第11课北伐战争教学目标
教学策略
板书设计
第11课北伐战争
一、黄埔军校的创立
二、北伐战争
1．目的
2．对象
3．经过
4．胜利进军原因
三、国民革命的失败
1．蒋介石、汪精卫叛变革命
2．南京国民政府的成立（性质）
教学过程
导入新课：组织学生回顾前面几节课学过的线索，讨论回答问题：
1.为什么说辛亥革命没有获得成功？（革命的胜利果实被袁世凯所窃取）
2.五四运动有什么历史作用？
3.中国共产党的诞生有什么意义？（中共的成立是中国近代史上开天辟地的大事，中国革命的面貌从此焕然一新。）
承上启下，教师讲授：辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取后，孙中山为了挽救革命，同共产党合作，继续进行反对北洋军阀的斗争。后来终于形成国民国革命的高潮——北伐战争。（布置学生阅读50—54页全课内容，对重要的年代、人名、地名等做出醒目的阅读标记，按小组交流个人看法，要求人人过关。）
组织学生学习和探究新课
一、黄埔军校的建立
1.根据50页“动脑筋”：孙中山为什么要创办黄埔军校？
（他接受了辛亥革命胜利果实落入北洋军阀手中的教训，希望创造一支革命军来挽救中国的危亡。）
2.革命军与北洋军有哪些区别？（启发学生运用“导入框”和51页小字部分提供的资料，从军队的任务和作用等方面进行思考。）
教师小结、过渡：袁世凯等人利用北洋军队作为自己独裁专制的工具，继续祸国殃民。所以，要想挽救国家危亡，就必须针锋相对，动用枪杆子来解决问题。
二、北伐胜利进军
1.北伐战争的目的是什么？（推翻北洋军阀的统治，统一全国。）
2.北伐战争的对象有哪些人？（指导学生在51页《北伐战争形势示意图》中找到张作霖、吴佩孚、孙传芳的位置，画圈作标记。）
3.北伐军进攻路线上有哪些重要地名？指导学生在51页《北伐战争形势示意图》中找到两种箭头所经过的地名，作出标记：
A．广州→长沙→岳阳→汀泗桥→武昌→贺胜桥→九江、南昌→南京
B．广州→南昌→南京
C．广州→上海
4.北伐战争为什么能够在不到半年内，从珠江流域打到长江流域？
5.国民革命最终失败的原因是什么？（在学生根据课本回答的基础上，补充介绍党内“右倾投降主义”错误[放弃领导权、一再妥协退让、甚至压制工农运动等]：
A．国民党右派蒋介石、汪精卫等人背叛革命；
B．共产党领导人陈独秀犯了“右倾投降主义”错误，造成严重危害。）
三、南京国民政府的成立
1.南京国民政府具有什么性质？（反动的性质，代表着大地主大资产阶级的利益）
2.蒋介石成立南京国民政府后，中国大地上同时并存着哪三个对抗的政权？（北京的北洋军阀政府、武汉国民政府、南京国民政府）
教师指出：后来，武汉和上海的反动势力汇合起来，对幼年时期的共产党进行疯狂镇压。在强大的敌人面前，许多共产党人和革命积极分子惨遭屠杀。但是，英勇的共产党人没有被吓倒，而是从地下爬起来，擦干身上的血迹，掩埋好同伴的尸体，重新投入战斗。北伐战争的历史昭示我们：国共两党真诚合作时，对于国家、民族和革命事业具有很大的好处；两党的合作被破坏时，对于国家、民族和革命事业都会产生负面作用。
巩固小结
指导学生当堂完成课本第54页选择题：应选D（张作霖、孙传芳、吴佩孚）。
布置作业
《名校学案》中的相关作业。
分析、评价、反思、体会：
第11课北伐战争学案 教学目标 1、知道黄埔军校的成立，北伐战争胜利进军的过程及南京国民政府成立的史实。 2、识读“北伐战争进军形势图”，讲述战争过程，加强对北伐战争过程的感性认识。 3、通过对南京国民政府成立的背景及其政策的了解，初步认识南京国民政府的本质。 4、通过分析北伐战争胜利进军的原因，使学生认识到中国共产党党员始终把国家和民族的利益，作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己宝贵的生命，激发学生对中国共产党的热爱之情和爱国主义情感。 过程与方法 利用教科书的小字、史料、形势图及人物肖像图等，充分展现课文中历史事件及历史人物的活动，使历史知识生动鲜活起来，以利于学生展开丰富的联想，创设逼真的历史情境让学生感悟惊心动魄的大革命时代。 教学重点、难点 1.教学重点：北伐战争胜利进军。 2.教学难点：北伐战争胜利进军的原因； 教学过程: 自主学习，阅读课本内容完成下列问题 一、黄埔军校的建立 1、有关黄埔军校的有关信息请看书找出： 军校全称： 时间： 地点： 校长： 政治部主任： 2、黄埔军校的办学宗旨是什么呢？从哪里可以体现出来呢？（从导入框的内容开始看出尤其是那副对联）
3、孙中山为什么要创办这样一所培养革命者的学校呢？请同学们阅读52页最下面一段小字，找出答案。 4、那黄埔军校的创办，为创建革命军，挽救中国的危亡，起到了什么作用？（在59页第一段末） 黄埔军校培养了大量军事政治人才，为创建国民革命军奠定了基础。在中国共产党的推动下，1926年，他们在广东革命政府的领导下，高唱着《国民革命军军歌》开始了北伐战争。我们来学习第二部分内容. 二、北伐胜利进军。 1、请同学们自读60页第一自然段，找出如下的问题。 北伐的目的、时间、对象： 主要战场： 主要战役： 北伐的过程： 影响： 2、北伐开始后，它的战况怎样呢？ 北伐军中有一支著名的部队就是他们的代表： 60页小字部分就是一个有关叶挺独立团的故事。请同学们自读一遍。 3、那么北伐战争的影响是什么呢？ 然而，就在北伐胜利进军，国民革命进入高潮的时候，却发生了一件意想不
第11课北伐战争 课程标准 知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。了解南京国民政府成立的主要史实。 学习目标 1.基础知识。了解和掌握：黄埔军校的建立；北伐战争的目的、主要对象、主要战场的重要战役；北伐战争胜利进军的原因；国民革命运动失败的原因；南京国民政府的建立。 2.基本技能。通过制作和利用《北伐战争形势图》，概述北伐战争的进军路线和主要对象，培养动手能力、读图识图能力、口头表达能力和概括历史事件的能力 3.情感态度和价值观。通过分析北伐战争胜利进军的原因，认识到中国共产党党员始终把国家和民族的利益，作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己宝贵的生命，激发学生对中国共产党的热爱之情和爱国主义情感。 学习过程 【自主学习】 一、黄埔军校的建立 1、对联：“升官发财请往他处，贪生畏死勿入斯门”，这副对联体现了的办学宗旨，就是要培养。 2、国共两党第一次合作的时间：，合作目的：。作用：。 3、黄埔军校建立的时间，地点，校长、政治部主任， 作用。 4、孙中山为什么要创办黄埔军校？ 二、北伐胜利进军 1、时间；目的；主要对象、、；总司令；主要战场、。 2、经过： 吴佩孚的主力基本上被消灭是在战场；孙传芳的主力被消灭是在战场。 3、结果： 北伐军出师不到半年，从珠江流域打到，基本推翻了北洋军阀的反动统治。4、1927年初，国民政府从迁到。“打倒列强，除军阀，国民革命齐欢唱”这首歌曲反映的历史事件是，除掉的军阀是、。 5、国共第一次合作破裂的标志是，为什么说国民革命运动失败了？ 三、南京国民政府的成立 时间，地点；性质 【合作探究】 讨论“北伐战争胜利进军”的原因 【质疑问难】 我的问题 我们的问题 老师的问题 【学有所获】 【达标检测】 1、黄埔军校为中国培养了大量的军事人才，它创办于（） A 1912年 B 1917年 C 1922年 D 1924年 2、下列不属于广东国民政府出师北伐对象的是（） A 吴佩孚 B 孙传芳 C 袁世凯 D 张作霖 3、吴佩孚的主力被消灭是在（） A 汀四桥战役之后 B 贺胜桥战役之后 C 武昌战役之后 D 南昌战役之后 4、北伐过程中，湖南、湖北是主要战场，在这里消灭的军队是（） A 吴佩孚B孙传芳 C 袁世凯D 张作霖 5、轰轰烈烈的国民大革命失败，是由于（） A 北伐战争失败 B 北洋军阀的进攻 C 第一次国共合作失败 D 蒋介石、汪精卫集团的背叛革命 6、下列城市作为国民政府所在地的先后顺序排列正确的是（） A 广州----武汉----南京 B 南京----广州----武汉 C 武汉----南京----广州 D 广州----南京----武汉
第11课北伐战争 教学目标 1、知识与能力： 黄埔军校的建立、北伐战争胜利进军和失败的原因、国民革命运动的失败。南京国民政府的建立掌握。北伐战争的对象、共产党在北伐战争中的重要作用。 2、过程与方法： 读图析图再现情景联系当时三派军阀在中国统治的范围，达到理解北伐战争的目的必要性。 3、情感态度与价值观： 共产党人始终把国家、民族的利益作为自己奋斗的目标，他们在北伐战争中不惜流血牺牲，为后人树立起一座丰碑。北伐战争是国共两党合作为基础的的反帝反封建的正义战争，它的历史证明了国共真诚合作的重要性。 教学重点： 北伐战争的胜利进军。 教学难点： 北伐战争胜利进军的原因。 教学方法：讲授法、提问法、分析法 课时安排：一课时 教学过程 导入语 同学们，看课本导入框中的内容：黄埔军校的门上有副引人注目的对联，上联是“升官发财请往他处”，下联是“贪生畏死勿入斯门”，横批是“革命者来”。这副对联使人耳目一新。它体现了黄埔军校的办学宗旨，就是要培养有理想、不怕牺牲，以救国救民为己任的新一代军人，下面看具体内容。［讲授新课］ 第11课北伐战争 一、黄埔军校的成立 1.国共第一次合作的实现和国民革命运动的兴起 ［教师引导］同学们，请看课本第一段小字内容。看完后请先复述国民党一大的情况。 ［学生看书］……
［学生复述］中国国民党第一次全国代表大会于1924年在广州召开。大会通过了国民党新的党纲，同意共产党员以个人身份加入国民党，大会通过的 宣言接受了中国共产党反帝反封建主张。这样，国共第一次合作实现。 国共两党合作后，领导了国民革命运动。 ［教师过渡］国民革命运动是以国共合作为基础的反帝反封建的运动，它的进行需要以武装力量为基础，而黄埔军校就是要为国民大革命培养军事干 部。下面我们来看具体内容。 2.黄埔军校的建立 ［教师引导］请同学们看课本上有关黄埔军校的内容。从中提炼出相关信息。 ［学生看书］…… ［学生回答］ 1924年5月创办，地点在广州黄埔。 蒋介石任校长，后周恩来任政治部主任。 黄埔军校培养了大量的军事政治人才，为建立国民革命奠定了基础。 孙中山希望在黄埔军校创造革命军，挽救中国的危亡。 ［教师过渡］国民革命运动的高潮是北伐战争，那么，北伐战争的目的、对象、过程、结局怎样，这是我们这一节需要重点掌握的内容。下面我们来学 习第二个大问题——北伐胜利进军。 二、北伐胜利进军 ［教师引导］请同学们把北伐胜利进军一目中的相关信息找出来，复述北伐胜利进军的过程。 ［学生寻找］…… ［学生回答］北伐从1926年开始。北伐的目的是推翻北洋军阀统治，统一全国。 北伐的主要对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖三个军阀。 北伐军总司令为蒋介石。 北伐的主战场是湖南、湖北。 湖北战场的代表性战役是汀泗桥、贺胜桥和武昌之战。 北伐的路线是从湖南进入湖北，又集中力量进攻江西，接着，沿江东下，直
新人教版八年级上册历史第十一课北 伐战争优秀教案 新人教版八年级上册历史第十一课北伐战争优秀教案 第11课北伐战争 教学目标 基础知识了解黄埔军校的建立、北伐战争胜利进军和失败的原因、国民革命运动的失败和南京国民政府的建立掌握北伐战争的对象、共产党在北伐战争中的重要作用能力训练过程方法读图析图再现情景从课文和插图或影象资料中想象北伐战争情景，联系当时历史背景理解北伐战争的目的，联系战争进程理解共产党人的大无畏精神整合教材全程分析辛亥革命缺陷→孙中山创黄埔军校→国共紧密合作→北伐胜利进军→陈独秀“右倾”危害、国民党右派背叛革命→国民革命失败讨论探索北伐战争胜利进军原因、国民革命失败原因情感态度价值观爱党情感
共产党人始终把国家、民族的利益作为自己奋斗的目标，他们在北伐战争中不惜流血牺牲，为后人树立起一座丰碑思想意识北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争，它的历史证明了国共真诚合作的重要性教学重点北伐战争的胜利进军 教学难点北伐战争胜利进军的原因 教学过程 导入新课：组织学生回顾前面几节课学过的线索，讨论回答问题： 1、为什么说辛亥革命没有获得成功？（革命的胜利果实被袁世凯所窃取） 2、五四运动有什么历史作用？（五四运动为中共的成立奠定了思想基础和组织基础，它属于中共成立的重要原因，是中国新民主主义革命的开端） 3、中国共产党的诞生有什么意义？（中共的成立是中国近代史上开天辟地的大事，中国革命的面貌从此焕然一新。） 承上启下，教师讲授：辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取后，孙中山为了挽救革命，同共产党合
作，继续进行反对北洋军阀的斗争。后来终于形成国民国革命的高潮——北伐战争。（布置学生阅读50——54页全课内容，对重要的年代、人名、地名等做出醒目的阅读标记，按小组交流个人看法，要求人人过关。） 组织学生学习和探究新课 黄埔军校的建立 1、根据50页“动脑筋”：孙中山为什么要创办黄埔军校？（他接受了辛亥革命胜利果实落入北洋军阀手中的教训，希望创造一支革命军来挽救中国的危亡。） 2、革命军与北洋军有哪些区别？（启发学生运用“导入框”和51页小字部分提供的资料，从军队的任务和作用等方面进行思考。） 教师小结、过渡：袁世凯等人利用北洋军队作为自己独裁专制的工具，继续祸国殃民。所以，要想挽救国家危亡，就必须针锋相对，动用枪杆子来解决问题。 北伐胜利进军 1、北伐战争的目的是什么？（推翻北洋军阀的
第15课北伐战争 【知识管理】 知识点1国共合作的实现 中共三大：1923年召开，正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立。共产党员以身份加入国民党，把国民党改组为、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟。 国民党一大：年1月，在广州召开。大会把旧三民主义发展为新三民主义，实际上确定了、、三大政策。它的召开标志着国共两党合作的正式建立。 黄埔军校：在苏联和中国共产党的帮助下，1924年，孙中山在广州创办。孙中山兼任军校总理，任校长，不久后担任政治部主任。它培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和作了准备。 知识点2北伐胜利进军 开始：1926年，广州国民政府决定北伐。 目的：推翻、孙传芳、等北洋军阀的统治，统一全国。 战况：①湖北是北伐战争初期的主要战场。湖北战场上，率领第四军独立团击溃敌军，连克汀泗桥和贺胜桥，攻占武昌，主力被基本消灭。②之后，北伐军又在江西歼灭的主力。 结果：北伐军从珠江流域打到，震动全国。 影响：随着北伐的胜利进军，各地的运动蓬勃发展。工人在中国共产党的领导下，先后三次发动武装起义，并最终取得胜利，书写了中国工人运动史上光辉的一页。 知识点3国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立 国民革命失败：高涨的工农革命运动触动了大地主、大资产阶级的根本利益。1927年4月，蒋介石在上海发动了“政变”，并在南京建立“国民政府”。7月，在武汉召开“分共会议”，大肆屠杀共产党人和工农群众。轰轰烈烈的国民革命失败。 全国统一：南京政府建立之后继续北伐，进至、一带。奉系军阀退往关外途中，被日本人炸死。1928年底，其子发表通告，宣布“服从国民政府，改易旗帜”。至此，南京政府在名义上统一了全国。 【基础过关】 知识点1国共合作的实现 1．决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线的会议是( ) A．中共一大B．中共二大C．中共三大D．中共八大 2．广州是一座具有革命传统的英雄城市。1924年1月，国共两党在这里实现了第一次合作，点燃了大革命的熊熊烈火。国共两党第一次合作，建立革命统一战线的标志是( ) A．中共二大的召开B．国民党一大的召开C．孙中山与中共研究改组国民党D．中共三大的召开3．中华民国十三年，孙中山先生曾为某学校开学典礼亲笔手书“三民主义，吾党所宗……一心一意，贯彻始终”训词。这一学校是( ) A．京师同文馆B．黄埔军校C．马尾船政学堂D．京师大学堂 知识点2北伐胜利进军 4．鲁迅先生深刻地指出：“中国现代社会的情况，只有实地地革命战争，一首诗吓不走孙传芳，一炮就把孙传芳轰走了。”这里的“一炮”指的是( ) A．辛亥革命B．武昌起义C．北伐战争D．五四运动 5．从国家统一的角度看，国民政府的“北伐战争”堪与美国历史上的“南北战争”相提并论。北伐战争中，国民革命军在湖南和湖北战场上讨伐的主要对象是( ) A．袁世凯B．张作霖C．吴佩孚D．孙传芳 6．毛泽东曾当面称他是“共产党第一任总司令，人民军队的战史要从你写起”，在北伐战争中，他曾领导第四军独立团连克汀泗桥和贺胜桥，被誉为“北伐名将”，第四军也因此被称为“铁军”。“他”是( ) A．朱德B．叶挺C．贺龙D．刘伯承 知识点3国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立 7．1927年，国民革命运动失败了，导致这场革命运动失败的主要原因是( ) A．北洋军阀力量过于强大B．国共两党从未进行过合作
第11课北伐战争 一、教学目标：黄埔军校的建立、北伐战争胜利进军和失败的原因、 国民革命运动的失败和南京国民政府的建立。 二、教学重难点：黄埔军校的建立及北伐战争的胜利进军北伐胜利进军的原因 三、学习与交流： 1、黄埔军校建立的时间是，地点在。创办者是。 2、黄埔军校是在和的帮助下建立的。 3、黄埔军校原名是。 4、任黄埔军校校长的是，政治部主任是。 5、黄埔军校培养了大量的人才，为建立奠定了基础。 6、北伐战争的组织者是，目的是，。 7、北伐战争的主要对象是、、。 8、北伐开始的具体时间是。北伐的总司令是。 9、北伐的主要战场是、。 10、北伐战争中取得汀泗桥，贺胜桥战争的是领导的独立团。 11、北伐战争中在湖北和湖南战场基本上消灭了的主力。 12、北伐军出师不到半年，从打到，声势震动全国。 13、在北伐胜利进军时，、等国民党右派突然叛变革命，大肆屠杀共产党人和国民党左派，轰轰烈烈的失败，也破裂了。 14、蒋介石叛变革命以后，年月，在成立“国民政府”。南京国民政府代表的利益，它对外，对内。后来，统治了全国。 探究展示（小组讨论，展示答案） 四、典型题例 阅读书50页《黄埔陆军军官学校》图，书52页《国民革命军出师前誓师大会》图 请回答：（1）这是什么战争出师前的誓师大会？出师的时间？ （2）这次出师讨伐的主要对象是什么？目的是什么？ （3）这次出师的结果如何？ （4）北伐战争的性质是什么？
五、达标检测 1、下列不属于广东国民政府出师北伐对象的是（） A吴佩孚 B孙传芳C袁世凯D张作霖 2、北伐过程中，湖南、湖北是主要战场，在这里消灭的军队是（） A吴佩孚B孙传芳C袁世凯 D张作霖 3、叶挺领导的独立团隶属于（） A、国民革命军第八路军 B 国民革命军第四军 C 工农军革命军第四军 D 国民党第四军 4、轰轰烈烈的国民大革命失败，是由于（） A、北伐战争失败 B 北伐军阀的进攻 C 第一次国共合作破裂 D 蒋介石、汪精卫集团的背叛革命 5、北伐战争最主要的成果是 A．完成了全国的统一B．完成了反帝反封建任务 C．消灭了孙传芳、吴佩孚的主力D．基本上推翻了北洋军阀统治 6.北伐军出师不到半年，就从珠江流域打到长江流域，实现了“饮马长江”的誓言，其最主要的原因是 A．叶挺独立团英勇善战B．国共两党齐心协力B．C．人民群众支持配合D．北洋军阀不堪一击 9.请阅读下列对联回答问题： “升官发财请往他处，贪生畏死勿入斯门，”横批：“革命者来” （1）斯指什么？它的全称是什么？它创办的时间，地点。 （2）从对联中可以看出它创办的宗旨是什么？ 10.阅读下面材料 “帝国主义及其卖国军阀之势力不被推翻，则不但统一政府建立永无希望，而中华民国惟一希望所系之革命根据地具有被帝国主义及卖国军阀联合进攻之虞。本党为实现中国人民之惟一的需要，统一政府之建设，巩固国民革命根据地，不能不出师以剿除卖国军阀之势力。”（1）据材料，国民革命出师北伐的原因是什么？ （2）从北伐宣言中看，北伐的目的是什么？ （4）宣言中所指卖国军阀主要有哪些？
第11课北伐战争 目标要求：知道黄埔军校的创建和北伐战争的对象。 基础知识 一、黄埔军校建立 1、背景： （1）1924年，中国国民党第一次全国代表大会在广州召开，标志着国共第一次合作实现。 （2）苏联和中国共产党的帮助。 2、时间：1924年5月。 3、地点：广州黄埔。 4、全称：中国国民党陆军军官学校。 5、目的：通过黄埔军校创建革命军，挽救中国的危亡。 6、领导人：蒋介石任校长，后周恩来任政治部主任。 7、意义：黄埔军校培养了大量军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础。 二、北伐胜利进军 1、目的：推翻北洋军阀的统治，统一全国。 2、对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖。 3、时间：1926—1927年。 4、领导者：广东国民政府。（总司令：蒋介石） 5、主要战场：湖南、湖北。 6、重要战役：叶挺独立团在汀泗桥战役、贺胜桥战役中表现神勇；武昌战役后吴佩孚主力基本上被消灭了。然后，北伐军进攻江西，消灭了孙传芳的主力。 7、战果： （1）吴佩孚的主力基本上被消灭了。 （2）消灭了孙传芳的主力。 （3）不到半年，北伐军从珠江流域打到长江流域，国民政府从广州迁到武汉。 （4）1927年4月，北伐军又挥师北上进攻张作霖的军队。 8、失败标志：1927年“四一二反革命政变”（蒋介石）和“七一五反革命政变”（汪精卫）
9、失败原因：客观原因是蒋介石、汪精卫等国民党右派叛变革命；中外反动势力联合绞杀；主观原因是中共年轻、妥协退让，没有掌握革命的领导权。 10、经验教训：中国共产党人要领导人民取得胜利，一是必须坚持无产阶级对革命的领导权；二是必须掌握革命武装，坚持武装斗争。 11、意义：动摇了北洋军阀统治（或基本上推翻了北洋军阀统治）；沉重打击了帝国主义的侵略势力。 三、南京国民政府成立 1、成立时间：1927年4月 2、性质：代表大地主大资产阶级的利益。 3、特点：对外投靠帝国主义，对内镇压人民革命运动。 二、合作探究 1.孙中山为什么要创办黄埔军校？ 经历了二次革命、护国运动、护法运动，尤其是护法运动后孙中山先生认识到依靠一派军阀打另一派军阀根本不行，必须创建自己的军队，于是建立了黄埔军校。 2．结合教材，请分析一下北伐战争胜利进军的原因。 1、国共两党齐心协力； 2、北伐军作战方针正确； 3、北伐官军浴血奋战，尤其是共产党员的模范先锋作用； 4、共产党领导的工农密切配合，积极支援。 3．北伐战争沉重地打击了帝国主义和北洋军阀在中国的统治，基本消灭了北洋军阀。但为什么国民革命却最终失败了呢？ 客观原因是蒋介石、汪精卫等国民党右派叛变革命；中外反动势力联合绞杀；主观原因是中共年轻、妥协退让，没有掌握革命的领导权。 4. 国共两党第一次合作开始的标志是什么？ 1924年，中国国民党第一次全国代表大会在广州召开，标志着国共第一次合作实现。 5. 南京国民政府是一个什么性质的政府？其反动政策有哪些表现？ 性质：代表大地主大资产阶级的利益。
第11课北伐战争 课标导读 （3）知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。 （4）了解南京国民政府成立的主要史实。 知识要点 1、孙中山创办黄埔军校（见书52页〈黄埔陆军军官学校〉和旁边的导入框中的对联）： <1>时间：1924年5月 <2>地点：广州黄埔。 <3>人物：蒋介石任校长，周恩来任政治部主任。 <4>办学宗旨：为建立国民革命军培养军事政治人才。 <5>办学原因：孙中山始终没有自己的革命军队，过去革命依靠的是会党、新军和各派军阀， 这也是革命失败的原因之一，所以他希望黄埔军校创建革命军，挽救中国的危亡。 2、北伐战争： <1>北伐目的：为了推翻帝国主义支持的北洋军阀的统治，统一全国。 <2>北伐对象：吴佩浮，孙传芳，张作霖三派军阀。 <3>北伐军总司令：蒋介石。 <4>主战场：湖南、湖北。 <5>经过： ①：湖南、湖北战场：经过汀泗桥，贺胜桥，武昌战役，消灭了吴佩浮主力。 ②江西战场：消灭了孙传芳的主力。 ③福建战场：攻入浙江，上海。 <6>结果：北伐胜利进军（北伐出师不到半年，从珠江流域打到长江流域，声势震动全国，1927年初，国民政府从广州迁到武汉。 （7）北伐胜利进军的原因： ①建立黄埔军校，创建国民革命军。 ②国共合作，成功有力推动北伐战争的进行。 ③共产党员和共青团员英勇善战，冲锋在前。 （8）国民革命失败的标志： 1927年，七、一五反革命政变，1927年，蒋介石发动四一二政变， 在4月，建立了南京国民政府，代表大地主大资产阶级的利益。 （9）国民革命运动失败的原因：帝国主义联合支持国民党右派突然发动反革命政变， 反革命的力量大大超过了革命的力量。 中考演练 ●黄埔军校的建立八上P50 识记 1、1913年7月1日，江苏第一师范学校举行一次有三百名中小学生参加的问卷调查，要求学生列举出自己崇拜的人物，调查统计结果是孙中山榜上有名。你认为当时中小学生崇拜孙中山的原因不包括（） A．辛亥革命时期的“剪辫”、“放足”行动得到社会的普遍响应 B．辛亥革命结束了清王朝的统治，埋葬了统治中国两千多年的封建君主专制制度 C．成立资产阶级共和国，颁布《临时约法》 D．任黄埔军校总理，培养了大批军事、政治人才 2、今年是辛亥革命100周年，武汉、南京等地正在筹备大型的纪念活动，缅怀中国伟大
学习是一件快乐的事。 第五单元从国共合作到国共对峙 第15课北伐战争 一、学习目标 1.了解黄埔军校建立的基本情况。 2.掌握北伐战争的目的、主要对象、主要战场的重要战役、北伐战争胜利进军的原因。 3.知道国民党叛变革命和国民革命运动失败的原因。 二、自主预习 1. ，中国共产党召开第三次全国代表大会，正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线。 2. ，孙中山在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校，亦称“黄埔军校”。 3.1926年，广州国民政府决定北伐，以推翻等北洋军阀的统治，统一全国。 4.1928年底，张作霖的儿子发表通告，宣布“服从国民政府，改旗易帜”。 三、合作探究 1.阅读下列材料 材料一梁启超在《五十年中国进化概论》中说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。……第一期，先从机器上感觉不足……于是福建船政学堂、上海制造局等渐次设立起来。……第二期是从制度上感觉不足……第三期便是从文化根本上感觉不足。” 材料二1924年，孙中山发表宣言：“中国人民一切困苦之总原因，在帝国主义之侵略。北伐之目的，不仅在推翻军阀，尤在推翻军阀所赖以生存之帝国主义。” 请回答： （1）指出材料一中第一至第三期学习西方过程相联系的历史事件。 （2）材料二中孙中山的救国思想有怎样发展？它指导的革命运动叫什么？ （3）谈谈你学习近代先辈们探索救国新航路后的历史感受。
四、随堂演练 1.下列与孙中山革命活动不相关的是（） A．提出三民主义 B．创办黄埔军校 C．领导南昌起义 D．成立中国同盟会 2.1926年开始的北伐战争迅速由珠江流域打到了长江流域，如果为鼓舞国民革命军胜利进军谱写一首军歌，你认为最合适的歌词是（） A．大刀向鬼子们的头上砍去 B．青纱帐里，游击健儿逞英豪 C．张灯又结彩，红色政权建起来 D．打倒列强，除军阀 3.中国近代史上国共两党曾两次携手，为实现民族独立、国家富强作出了重大贡献。属于第一次国共合作所取得的成就有（） A．完成了反帝反封建的任务 B．建立了第一个红色革命根据地 C．创建了黄埔陆军军官学校 D．促成了抗日民族统一战线形成 4.1924年，国民党为了培养革命骨干，建立了黄埔军校。兼任黄埔军校总理的是（） A．孙中山 B．蒋介石 C．周恩来 D．廖仲恺 5.某革命历史题材影片中有这样一组镜头：叶挺率领的第四军独立团正在猛攻武昌城，该影片再现的是（） A．台儿庄战役 B．渡江战役 C．北伐战争 D．百团大战 6.下列对北伐战争的叙述，不正确的是（） A.主战场是湖南、湖北 B.得到工农群众的支持 C.叶挺独立团战功卓著 D.彻底消灭了北洋军阀 7.北伐军出师不到半年，就从珠江流域打到长江流域，实现了“饮马长江”的誓言，其最主要的原因是（） A．叶挺独立团英勇善战 B．国共两党齐心协力 C．人民群众支持配合 D．北洋军阀不堪一击 五、课后反思
第11课北伐战争学案 学习目标 1、知识目标：黄埔军校的建立；北伐战争的目的、主要对象、主战场的重要战役； 北伐战争胜利进军的原因；国民革命运动的失败；南京国民政府的建立 2、能力目标：通过指导学生利用《北伐战争形势示意图》，说明北伐战争的主要 对象和进军路线，培养学生的读图识图能力。 3、情感教育和价值观：通过对北伐战争中中国共产党人的大无畏精神的描述，使 学生认识到共产党始终把国家、民族的利益作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己的生命； 学习重点和难点 重点：北伐战争的胜利进军。 难点：北伐战争胜利进军的原因。 导入新课： 有一所学校的门上贴着一副引人注目的对联，上联──“升官发财请往他处”，下联──“贪生怕死勿入斯门”，横批——“革命者来”。这是哪所学校的对联？它是谁创办的？他为什么要创办这样一所学校？这所学校的校长是谁？政治部主任又是谁？这所学校成立后做的一件大事是什么？ 为了推翻北洋军阀的统治，统一全国，广东革命政府决定北伐。北伐的主要对象是谁？在北伐战争中，先后进行过哪些激烈战斗？当北伐战争胜利进军时，轰轰烈烈的国民革命运动却失败了。这是为什么呢？ 要想弄清这些问题，我们进入本课的学习。 自主学习（自学15分钟，完成并掌握下列内容。） （阅读课本“黄埔军校的建立”一目，完成1—5小题。） 1、黄埔军校建立的时间是，地点在。创办者是。 2、黄埔军校是在和的帮助下建立的。 3、黄埔军校原名是。 4、任黄埔军校校长的是，政治部主任是。 5、黄埔军校培养了大量的人才，为建立奠定了基础。 （阅读“北伐胜利进军”一目，完成6—16小题。） 6、北伐战争的组织者是，目的是，。 7、北伐战争的主要对象是、、。 8、北伐开始的时间是。北伐的总司令
第11课北伐战争 学习目标 1、知识目标：黄埔军校的建立；北伐战争的目的、主要对象、主战场的重要战役； 北伐战争胜利进军的原因；国民革命运动的失败；南京国民政府的建立 2、能力目标：通过指导学生利用《北伐战争形势示意图》，说明北伐战争的主要 对象和进军路线，培养学生的读图识图能力。 3、情感教育和价值观：通过对北伐战争中中国共产党人的大无畏精神的描述，使 学生认识到共产党始终把国家、民族的利益作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己的生命； 学习重点和难点 重点：北伐战争的胜利进军。 难点：北伐战争胜利进军的原因。 导入新课： 有一所学校的门上贴着一副引人注目的对联，上联──“升官发财请往他处”，下联──“贪生怕死勿入斯门”，横批——“革命者来”。这是哪所学校的对联？它是谁创办的？他为什么要创办这样一所学校？这所学校的校长是谁？政治部主任又是谁？这所学校成立后做的一件大事是什么？ 为了推翻北洋军阀的统治，统一全国，广东革命政府决定北伐。北伐的主要对象是谁？在北伐战争中，先后进行过哪些激烈战斗？当北伐战争胜利进军时，轰轰烈烈的国民革命运动却失败了。这是为什么呢？ 要想弄清这些问题，我们进入本课的学习。 自主学习（自学15分钟，完成并掌握下列内容。） （阅读课本“黄埔军校的建立”一目，完成1—5小题。） 1、黄埔军校建立的时间是，地点在。创办者是。 2、黄埔军校是在和的帮助下建立的。 3、黄埔军校原名是。 4、任黄埔军校校长的是，政治部主任是。 5、黄埔军校培养了大量的人才，为建立奠定了基础。 （阅读“北伐胜利进军”一目，完成6—16小题。） 6、北伐战争的组织者是，目的是，。 7、北伐战争的主要对象是、、。 8、北伐开始的时间是。北伐的总司令是。 9、北伐的主要战场是、。 10、北伐的主要战役有、、。 11、北伐战争中取得汀泗桥，贺胜桥战争的是领导的独立团。 12、北伐战争中在湖北和湖南战场基本上消灭了的主力。。 13、北伐军在打败吴佩孚后，又集中力量进攻，消灭了的主力。接着，北伐军乘胜沿长江东下，直捣。另一路北伐军也从福建进入、。
第11课北伐战争 [课程标准] 知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。了解《北伐战争》教学设计南京国民政府成立的主要史实。 [教材分析] 本课位于《中国历史》八年级上P52——55，它上承中国共产党的成立，下接中国共产党创建红军的三大武装起义。主要介绍的是国民革命运动的高潮──北伐战争。重点讲述了黄埔军校的建立、北伐战争的胜利进军和失败、南京国民政府的建立等问题。北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争，它的胜利是国共合作的重要成果及北伐战争中表现中国共产党人的大无畏精神，对学生有重要思想教育意义。本课起着承上启下的作用。[学情分析] 经过前面的学习，学生对新民主主义革命有所认识，但对北伐这段历史了解不多；基于初二学生在智力方面仍以形象思维为主，可以通过形象、直观的教学，如展示大量历史图片、视频等，进行新课的学习；另外学生的认识分析能力还不高，要贴近学生的生活去创设历史情境，引导学生深入分析。 一、教学目标 知识与能力： 通过设问“孙中山为什么要创办黄埔校？”和让学生简介世界四大军校之一的黄埔军校，使学生了解黄埔军校的建立；通过欣赏《国民革命歌》、阅读课文、分析问题等，让学生了解北伐战争的目的、主要对象、主战场的重要战役以及南京国民政府的建立。 过程与方法： 通过指导学生利用《北伐战争形势示意图》，说明北伐战争的主要对象和进军路线，培养学生的读图识图能力；层层设问引导学生分析总结北伐战争胜利的原因，培养学生的综合分析能力。 情感态度与价值观： 通过讲述北伐战争的故事，使学生认识到共产党始终把国家、民族的利益作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己的生命； 二、教学重点与难点 重点：北伐战争的胜利进军。
第15课北伐战争 【课标要求】 简述第一次国共合作和北伐战争胜利进军的主要史实；了解南京国民政府成立的主要史实。 【学习重难点】 重点：黄埔军校的建立；北伐战争。 难点：北伐战争胜利进军的原因；国民革命运动失败的原因。 【自主学习】 知识点一国共合作的实现 1.中共三大：1923年召开，正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立。共产党员以身份加入国民党，把国民党改组为、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟。 2.国民党一大：年1月，在广州召开。大会把旧三民主义发展为新三民主义，实际上确定了、、三大政策。它的召开标志着国共两党合作的正式建立。 3.黄埔军校：在苏联和中国共产党的帮助下，1924年，孙中山在广州创办。孙中山兼任军校总理，任校长，不久后担任政治部主任。它培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和作了准备。 知识点二北伐胜利进军 1.开始：1926年，广州国民政府决定北伐。 2.目的：推翻、孙传芳、等北洋军阀的统治，统一全国。 3.战况：①湖北是北伐战争初期的主要战场。湖北战场上，率领第四军独立团击溃敌军，连克汀泗桥和贺胜桥，攻占武昌，主力被基本消灭。②之后，北伐军又在江西歼灭的主力。 4.结果：北伐军从珠江流域打到，震动全国。 5.影响：随着北伐的胜利进军，各地的运动蓬勃发展。工人在中国共产党的领导下，先后三次发动武装起义，并最终取得胜利，书写了中国工人运动史上光辉的一页。 知识点三国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立 1.国民革命失败：高涨的工农革命运动触动了大地主、大资产阶级的根本利益。1927年4月，蒋介石在上海发动了“政变”，并在南京建立“国民政府”。7月，在武汉召开“分共会议”，大肆屠杀共产党人和工农群众。轰轰烈烈的国民革命失败。 2.全国统一：南京政府建立之后继续北伐，进至、一带。奉系军阀退往关外途中，被日本人炸死。1928年底，其子发表通告，宣布“服从国民政府，改易旗帜”。至此，南京政府在名义上统一了全国。
一．学习目标： 1．通过本课的学习，使学生了解和掌握以下基础知识：黄埔军校的建立；北伐战争的目的．主要对象．主战场的重要战役；北伐战争胜利进军的原因；国民革命运动的失败；南京国民政府的建立； 2．指导学生利用《北伐战争形势示意图》，说明北伐战争的主要对象和进军路线，培养学生的读图识图能力； 3．培养学生的爱国主义精神； 二．本课教学重点．难点： 教学重点：北伐战争的胜利进军； 教学难点：北伐战争胜利进军的原因； 三．学法指导 1．运用《北伐战争形势示意图》，讲解北伐战争的经过，培养学生使用历史地图学习历史的习惯，教会学生运用历史地图获取有效信息的方法； 2．引导学生阅读课文，结合教师提供的史料和图片，培养学生从资料中提取有效信息，分析历史史实的能力。 四．教学流程： 导入新课： 辛亥革命以后，为了反对北洋军阀的统治，孙中山先后领导过多次革命运动，但均以失败而告终。他逐渐意识到，要想取得革命的成功，必须建立自己的革命军队。于是，在苏联和中国共产党的帮助下，1924年5月，他在广州创办黄埔军校，为国民革命培养了大量的军事政治人才。 自主学习一：黄埔军校的建立 1 2．黄埔军校起了什么作用？ 黄埔军校培养了大量军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础； 自主学习二：北伐胜利进军 1．北伐战争的目的是什么？ 推翻北洋军阀的统治，统一全国； 2．北伐的主要对象是：吴佩孚．孙传芳．张作霖；蒋介石任总司令。 3．北伐战争开始于哪一年？其主要战场在哪里？ 时间：1926年战场：湖南．湖北 4．在两湖战场上，叶挺领导的独立团先后取得了哪两次重大战役的胜利？为第四军赢得了什么称号？ 战役：汀泗桥战役贺胜桥战役称号：铁军 5．哪两个人的叛变革命，使国民革命运动遭到失败？ 蒋介石．汪精卫 自主学习三：南京国民政府的成立 1927年4月，蒋介石在哪儿成立国民政府？这个政府代表谁的利益？
第11课《北伐战争》教案设计一 【教学目的】 1.基础知识。 使学生了解和掌握：黄埔军校的建立；北伐战争的目的、主要对象、主要战场的重要战役；北伐战争胜利进军的原因；国民革命运动失败的原因；南京国民政府的建立。 2.基本技能。 通过制作和利用《北伐战争形势图》，概述北伐战争的进军路线和主要对象，培养学生的动手能力、读图识图能力、口头表达能力和概括历史事件的能力；通过小组讨论、分析北伐战争胜利的原因，培养学生综合分析的能力和合作意识；通过材料，分析国民革命失败的原因，培养学生阅读材料和利用材料分析问题的能力；通过课堂辨析说明题的学习，培养学生的判断能力、口头表达能力；通过抢答和小组竞赛，培养学生的竞争意识和应变能力；通过课前搜集资料、预习、复习总结和自学，培养学生的自主学习能力和综合归纳能力等。 3.情感态度和价值观。 通过分析北伐战争胜利进军的原因，使学生认识到中国共产党党员始终把国家和民族的利益，作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己宝贵的生命，激发学生对中国共产党的热爱之情和爱国主义情感。同时，使学生认识到北伐战争是中国各革命阶级积极参加，并由国共合作领导的反帝反封建的正义战争，培养学生的合作意识和团队精神。通过对南京国民政府的建立和国民革命失败的原因的分析，使学生认识国民党的反动本质，增强爱国、爱党的情感。 【教学重点、难点及解决办法】 1.教学重点：北伐战争胜利进军。 2.教学难点：北伐战争胜利进军的原因；如何引导学生积极思维，主动参与教学过程，调动其学习的主动性，激发学生学习的兴趣。 3.解决办法：学生是教学过程中的主体，所以要解决这些问题，首先要利用歌曲、对联、小组活动、自学、小组竞赛、小组讨论、动手动脑、多媒体、图片等灵活多样的教学方式，激发学生的兴趣，使学生积极主动地参与教学的全过程。 【教学资源】 ①多媒体设备（或投影仪）。②图片：孙中山的头像；被关押的共产党员和革命群众；国民党屠杀革命志士；黄埔陆军军官学校。③自制幻灯片（或投影仪
第15课北伐战争 【教学目标】 一、知识与技能 黄埔军校的建立；北伐战争的目的、主要对象、主要战场的重要战役；北伐战争胜利进军的原因；国民革命运动失败的原因；南京国民政府的建立。 二、过程与方法 1．通过制作和利用《北伐战争形势图》，概述北伐战争的进军路线和主要对象，培养学生的动手能力、读图识图能力、口头表达能力和概括历史事件的能力。 2．通过小组讨论、分析北伐战争胜利的原因，培养学生综合分析的能力和合作意识；通过材料，分析国民革命失败的原因，培养学生阅读材料和利用材料分析问题的能力；通过课堂辨析说明题的学习，培养学生的判断能力、口头表达能力。 3．通过课前搜集资料、预习、复习总结和自学，培养学生的自主学习能力和综合归纳能力等。 三、情感态度与价值观 1．通过分析北伐战争胜利进军的原因，使学生认识到中国共产党党员始终把国家和民族的利益，作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己宝贵的生命，激发学生对中国共产党的热爱之情和爱国主义情感。 2．使学生认识到北伐战争是中国各革命阶级积极参加，并由国共合作领导的反帝反封建的正义战争，培养学生的合作意识和团队精神。通过对南京国民政府的建立和国民革命失败的原因的分析，使学生认识国民党的反动本质，增强爱国、爱党的情感。 【教学重点】 北伐战争胜利进军。 【教学难点】 北伐战争胜利进军的原因。 情景导入生成问题 孙中山是我国历史上一位伟大的资产阶级革命家，“五四运动”前，为了挽救民族危亡，他先后领导了辛亥革命、二次革命、护国运动和护法运动，但斗争都失败了。“五四运动”和中国共产党成立之后，他亲眼目睹了人民群众力量的不断壮大，开始了他一生中伟大的转变，1924年他改组了国民党，接受了中国共产党的反帝反封建的主张，国共两党实现了第一次合作，使中国革命进入了一个崭新的历史时期，即国民革命时期。在这一时期，国共合作领导了北伐战争，把国民革命运动推向了高潮。 自主学习梳理知识 一、国共合作的实现 1．1923年6月，中国共产党召开第三次全国代表大会，正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线。共产党员以个人身份加入国民党，把国民党改组为工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟。 2．1924年1月，在孙中山主持下，中国国民党第一次全国代表大会在广州召开。大会通过的宣言对三民主义作出了新的解释，把旧三民主义发展为新三民主义，在实际上确定了联俄、联共、扶助农工三大政策。中国国民党第一次全国代表大会的召开，标志着国共两党合作的正式建立。
第五单元从国共合作到国共对峙 第15课北伐战争 一、学习目标 1.了解黄埔军校建立的基本情况。 2.掌握北伐战争的目的、主要对象、主要战场的重要战役、北伐战争胜利进军的原因。 3.知道国民党叛变革命和国民革命运动失败的原因。 二、自主预习 1. ，中国共产党召开第三次全国代表大会，正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线。 2. ，孙中山在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校，亦称“黄埔军校”。 3.1926年，广州国民政府决定北伐，以推翻等北洋军阀的统治，统一全国。 4.1928年底，张作霖的儿子发表通告，宣布“服从国民政府，改旗易帜”。 三、合作探究 1.阅读下列材料 材料一梁启超在《五十年中国进化概论》中说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。……第一期，先从机器上感觉不足……于是福建船政学堂、上海制造局等渐次设立起来。……第二期是从制度上感觉不足……第三期便是从文化根本上感觉不足。” 材料二1924年，孙中山发表宣言：“中国人民一切困苦之总原因，在帝国主义之侵略。北伐之目的，不仅在推翻军阀，尤在推翻军阀所赖以生存之帝国主义。” 请回答： （1）指出材料一中第一至第三期学习西方过程相联系的历史事件。 （2）材料二中孙中山的救国思想有怎样发展？它指导的革命运动叫什么？ （3）谈谈你学习近代先辈们探索救国新航路后的历史感受。 四、随堂演练 1.下列与孙中山革命活动不相关的是（） A．提出三民主义 B．创办黄埔军校
C．领导南昌起义 D．成立中国同盟会 2.1926年开始的北伐战争迅速由珠江流域打到了长江流域，如果为鼓舞国民革命军胜利进军谱写一首军歌，你认为最合适的歌词是（） A．大刀向鬼子们的头上砍去 B．青纱帐里，游击健儿逞英豪 C．张灯又结彩，红色政权建起来 D．打倒列强，除军阀 3.中国近代史上国共两党曾两次携手，为实现民族独立、国家富强作出了重大贡献。属于第一次国共合作所取得的成就有（） A．完成了反帝反封建的任务 B．建立了第一个红色革命根据地 C．创建了黄埔陆军军官学校 D．促成了抗日民族统一战线形成 4.1924年，国民党为了培养革命骨干，建立了黄埔军校。兼任黄埔军校总理的是（）A．孙中山 B．蒋介石 C．周恩来 D．廖仲恺 5.某革命历史题材影片中有这样一组镜头：叶挺率领的第四军独立团正在猛攻武昌城，该影片再现的是（） A．台儿庄战役 B．渡江战役 C．北伐战争 D．百团大战 6.下列对北伐战争的叙述，不正确的是（） A.主战场是湖南、湖北 B.得到工农群众的支持 C.叶挺独立团战功卓著 D.彻底消灭了北洋军阀 7.北伐军出师不到半年，就从珠江流域打到长江流域，实现了“饮马长江”的誓言，其最主要的原因是（） A．叶挺独立团英勇善战 B．国共两党齐心协力 C．人民群众支持配合 D．北洋军阀不堪一击 五、课后反思 【答案】 二、自主预习 1.1923年6月 2.1924年5月 3.吴佩孚、孙传芳、张作霖 4.张学良 三、合作探究 1.（1）洋务运动、戊戍变法（维新变法运动）和辛亥革命、新文化运动。
第三单元新民主主义革命的兴起 第11课 北伐战争学案2016.9.20 一、中考考点：知道黄埔军校的创建和北伐战争的进程；了解南京国民政府成立的主要史实 二、知识框架： 南京国民政府建立： 时间：年4月 地点： 性质： 内外政策：对外：；对内： 国民革命运动失败的教训： 三、跟踪训练 1、在中国近代，国共曾有过兄弟般的合作。下列图片对应的历史事件中能体现这种合作的有( ) A B C D 2、1924年5月，孙中山在黄埔军校开学典礼上说：“要从今天起，重新做革命的基础，另外成立一种理想上的革命军。一生一世，都不存升官发财的心理，只知道做救国救民的事业。”两年后，该校师生积极投身的“救国救民的事业”的目的是（ ）A 、 外争主权、内惩国贼 B 、推翻北洋军阀反动统治 C 、实现第一次国共合作 D 、组织工人阶级，开展工人运动 3、中华民国十三年孙中山先生为黄埔军官学校开学典礼亲笔手书“三民主义，吾党所宗……一心一意，贯彻始终”训词。这一年是 ( ) A ．1912年 B ．1924年 C ．1925年 D ．1927年 4、胡适回忆说：“民（国）十五六年之间，全国大多数人心的倾向国民党，……”出现这一现象的原因是发生了( )A.国民革命 B.武昌起义 C.红军长征 D.西安事变 5、北伐军不到半年，就从珠江流域打到长江流域，实现了“饮马长江”誓言，其最主要的原因是( ) A 、叶挺独立团英勇善战 B 、国共两党齐心协力 C 、人民群众支持配合 D 、北洋军阀不堪一击 6、中国大地从南到北，从珠江三角洲到长江三角洲，处处燃烧着革命的火焰，使“孙中山起止时间：（ ）年—（ ）年7月 开始标志：1924年，党“”的召开（标志着国共两党实现了第一次合作，建立了革命统一战线，中国进入国民革命运动时期，也称第一次国内革命战争时期） 发展——年党在创办简称。 初期主要领导：为校长，为政治部主任 目的：创建，挽救 影响：培养了大量，为建立奠定了基础， 为的胜利进军创造了条件。 结束：1927 年，（发动“四一二”反革命政变）、（发动“七一五”反革命政变）等国民党派突然叛变革命，失败，第一次破裂 国 民革命（第一次 国内革命战争）（ 第一次国共合作） 高潮——北伐战争 起止时间：年—年 进行北伐的政府： 目的：推翻的统治， 主要对象：、、三个军阀 北伐总司令： 主要战场：、 重要战役：战役、战役、武昌战役 北伐军代表：领导的独立团作战勇敢，为第四军赢得“铁军”称号 结果（北伐影响）：北伐军出师不到半年，从打到，沉重打击了的统治，声势震动全国。国民政府从迁往