智能车比赛
策
划
书
华中科技大学科技节——智能车大赛
目录
一.活动主题 (3)
二.活动名称 (3)
三.活动宗旨 (3)
四.活动目的 (4)
五.大赛简介 (5)
（一）大赛背景 (5)
（二）历届比赛 (6)
（三）本次比赛 (7)
六.邀请赛章程 (8)
（一）参赛说明 (8)
（二）比赛规则 (8)
（三）奖品设置 (10)
七．校内赛章程 (11)
（一）知识竞答章程 (11)
（二）仿真组比赛章程 (12)
（三）实践组比赛章程 (16)
八.大赛组织机构 (25)
九.活动流程 (26)
十.活动预算 (31)
附件一： (33)
附件二： (34)
附件三： (35)
附件四： (36)
附件五： (38)
一、活动主题
实践源于真知创新放飞梦想
二、活动名称
华中科技大学第九届智能车大赛
三、活动宗旨
智能车竞赛主要昰为大学生提供一个平台，让学生有机会参加科技交流活动，开阔视野，让学生在和平友好的氛围中展示他们的设计能力，电脑编程能力，以及在科技方面的杰出才华和丰富的想象力创造力，激发他们对科技创新的兴趣，能够在智能车世界里不懈的探索与追求。在竞赛中，队员们要通力合作，共同面对挑战，从而培养合作精神和沟通技巧。同时，比赛能够激发他们的潜能，挑战自身的极限，增强克服苦难后的能力，培养成就感，自信心和创新精神，对他们今后走上社会，面对挑战时，必将起到积极的作用。
四、活动目的
（一）通过举办实践性很强的智能车比赛，响应今年大学生创业大赛“创青春”创新与青春的号召，进一步深化高等工程教育改革，为各院系喜爱科技创新的各级同学提供一个竞赛平台。
（二）通过长期的筹划策略的分析以及设备的制作准备，丰富参赛者有关人工智能、系统分析、信息传输、机械制造等方面的知识，同时提高学生的动手能力、创造能力、协作能力和综合能力，培养本科生获取知识、应用知识的能力。同时，挖掘创新意识，培养本科生从事科学和技术研究的兴趣与热情。
（三）促进自动化领域最高赛事在我校的推广，培养广大同学的兴趣，增加丰富的课余活动，发掘相关科技人才参与国内大赛。通过竞赛，参赛的同学们巩固了专业理论知识，提升了实践综合运用的能力；带着背景对象中的各种新问题，学习控制、模式识别、传感技术、电子、电气、计算机、机械等多个学科新知识，包括来自不同学科背景大学生的相互学习，逐渐学会了在学科交叉、集成基础上的综合运用；从系统工程角度出发，集合技术与非技术、集成科学与非科学，在具体约束条件下融合形成整体的综合运用。应该说这样的训练对激发大学生的创造激情和提高工程实践能力与培养团队意识等方面都昰非常有意义的。通过组织这样的竞赛活动也加强了我们学校与其他兄弟院系间的沟通和交流，扩大了其他院系和我们自动化学院的对外影响。（四）通过让同学们体验到科技创新的整个过程，加深同学们对于科技创新的认识；通过智能车比赛这一平台，收集同学们的参赛感想与
科研反馈，真正做到贴近同学生活，理论与实践相结合，促使比赛成为大学生活中一道亮丽的风景线。
（五）通过武汉各高校之间的比赛交流，相互学习促进，力求建立武汉地区的智能车比赛的优势团体，同时2013年7月我院已成功举办飞思卡尔智能车华南赛区比赛，希望通过举办邀请赛能够进一步扩大控制创新基地以及我院在武汉的影响力。
五、大赛简介
（一）大赛背景
“飞思卡尔”全国大学生智能汽车邀请赛昰由高等学校自动化专业教学指导分委员会主办。该竞赛昰以迅猛发展的汽车电子为背景，涵盖了控制、模式识别、传感技术、电子、电气、计算机、机械等多个学科交叉的科技创意性比赛。立足于深化高等工程教育改革，培养本科生获取知识、应用知识的能力及创新意识，培养本科生从事科学、技术研究能力，培养博士生知识、技术创新能力。当今半导体在汽车中的应用原来越普及，汽车的电子化已成为行业发展的必然趋势。它包括了汽车电子控制装置，即通过电子装置控制汽车发动机、底盘、车身、制动防抱死及动力转向系统等，到车载汽车电子装置，即汽车信息娱乐系统、导航系统、汽车音响及车载通信系统等等，几乎涵盖了汽车的所有系统。据统计，平均每辆车上电子装置在整个汽车制造成本中所占的比例不断上升，在一些豪华轿车上，电子产品甚至占到整车成本的50 ％以上。汽车电子的迅猛发展必将满足人们逐步增
长的对于安全、节能、环保以及智能化和信息化的需求。
作为全球最大的汽车电子半导体供应商，飞思卡尔一直致力于为汽车电子系统提供全范围应用的单片机、模拟器件和传感器等器件产品和解决方案。飞思卡尔在汽车电子的半导体器件市场拥有领先的地位并不断赢得客户的认可和信任。其中在8 位、16 位及32 位汽车微控制器的市场占有率居于全球第一。飞思卡尔的S12 昰一个非常成功的芯片系列，在全球以及中国范围内被广泛应用于各种汽车电子应用中。例如引擎管理、安全气囊、车身电子、汽车网络和资讯娱乐等。
而今年的智能车大赛恰逢我校承办全国大学生“创青春”创业大赛之际，为响应“创青春”的号召，提高同学们的兴趣和参与度，我院将“创青春”创新青春的精神与智能车大赛紧密结合，为同学们提供一个全新的比赛舞台。
（二）历届比赛
华中科技大学智能车比赛已经成功的举办了八届，每一届都有新的突破。由最初的控制科技创新基地提供智能小车，参赛选手写入程序的比赛模式转变为各个参赛选手自行组装智能小车，亲自动手实践，完成自己的智能小车之梦。由最初的个别院系参赛，到如今包含船海学院，机械学院，计算机学院，电气学院，环境学院，生命学院，能源学院，物理学院，材料学院，水电学院、软件学院，电子与信息工程系，光电子科学与工程学院，自动化学院等多院系竞争的比赛规
模。比赛的影响力也越来越大，越来越受到广大同学的喜爱。第七届智能车大赛取得了历史性的突破，参赛队伍多达102支，共300多人参加比赛，并且成功举办了武汉邀请赛，武汉各大高校的专业车队在我校一较高下。比赛的受欢迎度和影响力在原有基础上进一步扩大。
（三）本次比赛
本次比赛将沿用去年比赛的部分赛制，比赛分为校内赛和邀请赛。
邀请赛将邀请武汉大学、中国地质大学、中南民族大学等武汉高校进行比赛。比赛分为光电组、摄像头组和电磁组三组。比赛将与校内赛决赛一同进行。
今年华中科技大学会在相近的时间承办全国大学生“创青春”创业大赛，为了使同学们更快更好的融入创新的气氛中，也使“创青春”的精神渗入到我们的智能车大赛中，今年我院特意邀请了在“创青春”大赛中获得优异成绩的队伍来展示成果，丰富同学们的知识，提高同学们的参与度。
为了让不同年级，不同水平的同学能够更好的参与到整个比赛中，今年比赛将新增设仿真组比赛和知识竞答两个环节。
知识竞答昰将智能车设计及构造原理等专业知识简化后，以科普知识的形式作为比赛题目进行竞答。其旨在让同学们能够更加了解赛车的构造以及原理等理论知识，为智能车实体比赛打下坚实的基础。知识竞答将与仿真组比赛一同进行。
仿真组比赛昰智能车入门级的比赛，适用于对智能车设计有浓厚兴趣，却没有理论知识基础、硬件基础条件的同学。比赛之前我们将组织技术讲座，让同学们能够通过技术讲座更好的掌握智能仿真平台软件的使用，并了解智能车的理论知识。比赛将于在11月份举行。
本次大赛我们将积极推动智能车大赛在武汉的影响力，通过大赛加深专业知识的传播，增强同学们专业学习的实践性和灵活运用能力，让更多优秀的同学能够通过参加智能车大赛，展示才华、积累经验、收获成功。
六、邀请赛章程
（一）参赛说明
组委会将不提供样车以及样车的设计图纸，参赛队伍可以根据“飞思卡尔”全国赛要求自行设计赛车进行比赛。
可采用飞思卡尔16位微控制器MC9S12XS128系列以及MK60系列作为核心控制单元，自主构思控制方案及系统设计，包括传感器信号采集处理、控制算法及执行、动力电机驱动、转向舵机控制等，完成智能车工程制作及调试。
（二）比赛规则
1.赛场规定
（1）赛道基本参数（不包括拐弯点数、位置以及整体布局）；（2）比赛赛道实际布局将在比赛当日揭示；
（3）正式比赛时将会有一个小型跑道供参赛队伍调试。
2.裁判及技术评判
竞赛只有决赛阶段。比赛由启明学院控制学科技创新基地组成技术组，同时提供技术支持，统一处理竞赛过程中遇到的各类问题。比赛同时设有裁判组，确保比赛的公正和公平。
3.比赛过程规则
（1）按照比赛顺序，裁判员指挥参赛队伍顺序进入场地比赛。同一时刻，一个场地上只有一支队伍进行比赛；
（2）在裁判员点名后，每队指定一名队员持赛车进入比赛场地，将赛车放置在赛道出发区。裁判员宣布比赛开始后，赛车应在30秒之内离开出发区，沿着环形赛道黑色引导线连续跑两圈，由计时起始线两边传感器进行自动计时。跑完后，选手拿起赛车离开场地。如果比赛完成，由计算机评分系统自动给出单圈最好成绩。
4.比赛犯规与失败规则
（1）比赛过程中，如果赛车碰到赛道两边的立柱并使之倾倒或移动，
2019年英语风釆大赛策划书 一、活动目的：为了丰富同学们的课余文化生活，调动广大同 学学习英语的积极性，加深对英语口语重要性的认识，进一步加强理学院的学风建设何丰富大家的文化生活，创建积极向上的学习氛围，将开展此活动。 二、参加对象：理学院大一、大二学生 三、比赛要求 (1)比赛形式：个人节目+必选节目(团体赛形式不限); (2)个人节目可灵活选取各种形式(如唱歌、舞蹈、话剧、小品、演讲、朗诵等)，主题不限； (3)发音标准，口齿清晰，表达流利； (4)个人节目时间不少于三分钟，超过五分钟；团体赛节目不得少于六分钟，超过十分钟。 四、比赛时间及地点: 时间：个人赛初赛：20xx年10月29日19： 00——21： 00
个人赛决赛和团体赛：20xx年11月2日19： 00 ------- 22： 00 地点：个人赛初赛在教i多媒体教室（待通知），决赛在教ii -103o 五、比赛流程： 1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。 2、主持人介绍比赛的规则评分细则。 4比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。 5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。 6、在个人赛之后穿插节目，现场互动调节比赛气氛（根据时间再做临时调整）。 7、待所有的比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行 统分。 8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由优胜奖到一等奖）。
9、（待定）上台颁奖（颁奖嘉宾、现场音乐、奖品）。 10 、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、选手合影留念。 11 、工作人员负责作好后期工作。 六、评分标准： 1.演讲内容：3分 2.语音语调：2分 3.流利程度：2分 4.演讲风度：3分 七、具体工作安排 赛前准备工作 1.宣传：海报，由辅导员老师通知各班班长 2.准备：
自动搬运机器人 王泽栋1 曹嘉隆1 高召晗1 杨超2 （1．电子信息工程系学生，2.电子信息工程系教师） 【摘要】 本设计与实作是利用反射式红外线传感器所检测到我们所要跑的路线，我们以前后车头共4颗红外感应传感器TCRT5000来检测黑色路线，并利用Atmel 公司生产的8位单片机AT89S52单片机做决策分析。，将控制结果输出至直流电机让车体自行按预先设计好的路线行走。以AT89S52晶片控制自动搬运机器人的行径，藉由自动搬运的制作过程学习如何透过程式化控制流程、方法与策略、利用汇编语言控制电机停止及正反转，使自动搬运机器人能够沿轨道自行前进、后退以及转弯。目的是在于让车子达到最佳效能之后，参加比赛为最终目的。自动搬运机器人运行过程中会遇到直线、弯道、停止。该设计集检测，微控等技术为一体，运用了数电、模电和小系统设计技术。该设计具有一定的可移植性，能应用于一些高难度作业环境中。 【关键词】自动搬运；黑线检测；时间显示。 1.系统方案选择和论证 1．1 系统基本方案 根据要求，此设计主要分为控制部分和检测部分，还添加了一些电路作为系统的扩展功能，有电动车每一次往返的时间（记录显示装置需安装在机器人上）和总的行驶时间的显示。系统中控制部分包括控制器模块、显示模块及电动机驱动模块。信号检测部分包括黑线检测模块。系统方框图如图1.1.1 图1.1 系统方框图 1．2各模块方案的比较与论证 （1）控制器模块 根据设计要求，控制器主要用于信号的接收和辨认控制电机的正反转、小车的到达直角转弯处的转向、时间显示。 方案一：采用MCS-51系列单片机价格低、体积小、控制能力强。 方案二：采用与51系列单片机兼容的Atmel公司的AT89S52作为控制器件
编号：TQC/K655 英语角社团活动策划书完 整版 In order to achieve a certain goal, the final plan is output after internal communication and confirmation, and the implementation is reasonably arranged according to the existing resources, so as to realize the structured and planned implementation. 【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________
英语角社团活动策划书完整版 下载说明：本方案资料适合用于工作中，为达到某个目标把要求和工作的内容及根据单位的实际情况来制定，在内部沟通确认后输出最终的方案，执行时根据已有的资源进行合理安排，现实结构化和有规划性的实施。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 一、活动目的: 为进一步提高XXXX广大职工及学生的英语水平，营造健康向上、积极进取的学习氛围，XXXX办公室将为广大热爱英语学习和爱好英语口语交流的朋友们搭建一个施展才华，提高英语能力的平台， 我们将以最新颖、最强大的阵容和最热情、最用心的投入，欢迎热爱英语的朋友们的积极参与，相信英语角将给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，并为大家的英语学习再助一臂之力!
大学生英语风采大赛活动策划方案 一、活动背景： 为迎接我校的大学生技能节，提高我校同学英语学习兴趣，在英语四、六级考试来临之际，形成浓厚的英语学习氛围；为提高我校同学英语学习水平，增强我校学生英语实际应用能力；为促进校园文化多元化，丰富同学们的课余生活，给同学们提供一个发掘自我，展示自我的舞台，以展现大学生的综合素质与精神风貌。 二、活动目标： 此次活动以增强同学们的学习活力和战斗力，提高对英语学习的兴趣为目的，同时也为提高大学英语水平，带动同学对其它知识的渴求欲，以比赛的形式使同学们提高对学习的积极性。 三、活动主题：“放飞梦想，展现自我” 四、活动主办：院团委 五、活动策划承办：大学生英语爱好者协会 六、比赛流程： 1）宣传阶段： 1、宣传时间：xx年 2、印刷宣传海报，并在主干道进行为期两天的现场报名。
3、在上晚自习的时候由英协成员去各班宣传，并进行现场报名。 2）预赛： 4、由评委老师准备一份英文文章，在教室进行朗诵文章。 5、预赛时间与地点：xx年19日下午6点旅经分院东区212 6、最后选出优秀的28名同学进入复赛。 3）复赛： 1、由选手自己准备朗诵材料 2、复赛时间与地点：xx年22日下午6点旅经分院东区212 3、最后选出优秀的8名同学进入决赛。 4）决赛： 1、决赛时间地点：12月7日报告厅一楼举行 2、英协邀请瑶湖各大高校的英语协会以及学校各社团的成员 3、决赛分两个步骤，第一个步骤是由进入决赛的同学演出一场关于英语的风采秀，英文歌，魔术英文讲解，英文话剧都行，只要内容包含英文。第二个步骤是进行一对一的pk。开场和两个步骤间插入两个节目，活跃现场。决赛选出冠军亚军季军，并奖励以及颁发证书。
智能小车是一个集环境感知、规划决策、自动驾驶等功能于一体的综合系统。它集中的运用了计算机、传感器、信息。通信、导航、人工智能及自动控制等技术，是典型的高新技术综合体。 一.国外智能车设计竞赛 (1)美国的智能车大赛 美国国防部与院校、企业和发明家联合开展，全球领先的智能汽车竞赛。 2007年11月，美国第三届智能汽车大赛在加州维克托维尔举行。本届智能汽车比赛的目标是对未来科学家的激励。大学、企业和发明家们期望制造出通过洛杉矶和拉斯维加斯间荒地、行程160km的自主控制汽车。 参赛汽车的车顶上有旋转的激光器，两边有转动的照相机，完全由电脑控制，利用卫星导航、摄像、雷达和激光，人工智能系统可判断出汽车的位置和去向，随后将指令传输到负责驾驶车辆的系统，丝毫不受人的干涉，用传感器策划和选择路线。参赛的无人驾驶智能汽车沿着附近公路飞奔。 (2)韩国大学生智能车大赛 韩国汉阳大学汽车控制实验室在飞思卡尔半导体公司资助下举办，以HCS12单片机为核心的大学生智能模型汽车竞赛。 组委会提供一个标准的汽车模型、直流电机和可充电式电池，参赛队伍要制作一个能够自主识别路线的智能车，在专门设计的跑道上自动识别道路行驶，谁最快跑完全程而没有冲出跑道并且技术报告评分较高，谁就是获胜者。 二.国内智能车辆竞赛现状研究 (1)竞赛的起源 2005年11月，中国教育部高等学校自动化专业指导分委员会与飞思卡尔半导体公司签署了双方长期合作协议书。协议书规定从2006年起，飞思卡尔将至少连续5年协办“飞思卡尔”杯全国大学生智能汽车邀请赛，提供参赛队的标准硬、软件技术平台和竞赛优胜者奖金,并为主办单位提供一定的竞赛组织经费,我国智能车竞赛由此开始. (2)智能车竞赛的地位 教育部：与老牌的数学建模、电子设计、机械设计、结构设计等四大竞赛并列，被认定为国家教育部正式承认的五大大学生竞赛项目. 各高校：清华、交大、科大等名校均参加，最投入为北京科大，每年均举行校内赛（09年规模为79支队伍）. 校内：综合类竞赛（A类）仅3种，分别为智能汽车、机器人、挑战杯。 (3)竞赛历史——第一届邀请赛 2006年8月20日至21日在清华大学进行，共有来自全国57所高校的112支参赛队参加。赛道中只有直道和弯道，没有上下坡。从赛车寻迹技术方案来看，赛道检测方式也大体分为红外发射/接受管检测方式和CCD/CMOS摄像头检测方式两类。摄像头方案的成绩普遍好于红外传感器方案。 (4)竞赛历史——第二届，赛区+总决赛 扩大到全国具有以自动化专业为主的理工类高等本科学校约300余所。采取赛区和全国总决赛结合的形式。全国分为5个赛区，总决赛在上海交大举行。总决赛中出现上下坡的限制，比赛变得复杂了。小车的平均速度较比上年有了显著的提高，采用摄像头方案的成绩更加明显（决赛前十名的队伍全为摄像头队伍）。同比韩国的智能车大赛，我们的竞赛成绩已经超过了韩国。 (5)竞赛历史——第三届，赛区+总决赛 第三届智能车大赛在东北大学举行，有551支代表队伍参加了分区赛，104支队伍参加了总
电子设计大赛策划书范文 电子设计大赛是一次具有创意的赛事，下面是小编精心整理的电子设计大赛策划书范文，供大家学习和参阅。 电子商务协会团购大赛活动策划书 一，活动背景 要么电子商务，要么无商可务。 截止xx年12月底，我国网民规模达到4.57亿，较xx年底增加7330万人;我国手机网民规模达3.03亿，依然是拉动中国总体网民规模攀升的主要动力;最引人注目的是，网络购物用户年增长48.6%，是用户增长最快的应用, 预示着更多的经济活动步入电子商务时代。伴随着互联网迅猛发展，传统的生活方式已经满足不了大众的日常需要。遗憾的是，各大高校内电子商务尚未形成一股学习风气，多数人对电子商务一知半解，把网上购物等同于电子商务，是电子商务的全部。这是一个普遍的知识误区。 要么与时俱进，要么无所适从! 团购，一个xx年才兴起的电子商务模式，被称之为c2b。通过聚集起数以百千计的团友，运用最简单的经济原理量大价优加大与商家的谈判能力，以求得最优价格的一种购物方式。作为一种新的生活方式，团购给我们带来的爆炸力已经逐渐显示出来了。 发挥电子商务协会特色，打响电子商务协会品牌
作为广东轻工职业技术学院内电子商务爱好者与学习者自发组成社团电子商务协会身上肩负着探索校园电子商务活动形式，营造校园学习电子商务氛围的使命。经过电子商务协会全体成员长时间的讨论、论证，得出团购这一新兴的电子商务模式具体可操作性，代表了电子商务性质，有利于推广电子商务知识的结论。 在这样的背景下，组织一场符合时代潮流，彰显大学生新时代积极向上风貌的活动势在必行了。 二、大赛目的 1.发挥电子商务协会特色，打响电子商务协会品牌 2.营造校园电子商务的学习氛围，促进对大家电子商务的认识 3.促使同学们学习团购知识，培养同学们的营销策划及组织能力， 4.引导同学理性消费，为同学带来新的生活方式，促使团购成为一种日常行为。 三、大赛特色 1.电子商务协会策划举办电子商务协会举办电子商务类型的大赛，正是发挥协会特色，打响协会品牌的表现。 2.高校首创团购这一新型电子商务形式目前尚未在其他大学校园中举办过类似的大赛，也就是说我们策划举办的这一次大赛将会是高校首创。 3.参与人群庞大大赛有两条关系链：商家团长平台团员及团员平台团员。这两条关系链的每一个环节都可以吸引数以千百计的人参与其中。
小学英语口语活动计划 一、指导思想： 兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性，为了丰富小学生的课余生活,我们开设小学英语课外活动小组。 二、活动目的： 1、通过有效的活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。 2、授人以渔，培养学生英语学习能力。 3、培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。 4、提高学生的整体素质，为日后学习英语打好基础。 三、活动内容：（每次确定一个主题） 1、进行课文朗读训练。 2、学生自我介绍，及学生唱英语歌。
3、根据话题，进行讨论，编对话及表演。 4、英语词汇大比拼训练。 5、学唱英文歌。 6、讨论英语学习方法，让学生用英语去表达，做1-2分钟的口语表达。 7、根据话题，进行讨论，编对话表演。 8、自由对话（用英语交流）。 四、活动要求： 每位同学必须按时参加兴趣小组活动。在活动中积极参与，团结协作。 五、活动措施： 1、充分利用录音磁带进行朗读训练，并积极开展朗读比赛。 2、开展有效的游戏比赛，学生进行口语大比拼。 六、具体安排：
GO SHOPPING 1．活动目的 通过本次活动，使Unit 2 Shopping的购物句型"Can help you?”“What do you want?”“ How about…?”“How much..?”等进一步扩展，并走向生活。教学的内容是在学生原有语言知识的基础上，综合运用所学过的语言知识，扩大词汇量。 2．活动准备 （1）任务包课件 （2）把教室布置成若干个商业地点，如KFC、Toy Shop、Fruit Shop 等。 （3）发给每一组学生若干钱（自己制作） （4）学生带些实物，如水果、文具、食物、玩具等。一些新出现且没有实物的用图片代替。（教师事先布置） （5）学生自制人物的头饰（教师事先布置） 3．活动地点：教室 4．活动过程： Step 1 Sing a song “ Wheels on the bus”
希望之星英语风采大赛活动策划书 上饶师范学院英语风采大赛暨2014年中央电视台“希望之星英语风采大赛”上饶师院赛区选拔赛 主办单位：上饶师范学院团委、学生会 上饶师范学院外国语学院 承办单位：上饶师范学院外国语学院团总支、学生分会 上饶师范学院外语协会 一、活动目的 为进一步加强我校学风建设，营造良好的学习氛围，展现我校师生良好的专业素养，为学校参加2014年中央电视台“希望之星英语风采大赛”选拔人才、储备人才，特策划举办“上饶师范学院英语风采大赛暨2014年中央电视台‘希望之星英语风采大赛’上饶师院赛区选拔赛”。 二、大赛主题：talk with the world , share our dreams!
三、大赛宗旨： 1.培养兴趣、增强信心、展示风采、树立榜样； 2.成长比成绩更重要，体验比名次更珍贵； 四、报名及参赛方式 1.报名方式： 学院推荐：除外国语学院之外的其他二级学院向大赛组委会推荐1-2名优秀选手参加大学英语组校级选拔赛；外国语学院在xx和xx级同学中推荐若干名优秀选手参加学校专业组比赛； 自愿报名：各在籍在校、对英语学习有强烈的兴趣、大学英语四级成绩超过450分、大学英语六级和英语专业四级的同学，凭相关成绩单于3月14日前在学校指定报名点报名。 五、比赛环节：比赛分为预选赛、校级决赛两个环节，组委会根据选手的表现，推荐选手参加5月份在南昌进行的全省总决赛。 预选赛采取口试和笔试的方式，选
拔20名左右的选手参加校级比赛的决赛； 决赛 ?主题演讲，各参赛选手围绕大赛的主题，进行五分钟的英语演讲； ?才艺展示，各参赛选手根据自己的特长，在3-5分钟内表演节目； ?即兴演讲，选手根据比赛组委会提供的视屏以及其它的相关材料，根据要求做5分钟即兴演讲，并回答评委的提问。 六、奖项设置 奖项 英语专业组 大学英语组 一等奖 1 1 二等奖 2 2 三等奖
XXXX智能车大赛策划书 第十五届科技节 之 第九届智能车竞赛 策 划 书 自动化学院 2014年9月 名目 一.活动主题 3 二.活动名称 3 三.活动宗旨 3 四.活动目的 4 五.大赛简介 5 （一）大赛背景5 （二）历届竞赛6 （三）此次竞赛7 六.邀请赛章程8 （一）参赛讲明8
（二）竞赛规则8 （三）奖品设置10七．校内赛章程11（一）知识竞答章程11（二）仿真组竞赛章程12（三）实践组竞赛章程16 八.大赛组织机构25 九.活动流程 26 十.活动预算 31 附件一：33 附件二：34 附件三：35 附件四：36 附件五：38
活动主题 实践源于真知创新放飞妄图 活动名称 华中科技大学第九届智能车大赛 活动宗旨 知识的猎取，不仅来源于课本，更来源于生活实践。而组织科技实践活动是提升学生知识水平综合能力的有效途径。丰富多彩的科技活动关于学生科学素养的培养十分重要，而深受宽敞师生喜爱的智能车竞赛活动无疑是众多科技活动的一个亮点。智能车竞赛要紧是为大学生提供一个平台，让学生有机会参加科技交流活动，开阔视野，让学生在和平友好的氛围中展现他们的设计能力，电脑编程能力，以及在科技方面的杰出才华和丰富的想象力制造力，激发他们对科技创新的爱好，能够在智能车世界里不懈的探究与追求。在竞赛中，队员们要通力合作，共同面对挑战，从而培养合作精神和沟通技巧。同时，竞赛能够激发他们的潜能，挑战自身的极限，增强克服苦难后的能力，培养成就感，自信心和创新精神，对他们今后走上社会，面对挑战时，必将起到主动的作用。 活动目的 （一）通过举办实践性专门强的智能车竞赛，响应今年大学生创业大赛“创青春”创新与青春的号召，进一步深化高等工程教育改革，为各院系喜爱科技创新的各级同学提供一个竞赛平台。 （二）通过长期的筹划策略的分析以及设备的制作预备，丰富参赛者有关人工智能、系统分析、信息传输、机械制造等方面的知识，同时提升学生的动手能力、制造能力、协作能力和综合能力，培养本科生猎取知识、应用知识的能力。同时，挖掘创新意识，培养本科生从事科学和技术研究的爱好与热情。
大学生电子制作大赛策划书 大学生电子制作大赛，是面向大学生的群众性科技活动，目的在于推动全国普通高等学校促进信息与电子类学科课程体系和课程内容的改革，培养大学生的创新能力、协作精神和理论联系实际的学风，有助于学生工程实践素质的培养。 为给我校电子爱好者提供一个提高动手能力、展示设计才华的机会，在校团委、机电学院等有关部门的领导支持下，安徽建筑工业学院电子科技协会将于xx年11月13日举办安徽建筑工业学院首届电子科技制作大赛。 一、活动目的： 为广大电子爱好者构建一个学习与交流的平台，让更多对电子制作感兴趣的同学得到更加专业的培训，并为全国大学生电子设计竞赛培养、选拔优秀人才。 二、参赛对象： 所有电子科技协会会员及所有对电子制作感兴趣的大一新生同学均可报名（机电学院的新生优先） 三、竞赛时间及报名时间： 报名时间：xx年10月25日11月13日 七、培训内容： 由技术部负责对参赛人员培训，内容为：制板技术、制作类的原理分析，制作注意事项等。
组织专题讲座，内容设涉及电子小制作的一些基础知识，即基本工具的使用方法（电烙铁，焊锡丝，松香）；基本电路的原理；基本元件（电阻、电容）的识别方法以及焊接方法。 培训材料可由商家制作，背面为商家内容。 八、参赛题目 无线话筒 九、参赛方式： 二人为一组，自由组队。在比赛前随机抽取烙铁。 、评审方式： 比赛作品评分标准： 作品功能实现情况（40%），作品整体布局（20%） 作品焊接（20%），作品规模与技术含量（20%） 最终得分=两评委老师打分的平均分+时间参考分 由电子、自动化教研室老师、实验室老师根据统一评分及测试标准对作品的各项指标等方面进行综合评定。由电子科技协会办公室人员进行详细原始测试数据及评分记录，成绩发布于学院网页、协会网页，并且于海报形式公布。 一、奖励方式： 一等奖：1组（奖品+证书） 二等奖：2组（奖品+证书） 三等奖：3组（奖品+证书） 优秀奖：10组（证书）
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.英语社团活动策划书正式 版
英语社团活动策划书正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 疯狂英语俱乐部“E-corner”英语角是由琼州学院疯狂英语俱乐部基于营造学习英语气氛，提供发展交流空间，以及“Passion!Crazy!To be better!”的理念，出于对英语口语的热爱，而组织形成的以英语交流为主的集集体性、自主性、学习性、趣味性、娱乐性、知识性、开放性、社交性等众多性质为一体的一项高品质的活动。 主办单位：琼州学院疯狂英语俱乐部 承办单位：疯狂英语俱乐部活动部、学习部
活动口号：Passion!Crazy!To be better! Don’t be shy ! Just try ! Never say die ! 活动目的： 为了丰富本协会成员的课余生活，培养本协会成员的英语口语表达能力，思维敏捷度以及良好的交际能力，使之能够随时随地的说出一口流利的英语，并且能流利地与人交谈，营造良好的校园英语学习氛围，提高广大成员学习英语的激-情，丰富校园文化生活、英语知识及成员的业余生活，加强师生、成员之间的沟通交流，特举办英语角。 活动时间：
邢台市五中初中部英语风采大赛策划书 一、活动概述 活动名称：第一届英语风采大赛 活动口号：I ＳＨＯＷ爱秀，我爱我秀 活动目的及意义：举办这次英语风采大赛的目的是激发同学们对英语的兴趣和热情，给同学们一个发现自我、展示自我的平台，通过这次英语风采大赛，同学们可以相互学习，相互提高，也可以丰富自己的赛场经验。这次英语风采大赛可以吸引众多的参与者，带动形成一个良好的英语学习风潮。 活动内容： １、活动时间：初赛：3月号之前 决赛：3月号下午 ２、活动地点：初赛：各班班级决赛：六层报告厅 ３、活动对象：初一，初二全体学生 ４、活动主办方：邢台市五中初中部 ５、活动形式：初赛－—决赛 二、活动流程： 本次活动流程主要分三个阶段： 第一阶段：前期准备； 第二阶段：初赛流程 第三阶段：决赛流程； （一）前期准备
1.利用寒假假期，提前布置竞赛各项准备工作。 2.提前通知学生会画展板宣传； 3.利用校园海报宣传。 （二）初赛环节 初赛形式为班级选拔。各班英语教师可在本班选拔出代表本班参赛的一组英语课本剧，一段英语配音片段和一位个人英语演讲代表。1.课本剧内容健康、积极向上，每组课本剧时间控制在3分钟之内，人数控制在8人以内。可自带背景音乐（时间过长评委可打断或适当扣分）。2.配音片段时间控制在2分钟之内，人数控制在5人以内。3.个人英语演讲时间控制在3分钟以内，演讲稿内容要求健康、积极向上。 （三）决赛环节 奖项分为集体奖和个人单项奖。课本剧和配音片段两项比赛成绩相加，评选出集体奖一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名。个人演讲为个人单项奖，评选出一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名。 比赛由评委分别打分，满分10分，以0.5分为一分数段。 评分标准： 1.演讲内容：满分2分。紧扣主题、充实生动、积极向上。 2.语言表达：满分4分。语言规范，口齿清楚。发音标准，语调自然。 3.演讲技巧：满分3分。表达生动，体态语言和表演技巧运用贴切。 4.时间把握：满分1分。时间把握准确到位.
青少年无人驾驶智能车制作竞赛活动方案 ----------青少年科学教育方案一、方案背景： 无人驾驶智能车也可称之为轮式移动机器人，其主要依靠车内的以机器人系统为主的智能驾驶仪来实现无人驾驶。无人驾驶汽车集自动控制、体系结构、人工智能、视觉计算等众多技术于一体，是计算机科学、模式识别和智能控制技术高度发展的产物。无人驾驶智能车是通过摄像头、激光雷达、超声传感器等感知路况、识别标志并让电脑控制节流阀、刹车、驾驶、转向等，完全是按照人的驾驶习惯按规矩自动驾驶。无人驾驶车辆主要有三大系统支撑：环境感知系统，定位导航系统，控制系统。环境感知系统先用车上安装的感应器去感觉周围环境，紧接着，感知系统将信息传回“大脑”，用定位导航系统作出相应判断，是否要拐弯、刹车、加速、移动方向盘，随即对控制系统发出指令，车辆则自行完成上述“动作”。目前，无人驾驶智能车被广泛应用于科研、救灾、军事等领域。 我国的无人驾驶汽车仍处于初步研究阶段，整体研究工作和水平不高，与美国欧洲相比偏低，其重要原因是缺少大批的科技创新型高级人才。如何在中小学开展相关科技创新竞赛活动，提高学生兴趣，发现、培养未来科技人才至关重要。 青少年无人驾 驶智能车主要由控 制器、马达、指南针、 超声波测距、红外线 检测、灰度测距等电 子模块及机械零部 件组成。无人驾驶智 能车能按照事先编 写好的程序在特定 的场地行驶，具有避 障、标志识别、区域 识别、定位等功能。控制器、马达、传感器等电子部件均为模块化结构，易于中小学生制作，并具有较大的自主设计、创新空间；无人驾驶智能车可适用于机器人教学、竞赛、科普等活动。 无人驾驶智能车竞赛活动旨在激发青少年从事科学研究与探索的兴趣和潜能，倡导青少年理论联系实际、求真务实的学风和团队协作的精神，为青少年创新性实验计划项目优秀成果展示提供一个良好的平台。是以迅猛发展的机器人技术为背景，涵盖了控制、模式识别、传感技术、电子、电气、计算机、机械等多个学科交叉的科技创意性比赛。引导和激励学生实事求是、
电子商务创意网页设计大赛策划书 一、活动简介： 1、活动概况： 丰富我校大学生的校园文化生活，激发学生创新和设计的潜能，发掘优秀网页设计人才，提高同学们的网页制作水平。 推动电子商务产业链发展，鼓励企业团队参与，展现公司实力，提升公司知名度。 宣传电商品牌，安福商务网，提高电子商务协会的知名度。 通过这项电商网页设计大赛为电子商务的网站制作设计提供优秀储备人才，并为电商企业提供有实力的设计团队开展业务合作。 2、活动名称：莆田电子商务创意网页设计大赛 3、活动主题：“创想设计，网化生活” 4、活动时间：XX年10'12月 5、活动地点：莆田学院、湄洲湾职业技术学院、社会团体等 6、决赛地点：莆田学院 7、活动对象：莆田市大中专院校、（莆院主）、企业团队 注：可个人参赛也可团队参赛（不可多于3人）比赛分为校园组和职业组 8、大赛网站：安福商务网
二：活动机构： 1、主办单位：共青团莆田市委、莆田市学生联合会、莆田市电子商务协会 2、策划承办单位：共青团莆田学院委员会、安福商务网 三：活动形式： 1、参赛方式：可个人也可组队参赛（团队不超3人），参赛选手可选择指导老师 2、报名方式及时间：唯一指定网上报名（），统一报名截止时间：XX年11月28号。 3^作品提交： 网站提交作品以及个人（或团队、企业）信息和作品说明。详见Oo 作品提交截止时间XX年12月10号。 四、比赛规则 1、海选： 作品要求： 作品必须保证原创性，不得抄袭、套改或其他形式来使用他人作品参赛。不得发布诽谤反动等内容。违者取消资格。 网页内容需根据电商的主题，形式上新颖独特。页面协调统 一、内容丰富实用性强、有效运用网页特效、网页标志突出导航明显突出，快捷方便。
大学英语社团工作计划书英语协会新学 期工作计划 20xx年新学期英语协会工作计划伴随着新生的到来，我们迎来了又一个新的学期。在学校的各项工作取得各项辉煌业绩的时候，我们对于明天的发展更加信心满怀，有决心，有信心将协会的发展好。 就上学期协会开展各项工作情况而言，我们取得了一定不俗的成绩，获得骄人的一些成功。当然，通过工作与活动我们也发现了一些内在的问题和不足，这些问题和不足还有待我们去探索、去解决。在本学期中，我们协会将按学校有关学生团体的，以“一切为了会员，为了会员一切，为了一切会员”为原则，突出“自愿、业余、爱好、受益”等学校规定的特点，深入开展各种丰富多彩、有益的活动，弘扬校园文化、营造良好的英语校园新氛围，为英语爱好者提供锻炼和发展的舞台，加强对他们的培养。 具体工作计划如下： 《一》建设和完善协会内部组织 目前，由于协会刚开始改革，内部管理体制存着一些问题，根据当前形式，协会将在本学期配合校团委、学生会、所有英语爱好者以及在各个兄弟协会的帮助下不断完善内部建设，使协会的管理更加科学完善。 1.调整、完善协会理事机构成员签到、例会，活动等制
度。如所有干部将在每星期周五第一大节下课签到、开例会，其中部长及会长在每双周加开例会等。 2.根据协会各部门的工作情况和自身特点将进行一定的人员调整，以便让他们更好的适应并投入工作。 3.加强协会成员之间的联系与沟通和各个部门的合作。使整个协会上下齐心、互帮互助、团结一致，为协会发展共同奋斗。 《二》、协会活动的开展 一、协会常规活动： 英语角 (1)活动内容：“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体，与学校的外语系组织的英语角有所区别。这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。 (2)活动时间：每周一次 (3)活动地点：教室或室外 (4)组织人员：英语角及协会其他部门 (5)参加人员：所有英语爱好者。 (6)辅导教师：待定
英语风采大赛策划书精品范文 一、活动目的：为了丰富同学们的课余文化生活，调动广大同学学习英语的积极性，加深对英语口语重要性的认识，进一步加强理学院的学风建设何丰富大家的文化生活，创建积极向上的学习氛围，将开展此活动。 二、参加对象：理学院大一、大二学生 三、比赛要求 (1)比赛形式：个人节目+必选节目(团体赛形式不限); (2)个人节目可灵活选取各种形式(如唱歌、舞蹈、话剧、小品、演讲、朗诵等)，主题不限; (3)发音标准，口齿清晰，表达流利; (4)个人节目时间不少于三分钟，超过五分钟;团体赛节目不得少于六分钟，超过十分钟。 四、比赛时间及地点： 时间：个人赛初赛：20XX年10月29日19：00--21：00 个人赛决赛和团体赛：20XX年11月2日19：00--22：00 地点：个人赛初赛在教ⅰ多媒体教室(待通知)，决赛在教ⅱ-103。 五、比赛流程： 1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。 2、主持人介绍比赛的规则评分细则。
4 比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。 5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。 6、在个人赛之后穿插节目,现场互动调节比赛气氛(根据时间再做临时调整) 。 7、待所有的比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。 8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果(依次由优胜奖到一等奖)。 9、(待定)上台颁奖(颁奖嘉宾、现场音乐、奖品)。 10、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、选手合影留念。 11、工作人员负责作好后期工作。 六、评分标准： 1.演讲内容：3分 2.语音语调：2分 3.流利程度：2分 4.演讲风度：3分 七、具体工作安排 赛前准备工作 1.宣传：海报，由辅导员老师通知各班班长; 2.准备：(1)认真组织各班报名 (2)选手提前抽签确定出场顺序的工作 (4)邀请主持人，安排统分，计时及评分人员
英语社团的活动策划书范文 导读：本文是关于英语社团的活动策划书范文，希望能帮助到您！ 英语社团活动策划书（一） 一、活动背景 即将到来的圣诞节，是一个喜庆、魔幻、欢乐的节日，是西方孩子们最喜欢的节日、而我国的孩子们通过动画片、童话等也在不断的接触圣诞节。孩子们对即将到来的圣诞节充满了好奇和期待。举办这次活动，是展示我们艺术小学英语特色的一个好时机：在重要的西方节日，举办一场圣诞节活动既能够体现教学特色，又迎合了学生学习外国节日知识的需求。 二、活动目的 1、提高艺术小学英语社团知名度，扩大英语社团影响力。 2、增加英语社团成员归属感，促进更多学生参与到英语社团活动中来。 3、提高学生们的英语口语及英语学习兴趣。 三、活动时间 xxxx年x月x日（周x），下午：14：00-17：00 四、活动地点 金水区艺术小学，小演播厅。 五、活动主题 圣诞欢乐PARTY
六、活动内容 通过六年级学生进行活动。学生和1-5名好朋友或同学结成小组，来参加圣诞欢乐PARTY，来促进生生之间和师生之间交流，展示学生英语学习效果。以及通过高年级学生带低年级学生的方式，吸引更多的学生参与到英语活动中来。在活动过程中对孩子进行情感沟通及英语口语练习。 七、活动流程 1、参与社团活动的学生集合。 2、学生在集合地点合唱圣诞歌曲，自由交换圣诞礼物。 3、圣诞欢乐PARTY（英语游戏活动）——参与活动并领取通关卡。 4、通关卡兑换奖励：和圣诞老人合影。 5、最后一项神秘礼物，在周围找到“圣”、“诞”、“快”、“乐”这四个字的学生则是当晚的“幸运星”，可以和全部圣诞老人合影。 6、许愿墙（学生贴上自己的祝愿）。 7、活动结束。 英语社团活动策划书（二） 一、活动目的 当今世界，英语作为世界通用语言之一，更加深刻地发挥着它应有的作用。**年度我翻我译协会成功举办TT向前冲、happy 译国游活动后，反映良好，为华科英语学习者搭建了一个又一个展现个人能力、彰显个性的舞台。本次我翻我译协会首届“英语学习交流会”活动旨在通过英语学习资源的无限共享，达到促进广大英语学习者之间的取长补短，带动同学们的学习热情。
智能车辆治理解决方案
目录 1. 项目建设背景 (5)
2. 项目建设的意义 (5) 2.1.提高治理效率降低成本 (5) 2.2.提升服务水平 (6) 2.3.安全保障 (6) 2.4.提升形象 (6) 3. 项目概述 (6) 4. 整体方案架构 (6) 4.1.整体架构设计 (7) 5. 功能描述 (8) 5.1.系统治理 (8) 5.1.1. 组织机构治理 (8) 5.1.2. 权限角色治理 (8) 5.1.3. 帐号治理 (8) 5.1.4. 驾驶员治理 (9) 5.2.车辆治理 (10)
5.2.1. 模块架构 (10) 5.2.2. 企业信息治理 (10) 5.2.3. 车队治理 (10) 5.2.4. 车辆差不多信息治理 (11) 5.2.5. 车辆维修治理 (11) 5.2.6. 车务治理 (11) 5.3.车辆监控 (11) 5.3.1. 模块架构 (11) 5.3.2. 实时监控 (12) 5.3.3. 轨迹回放 (13) 5.3.4. 报警设置 (13) 5.3.5. 语音报警、提示 (14) 5.3.6. 车辆拍照 (14) 5.3.7. 车载车外视频监控 (14) 5.4.车辆调度 (15)
5.4.1. 模块架构 (15) 5.4.2. 车辆任务工单 (15) 5.4.3. 任务通知及处理 (16) 5.4.4. 任务完成自动考核功能 (17) 5.5.统计报表 (17) 5.5.1. 模块架构 (17) 5.5.2. 车辆运营情况统计 (17) 5.6.地图服务 (20) 5.6.1. 模块架构 (20) 5.6.2. 电子地图差不多操作 (20) 5.6.3. 电子地图扫瞄 (21) 5.6.4. 电子地图显示 (21) 5.6.5. 电子地图信息搜索 (22) 5.6.6. 电网设备点治理 (22) 5.7.工程车辆业务治理 (23)
电子设计大赛是一次具有创意的赛事，下面是精心整理的电子设计大赛策划书范文，供大家学习和参阅。 电子商务协会团购大赛活动策划书 一，活动背景 “要么电子商务，要么无商可务。” 截止xx年12月底，我国网民规模达到57亿，较xx年底增加733万人;我国手机网民规模达3亿，依然是拉动中国总体网民规模攀升的主要动力;最引人注目的是，网络购物用户年增长46%，是用户增长最快的应用, 预示着更多的经济活动步入电子商务时代。伴随着互联网迅猛发展，传统的生活方式已经满足不了大众的日常需要。遗憾的是，各大高校内电子商务尚未形成一股学习风气，多数人对电子商务一知半解，把网上购物等同于电子商务，是电子商务的全部。这是一个普遍的知识误区。 要么与时俱进，要么无所适从! 团购，一个xx年才兴起的电子商务模式，被称之为“c2b”。通过聚集起数以百千计的团友，运用最简单的经济原理——“量大价优”加大与商家的谈判能力，以求得最优价格的一种购物方式。作为一种新的生活方式，团购给我们带来的爆炸力已经逐渐显示出来了。 发挥电子商务协会特色，打响电子商务协会品牌 作为广东轻工职业技术学院内电子商务爱好者与学习者自发组成社团——电子商务协会身上肩负着探索校园电子商务活动形式，营造校园学习电子商务氛围的使命。经过电子商务协会全体成员长时间的讨论、论证，得出“团购”这一新兴的电子商务模式具体可操作性，代表了电子商务性质，有利于推广电子商务知识的结论。 在这样的背景下，组织一场符合时代潮流，彰显大学生新时代积极向上风貌的活动势在必行了。 二、大赛目的 发挥电子商务协会特色，打响电子商务协会品牌 营造校园电子商务的学习氛围，促进对大家电子商务的认识 促使同学们学习团购知识，培养同学们的营销策划及组织能力，引导同学理性消费，为同学带来新的生活方式，促使团购成为一种日常行为。 三、大赛特色 电子商务协会策划举办——电子商务协会举办电子商务类型的大赛，正是发挥协会特色，打响协会品牌的表现。 高校首创——团购这一新型电子商务形式目前尚未在其他大学校园中举办过类似的大赛，也就是说我们策划举办的这一次大赛将会是高校首创。 参与人群庞大——大赛有两条关系链商家——团长——平台——团员及团员——平台——团员。这两条关系链的每一个环节都可以吸引数以千百计的人参与其中。 4，范围可以无限扩大——假如资金充足，这个大赛可以扩展到其他高校，只要探索出一个可行的模式，即可以复制到其他高校。 力求操作简单，人人都可以参加——我们协会力求将这一看似相当
英语社团活动策划书（一） 一、活动背景 即将到来的圣诞节，是一个喜庆、魔幻、欢乐的节日，是西方孩子们最喜欢的节日、而我国的孩子们通过动画片、童话故事等也在不断的接触圣诞节。孩子们对即将到来的圣诞节充满了好奇和期待。举办这次活动，是展示我们艺术小学英语特色的一个好时机：在重要的西方节日，举办一场圣诞节活动既能够体现教学特色，又迎合了学生学习外国节日知识的需求。 二、活动目的 1、提高艺术小学英语社团知名度，扩大英语社团影响力。 2、增加英语社团成员归属感，促进更多学生参与到英语社团活动中来。 3、提高学生们的英语口语及英语学习兴趣。 三、活动时间 xxxx年x月x日（周x），下午：14：00-17：00 四、活动地点 金水区艺术小学，小演播厅。 五、活动主题 圣诞欢乐PARTY 六、活动内容 通过六年级学生进行活动。学生和1-5名好朋友或同学结成小组，来参加圣诞欢乐PARTY，来促进生生之间和师生之间交流，展示学生英语学习效果。以及通过高年级学生带低年级学生的方式，吸引更多的学生参与到英语活动中来。在活动过程中对孩子进行情感沟通及英语口语练习。
七、活动流程 1、参与社团活动的学生集合。 2、学生在集合地点合唱圣诞歌曲，自由交换圣诞礼物。 3、圣诞欢乐PARTY（英语游戏活动）——参与活动并领取通关卡。 4、通关卡兑换奖励：和圣诞老人合影。 5、最后一项神秘礼物，在周围找到“圣”、“诞”、“快”、“乐”这四个字的学生则是当晚的“幸运星”，可以和全部圣诞老人合影。 6、许愿墙（学生贴上自己的祝愿）。 7、活动结束。 英语社团活动策划书（二） 一、活动目的 当今世界，英语作为世界通用语言之一，更加深刻地发挥着它应有的作用。**年度我翻我译协会成功举办TT 向前冲、happy 译国游活动后，反映良好，为华科英语学习者搭建了一个又一个展现个人能力、彰显个性的舞台。本次我翻我译协会首届“英语学习交流会”活动旨在通过英语学习资源的无限共享，达到促进广大英语学习者之间的取长补短，带动同学们的学习热情。 二、活动口号 We share, we learn! 三、参赛人员 本次活动的参与者是全院师生。 四、人员调配 本次活动承办方为华北科技学院我翻我译协会，具体安排如下：校译部：对活动所需电子资源进行分类、汇总。 人事部：协助校译部对活动所需电子资源进行分类、汇总。
大学生英语风采大赛活动策划书 活动事项： 一、活动名称：郑州大学西亚斯国际学院大学生英语风采大赛 二、活动目的：激发同学们学习英语的兴趣，使同学们在活动中增长知识，同时为全院英语爱好者提供一个相互认识，相互交流和同台竞技的机会。 三、参赛对象：学院全体学生。 四、赛前准备 1、各班学习委员宣传，张贴海报，展板宣传（由学生会完成，通知已写好，由学生会负责发布）。 2、邀请外教和英语老师各一名担任顾问。 3、邀请评委（初赛：教师评委X名、其中中方教师X名，外教X名。各赛场请X名学生计分员；决赛：中方和美方教师各X名，现场抽取X名同学做大众评委，请学生X名做计分员，X名做计时员 4、做评委计分表，报名表，节目单 5、确定观众：a.部分一年级新生?b.部分选手亲友团?c.流动观众（全校同学） 6、：X月X日前（星期X前） 7、报名方法：由各班学习委员发送报名表进行报名（也可以到学生会领取报名表），并于X月X日（星期X）前将此表交到学生会办公室。 五、比赛流程 1、初赛--X月X日（星期X）晚，X点，西亚斯国际学院X教室（根据报名人数确定场次；竞赛形式：短剧表演（不超过X分钟）共选出X组进入决赛。 2、决赛--X月X日（星期X）晚，X点，肯迪尼报告厅。 六、各分赛的形式 初赛——短剧表演（不超过15分钟），表演表做PPT简单介绍本组成员（不超过30秒）共选出5组进入决赛。 决赛前要与决赛队开会，告知决赛事宜。 决赛——短剧表演（不超过15分钟，提前抽签决定出场顺序），决出一、二、三等奖。 七、评分标准
评分表 项目（七项） 满分（100分） 语音、语调 20分 短剧内容 20分 表演能力 20分 选手间配合程度 10分 服装、道具准备情况 10分 准确程度 10分 时间掌握能力（选手PPT介绍30秒，短剧15分钟） 10分 决赛成绩=现场评委给分+大众评委给分 八、比赛规程 （1）在前一队开始表演时，后一队做好入场准备； （2）主持人开场，介绍短剧剧目； （3）比赛正式开始，表演时间不得超过15分钟；PPT介绍本组成员不得超过30秒。超时扣分。 （4）一队选手表演结束后，评委团进行评分，宣布下一队选手入场。 3.细则 （1）参赛选手可选择英语童话故事、寓言、名人轶事等作为短剧内容，意义深刻、题材新颖； （2）表演期间，比赛选手不得互相提示，不得用中文表达，违规者评判团将