![[原创]-人教版南京市江宁高级中学高三生物一轮复习摸底试卷](https://img.doczj.com/img22/011kdm5cg2uacdrpyhof-21.webp)
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江宁高级中学06届高三生物一轮复习反馈练习
第I卷（选择题共70分）
一、选择题：本题包括26小题，每题2分，共52分。每小题只有一个选项最符合题意。
1．人体发生花粉等过敏反应时，由于毛细血管的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部
A．血浆量增加B．组织液增加C．组织液减少D．淋巴减少
2．通过细胞工程生产单克隆抗体时，要涉及到以下三个筛选过程：
①在特定培养基中筛选出杂交瘤细胞②选出能产生抗体的B淋巴细胞③选出能产生特定抗体并能大量增殖的细胞群。这三个过程的先后次序是
A．②③①B．③①②C．②①③D．①③②
3．下列生理反应中，会使细胞释放组织胺的反应是
A．效应T细胞与被感冒病毒侵染的细胞密切接触B．抗原被呈递给T细胞
C．病原体被吞噬细胞吞噬D．青霉素皮试中部分人的注射部位皮肤会红肿4．用生物工程生产啤酒、味精、胰岛素、赖氨酸的常用菌种分别是
A．酵母菌、枯草杆菌、大肠杆菌、乳酸菌
B．酵母菌、大肠杆菌、青霉菌、乳酸菌
C．酵母菌、谷氨酸棒状杆菌、大肠杆菌、黄色短杆菌
D．黄色短杆菌、酵母菌、乳酸菌、谷氨酸棒状杆菌
5．在植物体内，茎的顶端分生组织的细胞具有细胞周期，但不表现出全能性，是因为
Ａ．细胞核失去了全能性Ｂ．不同的细胞，基因是不同的
Ｃ．细胞中的基因的表达有选择性Ｄ．细胞核中的基因发生了不同的变异
6．在适宜条件下，将大肠杆菌接种在含有葡萄糖和乳
糖的培养液中培养，并随时测定培养液中葡萄糖、乳糖的浓
度以及菌体数量和诱导酶的合成量，所得结果绘成右图。图
中能表示菌体细胞中诱导酶合成量的曲线为：
A．a B．b C．c D．d
7．家庭制作泡菜并无刻意的灭菌环节，在发酵过程中，乳酸菌产生的乳酸可以抑制
其它微生物的生长．当环境中的乳酸积累到一定浓度时，又会抑制乳酸菌自身的增殖．下面对这些现象的描述不正确的是
A ．在乳酸菌的调整期和对数期，种内关系主要表现为互助
B ．进入乳酸菌增长的稳定期，由于次级代谢产物的积累，种内斗争趋于激烈
C ．密闭的发酵环境使乳酸菌在调整期和对数期的种间斗争中占据优势
D ．进入稳定期，泡菜坛内各种生物的抵抗力稳定性维持在较高的水平
8．发酵工程的第一个主要工作是选择优良的单一纯种。消灭杂菌，获得纯种的方法不包括
A 、根据微生物对碳源的需要的差别，使用含不同碳源的培养基
B 、根据微生物缺乏生长因子的种类，在培养基中增减不同的生长因子
C 、根据微生物遗传组成的差异，在培养基中加入不同比例的核酸
D 、根据微生物对抗菌素敏感性的差异，在培养基中加入不同的抗菌素
9．下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是
A ．在0t ～2t 时间内，种群数量呈“J ”型增长
B ．若在2t 时种群的数量为N ，则在1t 时种群的数量为N/2
C ．捕获该鱼的最佳时期为2t 时
D ．在1t ～2t 时，该鱼的种群数量呈下降趋势
10．某DNA 分子含胸腺嘧啶200个，胞嘧啶450个，该
DNA 复制数次后，消耗了周围环境中1400个腺嘌呤脱氧核苷酸，则该DNA 分子已经复制了
A ．2次
B ．3次
C ．4次
D ．5次
11．下列最可能含有固氮基因的结构或物质是
A ．硝化细菌
B ．细菌拟核
C ．豆科植物的DNA
D ．蓝藻细胞的DNA
12．运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种，操作过程中能形成愈伤组织的是
①植物细胞培养 ②植物体细胞杂交 ③动物细胞培养 ④转基因植物的培养 A ．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D ．①②③④
13．下列关于微生物代谢调节的说法中，错误的是
A ．与酶合成的调节相比，酶活性的调节是一种快速、精细的调节方式
B ．组成酶的合成只受遗传物质的控制
C ．只要一种代谢产物积累过量，酶的活性就下降
D ．酶合成的调节和酶活性调节可以同时存在
14．水稻根细胞的下列细胞器中，含嘌呤量最多的细胞器是
Ａ．线粒体 Ｂ．叶绿体 Ｃ．高尔基体 Ｄ．细胞核
15．某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为错误的是
16．科学家运用基因工程，让羊合成并分泌人的抗体，下列叙述中正确的说法有：①这样导致了羊的定向变异 ②DNA 连接酶连接了黏性末端的碱基 ③蛋白质中的氨基酸序列可以为合成目的基因提供资料 ④受精卵是理想的受体细胞 ⑤该羊的产生要用核移植技术⑥该羊的产生要用胚胎移植的技术
A ．①②③④
B ．②③⑤⑥
C ．①③④⑥
D ．②③⑤⑥
17．下图表示生态系统中碳循环和氮循环的一部分，A 、B 、C 三类微生物参与其中，下列说法错误的是
A ．A 类细菌是自养需氧型
B ．进行
C C ．A 和C 的活动可增加土壤肥力
D ．中耕松土可以使B 类微生物活动加强
18．人在发高烧时食欲减弱，还会感觉食之无味，其病理原因是
A ．体温升高，导致肠胃不能及时排空
B ．体温升高，完全抑制了消化酶的分泌
C ． 体温升高，消化酶活性受影响
3 C B
D．体温升高，破坏了体温调节系统，从而影响了肠胃的吸收
19．纳米科技是跨世纪新科技，将激光束的宽度聚焦到纳米级范围内，可修复人体已损坏的器官，对DNA分子进行超微型基因修复，把尚令人类无奈的癌症、遗传病彻底根除。以上所提到的对DNA分子进行修复，属于
A．基因突变B．基因重组C．基因互换D．染色体变异
20．下列说法正确的是
A．发酵罐中微生物的生长繁殖与代谢产物的形成都与pH有关
B．单细胞蛋白是从微生物细胞中提取出来的
C．黄色短杆菌要在隔绝空气的条件下发酵才能得到谷氨酸（味精的主要成分）
D．人工诱变、细胞工程、基因工程等都对微生物进行定向改造
21．下列关于无土栽培营养液、圆褐固氮菌的培养基、植物组织培养基、动物细胞培养液的组成成分的比较,正确的是
A．无机成分相同、有机成分不同B．无机成分不同、有机成分相同
C．无机成分、有机成分均相同D．无机成分、有机成分均不同
22．现在人们已经实现了分子水平上遗传物质的人工重组，下列实例中属于分子水平人工重组的项目是
A．器官克隆
B．能产生抗体的小鼠脾细胞与骨髓瘤细胞的融合细胞
C．人类基因组计划
D．将人的α1抗胰蛋白酶基因导入到羊的DNA分子中
23．目前大丰麋鹿自然保护区的麋鹿已初步适应野外生活。下列有关叙述正确的是
A．野外的麋鹿基因突变的频率将不断增加
B．野外的麋鹿有利于保护区恢复力稳定性的增强
C．野外的麋鹿在自然选择下，某些基因的
频率会发生定向改变
D．野外的麋鹿与圈养的麋鹿因环境不同产
生了生殖隔离
24．牙齿表面的垢膜含有大量的细菌，右方
曲线图表示某儿童的牙齿垢面pH值在一段时间内的变化，当pH低于临界pH值时，便可能引起蛀牙，下列解释合理的是
A．引起pH下降是因为唾液分泌增多B．引起pH下降是因为胃酸增多
C．该类细菌能产生盐酸D．糖类物质的增加，有利于细菌进行乳酸发酵
25．下图为某患者血液中某种抗体的浓度随时间变化的曲线，下列叙述正确的是
A．记忆细胞增殖并分化为效应B细胞的过程，最可能
从第2天开始
B．记忆细胞增殖并分化为效应B细胞的过程，最可能
从第18天开始
C．该抗体的合成受遗传物质控制，由A、G、T、U四
种碱基参与组成的核苷酸种类有7种
D．效应B细胞都是由B细胞增殖分化来的
26．下列生理活动所涉及的相关激素之间的关系，与实际不相符合的是
A．食物过咸时，抗利尿激素与醛固酮对细胞外液渗透压的调节，表现为拮抗作用B．当正常人的血糖含量较低时，胰高血糖素和肾上腺素表现为协同作用
C．对人体正常的生长发育而言，生长激素与甲状腺激素表现为协同作用
D．对寒冷刺激的反应，甲状腺激素和肾上腺素表现为拮抗作用
二、选择题：本题包括6小题，每小题3分，共18分。每题不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不给分。
27．人在寒冷条件下，可能出现的是
A．甲状腺激素分泌增多B．肾上腺素分泌增多
C．皮肤血管舒张D．胰岛素分泌增多
28．下图表示生态系统中碳循环的图解，如果用此图表示生态系统中硫循环，则不应
该发生的过程是
A．①
B．②
C．③
D．④
29．干细胞是一种尚未充分分化的未成熟细胞，它具有再生各种组织、器官的潜能，医学家们正尝试利用干细胞治疗一些顽疾，用骨髓移植法有效治疗白血病便是成功的例证。下列说法中正确的是
A．利用干细胞治疗某些顽疾，是因为干细胞具有再生各种组织、器官的潜能
B．造血干细胞在骨髓中可分化出B细胞和T细胞
C．骨髓移植时必须是供者与受者的主要HLA有一半以上相同
D．异体骨髓移植成功后，康复者的血型有可能发生改变但不会遗传
30．下图为某一遗传病系谱图，该病可能的遗传方式是（）
A．常染色体显性遗传B．常染色体隐性遗传
C．X染色体显性遗传D．X染色体隐性遗传
31．某同学在培养葡萄球菌时，不慎被其它细菌污染了，你认为下列哪些方法能帮助他培养成功
A．在培养基中加青霉素B．在培养基中加高浓度的食盐
C．用蒸汽进行灭菌D．先用固体培养基分离，然后再培养
32．下列各项叙述中，正确的是
A．效应B细胞和骨髓瘤细胞融合为杂交瘤细胞后，经选择、培养可以产生单克隆抗体B．接种过SARS疫苗的动物一般不会再患“非典”，是因体内已经形成该病毒的记忆细胞和抗体
C．信使RNA分子的碱基数量大约是相应基因内含子碱基数量的1/2
D．如果以信使RNA为模板，通过反转录，就可以获得目的基因的一条链
第II 卷 （非选择题 ）
二．非选择题：
33．下图为五种不同育种方法示意图。据图回答：
（1）图中A 、D 方向所示的途径表示 育种方式，A →B →C 的途径表示 育种方式。这两种育种方式相比较，后者的优越性主要表现在_____________ ____________________________________________________________________________
（2）B 常用的方法为 。
（3）E 方法所运用的原理是 。
（4）C 、F 过程中最常采用的药剂是 。 （5）由G →J 的过程中涉及到的生物工程技术有 _____和 ________ 。
34．根据下面人体体液分布及物质交换示意图，
回答有关问题：
⑴人体细胞赖以生存的内环境包括图中的
（填字母）____________。
⑵当内环境中的渗透压升高时， 激素
分泌增加，促进了图中 （填字母）过
程的进行。
⑶对维持A 的渗透压起决定性作用的无机盐是 。
⑷当A 中的K + 降低时直接引起 的分泌活动减弱，在临床上会出现_____ _______________________________症状，当A 中的蛋白质含量减少时，B
液体的量
会 ___________________________ 。
⑸ 当人体消化道中的胃液和胰液不足时，可服用“多酶片”。“多酶片”是一种可以治疗消化不良的药片，它是用特殊工艺制成的双层片，请根据人体消化系统的结构特点及酶所需的生理环境进行分析：“多酶片”制成双层片的原因是： _________________________________________________________________________
35．下图为酵母菌细胞的模式图和生长曲线。请回答：
（1）从细胞核的结构看，下列选项中，与该酵母菌同属一类的生物是（ ）
A ．乳酸菌
B ．放线菌
C ．变形虫
D ．噬菌体
（2）要收获酵母菌的代谢产物，应选择生长曲线的[ ]（填字母） 期。 为了获得更多的代谢产物，要延长该时期，工业上采用的方法是_________________ ______________________ 。
（3）细胞出现多种形态，甚至畸形的是曲线中的[ ] 期。
（4）如果在有氧和无氧的情况下，酵母菌细胞中[ ] （结构）数量会发生明显差异。
36．以下是有关酶的两个实验，根据表格内容分析回答：
表1
（1） 表1所示为探究 _____________________ 的实验。 2
（2）该实验的正确步骤为________________________________ （用表中操作步骤中的序号表示）。
表2
（3）表2所示为探究__________________________ 的实验。（4）请修正操作方法步骤中的错误：
①_____________________________________________
②____________________________________________
③_____________________________________________
（5）该实验结果能否用碘液检测? ___________________ 。
37．下图示一个白化病和色盲病的家族遗传系谱(色觉正常为B，红绿色盲b，正常肤
色白化病a)，请据图回答：
（1）8号的基因型为。
（2）5号完全不携带这两种致病基因的概率是。
（3）若11号和12号结婚，属于近亲婚配，此行为违反婚姻法。他们若生育，可以预测生一个患两种病小孩的概率是，生一个患白化病女孩的概率是。
38．垂体是动物的重要内分泌腺，它由前叶与后叶两部分组成，这两部分的活动受到下丘脑的控制。为了研究这一机制，科学家用犬做了以下实验：
①将垂体后叶切除，血液中抗利尿激素含量显著减少，犬的尿量增加。②将下丘脑与垂体后叶之间的神经联系阻断，结果同实验①相同。③将垂体前叶切除，犬出现甲状腺激素缺乏的症状。④将下丘脑与垂体前叶之间的血管联系阻断，结果同实验③相同。
根据上述①—④实验结果，回答了下列各问。
⑴实验①证明垂体后叶能释放_____________________________________________。实验②证明____________________________________________________。
⑵实验③证明垂体前叶能分泌___________________________________，促进甲状腺分泌。实验④证明___________________________________________。
39．肺癌在全国的发病率居肿瘤之首，小细胞肺癌是恶性程度最高的一种，上海肺瘤研究所细胞与分子免疫研究室在国内率先研制出一种名叫“2F7”的靶向生物导弹。这种生物导弹是一种专门对小细胞肺癌产生特定靶向性的特异性单克隆抗体。注入静脉后，会“直扑”小细胞肺癌病灶，使其携带的肿瘤化疗药物能“集中火力”抑制、杀灭肿瘤细胞。这预示着生物导弹有望弥补化疗药物“良莠不分”、损害全身免疫力的缺陷。
（1）制备单克隆抗体的原理是_______________ 。
（2）制备单克隆抗体用到的动物细胞工程技术手段有______
_________________________________________________________________________ （3）单克隆抗体是由细胞产生的。
（4）静脉注入而不是口服单克隆抗体的原因是
_____________________________________________ 。
（5）单克隆抗体与肿瘤细胞结合并发挥作用的过程属于免疫的阶段。
40．下图是一种DNA病毒的结构示意图，据图回答：
⑴组成③的单位是______ ，其化学成分是
__________________ 。
⑵决定病毒抗原特异性的是[ ] 。
⑶病毒在生物学上有很多用途，其在基因工程中可用作
__________________ ；在细胞工程中可起____________
______________ 作用，这时是利用了病毒的
______________________________________________________。
41．根据你所学知识回答下列问题：
⑴若培养芽孢杆菌，配制固体培养基的基本步骤是：称量→溶化→ ____ __ → ________________ →加棉塞→包扎。
⑵若检查自来水中的大肠杆菌是否超标，需在培养基中加入 ；若将农田土壤表层中的圆褐固氮菌与其他细菌分离开来，则需要在 的培养基上培养。按照培养基的用途划分，前者属于 培养基，后者属于 培养基。
⑶在细菌的培养过程中，将培养基分装到试管中的高度约为试管高度的X 、加棉塞时，棉塞在试管口内的长度是棉塞长度的Y 、将培养基搁置斜面时斜面长度最多是试管长度的Z 。则X 、Y 、Z 对应的比值依次是 _____________________________________ 。 ⑷下面是木屑培养基各成分所占比例：
此培养基加水后可用于平菇的培养，用简易的方法对培养基进行灭菌时，要重复2—3次，其主要目的是有利于彻底杀灭萌发的 。
42. 某研究性学习小组对农田生态系统做了两项专题研究。请根据有关信息和原理回答问题：
⑴同学对农田生态系统的各种生态因素进行了认真考察。下
面是他们有关的考察内容和相关建议：
①夏季，农民经常在田地里除草、灭虫。从生态系统能量流
动的角度看，这样做的目的是 。
②某同学通过分析蛇的食性，绘制了如图13食物关系：
假如一条1kg 的蛇，4/5的食物来自鼠，1/5的食物来自蛙。按能量流动的最高效率计算，此蛇间接消耗的植物为
kg 。
③收获季节，不少农民在田里焚烧作物秸秆，其主要危害是 。针对这一现象，该小组的同学向有关部门建议，利用秸秆生产“再生纤维共混膜”，以减少塑料地膜带来的“白色污染”。“再生纤维共混膜”在土壤中1～2个月就会分解掉，分解该“地膜”的生物在生态系统中称为 。
图13
④某农民因不慎使用了假化肥导致农作物迅速死亡。
研究小组的同学对农田中的植物数量进行了统计并画出
了如图14的曲线。请在图中画出该农田中初级消费者和
次级消费者在数量上的变化趋势，并注明各曲线的名称。
⑵他们调查发现，农田生态系统有两个突出问题。一
是蛙的数量比以前减少了，二是鼠害严重，虫害频繁。请
分析回答以下问题。
① 假如让你查明上述两个问题，你将采取的科学方法步骤是：__________________ ________________________________________________ 。 ② 一般认为，蛙数量的急剧减少，是由于许多人为因素造成的，主要包括 ____和 。
③ 有人尝试“引蛇灭鼠”，取得较好的效果，这种方法突出的优点是 _________________________________________________________________________ 试参考上述方法，并应用所学知识，写出两种防治农业害虫的生物防治方法。
_______________________________________________________ 1~5
6~10
11~15
16~20
21~26
27~32
图14
江宁高级中学06届高三生物一轮复习反馈练习答案
一、选择题
1．B 2．C 3．D 4．C 5．C 6．D 7．D 8．C 9．B 10．B 11．D 12．Ｂ13．C 14．A15．B 16．C 17．D 18．C 19．B 20．A21．D 22．D 23．C 24．D 25．B 26．D
二、选择题：
三、非选择题
33、（1）杂交单倍体明显缩短育种年限（2）花药离体培养（3）基因突变（4）秋水仙素（5）基因工程（DNA拼接技术或DNA重技术或转基因技术）植物组织培养技术
34、⑴ABD⑵抗利尿，d ⑶Na+ ⑷肾上腺心肌自动节律异常，并导致心率失常增加⑸双层的“多酶片”被口服后，可保护内层的胰蛋白酶、胰脂肪酶、胰淀粉酶等不在胃中被消化，同时外层的胃蛋白酶在胃中发挥催化作用。
35、⑴C ⑵CD 稳定连续培养（不断添加新的培养基，放出旧的培养基）(3)DE 衰亡(4)[2]线粒体
36、（1）酶的活性受温度影响（2）2—3—1—3—4（或2—3—1—4 ）
（3）酶的专一性（4）斐林试剂甲和乙要混合后使用；应先加酶溶液后加斐林试剂；加斐林试剂后要水浴加热（5）不能
37、（1）AaX B X b（2）1／6 （3）1／36 1／18
38、⑴抗利尿激素垂体后叶释放抗利尿激素受下丘脑神经活动控制
⑵促甲状腺激素垂体前叶分泌促甲状腺激素受下丘脑分泌的促甲状腺释放激素控制
39、（1）每种效应B细胞只能产生一种特异性抗体，瘤细胞能无限增殖
（2）动物细胞融合、动物细胞培养（缺一不给分）
（3）杂交瘤
（4）抗体是蛋白质，若口服则被消化，使抗体失去其功能
（5）体液效应
40、 ⑴衣壳粒 蛋白质 ⑵“3” 衣壳 ⑶运载体 诱导细胞融合 侵染细胞的特性
41、⑴调pH （培养基的）分装 ⑵伊红—美蓝 无氮 鉴别 选择 ⑶2
1,32,51 ⑷芽孢 42、 ⑴①调整农田生态系统的能量流动，使能量更多地流向农作物 ②45 ③导致空气污染 分解者 ④如图15⑵①调查访问→处理信息→分析结果→得出结论（开放式试题，符合题意可酌情给分）②大量使用农药 过量捕杀③保持生态平衡，不污染环境 引入害虫的天敌（捕食者） 引入害虫的寄生物（或引入不损害农作物的害虫的竞争者；运用转基因技术使农作物获得抗虫性状）
图15
高三生物试题20 1.（刘宇航）下列说法错误的是（） A.各类蛋白质，尤其玉米中的蛋百质中缺少赖氨酸，因此以玉米为主食的人群，尤其是儿童，应额外补充赖氨酸 B.牛胰岛素由51个氨基酸组成，相对分子质量为5700 C.草食类动物有发达的消化器管，可直接分解纤维素等多糖 D.系统的一般特征是有边界和各组分的分工合作，有控制中心 2. （陈虹伶）下列说法中正确的是（） A.硝化细菌不能利用光能，但是能利用将土壤中的氨直接氧化成硝酸释放出的能量，将二氧化碳和水合成为糖类 B.细胞的全能性是指细胞仍然具有发育为完整个体的潜能 C.致癌病毒能够引起细胞发生癌变，主要是因为它们含有病毒癌基因以及与致癌有关的核酸序列 D.端粒DNA序列在每次细胞分裂后会伸长一截 3.（杨竣贺）啤酒花是雌雄异体的XY型性别决定植物。二倍体啤酒花的叶柄密生细毛，叶柄细毛和叶柄无毛是一对相对性状，受一对等位基因控制。某生物科技小组为研究其遗传特点，进行多次杂交实验，实验结果如表，不考虑突变和交叉互换，下列分析不合理的是（） B.细毛基因对无毛基因为显性 C.控制无毛的基因纯合时受精卵不能发育 D.组别Ⅲ杂交组合后代性状分离比为2:0:1:1 4.（李叶同）下列说法正确的是（） A.在细胞质中，翻译是一个快速的过程，在37℃时，细菌细胞中合成肽链的速度约为每分钟连接15个氨基酸。 B.在电镜下观察到叶绿体基质中有长度为20.5nm左右的纤维存在，该种细纤维用RNA酶处理后就会消失。 C.尼伦伯格和马太采用了和克里克相似的思路验证了与苯丙氨酸对应的密码子是UUU D.外耳道多毛症只能由父亲传给儿子，眼视网膜炎只能由母亲传给孩子 5.（张佟）下列说法中正确的一项是( ) A.排尿反射的初级中枢位于脊髓，产生尿意的中枢位于大脑皮层 B.神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调节器官的生命活动
一、选择题（6分/题） 1.GFP在紫外光的照射下会发出绿色荧光。依据GFP的特性，你认为该蛋白在生物工程中的应用价值是 A．作为标记基因，研究基因的表达B．作为标签蛋白，研究细胞的转移 C．注入肌肉细胞，繁殖发光小白鼠D．标记噬菌体外壳，示踪DNA路径 2.右图为关于细胞的生物膜系统的概念图，下列相关叙述错误的是 A.图中a、b、c分别是指细胞膜、具膜的细胞器和核膜 B.图中m是指叶绿体的类囊体膜 C.图中p是指线粒体的内膜 D.图中的f和h分别是指内质网和高尔基体 3.下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是 A．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录C．一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因D．胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞 4.生命世界多姿多彩，既统一又多样。下列有关说法中正确的有 ①没有细胞结构的生物一定是原核生物②光合作用一定要在叶绿体中进行③在细胞分裂过程中一定有DNA的复制④单倍体生物的细胞中一定只有一个染色体组⑤两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个不同种群的个体之间一定不能进行交配⑥在一条食物链中，营
养级高的生物个体数一定比营养级低的生物个体数少 A．一项B．二项C．三项D．四项 5.对下列有关细胞分裂的各图分析正确的有 A．甲乙两图所示细胞中都有2个染色体组B．甲乙两图对应丁图中的CD段 C．甲图可能是卵原细胞的增殖D．丙图中染色体与DNA 的比是2：1 6.下列对图中有关的生物学意义描述正确的是 A．若切断甲图中的c点，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩B．乙图中该遗传病一定是常染色体显性遗传病 C．丙图中，对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为C对应的浓度 D．丁图中若B表示5片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化，则A表示8片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化 二、非选择题 7．（一）（20分）下列图（一）示某兴趣小组研究生物新陈代谢的装置示意图（Ⅴ使装置中的空气以一定速度按箭头方向流动），图（二）为植物和高等动物新陈代谢的部分过程示意图，请根据图分析回答问题:
2017年下学期浏阳一中期中考试高一生物试卷分析 浏阳一中高一生物备课组 2017.11.11 一、试卷整体评价 高一期中测试生物试题以高中生物《课程标准》为依据。从考查内容上看，涵盖了高中必修一第一至三章的教材内容，考查了原核细胞和真核细胞、生命系统的结构层次、组成细胞的元素和化合物、细胞的结构等主干知识；从题型上看，分为选择题和必做题；从分值上看，有40个选择题，共60分，4个必做题，共40分；从难度上看，难易比例适当，适应各层次的学生；从考查目的上看，注重基础，考查了高一学生的生物学基本素养和实验能力，全面体现新课改，同时以图形表格题、曲线分析题和以实验为背景的试题等形式，考查了学生获取信息能力以及综合运用知识的能力。 本次考试基本达到了检测必修一模块前三章的教学情况，指导教学，查漏补缺，提升能力的目的。 二、学生答题中存在的问题 1、选择题有以下特点：①注重对基础知识的考查。②注重对基本能力的考查，较全面地考查了学生识图、分析、判断等能力。③选择题易中难题比例合适。本次试题重视了对考生基础知识的考查，知识点覆盖全面，全面考核学生的基础知识、基本技能和基本能力。 2、非选择题部分 41题主要考查学生教材基本知识原文填空。学生得分不高主要是对教材内容不熟；
42题主要考查分泌蛋白的合成与分泌。这是一道图形题，重点考查学生获取信息能力和综合运用知识的能力，综合性较强，难度较大，学生表现出分析和应用的不足。 43题属于实验方面考查，主要考查学生实验操作方面的基础内容。失分较多的原因是学生平时对实验知识的学习不够重视，对实验材料的选择不能根据实验目的去筛选。 44题是道考查的是动植物细胞结构与功能以及各个细胞器的结 构与功能的知识。 学生整体表现有以下问题：①学生知识结构不系统、含混不清，学生如果对所学知识不进行及时梳理，学多了，时间长了就会混为一谈，考试时，提出这部分知识就会出错，即使是很简单的题也会出错。 ②概念不准确，模棱两可，在平时的学习中，如果对基本概念理解不透彻、不准确的话，考试时就会出错，造成失分，影响学业成绩。③存在凭空想象不动脑、自以为是，学生对一些常见的生理现象，凭想象、感觉、想当然、自以为很对，不对问题作深入的分析探究，喜欢作表面文章，反映出学风的浮躁。④识图作答不识图，胡乱猜测⑤学生的探究能力及分析问题能力较差。 从试卷分析看，教学只注重知识的传授和灌输，忽略了过程与方法及能力的培养，导致有些学生能力题及应用知识解题方面失分较多。 三、今后教学建议
'. 一、四星级普通高中（97所） 南京市（13所） 南京师范大学附属中学南京市金陵中学 南京市第一中学江苏教育学院附属中学 南京市第十三中学南京市中华中学 南京市第九中学南京师范大学附属扬子中学南京市行知实验中学南京市江宁高级中学 江苏省六合高级中学南京市宁海中学 江苏省高淳高级中学 无锡市（16所） 无锡市第一中学无锡市辅仁高级中学 江苏省锡山高级中学江苏省天一中学 江苏省梅村高级中学江苏省太湖高级中学 江苏省羊尖高级中学江苏省南菁高级中学 江苏省江阴高级中学江阴市华士高级中学 江阴市第一中学江阴市青阳中学 江阴市长泾中学江苏省宜兴中学 宜兴市第一中学江苏省怀仁高级中学 徐州市（5所） 徐州市第一中学丰县中学 江苏省郑集高级中学中国石化管道储运公司中学江苏省侯集高级中学 常州市（7所） 江苏省常州高级中学常州市第一中学 江苏省前黄高级中学江苏省武进高级中学 江苏省奔牛高级中学江苏省华罗庚中学 江苏省溧阳中学 苏州市（12所） 江苏省苏州中学苏州市第一中学 江苏省苏州第十中学苏州市第六中学 江苏省苏州实验中学江苏省梁丰高级中学 江苏省木渎高级中学江苏省昆山中学 江苏省太仓高级中学太仓市沙溪高级中学 江苏省常熟中学常熟市中学 南通市（11所） 江苏省南通第一中学江苏省如东高级中学 江苏省海门中学江苏省启东中学江苏省海安高级中学江苏省通州高级中学江苏省西亭高级中学江苏省如皋中学 江苏省白蒲高级中学江苏省平潮高级中学南通市第三中学 连云港市（4所） 江苏省新海高级中学江苏省海州高级中学江苏省灌云高级中学江苏省赣榆高级中学 淮安市（4所） 江苏省淮阴中学江苏省淮安中学 涟水县中学江苏省清江中学 盐城市（9所） 江苏省盐城中学盐城市第一中学 江苏省东台中学江苏省滨海中学 江苏省建湖高级中学江苏省射阳中学 江苏省响水中学江苏省上冈高级中学江苏省阜宁中学 扬州市（3所） 江苏省扬州中学江苏省邗江中学 江苏省江都中学 镇江市（4所） 江苏省镇江第一中学江苏省镇江中学 江苏省丹阳高级中学江苏省扬中高级中学 泰州市（7所） 江苏省泰州中学江苏省姜堰中学 姜堰市第二中学江苏省靖江高级中学江苏省泰兴中学江苏省黄桥中学 江苏省口岸中学 宿迁市（2所） 江苏省泗阳中学江苏省沭阳高级中学 二、三星级普通高中（113所） 南京市（7所） 南京市第四中学南京市第六中学 南京市人民中学南京大学附属中学
2020届江苏省苏州三中等高三第二学期期初六校联考生物试 卷 一、单项选择题:本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。1．右图表示真核细胞某些结构的主要组成成分(图中字母是元素符号)，下列叙述正确的是A．甲表示磷酯分子，它是生物膜的基本支架也是生物膜功能 的主要承担者 B．物质乙、丙的单体可分别表示为氨基酸和核糖核苷酸 C．基因和结构2在行为上存在着明显的平行关系，摩尔根用实 验证明了基因在结构2上 D．结构2在根尖成熟区的细胞中呈现周期性的变化 2．右图甲是由氨基酸合成蛋白质的示意图，乙表示DNA部分结构模式图。下列有关叙述不正确的是 A．图甲中由a到b的过程中，必须脱去一个水分子 B．图甲的全过程都发生在核糖体上 C．图乙中的b可表示构成DNA的基本组成单位之一 D．DNA聚合酶的作用位点在图乙中的②处 3．真核细胞具备的生物膜系统能为其代谢的稳定进行提供一个有利环境，下列关于生物膜的描述，正确的是 A．唾液腺细胞内，单层膜细胞器在酶的加工过程中均发挥重要作用 B．具有一定的流动性和选择透过性分别是各种生物膜的功能特点和结构特点 C．糖蛋白不是普遍存在于各种生物膜上，但其在信息传递方面发挥重要作用 D．核糖体不属于生物膜系统，其在生物膜的合成方面起不到作用 4．对如图曲线模型分析不正确的是 A．若表示酶促反应产物生成量与反应时间的关系， 则AB段限制因素可能是酶浓度 B．若表示根毛细胞从土壤中吸收K+的速率与细胞呼 吸的关系，则AB段限制因素可能是载体数量 C．若表示植物光合作用强度与光照强度的关系，则 AB段限制因素可能是CO2浓度
高三生物模拟考试试题 生物试题2008.3 说明：命题人延庆一中平国志 1．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分.满分72分，考试时间90分钟。 2．考生请将第I卷选择题的正确选项填涂至答题卡上。考试结束，只收答题卡和第II卷。 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、选择题：每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共24分。 1、2005年6月，在四川发生的人—猪链球菌病，引起了全国人民的高度关注，其病原体是猪链球菌。下列关于猪链球菌的叙述正确的是：（ A ）A．猪链球菌通常进行分裂生殖 B．猪链球菌产生的可遗传变异来自基因重组和染色体变异 C．猪链球菌无核膜、无细胞器 D．组成猪链球菌遗传物质的核苷酸有8种 2、下列组合中，依次属于生命系统的结构层次中种群、群落和生态系统的一组是：D ①生活在人的大肠内的细菌等生物②某一池塘中的全部鱼类 ③肺炎患者肺部的肺炎双球菌④一根枯木及枯木上所有生物 A．①②④B．②③④C．③②①D．③①④ 3、生物学基础研究成果已应用到医药．农药等领域。下列叙述中，符合这种情况的是： ①根据DNA分子的特异性，进行亲子鉴定 ②基于细胞呼吸的原理，采用套种、合理密植、大棚种植等措施增加作物产量 ③在细胞膜的功能研究基础上，开发人工“肾”治疗尿毒症 ④根据染色体变异原理，培育出三倍体无子西瓜 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 4、生物繁殖的本质是基因复制，人类正利用这一点进行基因工程，从而产生了基因污染。基因污染是指在天然的生物物种基因中掺进了人工重组的基因，这些外来基因可随被污染生物的繁殖得到增殖，再随被污染生物的传播而发生扩散。根据以上叙述，下列对基因污染产生的原因表述不正确 ．．．的一项是：（ B ）A．基因工程间接导致了基因污染 B．基因工程是通过染色体重组发生基因交换，从而获得生物的新性状 C．基因工程对生物体作强制移植，完全打破了物种原有的屏障，破坏了生物原有的基因D．人类在发展基因工程作物时，没有充分考虑生物和环境影响的研究 5、水稻是我国主要的粮食作物之一。下列有关于水稻生命活动的叙述，正确的是（D ）A．对水稻进行根瘤菌拌种，有利于水稻生物对N2的利用 B．水稻叶片的维管束鞘细胞中含有叶绿体，能固定二氧化碳并形成淀粉 C．硅元素能在水稻体内大量积累，该事实说明硅是水稻必需的大量元素
梳理高考试题，打造高效课堂 ---2018年高考生物全国二卷试题分析及备考建议 高一柴娜 2018年陕西省高考理综采用的是全国二卷，生物学科试卷的结构延续了近几年的格式，总分值也不变，满分90分。其中选择题6题，共36分，非选择题共5题，包括必考题4题，共39分，选考题仍为二选一，15分。总体来看，充分体现“考查教材主干知识，突出综合能力”的鲜明特点，在全面考查考生的生物基础知识、基本技能、重要的学科思想和方法的同时，着重考查考生的探究能力以及分析问题能力，体现新课标理念，命题总体感觉平稳有序。 一、考点分布情况 从上表可以看出，选择题中只有第3题属于必修三内容，其余为必修一内容，必考题中29、31属于必修三内容，30为必修一内容，32为必修二内容。必修部分试题分布情况为：必修一占38分，必修二占12分，必修三占25分。可见必修一的比重非常大，必修三次之，与知识点分布的密集程度成正比。 二、试题考查特点 1、核心考点重点考，适当兼顾知识的覆盖面 今年出现的核心考点包括：蛋白质的功能、人体激素的变化及功能、垂体的功能、光合作用、食物链和食物网、遗传的基本规律、伴性遗传、微生物培养、基因工程等。核心考点每次会以新的形式出现，所以建议2019届考生复习过程中应继续重视对历年试题的变式训练。 除核心考点外，今年的考题还以一题多角度的形式考查了非核心考点。如第3题，比较了种子风干处理前后的4个方面的变化，第4题列举了高中所学一些病毒的特点，要求考生能对知识进行归类、辨析相关生物结构或生物学现象的异同点，体现了科内综合的特点。 试题难度不大，只要复习过程中注重基础知识的复习，勤整理，善归类，以教材为“本”，以考纲为“纲”，应对这种类型的问题都不会有太大问题。 2、注重能力的考查，体现学科特色 对生命现象和规律的探究能力，以及运用生物学知识解决实际问题的能力
关于学校的各项综合指标所列出 1.南京外国语学校99.5 2.南师附中9 3.3 3.江苏省苏州中学92.7 4.江苏省扬州中学92.5 5.南京金陵中学92.1 6. 江苏省木渎中学91.4 7.江苏省天一中学90.9 8.江苏省泰兴中学90.8 9.盐城中学90.7 10.江苏省苏州实验中学90.5 11.江苏省南通中学90.45 12.南京市第一中学90.4 13.无锡市辅仁高级中学90.35 14.江苏省常州高级中学90.2 15.江苏省前黄高级中学90.1 16.江苏省启东中学90.0 90分以上十六所，为江苏顶级学校。 18.南通第一中学89.4 19.江苏省锡山高级中学89.1 20. 无锡市第一中学89.0 21.江苏省梅村高级中学88.5 22.江苏省梁丰高级中学88.1 23.江苏省南菁高级中学88.0 24.常州市第一中学87.7 25.江苏省溧水高级中学87.45 27.苏州市第一中学87.0 28.苏州市第十中学86.4 29.江苏省江阴高级中学86.15 30.南京市第十三中学85.5 31.镇江市第一中学85.2 32.徐州市第三中学85.0 33.南京市中华中学84.75 34.苏州中学园区83.7 35.苏州新区第一中学83.4 36.江苏教育学院附属中学83.1 37.江苏省淮阴中学82.7 38.南京市第九中学82.65 39.江苏省常熟中学82.6 40.江苏省姜堰中学82.6 41.江苏省海安高级中学82.5 42.徐州市第一中学82.5 43.江苏省通州高级中学82.4 45.江苏省昆山中学81.6
46.江苏省如皋中学80.8 47.江苏省宜兴高级中学80.7 48.江苏省镇江中学80.4 49.江苏省怀仁高级中学80.2 50.江苏省黄桥中学80.2 51.南通市第三中学80.1 52.南京市江宁高级中学80.05 53.江苏省泰州中学80.0 80分以上53所。 54.姜堰市第二中学79.9 55.江苏省滨海中学79.1 56.江苏省华罗庚中学78.4 57.苏大附中77.6 58.江苏省清江中学77.5 59.江苏省郑集高级中学77.4 60.江苏省丹阳高级中学77.2 61.江苏省邗江中学75.7 62.江苏省武进高级中学75.4 63.江苏省南通市如东栟茶中学75.4 64.盐城第一中学74.8 65.江苏省扬中高级中学74.1 66.江苏省太湖高级中学74.0 67.江苏省建湖高级中学72.2 68.江阴市长泾中学71.5 69.江苏省侯集中学71.4 70.张家港高级中学70.6 71.江苏省奔牛高级中学70.2 72.南京航空航天大学附属中学70.0 70分以上72所学校 73.江苏省羊尖高级中学69.4 74.包场中学67.1 75.江阴市第一中学67.0 76.震泽中学66.2 77.江苏省太仓高级中学65.2 78.苏州第三中学65.1 79.东山高级中学64.7 80.南京市第五中学64.4 81.苏州市第六中学64.3 82.江苏省东台中学63.2 83.苏州新区二中63.1 84.太仓市沙溪高级中学60.5 85.江阴市青阳中学60.1 86.通州市西亭中学60.0 87.江苏省沭阳高级中学60.0 60分以上级别87所，属于优秀级学校
1．下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是( ) A．细胞的功能绝大多数基于化学反应，这些反应发生于细胞的特定区域 B．经胞吐方式运出细胞的不都是大分子也有小分子 C．经高尔基体加工的蛋白质可以留在细胞内发挥作用 D．神经纤维内外两侧的Na＋浓度差是依靠其离子通道维持的 2．右图是研究物质A和物质B对某种酶催化活性影响的曲线。下列叙述错误的是( ) A．底物浓度的高低不会改变酶的催化活性 B．增大底物浓度不能消除物质A对该种酶的影响 C．增大底物浓度可以消除物质B对该种酶的影响 D．物质B能通过破坏酶的空间结构使酶变性而降低反应速率 3．下列关于动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是( ) A．分裂间期有核DNA和中心体的复制 B．分裂间期核DNA含量和染色体组数都加倍 C．纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期 D．染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期 4．组织液中K＋浓度急速降低到一定程度会导致膝跳反射减弱。下列解释合理的是( ) A．传出神经元兴奋时膜对Na＋的通透性增大B．传出神经元兴奋时膜对K＋的通透性增大C．可兴奋细胞产生的动作电位的峰值增大D．可兴奋细胞静息电位的绝对值增大 5．下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是( ) A．五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度 B．就食性而言，杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类 C．就生态系统结构而言，生态瓶的稳定性取决于物种数 D．变色龙变化体色，主要是向同类传递行为信息 6．生物体内某基因被选择性表达过程如右图所示。下列有关叙述，正确的是( ) A．在解旋酶作用下DNA分子双螺旋解开 B．转录区域DNA的U应与RNA的A配对 C．该过程不可发生在真核细胞的细胞核中 D．该mRNA翻译出的两条肽链氨基酸数量不同 1．下列有关生物体内的物质运输的叙述，正确的是（） A．细胞内囊泡的运输过程中存在囊泡膜与靶膜的识别，这可能与囊泡膜上的蛋白质有关B．氨基酸的跨膜运输和被转运到核糖体上都离不开载体蛋白 C．蛋白质可通过核孔自由进出细胞核 D．人体内的细胞都是通过协助扩散的方式吸收葡萄糖的
2019年山东省高考生物模拟试题与答案 （试卷满分90分，考试时间40分钟） 一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1．下列实验材料的选择理由不合理的是 A. 恩格尔曼选择水绵的原因之一是水绵具有易于观察的椭球形叶绿体 B. 比较H2O2酶在不同条件下的分解实验中，选择肝脏研磨液的理由是含有过氧化氢酶 C. 在探究细胞呼吸方式时选择酵母菌的理由是它属于兼性厌氧菌 D. 孟德尔选择豌豆的理由之一是豌豆属于自花传粉、闭花受粉植物 2. 如图为某人被狗伤后的处理和治疗情况，下列叙述不正确的是 A. 清理伤口能减少人被狂犬病病毒感染的机会 B. 不包扎能降低被厌氧菌感染的风险 C. 注射狂犬病免疫球蛋白可使体内迅速产生抗原-抗体反应 D. 注射狂犬疫苗目的是刺激体内记忆细胞增殖分化 3. 己知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子，其数目之比为2:1。将这批种子种下，自然状态下 (假 设结实率相同）其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为 A. 9:2:1 B. 9:6:1 C. 5:2:1 D. 4:4:1 4．下列关于植物激素的说法，错误的是 A．赤霉素既可以促进细胞伸长，也可以促进种子萌发和果实发育 B．脱落酸主要在根冠和萎蔫的叶片中合成 C．细胞分裂素主要由茎产生，能促进细胞的分裂和分化 D．高浓度的乙烯可能会抑制生长素促进细胞伸长的作用 5．下列有关有丝分裂的叙述，正确的是 A．在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，能看到的结构是细胞壁、染色体、纺锤体和核膜 B．在动物细胞有丝分裂前期，两个中心粒倍增形成两组中心粒并发出纺锤丝
2016年全国新课标卷Ⅰ(生物)试题分析石家庄市第十八中学生物组 2016.6.17
二试题特点 1 选择题评析: 基础知识要求扎实，能力考察要求高 选择题侧重考查主干核心知识，对理解能力、信息获取能力、实验探究能力要求高。如第1题考查细胞器的分布、结构与功能，第4题有关神经细胞内发生 的生命活动，对考生的基础知识掌握度要求高。第2、3、5、6题对核心知识掌握及理解能力、信息获取能力、实验探究能力要求高。 2 非选择题评析：立足核心知识，突出能力考察 非选择题中必考题以主干知识为依托，通过考查相关核心基础知识，对考生的理解、实证及逻辑推理能力进行考察。例如，第29题以实验为背景，考查对ATP 结构、DNA复制的准确掌握，并据此获取题干信息进行推理，对推理能力要求高。第30、31题要求考生具有扎实的知识掌握度，并且对信息获取能力也有一定的要求。第32遗传题，是一道开放度较高的题，以扎实的遗传基础知识为依 据，突出考查考生对知识的理解及综合应用能力，对考生能力要求较高。 选修任选题知识模块分布与去年一致，但是今年题型设计更强调以实验为背景，考查考生对知识的掌握，理解及综合应用能力。 总体分析，今年全国高考理综生物试题题型设计更突出能力考查，对考生能力要求高，考生可能会感觉到难度有所增加。 具体的试题分析：见附录 三、学情分析 1.这次试题的题型变化较大，以前学生丢一个空只丢1分或2分，今年的试卷三个空12分，所以学生很不适应，尤其是基础知识不扎实的学生基本拿不到什么分数。 2.对多数学生来说，相关的知识能记住，程度好一些的学生会用这些知识，但是只有少数的学生才掌握这个知识是怎么来的，能做到知其然也知其所以然。 3.今年的生物改变了原来背一背就能拿个六七十分的局面，而这一改变对那些只是对知识死记硬背的学生来说是一种毁灭性的打击。．
本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。第I卷共40题，60分。第II卷共4题，40分。总分100分。将II卷答在试题卷上。时间90分钟。 第I卷 一、选择题（单选题每小题1分，共40分） 1、下列生物中，除细胞膜外几乎不含磷脂分子的有［］ ①乳酸菌②变形虫③肺炎双球菌④蓝藻⑤酵母菌 A．②③⑤B．②③④C．①③④D．①④⑤ 2．亮氨酸的R基为-C4H9，缬氨酸的R基为-C3H7，它们缩合形成的二肽分子中，C、H的原子比例为[ ] A．11：24 B．9：18 C．11：22 D．10：22 3、从水稻的根尖细胞分离出某细胞器，进行分析，其碱基组成如下表所示 A、mRNA→蛋白质 B、6CO2+12H2O→C6H12O6+6O2+6H2O C、C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量 D、2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量 4、将硝化细菌体内核酸彻底水解可以得到：[ ] A．C、H、O、N、P等元素B．五种含氮碱基 C．4种核苷酸D．8种核苷酸 5、小麦种子萌发时产生淀粉酶，将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等。小麦种子萌发的最适温度为30℃ 左右。取适量小麦种子在20℃和30℃培养箱中培养4天后，做如下处理： 在3支试管中加入等量斐林试剂并加热至50℃左右，摇匀后观察试管中的颜色。结果是［］ A.甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色 B.甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色 C.甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色
D.甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色 6、下列对ADP ＋Pi ＋能量→ATP 反应式中“能量”相关的叙述，正确的是［ ］ A ．向右反应需要的能量可来自细胞内蛋白质水解 B ．向右反应需要的能量可来自葡萄糖等有机物的氧化分解 C ．向左反应产生的能量可用于叶绿体中水的分解 D ．向左反应产生的能量可用于细胞对水的吸收 7、下图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO 3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）.下列有关叙述，错误．． 的是［ ］ A ．3h 时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水 B ．6h 时，甲组幼苗因根系开始吸收K +、NO — ，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高 C ．12h 后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡 D ．实验表明，植物幼苗不能吸收水分时仍能吸收矿质元素 8、 用显微镜的一个目镜分别与四个不同倍数的物镜组合来观察血涂片。当成像清晰时，每一物镜 与载玻片的距离如图所示。如果载玻片位置不变，用哪一组物镜在一个视野中看到的细胞数目 最多[ ] 9、（右图）某一不可逆化学反应（S P W →+）在无酶和有酶催化时均可以进行，当该反应在无酶条件下进行到时间t 时，向反应液中加入催化该反应的酶。下图中能正确表示加酶后反应物浓度 随反应时间变化趋势的曲线是［ ］ A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 10下列关于无机盐在生物体内所起作用的叙述中,错误的是[ ] ］ A.合成ATP 、DNA 、RNA 、NADPH 、脂肪等物质时，都需要磷酸盐作原料
2018年高考生物试卷分析 今年试题题型与去年相同，包括6道单项选择题，非选择题中有4道必考题，1道选考题。共计90分。试卷以基础知识考查为主，侧重考纲要求的主干知识。并注重获取信息能力、理解能力、综合运用能力、实验探究能力的考查。 ●考点内容分布 2018年生物各小题涉及的主要知识内容如下： 1.人体中蛋白质的功能 2.物质的跨膜运输 3.人体内的激素调节 4.种子风干处理的作用 5.病毒 6.癌细胞的特点 29.动物激素调节 30.光合作用 31.生态系统的营养结构 32.遗传的基本规律 37.消毒和灭菌 38.基因工程 选择题中只有第3题属于必修三内容，其余为必修一内容，必考题中29、31属于必修三内容，30为必修一内容，32为必修二内容。必修部分试题分布情况为：必修一占38分，必修二占12分，必修三占25分。可见必修一的比重非常大，必修三次之，与知识点分布的密集程度成正比。 ●核心考点，适当兼顾知识的覆盖面 今年出现的核心考点包括：蛋白质的功能、人体激素的变化及功能、垂体的功能、光合作用、食物链和食物网、遗传的基本规律、伴性遗传、微生物培养、基因工程等。核心考点每次会以新的形式出现，所以建议2019届考生复习过程中应继续重视对历年试题的变式训练。 除核心考点外，今年的考题还以一题多角度的形式考查了非核心考点。如第3题，比较了种子风干处理前后的4个方面的变化，第4题列举了高中所学一些病毒的特点，要求考生能对知识进行归类、辨析相关生物结构或生物学现象的异同点，体现了科内综合的特点。 试题难度不大，只要复习过程中注重基础知识的复习，勤整理，善归类，以教材为“本”，以考纲为“纲”，应对这种类型的问题都不会有太大问题。 ●注重能力的考查，体现学科特色 对生命现象和规律的探究能力，以及运用生物学知识解决实际问题的能力则是高考生物学科所定义的关键能力，是生物高考中高一层次的要求，也是社会发展对人才的基本要求。2018年试题的设计在围绕教材展开的同时，对生物学科的素养、关键能力、核心价值也进行了考查。 如第31题，对考生获取信息能力及分析问题、解决问题的能力进行了考查。体现了生物学科素养当中的“理性思维”。题中引入了“恐惧生态学”的名词，并结合食物链食物网、种间关系等知识，要求考生能解释一些生态现象。此题是整篇考题中信息量最大的一道题，也是考生作答时文字量最大的一道题，共计11分，只有3个空，这就要求考生能对生态现象进行详细的解释，体现多个采分点，对而全，才能得满分。 如第29题，是对生物学科核心素养中的“科学探究”的体现，对考生进行实验与探究能力的考查。此题难度不大，只需填充实验组、对照组的处理，及简单步骤。但考生要注意题中要求A组是对照组，还要使用切除法对实验组进行处理。这些细节也会决定考生能否得分。
高三生物试题1 1. 下列有关生物进化和物种形成的叙述，错误的是（） A.新物种的形成通常要经过基因突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节 B.自然选择能定向改变种群的基因频率，决定生物进化的方向 C.人为因素和物种入侵都可能会改变生物进化的速度和方向 D.生活在神农架的野兔与狼都能迅速奔跑，是长期共同进化的结果 2. 下列关于现代生物进化理论的叙述，不正确的是（） A.生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生 B.共同进化的过程也是生物多样性形成的过程 C.物种是生物繁殖和进化的基本单位 D.生物进化的实质是种群基因频率的改变 3.下列关于现代生物进化理论的叙述，错误的是（） A.物种的种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因 B.共同进化发生于生物与生物以及生物与无机环境之间 C.自然选择使种群基因频率发生定向改变，决定生物进化的方向 D.某物种仅存一个种群，该种群中的个体均含有该物种的全部基因 4. 在若干年期间，研究人员对生长在山区中的某二倍体植物种群进行了两次调查，结果见下表。已知控制植株红花、黄花和白花性状的基因依次为R、r+和r，且R对r+、r为显性，r+对r为显性。下列叙述错误的是( ) A.基因突变是该植物花色基因频率变化的原因之一 B.该种植物所有个体的全部基因共同构成该种群的基因库 C.初次调查时种群中R的频率为40%，二次调查时为20% D.r+的产生与遗传为该植物遗传多样性的形成奠定了基础 5.某小鼠群体中，A+、A、a互为等位基因，该种群基因型及个体数如下表:
下列说法错误的是（） A.A+的基因频率是35% B.A+、A、a是基因突变的结果 C.A+和A的根本区别是碱基序列不同 D.该小鼠群体所有的A+、A、a基因，构成小鼠的基因库 6.下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是（） A．内质网和高尔基体膜上附着核糖体，与其加工多肽链的功能相适应 B．分泌功能越强的细胞，高尔基体膜的更新速度越快 C．细胞之间的信息交流都与细胞膜表面的糖蛋白有关 D．口腔上皮细胞比唾液腺细胞的核仁体积大、核孔数量多 7．下列有关细胞组成成分的叙述错误的是（） A．磷脂是所有细胞都含有的组成成分之一 B．脂肪氧化分解消耗氧气的量大于同等质量的糖类 C． T2噬菌体的遗传物质由四种脱氧核糖核苷酸组成 D．蛋白质的空间结构改变后，不能与双缩脲试剂产生紫色反应 8．现有2个取自同一个紫色洋葱鳞片叶外表皮的大小相同、 生理状态相似的成熟细胞，将它们分别浸没在甲、乙两种溶液 中，测得液泡直径的变化情况如图所示。下列有关叙述中，正 确的是（） A．2min时，甲、乙溶液中细胞的细胞液浓度均高于初始值 B．10min时，取出两个细胞并置于清水中，都能观察到质壁分离复原的现象 C．乙溶液的浓度比甲溶液大 D．本实验若选用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞为材料，则现象更明显 9．下列关于细胞增殖和DNA复制的叙述，错误的是（） A．高等植物的体细胞增殖的方式是有丝分裂和无丝分裂 B．基因型为X a Y的个体产生了基因型为X a Y的配子，原因是减数第一次分裂时同源染色体未分离 C．T2噬菌体增殖时，需宿主细胞提供解旋酶作用于磷酸二酯键 D．将一个DNA分子（第1代）的一条链用15N标记转移到含14N的环境中复制到第n代，则第n 代中只含14N的DNA分子数为2n-1-1 10.河蟹为杂食性动物，可捕食稻田中的小动物和杂草。下列有关稻蟹农业生态系统的说法
高三生物模拟试题 一、选择题：每小题6分，共36分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下列关于真核细胞生物膜结构和功能的叙述，正确的是( ) A.构成细胞膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇 B.生物膜是细胞内所有化学反应进行的场所 C.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构 D.肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体 2.在线粒体的内外膜间隙中存在着腺苷酸激酶，它能将ATP分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸（AMP）上而形成ADP。下列有关叙述错误的是( ) A.当温度较高时会影响腺苷酸激酶的活性 B.腺苷酸激酶极有可能是一种ATP水解酶 C.腺苷酸激酶的释放不会影响细胞内ADP、ATP的含量 D.心肌细胞可以通过自身的核糖体合成腺苷酸激酶 3.冠状病毒是单链RNA病毒，其增殖和表述过程如下图所示。下列说法不正确的是( ) A.冠状病毒由RNA和蛋白质组成 B.病毒RNA可直接作为翻译的模板 C.病毒RNA复制时需要的酶在宿主细胞内合成 D.冠状病毒属于RNA病毒，体内含有逆转录酶 4.科学家们研究发现蛋白质CTLA-4和PD-1对免疫系统都有抑 制作用，在“负性免疫调节治疗癌症的疗法”方面做出突出 贡献。下列说法错误的是( ) A.负性免疫调节治疗癌症的疗法是通过体液免疫发挥作用 B.可以通过提高CTLA-4和PD-1的活性提高移植器官的成活率 C.临床上通过减弱这两种蛋白质的生理活性，有助于治疗癌症 D.这两种蛋白质的缺失，可能引起免疫细胞过度活化导致自身免疫病 5.人类的血型由复等位基因（I A,I B和i）决定，位于常染色体上。A血型的基因型有I A I A、 I A i，B血型的基因型有I B I B、I B i，AB血型的基因型为I A I B，O血型的基因型为ii.若一位O 型血红绿色盲男性和一位AB型血红绿色盲携带者的女性婚配,下列叙述不正确的是( ) A.双亲产生的含红绿色盲致病基因配子的概率相同 B.双亲产生的后代有可能是A血型或B血型 C.双亲产生的后代中，其中男孩是红绿色盲的概率是1/2 D.此双亲的后代中，是A血型红绿色盲女孩的概率为1/6 6.湿地公园是指以水为主体的公园。它具有湿地保护与利用、科普教育、湿地研究、生态观光、休闲娱乐等多种功能的社会公益性生态公园。下列相关说法不正确的是（） A.区分不同的生物群落，需要分析群落的物种组成 B.某水生植物入侵到该生态系统，在初期该种群数量可能呈“J”型增长 C.从陆地到浅水、深水区植被类型存在差异，这属于群落的垂直结构 D.湿地公园为科普教育、科学研究提供好的样地，这体现了生物多样性的直接价值 29.(10分)很多地区的农民利用塑料大棚培植花卉、蔬菜，不但丰富了市场，而且能收到较好的经济效益。大棚花卉、蔬菜感染病原菌后，如果没有及时被发现，其后果可能比自然条
2017届高三第一次月考 生物试题 温馨提示：满分100分，时间90分钟，请把答案转移到答题卷上，否则无效 ．．．．．．．．．．．．．．．．。 第Ⅰ卷选择题部分（40分） 一、选择题（每小题2分，共40分。每小题只有一个最佳答案） 1.下列有关细胞的叙述，说法错误的是 A．硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA B．植物细胞的细胞核、高尔基体在代谢过程中都能形成水 C．蓝藻无叶绿体，有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用 D．细胞膜、叶绿体外膜与内膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统 2.下列有关细胞中元素和化合物的叙述，正确的是 A．Mg虽然是微量元素但在光合作用中起很重要的作用，不可缺少 主要存在于牙齿和骨骼中 B．无机盐在细胞中主要以化合物的形式存在，如CaCO 3 C．氨基酸脱水缩合形成蛋白质时除生成水外还可能丢失氢（H） D．组成细胞最多的有机化合物是水 3.对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量 分别约为35％、0、30％、20％、15％，则该细胞器能完成的生理活动是 A．结合mRNA，合成蛋白质 B．发出纺锤丝，形成纺锤体 C．吸收氧气，进行有氧呼吸 D．吸收并转换光能，完成光合作用 4.将某植物细胞置于大于该细胞液浓度的硝酸钾溶液中，一段时间后在显微镜下观察，发现 该细胞未发生质壁分离，其原因可能是该细胞 ①为死细胞②为根尖分生区细胞 ③大量吸水④大量失水 ⑤质壁分离后又自动复原 A.①②③ B．①②⑤ C．②③⑤ D．②④⑤ 5．下表关于人体内有机物的叙述，正确的是 6.下列关于酶的论述正确的是 ①对底物有严格的选择性 ②酶在体内不能更新 ③温度越高酶的活性越大 ④酶制剂通常在低温下保存 ⑤酶能降低化学反应的活化能
江苏省高中阶段招生计划 镇江高中招生计划 镇江市区： 江苏省镇江中学900人，江苏省镇江第一中学900人，镇江市实验高级中学900人（含2个艺术班，1个日语课程实验班），镇江市第二中学赛珍珠班100人；三星级高中市第二中学300人；镇江市国际学校160人（民办）。 丹徒：省大港中学700人，丹徒高级中学810人。 丹阳：省丹阳高级中学750人，省丹中国际部100人，吕叔湘中学900人，市第五中学1000人，市第六中学980人（含1个女足班30人），市第五中学艺术班50人，市教师进修学校艺术班100人，珥陵高级中学500人，吕城高级中学400人，访仙中学300人。 扬中：省扬中高级中学520人，新坝中学（重点班）104人，市第二高级中学（重点班）208人，新坝中学104人，市第二高级中学312人，市教师进修学校（艺术）60人。 句容：省句容高级中学832人，市实验高级中学832人，市第三中学832人，市第三中学玉清分校416人（民办）（含1个美术班）。 南京市教育局(3201) 76所 直属学校(320100)：8 南京市第一中学、南京市中华中学、南京外国语学校、南京外国语学校中加国际高中、南京外国语学校剑桥国际高中、南京市金陵中学、南京市金陵中学剑桥国际课程班、南京师范大学附属中学 玄武区教育局(320102)：8 南京市第九中学、南京市第十三中学、南京市第十三中学中加国际高中、南京市第三十四中学、南京市人民中学、南京市梅园中学、南京市第九中学震旦校区、南京体育学院附属中学 白下区教育局(320103)：5 南京市第三高级中学、南京市第五中学、南京市第六中学、南京航空航天大学附属高级中学、南京市行知实验中学 秦淮区教育局(320104)2：南京市文枢中学、南京市第二十七高级中学 建邺区教育局(320105)：3 南京市金陵中学河西分校、南京市金陵中学河西分校国际课程班、南京市建邺高级中学 鼓楼区教育局(320106)：8 江苏教育学院附属高级中学、南京大学附属中学、南京大学附属中学中加国际高中、南京田家炳高级中学、南京田家炳高级中学中日课程班、南京市第四中学、南京市宁海中学、南京育英外国语学校 下关区教育局(320107)：4 南京市第十二中学、南京市第六十六中学、南京市第三十九中学、南京南侨高级中学 浦口区教育局(320111)：4 江苏省江浦高级中学、江苏省江浦高级中学文昌校区、南京市第十四中学、南京市实验国际学校 栖霞区教育局(320113)：7 南京市燕子矶中学、南京市栖霞中学栖霞校区、南京市栖霞中学烷基苯校区、南京师范大学附属实验学校、南京外国语学校仙林分校、南京外国语学校仙林分校德国高中课程班、南京外国语学校仙林分校澳洲vce课程班 雨花区教育局(320114)：20 南京市雨花台中学、南京市板桥中学、南京民办实验学校、南京市江宁高级中学、南京市江宁区秦淮中学、南京市江宁区临江高级中学、南京市江宁区天印高级中学、南京市江宁区湖熟高级中学、南京市江宁区秣陵中学、南京东山外国语学校、南师大附中江宁分校、南京英华学校、南京华夏实验学校、江苏省六合高级中学、南京市六合实验高级中学、南京市六合区实验高级中学瓜埠分校、南京市六合区程桥高级中学、南京市六合区横梁高级中学、南京市大厂高级中学、南京师范大学附属扬子中学 溧水县教育局(320124)：3 江苏省溧水高级中学、溧水县第二高级中学、溧水县第三高级中学 高淳县教育局(320125)：4 江苏省高淳高级中学、高淳县湖滨高级中学、高淳县湖滨高级中学永丰分校、高淳县淳辉高级中学 无锡市教育局(3202) 54所 直属学校(320201)：4 无锡市大桥实验中学、无锡培林高级中学、无锡市运河实验中学、私立无锡光华学校 锡山区教育局(320205)：6 江苏省天一中学、江苏省羊尖高级中学、江苏省怀仁中学、无锡市荡口中学、无锡市东亭中学、无锡市东北塘中学 惠山区教育局(320206)：4 江苏省锡山高级中学、无锡市洛社高级中学、无锡市玉祁高级中学、无锡市堰桥中学 滨湖区教育局(320211)：15 江苏省太湖高级中学、无锡市立人高中、无锡市胡埭中学、无锡市硕放中学、无锡市第一中学、无锡市辅仁高级中学、江苏省梅村高级中学、无锡市第一女子中学、无锡市第三高级中学、无锡市市北高级中学、无锡市青山高级中学、无锡市第六高级中学、无锡市广瑞高级中学、无锡市湖滨中学、无锡市综合高级中学、 江阴市教育局(320281)：13
2017届高三第一次模拟考试理科综合 生物试题 一、选择题 1.ATP是细胞中直接提供能源的物质。下列关于ATP的叙述正确的是 A.吸能反应与ATP中高能磷酸键的断裂相联系 B.ATP中的A表示腺嘌呤 C.人体成熟的红细胞中缺乏线粒体，不能合成ATP D.ATP彻底水解的产物是二氧化碳和水 2.下列有关实验的叙述错误的是 A.制作洋葱根尖有丝分裂装片的步骤为解离、漂洗、染色和制片 B.调查太平河鲤鱼的种群密度时，可采用记名计算法 C.健那绿染液使线粒体呈现蓝绿色，此染色法可用来判断上皮细胞是否死亡 D.观察DNA和RNA在细胞中的分布时，应将吡罗红和甲基绿混合后使用 3.下图是某类生物的结构模式图。据图分析，下列叙述正确的是 A.②是由一条环状DNA和蛋白质组成的结构 B.该类生物的细胞增殖方式为无丝分裂 C.该类生物不能作为生态系统的生产者和消费者 D.①是该类生物唯一具有的细胞器 4.艾滋病(AIDS)是由HIV引起的免疫缺陷病。截止到2016年5月，我国累计报告艾滋病患者和感染者共81万多例，预防艾滋病迫在眉睫。下列相关叙述正确的是
A.艾滋病患者容易发生恶性肿瘤，说明免疫系统具有防卫功能 B.HIV只能引发机体产生细胞免疫，所以患者体内无HIV抗体 C.健康人与艾滋病患者握手、拥抱、共同进餐都不会感染艾滋病 D.艾滋病可以通过母婴途径传给后代，属于一种遗传病 5.下列有关玉米(2n=20)减数分裂的叙述中，正确的是 A.四分体时期若发生交叉互换，一定会导致基因重组 B.减Ⅱ过程中发生染色单体的分离，使染色体数目减半 C.减数分裂形成的配子中有10种形态、功能不同的染色体 D.减Ⅰ前的间期由于DNA复制，染色体数目加倍 6.下图为某一区域M、N两个物种种群的资源利用曲线，下列相关叙述错误的是 A.b越大表明生物适应环境的能力越弱| B.M、N两个种群之间相互影响，共同进化数 C.d越大，M、N种群增长的环境阻力越大量 D.该曲线表明M、N之间存在竞争关系 二、非选择题 29.(10分)淀粉和蔗糖是光合作用的两种主要终产物。下图是马铃薯光合作用产物的形成及运输示意图，请据图回答：