国内外大学生创业现状与趋势
1.2 国内外高校学生创业改革开放以来，我国经济发展迅速，
为使经济持续均衡增长同时无后顾之忧，目前我们有这样三个目标：
1.充分就业
2.物价水平稳定3国际收支平衡。
高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源，达到经济发展目标需要借助这一批热情肯拼、专业知识扎实、具创造性思维的高校毕业生的力量。
随着高校大规模的扩招，在校大学生及研究生人数急剧上升，
毕业生人数也逐年增加，随之而来的就是毕业生就业问题。
传统的大型企业、国有企业由于其生产经营方式的落后已经越来越不适应当今中国。
现今我们需要的不是简单的的劳动力，而是以创新创业为核心、
高效整合经济资源和社会资源、建立新型商业模式的企业。
为缓和传统劳动力与现代商业模式之间的巨大矛盾，社会鼓励高校学生自主创业。
高校毕业生进行自主创业不仅可以解决自己的就业问题而且还缓解了毕业生人数急剧上升对于社会造成的压力。
时代需要创业者，时代呼唤创业者。
1.2.1 国内高校学生创业现状与发展趋势121.1 国内大学生创业现状与趋势大学生自主创业就是大学生通过个人及组织的努力，利用所学的知识、技能，自身能力，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式，在有限的环境中，努力创新、寻求机会，不断成长创造价值的过程。
大学生创业已引起了社会各方面的关注，国家不断推出针对大
学生创业的各种优惠政策，鼓励和支持大学生自主创业。
各地政府部门也都推出了针对大学生的创业园区、创业教育培训中心等，以此鼓励大学生自主创业。
部分高校也创立了自己的创业园，为学生创业提供支持。
尽管国家和学校为大学生自主创业提供诸多支持和优惠政策，但是我国大学生自主创业现状仍令人堪忧。
问题主要集中于以下两点：
一、热情高涨，但付诸于实践者实为少数。
自1 998年5月，清华大学举办首届创业计划大赛开始，自主创业一时成为社会各界关注的焦点之一。
大学生创业热在全国迅速蔓延开来，无数大学生投身其中。
虽然近年来，大学生的自主创业热情仍然不减，但是，真正
加入自主创业行列的人却逐年减少。
目前我国大学生创业还仅仅处于起步阶段，自主创业的实际人
数不多，占大学生总数的比例不大，如清华大学，由于毕业生就
业并不是太困难，同时又由于自创业需要承担相当磊的风险，虽然清华大学有相对比较好的学生创业环境，但是选择自主创业的人并
不多，目前清华大学自主创业的学生约500人，只占清华学生总数的2%左
右；而在美国，像斯坦福等知名大学，大学生创业的比例可以达到1 0%。
自主创业科技含量低，成功率低。
大学生在校参加的自主创业计划大赛中，大多数项目都是关于
高新技术的。
一旦学生毕业脱离学校后，要凭个人之力创办高科技企业，却往往显得势单力薄。
而作为近似完全理性人的风险投资公司当然不愿意投资到学生创业的公司这样规模小、风险大的企业。
因此，大多数毕业生在创业时选择了启动资金少，容易开业且风险相对较小较容易操作的传统行业，如餐厅、咨询、零售等小而适合自己的行业。
这样一方面可以节约成本，另一方面也可以先积累经验。
人们对于大学生创业无疑是寄予厚望的，尽管国家出台了优惠
政策，引导大学生自主创业，但目前选择自主创业的大学生并不多，自主创业的成功率也不是很高。
2004 年6月搜狐网做了一份2004年大学毕业生择业意向调查，结果显示，选择自主创业只有8.4%。
在众多的创业者中，很大一部分人都尝到了失败的滋味。
据不完全统计，大学生成功创业率只有2%~ 3%
①目前，中国的创业活动呈现四个明显趋势。
第一、严峻的就业形势要求更多的大学生选择创业之路。
第二、大学生自主创业迎合了产业发展转向知识经济的趋势。
第三、大学生自主创业毕竟更进一步得到政府的支持和社会的
关心。
第四、创业者的创业行为更加理性、创业项目更加多样。
大学生创业对于我们来说还是一个很新的概念，刚刚开始起
步所以现在这市场还比较混乱，现在大学生成功创业的几率并不大。
但什么是成功？像史玉柱一样几经商海沉浮还可以重新走上辉煌是成功，像马云一样屡战屡败、屡败屡战面对工作，永不抱怨、以永不屈服的灵魂面对生活是成功，像李嘉诚一样白手起家，勤勤
恳恳现在做到中国首富是一种成功，但谁说努力拼搏的创业者们不是成功呢？也许他们摸黑了、亏钱了、上当了，但他们勇于创新，敢于实践，他们收获了丰富的社会经验和社会资源，这同样是一种成功。
随着市场经济制度的完善，政府越来越大的重视以及社会给予
的关心支持，大学生创业未来的发展空间很大。
①中国大学生自主创业现状.[Z].《瞧这网》121.2 国内研究生创业现状与趋势早在20世纪80年代，我国便有了研究生自主创业，那时我国的研究生数量很少，他们的创业情况非常好。
然而经过连续多年的大规模扩招，研究生数量不断增加，就业
形势也越来越严峻。
浙江大学是国内开始进行研究生创业教育较早的高校之一，早在1996年就开始了研究生挂职锻炼计划。
教育部于1999年开始多次召开创业教育讨论会，全国包括北京航空航天大学、上海交通大学在内的9所高校正在全面试点创业教育。
我国的研究生创业教育比起西方经济发达国家慢了15年，现
在正处于起步时期、探索时期。
很多经验和创业方式是直接模仿甚至照搬于研究生创业教育比
较成熟的国家，现在我们的主要目的是借鉴他们的优秀经验，以之为基础，结合我国正处于并长期处于社会主义初级阶段，经济发展
迅速、不稳定，就业市场不景气等实际情况找到一条适合我国研究生创业的道路。
如果说大学生是高校学生创业的主要力量，那么研究生就是高
校学生创业的高级后备军。
他们掌握着更加系统扎实的专业知识、具有更成熟的社会心理、
建立并可以利用相对完备的社会资源链。
他们完全具备成为一名优秀创业者的能力。
然而统计数据显示研究生创业的成功率只有百分之三。
这又是为什么呢？国内相当数量的大学进行创业教育的方式流于形式，对待高素质的研究生，还是一样用单方向知识传送的方式将知识灌输到学生脑里，忽略了硕士的主观能动性，没有引导
他们发展创新思维、产生对市场机会的敏锐认识、形成个人竞争力。
实践是检验真理的唯一标准，理论终究要和实践结合才可以发挥效果，很多教师是理论方面的巨人，传授理论知识如行云流水，但却不引导学生与市场真正接触，缺乏有效实践，导致很多研究生空有一肚子理论真正进入市场后全无作为。
在上述主客观因素的影响下，我国研究生创业的潜力并未发挥出来，自主创业还没有成为研究生就业的重要途径。