绝密★启用前
第二十四届全国汉语作文考级暨现场作文大赛模拟试卷
七级试卷
(总分:100分时间:100分钟)
注意事项:1.本级试卷共四页,用钢笔或者圆珠笔将答案直接写在试题卷上。
2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、语言运用测试(30分)
1.下列句子中,加点的礼貌称谓使用正确的一项是( )(6分)
A.足下
..有失远迎,请您多多包涵。
B.这是您家母
..的嘱托,请您务必遵从。
C.令郎
..这次能够获奖,多亏您的悉心指导,我们全家都很感激。
D.贤.伉俪
..郎才女貌,实在是天作之合。
2.在空白处填上恰当的文字,完成对联。(8分)
(1)鸿是江边,蚕为天下虫。
(2)闲人免进进,捞者莫来劳者来。
(3)一明分日月,五岳各。
(4)踏破磊桥三块石,分开出路。
3.民以食为天,甚至有人说,发现一道美食比发现一颗恒星还重要。但每个人对美食的理解是不同的,是玉盘珍馐的奢华?还是家常小菜的亲切?请写出一道给你留下深刻印象的菜品并说明原因,要求不少于100字。(16分)二、作文(70分)
一个贫穷的农夫,领着两个孩子放牛,弟弟望着天上飞过的大雁说:“我们要是像大雁那样会飞就好了。”父亲说:“只要想飞,就能飞上天!”兄弟俩都来学大雁飞,当然都没有飞起来。
父亲对他们说:“你们还小,将来经过努力,你们一定能飞起来!”后来,他们果然飞上了蓝天,他们就是美国的莱特兄弟!
请以“理想”为题写一篇文章,要求不少于600字,文体不限,诗歌除外。
七级(A)第1页七级(A)第2页
七级(A ) 第3页 七级(A ) 第4页
全国新课标卷高考作文评分标准 关于作文的“分等评分” (一)基础等级 基础等级分内容和表达两项,基础等级的评分,以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。 内容项(20分)的重点是题意、内容。对于内容要综合考虑,对于材料的把握虽然符合题意,但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的,可以在三等上打分。 考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意,如果是编造,或者有明显错误,或者不能佐证文章观点的,要适当扣分。 表达项(20分)的重点是作文的结构、语言、文体、卷面等,但也要综合考量。 1、根据表达项的细则,在“内容”评等的基础上,除了在相应的等级上评分外,还可以考虑在上一等或下一等打分。 2、在“内容”等级判分的基础上,表达项原则上不跨等给分,如内容判三等,表达不能在一等给分,只能在三等或二等或四等给分。 (二)发展等级(20分) 基础等级分要与发展等级分相匹配,发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。 1、发展等级分原则上随内容或表达的等次给分,如内容二等,表达三等,发展等级一般可在二等给分。 2、发展等级一般不在内容或表达的下一等给分,如内容一等,表达二等,发展等级一般在一等或二等给分。 3、发展等级在内容给分的基础上,一般不跨等给分,如内容三等,发展等级不能在一等给分。 4、内容在四等的,“发展等级”可以给1到2分;确为抄袭的,“发展等级”不给分。 发展等级评分。不求全面,可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。 1、深刻:①透过现象看本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发作用 2、丰富:④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远 3、有文采:⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑾文句有表现力 4、有创意:⑿见解新颖⒀材料新鲜⒁构思精巧⒂推理想象有独到之处⒃有个性特征 关于作文的其他项评定 (一)扣分项评定 出现错别字,1个错别字扣1分,重复不计,扣完5分为止;标点符号出现3处以上错误的酌情扣分;不足字数者,每少50字扣1分;无标题扣2分。 (二)残篇评定 1、400字以上的文章,按评分标准评分,扣字数分。(少50个字扣1分) 2、400字以下的文章,20分以下评分,不再扣字数分。 3、200字以下的文章,10分以下评分,不再扣字数分。 4、只写一两句话的,给1分或2分,不评0分。 5、只写标题的,给1分或2分,不评0分。 6、完全空白的,评0分。
2017秋季中学生现场作文比赛方案 一、活动目的 为培养学生的写作兴趣,切实提升学生的语文综合素养;为学生提供展示自我的舞台;丰富学生的校园生活;展现教师作文教学的成果。 二、参赛对象 七至九年级学生(语文教师负责,每班推荐3名,本周星期三上报文科组长处)。 三、参赛文体:记叙文或抒情散文,总分值:100分+卷面分5分=105分 四、具体安排 1.参赛时间:14周星期一下午第五节,60分钟,1:30—2:30 2.参赛地点:三楼物理实验室 3. 监赛人员:肖玲玲、彭清清(提前10分钟领卷,按班级考号收卷,在考场封卷,再拿到历史室改。) 4. 评卷:组长:肖玲玲,(负责:领试卷,改完以后把试卷和成绩册上交教导处) 七年级: 八年级: 九年级: 5、评卷时间:星期一下午第二节语文教研活动时间。 6. 奖项设置:学生: 七年级:一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名。 八年级:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名, 九年级:一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名 老师:所教班级学生获得年级一、二、三名,分别加考核分3、2、1分。
五、参赛要求: 1.统一黑笔书写,字迹美观、格式和标点正确。 2.紧扣题目,内容新颖、真实、具体,语言准确、生动、流畅,忌空话、套话;严禁抄袭,字数450—600。 3.思想健康向上,有积极意义。 提示:集体活动师生要积极参与,请班主任和语文教师共同督促学生按时参加,切勿迟到! 初中部教导处 2017、11、22
崇惠学校初中部2017秋季现场作文比赛 获奖学生名单 一等奖: 7.1何家欢,8.3陈菲菲, 9.1吴柳倩 二等奖: 7.1周月,7.3卢文煜, 8.1刘月,8.1邓雪逸, 9.1蔡舒雅,9.2将格琳 三等奖: 7.2李燕琳,7.3王甜甜 7.4王礼慧,7.5郑希怡 8.1陈琳,8.3谭莎莎,8.4周文锌 9.2何娟,9.3马钰婷 崇惠学校初中部教务处 2017.11.27
苏州市小学生现场作文比赛题目 从以下两题中任选一题: (一) 在我们成长的过程中,有许多值得感谢的人物、事件和情感,体贴入微的父母、长辈,循循善诱的老师,朝夕相处的同学,幸福愉快的生活、学习经历……有时,即使是一次失败、一点挫折、一次批评,也给予我们向上的动力,也让我们心存感激。学会感谢,懂得感激,你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历,以“感谢”为题,写一篇500字左右的作文(诗歌除外)。 先将题目补充完整,可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等,然后选择具体的事例写。 (二) 题目:从“?”到“!” 要求:根据题目,自选内容,写一篇500字左右的作文(诗歌除外 学高段五年级学生 一、从下面三个话题中任意选择一个,当你选定某一个后,请在“本人选择第__题”中标明。 二、看到题目后,不要急于写,尽量避免与别人撞车;也不要受平时作文的影响,尽情发挥你自己写作才华。 三、字数最多不要超过1000,超过字数要扣分。字迹力求端正清晰。 题1:请你以“钥匙”为话题,写一篇不少于800字左右的作文,可参考下面的题目:我的钥匙丢了、一把钥匙开一把锁、找开心灵的钥匙、奇特的钥匙等,也可自己拟题。文体不限。 题2:请你以“花”为话题,写一篇不少于800字左右的作文,可参考下面的题目:献给XX的花,又闻花香、心花一束送给谁、花与叶的辩论、生命之花等,也可自己拟题。文体不限。 题3:有时别人劝说你,有时你劝说别人,劝说需要真诚,劝说也需要艺术,请你以“劝说”为话题,写一篇不少600字的作文,可参考下面的题目:艰难的劝说、我劝XX、高明的劝说、我回心转意了等,也可自己拟题。文体不限。 首届《中文自修》杯小学生作文竞赛题
爱让和谐沐浴深谷 夏日。悬崖、深谷、峭壁。 又是一个艳阳高照的天气,空旷的山谷里也免不了夏日所赋予的浮躁,干热的空气里掺着一种无形的嘈杂,冥冥中这空旷隐上了无声的喧闹。夏天,夏天就是这样,永无止境的炎热让宁静也变得失去了味道。谷底的流水不断地向上冒出脱离了液体的蒸汽,这些无形的折射镜又把焦人的阳光折了好多遍。热,热……不时有不知名的鸟扯着嘶哑了的嗓子划过天空,穿过被蒸汽折过的阳光,渐渐失去力气。这让万物都失去活力的天气真像无形的杀手,它甚至让没有生命的石头变得惨白,仿佛久病人的脸,挣扎着他那如浮丝般余留的力气,妄图召唤来些什么。是什么呢…… 夏日的天气就是孩子善变的脸,转换在毫无意识的一瞬间。天边不知何时飘来了一层厚厚的黑云,太阳畏惧地躲开了这强大的阵势,天气立刻挣脱了炎热的束缚,天凉了下来。不一会儿,豆大的雨点密密麻麻充满整个谷槽,天地连在了一起,完全分不出了界限。这是一首歌吗?一篇众管齐鸣的交响乐旋律?似乎比它更加狂妄一些吧。这时的山谷像被魔鬼的阴影笼罩一般,那声音似乎用惊悚形容更加合适。就在这一瞬,逝灭的是无边的无声喧闹,代替的是充盈每一丝空气的惊恐轰鸣;逝灭了炎热,充盈了阴凉。 来自这样一个被雨水灌满的世界一角,高高的峭壁上透出了几道无助的微弱光芒。几只羽翼还未丰满的鸟雏蜷缩在阴寂的巢里,透过缝隙颤抖着黑黑的眼睛望着外面的一切:狂风、暴雨,它们组成的像屏障一样的几何体充满在整个山谷。这些给幼小的鸟雏带来无边的恐惧。更可怕的是.一只尖叫着的秃鹰在空中撕破着雨帘,一圈一圈兜着圈子,它的存在就像魔鬼派来了索魂的使者,于是,几道地狱之芒射向了那几条无辜的生命。 如果说此刻是一幅画面的片段,那构成这幅画的是阴冷的狂风骤雨,惊悚的轰鸣,一圈又一圈盘旋着尖叫的秃鹰,还有那峭壁一角上不起眼的小巢和巢中几条将要走向死亡的生命。“不和谐”贯穿了整个画面,孤独无助的鸟雏与气势汹汹的秃鹰构成了不和谐,狂风暴雨与温暖的小巢构成了不和谐,造物者本想勾画出一幅美景却弄巧成拙。 这时,几声焦虑急切的鸣叫穿过层层屏障打破了画面的浓妆淡抹,一只被雨水打湿的鸟冲破了边框进入了画面,它用尽全身的力气冲开雨帘赶走那只盘旋的秃鹰,那股子气势即使是魔鬼也该怕它三分。于是那只秃鹰灰溜溜地飞去消隐在了天边的雨幕中,这位勇敢的母亲战胜了死亡之神对孩子的威胁。 依旧是那份狂风暴雨,依然是那道峭壁:此时角落的小巢中依偎的是一位母亲和它的几个孩子,温暖充盈了这个小小的家,母爱为它生起了烧得很旺的暖炉。虽然巢外的世界还是那样令人恐惧,但此时的画面却只有和谐的节奏,是爱,是伟大的母爱让这幅弄巧成拙的画面再次反拙成巧。 爱是和谐的灵魂,只要有爱,和谐就会构造出完美的世界。 文章构思充满画面感,一个静景接一个静景,意象选取丰富,几种画面共同构成了夏日悬崖边、深谷里、峭壁上一幕幕爱的镜头。最后以狂风暴雨中母鸟守护幼鸟的画面收尾,让爱在我们心中定格。 抬头看,雪花烂漫 南国的故乡没有雪,我的记忆中也不曾下过雪…… 而今天,我却拥有了这份灿烂的记忆。17岁这年的冬天,我的世界真的飘飞着漫天的雪花,纷纷扬扬而又羞羞答答,飘落在地化作泥。虽然不能堆砌成一片银装素裹的北方天地,但仍然会快乐着我的整个冬季。我的学生时代,从来没有雪的记忆。成长在南国的我们,不能像北方的孩子那样堆雪人、打雪仗,不能观冰灯、赏冰雕,甚至自然不曾给予我们一个真正有雪的世界。于是我总爱从书本中,从你的嘴里收集雪的故事,雪的童话。你总说,只要愿意守候,生命总会收获惊喜。今天,我真的收获了奇迹,我的世界真的下起了雪!只要抬头看,就能看见漫天的雪花纷飞的烂漫! 想起你的声音,那是融化在雪中的叮咛…… 你不说你是园丁,一生只愿小心地培育着祖国的花朵;你不说你是船夫,一生只不知疲倦地为学生渡船;你不说你是“春蚕到死丝方尽”的故事,“蜡炬成灰泪始干”的诗篇。在温暖得不会下雪的春天,我知道你是那个培苗的人,我便是那棵树苗。你把光和热洒在那间教室里,而我便在那间教室里躲避风雨…… 十多年风里来雨里去的岁月啊,我依然坚强挺立,是因为你的春风化雨,记得第一次的你,为我颁奖状时
八级(A) 第1页 八级(A) 第2页 绝密★启用前 第二十二届全国汉语作文考级暨现场作文大赛统一考试 八级试卷(A ) (总分:100分 时间:100分钟) 注意事项:1.本级试卷共四页,用钢笔或者圆珠笔将答案直接写在试题卷上。 2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 题号 一 二 总分 分数 一、语言运用测试(30分) 1.下列成语中没有错别字的是( )。(4分) A.世外桃园 关怀备至 B.铤而走险 挑拨事非 C.墨守陈规 走投无路 D.融汇贯通 出奇致胜 2.在一次宴会上,美国现代著名作家马克·吐温与一位女士对坐,出于礼貌,说了一声:“您真漂亮!”那位女士却不领情,说到:“可惜我无法同样地赞美您!”请你替马克吐温回答一句话,解决这种尴尬的场面。(10分) _____________________________________________________________________ 3.成语大多是由四个字组成的,在语言表达中能起到生动简洁、形象鲜明的作用,并且具有语音上的美感,请你在横线上填写四字成语,要求开头一字与前一成语末尾相同,最后一字与后一成语开头一字相同。(16分) ________——指鹿为马——__________——__________——__________——事半功倍 二、作文(70分) 人生来就会笑,微笑、大笑、狂笑;嗤笑、冷笑、苦笑;莞尔一笑、嫣然一笑、强颜欢笑……形形色色的人,形形色色的笑,有没有哪个人、哪种笑给你留下了与众不同的印象呢?请以“笑容”为话题,写一篇不少于700字的作文,题目自拟,文体不限,诗歌除外。 得分 评卷人 得分 评卷人
小学生竞赛满分作文 【篇一:小学生现场作文大赛一等奖10篇】 阅读下面材料,按要求作文。 从前,一个农夫有两个水罐,一个完好无损,一个有一条裂缝。农夫每次挑水,完好的水罐总能把水从远远的小溪运到主人家,而有裂缝的水罐回到主人家时往往只有半罐水。这使有裂缝的水罐感到无比痛苦和自卑。每天它都垂头丧气地自言自语:“我真没有用呀!每次只能运送半罐水。”一天,路旁的鲜花听到了,惊讶地说:“难道你没有看见我们吗?我们只生长在你这一边,而没有生长在另一只水罐的那一边,正是因为你的裂缝,每天你们从小溪回来的时候,你就浇灌了我们。谢谢你,让我们盛开得如此美丽。”面对生命中的缺陷和不足,扬长避短,充分发挥自己的潜力,同样会带来“柳暗花明又一村”的美景。 [提示与要求] 亲爱的同学,读了上面的材料,你一定会有许多感触,请选择感触最深的一点为话题,写一篇不少于400字的文章。立意自定,文体自选(诗歌除外),题目自拟。文中不出现(或暗示)真实的地名、校名、人名。 一等奖10篇 1、面对生命中的不足 每个人都有自己的不足,就像俗话说:“世界上没有十全十美的东西。”如果你为自己的不足而感到自卑,那就错了。你想想,如果全世界上的人都为自己的不足而感到自卑与痛苦,那就坏了。老师会因
为自卑而不敢面对讲台;学生会因为自卑而没有信心发言;设计师会因为自卑而设计不出来五彩缤纷的衣物,所以,我们要用别人的长处来弥补自己的短处,而且只想自己有的,别人没有的。这样就对了。 你永远都不比别人差,因为别人也有自己的缺点。但有人总是抱 怨地说:“为什么我就没有打一百分,我就不能在竞赛中得第一,我 为什么就没有他的公仔?面对这些问题,我还是那句话:“只想自己 有的,别人没有的!”这样你就不会为生命中的缺陷与不足而感到痛苦、自卑、烦恼、失落的问题了! 咱们再举一个例子吧!比如尺有所短寸有所长这个道理吧!尺 能测量很长的东西,却不能量短小的东西,尺子很烦恼。寸呢,只能量短的东西,却不能量长的东西,因此,寸也很烦恼。你看,原来小小的寸和长长的尺子也有自己的不足呢!面对这种问题,学习每人的长处,弥补自己的短处,就是方法。 当面对老师时,请你不要低头;面对同学时,你应该勇敢地伸出手;面对父母时,不要因为成绩不好而撒谎;面对竞赛时,要告诉自己我能行;面对白白的试卷时,要拿起笔,“迈出”向100分前进的第 一步。 总而言之,同学们,不要为自己感到自卑,学习别人的长处,弥 补自己;走出第一步,并告诉自己:“我能行!” 教师点评: 对于步入四年级的学生来说,首次接触材料性的作文有些困难,对于孩子们也是一种全新的考验与挑战。小作者能在短短的时间里从许多的感触中选择“面对不足时不要自卑,应该学会用取长补短的方 法来弥补不足”,并结合“尺有所短寸有所长”的这个小例子说明观点,尤其是结尾处“面对??时,??”这几句排比句式的运用,从生活实际出发,更清楚地表明“面对缺点是,要有自信心,勇敢地走下去。”建议,
独家“语文报杯”作文大赛国家级获奖作品展 写在前面第二十届“语文报杯”全国中学生作文大赛已正式开赛,许多同学在拿到大赛专刊的第一时间就开始全面构思和积极创作。想要从众多作品中脱颖而出绝非易事,除了要切题、有思想外,还要有胜人一筹的写作能力。小编特整理出第十八届、十九届的优秀获奖作文,供本届选手参考! 第十九届“语文报杯”作文大赛现场决赛国家级特等奖 薄凉背后的深情衡水第一中学张钰靖 “快练琴,完不成任务不准吃饭”!母亲恼怒的声音在你慵懒的身后响起。你不屑地勾了勾嘴角,又来了?你小小年纪,已有钢琴十级的本领,骄傲的你怎会把这些放在心上?终于,在母亲的又一次催促过后,你站起来,重重地合上了琴盖,第一次在母亲的滔天怒火下,无所畏惧地出了门。门外的世界对于你是一个捉摸不透的迷,你只好抬头望着晴得一丝不苟的天,却感到莫名的压抑。母亲的声音在你耳边挥之不去,一遍遍地重复着对你的要求,冰冷的毫无感情。你烦闷地摇摇头,眼前浮现出一个慈母的形象。那是别人的母亲,令你所羡慕的样子,可是,你认为,她不是。两年后,你考上了全省最好的高中,毅然拒绝了父母接送的你,站在学校门口,一时有些茫然。你看着迎面走来的一对母女,
女儿的眼中满是对新生活的憧憬和期待,而提着大包小包的母亲,则看向女儿,毫不掩饰满眼的疼爱。宠溺的笑恍惚了你的目光。你呆愣了片刻,却很快回神,暗道一直薄凉待你的母亲,怎会有那样的心性,不属于你的东西想的再多也是枉然。你觉得自己长大了,一切要靠自己,却不知道,在你瘦小而倔强的身后,有双含泪的眼睛,正在你的身后,默默地注视着你,直到你的身影在人群中,小的再也看不见。你是不可战胜的,这是你一直以来用实力堆砌出的自信,却未曾想到,你的高中同学们一个个都是那么的深藏不露。第一次调研考试,就让你输的一败涂地。记得当时,在考场上,你已颇感不顺,只以为是第一次对题目的形式的不适应,看到成绩单,把你一切的幻想摔得粉碎。成绩出来了,你略过挤挤压压的名字,习惯性地瞥到第一名的位置,却看到一个陌生的名字。没什么,一次失利。回到座位上,刚想把不愉快甩出大脑的你,却被老班叫了出去,“知道考了多少名吗?”顺着老班的手指,你看到了那个让你羞得面红耳赤的名次。本以为,即使不是第一,凭你的实力,你也不会考出那样的成绩。正当你沉默着不知如何回答的时候,老班却轻轻地拍了拍你的肩,说“没事,下次尽力就好”。宿舍里,不出所料,母亲的电话永远离不开成绩,当一连串的责问过后,你轻轻地合上电话,早已冰冷的心,感觉越发的冰凉。岂知天不遂人愿,一次次的成绩总是那么不尽人意,
高中学业水平合格性考试模拟测试卷(五) (时间:60分钟满分100分) 一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。) 1.唐中宗曾不经中书省和门下省直接封拜官职,但因心怯,装置诏敕的封袋,不敢照常式封发,而改用斜封,所书“敕”字也不敢用朱笔,而改用墨笔,当时被称为“斜封墨敕”,这表明唐代( ) A.中书省和门下省形同虚设 B.丞相权力得到空前强化 C.三省制对皇权有一定约束 D.严格执行集体决策机制 解析:依据材料信息“唐中宗……直接封拜官职,但因心怯……改用斜封……改用墨笔”可知,中书省和门下省对皇权有一定的制约,故C项正确。 答案:C 2.公元前5世纪,雅典民主政治达到高峰。下列对雅典民主政治的表述正确的是( ) A.雅典所有人都可参与政治生活 B.雅典公民可担任一切官职 C.公民大会成为最高的权力机构 D.消除了公民内部等级差异 解析:根据所学知识可知,雅典公民才能参与政治生活, A项错误;十将军只能由贵族担任,B项错误;公民大会是最高的权力机构,故C项正确;雅典公民内部等级差异一直存在, D项错误。 答案:C 3.1839年英国维多利亚女王与俄国沙皇长子相爱。英国议会对此不满,要求女王立刻与沙皇长子划清界限,维多利亚女王的恋爱以失败告终。议会对女王婚恋生活的干预表明( ) A.英国议会改革迫在眉睫 B.议会权力至上原则的确立 C.传统的等级观念依然浓厚 D.国王作为国家象征而存在
解析:1832年议会改革已经进行,A项错误;1689年《权利法案》颁布,确立了议会权力至上原则,B项错误;材料没有涉及等级观念问题,C项错误;材料描述的是因为议会干预,英国女王的跨国婚恋生活失败,说明英王的婚姻涉及国家政治生活,故选D项。 答案:D 4.下图照片中的建筑是清代北京清漪园昙花阁,由一位随军记者拍摄,是最早被摄入镜头的北京景象之一,后该建筑被焚毁,请判断该照片拍摄时间最早应为( ) A.1842年B.1860年 C.1895年D.1900年 答案:B 5.1953年颁布的“人大选举法”规定了选举方式为举手和无记名投票并用;在代表名额比例上,直辖市和工业大城市每10万人选代表1人,一般省份每80万人选1人;人大代表实际实行等额选举。这反映了( ) A.基层民主选举制度不断发展 B.向社会主义过渡已经完成 C.人民代表大会制度正式确立 D.选举法案有待进一步完善 解析:基层民主是改革开放时期出现的民主措施, A项错误;向社会主义过渡完成是1956年, B项错误;1954年第一部宪法将人民代表大会制度写入宪法,标志其正式确立, C项错误;代表名额比例上各城市不同,反映出选举法案需进一步完善,故D项正确。
小学语文现场作文大赛方案 一、活动目的 为了配合学校“智慧学习节”活动方案,同时检测我校小学生的语言文字的运用能力,提高小学生的习作水平,激发学生的写作兴趣,进一步促进教育教学质量的不断提高。学校决定在全校同学中开展语文学科现场作文大赛。 二、具体事宜 1、参赛对象:一至六年级全体学生。 2、比赛时间:年12月20日(16周周四)下午2:30开始 三、比赛地点:各班教室 四、题目形式、作答时间 一年级:“我会画我会写”(时间:40分钟2:30-3:10)3:25放学 二年级:看图写话比赛(时间:40分钟2:30-3:10)3:25放学 三四年级:命题作文(时间:60分钟 2:30-3:30)4:25放学 五六年级:命题作文(时间:80分钟 2:30-3:50) 4:25放学 五、题目内容: 三年级 1.我喜欢吃__________ 2.我最喜欢的一种小动物 四年级 1.我终于____________ 2.一封寄往_____________的信 五年级: 1、毛毛虫(…)的启示
2、好奇心 六年级: 1、写给校长的一封信 2、________的学习节 六、比赛办法 参赛学生所用的作文纸由学校统一提供,作文必须由学生在规定的时间内,现场独立完成(教师不能在现场内进行指导)。监考老师要在赛前提醒学生将自己的姓名、班级写在指定位置,写作必须用蓝或黑色钢笔。 七、监考、阅卷 1--6年级的各语文老师负责。 八、评优办法: 1、请各语文老师自主批阅,并按要求每班评出优秀习作5份交给年级制卷老师(12:王书记,34:邓主任,56:罗校长。本周五放学前上交)。 2、每班5名“作文大王”将在校园展板上公示表扬并颁奖,并择优发表在诵雅校报上。
2017-2018学年上期现场作文竞赛方案 一、活动目的 为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养,丰富校园文化生活,推进“书香校园”建设,经研究决定举办三至五年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动,旨在让学生贴近生活,从生活中选取素材,并乐于表达,同时引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感,不断提高学生的写作水平和文学素养。 二、参赛对象: 中段,高段的学生。(每个班级选出5名学生代表本班参赛) 三、参赛时间:2017年11月 四、参赛地点:实验室 五、比赛规则: 1、比赛主题:“我喜欢的老师” 本次作文比赛,以“我喜欢的老师”为主题,以亲身经历的人和事儿为素材,重温温暖的记忆和美丽的时光,再现温馨的瞬间,记录校园师生的点点滴滴,抒发自己的真情实感,也可以展开想象的翅膀,塑造你所真心的喜爱的老师的形象,表达自己对老师的美好期望。2、比赛形式: 每个班级选出5名学生代表本班 3、参赛要求: ①学生按命题作文写作。 ②作文语句流畅、优美,描写生动、形象。
③主题鲜明,感情真挚,内容健康向上。 ④字迹清楚,不写错别字,卷面整洁。 ⑤形式多样,题材不限,可以选择用记叙文、散文。 ⑥字数:三、四年级400字以上;五年级450字以上。 ⑦作品必须为原创作品,不得抄袭会转载他人的作品。 4、赛后由评委负责评分,统计好成绩后公布获奖学生名单。 六、评委: 全校语文老师。 七、评卷要求: 1、语句流畅、优美20分。 2、、描写生动、形象20分。 3、结构完整,层次清楚20分。 4、主题鲜明30分。 5、书写工整,卷面整洁5分。 6、与众不同,新颖,有特色5分。 7、错一个字扣1分(没学过的字可用拼音代替)。 8、三至五年级作文字数不合要求,每少50字扣5分。 八、奖项设置: 每个年级设一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名。 徐家湾中心小学 语文教研组 2017.9
第十六届“语文报杯”全国小学生作文大赛 一、大赛宗旨 放飞心愿,追求梦想,享受悦读。 二、大赛主题 本届大赛的主题为“心愿、追求、悦读”,参赛学生可选择其中一个主题写作。 三、参赛对象 全校二~六年级。 四、大赛时间 2013年9月1日始,2014年3月15日止(以当地邮戳为准)。 注明:本校所有稿件必须在本周五晚放学前由各语文备课组长收齐后交王树峰主任处。 五、奖项设置 本次大赛设学生佳作奖、优秀指导奖、优秀组织奖等奖项。具体为: 学生佳作奖分国家级和省市级等级别。大赛将给国家级特等奖和一等奖获得者颁发获奖证书和精美奖品,给其余获奖者颁发获奖证书。大赛将给优秀指导教师颁发获奖证书。 凡组织1000名以上的学生参赛的学校或教研室均可获得优秀组织奖,并将荣获大赛组委会颁发的奖牌。 大赛将给参赛作文多、作文普遍优秀的学校颁发全国小学“作文教学先进单位”奖牌。 六、具体篇数及填写要求 二年级每班至少2篇;三、四年级每班至少8篇;五、六年级每班至少10篇。具体填写要求请认真阅读杂志上的参赛要求。 七、大赛辅导 为使广大学生更准确地理解大赛主题,更好地发挥水平,大赛组委会特别编制了“作文大赛辅导专辑”,帮助教师对参赛学生进行全面、系统、详尽的辅导。“作文大赛辅导专辑”的辅导文章均由优秀的儿童作文指导名师精心撰写,是参赛同学不可或缺的参赛指南,也是教师提高指导艺术的重要教本。请各语文老师充分利用,组织学习该专辑。 八、注意事项 1.本次大赛不收任何参赛费。所有来稿一律不退,请自留底稿。 2.请按本次大赛的主题并结合参考赛题(详见“作文大赛辅导专辑”)的具体要求准备参赛作文。参赛作文严禁抄袭。一经发现抄袭之作,立即取消参赛资格。参赛作文须誊写在“作文大赛辅导专辑”中提供的“大赛专用纸”上,然后贴上“参赛标志”寄回编辑部,否则不予评奖。 3.大赛分小学低段、中段、高段三组进行。 4.请按要求认真组织学生选题,构思,修改,特别要重视誊写,掐准字数,字迹工整,卷面整洁。
绝密★启用前 第十二届全国汉语作文考级暨现场作文大赛统一考试 十一级试卷(A ) (总分:100分 时间:100分钟) 注意事项:1、本级试卷共四页,用钢笔或者圆珠笔将答案直接写在试题卷上。 2、答卷前将密封线内的项目填写清楚。 一、语言运用测试(30分) 1.选择词语依次序填入括号里,最恰当的一组是( )。(6分) ( )苍茫的西北戈壁,( )浩瀚的东部海滨,长城( )大河巨川,( )崇山峻岭,( )危崖绝谷,( )荒漠草原,腾挪跌宕,气象万千。 A . 从 到 越 跨 穿 出 B . 从 到 渡 翻 跨 过 C . 从 至 涉 穿 跨 过 D . 从 至 涉 穿 越 跨 2.阅读《热爱生命》片断,运用适当的修辞手法扩展其中画线的句子,使之具体、生动、丰满,不少于30字。(10分) 他重新振作起来,继续前进,心里又产生了一种新的恐惧。这不 是害怕他会束手无策地死于断粮的恐惧,而是害怕饥饿还没有耗尽他 的最后一点求生力,而他已经给凶残地摧毁了。这地方的狼很多。狼嚎的声音一直在惊吓着他。 3.以“翻书的时候,一片枫叶悄然滑落”为开头,写一段话,加以想象,从而使之明确丰满起来,构成一个优美的段落,不少于200字。(14分) 翻书的时候,一片枫叶悄然滑落 二、作文(70分) 请以“给梦想一次开花的机会”为题,写一篇不少于800字的文章。要求:①立意自定。②除诗歌外,文体自选。③书写规范,正确使用标点符号。④不得抄袭。
二年级语文上册必背课文 识字一 金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏 1、《秋天的图画》 秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽?看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的“人”字,好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。 3、《植物妈妈有办法》 孩子如果已经长大,就得告别妈妈, 四海为家。 牛马有脚,鸟有翅膀, 植物要旅行靠的什么办法? 蒲公英妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过, 孩子们就乘着风纷纷出发。 苍耳妈妈有个好办法, 她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛, 孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法, 她让豆荚晒在太阳底下, 啪的一声,豆荚炸开, 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多, 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识, 粗心的小朋友却得不到它。 4、古诗两首 《赠刘景文》(宋)苏轼 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。 《山行》(唐)杜牧 远上寒上石径斜,白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 园地一 《秋天到》 秋天到,秋天到,田里庄稼长得好。棉花朵朵白,大豆粒粒饱,
现场作文竞赛活动方案 一.活动目的 为进一步贯彻落实小学语文课程标准,落实好教导工作计划,营造我校良好的文化艺术氛围,全面提高学生的语文综合素养,激发学生学习语文的兴趣,提升学生的作文水平,激发学生的写作兴趣,我校拟定于四月中旬进行3—6年级学生现场作文竞赛。 二、参赛对象:3——6年级各班推选五名学生。 三、竞赛内容:3——6年级:记叙文,各个年级各出一份试卷。 四、竞赛时间:4月15日下午 五、竞赛形式:本次竞赛采取现场作文方式,统一比赛时间为60分钟,赛后封卷,统一评分,设卷面分五分。 六、评奖方法:各年级为一组,视得分情况每组评出个人奖项一等奖1-2名、二等奖2-3名,三等奖3-5名;每年组评出集体奖一名。 现场作文比赛具体内容如下: 三年级 请在下列词语中选择三个词语编一个生动的小故事,要体现记叙文的要素:时间、地点、人物、事件。 备选词语是:学校、清晨、妈妈、铃声、打扫、高兴、迟到 要求:1、先将所选择的词语写在作文纸的第一行;第二行不写字。 2、为你的小故事起一个恰当的题目写在第三行; 3、尽量用上修辞方法和恰当引用名家名句,好词好句等。 4、要求300字以上。
四年级 请以“课间十分钟”为题,写一写我们学校下课时同学们丰富多彩的课间活动,可着重写一两个活动场景,做到有详有略,重点突出,用上恰当的修辞手法或谚语、名句等。注意人物动作、表情、神态的描写,用恰当的方式烘托课间十分钟热闹的气氛。要求400字以上。 五年级、六年级 小学生活近五年了,每天与可爱的同学和敬爱的老师们一起学习和生活,其中一定有一个人给你的印象最深刻,今天就请你把这个人写出来,让我们通过你的文章来了解她的外貌和性格特点。(要用一两件事表现人物性格特征)要求:1、请为你的作文起一个别致恰当的文题。 2、用上恰当的修辞方法和你积累的好词名句。 3、文中提到的真人姓名要做更改,不要泄露自己的真实身份、班级。字数在400字以上。 附作文评分标准: 小学作文评分标准(适用于三至六年级) 一类文(90分—100分以内): 1、题目符合要求,格式正确(在作文格中写题目不允许加书名号);达到规定字数;字迹工整、美观; 正确使用标点符号。 2、精心选材,内容具体,能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚,能进行生动而细致的描述;段落层次分明,有一定的逻辑性和思想内涵。 3、语句通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,能用上学过的成语、谚语、名句等,会用恰当的修辞方法。 二类文(80—90以内):
十级(A) 第1页 十级(A) 第2页 绝密★启用前 第十七届全国汉语作文考级暨现场作文大赛统一考试 十级试卷(A ) (总分:100分 时间:100分钟) 注意事项:1.本级试卷共四页,用钢笔或者圆珠笔将答案直接写在试题卷上。 2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 题号 一 二 总分 分数 一、 语言运用测试(30分) 1.请正确排列下面四句话的顺序。(8分) ①在黑素细胞中,酪氨酸酶会合成一种叫“多巴”的物质,然后“多巴”再生成黑色素。 ②皮肤的黑色素由均匀分布在表皮底层的黑素细胞合成。 ③因此酪氨酸酶是合成黑色素的最关键因子。 ④人的皮肤颜色深浅主要取决于表皮细胞中黑色素的含量。 这四句话的正确顺序是: → → → 2.仿照例句,再写三句话。(6分) 例句:即使我们只是一只春蚕,也应该“春蚕到死丝方尽”。 3.以“云”为描写对象,写两段话,分别表现“轻松”和“沉重”的 心绪,每段话不少于50字。(16分) 表现“轻松”的心绪: 表现“沉重”的心绪: 二、作文(70分) 为了显示自己的勇敢而做出的疯狂举动,不是真正的勇敢,而是一种炫耀,真正的勇者不需要炫耀,勇敢只是他们的本能行为。 请以“真正的勇敢”为话题写一篇文章。 要求:立意自定,文体自选,题目自拟,体裁不限,诗歌除外,不少于800字。 得分 评卷人 得分 评卷人 考生自愿填写 我同意我的作品入选作文考级暨现场作文大赛优秀作品集: (写上名字)我的联系电话: 赛区 姓名 准考证号:K J — ∕∕∕∕∕∕〇∕∕∕∕∕∕∕〇∕∕∕∕∕∕ 密 〇 封 〇 装 〇 订 〇 线 ∕∕∕∕∕∕〇∕∕∕∕∕∕〇∕∕∕∕∕∕〇∕∕∕∕∕∕ 密 封 线 内 不 要 答 题
谢谢观赏 25班,朱迅, 中国传媒大学中国石油大学(北京)南京航空航天大学 1、2018-06-15 |其他|第二十届“语文报杯”全国中学生作文大赛|国家级|二等奖|中国共产主义青年团中央委员会学校部、中国语文报刊协会、语文报社、《语文教学通讯·高中刊》 2、2018-07-15 |其他|第十一届文心雕龙杯全国校园文学艺术大赛|国家级|一等奖|中国当代文学研究会、文心雕龙杯全国校园文学艺术大赛组委会 3、2019-01-15 |其他|2018年全国中学生数学能力竞赛|国家级|高三年级组二等奖|全国中学生数学能力竞赛组织委员会 4、2018-05-15 |其他|第二十届全国奥林匹克英语作文大赛|国家级|三等奖|中国英语写作教学研究会、全国奥林匹克英语作文大赛组委会 5、2018-11-25 |其他|2018年全国中学生数理化创新能力大赛(MPCC)(数学)|省级|山东赛区一等奖|中学生数理化、中学生数理化创新能力大赛全国组委会 6、2018-11-25 |其他|2018年全国中学生数理化创新能力大赛(MPCC)(物理)|省级|山东赛区一等奖|中学生数理化、中学生数理化创新能力大赛全国组委会 7、2018-09-15 |其他|第十七届全国创新英语大赛|省级|华北赛区三等奖|《高校招生》杂志编委会、全国创新英语大赛组委会 8、2018-06-15 |其他|2018年第五届北大培文杯青少年创意写作大赛|省级|中文高中组山东省三等奖|中国当代文学研究会、北京大学中国语言文学系、北京大学艺术学院、北京大学新闻与传播学院 9、2017-07-15 |其他|第十五届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛|省级|优胜奖|中国少年儿童新闻出版总社、中国当代文学研究会校园文学委员会、中学生杂志社 谢谢观赏
2014′第二十一届全国汉语作文考级 暨现场作文大赛方案 一、大赛名称 2014′第二十一届全国汉语作文考级暨现场作文大赛 二、大赛意义: 大赛以“重视祖国母语教育,弘扬中华汉语文化”为宗旨;以“培养学生写作兴趣,指导教师语文教学”为根本;以“组织作文等级考试,发掘学生写作潜质”为重点;以“进行科学检测评估,细化汉语作文规律”为基准;坚持公平、公正、公开的竞赛原则,面向全国进行现场作文大赛和全国总决赛,对参赛学生现场作文能力进行科学检测,对教师教学水平进行规范评估。 三、大赛机构组成: 主办单位:中国语文报刊协会学术委员会作文考级中心 承办单位:中国语文报刊协会学术委员会作文考级中心大赛组委会 协办单位:重庆市万州区雅韵艺术学校 四、赛事安排: (一)大赛时间: 5、大赛时间:2014年5月17日(星期六)、18日(星期日)中午12:20——2:00 (二)大赛地点:雅韵艺术学校 (三)参赛对象:全区中小学生 (四)报名办法: 1、报名时间:即日起,4月25日止 2、报名地址:雅韵艺术学校各校区前台 3、报名费用:校区60元/人校外80元/人 4、报名热线:(艺术馆主校)(王牌分校) (五桥分校)(周家坝分校) (五)、奖项设置 1、授予考生相应奖项的荣誉证书,设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖四个奖项。 2、证书发放:成绩放发后,将举办颁奖典礼,给予优秀学员现场展示的机会。
(六)、组织办法 1、目标设定: 524人=主校350人+周家坝53人+王牌路23人+五桥98人 2、宣传方式: (1)、各校区挂横幅或做活动写真,对于科目内学员课堂上必须大力宣传组织,强调老师功能。 (2)、给家长发书面通知,项目内学员必须达成60%的参赛率。(项目内) (3)、进行校外宣传,3000份DM单市场发放,用以项目影响力扩大宣传。 (4)、报名的学员均可获得300积分币奖励。 (七)、考场安排 1、考试时间:二、四、六级考试时间为5月17日中午12:20-2:00; 一、三、五级考试时间为5月18日中午12:20—2:00。 2、考场设置:各(分)校区 3、考场布置:主校:刘晶周家坝:冉瑞荣五桥:杨春花 职责:横幅、贴考号、每个教室预备笔和墨水 4、监考安排:分校长安排,监考现场每间教室请一位家长一同监考 5、前台接待播音:李洁外围接待咨询:张正富巡考:刘晶 作文前台接待、试卷分发、回收:贺明丽 6、大赛流程: ⑴、午餐安排: 11:30—就餐人员:贺明丽、刘晶、李洁、颜巧梅、张正富、张清、谭小勇、张德秋、 文静、万静、张心妮、聂元兵 11:50—就餐人员:石贤辉、周志福、邬美清、罗老山。 ⑵、12:05—12:10监考老师在贺明丽处领取试卷(广播通知)或者贺明丽分发。 ⑶、12:10所有监考老师进入考场。 ⑷、12:10—12:15监考老师检查学生到场情况,将未到学生名单交给贺明丽。由贺明丽负责 电话联络。同时监考老师检查学生考试工具是否齐备。 ⑸、12:15—12:20由监考老师带领学生互动问好。阐明考场规则(见附件一)。 ⑹、12:20 准备开始考试 (七)、费用预算 收入:524×60=31440元
作文比赛领导讲话 篇一:作文大赛颁奖仪式上的讲话 王营实验学校小学生作文竞赛颁奖仪式上的讲话 ——王营实验学校校长刘继军 尊敬的各位老师,亲爱的小朋友们: 大家上午好!今天,我们欢集一堂,在这里隆重举行王营实验学校小学生作文大赛颁奖活动,为此,我谨代表王营实验学校总部,代表全校200多名老师,对小学部举办这次活动日表示大力支持!向这次活动的组织者、参与者表示衷心的感谢!向所有的获奖学生表示热烈的祝贺! 我们知道,《教育部20XX年工作要点》明确提出了“启动中小学教育质量综合评价改革试验”。毋庸置疑,小学生的阅读、写作等语文素养正是“教育质量”的重要内容,小学生的读写能力是“教育质量综合评价”的重要标杆。因此,我们学校非常重视这次活动,做到了思想上重视、措施上得力、组织上严密,确保了这次活动的举办成功。这次作文竞赛,通过现场出题,现场作文的形式,最终有86名学生获得这次作文竞赛的一、二、三等奖。在此,我们再次向全体获奖学生表示热烈的祝贺! 我们学校虽然是一所新兴的学校,但我们秉承“让每一位学生得到发展,让每一位教师获得成功,让每一位家长感到满意”的办学思想;
倡导“唯学、唯才、自强不息”的学习风气;积极打造“我读书、我快乐、我成长”书香校园特色品牌。“读书改变命运,书香成就梦想”。读经诵典,品诗赏词,诵读美文,每天的早读,校园里总是响起朗朗的读书声。孩子们每天徜徉知识的书香之中,享受着一次次阅读的快乐,书写着一页页绚丽的篇章,让阅读根植在每一颗美好奋进的心灵里。“我阅读,我快乐”以它巨大的磁场,吸引着我们的学生在属于自己的时空里健康成长,博学勤思。 作为小学生,如果你学会了写作,就是学会了独自面对生活,学会了独自面对自己,学会了独自思考人生,学会了面对宇宙和未来,这是个人成长的声音,是春天里生命拔节的声音。 正因为如此!我们这次活动从开始到结束,一直受到全校小学生的热烈欢迎和憧憬向往,比赛虽然降下帷幕了,但展示阅读的力量、书写作文的风采才刚刚开始,让我们扬起风帆,畅游书海,书写人生精彩的每一天! 二0一四年三月二十五日 ——王营实验学校小学校长张成 尊敬的领导、老师、亲爱的同学们: 大家下午好!王营实验学校首届小学生作文(写话)竞赛,在阳光明媚的春季里落下帷幕,我代表小学部全体老师向获奖的同学表示热烈的祝贺!向关心、支持本次小学生现场作文比赛的各位老师并为之付出辛勤劳动的监考老师,评审老师表示衷心的感谢! 为保证这次大赛的公平,公开,公正,调动学生全员参于的积极性,
生活报社、哈市教育局、《初中生优秀作文》杂志社、生活知道网联合举办小学生现场作文大赛获奖作品及评委点评 阅读下面材料,按要求作文。 从前,一个农夫有两个水罐,一个完好无损,一个有一条裂缝。农夫每次挑水,完好的水罐总能把水从远远的小溪运到主人家,而有裂缝的水罐回到主人家时往往只有半罐水。这使有裂缝的水罐感到无比痛苦和自卑。每天它都垂头丧气地自言自语:“我真没有用呀!每次只能运送半罐水。”一天,路旁的鲜花听到了,惊讶地说:“难道你没有看见我们吗?我们只生长在你这一边,而没有生长在另一只水罐的那一边,正是因为你的裂缝,每天你们从小溪回来的时候,你就浇灌了我们。谢谢你,让我们盛开得如此美丽。”面对生命中的缺陷和不足,扬长避短,充分发挥自己的潜力,同样会带来“柳暗花明又一村”的美景。 [提示与要求] 亲爱的同学,读了上面的材料,你一定会有许多感触,请选择感触最深的一点为话题,写一篇不少于400字的文章。立意自定,文体自选(诗歌除外),题目自拟。文中不出现(或暗示)真实的地名、校名、人名。
一等奖10篇 1、何雨馨复华小学四年四班 面对生命中的不足 每个人都有自己的不足,就像俗话说:“世界上没有十全十美的东西。”如果你为自己的不足而感到自卑,那就错了。你想想,如果全世界上的人都为自己的不足而感到自卑与痛苦,那就坏了。老师会因为自卑而不敢面对讲台;学生会因为自卑而没有信心发言;设计师会因为自卑而设计不出来五彩缤纷的衣物……,所以,我们要用别人的长处来弥补自己的短处,而且只想自己有的,别人没有的。这样就对了。 你永远都不比别人差,因为别人也有自己的缺点。但有人总是抱怨地说:“为什么我就没有打一百分,我就不能在竞赛中得第一,我为什么就没有他的公仔?……面对这些问题,我还是那句话:“只想自己有的,别人没有的!”这样你就不会为生命中的缺陷与不足而感到痛苦、自卑、烦恼、失落……的问题了! 咱们再举一个例子吧!比如尺有所短寸有所长这个道理吧! 尺能测量很长的东西,却不能量短小的东西,尺子很烦恼。寸呢,只能量短的东西,却不能量长的东西,因此,寸也很烦恼。你看,原来小小的寸和长长的尺子也有自己的不足呢!面对这种问题,学习每人的长处,弥补自己的短处,就是方法。 当面对老师时,请你不要低头;面对同学时,你应该勇敢地伸出手;面对父母时,不要因为成绩不好而撒谎;面对竞赛时,要告诉自己我能行;面对白白的试卷时,要拿起笔,“迈出”向100分前进的第一步,面对…… 总而言之,同学们,不要为自己感到自卑,学习别人的长处,弥补自己;走出第一步,并告诉自己:“我能行!” 教师点评: 对于步入四年级的学生来说,首次接触材料性的作文有些困难,对于孩子们也是一种全新的考验与挑战。小作者能在短短的时间里从许多的感触中选择“面对不足时不要自卑,应该学会用取长补短的方法来弥补不足”,并结合“尺有所短寸有所长”的这个小例子说明观点,尤其是结尾处“面对……时,……”这几句排比句式的运用,从生活实际出发,更清楚地表明“面对缺点是,要有自信心,勇敢地走下去。”建议,结尾处如果将题目再升华一下,强调“自信、勇敢、乐观、坚强”是走向成功的基石,这样中心就更加明确。 哈尔滨市师范附属小学校谷丹 2、张泽洲经纬小学四年十一班 读了这个故事,我思绪万千…… 其实,在我们的生活中也有着像那个有裂缝的水罐一样的人。虽然他们的