野外取火之道
第一缕火焰
经过上百次的努力后，手磨起了很多水泡，指关节也酸痛无比，不过这种感觉才是对的。这时候弓的轴就变得光滑了。我的身心也随之轻松了很多。这也是自然的反应，因为我正蹲在这种取火工具上取火。烟渐渐从小孔中涌出来，而且变得越来越浓。这时候我知道我成功了。
在将近一年的时间里我都期望这样的瞬间赶快来临。我曾经看到过一幅弓形钻火装置的图片，也了解到一个印第安人就是用这样的东西生出火来的。但我手边没有这种可以知道取火步骤的例子，而且也没有亲眼目睹这一过程，因此，我自己不得不用一些笨拙的工具来摸索，这些东西往往被我做得太大、太钝、太细滑或者太弯曲了，这真是对我期望值的彻底挑战。
当通红的火星在火引子里闪耀，突然爆出火焰的时候，我才意识到摩擦生火是一件多么简单的事。迄今为止，我才真正可以在不同的场合，用获取到的不同的可供生火用的木材来生火，才真正拥有控制火的力量。
摩擦生火更是一门技巧，这样的生火装置形式就如同建筑物与木头、石头以及它们之间按照特定的力学结构或生活的需要排列的关系一样。这么多年来，成百上千位用这样的方式取火的先驱们不约而同地给我灌输了对此无比的敬畏之情，因此，我真正掌握这一技术，完成这一实践竟花了很长的一段时间，在我的生活中再也没有比这更长的实践经历了。
生火的基本要素
我觉得，无论怎样评价火的重要价值都不过分。因为，即使在暖和的季节，火也是非常必要的。在夜里，它不仅可以为我们御寒，还可以为我们煮食物，发求救信号，烧开水，甚至可以帮助我们做好各种有用的工具。因此，我们要认真学习、实践接下来要提到的生火的方法。实践是很重要的，因为，知道怎样不用火柴生火是一回事，而做好它又是另外一回事。
在没有火柴或者没有其他任何的现代打火工具的情况下还能在野外生一堆火，这对毫无这方面经验的人来说是超乎想象的，更是超出他的能力之外的事情。而对一个有这方面经验的人来说，却是轻而易举的事，他可以在一分钟之内利用在大自然里发现的生火材料生出一堆熊熊烈火来。
成功地生火不仅取决于实践还取决于细心地锻造取火工具。如果工具笨拙欠灵巧的话，你花再多努力也是徒劳。确实，要让星星之火迸出漂亮的火花来是一种很大的挑战。但从挑战开始的那一刻起，这种尝试在将来一定会成功。
火引子
火引子应该用那些轻软、蓬松、易燃的材料来做，像干燥的老树皮，切碎的草，干燥的苔藓，小鸟的巢臼还有各种各样的植物纤维都可用来做火引子。
预备火引子还需要特别的注意。火引子最好弄碎一些（但不要弄成粉末状），这样的话，火引子团就会显得很轻软、蓬松，而且纤维团也不会因为你用力的摩擦而散开来。双手研磨火引子或许是令它变得轻软、蓬松的最好方法（图35）。下面列表中列举了大自然中很多常见的且易于获取的火引子。此外还包括一些在不同的区域实验性获得的火引子。
树皮
◆墨西哥岩山蔷薇（蔷薇属）：灌木丛。树干和大枝桠上的表皮。
◆棉白杨（杨属）：树木。老枯树枝里的新生组织。
◆山艾树（蒿属，三齿蒿）：灌木。较大山艾树的树干表皮。
◆刺柏木（刺柏属）：树木。成年树木树干上的表皮。
植物纤维和丝状物
◆丝兰（丝兰属）：从捣碎的老叶子里获取纤维或者取枯死的丝兰根部现成的纤维。
◆荨麻（荨麻科）：从捣碎的枯茎里获取。
◆乳草属植物（萝摩科）：从捣碎的枯茎里获取，也可从其豆荚里获取。
◆毒狗草（夹竹桃科）：从捣碎的枯茎里获取纤维。
◆蓟属植物（菊科蓟属）：采摘顶端的叶子。
◆香蒲属植物（香蒲属）：采摘顶端的种子。
◆各种各样的草：枯掉的叶子，部分腐烂的叶子，植物根部生长的草等。
打火石和铁
铁，对于身在野外的人来说是非常奢侈的工具，在大自然中很难找到，除非有人遗留或丢弃在野外。如果它们是以随身小折刀或指甲剪的形式出现的话，那它们就可以用来敲击石头，从而产生火花点着火引子。
打火石有很多种，它们都含有硅石的成分。玛瑙，水苍石（碧玉），石英石也许是最好的打火石，尽管任何一种硅石都可以打着火。打火石应该做得有棱角，最好有锋利的边缘。火引子也要用最佳的材料来做，山艾树，棉白杨，或者墨西哥岩山蔷薇丛的树皮都是上好的选择。在火引子里做一个小巢，并且把切得精细的材料蓬松地撒在小巢上。（图36）。
要敲打出火焰，需要花点时间来练习一下。最好的方法是，一方面用手握着石头紧挨着小折刀的刀刃，或者类似锋利的地方；另一方面，用比较灵活随意的方法敲击石头锋利的那面直到有火星迸出来，落在引火的火把子上（图37）。这时有一小团烟雾会冒出来，这就表
明火星已经接到了。然后，我们要把引火的把子迅速且轻柔地拿起来，并且轻轻地吹动里面的火星。假如这个做得非常及时，那么这微弱的火星会蔓延开来，最终爆出火焰（图38）。
一个相当有把握获得火星的方法是用专门准备好的烧焦了的引火把子来接火星。如果有另外的方式生成火，那么迅速地做出许多以后生火用的火引子就是非常简单的事了。废弃的草料，烂木头，或者有髓植物的茎等都可以用来做这种火引子，具体做法是在它们烧黑后把它们放进空气较少的容器中闷熄，或者就简单地把它们放在干燥的地上踩几脚。植物的茎秆应该劈开，让其中的髓质部分暴露出来，这样，当它们烧焦的时候，这部分物质可以收在小容器里，到用的时候可以卷在引火的把子里用来引火。当然，最好的办法是将这些草料、火绒和髓质物质烧焦后研磨成粉末。
棉质手帕，一片从衬衫上撕下来的棉质衣料，或者任何棉质品用同样的方法烧焦后都比那些草料、火绒和髓质物质更易于接引火星。假如那些草料之类的东西缺乏的话，还是用这些棉质品好。把烧焦的棉质品放在引火的把子里，当火星掉下来的时候，它们更容易接住火星，而且持续的时间也比火绒、髓质物质要长。下面列举了一些烧焦后做火引子较好的材料：
◆陈腐、松软、干燥的一截棉白杨（杨属）或者其他的树木。
◆茎秆中髓质核部分或者丝兰（丝兰属）的穗。
◆毛蕊花茎秆中的髓质核（毛蕊花属）。
◆接骨木的茎秆中大而坚硬的髓质物质（接骨木属植物）。
◆向日葵松软的髓质物质（向日葵属）。
◆随处可见的家畜的窝棚中干燥的草料或者猎物巢穴中的草料。
弓形钻火机
假如弓形钻火机各部分的部件安装得正确，那么用它来生火是比较简单的一件事。弓形钻火机有四部分：一个取火板，一个钻孔的钻子，一个钻孔插槽，还有一张弓（图39）。
一个较好的取火板，大概应该有一英寸半厚，这可以用枯死的棉白杨的枝条来做。先沿着取火板的一边轻轻地钻个凹陷处，然后用弓再顺着这个凹槽平滑地、逐渐往下钻。当凹槽接近髓质物质中心的时候，就可以在取火板的另一边插进去了。而这个凹槽也可以接住钻孔时研磨出来的精细粉末（图40，41）。
用来钻孔的钻子应该采用与取火板一样的木材，它的长度在八到十二英寸之间，直径大概在四分之三英寸左右。顶端要削得尖锐锋利，底部则要厚钝。
钻孔插槽可以在任何坚硬的木头或适合手拿的石头上用钻子钻出来，假如有油脂润滑插槽的话，那钻起来就更顺滑一些。把钻子的顶部放在头发上或者鼻子的两侧轻轻摩擦，这样也能让钻子得到充分的润滑。然而如果用水进行润滑的话，那只能使得木头变湿，变得更紧
而不好钻。
弓的长度最好控制在十八到二十五英寸之间，直径大概一寸半。从分岔枝条底部取其中一个枝桠就可以做一个相当好的弓了。弓弦最好是用四分之一寸宽的鹿皮或者其他的皮革，当然，也可以用植物纤维、鞋带或者其他的绳索来代替。先把绳子固定在弓的一端，并且打好结，在固定另一端之前要确保绳子紧绷不会松掉。像这样在一端固定绳子的办法是比较理想的，我们可以根据需要来掌握绳子的松紧度。
要用弓形钻来生火，先把取火板放在一片平整的树皮或者木头上。这样，火星子就会落在这片树皮上，然后再把它们放进火引子里。另外一个方法是在取火板上挖一个小洞，把火引子放在小洞里面，这样，火星子就会直接掉进这个洞中的火引子上，而不必把它们拿出来了。
为了让这个生火装置很好地运作起来，我们必须屈膝，并且把一只脚踩在取火板上以便固定它。然后把钻子放上去，用弓弦绕它一圈，并在上面打个活结，之后就把它插进取火板的插槽中。用手掌握一下插槽能承受的压力，然后稳稳地抽动弓形钻，就像拉锯一样，甚至可以用敲打的方式，直到钻孔顶端冒出烟雾来（图42）。这时要进一步加快钻子的旋转速度，并加大插槽所承受的压力。当大量的黑灰从钻孔中掉下来的时候，我们就要开始收集凹槽处的黑灰了，此时也已经烟雾缭绕，这就表明已有足够产生火星子的热量了。这时，我们要把钻子小心地拿开，用手轻轻地煽动那一堆黑灰。假如这里面有火星的话，灰堆就会发光。当这一切出现了的时候，我们就要把火星子小心地放进火引子里面，接着吹出火焰来（图43-45）。
手钻形取火装置
用手钻来生火被认为是拥有了最佳的生火才能。作为生火的一种方法，它值得所有困在荒野中的人们学习。首先要有一个弓形钻孔装置，接下来，这个弓和手工插槽都完全可以用手掌上较硬的部分来代替。手上有水泡的人最好不要学。
在一年一度兔草收割的时候（更多的信息见作者的注释，第二页）许多澳洲土著人都会花上一阵时间旋转兔草茎秆，用手钻的方式生火。居然有这么多人一起用这种方式生火，这是非常令人惊讶的。
由于没有老师的指导，我花了数年的时间进行这项实验，在大大小小的挫折面前，我几乎放弃了这个实验，后来还是硬着头皮回到这一挑战上。经过仔细研究，我发现，这项实验的材料的挑选和准备都是相当挑剔的。接下来的部分是耐心和固定的姿势，耐心和姿势非常重要，因为火正藏在这个姿势后面。
一个好的手钻取火装置包括一个钻针，这个钻针大概十二到十六英寸长，比铅笔的直径稍微大点。钻针的上部到其顶端微呈圆锥状。钻针应该取材于那些柔软、有髓质物质的木头，像香蒲草的茎、丝兰、箭木、熊草的茎秆、垂杨柳的枝条等等。在柔软的木头顶端也可以安装一个较坚固的轴。一个完美的钻针针尖可以用山艾树，丝兰和棉白杨来做。
取火板同弓形钻火装置用的木板一样，但是在形状上要小一些。按照其上面的空洞和凹槽合适的位置，手工钻火装置上的凹槽应该比弓形的要窄一点。
在钻针的顶端用手掌开始旋转钻针，当你旋转的时候，你的手会慢慢地滑向杆的底端，当你的手快要接近底端的时候，要及时、迅速地抽回手，重新回到顶端再开始旋转。在换手的时候停转一下也是可以的。在实践练习中，你也可以找到适合你的旋转风格。一些自愿者在旋转钻针的时候，能够使钻针随着他们的手掌的旋转做圆周运动，这样就可以防止他们的手从旋转的杆子上滑下来，而钻针也不会因此暂停旋转（图46）。
其他的生火方式
还有许多其他的技术也可以用来生火，包括锯出火来。在这种生火方式中，找两根树枝一起放在凹槽里紧紧地摩擦直到迸出火花。皮带摩擦生火，找一根葡萄藤或绳子在劈开的树干中来回抽拉可以生出火花来；利用光学原理，使用透镜生火。在这里，可以找一副眼镜、手电筒、小型的双筒望远镜、汽水瓶、装水瓶子的底部做成透镜，这些都可以聚集太阳的光线而生出火来。
火的保持
一旦生好了一堆火，使火焰持续燃烧的措施应该马上实施。假如你要在某个地方露营一阵时间，你可以加大加深煤床，并且在其周围用灰烬和细泥土层堆起一个堤岸，这样你就可以让火堆整夜地燃烧。不过更重要的是要让木炭通风。
旅行的时候，应该把切碎的树皮烘干成干燥的粉末，用这个来预备火引子是比较理想的。我们可以把它装在干燥的容器里或者卷在几张条状树皮里。派尤特族的印第安人在长距离传递燃烧的火种时具有创造性的才能，他们以切碎的山艾树和其他的树皮为核心，然后在其周围围上厚厚的干燥的条状树皮，这样，一个较长的火把就做成了。此外在火把的顶端还加了一层树皮，整个火引子就被条状树皮裹得严严实实。当这一切都完成后，这个装火的东西看起来很像一个巨大的雪茄，这个雪茄大概有两英尺长，四英寸粗（图47、48）。当派尤特族的印第安人外出旅行时，他们就会在装火的“雪茄”里放上一块通红的煤炭，然后拿在手上或者别在腰带上。这样装火的携带器可以使火星持续六到十二个小时。一般他们都会做两三个带在身上。当一个快要烧完的时候，旅行者就会很快地熄灭它然后再生出一点火来，几分钟之内他便可以做好通红的木炭，并把它放进另外一个火把束里。
各种各样的小窍门
◆一个会吹火的人可以用任何一个空心的秆子把熄灭的火吹着。金丝雀芦苇草和接骨木的秆子都是最好的。
◆火焰部分应该用来烧开水和烘烤面包，而木炭则用来烤肉、煎肉。
◆劈开的木头比整段的木头更容易燃烧。
◆一段木头可以被烧成两个，因此，没有必要把它砍断。
◆疏松的木头比坚硬的木头更轻
◆反射镜应该用来取暖
◆火钳子可以保护手指不被烧焦。
第一种：古典式钻木取火法
这是被了解得最广泛，但同时也是最困难的一种方法。
首先，找到合适的木材做钻板，干燥的白杨、柳树等等会是不错的选择，因为它们的质地较软。再找到合适的树枝做钻头，相对较硬一些就可以，条件不像钻板一般苛刻。
然后，把钻板边缘钻出倒“V”形的小槽，如图所示。
最后，在钻板下放入一个易燃的火绒或者枯树叶，然后双手用力钻动，直到钻出火来为止。
第二种：双人经典钻木法
其他步骤跟第一种方法相同，不同的是这次是两个人合作。
一个人用带凹槽的木头盖子把钻轴固定在钻板上，另一个人用摩擦力较大的绳子或藤条在钻轴上缠几圈，然后快速来回拉动。这种双人合作的效率比第一种强的多。
第三种：简易刨子取火法
将软质木板挖一长槽，槽的前方放置易燃火绒，用较硬木条向前推动，直到火星将火绒点燃。
第四种：易洛魁族式取火法
由易洛魁族发明的这个装置取火效率相当高。钻轴的一端用两根绳子缠绕，绳子的另一端分固定在一个硬质横板上。钻轴的中间部位用一个硬质木轮做加速器。
当把绳子缠好后用力向下压横板，就能使钻轴产生极快的转速，然后钻出火花。
第五种：弓弦钻木法
同第二种双人钻木法类似，只不过可由一人完成。
钻轴上方同样覆盖一个有凹槽的盖子，然后用弓弦样子的工具快速拉动。如图所示。第六种：穴居时代的经典火种保留法
无论是用钻木取火还是其他的什么方法，都需要一个适当的介质配合火的燃烧。当周围环境非常潮湿时，一般的材料很难燃着。
用干燥的材料盘成如图的鸟巢形状，中间部分掏空，尽量保持松软，然后垫上一层火绒。这样即使在潮湿的天气也能让它遇火星便燃着。
第七种：火石取火法
这种就没什么科技含量了，用打火石打击硬质的材料，比如钢刀、花岗岩等等。
火石的上面垫上易燃的火绒或是已烧焦的布料，打击便燃着。这里有一点需要注意：越是有棱角的石头打击火石效果越好，当一块硬石边缘太圆滑时，需要把它在大石上摔碎，这样就能现出尖锐的棱角。
一、教学内容钻木取火 课时安排 1 二、教材分析 钻木取火是最古老的取火方法，钻木取火的故事学生通过多种媒体已有所了解，但其中蕴含的科学道理，许多学生没有细致的探究。本课是在上一课探究了机械能内部动能、势能相互转化的基础上，以古人钻木取火的故事为切入点，组织学生研究钻木取火的道理，进一步认识机械能与其他能的转化，使学生会用简单的器材做“摩擦生热”的模拟实验，培养学生搜集和整理信息的能力，乐于用学到的科学知识改善生活。 三、学情分析钻木取火这个话题是学生平时的生活中可能听到或者是在书上看到过，经常地听 到，但是学生没有对于这种现象进行深入的了解，或者了解的不多。通过本节课学习， 学生们能够更好的这种现象是什么，原因是什么。 四、教学目标1.知识与技能：知道钻木取火的道理，了解人类用火的历史。 2.过程与方法：能应用已有的知识和经验对钻木取火的原理作假设性解释；能提出探究活动的大致思路，并能用简单的器材作简单的模拟实验；能利用书刊及其他信息源获得相关信息。 3.情感态度与价值观：知道，爱提问，喜欢大胆想象；尊重证据；愿意合作交流；认识到科学是不断发展的；意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处，也可能产生负面影响，乐于用学到的科学知识改善生活 五、重点难点学生了解人类用火的历史，探究钻木起火道理，认识机械能可以转化为热能的学习活动。 学生对对机械能转化热能的理解认识。 六、学法 实验探究
七、教学准备 生课前搜集有关古代人用火的图片及文字资料，并对搜集到的资料进行初步的整理和分类，以备课堂上进行交流。另外，还应让学生课前注意观察生活中摩擦生热现象，如玩滑梯、电锯、流星、飞机起飞、疾驰汽车的轮胎、火车道、划火柴等，并做好记录，为课堂上的交流作好铺垫。在实验材料的准备上，要体现开放性的特点，如可以准备教科书提示的实验用的主体材料——手钻、木板、砂纸、钢条等，还可以按照自己的实验方法准备实验材料。只要学生能想到的、能找到的都可以。教师课前也应准备一些相关的图片、文字资料，有条件的可以准备有关古代人用火的音像资料。 八、教学过程主体完善一）导入： 同学们，老师给大家讲一个故事：那是在大约6000余年前，燧人氏偶然发 现啄木鸟用尖长的嘴在树木身上小窟窿里找虫子吃，由于虫钻的深，啄木 鸟嘴巴够不上，只好用尖硬的嘴去钻，不料却钻出浓烟火种。燧人氏受到 这个启发后，把坚硬而尖锐的木头，在另一块硬木头上使劲地钻，钻出火 星来。从此，人类就掌握了一种取火的方法，大家知道是什么方法吗？ （学生自由回答） 对，就是我们今天要学的钻木取火。（板书课题：钻木取火） 也可以播放钻木取火的视频，问：这是怎样的取火方法呢？ 二）对钻木取火道理的猜想和验证 1．提出问题。 为什么“钻木”就能“取火”？你能用能量转化的观点加以解释 吗？（只是引导学生进行思考，不要求学生回答。） 2．引导学生进行猜想与假设。 请大家先在小组内将自己课前搜集的资料进行交流、汇总，对钻木取火的 道理进行大胆猜想，提出自己的见解。 （学生进行组内交流） 然后，每组选派一个代表发言，进行全班交流。其他同学注意倾听。（学 生汇报） （分组活动时，为了防止出现课堂混乱、表面热闹实际低效的局面，需要 教师进行正确的引导。1.为了培养学生对信息资料的处理、应用能力，交 流时，教师应引导学生先将小组搜集到的资料进行汇总、整理和分类，做
《野外求生完全手册》 《绝境逢生——野外求生宝典》样张 目录 前言 第一章、野外求生必备能力 第一节、我为什么能活着 1.1.1身体状况 1.1.2食物和饮水 1.1.3工具 1.1.4衣服 第二节、你的大脑运转正常吗 1.2.1保持清醒 1.2.2思考能力 1.2.3准确的判断 1.2.4控制精力 第三节、懂一点基本的求生常识 1.3.1维持生命 1.3.2躲避危险 1.3.3寻找生机 第二章：野外的呼唤 第一节、现在来学一学扎营的技巧
2.1.1选择一个最好的扎营地点 2.1.2使用帐篷的技巧 2.1.3天空下不会没有容身之所 第二节、如何有效利用携带的各种工具 2.2.1如何使用绳子（一） 2.2.2如何使用绳子（二）结绳 2.2.3如何使用绳子（三）捆绑 2.2.4斧头和软锯 第三节、如何利用自然中的工具 2.3.1天然定位仪——太阳 2.3.2天然气象仪——云和风 第三章：基本的急救素质 第一节、你应该懂得什么 3.1.1离危险远一点 3.1.2认识一些天然的药物 第二节、你应该学会什么 3.2.1口对口式人工呼吸法 3.2.2其他常见人工呼吸法 3.2.3几种常见的止血法 3.2.4基本的缝合和包扎常识 第三节、常见意外处理方法 3.3.1学会处理一些常见的意外
3.3.2五官入异物紧急处理法 3.3.3被动物咬伤的紧急处理法第四章、最富有生机的绝地——森林第一节、生机勃勃的世界 4.1.1被水眷恋的土地 4.1.2动物的乐园 4.1.3植物的天堂 第二节、在森林里生活 4.2.1搭一个小木屋 4.2.2生起一个火堆 4.2.3野外烹饪教程 4.2.4文明特征——厕所和垃圾堆第三节、森林是一座美食天堂 4.3.1植物篇 4.3.2动物篇（一）制作武器 4.3.3动物篇（二）设计陷阱 4.3.4捕鱼篇 4.3.5加工猎物 4.3.6烹制猎物 第四节、潜伏在丛林里的眼睛 4.4.1动物凶猛（一）猛兽篇 4.4.2动物凶猛（二）巨毒篇
一、陆生昆虫简介 昆虫纲隶属于节肢动物门，是动物界中最大的一个纲，不仅数量大种类多，且分布广。陆生昆虫就是指生活于地面或土壤中的昆虫。除少数鞘翅目、半翅目以及幼虫期完全水生的蜉蝣目、蜻蜓目等昆虫外，几乎所有的昆虫均为陆生昆虫。陆生昆虫食性复杂，有的以植物茎叶为食，有的捕食其他动物，有的营寄生或半寄生生活，有的则以地表腐殖质为食。 像其他节肢动物一样，陆生昆虫的身体及附肢分节，具有外骨骼，其主要识别特征为身体分为头、胸、腹三个区段，胸部具有三对足，通常还具有两对翅。 二、昆虫标本的采集、制作及保存 （一）采集方法 1、观察搜捕法 首先需要找到昆虫生活的场所。许多昆虫都能够发声，例如蝉，蟋蟀等，可以凭借声音将其找到。另外许多昆虫虽然不会发声，但在它们生活的场所仍会留下蛛丝马迹，依照这些踪迹也可以将其采到。例如，可根据寄主的空洞及畸变来采集钻蛀型的昆虫，可根据叶片上被咬食的缺刻来采集咀嚼型的昆虫。在观察法的基础上还可以根据昆虫的生活习性，扩大搜索范围，在发现有昆虫踪迹处附近的植物上、石块下、枯木中、树皮下、土壤中等昆虫可能栖息的地方进行搜索。 2、震落法 许多昆虫都有假死的习性，当寄主植物突然受到猛烈震动时，许多昆虫会佯死而自行落下。在早上或傍晚温度较低，昆虫活动不甚活跃时进行震落效果最佳。除此之外，一些拟态性昆虫在受到震动后常会解除拟态而暴露自身。在使用震落法时还可在震动对象的下方放上伞、网或是白布等简单的工具，这样效果更佳。 3、诱捕法 许多昆虫都具有趋光性、趋化性等天然特点，利用这些特性进行诱捕可以采到许多种类的昆虫。根据诱捕原理的不同又可以分为化诱和光诱。 许多昆虫的成虫对灯光都具有趋向性。利用这种特性，只需在适宜的地方挂上一盏灯即可采集到很多的昆虫（较常使用的为荧光高压汞灯）。 许多昆虫对特殊的化学气味具有较强的趋性，可以利用这种特性在地上埋设化学诱捕陷阱对昆虫进行采集。较常用的为巴氏罐法。巴氏液（糖醋混合液）的配制，即糖，醋，酒精和水按照2:1:1:20的比例混合均匀。 4网捕法 为昆虫采集时最为常用的一种方法，即利用捕虫网对草丛或飞在空中的昆虫进行采集。
野外生存知识竞赛 一、选择题： 1、夜晚仰望天空，我们应该用（）来辨别方向。 A、月亮 B、北极星 2、利用植物辨别方向时，（）植物枝叶茂密。 A、南面 B、北面 C、东面 D、西面 3、用手表辨别方向时，应将手表的（）正对太阳，此时它与十二点处之间的夹角平分线指向正北。 A、分针 B、时针 C、秒针 4、在森林野营缺水时，我们可以用（）来收集露水。 A、身上的衣服 B、鞋子 C、胶布 D、袜子 5、选择营地时，我们要在（）扎营。 A、靠近水源处 B、远离水源处 C、没有水源处 D、水源中间 6、丛林中负重前行时，（）有利于我们前进。 A、拖鞋 B、皮鞋 C、耐磨、便于运动的软底鞋 7、在野外行进途中，应该用（）来保证前进路程。 A、有规律的步调行走 B、疯狂的奔跑 8、在野外，我们应穿（）来防止蚊虫叮咬。 A、长衣长裤 B、短袖短裤 C、短袖长裤 D、长袖短裤 9、饿了需要生火做饭时，我们应用（）来生火。 A、干燥的树枝 B、随便什么树枝 C、树上折断的树枝 10、遇见陡峭的下山路段，要（）才能保证安全。 A、直接冲下去 B、抱着头滚下山 C、身体侧身靠山倾斜，横着脚慢慢下山 11、看到小溪中有鱼，可以用（）来做鱼钩钓鱼充饥。 A、地上的树枝 B、缝衣针 C、直接下去抓
12、口渴了，看见有水源，取水后（）。 A、直接大口喝 B、用净水设备净化后再喝 13、丛林前行时，突遇打雷，我们应该（）。 A、冲向山顶最高处 B、快速走向地势较低处 C、躲在树丛下 14、野外不小心被划伤了，应该用（）来清洗伤口。 A、干净的清水 B、随便什么水 15、睡觉前，我们应该（）来保证睡眠时睡袋的温度。 A、适当的热身或喝一杯热水 B、疯狂地蹦跳 C、什么都不干直接躺下 D、不脱衣服睡觉 16、行进途中不小心摔伤，伤处开始肿大时，在没有药品的情况下，我们要用（）来消肿。 A、冷水 B、热水 C、不理它 17、走在丛林深处，遇到马蜂窝我们应该（）。 A、尽量避开它 B、用石头砸它 C、用手摘下蜂窝 D、点火烧掉它 18、走累了需要休息时，我们应选择（）作为临时休息场所。 A、干燥空旷的地方 B、杂草丛生的潮湿处 19、行进途中口渴需要喝水时，要（）喝水才是正确的方式。 A、小口慢喝 B、大口猛灌 20、不小心脱离了队伍，正确的做法是（）。 A、呆在原地大声呼救等待同伴 B、无所谓，各走各路 二、判断题 1、野外扎营时，随便找个地方就行（）。 2、生完火后，把火彻底熄灭后再离开（）。 3、肚子饿了，看见地上有蘑菇，摘下就吃（）。 4、不小心被蛇咬伤，直接用嘴把毒血吸出来（）。 5、穿着短袖短裤在丛林里行走（）。 6、看见树上有野果，在不确定有没有毒的情况下绝不食用（）。
最新野外生存活动策划书 野外生存活动可以帮助人们重新认识自我并挖掘自身潜能，使人们能够唤起面对困难挑战的勇气，其实人最可怕的敌人是自己，如何开闸野外生存活动呢？下面是整理的野外生存活动方案，欢迎阅读。 篇1：野外生存活动方案一活动目的 为了培养当代大学生：挑战自我，经历磨难，团结一致，顽强拼搏的精神;增强体魄，锻炼坚忍不拔的意志;培养团队精神，提高动手能力;掌握野外生存知识，学习野外生存技巧和野外生存活动策划书。 二活动时间地点 1.活动时间：两天一夜; 2. 活动地点：兰州市七里河区黄峪沟赵家洼村; 三活动人员 20xx级定向运动与野外生存周五教学班全体人员 四活动费用 1、费用方式：AA制 2、活动总费用和人均费用估算; 3、活动中因情况变化增加费用的估算; 4、费用的管理、使用、处理方式。 五装备要求 1个人野外日常用品：食品袋，睡袋，鞋子，服装，
盥洗用品等; 2、集体装备：帐篷，炊具，营灯等; 3医药用品： A口服药物：抗菌素，蛇药，感冒药，肠胃药; B外用药物，止血消炎，消毒水; C包扎用品：纱布，绷带，创可贴，医用胶布; C非治疗药物：净水药片。 六营地活动 1营地建设： A帐篷要依次搭建 首先搭建公用帐篷。在营地的下风处先搭好炊事帐篷，建好炉灶，烧上一锅水，然后再依次向上风处搭建用于存放公用装备的仓库帐篷与各自的宿营帐篷。当整个营地的帐篷搭建好时，烧的水已开锅，可以马上饮用并开始做饭。B建好野外厕所 选择在营地的下风处稍低一些，并远离河流(至少20米以外)。最好是挖一个宽30厘米左右、长50厘米左右、深约半米的长方形土坑，里面放些石块和杉树叶(消除臭味)。三面用塑料布或包装箱围住，固定好，开口一面应背风。准备一些沙土和一把铁锹以及一块纸板。便后用一些沙土将排泄物及卫生纸掩埋，并用板将便坑盖住以消除异味。在厕所外立一较明显的标志牌，使别人在较远处即可看到是
野外求生自救常用方法 在野外，当你在雾谷被困、密林迷踪，与外界失去联系，面临意外并出现险情时，必须有生理和心理的准备，勇敢地对付自然灾突发事件。野外生存自救需要掌握一定的自救方法，这时不但要依靠个人的知识、智慧、辨别能谋略，更为重要的是要有渴望生存的意识、勇气和信心。 一、识别方向：1、使用指南针。将指南针放平，让磁针停下来，轻轻移动表盘，让涂有黑色的一端正指“北“字，这时即可确定方向。使用指南针时要避免磁干扰。2、用钟表和太阳。把表平放在手里或地上，把时针（短针）正对太阳，太阳方向和手表１２点针方向阳和角平分线即１／２角方向就“南”。3、观察植物。在北半球，单独生长的大树，枝叶南密北稀；树桩上的年轮，南稀北密。此外还有观察太阳东升西落和在夜晚寻找北极星等方法。 二、读地图：面对地图，图上方为北，下方为南，左面为西，右面为东。有些地图画一个方向标，使用时，就要按图上标明的方向。如果手中的等高线地形图，一定要判读出各种地形。在陌生的环境要根据地图和周边地形确定自己所处的位置，走出困境。
三、寻找水源：水是人赖以生存的基本条件，水的来源非常广泛。通常凭借灵敏的听觉，多注意山脚、山涧、断崖、谷底是否有山溪或瀑布的流水声；注意绿色植物的分布带向下挖寻水源；还可收集雨露、从贮水植物中取水。 四、野外取火：1、凸透镜取火。将阳光通过凸透镜聚焦后产生足够的热量点燃火种。放大镜、望远镜和照相机的凸透镜均可用。桦树皮、干草、细木屑、棉花都是很好的引火物。2、击石取火。取两块打火石互助敲击或用刀背抵在打火石上敲击，让四溅的火花点燃火种。打火石不是普通的石头，是燧石，为淡灰色或暗黑色，呈结核或致密块状，主要产于石灰岩中。另外，还有钻木取火法等。 五、求救信号：1、烟火信号。燃放火焰，在火周围准备些绿草、苔藓、橡胶，必要时添加在火堆上形成浓烟，引人注意。2、声音信号。如果救援位于听觉范围之内，可用叫喊或哨声、吹哨子等方法引人注意。3、回光信号。利用阳光和一个反射镜即可反射阳光发出信号。如罐头盖、玻璃、金属铂片，镜子更佳。4、信息信号。当离开失事地点或营救地时，一路上要不断留下方向指示标，这样做不仅可以让救援人员追寻而至，自己也不致迷失方向。
户外野营生存训练手册 第一辑 生存手册：户外常识|| 求生技能|| 急救医护|| 运动伤害
?《Mountaineering 登山圣经》台湾的山友把它翻成中文，造福了许多的中国山友。 在户外医疗这个领域里，《Medicine For Mountaineering & Other Wilderness Activities》从1976年第一次发行至今已经演进到了第5版。?全书分3部分 ?山野医疗救护的基本原则〉、 ?外伤或非外伤机能紊乱〉、 ?环境因素造成的伤害〉 ?全面深入地讲述了户外运动中各种医疗问题和解决方法。
?珠峰攀登者的亲身体验： ?出发前1到2小时饮用1到2升水，你会感觉到自己攀登状态的天壤之别！ ?（摘自https://www.doczj.com/doc/214135049.html,的《珠峰生存手册》A Little Cute-it-All） ?[提示]：高海拔登山者一日饮水（极高海拔攀登者需要4到5升）安排：?早上出发前1到2小时内饮用1到2升水、行动中1升、扎营后补充1升，?晚餐到临睡前补充1升。 ?留意自己的排尿量和颜色变化！及时补充足够的流质，预防脱水和保暖是首要的两条高山生存法则！
老驴经典告诫 在高海拔，登山者必须有意识地强制自己大量喝水。 ?提示： ?非酒精、不含咖啡因的果汁、饮料和汤比纯水能更好地补充流质！
户外运动 两大死因是什么？
?户外运动中脱水和失温是两个常见的致死原因 ?例子：2006年库布齐沙漠小倩之难 ?原因:严重脱水 ?例2：2007.1月北灵山，夏子， ?原因：失温 ?例3：N年前，一驴友独穿太白遇难，原因：严重失温
xx野外生存活动策划书 一xx游活动背景 泰山，通常指我国的五岳之首，有“天下第一山”之美誉，又称东岳，中国最美的、令人震撼的十大名山之一。泰山位于山东省中部，自然景观雄伟高大，有数千年精神文化的渗透和渲染以及人文景观的烘托，著名风景名胜有天柱峰、日观峰、百丈崖、仙人桥、五大夫松、望人松、龙潭飞瀑、云桥飞瀑、三潭飞瀑等。 泰山于xx年被列入世界自然文化遗产名录。数千年来，先后有十二位皇帝来泰山封禅。孔子留下了“登泰山而小天下”的赞叹，杜甫则留下了“会当凌绝顶，一览众山小”的千古绝唱。另外，泰山还有岳父的意思。 二活动时间地点 x活动集合出发的时间和地点:x月xx日日照车站x活动结束的时间和地点:xx月x日旅馆 三活动目的:x同学一起游玩,拓宽视野,增加感情 x.增强体魄，锻炼坚韧不拔的意志.。 x.培养团队精神，提高动手能力。 x.掌握野外生存知识，学习野外生存技巧和野外急救方法。 前期资料准备 x)泰山旅游攻略出行：铁路：京沪铁路泰山站每天到发列车多达xx趟。此外，泰山与青岛之间每天还有x趟快速列车对开。 公路：京沪、泰徐(往徐州)、泰博(往淄博)三条高速公路在此交汇。从泰安到济南仅xx公里，到曲阜也只有xx公里，无论是乘火车还是坐汽车，x小时内皆可到达。泰安到青岛，汽车xx公里，x小时内可达。到淄博汽车xx公里，车程x小时
x)泰山旅游攻略购物：泰山崛起于华北平原之东，凌驾于齐鲁平原之上，东临烟波浩淼的大海，西靠源远流长的黄河，南有汶、泗、淮之水，在这片神奇的土地上孕育了品类繁多的土特产品。肥城桃、泰山板栗、宁阳大枣并称“泰山三大特产”；此外，泰山核桃、泰山大货山楂、泰山红玉杏、泰山美人梨(俗称小白梨)、三岔红星苹果、鹿角菜以及“中国八珍”之一的赤鳞鱼等，亦小有名气。 x)泰山旅游攻略游览：最经典——泰山东路(红门路)登顶路线：因为历朝皇帝也从这条道登山，又称泰山御道。它是历史悠久的登顶路，千百年来为登山主道。沿途树阴夹道，石阶盘旋，峰峦竞秀，泉溪争流，自然景观雄奇秀美。沿途古迹众多，共计有古寺庙x处，碑碣xx块，摩崖刻石xx处，传统文化韵味浓郁。 x)泰山旅游攻略餐饮：泰安城不大，如果住在市区以内，乘车去接下来介绍的地方，车费不会超过xx元的，一般在xx元之内。豆腐宴和药膳宴星级酒店大都可以提供，尤以泰山宾馆、泰山饭店历史悠久。其它酒店需要提前预约。野菜宴最正宗的地方是去泰山东麓的大津口乡。山崖下、溪水旁、树林边的许多农家小院向游客供应野菜宴。 四活动安排 活动内容，观日出，赏风景安排： 第一天： x、早x时集合。 x、x点乘客车出发，大约x个半小时的路程到达目的地。 x、下午x点午餐，吃午餐（自带或农家饭菜）。 x、x点半开始行程，从红门开始上，可以体现爬山的乐趣，观赏十八盘，而且最好半夜的时候上，凌晨到山顶正好看日出，否则上的太早上边太冷了！ 下山的时候在南天门做缆车，可以纵览泰山风光，以解疲乏x、x点搭建帐篷、点燃篝火、烧烤晚餐开始（可以喝酒），也可去农家居住。
课程心得 第一次接触到野外生存的概念是小学的时候看《鲁滨逊漂流记》，当时被主人公的际遇深深吸引，仿佛是接触到了另一个世界。十分很讶于他能够独自在荒无人烟的小岛上度过那么漫长的岁月，能够运用各种自然资源满足自己的日常生活甚至还自己在小岛上种植小麦和玉米、喂养羊群……我自问要是自己不慎流落荒岛恐怕撑不过数日就完蛋了。一是自己完全不具备野外生存技能，二是忍受不了长年累月的孤独。为了了解和掌握更多实用的野外生存知识和技能，在川农众多的选修课中我毫不犹豫的选择了野外生存技能这门课，甚至，为了选到这门课还专门借用了大四学长的账号抢课。在上课之前我很期待也很激动，因为这门课程将要为我展现的是一个不一样的精彩世界。 第一堂课，老师给我们放了一些图片和影像资料，主要介绍了他自己在野外的亲身经历。印象最深的是他们在云南那边吃的一种生长在竹子里面的白色肉虫，据老师说导游要是发现哪棵竹子有小虫洞便会欣喜不已。或许在野外，这算是他们的营养大餐吧！反正我是肯定接受不了吃这些虫子的。通过老师的展示，我明白了在野外生存并不是一件易事，且不说在外衣食住行的不便，更是要时时注意自己的人身安全。可以说能够看见的危险都不算是危险，可怕的是那不容易看见的危险。而在此之前，我对野外生存的的概念还仅仅停留在一种感性的认知上，觉得野外生存很酷但是没有想过其中的艰辛苦楚。虽然在野外不比得在家里舒适安逸，但对于热爱它的人来说野外的严苛环境并不会成为阻碍他们前进的绊脚石，反而是促进他们想办法克服并不断前进的动力。 接下来的学习中，我有幸观看了一些野外拍摄的视频，首先是不得不佩服野外工作者的敬业与勇气，其次是感叹大自然造物的神奇力量。人类从最初敬畏自然，到改造自然、征服自然，再到现在的与自然和谐相处，已经对大自然的各个层面有了更加全面和深刻的认识。生活在现代社会的我们已经习惯了坐在家里
教学设计 教材分析】： 取火——人类支配自然的开端。钻木取火是最古老的取火方法. 是古代智慧的结晶.是人类利用自然的见证。对于学生来说.钻木取火的故事学生通过多种媒体已有了解.但其中蕴含的科学道理.许多学生没有细致的探究。本课是在上一课探究了机械能内部动能、势能相互转化的基础上.以古人钻木取火的故事为切入点.组织学生研究钻木取火的道理.进一步认识机械能与其他能的转化.使学生会用简单的器材做“摩擦生热”的模拟试验.培养学生搜集和整理信息的能力以及乐于用学到的科学知识改善生活的情感。 【教学目标】： 1．能应用已有的知识和经验对钻木取火的原理作假设性解释；能提出探究活动的大致思路.并能用简单的器材做简单的模拟试验；能利用书刊及其他信息源获得相关信息。 2．想知道.爱提问.喜欢大胆想象；尊重证据；愿意合作交流；认识到科学是不断发展的；意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处.也可能产生负面影响.乐于用学到的科学知识改善生活。 3．知道钻木取火的道理.了解人类用火的历史；初步认识机械能可以转化为热能。 【教学重点、难点】： 手钻的使用.机械能转换为热能的探究。 【教学过程】： 一、以神话故事引出探究学习的主题 同学们.老师给大家讲一个故事：那是在大约6000 余年前.燧人氏偶然发现啄木鸟用尖长的嘴在树木身上小窟窿里找虫子吃.由于虫钻的深.啄木鸟嘴巴够不 上.只好用尖硬的嘴去钻.不料却钻出浓烟火种。燧人氏受到这个启发后.把坚硬而尖锐的木头.在另一块硬木头上使劲地钻.钻出火星来。从此.人类就掌握了一
种取火的方法.大家知道是什么方法吗？（学生自由回答） 对.就是我们今天要学的钻木取火。 （板书课题：钻木取火） 二、对钻木取火道理的猜想和验证 1．提出问题。为什么“钻木”就能“取火”？你能用能量转化的观点加以解释吗？ 2．引导学生进行猜想与假设。 请大家先在小组内将自己课前搜集的资料进行交流、汇总.对钻木取火的道理进行大胆猜想.提出自己的见解。 （学生进行组内交流） 然后.每组选派一个代表发言.进行全班交流。其他同学注意倾听。 （学生交流） 设计意图【分组活动时.为了防止出现课堂混乱、表面热闹实际低效的局面. 需要教师进行正确的引导。 1.为了培养学生对信息资料的处理、应用能力.交流时.教师应引导学生先将小组搜集到的资料进行汇总、整理和分类.做到条理清 晰。2.提醒学生组内交流时.要轮流发言.既不能抢说.也不能不说.各组的小组长控制好局面。 3.提醒学生注意倾听.养成良好的交流习惯。】 3．学生通过实验验证猜想。 （1）实验指导。 教科书为我们提供了四幅实验情境图.第一幅是两个学生合作.用手钻钻木；第二幅是一个学生正在搓手；第三幅是一个学生用砂纸打磨铁条；第四幅是在黑板上摩擦火柴。你们可以任选一个实验去做.如果有时间.最好都做一遍。如果你们还有其他可行的试验方法.不妨也试一试。用老师也为同学们准备了木板、 砂纸、铁丝、手钻、火柴等实验器材.你们可按照本组所选的实验.到老师这儿领取实验器材。
《我是特种兵》情景体验 野外生存训练营野外生存体验之旅：我是特种兵 一段激情昂扬的热血青春，一部与众不同的 军旅励志剧。从一个桀骜不驯的艺术青年， 到一个骁勇善战、百炼成钢的合格特种兵， 小庄在绿色的军营中一遍一遍经历着蜕变、 感召和洗礼 1）体验时间：2015年月日至月日（共3天） 你们是一个集体，一个人犯错，全体都要受罚 生存法则第一条：你们现在已经不是老百姓，而是兵! 2）组训教练： 3）受训地点:
4）参训人数: 体验主题： 我是特种兵 本期主题：｛我是特种兵｝情景体验式野外生 存 一、野外生存: 生存训练体验营的营员在生存体验期 间，将 根据时间，完成一般人无法完成的任 务一一潜 伏、侦查、阻击、突围、逃生、营 救、设伏、渡 河、红蓝军对抗、野营、野炊、 生存极限训练、 自救自护。 完成任务的营员必将能成为一个真正的 勇敢 者，无论走向任何职场，他都会战胜困 难，拥抱 成功！ 这是一个只属于敢于挑战、敢于担当、 寻求 突破者才有资格参加的生存体验，是一 个绝对只 存在于你的想象中的——紧张、刺激、 验你的智力和体力、挑战你的生理和心理，它是勇敢者和 渴望成功的人才敢参加的 独一无二的生存体验。在二天或更长时间的生存体验期间，队员没有姓名，只有代 号；没有理由，只有服从；没有目标，只有任务；没有后退，只有前进；没有犹豫, 只有坚强；没有自我，只有团队；没有苦累，只有荣誉。 我们的宗旨是：想尽一切办法去折腾每一位参训队员！ 因为战争不会给你任何解释的机会; 如果你们不后悔，那就是我的错。 培养吃苦耐劳精神、认识自身潜能、增强自信心、 改善 自身形象、克服心理惰性、磨练战胜困难的毅力、 启发想象力与 创造力、提高发现问题解决问题的能力、 认识群体的作用，增进 对集体的参与意识与责任心、 改善 人际关系、学会关心、更为融洽的与群体合作、对迎接 未来世界挑 战的信心和勇气、对自己的认可、培养对生 活的美好情趣和热爱、 学习欣赏、关注和爱护大自然 . 于尚未开发的丛林，丛林上几乎没有居民居住，此次野外生存条件艰苦可想而知，食物方 面实行配给制，大部分时间参训队员们只能就地寻找可食用的动植物，比如自己捕鱼、螃蟹等。 同时夜晚住宿也将成为对参训练成员的一大考验。 、生存训练意义: 冒险；充满挑战、充满悬念；它考
水蚤的野外采集和室内培养 摘要本文介绍了水蚤捕捞工具的制作以及纯化培养的简便方法, 该方法能够培养出个体一致符合观察要求的 水蚤, 保证实验 教学的有效性。 关键词水蚤采集培养 水蚤是枝角类动物的通称, 俗称红虫, 属甲壳纲动 物。其分布广, 数量大, 容易采集, 同时生活周期短, 繁殖快, 又便于培养, 而且在显微镜下能够很容易地看清其身体内部的多种结构及其生理活动, 是一类十分理 想的实验动物, 在生物学教学中被广泛应用。在八年级探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响的实验中, 部分教师反映水蚤不易采集和培养。本文将水蚤采集和培养的几点做法总结如下。 1 捕捞 1. 1 捕捞工具捕捞的主要工具是水网, 可以根据需要自行制作。网圈用直径4~ 10mm 的铁丝或不锈钢丝围成, 口径在150~ 300mm, 网兜长度在1. 5~ 1. 8m。网兜可根据需要的水蚤大小用不同目数的尼龙纱筛绢缝制, 捞水蚤的网一般用80目左右的。网杆长 2. 0 ~ 4. 0m, 竹杆、钓鱼竿都可以。如果钓鱼竿能够伸缩, 那便于长途携带。 1. 2 捕捞地点水蚤一般生活在水流缓慢、肥沃的水 域中, 湖泊、池塘、水库中的数量常较江、河多。在山溪以及流速大的江河中几乎见不到水蚤。而废弃旧河道或闭塞的水沟却常是水蚤大量繁殖的场所。雨后形成的水坑、水潭等间歇性小型水域中有时也会有大量的水蚤存在。 1. 3 捕捞时间水蚤一年四季都可以捞到。水蚤最适生活温度为 18 ~ 25 , 夏末至仲秋( 8至l0月)和春末至初夏( 5至6月)是水蚤全年总数量最多的两个时期, 1、2月份总数量最低。冬季气温较低, 水蚤多集聚在下层, 因此冬季捞水蚤时网要在水下搅动, 让水产生漩涡, 水下层的水蚤才会随水流上来。 水蚤喜欢一定强度的光照, 在光弱时向上移动接
“野外生存训练营” 项目策划书
目录 一、项目介绍 (3) 二、市场调查与分析 (4) 三、营销策略 (5) 四、运营管理 (7) 五、投资分析 (8)
一、项目介绍 （一）产业背景 在当下社会经济飞速发展的时期，处于都市中的上班族以及学生都不同程度的受到压力，在这种无形的就业压力或是生存压力下，同时加上不健康的生活方式，如久坐、长时间上网等，人们的身心健康都会受到一定的影响，许多人都不免会希望能够有适当的方式释放压力，需要一定的放松途径。而在都市圈中，只存在有普通的体育项目，如篮球、网球、跑步，以及一些较为高端的休闲活动，如高尔夫等等，使得不少人发出了亲近自然的呼声，开始向往都市外的天地，而且，已有不少人希望由户外运动爱好者转变为户外运动的从业者。由此，以“回归自然”为主题，包括野外生存的各类户外运动应运而生。 其次，当下人们的物质生活都较为安逸，个人体质和生存能力、交际能力都处于不断下降之中，通过一些适当的户外活动，人们不仅能够提高自身的能力和素质，锻炼自身的毅力、耐力和应变能力，另外，野外这一特殊的环境也培养了人与人之间的信任感和团队合作的精神，对于回到城市中以后的生活也大有裨益。 因此，近些年来，攀岩、野外生存、及自助游等活动开始在年青一代人中盛行，其中野外生存活动消费者群体并不够大，然而近年来这类俱乐部数量上升迅速，我们应该看到，这也是一个机遇，投资者对于这类项目的大力投入和市场的不饱和可能会带来较小的竞争阻力，有待开拓的行业可能会有更长远的发展路途和更广阔的市场前景。 （二）项目定义 野外生存训练营是一个综合性的休闲体育项目，也就是通常意义上的户外拓展训练，包括了野营野炊，野外避险训练以及徒步穿越等必要的野外生存项目，主要目标群体为大学生群体和年轻体力充沛的白领阶层以及其他的户外运动爱好者。目前本项目提供的服务除组织管理以上几项活动外还包括有野营、运动装备的租售等等。 其中野营野炊等活动代表着旅游业和体育产业的一个新切入口，这些活动为消费者提供了更加广阔的市场选择，满足了消费者日益增长的户外运动的消费需
野外生存心得体会 这个周末，在体育老师的率领下，我们开展了两天的野外生存活动，也是一次野外露营，我们做了很多不平凡的事情。我们在老师的带领下，咬紧牙关，冲向目的地，中途没有放弃的队员。团队利益高于一切。我们顾及身边的队员，我们也获得了同样的关爱。 为期两天的野外生存活动结束了，但活动中与大家建立的友谊是永恒的，对我们的启迪是长期的，对自己的人生也是有深远意义的。讲述一下自己的野外生存活动的经历，同时总结自己几点肤浅的心得体会，与大家相互交流，共勉提高。 周六上午八点，我们在餐厅门口集合，开始了我们的活动。老师给我们说了路线，说了一些注意事项，整理好了装备。然后，我们开始以单个队出发了，时间是九点整............. 快到中午的时候，我们队还在继续赶路，我们到了接近目的地的一个站——定远镇。就在那个时候，我们开始了我们的午餐（在定远镇的一个饭馆，顺便休息了会。），大约一个小时吧，我们又开使行程............ 大约在十二点半，我 们到达了第二个目的地——景区脚下，我们骄傲、我们自豪，我们为我们的努力，意志而感到骄傲自豪。然后我们开始去我们的目的地——景区门口（扎营地）。 大概一点多，我们才到达目的地。到一点半的时候，其他几个队也都到了。然后，我们就开始了我们的第一堂野外训练课，由景区内的教练带我们做几个高空训练。我们队的第一个训练[ 科目是，高空1.2 米间隔的跳跃，刚开始谁都很害怕，但到最后我们组的成员都成功的完成了训练。接下来的第二个训练科目是高空独木桥行走，此时，天已经在下雨，而且越下越大，但我们还是成功的完成了训练。高空科目训练完后，我们就在老师的带领下，在营地胖比比安完了一会儿游戏。 周日，我们早上六点半开始起床，做饭。取水的地方就在营地的旁边。吃完饭后，我们开始启程——登山。已经八点半，准备好，我们又开使返程了，领队人说从好汉坡那里下，途经牯岭镇（庐山上的）。四点半的时候，我们回到了学校
7 钻木取火 【教材分析】： 取火——人类支配自然的开端。钻木取火是最古老的取火方法，是古代智慧的结晶，是人类利用自然的见证。对于学生来说，钻木取火的故事学生通过多种媒体已有了解，但其中蕴含的科学道理，许多学生没有细致的探究。本课是在上一课探究了机械能内部动能、势能相互转化的基础上，以古人钻木取火的故事为切入点，组织学生研究钻木取火的道理，进一步认识机械能与其他能的转化，使学生会用简单的器材做“摩擦生热”的模拟试验，培养学生搜集和整理信息的能力以及乐于用学到的科学知识改善生活的情感。 【教学目标】： 1．能应用已有的知识和经验对钻木取火的原理作假设性解释；能提出探究活动的大致思路，并能用简单的器材做简单的模拟试验；能利用书刊及其他信息源获得相关信息。 2．想知道，爱提问，喜欢大胆想象；尊重证据；愿意合作交流；认识到科学是不断发展的；意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处，也可能产生负面影响，乐于用学到的科学知识改善生活。 3．知道钻木取火的道理，了解人类用火的历史；初步认识机械能可以转化为热能。 【教学重点、难点】： 手钻的使用，机械能转换为热能的探究。 【教学过程】： 一、以神话故事引出探究学习的主题 同学们，老师给大家讲一个故事：那是在大约6000余年前，燧人氏偶然发现啄木鸟用尖长的嘴在树木身上小窟窿里找虫子吃，由于虫钻的深，啄木鸟嘴巴够不上，只好用尖硬的嘴去钻，不料却钻出浓烟火种。燧人氏受到这个启发后，把坚硬而尖锐的木头，在另一块硬木头上使劲地钻，钻出火星来。从此，人类就掌握了一种取火的方法，大家知道是什么方法吗？ （学生自由回答） 对，就是我们今天要学的钻木取火。
写不出论文的几种人 （ecotop原创，首发“小木虫”论坛） 1）论文无用论者：在科研的圈子里生存，你就得按照这个圈子的生存法则去适应，否则就会被轻视、压抑甚至淘汰，这跟自然界的生存法则没什么两样。有些人就是不明白这个道理，高叫论文无用！其实，写作和发表既是过程也是结果，在这一过程中你的能力总会得到提高，那怕写出来了没有发表，也系统地整理了自己的工作和思路，积累了经验，为今后打下了基础，发表了呢，即使是篇小东西，你也会有成就感，激发继续写作的冲动，科研与写作能力就会在这种良性循环中得到提升。论文无用论者则是越不写越没有东西，没有东西拿得出来就越需要阿Q精神来安慰自己，到头来一事无成！ 2）好高骛远者：总有这么些人，自恃甚高，认为别人写的都是“垃圾”，自己又不动手写，几年也不发表一篇，既然看不起发“小”论文，那么就搞“大作”吧，大作也总停留在口头上，我身边就有这么几个人，别人出文章了心理酸溜溜，谈起自己的写作计划来也是一套一套，这篇打算投nature，那篇打算投science，过几年后再追问，还美名其曰：我的论文写在大地上！野外试验做得多。汗！ 3）投机取巧者：投机取巧是很多人都会有的心态，有些人搞到点数据，找几篇文献，照葫芦画瓢，选个不怎么样的刊物一投，居然也发表了，然后就沾沾自喜，以为做研究写论文是很轻松的事，没有心思踏踏实实到做点东西，一天到晚算计怎么发文章，结果到头来科研基础没有夯实，缺乏后劲，终于难成大器。 4）缺乏悟性者：做研究和写论文是需要悟性的，孙悟空拜师学艺的时候就是因为悟性高，菩提祖师在他头上恰三下，他就知道是要他半夜三更过去听授秘诀，所以比同门师兄弟精进许多，很快得道成仙，自立门户了。科研的悟性是从做研究生阶段开始发掘和培养的，所谓悟性就是：善于发现科学问题，能回答为什么要做；善于设计实验和解决问题的方案，能回答怎么做；善于分析、总结和归纳，能回答做了什么，有什么意义。这是基本悟性，如果能再进一步，做完这步后，还有什么触类旁通的思考，善于发现新的增长点，能回答还可以怎么做，那就是算真正开始学会做研究了。悟性很重要，开发悟性导师的作用很重要！ 5）“爱好”太多者：呵呵，这里所说的“爱好”要做点说明，“爱好”太多者这里是指那些很聪明灵光，兴趣点多，科研爱好多，业余爱好也多的仁兄。这样的人往往不缺乏悟性，而是缺乏耐性、计划性，古人云：耐住寂寞读好书！千真万确，人的时间和精力是有限的，一会做做这个，一会干干那个，一篇文章刚开了个头，又想着打打游戏，文章一放半年，黄花菜都凉了！一会看这个软件好，鼓捣几天，听别人说那个热门，又去摸几天，到头来很多学习和研究都是半桶水。科研论文还不知道猴年马月出来！
野外数据采集方法 野外数据采集包括两个阶段：控制测量、碎部点采集。控制测量的方法与传统的测图中的控制测量基本相似，但以导线测量为主的方式测定控制点位置。碎部点数据采集与传统的作业方法有较大的差别。这里主要介绍采用全站仪进行碎部点数据采集的两种方法。 一、测记法数据采集 碎部点的数据采集每作业组一般需要仪器观测员1人、绘草图领尺（镜）员1人、立尺（镜）员1~2人，其中绘草图领尺员是作业组的核心、指挥者。作业组的仪器配备：全站仪1台、电子手簿1台、通讯电缆1根、对讲机1副、单杆棱镜1~2个，皮尺1把。 数据采集之前，先将作业区的已知点成果输入电子手簿。绘草图领尺员了解测站周围地形、地物分布，并及时勾绘一份含主要地物、地貌的草图（也可在放大的旧图上勾绘），以便观测时标明所测碎部点的位置及点号。仪器观测员在测站点上架好仪器、连接电子手簿，并选定一已知点进行观测以便检查。之后可以进行碎部点的采集工作。采集碎部点时，观测员与立镜员或绘草图员之间要及时联络，以便使电子手簿上记录的点号和草图上标注的点号保持一致。绘草图员必须把所测点的属性标注在草图上，以供内业处理、图形编辑时用。草图的勾绘要遵循清晰、易读、相对位置准确、比例一致的原则。一个测站的所有碎部点测完之后，要找一个已知点重测进行检查。 二、电子平板数据采集 测图时作业人员一般配备：观测员1人、电子平板（便携机）操作员1人、立尺（镜）员1~2人。 进行碎部测图时，在测站点安置全站仪，输入测站信息：测站点号、后视点号及仪器高，然后以极坐标法为主，配合其它碎部点测量方法施测碎部点。例如电子平板测 绘系统中，常用的方法有极坐标法、坐标输入法，它们的数据输入 可以通过通信方式由全站仪直接传送到计算机，也可以采用设计友 好、清晰的图形界面对话框输入，如图6-31。 对于电子平板数字测图系统，数据采集与绘图同步进行，即 测即绘，所显即所测。 图6-31 碎部点测量输入对话框
野外徒步穿越活动的策划 前言： 一、什么是户外运动？ 2005年4月29日，山地户外运动正式列为体总众多运动项目中的一项。列第100项。 户外运动的定义：户外运动是一组以自然环境为活动区域，带有探险性质或体验探险的体育运动项目群。 区分：户外运动与旅行或者旅游的区别 主要分为四大块：空中项目、陆上项目、自然水域项目、组合项目。 空中项目主要有：飞伞、热气球。 陆上项目主要有：山地、丛林、荒漠、洞穴。 自然水域项目主要有：漂流、舟渡等。 组合项目主要有：野外生存、野外拓展、探险越野赛。 备注重点：目前世界上开展得比划好，难度、强度、技术要求都很高，得到大家认同的探险越野赛有以下三个世界性户外运动。都是带有很强的竞技性质的户外运动。 莱德赛：由法国探险记者热拉尔．菲西创建。1989年一届在新西兰举行。30支参赛队伍，只有六支抵达终点，比赛总距离长约500km。搏杀10天完成，每支参赛队伍4－5人。 艾科赛：由参加莱德赛的美国人马克．本特策划，1995年在美国举行。以男女混合组队参赛，每队4人中至少要有1名女性。艾科赛以24小时不更断比赛最具特色。最后一届2002年在婓济举办。 七星赛（约400km），也叫分段越野赛，每天运动员从一个点出发到达另外一个比赛点，晚上休息，第二天继续比较。由日本七星财团认可，中国举办。1997年在中国举行首届。共400公里赛程，分四个赛段完成。每队4人，至少每队一名女性或者年龄40岁以上男性代替。 目前国际上比较流行的AR赛有如下4种方式：疾跑探险越野赛（又称为非场地铁人三项赛，通常比赛为3人一个小组，距离100公里以），短程越野探险赛（时间1－3天，比赛为3人一个小组，连续30－50小时不间断比赛不等，通常在周末不影响工作下进行，要求具备定向技能），分段探险越野赛（比如七星就是这种比赛形式），全尺度探险越野赛（最原始，最具挑战性，技能要求很高，4人一组,每组最少要有一名女性） 国：比较具有影响的有如下几个赛事：（国家山地越野挑战武隆赛），（安吉国际山地极限运动挑战赛），（帕米尔高原户外挑战赛），中国九寨天堂山地户外挑战赛，线路平均海拔3000米以上，距离170公里，比赛时间为5天） 线路设计有：山地越野跑，自行车，漂流或者舟渡（皮划艇，独木舟），直排旱冰，下降，游泳，还有定向越野，绳王，过障桥等等） 二、登上运动的定义： 1、攀登海拔超过3500米的登山探险运动 2、登山运动的相关运动：是由登山运动派生出来的，或与登山运动有一定关联的体育运动。包括：各种自然岩壁、人工岩壁、冰壁的攀登；峡谷运动，山地运动，野外生存，洞穴探险等；蹦极运动，拓展运动，群众性登山运动等。 备注重点： 1、世界上极高山海拔8000米以上山峰共有14座，最高峰珠峰（世界上叫圣母峰）8848.8米，1953年5月29日由埃德蒙。希拉里和登京各（尼拍尔高山协作）2人登顶珠峰。 2、中国——我们的国登山运动，从1955年开始，在前联支持与帮助下开展登山运动，首登岭古峰，30多
野外取火之道 第一缕火焰 经过上百次的努力后，手磨起了很多水泡，指关节也酸痛无比，不过这种感觉才是对的。这时候弓的轴就变得光滑了。我的身心也随之轻松了很多。这也是自然的反应，因为我正蹲在这种取火工具上取火。烟渐渐从小孔中涌出来，而且变得越来越浓。这时候我知道我成功了。 在将近一年的时间里我都期望这样的瞬间赶快来临。我曾经看到过一幅弓形钻火装置的图片，也了解到一个印第安人就是用这样的东西生出火来的。但我手边没有这种可以知道取火步骤的例子，而且也没有亲眼目睹这一过程，因此，我自己不得不用一些笨拙的工具来摸索，这些东西往往被我做得太大、太钝、太细滑或者太弯曲了，这真是对我期望值的彻底挑战。 当通红的火星在火引子里闪耀，突然爆出火焰的时候，我才意识到摩擦生火是一件多么简单的事。迄今为止，我才真正可以在不同的场合，用获取到的不同的可供生火用的木材来生火，才真正拥有控制火的力量。 摩擦生火更是一门技巧，这样的生火装置形式就如同建筑物与木头、石头以及它们之间按照特定的力学结构或生活的需要排列的关系一样。这么多年来，成百上千位用这样的方式取火的先驱们不约而同地给我灌输了对此无比的敬畏之情，因此，我真正掌握这一技术，完成这一实践竟花了很长的一段时间，在我的生活中再也没有比这更长的实践经历了。 生火的基本要素 我觉得，无论怎样评价火的重要价值都不过分。因为，即使在暖和的季节，火也是非常必要的。在夜里，它不仅可以为我们御寒，还可以为我们煮食物，发求救信号，烧开水，甚至可以帮助我们做好各种有用的工具。因此，我们要认真学习、实践接下来要提到的生火的方法。实践是很重要的，因为，知道怎样不用火柴生火是一回事，而做好它又是另外一回事。 在没有火柴或者没有其他任何的现代打火工具的情况下还能在野外生一堆火，这对毫无这方面经验的人来说是超乎想象的，更是超出他的能力之外的事情。而对一个有这方面经验的人来说，却是轻而易举的事，他可以在一分钟之内利用在大自然里发现的生火材料生出一堆熊熊烈火来。 成功地生火不仅取决于实践还取决于细心地锻造取火工具。如果工具笨拙欠灵巧的话，你花再多努力也是徒劳。确实，要让星星之火迸出漂亮的火花来是一种很大的挑战。但从挑战开始的那一刻起，这种尝试在将来一定会成功。 火引子 火引子应该用那些轻软、蓬松、易燃的材料来做，像干燥的老树皮，切碎的草，干燥的苔藓，小鸟的巢臼还有各种各样的植物纤维都可用来做火引子。