中国古典园林史
·园林的概念：在一定地段范围内，利用并改造天然山水地貌或者人为的开辟山水地貌，结合植物的栽植和建筑的布置，从而构成一个供人们观赏、游憩、居住的环境·园林的四个基本要素：山、水、植物、建筑
·宫：以宫殿建筑群为主体，山池花木穿插其间·苑：建置在郊野山林地带的离宫别苑，占地广、规模大·文人园林：指士流园林之更侧重于以赏心悦目而寄托理想、陶冶性情、表现隐逸者，不仅指
文人经营或者文人所有的园林，也泛指受到文人趣味浸润而“文人化”的园林；不仅在造园手法上表现了园林与诗、画的沟通，而且在造园思想上融入了文人士大夫的独立人格、价值观念和审美观念，作为园林艺术的灵魂。
第一部分
1世界园林发展的四个阶段
·第一阶段：原始文明阶段特点：1种植、养殖、观赏
不分2为全体部落成员共同管理，共同享受3主观为了祭祀崇拜和解决温饱问题，客观具有观赏功能，所以不可能
产生园林规划·第二阶段：农业文明阶段（农业社会和封建社会）特点：1绝大多数是直接为统治阶级服务或者归他们私有2主流是封闭型、内向型3追求美的观赏和精神的愉悦，没有体现所谓的社会、环境效益4造园工作由工匠、文人和艺术家来完成
·第三阶段：工业文明阶段特点：1除了私人园林之外，
出现了由政府出资经营、属于政府所有、向公众开放的公共园林2园林规划设计已经拜托私有的局限性，从封闭的内向型转为开放的外向型3不仅追求观赏美和视觉效果，同时也注重园林的环境效益和生态效益4由现代职业造园师主持园林规划设计工作·第四阶段：信息文明阶段特点：
1城市公共园林、公共绿地系统进一步扩大，确立了城市生态系统概念，实现“城市在园林中”
2园林绿化以改善城市环境质量、创造合理的城市生态系统为根本目的，园林规划中广泛利用生态学、环境科学及先进技术3城市延展到郊外，与外围防护林带、森林公园联系为有机整体系统4建筑、城市规划、园林三者关系密不可分，园林艺术成为环境艺术重要组成部分
2中国古典园林的历史分期
·生成期（公元前16 世纪-公园220 年）——商、周、秦、汉
特点：贵族宫苑是中国古典园林的滥觞，皇家宫廷园林规模宏大，气魄雄伟，成为这个时期造园活动的主流
·转折期（公元220年-589年）——魏、晋、南北朝
特点：民间私家园林异军突起，寺观园林兴盛起来，形成造园活动从生成期到全盛期的转折，初步确立了园林美学思想，奠定了中国风景式园林大发展的基础
·全盛期（公元589年-960年）——隋、唐特点：国家统一，文化闳放，园林发展进入盛年期，它所具有的风格特征基本上形成了
·成熟期（公元960-1736年）——两宋、清初
特点：文化转化为在日愈缩小的精致境界中实现着从总体到细节的自我完善，园林发展由盛年期而升华为富于创造进取精神的完全成熟境地
·成熟后期（公元1736 年-1911年）——清中叶至清末
特点：园林发展一方面继承前一时期的成熟传统而更趋于精致，表现了中国古典园林的辉煌成就，另一方面则暴露出某些衰颓的倾向，已多少丧失前一时期的积极创新精神
3中国古典园林的特点·本于自然、高于自然：中国古典园林将山、水、植物等构景要素进行有意识的改造、调整、
加工、剪裁，从而表现一个精炼概括的自然、典型化的自然·建筑美与自然美的融糅：中国古典园林力求将建筑与山水花木有机组织在一系列风景画面中，实现天人和谐的境界·诗画的情趣：中国古典园林运用各个艺术门类之间的触类旁通，熔铸时间艺术的诗和空间艺术的画于园林艺术中，使园林从整体到局部都包含着浓郁的诗画情趣
·意境的含蕴：意境指创作者把自己的感情、理念熔铸于客观生活、景物之中，从而引发鉴赏
者产生类似的感情激动和理念联想，中国古典园林三种意境表达方式： 1 借助人工叠山把大自
然山水风景缩移摹拟于咫尺之间，所谓“一拳则太华千寻，一勺则江湖万顷” 2 预先设定一个意
境主题，然后借助于山水花木建筑所构配成的物镜把这个主题表述出来 3 在园林建成之后再根
据现成物镜的特征作出文字的“点题”
4中国古典园林的意识形态特点·天人合一：第一层含义是人是天地生成的，强调天道和人道相统一；第二层含义是人类道德的最高原则和自然界的普遍规律统一的，自然和人为也应相通；第三层含义是天人感应·寄情山水：不仅表现为游山玩水的行动，也是一种思想意识，还反映了社会精英阶层（士人）永恒的山水情节·崇尚隐逸：隐士们多抱负不见重于当政者或者不愿意媚于俗流，为了维护自己的独立人格和自由品格乃避开现实生活而隐居山林，园林不仅是隐者庇护之所，也是他们的精神家园
第二部分
一、生成期（公元前16 世纪-公园220 年）——商、周、秦、汉
1中国古典园林的起源·囿（起源一）：王室专门集中豢养禽兽的场所，起源于狩猎·台（起源二）：用土堆筑而成的
方形高台，既可以观天象通神明，又可以登高远眺观赏风景·园圃（起源三）：园指种植树木的场地，圃指人工栽植
蔬菜的场地
2影响风景园林发展的三个意识形态因素·天人合一思想：既要利用大自然的各种资源使其造福人类，又要尊重大自然，保护大自然及其生态
·君子比德思想：起源于先秦儒家，它从功利、论理的角度来认识大自然；将大自然的某些外在形态属性与人的内在品德联系起来
·神仙思想：产生于战国末期，兴盛于秦汉，东海仙山和昆仑山成为中国两大神话系统渊源，，表现为园林中的摹拟
神仙境界3商、周
·殷、周时期的王、诸侯、卿士大夫所经营的园林可统称为“贵族园林”，如殷纣王修建的“沙丘台苑”，周文王修建的“灵囿、灵台、灵沼”
4春秋战国·台与苑结合，以台为中心而构成贵族园林，
如楚灵王的章华台、吴王阖闾的姑苏台
5秦
·园林的发展与新兴的皇帝独裁政体相适应，开始出现真正意义上的皇家园林·上林苑：当时最大的一座皇家园林，主要建筑群是阿房宫·宜春苑、梁山宫、骊山宫、林光宫
·兰池宫：在生成期园林发展史中占有中占有重要地位1 引渭水为池，池中修筑岛山，乃首次
见于史载的园林筑山、理水并举 2 堆筑岛山名为蓬莱山以摹拟神仙仙境从此皇家园林多了一个求仙功能
6西汉·上林苑：位于长安西郊，是中国历史上最大的一座皇家园林，最大水面为昆明池，池中置岛（豫章台），特点：1 上林苑是一个范围极其辽阔的天然山水环境2 建筑密度较稀疏3 是一座多功能的皇家园林·建章宫：上林苑主要的十二宫之一，宫中有太液池，池中有三岛曰蓬莱、方丈、瀛洲；北部以园林为主，南部以宫殿为主，成为后世“大内御苑”规划的滥觞，它的园林一区是历史上第一座具有完整三仙山的仙苑式皇家园林，从此“一池三山”成为历来皇家园林的主要模式，沿袭到清代·兔园：贵族梁孝王刘武筑于今河南商丘，为用石筑山的首例（东汉称之为梁园，为梁孝王所有，以土为山，以石叠岩，这种土石结合的假山在中国园林史上为首创）·袁广汉园：创造了大量建筑与山水结合的范例，已能构石为山
7东汉·梁翼园：堆假山以象二崤山，山水造景以具体的大自然山水为蓝本，是中国历史上规模最大、最豪华的私家园林
8生成期园林特点
·尚不具备中国古典园林的全部类型，造园活动主流是皇家园林·园林的功能由早先的狩猎、通神、求仙、生产为主逐渐转化为后期的游憩、观赏为主·由于原始的自然崇拜、山川崇拜、帝王的封禅活动，再加上神仙思想影响，大自然在人们心目中尚保持着一种浓重的神秘性
二、转折期（公元220 年-589 年）——魏、晋、南北朝
1、思想解放、文化多元·东汉末，消极情绪与及时行乐思想导致士大夫知识分子行动上的两个极端：贪婪奢侈与玩世不恭·士人中流行玄学，重“清谈”，出现了“竹林七贤”（阮籍、嵇康、刘伶、向秀、阮咸、山涛、王
戎），以玩世不恭的态度反抗礼教束缚，寻求个性解放，具体表现为 1 饮酒、服饰、猖獗的具体行动
2 寄情山水，崇尚隐逸思想的作风，即所谓“魏晋风流”
·寄情山水，崇尚隐逸成为社会风尚，启迪着知识分子阶层对大自然的进一步认识，社会上普遍形成了士人们游山玩水的浪漫风习
2皇家园林·邺城：战国时期魏国的重要城池之一，城市规划上结构完整，以宫城为全盘规划的中心·铜雀园（铜爵园）：位于邺城内西北，园内修筑铜雀台、金虎台、冰井台；紧邻宫城，已略具“大内御苑”的性质·华林园：前身名“芳林园”，后赵石虎重修，开凿大池“天泉池”；北齐后主高纬扩
建为“仙都苑”，园内五座土山象征五岳，引漳河之水分流四渎为四海
·芳林园：曹魏洛阳宫苑的代表之一，是当时最重要的一座皇家园林，后因避齐王曹芳改名为“华林园”·建康：魏晋南北朝时期吴、东晋、宋、齐、梁、陈建都之地，代表园林有大内御苑“华林园““芳乐苑”、行宫御苑“乐游苑”“上林苑”“芳林苑”
3私家园林·北魏杨衒之的《洛阳伽蓝记》对洛阳私家园林有细致描述，私家造园不仅是园林游赏场所，也是人们斗富手段·张伦园：北魏时期的城市型私家园林代表，以大假山景阳山作为园林主景，是土、石筑叠而成土石山，表现天然山岳形象
·金谷园：西晋石崇的别墅型私家园林，主要目的为满足游宴生活、安享山林之乐、兼作服食吟咏场所
4寺观园林
·佛教于东汉中期传入中国，汉明帝指定洛阳白马寺藏佛经，“寺”逐渐由政府馆驿机构转为佛教建筑的专称；道教形成于东汉，奉老子为教主；南北朝时期，佛、道盛行，佛寺、道观大量出现于城市、近郊、山野地带
·寺观园林包含三种情况：1 毗邻于寺观而单独建置的园林，南北朝时期盛行“舍宅为寺”，贵族官僚把自己的宅邸捐献出来作为佛寺，居住用房改为供奉佛像的殿宇和僧众用房，宅院保留为寺院的附园2 寺、观内部各殿堂庭院的绿化或园林化3 郊野地带的寺、观外围的园林绿化环境·著名石窟：山西大同云冈石窟、洛阳龙门石窟、甘肃敦煌石窟、甘肃天水麦积山石窟·著名寺庙：北魏洛阳永宁寺、河南登封嵩岳寺（密檐砖塔）、河南嵩山少林寺·佛教四大丛林：南京栖霞寺、山东灵岩寺、湖北玉泉寺、浙江国清寺5其他园林兰亭：首次见于文献记载的具有公共园林性质的园林
6转折期园林特点·园林规模由大入小，园林造景由过多的神异色彩转化为浓郁的自然氛围，创作方法由写实趋向于写实与写意结合·中国古典风景式园林由再现自然至于表现自然，由单纯摹仿自然山水至于适当概括提炼，始
终保持“有若自然”的基调·皇家园林的狩猎、求仙、通神功能基本消失或仅保留象征意义，生产和经济运作已很少存在，游赏活动成为主导功能
·私家园林作为一个独立的类型异军突起，集中反映了这个时期造园活动的主要成就·寺观园林拓展了造园活动的领域，一开始便向着世俗化的方向发展，对各地风景名胜区开
发起到了主导性作用·中国古典园林开始形成皇家、私家、寺观这三大类型并行发展的局面和略具雏形的园林体系三、全盛期（公元589 年-960 年）——隋、唐
1时代背景·隋唐推行均田制，经济结构中消除庄园领主经济的主导地位，逐渐恢复小农经济
·唐代已经出现诗、画互渗的自觉追求，山水画也影响园林，诗人、画家直接参与造园活动，园林艺术开始有意识的融糅诗情、画意，私家园林中更为明显·观赏植物栽培有了有了很大进步，
2 皇家园林
·皇家园林的分类：1 大内御苑：即皇帝宅园，建在皇城之内，便于皇帝日常临幸游憩 2 行宫御苑：建于城郊风景优美地带，供皇帝偶尔游憩或短期驻足之用 3 离宫御苑：建于城郊优美地带
或远离都城风景地带，作为皇帝长期居住、处理朝政的地方，相当于一处与大内联系的政治中心·唐长安城：城内有三大宫殿区，史称“三大内”，分别为西内太极宫、东内大明宫、南内兴庆宫·西内太极宫：即隋朝的大兴宫，唐初改名太极宫并扩建，位于宫城中央；建筑布局依据周代“前朝后寝”原则，分为前朝与内庭两部分；苑林区有三个大水池：东海池、南海池、北海池·东内大明宫：唐太宗为高
祖李渊专修的“清暑”行宫，位于宫城东北隅，南部为宫廷区（含元殿、宣政殿、紫宸殿），北部为苑林区·南内兴庆宫：原名隆庆坊，唐玄宗李隆基登基后扩建为兴庆宫，建筑布局呈不规则状·大内三苑：长安城北建三苑——西内苑、东内苑、禁苑，属于大内御苑·禁苑（隋大兴苑）：包括禁苑、东内苑、西内苑三部分，是唐长安城郊主要风景区和狩猎区·长安的行宫御苑有玉华宫华岳仙掌、骊山晚照、灞柳风雪、曲江流饮、雁塔晨钟、咸阳古渡、草堂烟雾、太白积雪、仙游宫等，离宫御苑有翠微宫、华清宫、九成宫等；洛阳的行宫御苑离宫御苑代表有有西苑、上阳宫等·华清宫：以骊山脚下的温泉著称，唐太宗贞观十八年造殿赐名“汤泉宫”，天宝六年改名华清宫；“骊山晚照”作为长安八景之一（华岳仙掌、骊山晚照、灞柳风雪、曲江流饮、雁塔晨钟、咸阳古渡、草堂烟雾、太白积雪）·西苑：隋代西苑又称显仁宫、会通苑，位于洛阳城西侧，唐代改名为东都苑，武后时名为神都苑；是历史上仅次于西汉上林苑的一座特大型皇家园林，是一座人工山水园，大体延续汉代
以来“一池三山”宫苑模式，以人工开凿的水域“北海”为中心，海中设有蓬莱、方丈、瀛洲三座岛山，园内理水、筑山、植物配置和建筑营造工程极其浩大，在规划设计方面具有里程碑意义，标志着中国古典园林全盛期到来。·上
阳宫：始建于唐高宗元年，西面紧邻东都苑，建筑密度高，以殿宇为主，园林为辅·江都宫：位于江都城（今扬州），隋代离宫御苑
·隋唐皇家园林特点： 1 皇家园林建设趋于规范化，大体形成了大内御苑、行宫御苑、离宫御苑
的类别 2 大内御苑紧邻于宫廷区的后面或一侧，呈现宫、苑分置的格局 3 郊外的行宫、离宫御苑大都置于山岳风景优美地带，重视“相地”，保证了避暑、消闲需求，反映了唐人宫苑建设与风景建设相结合的高素质与高水准 3 不少修建于郊野的行宫御苑、离宫御苑后改为佛寺，增设佛塔 4 郊外的行宫御苑、离宫御苑选址还从军事角度考虑，如玉华宫、九成宫2 私家园林
·盛唐以后，中国园林已由自然山水园发展为写意山水园，即文人山水园，主要以长安、洛阳两地为盛，可分为城市私园和郊野别墅园·长安城内大部分居住坊里均有宅园和游憩园，叫“山池院”，多为皇亲和大官僚所建；洛阳城内私家园林多以水景取胜，纤丽和清雅两种格调并存，前者如宰相牛僧儒的归仁里宅园·履道坊宅园：白居易的私家宅园，位于里坊之西北隅（今洛阳南郊），著《池上篇》咏之，前宅后园布局，以竹景取胜·别墅园即建在郊野地带的私家
园林，唐代通称为别业、山庄、庄，规模较小者叫山亭、水亭、田居、草堂等
·唐代别墅园分为三种：a 单独建置在离城不远，交通往返方便，风景交优美的地带 b 单独建置在风景名胜区内 c 依附于庄园而建置
·平泉庄（a）：园主人李德裕，位于洛阳城南三十里，据《平泉山居草木》，园林用石品多，木花卉数量多，品丰富、名，建“台榭百余所”（楼、瀑泉亭、流杯亭、西园等）·浣花溪草堂（a）：园主人杜甫，位于成都城西，建筑布置随地之高下，充分利用天然水景，“舍南舍北皆春水，但群日日来”·山草堂（b ）：园主人白居易，位于山址于云水泉石之，借四周景色，建筑力求朴素自然·川（c）：园主人王，位于安城南郊南山谷（今西田），是一座利用天然山谷、湖水、林木而筑的一座自然山水园。《川集》中描述了20 个景点：孟城坳、子、文杏、斤竹岭、鹿柴（空山不人?复照青苔上）、木柴、茱萸沜、槐陌、湖亭、南垞、欹湖、柳浪、栾家、金屑泉、白石、北垞、竹里（独坐幽篁里?明月来相照）、辛夷、漆园、椒园·嵩山（c）：园主人，著有《嵩山十志十首》·文人园林的起：唐代文人出生的官僚不参与景的开、境的化和美化，而且参与造自己的私园，凭借自
己自然的理解和美来园林的同，也把自己人生的哲理、体注入园林中；社会尚影响下，文人官僚的士流园林所具有的清沁雅致格得以一步提高升，附上一文人色彩，于是出了“文人园林”3寺园林·寺园林的世俗化表 1 寺建筑制度于完善，大的寺往往是成片的大建筑群，包括殿堂、寝膳、客房、园林四部分功能区2 由于世俗活的参与，寺成城市公共交往活的中心，境理考把穆宗教与人愉悦合，促了庭园化与园林 3 寺不在城市建，而且遍布郊野·安慈恩寺大雁塔与荐福寺小雁塔
4其他园林·中央政府的衙署园林：多有山池花木点，个建置独立小园林·公共园林：多以亭
中心，因亭而成景的邑郊公共园林；安城内开辟公共园林的三种情
况：1 利用城南一些坊里内的阜——“原”，如游原2 利用水渠折部位的两岸而以水景主的游地，如“曲江”3 街道的化
·曲江：又名曲江池，位于安南隅，秦期宜春下苑之故地，隋文帝改“芙蓉池”，唐玄宗重加疏
5全盛期园林特点·皇家园林的“皇家气派”已完全形成·私
家园林的性之上代又有所升，着意于刻画园林景物的典型性格以及局部的致
理·寺园林的普及是宗教世俗化的果，同也反来促了宗教和宗教建筑的一步世俗化·公共园林已更多的于文献·景式园林作技巧和手法的运用，之上代又有所提高而跨入了一个新的境界·山水画、山水文、山水园林三已有相互渗透的迹象
四、成熟期（公元960-1736年）——两宋、清初A园林的成熟期（一）——宋代
1史背景·宋太祖匡胤完成国家一，社会定展，商和手工空前繁荣，科学技步，建筑和园林方面取得成就（如李的《造法式》制定了模数和功料定制度）·宋代重文武，文人地位提高，刺激了文人士大夫的造园趣，园林向清新、精致、密，品茗、古玩、花卉也开始盛行
·中唐以后，诗词在内容和风格上发生明显变化，对山居、田园生活咏颂的作品多起来
2 皇家园林
·东京的皇家园林只有大内御苑和行宫御苑，前者如后苑、延福宫、艮岳，后者如“东京四苑”—
—琼林苑、玉津园、金明池、宜春苑（栽培花卉闻名）
·艮岳：宋徽宗宣和四年建成，位于京城东北部，先经过构
图立意，然后根据画意施工建造，
是一座人工山水园，主要特点 1 筑山：摹拟凤凰山，万岁山居假山山系主位，西边万松岭为侧
岭，南面寿山居山系的宾位，隔水与万岁山呼应，主宾分明，远近呼应，体现山水画论的“先
立主宾之位，决定远近之形”“主山始尊”的构图规律 2 置石：优选的石料千姿百态，大量运用石
的“特置”3理水：形成一套完整水系，几乎包罗内陆天然水体的全部形态“河、湖、沼、溪涧” 4
动植物：珍奇丰富，且成为景题对象，植物品种丰富 5 建筑：园林建筑包罗了当时全部的建筑
形式，布局从造景需要出发，充分发挥“点景”、“引景”、“观景”、的作用，具有使用和观赏的双
重作用 6 重要意义：是一座叠山、理水、花木、建筑完美结合具有浓郁诗情画意而较少皇家气
派的人工山水园，代表着宋代皇家园林的风格特征和宫廷造园艺术的最高水平，把大自然生态
环境和各地的风景山水加以高度概括、提炼、典型化而缩移摹写
·含芳园：又称瑞圣园，以栽植竹子而出名
·临安的皇家园林：大内御苑——后苑；行宫御苑——德寿宫和樱桃园（城外）、集芳园和玉壶园(湖北岸)、聚景
园（湖东岸）、屏山园和南园（湖南岸）、延祥园、琼华园（湖中小孤山上）等
3私家园林
·宋人李格非作《洛阳名园记》，记述名重当时的园林19 处，其中18 处为私家园林，属于宅园
性质的 6 处（富郑公园、环溪、湖园、苗帅园、赵韩王园、大子寺园）、单独建置的游憩园性
质的10 处（董氏西园、董氏东园、都乐园、刘氏园、从春园、松岛、水北胡氏园、东园、紫
金台张氏园、吕文穆园）、属于以栽培花卉为主的花园性质的 2 处（归仁园、李氏丰仁园）
·洛阳名园记》对《19 座园林景观特点的描述： 1 除依附于邸宅的宅园之外，单独建置的游憩
园占大多数 2 洛阳私家园林以莳栽花木著称，有大片树林而成景的林景，尤以竹林为多 3 中原
私家园林的筑山尤以土山为主 4 园内建筑形象丰富，数量不多，布局疏朗
·江南私家园林：南园、水乐洞园、水竹院落、后乐园、廖药洲园、云洞园、水月园、环碧
园、湖曲园、裴园、南沈尚书园、北沈尚书园、俞氏园、赵氏菊坡园、叶氏石林、沧浪亭、乐
圃、研山园、梦溪园（沈括《梦溪笔谈》）、盘洲园、沈园
4宋代文人园林的特点·简远：景象简约而意境深远，这是对大自然风致的提炼和概括，也是创作方法趋于写意的表
征·疏朗：园内景物的数量不求其多，园林整体性强而不流于琐碎
·雅致：通过种植竹、梅、菊等植物及景题命名的方式抒发文人士大夫的脱俗和孤芳自赏的情趣
·天然：力求园林本身与外部自然环境的契合，园林内部的成景以植物为主要内容
5寺观园林
·“灯|录”语录|出现，佛寺园林进一步汉化，与文人士大夫关系至为密切，寺观园林由世俗化达到文人化的境地，它们与私家园林的差异，除了尚保留一点烘托佛国、仙界的功能外，基本已经完全消失
6其他园林·西湖：地处南北两山的三面环抱之中，南宋开发建设而成附廓风景名胜区，相当于一座特大型公共园林（开放性的天然山水园林）；小园林的分布以西湖为中心，南北两山为环卫，随地
形及景色之变化，借广阔湖山为背景，采取分段集聚，天然
人工浑为一体，发挥诸园点景效果，扩展观景效果，诸园布局分为三段：南段、中段、北段
7辽金园林·辽代皇家园林代表：瑶池、内果园、柳庄、粟园、长春宫（栽植牡丹著称）·金代皇家园林代表：西苑（最主要的大内御苑）、南苑、东苑、北苑、大宁宫、玉泉山行宫、钓鱼台行宫
8宋代造园活动成就·三大园林中，私家园林造园活动最突出，士流园林所全面文人化、文人园林大为兴盛·皇家园林受文人园林影响，出现了比任何时期都更接近私家园林的倾向·叠石、置石均显示其高超技艺，理水已经能缩移摹拟大自然全部水体形态，与山石相配合而构成园林的地貌骨架
·唐代园林创作的写实与写意相结合的传统到宋代大体已完成其向写意的转化·两宋园林所显示的蓬勃进取的生命力和创造力达到了中国古典园林史上登峰造极的境地
B园林的成熟期（二）——元、明、清初
1历史背景·商品经济长足发展，文化艺术异彩纷呈，江南地区造园活动兴盛，园林地方风格突出·建筑方面，木结构技术继续完善，装修装饰趋于精致，著作如《鲁班经》、《工段营造录》·叠山方面，石材多样化、技法多样化，出现了不同的地方风格和匠师个人风格
·观赏植物方面，众多文人整理专著，如明代王象晋的《群
新闻的要素 广义的新闻，包括消息、通讯、特写、调查报告以至于新闻图片、新闻评论等 通常情况下新闻作品要具备如下六个要素，即五个“W”： When，(何时)、Where(何地)、Who(何人)。What(何事)、Why(为什么)；以及“一个h”：How(怎么样) 新闻的结构 新闻的结构内容多由五部分组成： 1.标题、 2.导语、 3.主体、 4.背景、 5.结语。 新闻的特点：及时性、准确性、真实性。 如何写好一句话新闻 一：明确“一句话新闻”的概括题的答题要点 形式上：一句话新闻，可以是单句，也可以是复句，一般情况下以单句为主。 内容上：严格而完全地反映新闻事实。以尽可能少的语言表达尽可能丰富的新闻内容：①时间，②地点，③人物(对象)，④事件（过程结果)，⑤原因(目的)，⑥方法(措施，手段，途径)。它要求比导语精练，比标题具体丰富。 就某一则新闻材料的概括而言，不一定面面俱到，特别是一些新闻价值不大的要素，可视具体情况取舍。 根据材料拟一条一句话新闻，不超过30个字。 北京市公安机关在追逃专项斗争中，采取“网上作战”等高科技手段和对在逃人员的分级督捕，自7月1日至8月2 日，将211名在京作案后逃跑的犯罪疑人缉拿归案。 据介绍，按照中央政法委和公安部的部署。北京市公安局自5月份开始对全市1990年以来的负案、批捕、扣留在逃犯罪嫌疑人和从监管等场所逃脱的犯罪嫌疑人和罪犯，进行全面调查，将查出的1000余名在逃人员的情况全部输入计算机上网．并与公安部联网。 为加强迫逃专项斗争的力度，北京市公、检、法机关于8月2日发出通告，限令在逃人员主动投案自首。 阅读新闻材料 准确筛选答题信息点 首先找出重要的的语段或语句。 通常情况下，主要看导语。因为新闻导语的任务，是以简约、精练的文字，把新闻事实的要点和要旨揭示出来，以唤起受众的注意，并引出新闻事实的主体。 其次是对照“一句话新闻”的答题要点逐一搜寻、概括。 最后，我们就可以试着组句。 一是常规句：7月份北京公安采取“网上作战”分级督捕等措施缉拿逃犯211名。二是变式句：“网上作战”、分级督捕，北京公安7月份缉捕逃犯211名 依据新闻材料倾向 验证表达有无偏差 对初步拟出的“答案”进行验证，是一步重要的工作。特别是对于某些“导语”并非对新闻事件作出概括叙述，或者没有“导语”，只有一段内容，新闻要点又难以准确把握的新闻材料来说是相当重要的。 新闻类语段概括注意点 １．句子一般采用主谓句。 ２．主语（陈述对象）必须存在且要准确。 ３．一定要概括出最主要的信息（指事件、行为、结果）。４．在字数允许的情况下，尽量多负载信息。 当堂巩固 阅读消息,拟一个不超过12字的新闻标题。
【篇一： 如何写一篇新闻稿】 如何写新闻稿 掌握新闻写作的一般技巧，提炼新闻主题，是写好第一篇新闻稿的关键 第一、基本掌握标题的制作技巧。标题是文章的眼睛，一篇新闻稿若有一条新颖别致的标题，就能象磁 石那样牢牢地吸引编辑和读者的注意力。 第三、理解和掌握新闻写作的基本方法——用事实说话。摆事实，用事实说话，这是新闻独特魅力所在， 也是新闻事业不可代替的价值所在。 1.新闻稿的结构 2.怎样选好新闻稿的主题 要写好新闻，事先要想好文章的中心思想写什么，无论是写消息、特写，还是通讯，都要表达一个中心思想，这就是主题。比如写一篇消息时，写什么内容，要先把意思想明白，这就是立意。立意就是主题。主题对新闻稿起着决定性的作用，它是文章的灵魂，是文章的纲。它就像一根红线，贯穿全篇，成为这篇文章的中心。所以说，主题是新闻稿件的统帅，新闻稿件的结构安排、遣词造句要受它的“调遣”，即文章的造词、结构、语言、表达等等，都要以主题为依据，受主题的约束。因此，“意在笔先”，主题明确了，才好伏案动笔。 4.重视背景的结构特色 新闻背景是为了描述新闻事件的来龙去脉，写出它同其他事物有联系的历史事件、社会环境、政治原因、科学知识等客观背景，全面的揭示事物的意义。写好写活新闻背景，可以起到烘托、深化新闻主题的作用。
5.怎样写好新闻主体 新闻主体顾名思义是新闻稿件的血肉之躯，是文章的主要部分。要写好新闻主体，首先要有丰富的材料，“巧妇难为无米之炊”嘛！要获得丰富的材料，就要深入生活、工作、学习中去搜索、摄取。当然，稿件的材料，不是写什么要什么，而是会挑选，把那些能够表现稿件主题的材料选出来。和主题有关系并能有力地说明、烘托突出主题者，选而留之；和主题无关不能说明主题者，“扣”而舍之。有了材料后，把握好新闻稿件的语言特色，是作者表达写作主题、展示文章功力的最直接的手段，也是写好新闻稿件的关 键。新闻语言要明快、准确，快速切入实质内容，注重用事实说话，不要过分修饰，过分追求华丽，但这决不是要放弃对语言的推敲。切忌无限上纲上线、大加评论，自己先给出结论，要把结论留给读者得出。 6.用简练的语言写好结尾 第二届电脑节新闻稿件范例 新闻稿一 4月1日上午，广东财经职业学院举办了以数码生活、链接你我、共创辉煌第二届电脑节。本届电脑节的举办是学院在成功举办首届电脑节的基础上的又一次大胆创新，开创了大专院校电脑文化与校园文化相结合的先河。本届电脑节为期六天，其中包括平面创作大赛、会计电算化操作技能大赛、flash创作平面创作、网页设计、应用软件设计、资讯会展、电脑征文、打字比赛、it知识擂台、flash创作大赛、photocard创作大赛等六大主题共十七项活动，充分展现信息时代对相关的要求。学院领导将参加了本次电脑节的开幕式。 新闻稿二 广东财经职业学院于4月1号隆重举行了该院“第二节电脑节”开幕式。学院领导参加了开幕式。本届电脑节围绕“数码生活、链接你我、共创辉煌”的主题开展了六大主题共十七项活动，其中包括： 平面创作、网页设计、应用软件设计、资讯会展、电脑征文、打字比赛、it 知识擂台、flash创作大赛、photocard创作大赛等。通过各项活动提供的创作平
上编 第一章：新闻评论的特点和作用 【选择】 1、新闻评论最早出现于报刊。 2、和新闻报道相比，新闻评论可以说是有形的意见。 3、新闻评论作为政论性的载体，其首要的特征是新闻性。 4、新闻评论学除了具有较强的实践性之外，还具有政治性。 5、新闻评论说理分析的切入点主要有理论捆、政治、政策、思想。 [简答] 1、新闻评论主要有那些体裁？ 新闻评论的体裁主要有：社论、评论员文章、短评、编者按语、专栏评论、述评、杂文、广播评论、电视评论等。 2、新闻评论的特点有那些？ 新闻评论的特点主要有： （1）新闻性 它有表现为：现实的针对性，即在选题和立论上有的放矢，针对当前值得评论的新闻事件和问题 发表意见；较强的时效性，即对现实做出及时的反映。从社会效益出发，掌握时机，切合时宜。 （2）政治性 具体表现为：鲜明的政治立场和态度，注重选题的政治意义；着重从思想、政治、理论的高度分 析和论述问题。 （3）群众性 面向广大群众，关心广大群众的切身利益，反映群众的呼声和要求，说理论述符合群众的特点和需要；吸引和鼓励广大群众关心和参与评论工作。 3、新闻评论的主要功能和作用有哪些？ 新闻评论的功能和作用主要有： （1）引导作用：旗帜鲜明地分清正确和错误，先进和落后的界限。明确赞成什么，反对什么，进行舆论引导。 （2）监督作用：弘扬先进的思想和精神，揭露和抨击腐败现象和不正之风，对各种不良现象形成强大的舆论压力，实现有效的监督。 （3）表态作用：代表新闻媒介表明对重要事件和问题的态度。对国内外重大事件，全国性的新闻媒介可以通过新闻评论表明党和政府以及广大人民却中的态度。 （4）深化作用：新闻评论和新闻报道配合发表，可以深化报道的主题，通过对新闻事件的分析，从思想、政治高度说问题。启发和帮助群众掌握科学分析的方法。 第二章：新闻评论的选题和立论 [选择] 1、新闻评论写作过程的第一道程序是选题和立论。“经正而后纬成，理定而后辞畅”，对评论写作而言，讲的就 是选题和立论的重要意义。 2、新闻评论的选题是指选择和确定论题。 3、立论要做到新颖的前提是准确。 4、新闻评论若能及时地洞察矛盾和预测将会出现的矛盾，其立论就有前瞻性。 5、引语在新闻评论写作中的作用主要是充当论据。 6、立论的基本要求有针对性、新颖性、准确性、前瞻性。 7、立论的前瞻性具体表现在重提示、洞察力、预见性。 [简答]
新闻评论教程 第一章 第一节新闻评论的意义 新闻评论：针对现实生活中新近发生的、具有普遍意义的新闻事件或者迫切需要解决的问题而发议论、讲道理，直接发表意见的文体。 新闻报道与新闻评论的区别：前者是新闻宣传的旗帜和灵魂，后者是新闻宣传的主体和基础。 第二节新闻评论的特点 1.强烈的新闻性 2.鲜明的政治性 3.广泛的群众性 第三节新闻评论的功能 1.引导 2.解惑 3.表态 4.深化 第四节新闻评论工作者的修养 1.加强思想政治修养 2.学识渊博，精通业务 3.培养朴实深入的作风 第二章新闻评论的回顾与发展 新闻评论的发展趋势和现状： 1.由大型向大小型结合，逐步转向小型化反向发展的趋势 2.新闻报道与新闻评论结合 3.由少数专业人员主持笔政开始向专群结合、注重吸引受众参与的开放搞活方向转型 4.在说理论述上由形象思维与逻辑思维互相割裂向互相结合方向发展的趋势 5.声像评论的逐渐兴起因而呈现声像评论之间以及它们与报刊文字评论之间相 互争夺受众进而竞争共荣的发展趋势 第三章选题立论的根据与要求 第一节选题立论的根据 1.根据当前的客观形势、舆论动向和宣传任务，以及最近中央发布的重要决定、 工作部署和最新政策精神。 2.根据生活中层出不穷的新事件、新问题、新矛盾，以及来自群众和基层的呼声 和要求。 3.根据重要的新闻事件、新闻典型。 第二节立论的基本要求 1.针对性 针锋相对，拨正舆论导向 针砭时弊，对症下药
针对迫切需要解决的实际矛盾 针对人们的思想疙瘩 寓针对性于正面引导之中，有助于强化立论的赞誉效应 2.新颖性 论题新颖，具有独到见解 与错谬或者片面观点的交锋中闪现真理的亮点 有新的由头或论据 选取新的立论角度 视角移向舆论的非热点 从容易被人们忽视或被掩盖的矛盾侧面选取角度 注重对解决矛盾有关键作用的角度 3.前瞻性 4.准确性 第三节调查研究选题立论的前提 调查研究的意义：.通过调查研究才能得到实事求是的结论。 .可以提高评论的质量。 调查研究的要求：.坚持实事求是的原则和要求. .敢于正视矛盾,倾听不同意见. .务求收集材料和分析研究相结合. 第四章新闻评论的标题与结构 第一节新闻评论的标题 新闻评论标题与新闻报道标题的区别: 1.任务:前者标明论题范围,表达作者态度,后者提示新闻中最主要最值得重视的部分. 2.写作要求:前者抽象,后者具体 3.结构:前者简单,后者复杂 4.拟题手法:前者多用修辞,带有感情色彩,后者客观叙述. 功能.提示论题 .体现论点 .表明态度 .引发兴趣 基本要求.贴切 .具体 .鲜明 .精炼 .生动 不同媒介评论标题的区别.使用的传播符号不同 .所起的作用不同 .写作的要求不同
如何写好新闻评论 浅谈我的新闻评论观 新闻评论是所有新闻作品中比较特殊的一环，不似通讯、消息等新闻文体要求高度客观，新闻评论只要是立足于事实，其所言不受诸多限制，可以嬉笑怒骂、可以寻章摘句，亦可以高瞻远瞩，只要文责自负便可。 新闻评论形式自由，从长短来讲，可以寥寥几百字，就事论事、点到即止，这类评论的特点是一针见血、以语言和观点取胜。评论也可以洋洋洒洒几千字，以小见大、分析鞭辟入里，这类评论则以缜密的思辨和旁征博引取胜。而无论哪一种评论都离不开深厚的学识功底和独到的见解，以及良知的坚守。在这个信息爆炸的时代评论更需要有冷静的头脑和高屋建瓴的气魄和能力。离开这些，新闻评论就不免隔靴搔痒、言穷气短，令读者观后或不以为意或一笑置之，起不到引起思考和讨论的作用。从这点来讲，虽然评论较一般新闻自由性强，但写好评论绝非易事。从事实到观点的选择、提炼和表达都蕴含着深刻的学问。一般来讲，要有重要的事实，新颖的观点，以及成熟的表达。 事实是一篇评论的由头，事实的发生是客观的，不需要有人为的提炼和修饰。评论者只需做出选择即可。评论选择的事实一般有两种，一种是经过记者报道已经得到了广泛关注的事实，也就是平时所说“热点”和“焦点”；另一种是并未得到公众的注意还未形成舆论的事实，可以看做“冷点”，通过有力的评论让这些事实
18 引起公众的关注和讨论。 无论哪一种事实，都是与人民生活和福祉息息相关的。“激 浊”一文关注的便是 2011年10月发生在广东的小悦悦事 件，一个倒在车轮下的两岁女童经历了肇事者的逃逸和 个路人的漠然，最终被一个拾荒者救起，却仍然没有能够生 还。这一事件之所以造成了如此强烈的社会反应，正因为我 们处于一个社会变革、信仰流失、价值观重塑、人心浮躁和 焦虑的时代。小悦悦事件的震撼让很多人暂停了忙碌求生的 脚步，回视灵魂深处的一抹阴暗和深藏的人性光明。这是事 实的力量，这样的事实让拿笔的人有责任、有义务去关注和 写作。 新颖独特的角度、深刻有力的观点无疑是一篇评论的核 心。没有好的观点也就无所谓表达。观点的选择要建立在公 民的社会责任感和良心之上。我坚定认为只有“先天下之忧 而忧后天下之乐而乐”的人才能写出真正的好评论，玩世不 恭的调侃读起来有趣却容易流于肤浅，当然我指的不是表面 上的玩世不恭。“屈原放逐，乃赋《离骚》 ；左丘失明，厥 有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列”，这些名人包括司马 迁都是在痛苦中“有所郁结”，从而“发愤”著书，为世人 留下宝贵遗产。同时，严肃而庄重的态度会感染读者，让读 者感同身受。 一个新闻事件，头绪万千，有的人会觉得事实就摆在那 里找不到什么观点，有的人会觉得思路太多不知选择什么角 度。此时观点的提炼便是要在芜杂的事物中找到观点的突破 口。
新闻评论写作格式要求及范文 《新闻与写作》的编辑约我写一篇关于评论写作的文章,我想利用这次机会,超越课堂教学的结构限制,把新闻评论写作的一些要点,更为透彻地说出来。这里主要涉及初学者或写作经验不多的人经常遇到的问题。 如果我们暂时放弃那些精确的定义,那么,我想说,新闻评论无非是针对新闻,表明观点。这是两层含义,其中就包含两个方面的规律及其相应要求:即,第一,要符合用文字来表达观点的一般规律和要求;第二,要符合新闻传播和接受规律。下面分别来说。 一、表达观点的规律和要求? ? 1.观点的集中与思考的集中 集中的反面是分散。初学者一般出现最多的问题,正是观点的分散。观点和与观点相关的材料呈分散状态,一篇评论读后给人的印象就不深,似乎什么都谈到了,却哪一个都没有说清楚。更有甚者,往往使人不知所云或不得要领。 一篇评论,或数百字,或上千字,从头到尾,持续地、坚定不移地表达一个观点,而不是不相关联、不相统属的多个观点,这看似简单,其实并不容易。它是写作训练养成的能力,既是一种思考能力,也是一种表达能力。 观察的分散,正是思维的分散造成的分散。写作中的人,思想是活动着的,写作行为本身,也在不断触发、展开着思想。一个新闻事物,可以触发多个层面、多个角度的思考,也会自动地连结作者记忆中不同层面、不同方向上的思想材料,比如相关的事件与观点。这是初学者写作时容易“散”的一般性心理基础。 而写作训练养成的经验,这时就要求作者在写作的过程中就做出选择和判断:选择“涌上心头”的其中一个观点和与之紧密相关的思想材料。这里相关性判断就是一个严格的把关程序,不相关的或相关度不高的,就要坚决“忍痛割爱”。如果所有的材料,都围绕、支持和论证那个观点,就自然实现了观点的“集中”。当然,除了那个主要的观点,文章在不同的层次上也可能出现其他一些观点。但这些观点和那个主要的观点之间,一定应该是有上下统属、支撑关系的,而不是平列的,不相统属的。 观点的集中,其实表现为作者在某一个方向、某一点上的持续、连贯的思考能力。一些初学者的评论文章给人的感觉是在多个平列的点之间跳跃,正是因为缺少这种持续、连贯的思考意识和思考能力。深刻的,有价值的认识,也只有在集中思考的基础上才能产生。否则,思维只能停留在事物的表层。 思维的集中,一方面体现为思维的连贯,另一方面体现为表达的连贯——即句子、段落关系的连贯。对于自己写下来的文字,不妨做一下审视:哪句挨着哪句为什么这一句接那一句上一段与下一段是什么关系它们或者是推论的关系;或者是引申的关系;或者是解释的关系;或者是并列关系——相互支撑,共同说明一个问题。总之要有确定的关系,有可以理解的,并使读者容易理解的关系。阅读别人的作品,也可以这样揣摩。有了这样对句子、段落关系的审视意识,写评论时的思维和表达也就会自觉地集中,不会东说一句、西说一句,让人摸不着头脑。其实人们往往说到的“线索”就在这种句子、段落的关系中。有了某种确定的、可以理解的关系,一篇文章就是线索清晰的;没有这样的关系,人们实际上就找不到线索。而线索,正是把文章中的所有材料和读者一起引向作者论点的引导标志。 2.如何实现观点明确 观点的明确,要在结构和语言两个层面上实现。
【2019新闻时事评论10篇】2015年新闻时事评论的写法 【--其他祝福语】 时事评论是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的体裁。 与其他言论一样，由论点、论据、论证三个要素组成，具有政策性、针对性、准确性。立意新颖，论述精当，文采斐然。 1、展开话题：说说你对这件事的观点。 2、分析这件事对社会、对人们、对自然等的影响。
3、提出建议或希望。 (1)按评论对象的内容分类：有政治评论、军事评论、经济评论、社会评论、文教评论、国际评论。 (2)按评论的解说型评论性质功用分类，有论、鼓舞型评论、批评型评论、论战型评论等。 (3)按评论写作论述的角度分类，有立论性评论、驳论性评论、阐述性评论、解释性评论、提示性评论。 (4)按评论的形式分类，有社论、编辑文章、评论、评论员文章、短评、思想评论、专栏评论、新闻述评、论文、漫谈、专论、杂感等 时事评论的写作：
第一，要注重针对性。 需要文明回答的主要思想，解决的实际问题，运用马克思主义的立场、观点和方法，通过具体的科学的分析，实事求是地给予说明、回答和指导。 第二，论点要新鲜。 就一篇评论而言，论点是观点。是灵魂。论点不新鲜，或者和报纸上或网络上发表过的相雷同，读者看了开头就兴味索然，不想看下去了。 第三，论据要有典型性，具有说服力。 评论的论据，就是用来阐明论点的事实和有关材料。论据，既是论点的依据，又是评论判断和推理的基础，因此，
精心挑选作为论据的事实，至关重要。 第四，说理要有深度。 写评论，要在说理上下功夫。一篇评论，说理有无深度，往往关系到它的成败。 此外，评论写作还要注意写得平易近人，力避老话套话，力求有点文采，使评论写得更好。
全国2018年7月高等教育自学考试 新闻评论写作试题 课程代码：00658 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．新闻评论最早出现于（） A．广播B．报刊 C．电视D．电影 2．直接关系到新闻评论成败的关键性写作程序是（） A．论述和说理B．选题和立论 C．说理和总结D．论证和结尾 3．比起新闻标题，新闻评论的标题（） A．结构简单、内容抽象B．结构复杂、内容具体 C．结构复杂、内容抽象D．结构简单、内容具体 4．新闻评论说理论述一条基本的也是最重要的原则和方法是（） A．论据和论述过程的结合B．论述过程和结论的结合 C．论点和论证过程的结合D．论据和论点的结合 5．不同媒介的评论均应根据（） A．自己受众的特点确定自己的结构方式B．上级机关的要求确定自己的结构方式C．广告客户的要求确定自己的结构方式D．媒介的自身形式确定自己的结构方式6．办报刊要“采用‘明显畅快’的平民式文字”，该主张是下列哪个人提出的（）A．毛泽东B．邹韬奋 C．李大钊D．林放 7．新闻评论工作者必须树立正确的世界观、人生观、价值观，把（） A．坚持坚定正确的政治方向放在首位B．坚持高质量的艺术水准放在首位 C．受众的需求时刻放在首位D．市场的需求时刻放在首位 8．党的报刊社论不仅代表编辑部发言，而且直接表达（） A．省级党委和政府的思想和政治立场B．上级党委和政府的思想和政治立场C．下级党委和政府的思想和政治立场D．同级党委和政府的思想和政治立场 1
9．短评作为一种评论体裁，在（） A．报纸上最为常见B．期刊上最为常见 C．广播上最为常见D．电视上最为常见 10．司马迁在《史记》中所写的“太史公曰”与今天的哪类新闻评论体裁大体类似（）A．短评B．专栏评论 C．编者按语D．述评 11．具有群言型特点的新闻评论体裁是（） A．社论B．评论员文章 C．编者按语D．专栏评论 12．选题和立论的前提是（） A．调查研究B．占有材料 C．理论研究D．掌握政策 13．评论的“点睛之笔”往往放在（） A．开头部分B．中间部分 C．结尾部分D．标题之中 14．调查研究应该（） A．带着观点找例子B．带着问题调查 C．带着结论找问题D．带着框框找材料 15．短评写作应该（） A．完全依托新闻报道B．完全超脱新闻报道 C．一事多议D．一事一议 16．按形式品种来分，《人民日报》的《今日谈》属于专栏评论类型中的（） A．专栏小言论B．论坛评论 C．个人专栏D．集体专栏 17．一般而言，述评的作者大多数是（） A．编辑B．记者 C．政府官员D．专家 18．杂文和一般评论的不同，在于它（） A．逻辑性较强B．内容驳杂 C．直抒己见D．形象性较强 2
第三章 新闻评论的要素 3.1 复习笔记 【知识框架】 【重点难点归纳】 一、要素及要素间的关系 文章的要素，是指一篇完整文章的必要构成因素。不同体裁的文章，有不同的构成因素。 1．新闻评论的要素 新闻评论属于论说文的范畴，它的要素实际上是论说文的要素，包括论点、论据、论证三项，但具体要求与一般论说文有所不同。 论点是指对于标题所提出的问题的回答，论据则是社论列举的三个可能的原因，贯穿于论点和论据之间的是论证。 2．正确理解特殊的论说现象 新闻评论的要素 要素及要素间的关系 正确理解特殊的论说现象 要素间的关系 新闻评论的论点 论点 总论点与分论点 论点的要求 论点间的关系 论据的功能 与确切理解、恰当运用论据有关的问题 论据 论据的种类 论据材料与论点必然联系的条件 论证的概念 论证 恰当论证的要求 论证的逻辑方式 论证的方法 新 闻评论 的要素
在一些新闻评论中，常常出现一些仿佛三要素不全的现象，但是又不影响人们准确理解。 任何一篇有存在价值的评论，都需要论据；至于具体论点或论断是否需要论据，则取决于论点或论断本身是否具有明白性，而不是作者是否掌握所需的论据。 3．要素间的关系 具体理解评论三要素的关系，需要着重注意以下三个层面： （1）论点表达对事物的看法，论据提供支持论点的理由和事实，它们都是有形的存在；论证表现论点与论据之间的联系，贯穿于整个论述过程，属于无形的存在。 （2）论点和论据虽然都是有形的，但它们的性质和作用却判然有别。论点表述对事物的主观看法，属于观念形态，具有一定的概括性和抽象性；论据不论是事实还是理由，都是处于评论作者之外的客观存在，是具体甚至生动的。论点与论据既以各自的抽象性和具体性相互区别，又因之相互为用。 （3）三要素尽管有上述种种区别，但都是评论的必要构成因素。 二、论点 1．新闻评论的论点 新闻评论的论点，是指概括对于所论述的事物或问题的看法。它表述某种思想、观点、见解、主张，回答“什么”、“怎么样”、“怎么办”之类的问题。 2．总论点与分论点 按在评论中所处的地位，论点通常分为总论点和分论点。 （1）总论点 总论点，又称中心论点，在评论中处于主导的、支配的地位。被人们视为“评论的灵魂”的论点，是指处于主导、支配地位的总论点
新闻评论写作 第一章 一、如果说新闻报道是新闻宣传的主体和基础，那么新闻评论就是旗帜和灵魂。 二、新闻评论功行赏的确特点。 1.新闻性：①现实的 针对性立论有的放 矢，针对当前值得评 论的新闻事件和问 题发表意见；②强烈 的时效性，对现实作 出及时的反应。从社 会效益出发，掌握时 机，切合时宜。 2.政治性：①鲜明的政治立场和态度，注重选题的政治意义；②从思想、政治理论高度分析问题； 3.群众性：①面向 广大受众。关心广大 群众的切身利益。反 映群众的要求和呼 声。说理论述符合群 众的特点和需要。② 吸引和鼓励广大群 众关心和参与评论 工作。 二、新闻评论的功能和作用 1、引导的作用。旗 帜鲜明地分清正确 和错误、先进和落 后的界限。明确赞 成什么，反对什么， 进行舆论引导。 2、监督的作用。弘 扬先进的思想和精 神，揭露和抨击腐 败现象和不正之 风。对各种不良现 象形成强大的舆论 压力，实现有效的 监督。3、表态的作 用。代表新闻媒介 表明对重要事件和 问题的态度。对国 内外重大事件，全 国性的新闻媒介可 以通过新闻评论表 明党和政府的态 度。4、深化的作用。 新闻评论和新闻报 道配合发表，可以 深化报道的主题。 通过对新闻事实的 分析，从思想、政 治高度说明问题。 启发和帮助群众掌 握科学分析的方 法。 三、新闻评论与新闻报 道的关系(区别)：1 新闻报道和新闻评 论是新闻宣传工作 中两种基本的体 裁。如果说新闻报 道是新闻宣传的主 体和基础，那么新 闻评论就是旗帜和 灵魂。1、新闻报道 和新闻评论在表现 方法和写作特点 上有明显的区别。 新闻以报道客观事 实为主，而评论则 是在客观事实的基 础上发议论讲道 理。新闻报道主要 是传播信息，提供 事实，作者的倾向、 情感、意见是包含 在事实的叙述之 中。它的主要特点 是用事实说话。新 闻评论则是在客观 事实的基础上，通 过分析说理，直接 表明作者的思想观 点。它的特点是议 论说理，直抒己见。 2、新闻宣传要以正 确的舆论引导人， 就要发表意见。新 闻报道是无形的意 见，新闻评论是有 形的意见。所以， 新闻宣传既要有报 道，又要有评论。 它们在统一的思想 指导下，互相配合， 相得益彰，从而更 好地发挥作用。 四、新闻评论与一般议 论文相比，有哪些 特点：新闻评论不 同于一般的议论 文，它的基本任务 是以马克思列宁主 义、毛泽东思想和 邓小平理论为指 导，从理论和实践 的结合上，宣传党 的纲领路线和方针 政策，从而团结人 民、引导舆论，推 进了改革开放和现 代化建设的发展。 五、新闻评论的舆论监 督和以正面宣传为 主的关系：1、新闻 宣传要以正面宣传 为主，坚持正确的 舆论导向。但正面 宣传也应该包括舆 论监督的内容，这 两者的目的是一致 的，都是为了取得 积极的社会效果， 鞭挞假恶丑正是为 了弘扬真善美。因 此，新闻评论在弘 扬先进思想和精神 的同时，还要不断 揭露和抨击各种腐 败和不正之风，对 这些不良现象和风 气形成强大的舆论 压力，这也正是为 了促进改革开放的 顺利进行。2、我们 在进行舆论监督 时，本着对党对人 民负责的态度，以 法律为准绳，以政 策为原则，以事实 为依据，着眼于改 进工作，解决问题， 增强团结，维护稳 定。既要对丑恶现 象和腐败行为嫉恶 如仇，又要掌握政 策，以理服人;既要 指出我们前进中的 问题，又要分析问 题的实质和产生的 原因;既要反映人 民群众的疾苦，又 要使广大人民群众 受到鼓舞，看到希 望。 第二章 一、选题和立论的重 要性 1.a;新闻评论的 选题，就是确定论 题，主要是指它提 出的是什么问题， 是针对什么问题发 言的。 B:新闻评论的 立论，就是指一篇评论 的主要论断或结论。
定义： 新闻，是指报纸、电台、电视台、互联网经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。新闻概念有广义与狭义之分。就其广义而言，除了发表于报刊、广播、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻之列，包括消息、通讯、特写、速写（有的将速写纳入特写之列）等等；狭义的新闻则专指消息，消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的的事实。 两原则： 一、真实性：是新闻采访的基本原则，是新闻的生命线。 新闻真实性指的是在新闻报道中的每一个具体事实必须合乎客观实际,即表现在新闻报道中的时间、地点、人物、事情、原因和经过都经得起核对。 新闻的真实性原则：1.对新闻事实的表述准确；①新闻报道中用词忌讳不准确②避免虚构情节，添枝加叶，合理想象。2.对新闻内容材料的选择准确。3.对新闻事实的认识准确。 二、时效性：时效性是新闻采访的生命 从理论上来说，时效性指事实发生与作为新闻事实发生之间的时间差（时距），同新闻面世以后激起的社会效果的相关量，即新闻产生应有社会效果的时距限度。 简单地说就是“新鲜、快速、简短”。 结构： 每则新闻在结构上，一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。标题一般包括引标题、正标题和副标题；导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时可以暗含在主体中。阅读新闻，要注意它的六要素（也就是记叙六要素）人物、时间、地点，事件发生的原因、经过、结果 六要素： 新闻作为一种以叙事为主的文体，它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。教材把它们概括为“6W”，即：谁（Who）、何时（When）、何地（Where）、何事（What）为何（Why）、结果如何（How），换一种说法就是人物、时间、地点、经过、原因、结果。如果把这六要素串起来，概括成一句话，就是一句通俗易懂的句子： 某人某时在某地做了某事出现了某种结果。 通讯社：新闻服务机构，即向其他新闻媒介提供新闻服务的机构。 四大通讯社：美联社、合众国际社、路透社、法新社。 其他：塔斯社、新华社
高校校报版面设计“美”的探析 于孟晨，汪湘 （西安邮电学院报刊编辑部，陕西西安 710061） 摘要：版面设计是报纸整体的结构骨架，美化版面是组版工作中的一个重要方面。一个美的版面，使读者赏心悦目，从而吸引读者去阅读内容，并且更好地接受内容。反之，会使读者在阅读之前就产生不愉快甚至厌恶的情绪，从而不愿去读它，即使勉强去读，效果也大为减弱。因此，美并不是版面可有可无的装饰，而是构成一个内容与形式统一的版面的重要因素。 关键词：高校校报；版面设计；版面美化 版面是报纸各种内容编排布局的整体表现形式。版面设计是报纸整体的结构骨架，版面的精美是报纸办“活”的题中应有之义。一张报纸给读者的第一印象是至关重要的，文字和图片的精彩、优美高雅的版面设计可使报纸的视觉形象充满魅力。尤其高校校报版面小，读者对版面哪一部分都不会忽略，一条条装饰纹线，一幅幅图片和插图，一行行不同内容的文字，以无言的形式美，传达出一种精神和情感，达到愉悦读者心灵和美化版面的效果。版面设计在形式美上还具有供读者欣赏的功能，通过围、隔、空、叠等关系互相穿插，构出一个个可供欣赏的空间，编辑的风格也通过版面设计直接传递给读者。所以，很有必要对校报版面设计作一探讨。 1版面设计既要内容美，也要形式美 内容美是报纸版式设计的灵魂，是编辑理论水准、政策水平的反映。高校校报是学校党委机关报，必须服从和服务于学校党政的总体工作目标和各个阶段的中心工作。作为校报编辑要以校报的总任务和特定任务为依据，凡是与当前学校中心工作紧密相联，师生员工普遍关心，具有指导意义的稿件都是具有较大新闻价值的，安排时应放在重要位臵。因此，编辑稿件时应精确及时、主次分明地选取见报稿件。与此同时，编辑人员还需反复琢磨，如一个结构巧妙的标题，一句意味深长的妙语，一段隽永的文字，一张好的图片，这些都能使读者击节称赏，玩味良久。再比如，花絮新闻常常撷取生活中富有情趣的细节，是满足读者多方面信息需要、丰富版面、增强可读性的好形式，以此来增强表现力和感染力的文稿，编辑根据稿件的内容及相互关系，正确恰当地安排它们在版面上的位臵，按稿件的新闻和宣传价值区分主次，排出先后顺序，使稿件在版面上的位臵“各得其所”，彼此又相互照应，互为补充，浑然一体。 所谓形式美，就版面设计的形式而言，是编辑遵循编辑学的一些基础理论，运用一定的编排技巧和手段进行的使版面以美制胜的创造性劳动。即版面要美，在端庄大方、多彩多姿中体现出清新、活泼、大方、气派的视觉效果。只有版面设计美，才能唤起读者阅读欲望，抒发读者美感情绪。要做到这一点，笔者以为应从以下几方面下功夫。 1.1和谐 报纸同一版面、对开版面，线条与线条、字号与字体的和谐，文章篇幅大小的和谐，色彩对比度的和谐。报纸多为黑白板，应注意黑白密度对比和谐，局部与整体之间的和谐。 1.2标题醒目 标题在编辑刻意制作后，不同的版面要选择不同的字型和字号的字。只有标题醒目才能吸引人，要闻版要庄重醒目，综合新闻版要明快、清新，理论版要气
《新闻评论写作名词解释应试题集》 1.新闻评论：是一种政论性的新闻题材。它是针对新近发生的、具有普遍意义的新闻事件和迫切需要解决的问题，发议论、讲道理，直接发表意见的文章。它包括社论、评论员文章、短评、编者按语、专栏评论、述评、杂文、广播评论、电视评论等体裁，是报刊、通讯社、广播电台、电视台等新闻媒介的评论文章和节目的总称。 2.选题：就是选择素要评价的事物或素要论述的问题，也就是确定一篇评论所要评论的对象和论述的范围。就一篇评论来说，选题就是确定论题，只要是指出的是什么问题，是针对什么问题发言的。 3.立论：就是指一篇评论的主要论断或结论。它是作者对所提出的论题的主要见解，是贯穿全文的中心思想，起统率全文所有观点和材料的作用。 4.由头：所谓由头，就是特指据此引发议论、印证论点的事实性材料。有了典型又恰当的由头，议论也就有了头绪。 5.新闻评论的标题：标题是以醒目的形式刊出，用以提示文章内容的简短文字。新闻评论的标题是概括或提示评论的议论范围、中心论点或基本倾向的简短文字。 6.易字法：是使用成语、俗语的第一种做法。是指将约定俗成的成语、俗语、古语等加以改造，用易字的方式，或凸现新的矛盾，或提出新的见解，以此引人注目或发人深思。 7.谐音法：是易字法的特殊形式，即选用发音相同或相近的字替换成语、俗语中原有的字，使其在具有新的词义的同时别有一种新的意趣。 8.比喻法：是一种用某些具有类似点的事物来描绘想要说的另一事物的修辞手法，以使表述更为生动、鲜明。 9.比拟法：是一种借助于想象力把物比做人或把人比作物的修辞手法，以使标题更具活力或更显新奇。 10.对照法：是一种将两个悬殊巨大的事物、矛盾、现象、做法等放在一起加以比对、形成反差的修辞手法，用以突出标题开阔的思路和辩证的态度。 11.回环法：是一种在词语或句子组合过程中通过有意的颠倒或重复，使其首位呼应的修辞方式，以使标题在“回文”与“连珠”中，别有一番妙趣。 12.寓虚于实：也是虚实结合的一种特殊的说理方法。它不是通常采用的直截了当地讲道理，而是一种寓理于事，寓思想、见解道理与客观事实或典型论据的叙述之中的论述方法。13.算账说理：正通过对数据的分析、统计、推演、比较和折合计算，进而对事物作出说明和判断，找出其内在联系，揭示其本质意义的一种科学的分析说理的方法。 14.折合算账：所谓折合算账，就是将一个事物的量用另一个事物的量来表示，旨在将抽象的数字折合成有形的、人们比较熟悉的东西，从而缩小数字与读者的距离。 15.比较分析法：就是通过两种或两种以上事物的比较和具体分析来论证或说明论点，就是运用马列主义的辩证分析方法从事物的普遍联系、发展变化和对立统一中去正确理解和揭示事物的内部联系的科学的分析方法。 16.论辩交锋法：论辩交锋就是通过思想交锋、辩论和批驳，在辨明是非的基础上讲述道理的一种说理方法。 17.虚实结合：即说理论述应当在理论和实践的结合上提出问题、分析问题和解决问题。从本质上讲，虚实结合就是现象与本质的结合，感性与理性的结合，政治和业务的结合。18.归纳式结构：是一种从材料到观点，先结论后分论的结构方式。一般先摆出作者的观点，
1．广义上新闻写作包括（新闻报道写作）和（新闻评论写作），狭义上新闻写作包括（新闻报道方面的各种体裁的写作）。 2．新闻写作的研究对象包括新闻报道作品以及这类作品的（写作原理）、（写作规律）、（写作技巧）以及相关知识。 3．新闻文体的功能有传递信息（娱乐大众）、（舆论引导），以及（传播知识）和（监督社会）。 4．新闻事业的功能有（传播新闻）、（引导舆论）、（服务社会） 5．新闻写作的基本要求有（信息性）、（知识性）、（可读性）、（时效性）以及（针对性）等。 6．新闻报道的基本写作程序有（发现）、（采集）、（制作）以及（传播）四个阶段。 7．新闻语言要求新闻记者做到准确、（简洁）、（鲜明）、（生动）、要有（时代感），而（白描）是新闻语言的主要特征。 8．新闻导语的类型有（概述型导语）、（描述型导语）、（评述型导语）以及（橱窗式导语）四种类型。 9．新闻背景的两个层面有（宏观）以及（狭义）。 10．通讯选材要注意（材料的典型性）、（围绕主题选材）以及（选材忌重复）。1．简要谈谈新闻写作有哪些重要性。 (1)新闻写作是新闻学研究的一个重要落脚点。 (2)新闻写作是新闻传播过程中一个重要环节。 (3)新闻写作是衡量记者素质的一个重要条件。 2.简要谈谈采写人物通讯因该注意哪些问题。 答：人物通讯是以通讯的形式报道具有新闻价值的人物，反映其行为、事迹和生，在现其精神境界、人生轨迹和生存状态，从而达到教育启迪，或监督批判，警示社会的目的的通讯。要写好人物通讯一般要注意一下几点：（1）通过写事迹，表彰先进人物的思想。人物通讯应以人物为中心，而且一般是一个先进人物为主，笔墨务必集中。人物通讯写人，不应该就事论事，而要“见物、见人、又见思想”。使之写的形神皆备，以“形”传“神”。 （2）抓细节，抓特点。人们对一篇人物通讯的一些事迹、概貌、数字常常看到后可能忘掉，但动人的细节、情节，却往往难以忘怀。因为细节是人物描写中的点睛之笔。另外，要注意表现人物有特色的事迹，挖掘人物的个性特点，并选用新的角度，才能把人物写的富有新意。（3）写先进人物要处理好俩个关系：一是先进人物和党的领导关系。二是先进人物与广大群众的关系。 3.简要叙述一个合格的新闻记者需要具备哪些素质。 （1)政治修养。 表现在俩方面：一是强烈的职业责任感。二是强烈的正义感。 （2）知识修养。 新闻写作涉及社会生活的各个领域，需要有广博深厚的知识根底。所以一个记者处了拥有新闻专业教育背景之外，还要对社会科学以及各种与新闻工作有关的知识有一定的知晓，才能较好地驾驭新闻写作。 （3）思想修养。 加强自己的思维修养，即不断提高自己辨识与表现新闻价值的思维能力。 4.简要谈谈新闻写作为什么要用事实说话。 （1）事实是新闻的本源，没有事实就没有新闻。 （2）事实胜于雄辩。
一、新闻评论中的叙事性因素与新闻报道中叙事性因素相比，有什么不同？ 1它们是为作者表达自己的观点服务的，本身并没有独立的作用 2新闻评论中的叙事性因素，不一定都具有新闻性 3新闻评论的叙事性因素之间应具有认识上的相关性，其相关性体现为都是观点服务 4新闻评论中的叙事因素是为表达观点服务的，不要求完整全面 5新闻评论中的叙事语言，不要求像新闻报道那样的客观中立。 二、论据的来源？ 1直接来源①本人的亲身观察和发现2间接来源公开普遍容易获得的； 人们普遍接受的常识；专业知识转为国民知识 三、论据的要求？ 1没有争议2与论点和评论对象相关3接近（准确性） 4新鲜（相对于事实论据在评论中使用频度和读者熟悉的程度而言的） 四、叙事的策论有什么？ 实际写作时，根据不同情况，做不同的策略选择。开头即可以陈诉事实也可以先表达观点。 五、在新闻评论涉及的事实材料中，“油头”徐论据这两种内容在性质上是一种什么样的关系？ 与论据一样，“由头”本身一般具有无争议性，不需要作者在文中做出判断，从这一点上来看， 它是可以作为论据的。但在实际的评论写作中，“由头”往往仅仅起到一个引起话题的作用， 作者离开了这个起点就不再回来了。他更多地要依靠其他的事实材料来进行论证。 六、一个刚刚发生的新闻事实，在评论中作为论据和作为评论的对象，这两者之间的区别在哪里？ 二者的区别在于：作为论据的新闻事实本身已不具有多少认识价值，它可能是以前频繁出现过的， 人们已经熟悉了并且在评判上没有什么争议的事实；而在一篇评论中作为“对象”的新闻事实， 可能是较新出现的，人们对它还没有形成稳定的共识 七、论证对于当代新闻的意义？ 1观点传播格局看①论证是消除质疑的方法②多元价值、多元利益的社会：逐渐开放的言论空间 2从评论议题的时代特征看：公共性、平等性、交流说服性 八、掌握新闻评论中运用的逻辑方法有一个基本的着眼点？ 1首先辩识论证中什么是前提，什么是结论2辩识前提与结论的关系特征 九、下面的论证，才用了哪种逻辑推理方法？（人总是要死的， 第一段运用的是归谬法。第二段运用的是演绎推理的三段论。 十、分析下面这篇评论第三段的评论类型及其说服效果。（如果“空置率和高房 这篇评论第三段的论证类型是归谬法，其实这一段的论证特征比较明显，先暂时接受“‘空置率和高房价没有直接联系’的逻辑成立” （这是住建部官员的观点），然后，再通过与“农产品的囤积炒作”的比较，来提示出前一个判断所造成的“古怪的分裂”， 由此反驳“空置率和高房价没有直接联系”这样一个观点。这两个特征，都符合归谬法。因为，按照形式逻辑的一般界定， 归谬法就是：按照对方的逻辑推下去，直到推出荒谬的结论，以证明这个逻辑的无效。它有三种形式（1）从被反驳的判断中引伸出假判断；（2）从被反驳的判断中引伸出两个矛盾的判断；（3）从被反驳的判断中引伸出与其相矛盾的判断。 十一、若干~（类比推理）
2012年1月学术交流Jan．，2012 总第214期第1期Academic Exchange Serial No．214No．1 ［收稿日期］2011－10－27 ［作者简介］霍华民（1954－），男，黑龙江哈尔滨人，教授，从事新闻理论与实务研究。 论新闻评论学的“新三要素” 霍华民 （洛阳理工学院中文系，河南洛阳471023） ［摘要］迄今为止，我国新闻评论学教程中的新闻评论要素，仍然延续使用议论文的 “论点、论据、论证”三大要素。新闻评论和议论文并非同一种文体，它们有共同点，但在新闻性上又截然不同。显然，完全“照搬”议论文的“三要素”，实在不科学，或是不够严谨。创新发展新闻评论学，“新三要素”应该是事实、事态、事理。 ［关键词］新闻评论；论点；论据；论证；事实；事态；事理 ［中图分类号］G212.2［文献标志码］A ［文章编号］ 1000－8284（2012）01－0192－03新闻理论在一般情况下，大都是滞后于新闻实践的探索。所以说，我们应该加强新闻理论的研究步伐。对于新闻评论学的内容框架来说， 要编撰或修订一套新教材， 实在不是一件简单和容易的事。对此，我们理解更不想苛求。但是，新闻学需要创新，不能滞后。这是高校科研的需要。于是，我想：从运用现有教科书，在发展创新“新闻评论的要素”上做一点探讨。 在大众传媒的舆论引导地位越来越显著的今天，新闻评论也越来越饱受到媒体人和受众的关爱与关注。由于新闻评论的地位和作用的凸显， 当下许多传媒都加大了新闻评论的“生产力”。于是，新闻评论的实践应该走到新闻理论之前，反过来促进新闻理论的发展进化。遗憾的是， 迄今，多年来新闻理论都将新闻评论看做是议论文的派生体裁， 同时把议论文的三要素，一直也作为新闻评论的三要素。我认为，随着信息时代和全媒体时代的发展， 新闻评论也应该跟上时代的步伐。特别是要研究学术前沿问题，创新新闻评论的理论，进一步贴近生活、贴近新闻实践。就现有新闻评论的教科书上的实例，真正在课堂上没有一个能讲。时代发展太快，教材严重滞后。因此， 我想从新闻学的角度去探究一下新闻评论的“新三要素”。以下简称“论点、论据、论证”为“三论”；“事实、事态、事理”为“三事”，也称为 “新三要素”。一、概述“三论”与“三事”的定位比较 说新闻评论的要素，“其实就是议论文的要素”，这方面应该有不同。据此，探究一下“新三要素”的内涵和创 新要素的必要性。 1.“三论”的定位。关于议论文的三要素：“论点、论据、 论证”。在新闻评论教程上有解释。据“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”《新闻评论教程》（第四版）的说法：所谓论点，就是作者对所论述的事物或者问题的主张、 看法和所持的态度（即提出“证明什么”的问题）。所谓论据，就是论点赖以形成的根据和用来证实，说明论点的证据（即提出“用什么来证明”的问题）。所谓论证，从形式逻辑角度讲，就是运用和组织论据去说明和证实论点的过程和方法；从写作角度讲，论证过程就是把材料和观点统一起来，组成一个完整的说理体系的过程（即解决 “如何来证明”的问题）。2.“三事”的定位。事实，《现代汉语词典》（第五版）上解释为：“事情的真实情况。”写作新闻评论，首先是需要选择有新闻性强的有价值的客观事实。从写作顺序上讲，这才是新闻评论作者的第一个环节。其实，选择新闻事实在一定程度上限制了新闻评论作者的选题和主张、看法和所持的态度。因为写新闻评论，不能像写议论文那样随意发挥。事态 ，《现代汉语词典》（第五版）上解释为 ：“局势”。这是用什么来证明的问题，是需要作者紧密关注事情发展的前因后果，通过对新闻客观事实的思辨，进一步把握住本质的问题。事理 ，《现代汉语词典》（第五版）上解释为 ：“事情的道理”。作为写作新闻评论的最后目的，就是以理服人，而且要讲清道理。在“组成说理体系”这方面，应该是相同的。总之，议论文不能等同于新闻评论。它们之间有相同之处，更有不同点。所以，研究 · 291·