全国2010年10月自学考试国际贸易理论与实务试题
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.国际分工形成和发展的决定性因素是( )
A.社会生产力
B.自然条件
C.资本流动
D.上层建筑
2.我国出口一批货物给香港某公司，该香港公司又将这批货物卖给美国某公司，这个贸易现象可称为中国对美国的( )
A.间接进口
B.间接出口
C.转口贸易
D.直接出口
3.对外贸易量是指( )
A.以公吨计量的对外贸易数量
B.以美吨计量的对外贸易数量
C.以当前美元计量的对外贸易额
D.以不变价格计量的对外贸易额
4.按照比较成本理论，一国应该进口( )
A.绝对成本低的商品
B.比较成本高的商品
C.比较成本低的商品
D.丰裕要素密集的商品
5.要素禀赋理论的提出者是( )
A.赫克歇尔
B.大卫·李嘉图
C.亚当·斯密
D.凯恩斯
6.按照要素禀赋理论，在中国与西方发达国家的贸易中，中国的工资水平将会( )
A.趋于上升
B.趋于下降
C.保持不变
D.升降不定
7.里昂惕夫之谜是指美国出口商品的资本密集度( )
A.高于其进口商品
B.低于其进口商品
C.低于其进口替代商品
D.高于其进口替代商品
8.按照产品的生命周期理论，创新产品是( )
A.土地密集型产品
B.资本密集型产品
C.技术密集型产品
D.劳动密集型产品
9.关税配额的含义是指( )
A.对进口品既有配额限制（超过配额，不许进口），又要征收进口关税
B.对关税配额内的进口征收低关税，对关税配额外的进口征收高关税
C.一国免税进口的数量限额，超过限额的进口要缴纳常规关税
D.发达国家对发展中国家的进口优惠限额，超过限额的不能享受优惠待遇
10.目前，在世界区域经济一体化浪潮中，一体化水平最高的是( )
A.欧洲联盟
B.东南亚国家联盟
C.北美自由贸易区
D.美洲共同市场
11.在中国的某些宾馆，外国旅游者的住宿价格高于国内旅游者，这种政策不符合( )
A.普惠制原则
B.国民待遇原则
C.最惠国待遇原则
D.特惠制原则
12.世界贸易组织的最高权力机构和决策机构是( )
A.部长会议
B.总理事会
C.秘书处
D.总干事处
13.由于国外厂商以低于成本的价格向我国出口，国外某种产品的进口数量大幅度增加，使本国的生产商大受损失。为限制其进口增加，我国可引用世界贸易组织的( )
A.反补贴规定
B.国民待遇规定
C.保障措施规定
D.反倾销规定
14.重庆出口古巴一批微型车，中方办理出关手续，古方办理进关手续，价中包含重庆至哈瓦拉的运费但不含保险费。按以上交易条件，应选用的贸易术语是( )
A.CIF重庆
B.CFR重庆
C.CPT哈瓦拉
D.FOB哈瓦拉
15.对在中国的外资公司规定其产品的出口比例将违反WTO的( )
A.与贸易有关的投资措施协定
B.外资企业协定
C.外汇管理协定
D.出口管理协定
16.“XX公司：你方10日传真收悉。大号美加净牙膏1万打，纸箱装，每箱10打，12月底前装运，L/C即期，可否即复。（签字）这份传真是一个( )
A.询盘
B.发盘
C.还盘
D.接受
17.在来样加工业务中，为了避免陷入困境，加工方（卖方）应该争取采用的品质标准是
( )
A.留样
B.买方样
C.对等样
D.复样
18.上海出口一台设备海运至新加坡，中方办理出关手续，外方办理进关手续，外商支付运费和保险费，适用的贸易术语为( )
A.FOB新加坡
B.CIF新加坡
C.FOB上海
D.FCA新加坡
19.在FOB术语的外贸合同中，货物数量的机动幅度为10%，该机动幅度的决定权在( ) A买方 B.卖方 C.出口地海关 D.进口地海关
20.清洁提单是指( )
A.提单表面整洁
B.轮船表面整洁
C.货物表面完好
D.运费已结清
21.我国海运货物基本险的责任时间起始点为( )
A.起运港发货人的仓库起运时
B.起运港承运人的仓库起运
C.装上起运港承运货船时
D.起运港承运货船起航时
22.我国海运货物战争险的责任时间起讫点为( )
A.仓至仓
B.港到港
C.门到门
D.船到船
23.我国海运保险中的“水渍险”承保( )
A.由于海浪污染导致货物损失的风险
B.由于货物中的液体污染导致货物损失的风险
C.由于海上一般外来风险导致的全部损失D由于海上风险导致的全部损失和部分损失
24.下列我国CIF出口合同的保险条款中，写法正确的是( )
A.卖方投保平安险、一切险
B.卖方投保一切险
C.买方投保平安险、一切险
D.买方投保一切险
25.在信用证业务中，汇票的出票人是( )
A.买方
B.卖方
C.买方的开户银行
D.卖方的开户银行
26.对买方而言，最好的支付方式是( )
A.信用证
B.即期付款交单
C.远期付款交单
D.承兑交单
27.在对背信用证业务中，前一个信用证的受益人是后一个信用证的( )
A.开证行
B.通知行
C.开证人
D.受益人
28.对开信用证通常用于( )
A.委托代理业务
B.包销业务
C.寄售业务
D.补偿贸易
29.在进料加工与来料加工这两种方式中( )
A.二者都不需要支付外汇
B.二者都需要支付外汇
C.来料加工时加工方需支付来料的外汇
D.进料加工时加工方需支付进料的外汇
30.在国际贸易的纠纷解决过程中，如果买卖双方无法签订仲裁协议，则他们( )
A.只能通过仲裁机构解决纠纷
B.只能通过法院解决纠纷
C.既可以到法院，也可以到仲裁机构去解决纠纷
D.应该先到仲裁机构去裁决，如果一方不服，可再去法院上诉
二、多项选择题
31.根据表中所列数据分析，下列选项中表述正确的有( )
A.美国的小麦生产绝对成本低于中国
B.美国的小麦生产相对成本低于中国
C.美国的布匹生产绝对成本低于中国
D.美国的布匹生产相对成本低于中国
E.美国的布匹生产与小麦生产的绝对成本都高于中国
32.买方办理保险的贸易术语有( )
A.FOB
B.FCA
C.CPT
D.CIF
E.DDU
33.海外商品进入中国海关时，要征收的税收有( )
A.增值税
B.进口关税
C.教育附加税
D.城建税
E.营业税
34.FCA、CPT、CIP三个贸易术语的相同点有( )
A.买卖双方的报关责任相同
B.买卖双方承担的运费责任相同
C.买卖双方承担的保险费责任相同
D.买卖双方承担的货物风险责任相同
E.使用的运输工具相同
35.某轮在航海途中货舱意外起火，货舱载有文具、茶叶等物，灭火后发现文具被火烧毁，茶叶也因救火时冲水而浸湿报废。下列说法正确的有( )
A.烧毁的文具属于单独海损
B.烧毁的文具属于共同海损
C.浸湿的茶叶属于单独海损
D.浸湿的茶叶属于共同海损
E.烧毁的文具和浸湿的茶叶均属于单独海损
三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）
36.简要回答商品倾销的三种形式及其特点。
37.简要回答托收的利弊。
38.简要回答外贸乘数原理。
39.简要回答海运提单的三个性质与作用。
四、计算题（本大题共4小题，每小题5分，共20）
40.我国某出口货物的CIF价为100美元／件，现外商要求我方报该商品的CFR价，已知该商品的保险加成率为10%，保险费率为1%，试计算该商品的CFR价。（计算结果保留到小数点后两位）
41.我国对彩电的进口关税为30%，其零部件的进口关税为15%。我国某型彩电的进口零部件占成品价值的比例为40%，试计算该型彩电的有效关税保护率。
42.以2000年为基期，中国2002年的出口价格指数为103%，进口价格指数为105%，出口量指数为125%，试计算2002年中国的收入贸易条件（计算结果保留到整数位），并说明它是改善还是恶化了。
43.我国某公司就某商品对外商报价为100美元／公斤，CIF新加坡，该外商回电要求我方改报CIFC2%
新加坡价格，在保证我方外汇收入不减少的条件下，试计算该新报价应为多少？（计算结果保留到小数点后两位）
五、案例分析题（本大题10分）
44.阅读下列案例材料，然后回答问题。
我国某出口公司某月10日对外商发盘，限20日复到。12日接到对方回电：“你10日电收到，请降价20%，即复。”我方在14日回复对方：“不同意降价，买否即复。”对方在16日又来电称：“同意按你方原价成交，信用证随后即到，请及时备货。”这时，我方接到信息，该商品近期将大幅涨价，因此，我方不太愿意按原价售货。请分析说明，我方不按原价售货
构成违约吗？为什么？
六、论述题（本大题10分）
45.试述普雷维什的贸易保护论。
全国2011年1月自学考试国际贸易理论与实务试题
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.货物消费国、生产国直接买卖货物的行为是( )
A.直接贸易
B.转口贸易
C.过境贸易
D.间接贸易
2.国际分工的深化阶段是在( )
A.一战前
B.一战后
C.二战前
D.二战后
3.下列属于世界“自由市场”价格的是( )
A.调拨价格
B.交易所价格
C.垄断价格
D.贸易集团内价格
4.超保护贸易政策的理论依据是( )
A.亚当·斯密的绝对成本说
B.李斯特的幼稚产业保护理论
C.凯恩斯的保护就业理论
D.博弈论
5.普雷维什认为发展中国家应执行贸易保护政策，其理论依据之一是( )
A.绝对成本说
B.幼稚产业保护理论
C.博弈论
D.贸易条件恶化论
6.关税的税收主体是( )
A.纳税人
B.课税对象
C.征收机关
D.消费者
7.按照征税的目的划分，关税分为财政关税和( )
A.过境税
B.从量税
C.保护关税
D.从价税
8.无条件的最惠国待遇条款又称为( )
A.亚洲式最惠国待遇条款
B.美洲式最惠国待遇条款
C.欧洲式最惠国待遇条款
D.非洲式最惠国待遇条款
9.国民待遇条款一般适用于外国公民或( )
A.本国公民经济权利
B.外国政府经济权利
C.本国企业经济权利
D.外国企业经济权利
10.区域内各成员国就一种或几种产业(或商品)形成的内部市场，称为( )
A.全盘一体化
B.部门一体化
C.水平全盘一体化
D.垂直全盘一体化
11.综合发展战略理论的提出者是( )
A.德纽
B.西托夫斯基
C.小岛清
D.鲍里斯·塞泽尔基
12.WTO中最惠国待遇、国民待遇等条款体现的是( )
A.非岐视原则
B.贸易自由化原则
C.透明度原则
D.促进公平竞争原则
13.下列术语中，卖方不负责．．．办理出口手续及支付相关费用的是( )
A.FCA
B.FAS
C.FOB
D.EXW
14.卖方根据买方提供的样品、加工复制出一个类似的以供买方确认的样品称为( )
A.对等样
B.参考样
C.买方样
D.标准样
15.国际货物买卖中，除去货物所含水分，再加上标准水分所求得的重量称为( )
A.毛重
B.净重
C.公量
D.理论重量
16.在国际货物买卖中，根据包装在流通领域中所起的作用来划分，用于保护商品，防止在储运过程中发生货损货差的包装为( )
A.运输包装
B.销售包装
C.全部包装
D.局部包装
17.FOB术语的变形是用来说明由谁负担( )
A.租船费用
B. 装船费用
C.卸货费用
D.进出口通关费用
18.对冷冻鱼、冻虾等没有公认的规格和等级的商品适用的品质表示方法为( )
A.凭样买卖
B.凭规格买卖
C.良好平均品质
D.上好可销品质
19.托收中的委托人通常是( )
A.进口人
B.出口人
C.进口方银行
D.出口方银行
20.出口人的交单以进口人在汇票上承兑为条件，称为( )
A.付款交单
B.收款交单
C.承兑交单
D.支付交单
21.据《跟单信用证统一惯例》的规定，如果售用证中没有注明“可转让”字样，视为( )
A.可转让信用证
B.不可转让信用证
C.保兑信用证
D.不保兑信用证
22.贸易争端经仲裁机构作出的仲裁裁决( )
A.具有法律约束力
B.没有法律约束力
C.还需法院最后判定是否有法律约束力
D.若败诉方同意，则有约束力；否则，无约束力
23.在寄售协议下，寄售货物在售出之前的一切风险和费用的承担者为( )
A.寄售人和代销人分担
B.代销人
C.寄售人
D.最终消费者
24.一般而言，在实际业务中，进出口公司的审证任务主要是审核( )
A.开证行资信
B.信用证内容与买卖合同是否一致
C.索汇路线
D.开证行的付款责任
25.在国际货物运输中，使用最广泛的运输方式是( )
A.海洋运输
B.铁路运输
C.航空运输
D.邮包运输
26.不受气候条件的影响，运量大、速度快，有高度连续性，运转过程中可能遭受的风险小，货运手续简单的运输方式是( )
A.海洋运输
B.铁路运输
C.航空运输
D.邮包运输
27.根据《跟单信用证统一惯例》，若合同与信用证中明确规定了分批数量，如其发货中任何一批没有按时、按量装运，那么( )
A.仅该批货物按违约处理
B.违约，本批及今后各批均告失效
C.不违约，可以在下批发货时弥补
D.违约，但可以在下批发货时弥补
28.船舶搁浅时，为了使船舶脱险，雇用拖驳强行脱浅的费用为( )
A.实际全损
B.推定全损
C.共同海损
D.单独海损
29.按照国际保险市场的习惯，保险金额一般为( )
A.FOB总值加5％计算
B.FOB总值加10％计算
C.CIT总值加5％计算
D.CIF总值加10％计算
30.信用证结算方式下，商业发票收货人的填写一般应为来证的( )
A.受益人
B.开证申请人
C.开证银行
D.通知银行
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
31.博弈论认为博弈关系的类型大体有( )
A.负和博弈
B.囚徒博弈
C.正和博弈
D.斗鸡博弈
E.零和博弈
32.过期提单是指( )
A.提单晚于货物到达目的港
B.向银行交单时间超过提单签发日15天
C.向银行交单时间超过提单签发日21天
D.提单早于货物到达目的港
E.提单签发日期早于实际装船日的提单
33.在国际货物买卖合同的磋商中，可造成发盘失效的情况有( )
A.受盘人作出还盘
B.发盘人依法撤销发盘
C.发盘中规定的有效期届满
D.人力不可抗拒的意外事故造成发盘的失效
E.发盘被接受前，当事人丧失行为能力
34.在我国目前开展的补偿贸易中，按照用来偿付的标的不同，大体上可分为( )
A.直接产品补偿
B.其他产品补偿
C.劳务补偿
D.外汇补偿
E.设备补偿
35.商品倾销分为( )
A.货币性倾销
B.外汇倾销
C.长期性倾销
D.偶然性倾销
E.间歇性或掠夺性倾销
三、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
36.简要回答要素禀赋理论的结论。
37.简要回答实际全损的定义及其构成情况。
38.简要回答出口信贷的主要特点。
39.简要回答远期信用证的含义及种类。
四、计算题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
40.某国某年的国内生产总值(GDP)为23092亿美元，贸易出口额为7620亿美元，贸易进口额为6600亿美元。计算该国该年的对外贸易依存度。(计算结果保留到百分数的整数位) 41.假定以某国2000年为基期，2002年的出口商品价格指数为97％，进口商品价格指数为95％，出口商品的数量指数为130％，计算该国2002年的收入贸易条件，并说明其含义。(计算结果保留到百分数的整数位)
42.某公司出口商品1500公吨，报价CIF汉堡，每公吨1200美元，含折扣3％，请计算该公司此笔业务的净收入是多少?
43.我国某种皮鞋的有效关税保护率为15％，其原材料的进口关税为6％，进口原材料价值占成品价值的45％，那么我国该种皮鞋的进口关税应为多少?(计算结果保留到百分数的整数位)
五、论述题(本大题共10分)
44.结合协议性国际分工原理，分析实现经济一体化的条件。
六、案例分析题(本大题10分)
45.阅读下列案例材料，然后回答问题。
我国A公司向国外B公司询购一批玻璃制品，B公司于8月5日向我方发盘，发盘有效期至8月10日。我方于8月7日向对方复电：“若能降价5%，可接受。”对方未作答复。8月9日我方得知国际市场行情有变，于当日又向对方去电表示完全接受对方8月5日的发盘。问：我方的接受能否使合同成立?为什么?
全国2011年10月自学考试国际贸易理论与实务试题
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．主张“两优取最优，两劣取次劣”的贸易理论是( )
A．产业内贸易说 B.比较成本说 C.绝对成本说 D.产品生命周期说
2．国际分工形成和发展的决定性因素是( )
A．自然条件 B.资本流动 C.上层建筑 D.社会生产力
3．一定时期内，当一国的出口总额大于进口总额时称为( )
A．贸易顺差 B.贸易平衡 C.贸易逆差 D.贸易入超
4．征收关税的机构是( )
A．海关 B.国家税务局 C.工商管理部门 D.地方税务局
5．在普惠制下，受惠商品的减税幅度的大小取决于( )
A．普通税率与普惠制税率之间的差额 B.最惠国税率与普惠制税率之间的差额
C.普通税率与最惠国税率之间的差额
D.普惠制税率与进口附加税率之间的差额
6．在“自动”出口配额制的“自限协定”中，上下年度内组与组之间、项与项之间的留用额和预用额称为( )
A．水平融通 B.垂直融通 C.混合融通 D.协定融通
7．一国政府规定某种进口商品的最低价格，凡进口货物价格低于规定的最低价格则征收进口附加税或禁止进口的政策是( )
A．禁止进口 B.进口最低限价 C.国内税 D.歧视性政府采购政策
8．下列不属于．．．国民待遇条款适用范围的是( )
A．外国产品应缴纳的国内税 B.外国船舶在港口的待遇
C.外国公民的著作权
D.外国公民或企业的购买土地权
9．下列经济一体化形式中，程度最低，组织最松散的一种形式是( )
A．自由贸易区 B.共同市场 C.优惠贸易安排 D.关税同盟
10．世界贸易组织的最高权力机构和决策机构是( )
A．总理事会 B.秘书处 C.部长会议 D.贸易政策评审机构
11．我某出口公司收到外商发来的电传，“你28日电传接受再订购500架同样条件即复”，属于交易磋商环节中的( )
A．邀请发盘 B.发盘 C.还盘 D.接受
12．在以CIF和CFR术语成交的条件下，货物运输保险分别由卖方和买方办理，运输途中货物灭失和损坏的风险( )
A．前者由卖方承担，后者由买方承担 B.均由卖方承担
C.均由买方承担
D.前者由买方承担，后者由卖方承担13．对冷冻鱼、冻虾等商品采用的“上好可销”品质属于商品品质表示方法中的( ) A．凭规格买卖 B.凭等级买卖 C.凭标准买卖 D.凭产地买卖
14．国际货物运输中，运用最广泛的运输方式是( )
A．海洋运输 B.铁路运输 C.公路运输 D.航空运输
15．根据《跟单信用证统一惯例》规定，除非信用证有相反规定，可( )
A．允许分批装运，不允许转运 B.允许分批装运，允许转运
C.不允许分批装运，不允许转运
D.不允许分批装运，允许装运
16．根据中国人民保险公司的保险条款，下列险别中，承保责任期限仅限于水上危险或运输工具上的危险的是( )
A．平安险 B.水渍险 C.一切险 D.战争险
17．某公司出口茶叶一批，因保险事故被海水浸泡多时而丧失其原有用途，这种损失属于( )
A．单独海损 B.共同海损 C.实际全损 D.推定全损
18．下列险别中，属于特别附加险的是( )
A．淡水雨淋险 B.短量险 C.渗漏险 D.罢工险
19．出票人是商号或个人的汇票是( )
A．商业汇票 B.企业汇票 C.个人汇票 D.银行汇票
20．在进出口交易的汇付业务中，解付行通常是( )
A．进口方 B.出口方 C.进口地银行 D.出口地银行
21．据《跟单信用证统一惯例》的规定，如一个信用证未标明该信用证是否可转让，应理解为( )
A．可转让 B.不可转让 C.由开证行来决定 D.由信用证申请人来决定
22．在我国进出口合同中，对于不可抗力事故范围的规定多采用( )
A．概括式规定 B.列举式规定 C.综合式规定 D.模糊式规定
23．进出口业务中，信用证开立的依据是( )
A．合同 B.发票 C.汇票D本票
24．采用寄售方式进行贸易时，货物所有权在寄售地售出之前属于( )
A．寄售人 B.代销人 C.最终消费者 D.中间商
25．进行补偿贸易必不可缺的前提条件是( )
A．担保 B.信贷 C.资金 D.技术
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
26．普雷维什关于发展中国家应执行贸易保护政策结论的提出，其理论依据有( ) A．中心外围论 B.贸易条件改善论 C.对外贸易乘数论 D.贸易条件恶化论 E.保护就业论
27．小岛清的协议性国际分工原理理论的内容有( )
A．贸易创造效应
B.贸易转移效应
C.扩大市场是获得规模经济的前提条件
D.经济一体化更容易在同等发展阶段的国家之间建立
E.作为协议分工对象的商品，必须是能够获得规模经济的产品
28．根据《2000年通则》的解释，下列术语中，以装运港船舷作为划分买卖双方所承担风险界限的有( )
A．FOB B.CFR C.CIF D.DES E.FAS
29．下列有关共同海损和单独海损的说法中，正确的有( )
A．单独海损是承保风险所直接导致的损失
B.共同海损是为了解除船、货共同危险有意采取的措施所造成的损失
C.共同海损中有意采取的措施必须是合理的
D.单独海损由受损方自己承担
E.共同海损由受益各方按受益比例共同分摊
30．拍卖的出价方法有( )
A．增价拍卖 B.减价拍卖 C.密封递价拍卖 D.美式拍卖 E.英式拍卖
三、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
31．简要回答绝对成本论的主要内容。
32．简要回答订立书面合同的意义。
33．简要回答班轮运输的定义及其特点。
34．简要回答仲裁协议的作用。
四、计算题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
35．某国2007年的外贸出口总额为120亿美元，进口总额为100亿美元，该国GDP总额为400亿美元。试计算2007年该国的对外贸易依存度。(计算结果保留两位小数)
36．以2005年为基期，某国2007年的出口价格指数为85％，进口价格指数为120％，出口商品数量指数为150％。试计算2007年该国的收入贸易条件，并说明它是改善还是恶化。(计算结果保留两位小数)
37．某国进口某种型号的汽车的名义关税税率为118％，而进口汽车零部件的名义关税税率为60％，如果汽车零部件在该种汽车生产成本中所占的比重为50％，计算该国对该种汽车的有效关税保护率。(计算结果表示成百分比的形式)
38．我国某出口公司出口商品一批，对外报价CIF纽约每箱2000美元，现外商要求报价中
含5％的佣金，为使净收入不减少，该公司应报CIFC5％纽约价格多少?(计算结果保留两位小数)
五、论述题(本大题共2小题，每小题8分，共16分)
39．试述二战后至70年代中期贸易自由化的表现及主要特点。
40．根据国际贸易实践，论述订立国际货物买卖合同的品质条款应注意的事项。
六、案例分析题(本大题9分)
41．阅读下列案例材料，然后回答问题。
某开证行按照自己所开出的信用证的规定，对受益人提交的、经审查符合要求的单据已履行了付款责任。但在进口商向开证行赎单后发现单据中提单是倒签的，于是进口商立即要求开证行退回货款并赔偿其他损失。试分析进口商的要求合理吗?
全国2012年1月高等教育自学考试国际贸易理论与实务试题
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．一国有丰裕的资本，故它应专门生产并出口资本密集型产品，持这种观点的理论是（）A．要素禀赋说B．比较成本说C．绝对成本说D．产品生命周期说
2．国际分工产生和发展的基础是（）
A．上层建筑B．资本流动C．自然条件D．社会生产力
3．一定时期内，当一国的进口总额大于出口总额时称为（）
A．贸易顺差B．贸易平衡C．贸易出超D．贸易入超
4．在商品价格下跌的情况下，加强了关税的保护作用的关税征收方式是（）
A．从量税B．从价税C．混合税D．差价税
5．我国海关从1992年起采用的国际贸易商品分类体系是（）
A．《协调制度》B．《海关合作理事会税则目录》C．《国际贸易标准分类》D．《海关税则目案》
6．在下列的进口许可证制度中，最具灵活性和隐蔽性的是（）
A．公开一般许可证B．特种进口许可证C．有定额的进口许可证D．无定额的进口许可证7．出口国政府减免出口商品的直接税的做法属于（）
A．出口直接补贴B．出口间接补贴C．出口信贷D．出口行业产业政策
8．世界贸易组织实行的最惠国待遇是（）
A．有条件的最惠国待遇B．无条件的最惠国待遇
C．“美洲式”最惠国待遇D．“亚洲式”最惠国待遇
9．根据关税同盟理论，下列属于关税同盟的静态效应的是（）
A．贸易转移效应B．促进技术进步C．加速经济成长D．刺激投资
10．关税与贸易总协定的基本原则中，最重要的原则是（）
A．最惠国待遇原则B．国民待遇原则C．非歧视原则D．公平竞争原则11．我某出口公司收到外商发来的电传，“有兴趣蝴蝶牌缝纫机MN-1 5000架即装请报价”，属于交易磋商环节中的（）
A．邀请发盘B．发盘C．还盘D．接受
12．根据《2000年通则》解释，卖方承担责任、费用、风险最小的贸易术语是（）A．CIF B．CIP C．EXW D．DDP
13．在农产品买卖中，使用农产品的每个生产年度的中等货作为交货标准的做法属于（）A．凭商品规格买卖B．凭商品等级买卖
C．凭“良好平均品质”买卖D．凭“上好可销品质”买卖
14．下列运输方式中，最适宜运送急需物资、鲜活商品、精密仪器和贵重物品的是（）A．海洋运输B．铁路运输C．航空运输D．公路运输
15．下列运输单据中，属于物权凭证，持有人拥有支配货物权利的运输单据是（）A．海运提单B．承运货物收据C．航空运单D．邮包收据
16．按惯例，国际货物买卖合同中的速遣费一般规定为滞期费的（）
A．30％B．50％C．80％D．2倍
17．有一批出口服装，在海上运输途中，因船体触礁，导致服装严重受浸，如果将这批服装漂洗后再运至原定目的港所花费费用已超过服装的保险价值，则这批服装损失应属于（）
A．单独海损B．共同海损C．实际全损D．推定全损
18．按照我国海运货物保险条款，下列险别中能独立承保且保险公司承保责任最小的是（）
A．平安险B．水渍险C．一切险D．短量险
19．持票人将远期汇票提交付款人要求其承兑的行为是（）
A．出票B．提示C．受票D．背书
20．D/D是指（）
A．付款交单B．电汇C．托收D．票汇
21．来料加工贸易中通常使用的信用证是（）
A．对背信用证B．循环信用证C．对开信用证D．预支信用证
22．罚金实质上就是（）
A．订金B．违约金C．预付货款D．索赔金额
23．下列不是我国出口结汇办法的是（）
A．收妥结汇B．票汇C．押汇D．定期结汇
24．在国际贸易中采用的寄售方式属于（）
A．凭说明买卖B．凭等级买卖C．凭规格买卖D．凭实物买卖
25．补偿贸易最基本的做法是（）
A．直接产品补偿B．其他产品补偿C．劳务补偿D．综合补偿二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
26．战略贸易理论的基本论点有（）
A．凯恩斯的“保护就业论”B．布郎德—斯潘塞的“以补贴促进出口”论点C．克鲁格曼“以进口保护促进出口”论点D．“战略支持产业的外部经济效应”论点E．普雷维什的“中心外围论”
27．二战后，地区经济一体化高速发展的原因有（）A．历史原因B．社会生产力的高速发展C．维护民族经济权益与发展的需要
D．解决国际收支困难E．维护自身的经济和政治利益
28．根据《2000年通则》的解释，下列术语中，由卖方承担出口报关责任，负担费用的有（）
A．FOB B．FCA C．CPT D．EXW E．DES
29．根据《联合国国际货物多式联运公约》的解释，国际多式联运需要具备的条件有（）A．必须有一个多式联运合同
B．必须至少是两种不同运输方式的连贯运输
C．必须是全程单一的运费费率
D．必须使用一份包括全程的多式联运单据
E．必须是由一个联运经营人对全程运输负责的国际间的货物运输
30．目前，国际上常采用的招标方式有（）
A．评标B．国际竞争性招标C．决标D．谈判招标E．两段招标
三、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
31．简要回答比较成本说的主要内容。
32．简要回答检验证书的作用。
33．简要回答施救费用和救助费用的含义。
34．简要回答在国际贸易中，采用仲裁方式解决争议的优越性。
四、计算题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
35．某国2007年的货物进出口贸易总额为3200亿美元，服务进出口贸易总额为1800亿美元。试分析2007年该国的对外贸易结构。(计算结果保留两位小数)
36．以2005年为基期，某国2007年的出口价格指数为105％，进口价格指数为90％，出口商品劳动生产率指数为80％。试计算2007年该国的单因素贸易条件，并说明它是改善还是恶化。(计算结果保留两位小数)
37．棉布的名义关税税率为25％，而棉布床单的名义关税税率为10％，如果棉布在棉布床单成本中所占的比例为35％，求对棉布床单的有效关税保护率。(计算结果保留两位小数，并以百分比形式表示)
38．我国出口公司A对外报价某商品CFRC3％汉堡每件1500欧元，现德国客户要求将佣金增加至5％。在不减少外汇收入的情况下，A公司应改报CFRC5％汉堡价格多少?(计算结果保留两位小数)
五、论述题(本大题共2小题，每小题8分，共16分)
39．试述管理贸易实现的机制和途径。
40．结合国际贸易实践，论述国际货物买卖合同中价格条款的基本内容及规定价格条款时应注意的事项。
六、案例分析题(本大题9分)41．阅读下列案例材料，然后回答问题。
我某外贸公司与某国A商达成一项出口合同，付款条件为D/P，45天付款。当汇票及所附单据通过托收行寄抵进口地代收行后，A商及时在汇票上履行了承兑手续。货抵目的港时，由于用货心切，A商私下与代收行议定出具信托收据向代收行借得单据，先行提货转售。汇票到期时，A商因经营不善，失去偿付能力。代收行以汇票付款人拒付为由通知托收行，并建议由我外贸公司直接向A商索取货款。对此，你认为我外贸公司应如何处理?
2017年1月高等教育自学考试学校管理学试题 （课程代码 00448） 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题l分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．决定学校管理学的特定研究对象及其研究范围的是 A．学校管理活动的特殊性 B. 学校教育活动的特殊性 C．学校管理要依据客观规律 D．学校管理活动和教育活动的不等同性2．研究者通过参加学校管理活动，对其活动中的原始事件进行记录，并分析记录结果，从而得出结论的方法叫 A. 调查研究法 B．人种志研究法 C．比较研究法 D．案例研究法 3．学校管理工作应当遵循的行为准则是 A．学校管理思想 B．学校管理目标 C．学校领导体制 D．学校管理原则 4．学校管理工作的导向是 A．学校管理思想 B．学校管理目标
C．学校管理过程 D．学校管理手段 5．主要研究学校日常行政工作重要问题的会议是 A．校务会议 B．教学例会 C．校长会议 D．行政会议 6．协助校长组织领导后勤事务工作的职能机构是 A．政教处 B．校长办公室 C．总务处 D．教导处 7．校长负责制的核心内容是 A．校长对学校工作全面负责 B．党支部保证监督 C．教职工民主管理 D．校长的职位内涵和职责内涵 8．自新中国成立到1985年教育体制改革，我国曾实行过多少种领导体制？ 种种种种 9．学校管理过程的中心环节是 A．教学 B．计划 C．实施 D．目标 10．检查阶段的管理活动可分为平时检查和阶段检查，经常检查和集中检查，其划分依据是
A．内容 B．主体 C．形式 D．时间 11．学校管理活动过程的一个周期的终结环节是 A．计划 B．实行 C．总结 D．检查 12. 学校民主管理主要的、基本的组织形式是 A．班级制度 B．管理例会制度 C．教职工代表大会 D．教学例会制度 13．学校管理者在学校管理过程中能时时体现教育性，处处着眼于育人的行为准则是指 A．教育性原则 B．民主性原则 C．规范性原则 D．系统性原则 14．学校管理方法可分为基本的管理方法和特殊的管理方法，其划分依据是 A．对象范围的不同 B．所运用方法的量化程度不同 C．管理对象的性质不同 D．所运用方法的主次不同 15．通过对学校成员进行政策、法律等知识的宣传和理想等信念的教育，提高他们的认识，为实现学校目标而努力的学校管理方法是 A．思想教育方法 B．行政管理方法 C．法律管理方法 D．咨询参与方法
马克思主义基本原理概论简答题 1、什么是马克思主义什么是马克思主义基本原理 答：从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而其各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。从它的阶级属性来讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会、思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义和共产主义发展的普遍规律的学说。 （或从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观念和学说的体系。从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观念和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即实践中不断发展的马克思主义。） 马克思的基本原理：一、辩证唯物主义与历史唯物主义是无产阶级的科学世界观和方法论也是马克思主义理论科学体系的哲学基础；二、马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场；三、坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在事件中检验真理和发展真理，是马克思主义的最重要理论品质；四、实现物质财富极大理论、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。 第一章 1、哲学基本问题 答：哲学基本问题包括两个方面：其一，意识和物质、精神和自然界，究竟谁是世界的本原，即物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题；其二“我们关于我们周围世界的思想对这个世界本身的关系怎样的我们的思维能不能认识全世界我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确的反映现实”即思维能否认识或正确认识存在的问题。 2、辩证唯物主义物质范畴概念及意义 答: 概念：物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。意义：第一、坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。 3、联系和发展的观点 答：作为一个普遍的哲学范畴，联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系；发展是前进的上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。新事物的发展是指合乎历史前进的方向、具有远大前途的东西；旧事物是指丧失历史必要性、日趋灭亡的东西。 4、为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心 答：这是因为对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动
马原复习资料 一、选择题 1.“存在和思维何者为第一性”可将哲学派别划分为:唯物主义和唯 心主义； 2.发展科学技术不属于生态文明建设； 3.马克思主义诞生于：十九世纪四十年代【1848《共产党宣言》的 发表标志马克思主义的公开问世】 4.列宁说没有革命的理论就没有革命的行动：理论对行动有指导作 用 5.马克思生命力的根源在于：与时俱进 6.钉子——马——国家 :事物是普遍联系的 7.哲学的基本问题：思维与存在的关系问题【存在和思维何者为第 一性；意识是否可以认识物质】 8.真理的辩证法：绝对性与相对性 9.诗词“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春” :新事物代替旧事物 是发展趋势【辩证否定观】 10.马克思哲学理论体系不包括：共产主义战胜资本主义 11.马克思认为社会生活的本质是：实践的 12.恩格斯观点属于：辩证唯物主义 13.“人的意识不仅反映客观世界，而且创造客观世界”：对意识 能动性的客观解释 14.相互对立的哲学观点不包括：辩证唯物主义和历史唯物主义
15.正确指明意识的本质的是：意识是人脑的机能 16.社会发展的根本动力是：生产力和生产关系之间、经济基础和 上层建筑之间的矛盾 17.唯物主义认识论认为两次飞跃:由实践到认识由认识到实践 18.认识论中最重要的哲学派别是:反映论（唯物主义）与先验论 （唯心主义） 19.社会历史观的基本问题是：社会存在和社会意识的关系问题 20.生产力中最活跃的因素：劳动者 21.资本主义生产过程中最重视：劳动过程和价值增值过程 22.商品生产和交换的基本规律是：价值规律 23.生产商品的劳动可区分为具体劳动和抽象劳动，具体劳动：创 造商品使用价值 24.马克思在哪一方面引起世界的关注（正确反映社会发展规律， 具有与时俱进的精神） 25.跟着感觉走（保证理论对实践的指导作用） 26.无产阶级科学的世界观方法论（辩证唯物主义和历史唯物主 义） 27.人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的（实践是认识 发展的动力） 28.主观唯心主义（心外无物，心外无理） 29.蝴蝶效应（一种现象可通过一系列中间环节和另外事物进行联 系）
最新《马原》大学期末考试必背知识点汇总 第一章马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 1、《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的公开问世 2、马克思主义产生的社会根源（或经济、社会历史条件）是资本主义经济的发展 3、马克思、恩格斯完成了从唯心主义同唯物义、从革命民主主义向共产主义的转变，为创立马克思主义奠定思想前提 4、在马克思主义创立过程中，第一次比较系统地阐述了历史唯物主义基本原理的着作是《德意志意识形态》 5、在马克思主义的经典着作中，被誉为“工人阶级的圣经”的着作是《资本论》 6、马克思主义经济理论的基石是剩余价值理论 7、世界上第一个无产阶级政党是共产主义者同盟 8、马克思主义理论区别于其他理论的显着特征是实践性 第二章世界的物质性及发展规律 9、唯物主义与唯心主义的对立和斗争中交织着辩证法与形而上学的对立和斗争 10、全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题；唯物主义和唯心主义这两个专门的哲学术语有着特定的含义和确定的标准，不能随意乱用，也不能另立标准，否则会造成混乱。这里所说的特定含义和确定标准是指对世界本原究竟是物质还是精神的回答；存在和思维是否具有同一性，是哲学基本问题的第二方面的内容，对这个问题的不同回答，是划分可知论和不可知论的标准， 11、唯物主义一元论同唯心主义一元论对立的根本点在于世界本原问题 12、物质的唯一特性是客观实在性，“客观实在”是指存在于人的意识之外，不以人的意志为转移 13、相信“意念移物”，甚至相信可以用意念来直接改变物质结构，就是信奉主张精神主宰客观物质世界的主观唯心论 14、“心诚则灵，心不诚则不灵”的说法是夸大了意识能动作用的唯心主义观点 15、哲学物质概念与自然科学关于具体的物质形态和物质结构的概念之间共性与个性的关系（不是整体和部分的关系、系统与要素的关系） 16、列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过物质与意识的关系界定的 17、物质和意识的对立只有在非常有限的范围内才有绝对的意义，超过这个范围便是相对的了，这个范围是指物质和意识何者为第一性 18、对同一张事物的不同看法都是客观事物的主观映象 19、意识是客观世界的主观映象，这说明意识是客观精神的主观映象 20、“思想实验”体现了意识活动的创造性 21、运动是物质的存在方式和根本属性 22、“寒路神麦正当时”说明一切事物都处在永恒的运动、变化和发展之中 23、物质决定意识，意识对物质具有反作用。这种反作用也就是意识的能动作用，即人特有的积极认识世界和改造世界的能力和活动。 24、运动是物质的根本属性，是物质的存在方式 25、运动是物质的存在方式和根本属性，物质是运动着的物质，脱离运动的物质是不存在的 26、柏格森所说的运动变化不是指任何具体的事物的运动变化，而只是纯粹的“动作”，是没有物质承担者的运动
西华师范大学高等教育自学考试省考课《学校管理学》试卷答案 一、名词解释（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 1、学校聘任制：是校长根据工作需要和职务要求，用签订合同和发放聘书的形式，聘用教师在一定时期内在学校任教、任职的制度。 2、教学管理：是管理者依据学校教育目标，遵循教育规律，不断强化正确的教学、合理组织教学活动要素，使教学活动有序高效运转，从而提高教学效益的过程。 3、德育管理：是学校管理者依据学校德育学和管理学的科学原理和方法，从实际出发，通过一定方式和手段有效地组织、调控学校德育工作，以实现学校德育目标的的活动。 4、目标管理：目标管理是用目标体系组合全体成员，以目标指导每个人的工作和行为的一种管理思想、管理制度和管理方法。 5、教学质量管理：是指为保证培养目标而对教学过程和效果进行组织、协调、指导和控制的活动。它与教学工作质量共同构成教学质量的基本保证。 6、学校领导体制：是指学校内部的机构设置、领导权限划分和隶属关系的组织体系及其制度的总称。 7、学校规章制度：学校规章制度是学校成员在贯彻教育方针，实现教育目标的过程中所必须遵循的行为规范或准则。它多以简明的文字条规或正式文件的形式由权力部门公之于众，成为相关人群共同遵守的规定、法规等。 8、学校管理过程：为实现以育人为中心的预期目标而循序展开的一系管理职能在主客体的相互作用中发生、发展和演变的基本程序。 9、教务行政管理：主要是指对组织协调教学活动、建立和维护正常的教学秩序等教学事务方面的管理活动。它为教育学服务，是教学活动得以
正常运转的中枢。 10、校长负责制：是指学校工作由校长统一领导和全面负责，党支部（或总支）在学校的核心地位和监督保证，教代会民主参与管理的学校内部的根本组织制度。 二、简答题 (本大题共5小题，每小题6分，共30分) 11、我们应树立哪些现代学校管理理念？ （1）开放观念； （2）战略观念； （3）创新观念； （4）系统观念； （5）竞争观念； （6）素质教育观念。 12、学校组织机构设置的原则是什么？ （1）精干效率原则； （2）统一指挥原则； （3）管理幅度原则； （4）职权责统一原则； （5）系统平衡原则。 13、简述学校管理过程的特点。 （1）以育人为本的教育性； （2）按阶段循序发展的稳定性和程序性； （3）目标成果形成的综合力和养成性； （4）目标控制的复杂性和困难性。 14、教学管理的任务是什么？ （1）端正教学思想； （2）是健全教学组织； （3）完善管理制度； （4）稳定教学秩序；
1.矛盾的基本属性,矛盾的普遍性与特殊性。 同一性与斗争性。 矛盾的同一性就是指矛盾双方互相联系的性质。它包括两方面的含义: 第一,矛盾双方相互依存,就就是矛盾双方互为存在的前提,一方的存在以另一方的存在为条件,双方共处于一个统一体中。 第二,矛盾双方相互贯通,就是指矛盾双方存在着由此达彼的桥梁。它主要表现为以下两种情形:一就是矛盾双方相互渗透,就就是矛盾双方中都包含着对方的因素。二就是矛盾双方向自己的对立面转化的趋势。 矛盾的斗争性就是指矛盾双方相互排斥、相互对立的性质。 矛盾的斗争性既包括矛盾双方的激烈冲突,也包括矛盾双方的区别与差异。正确理解矛盾的斗争性,第一,不要把哲学上讲的“斗争”仅仅归结为社会领域的斗争,甚至只瞧成敌我之间的对抗与冲突。第二,有矛盾就有斗争。第三,任何事物的矛盾都有一个从差异、对立到矛盾解决的过程。差异就就是矛盾,就包含着斗争。同一性就是有条件的、相对的。斗争性就是无条件的、绝对的。对立双方既同一又斗争,使矛盾双方在一定条件下相互转化,引起事物的变化与发展。只讲斗争性不讲同一性,只讲同一性不讲斗争性,都不符合事物矛盾的本性。我们必须善于在对立中把握同一,在同一中把握对立,做好矛盾转化工作。 2、、1谈谈您对马克思主义科学内涵的理解。 答:从创造者、继承者的认识成果讲,就是由马克思恩格斯创立的,由其后人不断丰富与发展的理论体系; 从阶级属性讲,就是无产阶级争取自身解放与整个人类解放的科学理论; 从研究对象与主要内容讲,就是无产阶级的科学世界观与方法论,就是关于自然、社会与思维发展的普遍规律的学说,就是关于资本主义发展与转变为社会主义以及社会主义与共产主义发展的普遍规律的学说。 组成部分:马克思主义哲学、马克思主义政治经济学与科学社会主义。(也称基本原理) 理论来源:德国古典哲学,英国古典政治经济学,英法空想社会主义。 2、2谈谈您对马克思主义中国化科学内涵的理解。 答:马克思主义中国化,就就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。具体地说,就就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起来,使马克思主义在中国实现具体化。实现马克思主义中国化,就是解决中国问题的需要;实现马克思主义中国化,也就是马克思主义理论的内在要求。 马克思主基本原理同中具体实际相结合的过程,一方面就是在实践中学习与运用理论,用理论指导实践
第三章试题清单(含答案) 一.单选题 1.马克思主义认为，人类社会赖以存在和发展的基础是：() A.吃喝穿住 ( ) B.人的自觉意识活动 ( ) C.物质生产活动(√） D.社会关系的形成 ( ) 世纪50年代，北大荒人烟稀少、一片荒凉。由于人口剧增，生产力水平低下，吃饭问题成 为中国面临的首要问题，于是人们不得不靠扩大耕地面积增加粮食产量，经过半个世纪的开垦，北大荒成了全国闻名的“北大仓”。然而由于过度开垦已经造成了许多生态问题。现在，黑龙江垦区全面停止开荒，退耕还“荒”。这说明：() A.人与自然的和谐最终以恢复原始生态为归宿 ( ) B.人们改造自然的一切行为都会遭到“自然界的报复” ( ) C.人在自然界面前总是处于被支配的地位 ( ) D.人们应合理地调节人与自然之间的物质变换(√） 3.“许多事情我们可以讲一千个理由、一万个理由，但老百姓吃不上饭，就没有理由。‘民以食为天’”。这说明：() A.人的生理需求是社会历史的基础 ( ) B.人的本质决定于人的自然属性 ( ) C.社会发展的根本动力是人的物质欲望 ( ) D.人们首先必须吃、喝、住、穿、行，然后才能从事政治、科技、艺术、宗教等活动(√） 4.制约人们行为及其动机的根本条件是：() A.生产方式(√） B.传统意识 ( ) C.政治制度 ( ) D.阶级关系 ( ) 5.下列哪一原理可以解释“大众心理影响经济走势”这一社会现象：() A.社会意识对社会存在具有决定作用 ( ) B.社会意识反作用于社会存在(√） C.社会心理可以左右社会发展方向 ( ) D.只有正确的社会意识才能影响社会发展 ( ) 6.社会意识主要是对：() A.物质资料生产方式的反映(√） B.阶级斗争的反映 ( ) C.统治阶级意志的反映 ( ) D.社会发展规律的反映 ( )
中小学教育管理00458（选考） 条件，高效率地实现教育管理目标的活动过程。包括教育的行政管理和学校部的管理。 2、教育行政管理是指根据一定的政策，对教育工作所进行的组织、管理和领导。 3、学校管理是学校管理者通过一定的机构和制度，采用一定的措施和手段，带领并引导师生员工充分利用校外的资源和条件，整体优化学校教育工作，有效实现学校工作目标的一种组织活动。 4、教育管理的二重性：教育行政和学校管理是教育管理的两个有机组成部分，管理教育首先要对全国教育发展有一个总体的要求和策划，为此需制定教育针政策，加强教育法制建设，发展教育人事、教育财政等活动。学校管理就是学 特点。 2、法约尔的一般管理理论：核心是管理过程学说(计划组织指挥协调控制)和管理的14条原则，包括管理原则，管理的基本过程和管理教育。 层。 2、行为科学理论：A、马斯洛的需要层次理论，生理需求，安全需要，归属和爱，尊重的需要，自我价值的实现。B、 C、赫茨伯格的双因素激励理论，保健因素和激励因素。 (赫伯特。西蒙)系统管理理论(弗里蒙特。卡斯特等)学习型组织理 相互协作结合而成的团体或机构。 2、要素:组织目标是组织的出发点和归宿，是开展各项组织活动的依据和动力，对组织行为起绝定性作用，组织环境，任组织都处于一定的环境之中，并与环境发生能量、信息等交换关系，脱离环境组织是不存在的。管理主体是指组织中掌握管理权力，承担管理责任，决定管理向和进程的人员或机构，在组织中发挥重要作用，影响组织发展向；管理客体，与主体相对应，管理主体直接影响的对象，与管理主体的相互作用构成了组织系统及其运动。 3、特征：目的性，开放性，系统性，复杂性。 4、组织的类型：A、按控制式分：强制性组织，功利性组织、规性组织。B、规化程度分：正式和非正式。C、个体参 学校管理原则是学校管理理论的重要组织成部分，在学校管理过程中起着承上
高等教育自学考试《学校管理学》模拟试卷（三） 一、单项选择题（在每小题的备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的号码填在题干的括号内。每小题1分，共20分） 1、英国1870年颁发（ C ）将全国划分为数千个学区，设立学校委员会管理地方教育。 A、《基佐法》 B、《学记》 C、《初等教育法》 D、《普通学校规程》 2、我国古代最早的专门论述教育教学问题的论著是（ C ） A、《礼记》 B、《三字经》 C、《学记》 D、《道德经》 3、我国古代在人才选拔方面出现了科举考试制度，产生于（ D ） A、春秋时期 B、汉代时期 C、宋代时期 D、隋唐时期 4、社会系统学派的主要代表人物是（ A ） A、巴纳德 B、福雷斯特 C、彼得.圣吉 D、达顿 5、人际关系理论的研究对象是（ C ） A、组织外部的非正式组织 B、正式组织 C、组织内部的非正式组织 D、正式组织的内部结构 6、学习型组织理论的主要代表人物是（ B ） A、韦克 B、福雷斯特 C、戴明 D、加德纳 7、教职工代表大会是在学校党支部领导下的（ B ） A、决策机构 B、审议监督机构 C、领导机构 D、群众自治组织 8、在教师编制中，城市小学教职工与学生的比为（ C ） A、1：21 B、1：23 C、1：19 D、1：25 9、我国古代的教师管理制度形成于（ A ） A、西周 B、隋唐 C、明、清 D、公元1949年
10、总务工作既要为教育教学服务，又要为师生生活服务，还要管理好学校的经费、财产、设备和校舍，这体现了总务工作的（ D ）特点。 A、服务性 B、科学性 C、教育性 D、广泛性 11、一般一间规范的教室的高度不低于（ C ） A、2.8米 B、3米 C、3.4米 D、3.6米 12、下列哪项对学生品德形成影响是散在的、复杂的、多方位、多角度、多形式、多变化的。（ A ） A、社会教育 B、家庭教育 C、班主任教育 D、任课教师的教育 13、班级组织内的非正式组织具有：竞争性、向心性、（ A ）的特点。 A、排他性 B、教育性 C、不协调性 D、不正当性 14、教师在职务范围内应尽的责任，它具有：（ D ）长期性、全面性。 A、义务性 B、权利性 C、责任性 D、稳定性 15、受党和国家的委托，向受教育者传递人类积累的文化科学知识，进行思想品德教育，促进受教育者全面发展，把他们培养成为一定社会需要的人才的专业人员。（ C ） A、校长 B、教导主任 C、教师 D、教研组长 16、数理统计方法具有：客观性、（ B ）可比性的特征。 A、时效性 B、科学性 C、经济性 D、开放性 17、实行阶段的主要工作包括：组织、指导、（ C ）、激励。 A、控制 B、指挥 C、协调 D、检查 18、研究者通过参加学校管理活动，对其活动中的原始事件进行记录，并分析记录结果，从而得出结论的方法称为（ B ） A、实验研究法 B、人种志研究法 C、调查研究法 D、文献研究法 19、学校德育组织机构包括：政教处、（ D ）等。
第六章试题清单(含答案) 一.单选题 1.科学社会主义之所以能够超越空想社会主义，是因为把争取社会主义的斗争建立在:() A.科学的思想体系上 ( ) B.社会发展客观规律的基础上(√) C.批判空想社会主义上 ( ) D.共产主义者同盟上 ( ) 2.科学社会主义创立的理论基础是：() A.唯物史观和剩余价值理论(√) B.辩证唯物主义和历史唯物主义 ( ) C.马克思主义政治经济学 ( ) D.阶级斗争学说和共产主义思想 ( ) 3.“资本主义的发展在各个国家是极不平衡的，而且在商品生产下也只能是这样。”由此得出一个必然的结论：() A.社会主义很难实现 ( ) B.社会主义必须在所有国家内同时获得胜利 ( ) C.社会主义不能在所有国家内同时获得胜利(√) D.经济和政治发展的不平衡是资本主义的绝对规律 ( ) 4.俄国十月革命的胜利，促进了：() A.苏联模式社会主义国家的建设 ( ) B.资本主义发展到帝国主义的进程 ( ) C.马克思列宁主义的传播(√) D.中国特色社会主义国家的建设 ( ) 5.东欧剧变、苏联解体的最深刻的教训是：() A.社会主义的道路是走不通的( ) B.资本主义才是正道 ( ) C.不坚持社会主义，不改革开放、不发展经济，不改善人民生活，只能是死路一条(√) D.马克思列宁主义已经过时了 ( ) 6.无产阶级要使自己获得最终解放就必须：() A.让资产阶级变成无产阶级 ( ) B.让无产阶级变成资产阶级 ( ) C.让无产阶级变成统治阶级 ( ) D.解放全人类(√) 7.社会主义生产的根本目的是：（） A.满足无产阶级的需要 ( )
西南石油大学《马克思主义基本原理概论》练习题 一、单选题 1. 英国古典政治经济学是马克思主义的直接理论来源之一，其代表人物是（） A. 培根、洛克 B. 斯密、嘉图 C. 黑格尔、费尔巴哈 D. 圣西门、傅立叶 2. 马克思主义从狭义上说是（） A. 无产阶级争取自身解放的学说体系 B. 关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 C. 马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系 D. 关于资本主义和共产主义发展的普遍规律的学说 3．作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指（） A. 广义的马克思主义 B. 狭义的马克思主义 C. 思想 D. 理论 4. 作为马克思主义产生的阶级基础的19世纪三大工人起义不包括（） A. 1871年巴黎公社运动 B. 1831年和1834年法国里昂工人两次起义 C. 1838年在英国爆发的延续十余年的宪章运动 D. 1844年德国西里西亚纺织工人起义 5. 爱因斯坦说：“哲学可以被认为是全部科学之母。”这说明（） A．哲学是“科学之科学”B．哲学对自然科学的研究有指导意义 C．哲学是自然科学的基础D．哲学是对自然科学的概括 6. 下列各项不属于哲学基本问题容的是（） A．思维与存在何者为第一性B．思维能否产生理论 C．思维与存在是否有同一性D．思维能否正确地反映存在 7. 凡是承认世界具有统一性的哲学都属于（） A.唯物论 B.唯心论 C.二元论 D.一元论
8．二元论的根本错误是（） A．认为精神是世界的本原B．认为世界统一于原子 C．否认世界的统一性D．否认世界的可知性 9．一切唯心主义的共同观点是（） A. 都认为世界是主观精神的产物 B. 都认为世界是客观精神的产物 C. 都认为精神第一性、物质第二性 D. 都认为世界是静止不变的 10. 广大农民在致富奔小康的过程中深切体会到：“要富口袋，先富脑袋”。这一说法在哲学 上的含义是（） A．精神是第一性的，物质是第二性的B．精神的力量可以变成物质的力量 C．精神的力量可以代替物质的力量D．先有精神后有物质 11. 中国古代哲学家荀子说：“心不使焉，则白黑在前而目不见，雷鼓在侧而耳不闻”。这段 话表明意识具有（） A．客观性B．能动性 C．对象性D．任意性 12. 下列观点属于错误理解主观世界和客观世界的关系的是（） A．客观世界制约和决定主观世界 B．主观世界能动地反映和改造客观世界 C．主观世界派生客观世界 D．实践是主观世界和客观世界辩证统一的基础 13. 下列各项属于主观臆想联系的是（） A. 汽车尾气的大量排放造成空气严重污染 B. 过度毁林开荒导致严重水土流失 C. 人的生辰八字决定其一生命运 D. 人的社会环境影响其一生命运 14. 运动和静止的关系属于（） A.本质和现象的关系 B.容和形式的关系 C.量变和质变的关系 D.绝对和相对的关系
学校管理学大纲 一、课程说明 1、课程简介 《学校管理学》是教育系的专业基础课，也是公共事业管理专业（师范类）专业主要理论课程，课程性质为必修，是国家颁布的专业目录规定的主要课程。 2、教学目的要求 《学校管理学》以促进学生的知识、能力与素质综合发展为目标，本着理论与实践相结合、基础知识与学术前沿相结合、知识系统与精选专题相结合的原则，以学校管理活动及其规律为对象，学习和讨论学校管理的基本原理，如原则、过程、方法、主体，在思想理论指导下，研究学校管理中的教学质量、德育工作、科学研究以及文化制度建设等，分析与批判现实学校实际问题。 3、教学重点难点 学校管理的基本理论、目标体制、过程、原则及方法；掌握学校领导、教师、学生、教学工作、德育工作管理（重点、难点）。 4、与相关课程的关系 本课程的先修课程是教育管理学、心理学和教育学等，学校管理是管理学、教育理论和心理理论的有机整合。 5、教学手段及教学方法 本课程教学主要运用讲授法和谈话法结合的方法，可借助多媒体课件，增强直观性和丰富信息。坚持启发式教学思想，改变传统以课堂讲授法为主的单一班级教学方式；尝试实行“班内分组，讨论交流”教学模式，增强学生的主体性，提高学生问题意识，提升学生的批判能力；实施“主辅教师制”，以主讲教师为主导，坚持集体备课，深化专业知识，扩大优质资源共享面；不断更新教学手段，充分利用多媒体、网络教学的优势，使教学活动更加生动、丰富、有趣；充分发挥地区优势，与当地大、中、小学和幼儿园建立联系，为学生提供实践平台，增强学生实践操作能力，为学生迈向社会，尽早适应环境打下坚实的基础。 6、考核方式 本课程是考查课，考查形式是平时成绩占40%+学期末闭卷考试60%。 7、参考教材 本课程选用人民教育出版社2008年9月出版的箫宗六著《学校管理学（第四版）》(普通高等教育十一五国家级规划教材、全国高等学校优秀教材）为教材，参考《中小学管理理论与实践》（傅朝鼎著）以及最近出版的国内外相关教材。 8、教学参考书 孙灿成：《学校管理学概论》，人民教育出版社，1993版。 张济正：《学校管理学导论》，华东师范大学出版社，2000年版。
复习题 一、单项选择题：1–20小题，每小题1分，共20分。下列每题给出的四个选项 中，只有一个选项是符合题目要求的。请将正确答案前的字母填写在答题纸相应的位置上。 绪论： 有一道选择题选C 可知论 1.马克思的伟大发现除了剩余价值学说外，另一个是 C A 阶级斗争理论 B 社会主义学说 C唯物史观 D辩证法理论 2.“与时俱进、开拓创新”是 C A马克思主义具有的基本内容 B马克思主义具有的功能作用 C马克思主义具有的理论品质 D马克思主义具有的实践基础 3. 马克思主义理论体系的本质特征是: C A.阶级性和群众性的统一 B.历史性和现实性的统一 C.科学性和革命性的统一 D.批判性和创造性的统一 4．马克思主义的直接理论来源是: C A．法国唯物主义、英国经验主义、德国理性主义 B．细胞学说、能量守恒定律、生物进化论 C．德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义 D．法国历史哲学、英国科学主义、欧洲人文主义 5．“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级把哲学当作自己的精神武器”，这个论断的含义是: A A.马克思主义是无产阶级的世界观和方法论 B.哲学的存在方式是物质 C.无产阶级的存在方式是精神 D.无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级 6．马克思主义产生于: B A.帝国主义和无产阶级革命的时代 B.自由资本主义时代 C.资本主义由自由竞争发展到垄断时代 D.资本主义制度走向瓦解的时代 7．学习马克思主义基本原理的根本方法是: C A.认真学习马克思主义的著作 B.一切从实际出发 C.理论联系实际 D.实事求是 8.在马克思主义的组成部分中，（ B ）是马克思主义理论最深刻、最全面、最详细的证明和运用 A.马克思主义哲学 B.马克思主义政治经济学 C.科学社会主义 D.马克思主义政治学 9.马克思主义最根本的世界观和方法论是 A A.辩证唯物主义与历史唯物主义 B.唯物主义和辩证法 C.剩余价值学说和劳动价值论 D.科学社会主义 10.马克思主义诞生的标志是 A A.《共产党宣言》的发表 B.共产党的出现 C.十月革命的胜利 D.剩余价值论的发现 11.马克思主义生命力的根源在于 A A.以实践为基础的科学性与革命性的统一 B.与时俱进 C.科学性与阶级性的统一 D.科学性 12．科学社会主义创立的理论依据是 C A．空想社会主义学说 B．德国古典哲学 C．唯物史观和剩余价值学说 D．英国古典政治经济学 13.马克思主义是科学，从根本上说在于它 B A.以世界的一般规律为研究对象 B.始终严格地以客观事实为根据 C.提供了普遍适用的客观真理 D.形成了完整的理论体系 14.马克思主义经典作家与其他思想家预见未来社会的方法区别在于 AB D A 前者从客观规律出发，后者从理性出发 B 前者侧重于一般特征的揭示，后者侧重于详尽细节的描绘 C 前者是乐观主义的态度，后者是悲观主义的态度 D前者通过批判旧世界发现新世界，后者凭空猜测无法知道的事情 第一章： 1.“旧唯物主义是半截子的唯物主义”，这是因为旧唯物主义 B A.是形而上学的唯物主义 B.在社会历史观上是唯心主义 C.是机械唯物主义 D.割裂了运动与静止的辩证统一 2.马克思主义哲学与唯心主义哲学、旧唯物主义哲学的根本区别在于C
《马克思主义基本原理概论》课程试卷（A） 适用班级：08级本科生开卷试卷总分100分 一、单项选择题（每小题1分，共20分） 1、承认客观真理是绝对性与相对性的统一，是在真理上坚持了（） A．唯物主义B．辩证法C．唯心主义D．可知论 2、“谋事在人，成事在天”是（） A.唯物主义的历史观 B.宿命论的历史观 C.唯意志论的历史观 D.循环论的历史观 3、生产商品的具体劳动和抽象劳动是（）。 A.生产商品的同一个劳动过程的两个方面 B.生产商品的两次不同劳动 C.生产同一商品的两个劳动过程 D.不同劳动过程的两个方面 4、就意识的能动性而言，“人的意识不仅反映客观世界，而且创造客观世界”，这种观点 （） A.夸大了意识的作用 B.是对意识能动作用的正确揭示 C.是唯意志主义的表现 D.是唯心主义哲学的表现 5、任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中不断开辟认识真理的道路。这说明（） A.真理具有客观性 B.真理具有相对性 C.真理具有绝对性 D.真理具有全面性 6、生产价格的变动最终取决于（）。 A.平均利润的变动 B.成本价格的变动 C.商品价值的变动 D.商品价格的变动 7、资本主义经济危机的根源是（）。 A.资本主义基本矛盾 B.无产阶级与资产阶级矛盾 C.生产与消费的矛盾 D.私人劳动与社会劳动矛盾 8、在社会生活中，上层建筑对于社会发展的性质取决于（） A.国家政权的阶级属性 B.社会意识形态的性质 C.社会生产力的性质 D.它所服务的经济基础的性质 9、划分生产关系类型的基本标志是（） A.产品的分配形式 B.生产关系与生产力的矛盾性质 C.人们在生产中的地位 D.生产资料的所有制形式 10、“人不能两次踏进同一条河流”和“人一次也不能踏进同一条河流”这两种观点是（） A.前者是辩证法，后者诡辨论 B.前者是形而上学，后者是辩证法 C.是相同的，只是强调的方面不同 D.二者都是辩证法，后者是对前者的发展 11、唯物辩证法的根本方法是（） A.观察实验方法 B.逻辑推理方法 C.矛盾分析法 D.归纳演绎方法 12、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”；“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”。这两句诗句包含的哲学道理是（） A.矛盾是事物发展的动力 B.事物是本质和现象的统一 C.事物的发展是量变和质量的统一 D.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势 13、“如果偶然性不起作用的话，那么世界历史就会带有非常神秘的性质。”这是一种（） A.历史宿命论的观点 B.形而上学机械决定论的观点 C.唯心主义、神秘主义的观点 D.辩证唯物主义决定论的观点 14、人们先设计图纸，然后根据图纸施工建成大楼，这说明（） A.意识决定物质 B.意识创造物质 C.意识依赖于物质 D. 意识对物质有能动作用 15、对“劳动是财富之父，土地是财富之母”这句话的正确解释是（） A.劳动和土地都是价值的源泉 B.劳动创造使用价值，土地形成价值 C.劳动是创造价值的外部条件，土地是价值的真正源泉 D.劳动必须和自然物相结合才能创造出物质财富 16、下列实物形态的资本中，同时属于生产资本，不变资本和固定资本的是（） A.原料和燃料 B.辅助材料 C.机器设备 D.商业设施 17、“纸上得来终归浅，绝知此事要躬行”告诉我们（） A.实践是认识的来源 B.间接经验毫无作用 C.实践是认识的目的 D.实践是推动认识发展的动力 18、商品的本质因素是（） A.使用价值 B. 价值 C.交换价值 D .价格 19、“主观辩证法”与“客观辩证法”的关系是（） A.反映与被反映的关系 B.唯心主义与唯物主义的关系 C.抽象与具体的关系 D.唯心辩证法与唯物辩证法的关系 20、马克思主义政党的组织原则是（） A.民主集中制 B.人民代表大会制 C.全党服从中央 D.一切服从大局 二、多项选择题（每小题2分，共10分。多选少选及错选都不得分） 1、“巧妇难为无米之炊”的哲学意义是（） A.意识是第一性的，物质是第二性的
2015年7月高等教育自学考试学校管理学试题 （课程代码 00448） 一、单项选择题 (本大题共30小题，每小题l分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．学校管理学从纵向上可以分为 A.小学管理学、中学管理学和高等学校管理学 B．普通学校管理学、职业学校管理学和成人学校管理学 C．学校行政学和学校事务管理学 D．学前管理学和中小学管理学 2．社会系统学派的主要代表人物是美国的管理学家_______，其代表作是1938年出版的《经理人员的职能》。 A．布莱克 B．巴纳德 C．韦克 D．福雷斯特 3．好校长的最重要的条件在于具有 A.管理意识 B．管理思想 C．管理效率 D．管理效能 4．学校管理的根本目的是 A．实现学校的管理效率 B．为师生创造良好的成长环境 C．实现既定的教育目标 D．为促进人的和谐发展创造条件 5．学校的法定代表人是 A．党委书记 B．校长 C．主管该学校的上级教育部门领导 D．主管该学校的上级教育行政机构 6．加强党的政治核心作用的关键是 A.实行校长负责制 B．实现校长分工负责制 C．实行教职工民主制 D．实行党政分工制 7．有关“戴明环”学说，下列说法错误的是 A．管理过程包括四个环节：计划、实行、检查和总结 B. 四个环节中，实行是中心环节 C. “戴明环”学说是英国统计学家、工程师戴明提出的 D．四个环节是周而复始、螺旋上升的 8．学校管理过程中的总结，按照性质分可以分为 A．学年总结和学期总结 B．阶段总结和期末总结
C．个人总结、上期总结和同行总结 D．全校性总结、各部门总结、专题总结和个人总结 9－有关学校管理的民主性原则的说法，错误的是 A．在学校内部实行民主管理是由我们国家的性质所决定的 B．民主管理是充分发挥社会主义制度优越性的客观要求 C．学校民主管理主要的基本组织形式是学校党代会 D．学校管理需避免“一言堂”的工作作风 10．学校效益的谋求要以―为核心，因为它是效益的集中反映。 A．个性化 B．经济效益 C．社会效益 D．质量 11. 法律制约对象是抽象的、一般的人，而不是具体的、特定的人，这里强调的是学校管理方法中的法律管理方法的________特性。 A．概括性 B．规范性 C．强制性 D．稳定性 12．在学校管理方法运用中，强调“一把钥匙开一把锁”的意思是 A．要了解整体的特征，从整体上把握整体的特点 B．要了解个体特征，根据不同人的不同情况施展方法 C．讲究方法的前后一致性和连贯性 D．要尊重被管理者，使他们感觉到被信任 13．下列是学校党组织负责人应该负的职责的是 A. 领导校长 B．负责教学工作 C．领导共青团 D．主管干部考核工作 14．下列有关学校领导人员年龄结构优化的说法，错误的有 A. 中年人应该起中流砥柱作用 B．青年人应该起先锋作用 C．年长的起“传帮带”的作用 D．老青兼有，老略多于青 15．宋元时期，官学普及到县、村，政府对官学教师选拔很严，实行 A．两年一任，一年一考 B．三年一任，一年一考 C．两年一任，三年一考 D．三年一任，两年一考 16．我国在________时期形成了相当完备的教师管理制度。 A.唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明清 17．考核教师所完成的工作数量、工作质量和工作成果，是对教师进行_______的考核。 A．工作态度 B．工作实绩 C．政治思想 D．业务水平 18．《小学管理规程》规定，未修完小学课程，但修业年限已满当地政府规定的义务教育年限者，发给A.毕业证书 B．结业证书 C．肄业证书 D．合格证书
学校管理学试题和答案集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
2017年1月高等教育自学考试学校管理学试题 （课程代码00448） 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题l分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．决定学校管理学的特定研究对象及其研究范围的是 A．学校管理活动的特殊性B.学校教育活动的特殊性 C．学校管理要依据客观规律D．学校管理活动和教育活动的不等同性 2．研究者通过参加学校管理活动，对其活动中的原始事件进行记录，并分析记录结果，从而得出结论的方法叫 A.调查研究法B．人种志研究法 C．比较研究法D．案例研究法 3．学校管理工作应当遵循的行为准则是 A．学校管理思想B．学校管理目标 C．学校领导体制D．学校管理原则 4．学校管理工作的导向是 A．学校管理思想B．学校管理目标 C．学校管理过程D．学校管理手段 5．主要研究学校日常行政工作重要问题的会议是 A．校务会议B．教学例会 C．校长会议D．行政会议 6．协助校长组织领导后勤事务工作的职能机构是 A．政教处B．校长办公室 C．总务处D．教导处 7．校长负责制的核心内容是 A．校长对学校工作全面负责B．党支部保证监督 C．教职工民主管理D．校长的职位内涵和职责内涵 8．自新中国成立到1985年教育体制改革，我国曾实行过多少种领导体制？
A.5种 B.6种 C.7种 D.8种 9．学校管理过程的中心环节是 A．教学B．计划C．实施D．目标 10．检查阶段的管理活动可分为平时检查和阶段检查，经常检查和集中检查，其划分依据是A．内容B．主体C．形式D．时间 11．学校管理活动过程的一个周期的终结环节是 A．计划B．实行C．总结D．检查 12.学校民主管理主要的、基本的组织形式是 A．班级制度B．管理例会制度 C．教职工代表大会D．教学例会制度 13．学校管理者在学校管理过程中能时时体现教育性，处处着眼于育人的行为准则是指A．教育性原则B．民主性原则 C．规范性原则D．系统性原则 14．学校管理方法可分为基本的管理方法和特殊的管理方法，其划分依据是 A．对象范围的不同B．所运用方法的量化程度不同 C．管理对象的性质不同D．所运用方法的主次不同 15．通过对学校成员进行政策、法律等知识的宣传和理想等信念的教育，提高他们的认识，为实现学校目标而努力的学校管理方法是 A．思想教育方法B．行政管理方法 C．法律管理方法D．咨询参与方法 16．协助校长抓好德育工作，加强学生思想政治和品德教育的是 A．副校长B．党支部书记C．教导主任D．总务主任 17.2001年10月，中央编办、教育部、财政部下发了《关于制定中小学教职工编制标准的意见》，提出了核定中小学教职工编制的原则和中小学教职工编制的标准。其中城市小学教职工与学生的比例为 A.1:20 B.l:22 C.1:19 D.l:23 18．采用“以法为教，以吏为师”的制度的朝代是 A．秦朝B．隋朝C．唐朝D．宋朝 19．下列哪项是由对道德的理性认识所产生的 A．直觉的道德情感体验B．理智的道德情感体验
马原试题 简答题 科社部分 1、什么是马克思主义？ 从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说体系。 从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。 作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是从广义上理解的马克思主义。它既包括由马克思恩格斯创立的马克思主义的基本理论、基本观点、基本方法，也包括经列宁对其继承和发展，推进到新的阶段，并由毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等为主要代表的中国共产党人将其与中国具体实际相结合，进一步丰富了和发展了的马克思主义，即中国化的马克思主义。 2、如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一？ （1）马克思主义最根本的世界观和方法论 辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。 （2）马克思主义最鲜明的政治立场 马克思主义正当的一切理论和奋斗都应该致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。 （3）马克思主义最重要的理论品质 坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质，是160多年来马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。 （4）马克思主义最崇高的社会理想 实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。 3、社会主义基本特征有哪些？ 第一，解放和发展生产力，创造高度发达的生产力和比资本主义更高的劳动生产率。 第二，建立和完善生产资料公有制，逐步消灭剥削，消除两极分化，达到共同富裕。 第三，对个人消费品实行“各尽所能、按劳分配”制度。 第四，在马克思主义政党领导下，建立工人阶级和劳动人民的政权，即无产阶级专政或人民民主专政，发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明。 第五，以马克思主义为指导，大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明。 第六，以人为本，构建和谐社会。 4、在岁未来社会的认识方法上，马克思主义经典作家和空想主义者有何本质区别？ 马克思主义经典作家反对凭空猜想无法知道的事情，他们以唯物史观为根据对未来社会进行了展望，其具体方法是：第一，在揭示人类社会发展一般规律的基础上指明社会发展和进步的实现依据。第二，在剖析资本主义社会中阐发未来新世界，通过批判旧世界发现新世界。第三，立足于揭示未来社会的一般特征，而不对未来世界做详尽的细节描绘，因为，未来社会究竟是怎样的，将完全取决于人们不得不在其中活动的那个既定的历史环境。 马克思恩格斯不是以抽象理性为前提来设计未来社会，二十通关过揭示人来社会发展规律使人们正确理解过去、把握现在，并为人们展望未来提供向导。 5、“两个必然”和“两个决不会”的内容和关系 “两个必然”是指资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利。“两个决不会”是指无论哪一个社会形态，在它所容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；新的更高的生关