我们需要怎样的大学校长
作者：刘道玉（1933年11月24日－），字叔嘉，笔名路石，湖北省枣阳市人。著名教育家、化学家、社会活动家。曾任中国教育部高等教育司司长、武汉大学校长等职务。
陶行知先生呼唤创造性的教育家，的确，没有开辟精神与充沛的胆量，没有深远的目光，大学校长很难当好，锐意改革毕竟不是目的而只是手段，更进一步的想法大概还是培养出有自己独特的教育理念与办学模式，这在当今的中国是很有点难度的，知难而退还是知难而进？且看作者怎么说。另外，文章中列出的一些教育参考书目，也是每一位教育工作者平时应当留心的。
中国历史上曾有许多优秀的大学校长,如过去北京大学、清华大学、北洋大学、浙江大学的蔡元培、蒋梦麟、梅贻崎、张伯苓、竺可祯等人，他们将西方的大学理念与中国的教育传统融合了起来，并以中国教育家的气质，塑造了我们自己的大学。但是，解放以后的半个多世纪里，我国的高等教育经历了院系调整和一个接着一个的政治运动，受到了极左思想的严重破坏，那时不可能形成独立的反映教育规律的大学，而且连历史上经过几代教育有培育的大学传统，也被彻底否定了。本来，独立办学、学术自由、学生自治、教授治校、兼容并包等原则都是被世界著名大学实践证明了的，也是符合教育规律的。可是，在我国目前的大学中有多少校长能够真正理解和运用这些规律呢？
近些年以来，我国的高等教育虽然有了很大的发展，但是在急功近利的思想指导下，又出现了一股合校风、升格风、换牌风、追赶时髦之风，使高校中实事求是的科学学风又受到了严重的破坏。在这种浮躁的风气下，我们急需要一批心境宁静、素养高尚、眼界开阔并且懂得教育规律的大学校长。
首先，大学校长要认真学习研究教育学，以科学的教育理论指导大学的建设。古今中外，有关教育的论著简直浩如烟海，作为一个大学教育的领导者，必须要通虹那些最基本的教育经典著作，认真学习与研究教育学，以先进的教育理论指导自己的工作，特
别是大学精神的构建。如果我们对现在的大学领导者进行一次关于教育常识的测验，我估计许多人可能考不及格。比如，什么是教育？什么是英才教育？教育的真谛是什么？大学的功能是什么？大学教师的职能是什么？什么是人的正确全面发展观？终生教育的内函是什么？……关于什么是教育这个问题，似乎无人不懂，但是并不是每个人都知道它的内涵和彼此的辩证关系。一般人都把教育当作一个词来理解，似乎学校就是教育，而教育就是教导学生。其实，教育是由教和育两个字组成的，包含着两层意思和两种获得知识的过程。据“说文解字”的解释，“教”，上所施，下所效也。这是讲教师的作用，是学习的外因。“育”，养子使作善也。育是发育，是内部生长的力量，是学习的内因。所以，正确的教育应该包括施教者与受教者双方的互动过程，只有按照这个原则实施的教育才是成功的教育。可是，我们现在的教育完全是教师的灌输教育，忽视了学习者的主动性和创造性。
在文学、哲学、经济学等领域里，都有必读的经典著作，那为什么不列出教育学中的经典著作呢？据我个人的知识，至少有16个教育家的20部著作应当作为我们教育工作领导者和管理者必读的经典著作。它们是：古希腊柏拉图的《理想国》；捷克夸美纽斯的《大教学论》；英国洛克的《教育漫话》；法国卢梭的《爱弥儿》；英国斯宾塞的《教育论》；德国赫尔巴特的《普通教育学》；德国福禄贝尔的《人的教育》；德国第斯多惠的《德国教师教育指南》；德国洪堡的《关于人的教育理论》；德国康德的《教育论》；美国杜威的《一个教育学的实验》、《我的教育信条》、《学校与社会》、《明日之学校》和《民主主义与教育》；英国怀特海的《教育目的》；美国科南特的《教育与自由》；意大利的阿米琪斯的《爱的教育》；前苏联凯洛夫的《教育学》；美国搏耶的《美国大学教育》等。我估计许多大学和教育行政部门的领导人，大多都没有或至少没有全部读过这些著作，特别是像《理想国》和《爱弥儿》这样有代表性的经典著作。……只有精通教育学，从总结人类教育遗产和自己教育改革的实践中，才能构建属于自己的大学精神。
其次，我们必须选拔具有创新思想的教育家当校长，由他们设计、培育和管理我们的大学。纵观古含蓄地外的著名大学，它们的成功都与其校长们有着密不可分的关系。康德曾任哥尼斯堡大学校长，虽然他一生没有离开过故乡哥尼斯堡，但是他的思想却超过了国界，他把德国引向哲学思考的大道上，使得一大批思想家出现在德国的土地上。同样地，如果没有费歇尔这样风骨凌厉、高瞻远瞩的大学校长，剑桥大学就不会成为英
国文艺复兴的新学重镇，不会成为举世著名的大学。美国哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学、芝加哥大学、普林斯顿大学等之所以遐迩闻名，也是与他们有着一个接一个卓越的校长有关，他们都是各大学灵魂式的人物。
如果说我们至今还没有堪称世界一流的大学，倒不如说我们尚没有出现能够领导我国大学走向世界一流水平的大学校长。我们不能不承认，我们在选拔校长的问题上是存在着弊端的，如选拔什么样的人当校长，由谁来选拔校长等。作为一所大学特别是重点大学的校长，固然要求具有多方面的优良素质，但是最重要的一条就是必须是第一流的教育家，这是我国目前选拔校长时最受忽视的。
什么是第一流的教育家呢？陶行知先生在八十多年前，以“第一流的教育家”撰文，尖锐地指出：“我们常见的教育家有三种：一是政客教育家，他只会运动、把持、说官话；一种是书生教育家，他只会读书、教书、做文章；一种是经验教育家，他只会盲行、盲动、闷起头来、办……办……办。第一种不必说了，第二第三两种也都不是高尚的。依我看来，今日的教育家，必定要在下列两种要素当中得了一种，方才可以算为第一流的人物。”进而，他对两种要素又作了阐述：“敢探未发明的新理，即是创造精神；敢入未开化的边疆，即是开辟精神。创造时，目光要深；开辟时，目光要远。总起来说，创造、开辟都要有胆量。在教育界，有胆量创造的人，即是创造教育家；有胆量开辟的人，即是开辟教育家，都是第一流的人物。”毫无疑问，由大学的教授们直接选出堪称为第一流的教育家的人来当校长，我们还愁不能形成先进的大学精神吗？
再次，大学校长必须锐意进行教育改革，一流的大学只能在改革的实践一中产生，决不能闭门造车。在西方发达国家，有许多著名的大学形成了自己的教育理念与办学模式，我们照搬他们的经验不是更省事吗？这种走捷径的作法是不可取的。每个国家发展教育，都必须根植于本国的土壤这中，根据其本民族的历史、政治、经济、宗教及文化思想来培养所需要的人才。对此，英国经济史学家特纳早在半个世纪以前就提出过诚恳的建议。他认为：“中国的大学问题是：怎样使教育以中国实在为基础，不以外国模型为基础，使教育人生化，与中国生活的实际事实相关连。”他接着说：“惟独在这个土地上——这个中国生活实况的土地——中国教育家能够找到资料，来创造一个适合中国需要的教育制度。”一个外国学者能够认识到这一点，难道不应当引起我国教育家们的
反思吗？
改革，这是一个多么沉重的字眼，说起来容易而做起来确实很难。难在何处呢？难在改革中存在巨大的阻力，叶公好龙者多，而身体力行的改革者少。这是因为，改革意味着人们将失去原来熟悉的、舒适的和令人安心的工作习惯，或者失去既得利益。教育是一门以实践为基础的科学，要改革必须进行实验，而实验不仅要有持久的耐心，而且还要冒失败的风险。只有当我国高教战线上涌现出一大批大无畏的教育改革实验者，才能把我国高等教育改革推向前进。因此，我们急需一批心态祥和、爱国高尚、思路宽广、懂得教育规律并以中国教育改革为己任的大学校长！
环境科学专业本科培养计划 Undergraduate Program for Specialty in Environmental Science 一、业务培养目标 ⅠEducational Objectives 本专业培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的适应能力、实干精神和创新意识，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事环境方面的科研、教学、管理等工作的高级专门人才。 The program in environmental science is designed to provide students an integrated education, which helps students to develop the basic knowledge and capabilities, and prepares them to be advanced environmental science personnel with high adaptability and creative consciousness. Students will be well-prepared for careers in academic institutions, educational institutions, and private and government agencies. 二、业务培养要求 ⅡEducational Requirement 本专业学生主要学习环境科学方面的基本理论、基础知识和基本技能，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验的训练，培养较好的科学素养，有较强的自学能力和分析解决环境问题的能力，具备一定的教学、研究、开发和管理能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
河南省直广播电视大学（简称省直电大）创建于1983年，是一所由省教育厅主管，以现代远程开放教育为主，实施本、专科学历教育的公办高等院校。建校30多年来，已为社会培养输送各类专业合格毕业生8万余人，目前在校生规模近14000人。 省直电大拥有优化的网络环境、先进的技术设施、功能完备的学习平台、丰富优质的学习资源和完整的学习支持服务体系及质量保障体系，同时拥有一支素质优良的教学、管理、技术和服务队伍。与合理分布于郑州市区的学习中心构成了现代远程开放教育办学系统，并逐步形成以省直电大为标志的郑州区域性教育品牌。 2020年秋季河南电大招生专业如下： 河南电大招生对象： 1．本科专业 （1）具有国民教育系列相同或相近专业高等专科（含专科）以上学历者。 （2）本科护理学专业招生对象仅限于护理学专科毕业、持有护士执业资格证书的在职在岗卫生技术人员。 2．专科专业 （1）招生对象为普通高中、职业高中、技工学校和中等专业学校毕业生。“一村一名大学生计划”试点专业招生对象为普通高中、职业高中、技工学校和中等专业学校毕业的农村青年。 （2）护理学专业招生对象仅限于中等专业学校毕业、专业对口并持
有护士执业资格证书的在职在岗卫生技术人员。 河南电大办学特色： 课程实行完全学分制，教学方式灵活多样，采用计算机网上教学、面授辅导、自学和电视教学相结合的方式进行教学，利用现代远程教育多种技术手段（网络教学、BBS、电子信箱、及双向视频系统、电视直播等）为学生自主学习提供服务。教师面授辅导均安排在晚上和双休日。 河南电大考试与毕业： 学生通过学习修满教学计划规定的毕业总学分，实践性教学环节考核合格，思想品德经鉴定符合要求即准予毕业。由中央广播电视大学报名颁发毕业证书。本科专业需必修英语、计算机应用基础课程，课程考试由教育部统一组织。对本科符合学位授予条件的相关专业的毕业生，由合作高校授予学士学位。 河南电大报名报名时间： 常年招生，分春秋两季注册，春季每年约2月底开学，秋季每年约8底开学。具体时间以学校安排为准。 河南电大报名办法 1、报名时持身份证、毕业证书原件及复印件各两份（用A4纸正反面复印），1寸免冠照片5张。 2、预交第一学年费用：本科约2400元（土木工程专业3000元），专科约2200元。（本科总费用约6000元左右、土木工程7000左右，专
四川大学周鼎的自白书全文 1、今晚，喝了半斤白酒，不知是否醉了。酒壮怂人胆，姑且胡言乱语，将来也可以酒后醉话搪塞过去。 2、领导来电说，不要在网上随便说话，你有一批粉丝。我说，我没有粉丝，因为我从来不是什么偶像，我是一个喜欢砸碎偶像的人。 3、讲好一门课能折算成几篇论文？ 学院说，不知道。 教务处说，也不知道。 校长说，我也不知道。 4、教务处说，中华文化课一周只有三个学时。 我说，为了这三个学时，我整整准备了三周，而为了讲好这三个学时，我至少准备了三年。 5、为什么我们的大学教学质量每况日下？ 因为一个老师的职称只与他的科研成果有关。 6、一门课的工作量如何计算？ 教务处说，我们按照课时来计算。 那一刻，我真希望自己是一部复读机。 7、从前，科研是副业。 现在，教学是副业。 8、所有高校领导都在说，我们必须重视教学。他们一边说着，一边看着论文发表的数量。 9、学生的数量比学生的质量更重要，因为高校经费的划拨与招生数量有关，与毕业质量无关。 10、最牛逼的教师是拥有最多科研经费的人，而不是拥有最多学生听众的人。 也许最新一版的汉语大词典应该修改教师的定义了。 11、回头想想自己在上课前一刻还在努力修改课件，只能自嘲这是一种洁癖。
12、从来没有办公室，八年了，从望江搬到江安，依然没有办公室。 在历史文化学院的新修大楼里，只能羡慕地看着教授工作室和副教授工作室的招牌熠熠生辉。 他们说，这是一个看脸的社会。 13、论文的数量从来与质量无关。 他们说，这叫一鸡多吃。 中国的高校不过是一座农家乐。 14、你以为你在教育学生，其实是学生在教育你。 你改变不了世界，只可能被世界改变。 15、深夜，一名旁听生打来电话，问候冬至。 他让我不会后悔这八年来的所有努力。 16、川大从不缺周鼎。 周鼎也从不缺川大。 17、所有人都在劝我冷静。 他们不知道，我已经冷静了八年半。 18、我对于讲课有一种天生的热情，因为我的父亲也是一名教师。 我无法体会一名中学历史教师的痛苦，我只能深味一名大学历史教师的痛苦。 19、科研是自留地，教学是公家田。 20、留校那年，我的工作是在一间办公室里糊纸盒，只是为了迎接本科教学质量评估。 八年的学术训练最终只为了糊好一个档案盒。 21、八年前女儿出生的那一天，我在产房门口备课。 看了新生的女儿一眼，我匆匆奔赴江安上课，裤腿上沾着女儿身上的血迹。
武汉理工大学考试试题纸（ A 卷） 课程名称普通化学专业班级09 一、（选择题，每题2分，共20分） 1.下列化合物中( )是配合物。 A.(NH 4) 2 SO 4 ·FeSO 4 ·6H 2 O B.KCl·MgCl 2 ·6H 2 O C.K 2PtCl 6 D.Cu(OOCCH 3 ) 2 2.298.15K时由下列三个反应的△r H m 数据可求的△f H m （CH4,g）的数值为（） C(石墨) + O2 (g) = CO2 (g) △r H m = -393.5 kJ·mol-1 H2(g) +1/2O2 (g) = H2O (l ) △r H m = -285.8 kJ·mol-1 CH4(g) + 2O2(g) = CO2(g) + 2H2O (l ) △r H m = -890.3 kJ·mol-1 A.-74.8 kJ·mol-1 B.211.0 kJ·mol-1 C.890 kJ·mol-1 D.无法确定 3.描述核外电子运动状态的下列各组量子数中，不可能存在的是( ) A.3,0,-1,- 1/2 B. 3,2, 2,+1/2 C.2,1,1,- 1/2 D.2,1,0,- 1/2 4.已知FeO (s)+C(s) =CO(g) + Fe(s) 反应的△r H m 为正，△r S m 为正（假定△r H m 和△r S m 不随温度而变），下列说法正确的是（） A.低温下自发过程，高温下非自发过程 B.高温下自发过程，低温下非自发过程 C.任何温度下均为自发过程 D.任何温度下均为非自发过程 5.在一定条件下，如果某反应的△r G m (298.15K)为零，则该反应，（） A.能自发进行 B.不能自发进行 C.处于平衡状态 D.属于何种情况（自发或平衡）难以判别 6.已知标准氯电极的电势为 1.358V，则当氯离子浓度减少到0.1mol·L-1，氯气分压减少到 0.1×100kPa时，该电极的电极电势应为（） A.1.358V B.1.328 V C.1.387V D.1.417V 1.4
…………装订 线……………… 装订线内不要答题，不要填写信息………………装订线………… 武汉理工大学考试试题答案（A卷）2014 ~2015 学年2 学期普通化学课程 一、选择题（共20分，每小题2分） 1. B; 2. B; 3. D; 4. D; 5. C; 6. A(或D或者AD); 7. B; 8. C; 9. C; 10. C 二、填空题（共20分，每空1分） 11. 1s22s22p63s23p63d104s1（注：写成[Ar]3d104s1也得分）； 4 12. (注：未写出cθ也得分) 13. sp；sp2；sp3；不等性sp3 14. Br2；I- 15. -3211；正（或右） 16. ； 1.09×1017 17. 7.45×10-7；7.87 18. 增大；减小 19. [Cu(NH3)4]SO4 20. HSO- 4 >HAc>H2S > HCO--2---2 三、是非题（共10分，每小题2分） 21. ×; 22. ×; 23. √; 24. ×; 25. × 四、问答题（共10分，每小题5分） 26. 答： ) O H (2 2 kc v=( 3分) 一级反应( 2分) 27.答： 选用BaCl2为沉淀SO42-的试剂，生成溶度积很小的BaSO4，利于SO42-沉淀完全，达到除杂的要求。( 2分) 过量的Ba2+，用Na2CO3(aq)作为沉淀试剂，生成BaCO3沉淀。( 2分) 过量的CO32-，可采用加HCl生CO2除之；并控制溶液pH值接近6~7。 在上述除杂过程中所引进的Cl-，Na+，恰是食盐的基本组成。( 1分) {}{} {}{}2θ eq 4 θ eq θ 2 eq θ 2 eq θ Cl H Cl M n c c c c p p c c K ) ( ) ( ) ( ) ( - + + =
考官自述教师资格面试主要问题 ，是中小学(幼儿园)教师资格国考的有机组成部分，属于标准参照性考试，也是整个中小学(幼儿园)教师资格考试过程中涉及人力、物力和时间等要素资源最多和最复杂的一环。当前教师资格面试过程中比较突出问题有以下几个方面。 相当一部分考生抽到考题后，都会认真理解考题要求，但在面试过程中有相当一部分考生答非所问，不能清楚地理解要求，从而影响面试结果。简单分析其原因，一是考生对改革后的中小学(幼儿园)教师资格结构化面试的程序、内容和要求及其之间的关系都未能准确理解，更无可言。二是考生自身的理解力不高，影响了表达能力和执行能力。相当一部分考生在教师基本礼仪礼貌和综合素质方面有欠缺，如高度紧张穿着不当、与考官空间距离不适宜、必答题环节只背答案、缺乏与考官的交流等等，达不到教师基本的仪表仪态和交流水平。 当前中小学(幼儿园)教师资格结构化面试是基于中小学教师专业标准的入职性资格审查，有人说把那些将来能成为合格教师的考生“留下来”，也有人说把那些不适合做教师的.考生阻挡在入职门口等等，这些都反映着对于教师资格面试性质功能的界定，一定程度上讲，就是一种淘汰性考试。在当前以社会者为主体的面试中，一
般都有过与不过的线，比如5个人中淘汰2人左右，而这对于在校考生来说可能是最大的压力之一。 在校考生的整体专业素养较社会学习者而言要明显高、专业能力整体要强，若按当前淘汰情况，从当前允许在校考生只是高年级学生应考，也就意味着在校考生毕业前，特别是作为培养基础教育师资的高等院校在校生，在毕业时可能会拿不到教师资格证，没有资格证会让一些学生认为大学白上，更没资格参加各种中小学入编入职考试或上岗就业，形成教育成本投入与产出不成正相关，所以当前在校考生潜在压力很大。长此以往，不仅会影响专业学生就业出口，也可能影响高考生对基础教育专业的意愿和选择，形成不良循环。同样对于那些具有“发展潜质”的社会学习者在与在校师范专业考生同场竞技中明显处于不利。无论哪种情况，都会受到很大影响，这与教师资格面试初衷相违背。 一方面，当前面试考官队伍主要是由教育主管部门教研员、一线骨干教师组成，高校专业教师较少，即使有高校教师，非专业背景教师也占一定比例。面试考官一组有三人组成，基本是中小学校长和骨干教师组成，而现有的面试考官专家队伍专业化水平和整体素质偏低，有待继续加强培训。另一方面，随着教师资格改革的不断深入，教师资格考试报名人数不断攀升，现有的考官队伍无法满足
第15章习题参考答案 15.1 (1) 谷氨酰胺(2)亮氨酸(3)赖氨酸(4)谷氨酸(5) 色氨酸(6) 组氨酸 15.2 COOH CH 2COOH H H 2N COOH 2SH H H 2N COOH H H 2N H CH 3C 2H 5 R C H 2 H 3N C O O H + H 3N C O O H + C H 2S H 酪氨酸 半胱氨酸 S-天门冬氨酸 S-半胱氨酸 （2S,3S ）异亮氨酸 S-酪氨酸 15.3 COO -NH 3+H OH H 3 COO -+ H 3N HO CH 3 COO -+ H 3N OH H CH 3 COO -NH 3+H HO 3 I II III VI 结构式I 为L-苏氨酸，手性标记为 (2S, 3R)。 15.4 (1) N a + C l - N O O H H 过量H C l 过量N aOH N O O -H N O O H H H Pro, 色氨酸 (2) C l - H O C H 2C H C O O N H 2 过量N aOH H O C H 2C H C O O H N H 3+ T yr, 酪氨酸 N a + N a +O - C H 2C H C O O -N H 2 (3) Cl - N a + H O CH 2CH CO O H N H 2过量H C l 过量N aOH H O C H 2C H CO O - N H 2 H O C H 2CH C O O H N H 3+Ser, 丝氨酸 (4) C l -H O O C C H 2C H C O O H N H 3+ 过量H C l 过量N aOH H O O C C H 2C H C O O H N H 2 A sp, 天门冬氨酸 a +N a + -OO C C H 2C H C O O -N H 2 15.5 加入水合茚三酮，氨基酸有显色反应 15.6苯丙氨酸含一氨基一羧基，为中性氨基酸，其水溶液呈弱酸性。因其等电点pI=5.84,故：pH=3.0时带正电荷：在pH=5.8时净电荷为零，为两性离子：在pH=10.0时带负电荷： 15.7 (提示：考虑为什么杂环N 在Trp 中不是碱性的。) Lys 的结构为： H 2N C H 2C H 2C H 2C H 2C H C O O H N H 2 ，其分子中有两个氨基，在水溶液均可电离，必须加
2020年1月国开(河南电大)行管专科《领导科学基础》期末 考试试题及答案 2020年1月国开(河南电大)行管专科《领导科学基础》期末考试试题及答案(电大期末纸质考试必备资料) 说明：资料整理于2020年1月6日，适用于国开河南电大行政管理专科学员期末纸质考试用。 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.领导具有双重属性，其中占据主导地位的是(B)。 A.自然属性 B.社会属性 C.权力属性 D.服务属性 2.权变领导理论的研究重点是(D)。 A.领导者的个性特质 B.不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响 C.领导者的影响力 D.领导者、被领导者的行为和领导环境的关系 3.根据不同的划分方法，领导者可划分为不同的类型。按领导者产生的方式划分，领导者可分为正式领导者和(B)。 A.技术专家 B.非正式领导者 C.野心家 D.政治家 4.领导者实施领导活动的载体是(C)。 A.领导方法 B.领导职能 C.领导体制 D.领导作风 5.按组
织系统内部的各机构或部门的职权范围和活动性质划分，领导体制类型可以分为(C)。 A.一长制和委员会制 B.集权制和分权制 C.层级制和职能制 D.完整制和分散制 6.按照组织边界划分，领导环境可以分为内部环境和(C)。 A.社会环境 B.人文环境 C.外部环境 D.物质环境7.提供给决策者的每个方案都可能出现几种不同的后果，而且各种后果可能出现的概率又是未知的，这类决策就是(C)。 A.确定型决策 B.风险型决策 C.不确定型决策 D.程序决策 8.领导者采取放任的态度，将自己懒得处理的、纷乱繁琐的事务和工作交给下属去处理这种授权类型是(C)。 A.刚性授权 B.柔性授权 C.惰性授权 D.模糊授权9.(D)是领导活动的最终目标和归宿。 A.领导手段 B.领导主体 C.领导方法 D.领导效能10.领导效能考评方法中最能体现党的群众路线的是(D)。 A.目标考评法 B.模拟考评法 C.比较考评法 D.群众评议法 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题4分，共20分。)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。) 11.领导者要做到善于用人，必须坚持的用人原则包括(ABCDE)。 A.用人不疑原则 B.德才兼备原则 C.扬长避短原则 D.人尽
参评小学中学高级教师自述材料 雨花台区教学研究室???赵贵龙 各位评委老师： 大家好！ 我1984年8月中师毕业后被分配在南京市铁心桥乡中心小学工作。在农村小学工作的13年里，我一直担任小学数学教学工作，曾任班主任、大队辅导员、团支部书记、教导主任、副校长等职。在这期间，我积极开展“尝试教学法”、“掌握学习法”的实验研究，教学工作取得显着成绩，所带的9届毕业班数学教学质量均优良，在当地6所小学中名列前茅，位居全区第一方阵。由于我的工作业绩突出，多次受到了区、乡党委、政府及教育行政部门的表彰：先后荣获乡“文教标兵”，区“优秀教育工作者”，区“小学数学学科带头人”，区“教科研先进个人”，市“教坛新秀”等荣誉称号。 13年的小学数学教学实践，让我练就了扎实的教学基本功，具备了较好的理论功底和研究素养。1996年，我被评为小学高级教师。 1997年9月，在组织的安排下，我被调到雨花台区教研室工作，担任小学数学教研员。为了做好教研工作，我坚持参加各类培训班学习，先后取得了省现代教育技术培训、省小学数学竞赛教练员培训、特级教师詹明道数学教学思想研究班培训、职称计算机应用能力培训、北师大网络教育本科学历培训等证书。 在小学数学教研工作中，我积极开展调查研究，结合本区实际认真制定学科教研发展规划，狠抓学科教学管理和教师教学基本功训练。在推进新课程改革的进程中，我带领教师认真学习课标、深入钻研教材，坚持每学年到基层学校听课100余节，针对全区小学数学教学存在的共性问题分析原因、寻找对
策，通过组织研讨、开设讲座等方式引领教师更新教学观念，改进教学方式，不断提高课堂教学有效性，取得显着成效，全区小学数学教学质量稳步提升。 在青年教师培养上，我采用分层指导、分批推进的策略，很抓青年教师的教学基本功，强化课堂教学指导，提高教师实践智慧，取得明显成果。任教研员13年以来，我为雨花台区培养了一批小学数学市、区级教学骨干，其中市小学数学学科带头人4人（李忠俊、孔令松、窦林、韩敏），市优秀青年教师6 人（赵莉、马克龙、窦林、韩敏、方玉春、夏爱玉），区学科带头人19人。 为推进我区小学数学课程改革，我借助网络教研积极打造学科优秀教研团队。2005年起，我率先在市“ME数学教师博客群”上创建了个人博客和“雨花教师博客圈”，为我区小学数学教师搭建了交流的平台，受到老师们的喜爱。五年多来，我的博客及博客圈日志数和访问量均名列网站前茅，在市内外产生较大影响，被市教研室和区教育局评为“博客之星”和最佳“博客圈”，被《中国教师报》评为“精彩博客”，荣获全国首届教师博客大赛“银奖”；2007年8月，我被中央电化教育馆聘为网上学习讨论辅导教师，主持了“教育部2007年暑期西部农村教师国家级远程培训”QQ论坛工作。 任现职以来，我坚持边实践，边研究，积极开展教育科研工作。 1998年—2001年，我主持了区立项课题“小学数学总复习指导的研究”，编辑完成了《小学数学总复习》一书，在全区范围内使用，效果较好。 2003年—2005年，我主持了区立项课题“小学数学校本课程资源开发的研究”，主持编写《小学数学补充读本》共8本，由东南大学出版社出版，全国发行。
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………… 装订线……………… 装订线内不要答题，不要填写信息………………装订线………… 武汉理工大学考试试题答案（B卷）2011 ~2012 学年 1 学期普通化学课程 一、选择题（共20分，每小题2分） 1. A; 2. C; 3. A; 4. D; 5. C; 6. A; 7. D; 8. B; 9. B; 10. B 二、填空题（共20分，每空1分） 11. 1s22s22p63s23p63d104s1； 4 ；ds 12. 色散力；诱导力；取向力13. -3211；正（或右） 14. 2 ；4f 15. 直线形；（平面）正三角形；正四面体；V形 16. Ag2CrO4(s) + 2Cl-(aq) 2AgCl(s) + CrO42-(aq) ； 3.4×107 17. 3.74×10-5；0.075 % 18. 增大；减小 三、是非题（共10分，每小题1分） 19. ×; 20. ×; 21. √; 22. ×; 23. √; 24. ×; 25. ×; 26. ×; 27. ×; 28. √ 四、问答题（共10分，每小题5分） 29. 解： 选用BaCl2为沉淀SO42-的试剂，生成溶度积很小的BaSO4，利于SO42-沉淀完全，达到除杂的要求。( 2分) 过量的Ba2+，用Na2CO3(aq)作为沉淀试剂，生成BaCO3沉淀。( 3分) 过量的CO32-，可采用加HCl生CO2除之；并控制溶液pH值接近6~7。( 4分) 在上述除杂过程中所引进的Cl-，Na+，恰是食盐的基本组成。( 5分) 30. 解： 酸：HS-, H2PO4-, H2S, HCl, H2O ( 2分) 碱：HS-, CO32-, H2PO4-, NH3, NO2-, Ac-, OH-, H2O ( 4分) 既是酸又是碱：HS-, H2PO4-, H2O ( 5分) （在水溶液中，液氨应为碱，由于液氨也能离解为NH4+和NH2-, 部分学生将NH3写成既是酸又是碱也认为是正确的），
化学工业的范围、现状和发展方向?①范围按学科分:无机化工、有机化工、高分子化工、精细化工、生物化工②现状A.属多品种、多行业、服务而广和配套性强的部门，增长速度多高于国民经济增长速度。B,结构大调整，重点或开发采用新工艺和催化剂的通用高附加值产品C、产品生产能力和技术研发取得长足进步。D、我国有10余种主要化工产品的产量居世界前列。石油化工已成为国民经济的四大支柱产业之一。存在的问题和差距：规模小，成本高，大型装置和设备主要依靠进口：产品品种少，功能化和差别化率低:环境污染严重:能耗较高等③发展方向环保问题:化学与其它科学结合以合成食品:新能源:化工新材料:生物化工产品精细化:化工工作者学术水平和商业头脑的统一。(2)无机化工、精细化工、生物化工、有机仕工、煤化工和高分子化工等概念的含义无机化工:指利用无机化学反应生产化工产品的工业部门。精细化工:指生产具有特定功能、用途，而产量小、生产技术较复杂和产品质量要求甚高的一类化工产品.生物化工:利用生什厂应制取生化制品的工业部门。有机化工:常指生产有机小分子的工业部门。煤化工:煤化工是指以煤为原料，经化学加工使煤转化为气体、液体和固体烘料以及化学品的过程。高分子化工:利用聚合和缩聚反应生产分子量高达几千到几百万的工业部门。(3)化学工艺学和化学工业以及化学工艺、化学工程、工业催化和应用化学等学科的关系?化学工艺学:研究由化工原料加工成化工产品的化学生产过程的一门科学，内容包括生产方法、原理、流程和设备。化学工业:借助化学反应使原料的组成或结构发生变化，从而制得化工产品.化学工程:研究化学工业及其它过程工业生产过程中的化学和物理过程及其所用设备的设计、操作和优化规律的一门工程学科。化学工艺:化工生产技术，从原料到制备化学产品的方法、过程和技术:化学工程是基础，化学工艺是应用，化学工业是结果.应用化学:根据化学的基本理论和方法，对工业生产中与化学有关的问题，进行应用基础理论和方法的研究以及实验开发研究的一门科学。工业催化:在现代的大型化工生产过程中，催化过程达到90%以上，并已渗透到精细化学品的合成、药物中间体的合成及环境保护等领域。从化工角度出发，研制、开发新型催化剂和新催化工艺，目前的重点己转向研究与能源、环境等相关的催化新材料和环境友好的催化新反应。这些学科的发展是紧密联系在一起的，相互依存相互促进。他们随着化学工业的的发展产生发展和壮大，反过来它的发展壮大，又促进化学工业的迅猛发展。(1)为什么说石油、天然气和煤是现代化学江业的重要原料资源?它们的综合利用途径有哪些?石油是工业的粮食、血液，是世界上最重要能源之一，再加上它的不可再生，决定了他天生的重要性。天然气是埋藏于地下的一种可燃性气体，被称为最清洁的能源之一，主要应用于燃料、发电及制造一些化工产品。煤炭及其加工副产品用作化工原料已有相当长的历史，并为有机化学工业的发展作出了巨大贡献。石油的综合利用途径:一次加工(常减压蒸馏)，二次加工(裂化加氢)。天然气综合利用途径:制合成气(H2+CO);氧化制乙炔热裂解制乙烯、丙烯、丁烯、丁二烯和乙炔:直接制造化工产品。煤综合利用途径:泥炭直接利用或不用化学处理而经过其他方法的间接利用、从泥炭中离出有价值的产品、泥炭的化学处理、泥炭的热加工:褐煤直接利用、热加工、化学加工:烟煤和无烟煤用于然料和发电。(2)试述煤化程度与煤性质及其应用的关系随煤化程度升高依次分为:泥炭、褐煤、烟煤及无烟煤。泥炭:含碳量W<50%,棕褐色，无光泽，有未分解植物残体:主要用作姗料和农用肥料。褐煤:含碳量W=60% 70%,褐色或黑褐色，大多数暗:主要用作燃料、土壤改良剂、复合肥料. 烟煤:含碳量W=75%-90%,黑色，有一定光泽:主要用作燃料和建筑材料无烟煤:含碳量90%以上，灰黑色，有金属光泽，硬度高:主要用于合成氮肥，活性炭原料，还原剂。(4)组成煤和石油的元素、化合物各有哪些?煤和石油在组成、结构和性质上有何差别?目前合成有机化工产品原料路线多以石油和天然气为主的原因?煤组成元素:C, H, 0及少量N, P, S;分子结构:芳烃为主，有烷基侧链和含氧含氮含硫基团。
每一个人，有自己想去的未来，那就上路，过程或许迷茫，结局依然精彩。 电大属于中央广播电视大学的简称，国家开放大学7月31日正式挂牌成立，它是由在中央广播电视大学和地方广播电视大学的基础上组建，以现代信息技术为支撑，办学网络立体覆盖全国城乡，学历与非学历教育并重，面向全体社会成员，没有围墙的新型大学。目前，注册在学生359万人，其中本科学生105万人，专科学生254万人，包括近20万农民学生，10万士官学生，6000多残疾学生。国家开放大学的组建成立，标志着广播电视大学系统在新的历史起点上踏上了新的征途。电大是我国高等教育的重要组成部分，与普通高校(所谓的"正规大学")一起承担培养各类专门人才，提高劳动者素质的任务，国家同样承认学历。 原中央广播电视大学名称暂时保留，过渡时期采取"老人老办法、新人新办法"，中央广播电视大学的在校学生仍按原有关规定管理，国家开放大学挂牌以后新进入学习的学生，按照新政策执行。 国家开放大学致力于实现有支持的开放式学习，探索以学习者为中心，基于网络自主学习、远程学习支持服务与面授辅导相结合的新型学习模式。以需求为导向，以能力培养为核心，改革教学内容和课程体系，与行业企业合作，科学、灵活、有针对性地开设国家开放大学
特色专业。改进教学方法，为学习者提供集多媒体资源、教学交互、学习评价和学习支持服务于一体的海量、优质网络课程。通过遍布全国的学习中心提供面授辅导，也可以通过高清、快速的双向视频系统促进师生实时交流，为学习者提供随时随地的远程学习支持服务。推进以终结性考试为主向形成性考核为主的多元评价模式转变。 河南省国家开放大学招生时间为每年3月和9月，报名开始计算学籍，学制为2.5年，名额报完截止。 过往不恋，未来不迎，当下不负，如此安好。
本文档是河南电大《公务员制度讲座》教学考一体化题库，下载本文档后可利用Word文档中查找工具或Ctrl+F快捷键输入考题关键字查找答案。本人还有其他教学考一体化答案，敬请关注。 第一次作业 1.公务员行使公务员的批评建议权的对象是（ 2.00分） B A. 事业单位的工作 B. 机关的工作 C. 企业的工作 D. 社会组织的工作 2.我国公务员制度与原干部人事制度相区别的首要特点是（2.00分）B A. 考试录用 B. 分类管理 C. 党管干部 D. 科学规划 3.我国公务员坚持全心全意为人民服务的宗旨是由（2.00分）A A. 我国政权的性质和国家机关职能的本质决定的 B. 德才兼备的用人标准决定的 C. 国际上公务员制度形成的惯例决定的 D. 党管干部原则决定的
4.公务员职务与级别的对应关系，由什么机关规定（2.00分）D A. 省级政府 B. 全国人大 C. 地方人大 D. 国务院 5.我国录用公务员的职位范围是（2.00分） C A. 担任乡科级以下领导职务 B. 担任乡科级以上领导职务 C. 担任主任科员以下非领导职务 D. 担任主任科员以上非领导职务 6.世界上最早实行职位分类制度的国家是（2.00分）B A. 法国 B. 美国 C. 日本 D. 英国 7.在人事分类中，职位分类强调的是（2.00分）C A. 以学历为中心 B. 以资历为中心 C. 以事为中心
D. 以人为中心 8.机关不能保证公务员的基本办公经费，侵犯了公务员的（2.00分）B A. 获得报酬权 B. 获得工作条件权 C. 其他法定权 D. 身份保障权 9.政府部门中直接履行监管、处罚、强制、稽查等现场执法职责的职位属于（2.00分）C A. 专业技术类职位 B. 其他类别职位 C. 行政执法类职位 D. 综合管理类职位 10.成为平衡比较各类公务员职务序列统一标尺的是（2.00分）C A. 学历 B. 工资 C. 级别 D. 权责 11.在特定的工作场景下，能够迅速辨识身份、理顺指挥关系的依据是（2.00分）B A. 职位
章诗依：青春作伴好还乡——读《青春岁月——胡绩伟自述》 章诗依：青春作伴好还乡——读《青春岁月——胡绩伟自述》 胡绩伟，著名报人、原人民日报社社长。河南人民出版社曾出版《青春岁月——胡绩伟自述》一书，是胡绩伟回忆自己青年时走上革命道路、在延安时期办报经历的一手记录。该书的作者简历这样介绍胡绩伟：1916年生于四川省威远县，1936年秋考入四川大学政治经济系。1936至1939年 在成都，先后担任《大声周刊》、《星芒周报》编辑，《星芒报》三日刊、《蜀话报》三日刊、《通俗文艺》十日刊的主编，兼任星芒通讯社、《四川日报》编辑。1937年加入中国共产党，1939年底到延安。1940年起至1949年在延安，任《边区群众报》主编，1946年兼任延安《解放日报》采访通讯 部主任、新华社西北总分社及西北人民广播电台总编辑。1952年秋至1966年，任《人民日报》副总编辑。1976年 粉碎“四人帮”后，任人民日报核心领导小组副组长、总编辑、社长等职。1984年，辞去人民日报社社长职务，专任全国 人大常委会和教科文卫副主任委员。1990年3月，人大代 表被罢免，全国人大常委会和教科文卫副主任委员等职务被撤销。
这是一份纯粹的新闻人的简历。终胡绩伟一生，没有从事过一份与新闻无关的职业。他的光荣与磨难，都紧系于此。在《青春岁月》一书的结尾，胡绩伟这样总结自己的新闻生涯：“我在成都办报3年，初上笔阵，猛冲猛打，意气风发，这是我办报的幼年时期。陕西办报12年，在报纸业务上走向比较成熟，但在政治上相当幼稚，这是办报的青年时期。即将开始的北京办报30多年，在报纸业务上相当熟练，但在政治上从幼稚到成熟，从单纯到老练，从盲目到自觉，摇摇摆摆，犹豫彷徨，左顾右盼，时而混沌，时而清晰，到老时才算真正觉悟。我曾说自己是老时醒，醒时老”。“老时醒，醒时老”一语，曾让许多人倍觉神伤。它其实也是一代革命者中一个群落的精神写照。李锐、何方、杜润生、李普、戴煌等人，都是这一群落的代表。戴煌说，他当年之所以参加新四军，就是受民主、自由与博爱的理想的感召。这几乎是那一代优秀中国青年奋袂追随中国共产党的普遍心路。在生命的暮年，他们发现，多少人用血泪浇灌的理想之花，并没有绽放，于是再度奋起，慷慨呼号，“暮年诗赋动江关”，成就当代中国一道独特的精神景观。《青春岁月》是胡绩伟精心撰写的回忆录，出版于1997年，尽管起讫于少年到1949 年前这一历史时段，但对于了解胡绩伟的精神历程、延安时期的新闻生态，均具有很高的史料价值。此际，阅读他的书，
北工商 2010秋大学语文试卷Ａ卷Ⅰ试题卷 一、单选题：本大题共10个小题，每小题1分，共10分。在每小题给出的四个选项中， １．《诗经》中被清代诗人王士祯推举为“万古送别之祖”的篇目是： A《卫风?伯兮》B《邶风?击鼓》C《邶风?燕燕》D《秦风?蒹葭》 ２．开创香草美人传统的诗作家是： Ａ屈原Ｂ张衡Ｃ李商隐Ｄ辛弃疾 ３．“千里之行，始于足下”出自： Ａ《墨子》Ｂ《论语》Ｃ《老子》Ｄ《庄子》 ４．在秦代唯一一位可以提及、撰写《谏逐客书》的作家是： Ａ苏秦Ｂ陈独秀Ｃ梁启超Ｄ李斯 ５．“底层作家”罗伟章《拾荒者》里的主人公是： Ａ福贵Ｂ八贵Ｃ一个孤儿Ｄ一个老兵 ６．中国历史上第一个在历史著作中写入经济问题的作家是： Ａ孔子Ｂ吕不韦Ｃ司马迁Ｄ班固 ７．被闻一多誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”的诗作是： Ａ《渭川田家》Ｂ雪花的快乐Ｃ《春江花月夜》Ｄ《长恨歌》 ８．下面是杜甫作品的是： Ａ《饮中八仙歌》Ｂ《梁甫吟》Ｃ《饮酒》Ｄ《咏怀诗》 ９．“大学者，研究高深学问者也”是谁在就任北京大学校长时的演说语。 Ａ胡适Ｂ鲁迅Ｃ周作人Ｄ蔡元培 １０．“魏晋风度”的主要载体是 A建安诗歌B汉乐府C《世说新语》D田园诗 二、多选题：本大题共10个小题，每题1分，共10分。在每小题给出的四个选项中，有多项是正确的，请把所选项前的字母填在答题卷相应的位置。 1.下面对《诗经》表述正确的选项是： A我国第一部诗歌总集；B相传由孔子删定； C原名《诗》，东汉时期始称《诗经》；D按照内容的不同分为“风”、“雅”、“颂”。 2.关于《论语》下面表述正确的选项是： A是孔子的政论专著；B是孔子对弟子的简短教诲或应答； C是先秦历史散文代表作；D是早期语录体散文 3.下面对《苏秦以连横说秦》表述正确的选项是： A成功塑造了一个勤奋好学、熟悉时事、能言善辩、渴求富贵的纵横家形象； B苏秦用连横之策游说秦王失败，用合纵之策游说赵王成功； C苏秦用合纵之策游说秦王失败，用连横之策游说赵王成功； D文章善于运用铺陈排比和夸张渲染的艺术手法。 4. 关于汉乐府表述正确的选项是： A汉乐府本是汉武帝时期设立的掌管音乐的官署机构； B汉乐府大多时候指汉代从民间采集而来的诗歌； C汉乐府的主要内容是描写民间疾苦，反映底层百姓呼声； D汉乐府多用四言句式，重章叠句，赋比兴手法。 5.辛弃疾的《青玉案?元夕》主旨丰富多义，常见的说法是： A主要描述人们欢度元宵节的盛况，再现当朝人的幸福生活。 B自抒怀抱，狂欢人群之外孤独的清醒者，有独特追求的有识之士； C被王国维引用到人生之最高境界问题上，表特立独行艰苦求索之后突降的成功喜悦； D爱情词，狂欢的人群，痴痴地寻觅，遍寻不得的懊恼，突然回首的惊喜； 6．关于《长恨歌》的主题常见的观点是： A爱情说B讽喻说C双重主题说D寄寓说 7．关于宋词下面表述正确的选项是：
中央广播电视大学郑州电大（以下简称中央电大）由郑州市政府主办，隶属中央广播电视大学报名系统，是以现代电子信息技术为主要教学手段进行现代高等教育的一所综合性地方高等院校。建校25年来已为郑州各条战线培养了两万多名合格的建设人才。现有各类大专以上学历教育的学生近万人。学校将继续注重对学生综合素质的培养，以先进的现代远程教学设施，优秀的师资队伍和完善的管理制度为求学者提供一流的教学服务。欢迎符合条件的求学者来我校报读。 一、招生专业： 1．本科（专科起点）专业（16个） 金融学、法学、社会工作、小学教育、学前教育（学前教师教育方向）、英语（教育方向）、汉语言文学（师范方向）、计算机科学与技术、土木工程（建筑工程方向）、土木工程（建筑管理方向）、土木工程（道路桥梁方向）、工商管理、会计学、物流管理、行政管理、护理学。 2．专科专业（26个，其中;一村一名大学生计划专业8个） 金融（国际金融方向）、金融（货币银行方向）、金融（金融与财务方向）、法学、小学教育、学前教育、英语（教育方向）、汉语言文学、
广告（设计与制作方向）、计算机网络技术（网络管理方向）、建筑施工管理、工程造价管理、药学、护理学、工商管理（工商企业管理方向）、工商管理（市场营销方向）、会计学（财务会计方向）、电子商务、物流管理、行政管理、物业管理、社会工作、机械制造与自动化（机电方向）、旅游（旅游管理方向）、旅游（酒店管理方向）、城市轨道交通运营。 设施农业技术、园艺技术、园林技术、畜牧兽医、农村行政管理、农业经济管理、乡镇企业管理、食品加工技术（注：以上为一村一名大学生计划专业）。 各市、县级电大招生专业、报名时间等具体事宜请向当地电大咨询。 二、招生对象及报名条件： 开放教育本科须具有国民教育系列相同或相近的专科或专科以上毕业证书。专科须具有高中、中专、职高或技校毕业证书。年龄不限。 三、办学特色： 课程实行完全学分制，教学方式灵活多样，采用计算机网上教学、面授辅导、自学和电视教学相结合的方式进行教学，利用现代远程教育
wjqz1 B卷 院系：_______________________________ 专业：_________________________________ 班级：_______________________________ 任课教师：_____________________________ 姓名：_______________________________ 学号：_________________________________ 考试说明 1. 2. 本试卷包含7个大题，37个小题。全卷满分100分，考试用时120分钟。 一、是非题（判断下列叙述是否正确，正确的在括号中画√，错误的画×。本大题共10分，共计5小题，每小题2分） 1. 根据酸碱质子理论，NH4+是酸。................................................................................（） 2. E( Cr2O72- / Cr3+ ) < E( Cl2 / Cl- )，但是，K2Cr2O7与浓度较大的HCl (aq) 可以反应生成Cl2。这是由于c (HCl) 增大，使E (Cr2O72-/Cr3+ ) 增大, 同时又使 E ( Cl2/ Cl-) 减小，从而使 E ( Cr2O72-/ Cr3+ ) > (Cl2/Cl- )。...........................................................................................................( ........ ) 3. 密闭容器中，A、B、C 三种气体建立了如下平衡：A (g) + B (g) C (g)， 若保持温度不变，系统体积缩小至原体积的2 时，则反应商Q与 3 平衡常数的关系是：Q = 1.5 K。...............................................................................................................................................（） 4. 已知298 K 时，K( BaSO4 ) = 1.1 ? 10-10，其相对分子质量为233.3。若将1.0 ? 10-3 mol BaSO4溶于10 L 水中形成饱和溶液，则未溶解的BaSO4 的质量为0.21 g。........................................................................................................ （） 5. 已知298 K 时，△f G(NH3 , g) = -1 6.5 kJ·mol-1，△f G(NO , g) = 86.6 kJ·mol-1，△ G(H2O, g) = -237.2 kJ·mol-1，则反应4NH3 (g) + 5O2 (g)→4NO (g) + 6H2O (l) 在298 f K、标准态时能自发进行。......................................................................................................................................................（） 二、选择题（在下列各题中，选择出符合题意的答案，将其代号填入括号内。本大题共20分，共计10小题，每小题2分） 6. 已知298 K 时，MnO2 (s) →MnO (s) + 1 O2 (g) 的△r H(1) = 134.8 kJ·mol-1，MnO2 2 (s) + Mn (s) →2MnO (s) 的△r H(2) = -250.4 kJ·mol-1，则△f H(MnO2 , s)为 A.-520.0 kJ·mol-1 B.-385.2 kJ·mol-1 C.385.2 kJ·mol-1