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西堡镇中心学校未成年人思想道德建设工作实施方案

西堡镇中心学校未成年人思想道德建设工作实施方案
西堡镇中心学校未成年人思想道德建设工作实施方案

西堡镇中心学校2013年

未成年人思想道德建设工作实施方案

为进一步加强和改进未成年人思想道德建设,根据《湟中县教育系统2013年未成年人思想道德建设工作实施方案》(湟教字[2013]69号)的要求,结合我校实际,制定本实施方案。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导,以立德树人为根本,以构建和谐湟中教育为目标,继续加强未成年人思想道德建设,积极营造有利于未成年人健康成长的良好舆论氛围和社会环境,不断提高广大未成年人的综合素质。

二、工作目标

根据2013年创建全国文明城市攻坚年的相关要求,认真落实《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》中的各项指标,采取积极有效的措施,夯实文明创建基础,提升师生综合素养,促进教育事业又好又快发展,确保未成年人思想道德工作不丢分,为提升我县城市文明水平和完成创建全国文明城市攻坚年目标任务做出应有的贡献。

三、工作要点

(一)加强德育设施建设,不断改善育人环境。一是实施美丽校园工程,继续做好星级标准化学校建设和校园文化提升工程,二是继续抓好学校心理辅导室、未成年人思想道德建设网站、学校绿色网吧的建设工作。三是努力实现全镇中小学校LED显示屏。

(二)推进德育队伍建设,切实形成教育合力。一是积极争取德育主任、团队干部、班主任、德育骨干教师省市级以上的培训名

额,积极参加县级培训,认真做好校级培训工作。二是加强社会兼职德育工作者队伍的建设工作,充分发挥好关工委组织、家长委员会、法制副校长、志愿者的作用。三是全力推进师德师风建设工程,深入开展优秀班主任、师德楷模评选活动,举办师德论坛。三是切实加强家长学校建设,充分发挥家长委员会的作用,努力建立学校、社会、家庭三方联席会议制度,强化“三位一体”的德育工作网络建设工作。

(三)丰富主题活动内容,提升师生文明素养。一是全面落实《2013年湟中县德育工作要点》,提高未成年思想道德建设工作的针对性和实效性。二是大力加强学生的养成教育,切实落实《西堡镇中心学校中小学生养成教育实施方案》,加强《守则》和《规范》教育。三是着力开展“讲文明树新风”、“学习雷锋,做一个有道德的人”、“中华经典诵读”、“快乐学习,幸福成长”为主题的系列活动。组织开展“洒扫应对”、“日行一善”,“我的中国梦”,“青海好人”、“西宁好人”、“湟中好人”进校园,庆“六〃一、十〃一”网上签名寄语活动,“节日小报”、“童心向党”、优秀童谣传唱等活动。四是通过设立诚信考场、诚信承诺墙等形式加强诚信教育。五是通过参观博物馆、科技馆、野生动物园,参与保护山川河流社会实践、志愿服务、环保知识宣传等形式开展“爱我青海,靓我夏都”关爱自然系列活动。六是积极开展班级、校级、县级、市级“美德少年星级评选”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”,等评优选先活动。

(四)努力破解教育难点,提高教育满意指数。一是通过星级标准化学校建设,不断提升学校品味,打造立德树人的良好育人环

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境。二是继续开展好校园文化示范校、德育特色学校的创建活动。继续开展“节约型校园、书香校园、绿色校园、平安校园、数字校园”的创建。三是积极实施阳光招生工程,有效遏制择校,解决民众关注的“入学难”问题;通过实行流动人口子女入学“同城待遇”等政策,保障弱势群体入学;四是积极构建民主、平等、和谐的家庭关系、家校关系、师生关系、生生关系。深入开展“我与孩子共成长”、“最美家长评选”等活动,不断推进和谐校园建设。五是着力推进学生心理健康教育工作,努力落实“五个一”道德实践活动(每个学生每周为自己洗一次衣服、替父母做一件家务、为别人做一件好事、为学校打扫一次卫生、为成年人纠正一次不文明行为),大力推进“三生教育”(生命教育、生活教育、生存教育)工作。

(五)积极营造宣传氛围,强化师生创城意识。一是要利用“开学第一课”、校园开放日,晨会、班会、队会、家长会,QQ群、校园广播、校园电视台、校讯通、校园网,黑板报、手抄报、校刊、校报,未成年人公益广告宣传展板,宣传手册、信函等进行践行公共道德,恪守文明规范宣传教育活动,广泛营造“讲文明话、做文明事、当文明人”的良好社会风尚。二是要利用LED显示屏、横幅,橱窗、宣传栏等载体,通过滚动、悬挂、张贴口号标语等形式,大力营造创建全国文明城市的浓厚氛围,使教育系统创建全国文明城市工作深入人心。

(六)净化校园周边环境,创设安全和谐校园。一是认真贯彻《湟中县中小学幼儿园校园安全管理办法》,切实维护中小学幼儿园正常教育教学秩序,保障学校财产及师生人生安全。二是保证学校“绿色网吧”、图书阅览、活动功能室等场所正常运行,协调相

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关部门对校园周边道路安全,互联网上网服务营业场所,影响未成年人身心健康的书刊、影片、音像制品、游戏软件,“三无”食品等进行专项治理。三是联合移动、电信等部门杜绝利用电子邮件、手机短信等远程通信工具和群发通信传播有害信息、危害未成年人身心健康的行为。四是继续实行净化未成年人成长环境工作联系会议制度,联合整治,努力为未成年人健康成长创造良好社会环境。

四、实施步骤及主要任务

(一)组织动员(3月)。主要任务是:中心学校制定《西堡镇中心学校未成年人思想道德建设工作实施方案》,召开“创城”动员会,签订目标责任书,部署未成年人思想道德建设目标任务,明确任务,责任到人。

(二)实施创建(全年)。主要任务是:各学校要根据工作部署,加强领导,健全机制,全面推进,切实保障各项工作任务落到实处。

(三)整改提高(每月月末)。各学校认真对照《未成年人思想道德建设测评体系》,坚持边创边改的原则,切实开展自评活动,扎实推进各项工作,针对存在的薄弱环节和主要问题,迅速整改落实。

(四)迎接“国检”(9月)。主要任务是:各学校做好氛围营造、资料建档等迎检准备,进入未成年人思想道德建设迎检倒计时状态,为全县“创城”顺利通过“国检”做好充分准备。

(五)总结表彰(12月)。主要任务是:县教育局召开教育系统2013年创建全国文明城市工作总结大会,对“创城”工作表现突出的单位和个人进行表彰奖励。我中心学校对“创城”工作表现突

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出的单位和个人进行推荐。

五、工作要求

(一)高度重视,完善体制机制。各学校要把改进未成年人思想道德建设作为一项重要的工作来抓,实行“一把手”工程,层层签订目标责任书。各校成立未成年人思想道德建设工作领导小组,建立月督导测评整改机制,实行问题约谈制、点评问责制。

(二)加强保障,确保人员经费。各学校要制定具体扶持政策,加大对未成年人思想道德建设工作的财政投入和选用精兵强将充实到“创城”的队伍当中来。

(三)强化督查,严格奖惩制度。中心学校将把未成年人思想道德建设工作完成情况与校长的绩效考核结合起来,与学校年终岗位考核结合起来,对工作成绩突出的学校和个人予以表彰奖励,对不认真执行工作部署和工作安排,未能如期保质完成任务的学校和个人,实行年终岗位考核一票否决制,坚决追究相关责任人责任。

各学校要扎实工作,突出重点、攻坚克难,全面推进,再树西堡教育新形象,切实完成西宁市创建全国文明城市攻坚年的各项目标任务。

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小学生思想道德建设活动方案

小学生思想道德建设活动方案 产生背景: 为深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》精神,全面提高未成年人的思想道德素质,引导未成年人助人为乐、尊老爱幼、爱护公物、诚实守信,潜移默化地提升道德素质,我校成立以未成年人为主要对象的小公民道德银行。力图通过储蓄道德和定期奖励这种形式让未成年人的利益行为外化为道德行为,让未成年人在自身利益的追求中不知不觉地提升道德水平,从而培养和造就具有高尚思想品质和良好道德修养的接班人,使建设中国特色社会主义事业后继有人,兴旺发达。 具体做法: 1、小公民道德银行设在学校,在学校大队部设立道德银行储蓄点。银行设名誉行长、名誉副行长、副行长及主任各一名。 2、与普通银行不一样,小公民道德银行储存的不是金钱,而是小公民见义勇为、助人为乐等方面的好人好事,在平时学习和生活中体现的爱国主主集体主义精神,是一种道德资产。 3、上述道德资产,主要通过学校、社区和行政村走访群众、居民等方式收集,也可以由小公民家长或本人到小公民道德银行自行储蓄。 4、凡校内能自愿遵守小公民道德银行章程,崇尚公德、乐于助人、热心公益的学生,可以到储蓄点开户,成为小公民道德银行的储户。并领取一本道德银行发行的储蓄本,作为记载志愿服务、好人好事的凭证和获得奖励的依据。 5、小公民道德银行的储户可以将自己所做的好事在道德银行储存,以此作为道德资产,作为今后奖励或评优的依据。在登记好人好事的时候必须要求至少有一个证明人方可。 6、小公民道德银行储蓄项目既包括捐善款、献爱心,也包括照顾、帮助需要帮助的任何人,如到敬老院义务服务、帮助左邻右舍照顾孩子或孤寡老人、帮老助残及植绿护绿等。上述服务均为无偿服务。 7、储户每年至少要完成各类型的好事一件以上并登记在册。若未能在规定期限内完成,将由工作人员予以提醒,经提醒后,仍未完成的,将自动取消小公民道德银行的储户资格。

加强未成年人思想道德教育讲座稿

加强未成年人思想道德教育 为了认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《未成年人保护法》,提高未成年人思想道德水平和法律素质,让法制走进校园,进一步增强同学们的法制意识,接受法制教育,自觉遵纪守法,学会利用法律进行自我维护,做一个知法、守法的合格中学生,今天,我很荣幸在此与各位老师和同学共同交流加强未成年人思想道德教育问题,我讲两个方面问题。 一、加强未成年人思想道德教育的重要意义 青少年是祖国的花朵,是国家的未来和希望,是建设具有中国特色社会主义事业的接班人。党和国家非常关心青少年的健康成长,多次制定法律法规保护青少年。中共中央、国务院下发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,要求扎实推进中小学思想道德教育,全面提高未成年人的思想道德素质。同时,加强未成年人思想道德教育对优化学校环境,建设平安校园,全面贯彻教育方针,实施素质教育,促进学校思想道德建设,提高教育教学质量,有着重要的现实意义。 平时,通过报纸、电视等新闻媒体的报道,我们清楚地认识到,近年来,在校生违法犯罪的情况进一步增多,究其原因,有社会方面的,有家庭方面的,也有学校教育不力的因素。由此可见,青少年法制教育的任务仍十分艰巨,必须

引起高度重视。 二、齐心协力,共同促进未成年人健康成长 未成年人存在的问题要引起高度重视,一是要站在讲政治、讲大局的高度,进一步深化对预防青少年犯罪重要性的认识,增强责任感和使命感。二是要求我们处理好家庭、社会、学校教育的关系,形成全社会都来关心青少年健康成长的浓烈氛围,解决对预防青少年犯罪认识不到位、措施不得力的问题。三是要在日常工作中,我们要不定期的邀请辖区派出所人员参加学校管理会议,参与安全、综合治理等方面的重大决策;四是要每学期都要邀请法制专家作专题讲座,对师生进行法制教育,从而更好的促进“创建平安校园”活动的开展,为全校师生营造一个良好的学习和工作环境。 广大教师要以此为契机,进一步强化措施,落实责任,加大管理力度,加强对学生的法律法规教育和安全教育,在学校与班级签定安全目标责任书的同时,进一步完善班主任与学生安全目标责任制,要在落实上狠下工夫。 希望全体同学要认真学习有关法律法规,做到学法、知法、懂法、守法、护法,善于运用法律维护自身权益,做一名合格公民。要树立正确的世界观、人生观和价值观,树立报效祖国、服务人民、奉献社会,投身建设有中国特色社会主义事业,为共产主义奋斗的坚强理想信念和高尚精神情操。要争做遵纪守法的模范,树立良好的校风、学风,弘扬正气,抵制歪风邪气;要积极努力,勤奋学习,掌握更多的

公民道德建设实施纲要实施方案

《公民道德建设实施纲要》实施方案 为了进一步贯彻落实中央颁布的《公民道德建设实施纲要》,提高职工的思想道德素质和科学文化素质,落实科学发展观,特制定如下方案: 一、开展以《公民道德建设实施纲要》为主题的学习教育活动 深入开展创文明单位活动,对全体职工进行思想道德教育,不断提高对创建活动的思想认识,不断提高行业职工道德素质,提高服务质量。 在全体职工中开展“三三系列”(即“三个主义”:爱国主义、社会主义、集体主义,“三德”:社会公德、职业道德、家庭美德,“三观”:世界观、人生观、价值观)教育,加强对职工进行“八荣八耻”社会主义荣辱观教育,组织职工学习《公民道德建设实施纲要》,在全体职工中明确的提出要强化“三种意识”(即“服务意识”、“大局意识”、“形象意识”),引导职工树立中国特色社会主义的共同理想,树立正确世界观、人生观、价值观;以促进民生为核心,以立足本职工作为原则,以诚实守信为重点,加强社会公德、职业道德和家庭美德教育,引导职工在遵守基本行为准则的基础上追求更高的思想道德目标。开展爱岗敬业、求实奉献活动,正确认识自己岗位职责,履行管理职能,组织义务劳动,形成运输处自己具有一定特色的职业道德风范。 二、积极开展“社会主义荣辱观”教育。 胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,涵盖爱国主义、集体主义、社会主义思想,体现中华民族传统美德和时代要求,反映社会主义世界观、人生观、价值观,明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则,是新时期社会主义道德的系统总结,是新形势下社会主义思想道德建设的指导方针。要从贯彻落实科学发展观的战略高度,把树立社会主义荣辱观教育作为思想道德建设的基础性工程和长期任务,切实抓紧抓好,营造树立社会主义荣辱观的浓厚氛围,为深化创建工作、建设“平安单位”提供强大的思想道德基础和精神动力。组织党员干部认真学习胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的重要论述,深刻领会其强大的精神骨髓。并撰写学习笔记和心得体会。在开展“树立社会主义荣辱观”的大讨论,使广大干部职工自觉从我做起,从身边做起,从点滴做起,把

学校未成年人思想道德建设计划(精选多篇)

学校未成年人思想道德建设计划(精选多篇) 统一思想,提高认识,把加强和改进未成年人思想道德建设作为战略任务。 未成年人是祖国未来的建设者,是 * * 事业的接班人。未成年人思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。高度重视对下一代的教育和培养,努力提高未成年人思想道德素质,是我们党的优良传统,是 * 事业后继有人的重要保证。xx年2月26日,中共中央、 * 制定下发的《意见》,全面阐述了加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务,对新世纪新阶段进一步加强和改进未成年人思想道德建设提出了明确要求,充分体现了党和政府对未成年人的关心和爱护。认真贯彻落实中共中央、 * 的《意见》精神,切实加强和改进北京未成年人思想道德建设,是深入贯彻落实“ * ”重要思想和党的十七大精神的具体体现,是坚持以人为本、树立和落实科学发展观的必然要求。 加强和改进未成年人思想道德建设面临新的机遇,也面临严峻挑战。热爱祖国、积极进步、健康向上,团结友爱、文明礼貌,已成为当今未成年人精神世界的主流。但也应看到,面对国际国内形势和社会生活发生的深刻变化,未成年人思想道德建设既面临新的机遇,也面临严峻挑战。对外开放的不断扩大,使广大未成年人了解世界、增长知识、开阔了视野,但同时腐朽文化、腐朽生活方式对未成年人带来不可低估的负面影响,含有色情、暴力、赌博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害乘隙传播,使一些未成年人的心灵受到腐蚀;少数未成

年人精神空虚,行为失范,有的甚至走上违法犯罪歧途。就未成年人思想道德建设工作而言,还存在不少薄弱环节。 加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想和基本原则。 在加强和改进未成年人思想道德建设工作中,要坚持以 * 列宁主义、 * 思想、 * 理论和“ * ”重要思想为指导,深入贯彻十七大精神,坚持以人为本,教育和引导未成年人树立 * * 的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观,培养高尚的思想品质和良好的道德情操,努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律,德、智、体、美全面发展的 * * 事业建设者和接班人。 要坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与 * 市场经济相适应、与 * 法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接、与上海国际大都市地位相符合的原则;坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则;坚持知与行相统一的原则;坚持教育与管理相结合的原则。通过扎实有效的工作,使广大学生增强爱国情感,确立远大志向,规范行为习惯,提高基本素质。 具体实施: 1、统筹规划,从制度上保证未成年人思想道德教育的实施。 把未成年人思想道德建设贯穿学校教育的全过程。百年树人,教育为先。把德育工作摆在素质教育的首要位置,体现在教育的各个环节。要制订实施《潘口乡中心学校学生思想道德建设行动计划》,针对中小学生不同阶段的特点,落实思想道德教育的各项任务。在学生

2021年思想道德建设实施方案

为认真贯彻科学发展观,全面落实《公民道德建设实施纲要》,积极探索少年儿童思想道德教育实践活动的新方式、新举措,进一步加强未成年人思想道德建设,培养小学生的基本道德观念,养成良好的社会行为习惯,根据上级相关文件精神要求,结合我校实际,特制定《克州三小小公民道德建设活动实施方案》。方案如下 一、指导思想 以党的十七大精神为指导,认真落实科学发展观,全面落实《公民道德建设实施纲要》和《关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》,开展符合小公民年龄特点的教育实践活动,使儿童在家庭、学校、社会等不同环境中成为自我教育的主体,在参与活动中学做文明人,学做社会人,学做中国人,学做现代人,逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。 二、活动目标及内容 (一)总目标 围绕“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,在全校儿童中以“我做合格小公民”为主题,以“四小”为内容,以“四进”(进学校、进社区、进家庭、进公共场所)行动为活动方式,培养新世纪合格小公民。 (二)具体目标 以“四小”为内容,结合温馨教室的创建,开展争创“优秀队集体”。 1、做父母的“小帮手”。 懂得爱父母,关心亲人,父母下班回到家表示问候,亲人生病主动问候并照顾,对父母和亲人为自己所做的事懂得感谢。培养自理能力,自己的事情自己做,学龄前学会自己洗手、脸、脚,自己吃饭穿衣,上学后,逐步学会独立处理属于自己承担的事情。养成爱劳动的好习惯,学会简单的家务劳动技能,帮助父母做力所能及的家务,承担一定的家庭责任。养成勤俭节约的好习惯,不浪费东西,不乱花钱,不盲目攀比,不提家里经济状况不允许的消费要求;树立劳动最光荣的意识,尊重和爱惜他人的劳动成果。 2、做文明礼貌的“小标兵”。 培养民族自豪感,了解祖国地理、历史文化;树立国家观念、培养民族责任感,了解全面建设小康社会和社会主义现代化发展前景,懂得个人利益服从于国家利益。讲文明、懂礼貌,衣着整洁,举止文明,注重仪表;学会使用文明礼貌用语,不说脏话;学会待人接物的日常生活礼节,吃饭让长辈,上车让老人等等。诚实,不说谎话,做错了事情要承认,以真诚得到别人谅解;遵守承诺,讲求信用,办不到的事情要说明情况,答应了别人的事情一定要努力做到。了解和遵守日常生活中基本的社会行为规范,不做妨碍他人工作和休息的事,公共场所不大声喧哗,上车、购物要排队,过马路走人行横道,做到红灯停、绿灯行;不吸烟、不喝酒,不进网吧和儿童不宜的娱乐场所,不迷恋于网上游戏和聊天;学习遵守国家的基本法律法规,不做任何违反法律法规的事,学会运用法律武器维护自己的合法权益。维护社会法制和社会公德,自觉履行公民义务,对违法和违背社会公德的事情要劝阻。 3、做小朋友和同学的“小伙伴”。

未成年人思想道德建设具体措施

未成年人思想道德建设行动实施计划 为了进一步认真贯彻和落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和胡锦涛总书记的重要讲话精神,进一步加强和改进未成年人思想道德建设,根据中共江苏省委、江苏省人民政府《江苏省加强和改进未成年人思想道德建设行动计划》、徐州市《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设行动计划》的精神,结合辅导组未成年人思想道德建设的实际状况,在总结多年来加强未成年人思想道德建设的基础上,制定徐州市第二十六中学《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设行动实施计划》。 一、指导思想和总体要求 进一步加强未成年人思想道德建设的指导思想是:坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》,紧密结合全面建设小康社会的实际,围绕中共江苏省委、江苏省人民政府提出的"一个目标"和"三个环节",积极实施"六大工程",落实10件实事,针对未成年人身心成长的特点,积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律,坚持以人为本,教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观,养成高尚的思想品质和良好的道德情操,促进广大青少年弘扬民族精神,努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人,做江苏新一代公民。 二、具体措施和基本思路 1、进一步构建分层次教育的现代化德育课程体系 (1)学校建立加强未成年人思想道德工作领导小组,加强德育队伍建设和制度建设,不断完善德育管理网络和组织建设。认真贯彻《中学德育纲要》和《中学生守则》,坚持解放思想、实事求是、与时俱进、狠抓基础、争创特色、务求实效的工作思路,以培养"四有"社会主义事业建设者和接班人为目标,以弘扬和培育民族精神为重点,以培养实践能力和创新精神为突破口,进一步加强学校思想道德建设,强化对德育工作的领导与管理,切实加强和提高德育工作的针对性、主动性和实效性的研究,开创我校德育工作的新局面。 (2)根据"意见"和"讲话"的精神,学校要大胆进行整体性德育体系构

道德建设的实施方案(完整版)

方案编号:YT-FS-7381-66 道德建设的实施方案(完 整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

道德建设的实施方案(完整版) 备注:该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 为切实开展好党的群众路线教育实践活动,认真 践行《中小学教师职业道德规范》,进一步加强我镇中 心学校教师职业道德建设,不断提高教师职业道德水 平。根据《建水县教育局关于印发的通知》(建教发 〔20xx〕83号)精神,特制定本实施方案。 一、指导思想 以党的、xx届三中全会精神为指导,以《中华人 民共和国教师法》和《公民道德建设实施纲要》等法 律、法规为依据,以争当人民满意的教育工作者为目 标,加强师德师风建设,努力建设一支师德高尚、作 风过硬、业务精湛、勇于创新、具有现代教育理念的 教职工队伍,提高管理水平和育人质量,推进全镇教 育工作稳步、和谐发展。

二、活动主题 学规范、讲师德、树师风、强师能、铸师魂 三、活动时间 20xx年4月1日到30日 四、参加人员 全镇中心校全体教职工。 五、组织形式 各小学、幼儿园由镇中心校统一组织进行。 六、方法步骤 加强教师职业道德建设活动采取三个结合的方式进行,即集中学习与自主学习相结合,自查与互查相结合,教育与处理相结合。整个活动分为学习动员、查摆问题、整改提高和总结经验四个阶段。 (一)学习动员阶段(4月1日至6日) 1.制定方案。镇中心校统一制定活动方案,各校(园)结合实际进行修订和完善。 2.思想动员。镇中心校组织召开校(园)长动员会后,各校(园)要按照本次活动的主题,及时组织召开

关于未成年人思想道德建设工作汇报材料

关于未成年人思想道德建设工作汇报材料 关于未成年人思想道德建设工作汇报材料未成年人思想道德建设工作是学校的中心工作之一,也是确保学校人才培养的正确的政治方向,在确保学生全面发展起着主导的决定性作用。加强未成年人思想道德建设工作,直接关系到千万家庭幸福和安康,关系到国家民族的兴衰和未来。我校始终坚持把德育工作放在首位,尤其是 xx 校长担任校总支书记、校长以来,更加重视学生思想道德建设,把“育人至上、和谐发展”作为学校办学思想,引领学校工作,全面贯彻党的教育方针,结合新课改,制定了德育工作各方面的计划和措施,强化落实,切实抓出成效。充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂的作用,努力培养有思想、有道德、有文化、守纪律、具有创新精神和实践能力的一代新人。我从以下几个方面进行汇报 : 一、立体交叉的德育网络体系为未成年人思想道德建设保驾护航 1、成立德育领导小组,形成齐抓共管格局。学校成立以校长夏羽同志为组长,副校长为副组长,学管处主任、教导处主任、团委书记、全体班主任为成员的德育工作领导小组,同时聘请 XX 派出所长XX 同志为法制副校长,聘请检察院 XX 科长、交警一中队 xx 队

长为法制教育辅导员,开展学校德育工作。领导小组认真研究德育工作,确定德育工作目标,制定德育工作计划,把未成年人思想道德建设工作列入学校议事日程,对工作任务逐项量化,并强调教育者不仅要传授知识,更重要的是育人心灵。建立以班会为主导,思想品德教育及其他学科教学为主渠道的校内德育教育网络,充分发挥团组织的先锋模范作用,形成上下齐抓共管的格局。 2、注重德育队伍建设,努力提高德育管理水平。在培训方面,我们坚持“两手抓,两手都要硬。 ”即一手抓班主任培训,一手抓学生干部培训。重视优秀班主任的培养,我们选拔作风正,业务硬,责任心强的优秀教师担任班主任,先后推荐 3 名班主任到省里参加省级骨干班主任的培训 ,5 名班主任到县里参加县级骨干班主任的培训,以加强他们的管理班级的能力和素质。先后组织全体班主任到XX 市职教中心、 XX 县职教中心、 XX 县职教中心参观学习。每周一班主任工作例会,学习理念,布置工作 ;制定了《班主任考核细则》,加强对班主任的考核,并在评优评先方面进行倾斜。 教师是学校德育工作的主体力量,是学生践行德育的标杆。教师的师德状况如何,直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。我们能利用政治学习时间,进行法

公民思想道德建设实施方案

加强公民思想道德建设实施方案 为进一步加强和改进学校思想道德建设,全面提高师生 思想道德水平,促进我校精神文明、物质文明、政治文明建 设全面协调发展,依据《公民道德建设实施纲要》、《中小学教 师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设 的意见》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人 思想道德建设的若干意见》和《中共金川区委关于印发加强 公民思想道德建设实施意见的通知》(区委发〔2012〕4号)精神,结合学校思想道德现状,制定本实施方案。 一、指导思想 继续深入学习党的“十七大”会议精神、邓小平理论和 “三个代表”的重要思想,认真贯彻落实科学发展观,积极探 索新阶段教师及学生思想道德建设规律,深化师德建设,强 化师德素养,优化教育环境,净化学生心灵,大力提倡“爱国 守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道 德规范,教育引导广大师生树立正确的世界观、人生观、价 值观,使全体师生具备高尚的思想品质和良好的道德情操, 努力构建民主法制、诚信友爱、充满活力、平等和谐的良好 教育氛围,努力造就师德高尚、业务精良的教师队伍,尽心培 育有理想、有道德、有文化、有纪律,德智体美全面发展的社 会主义事业建设者和接班人。 二、主要内容 以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以遵守法律 法规和爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主义为基本要求,以 社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点。 1

三、具体目标 对党员干部要从高、从严要求。把对党员干部的道德 教育与社会主义荣辱观教育、党风廉政建设、机关效能建设、作风纪律建设紧密结合起来,教育引导他们立足自身、注重 言行、清正廉洁、勤政为民,积极践行为人民服务的道德观,自重、自省、自警、自励、立言、立行、立德,用良好的道德形 象取信于民,努力成为公民道德建设的示范群体。 对广大教师要从实、从长要求。把师德建设放在教师 队伍建设的首位,强化师德教育,加强师德宣传,完善制度 建设,严格考核管理,要求教师以德修身、严于律己、廉洁从教、热心爱教、文明执教、优质施教,做知识的传播者、智慧的启发者、精神的熏陶者、人格的影响者、道德的体现者。 对学校学生要从细、从早教育。把思想政治教育、品德 教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育作为对未成年人进行思想道德教育长期坚持的重点,教育引导他们在家孝顺 父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动,在社会热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法,在学校团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作,在公共场所爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序,在独立面对生活时胸怀宽广、心理健康、勤奋自立、勇于创新,努力成长为合格的社会主义建设者和接 班人。 四、道德教育实践活动及实施要求 (一)社会公德教育实践活动及要求 1.开展“大家行动,告别不文明行为”活动。告别不文明 行为,从长远着眼,从小处入手,突出解决四个方面的不文 明行为。即在全校师生中开展“告别手中的不文明行为”,重

未成年人思想道德教育的基本内容和主要任务

★教学目标 通过本专题教学使学生把握未成年人思想道德教育的基本内容和主要任务,以及二者的统一性。 一、通过爱国主义教育使学生懂得什么是爱国主义、为什么要爱国以及怎样培养爱国主义情感。 二、通过道德规范教育,使学生掌握有哪些基本道德规范和如何培养基本道德规范习惯。 三、通过教学使学生了解未成年人思想道德教育是人的“全面发展教育”的组成部分,掌握什么是人的全面发展、什么是全面发展教育,对如何处理好思想道德教育与全面发展教育的关系有所理解。 四、通过教学使学生了解心理健康经验和道德教育有着密切的联系,懂得区分心理健康和心理健康教育的不同,了解思想道德教育与心理健康教育相结合的途径。 五、通过教学使学生了解什么是生命教育,懂得如何在思想道德教育中实施生命教育。 ★内容提要 本专题主要讲述未成年人思想道德教育的基本内容和主要任务。 一、爱国主义教育是重点 (一)爱祖国与爱父母、爱老师、爱同学 (二)培育民族自尊心、自信心和自豪感 (三)弘扬伟大的民族精神 (四)树立远大志向和正确的理想信念 1.理想教育要遵循渐进性原则 2.理想教育要遵循多元性原则 3.理想教育要坚持主体性原则 二、道德规范教育是基础 (一)从文明习惯的养成做起

(二)普及基本道德规范 (三)学会为人处世的基本道理 1.学会与人交往 2.学会与人交往的艺术 3.把握做人的基本原则 (四)相关链接:《公民道德建设纲要》 主要讲述知识分子刘妹威的故事,从公民道德的角度看其行为三、高度重视全面发展的教育 (一)全面发展教育的历史沿革 (二)马克思主义学者对人的全面发展理论的历史贡献(三)素质教育是人的全面发展的必要途径 1.德育 2.智育 3.体育 4.美育 5.劳动技术教育 (四)思想道德教育与人的全面发展教育的关系 四、心理健康教育应该是经常性的工作 (一)心理健康教育与道德教育的密切关系 1.心理健康教育是思想道德教育的基础 2.思想道德教育为心理健康教育提供方向 3.思想道德教育应该吸纳心理健康教育的方法 (二)心理健康和心理健康教育 1.心理健康的概念及标准

学校未成年人思想道德建设实施方案

棉花坪完小加强未成年人思想道德建设 活动实施方案 一、指导思想: 充分贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的相关文件精神,针对未成年人身心成长的特点,积极探索新阶段未成年人思想道德建设的规律;明确了当前德育工作的三大主题:1、爱国主义、民族精神教育;2、行为习惯教育;3、诚信教育。提出我校当前德育工作的四大任务:1、从增强爱国情感做起,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神;2、从确立远大志向做起,树立和培育正确的理想信念;3、从规范行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行为;4、从提高基本素质做起,促进未成年人的全面发展。坚持以人为本,并充分重视对学生的道德情感培养和文明习惯的养成教育,进一步完善未成年人教育制度,共创文明校园,特制定如下方案: 二、成立领导小组: 组长:冯知辉 副组长:尹文合 成员:其他行政 三、具体做法 (一)家庭教育工程 家庭是学生生活成长的重要环境之一,家长是学生的启蒙老师,因此发挥家庭教育的优势,对加强和改进未成年人思想道德建设起着至关重要的作用。学校通过召开家长会、发告家长书、家访、电话联系、请家长来访等形式与家长进行沟通,告之家长当前学生德育的主题和任务,使家长教育自己的孩子有的放矢。同时通过橱窗开辟家教园地,向家长进行正确育人观和育人方式的教育,从而把家庭教育与学校教育统一起来,提高家庭教育的质量。

(二)学校教育工程 学校教育是对学生进行德育教育的重要组成部分,在制度上,阵地建设上,课程设置上予以保证。每学期开学举行开学典礼,每周一举行升旗仪式并进行国旗下讲话,要求班主任老师、思想品德课老师、健康教育课老师利用课堂对学生加强思想道德建设,要求其它学科有机的做好德育的渗透,以确保学校德育工作的正常开展。 1、抓好两支队伍建设。 首先,要加强班主任队伍建设。正确把握“以人为本”的师德内涵。教育教学工作中要确立以人为本、以学生的发展为本的理念,对学生尊重信任与严格要求并举,建立有效的激励机制,激发学生的内在动力。教师要提升自己道德情感的感召力度,实施情感关怀工程,因为“情感是道德信念、原则性及精神力量的核心和血肉,没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话”。教师要加强正面引导,严禁体罚和变相体罚。学校定期召开班主任会议并进行培训,及时交流、沟通、部署工作,以增强管理的时效性,同时继续加强班级常规管理方法的研讨,育人艺术的研讨;不定期的举办班主任工作原理和方法的各类讲座;强化班主任工作的考核机制,从而培养出一支深谙德育工作原理和艺术,能掌握学生思想动态,具有较强的工作责任感、使命感和集体荣誉感的班主任工作队伍。 其次,要加强班干部队伍建设。班干部在班级管理中发挥着重大作用,这支队伍的素质如何直接关系到班风建设和各项工作的开展,所以,教导处负责定期对班干部进行统一培训,致力于提高他们的工作积极性,培养他们的工作能力,从而形成一支有能力、求荣誉、讲效率的班干部队伍。 2、加强学生思想道德教育,严格学校常规管理。 重视良好行为习惯的养成教育。学校要求所有学生执行好《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,教育学生真正成为敬业的人,只有把每一件小事都做好,才有机会成就大事。从坚持讲普通话、使用文明用语、

学生思想道德建设工作实施方案

学生思想道德建设 工作实施方案 为切实贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,落实《教育部关于学习贯彻〈中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见〉的实施意见》,结合我校实际,扎实推进我校学生思想道德建设工作,制定本实施方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻十六大精神,落实中央和省市委加强未成年人思想道德建设的重大决策,紧密结合我校学生实际,坚持德育为首、育人为本、注重实效,以弘扬和培育民族精神教育为核心,抓住文明行为习惯养成教育和诚信教育的关键,健全工作机制,完善德育体系,改进教育教学方法,努力把我我校学生的思想道德建设工作提高到一个新水平。 二、工作目标 按照未成年人思想道德建设工作的总体目标和未成年人的成长规律,中学阶段重点加强爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育的总体要求,建立未成年人思想道德建设责任制,理顺工作关系,全面贯彻党的教育方针,切实把以德育人放在首位。健全课程体系,抓实德育课教学,做好学科教学渗透,开展丰富多彩的综合实践活动,充分发挥中小学校德育主阵地、主渠道、主课堂的作用。通过贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的教育,努力培育面向现代化、面向世界、面向未来,有理想、有道德、有文化、有纪律,德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。 三、工作内容和措施 (一)开展弘扬和培育民族精神教育 1.全面落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》和《爱国主义教育实施纲要》精神,把弘扬和培育民族精神教育贯穿于课堂教学和学校的各项活动之中。在课堂教学中增加弘扬民族精神教育的内容,并

未成年人思想道德教育

未成年人思想道德教育 加强未成年人思想道德教育,关系民族的兴衰和国家的兴亡,关系党和国家事业的发展,是功在当代,利在千秋的1件大事,是1项长远的战略任务,更是摆在教育部门面前的现实课题。但是,未成年人的思想道德教育仍面临着许多新情况和新问题。这些问题的存在,严重影响着未成年人的健康成长,已成为不可忽视而迫切需要解决的严峻问题。如何加强未成年人思想道德教育呢? 首先应该树立正确的思想道德教育理念。 1、避免进行长篇大论的条理说教,而是结合未成年人的思想实际与生活环境,在尊重事实、陈述事实中,引导其学会判断、学会思考、学会选择,树立“追求真理做真人”的品格,而不是根据“标准”制造“术语”来附和权威的虚假人格。 2、学校德育应尊重主体性、尊重差异性,根据未成年人的心理特征、兴趣爱好、知识专长,在开展共同理想教育的同时,有针对性地开展个性理想教育,开掘未成年人的主体性意识、创新意识,真正培育现代社会所要求的合格健全的思想道德素质。 3、改变过去“成圣成贤”的单1价值目标追求,把思想道德教育的超越性与向现实生活回归统1起来。表现为对守法、践约、遵守公共生活准则、尊重他人、合作精神、包

容精神等现代社会公共生活所需的道德价值范式的确立其次是选择恰当的教育途径。 1、良好的未成年人思想道德教育环境,离不开整体社会环境的优化,尤其强烈呼唤社会行政主体行为的规范、文明、理性。要培养“道德的人”,首先要求有“道德的社会”。学校固然无法独自改变现实社会环境,但却10分有必要创设有利的思想道德教育的学校环境,确保学校竞争环境的公平正义性,避免依学生的家庭出身、社会背景,决定其所享受的教育资源与竞争地位上的优劣的状况。 2、深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、中国历史特别是近现代史教 育,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。进行中国革命、建设和改革开放的历史教育与国情教育,引导广大青少年正确认识社会发展规律,正确认识国家的前途和命运,把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在1起。大力普及爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范,积极倡导集体主义和社会主义精神。大力弘扬以改革创新为核心的时代精神,努力培育青少年的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神以及民主法制观念。 3、让孩子爱劳动、培养他们的劳动意识,对于培养他们的良好品质具有实际操作层面上的意义。有1项调查表明:

公民道德教育实施方案

演池乡加强公民道德教育实施方案 一、指导思想 以十六大、十六届五中全会精神、“三个代表”重要思想为指导,以公民思想道德建设为核心,以教育为基础,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为要求,以培养有理想、有文化、有道德、有纪律的四有新人为主要内容,以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点,坚持以人为本,突出“诚信”教育,认真贯彻《公民道德建设实施纲要》规定,有计划、分层次地对建设系统干部职工实施思想、品德、纪律、法制教育,把建设系统建成公民道德建设的示范基地,以此促进城市建设管理整体水平的提高,为构建和谐阜康奠定基础。 二、公民道德教育主要内容 1、《公民道德建设实施纲要》学习读本。 2、《阜康市市民手册》(阜康市精神文明建设指导委员会编印)。 3、“三个代表”重要思想有关辅导材料。 4、十六大和十六届五中全会精神有关辅导材料。 三、公民道德教育主要方法 1、以“建设现代化生态旅游城市”、“自治区级园林城市”和“争创区级文明单位”为目标,结合我市城市规划建设和管理实际,加强“爱家乡,建阜康,争做文明阜康人”的教育。 2、各科室、各部门把公民道德教育培训同“干部进状态”结合起来,与落实市民守则,公务员行为规范,每周一提示结合起来,在显要位置设置“道德评议台”一周一评;把《纲要》作为重要教材,坚持一月一专题,一季一测试;文明科室一季一专题,一年两次测试;各科室设置“道德新风榜”一季一榜。 3、开展“六争六创,打造诚信阜康”活动和“创建诚信机关,争做诚信公仆”活动,不断提高建设部门工作执法人员的政治水平和业务能力。 4、树立以人为本的理念,打造最适宜人居的和谐城市,在市区、公共绿地等制作警示性宣传牌,并聘请离退休干部为义务监督员,通过加强社会监督,进一步提高市民的整体素质。 5、全系统要以“建设阜康,爱护城市”为主题,进一步加强干部职工道德教育、法制教育、城市意识教育,不断提高干部职工道德素质,提升城市管理水平。积

学校未成年人思想道德建设工作总结

和静县第四中学加强和改进未成年人思想道德建设工作总结学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道,对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务,常抓不懈。德育工作的特色是以丰富多彩的校园文化熏陶人;以切实可行的行为规范引导人;以生动活泼的群体活动教育人。我校开展了丰富多彩的教育活动,在浓厚、多彩、朝气蓬勃、富有个性的校园文化熏陶下,全面提升学生的思想素质和道德情操。 一、加强组织领导,落实工作责任。 我校始终把学生的未成年人思想道德建设工作摆在素质教育的首 要位置,进一步健未成年人思想道德建设工作的领导管理体系,加强教育法规的学习,不断提高德育工作水平,为全面加强和改进未成年人思想道德建设提供了有力保障。 1、完善组织,健全机构。 为了充分调动学校各部门,整合教育资源,创建文明校园,使德育工作落到实处,成立由校长室领导,副校长为主负责,教导处、少先队、班主任为主力军的德育管理机构,构成由校长—教导处—班主任—任课教师组成的校内德育教育网络,层层落实责任,全面提高育人积极性。同时聘请滨湖派出所桑亚楠同志为学校法制副校长。制定了学校未成年人思想道德建设工作计划、实施方案和德育理论学习计划。不断加大工作力度,做到远期有目标、近期有计划、活动有措施、阶段有总结,并把其纳入学校年度工作计划,把思想道德建设与学校教育教学工作结合起来,逐步建立健全领导机构和工作机制。

2、全员参与,落实责任。 学校根据《未成年人思想道德建设工作计划》认真落实工作责任制,明确责任落实到人,强调人人都是德育工作者,齐抓共管,形成合力,认真抓好每件小事,促使养成良好的行为规范。 3、完善制度,强化管理。 每班设立正副两位班主任,全校教师实行班级管理人人上岗制,通过学期班级活动、竞赛、日常管理等方面的考核,对各班班主任工作进行综合量化考核,作为绩效考核的一项重要内容,每学期进行总结,对优秀班主任进行颁奖,发放证书,鼓励班级辅导员积极参与并不断创新未成年人道德教育活动,有效提高班级学生思想道德水平。 二、形成工作机制,加强队伍建设。 1、建立优化高效的工作机制是实施学校未成年人思想道德建设工作的保证,学校形成了以环境育人、活动育人和家校社联手育人三条主线齐头并进的工作机制。 环境育人:通过设施配备、走廊文化、校园功能区建设等,优化校园育人环境。 活动育人:形成以学科教学为渗透,以日常管理为载体,以多彩的活动为途径的校内德育新格局。 家校社联手育人:通过开展每学期两次的家长会,节假日致家长一封信,家长开放周等家校活动,及走入社区开展环保、文明等教育宣传活动,构成良好的家、校、社区三位一体未成年人思想道德建设工作网络。 2、德育队伍是抓好未成年人思想道德建设工作的基础和重点,为造就一支政治坚定、师德高尚、理念先进、业务精湛、作风扎实、讲求实效的德育队伍,学校定期组织德育辅导员进行《未成年人思想道德建

未成年人思想道德教育工作计划

竭诚为您提供优质的服务,优质的文档,谢谢阅读/双击去除 未成年人思想道德教育工作计划 未成年人思想道德教育工作计划 未成年人思想道德教育工作计划 为了进一步增强单位未成年人思想道德建设工作的针对性和实效性,促进单位未成年人思想道德建设工作上台阶、上水平,结合单位实际,特制定如下工作计划: 一、工作目标 搭建单位未成年人思想道德建设的校外平台,建立和完善学校、社会、家庭“三位一体”的教育网络。通过加强单位未成年人思想道德建设示范点建设,实现资源共享,校外载体完善,各项实践活动有序开展,促使未成年人思想道德建设各项工作制度化、经常化、规范化。 二、主要任务 单位教育是加强未成年人思想道德建设的重要阵地,也是全面推进未成年人思想道德建设工作的有效载体。具体要抓好以下6项建设: 1、组织建设 (1)健全制度。建立完善《未成年人思想思想道德建设工作制度》、《未成年人思想道德建设学习制度》、《未成年人思想道德建设教

育管理制度》3项制度。 (2)完善资料。建立未成年人思想道德建设学习情况、社会实践活动开展情况,学校、家庭、联系会议情况等各种会议记录;开办未成年人思想道德建设学习园地;拍摄有关活动剪影。 2、活动建设 (1)开展各类道德实践活动。要按照实践育人的要求,以体验教育为基本途径,广泛开展小公民“四德”教育活动,争做“文明小公民”,争当“诚实守信好少年”等实践活动,积极开展未成年人进学校、进家庭、进社区、进公共场所“四进”活动。要充分结合,区分不同层次未成年人的特点,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动,通过活动引导未成年人从小事做起,从具体事情做起,养成注重礼仪和遵守日常行为规范的良好习惯。 (2)开展各类主题宣传教育活动。要充分运用各种法定和传统节假日、重大历史纪念日、革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的诞辰和逝世纪念日、建党建军团建军队纪念日以及未成年人入学、入队、入团、成人宣誓等特殊日子,在单位未成年人中广泛开展“学习历史人物,做时代栋梁”和“知荣明耻,我与祖国共奋进”及唱响“八荣八耻”主题活动,帮助学生树立正确的道德观、荣耻观。通过多种形式树立和宣传未成年人身边的先进典型,引导他们见贤思齐,从身边人、身边事以及道德楷模的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、汲取力量。 3、环境建设

公民道德建设实施方案

金川区双湾中学公民道德建设 实施方案 为了在全校深入学习党的十八大精神,贯彻落实科学发展观、加强精神文明建设、提高公民思想道德素质和社会文明程度,扎实有效地推进公民道德建设,根据金川区教育局“关于《金川区教育系统深入推进公民思想道德建设实施方案》通知”的文件精神,学校决定在全校范围内开展以“大力弘扬雷锋精神,深入推进公民道德建设”为主题内容的“公民道德建设月”活动。为了将活动落到实处,落到细处,真正达到活动的目的现制定此计划: 一、指导思想: 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十八大精神为指导。以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点,紧密联系学校工作,深入开展以“爱党、爱祖国、爱社会主义”为主题的“三爱”宣传教育活动,贯彻《公民道德建设实施纲要》,构建社会主义和谐社会。 二、活动时间: 2013年4月22日至2015年12月20日。 三、公民道德教育主要内容 1、《公民道德建设实施纲要》学习读本。 2、《精神文明建设指南》 3、《社会主义荣辱观教育读本》 4、《文明礼仪手册》

四、公民道德教育主要方法 (一)要广泛深入开展社会主义荣辱观教育,开展以“知荣辱、讲正气、促和谐”为主题的道德实践活动,自觉把社会主义荣辱观要求转化为实际行动,形成与社会主义核心价值体系相适应的良好社会风尚与和谐的人际关系。要深入开展以“爱党、爱祖国、爱社会主义”为主题的宣传教育活动,通过举办学习班、座谈会、报告会、演讲比赛、知识竞赛、文艺演出等多种方式和途径,扩大“三爱”教育的覆盖面。 (二)从营造氛围入手,开展长期警示教育。学校将实行长年公示,设立“每周一提示”、“道德评议台”,同时,通过宣传版面、永久性标语、文艺演出、知识竞赛等活动,在全社会进行广泛宣传,营造良好的公民道德建设氛围。 (三)结合自身实际,以提高公民道德素质和促进人的全面发展为目标,切实抓好道德实践活动,全面推进社会公德、职业道德、家庭美德建设,不断提高人们的文明素质。引导人们自觉把道德原则、道德规范转化为规范自己言行的实际行动,从身边的事情做起,从一点一滴做起,使每个人在社会做一名好公民、在单位做一名好职工、在家庭做一名好成员。 1、认真贯彻落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的工作部署,把加强未成年人思想道德建设作为首要任务,把学生思想道德教育贯穿于学校教育和青少年团队活动的全过程,进一步加强和改进学校德育工作和青少年团队工作。要树立“教书育人、育人为本,德智体美、德育为先”

小学未成年人思想道德建设工作总结(汇报)

棉花坪完小未成年人思想道德建设工作 汇报材料 未成年人是祖国的未来、民族的希望,加强和改进未成年人思想道德教育,直接关系到千家万户的幸福安康,关系到国家和民族的兴衰,更关系到我们中国梦的伟大目标能否顺利实现。我校从实际出发,围绕计划,在细致入微的德育中,点击心灵,引领着学生茁壮成长,积极开展各项工作,取得了较好的成效。 一、深入学习和领会,统一思想,提高认识。 学校利用政治学习时间,积极组织广大教职工专题学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,通过学习,使全体教职工深刻地领会和把握《加强和改进未成年人思想道德建设》的指导思想、基本原则和主要任务,进一步明确学校作为对未成年人进行思想道德教育的主渠道,应真正担负起教书育人的神圣职责,把德育工作摆在素质教育的首要位置,贯穿于教育教学的各个环节,切实抓紧抓好。 二、优化校园环境,培养文明学生。 按照《若干意见》通知精神,进一步完善德育制度和学生行为规范要求。开学后,少先队大队部和各班主任组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及我校学生一日常规,修改完善《周文明班量化评比细则》等常规制度。通过这些规章制度,在全体学生中开展文明礼貌和行为习惯的养成教育,并做到及时检查学生的行为习惯,发现问题及时处理。树立起良好校风、班风和学风,体现了良好的校园风貌。 三、以校园为主阵地,开展思想道德建设活动。 (一)通过升旗、班会、板报,强化德育功能。 1、通过升旗仪式,坚持国旗下主题讲话。 坚持每周一早上的升旗仪式,做到规范、整齐,严肃庄重。并通过国旗下的主题讲话,对学生进行助人为乐,保护环境,感恩祖国、人民、父母,远离毒品等教育,无论在内容上还是在思想上,都给师生很大的鼓舞和启迪,让他们进一步领悟到生命的价值和意义,从而善待生命、珍爱生命,使生命更鲜活更精彩。其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等等。 2、本学期继续完善班队会制度,每一次班队会对每一个学生都是一次自我教育的过程,绝大多数班级能认真准备、成效明显。 3、充分利用班级板报这块阵地,内容分别为“安全知识”、“传染病的预防”、“庆祝教师节”等。加强班级文化建设,各班创立具有班级特色的班名、班训、班级公约,引导学生朝着集体制定的目标规范自己的言行。 (二)以课堂教学为主渠道加强未成年人思想教育。

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