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软件设计师常考知识点总结(软件工程)

软件设计师常考知识点总结(软件工程)
软件设计师常考知识点总结(软件工程)

软件设计师知识点总结

一、软件工程

1.1 软件工程基础知识

●软件生命周期:

软件的生存期划分为制定计划、需求分析、设计、编程实现、测试、运行维护等几个阶段,称为软件生命周期。

●软件开发模型

常见的软件开发模型有瀑布模型、演化模型、螺旋模型、喷泉模型。

瀑布模型(Waterfall Model):

缺点:瀑布模型缺乏灵活性,无法通过开发活动澄清本来不够明确的活动。因此,当用户需求比较明确时才使用此模型。

演化模型(Evolutionary Model):也称为快速原型模型。

快速原型方法可以克服瀑布模型的缺点,减少由于软件需求不明确带来的开发风险,具有显著的效果。

螺旋模型(Spiral Model):将瀑布模型和演化模型相结合,综合了瀑布模型和演化模型的优点,并增加了风险分析。

包含4个方面活动:制定计划:风险分析:实施工程:客户评价:喷泉模型(Water Fountain Model):主要用于描述面向对象的开发

过程。喷泉一词体现了面向对象开发过程的迭代和无间隙特征。即允许开发活动交叉、迭代

地进行。

迭代:模型中的开发活动常常需要重复多次,在迭代过程中不断完善软件系统。无间隙:指在开发活动(如分析、设计、编码)之间不存在明显的边界。

V模型(V Model):该模型强调测试过程应如何与分析、设计等过程相关联。

增量模型(Incremental Model):好处是软件开发可以较好地适应变化,客户可以不断地看到所开发的软件,从而降低开发风险。

构件:是由多种相互作用的模块所形成的提供特定功能的代码片段构成.

软件开发方法

软件开发方法是一种使用早已定义好的技术集及符号表示习惯来组织软件生产的过程。包括:结构化的方法、 Jackson方法、面向对象开发方法

结构化方法指导思想是自顶向下、逐层分解,基本原则是功能的分解与抽象。

Jackson方法:是面向数据结构的开发方法,包括JSP( Jackson Structure programming)和JSD( Jackson System Development)

面向对象开发方法:

面向对象方法是以对象为最基本的元素,对象也是分析问题和解决问题的核心。开发方法包括面向对象分析、面向对象设计、面向对象实现。

面向对象开发方法有Booch方法、Coad方法和OMT方法等。为了统一各种面向对象方法的术语、概念和模型,1997年推出了统一建模语言——UML(Unified Modeling Language),它有标准的建模语言,通过统一的语义和符号表示。

软件项目管理

软件项目管理包括:成本估计、风险分析、进度管理、人员管理。成本估算方法:有自顶向下估算法、专家估算法……。

成本估算模型:IBM模型、Putnam模型、COCOMO模型。

风险分析包括4种风险评估活动:

风险识别—建立风险概念的尺度。试图系统化确定对项目计

划(估算、进度、资源分配)的威胁。(一个方

法是建立风险条目检查表。该风险表可以用于识

别风险,并使得人们集中来识别下列常见的、已

知的及可预测的风险)

风险预测—描述风险引起的后果。确定风险发生的可能性或

概率以及如果风险发生了所产生的后果。

风险评估—估计风险影响的大小。

风险控制—确定风险估计的正确性。辅助项目组建立处理风险的策略。

进度管理:就是对软件开发进度的合理安排,它是如期完成软件项目的重要保证,也是合理分配资源的重要保证。

进度安排的常用描述方法有:甘特图(Gantt图)计划评审技术图(PERT 图)

关键路径法(CPM 图)

CPM和PERT的区别是: CPM是以经验数据为基础来确定各项工作的时间,而PERT则把各项工作的时间作为随机变量来处理。所以,前者往往被称为肯定型网络计划技术,而后者往往被称为非肯定型网络计划技术。前者是以缩短时间、提高投资效益为目的,而后者则能指出缩短时间、节约费用的关键所在。

软件过程管理

软件过程—人们用于开发和维护软件及其相关产品(项目计划、设计文档、代码、测试用例、用户手册等)的一系列活动、包括软件工程活动和软件管理活动,其中必然涉及相关的方法和技术。

※软件能力成熟度模型(CMM)

※统一软件开发过程(RUP)

※极限编程(XP)

软件能力成熟度模型(Capability Maturity Model,简称CMM)

软件过程能力----描述(开发组织和项目组)通过遵循其软件过程能够实现预期结果的程度。

软件能力成熟度----—个特定软件过程被明确和有效地定义、管理、测量及控制的程度。成熟度可指明一个软件开发组织软件

过程的能力的增长潜力。

CMM模型将软件过程能力成熟度划分为5个级别:

(1)初始级 (2)可重复级 (3)已定义级 (4)已管理级 (5)优化级

RUP(Rational Unified Process,统一软件开发过程,统一软件过程):是一个面向对象且基于网络的程序开发方法论。 RUP好像一个在线的指导者,它可以为所有方面和层次的程序开发提供指导方针,模版以及事例支持。

软件工程过程定义谁在做什么、怎么做以及什么时候做,RUP用四个主要的建模元素表达:

·角色(Workers)——“谁”

·活动(Activities)——“怎么做”

·产品(工件)(Artifacts)——“做什么”

·工作流(Workflows)——“什么时候做”

角色:它定义的是所执行的一组活动和所拥有的一组文档与模型。是抽象的职责定义,描述某个人或者一个小组的行为与职责。角色并不代表个人,而是说明个人在业务中应该如何表现以及他们应该承担的责任。

RUP预先定义了很多角色:

分析员角色集: 分析员角色集用于组织主要从事需求获取和研究的各种角色

开发角色集: 开发人员角色集用于组织主要从事软件设计与开发的各种角色。测试员角色集:测试员角色集用于组织主要从事软件测试的各种角色。

经理角色集:经理角色集用于组织主要从事软件工程流程的管理与配置的各种角色。

活动:是一个有明确目的的独立工作单元。即承担这一角色的人必须完成的一组工作。

产品(工件):产品是一个过程所生产、修改或使用的一段信息。产品是项目切实的成果,是项目为生产出最终的产品而制造或使

用的东西。产品可以

具有不同的形式,如

·模型,如用例模型或设计模型。

·模型元素,如类,用例或子系统。

·文档,如商业用例或软件体系结构文档。

·源代码。

·可执行程序

工作流:仅仅把所有的角色、活动和产品都列举出来还不能够组成过程,另外还需要一种有效的方式,把产生有价值结果的活动序列描述出来,并显示角色之间的交互。工作流是一个产生具有可观察的结果

活动序列。UML中,可以用一个序列图、协作图或活动图来表示工作流。

RUP被划分为六个核心“工程”工作流:商业建模工作流、需求工作流、分析和设计工作流、实现工作流、测试工作流、展开工作流RUP把一个开发周期划分为四个连续的阶段:

初始阶段(Inception phase):为系统建立商业用例,确定项目的

边界。—生命周期目标里程碑。

精化阶段(Elaboration phase):分析问题领域,建立一个健全的体系结构基础,编制项目规划,淘汰项目中风险最高的元素。——生命周期体系结构里程碑。

构造阶段(Construction phase):将开发所有剩余的构件和应用部件,对它们进行测试,并集成到产品中。——初始运行能力里程碑。移交阶段(Transition phase):把软件产品交付给用户群。—产品发布里程碑。

软件质量管理

软件质量是指反映软件系统或软件产品满足规定或隐含需求的能力的特征和特性全体。

软件质量保证是指为软件系统或软件产品充分满足用户要求的质量而进行的有计划、有组织的活动,其目的是产生质量的软件。

软件质量模型:ISO/IEC 9126软件质量模型 Mc Call软件质量模

1.2 系统分析基础知识

系统分析侧重于从业务全过程的角度进行分析,主要任务。主要内容有:

业务和数据的流程是否通畅,是否合理

数据、业务过程和组织管理之间的关系

原系统管理模式改革和新系统管理方法的实现是

否具有可行性等。

系统分析的步骤

对当前系统进行详细调查,收集数据;

建立当前系统的逻辑模型;

对现状进行分析,提出改进意见和新系统应达到的目标;

建立新系统的模型;

编写系统方案说明书

●结构化分析方法

数据流图(Data Flow Diagram,DFD):数据流图就是组织中信息运动的抽象,是信息系统逻辑模型的主要形式。它是一种便于用户理解、分析系统数据流程的图形工具。

数据流图的基本组成及符号

? 外部项(外部实体):外部项在数据流图中表示所描述系统的数据

来源和去处的各种实体或工作环节。系统开发不能改变这些外部

项本身的结构和固有属性。

? 加工(数据加工):又称数据处理逻辑,描述系统对信息进行处理

的逻辑功能。

? 数据存储:逻辑意义上的数据存储环节,即系统信息处理功能需

要的、不考虑存储物理介质和技术手段的数据存储环节。

? 数据流:与所描述系统信息处理功能有关的各类信息的载体,是

各加工环节进行处理和输出的数据集合。

绘制数据流图的几点注记:

1. 关于自顶向下、逐层分解

给出了常用的三类数据流图基本成分的符

2.数据流必须通过加工,即送去加工或从加工环节发出。

3.数据存储环节一般作为两个加工环节的界面。

4.命名

名称要反映被命名的成分的真实和全部的意义;

名称要意义明确,易理解,无歧义;

进出数据存储环节的数据流如内容和存贮者的数据相同,可采用同一名称。

5.编号

每个数据加工环节和每张数据流图都要编号。按逐层分解的原则,父图与子图的编号要有一致性,一般子图的图号是父图上对应的加工的编号。类似地,在分层数据流图中,如下层图上的数据流或数据存储是由上层图某个成分的分解

而得,则父项与子项的编号要体现数据流图分解的完整性与一致性的原则,如父项编号为 F1或D1,则其子项分别为F1.1,F1.2,…,或D1.1,D1.2,…等。

1.3 系统设计基础知识

耦合:系统内不同模块之间互连程度的度量。块间耦合强弱取决于模块间联系形式及接口的复杂程度。模块间接口的复杂性越高,说明耦

合的程度也越高。

数据耦合:如果两个模块彼此间通过数据交换信息,而且每一个参数

仅仅为数据,那么这种块间耦合称之为数据耦合。

控制耦合:如果两个模块彼此间传递的信息中有控制信息,那么这种块间耦合称为控制耦合。

公共耦合:如果两个模块彼此之间通过一个公共的数据区域传递信息时,则称之为公共耦合或公共数据域耦合。

内容耦合:如果一个模块需要涉及另一个模块的内部信息时,则这种联系称为内容耦合。

内聚:模块内部元素的联系方式,块内联系标志一个模块内部各个元

素间彼此结合的紧密程度,主要表现在模块内部各个元素为了执行某一功能而结合在

一起的程度。

偶然内聚:如果一个模块所要完成的动作之间没有任何关系,或者即使有某种关系,也是非常松散的,就称之为偶然组合。

逻辑内聚:如果一个模块内部的各个组成部分在逻辑上具有相似的处理动作,但功能上、用途上却彼此无关,则称之为逻辑组

合。

时间内聚:如果一个模块内部的各个组成部分所包含的处理动作必须在同一时间内执行,则称之为时间组合。

过程内聚:如果一个模块内部的各个组成部分所要完成的动作彼此间没什么关系,但必须以特定的次序(控制流)执行,则称之

为过程组合。

通信内聚:如果一个模块内部的各个组成部分所完成的动作都使用了同一个输入数据或产生同一个输出数据,则称之为通信组

合。

顺序内聚:对于一个模块内部的各个组成部分,如果前一部分处理动作的输出是后一部分处理动作的输入,则称之为顺序组合。功能内聚:如果一个模块内部的各个组成部分全部为执行同一功能而

合成为一个整体,则称之为功能组合方式的模块。

1.4 系统实施基础知识

●系统测试

系统测试:是为了发现错误而执行程序的过程

系统测试的目的:系统测试是以找错误为目的,我们不是要证明程序无错,而是要精心选取那些易于发生错误的测试数据,以

十分挑剔的态度,去寻找程序的错误。

系统测试的基本原则:

●测试工作应避免由原开发软件的个人或小组来承担

●设计测试用例不仅要包括合理、有效的输入数据,还要包括无

效的或不合理的输入数据。

●设计测试案例时,不仅要确定输入数据,而且要根据系统功能

确定预期输出的结果。

●不仅要检验程序做了该做的事,还要检查程序是否同时做了不

该做的事。

●严格按照测试计划进行,避免测试的随意性

●保留测试用例,将会给重新测试和追加测试带来方便。

测试过程:

1.制定测试计划

2.编制测试大纲

3.根据测试大纲设计和生成测试用例

4.实施测试

5.生成测试报告

系统测试的方法:

1.静态测试:被测程序不在机器上运行,而是采用人工检测和计

算机辅助静态分析的手段对程序进行检测。

2.动态测试:通过运行程序发现错误。有黑盒测试法和白盒测试法。

系统测试的步骤:

单元测试:程序中的一个模块或一个子程序,是程序设计的最小单元,是程序最小的独立编译单位。

集成测试(组装测试):在每个模块完成了单元测试以后,需要按照设计时作出的层次模块图把它们连接起来,进行组装测试。确认测试:经过组装测试,软件已装配完毕,接下来进行的确认测试和系统测试将是以整个软件做为测试对象,且采用黑盒测试方法。

系统测试:将信息系统的所有组成部分包括软件、硬件、用户以及环境等综合在一起进行测试,以保证系统的各组成部分协调运行。

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? 1.5 系统运行和维护基础知识

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系统可维护性概念:维护人员理解、改正、改动和改进这个软件的难易程度。

系统的可维护性的评价指标:可理解性、可测试性、可修改性。

系统维护的内容和类型:硬件维护、软件维护、数据维护。

软件维护:根据需求变化或硬件环境的变化对应用程序进行部分或全部修改。

软件维护包括:

正确性维护:改正在系统开发阶段已发生而系统测试阶段尚未发现的错误。占整个维护工作量的17%-20%。

适应性维护:使应用软件适应信息技术变化和管理需求变化而进行的修改。占整个维护工作量的18%-25%。

完善性维护:为扩充功能和改善性能而进行的修改,主要是对已有的软件系统增加一些在系统分析和设计阶段中没有规定的功能与性能特征。占整个维护工作量的50%-60%。

预防性维护:为改进应用软件的可靠性和可维护性,为了使用硬件环境的变化,主动增加预防性的新的功能,以使应用系统适应各类变化而不被淘汰。占整个维护工作量的4%左右。

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?二.数据库技术基础知识

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? 2.1 数据库系统的基本概念

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DB、DBMS和DBS的定义

DB (数据库) 是长期存储在计算机内、有组织的、统一管理的相关数据的集合。

DBMS(数据库管理系统)是数据库系统中管理数据的软件系统。位于用户与操作系统之间的一层管理软件。

DBS(数据库管理系统)在计算机系统中引入数据库后的系统。是数据库、硬件、软件、数据库管理员及用户的集合。

数据库管理系统的功能

1、数据库的定义功能

DBMS提供数据定义语言(DDL)定义数据库的三级结构,两级映象,定义数据

2、数据库的操作

DBMS提供数据操作语言(DML)实现对数据库中数据的操作。基本数据操作有:检索(查询)、和更新(插入、删除、修改)。

3、数据库的保护功能

DBMS对数据的保护主要通过四个方面实现,因而DBMS中包括四个子系统。

?数据库恢复

?数据库的并发控制

?数据库的完整性控制

?数据库的安全性控制

4、数据库存储管理

DBMS的存储管理子系统提供了数据库中数据和应用程序的一个界面,DBMS存储管理子系统的职责是把各种DML语句转换成底层的与磁盘中数据打交道的操作系统的文件系统命令,起到数据的存储、检索和更新的作用。

5.数据库的维护功能:

数据装载程序、备份程序、文件重组织程序、性能监控程序

6. 数据字典(DD)

数据库系统中存放三级结构定义的数据库称为数据字典。对数据库的操作都要通过访问DD才能实现。DD中还存放数据库运行的统计信息,例如记录个数、访问次数等。

2.2 数据库系统的体系结构—三级结构两级映象

●三级结构:外模式、概念模式、内模式

●两级映象:外模式/模式映象、模式/内模式映象

●三级结构:

外模式:单个用户使用到的那部分数据的描述。

概念模式:是用户定义的数据库中全部数据逻辑结构的描述。

内模式:是数据库在物理存储方面的描述,接近于物理存储设备,涉及到实际数据存储的结构。

●两级映象

模式/内模式映象:存在于概念级和内部级之间,用于定义概念模

式和内模式之间的对应性。

外模式/模式映象:存在于外部级和概念级之间,用于定义外模式和概念模式之间的对应性。

两级数据独立性

数据独立性是指应用程序和数据库的数据结构之间相互独立,不受影响。分成物理数据独立性和逻辑数据独立性两个级别。

物理数据独立性:数据的内模式修改,模式/内模式也要进行相应的修改,但概念模式尽可能保持不变。

逻辑数据独立性:数据的概念模式修改,外模式/模式也要进行相应的修改,但外模式尽可能保持不变。

? 2.3 数据模型

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数据模型:表示实体类型及实体间联系的模型.根据模型应用的不同目的可以将模型化分为概念数据模型和结构数据模型

概念模型— ER模型(实体联系模型)

实体间的联系:实体集内部以及实体集的联系。包括一对一的联系、

一对多的联系、多对多的联系。

描述实体间联系的模型称为实体联系模型简称ER模型。

结构数据模型:层次模型、网状模型、关系模型

层次模型:用树型结构表示实体类型及实体间联系的数据模型。

网状模型:用有向图表示实体类型及实体间联系的数据模型.

关系模型:用二维表格结构表达实体间的联系的数据模型

关系模型中的基本术语:

关系:二维的数据表,它描述了实体之间的联系。

元组(实体):数据表中的每一行表示一个实体。

属性(字段):数据表中的每一列。

域:属性的取值范围。

特点:

1.任何一个结点可以有一个或一个以

上的父结点;

2.任何一个结点可以没有父结点;

3.适用于多对多的实体联系。 特点: 1.有且只有一个结点无父结点;

2.其它结点有且只

有一个父结点; 3.适用于一对多的实体联系。

关系模式:对关系的描述称为关系模式。

关系名(属性名1,属性名2,……,属性名n)

超键(超码):在关系模式中,能唯一标识元组的属性集。这个属性集可能含有多余的属性。

候选键(候选码):能唯一标识元组,且又不含有多余的属性一个属性集,即超键中删除多余属性剩下的属性集。

主键(主码):从候选键中选择一个作为关系模式中用户使用的候选键称为主键。

主属性:包含在任何候选键中的属性称为主属性。不包含在任何候选键中的属性称为非主属性。

外键(外码):当关系R中的某个属性(或属性组)虽然不是该关系的码,但却是另一个关系S的码,称该属性(或属性组)为R 关系的外键。

全键(全码):关系模型中所有属性都是这个关系的关键字

关系模型的完整性约束(数据完整性)用来确保数据库中数据的正确性和可靠性。

数据完整性包括:

实体完整性:主键的取值必须唯一,并且不能为空。

域完整性:保证数据的取值在有效的范围内。

参照完整性:参照完整性是通过主键和外键来保证相关联的表间数据保持一致,避免因一个表的数据修改,而导致关联生效。

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-----------------------计算机系统组成------------------------------------------ 计算机系统组成------------- 运算器:算术/逻辑运算单元ALU、累加器ACC、寄存器组、多路转换器、数据总线组成。控制器:计数器PC、时序产生器、微操作信号发生器,指令寄存器、指令译码器。CPU的功能:程序控制、操作控制、时间控制、数据处理(最根本的。 相联存储器是按内容访问的,用于高速缓冲存储器、在虚拟存储器中用来作段表页表或快表存储器、在数据库和知识库中。 CACHE高速缓存的地址映像方法:直接地址映像(主存分区,区分块、全相联映像(主存分块、组相联映像(主存分区,区分块、块成 组,CACHE分块成组。替换算法:随机、先进先出、近期最少用、优化替换算法。性能分析:H为CACHE命中率,t c为Cache存取时间、t m为主存访问时间,Cache等效访问时间t a=H t c+(1-Ht m提高了t m/t a倍。虚拟存储器由主存、辅存、存储管理单元和操作系统软件组成。 RISC精简指令集:指令种类少、长度固定、寻址方式少、最少的访内指令、CPU内有大量寄存器、适合流水线操作。 内存与接口统一编址:都在一个公共的地址空间里,独立使用各自的地址空间。优点是内存指令可用于接口,缺点内存地址不连续,读程序要根据参数判断访内还是访接口。 廉价冗余磁盘阵列RAID:0级不具备容错能力但提高了传输率N 倍、1级镜像容错技术、2级汉明码作错误检测、3级只用一个检测盘、4级是独立地对组内各磁盘进行读写的阵列,用一个检测盘、5级无专门检测盘。

软件设计实习报告

软件设计实习报告 实习之后我们需要写相关的实习报告,大家一起看看下面的软件设计实习报告,欢迎各位阅读哦! 一、实习目的: 检验与巩固理论知识,提高实际操作能力与社会实践能力。 二、实习时间: 20xx-07-27至20xx-10-23 三、实习地点: 广东广州 四、实习单位与部门: 广州**网络科技有限公司·软件开发部 五、实习内容: 应学校要求,本人于七月二十七号来到广州**网络科技有限公司实习。初到该公司,听公司负责人讲解了公司状况以及工作要求,就马上开始我的工作。从该负责人得知,公司的软件开发业务并没有多长时间,所以公司的很多工作流程还不太规范。在3个月的实习时间里,我参与了一个类似于erp的项目。项目的大致内容是:为一家中型制造业企业量身订做一套综合管理系统,包括了仓库管理,销售管理,采购管理,生产管理,财务管理以及人事管理,共六个子系统,且这六个子系统是有机的组合,以方便该企业的管理生产资源,人力资源以及财务。在整个参与过程中,在不同时间里担任的工作任务也不同。

1、八月份 据了解,该项目早在3月份就开始了,而且该项目一直是处于不受控状态,控制不了的原因有诸多,例如客户的需求发生了巨大变动,该项目进行期间有很多其他的项目插入到开发过程中等等。于是,我参与了测试程序的工作,以熟悉整个项目的具体内容,功能实现,设计方法等。在做测试工作的过程中,发现实习单位目前对测试不太重视,在以前的项目中也很少有全面的软件测试阶段。主要表现在:一方面,在我实习期间,就陆续有以前做的系统拿回来,重新做测试工作并修改。据了解,目前国内的绝大多数软件企业也是重编码轻测试,导致软件的强壮性低下,而在售后的维护阶段中经常性需要大幅度修改。这样一来,经常有不同的新老系统并行,给新系统的项目进度带来了外部干扰;另方面,公司要求的测试方法也较为简单,且测试文档的书写格式极其简单,这种书写格式在一些功能上的错误和明显的数据错误上有很好的表意效果,但是在表达程序的逻辑错误和内部数据错误时有很大的欠缺。在整个测试工作中也大概了解了该系统的各方面特性。该系统采用b/s结构开发,随着inter的高速发展、电信部门对网络线路的投入、带宽的增加等各个对b/s结构有利的条件下,采用b/s结构可以节省很多的成本。在以前采用c/s结构开发的系统中,需要为系统开发客户端,而且在维护过程中,除了对服务器端的维护,还要对各个客户端进行维护,而目前盛行的b/s结构,则只需要开发和维护服务器端,相比之下,开发和维护的成本也就大大降低。另外,b/s结构在inter里的应用性比较高。但是,b/s结

实训学习

课程名称:液压与气动技术 课程性质:理论+实训液压与气动技术实训授课计划 学时分配:液压实训 32学时;气动实训28学时 适用专业 液压与气动技术课程适合于机电一体化专业。 一、《液压与气动技术》课程性质、任务和核心知识技能点 1 . 性质 “液压与气动技术”是机电一体化专业的核心课程;理论与实训相结合,总学时为120学时的“液压与气动技术”课程是面向机电一体化专业设置的,其中理论60学时,实训60学时。“液压与气动技术”实训与理论教学是穿插进行的。 2. 任务和目的 实训环节利用德国力士乐、费斯托公司生产的先进教学实训设备,参考德国职业教育资料设计的实训项目,通过本课程的实训,可以让学生认识液压、气动元件;掌握液压、气动元件在系统中的作用;初步具备故障诊断及排除的能力。在教学中采用适当的教学方法和多种多样的教学手段,通过对液压、气动元件的拆装,剖面模型、透明膜型和实训中的工业案例等,使学生更为直观地把握元件结构,掌握元件的工作原理。电气液压、电气气动的实训内容能使学生把所学的电气、液压与气动知识综合运用,将机电有机地融为一体。从而使学生在有效巩固理论教学的基础上,进一步提高学习兴趣和解决实际问题的能力。 3. 核心知识技能点 ※核心知识点

(1)泵的拆装、掌握泵的结构和工作原理; (2)液压基本回路,掌握液压系统的安装、调试和故障检测; (3)电气液压回路、回路安装和故障检测; (4)气动元件的拆装,气动元件的结构和工作原理; (5)气动基本控制回路,回路安装、调试和故障检测分析; (6)电气气动控制回路、回路安装和故障检测分析。 ※核心技能点 (1)识图能力:液压与气动系统原理图、液压与气动系统电气控制原理图; (2)动手能力:拆装常用液压元件,搭接液压基本控制回路,查寻和排除液压系统故障;拆装气动元件,组装气动基本控制回路;查寻和排除气动系统故障。 二、教学方法和教学形式建议 “液压与气动技术”的教学采用了多种教学方法,例如:案例式、项目式、启发式、讨论式、任务式、行为引导式等教学方法。在遵循教学一般规律的前提下,根据课程难度和特点,尽可能采用多种教学方法穿插进行,做到因内容而宜。以行为引导教学法为例:在“液压与气动技术”部分实训练习的学习中,通过模块式教学过程或项目式教学过程、以小组工作的形式,让学生完成“计划——实施——检查——评估”全过程,来达到行为及思维训练的目的。在整个教学过程中,学生成为主体,教师从知识的传授者成为一个咨询者或者指导者,从教学过程的主要承担者中淡出,但并不影响教师发挥作用。相反,对教师的要求则是提高了,同时使学生可以尽快摆脱对教师的依赖,走向工作岗位后,会更快地适应企业的需求。 三、课程教学要求的层次 本课程教学内容的要求分为“掌握、熟悉、了解”三个层次。

软件设计师知识点

·在输入输出控制方法中,采用DMA可以使设备与主存之间的数据块传送无须CPU干预。 ·内存容量为4GB,即内存单元的地址宽度为32位;字长为32位,即要求数据总线的宽度为32位。 ·ARP攻击造成网络无法跨网段通信的原因是:伪造网关ARP报文使得数据包无法发送到网关。 ·软件商标权的权利人是:软件注册商标所有人。 ·利用商业秘密权可以对软件的信息、经营信息提供保护。(管理方法、经营方法、产销策略、客户情报、软件市场的分析、预测报告、和对未来的发展规划、招投标中的标底以及标书内容)。 ·某项目组拟开发了一个大规模系统,且具备了相关领域以及类似规模系统的开发经验,则瀑布模型最适合开发此项目。 ·编译程序分析源程序的阶段依次是:词法分析、语法分析、语义分析。 ·结构冗余:按其方法可以分为静态、动态和混合冗余。 信息冗余:为了检测或纠正信息在运算或传输中的错误另外加的一部分信息。时间冗余:以重复执行指令或程序来消除瞬时错误带来的影响。 冗余附加技术:是指为实现上述冗余技术所需要的资源和技术。 ·软件过程的改进框架:过程改进基础设施、过程改进线路图、软件过程评估方法、软件过程改进计划。每一次改进要经历4个步骤:评估、计划、改进和监控。 ·软件复杂性度量的参数:软件的规模、软件的难度、软件的结构、软件的智能度。 ·软件系统的可维护性评价指标包括可理解性、可测试性、可修改性、可靠性、可移植性、可使用性和效率,不包括可扩展性。 ·开-闭原则是面向对象的可复用设计的基石。开-闭原则是指一个软件实体应当对扩展开放,对修改关闭;里氏代换原则是指任何基类对象可以出现的地方,子类对象一定可以出现。依赖倒转原则就是要依赖于抽象,而不依赖于实现,或者说要针对接口编程,不要针对实现编程。 ·汇编语言的指令语句必须要有操作码字段,可以没有操作数字段。 ·贪心算法不能保证求得0-1背包问题的最优解。

六年级数学下册 第二单元 比例知识点和习题知识分享

第二单元比和比例知识点

知识点一:比例尺的意义 例1:一张地图上2厘米的距离表示实际距离1000米。求图上距离和实际距离的比。 过关精炼: 1)用图上距离5厘米,表示实际距离200米,这幅图的比例尺是( ) 一、图上距离:实际距离=1cm :50km=1cm :( )cm=1:( ) 3)在一幅地图上,用3厘米的线段表示18千米的实际距离,这幅地图的比例尺是( )。 4)一幢教学大楼平面图的比例尺是1/200,表示实际距离是图上距离的( )倍。 知识总结:前项是“1”的比例尺,称为缩小比例尺 例2:一个cpu 零件的长为3厘米,画在纸上的长为18厘米,求这幅图的比例尺。 过关精炼:长4毫米的零件,画在图纸上是4厘米,这幅图的比例尺是( ) 知识总结:像4:1、6:1这样后项为“1”的比例尺称为放大比例尺。 点击突破1:在图幅相等的情况下,比例尺越大,表示的范围越 ,表示的内容越 ;反之,比例尺越小,表示的范围越 ,表示的内容越 。 比和比例练习题 一、 填空: 1. 甲乙两数的比是11:9,甲数占甲、乙两数和的 )()(,乙数占甲、乙两数和的) () (。甲、乙两数的比是3:2,甲数是乙数的( )倍,乙数是甲数的) ()(。 2. 某班男生人数与女生人数的比是 4 3 ,女生人数与男生人数的比是( ),男生人数和女生人数的比是( )。女生人数是总人数的比是( )。 3. 如果7x=8y ,那么x :y=( ):( )。 4. 一根绳长2米,把它平均剪成5段,每段长是)()(米,每段是这根绳子的) () (。 5. 王老师用180张纸订5本本子,用纸的张数和所订的本子数的比是( ),这个比的比值的意义是 ( )。 6. 一个正方形的周长是5 8 米,它的面积是( )平方米。

2020年计算机软考软件设计师知识点精选集

2020年计算机软考软件设计师知识点精选集 需求分析:开发人员准确地理解用户的要求,实行细致的调查分析,将用户非形式的需求陈述转化为完整的需求定义,再由需求定义转换到相对应的需求规格说明的过程。 它有以下几难点: ⑴问题的复杂性。由用用户需求涉及的因素繁多引起,如运行环境和系统功能 ⑵交流障碍。需求分析涉及人员较多,这些人具备不同的背景知识,处于不同角度,扮演不同角色,造成相互之间交流困难。 ⑶不完备性和不一致性。用户对问题的陈述往往是不完备的,各方面的需求可能还存有矛盾,需求分析要消除矛盾,形成完备及一致的定义。 ⑷需求易变性。 近几年来已提出多种分析和说明方法,但都必须适用以下原则: ⒈必须能够表达和理解问题的数据域和功能域。数据域包括数据流(数据通过一个系统时的变化方式)数据内容和数据结构,功能域反映上述三方面的控制信息。 ⒉能够把一个复杂问题按功能实行分解并可逐层细化。 ⒊建模。可更好地理解软件系统的信息,功能,行为。也是软件设计的基础。 需求分析的任务: ⒈问题识别:双方确定对问题的综合需求,这些需求包括功能需求,性能需求,环境需求,用户界面需求。 ⒉分析与综合,导出软件的逻辑模型

⒊编写文档:包括编写"需求规格说明书""初步用户使用手册""确认测试计划""修改完善软件开发计划" 结构化分析:简称SA,面向数据流实行数据分析的方法。采用自顶向下逐层分解的分析策略。顶层抽象地描述整个系统,底层具体地画出系统工程的每个细节。中间层则是从抽象到具体的过渡。使用数据流图,数据字典,作为描述工具,使用结构化语言,判定表,判定树描述加工逻辑。 结构化(SA)分析步骤: ⑴了解当前系统的工作流程,获得当前系统的物理模型。 ⑵抽象出当前系统的逻辑模型。 ⑶建立目标系统的逻辑模型。 ⑷作进一步补充和优化。 【篇二】2020年计算机软考软件设计师知识点:数据流图 以图形的方式描述数据在系统中流动和处理的过程。只反映系统必须完成的逻辑功能,是一种功能模型。 画数据流图的步骤: ⑴首先画系统的输入输出,即先画顶层数据流图。顶层图只包含一个加工,用以表示被开发的系统。 ⑵画系统内部,即画下层数据流图。将层号从0号开始编号,采用自顶向下,由外向内的原则。画更下层数据流图时,则分解上层图中的加工,一般沿着输出入流的方向,凡数据流的组成或值发生变化的地方则设置一个加工,一直实行到输出数据流。如果加工的内部还有数据流,则继续分解,直到每个加工充足简单,不能再分解为止。不能分解的加工称为基本加工。 ⑶注意事项:

采购知识点整理教学内容

采购管理与库存控制 1.采购活动过程(简答) (1)确定采购物料 (2)选择、联系供应商 (3)与供应商洽谈交易条件 (4)签订订货合同 (5)到货验收入库 (6)善后处理 2.政府采购最基本的特点,是一种公款购买活动,都是由政府拨款进行购买。 3.采购和采购管理的区别(论述) (1)区别 (2)联系 A.采购本身也涉及具体管理工作,它属于采购管理 B.采购管理又可以直接管理到具体的采购业务和每一个步骤、每一个环节、每一个采购员 4.采购管理的目标 (1)保障供应好 (2)费用最省

(3)供应链管理好 (4)信息管理好 5.库存分为流通库存、安全库存、生产库存、现有库存四大类 6.建立采购管理组织应考虑的因素 (1)企业规模的大小和企业组织结构的复杂程度 (2)采购品种的数量和性质 (3)采购业务环节的复杂程度 (4)企业采购对于企业经营的重要程度 7.采购人员的素质要求 (1)思想素质 A.事业心、爱工作 B.责任心、爱企业 C.不贪心、守道德 D.不怕苦、能耐劳 (2)心理素质 A.热心、开放 B.细心、冷静 C.耐心、克制 D.恒心、坚定 E.信心、决心 (3)业务素质 A.产品知识 B.企业知识 C.行业知识 D.市场知识

E.政治法律知识 F.计算机和信息技术知识 G.外语知识 H.财务会计及金融知识 I.外贸知识,特别是对于国际采购人员来说 (4)身体素质 A.身体健壮,能吃苦耐劳 B.精神饱满,有奋斗精神 C.脑子灵光,思维敏捷 D.口齿伶俐,语言流畅 E.相貌端正,和谐大方 8.初步供应商调查的特点,一是调查内容浅,二是调查面广 9.供应商选择方法 (1)考核选择 (2)招标选择 10.企业生产的特点 (1)系统性 (2)比例配套性 (3)均衡性 (4)柔性 11.JIT生产,准时化生产方式,最早是起源与日本丰田汽车公司的一种生产管理方法。丰田汽车公司的创始人丰田喜一郎最早在汽车生产中提倡“非常准时”的管理方法。最后建立这种体系的人是大野耐一。 12.JIT采购的特点 (1)零库存

软件设计师知识总结

软件设计师知识总结之计算机组成 计算机系统组成 运算器:算术/逻辑运算单元ALU、累加器ACC、寄存器组、多路转换器、数据总线组成。 控制器:计数器PC、时序产生器、微操作信号发生器,指令寄存器、指令译码器。 CPU的功能:程序控制、操作控制、时间控制、数据处理(最根本的)。 相联存储器是按内容访问的,用于高速缓冲存储器、在虚拟存储器中用来作段表页表或快表存储器、在数据库和知识库中。 CACHE高速缓存的地址映像方法:直接地址映像(主存分区,区分块)、全相联映像(主存分块)、组相联映像(主存分区,区分块、块成组,CACHE分块成组)。 替换算法:随机、先进先出、近期最少用、优化替换算法。 性能分析:H为CACHE命中率,tc为Cache存取时间、tm为主存访问时间,Cache等效访问时间ta=H tc +(1-H) tm 提高了tm/ta 倍。 虚拟存储器由主存、辅存、存储管理单元和操作系统软件组成。 RISC精简指令集:指令种类少、长度固定、寻址方式少、最少的访内指令、CPU内有大量寄存器、适合流水线操作。 内存与接口统一编址:都在一个公共的地址空间里,独立使用各自的地址空间。优点是内存指令可用于接口,缺点内存地址不连续,读程序要根据参数判断访内还是访接口。 廉价冗余磁盘阵列RAID:0级不具备容错能力但提高了传输率N 倍、1级镜像容错技术、2级汉明码作错误检测、3级只用一个检测盘、4级是独立地对组内各磁盘进行读写的阵列,用一个检测盘、5级无专门检测盘。 中断方式处理方法:多中断信号线法、中断软件查询法、菊花链法(硬件)、总线仲裁法、中断向量表法(保存各中断源的中断服务程序的入口地址)。 直接存储器存取DMA:内存与IO设备直接成块传送,无需CPU干涉。根据占据总线方法不同分为CPU停止法、总线周期分时法、总线周期挪用法。 输入输出处理机用于大型机:数据传送方式有字节多路方式、选择传送方式、数组多路方式。 指令流水线:操作周期是最慢的操作的时间。建立时间是达到最大吞吐率的时间。

软件设计师知识点

软件设计师考试的总体要求 软件设计师主要完成三项工作:(1)编写文档;(2)组织指导程序员开展工作;(3)软件优化和集成测试,开发高质量软件。本工作要求具有工程师的实际工作能力和业务水平。具体讲就是,通过本考试的合格人员,能根据软件开发项目管理和软件工程的要求,按照系统总体设计规格说明书进行软件设计,编写程序设计规格说明书等相应的文档,组织和指导程序员编写、调试程序,并对软件进行优化和集成测试,开发出符合系统总体设计要求的高质量软件。 考试内容要求 知识点的掌握程度从深到浅可分五个层次,分别要求为熟练掌握、掌握、理解、熟悉和了解。其中包括2个熟练掌握(常用数据结构和常用算法、软件设计的方法和技术)、8个掌握、2个熟悉,1个正确理解,具体体现在以下12个方面: (1) 掌握数据表示、算术和逻辑运算; (2) 掌握相关的应用数学、离散数学的基础知识; (3) 掌握计算机体系结构以及各主要部件的性能和基本工作原理; (4) 掌握操作系统、程序设计语言的基础知识,了解编译程序的基本知识; (5) 熟练掌握常用数据结构和常用算法; (6) 熟悉数据库、网络和多媒体的基础知识; (7) 掌握C程序设计语言,以及C++、Java、Visual Basic、Visual C++中的一种程序设计语言; (8) 熟悉软件工程、软件过程改进和软件开发项目管理的基础知识; (9) 熟练掌握软件设计的方法和技术; (10) 掌握常用信息技术标准、安全性,以及有关法律、法规的基本知识; (11) 了解信息化、计算机应用的基础知识;

(12) 正确阅读和理解计算机领域的英文资料。 分析:相对于2001年考试大纲,新大纲对知识面的要求更宽,更注重软件设计开发的实践能力,这一点充分体现在下午考试中。考试内容除了技术要求外,还增加了对软件工程实践能力、安全性、标准化、法律法规等方面知识的要求,毕竟软件设计师是软件产业的骨干,因此考试要求相对较高。 二、考试范围 考试科目1:计算机与软件工程知识 本部分包含以下内容: l 计算机科学基础 l 计算机系统知识 l 系统开发和运行知识 l 安全性知识 l 标准化知识 l 信息化基础知识 l 计算机专业英语 1.计算机科学基础 1.1 数制及其转换 ·二进制、十进制和十六进制等常用制数制及其相互转换 1.2 数据的表示 ·(原码、反码、补码、移码表示,整数和实数的机内表示,精度和溢出) ·非数值表示(字符和汉字表示、声音表示、图像表示)

专题1_基因工程练习题(基础知识填空和高考题汇总)

专题一基因工程测试题 第一部分:基础知识填空 一、基因工程的概念 基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,通过等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。由于基因工程是在上进行设计和施工的,又叫做。 二、基因工程的原理及技术 原理:(所产生的可遗传变异类型) (一)基因工程的基本工具 1.“分子手术刀”—— (1)来源:主要是从中分离纯化出来的。 (2)功能:能够识别双链DNA分子的某种的核苷酸序列,并且使每一条链中部位的两个核苷酸之间的断开,因此具有性。 (3)结果:经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式:和。 2.“分子缝合针”—— (1)两种DNA连接酶( DNA连接酶和连接酶)的比较: ①相同点:都缝合键。②区别:E·coliDNA连接酶来源于,只能将双链DNA片段互补的 之间的磷酸二酯键连接起来;而T4DNA连接酶能缝合,但连接平末端的之间的效率比较。(2)与DNA聚合酶作用的异同:DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端,形成磷酸二酯键。DNA 连接酶是连接两个DNA片段的末端,形成磷酸二酯键。 3.“分子运输车”—— (1)载体具备的条件:①有一个至多个,供②能进行,或整合到染色体上,随染色体DNA ③有特殊的,供 (2)最常用的载体是 ,它是一种裸露的、结构简单的、独立于之外,并具有 的很小的 DNA分子。 (3)其它载体: (二)基因工程的基本操作程序 第一步: 1.目的基因是指:。 2.目的基因获取方法: (1)从获取目的基因(2)利用技术扩增目的基因 (3)通过用方法直接 3.PCR技术扩增目的基因(PCR的全称:) (1)原理: (2)前提: (3)条件:引物、4种、酶、温度控制 (4)扩增方式:以形式扩增,公式:(n为扩增循环次数) 第二步:(是基因工程的核心) 1.目的:使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且可以遗传给下一代,同时,使目的基因能够表达和发挥作用。 2.组成:+++ (1)启动子:是一段有特殊结构的,位于基因的,是识别和结合的部位,能驱动基因,最终获得所需的。 (2)终止子:也是一段有特殊结构的,位于基因的,作用是。

2020年计算机软件水平考试《软件设计师》知识点汇总

【篇一】2020年计算机软件水平考试《软件设计师》知识点:C++的ANSI 标准 标准化是把所编写的程序从一种类型的计算机迁移到另一种类型的计算机上的基础。标准的建立使语言在各种机器上的实现保持一致。在所有相容编译器上都可用的一组标准功能意味着,用户总是能确定下一步会获得什么结果。使用ANSI标准后,C++使应用程序可以轻松地在不同的机器之间迁移,缓解了在多个环境上运行的应用程序的维护问题。 当然,还有其他问题需要考虑。如果程序是可以移植的,那么就不能把非标准库中的特性引入代码,还必须使程序对建立该程序所使用的开发机器的依赖性降到最低,否则迁移代码就很困难。 C++的ANSI标准还有另一个优点:它对用C++编程所需要学习的部分进行了标准化。这个标准将使后续的程序具有一致性,因为它只为C++编译器和库提供了一个定义参考。在编写编译器时,该标准的存在也使编写人员不再需要许可。 【篇二】2020年计算机软件水平考试《软件设计师》知识点:如何控制需求变更 按照现代项目管理的概念,一个项目的生命周期分为启动、实施、收尾三个过程。需求变更的控制不应该只是项目实施过程考虑的事情,而是要分布在整个项目生命周期的全过程。为了将项目变更的影响降低到最小,就需要采用综合变更控制方法。综合变更控制主要内容有找出影响项目变更的因素、判断项目变更范围是否已经发生等。 进行综合变更控制的主要依据是项目计划、变更请求和提供了项目执行状况信息的绩效报告。 (1)项目启动阶段的变更预防 对于任何项目,变更都无可避免,也无从逃避,只能积极应对,这个应对应该是从项目启动的需求分析阶段就开始了。对一个需求分析做得很好的项目来说,基准文件定义的范围越详细清晰,用户跟项目经理扯皮的幌子就越少。如果需求没做好,基准文件里的范围含糊不清,被客户抓住空子,往往要付出许多无谓的牺牲。如果需求做得好,文档清晰且又有客户签字,那么后期客户提出的变更就超出了合同范围,需要另外收费。这个时候千万不能手软,这并非要刻意赚取客户的钱财,而是不能让客户养成经常变更的习惯,否则后患无穷。相对于需求来说,什么WBS、风险管理、计划进度都是次要的,只要需求做好了就会一帆风顺。 (2)项目实施阶段的需求变更

设备拆装实训心得3篇.docx

篇一:设备拆装实训心得 机械拆装实习转眼就结束了,但留给我的收获却是巨大的。总的来说,这次实习活动是一次有趣的,且必给了我今后的学习工作上带来重要的经验的一次经历。对我们来说,机械拆装实训是一次很好的学习、锻炼的机会,甚至是我们生活态度的教育的一次机会!在这次实训中,让我体会最深的是理论联系实际,实践是检验真理的唯一标准。理论知识固然重要,可是无实践的理论就是空谈。真正做到理论与实践的相结合,将理论真正用到实践中去,才能更好的将自己的才华展现出来。我以前总以为看书看的明白,也理解就得了,经过这次的实训,我现在终于明白,没有实践所学的东西就不属于你的。俗话说:“尽信书则不如无书”我们要读好书,而不是读死书。任何理论和知识只有与实习相结合,才能发挥出其作用。而作为思想可塑性大的我们,不能单纯地依靠书本,还必须到实践中检验、锻炼、创新;去培养科学的精神,充分发挥自己的独创,不断地提高自己。 随着科学的迅猛发展,新技术的广泛应用,会有很多领域是我们未曾接触过的,只有敢于去尝试才能有所突破,有所创新。机械拆装实习带给我们的,不全是我们所接触到的那些操作技能,也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力,更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟,去反思,勤时自勉,有所收获,使这次实习达到了他的真正目的。我们知道,“机械拆装实习”是一门实践性的技术基础课,是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术,完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的基础知识,了解了机械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手能力,更加强了理论联系实际的锻炼,提高了工程实践能力,培养了工程素质。 通过这次实习使我们学到很多书本上学不到的东西,多多少少的使我们加深了对课本知识的了解。这次拆装实习不仅把理论和实践紧密的结合起来,加深了我们对模具,夹具内部原理的了解,也初步掌握了拆装的基本要求和一般的工艺线路,同时也加深了对工具的使用和了解。这不仅提高了我们的动手能力,而且也增进了我们团队中的合作意识,

软件设计师知识点汇总

1计算机系统组成 运算器:算术/逻辑运算单元ALU、累加器ACC、寄存器组、多路转换器、数据总线组成。控制器:计数器PC、时序产生器、微操作信号发生器,指令寄存器、指令译码器。CPU 的功能:程序控制、操作控制、时间控制、数据处理(最根 本的)。 CACHE高速缓存的地址映像方法:直接地址映像(主存分 区,区分块)、全相联映像(主存分块)、组相联映像(主 存分区,区分块、块成组,CACHE分块成组)。替换算法:随机、先进先出、近期最少用、优化替换算法。性能分析: H为CACHE命中率,t c为Cache存取时间、t m为主存访问时间,Cache等效访问时间t a=H t c +(1-H) t m提高了t m/t a倍。虚拟存储器由主存、辅存、存储管理单元和操作系统软件组 成。 相联存储器是按内容访问的,用于高速缓冲存储器、在虚拟 存储器中用来作段表页表或快表存储器、在数据库和知识库 中。 RISC精简指令集:指令种类少、长度固定、寻址方式少、 最少的访内指令、CPU内有大量寄存器、适合流水线操作。 内存与接口统一编址:都在一个公共的地址空间里,独立使 用各自的地址空间。优点是内存指令可用于接口,缺点内存 地址不连续,读程序要根据参数判断访内还是访接口。

廉价冗余磁盘阵列RAID:0级不具备容错能力但提高了传 输率N倍、1级镜像容错技术、2级汉明码作错误检测、3级只用一个检测盘、4级是独立地对组内各磁盘进行读写的 阵列,用一个检测盘、5级无专门检测盘。 中断方式处理方法:多中断信号线法、中断软件查询法、 菊花链法(硬件)、总线仲裁法、中断向量表法(保存各中 断源的中断服务程序的入口地址)。 直接存储器存取DMA:内存与IO设备直接成块传送,无需CPU干涉。根据占据总线方法不同分为CPU停止法、总线周期分时法、总线周期挪用法。 输入输出处理机用于大型机:数据传送方式有字节多路方 式、选择传送方式、数组多路方式。 指令流水线:操作周期是最慢的操作的时间。建立时间是达 到最大吞吐率的时间。 总线内总线:ISA、EISA、PCI;外总线:RS-232(3根线全双工15米)、SCSI(并行外总线、16位、最大320M秒、最多63个设备20米)、USB(4条线480M秒接5层127个设备)、IEEE-1394(串行6条线3.2G秒热插) 阵列处理机:单指多数据流SIMD,同步同时执行同一指令。多处理机:多指多数据,多处理机互连应满足高频带、低成 本、方式多样、在不规则通讯下连接的无冲突性。四种结构:总线式、交叉开关、多端口存储器结构、开关枢纽式。

中考:标点符号(基础知识及练习)

标点符号复习 一、复习知识点: (一)标点符号的分类:常用的标点符号有点号和标号两大类。 点号表示语言(句)中的停顿,一般用在句中或句末, 包括逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、叹号 标号标号主要标明语句的性质和作用,包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。 (二)几种常用标点符号的用法 1.顿号、逗号、分号的使用 (1)顿号是句子内部最小的停顿,常用在并列的词或短语之间(分句之间不能用顿号)。但并列性的谓语、补语之间不用顿号,只用逗号。 如:这个省今年的水利建设,任务重,工程难,规模大。 你要不断地进步,识字,生产。 他的故事讲得真实,感人。 (2)带语气词的并列词语之间不用顿号,只用逗号。 如:这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小就熟悉的。 (3)并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等,不能再用顿号。 如:我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。(一般情况下,并列词语的最后两项使用连词而不用顿号) (4)相邻的数字表示约数,不用顿号。 如:他已经走了有三四里的路了。 注意:要区别于表示两种并列的情况。 如:国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。 (5)集体词语之间关系紧密,不用顿号分隔。 如:中小学生、男女老少等。 (6)表并列性的引号、书名号之间不用顿号,一定要用,只能使用逗号。 如:近期我观看了许多出色的电影,如《英雄》《无间道》《美丽人生》等。 这时课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”的口号。 (7)并列词语注意分类,小的用顿号,大的用逗号;分句间小的用逗号,大的用分号,甚至句号。 如:原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。 一个漂亮的姑娘,个儿要高,又不能太高。脸要白,又不能太白;要白里透红,又不能太红。 我国许多图书馆年经费仅一二万元,除去工资、办公费用,购书费可以想见还有多少。 (8)分号一般是用在复句内部的并列分句之间;但如果分句之间没有逗号,不可以直接使用分号。 如:语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。 天才出于勤奋,知识在于积累。 (9)非并列关系的多重复句,第一层关系处也用分号。 如:这样的人往往经验很多,这是很可贵的;但是,如果他们就以自己的经验为满足,

软件设计师复习笔记重点总结

软件设计师复习笔记重点总结 一.计算机系统 基础知识: CPU功能:程序控制,操作控制,时间控制,数据处理。 组成:运算器(算术逻辑单元ALU,累加寄存器AC,数据缓冲寄存器DR,状态条件寄存器PSW),控制器(指令寄存器IR,程序计数器PC,地址寄存器AR,指令译码器ID),寄存器组(专业寄存器通用寄存器),部总线。 原码:负数把第一位改成1; 反码:正数的反码与原码相同,负数的反码是其绝对值按位求反; 补码:正数的补码与原码相同,负数补码等于其反码的末尾加1; 移码:在数X上增加一个偏移量(实际上,将补码的符号位取反); 最适合进行数字相加减的数字编码是补码,最适合浮点数阶码的数字编码是移码。 双符号位判决法:即00表示正号,11表示负号,则溢出时两个符号位就不一致了,从而可以判定发生了溢出。 符号位SF和进位标志CF进行异或运算为1时,表示运算的结果产生溢出。 浮点数:N=2^E*F E:阶码 F尾数 尾符和尾数小数点后第一位数字相异为规格化数。 校验码:奇偶校验码(在编码中增加一个校验位来使编码中1的个数为奇数(奇校验)或者偶数(偶检验),从而使码距变为2)=>只能检验一位的错误 海明码(在数据位中之间插入k个校验位,通过扩大码距来实现检错和纠错)=>既可以检测数据传输过程中出现的一位数据错误的位置加以纠正。 2^k-1>=n+k 循环冗余校验码(利用生成多项式为k个数据位产生r个校验位来进行编码,长度为r+k)校验码越长,校验能力越强; 结构,组织,实现,性能。结构只计算机系统各种应用的互联,组织指各种部件的动态联系和管理,实现指各模块设计的组装完成,性能指计算机系统的行为表现。 系统分类:单处理系统,并行处理和多处理系统,分布式处理系统(指物理上远距离而松耦合的多计算机系统,通信时间和处理时间相比已经不可忽略)。 Flynn分发:SISD单指令单数据流,SIMD单指令多数据流,MISD多指令单数据流, MIMD多指令多数据流; 阵列处理机(Array Processor)也称并行处理机(Parallel Processor)通过重复设置大量相同的处理单元PE(Processing Element),将它们按一定方式互连成阵列,在单一控制部件CU(Control Unit)控制下,对各自所分配的不同数据并行执行同一组指令规定的操作,操作级并行的SIMD计算机,它适用于矩阵运算。 译云分类:WSBS字串行位串行计算机,WPBS字并行位串行计算机,WSBP字串行位并行,WPBP字并行位并行; 指令体系:堆栈,累加器,寄存器集; CISC复杂指令集计算机 RISC精简指令集计算机(流水技术:超流水线技术,超标量技术,超长指令字技术) 存储:相联寄存器是一种按容访问的寄存器; cache地址映像方法:直接映像(地址变换简单,灵活性差),全相联映像(主存调入cache的位

工程训练知识点

知识点1:工程材料及热处理 一、材料 l材料:金属材料,非金属材料; l金属材料:黑色金属,有色金属; l材料性能:使用性能(力学性能、物理性能和化学性能等)和工艺性能(铸造性能、焊接性能、压力加工性能、切削性能和热处理性能); l掌握常用碳素钢(碳素结构钢Q235、优质碳素结构钢45、碳素工具钢T8、T12)、合金钢(在碳素钢的基础上加入合金元素,使得材料的性能提高或具有特殊的性能)和铸铁(HT200、KTH330-08)的分类、牌号、性能、应用。 二、钢的热处理 l热处理概念 l钢的热处理基本工艺有:退火、正火、淬火和回火。 1、退火――加热到一定温度,经保温后随炉冷却。 2、正火――加热到一定温度,经保温后在空气中冷却。 3、淬火――加热到临界温度以上的某一温度,经保温后以快速冷却(即大于临界冷却速度)。 4、回火――将淬火后的工件重新加热到临界点以下的某一温度,经长时期保温后缓慢冷却。可分为: ①低温回火(150~250℃)目的是消除和降低淬火钢的内应力及脆性,提高韧性,使零件具有较高的硬度(58~64HRC)。主要用于各种工、量、模具及滚动轴承等,如用T12钢制造的锯条、锉刀等,一般都采用淬火后低温回火。 ②中温回火(350~500℃)中温回火后工件的硬度有所降低,但可使钢获得较高的弹性极限和强度(35~45HRC)。主要用于各种弹簧的热处理。 ③高温回火(500~650℃)通常将钢件淬火后加高温回火,称为调质处理。经调质处理后的零件,既具有一定的强度、硬度,又具有一定的塑性和韧性,即综合力学性能较好(25~35HRC)。主要用于轴、齿轮、连杆等重要结构零件。如各类轴、齿轮、连杆等采用中碳钢制造,经淬火+高温回火后,即可达到使用性能的要求。

软件设计师考试知识点汇总(一)

软件设计师考点知识点汇总(一) 2016年下半年软件设计师考试即将进行,进入全面复习的你是否已是胸有成竹,下面小编整理了一部分考点知识点汇总,希望对各位备考能有所帮助。 IP地址的概念 我们知道因特网是全世界范围内的计算机联为一体而构成的通信网络的总称。联在某个网络上的两台计算机之间在相互通信时,在它们所传送的数据包里都会含有某些附加信息,这些附加信息就是发送数据的计算机的地址和接受数据的计算机的地址。象这样,人们为了通信的方便给每一台计算机都事先分配一个类似我们日常生活中的电话号码一样的标识地址,该标识地址就是我们今天所要介绍的IP地址。根据TCP/IP协议规定,IP地址是由32位二进制数组成,而且在INTERNET范围内是唯一的。例如,某台联在因特网上的计算机的IP地址为:11010010 01001001 10001100 00000010 很明显,这些数字对于人来说不太好记忆。人们为了方便记忆,就将组成计算机的IP地址的32位二进制分成四段,每段8位,中间用小数点隔开,然后将每八位二进制转换成十进制数,这样上述计算机的IP地址就变成了:210.73.140.2。 IP地址的分类 因特网是把全世界的无数个网络连接起来的一个庞大的网间网,每个网络中的计算机通过其自身的IP地址而被唯一标识的,据此我们也可以设想,在INTERNET上这个庞大的网间网中,每个网络也有自己的标识符。这与我们日常生活中的电话号码很相像,例如有一个电话号码为0515163,这个号码中的前四位表示该电话是属于哪个地区的,后面的数字表示该地区的某个电话号码。与上

面的例子类似,我们把计算机的IP地址也分成两部分,分别为网络标识和主机标识。同一个物理网络上的所有主机都用同一个网络标识,网络上的一个主机(包括网络上工作站、服务器和路由器等)都有一个主机标识与其对应?IP地址的4个字节划分为2个部分,一部分用以标明具体的网络段,即网络标识;另一部分用以标明具体的节点,即主机标识,也就是说某个网络中的特定的计算机号码。例如,盐城市信息网络中心的服务器的IP地址为210.73.140.2,对于该IP地址,我们可以把它分成网络标识和主机标识两部分,这样上述的IP地址就可以写成: 网络标识:210.73.140.0 主机标识: 2 合起来写:210.73.140.2 由于网络中包含的计算机有可能不一样多,有的网络可能含有较多的计算机,也有的网络包含较少的计算机,于是人们按照网络规模的大小,把32位地址信息设成三种定位的划分方式,这三种划分方法分别对应于A类、B类、C类IP地址。 IP地址的类型 A类IP地址 一个A类IP地址是指,在IP地址的四段号码中,第一段号码为网络号码,剩下的三段号码为本地计算机的号码。如果用二进制表示IP地址的话,A类IP 地址就由1字节的网络地址和3字节主机地址组成,网络地址的最高位必须是“0”.A类IP地址中网络的标识长度为7位,主机标识的长度为24位,A类网络地址数量较少,可以用于主机数达1600多万台的大型网络。

软件设计师考试大纲

软考专家谈软考(六) 文章来源:中国计算机技术职业资格网时间:2010-03-18 软件设计师备考分析 软件设计师近几年的考试形式与考核内容已经完全趋于稳定,从2007年至2009年的考试情况分析来看,考核形式与内容变化不大,作为考生应该紧紧扣住2009新大纲,有针对性、有策略地复习。 本文将总结近几年考试的内容分布,给出软件设计师上、下午题目的组成,以帮助考生复习。 1、软件设计师上午试题 分析近三年的考试情况,上午试题的知识点分布如表1所示。 表1近三年上午试题考核内容分布情况 鉴于软件设计师上下午考试的侧重点不同,考生在准备上午考试的时候,需要注意掌握知识面的宽度,由于上午试题出题形式的局限性,必然不会出现

较深的分析与设计类考题,因此考生应该在基本知识上多下工夫。 以数据结构为例,在多次考试中出现了考察考生对栈的理解,其内容无非是栈的操作以及栈的后进先出的特性,上午试题将很难考察栈的具体实现问题。同样,对于面向对象基础知识,更多的是考察面向对象分析、面向对象设计、类、对象、封装、继承、消息等基本概念;而算法则考察各种不同算法的时间和空间复杂度问题。 当然,考生在掌握基本概念的同时,也需要关注基本应用题型,例如很多基本知识结合一些实际的应用小例子,如设计模式、数据结构、程序语言等考核点就曾多次出现。笔者推荐考生参照官方推荐的教材进行复习,因为该教材基本涵盖了所有上午试题内容。 2.软件设计师下午试题 软件设计师下午的考核内容分布如表2所示。 表2近三年下午试题考核内容分布情况 近三年来的下午考题一直都是试题一到试题四是必答题目,试题五至试题七是选答题目,考核形式一直都没有发生变化,但笔者在观察2009年的考试时候出现了两个不同点,值得引起考生的注意: (1)算法与C语言的结合 算法早期的出题多是以伪代码或者流程图的形式出现,但2009年算法已经和C语言结合在一起出题,分析考试大纲,C语言应该是软件设计师必须掌握的内容之一,相信这也是2009新大纲出来后考试出题所作的调整,考生需要注意不仅要掌握算法的原理,还需要掌握算法的具体实现,尤其是使用C语言实现。另外,由于C语言与算法结合出现,意味着C语言本身是否还需要单独考

高考物理复习知识点难点汇总玻尔原子模型及相关应用

难点19 玻尔原子模型及相关应用 玻尔原子模型是中学物理的重要模型之一,以此为背景的高考命题,有较强的抽象性和综合性,是考生应对的难点. ●难点磁场 1.(★★★★)(1996年全国)根据玻尔理论,氢原子的电子由外层轨道跃迁到内层轨道后 A.原子的能量增加,电子的动能减小 B.原子的能量增加,电子的动能增加 C.原子的能量减小,电子的动能减小 D.原子的能量减小,电子的动能增加 2.(★★★★)(1995年全国)如图19-1所示,给出氢原子 最低的四个能级,氢原子在这些能级之间跃迁即辐射的光子的频 率最多有________种,其中最小的频率等于________Hz.(保留两 位有效数字) ●案例探究 [例1]欲使处于基态的氢原子激发,下列措施可行的是 A.用10.2 eV 的光子照射 B.用11 eV 的光子照射 C.用14 eV 的光子照射 D.用11 eV 的光子碰撞 命题意图:考查考生对玻尔原子模型的跃迁假设的理解能力及推理能力.B 级要求. 解题方法与技巧:由"玻尔理论"的跃迁假设可知,氢原子在各能级间,只能吸收能量值刚好等于两能级之差的光子.由氢原子能级关系不难算出,10.2 eV 刚好为氢原子n =1和n =2的两能级之差,而11 eV 则不是氢原子基态和任一激发态的能量之差,因而氢原子只能吸收前者被激发,而不能吸收后者.对14 eV 的光子,其能量大于氢原子电离能,足可使“氢原子”电离,而不受氢原子能级间跃迁条件限制.由能的转化和守恒定律不难知道,氢原子吸收14 eV 的光子电离后产生的自由电子仍具有0.4 eV 的动能. 另外,用电子去碰撞氢原子时,入射电子的动能可全部或部分地为氢原子吸收,所以只要入射电子的动能大于或等于基态和某个激发态能量之差,也可使氢原子激发,故正确选项为ACD. [例2]光子能量为E 的一束光照射容器中的氢(设氢原子处于n =3的能级),氢原子吸收光子后,能发出频率γ1、γ2、γ3、γ4、γ5、γ6六种光谱线,且γ1<γ2<γ3<γ4<γ5<γ6,则E 等于 A.h γ 1 B.h γ 6 C.h (γ6-γ1) D.h (γ1+γ2+γ3+γ4+γ5+γ6) 命题意图:考查对玻尔理论跃迁假设的理解能力及推理能力.B 级要求. 错解分析:出现错解的原因有(1)对氢原子跃迁机理理解不透.(2)对量子数为n 的氢原子自发辐射产生谱线条数n (n -1)/2这一规律把握不牢,难以执果索因,逆向思维推断氢原子吸收光子后所在能级量子数n =4. 解题方法与技巧:因为,对于量子为n 的一群氢原子,向较低的激发态或基态跃迁时,可能产生的谱线条数为n (n -1)/2,故n (n -1)/2=6,可判定氢原子吸收光子的能量后可能的能级是n =4,从n =4到n =3放出的光子能量最小,频率最低.此题中的最低频率为γ ,图19—1

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