第二节人和高等动物生命活动的调节
二神经调节
教学目的
1．神经调节的基本方式（B：识记）。
2．兴奋的传导和高级神经中枢的调节（C：理解）。
3．神经调节与体液调节的区别和联系（B：识记）。
重点和难点
1．教学重点
（1）兴奋的传导。
（2）高级神经中枢的调节。
2．教学难点
（1）兴奋的传导。
（2）高级神经中枢的调节。
教学过程
【板书】
神经调节的基本方式
神经纤维上的传导
神经调节兴奋的传导
细胞间的传导
高级神经中枢的调节
神经调节与体液调节的区别和联系
【注解】
一、神经调节的基本方式——反射
（一）概念：指在中枢神经系统的参与下，人和动物对体内和外界环境的各种刺激所发生的规律性的反应【例析】
草履虫对外界刺激作出的反应可称为反射吗？为什么？
（不能，草履虫是单细胞生物，没有神经系统，它对外界刺激作出的反应是以原生质为结构基础的，应称应激性。）
（二）种类
1．非条件反射：动物通过遗传生来就有的先天性反射
2． 条件反射：动物在后天的生活过程中逐渐形成的后天性反射
（三）生理基础：反射弧（感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器）
【例析】
请分析“望梅止渴”这一条件反射中的感受器、神经中枢、效应器各是什么？
（感受器：眼；神经中枢：大脑皮层；效应器：唾液腺及支配它的运动神经末梢）
二、兴奋的传导
（一）神经纤维上的传导
静息膜电位??
→?刺激
兴奋部位膜电位→局部电流→未兴奋部位膜电位→局部电流→向两 （外正内负） （外负内正） 侧传导
（二）细胞间的传导
1．突触
（1）概念：一个神经元与另一个神经元相接触的部位
（2）结构：突触前膜+突触间隙+突触后膜
2．传递过程
3．特点：单向传递（递质只能由前膜释放，再作用于后膜。或一个神经元的轴突→另一个神经元的细胞
体或树突）
三、高级神经中枢（大脑皮层）的调节
（一）中央前回 各代表区与躯体位置呈“倒置”关系
（第一运动区） 各代表区大小与躯体大小无关，而与躯体运动的精细复杂程度有关
（二）言语区区：（运动性语言中枢）??
→?损伤
病症：运动性失语症
H 区：（听性语言中枢）??
→?损伤病症：感觉性（听觉性）失语症 （三）内脏活动区
四、神经调节与体液调节的区别与联系
（一）区别
（二）联系
1． 体内大多数内分泌腺受神经系统的控制；
2． 内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能
小结：动物体的各项生命活动主要受神经系统的调节，同时也受体液调节，两者是辅相成。
【同类题库】
神经调节的基本方式（B ：识记）
．正确叙述人的大脑皮层功能的是（D ）
A ．下肢的代表区在大脑皮层第一运动区的底部
B ．皮层代表区范围的大小与躯体的大小成正比
C ．大脑皮层颞上回后部受到损伤时得运动性失语症
D ．刺激大脑内侧面某一特定区域的不同部位可以使血压升高或降低
．有利于高等动物适应多变环境的生理活动是（B ）
A ．非条件反射
B ．条件反射
C ．激素反射
D ．体液反射
．反射和反射弧的关系是（B ）
A ．反射活动可以不完全通过反射弧来完成
B ．反射活动必须通过反射弧来完成
C ．只要反射弧完整，必然出现反射活动
D ．反射和反射弧在性质上是完全相同的
．如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体（B ）
A ．能运动，针刺有感觉
B ．不能运动，针刺有感觉
C ．能运动，针刺无感觉
D ．不能运动，针刺无感觉
．下列关于感受器的叙述中，不正确的是（B ）
A．感受器是感受刺激的结构 B．感受器是直接产生感觉的结构
C．感受器是转换能量形成的结构 D．感受器参与反射和形成感觉
．下列各项中，不属于反射活动的是（D）
A．由于高温而出大汗 B．由于低温皮肤血管收缩
C．在强光下瞳孔缩小 D．草履虫从盐溶液处游向清水
．由哪种神经元把冲动传到腺体（B）
A．感觉神经元 B．运动神经元 C．中间神经元 D．由神经节发出的神经元
．下列各项中，不属于反射活动的是（D）
A．由于气温高而出汗 B．由于气温低皮肤血管收缩
C．在强光下瞳孔缩小 D．草履虫从盐溶液处游向清水
．下列是有关人体生命活动调节的问题。
（1）当人处于寒冷环境时，甲状腺激素分泌增多，这是由于和调节的结果。
（2）某运动员听从教练的指导，一见灯亮就用力举哑铃，附在手臂上的记录仪器经a时间后，测得肌肉活动的电位变化。在一次训练中，教练趁运动员不备，用针刺其手臂，运动员手臂收缩，经b时间后，测得肌肉活动的电位变化。请分析：
①在a时间内，神经冲动传递的途径是（）在b时间内，神经冲动传递的途径是（）
A．眼→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉
B．眼→传入神经→大脑→传出神经→脊髓→传出神经→肌肉
C．皮肤→传入神经→大脑→传出神经→脊髓→传出神经→肌肉
D．皮肤→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉
②a时间 b时间。
A．＞ B．＜ C．＝ D．≥
[（1）神经；激素（2）①B；D ②A]
兴奋的传导和高级神经中枢的调节（C：理解）
．某肠痉挛又截瘫（脑和脊髓之间的联系中断）患者，在炎热环境中服用阿托品(神经递质阻断剂)后出现发热副作用，将其转移到凉爽环境后未做其它处理，体温可自行恢复正常。该患者发热的最可能原因是（C）A．散热中枢功能障碍 B．产热中枢功能障碍
C．汗液分泌功能障碍 D．体温调节中枢功能障碍
．兴奋在神经纤维上传导的媒介是（C）
A．酶 B．激素 C．带电离子 D．递质
．关于神经兴奋的传导，下列叙述正确的是(D)
A．神经纤维兴奋时，电位变为“外正内负”
B．兴奋部位的电流是从兴奋部位流向末兴奋部位
C．兴奋部位从一个柙经元的树突传至另一个柙经元的轴突
D．突触小体释放递质作用于突触后膜
的电流方向是（D）
A．都是由左向右 B．都是由右向左
C．膜内由左向右，膜外由右向左 D．膜内由右向左，膜外由左向右
．下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是（A）
A．突触前后两个神经元的电位变化是同时发生的
B．兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号（递质释放)，再转化为电信号(电
位变化)
C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的
D．兴奋在突触间隙处只能单向传递，且只能由突触前膜传到突触后膜
．某人腰椎部因外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部分很可能是在反射弧的①传入
神经②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器（D）
A．②④ B．①④ C．①② D．②⑤
．在人体内，神经冲动的传导不可能由（A）
A．树突→轴突→细胞体 B．轴突→树突→细胞体
C．树突→细胞体→轴突 D．细胞体→轴突→树突
．关于兴奋的传导叙述正确的是（D）
A．神经纤维兴奋时电位变化“外正内负”
B．兴奋部位的电流是兴奋部位流向末兴奋部位
C．兴奋从一个神经元结构的树突传至另一个神经元的轴突
D．突触小泡释放递质作用于突触后膜
．神经纤维受到刺激时，细胞膜内外的电位变化是（A）
①膜外由正电位变为负电位②膜内由负电位变为正电位
③膜外由负电位变为正电位④膜内由正电位变为负电位
A．①② B．③④ C．②③ D．①③
．当刺激神经纤维上的某一点时，将会出现（D）
A．所产生的冲动向轴突末梢方向传导 B．神经细胞内的阳离子比细胞外的阳离子少
C．所产生的冲动向树突末梢方向传导 D．神经细胞内的阳离子比细胞外的阳离子多
．神经递质在神经元之间的传递方向是（C）
A．突触后膜→突触间隙→突触前膜 B．突触小泡→突触后膜→突触间隙
C．突触小泡→突触间隙→突触后膜 D．突触前膜→突触后膜→突触间隙
．在一条离体的神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时膜电位的变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是（C）
．下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激,则能测到膜电位变化的位置是（C）
A．a和b处 B．a、b和c处 C．b、c、d和e处 D．a、b、c、d和e处
．右图是反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是（B）
A．在②中兴奋传导是单一方向
B．在③中兴奋传导是单一方向
C．在④中兴奋传导是单一方向
D．以上说法都对
．人体内绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过突触实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是（A）
A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的
B．兴奋通过突触时由电信号（电位变化）转化为化学信号（递质释放），再转化为电信号
C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的
D．兴奋在突触处只能单向传递
．关于兴奋的传导，下列叙述正确的是（D）
A．神经纤维兴奋时，电位变为“外正内负”
B．兴奋部位的电流是从兴奋部位流向未兴奋部位
C．兴奋从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突
D．突触小体释放递质作用于突触后膜
．在人体内，神经冲动的传导不可能由：（A）
A．树突→轴突→细胞体 B．轴突→树突→细胞体
C．树突→细胞体→轴突 D．细胞体→轴突→树突
．在突触传递中递质一旦释放，无论是否与突触后膜上的受体结合都会迅速地被分解或被重吸收到突触小体或扩散离开突触间隙，从而使（B）
A．另一神经元产生兴奋 B．突触得以为下一次传递作好准备
C．另一神经元受到抑制 D．反射过程完成
．肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌中提取的毒蛋白，是自然界已知最强的神经毒素。它能选择性地阴遏已酰胆碱（递质的一种）释放过程，这种毒素对兴奋传递的作用是（B）
A．使另一神经元产生兴奋 B．使兴奋的传递中断
C．使兴奋的传递加速 D．使另一神经元产生抑制
．决定反射时间长短的主要因素是（C）
A．刺激强度的大小 B．感受器的兴奋性 C．中枢突触数目的多少 D．效应器的兴奋性
．成年人排尿时，神经冲动的传导途径是（C）
A．大脑皮层→脑干下行传导束→脊髓下行传导束→副交感神经→膀胱
B．大脑皮层→脑干下行传导束→脊髓下行传导束→交感神经→膀胱
C．大脑皮层→脑干下行传导束→脊髓下行传导束→排尿中枢→副交感神经→膀胱
D．膀胱壁内压力感受器→内脏感觉神经→排尿中枢→副交感神经→膀胱
．下列有关大脑皮层功能的叙述不正确的是（D）
A．大脑皮层是调节生命活动的最高级中枢 B．大脑皮层的中央前回是躯体运动中枢
C．大脑半球内侧面有调节内脏活动的中枢 D．大脑两半球外侧面是语言中枢
．有一位病人能够看懂文字和听懂别人的谈话，但却不会讲话，也就是不能用语言表达自己的思想，此人是由于大脑皮层的哪个部位受损？（C）
A．① B．② C．③ D．④
．当一个人过度紧张时，会出现手足发凉的现象，此时（A）
A．交感神经的作用加强，引起皮肤血管收缩 B．交感神经的作用加强，引起皮肤血管舒张
C ．交感神经的作用减弱，引起皮肤血管收缩
D ．交感神经的作用减弱，引起皮肤血管舒张
．下列关于感受器的叙述，不正确的是（B ）
A ．感受器是感受刺激的结构
B ．感受器是直接产生感觉的结构
C ．感受器是转换能量形式的结构
D ．感受器参与反射和感觉的形成
．右图是突触模式图，请据图回答（括号内写标号）：
（1）用箭头在图下方的长框中标出神经冲动的传递方向。
（2）⑤的名称是 ，它的形成与细胞器 有关，⑤所含的化学物质被称为 。（3）维持Na
＋、Ｋ＋
浓度在细胞内外的差异，与[ ] 的代谢活动密切相关。 （4）若⑦内的氧分压为Ａ，二氧化碳分压为Ｂ，⑦外的氧分压为Ａ＇，二氧
化碳分压为Ｂ＇，则它们的大小关系为：Ａ 于Ａ＇，Ｂ 于Ｂ＇。
（5）④的结构名称是 突。在神经纤维末梢受到刺激时，该处细胞膜的膜 （填内或外）为负
电位。
[（1）←（2）突触小泡；高尔基体；神经递质（3）⑦ 线粒体（4）小；大（5）轴；内]
．枪乌贼的巨大神经纤维内部Na+浓度约为纤维外部的1/10。如果向枪乌贼神经纤维内部注入微量的24
Na ，不久会测得神经纤维周围溶液中存在24Na ，若用氰化物使神经纤维中毒而不能合成ATP ，则24Na 的外流迅
速停止。当向中毒的神经纤维内部注射ATP 时，24Na 又重新外流，直至ATP 用完。请问：
（1）正常情况下，神经纤维细胞膜内外的电位表现为 ，由上述实验可知原因
是 。
（2）Na+通过神经细胞膜的方式为 ，作出此判断的理由是 。
（3）当枪乌贼的巨大神经纤维受到刺激时，则会引起兴奋，请写出兴奋从一个神经元通过突触传给另一
个神经元的具体过程： 。
[（1）外正内负；膜外钠离子浓度大于膜内钠离子浓度（2）主动运输；由于钠离子是从低浓度向高浓度一侧运输，而且消耗ATP 中的能量（3）刺激??
→?兴奋膜电位变化→突触小体→突触小泡递质释放→突触间隙→突触后膜电位变化]
．人类大脑皮层和动物的区别是具有（D ）
A ．躯体运动中枢
B ．听觉中枢
C ．躯体感觉中枢
D ．语言中枢
．某人大脑皮层中央前回底部之前（S ）区受到损伤，将会出现的病症（A ）
A．运动性失语症 B．感觉性失语症 C．思维障碍症 D．聋哑症
．某人脊髓从胸部折断后，一般情况下（D）
A．膝跳反射存在，针刺足部有感觉 B．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉
C．膝跳反射不存在，针刺足部无感觉 D．膝跳反射存在，针刺足部无感觉
.下图为脊髓反射模式图，请回答：
（1）对反射弧结构的下列叙述，错误的是
A．①代表传出神经 B．③代表神经中枢的突触
C．M 代表效应器 D．S代表感受器
（2）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是
A．冲动在S中单向传导 B．冲动在②中单向传导
C．冲动在③中单向传导 D．冲动在①中单向传导
（3）在③中与兴奋传导有关的化学递质是。
（4）假设M是一块肌肉，现切断a处，分别用阈值以上的电流刺激Ⅱ、Ⅲ两处，则发生的情况是：刺激
Ⅱ处，肌肉：刺激Ⅲ处，肌肉。
（5）在离肌肉5毫米的Ⅰ处给予刺激，肌肉在3.5毫秒后开始收缩，在离肌肉50毫米的Ⅱ处给予电刺激，肌肉在5.0毫秒后开始收缩。神经冲动在神经纤维上的传导速度为
毫米/毫秒。
[（1）A （2）C （3）乙酰胆碱或单胺类物质（4）收缩无反应（5）30]
．中国寓言中有“火中取栗”的故事：猫从火中拿取板栗时因火烧爪而快速缩回，虽然板栗拿着了，但爪子还是被烧了，而偷到的板栗却给猴子吃了。假设左下图为“火中取栗”的反射弧示意图，回答有关问题：
(1)要确定这个反射弧中E是感受器还是效应器，可用电刺激的方法进行测定。
测定与判断的方法是
。
(2)如果不用实验，可据图判断E是感受器还是效应器，判断的依据
是。
(3)假设E是猫脚爪中的感受器，写出猫“火中取栗”时神经冲动的传导方向(用有关字母与箭头表示)：。
(4)猫“火中取栗”的反射与人“望梅止渴”的反射不同之处是
。
[(4分) (1)用电刺激E端，如A有反应，则E为感受器(1分) (2)因神经冲动的传导方向是从一个轴突的末梢传导到另一个细胞的树突末梢，从突触的结构分析，E是感受器。(1分) (3)E→D→C→B→A(1分) (4)火中取粟是非条件反射，望梅止渴是条件反射]
．(8分)下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结模式图。请分析回答：
(1)甲图中f表示的结构是，乙图是甲图中 (填字母)的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的。
(2)缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是。兴奋不能由B传到A的原因
是。
(3)已知A释放的某种物质可使B兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是。
(4)大脑皮层控制手运动的中枢分布在，其范围比膝代表区的要 (填大、小)。
[(1)感受器(1分)d(1分)树突膜或胞体膜(1分)(2)递质(1分)只能由突触前膜释放递质，然后作用于突触后膜(1分)(3)B神经元持续兴奋(1分)(4)中央前回(第一运动区)(1分)大(1分)]
神经调节与体液调节的区别和联系（B：识记）
．某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其它大部分神经的传递功能正常。这一事实说明(B)
A．不同的神经纤维是以不同的递质传递
B．不同的神经元之间的递质可能不同
C．所有的神经元之间的递质可能相同
D．麻醉剂能作用于大脑皮层，使人意识模糊
．下列关于体液调节的叙述中，不正确的是（C）
A．体液调节比神经调节作用的时间长 B．体液调节比神经调节作用的范围广
C．体液调节的化学物质是各种激素 D．体液调节的化学物质通过体液传送
．当一个人突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素人含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理过程属于（C）
A．神经调节 B．体液调节 C．神经-体液调节 D．激素调节
．既能传导兴奋，又能分泌激素的器官是（B）
A．垂体 B．下丘脑 C．胰岛 D．脑干
．下列关于神经调节的叙述，错误的是（A）
A．神经系统控制激素的分泌，另一方面激素控制神经系统的调节
B．反射是神经系统调节动物体各部分活动的基本方式
C．单细胞动物接受刺激和发生反应是不依靠神经系统来完成的
D．反射弧是动物接受刺激和发生反应的神经传导途径
．关于神经调节与激素调节之间的关系，不正确的叙述是（D）
A．大部分内分泌腺的激素分泌都受神经系统的调节
B．内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能
C．各项生命活动主要受神经系统的调节，同时也受激素的调节
D．性行为的形成主要由性激素调控
．下图表示某人在进行运动前后所吸进空气体积数量的变化。人通过呼吸运
动吸进和呼出气体的数量受神经和体液的调节，请据图回答：
（1）曲线中显示呼吸运动受吸进空气数量受神经调控的两个区段是
和。
（2）调节呼吸运动的神经中枢在，由图中可知神经调节的特点
是。
（3）曲线中显示呼吸运动受吸进空气数量受体液调节的两个区段是和。
（4）体液调节呼吸运动的基本过程是
。
[（1）BC；DE（2）脑干；反应迅速（3）CD；EF（4）随着运动的开始，血液中CO2的含量会逐渐增多，刺激呼吸中枢，使呼吸运动加深加快，加速排出CO2；另一方面，吸入空气增多，以获得足够的氧气。] ．用插管插入蛙心的心室腔内，制备带神经的搏动的离体蛙心（见图
甲）。插管内的液体是任氏液（能够维持蛙心跳动的生理溶液），心
脏内的血液已被任氏液代替），插管内的任氏液液面随蛙心的收缩和舒张而上下移动。请回答：
（1）刺激支配蛙心甲的神经，心跳减慢减弱，起这种作用的神经是。
（2）现提供两支吸管，两个带有与甲相同装置的离体蛙心（乙和丙）、任氏液。
利用上述材料和用具，设计一个简单实验，证明神经受刺激后，心室腔内存在引起蛙心搏动变化的某种“物质”。
[（1）副交感神经（2）吸取任氏液或刺激神经前的蛙心甲内的任氏液，加入到离体蛙心乙中，蛙心搏动没有变化。吸取刺激神经后的蛙心甲内的任氏液，加入到离体蛙心丙中，引起蛙心的搏动减慢减弱；由此证明，神经受刺激后，心室腔内确实存在引起蛙心搏动变化的某种“物质”。]
．关于青蛙体色的变化，有以下实验：
实验一：将普通的暗色蛙放到明亮处，蛙的肤色变亮；再放到暗处，肤色变暗。
实验二：在明亮处，此蛙体色随注射垂体分泌的某种激素而逐渐变暗，但不久后又慢慢恢复亮色。
实验三：将此蛙的眼睛蒙住，放在暗处或明处，蛙体均保持原有的暗色。
实验四：切除垂体，把此蛙放在明处或暗处，蛙体保持亮色。
根据上述实验结果回答：
（1）青蛙随环境明暗变化体色，在生物学上称为。
（2）由实验一和实验三可说明什么问题？
（3）由实验二和实验四可说明什么问题？
（4）实验二中所述的“某种激素”的作用是什么？
（5）试说明蛙的眼睛、垂体、“某种激素”与肤色之间的调控关系。
[（1）应激性（2）体色的变化与眼睛感受光刺激有关（3）体色的变化与垂体分泌的某种激素密切相关（4）该激素的作用是使体色变暗（5）蛙眼感受光的刺激，将神经冲动传到脑，调节垂体分泌某种激素的量，从而调节肤色的明暗。]
．根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题
(1)图中TRF是激素，B是激素。
(2)寒冷环境中A和B激素在血液的含量，作用于骨骼肌和其他组织后，形成Y产热的原因
是。
(3)常温下，血液中A有增加趋势，TRF和TSH的分泌量将，这种调节属于
调节。
(4)人在寒冷环境中，若穿衣太少，会出现X产热，这时机体出现的现象是
，这样做产生的热量成倍地增加。
(5)由下丘脑到B发挥作用，其调节方式是。
[ (1)促甲状腺激素释放激素，肾上腺素(2)上升促进新陈代谢，加速物质氧化分解，产热增加(3)减少反馈(4)骨骼肌不自主地收缩神经—体液]
．下图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系，请分析说明：
(1)①表示的结构名称是；⑦表示的结构名称是。
(2)图中有分泌激素功能的结构是及A结构中的。
(3)当激素增多时，③和④都将减少，这种作用叫做。
(4)在动物体的各项生命活动中，神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面。一方面
，另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能，如
，如果缺乏这种激素，就会影响幼年动物大脑的发育。
[(1)传入神经(或传人神经纤维) 传出神经(或传出神经纤维) (2)垂体和内分泌腺下丘脑(3)反馈调节(4)体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制甲状腺分泌的甲状腺激素是中枢神经系统的最高级部位大脑的生长发育所必需的]
．(9分)图甲表示三个神经元及其联系，其中“一〇—<”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式图)；图乙表示突触亚显微结构模式图。据图回答下列问题：
(1)图甲中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为。
(2)若刺激图甲中b点，图中点可产生兴奋。
（3）由图甲中可以看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的接触而形成突触，图中共有突触个。
（4）图乙中神经递质由A细胞合成经过包装加工，形成突触小泡，突触小泡
再与融合，通过A细胞的作用，进入突触间隙。
（5）突触后腆上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生。
突触后膜的膜电位发生变化。膜上“受体”的化学本质最可能是。
[（1）神经中枢（2）acde（3）树突或细胞体；3个（4）高尔基体；突触前膜（细胞膜）；
外排（5）兴奋或抑制；蛋白质（糖蛋白、糖被）]
胞内少。该现象的维持是靠Na+—K+泵维持的(如右图)。膜对Na+和K+
的透性不同，Na+很难通过，K+很容易通过，因而泵出的Na+很难重新
过膜进入神经细胞内，而泵入的K+却可以从膜内漏出，这样就使膜内
和膜外出现了电位的不同，图中管道陡度表示浓度等。据此回答：
(1)根据图中功能特点分析，在神经组织的细胞中含有较多的细胞器
是。
(2)静息状态时的电位，A侧为，B侧为， (正或负)。
(3)局部电流在膜外由部位流向部位，在膜内由部位流向部位，这样就形成了局部电流回路。(4)兴奋在神经纤维上的传导方向是向的。
[（1）线粒体（2）正；负（3）未兴奋，兴奋；兴奋，未兴奋；双]
专题10 动物生命活动调节 一、选择题 1．(2020·安徽省高三三模)下列关于人体内环境的叙述，错误的是( A ) A．内环境中含有多种酶，是新陈代谢的主要场所 B．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 C．内环境主要由血浆、组织液、淋巴组成 D．组织液中的O2可自由扩散进入组织细胞 【解析】在细胞质基质中，含有水、无机盐离子、脂质、糖类、氨基酸和核苷酸等，还有很多种酶，是活细胞进行新陈代谢的主要场所，细胞质基质为新陈代谢的进行，提供所需要的物质和一定的环境条件，A错误；多细胞生物体的细胞与外界环境进行物质交换的媒介是内环境，B正确；内环境是由细胞外液构成的液体环境，主要由血浆、组织液、淋巴组成，C正确；细胞外的O2(即组织液中的O2)进入细胞的方式是自由扩散，D正确。 2．(2020·四川省高三三模)下列关于内环境的叙述，错误的是( C ) A．HCO－3和HPO2－4参与维持血浆pH的稳态 B．内环境的成分有尿素、氨基酸、胆固醇等 C．血红蛋白对于维持血浆渗透压有重要作用 D．内环境稳态的维持主要与神经—体液—免疫调节网络有关 【解析】血浆中存在缓冲物质，可维持血浆pH的稳定，如HCO－3、HPO－4等参与维持血浆pH的稳态，A正确；尿素、氨基酸、胆固醇等均可被血液运输，可存在于内环境中，B正确；血红蛋白位于红细胞内，不能维持血浆渗透压，血浆蛋白可维持血浆的渗透压，C错误；内环境稳态的维持主要与神经—体液—免疫调节网络有关，D正确。 3．(2020·湖北省高三期末)将电流计的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点，c点所在部位的膜已损伤，其余部位均正常，如图为刺激前后的电位变化，以下说法错误的是( A ) A．兴奋传到b点时电流计的指针将向左侧偏转 B．损伤部位c点的膜外电位为负电位 C．兴奋的产生与细胞膜对Na＋的通透性改变有关 D．结果表明兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导 【解析】当在a点左侧给予刺激时，a点先发生电位变化，膜外由正变为负，当传至b 点时，a点又恢复为正电位，而此时c点由于受损仍为负电位，故兴奋传到b点时记录仪的指针将向右侧偏转，A错误；神经纤维未受刺激时，膜外(a、c两点)为正电位，指针应不偏转，
最新整理生物人体的神经调节知识点总结 1、神经调节的基础结构和功能单位是神经元。 神经元的功能：接受刺激产生兴奋，并传导兴奋，进而对其他组织产生调控效 应。 神经元的结构：由细胞体、树突（短）、轴突（长）构成、后二者合称为神经 纤维 2、反射:视神经系统的基本活动方式。 是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内环境变化作出的规律性应答。 3、反射弧：是反射活动的结构基础和功能单位。 组成： （1）感受器：感觉神经末梢和与之相连的各种特化结构，感受刺激产生兴奋 （2）传出神经 （3）神经中枢：在脑和脊髓的灰质中，功能相同的神经元细胞体汇聚在一起构成 （4）传出神经 （5）效应器：运动神经末梢与其所支配的肌肉或腺体 4、兴奋在神经纤维上的传导 （1）兴奋：指动物体或人体内的某种组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激 后由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
（2）兴奋时以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。 （3）兴奋的传导过程：静息状态时，细胞膜电位外正内负→受到刺激，兴奋状态时，细胞膜电位为外负内正→兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流（膜外：未兴奋部位→兴奋部位；膜内：兴奋部位→未兴奋部位）→兴奋向未兴奋部位传导 （4）兴奋的传导的方向：双向 5、兴奋在神经元之间的传递 （1）神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的。 突触：包括突触前膜、突触间隙、突触后膜 （2）兴奋的传递方向：由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡内，所以兴奋。 在神经元之间（即在突触处）的传递时单向的，只能是：突触前膜→突触间隙→突触后膜（上个神经元的轴突→下个神经元细胞体或树突） 6、人脑的高级功能 （1）人脑的组成及功能： ①大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。 ②小脑：是重要的运动调节中枢，维持身体平衡。 ③脑干：有许多重要的生命活动中枢，如呼吸中枢。 ④小丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器、是调节内分泌活动的总枢纽。 （2）语言功能是人脑特有的高级功能。语言中枢的位置和功能： ①书写性语言中枢→失写症（能听、说、读，不能写）
第二节人和高等动物生命活动的调节 二神经调节 教学目的 1．神经调节的基本方式（B：识记）。 2．兴奋的传导和高级神经中枢的调节（C：理解）。 3．神经调节与体液调节的区别和联系（B：识记）。 重点和难点 1．教学重点 （1）兴奋的传导。 （2）高级神经中枢的调节。 2．教学难点 （1）兴奋的传导。 （2）高级神经中枢的调节。 教学过程 【板书】 神经调节的基本方式 神经调节兴奋的传导 高级神经中枢的调节 神经调节与体液调节的区别和联系 【注解】 一、神经调节的基本方式——反射 （一）概念：指在中枢神经系统的参与下，人和动物对体内和外界环境的各种刺激所发生的规律性的反应 【例析】 草履虫对外界刺激作出的反应可称为反射吗？为什么？ （不能，草履虫是单细胞生物，没有神经系统，它对外界刺激作出的反应是以原生质为结构基础的，应称应激性。） （二）种类 1．非条件反射：动物通过遗传生来就有的先天性反射 2．条件反射：动物在后天的生活过程中逐渐形成的后天性反射 （三）生理基础：反射弧（感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器） 【例析】 请分析“望梅止渴”这一条件反射中的感受器、神经中枢、效应器各是什么？ （感受器：眼；神经中枢：大脑皮层；效应器：唾液腺及支配它的运动神经末梢）
二、兴奋的传导 （一）神经纤维上的传导 静息膜电位??→?刺激 兴奋部位膜电位→局部电流→未兴奋部位膜电位→局部电流→向两 （外正内负） （外负内正） 侧传导 （二）细胞间的传导 1．突触 （1）概念：一个神经元与另一个神经元相接触的部位 （2）结构：突触前膜+突触间隙+突触后膜 2．传递过程 3．特点：单向传递（递质只能由前膜释放，再作用于后膜。或一个神经元的轴突→另一个 神经元的细胞体或树突） 三、高级神经中枢（大脑皮层）的调节 （一）中央前回 各代表区与躯体位置呈“倒置”关系 （第一运动区） 各代表区大小与躯体大小无关，而与躯体运动的精细复杂程度有关 （二）言语区 S 区：（运动性语言中枢）??→?损伤 病症：运动性失语症 H 区：（听性语言中枢）??→?损伤 病症：感觉性（听觉性）失语症 （三）内脏活动区 四、神经调节与体液调节的区别与联系 （一）区别
生物（高三一轮复习）《神经调节与体液调节的关系》知识点总结】神经调节和体液调节的比较1【考点 ] 重要程度★★☆☆☆[ 体液调节的概念 1.等）通过CO激素等化学物质（处激素以外，还有其他调节因子，如2 体液传送的方式对生命活动进行的调节。【特别提醒】等化学物质的CO还包括通过体液调节除了通过激素的调节外，）1（【特别提醒】2和其他的一些化学物质都可以通过体液的传送CO调节。激素、）体温的相对恒定是机体产热量和散热量保持动态平衡的结果。1（2 来调节机体的机能，这些调节属于体液调节。因此，寒冷环境中产热多，散热也多；炎热环境中产热少，散）激素调节是体液调节的主要内容。2（刺激下丘脑中的渗透压→）神经调节过程：细胞外液渗透压升高1（热也少。神经调节的体液调节的区别和联系 2.产生→兴奋传至大脑皮层中的相关神经中枢→感受器产生兴奋）机体的主要产热器官是肝脏和骨骼肌，主要散热器官是皮肤。2（）区别1（细胞外液渗透压降低。→渴感，增加饮水）人体的温度感受器包括冷觉感受器和温觉感受器，主要分布在3（体液调节神经调节比较项目）体液调节过程：下丘脑中的渗透压感受器受到刺激后，产生兴2（皮肤、粘膜和内脏器官中。激素、体液中物质神经递质神经冲动、信息分子下丘脑分泌抗利尿激素)或抑制(奋，促进调→垂体后叶释放→）甲状腺激素可以通过加快物质的氧化分解，提高新陈代谢来增4（反射调节方式激素→特定的组织细胞保持细胞外液渗透压的→整肾小管和集合管对
水的重吸收作用加产热。体液运输反射弧作用途径平衡。二者指立毛肌收缩，”起鸡皮疙瘩“指骨骼肌不自主战栗，”寒颤“）5（【特别提醒】都是增加产热的途径。较缓慢迅速反应速度）渗透压感受器及水盐调节的中枢位于下丘脑；渴觉中枢位于大1（）体温感觉中枢和体温调节中枢不是一回事，因为前者位于大脑6（较广泛准确、比较局限作用范围脑皮层；参与水平衡调节的主要器官是肾脏。皮层，后者位于下丘脑。作用时间比较长短暂）抗利尿激素由下丘脑神经细胞合成并分泌、由垂体细胞释放，2（）当人发烧，并持续在一定高温时，此时的散热量等于发热量，7（）联系2（能提高肾小管、集合管对水的重吸收能力。否则体温会发生改变。高烧不退的病人不能加盖棉被。因为高体液调节①不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节，烧不退，体温调节功能暂时丧失，加盖棉被不但不会排汗，反（体液调节。-）人体的水盐平衡的调节是神经3 可以看做是神经调节的一个环节。而影响了热量的散失。两者常②内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能，】下丘脑的功能1【归纳总结）当人处在寒冷环境时，依靠增加产热、减少散热，通过神经调8（常同时调节生命活动。节和体液调节共同调控体温平衡；当人处在炎热环境时，依靠，通增加散热（机体要满足基础代谢需要，此时不能减少产热）】神经调节和体液调节的协调实例一——体温平衡2【考点过神经调节调控体温平衡。的调节 ] 重要程度★★★★☆[ ．人体热量的来源和去路1】神经调节
动物生命活动的调节专题复习 撰稿教师：李文强责编：陈莉 章节概述 本专题包括《人体的内环境与稳态》、《动物和人体生命活动的调节》。本专题主要介绍了动物和人体的神经调节、体液调节和免疫调节等方式在维持稳态中的作用。这部分内容包括了多个动物生理的经典实验，很容易通过实验设计，实验评价等形式来考察学生对知识、技能的应用与迁移能力。 在高考中本专题往往是考察的热点内容，命题热点有：结合人体相关病理，考察激素的功能，不同激素之间的关系，激素调节与神经调节的关系；结合反射弧模式图、突触结构模式图、神经冲动在神经纤维上的传导模式图来考察神经调节的相关知识。 目标认知 学习目标： 人体神经调节的结构基础和调节过程；人脑的高级功能；动物激素的调节及在生产中的应用；稳态的生理意义；人体的体温调节、水盐调节和血糖调节 重点： 人体神经调节的结构基础和调节过程 难点： 人体神经调节的结构基础和调节过程 知识要点梳理 知识网络图：
知识链接： 人体的内环境与稳态 主要介绍了细胞生活的液体环境以及内环境的成分、性质和作用。重点是内环境稳态的重要性，包括内环境的动态变化、对稳态机制的认识、内环境稳态的重要意义。 动物和人体生命活动的调节 主要介绍了动物和人体的神经—体液—免疫调节网络，基本内容有反射、反射的结构接触、激素调节、体液免疫、细胞免疫等 知识结构梳理 组织液、血浆、淋巴液之间的关系 当血浆流经毛细血管时，水和一切能够透过毛细血管壁的物质可以在毛细血管动脉端渗出，进入组织细胞间隙而成为组织液，绝大多数的组织液在毛细血管静脉端又可以重新渗入到血浆中。少量的组织也还可以渗入毛细淋巴管，形成淋巴，淋巴经淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入血浆中。由此可见，全身的细胞外液是一个有机的整体。 内环境稳态的重要意义 内环境的稳定是细胞进行正常生命活动的必要条件。因为新陈代谢过程中发生许多的酶促反应，而酶促反应要求的理化性质是比较严格的，例如温度、酸碱度和某些离子浓度的变化等，都要求在比较小的范围内，才能保证酶促反应的正常进行；稳态也是保持细胞兴奋性的必要条件。体内有一个相对稳定的内环境，才能使细胞少受甚至不受外环境变化的干扰，
高中生物激素调节知识点 高中生物激素调节知识点 1.人和动物生命活动调节包括神经调节和体液调节，其中神经调节处于主导地位。 2.植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动，称为向性运动，属于应激性，是植物对外界环境的适应性。 3. 生长素是最早发现的一种植物激素。 4. 光照对胚芽鞘生长的影响：(1)受到单侧光照射，弯向光源生长(2)切去胚芽鞘尖端，不生长也不弯曲(3)将胚芽鞘尖端用锡箔小帽罩起来，直立生长(4)胚芽鞘会向放琼脂的对侧弯曲生长由此说明，胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质，这种物质从尖端运输到下部，并且能够促使胚芽鞘下面某些部分的生长。 5. 生长素——吲哚乙酸，具有促进植物生长的功能。 6. 在植物体内合成的，从产生部位运输到作用部位，并且对植物体的生命活动产生显著地调节作用的微量有机物，就统称为植物激素。 7. 生长素在高等植物体内分布广泛，但大多集中在生长旺盛部位(如胚芽鞘、芽和根尖的分生组织、形成层、受精后的子房和幼嫩的种子)8. 生长素在植物体内运输，主要是从植物体形态学的上端向下端运输，运输方式——主动运输。 9. 生长素对植物的生长作用，往往具有两重性。 既能促进植物生长也能抑制植物生长;既能促进发芽，也能抑制发芽;既能防止落花落果，也能疏花疏果。
与生长素的浓度和植物器官种类有关。 10.一般来说，低浓度的生长素可以促进植物的生长，而高浓度的生长素则抑制植物的生长，甚至杀死植物。 11. 顶端优势：植物的顶芽优先生长而侧芽收抑制的现象，因为顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽的部位，使侧芽的生长受到抑制的缘故。 对生长素的敏感程度依次是根>芽>茎12. 常用的生长素类似物：萘乙酸、2.4—D13. 生长素类似物在农业生产中的应用(1)促进扦插的枝条生根(2)促进果实发育(3)防止落花落果14.目前公认的植物激素还有赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯和吲哚乙酸15. 体液调节是指某些化学物质通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。 16.在体液调节中，激素的调节最为重要。 17.生长激素——垂体——促进生长，主要是促进蛋白质的合成和骨的生长。 促甲状腺激素——垂体——促甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌促性腺激素——垂体——促进性腺的生长发育，调节性激素的，合成和分泌等甲状腺激素——甲状腺——促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要的影响，提高神经系统的兴奋性。 胰岛素——胰岛B细胞——调节糖类代谢、降低血糖含量，促进血糖合成为糖元，抑制非糖类物质转化成为葡萄糖，从而使血糖含量降
第1讲人和高等动物的神经调节和体液调节 [考纲要求] 1.人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ)。2.神经冲动的产生、传导和传递(Ⅱ)。 3.人脑的高级功能(Ⅰ)。 4.脊椎动物激素的调节(Ⅱ)。 5.脊椎动物激素在生产中的应用(Ⅰ)。 1．反射 (1)没有中枢神经系统的生物没有反射，如单细胞生物和植物。 (2)引起反射的刺激不仅仅来自外界环境，也可以来自内部环境的变化，如体温、血糖的变化。 (3)反射分为先天性的非条件反射(大脑皮层不参与)和后天性的条件反射(大脑皮层参与)。2．反射弧 (1)构成反射弧的神经元 ①传入神经元也称感觉神经元，细胞体在神经节内，神经纤维在皮肤和肌肉等部位形成感受器。
②传出神经元也称运动神经元，细胞体位于中枢神经系统的灰质和植物神经节内，神经纤维在肌组织和腺体等部位，形成效应器。 ③中间神经元是在神经元之间起联络、整合作用的神经元，细胞体位于中枢神经系统的灰质内，其突起一般也位于灰质内。 (2)反射弧的完整性 ①反射弧结构不完整，无法完成反射。感受器、传入神经或神经中枢受损，刺激后既无感觉，又无效应；传出神经或效应器受损，刺激后有感觉，但无效应。 ②不经历完整反射弧所引起的反应不能称为反射。刺激传出神经，虽然也能引起效应器作出一定的反应，但不能称为反射；从接受刺激到大脑皮层产生疼的感觉也不能称为反射。3．神经系统的分级调节概念图 4．大脑皮层的4大功能 (1)一切“感觉”形成的唯一场所——躯体感觉中枢。 (2)躯体运动的最高级中枢——调控支配脊髓低级运动中枢。 (3)学习、记忆、思维能力。 (4)具有语言中枢，如W区、V区、S区、H区等(人类特有的)。 5．体液调节 (1)肾上腺素在应急状态下快速调节代谢，进而迅速影响体温，因此又有“应急激素”之称。 (2)生长激素和甲状腺激素都有促进生长发育的作用，但作用不同，甲状腺激素主要促进发育，生长激素主要促进生长。 (3)胰腺分为内分泌部和外分泌部：外分泌部分泌含多种消化酶的胰液；内分泌部即胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素。 (4)激素不组成细胞结构、不提供能量、不起催化作用，属于信息分子，只起调节作用。 (5)激素运输无特异性，通过体液运输到全身各处，与特定受体结合后才发挥作用。 (6)激素的受体有的在细胞膜表面，有的在细胞内部(如性激素的受体)。 (7)参与体液调节的不仅仅是激素，还有二氧化碳等物质，其中激素调节是体液调节的主要内容。 (8)体液调节的速度较慢、范围较广，这是判断体液调节和神经调节的重要依据。 1．人的中枢神经系统包括脑和脊髓()
高中生物：神经调节知识点 名词： 1、反射：是指在中枢神经系统参与下，机体对内、外环境刺激的规律性反应。反射是神经系统的基本活动方式。 2、非条件反射：动物通过遗传生来就有的先天性反射。 3、、条件反射：动物在后天的生活过程中逐渐形成的后天性反射。 4、反射弧：反射活动的结构基础。通常由5个基本部分组成，即感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。 5、神经元：即神经细胞，包括细胞和突起两部分。突起一般包括一条长而分枝少的轴突和数条短而呈树状分枝的树突。 6、神经纤维：轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘。 7、兴奋：动物和人的某些组织或细胞感受刺激后，由相对静止状态变为显著活动状态或弱活动态变为强活动态。 8、突触：把一个神经元和另一个神经元接触的部位，突触的结构包括突触前膜、突触间隙膜和突触后膜。 9、突触小体：轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都膨大成杯状或球状小体。 10、大脑皮层：大脑由两个大脑半球组成。大脑半球的表层是由神经元的细胞体构成的灰质，叫大脑皮层。 11、言语区：人类的语言功能与大脑皮层的某些区域有关，这些区域叫做言语区。 12、运动性失语症（say）：当皮层中央前回底部之前（S区）受到损伤时，病人能够看懂文字和听懂别人的谈话．但却不会讲话．也就是不能用词语表达自己的思想，（能看，能听，不会说） 13、感觉性失语症（hear）：当皮层颞上回后部（H区）受到损伤时，病人会讲话会书写，也能看懂文字，但却听不懂别人的谈话．（能看、能写、不会听） 语句： 1、兴奋的传导： ①．神经纤维上的传导：静息状态的膜电位----外正内负，兴奋区域的膜电位----外负内正，未兴奋区域的膜电位---外正内负，兴奋区域与未兴奋区域形成电位差。
2021年高考生物二轮复习知识点专练13 神经调节 1.(xx·江苏高考·T18)下图表示当有神经冲动传到神经末梢时,神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制,下列叙述错误的是( ) A.神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏 B.神经冲动引起神经递质的释放,实现了由电信号向化学信号的转变 C.神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放 D.图中离子通道开放后,Na+和Cl-同时内流 【解题指南】图示信息:神经冲动传导至突触小体时,突触小泡释放神经递质,神经递质与突触后膜的受体结合后使离子通道打开。 【解析】选D。本题以神经递质释放与作用机制的图形考查神经冲动在神经元之间的传递。神经递质储存在突触小泡内,以防止被细胞内其他酶系所破坏,故A项正确;神经末梢有神经冲动传来时,突触小泡释放神经递质,电信号转变为化学信号,故B项正确;神经递质与突触后膜上的受体结合,使突触后膜上相应的离子通道开放,提高对Na+或Cl-的通透性,故C项正确;若为兴奋性化学递质与突触后膜受体结合,则Na+内流,若为抑制性化学递质与突触后膜受体结合,则Cl-内流,故D项错误。 2.(xx·浙江高考·T4)血液中K+浓度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱,下列解释合理的是( ) A.伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部 B.传出神经元去极化时膜对K+的通透性增大 C.兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱 D.可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大
【解题指南】(1)隐含信息:血液中K+浓度急性降低,表明膜外K+浓度下降,静息电位降低,造成动作电位相应降低,兴奋减弱。 (2)关键知识:静息电位与动作电位产生原理,K+浓度与膝反射的关系。 【解析】选D。本题考查神经冲动的产生、传导与传递。A项,伸肌细胞膜的动作电位可通过局部电流的形式传入肌纤维内部,故错误。B项,传出神经元去极化时膜对Na+的通透性增大,对K+的通透性减小,故错误。C项,兴奋在传入神经元传导过程中与Na+进出细胞膜有关,故错误。D项,静息电位的形成与K+外流有关,膜外K+浓度降低,增大了膜内外的K+浓度差,则可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大,故正确。 3.(xx·北京高考·T29)为探索治疗机体对某种药物依赖的有效途径,我国科研人员进行了如下研究。 (1)将大鼠置于自身给药箱中(如图)。当大鼠按压非给药杆时指示灯不亮,药泵不给药;按压给药杆时指示灯亮,药泵通过静脉导管向大鼠注射一定量药物。灯亮时,光刺激大鼠视网膜,引起视神经细胞产生,传至末梢,释放,作用于突触上的受体。信息传至视觉中枢,产生视觉。多次重复训练后,大鼠在光信号与给药之间建立联系。当单位时间内大鼠按压给药杆的次数达到一定程度时,即可被视为对该药物形成依赖。以下将这种大鼠简称D鼠。 (2)研究发现,D鼠相关脑区内酶A含量和活性均明显升高。为探讨酶A活性对药物依赖的影响,在两组
七年级下册生物知识点复习：神经系统 1、身体各部分之所以协调配合，主要靠神经系统的调节作用。 2、神经系统的组成和各自的主要功能。 大脑：具有感觉、运动、语言等多种神经中枢，调节人体多种生理活动。 脑 小脑：使运动协调、准确，维持身体平衡。 中枢神经系统 脑干：有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位。 脊髓：能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能 将这些刺激的反应传导到大脑，脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路。概括：反射和传导功能。 脑神经：传导神经冲动。 周围神经系统 脊神经：传导神经冲动。 3、脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢神经
系统;脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统;中枢神经系统是支配人体生理活动的司令部。 4、脑干也是脑的组成部分，下部与脊髓相连。脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路。 5、神经元又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。 6、神经细胞跟其他细胞不同，它的细胞体生有许多突起，长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维。神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢。神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。各个神经元的突起末端都与多个神经元的突起相连接，形成非常复杂的网络。神经元的这些结构形态特点，是与它的生理功能相适应的。 7、神经元的功能：接受刺激后能产生兴奋，并能传到兴奋。(说明：这种能传导的兴奋叫神经冲动) 神经调节的基本方式 1、人体通过神经系统，对外界或体内的各种刺激所发生的有规律的反应，叫反射。反射是通过一定的神经结构------反射弧来完成的。 2、神经调节的基本方式是反射。反射分简单反射和复杂反射两类。 3、反射弧的结构模式图一般是：感受器rarr;传入神经rarr;神经中枢rarr;传出神经rarr;效应器。
人和高等动物的神经调节 探考情悟真题 【考情探究】 考点考向要求5年考情预测热度 考题示例素养要素 难 度 1 反射和人 脑的高级 功能 反射与反射弧Ⅱ2018天津理综,1,6分生命观念、科学思维中★★☆ 人脑的高级功能Ⅱ★★☆ 2 兴奋的产 生、传导与 传递 兴奋的产生与传 导 Ⅱ2018课标全国Ⅲ,3,6分 生命观念、科学思维 中★★★兴奋的传递Ⅱ2016课标全国Ⅱ,30,9分易★★★ 分析解读反射与反射弧,兴奋的产生、传导与传递是本专题的核心内容。高考考查内容主要为:1、反射弧各环节在反射发生过程中的作用及异常现象的分析;2、兴奋的产生、传导、传递及其特点的实验验证;3、以具体的生命现象为背景,结合体液调节对动物生命活动调节进行综合考查。复习时应注意:理解兴奋的产生及其在反射弧中传导的机制和过程;掌握以相关曲线、图形为信息载体的试题的分析、解答方法。 【真题探秘】 破考点练考向
考点一反射和人脑的高级功能 【考点集训】 考向1反射与反射弧 1.(2020届吉林长春外国语学校月考,18,2分)“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元,而传入神经元及神经中枢未受到侵染,所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢() A.能运动,对刺激有感觉 B.运动障碍,对刺激有感觉 C.不能运动,对刺激无感觉 D.运动障碍,对刺激无感觉 答案 B 2.(2020届江西临川一中等联考,20,2分)渐冻人是指肌萎缩侧索硬化,也叫运动神经元病。它是上运动神经元和下运动神经元损伤之后,导致包括四肢、躯干、胸部、腹部等肌肉逐渐无力和萎缩。如图为渐冻人的某反射弧,下列有关叙述正确的是() A.若以针刺S,渐冻人无法感觉到疼痛 B.若刺激Ⅲ处,在③处可以检测到神经递质的释放 C.若刺激Ⅱ处,渐冻人的M发生轻微收缩,则该过程可以称为反射 D.若刺激Ⅰ处,则在Ⅲ处可以检测到动作电位 答案 B 3.(2019吉林长春实验中学开学考,39,1分)用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验,破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构,观察双侧后肢对刺激的收缩反应,结果如下表: 刺激部位 反应 破坏前破坏后 左后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢不收缩 右后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢收缩上述结果表明,反射弧被破坏部分可能是() A.感受器 B.感受器和传入神经 C.传入神经和效应器 D.效应器 答案 C 4.(2019吉林长春二质监,3)下列关于反射和反射弧的叙述,正确的是() A.兴奋在反射弧中以电信号形式双向传递
高二生物通过神经系统的调节知识点总结 1、内环境理化性质的变化： ⑴、体温的变化(正常情况下)： ①、不同人的体温不同 ②、不同年龄的人体温不同 ③、不同性别的人体温不同 ④、同一人24小时内体温不同。 2—4时较低，14—20时(差幅不超过1OC) ⑵、变化原因：新陈代谢 2、稳态：指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。 3、人体各个器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳 态的基础。 4、机体维持稳态的主要调节机制：神经——体液——免疫 5、功能上与内环境稳态相联系的系统：消化系统、呼吸系统、 循环系统、排泄系统。 6、内环境稳态的意义：内环境稳态是机体实行正常生命活动的 必要条件。 7、内环境需要维持稳态的根本原因： ⑴、细胞代谢离不开酶的催化作用，酶的活性受温度、PH等影响。 ⑵、细胞代谢正常实行要求细胞形态结构正常，渗透压的变化影 响细胞的形态和功能。
二、应会知识点 1、体温：指人体内部的温度。 ⑴、口腔：36.7—37.7OC(平均：37.2OC) ⑵、腋窝：36.0—37.4OC(平均：36.8OC) ⑶、直肠：36.9—37.9OC(平均：37.5OC)，最接近人的真实体温;临床上多测定腋下或口腔温度。 体温随年龄增长而缓慢降低;女性体温平均高于男性0.3OC; 2、体温恒定的意义： 恒定的体温能够保证酶的活性适合于新陈代谢的需要，从而确保 新陈代谢的正常实行。 3、内环境稳态的具体内容：PH、温度、渗透压、理化性质和各 种化学物质的含量等。 如：血钙、磷含量降低会影响骨自主的钙化，导致儿童患佝偻病、成人患软骨病。 血钙含量过高会引起肌无力等疾病。 【二】 1、水生单细胞生物直接与水实行物质交换。从水中获得氧和养料，向水中排放代谢废物。如草履虫。 2、体液：指多细胞生物体内以水为基础的液体。也是人体内液 体的总称。包括细胞内液和细胞外液。 3、细胞内液：指细胞内的液体。包括细胞质基质、细胞核基质、细胞器基质。
2019年全国卷高考生物总复习《神经调节》 专题突破 【考点定位】 【命题预测】 纵观近三年高考题，本专题主要考查人体神经调节的结构基础和调节过程、神经冲动的产生和传导、神经系统的分级调节与人脑的高级功能，预测2019年高考仍将主要以非选择题形式考查以上知识点。 【要点讲解】 一、人体神经调节的结构基础和调节过程 1．神经元的结构及分类 （1）结构：一个神经元包括胞体、树突和轴突，如下图所示。 （2）分类：Ⅱ感觉神经元：是传入神经，可将兴奋由感受器传入神经中枢；Ⅱ运动神经元：是传出神经，可将兴奋由神经中枢传至效应器；Ⅱ中间神经元：位于神经中枢内，接受其他神经元传来的兴奋，并传递给下一个神经元，起联络作用。 2．反射弧的组成、功能及破坏后的影响：
（1）相应反射完成都离不开适宜刺激和反射弧的完整。 （2）在传入神经上都有神经节结构。 （3）膝跳反射和缩手反射的中枢都在脊髓，属低级中枢，都受高级中枢调控。 （4）缩手反射由3个神经元组成反射弧，内有2个突触结构，而膝跳反射只有2个神经元，反射弧内有1个突触结构。 （5）最简单的反射弧至少包括两个神经元——感觉神经元和运动神经元。 二、兴奋的传导与传递 1．兴奋在神经纤维上的传导 2．兴奋在神经元之间的传递 （1）突触的常见类型： （2）传递过程：
（3）传递特点： Ⅱ单向传递：只能由一个神经元的轴突传到下一个神经元的树突或胞体。其原因是递质只存在于突触前膜内，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。 Ⅱ突触延搁：神经冲动在突触处的传递要经过电信号→化学信号→电信号的转变，因此比在神经纤维上的传导要慢。 3．兴奋在神经纤维上传导和在神经元间传递的比较 4．与突触结构及兴奋在突触中传递的相关知识归纳 （1）突触前膜分泌神经递质的方式为胞吐，依赖于细胞膜的流动性，不需要载体，但消耗能量。 （2）突触小泡的形成与高尔基体有关，神经递质的分泌与线粒体有关。 （3）突触间隙内的液体属于组织液，突触后膜上受体的化学本质为糖蛋白，神经递质与突触后膜上受体的结合具有特异性。 （4）突触后膜可能是下一个神经元的胞体膜或树突膜，也可能是传出神经元支配的肌肉细胞膜或腺体细胞膜。 （5）兴奋在突触中的传递体现了细胞间的信息交流，神经递质、激素等属于信号分子。 三、神经系统的分级调节和人脑的高级功能 1．脑部的高级神经中枢的功能
高二生物通过神经系统的调节知识点 1、神经系统结构和功能的基本单位是 （或神经细胞） 构造轴突 外有髓鞘构成神经纤维 神经元树突 种类、、 功能。 2、概念：在的参与下，人和动物对体内各种刺激所产生的规律性反应 结构基础：（一般由、、、和 五部分组成） 类型：和 3、感受器由组成。 效应器由组成。 4、判断：植物和单细胞动物对外界刺激也能产生一定的反应，所以也叫做反射。（） 5、取青蛙带有一段坐骨神经的腓肠肌，用电刺激神经腓肠肌也能收缩，这是否可以称为反射？ 为什么？ 6、在脊髓的横切面上能找到的神经元胞体的种类是， 感觉神经元的胞体也在脊髓的横切面上吗？ 7、一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？至少要几个？举例：_____________ 8、兴奋在神经纤维上的传导： 传导形式： 结构：轴突及长的和外面叫神经纤维。 神经纤维上的传导 兴奋不断向前传导 方向： 9、神经纤维在未受到刺激时，细胞膜内外的电位表现为，这是由于外流造 成的。当某一部位受到刺激产生兴奋时，立刻变为，这是由于内流造成的。 兴奋部位与邻近未兴奋部位之间形成了电位差，在膜外电流由到， 在膜内电流由到，从而形成了局部的电流回路，这种局部电流又 刺激相邻的未兴奋部位发生上述同样的电位变化，依次进行下去，兴奋不断地向前传导。 兴奋在神经纤维上传导时，电流方向与兴奋传导方向是否相同？ 10、兴奋在神经元之间的传递 突触前膜：轴突末端 结构：突触突触间隙：实质是 突触后膜：另一个神经元的 神经元之间的传递另一个神经元产生 特点：兴奋只能从一个神经元的传递给另一个神经元 的，而不能按相反的方向传递，即是向的。 11、兴奋在神经元间单向传导的原因是。 12、兴奋在神经元之间传导时，神经元之间是直接接触的吗？； 兴奋在神经元之间传导时，信号的转换形式是。 在突触小体内信号转换形式是 在突触后膜信号转换形式是 13、突触间隙中的液体属于内环境中的_____________,分泌小泡分泌递质需要的参与， 体现了膜的，此时，由提供能量。神经递质是否属于内环境的成 分？_______________ 14、兴奋以电信号的形式传导时，其传导速度远远大于化学信号的传导速度，据此分析：在以 下各图的B点施加一有效刺激，指针的偏转情况分别是： 甲（AB=BC）乙（AB≠BC）丙（AB=BC）。 基 本 方 式 反 射
必修三知识点（二） 神经调节 一、神经调节的结构基础和反射 1、神经系统结构和功能的基本单位—— 神经元 神经元是神经系统结构和功能的基本单位，其功能是接受刺激产生兴奋，并传导兴奋。（★有些神经元具有内分泌功能，如：下丘脑的某些细胞可产生抗利尿激素、促激素释放激素等）。神经元的结构见下图： ?? ? ?????由细胞体传向神经末梢轴突：长而少，将兴奋传向细胞体 树突：短而多，将兴奋突起经中枢和脊髓灰质中，构成神细胞体：主要集中在脑 神经元 ★注：①神经元的轴突或长的树突+包裹在外的髓鞘→神经纤维→ 神经 ②一个神经元细胞有多个树突，但有且仅有一个轴突 2、神经调节的基本方式——反射 （1）概念：在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对 外界环境变化作出的规律性应答。 （2）??????? ?????????? ?? ?????????????? ???????反射条件反射可转化成条件就没有条件反射；②非反射上建立的，没有非条件是在非条件反射的基础两者联系：①条件反射针缩手止渴、杯弓蛇影、看见例：识字、说话、望梅无刺激会消失特点：后天形成，长期 中枢：大脑皮层条件反射射、缩手、婴儿的排尿反例：膝跳、眨眼、吮吸特点：与生俱来中枢：脊髓非条件反射种类 （3）反射的结构基础——反射弧 兴奋传导 反射弧特点 结构特点 功能 结构破坏后对功能的影响 感受器 ↓ 传入神经 感受器 感觉神经末梢的特殊结构 将适宜的内外界刺激的信息转 变为兴奋（即神经冲动） 既无感觉又无效应 传入神经 感觉神经元的一部分 将兴奋由感受器传入神经中枢 既无感觉又无效应 神经中枢 调节某一特定生理功能的 对传入的兴奋进行分析与综合 既无感觉又无效应
第２章 动物和人体生命活动的调节 第1节 通过神经系统的调节 知识点一 神经调节的结构基础和反射 神经系统结构和功能基本单位是 ，神经调节基本方式是 。 1、神经元的基本结构 2、什么是反射?反射有哪两类？ 在 的参与下，人或动物对 ? 作出的 应答。 举例: 非条件反射 条件反射 ３、神经调节的结构基础： ，构成? 非条件反射 条件反射 生来就有，先天的 通过学习而建立，后天的 具体事物直接刺激引起的反应 信号刺激引起的反应 不经过大脑皮层 一般经过大脑皮层 神经联系是终生的、固定的 神经联系是暂时的，可消退 数量有限 数量无限 是生存的根本保证 扩大适应环境的能力
包括(起感受作用）、(把兴奋向中枢传递)、(对信息进行分析处理）、(把兴奋传递出去)、（由运动神经末梢及与其相连的肌肉或腺体所组成）五个部分组成。 ４.反射的条件 (1）反射弧只有保持其完整性,才能完成反射活动。 (２)反射弧完整，还需有适宜刺激才能发生反射活动。 判断 ①反射是生物的基本特征 错。反射是有神经系统的生物具备的特征，并不是所有生物都具备，故不能作为生物的基本特征。 ②没有感觉产生,一定是传入神经受损伤;没有运动产生，一定是传出神经受损伤 错。除传入神经受损伤不能产生感觉外,感受器和神经中枢受损伤也不能产生感觉;而无运动功能,则反射弧的任一环节受损伤都不能产生。 ③感受器是感觉神经末梢,效应器就是指运动神经末梢。 错。效应器指运动神经朱梢和相应的肌肉或腺体。 【典例1】?（经典易错题)反射的形成如下 图所示(①→②→③→④→⑤）。 讨论:(1)如果将②处传入神经剪断(或阻断)， 分别刺激断口的外周段和向中段，能否引起 ⑤效应器发生相应的活动？__＿_＿ _______________＿_____＿＿_______＿_ ＿__________＿_______＿＿__＿ _________＿_________＿＿____＿_＿___ ＿__＿__＿＿___＿__。 （２)如果用解剖针破坏③脊髓灰质(神经中枢)，分别用有效刺激(正常情况下足以引起兴奋)刺激①处和④处,能否引起⑤发生相应的活动?____＿__＿＿___________＿____＿___＿_＿＿____＿_____ (3)由(1)（2)可知，正常生理状态下欲完成反射必须有完整的___＿____；②处神经具有＿____＿__功能；④处神经具有________功能。 答案(１)刺激外周段不能引起⑤的活动,而刺激向中段则引起⑤发生相应的活动(２)刺激①处不能引起⑤的活动,而刺激④处（传出神经)产生的兴奋可直接传到⑤（效应器）引起相应的活
动物生命活动的调节 1.甲型流感病毒(H1N1)是一种RNA病毒，如图是该病毒侵入人体细胞后，机体发生 免疫反应的某个阶段的示意图。下列相关的叙述正确的是( ) A. 物质④是构成细胞膜基本骨架的成份 B. ③是溶酶体，③处理病原体的过程无特异性，处理的目的是暴露抗原 C. 因为有巨噬细胞参与，所以人体对甲型流感病毒的免疫是非特异性免疫 D. ①病原体进入巨噬细胞的过程，体现了细胞膜具有选择透过性 【答案】B 【解析】【分析】 本题以“甲型流感病毒”社会热点为素材，综合考查细胞免疫的相关知识，意在考查考生的识记能力、识图能力和理解应用能力。 【解答】 A.图中④为蛋白质，构成细胞膜的基本骨架的是磷脂双分子层；A错误; B.溶酶体处理病原体，暴露抗原，没有特异性，B正确； C.人体对甲型流感病毒的免疫反应是特异性免疫中的细胞免疫，C错误； D.病原体侵入细胞的过程，体现细胞膜的流动性，不能体现细胞膜的选择透过性；D错误。 故选B。 2.下列关于人体激素的叙述，不正确的是（） A. 食盐加碘可促进甲状腺激素的合成，预防大脖子症 B. 注射胰岛素可加快血糖氧化分解，加速糖代谢，降低血糖 C. 口服雌激素可负反馈抑制下丘脑分泌促性腺激素释放激素，达到避孕效果 D. 注射胸腺激素可加快器官移植病人的康复 【答案】D 【解析】【分析】 本题考查动物激素的相关知识，意在考查学生对知识的理解应用能力。 【解答】 A.碘是甲状腺激素合成所必需的元素，缺碘影响甲状腺激素的合成，会患大脖子病，A 正确； B.胰岛素可促进组织细胞摄取、利用和存储葡萄糖，使血糖含量降低，B正确； C.内环境中雌激素含量升高，反过来抑制下丘脑和垂体的活动，C正确； D.注射胸腺激素不利于器官移植病人的康复，D错误。 故选D。 3.下面是一张生物概念图，有关分析不正确的是（）
专题十五人和高等动物的神经调节 一、反射和人脑的高级功能 1、神经调节的结构基础和反射 （1）．反射：在中枢神经系统的参与下，动物或人体对内外环境变化做出规律性的反应。反射是高等动物神经调节的基本方式，分为非条件反射和条件反射两种类型，（非调节反射：通过遗传获得的，与生俱有的，不经过大脑皮层。条件反射：在后天生活过程中逐渐训练形成经过大脑皮层） 例：下列实例中属于非条件反射的是②③，属于条件反射的是①④⑤。 ①望梅止渴②膝跳反射③眨眼反射④一朝被蛇咬，十年怕井绳⑤学生听到铃声向教室奔跑 （2）．反射弧 （3）神经系统的分级调节
2、人脑的高级功能 例：1、给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是( ) A ．大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程 B ．食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射 C ．铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系 D ．铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同 2．反射是神经调节的基本方式，下列关于反射的叙述中，正确的是( ) A ．望梅止渴、排尿反射都需要大脑皮层参与才能完成 B ．一些反射可以形成也可以消失，比如学生听到铃声后急速赶往教室 C ．条件反射一定需要神经中枢参与，非条件反射则不一定 D ．高级中枢控制的反射一定是条件反射 3．如图为某反射弧的模式图。为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导，下列实验操作中不需要做的是( ) A ．不放药物时，刺激 B 处，观察现象 B ．药物放在A 处，刺激B 处，观察现象 C ．药物放在B 处，刺激C 处，观察现象 D ．药物放在C 处，刺激B 处，观察现象
人体生命活动的调节 基础知识巩固 *举例说明人体的激素参与生命活动调节 激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部。 垂体：分泌生长激素促进生物的生长和发育。异常：幼年过多，巨人症；幼年过少，侏儒症。 甲状腺：分泌甲状腺激素促进生物的发育。异常：幼年不足，发育迟缓，呆小症；成年过少，导致大脖子病。缺乏时可以通过食用含碘的食物来治疗。如海带。 胰岛：分布于胰腺中，分泌胰岛素等调节糖在体内的吸收和消化等。缺乏胰岛素，导致细胞吸收和利用血糖的能力减弱，形成糖尿。可通过注射胰岛素制剂来治疗。 卵巢：分泌雌性激素等 睾丸：分泌雄性激素等 人体生命活动的调节方式主要是神经调节，同时也受激素的调节。 *描述人体神经系统的组成 神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。 脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统。 大脑：包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区——神经中枢。 小脑：使运动协调、准确、维持身体平衡。 脊髓：具有反射和传导的功能。（能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路） 神经：由脊髓发出的神经叫脊神经，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里。由脑发出的神经叫脑神经，大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处。 神经元：又叫神经细胞，包括细胞体和突起两部分。神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位。细胞体上有许多突起，突起有两种：长的突起和短的突起。 *概述人体神经调节的基本方式 神经调节的基本方式是反射。反射的结构基础——反射弧。反射弧应当包括五个部分：感受器，