《混凝土结构设计》课程教学大纲
一、课程基本信息
二、课程内容及基本要求
课程编码 0814000092 课程名称 混凝土结构设计
课程英文名称 Design of concrete structure
总学时数 30
授课
学时
20
实践学时
实验学时
习题课学 时
10 设计学时
学 分 2
开课单位 江西科技学院土木工程学院 适用专业 工程管理
先修课程 理论力学、结构力学、高等数学、土木工程制图、混凝土结构设计原理 课程类别 专业选修课 类型、层次 统招、本科
选用教材 白国良，王毅红.混凝土结构设计（新1版）.武汉：武汉理工大学出版社，2012. 主要教学 参考书
《混凝土结构原理与设计》（下篇）赵亮，熊海滢主编.武汉理工大学出版社 《混凝土结构》（下）主编 吴培明，武汉理工大学出版社
《混凝土结构设计规范》(GB 50010-2010). 北京：中国建筑工业出版社，2010 本课程的任务和 目的
本课程是工程管理专业的专业选修课，属专业选修课，是《混凝土结构原理》的续篇，具有较强的实践性，有利于学生工程实践能力的培养。它的任务和目的是使学生了解并掌握房屋建筑工程中钢筋混凝土楼盖，单层厂房结构和多、高层
框架结构这三类结构的整体设计。通过课堂学习、思考题与习题的演练，使学生
掌握混凝土结构设计的基本原理和基本方法，通过课程设计等实践性环节，学习工程计算、设计说明书编写和整理、施工图的绘制等基本技能，使学生逐步熟悉和正确运用这些知识来进行梁板结构设计、单层厂房结构设计、多高层框架结构设计以及解决工程中的技术问题等。
教学大纲制订单位
结构与制图教研室
教学大纲制订时间 2012年08月10日
第一章绪论
课程内容：
1、结构的定义；
2、结构的分类；
3、结构的选型与布置原则；
4、混凝土结构的分析方法。
基本要求：
1、了解混凝土结构的定义与分类；
2、掌握混凝土结构方案的确定原则和方法;
3、掌握混凝土结构分析的方法。
本章重点：混凝土结构方案的确定。
本章难点：混凝土结构分析模型和方法。
第二章钢筋混凝土楼盖
课程内容：
1、钢筋混凝土楼盖概述；
2、整体式单向板肋梁楼盖；
3、整体式双向板肋梁楼盖；
4、楼梯和雨篷。
基本要求：
1、熟练掌握整体式单向梁板结构的内力按弹性及考虑塑性内力重分布的计算方法；建立折算荷载、塑性铰、内力重分布、弯矩调幅等概念；
2、熟悉连续梁板截面的设计特点及配筋构造要求；
※3、熟练掌握整体式双向梁板结构的内力按弹性及按极限平衡法的设计方法；
4、掌握梁式楼梯和板式楼梯的受力特点、内力计算及配筋构造要求；
※5、了解雨篷梁的设计计算方法，特别是对整体倾覆验算的要求。本章重点：单向板和双向板的设计计算、楼梯的设计计算。
本章难点：塑性铰、内力重分布、弯矩调幅等基本概念。
第三章单层厂房结构
课程内容：
1、概述；
2、结构组成和荷载传递；
3、结构布置；
4、构件选型与截面尺寸确定
5、横向平面排架内力分析；
※6、柱的设计；
※7、基础的设计；
8、单层厂房排架结构设计实例。
基本要求：
1、简单了解单层厂房排架结构（纵向、横向）体系与荷载；
2、简单了解单层厂房排架结构的组成，理解其传力路线；
3、熟悉单层排架结构的内力分析，包括内力计算和内力组合等；
※4、熟悉排架柱的设计。
※5、熟悉柱下独立基础设计要点，了解其他主要构件的设计要点；
6、熟悉排架结构设计（排架结构布置要点，屋盖系统设计要点，吊车
梁设计要点，柱设计要点）；
本章重点：单层排架的结构布置和构件选型方法，排架的计算简图、荷载计算、内力计算和内力组合，排架柱及柱下基础设计。
本章难点：排架的内力分析及荷载组合。
第四章多层和高层框架结构
课程内容：
1、概述
2、结构布置；
3、计算简图及荷载计算；
4、框架结构的内力计算；
※5、框架结构的侧移及重力二阶效应；
6、内力组合与构件设计；
※7、框架结构的抗震设计；
※8、框架结构的抗震构造措施；
基本要求：
1、简单了解框架结构的特点和适用范围；
2、了解框架结构的布置原则与方法；
3、了解梁、柱截面尺寸及框架计算简图的确定方法；
※4、熟悉框架结构在竖向和水平荷载作用下的内力计算方法；
5、熟悉框架结构的内力组合原则；
※6、熟悉框架结构在水平荷载作用下的侧移验算方法；熟悉梁、柱的配筋计算和抗震构造要求。
7、熟悉框架结构设计（框架结构布置要点，梁、柱截面尺寸及计算简
图要点，重力荷载和水平荷载计算要点，风荷载和竖向荷载作用下的结构分析要点，内力组合要点，梁、柱截面配筋设计要点）；
本章重点：框架结构在竖向和水平荷载作用下的内力计算方法、框架结构的内力组合原则。
本章难点：框架结构的内力组合方法和梁、柱、节点的配筋构造。
三、实践环节及基本要求：
本课程是一门理论性与实践性都很强的一门课程，为保证课程的教学质量，必须依据本课程理论课的教学内容进行相应的混凝土结构课程设计实训，以利于学生对理论的理解，激发学生的学习兴趣，同时获得一门实用技术。具体内容与要求见《混凝土结构课程设计》实训教学大纲。
四、学时分配表：
教学环节
教学时数课程内容讲
课
实
验
实
践
习
题
课
讨
论
课
设
计
其
他
小
计
1绪论 2 2 2钢筋混凝土楼盖10 4 14
3 单层厂房结构
4 2 6
4 多、高层框架结构 4 4 8 共计20 10 30
五、课程教学的有关说明
1．自学内容：
对于以上注有“※”符号的章节为学生自学内容，教师可略讲或不讲。
2．教学方法：
（1）本课程既是一门理论性很强又是一门与实践结合紧密的课程，因此在教学过程中一是要突出基本概念、基本原理的讲解；二是要尽量结合工程设计实
例来增强学生对理论的理解；三是要求学生认真进行实际工程中简单的梁板结构和单层厂房的设计。
（2）运用计算机多媒体与板书相结合的教学方式，进行形象、直观教学。
（3）注意采用启发式的教学方法，激发学生钻研问题的积极性，提高学生学习混凝土结构设计课的兴趣。
3．对学生能力培养的要求：
对于教学重点内容应安排习题课。通过习题分析，起到巩固理论、掌握计算方法和技巧、提高分析问题与解决问题能力、熟悉混凝土结构设计标准与规范。
授课过程中，要注意对学生专业意识和专业素养的培养和教育，要增强学生对本专业的兴趣，可以采用讨论、案例、启发式等多种方式灵活授课。
六、考核方式
1、本课程考试内容以教学大纲为依据，自学部分不做考试要求。
2、考试为闭卷考试，考试成绩分平时成绩和期末考试成绩，分别在总成绩中占30%和70%。平时成绩依据出勤率、平时作业、课堂表现等情况打分。
3、实践教学环节的成绩另行考核。
制订人：审核人：佟婧博审定人：宋军伟
给水排水工程专业实验室教学大纲 一、实验教学在本专业的性质和任务 给水排水专业是实践性很强的应用型专业，其教学建设是适应生产的不断发展逐渐形成完善的。给水排水工程专业的教学与实验教学是给水排水和环境工程两个专业的必修课程。 实验教学在整个教学过程中的任务是：培养学生具有解决城市水厂和工业企业自用水的水质处理的基本理论、工艺流程、主要水处理构筑物及设备，学习科学实验的理论、方法，培养学生具有对不同水质进行处理时的实验能力与设计计算能力以及培养学生的创新意识。 二、毕业生应获得的实验技能要求 1．具有分析实验现象，加深对水处理原理理解的能力； 2．掌握水处理实验基本测试技术； 3．具有设计实验方案和组织实验的能力； 4．掌握测试仪器原理及使用方法； 5．掌握水处理构筑物的工艺流程及运转性能; 6．具有分析实验及整理实验数据的能力; 7．结合实验内容检索相关文献的方法,了解当前技术发展现状,掌握研究信息。 三、实验教学，实践教学的主要内容 结合给水排水工程教学特点，参照外校同类专业实验教学，初步制定以下实验教学内容； 1．第一学年第一学期组织学生参观实验室； 2．第一至第四学年，开放实验室开设演示实验、验证型实验、设计型实验、综合型实验； 3．第四学年至第七学期组织学生赴现场进行参观，认识运转实习； 4．第四学年至第七学期组织学生有序开展专业实验教学； 5．第四学年至第八学期实施学生毕业试验及教学活动。 四、主干实验课程 无机化学、物理化学、水分析化学、有机化学、工程测量、流体力学、水处理生物学、泵与泵站、水质工程试验。 五、实验课程设置基本框架 1．学科基础课实验； 计算机文化基础32 学时 Fortan 语言程序设计32 学时 大学物理实验48 学时 电工与电子技术12 学时 工程力学 2 学时 工程测量16 学时 物理化学 6 学时 无机化学 4 学时 水分析化学12 学时
《平面设计软件》教学大纲一、理论教学内容 corelDRAW,Photoshop的基本概念。 corelDRAW,Photoshop的系统设置与管理。corelDRAW,Photoshop工具的使用。 corelDRAW,Photoshop常用图像文件的格式。 图形图像的存储与输出。 图形图像的获取与建立。 图形图像的颜色模式。 图形图像的Web设计与应用设计。
二、实践教学内容平面设计软件与CI设计平面设计软件与包装设计平面设计软件与广告设计平面设计软件与装帧设计平面设计软件与产品设计平面设计软件与网页设计平面设计软件与装饰设计
三、学时分配：
《平面设计软件》教学大纲说明 一、本课程性质、作用和任务 平面设计软件是产品造型设计专业学生的重要专业基础课程。它是利用计算机进行平面设计、多媒体应用软件开发制作等的重要基础课程。对平面图形处理技术的掌握，直接关系到学生后续课程的学习效果，对学生毕业后就业从事相关工作也有重要意义。课程学习平面设计软件PHOTOSHOP，CORELDRAW。本课程学时总数为：80学时 根据本专业培养目标，本课程的任务是： 1．使学生了解和掌握图形图像处理软件corelDRAW,Photoshop工具的基本操作技能；提高学生的艺术修养，培养团结合作精神，为培养高素质的技能应用型人才服务。 2．为学生利用图形图像处理软件进行各类艺术设计打下基础，使他们具有进一步学习相关知识的能力。本课程强调软件操作能力与实际应用设计的能力。掌握corelDRAW,Photoshop不同版本设计应用。 二、本课程与其它有关课程的联系与分工 本课程是需要有一点《美术基础》、《平面构成》、《色彩构成》、《图案》课为基础，同时又是《广告设计》、《CI设计》、《印刷工艺》、《网页设计》等课程的专业基础课。 三、本课程的基本要求 通过本课程的学习，使学生掌握图形图像处理软件的知识和技术，在此基础上，提高分析问题和解决问题的能力；提高学生的艺术修养，为艺术设计做好铺垫；具备较强的实践能力、创新能力和创业能力。 本课程教学应在知识和能力方面达到下述目标： 1．知识方面 ⑴掌握corelDRAW,Photoshop的基本概念。
《世界现代设计史》课程教学大纲 课程编码：A0702035 总学时：32 理论学时：32 实验（上机）学时：0 学分：2 适用专业：环境设计 先修课程：设计素描设计色彩平面构成色彩构成 一、课程的性质与任务 《世界现代设计史》是专业必修的专业理论课，通过本课程的学习，使学生掌握世界现代设计史发展的历史，了解现代设计发展的客观规律，了解现代设计领域的基本知识。 任务：通过对现代设计作品以及历史文化背景的认识，帮助学生开阔视野，提高艺术素养和审美品位，促进学生专业素质的全面发展。 二、课程学时分配
三、课程的基本教学内容及要求 （一）第一章：现代设计和现代设计教育（共4学时） 1、教学内容 第一部分现代设计的发展和现代设计教育 第二部分工业革命初期的设计发展状况 第三部分英国“工艺美术运动”及其影响 2.重点与难点 重点：设计的概念，现代设计的萌芽产生的背景和原因，“工艺美术运动”的个发展过程及影响。 难点：“工艺美术运动”的发展过程及影响。 （二）第二章：新艺术运动、装饰艺术运动（共4学时） 1、教学内容 第一部分新艺术运动 (1)新艺术运动的背景 (2)法国、比利时、西班牙、苏格兰的新艺术运动及代表设计家 (3)奥地利分离派与德国青年风格运动 (4)新艺术运动的平面设计发展 第二部分装饰艺术运动 (1)装饰艺术运动的概况与特点 (2)法国、美国、英国的装饰艺术运动 2.重点与难点 重点：法国、比利时、西班牙、苏格兰的新艺术运动及代表设计家，奥地利分离派与德国青年风格运动。 难点：装饰艺术运动的概况与特点。 （三）第三章：现代主义设计的萌起与包豪斯（共6学时） 1、教学内容
Management Accounting Module syllabus Unit Name: Management Accounting Unit Code: ACCT 103 Credits: 3 1. Unit description This course tends to train the students for fundamental skills in management accounting, accompanies with the applications in management decision making, devising planning and performance management. You will be expected to develop the expertise in financial reporting and control to assist management in the formulation and implementation of an organization's strategy On the completion of the course, you will become familiar with the basic terminology of management accounting. You will be exposed to the contemporary enterprises management accounting practice to enhance the problems-solving ability. On successful completion of the module, learners will be able to: ●Explain the key theories of Management accounting, such as cost-volume-profit analysis, performance evaluation, etc. ●Apply the basic theories of management accounting to solve the practical problems of enterprises differentiation analysis and product pricing in particular. ●Be familiar with the modeling the organization's costs based on the relationship between the inputs and outputs of the resources involved in the production of products and services it provides. ●Use inductive and deductive reasoning about past and future outcomes for continuous optimization efforts in management.
《城市给水排水管道工程》教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：城市给水排水管道工程 课程类别：专业基础课 考核方式：考试，期末考试占总成绩的70%,平时成绩（考勤和作业）占总成绩的30%。 即学生综合成绩＝期末考试试卷分数×70%+平时成绩分数×30% 先修课程：无 二、课程简介 本课程主要内容：给水管道系统、污水、雨水及合流制排水管渠系统的基本组成、系统方案的确定、管道的布置与敷设、设计原理、设计方法与步骤、施工和运行管理方面的基本知识和技术。 三、课程性质与教学目的 本课程是给水排水工程专业的主干专业课之一。通过本课程的学习，使学生系统得掌握给水排水管网系统的设计计算理论和方法，工程设计的步骤与方法；了解管网系统的运行管理基本理论和基本知识，使学生初步具备给水排水管网系统的规划、设计能力和从事科研的能力。 本课程教学的基本要求是： ?基本掌握给水排水管道系统的功能、系统结构和规划 设计原理； ?掌握给水排水管道系统的水量计算和管道系统水力 计算理论和方法； ?了解给水排水管道系统优化设计与计算理论和计算 方法； ?了解管道系统运行管理方法、现代管理模式和信息化 技术，具备解决常见生产实际问题的能力； ?学会进行管道系统规划和工程设计，编制工程设计文 件； ?了解管道系统科学技术发展过程和方向，初步具备分
析和解决理论及工程实际问题的能力。 四、教学内容及要求 第一部分理论教学（45学时） 第一章给水排水管道系统概论 （一）目的与要求 通过学习后，要求学生能够了解给水排水系统的功能和组成，了解并掌握排水管网工程设计的一般步骤和方法，掌握给水排水系统工作原理，提高综合运用所学的理论知识独立分析和解决问题的能力。具备初步的独立设计能力； （二）教学内容 第一节给水排水系统的功能和组成 第二节给水排水系统工作原理 第三节给水排水管道系统的功能和组成 第四节给水排水管道系统类型与体制 1．主要内容 （1）给水排水系统的流量关系 （2）给水排水系统的水质关系 （3）给水排水系统的水压关系 （4）给水排水管网系统的功能与特点 （5）给水管网系统构成 （6）排水管网系统构成 （7）给水管网系统类型 （8）排水管网系统类型 2．基本概念和知识点 基本概念：合流制排水系统、分流制排水系统、重力给水、压力给水、水量调节。
《书籍设计》教学大纲 一、课程基本信息： 课程名称：书籍设计 英文名称：Book Binding Design 课程编号： 课程类型：专业（方向）课 适用专业：平面艺术设计 开课学期： 学时：48 学分： 二、课程的性质、目的与任务： 1、本课程的性质：书籍装帧设计是艺术设计专业平面设计方向必修专业课，着重讲解书籍装帧设计的基本理论，提高学生书籍装帧设计能力。 2、本课程的目的与任务：《书籍设计》是设计专业的重要课程之一。通过对这门课程的学习，使学生系统地掌握书籍装帧设计的基本概念、设计程序及设计技巧，培养学生熟练地运用所学专业理论知识及掌握运用专业技能和对书稿的理解, 设计出与书籍内容相应的阅读环境, 实现良好的使用功能和审美功能。为学生适应社会需要打下良好基础。 书籍装帧设计是书籍的成型设计，设计者必须从属于书籍原著的内容体裁来进行设计。通过本课程的学习，使学生具备独立进行书籍装帧设计的基本能力，从而达到从事相关专业工作的水平。学生要了解书籍装帧设计的功能与形式，熟悉书籍装帧设计的工艺制作过程、装帧材料的种类、质地、性能，并在对书籍装帧设计有了总体把握后进行整体效果的设计。 三、课程教学基本要求： 通过讲授基本理论使学生了解学习该课程的目的和任务，掌握书籍各部分的名称以及它们在书籍中的结构特性和表现特征。教学必须启发学生的创意思路，引导学生构造出新的视觉形象。 根据课程内容，结合实际，组织学生看资料，教师运用现代教学手段加强形象和直观教学；强化基本理论的学习，使学生掌握书籍版式、结构、材料的设计及选用原则，能独立进行书籍设计。
四、课程教学基本内容： 第一章书籍设计概述 一、书籍设计的历史进程 书籍设计的起源； 中国书籍装帧的形式和演变过程； 西方书籍装帧设计； 二、书籍设计的现状与前瞻 三、书籍设计的专业定位 四、书籍设计的原则 五、书籍设计的意义与社会功能 第二章书籍的视觉形象设计 一、书籍的外观构成要素 函套； 护封； 书签； 堵头布； 环衬； 切口； 扉页； 目录及章节页； 封底； 二、书籍设计视觉要素 文字； 图形； 色彩； 肌理； 版面； 三、书籍设计色彩的特点与应用 书籍设计色彩应用的原理； 色彩的心理暗示；
《管理会计》课程教学标准 课程代码：03013 课程名称：管理会计 课程类型：职业必修课 总学时: 74 讲课学时：44 实验（训）学时：30 学分：6 学分 先修课程：《会计基础》、《中级财务会计》、《财务管理》、《成本会计》 第一部分前言 一、课程性质与地位 本课程是会计学专业的必修课。管理会计是会计学的分支，是一门新兴的将现代化管理与会计融为一体的综合性交叉学科。它运用一系列的会计方法，收集、分类、汇总、分析和 报告各种经济信息，借以进行预测和决策，制定计划，对经营业务进行控制，对业绩进行评 价，以保证企业改善经营管理。为此，本课程以现代市场经济体制下的决策主体为对象，从 现代企业的内部管理需要出发，论述了预测决策会计、规划控制会计和责任会计的基本理论 和方法。学生通过对本课程的学习，将了解现代管理会计学在会计学科体系中的地位和作用， 掌握管理会计的基本内容和基本理论，学会如何在社会主义市场经济条件下和现代企业制度 环境中，进一步加工和运用企业内部财务信息，预测经济前景、参与经营决策、规划经营方 针、控制经营过程和考评责任业绩的基本程序、操作技能和基本方法。 《管理会计》作为专业核心课程之一，其先修课程包括《基础会计》、《财务会计》、 《成本会计》、《财务管理》等。学生在初步掌握相关财务会计、成本会计等知识的基础上，进行《管理会计》课程的学习，要熟悉相关的基础知识、基本理论，要掌握管理会计的基本 技能，并能运用所掌握的管理会计知识进行社会实践应用。 随着社会经济的发展，管理会计的理论和方法在经济管理尤其是微观经济管理中的作用 已被人们充分认识，日益成为企业管理中不可或缺的重要手段，其应用范围也越来越广泛。
《建筑给排水工程》实训教学大纲 一、实训名称：《建筑给排水工程》课程设计 二、课程的性质和任务 建筑给排水工程设计是《建筑给排水工程》课程的实践性教学环节，是在学完建筑给排水工程设计理论课程后进行的设计能力训练。本课程设计是培养学生应用所学的建筑给排水工程设计技术知识，学会一般建筑的给排水工程设计方法及掌握建筑给排水工程施工图的绘制。 三、课程的教育目标 （一）知识目标 熟悉建筑给水、消防、排水系统的分类和组成；掌握规范和设计手册的使用和查阅方法，掌握水力计算的方法和使用条件；并掌握建筑给水排水施工图的深度要求和绘制方法，为日后的工作奠定基础。 （二）能力目标 1.熟练使用现行规范、设计手册，并根据工程实际合理确定基本设计参数。 2.掌握施工图深度要求，进行设计的技术经济比较。 3.熟悉建筑给水排水施工图的编制。 （三）德育目标 1.树立爱岗敬业的思想，自觉遵守职业道德和行业规范； 2.提高学生的专业兴趣和工作热情。 3.培养环保、节能、合理的设计理念，提高学生的团队协作和独立工作能力。 四、课程类别：专业实践 五、课程编号： 六、总学时:48～60； 七、总学分：2； 八、先修课程：《流体力学与热工基础》、《安装工程制图与CAD》、《建筑构造》。 九、面向对象：建筑设备工程技术专业（第4学期） 十、实训内容与要求 （一）实训内容 1.熟悉教材的相关内容和实训任务指导书等基础资料，完成建筑给排水工程设计所需资料的收集，熟练运用国家有关设计规范； 2.根据工程实际情况完成建筑给水系统、建筑消防系统、建筑排水系统、屋
面雨水系统的设计计算工作； 3.熟悉给水、排水、热水、消防管道的安装要求； （二）基本要求 1.基础资料的取得： 指导教师应在课程设计前提供设计任务书、指导书、主要参考资料及时间进程,对设计中的关键问题应做必要的讲解和提示。课程设计应配备足够的指导力量，每位指导教师指导的学生不宜超过20人；学生提前完成实训分组，每组组员6-8名，组长1名。 2.组织方法： 在建筑给水排水工程理论教学完成后，安排2周的时间专项进行建筑给水排水工程课程设计，安排有老师跟踪辅导，学生集中在教室、机房进行。 3.实训成果：每个学生应独立完成设计任务，具体工作量为：分为设计图纸和设计计算说明书两部分，学生必须在规定的时间内绘制完成至少8张2#施工图，完成不少于5000字计算说明书一份。并将设计图纸和设计计算说明书统一装袋集中上交。 （1）设计说明书中应包括： 工程概况；设计依据；设计范围；最高日用水量、室内外消防用水量，水池、水箱有效容积；水泵选型，管材的选择，管道施工要求等。 给排水水力计算 （2）绘制施工图包括： 主要设备及材料表； 给排水平面图； 给排水系统图 大样图 编制设计说明和施工图表：编制图纸目录、施工说明及有关设计说明、图例符号说明及主要设备材料表等。 十一、课时分配 （一）时间安排如下表
理论类课程大纲 课程名称:高级管理会计 一、课程概况 所属专业:会计学开课单位：经济管理学院 课程类型:专业选修课课程代码: 开课学期:6学分：2 学时：34核心课程:否 学时分布 教学团队 拟使用教材： 卡普兰，阿特金森著；吕长江译《高级管理会计（第3版）》，东北财经大学出版
社，2007.5 国内(外)现有优秀教材： [1]郭晓梅，《高级管理会计理论与实务》，东北财经大学出版社。 [2]刘运国，《高级管理会计：理论与实务》，中国人民大学出版社。 [3]冯巧根，《高级管理会计》，南京大学出版社。 [5]赵贺春，冯文红，《高级管理会计》，机械工业出版社。 学习参考资料 1. 《会计研究》; 2. 中国注册会计师协会网站; 二、课程描述（300字以内） 《高级管理会计》管理会计是面向会计学、财务管理等高年级学生开设课程。它是现代会计学体系中的重要分支，是一门技术性、实用性、综合性很强的新兴边缘学科。它以强化企业内部经营管理，提高企业经济效益的特有基本职能，成为企业管理者有效地控制现在、科学地规划未来，在市场竞争中取胜的有用工具，也是财会、经济、管理等方面人才必备的专业知识。 三、课程目标 通过本课程的学习使学生掌握现代管理会计的理论、主要内容和方法，现代企业内部经营管理问题的有效解决提供相关信息。 四、教学要求 授课教师将按照学校本科教学工作有关要求做好课程教学各项工作，严格按照课表规定的时间、地点上课，不迟到、不早退，将根据本大纲要求，认真备课完成教案与讲稿编写等各项课前准备工作；授课过程力求内容充实、概念准确、思路清晰、详略得当、逻辑性强、重难点突出，力戒平铺直叙、照本宣科，同时重视对学生的学习方法指导和课堂教学效果信息的反馈，实现教与学的双向互
Photoshop平面设计课程教学大纲 课程名称：Photoshop平面设计/Based graphic design and animation 课程代码：课程类型：方向课 适用专业：11计算机网络技术先修课程：计算机基础 学时数：48 其中：实验/实践学时数为48 学分数：3 考核方式： 编制单位：编制时间：年月日 执笔者：审核人： 一、教学大纲说明 （一）课程教学的目的和要求 目的：平面设计与动画基础是计算机专业的重要专业基础课程。它是利用计算机进行平面设计、多媒体应用软件开发制作等的重要基础课程。对平面图形处理技术的掌握，直接关系到学生后续课程的学习效果，对学生毕业后就业从事相关工作也有重要意义。使学生了解平面设计和动画领域的有关基本概念，认识并能熟练使用平面设计软件Photoshop和Flash，掌握平面设计技巧，并能使用平面设计软件和动画软件进行软件界面设计和平面广告制作。提高学生的艺术修养，培养团结合作精神，为培养高素质的技能应用型人才服务。 为学生利用图形图像处理软件进行各类艺术设计打下基础，使他们具有进一步学习相关知识的能力。本课程强调软件操作能力与实际应用设计的能力。 要求：通过本课程的学习，使学生掌握图形图像处理软件的知识和技术，在此基础上，提高分析问题和解决问题的能力；提高学生的艺术修养，为艺术设计做好铺垫；具备较强的实践能力、创新能力和创业能力。 （二）课程教学方法 教学环节包括：课堂讲授及习题课、课外作业、实验等 1、课堂讲授 （１）教学方法： 通过介绍使学生了解平面设计和动画设计领域的发展趋势和有关概念；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，增加现场课等教学环节。
《现代设计史》教学大纲 第一部分说明 一、教学目的、任务 本课程通过对工业革命以来现代设计的发生、发展以及设计师作品的分析讲授, 使学生对人类在造物史方面的发展线索、各个运动的审美风格有初步的了解, 达到以开拓学生的设计视野、提高学生的审美能力的目的,为设计专业其他专业课的开设做好理论准备。 二、教学的具体要求 （一）在教学中培养学生主动学习的意识，培养学生良好的阅读习惯，使学生能在学习中发现问题。 （二）通过讲授和课堂讨论，使学生较为全面地了解现代设计的发生、发展概况，达到建立学生设计意识的目的。 三、教学效果检查 本课程在大学一年级第二学期开设，共56学时，课程结束通过考试方式或论文形式评定学生课程成绩。 四、教学时数分配 第二部分讲授内容 第一章现代设计发展的理论模式 一、设计师与独立制作的手工艺人的区别 二、现代设计产生的时代背景 （一）维多利亚时代的特点（1831－1901年） （二）维多利亚时期的设计 第二章工艺美术运动出现前的设计 第一节工艺美术运动之前的社会历史背景
一、现代的普罗米修斯——工业革命 二、空想社会主义的出现----为解决城市矛盾的实验性规划设计 三、新专业分工的出现 第二节工艺美术运动之前的设计潮流——维多利亚风格 第三节第一届世界博览会——“水晶宫”（the Crystal Palace）的出场 第四节工艺美术运动的兴起 第五节芝加哥学派·沙利文 第六节新艺术运动(Art Nouveau) 一、与工艺美术运动的异同 二、代表人物及作品 第七节装饰主义运动（Art Deco）1920—1935年 一、装饰主义运动所源之影响方面 二、代表地区及人物、作品 第八节现代主义（Modernism） 一、主要设计师 （一）格罗皮乌斯（Walter Gropius，以下简称格氏） （二）密斯（Mies Van der Rohe） （三）柯布西耶（Le Corbusier） （四）赖特（Frank Wright） （五）阿尔托（A.Alto） 二、主要设计风格和流派 （一）荷“风格派”运动 （二）表现主义 （三）德意志制造同盟 （四）俄——1918至1925年间的构成主义 第三章包豪斯BAUHUASE（1919—1933年） 德语Bauhuase意为“建筑房子”。格罗皮乌斯创立，她旨在通过建立一个完整的现代艺术和设计教学体系，达到个人进行微型社会试验和改造社会文化的目的，同时快速提高德国设计水平，满足战后的物质需求。 第一节魏玛时期（1919—1925年） 一、课程改革 第二节德骚时期（1925—1933年）——其中1925-1927年为黄金时期
《市政工程规划》课程教学纲要 一、课程概述 （一）课程学时与学分 课程代码：14140702××，开课专业：资源环境与城乡规划管理，第7学期开课课程总学时48学时，3学分。课程总学时包括课堂讲授44学时，课堂讨论2学时、习题课2学时。 （二）课程性质 本课程是资源环境与城乡规划管理专业课程中的一门专业选修课。 （三）教学目的 本课程从市政工程的特征入手，使本专业学生较全面系统地学习城市给水工程、城市排水工程规划、城市供电工程规划、城市通讯工程规划、城市燃气工程规划、城市集中供热工程规划、城市环境卫生设施规划、管线工程综合规划、综合防灾规划及城市防洪工程规划、城市抗震防灾工程规划、城市消防规划以及人防工程规划的基本原则与技术。 目的是使学生掌握市政工程规划的基本概念、基本原理和技术方法。培养今后在城市市政规划方面达到独立开展工作的能力。 （四）本课程与其他课程的联系与分工 1．与其他课程的联系 需先修《城市规划概论》、《规划制图》、《高等数学》等课程。 2．与相关课程的分工 该课程与《城市规划概论》、《规划制图》关系密切，课程中的市政有关要素规划的基本理念应在《城市规划概论》课程中详解。 二、课程教学的基本内容与要求 （一）绪论（2学时） 1．基本内容 市政工程概述，市政工程规划内容。 2．基本要求 了解市政工程的概念与分类；熟悉市政工程的特征，了解市政工程的内容及任务；掌握市政工程规划的程序。 (二)城市给水工程规划（12学时） 1．基本内容
城市总用水量的估算；水源选择和水源保护；净水工程规划；给水管网布置；管段流量与管径确定；管道水力计算；给水管网水力计算。 2．基本要求 掌握城市总用水量的估算方法；了解城市水源及保护方法；掌握给水管网布置原则；掌握管段流量与管径计算；掌握给水管网水力计算。 (三)城市排水工程规划（8学时） 1．基本内容 城市排水体制选择；城市排水系统组成及布置；城市污水工程规划；城市雨水工程系统规划；城市合流制排水规划；城市污水处理及污水厂。 2．基本要求 了解城市排水体制、城市排水系统组成及每种布置方式适应条件；掌握城市污水、雨水排除规划。 (四)城市电力工程规划（1学时） 1．基本内容 电力负荷预测；城市电源规划；城市供电网络规划；城市电力线路规划。 2．基本要求 掌握电力负荷预测方法；掌握城市电源、电网规划基本原则。 (五)城市通信工程规划（1学时） 1．基本内容 邮政通信规划；电信工程规划；广播规划；电视工程规划。 2．基本要求 了解邮政通信、电信、广播、电视工程规划的基本原则。 (六)城市燃气工程规划（2学时） 1．基本内容 供气原则与范围；供气负荷计算；燃气气源规划；输配系统规划；管网水力计算等。 2．基本要求 掌握城市燃气的供气原则；掌握燃气负荷计算；掌握管网水力计算；了解输配系统规划原则。 （七）城市供热工程规划（1学时） 1．基本内容 供热负荷计算；供热热源规划；供热管网规划及布置；调配设施布置。 2．基本要求 掌握供热负荷计算；了解供热热源规划；了解供热管网规划。 （八）城市工程管线综合规划（4学时）
平面设计软件课程教学大 纲 Last revision on 21 December 2020
《平面设计软件》课程教学大纲一、课程基本信息 二、教学内容及基本要求
（一）教学基本要求 1、目的 平面设计软件课程主要介绍了利用计算机进行平面设计的方法。包括艺术绘画、排版设计、图像加工处理等方面的内容。使学生学会利用计算机进行艺术作品创作的职业技巧。 2、要求 理论要求： 了解平面印刷的常用软件，并会进行操作。理解软件之间的相互关系，学会合理的应用软件 进行设计。 实践要求： 掌握一些职业技巧，如：商业插图的制作、图像海报的制作等。能够综合运用所学的知识来进行电脑创作。 3、课程重点及难点 课程重点：使学生掌握平面设计软件的基本技巧和能力。 课程难点：理解软件之间的相互关系，学会合理的应用软件进行设计。 （二）教学基本内容概况（共96学时） Photoshop CS（总计20学时） 一、Photoshop CS的新特点及新功能（1学时） 二、基础知识（1学时） 三、深入层次（颜色和颜色调整）（1学时） 四、文本操作（1学时） 五、介绍菜单栏、工具栏、浮动面板、参数设定（2学时） 六、通道和遮罩的应用（2学时） 七、图像合成（2学时） 八、层控制面板和菜单（2学时） 九、建立多种类型的层（2学时） 十、层的编辑操作（2学时） 十一、设置层效果（2学时） 十二、图像混合效果（2学时） 实践环节：（总计28学时）
理论讲解，作业练习，观看教学影碟和教师指导相结合，启动学生思维创意能力。 1、创建一幅水彩画（5学时） 2、用各种变化工具创作具有空间感的图像（5学时） 3、用羽化工具及色彩调整制作底图效果（6学时） 4、人像脸部替换练习（6学时） 5、杂志封面设计（6学时） Illustrator CS（总计20学时） 一、Illustrator CS简介（1学时） 二、文档管理与参数预置（1学时） 三、绘制基本图形（1学时） 四、绘制贝塞尔路径（1学时） 五、编辑图形对象（2学时） 六、使用颜色（2学时） 七、处理文字（2学时） 八、Illustrator CS高级技术（2学时） 九、应用图标（2学时） 十、滤镜（2学时） 十一、图形样式和效果（2学时） 十二、文件输出（2学时） 实践环节：（总计28学时） 理论讲解，作业练习，观看教学影碟和教师指导相结合，启动学生思维创意能力。 1、标志临摹（8学时） 2、插图临摹（8学时） 3、图案设计（4学时） 4、名片设计（4学时） 5、宣传单设计（4学时） 三、教学安排及方式 （一）学时安排 本课程总学时 96 学时，理论授课 38学时，其中实践课58学时。 （二）课程进度
《图形设计》教学大纲 (本科助考) 一、课程性质 图形设计是平面设计专业重要的专业基础课程。通过该课程的学习让考生掌握图形设计的基本原理，同时培养考生在图形设计中的想象力与创造性思维。 二、教学目的与要求 1、教学目的： 掌握图形语言的特点，利用图形心理学理论与图形设计语言，形式构成手法进行平面创意。帮助考生拓展解决问题的能力，打破局限，打破传统的思维过程，强调探索的必要。 2、教学要求： 知识要求:通过对图形创作基本方法的理论讲解及表现形式的介绍,使考生掌握图形设计的思维和表现方法。 技能要求:通过对想象思维的训练，开发考生的创造能力。 素质要求:通过本课程的学习，为专业色彩设计的学习与实践奠定良好的表现与鉴赏的基本素质。 三、学时 90学时 四、教学内容 1、图形的概念演绎及其在设计中的角色与作用。 2、图形心理学基础理论与图形设计的关系。（重点） 3、同构的设计方法的基本类型及其在设计中的具体应用。（重点） 五、教学方式 1、理论讲授： 图形概念的历史；视觉思维的基本特征；图形创意的本质与目的；图形表
现的形式。 2、课堂辅导： 练习主题切入生活，教授考生学习解决具体问题的基本思路。 3、示范： 根据不同的教学内容与教学要求，有计划有目的进行课堂示范，着重技能方法的传授。 4、对考生练习的作业进行课堂交流。 六、考核要点及范题 1、考核要点： 1）作品对于图形主题表现的准确性。 2）作品的创意性表现。 3）作品能够体现图形创意。 4）作品应具有一定的形式美感 2、范题： 《工具的形变》 考试时间：三小时 试卷规格：四开素描纸 绘画工具：不限 考试要求： 1、自选生活中的一个或多个工具进行图形的创意设计。 2、运用具象、抽象或具象抽象相结合的手法重点表现“工具”的形态特征。 3、画面构图完整，结合同构的图形表现方法着重突出主体元素的创意表达。 4、必须运用色彩，且色彩搭配和谐、美观。 5、画面布局合理，制作整洁。 6、使用水粉、水彩、描线笔、色粉笔、色铅笔、油画棒等工具。 七、教材与教学参考资料
管理会计课程教学大纲 编写日期： 教研室： 适用专业：会计学专业 课程类型：专业课 一、课程性质和任务 《管理会计》课程是会计学专业的专业课之一，通过本课程的教学，使学生了解现代管理会计学在会计学科体系中的地位和作用，掌握管理会计的基本内容和基本理论，学会如何在社会主义市场经济条件下和现代企业制度环境中，进一步加工和运用企业内 部财务信息，预测经济前景、参与经营决策、规划经营、控制经营过程和考评责任业绩的基本程序、操作技能和基本方法。在教学过程中，应注意理论联系实际，处理好定性分析与定量分析的关系，运用案例教学，加强对学生分析和解决企业内部经营管理实际问题能力的培养，以符合培养应用型人才的目标。 二、课程的基本内容和要求 第一章总论 【教学目的和要求】 通过本章的教学，重点掌握管理会计的定义、职能和内容；熟悉管理会计与财务会计的主要区别和联系；了解管理会计产生的背景及发展趋势；一般了解管理会计原则和管理会计机构。 【基本内容】 一、管理会计的含义 二、管理会计的形成与发展 三、管理会计与财务会计的关系 四、管理会计的地位及其组织 第二章成本性态分析 【教学目的和要求】 通过本章的教学，重点掌握：成本的主要类型，固定成本，变动成本，混合成本的含义、特点、内容，进一步分类，降低途径、项目、相关范围，成本性态分析目的与方法，各种决策成本的定义；一般掌握边际利润。 【基本内容】 一、成本及其分类 1.管理会计中成本的概念 2.多种成本的分类 二、成本性态与相关范围 1.成本性态的含义 2.成本按其性态分类 3.相关范围的意义 三、成本性态分析 1.成本性态分析的含义与目的 2.成本性态分析程序 3.成本性态分析方法
《给排水管道工程》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：260442 课程名称：城市给排水管道工程 英文名称：Urban Sewerage Pipeline Engineering 课程类别：专业选修课 学时：54学时。 学分：3.0学分 适用对象：环境科学专业 考核方式：考试（闭卷考试，平时成绩占总成绩的30%） 先修课程：《水力学》、 《水文地质》、 《FORTRAN 《水泵与泵站》、 《工程水文学》、 语言》和《工程制图》 二、课程简介 《给排水管道工程》课程是理论性和实践性都很强的学科，是环境科学专业限选的一门课程。本课程向学生介绍给水管道工程和排水管道工程两大部份内容，给水管道工程主要讲解地表水取水构筑物;给水系统分类、组成、布置;给水系统的流量和水压关系;及输水和配水工程。排水管道工程主要讲解排水系统概论;污水管道系统设计; 雨水管道系统设计;排水管渠系统的管理和养护。培养学生运用基础理论分析和解决有关工程实际问题的能力，为专业课学习和今后的工作打下较坚实的基础。能够进行城市给水管道系统的初步设计。本课程的总学时为54学时，全部为课堂教学。 三、课程性质与教学目的 《给排水管道工程》是环境科学专业主要课程之一，属专业限选课程。 《给排水管道工程》的给水管道工程目的是使学生能够 1）使学生能了解给水系统分类、组成布置，以便进行管道设计时选择有针对性出的管道布置方案。 2）使学生了解给水系统的工作情况，重点要求学生掌握给水系统 间量和压的关系、适用范围。 3）使学生掌握给水管道水力计算的工作原理、重点要求学生掌握给水管道水力计算方法和步骤。 4）通过理论学习和课程设计的训练，而使学生能合理布置给水管道，并对其进行优化设计，并能综合评价造价和运行成本。 而使学生能了解给水系统组成及作用,给水流量的计算，掌握给水管网的水力计算和管网布置，了解给水管网设计的基本过程，了解设计的思路和程序，加深对工程设计的理解，加强绘图练习及计算机绘图，加强利用参考书的能力，进
《平面设计软件》课程教学大纲一、课程基本信息
二、教学内容及基本要求 （一）教学基本要求 1、目的 平面设计软件课程主要介绍了利用计算机进行平面设计的方法。包括艺术绘画、排版设计、图像加工处理等方面的内容。使学生学会利用计算机进行艺术作品创作的职业技巧。 2、要求 理论要求： 了解平面印刷的常用软件，并会进行操作。理解软件之间的相互关系，学会合理的应用软件进行设计。 实践要求： 掌握一些职业技巧，如：商业插图的制作、图像海报的制作等。能够综合运用所学的知识来进行电脑创作。 3、课程重点及难点 课程重点：使学生掌握平面设计软件的基本技巧和能力。 课程难点：理解软件之间的相互关系，学会合理的应用软件进行设计。
（二）教学基本内容概况（共96学时） Photoshop CS（总计20学时） 一、Photoshop CS的新特点及新功能（1学时） 二、基础知识（1学时） 三、深入层次（颜色和颜色调整）（1学时） 四、文本操作（1学时） 五、介绍菜单栏、工具栏、浮动面板、参数设定（2学时） 六、通道和遮罩的应用（2学时） 七、图像合成（2学时） 八、层控制面板和菜单（2学时） 九、建立多种类型的层（2学时） 十、层的编辑操作（2学时） 十一、设置层效果（2学时） 十二、图像混合效果（2学时） 实践环节：（总计28学时） 理论讲解，作业练习，观看教学影碟和教师指导相结合，启动学生思维创意能力。 1、创建一幅水彩画（5学时） 2、用各种变化工具创作具有空间感的图像（5学时） 3、用羽化工具及色彩调整制作底图效果（6学时） 4、人像脸部替换练习（6学时） 5、杂志封面设计（6学时） Illustrator CS（总计20学时） 一、Illustrator CS简介（1学时） 二、文档管理与参数预置（1学时） 三、绘制基本图形（1学时） 四、绘制贝塞尔路径（1学时） 五、编辑图形对象（2学时） 六、使用颜色（2学时） 七、处理文字（2学时） 八、Illustrator CS高级技术（2学时）
平面设计基础（Photoshop）教学大纲 课程类别：专业主干课 适用专业：计算机应用技术、计算机信息安全、计算机网络技术、计算机信息管理 授课学时：4 课程学分：4 一、课程性质、任务 课程性质： 本课程是我院计算机应用技术专业的专业主干课，它是利用计算机进行平面设计、多媒体应用软件开发制作的重要基础课程。对平面图形处理技术的掌握，直接关系到学生后续课程的学习效果，对学生毕业后就业从事相关工作也有重要意义。 本课程总学时为64学时，其中理论课授课32学时，上机实训课32学时。 课程的任务： 课程要求理论与实际相结合。通过讲解各种工具、面板、菜单的使用方法，图层、文本、路径、通道、滤镜的使用技巧，使学生全面掌握软件的基本操作原理和操作方法，熟练掌握操作技巧，注重实例教学，使学生把软件的基础知识，很好地应用到专业领域的设计中。 二、课程培养目标： 知识目标： 1.了解Photoshop的基本操作、基本概念。 2.掌握绘图工具的使用方法及图像的编辑方法。 3.掌握历史面板的使用和图层的基础知识及应用。 4.掌握文字的使用及编辑。 5.掌握通道、蒙版、路径、动作面板的基础知识及应用。 5.掌握图像的抽出、液化及图案的制作。 6.掌握滤镜和外挂滤镜的使用。 技能目标： 培养从事平面广告设计、包装装潢设计、网站的网页设计等岗位第一线需要的，具备较强的实践动手能力，具有良好职业道德和敬业精神的应用性、职业性的能独立完成制作任务的计算机人才为目标。 素质目标： 1.注重学生独立分析能力和创造思维的培养。 2.注重学生操作能力与解决实际问题能力的培养。 3.注重学生协调能力、人际沟通能力的培养。 4.注重学生自律性、客户服务意识、团队协作能力的培养。 三、选用教材与参考资料 教材版本信息： 教材选用雷波主编的《Photoshop cs3中文版标准教程》，全国高职高专教育“十一五”规划教材，高等教育出版社2008年出版。 教材使用评价： 本书采用理论+实践方式系统讲授了数字图形图像的基本知识，文件格式，图形图像的
中国海洋大学本科生课程大纲 一、课程介绍 1.课程描述： 管理会计是现代会计的一个重要分支，是多学科相互渗透、互相经合的综合性学科。它突破了传统会计的界限，服务参与企业内部经营管理，主要为管理者决策提供所需的信息，对于改善企业管理，提高经济效益具有重要的作用。现已成为工商管理各专业的必修课程之一。主要内容包括成本性态分析、变动成本法、本量利分析、经营预测、经营决策、长期投资决策、标准成本法、全面预算及作业成本法等。Management Accounting is a important branch of modern accounting .It is a comprehensive discipline with multi-disciplinary interpenetration and interosculation, which breaks through the boundaries of traditional accounting, serves and participates in the internal operation & management of enterprises, mainly provides the information needed for managers to make decisions, and plays an important role in improving enterprise management and enhance economic efficiency.And Management Accounting becomes a major discipline of industrial and commercial students. T he main contents include cost behavior analysis ,variable cost method,cost volume profit analysis ,operational forecast,operational decision,long-term investment decision etc. - 4 -
《排水工程》教学大纲 学分：总学时：99 面向专业：给水排水工程 大纲执笔人：赵星明大纲审定人： 一、说明 1、课程的性质、地位和任务 在城镇，从住宅、工厂和各种公共建筑中不断地排出各种各样的污水和废弃物，需要及时妥善地排除、处理或利用。排水工程是用来收集、输送、处理和利用污水的一整套工程设施，其任务是保护环境免受污染，以促进工农业生产的发展和保障人民的健康与正常生活。从环境保护方面讲，排水工程有保护和改善环境，消除污水危害的作用。从卫生方面讲，排水工程的兴建对保障人民的健康具有深远的意义。从经济上讲，排水工程也具有重要意义。 2、课程教学的基本要求 本课程宜安排在学完水力学、水泵、水处理微生物学、普通化学等有关基础课或者专业基础课程之后，分为上、下册，分别在第六学期、第七学期完成。 上册：着重弄清排水系统有关概念，掌握污水管道系统的设计计算方法，了解污水管道图纸的绘制，掌握雨水管渠系统的设计计算方法，了解排水管渠的材料、接口及基础，还有构筑物等。主要利用了水力学的知识，是水力学在排水工程中的运用，所以在讲授时要把理论讲透，这样才能学得容易。 下册：了解污水的性质与污染指标，弄清污水处理方法的分类，掌握污水处理的基本原理，掌握各种处理方法的原理、作用、计算方法、构筑物构造及运行方式、特点和适用范围，搞清工艺流程的组成以及其处理效率。弄清污水厂的建设程序以及设计步骤，了解工业废水的处理方法，了解不同工业废水的特点及采用的工艺流程。 3、课程教学改革 (与原课程内容做比较) 总体设想：随着教学改革的进行，专业课学时越来越少，在这种情况下，必须提高课堂效率才能保证完成教学任务，所以应采用多媒体上课形式，并与实验模型结合起来，采用多种方式，提高教学效果。 二、教学大纲内容 上册： 第一章排水系统概论(3学时) 第一节概述 第二节排水系统的体制及其选择 合流制排水系统和分流制排水系统 第三节排水系统的主要组成部分 城市污水排水系统的主要组成部分、工业废水排水系统的主要组成部分、雨水排水系统的主要组成部分 第四节排水系统的布置形式 第五节工业企业排水系统和城市排水系统的关系 第六节废水的综合治理和区域排水系统