示范性县级教师培训机构评估验收申请报告
沧
州
市
教
育
局
申报类别：示范性县级教师培训机构
申报单位：青县教师进修学校
关于对青县教师进修学校
进行示范性县级教师培训机构评估验收的
申请报告
河北省教育厅：
为贯彻落实省教育厅冀教师［2009］34号及冀教师函[2012]5号文件精神，进一步推动我市教师培训机构建设及教师培训工作的开展，提高教师队伍素质，促进全县教育事业又好又快发展，达到“以评促建、以评促改、评建结合、促进发展”的目的，我们严格对照省级示范性评估标准进行了认真初评，经初评认定青县教师进修学校符合申报示范性县级教师培训机构的标准，现将结果报告如下：近年来，青县县委、县政府高度重视教师进修学校建设，千方百计加大投入，倾斜扶持，学校的软硬件设施不断加强。青县教师进修学校坚持“开拓进取，改革创新，研训一体，服务基层”的办学思想，积极探索教师管理培训模式，结合实际不断完善管理办法，创新培训模式，并取得了显著成效。
一、青县教师进修学校基本情况
青县总人口38万，中小学专任教师共3799人。其中，有特级教师6名，省级骨干教师25名，市级骨干教师119名，县级骨干教师274名，县、市级学科带头人139名。
青县教师进修学校是1979年经河北省政府批准备案的国办成人
教育学校，是具有独立法人资格的办学单位。学校占地11亩，建筑面积6300平方米,图书23000余册。现有教职工30人，外聘兼职教师33人。学校有专任教师25人,均为大学本科学历（含研究生1人，在读研究生2人），高级讲师8人，讲师12人；有特级教师3人。兼职教师和专职教师比例为 1.32：1，兼职教师中有知名专家学者和中小学一线的省、市级骨干教师，来源广泛，结构合理。
二、初评工作开展情况
近一年来，青县教育局和教师进修学校认真对照示范性县级教师培训机构评估标准，结合学校实际，逐条对照，认真自查，发现不足及时整改，逐条落实。经过自评和不断整改，青县自评分数达到了98分。2012年4月，青县向沧州市教育局提出评估申请，我市教育局严格对照省级示范性评估标准进行了初评，认为其符合申报省级示范性县级教师培训机构的评估验收条件，特向上级主管部门申请“示范性”评估验收。
三、主要成绩
近年来，青县县委、县政府始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，充分认识到进一步加强教师培训机构建设，是落实教师教育优先发展、适度超前的重要举措。为此，县委县政府将教师培训机构建设工作放在优先发展的关键位臵，将加强教师培训机构建设纳入青县教育改革与发展的总体规划，统筹规划，宏观指导，努力实现教师教育规模、结构、质量、效益的协调发展，逐年加大投入，使其真正成为全县义务教育阶段中小学教师的培训基地，全县教育教学、教改科研、现代教育技术和信息资料等指导服务中心。
（一）组织领导得力
青县制定了教师教育的发展规划和相关配套政策，使进修学校的发
展有目标、有规划、有措施。青县每年至少召开两次教师教育专题会议，在财力、物力以及领导精力上，首先向教育倾斜，注重对教师教育的宏观指导，能及时地研究解决教师培训机构建设工作中遇到的困难和问题。县政府主要领导经常到校检查指导工作，并对学校建设提出指导性意见,要求教师进修学校创造性地完成上级教育行政部门对教师教育工作布臵的任务，办出自己的特色，提高教师的教育教学水平，从而提高全县的教育教学质量。
学校实行校长负责制和任期目标责任制，班子成员都具有本科及以上学历和高级职称。学校领导班子管理水平高，业务素质强，工作作风好，都懂教育教学规律，热爱并熟悉教师教育工作，具有较高的政策理论水平和组织管理能力，富有改革和创新精神，学校的绝大多数班子成员同时又是学校的业务骨干，承担着学校主要教学任务和学员管理任务。
（二）功能定位准确
近年来，教师进修学校积极进行资源整合，建立了上挂高校下联中小学的办学体制和工作机制。先后与中央电大联办了“三沟通”学历培训和小学教育、教育管理大专班，并与河北师范大学、石家庄法商学院等高校联办了脱产大专班、学历提高班、五年制大专班等学历培训，现在又与沧州师范学院建立了合作关系，定期请专家教授到青县进行培训讲学。
为建设一支高素质的教师队伍，实现教师学科专业化和教育专业化的双重目标。青县分别建立了以实验幼儿园、实验小学、实验中学、一中四个层次的教师专业发展学校。各乡镇学区分别以中学和一所小学为基地进行教师专业发展学校建设。为掌握一线动态，增强培训的针对性和实效性，青县教师进修学校组织相关人员定期深入各基地，
通过组织和参与课题研究、教师论坛、听课评课及校本教研等活动，为教师学习和发展提供条件。并在全县范围内组织各学校开展校本研修活动，师训人员定期下乡指导和参与活动，指导基层的教学改革工作，基层学校反映很好。实践证明，这种上挂下联的办学体制，非常科学有效。在机构定位方面，一是配合教育行政部门实施本县义务教育阶段（含幼儿园）教师培训及培训管理工作;二是积极参加和推进中小学开展教师教学研究活动和教改实验，为本地区中小学、幼儿园开展校本教研提供指导和服务，促进了教师的专业发展;三是配合教育局实施教师资格认证工作；四是掌握和熟悉本县中小学、幼儿园教师队伍情况，开展教师队伍建设研究，及时为教育行政部门提供有关政策咨询服务。
（三）规划管理科学
制度建设方面：学校制定了明确的目标责任制，健全各项规章制度，责任到位，执行良好。
师资管理方面：学校具有明确的师资队伍建设目标、规则和管理体制，全体教师均制定有个人成长规划，执行良好。
培训规划方面：学校结合本地实际，根据有关法规要求，制定了青县中小学教师培训及教科研工作规划，规划分为中长期和年度短期规划，具有时代性、前瞻性和可行性。
质量监控方面：学校建立健全了教师教学质量、检查、评估制度，保证各项工作规范有序。
培训管理方面：学校建立了中小学骨干教师管理与考核档案及各类培训档案，档案管理规范、科学。这也是学校教学管理方面的一个闪光点。
（四）基础设施健全
近年来，通过加大政府投入力度、教育行政部门出台倾斜政策、多渠道筹措经费用于基本设施建设，使学校在基础设施建设方面有了显著改善。目前，学校占地11亩，建筑面积6300平方米，超过评估标准。学校有400座的学术报告厅1个，108座的大教室1个，50座的小教室8个，可同时承担700人以上的较大规模培训。学校有多媒体教室、微格实验室、专用语音室、学术报告厅、心理咨询室、图书阅览室、音乐教室、美术教室等各1个。学校有各类报刊80余种，藏书23000余册，音像资料达1500小时以上。各类资料管理有序，使用率高。
学校建有带宽为100M的局域网，实现在局域网上存储和共享教学信息，能满足本县中小学教师培训和教科研等工作需要。学校配备有多媒体网络教室1个，内存及硬盘均达到或超过验收标准。学校利用专用网站进行网上教学，能向学员及时提供优质教师教育资源及相关信息，具有符合远程教育支持服务要求的专职管理人员、服务人员和技术人员，保证远程教育设备设施的正常运转。校园整体布局和谐、美观、符合国家与地方有关安全、消防、卫生等方面的要求。
（五）经费投入到位
青县政府财政能够保障办学经费，包括建设经费、人员经费、业务经费的投入。建立起了以财政拨款为主，多渠道筹措建设经费的保障机制，人员经费列入预算，按时足额发放，无拖欠现象。并设有满足本地区教师教育工作需要的专项经费。
（六）队伍建设精良
教师队伍的基本情况，前面已经做了介绍，这里主要汇报一下学校在教师队伍建设上的主要做法。在专职教师队伍建设上，倡导学习，并组织大批教师赴江苏洋思中学，山东杜郎口中学自主学习经验，推动课堂教学改革的深入开展，其中“个性化导学构式”已经在青县取
得了初步效果，得到社会各界普遍好评。在33名兼职教师队伍中，不仅有青县省、市级骨干教师，还有全国知名教育专家魏书生、赵景瑞、韩玲和唐爱华、吕炳君等特级教师。学校对兼职教师实行规范化、制度化、动态化管理，签有聘用合同，发有聘书，明确了教研任务，在继续教育新课程培训、骨干教师培训、校本研训及公开教学或示范课等活动中，并充分发挥了兼职教师的专业引领和带动作用。随着专兼职教师队伍不断完善，学校的各项培训质量稳步提高。
（七）功能发挥充分
学校各类培训覆盖面广、管理严格、资料齐全、效果明显。新教师培训覆盖面积达100%。教师岗位培训覆盖面达100%，合格率99.8%，骨干教师100%按计划接受各层次培训，骨干教师在各自岗位发挥辐射带动作用明显；综合教育技术分89期进行培训考核，共考核4090人次，合格率为97.5%，培训效果在沧州市名列前茅，同时累计完成1209人英特尔未来教育培训，有效地提高中小学教师教育技术水平。有效地组织了全市中小学教师参加各种形式的学历补偿和学历提高培训，中小学教师学历水平逐年稳步提高。
学校为确保新课程所有学科的有效实施，每年都适时开展短缺及薄弱学科教师培训，学校针对实际情况，连续多年外聘沧州市教科所苏仁平、杨森勇，新华小学张辉、实验小学刘颖等优秀教师对音乐、美术、体育和小学科学、小学英语等学科教师开展培训。
学校承担了河北省“十一五”教育科学研究《中小学教师教育技术能力培训模式探索与实践》课题，现已结题，研究成果获一等奖。近年来，学校组织和指导优秀教师开展了多项省、市级课题研究，研究成果定期交流，成果显著。
在做好常规培训的同时，依托全国中小学教师继续教育网，实现
了全县中小学教师的远程培训，帮助全县中小学教师利用学校网站和在线交流平台开展自主学习。去年，青县先后组织进行了为期24天，共36门科次的远程培训。期间，进校派专任教师和技术员先后36次深入各乡镇及各校培训点进行现场指导，对出现的问题及时解决，确保了培训活动的圆满完成。
（八）社会影响广泛
学校在把教师培训做强的基础上，努力做好其他培训。在公务员普通话培训、创新能力培训、青县机箱行业CAD制图培训等方面做了大量的工作，为教师培训的开展奠定了社会基础，提高了教师进修学校的知名度。
学校教师教育培训工作受到各级教育行政部门、中小学校长和教师的较高评价，进修学校的服务功能得到进一步发挥。有关培训、管理、服务的做法曾多次在沧州市继续教育工作会议作典型经验介绍，并在省教师教育会议上做重点发言。赢得了省市教育主管部门和社会各界的普遍好评，也受到上级领导的高度评价，因此，青县教师进修学校连续11年被评为“教师培训工作先进单位”。
（九）特色创新突出
学校积极探索符合青县实际的中小学教师培训模式。一是倡导学习，并组织大批教师赴江苏洋思中学，山东杜郎口中学自主学习经验，推动课堂教学改革的深入开展，其中“个性化导学构式”已经在青县取得了初步效果，得到社会各界普遍好评。二是经过长期的实践，建立了集中辅导和网络培训结合；自学和校本研修结合；网络培训和校本研修结合的培训模式；同时，结合外聘名师讲座、送教下乡、课题引领、问题探究等培训模式，实现了培训的针对性、实效性，培训效果显著。三是大规模组织名师引领活动。为了克服以往集中培训中存
在的辅导教师讲，学员没有兴趣听，听完放到脑后的问题，真正做到专家引领，学以致用。学校先后聘请了多名全国知名教育专家及特级教师，分别以讲座、观摩课等形式为青县广大教师进行培训，并定期邀请专家进行驻校指导。
学校构建了“集中辅导、骨干辐射、引领帮扶、跟踪考核”的骨干教师培训管理模式。近三年来，学校骨干教师跟踪考核小组下乡调研66次，听评课402节，考核骨干教师400余人次，听课指导骨干教师帮扶对象357人次。通过“骨干教师——学科带头人——帮扶对象”的发展模式，使青县师资队伍中的骨干教师后备力量得到不断发展和壮大，有效推动了教师队伍的科学发展。
四、初评结论
沧州市教育局按照省定示范性标准，结合学校实际初评，认为青县教师进修学校符合申报条件，请上级对其进行评估验收。
沧州市教育局
2012年4月
建造小学塑胶操场的申请报告 乐清市教育局： 我校石马校区地处城南街道石马北村，学校南北在三环路和四环路（104国道） 之间，东距中心公园不远，西与金茂大厦相邻。学校占地面积9644平方米，建筑用地面积823平方米，总建筑面积2471平方米。2012年9月统计：学校有学生465名， 12个教学班和20位教师，是全市较大的完小。学校把质量做为立校之本，严把质量关，历年毕业班质量检测在城南一小名列前茅。 学校操场长约85米，宽39米。操场上没有草坪，3400来平方米的操场平整而没 能达到预设的塑胶场地，操场一干燥，灰尘四起，严重影响校园的环境卫生，更谈 不上美化、净化校园。解决塑胶场地也是当务之急。 为了全面推进我校石马校区教育现代化建设，为进一步改善学校体育教学条件， 保证学生每天活动一小时课外活动的正常开展，我校石马校区很早就想建造一个塑胶跑道及运动场。现将拟新建工程情况报告如下： 1、项目名称：塑胶田径运动场、球类运动场及配套体育设施。 2、项目位置：城南第一小学石马校区。 3、项目规格：85*39的运动场，占地面积约：3400平方米。 4、项目投资：概算投入资金130万元。 5、资金来源： 我校已经做好前期准备工作，特呈此报告，申请建设拨款，批复为盼！ 乐清市城南第一小学二〇一三年一月二十五日篇二：关于学校操场扩建的申请报告 关于学校操场扩建的申请报告 界首市教育局： 段寨中心学校始建于1980年，位于陶庙镇西片，临近界临郸公里，风景优美，交通便利。历年以来，我校教学质量一直稳居全市农村中学前列，深受上级领导和群众的好评。近几年，在市教育局和陶庙镇党委、政府的直接领导下，我校发展较快。实验楼、图书室已投入使用，学生食堂、宿舍现已竣工，学校现有10个教学班，在校生500多人，教职工45人，已基本满足《安徽省义务教育阶段学校办学基本标准》（皖教基【2011】12号）的文件要求。学校因面积狭小，无地建标准化运动场。原操场是一个200米跑道的小操场，面积2500平方米，现在其上（操场北面）兴建了5层学生宿舍楼，占地约1250平方米。无法满足安徽省政府（皖教督【2013】21号）文件，义务教育均衡发展农村中学运动场地达到生均8平方米的要求，也严重影响了我校学生运动健康和教学管理。 现恳请界首市教育局领导对我校近一步支持，敬请帮助解决为感。 段寨中心学校 2013-2-24篇三：苏坊镇蔚村小学硬化操场的申请报告 苏坊学区蔚村小学硬化操场的申请报告 苏坊学区 2013年10月14日 苏坊学区蔚村小学硬化操场的申请报告 尊敬的县局领导： 苏坊学区蔚村小学地处苏坊镇北2km处的蔚村，是苏坊镇的第一大村——蔚村小学为蔚村4000多名群众的子女提供小学教学服务。2004年由上级拨款，蔚村地方名人方圆公司老板陈元国出资支助，群众集资三方合力建成了崭新的蔚村小学，成为苏坊镇规模最大，条件设施最优，教学质量过硬的学校。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 关于向上级教育行政部门申请增加教师编制的请示 报告 篇一：关于要求增加教师的申请报告 关于要求增加教师的申请报告 县教育体育局： 修水县第七小学座落于吴都工业园内，于201X年9月正式投入使用。目前共有300多名学生，17名教师（核定编制20人）。是一所服务于工业园区，高标准建设的县直小学。随着吴都工业园区篷勃发展，学生数逐年递增。为了保证学校的正常运转和持续发展，现恳请下学期为(来自: : 关于向上级教育行政部门申请增加教师编制的请示报告 )我校增加教师3人：语文1 人，英语1 人，美术1 人。 我镇下辖村完小5所，村小2所，教学点3个，现有教师27人，特岗教师14人（核定编制37人）。下学期到龄退休4 人，外借教师5人（教体局4人，六小1 人），精神病1 人，西茗网点恢复需增加2 人。综上所述，共需补充教师8人。特此申请，敬请批复！ 此致 敬礼 修水县第七小学 201X-5-14 篇二：关于申请增加教师编制的报告 关于申请增加教师编制的 报告 尊敬的教育局领导:
阳明山学校是一所偏远的农村学校，近几年来,教学成绩稳步提升,教育教学质量也在不断提高。充足的师资,教师队伍的年轻化是学校持续健康发展的基石。阳明山学校在编（包括仍未入编的特岗教师及工友1人）总人数34人。然而,近几年来,教师年龄结构严重老化，年老教师离岗休养 3 人，长期病假 5 人；再则学校刚刚结婚女教师三人，待婚女教师5人，部分即将面临产假问题。 教师的日益老化和数量的不足,已严重影响到学校工作的正常运转,出现了许多问题。一是学校行政后勤人员全部上主课,都把精力投入到教学之中,严重影响到学校的日常管理和后勤保障工作;二是学校人均19课时的工作任务,中青年教师尚可超负荷工作,但老年教师却是不堪重负,早已怨声载道,这严重影响到了教师的工作情绪和工作质量。为了保证学校的正常运转和持续发展,使我校成为一所年轻化的学校,现恳请下学期为我校招聘特岗教师编制4-6名。此致 敬礼 阳明山管理局学校 201X年4月8日 篇三：关于实验小学增加教师编制的请示报告 关于实验小学增加教师编制的请示报告 山城区教育局： 我校目前有教学班25个，3个幼儿班，学生及幼儿1856人。在册教职工88人，其中因原矿务局教育处小学教研室7人名额移交至山城区教育局，4人借调至其他单位，1人上挂教育局，另有1人长期休息，1人病假，支教2人；实际在校教职工只有72人。人员紧张，排课困难。为保证学校正常教学秩序，安排支教人员，培养教师后备力量，现申请增加教师编制。 特此报告，请领导批示。 山城区实验小学 201X年7月23日 附：人员情况说明 1、原矿务局教育处小学教研室7人名额移交至山城 区教育局：袁平、刘琦、贾敏娜、王志红、范华、郭秀丽、侯崇岳 2、 4人借调至其他单位：李深、周广荣、王爱甫、 赵新社
佳木汉校关于配备副校长的申请报告 温宿县教育局： 一、基本情况 目前，我校在编教职工总数为 26人。学校主要领导有校长和党支部书记。学校中层管理岗有教务、政教、总务、工青妇、少队五处。由于教育局召开相关工作会议要求校长、书记均要参会，这样一来，学校其他分管处人员之间缺乏综合协调管理人员，给学校工作的开展带来一些不便。为深入贯彻落实教育局文件精神，完成教育局与学校签订的各项责任指标，更好建立健全学校机构，协助校长切实开展教育教学工作，协调督促本校各处室工作的落实，目前我校需要配备一名副校长。 二、学校研究决议：我校校委会提议：“申请设立副校长”事宜，经支委会和校委会全体成员商议，大家一致通过，并同意推荐我校总务主任薛巍同志为副校长。 三、关于我校总务处薛主任基本情况说明：薛巍：男，1986年出生，属甘肃陇南师范高等专科学校（体育专业）。是2010年9月分配到我校的特岗教师。该教师在为期近两年的工作中，重视自我修养，善于学习，不断进取。在担任我校总务主任一年的时间里，团结同事，工作竭尽全力，办事讲求效率和效益。在日常工作中，能顾全大局和集体利益，努力发挥个人优势，扎实苦干，能一丝不苟地完成校领导交给的任务。该同志办事细心，多为集体着想，。能服从领导安排，执行领导意志，在日常工作，讲究工作策略，对于各处室及同事间的沟通协调，得到教职工一致好评。 在此特向教育局提出申请，望局领导审核决策！ 此致 敬礼 申请单位：佳木镇汉族小学 2012-3-15篇二：提拔副校长申请文档 申请 x x x中心校： 为给我校领导班子输入新鲜血液，增强班子力量，提高班子整体管理能力，把我校的各项工作都做得更好；为把我校办成学生乐意，家长快意，领导满意的学校。经同志们建议，校领导班子讨论：特申请给x x中学新增一名副校长，强抓业务，更好地提高教学质量。 推荐的人选： 附：大家对该同志的评估：热爱教育事业，拥护党的教育方针、政策，遵守教育法规。兢兢业业工作，本本分分做人，和和谐谐同志，不折不扣地完成领导交给的各项工作任务。教学能力强，教学效果优秀；管理能力强，管理方法得当。德才兼备，实为提拔的最佳人选。故特申请给该同志配职。 请领导审批！ 谨呈： x x中心校 x x x 2014年5月7号篇三：田庄小学关于配备副校长的申请报告 田庄小学关于配备副校长的申请报告 瓦店中心校： 为了深入贯彻上级文件精神，完成上级的各项工作指标，更好地建立建全学校机构，协助校长切实开展教育教学工作，协调督促本校工作的落实，目前我校需要配备一名副校长。 经学校研究决定，全体教师商议，一致通过并同意推荐田立山同志担任田庄小学副校长。 田立山同志现年35周岁，本科学历，中级职称。自参加工作以来，务实肯干，兢兢业业，
学校教育经费申请报告 雷台小学现有学生113人，2012年秋季学生义务教育经费为29380元（含取暖费）。 本学期学校必须支出的费用如下： 2012年学校派出两名教师去江西和四川进行教师培训，外出教师培训经费为13900元。学校因办公电脑老化，重新购置一台，计支出4400元。冬季取暖购煤费用为13000元，看校护校人员每月工资400元，炊事员每月工资500元，一学期计下来人员经费为4900元。教师节福利费用为1200元，冬季取暖炉具、卫生工具费用为1600元，本学期学校网络费用、电费、电话费每月为500元，计半年为3000元，学校党报党刊费用为1300元，学生单元试卷费用为1440元，学校在校保险费用为565元。新华书店教学用书及学生教材费用为2100元。另外，学校本学期其它办公经费支出约为3600元。以上合计：51005元。 学校经费严重不足，已经不能保证学校正常运转，盼请陈局长给予雷台小学资金支持。 切盼！ 申请单位：雷台小学 2012年11月21日 学校教育经费申请报告 [篇2] ******管委会：
******中心学校自2012年迁入新校区以来，办学规模不断扩大，学生数不断增加，至2015年秋季开学，学校教学班已达到21个，学生数1150人，教职工近70人，已顺利完成从小学到九年一贯制学校的过渡。 但学校快速发展的同时也面临一些困难： 一、学校各项配套设施还不够完善，如各学科实验室、电教室、会议室的建设； 二、宿舍楼及食堂的投入使用使学校水电费方面的开支激增； 三、运动场所还不够完备，各种运动健身器材配备还不够齐全； 四、教学楼是在原美术学校基础上建立，所以教室的结构不适合中小学使用，需要进行适当改造，同时教学楼房顶出现渗水情况、地面、电路、下水管道等也相继出现问题，需要修缮； 五、教师办公条件还比较简陋，急需改善。 以上困难仅依靠教育局拨义保经费远远无法解决，为保证学校教学工作的正常进行和学校快速发展，现特申请***管委会下拨2015年度教育经费十五万元，以解决学校困难。 特此报告，请予批示。 ******中心学校
申请报告 希望外语培训学校位于雉城镇金陵中路484号，现有面积1200平方米。自2002年创建以来，在社会各界的关心和支持下，取得了骄人的成绩，年培训学员达6000人次，专职英语教师34名，专职外教2名。“学好外语，聆听世界的声音”是我校的办学理念。学校注重教学质量；学校致力于科学的管理、强大的师资、优良的校风来提高教学质量，努力打造高质量的“希望外语”品牌。希望外语培训学校党支部成立于2011年，积极贯彻党的先进理念，发挥党员的先锋模范作用，带领学校教师一起创建青春活力，奋发向上的集体。 我们始终坚持“诚信第一、教育质量第一、社会效益第一”的诚信优质办学宗旨，本着“取中西方教育之长，强化外语口语技巧，外教长期驻校陪练”的现代特色教学，遵循“成功=教师的爱心+英语氛围+英语思维”的先进教育理念，以规范的办学行为，端正的办学思想、扎实的教育管理、显著的教学业绩、浓郁的育人氛围，赢得了广大学员及社会各界的满意与好评，创造了长兴民办培训学校零投诉的记录。 我校荣誉：希望外语培训学校是湖州市优秀民办培训学校，是湖州市教育协会常务理事单位，是湖州市社会组织5A诚信单位，是长兴县先进民办学校，是长兴县先进新社会组织党组织，是长兴县文明单位。 办学特色：1、长年聘请专职外教，陪同学生练习口语；2、教师专业化，持教师资格证并专业为小学英语师范专业；3、小班化教学
，每班不超过30名学生；4、给掉队、缺课的学生免费补课； 学生成绩：王振薇、秦圆圆、许庆、邵立夫等学生，由于外语成绩优秀，被杭外提前录取；“希望之星”英语风采大赛中，我校不仅包揽了县、市的“希望之星”一二三等奖，还有黄宇涵、朱雪儿、王者、祝辰浪、杨琪、宋萍等学生在省级比赛中取得了优异成绩并获奖。 申请条件：我校获得2013年长兴县文明单位，根据长委【2011】25号文件的有关条款，申报先进奖励。我校多次举办公益活动，申报公益活动补助。 申请金额为30000元。 长兴希望外语培训学校 2013年12月10日
2020/3/27 表A 教育部人文社会科学研究项目申请评审书 项目类别：规划基金学科门类： 管理学课题名称：股份制分配缺陷视阙下的我国企业制度创新研究 项目负责人：郑玉刚所在学校：（盖章）宜春学院 学校代码：10417 申请日期： 日122007 年7 月 教育部社科司制
月 6 年20071 2020/3/27 项目承诺书 本表填写的各项内容属实，没有知识产权争议。、1 如获准立项，同意以本表作为协议开展研究工作，并按照表中填2、报的研究内容和时间如期完成研究任务。 遵守教育部有关项目管理规定，自觉接受项目检查与监督管理。3、同意在项目结项时将本表所列的研究与调查原始数据、资料等提、4 交教育部并由教育部无偿使用。 申请者（签章） 年月日 2 2020/3/27
填表说明 1、本表用计算机认真如实填写。本表所涉及学科代码请按照国家技术监督局颁布的《学科分类与代码》（GB/T13745-92）（以下简称《国标代码》）填写。 2、封面“项目类别”：选择“规划基金项目”、“青年基金项目”、“专项任务项目”其中之一填写。“学科分类”选择下列之一填写：（1）管理学；（2）马克思主义/ 思想政治理论教育；（3）哲学；（4）逻辑学；（5）宗教学；（6）语言学；（7）中国文学；（8）外国文学；（9）艺术学；（10）历史学；（11）考古学；（12）经济学；（13）政治学；（14）法学；（15）社会学；（16）民族学；（17）新闻学与传播学；（18）图书情报文献学；（19）教育学；（20）心理学；（21）统计学；（22）港澳台问题研究；（23）国际问题研究；（24）交叉学科/ 综合研究。 3、研究方向：按照《国标代码》中三级学科名称及代码填写，如没有三级学科，按照二级学科填写。填写方法如“魏晋南北朝史（）”。 4、研究类别：选择“基础理论研究”、“应用理论研究” 、“应用研究” 其中之一填写。 5、最终成果形式：按下列成果形式填写，最多填写2 项：专著、编 著、工具书、古籍整理著作、译著、系列论文、研究或咨询报告、音像软件。 6、申请书（A 表）及匿名评审表（B 表）统一用A4纸印制，左侧装
A表 教育部人文社会科学研究项目 申请评审书 项目类别：规划基金 学科门类：管理学 课题名称：股份制分配缺陷视阙下的我国企业制度创新研究 项目负责人：郑玉刚 所在学校：（盖章）宜春学院 学校代码：10417 申请日期：2007 年7 月12 日 教育部社科司制 2007 年 6 月
项目承诺书 1、本表填写的各项内容属实，没有知识产权争议。 2、如获准立项，同意以本表作为协议开展研究工作，并按照表中填 报的研究内容和时间如期完成研究任务。 3、遵守教育部有关项目管理规定，自觉接受项目检查与监督管理。 4、同意在项目结项时将本表所列的研究与调查原始数据、资料等提 交教育部并由教育部无偿使用。 申请者（签章）： 年月日
填表说明 1、本表用计算机认真如实填写。本表所涉及学科代码请按照国家技术监督局颁布的《学科分类与代码》（GB/T13745-92）（以下简称《国标代码》）填写。 2、封面“项目类别”：选择“规划基金项目” 、“青年基金项目”、“专项任务项目”其中之一填写。“学科分类”选择下列之一填写：（1）管理学；（2）马克思主义/ 思想政治理论教育；（3）哲学；（4）逻辑学；（5）宗教学；（6）语言学；（7）中国文学；（8）外国文学；（9）艺术学；（10）历史学；（11）考古学；（12）经济学；（13）政治学；（14）法学；（15）社会学；（16）民族学；（17）新闻学与传播学；（18）图书情报文献学；（19）教育学；（20）心理学；（21）统计学；（22）港澳台问题研究；（23）国际问题研究；（24）交叉学科/ 综合研究。 3、研究方向：按照《国标代码》中三级学科名称及代码填写，如没有三级学科，按照二级学科填写。填写方法如“魏晋南北朝史（）”。 4、研究类别：选择“基础理论研究” 、“应用理论研究” 、“应用研究” 其中之一填写。 5、最终成果形式：按下列成果形式填写，最多填写2 项：专著、编著、工具书、古籍整理著作、译著、系列论文、研究或咨询报告、音像软件。
培训学校办学申请报告 培训学校办学申请报告怎么写?那么，下面请参考公文站给大家整理收集的培训学校办学申请报告相关范文，供大家阅读参考。 培训学校办学申请报告1 为了实施科教兴国战略，发展柳州市民办教育事业，提高劳动者的职业技能，为加快发展经济贡献一份力量，我们在深入调查、反复论证的基础上，进行了充分的准备，特申请开办柳州市职业技能培训学校。 一、学校名称： 二、学校地址： 三、办学性质： 自愿举办，从事教育事业的民办非企业法人单位。 四、办学宗旨： 遵守宪法、法律、法规和国家政策，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，保证教育、教学质量，遵守社会道德风尚。 五、办学目标： 六、办学能力： 学校主办人具备的条件：学校的办学理念、管理水平：学校教师的从教经验、资力、水平以及取得的荣誉： 七、办学条件： 建筑和环境：教学设备：
八、办学资金筹措： 申请人：申请日期： 举办者基本情况(举办者为单位) 举办者基本情况(举办者为个人) 培训学校办学申请报告2 xx县教育局： 随着社会的发展、汽车的普及，汽车驾驶员培训需求量也随之增大。为把我校学生培养成为“一专多能”的人才，提高就业率，更加适应社会发展需要，经市场调查和可行性论证，拟开办职教中心机动车驾驶员培训学校。校址设在职教中心二期用地内。 1 、办学理由。一是生源充足。经调查大多数在校生迫切愿望多学习和掌握几门实用技能，其中包括汽车驾驶(可作为选修课程)除我校外，现在城东区还没有驾校，我校开办驾校后可幅射整个城东区，加上社会零星要求培训人员，预计每年生源可达1000至 2500名。二是场地规范。职教中心二期用地有近 100 亩的平整土地，长宽见方，紧贴铝城大道，是市区内办驾校比较好的场地，并且符合开办二级驾校需面积的要求。 2 、办学规模。为适应今后发展和提高市场竞争力，拟开办集理论、实践、考试和大小车培训为一体的二级综合类机动车驾驶员培训学校，年最大培训量为 1000-2500人。 3 、投资规模。学校自筹资金计划投资一仟二百万元。主要用于平整场地，按要求建办公教学楼、训练场、训练道路及操作考试场，购
幼儿园申请报告范文3篇 幼儿园申请报告范文3篇 幼儿园申请报告范文篇一： 民办幼儿园办园申请报告 桐梓县教育局： 因我村现有人口三千余人，随着乡村旅游的发展，打造花园乡村建设，随着全县经济的快速发展，乡村旅游，避暑山庄的规划建设，为了实施科教兴国战略，我村人口将达到万余人，为满足我村广大群众子女学前教育的需要，切实提高公民素质，响应国家大力发展民办教育的号召，为社会主义教育事业贡献一分力量。我在深入调查、反复论证的基础上，进行了充分的准备，特申请开办幼儿园。我开办幼儿园的基本情况如下： 幼儿园名称： 未来星幼儿园 幼儿园性质： 自愿举办，从事教育事业的民办非企业法人单位。指导思想：坚持依法办园，以德治园，以党的教育方针和学前教育纲要为指导，以先进的幼儿教育理念为理论依据，以促进儿童发展为根本，全面实施启蒙教育，为培养健康活泼，好奇探究，文明乐学，亲近自然，爱护环境，勇敢自信，有初步责任感的新一代儿童做出贡献。 办园理念： 未来要靠我们去创造，而创造的最好方式是教育，幼儿是最具塑造潜能的群体，幼儿是初生的太阳，国家的栋梁，未来的希望。所以
我要用最好的环境，教学，来培养幼儿。让孩子在玩的过程中学，在学的过程中玩。反对传统教学，追求新的教学方针。我园采用符合儿童身心健康发展规律的活动教学法，利用高质量、科学化的教学手段而设计合乎时代要求的课程，努力开发幼儿智力潜能，有效拓展幼儿智商，为幼儿的教育发展奠定坚实的基础，根据幼儿的心理、生理特点和现代社会人才的发展需求，来探索成功幼儿教育的新路。未来星幼儿园本着让孩子健康快乐每一天的原则，运用当今儿童教育领域最新研究成果与方法进行教育。 办学目标： 培养健康+快乐+求知+发展的新世纪儿童。遵守宪法、法律、法规和国家政策，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，保证教育、教学质量，遵守社会道德风尚。以素质教育为基础，智能培养为目的，家长满意为标准，保一流幼教，育一代英才。 人本发展： 以人本管理为抓手，形成教工自我管理机制。保教工作以幼儿发展为本，关注幼儿寻常时刻。 环境教育： 注重人文精神和科技精神的统一，构建我园特色课程。队伍建设： 建立一支有个性、有特色，具有反思能力和研究能力的教师队伍。 校园文化： 构建团结协作、自主发展、敢于创新、求真务实的校园文化氛围。
教育局教师集资建房申请报告 xxxx中学现有教职员工近百人(含离退休教师)，90%已经成家立业，带眷属妻小生活者400多人，住房面积约4000㎡。教师现有住房包括教师住宿楼2栋，平房2幢，其中仅有建于上个世纪90年代初期修建的一栋24套的宿舍楼条件设施略好之外，其他建筑极其简陋，甚至可以说是破败不堪岌岌可危。其中的平房建于上个世纪60、70年代，面积狭窄，房间阴暗，地面潮湿，风雨侵蚀，年久失修。晴不遮日月，阴不挡风雨。雨天，有的一间不足30㎡的住房漏雨处达到10多处，杜甫笔下的“床头屋漏无干处”“长夜沾湿何由彻”的凄凉情景嘲讽而又真实地再现于眼前，使人不由得为之心寒!另一幢所谓的“宿舍楼”也是建于上个世纪80年代初，是由平房改建而成的，地基不牢实，材料不合格，建筑水平低下，一旦风雨大作，屋顶上的瓦片、墙壁上残败斑驳的水泥块便成片成片地往下落，整座楼房摇摇欲坠。经上级有关部门，这栋教工宿舍楼早已赫然列于危房!更有甚者，一部分教师就连如此破败的住房也没有一间，为了教学，不得不在学校附近租住价格低廉条件极其简陋的房子居住，有的干脆在上班期间，早来晚归，往返于学校和家里，风雨无阻，数年如一日，苦不堪言!这，在很大程度上分散了xxxx中学教师的精力，挫伤了教师教育教学的积极性，严重地影响了学校教育教学质量，导致了教师的不稳定，极大地困扰和制约了xxxx中学规范办学和健康发展，解决xxxx中学教师住房问题，已然到了迫在眉睫刻不容缓的地步! 基于此，xxxx中学全体教师强烈要求学校领导反复商讨决定由教师自筹资金集体建房，以解决教师后顾之忧。 xxxx中学自筹资金集体建筑教工宿舍楼初步规划：在原男生宿舍、原2层教工宿舍楼上各兴建一幢教师宿舍楼，共32套住房，每套面积约120㎡，总建筑面积约为3840㎡。若按500元/㎡核算，预计投资192万元。学校只准备投资约10万元为新修的2栋教师宿舍楼实现“三通”，即通水、通电、通路，其余资金均由建房教师个人自筹。 欲使乐其业，必先安其居。为此，xxxx中学祈请xxxx县教育局领导本着勤政为民切实为教师排忧解难的宗旨，批准此请求，福泽xxxx中学教师，福泽xxxx人民!
教育局关于申请教研经费的报告 区政府： 根据《xq维吾尔自治区区、地（州、市）县（区、市）教研室工作条例》的规定，教研室是在当地教育行政部门的领导和上级教研部门的领导下，承担小学教学研究和学科业务管理的事业机构。为了保证教研室工作的正常开展，加强地区小学教研工作力度。根据XX年教研室工作任务，特做经费预算如下。 一、经常性教研经费共计：10800元。 、电话费100×12＝1200元 2、对十年来教研室业务资料建档，购买有关材料费：600元（档案皮、底、盒、照片、书夹、装订机一部） 3、常规教研活动。 （1）对全区小学进行教学常规检查。 （2）语文目标教学评优选拔。 （3）数学目标教学评优选拔。 （4）其它学科目标教学评优选拔。 （5）劳动课教学评选活动。 （6）德育论文评选。 （7）思品课评优活动。 （8）庆“六一”少先队鼓乐队检阅式评比活动。 （9）学前班语言教学评优。
（10）对幼儿园示范园的评定。 由于过去的教学评优活动没有经费，没有聘请评委，有失公正。今后我们将聘请全区学科骨干教师当评委，以保证评课的科学公正。每项活动的费用有“评委评课费、午餐费、作课教师奖品等。每项活动的费用约需900元，共计900×10＝9000元 二、教育科研经费：共计7400元 、语文、数学学科的《运用目标教学促使不同水平层次的学生主动发展》课题经费4000元，资料费1000元。 2、《幼儿心理导向》资料费400元，课题经费XX元。 三、教研专项经费：共计14000元。 、示范学校开放日活动5000元。（市教委下达的目标任务） 2、政府办小学初级职称教师课堂教学考核，请评委、午餐、交通费等（450×20天＝9000元） 四、教研员学习培训费：共计17000元 、经常性学习培训平均每年4000元。 2、教研员赴外地、培训按2人计算1XX元 3、每年新购图书、资料及教科遇：1000元。 以上四大项合计49200元。请审核批准。 ＸＸ区教育局 二00X年一月十六日
学校办学申请报告 想必不少朋友都知道要申请学校办学需要向教育局写申请报告，那么，以下是给大家整理收集的学校办学申请报告，供大家阅读参考。学校办学申请报告1 为了实施科教兴国战略，为中华民族的伟大复兴、切实提高公民素质，为社会主义教育事业贡献一份力量，我们在深入调查、反复论证的基础上，进行了充分的准备，特申请开办长春市XX培训学校，具体情况如下： 一、学校名称： (名称应当符合《民办非企业单位登记管理暂行条例》和民政部《民办非企业单位名称管理暂行规定》的规定。) 二、学校地址： **市**区**街**号。 三、举办专业： 四、办学性质： (自愿举办，从事教育事业的民办非企业法人单位。) 五、办学宗旨： (遵守宪法、法律、法规和国家政策，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，保证教育，教学质量、遵守社会道德风尚。) 六、办学目标： (写明本校要培训的对象，实现的教学目标。)
七、学校主办人情况：(法人组织或个人的情况介绍) 八、学校办学条件：(应该写明学校的校园校舍面积、建筑结构和办学环境、配置的教学设备、师资力量以及办学的开办资金来源、数额) 申请人：(个人签字、名章或法人组织公章) 年月日 学校办学申请报告2 市教育局： xxxx幼儿园是经xx市教育局批准创办的一所实验幼儿园，自xxxx 年成立以来，历时9年，在各级领导的关心支持下，形成了独特的“xx风格”。在九年的办学中，我们进行了多项教育教学实验，取得了显著的成效。特别是我们在xxxx年9月份与市第二实验小学举办的“弹性学制实验”，经过四年的实践验证和理论探索，现已形成了完整的教育教学管理体系。xxxx年7月份，共青团中央主办的《辅导员》杂志教学版，以长达20页的篇幅刊登了xx教育弹性学制的办学经验。根据实验的需求和发展，弹性学制实验班于20xx年9月份从二实小中分离出来，由xx幼儿园自行承担课题研究，自主办学。由最初的一个实验班18名学生，现已成长为六个实验班、在校生150名学生的实验规模，基本具备了独立发展成完整学校的条件。xxxx 年8月25日全国少工委副主任赵武军、辅导员杂志总编柯英等领导亲自来xx对我校进行了调研，并授予我校为“新课程教学法实验基地”。为了使学校更好地发展，我们从xxxx年3月份开始，另选校址，
教育部人文社科项目 申请书 Revised on November 25, 2020
A表 教育部人文社会科学研究项目 申请评审书 项目类别：规划基金 学科门类：管理学 课题名称：股份制分配缺陷视阙下的我国企业制度创新研究 项目负责人：郑玉刚 所在学校：（盖章）宜春学院 学校代码：10417 申请日期：2007年7月12日 教育部社科司制 2007年6月 项目承诺书 1、本表填写的各项内容属实，没有知识产权争议。
2、如获准立项，同意以本表作为协议开展研究工作，并按照表中填 报的研究内容和时间如期完成研究任务。 3、遵守教育部有关项目管理规定，自觉接受项目检查与监督管理。 4、同意在项目结项时将本表所列的研究与调查原始数据、资料等提 交教育部并由教育部无偿使用。 申请者（签章）： 年月日 填表说明 1、本表用计算机认真如实填写。本表所涉及学科代码请按照国家技术监督局颁布的《学科分类与代码》（GB/T13745-92）（以下简称《国标代码》）填写。 2、封面“项目类别”：选择“规划基金项目”、“青年基金项目”、“专项任务项目”其中之一填写。“学科分类”选择下列之一填写：（1）管理学；(2)马克思主义/思想政治理论教育；（3）哲学；（4）逻辑学；（5）宗教学；（6）语言学；（7）中国文学；（8）外国文学；（9）艺术学；（10）历史学；（11）考古学；（12）经济学；（13）政治学；（14）法学；（15）社会学；（16）民族学；（17）新闻学与传播学；（18）图书情报文献学；（19）教育学；（20）心理学；（21）统计学；（22）港澳台问题研究；（23）国际问题研究；（24）交叉学科/综合研究。 3、研究方向：按照《国标代码》中三级学科名称及代码填写，如没有三级学科，按照二级学科填写。填写方法如“魏晋南北朝史（）”。 4、研究类别：选择“基础理论研究”、“应用理论研究”、“应用研究”其中之一填写。
申办报告 尉氏县教育局： 随着全县农村经济快速发展，，幼儿教育则是基础教育的重要组成部分，强力推进幼儿教育，对于促进儿童身心全面健康发展，提高整体国民素质，实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。根据《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》规定和上级有关文件精神，，特申请兴建一所“适应新形势发展需要，硬件设施完备，保护幼儿健康成长的现代化幼儿园”。以解决孩子家长的困扰，推动新农村建设的进一步发展。现将申办幼儿园的基本情况报告如下： 一、幼儿园基本情况: 1、幼儿园名称：智力幼儿园 2、幼儿园地址：尉氏县岗李乡任庄村。 3、幼儿园性质：合理营利的民办性质幼儿园 4、办园规模：建筑面积500 平方米；占地面积2.5亩， 5.、招生对象及班数：学龄前3—6岁幼儿；班数：6班，计划招生总人数200人。 二、办园形式：全日制设午餐 三、办园宗旨：保一流幼教，育一代英才 四、教育内容：以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导。另设置（特长教育内容的名称）。以满足幼儿需求，促进幼儿全面
发展。 五、师资来源：选聘具有教师资格、教育特长的专业人员任教。 六、筹建幼儿园的启动资金金额：50 万元。 七、办学目标：（1）利用现有的教育优势和资源，办一所环境优雅，设施齐备，师资力量雄厚，管理科学的现代化幼儿园。（2）幼儿园开设双语教学，同时开设舞蹈班、音乐班、美术班、手工班、乐器班等兴趣班。 （3）园内配有专职门卫，各种幼教设施，设有幼儿午休室、保育员、卫生室，教室配有彩电、电脑、饮水机、空调、电子琴等。配有校车免费接送孩子。 努力实现“让幼儿成才，让家长放心，让社会满意”的服务承诺。 请尉氏县教育局审核批准 申办人：尉氏县智力幼儿园 法人代表:庞小换 2012年10月21日
关于申请增加教师编制的请示报告篇一:关于实验小学增加教师编制的请示报告 关于实验小学增加教师编制的请示报告 山城区教育局: 我校目前有教学班25个～3个幼儿班～学生及幼儿1856人。在册教职工88人～其中因原矿务局教育处小学教研室7人名额移交至山城区教育局～4人借调至其他单位～1人上挂教育局～另有1人长期休息～1人病假～支教2人,实际在校教职工只有72人。人员紧张～排课困难。为保证学校正常教学秩序～安排支教人员～培养教师后备力量～现申请增加教师编制。 特此报告～请领导批示。 山城区实验小学 2007年7月23日 附:人员情况说明 1、原矿务局教育处小学教研室7人名额移交至山城 区教育局:袁平、刘琦、贾敏娜、王志红、范华、郭秀丽、侯崇岳 2、 4人借调至其他单位:李深、周广荣、王爱甫、 赵新社 3、 1人上挂:贾庆新 4、 1人长期休息:陈鹤丽 5、 1人病假休息:窦秋红,心脏病, 篇二: 关于要求增加教师的申请报告 关于要求增加教师的申请报告
万第中心初级中学: 北六小学服务于周边12个自然村～目前共有16名教师,核定编制20人,。随 着二胎放开～学生数逐年递增。为了保证学校的正常运转和持续发展～现恳请下学期为我校增加教师2人:语文1 人～数学1 人。增编依据如下。 1、今年教师退休2人:徐永芝老师于2014年底2015年初退休～李振杰老师于2015年4月到退休时间。 2、教师外调1人:李成林于2013年12月借调市里工作至今。 3、在编教职工20人～因病长时间请假3人。 4、学校没有专职音乐、美术、科学、思品教师～一个英语教师干着班主任工 作的同时上着全校的英语课。 5、学校食堂都是在职教师上完课后3人一组给学生做饭。 请示妥否～请领导批示。 此致 敬礼 莱阳市北六小学 2014-7-7 篇三:关于申请增加教师编制的报告 关于申请增加教师编制的 报告 尊敬的教育局领导: 阳明山学校是一所偏远的农村学校～近几年来,教学成绩稳步提升,教育教学质量也在不断提高。充足的师资,教师队伍的年轻化是学校持续健康发展的基石。阳明山学校在编,包括仍未入编的特岗教师及工友1人,总人数34人。然而,近几年来,
教育局教育科研申报材料 *市*教育科研先进集体申请报告*中学 市教科所：根据金市教规[20*]6号文件《关于评比*市*教育科研先进集体、先进个人的通知》精神，我校认真对照考核细则，积极开展自查自评工作。现呈上《*中学创建市级教育科研先进集体申请报告》，请予以审查。一．加强领导，明确目标，完善教育科研的管理机制。开展教育科研，促进每个教师的专业成长，旨在促进每个学生的发展，从而促进学校教育教学工作的全面发展。在开展教育科研过程中，我校领导十分重视，全校上下团结一心，不断建立和完善学校教科研制度，探索教育科研的新途径。学校经过认真研讨，制订了教科研工作计划，建立了由分管教科研副校长任组长，教务主任任副组长，各学科首席教师为成员的教科研工作领导小组。并要求全体管理者共同学习，共同参与，共同奋斗，创造条件，利用学校可利用的一切资源，积极开展教育科研活动。学校领导深入课堂听课指导，每位教师（包括中层管理人员）都有规定的听课节数，为开展教育科研营造了浓厚的学习氛围。学校先后出台了《*中学周前会学习制度》、《*中学教师业务进修与外出学习制度》和《*中学师徒结对与考核制度》、《*中学教科研成果奖励办法》等规章制度，并按制度严格执行。每学期做到期初有计划，期末有考核、总
结。二．改善条件，落实经费，为开展教育科研提供保障。在教育科研中，学校舍得投入。除了每年给校图书室、阅览室添置大量图书、报刊外，还为每位教师出资订阅教学资料和专业书刊。每个教师办公室、备课组都配备了办公电脑，并建立了设备先进的校园网，方便教师查阅资料。学校还提供经费，保证每个学科组、每位教师每一学年有一次外出学习的机会。近两年来学校已先后组织行政人员和教师外出到上海、杭州、余杭、义乌、温州、宁波、台州、绍兴等地听课学习。学校还积极鼓励中青年教师参加在职进修，进修合格给予1000元的奖励。三．积极开展教育科研培训活动，不断提高教师教学水平。开展以校为本的教学研究活动是新世纪国家基础教育课程改革教师技能培训的重要举措。自课程实验改革以来，学校教务处积极创新，不断拓展教育科研的内容和渠道，主要有：1．校级教研制度化，校际教研经常化。学校专门制订了教育科研的制度和计划，要求全体教师，端正教育思想，全面贯彻教育方针，积极探索教学规律，严格遵循教学原则，认真学习教育理论和先进教学经验，踊跃参加各级各类教学研究活动，坚持有计划的在职进修，提高教师自身素质，为提高基础教育质量作出贡献。学校鼓励教师，勇于改革，根据现代化教育的要求及时掌握教改信息，从实际出发，确定教改实验、教学研究课题，大胆实践创新，积极撰写教学论文，每学期完成一篇。论文发表或获奖学校
学校申请资金请示报告 篇一：关于创建市级特色学校资金申请的报告(供参考)1 关于创建市级特色学校资金申请的报告 颍东区教育局： 我校在区教育局和中心学校的支持下，全体教职工凝心聚力，顺20XX 年区级特色学校验收。学校硬件设施逐步完善，书香气息浓郁，校容校貌焕然一新，教学质量稳步提升，良好的学风、校风正在形成。为了进一步丰富特色内涵，提高办学品位，为学生的终身发展奠基，学校经全体教师会研究，经反复调研、论证和报请中心学校，做出在本年度争创市级特色学校的决定。但现有经费无法支持市级创建任务的完成，为更快、更好推进特色学校创建工作，故向教育局领导申请补充项目经费用于教学楼维修、功能室完善、设备添置、活动开展等。按照创建要求，我们拟定了创建所需的经费预算（附后），恳求得到领导的支持。 敬请批复为谢！ (:学校申请资金请示报告)杨楼孜镇董庄小学20XX年5月30日 附：1.杨楼孜镇董庄小学创建市级特色学校经费预算 2.董庄小学等比例简图 一、原教学楼内外墙因时间过长，致墙面破旧，影响美观，特申请喷漆粉刷，预算如下：
1、外墙：60×10×2=1220平方米（前、后两面）；9×10×2=180平方米（东西两面）； 合计：1220+180=1400平方米；1400×45.00元=63000.00元； 2、内墙：5600×20=112000.00元； 二、教学楼前通向一乐园水泥路面：50×7=350平方米，350×90.00元=31500.00元。 总合计：63000+112000+31500=206500.00元。 篇二：关于申请解决维修改建学校资金的报告 靖杨政字〔20XX〕19号 关于申请解决维修改建***九年制学校所需资金 的报告 县财政局： ***乡位于靖边县南部，距县城30公里，全乡共辖8个行政 村，有2489户10141人，其中0—6岁儿童将近2000人。 全乡目前仅有***九年制学校一所，该校始建于1999年，原名为杨米涧中学，20XX年学校合并小学改为现名，学校设有教学区，生活区，环境区，总占地面积19890平方米，总建筑面积2200平方米。但是由于建筑时间较长，校内建筑和教学设备陈旧老化、落后，尤其是多间教室存在安全隐患。并且全乡一直没有一所公办的、有规模的幼儿园，加之近年来随着经济文化的发展，人们教育意识的增强和对教育的重视，该校目前的状况已经不能适应当下的教育形势，也严重制约着全乡教育的发展和人文素质的提
A表 填表后请进行认真检查，不要出现错别字、漏字或语句不通等现象。 教育部人文社会科学研究项目 申请评审书 项目类别： 选择“规划基金项目”、“青年基金项目”、“专项任务项目”其中之一填写。 学科门类： 参照填写说明（第三页）第2项填写。 课题名称： 课题名称应言简意赅，字字推敲，千万避免语法错误。 项目负责人： 项目负责人只能填写一人。 所在学校：（盖章）中国矿业大学 不需要填到院所，对外只填“中国矿业大学”即可。 学校代码：10290 学校代码是固定的，不可改动。 申请日期：2007年8月6日 申请日期全校统一填2007年8月6日。 教育部社科司制 2007年6月
项目承诺书 1、本表填写的各项内容属实，没有知识产权争议。 2、如获准立项，同意以本表作为协议开展研究工作，并按照表中填 报的研究内容和时间如期完成研究任务。 3、遵守教育部有关项目管理规定，自觉接受项目检查与监督管理。 4、同意在项目结项时将本表所列的研究与调查原始数据、资料等提 交教育部并由教育部无偿使用。 申请者（签章）： 2007 年 8月6日 此页内容不得作任何变更，请申请者亲笔签名，打印签名不符合要求。
填表说明 1、本表用计算机认真如实填写。本表所涉及学科代码请按照国家技术监督局颁布的《学科分类与代码》（GB/T13745-92）（以下简称《国标代码》）填写。 2、封面“项目类别”：选择“规划基金项目”、“青年基金项目”、“专项任务项目”其中之一填写。“学科分类”选择下列之一填写：（1）管理学； (2)马克思主义/思想政治理论教育；（3）哲学；（4）逻辑学；（5）宗教学；（6）语言学；（7）中国文学；（8）外国文学；（9）艺术学；（10）历史学；（11）考古学；（12）经济学；（13）政治学；（14）法学；（15）社会学；（16）民族学；（17）新闻学与传播学；（18）图书情报文献学；（19）教育学；（20）心理学；（21）统计学；（22）港澳台问题研究；（23）国际问题研究；（24）交叉学科/综合研究。 3、研究方向：按照《国标代码》中三级学科名称及代码填写，如没有三级学科，按照二级学科填写。填写方法如“魏晋南北朝史（770.3020）”。 4、研究类别：选择“基础理论研究”、“应用理论研究”、“应用研究”其中之一填写。 5、最终成果形式：按下列成果形式填写，最多填写2项：专著、编著、工具书、古籍整理著作、译著、系列论文、研究或咨询报告、音像软件。 6、申请书（A表）及匿名评审表（B表）统一用A4纸印制，左侧装订。A表、B表单独装订。 请各位老师认真阅读该页内容并严格按照要求填写。
关于申请我院成为长沙市服务外包人才培养实习实训基地的报告 长沙市教育局： 我院是经湖南省人民政府批准、国家教育部备案、中南地区唯一一所独立设置的以商务外语类专业为主的全日制外国语高职学院。学院以外语教育为主，设有东方语言学院、西方语言学院、涉外经济信息学院等二级学院，开设有英语、日语、韩语等9个语种专业及其它十多个新兴专业。 近年来，我院先后成为长沙市服务外包人才培训基地和湖南省服务外包人才培训基地。通过与湖南青苹果数据有限公司、鹰皇商务科技有限公司、江苏奥博洋信息技术有限公司等省内外优秀服务外包企业的良好的合作关系，先后为服务外包企业培养、培训了数千优秀员工。学院还根据与企业合作开设的服务外包班，定向为服务外包企业输送更多优秀人才。 学院为适应社会、企业对学历型、技能型等综合型高素质人才的迫切需求，整合学院各学科优势、集中全院优秀的师资力量和完善的教学设施，加大实习实训软、硬件建设，对学生实行“专业+技能+素质”的复合型人才培养模式，已先后培养、培训了近万名学生。目前，学院针对用人单位需求，专门开设服务外包培训课程，对学生的外语和计算机进行强化培训，许多学生都已成功的到相关服务外包企业工作。同时，学院也与部分服务外包企业达成合作意向，面向企业在岗职工实行外语
强化培训，使之能适应企业的进一步发展需求。 湖南省人民政府在关于加快发展服务外包产业的意见中提到，“支持鼓励高等院校、职业院校、科研院所与我省有条件的服务业企业建立实习、实训基地，积极引导鼓励高等院校完善并加强与服务外包产业发展相适应的学科专业建设。”为了发挥职业教育为地方经济发展服务的作用，我院特申请成为服务外包人才培养实习实训基地。如能获批，我院将努力培养服务外包高层次人才，有效开展服务外包人才培养实习实训基地的建设工作，为推动我市服务外包业的发展，促进我市经济又好又快发展做出应有的贡献。 望批准为盼! 湖南外国语职业学院 2011年9月26日