1. 环境与政治关系的演进在不断深化和提升，其中我国第二代国家领导人取得的成就为（）。（单选题 3 分）得分： 3 分
o A. 掀开了环境保护的序幕
o B. 解决了环保的法制和基本政策问题
o C. 开始较全面和系统阐述环境与发展的关系
o D. 将环境与经济社会发展纳入到一个有机的和统一的科学体系
2. 生态文明是以（）为核心价值，以人与自然关系相协调为基础的和谐的现代化社会状态。（单
选题 3分）得分： 3分
o A. 开发自然和保护环境
o B. 尊重自然和保护环境
o C. 开发自然和可持续发展
o D. 尊重自然和可持续发展
3.在人类文明发展史的演进中，征服自然和人类中心主义的价值观，大量生产、大量消费、大量
废弃的生产和消费模式体现了（）文明的特征。（单选题3 分）得分：3 分
o A. 原始
o B. 农业
o C. 工业
o D. 生态
4. 国家领导人（）同志做出了“保护环境的实质就是保护生产力”的科学论断。（单选题3 分）
得分： 3分
o A. 毛泽东o B. 邓小平o C. 江泽民o D. 胡锦涛
5.2005 年开始的（）评选活动，对NGO、环保人士等民间机构或个人给予认可和表彰。（单选
题3分）得分：3分
o A. 绿色中国年度人物
o B. 感动中国年度人物
o C. 品牌中国年度人物
o D. 环保中国年度人物
6. （）决定了环境问题的特征。（单选题 3 分）得分：3 分
o A. 社会演变规律
o B. 时代更替规律
o C. 经济发展特征
o D. 人类发展特征
7. 人与自然关系的矛盾冲突使目前人类社会的文明难以为继，需要一场以协调（）关系为核心
内容的文明变革和转型。（单选题3分）得分：3分
o A. 人与人
o B. 人与自然
o C. 人与文化
o D. 人与社会
8. 科学发展观的第一要义是（）。（单选题 3 分）得分： 3 分
o A. 发展
o B. 以人为本
o C. 全面协调可持续
o D. 统筹兼顾
9. 生态文明，是以（）相关内容为特征或标志的、继原始文明、农业文明、工业文明之后的新的一种新的文明形态。（单选题3分）得分：3分
o A. 资源o B. 能源o C. 环境o D. 生态
10. （）把加强环境保护列为90 年代改革开放和现代化建设的十大任
务之一。
（单选
题
3
分）
得分：3分
o A. 中共十一大
o B. 中共十二大
o C. 中共十三大
o D. 中共十四大
11. 新型工业化道路的标准除科技含量高外，还包括（）。（多选题 4 分）得分：4 分
o A. 经济效益好
o B. 资源消耗低
o C. 环境污染少
o D. 人力资源优势得到充分发挥
12. 经济发展的“二元结构”造成了环境问题的“二元化”趋势，主要体现在（）。（多选题 4
分）得分：4分
o A. 城乡之间
o B. 消耗臭氧层物质地区之间
o C. 消耗臭氧层物质流域上下游之间
o D. 消耗臭氧层物质不同人群之间
13. 生态文明的基本内涵是（）。（多选题 4 分）得分： 4 分
o A. 经济社会发展的活动以不损害环境为条件，生态环境第一，经济发展第二
o B. 经济社会发展的活动必须遵循生态规律，确保人与自然和谐相处
o C. 在生态规律指导下建立节约资源能源和环境友好的生产模式、消费模式及技术模式
o D. 培育一种尊重和保护生态环境的意识、价值观乃至文化
14. 假定 2000 年经济社会发展的资源环境影响为1，2020 年中国资源环境形势的情景
是（）。
（多选题 4
分）得分：4分
o
A. 按现有资源、能源效率和污染排放水平， 2020 年经济社会发展对
资源环境的影响
将是 2000 年的 4-5 倍
o B. 保持 2000 年的环境质
量，那么
2020 年资源生产率或生态效率就必
须提高4-5 倍
o
C. 保持 2000 年的环境质
量，那么
2020 年资源生产率或生态效率就必
须提高8-10 倍
o D. 如果使 2020 年的环境质量有很大改善，则资源效率或生态效
率必须提高
8-10
倍
15. 目前我国环境与社会的关系呈现出的特点包括（）。（多选题 4 分）得分：4 分
o A. 公众的环境意识普遍提高，环境问题不再乏人问津
o B. 公众对环境的诉求不断提高
o C. 环保部门与社会公众之间开始建立公开透明、良性互动的交流机制
o D. 我国进入环境事故频发期，对公众的影响是深刻的，参与和维权不可避免
16.90 年代中期后，使我国的环境与社会关系发生显著变化的因素有（）。（多选题 4 分）得
分：4分
o A. 我国启动了大规模的区域污染综合治理计划
o B. 环境宣传教育力度明显加大
o C. 环境信息公开制度开始建立
o D. 经济发展取得重大突破，公众初步具备了关注环境的能力和兴趣
17. 经济全球化下对中国的双向影响体现在哪些方面？（）（多选题 4 分）得分：4 分
o A. 世界工厂的环境负荷
o B. 贸易顺差与“环境逆差”
o C. 严峻的危险废物越境转移形势
o D. 中国环境引导论
18. 十七大报告中指出，建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的（）。（多选
题4分）得分：4分
o A. 产业结构
o B. 投资结构
o C. 增长方式
o D. 消费模式
19. 生态文明建设现阶段的目标是建成资源节约型、环境友好型社会，走上（）的文明发展道路。
（多选题 4 分）得分： 4 分
o A. 生产发展
o B. 生活富裕
o C. 生物和谐
o D. 生态良好
20. 下述污染物排放量，中国在世界排放中位居第一的是（）。（多选题 4 分）得分： 0 分
o A. 二氧化硫
o B. 温室气体
o C.COD排放量
o D. 消耗臭氧层物质
21.中国必须调整国内的环境与发展的战略关系，转变经济增长方式和贸易方式，以和平发展
和
绿色发展屹立世界。（判断题3分）得分：3分
o正确
o错误
22.我国环境与社会关系的演进经历了漠视和无知——开始参与和维权——觉醒阶段的发展历程。（判断题 3 分）得分： 3 分
o正确
o错误
23. 发展不仅要看经济增长指标，还要看人文指标、资源指标、环境指
标。（判断题 3 分）得
分：3分
o正确
o错误
24. 我国第四代领导人开始较全面和系统阐述环境与发展的关系。（判断题 3 分）得分： 3 分
o正确
o错误
25.生态环境问题已成为阻碍人类社会可持续发展的瓶颈，是一个政治、经济、社会、技术与
自
然的问题复合体。（判断题3分）得分：3分
o正确
o错误
26. 压缩型工业化过程带来了单一型环境问题。（判断题 3 分）得分： 3 分
o正确
o错误
27.我国资本形成占 GDP的比重，大大高于美国、德国、法国一般 10%左右的水平。
（判断题 3 分）得分： 3分
o正确
o错误
28.生态文明建设要有包括政治、经济、社会、文化和资源与环境保护等方面在内的一体化对
策
体系。（判断题3分）得分：3分
o正确
o错误
29. 生态环境作为无价资源成为经济社会发展的基础性要素。（判断题 3 分）得分： 0 分
o正确
o错误
30.生态是指生物之间以及生物与环境之间的相互关系与存在状态及其平衡协调的规律。（判
断
题3分）得分：3分
o正确
o错误
p
总分10分，得分10分 1. (填空 ) 2. (填空 ) 3.公共产品的两个基本特征使其自身很难排除他人染指其产生的不可分割的效益，这就使得公共产品使 (填空 ) 4.建设生态文明的核心是（）。 (单选 ) A人与自然和谐相处 B发展 C改变消费模式 D经济增长 5.“要求产品在完成使用功能后能重新变成可以利用的资源，同时也要求生产过程中所产生的边角料、中间物料和其他一些物料也能返回到生产过程中或另外加以利用”属于循环经济活动的行为准则中的（）。 (单选 ) A减量化（reduce）原则 B再使用（reuse）原则 C再循环（recycle）原则 D以上都不是 6.以下属于生态旅游规划内容的是（）。 (单选 ) A环境教育 B科学普及 C精神文明建设 D以上都是 7.“价值在（）的等级中增加，而且是不断地出现在有顺序的价值序列中。这个系统是有价值的，能 产生价值，人类评价者也是其产物之一。” (单选 )
A自然演替
B自然进化 C社会演替 D社会进化 8.生态旅游商品的特点包括（）。 (多选 ) A地方性 B环保性 C实用性 D方便性 9.生态系统物质循环对人和其他生命的生存有价值，（），是人和其他生命生存的基础。 (多选 ) A保持生态系统整体性稳态 B维护自然资源可持续发展 C维护生态平衡 D保护生物多样性 10.建议制定关于生态补偿的行政法规，使参与生态补偿工作的执法者的行为和行政执法过程受法律约束，这样不仅有利于实现生态补偿的（），还有利于提高政府补偿的效率。 (多选 ) A程序化 B透明化 C法制化 D公开化 11.狭义的生态文明，是在农业文明、工业文明之后的社会文明形态，包括人与自然的关系、人与社会的关系、人与人的关系等方面，强调共生共存、全面的和谐。 (判断 ) 正确错误
生态文明建设试题整理
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《生态文明建设》测试题 １、资源和环境是经济社会（B）发展的物质基础和保障,经济的发展离不开资源和环境的支撑。 A、全面 B、可持续 C、又快又好Ｄ、协调 2、建立和完善环保立法和独立执法监察体制体系建设。加快环境保护立法、执法、监督的动态机制体系建设，建立和完善环保独立执法监察体制体系建设,把人和自然关系纳入制度化、( Ｃ）轨道。 A、民主化 B、规范化 C、法制化 D、有序化 3、循环经济的特征是( Ｂ )。 A、能量梯次使用Ｂ、以上都是 C、物质闭路循环 D、以上都不是 4、（B）的核心是正确处理经济发展与环境保护的关系。 A、低碳发展Ｂ、绿色发展 C、循环发展 D、生态发展 ５、（A）作为当代乃至我们长期追求的目标,受到全世界不同制度国家的普遍关注,成为时代潮流。 A、生态文明 B、生态文化 C、生态和谐 D、生态精神 6、“生态文明是自然、人、社会价值的生态定位和选择”是以下面哪个视角在对生态文明进行界定?（B) A、世界演化图景的视角 B、价值论视角 C、社会文明的研究视角 D、文化形态的视角 ７、2０08年１月29日,胡锦涛在中共中央政治局第( C）次集体学习时间明确强调“贯彻落实实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求，必须全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设,促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑和经济基础相协调”。 A、四 B、二Ｃ、三Ｄ、五 8、以下哪项不属于生态环境问题的特征？( B） A、艰巨性 B、人文性 C、长期性 D、复杂性 ９、发展低碳经济，需要在哪个方面彻底转型？(B ) A、两者都不是 B、两者都是Ｃ、经济结构 D、能源结构 １0、生态修复的基本形式是（B ) Ａ、生物修复B、植物修复 C、物理与化学修复Ｄ、以上都是 11、（A）是尊重自然、保护生态的强烈的精神信仰，是一种理性的、具有生态智慧的信念。 A、生态精神 B、生态文明Ｃ、生态和谐 D、生态文化 １2、“生态文明要求转变传统工业化生产方式,提倡清洁生产”属于下面哪个层次？(Ａ） A、生产方式层次 B、物质层次 C、生活方式层次Ｄ、以上都不是 １3、通过认识和实践，形成( D）和生态相结合的生态化理论。 A、自然哲学 B、社会学 C、伦理学 D、经济学 14、佛教认为，生命中的行是( B ) A、一种思维活动 B、生物行为 C、生活的感觉 D、地、水、风、火 １５、“生态文明提倡适度消费，追求基本生活需要的满足，崇尚精神和文化的享受”属于下面哪个层次?( C） A、物质层面Ｂ、生产方式层面 C、生活方式层面 D、以上都不是 16、将（D)纳入政府的工作目标与政绩考核指标,各级政府和环保主管部门的环境决策行为、经济环境行为和环境管理部门的监管工作,听取群众意见。 A、治理环境 B、节约资源 C、保护生态 D、保护环境
江苏理工学院 关于大学生生态文明意识的调查报告 学院： 班级： 姓名：
一、前言 本次社会实践参与者主题：关于大学生生态文明意识的调查报告时间1月25日-1月27日地点：问卷调查，现将此次实践活动的有关情况报告如下 二、正文 活动内容：调查大学生生态文明意识的现状 调查资料： （一）生态文明的意义： 生态文明建设是构建和谐社会和三大文明建设的一个支撑点。生态文明是人类在处理与自然关系时所达到的文明程度，它是相对于物质文明、政治文明、精神文明而言的。生态文明建设的目的就是要使人口与环境、社会生产力发展相适应，使经济建设与资源、环境相协调，实现良性循环，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证世代永续发展。大量事实表明，人与自然的关系不和谐，就会影响人与人的关系、人与社会的关系。生态文明，同物质文明、政治文明、精神文明一起，关系到人民的根本利益，关系到人类繁衍生息的根本问题，关系到全面建设小康社会的全局，关系到党的事业兴旺发达和国家的长治久安。（二）大学生生态文明意识和行为方面的问题 1.生态文明知识欠缺大学生在生态文明方面的知识欠缺，同时学校也缺乏这一方面的教育，简单的表现在对基本的环保知识，如地球环境日等都不了解。 2.生态文明意识只停留在意识方面，未能落实到行动上在调查中，绝大多数同学都觉得自己有这样的意识，但在实际生活中，乱扔垃圾的现象却随处可见，意识没有最终落实到行动上 3.缺乏节约消费意识在大学生中，消费缺乏节约意识，东西往往不能多次反复利用，往往出现“喜新厌旧”的情况。 （三）学校在生态文明建设方面的问题 1．学校生态环境存在一定的问题 学校在生态环境的建设中存在一定问题，如一次性筷子和塑料袋的过度使用、水电浪费、乱扔垃圾等，学校没有对这一类行为采取积极有效的奖惩措施，也没有进行具有影响力的宣传教育，而是听之任之，学校的这种做法是不可取的。高校是培养高素质建设人才的阵地，承担着弘扬和建设生态文明的重要使命。大学生作为社会主义现代化事业的继承者和接班人，他们的生态文明素质观念直接影响着经济社会可持续发展的进程。正因如此，高校更加应该做好校内生态文明建设，积极开展生态文明建设教育，减少过度使用一次性筷子和塑料袋、水电浪费等不良现象，让大学生养成良好的生态环保意识和习惯，从而推进全社会生态文明的建设和发展。 2.关于生态文明建设的活动欠缺 学校在生态文明上的投入主要在绿化等硬条件上，而软条件却始终没有跟上，表现在围绕生态文明建设的活动次数，频率，规模上都有所欠缺，这也是导致大学生生态文明意识不够的原因之一。 三、调查结果与建议 调查结果：大学生生态文明的建设依然有非常多的不足，亟待改进。 调查建议：大学生生态文明素质的提升，是多种因素共同作用的结果。外部因素
《生态文明建设》测试题 120单选题(每题2分) 1、资源与环境就是经济社会( B)发展得物质基础与保障,经济得发展离不开资源与环境得支撑。 A、全面 B、可持续 C、又快又好 D、协调 2、建立与完善环保立法与独立执法监察体制体系建设。加快环境保护立法、执法、监督得动态机制体系建设,建立与完善环保独立执法监察体制体系建设,把人与自然关系纳入制度化、( C )轨道。 A、民主化 B、规范化 C、法制化 D、有序化 3、循环经济得特征就是( B )。 A、能量梯次使用 B、以上都就是 C、物质闭路循环 D、以上都不就是 4、( B)得核心就是正确处理经济发展与环境保护得关系。 A、低碳发展 B、绿色发展 C、循环发展 D、生态发展 5、( A )作为当代乃至我们长期追求得目标,受到全世界不同制度国家得普遍关注,成为时代潮流。 A、生态文明 B、生态文化 C、生态与谐 D、生态精神 6、“生态文明就是自然、人、社会价值得生态定位与选择”就是以下面哪个视角在对生态文明进行界定？( B ) A、世界演化图景得视角 B、价值论视角 C、社会文明得研究视角 D、文化形态得视角 7、2008年1月29日,胡锦涛在中共中央政治局第( C )次集体学习时间明确强调“贯彻落实实现全面建设小康社会奋斗目标得新要求,必须全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设,促进现代化建设各个环节、各个方面相协调,促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调”。 A、四 B、二 C、三 D、五
8、以下哪项不属于生态环境问题得特征？( B ) A、艰巨性 B、人文性 C、长期性 D、复杂性 9、发展低碳经济,需要在哪个方面彻底转型？( B ) A、两者都不就是 B、两者都就是 C、经济结构 D、能源结构 10、生态修复得基本形式就是( A )A就是错得 A、生物修复 B、植物修复 C、物理与化学修复 D、以上都就是 11、( A )就是尊重自然、保护生态得强烈得精神信仰,就是一种理性得、具有生态智慧得信念。 A、生态精神 B、生态文明 C、生态与谐 D、生态文化 12、“生态文明要求转变传统工业化生产方式,提倡清洁生产”属于下面哪个层次？ (A) A、生产方式层次 B、物质层次 C、生活方式层次 D、以上都不就是 13、通过认识与实践,形成( D)与生态相结合得生态化理论。 A、自然哲学 B、社会学 C、伦理学 D、经济学 14、佛教认为,生命中得行就是( B ) A、一种思维活动 B、生物行为 C、生活得感觉 D、地、水、风、火 15、“生态文明提倡适度消费,追求基本生活需要得满足,崇尚精神与文化得享受”属于下面哪个层次？( C ) A、物质层面 B、生产方式层面 C、生活方式层面 D、以上都不就是 16、将( D)纳入政府得工作目标与政绩考核指标,各级政府与环保主管部门得环境决策行为、经济环境行为与环境管理部门得监管工作,听取群众意见。
大学生对生态文明建设的看法和意见气候变暖、沙尘暴、土地沙化、水土流失、干旱缺水、物种灭绝等生态危机已严重影响人类的生存发展，对人类文明的延续构成了严重威胁。建设生态文明，是实现人类文明永续发展的必然选择。人的伟大之处在于人能够发现问题并解决问题，这是人区别于其他生物的一种原因，这也将是人类能够长久在地球上生存的重要保障。在人类不断的发展过程中，人们解决了许许多多的问题，这也是我们为什么如此文明的原因。但是，正是由于人类文明的飞速发展，一种新的问题出现在人们面前，那就是生态环境问题。在生态问题表现得越来越严重的时候，人们不得不想方设法去解决。作为当代大学生的我们，肩负着保卫祖国大好河山的使命，我对生态文明建设有如下看法和意见。 生态文明，是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和;是指人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。生态文明是在科学发展观指导下提出的，也是根据我国的发展现状做出的重大战略部署。生态文明的核心是人，主要内容是人与自然、人与社会、人与人的和谐相处，让社会健康发展，让自然自由生长。人是生态文明的享受者，也应该是生态文明的建设者。每个人的行为习惯是否文明直接影响着生态文明建设的进程。 加强对大学生进行生态文明教育，关键是要着力培养大学生的生态文明道德观。加强大学生的生态文明认知，大力培育大学生的生态道德意识，使他们对生态环境的保护意识转化为自觉的行动，才能把保护生态文明落实到实处。大学生只有在理论中充分理解生态文明，才能树立良好的生态文明观。 从某种意义上看，实践比书本知识更能启迪人的心灵，更能培养大学生对自然生态的情感，树立和增强生态文明的信念。因此在开展生态文明教育过程中要坚持
《生态文明建设》测试题 1-20单选题（每题2分） 1、资源和环境是经济社会（B）发展的物质基础和保障，经济的发展离不开资源和环境的支撑。 A、全面 B、可持续 C、又快又好 D、协调 2、建立和完善环保立法和独立执法监察体制体系建设。加快环境保护立法、执法、监督的动态机制体系建设，建立和完善环保独立执法监察体制体系建设，把人和自然关系纳入制度化、（C ）轨道。 A、化 B、规化 C、法制化 D、有序化 3、循环经济的特征是（B ）。 A、能量梯次使用 B、以上都是 C、物质闭路循环
D、以上都不是 4、（B）的核心是正确处理经济发展与环境保护的关系。 A、低碳发展 B、绿色发展 C、循环发展 D、生态发展 5、（A ）作为当代乃至我们长期追求的目标，受到全世界不同制度国家的普遍关注，成为时代潮流。 A、生态文明 B、生态文化 C、生态和谐 D、生态精神 6、“生态文明是自然、人、社会价值的生态定位和选择”是以下面哪个视角在对生态文明进行界定？（B） A、世界演化图景的视角 B、价值论视角 C、社会文明的研究视角 D、文化形态的视角 7、2008年1月29日，在中共中央政治局第（C ）次集体学习时间明确强调“贯
彻落实实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求，必须全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑和经济基础相协调”。 A、四 B、二 C、三 D、五 8、以下哪项不属于生态环境问题的特征？（B） A、艰巨性 B、人文性 C、长期性 D、复杂性 9、发展低碳经济，需要在哪个方面彻底转型？（B） A、两者都不是 B、两者都是 C、经济结构 D、能源结构 10、生态修复的基本形式是（A）A是错的 A、生物修复 B、植物修复
生态文明建设读本 1.发展绿色经济的导向是（）。（1.0 分） A.生态科技 B.能源类型 C.市场 D.资本我的答案：A X答错 2.2016年12月，为加快绿色发展，推进生态文明建设，规范生态文明建设目标 评价考核工作，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了（）。（ 1.0 分） A.《生态文明建设目标评价考核办法》 B.《生态文明建设考核目标体系》 C.《生态文明建设目标评价考核部际协作机制方案》 D.《生态文明建设目标评价考核部际协作机制组成单位成员名单》我的答案：A 2答对 3.2017年6月1 日,（）宣布退出《巴黎协定》。（1.0分） A.英国 B.美国 C.德国 D.日本 我的答案：B "答对 4.（）把“美丽中国”作为生态文明建设的目标，把绿色发展、循环发展、低碳发展作为生态文明建设的基本途径。（1.0分）
A.十六大报告 B.十七大报告 C.十八大报告 D.十九大报告我的答案：D X答错 5.截至2019年9月，工业和信息化部一共公布了（）批绿色制造名单。（1.0 分） A.2 B.3 C.4 D. 5 我的答案：B X答错 6.从（）的角度，发展绿色经济是要大力发展循环经济。（1.0分） A.改变经济发展的能源结构 B.生产过程、产品和服务 C.资源利用程度 D.资源节约 我的答案：C "答对7.在世界范围内，先污染后治理的代表国家是（）。（1.0分） A.美国 B.德国 C.英国 D.法国我的答案：B X答错
8.（）是指如果某一国生产的产品不能达到进口国在节能和减排方面设定的标准, 就将被征收的特别关税。（1.0分） A.碳税 B.碳关税 C.环境税 D.资源税我的答案：B "答对 9.在我国国土空间的主体功能区中，优化开发区域不包括（）。（ 1.0分） A.环渤海区域 B.长三角区域 C.珠三角区域 D.北部湾地区 我的答案：A
精品文档 生态文明是指人们在改造客观物质世界的同时,不断克服改造过程中的负面效应,积极改善和优化人与自然、人与人的关系,建设有序的生态运行机制和良好的生态环境所取得的物质、精神、制度方面成果的总和。在我国,经济社会发展的重要目标,已经内在地构成了生态文明建设的基本内容,体现了社会主义文明体系的基本特点和发展趋势。因此,从现实的角度对生态文明建设中的问题进行理论探讨,对我国和谐社会建设和中华文明的伟大复兴具有理论与现实意义。本文认为,生态文明建设是我国经济社会发展中的现实问题,是有生命力、现实性的哲学问题。 大学生是祖国的未来，民族的希望。当前，中国社会经历了农业文明，工业文明后，进入到生态文明的发展阶段。大生态文明作为高校德育的新内容，大学生对生态文明建设的认识程度和生态文明素质的高低，直接关系到生态文明建设能否取得预期成果，更关系到国家的前途和命运。因此要站在民族振兴和国家兴旺的高度认识和审视大学生参与和投身生态文明建设的历史意义和现实意义。大学生承担着开拓创新，建设小康社会的历史使命。历史已经把全面建设小康社会的重任赋予大学生群体，大学生群体要光荣地承担起这项任务。只有将生态文明与和谐社会、全面建设小康社会紧密联系，大学生才能更加清晰地认识到自己历史使命并为之努力和奋斗。 在思想上，大学生应该深入学习贯彻马克思主义的生态文明建设思想指导，借鉴中西方生态文明理论与实践成果，不断关注和研究我国出现的生态环境问题。敲响警钟，加强自身的环保意识。在理论上，要把关于生态文明的一系列思想加以总结提升，成为中国特色社会主义理论体系的组成部分，提高建设生态文明的自觉性。 在生活中，要将理论付出实践。落实点滴，从小事做起。首先要从自身做起，将每一件与环保相关的事都落到实处，并非简单喊喊口号。比如不使用一次性塑料制品；不践踏草坪；节省用纸，废纸再利用；节约用水，随手关闭水龙头等。其次，要用自己去影响他人，向他人也积极的传播环保观念，宣传生态文明建设的理论知识，让更多的人参与到生态环保建设中来。 最后，希望我们当代大学生都能积极参与，深入思考，不断实践，勇于创新，为祖国的生态文明建设处自己的一份力！ .
2013 年《广东生态文明建设》试题 姓名考试序号单位成绩 一、填空题（共20 题，每空 1 分，共20分） 1、生态文明建设的终极目标是“（建设美丽中国），实现中华民族永续发展”。 2、（生态环境）成为我国发展的矛盾中心。 3、生态文明的基本理念可以由自然观、（价值观）和（道德观）三个维度去论述。 4、中国古人用（阴阳五行）学说解释处理自然界的奥秘以及人与自然之间的关系。生态文明的提出是人类由与自然对抗走向与自然（和谐发展）的历史性理念转变。 5、（天人合一）生态伦理思想是中国儒家生态哲学思想的典型代表。中国传统道家提出了（道法自然）的生态伦理观和生态行为准则。 6、（低碳产业）是以低能耗低污染为基础的产业，是低碳经济发展的支柱与核心。 7、生态文明建设规划主要包括（社会文明建设规划）、经济文明建设规划和（环境文明建设规划）三大内容。 8、构建低碳消费模式重点要从（低碳饮食）和（低碳日用）两方面入手。 9、生态文明建设的基础工作与重要内容之一是（生态文明制度建设）. （生态文明评价体系）是对生态文明建设进行准确评价、科学规划、定量考核和具体实施的依据。 10、十八大报告明确提出: “加强生态文明建设，增强全民节约意识、（环境意识）、（生态意识），形成合理消费的社会风尚，营造爱护生态环境的良好风气”。 11、生态文明建设必须坚持经济效益、社会效益和生态效益相统一，实现（生态 效益）最大化。 12、（生态文明建设）是新的”中国之路“，是中华民族伟大复兴之路。 二、单项选择题（共10 题，每题 2 分，共20 分） 1、十八大报告在”四位一体“的基础上，提出将（ C ）纳入其中，变为五位 一体。
大学生在当代中国生态环境建设中应怎样有所作为 人来只有一个地球，地球是我们所有人来赖以生存的生态环境，作为一名合格的大学生保护我们身边的生态环境，为祖国的建设做些一些力所能及的的贡献是我们义不容辞的责任。生态文明，是人类文明的一种形式。它以尊重和维护生态环境为主旨，以可持续发展为根据，以未来人类的继续发展为着眼点。生态文明建设，关系到人民福祉、关乎着民族未来。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。 坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，从源头上扭转生态环境恶化趋势，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。 作为一位合格的大学生对于生态文明建设我们可以从一些小事做起，为生态建设做一些力所能及的事。 一：应有计划地设置有关环境保护的专业或课程，对学生进行系统的生态环境教育只有使学生懂得生态环境保护的重要性，树立正确的生态价值观，才能在他们的心灵深处构筑起牢固的生态屏障，摒弃不良的生活习惯，养成良好的生态文明行为，提高生态文明的素质。二：利用节日进行生态环境教育：每年有许多节日与环境有关，如3月12日的植树节，3月22日的世界水日，6月5日的世界环境日等，利用这些节日对学生进行教育，使他们感到环境问题受到全人类的关注，人人应关心。 三：从我做起，从小事做起，重在参与：在新形势下培育生态环境文明意识，必须善于从日常生活中找寻丰富的教育资源，在实践中接受教育。也就是说，必须坚持从我做起，从小事做起，以自己的实际行动实践生态文明的基本要求。对学生要倡导新的生活方式，不追求华丽，进行适度消费。要积极引导鼓励学生参与生态环境保护活动。要引导学生从自己做起，从身边的小事做起。教育学生从关心自己到关心学校环境，关心社会和国家，关心世界，关心整个宇宙。只有这样，才能造就出有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“绿色”公民“其实， 四：现在的互联网相当发达，大学生也是每个人有一手电脑本领。我们完全可以通过自己熟悉的互联网并结合自己所学的专业知识来保护环境，为生态文明建设做一些力所能及的实事。人人、微信、微博，校园等等都是宣传的渠道！这都是我们大家所能看到的，并能为之践行。 党的十八大报告将生态文明建设明确提出我国建设生态文明 的战略思路，并提出了当前和今后一段时期内亟须完成的四项任务。优化国土空间开发格局，全面促进资源节约，加大自然生态系统和环境保护力度，加强生态文明制度建设。 曾经有人说过21世纪人才最贵，但是随着社会的发展，我们不得不重新审视我们目前的形势。资源的锐减，能源的紧缺，环境的破坏，这一些都是我们面临的严峻问题。那么，现在的我们仍只认为人才是最贵的吗？因此，我们要贯彻十八大提出的“真爱自然，保护生态”。首先我们要保护好各种资源，珍惜各种资源，要科学发展，科学利用，集约高效利用各种资源。同时也要合理规划，调整布局。最重要的是要治理与开发并重，开发新能源，才能够真正实现可持续发展。还要保护生物多样性，综合治理荒漠化，石漠化等问题，扩大森林，湖泊的面积。 作为当代的大学生我们，应该起到模范作用，通过我们来带动身边的人，加强生态文明建设，从身边的一点一滴做起。平时要学会垃圾分类并且养成垃圾分类的好习惯，实现资源
论中国特色社会主义生态文明建设的重要意义及对策党的十八大报告提出大力推进生态文明建设，以独立篇章系统提出了今后5年大力推进生态文明建设的总体要求，并把生态文明建设放在事关全面建成小康社会更加突出的战略地位，纳入社会主义现代化建设总体布局。标志着党对自然规律及人与自然的关系再认识取得了重要成果，更加提醒我们要关注重视中国特色社会主义生态文明建设。 一、马克思关于生态文明建设的理论 在马克思恩格斯的著作中包含着丰富而深刻的生态文明思想。马克思恩格斯的生态文明思想来源于他们共同的辩证自然观。辩证自然观可归纳为以下几个方面:承认自然的客观优先性；自然规律体现在人的社会活动中；人在自然生活中认识理解改造自然价值；自然是一个完整的系统,而人只是其中一个部分,所以人必须尊重自然规律。马克思强调实践活动作用于自然界的调控力量，肯定了只有发展生产力，才能解决人与自然之间的矛盾。历史唯物主义本身蕴含着人与自然内在有机统一的生态思想。他提出需要对人与自然关系进行“合理调节”，原则是“消耗最小化”，“合乎本性”，这是一种认为自然关系和社会关系相统一的思维模式。劳动有自然性和社会性的双重属性，通过劳动，人和自然达到了统一。“对于实践的唯物主义者，即对共产主义者来说，全部问题都在于实现现存世界革命化，实际地改变事物的现状，……特别是人与自然界的和谐。”资本主义经济社会下，生产的目的不是使用价值，人类为了市场经济中的竞争与发展，无休止地扩大再生产，资本在运作中不断加大负面作用。人与自然的和谐的关键是明确人与自然相互依存的关系，建立合理化的社会制度。马克思认为，共产主义必须取代资本主义，才能实现人与自然的和解，也就是才能展现出“生态文明”的社会形态。 综上，马克思关于人与自然与社会的关系的见解对于当代社会生态危机日益严重的状况具有很强的预见性，他的观点对我们缓解生态危机具有重大的理论指导意义。 二、生态文明建设对当代中国的重要意义 胡锦涛同志在十八大报告指出，建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。建设生态文明，完全符合经济发展阶段的需要，也符合人民群众的长远根本利益。当然，生态文明建设也是一个全球问题，不论是对我国还是全世界都有重要而深远的意义。
1（单选题）“生态文明是自然、人、社会价值的生态定位和选择”是从下面哪个视角在对生态文明进行界定？（） A、世界演化图景的视角 B、价值论视角 C、社会文明的研究视角 D、文化形态的视角 2（单选题）发展低碳经济，需要在哪个方面彻底转型？（） A.两都不是 B.两者都是 C.能源结构 D.经济结构 3.（单选题）“生态文明提倡适度消费，追求基本生活需要的满足，崇尚精神和文化的享受”属于下面哪个层面？（） A. 物质层面 B. 生活方式层面 C. 生产方式层面 D. 以上都不是 4. “生态文明要求转变传统工业化生产方式，提倡清洁生产”属于下面哪个层次？ A. 生活方式层面 B. 物质层面 C. 以上都不是 D. 生产方式层面 5. 2008年1月29日，胡锦涛在中共中央政治局第（）次集体学习明确强调“贯彻落实实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求，必须全方面推进经济建设、政治建设、社会建设以及生态文明建设，促进现代化建设各个环节、各个方面协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调 A. 三 6.（）作为当代乃至我们长期追求的目标，受到全世界不同制度国家的普遍关注，成为时代潮流。 A．生态文明 7.（）是尊重自然、保护生态的强烈的精神信仰，是一种理性的、具有生态智慧的信念。A．生态精神 B．生态和谐 C．生态文化 D．生态文明 8.资源和环境是经济社会（）发展的物质基础和保障，经济的发展离不开资源和环境的支撑。B．可持续
9.循环经济的特征是（）。 A．以上都是 B．物质闭路循环 C．能量梯次使用 D．以上都不是 10.生态旅游业的根本性质是（）。 A．经济性 B．以上都不对 C．文化性 D．生态性 11（单选题）.将（）纳入政府的工作目标与成绩考核指标，各级政府和环保主管部门的环境决策行为、经济环境行为和环境管理部门的监管工作，听取群众意见。 A.保护生态 B.治理环境 C.保护环境 D.节约资源 12（单选题）.（）报告确立中国特色社会主义事业“五位一体”总布局，生态文明被提高到与物质文明、政治文明和精神文明并列高度。 A.十八大 13（单选题）.系统的（）动态均衡发展规律是宇宙发展演化的根本规律。 A.规范化 B.开放化 C.机制化 D.辩证化 14（单选题）.佛教认为，生命中的行是（） A.生物的行为 B.地、水、风、火 C.一种思维活动 D.生活的感觉 15（单选题）.（）仍然是长期制约我国经济社会发展的关键性问题之一。 A.人口结构问题 B.人口素质问题 C.人口分布问题 D.人口数量问题 16（单选题）.通过认识和实践，形成（）和生态相结合的生态化理论。 A.伦理学
1.生态系统中的能量流和物质循环在没有受到外力的剧烈干扰的情况下总是平稳地进行着，生态系统的 (填空 2.绿色农业的发展目标概括地讲是“三个确保、一个提高”确保生态环 境安全；确保生物资源安全；提高农业综合经济效益。 (填空 再生、利用的基础上发展经济，是一种建立在资源回收和循环再利 用基础上的经济发展模式。 (填空 4.建立健全生态文明法律制度的重点任务有哪些？ (简答 5.( )，指人类遵循人、自然、社会和谐发展的规律而取得的物质与精神成果的总和，是指以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、持续繁荣、全面发展为基本宗旨的文化形态。 (单选 ) A社会文明 B文化文明 C生态文明 D可持续发展 6.( )是指人们在日常生活过程中为人们日常生活提供服务的活动中产生的固体废弃物。 (单选 ) A工业废弃物 B矿业废弃物 C放射性废弃物 D生活垃圾
7.环境权作为一项基本人权，其核心是( )。 (单选 A知情权 B选择权 C生存权 D参与权 8.我国在法律上承认了环境公益诉讼的可诉性，但是在我国目前的诉讼环节上，生态环境法律诉讼困难 重重：( )。 (单选 A难以举证 B难以起诉 C难以鉴定评估 D以上都是 9.固体废弃物的污染防治工作应该( )。 (多选 A加大宣传力度，提高公众的环境意识 B制定城市固体废弃物处置与利用的整体规划 C加强固体废弃物处置与利用技术的研究及引进 D建立完整的废旧物资回收系统 10.雾霾的危害有( )。 (多选 A对居民健康造成重大影响 B影响交通安全 C破坏电力系统 D危害农业生产
11.目前关于公平的争论，主要形成了几种不同的公平观：( )。 (多选 A起点公平 B过程公平 C结果公平 D立法公平 12.生态文明建设是在把握自然规律的基础上积极地、能动地利用自然、改造自然，积极调整产业结构，大力改变经济增长方式，建立新型的生态经济和循环经济的发展模式，走可持续发展之路，其中遇到的一 切问题都要靠发展来解决。 (判断 正确错误 13.自20世纪90年代以来，我国出生人口性别比持续偏高，严重影响社会稳定与和谐。 (判断 ) 正确错误 14.环境法应当是我国公民环境权实现的基本法。 (判断 正确错误 15.作为公共产品的生态产品，由于消费中的非竞争性往往导致“公地的悲剧”，即过度使用，资源耗竭。 (判断 正确错误
国家生态文明先行示范区建设方案（全文） 发改委网站12月13日消息称，国家发展改革委联合财政部、国土资源部、水利部、农业部、国家林业局制定了《国家生态文明先行示范区建设方案（试行）》。每个省、自治区、直辖市申报不超过2个地区，并排出顺序，超过2个的不予受理），做好建设实施方案的编制工作，报经省级人民政府同意后，于2014年2月17日前，报送国家发展改革委（环资司）。国家发展改革委、财政部、国土资源部、水利部、农业部、国家林业局将根据各地申报情况，确定生态文明先行示范区建设第一批名单。 以下为方案全文： 国家生态文明先行示范区建设方案（试行） 根据《国务院关于加快发展节能环保产业的意见》（国发〔2013〕30号）关于在全国范围内选择有代表性的100个 地区开展国家生态文明先行示范区建设，探索符合我国国情的生态文明建设模式的要求，为做好国家生态文明先行示范区建设，制定本方案。 一、充分认识开展国家生态文明先行示范区建设的重要意义 建设生态文明，关系人民福祉、关乎民族未来。党的十八大对生态文明建设作出了战略部署，要求把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国。十八届三中全会要求紧紧围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革，加快建立生态文明制度，健全国土空间开发、资源节约利用、生态环境保护的体制机制，推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局。当前，我国生态文明建设总体滞后于经济社会发展，现有法律、制度、政策尚不适应生态文明建设的要求，落实不够严格，全社会生态文明意识也亟待加强。选取不同发展阶段、不同资源环境禀赋、不同主体功能要求的地区开展生态文明先行示范区建设，总结有效做法，创新方式方法， 探索实践经验，提炼推广模式，完善政策机制，以点带面地推动生态文明建设，对于破解资源环境瓶颈制约，加快建设资源节约型、环境友好型社会，不断提高生态文明水平，具有重要的意义和作用。 二、总体要求和主要目标 （一）总体要求。 把生态文明建设放在突出的战略地位，按照“五位一体”总布局要求，推动生态文明建设与经济、政治、文化、社会建设紧密结合、高度融合，以推动绿色、循环、低碳发展为基本途径，以体制机制创新激发内生动力，以培育弘扬生态文化提供有力支撑，结合自身定位推进新型工业化、新型城镇化和农业现代化，调整优化空间布局，全面促进资源节约，加大自然生态系统和环境保护力度，加快建立系统完整的生态文明制度体系，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，提高发展的质量和效益，促进生态文明建设水平明显提升。 （二）主要目标。 通过5年左右的努力，先行示范地区基本形成符合主体功能定位的开发格局，资源循环利用体系初步建立，节能减 排和碳强度指标下降幅度超过上级政府下达的约束性指标，资源产出率、单位建设用地生产总值、万元工业增加值用水量、农业灌溉水有效利用系数、城镇（乡）生活污水处理率、 生活垃圾无害化处理率等处于全国或本省（市）前列，城镇供水水源地全面达标，森林、草原、湖泊、湿地等面积逐步增加、质量逐步提高，水土流失和沙化、荒漠化、石漠化土地面积明显减少，耕地质量稳步提高，物种得到有效保护，覆盖全社会的生态文化体系基本建立，绿色生活方式普遍推行，最严格的耕地保护制度、水资源管理制度、环境保护制度得到有效落实，生态文明制度建设取得重大突破，形成可复制、可推广的生态文明建设典型模式。 三、主要任务 （一）科学谋划空间开发格局。加快实施主体功能区战略，严格按照主体功能定位发展，合理控制开发强度，调整优化空间结构，进一步明确市县功能区布局，构建科学合理的城镇化格局、农业发展格局、生态安全格局∑学划定生
1.在我国，（）提出逐步建立碳排放交易市场。（1.0分） A.《“十二五”规划纲要》 B.十八届三中全会 C.《生态文明体制改革总体方案》 D.十八届五中全会 2.（）是指如果某一国生产的产品不能达到进口国在节能和减排方面设定的标准，就将被征收的特别关税。（1.0分） A.碳税 B.碳关税 C.环境税 D.资源税 3.（）把“美丽中国”作为生态文明建设的目标，把绿色发展、循环发展、低碳发展作为生态文明建设的基本途径。（1.0分） A.十六大报告 B.十七大报告 C.十八大报告 D.十九大报告 4.截至2017年8月29日，38次中央深改组会议中，审议并通过的生态文明制度建设相关文件多达（）份，涉及到全部（）类生态文明制度。（1.0分） A.40，6 B.46，8 C.48，6 D.50，10 5.生态工业园区是我国第（）代产业园。（1.0分） A.一 B.二 C.三 D.四
6.（）是公民的环境权益受到侵害以后向有关部门请求保护的权利，既包括向国家环境行政机关主张权利，又包括向司法机关要求权利保护。（1.0分） A.环境资源使用权 B.环境状况知情权 C.环境参与权 D.环境侵害请求权 7.首次提出“用制度保护生态环境”的国家文件是（）。（1.0分） A.《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》 B.《关于加快推进生态文明建设的意见》 C.《中共中央国务院关于加快林业发展的决定》 D.《中国共产党章程（修正案）》 8.在世界范围内，先污染后治理的代表国家是（）。（1.0分） A.美国 B.德国 C.英国 D.法国 9.首次在国家正式文件中出现“生态文明”一词的是（）。（1.0分） A.《关于加快推进生态文明建设的意见》 B.《中共中央国务院关于加快林业发展的决定》 C.《中国共产党章程（修正案）》 D.《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》 10.政府间气候变化专门委员会第五次评估报告表明，未来人类还有约（）二氧化碳的排放空间。（1.0分） A.5000亿吨 B.6000亿吨 C.7000亿吨 D.8000亿吨
生态文明建设与可持续发展（四） 单选题 1.（）等部门规章的颁布，保障了公众在环境保护中的知情权和参与权。 A《环境保护法》B《刑法》C《民法》D《环境影响评价公众参与暂行办法》 2.建立和完善环境污染损害赔偿机制，要认真执行（）中关于环境污染侵权责任的有关规定，进一步完善环境污染纠纷处理和污染损害赔偿的污物工，使污染受害者得到合理的赔偿，使污染者付出应有代价。 A《环境保护法》×B《侵权责任法》C《环境影响评价法》D《清洁生产促进法》 3.下列不属于工业“三废”的是（） A 废水 B 废气 C 废渣 D 废土 4.我国城市环境空气质量大部分达到（）标准以上。 A 一级B二级 C 三级×D 四级 5.国水和大气环境污染还十分突出，全国大江大河仍有四分之一的监测断面超过（）。 A III类 B IV类 C V类D劣V类 6.城市机动车保有量快速增加，导致大中型城市空气中的（）和挥发性有机物浓度增高，造成光化学烟雾污染和大气灰霾频繁发生。 A 二氧化硫 B 二氧化碳× C 氢氧化物 D 氮氧化物 7.我国污染防治所采取的主要对策和措施包括四大方面，下列错误的是（） A 加强节能减排监管，强化目标责任制 B 确保环境安全，强化执法监督和应急管理 C 严格环保准入，构建工业污染治理新体系（预防体系） D 完善相关政策，建立污染防治的长效机制 8.下列说法不正确的是（）？？ A 城市生活垃圾平均以每年8%-10%的速度在增长× B 持久性有机污染物有高毒、持久、生物积累性和亲水性的特点 C 我国也存在核与辐射安全隐患问题 D 我国面临的区域（双边）环境问题繁多，跨界影响关系复杂 9.生态环境问题造成的影响重大而深远，下列说法正确的是（） A 2004年环境污染损失占同期GDP的3.05% ？ B 与环境污染相关疾病的死亡率或患病率持续上升
生态文明是指人们在改造客观物质世界的同时,不断克服改造过程中的负面效应,积极改善和优化人与自然、人与人的关系,建设有序的生态运行机制和良好的生态环境所取得的物质、精神、制度方面成果的总和。在我国,经济社会发展的重要目标,已经内在地构成了生态文明建设的基本内容,体现了社会主义文明体系的基本特点和发展趋势。因此,从现实的角度对生态文明建设中的问题进行理论探讨,对我国和谐社会建设和中华文明的伟大复兴具有理论与现实意义。本文认为,生态文明建设是我国经济社会发展中的现实问题,是有生命力、现实性的哲学问题。 大学生是祖国的未来，民族的希望。当前，中国社会经历了农业文明，工业文明后，进入到生态文明的发展阶段。大生态文明作为高校德育的新内容，大学生对生态文明建设的认识程度和生态文明素质的高低，直接关系到生态文明建设能否取得预期成果，更关系到国家的前途和命运。因此要站在民族振兴和国家兴旺的高度认识和审视大学生参与和投身生态文明建设的历史意义和现实意义。大学生承担着开拓创新，建设小康社会的历史使命。历史已经把全面建设小康社会的重任赋予大学生群体，大学生群体要光荣地承担起这项任务。只有将生态文明与和谐社会、全面建设小康社会紧密联系，大学生才能更加清晰地认识到自己历史使命并为之努力和奋斗。 在思想上，大学生应该深入学习贯彻马克思主义的生态文明建设思想指导，借鉴中西方生态文明理论与实践成果，不断关注和研究我国出现的生态环境问题。敲响警钟，加强自身的环保意识。在理论上，要把关于生态文明的一系列思想加以总结提升，成为中国特色社会主义理论体系的组成部分，提高建设生态文明的自觉性。 在生活中，要将理论付出实践。落实点滴，从小事做起。首先要从自身做起，将每一件与环保相关的事都落到实处，并非简单喊喊口号。比如不使用一次性塑料制品；不践踏草坪；节省用纸，废纸再利用；节约用水，随手关闭水龙头等。其次，要用自己去影响他人，向他人也积极的传播环保观念，宣传生态文明建设的理论知识，让更多的人参与到生态环保建设中来。 最后，希望我们当代大学生都能积极参与，深入思考，不断实践，勇于创新，为祖国的生态文明建设处自己的一份力！
生态文明建设教程试题
1.生态旅游于（）年首次提出。 (单选 ) A1981 B1982 C1983 D1984 2.建设（），实质上就是要建设以资源环境承载力为基础、以自然规律为准则、以可持续发展为目标的资源节约型、环境友好型社会，实现人与自然和谐相处、协调发展。 (单选 ) A生态文化 B生态文明 C生态精神 D生态和谐 3.在（）上，胡锦涛在十六大确立的全面建设小康社会目标的基础上，对我国发展提出了新的更高的要求，即增强发展协调性、扩大社会主义民主、加强文化建设、加快发展社会事业、建设生态文明。 (单选 ) A十六大四中全会 B十七大 C十七大三中全会 D十七大四中全会 4.党的（）明确提出提高生态文明水平。 (单选 ) A十七届二中全会 B十七届三中全会 C十七届四中全会 D十七届五中全会
5.生态活动必须符合科学的生态观和生态规律，对生态资源的开发必须与对生态环境的保护和修复相平衡，追求最好的（）。 (单选 ) A生态利润 B生态利益 C生态收益 D生态效益 6.以下属于按人类生产方式的变迁来划分的文明的是（）。 (多选 ) A游牧文明 B生态文明 C社会主义文明 D工业文明 7.人类生态学包括的方向有（）。 (多选 ) A地理学 B自然学 C文化学 D社会学 8.按污染源释放的有害物质种类分类，水体废气物的来源可以分为（）。 (多选 ) A物理性污染源 B化学性污染源 C生物性污染源 D人文性污染源 9.人类必须有这样的生态精神：履行生态道德义务和责任，（），保护地球，维护地球生态系统的平衡，遵循可持续发展的生态道德准则，人类的发展应以保护和促进生物多样性为前提。 (多选 )
1.在我国，（）提出逐步建立碳排放交易市场。（分） A.《“十二五”规划纲要》 B.十八届三中全会 C.《生态文明体制改革总体方案》 D.十八届五中全会 2.（）是指如果某一国生产的产品不能达到进口国在节能和减排方面设定的标准，就将被征收的特别关税。（分） A.碳税 B.碳关税 C.环境税 D.资源税 3.（）把“美丽中国”作为生态文明建设的目标，把绿色发展、循环发展、低碳发展作为生态文明建设的基本途径。（分） A.十六大报告 B.十七大报告 C.十八大报告 D.十九大报告 4.截至2017年8月29日，38次中央深改组会议中，审议并通过的生态文明制度建设相关文件多达（）份，涉及到全部（）类生态文明制度。（分） ，6 ，8 ，6 ，10 5.生态工业园区是我国第（）代产业园。（分） A.一 B.二 C.三 D.四
6.（）是公民的环境权益受到侵害以后向有关部门请求保护的权利，既包括向国家环境行政机关主张权利，又包括向司法机关要求权利保护。（分） A.环境资源使用权 B.环境状况知情权 C.环境参与权 D.环境侵害请求权 7.首次提出“用制度保护生态环境”的国家文件是（）。（分） A.《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》 B.《关于加快推进生态文明建设的意见》 C.《中共中央国务院关于加快林业发展的决定》 D.《中国共产党章程（修正案）》 8.在世界范围内，先污染后治理的代表国家是（）。（分） A.美国 B.德国 C.英国 D.法国 9.首次在国家正式文件中出现“生态文明”一词的是（）。（分） A.《关于加快推进生态文明建设的意见》 B.《中共中央国务院关于加快林业发展的决定》 C.《中国共产党章程（修正案）》 D.《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》 10.政府间气候变化专门委员会第五次评估报告表明，未来人类还有约（）二氧化碳的排放空间。（分） 亿吨 亿吨 亿吨 亿吨 11.（）是人类文明发展的新时代。（分） A.游牧文明