一个中学生对中华民族明天的担忧这是《新华网》、《中华网》、《人民网》以及全国各大知名网站都转载过的一篇文章，透过这篇文章，我们应该好好想一想今天我们所面临的问题。
一、首先让我们好好听听下面两段发人警醒的语言：
抗美援朝胜利以后，一位参加过战争的美国指挥官无奈而又充满敬意地说：“中国军人是不可战胜的，而中国男人更是绝对意义上的真正强者，照这样下去，这个国家的崛起谁也无法阻挡，假如要瓦解这个国家，必须要瓦解这个国家的民族气节，首先要从精神上、灵魂上瓦解可怕的中国男人，这是重新战胜中国的最重要前提。”
藤田俊雄：记得他们的“文化大革命”刚刚结束不久，一个支那军人曾经对他们的一群男孩子们说，过去的炮弹在大炮的弹仓里，现在的炮弹在兵工厂的流水线上，未来的炮弹在你们最优秀男孩子的脑袋里。混蛋！支那人都是愚蠢的猪，他们懂什么炮弹？未来的炮弹现在正在我们大日本优秀男孩的思想里。支那的明天有的只是没思想和虚荣的女人，没有男人了，他们那种不顾一切的爱女厌男教育方法将彻底摧毁他们国家优秀男人的创业敬业精神和爱国报国精神，埋没掉无数的科学精英、技术精英、工业精英、体育精英及社会其他精英，葬送掉他们最优秀男人的聪明才智、创新智慧和技术革新与创新能力。所有这些将使得支那人的科学技术和经济变得落后、百姓变得贫穷、国防变得虚弱、国家变得软弱、他们的女人变得没有思想和失去保护。这种高深道理支那蠢猪听得懂吗？有智慧去领悟吗？所以明天优秀的大和民族在世界上将是不可战胜的！
二、人民解放军以核制美背后的无奈
几个月以前，中国人民解放军少将朱成虎向美日等国家发出了警告表示，如果中美两国因台湾问题发生军事冲突，中国别无选择，只能动用核武。如果美国用导弹和制导武器攻击中国领土，我想我们只能用原子武器来反击。所谓中国领土，包含中国解放军所属战舰及战机。他并警告说，如果美国有心干预，我们也有决心做出反应，中国人已做好西安以东城市全数遭到摧毁的准备，当然，美国也必须做好准备数百座城市被中国摧毁。
朱成虎将军的言论无疑给我们所有的中国人打入了一剂强心剂，鼓舞了我们的斗志，但是，私下里一想，似乎有感觉有什么不太对劲的地方，他说我们无法同美国答应一场传统的战争。我们赢不了只能动用核武器，每当我想到这句话，心里就总要有一种莫名的痛。为什么我们与美国无法打一场传统的战争？我童年的记忆中人民解放军是英勇无敌的男子汉、战无不胜的战神，他们曾有在朝鲜战场以一挑联合国军十六国的壮举，他们曾经有过以手中的手榴弹对抗原子弹的豪迈。而在经济高速发展，科技进步的今天，却没有当年的勇气，而今能以核武器作为我们最后的防线。当年人民解放军的勇气哪里去了？我很困惑。
我想这也许正是将军的无奈吧，一个优秀的军人是铁骨铮铮的硬汉，不是一个冲动者。他或许深深的明白今天中国军事力量的软肋：军事装备相对于美国来说要落后，这个道理恐怕每个人都会明白，我们的很多武器对比美日的武器存在差距，不用多分析大家都清楚，这是他的无奈之一；中国的军事生产体系方面，由于各国的封锁，很多生产设备相对落后，而且，我们几十年来在武器装备的设计上一直是仿制苏制的武器，而很少有自己的创新。自己能够创造出的领先世界的新概念性的武器几乎没有，这是他的无奈之二；人的问题最重要,一切武器都需要人来驾驶,来操纵。一件相对落后的武器在一个高素质、勇敢的军人的手中往往可以击败握有比自己先进很多的武器的敌人。这一点，在我们的人民解放军的身上最能体现：朝鲜战场，中国人民志愿军以落后的装备沉痛打击武装到牙齿的美帝国主义军队，正是我们的人民军队发扬了一不怕死、二不怕苦的英勇斗志和创造性的战术、战略
打法，以他们顽强地意志打垮了美国为首的16国200万联合国军和他们先进的飞机大炮，可见,在现代战争中，人的作用仍然是不可忽视的，恐怕朱成虎将军最无奈的也正是这一点，人民军队不是天上降下来的战神，他的来源就是我们周围的普普通通的男孩子。这些男孩到了军队接收革命军队的训练，成为我们的人民子弟兵。因此，人民军队的战斗力的如何，取决于我们民族是否拥有优秀的男孩。然而今天的中国的男孩们是否还能够担负起明天“振兴中华”的重任吗？还能够象上个世纪八十年代的许多优秀男人们那样迸发出“只要有我，世界上就没有难题”的豪迈吗？还能够做到“天下兴亡，匹夫有责”吗？如果国家的未来发生了战争，今天的男孩子究竟能不能谱写新时代的“血染的风采”？明天的“黄继光”、“董存瑞”们在哪里？中华民族的未来怎么办？谁来保护我们祖国，人民，尤其是现在台海局势表面缓和，实际紧张，美国日本介入程度越来越深的今天。中国的安全形势越来越危机，资源的进口来源于通道也越来越被敌对势力所控制，中华民族将来的命运怎么办？这些看来严峻的问题不仅是今天必须想到的事情、而且是我们有责任感的男子汉都必须直面正视的职责问题所在，也是中国的生存和发展应该考虑到的情况，更是中华民族明天将要面对的现实，这恐怕才是他最大的的无奈。
三、哈日、网络、酷文化让男孩学习目标不明确，做优秀男人还是做“酷”男人？
现在大街上的帅哥儿越来越多，男孩子们都很前卫，很多人都是同一风格，头发有点黄，还有一点波浪，一看就知道，这是一个哈日族，在网吧里，无数的男孩在那里整天的打着网络游戏，其中有很多就是我的同学。他们在网络上是英雄，而在现实生活中，却不敢面对，他们没有什么责任心，不清楚自己的未来究竟想要什么？在网上一天天的消耗着自己的青春，消耗着父母的钱财，同时也把自己的未来的希望悄悄地埋葬。这看似无关大局的事情，其实正在为中国的未来的崛起买下隐患。
中华民族从来就是一个英雄辈出的民族，自古以来的教育始终贯彻着英雄主义，长期以来的宣传也是以英雄主义为主线，在这样的社会文化、文艺氛围下，男孩子从小就树立了成为国家脊梁的意识，尤其新中国成立以后，学英雄、作英雄成为中国人、特别是男孩子们的崇高理想。进入改革开放的八十年代，随着对越自卫反击战英雄事迹、老山前线英雄团体等一系列男子汉英雄团体的榜样作用引导，当时很多男孩子学习刻苦、心怀坦荡，乐于助人，他们之中的优秀者也成为那个时代的典范，被人们广泛传颂。进入九十年代以后，由于种种原因，文化传播方面出现了显著偏差，社会上丑化男人的风气一浪高过一浪, “小白脸”和“奶油小生”替代了“郭建光”、港台柔化、中性化明星大行其道，男孩子也逐步由勤奋学习，报效国家变成了追求享受和毫无理想，由崇拜英雄变成崇尚明星，整个社会在越来越柔弱化的文化、文艺宣传氛围下变得委靡、男人也在阴柔化的社会氛围下变得越来越委靡不振，丧失了男子汉应该具有的阳刚之气。
而日韩的垃圾文化更是加剧了这一点，要想得到女孩的青睐，就必须要做一个酷男孩，今天的男孩经常把时间花费在如何打扮自己，如何购买名牌，让自己变得像日韩明星。而要想在同龄人中能够扬眉吐气就要看谁的电子游戏打的最有水平。而在身体锻炼和学习知识上，男孩收到许多混杂不清的信息，让他们分不清“酷哥”一样的阳光男孩和向赖宁、潘冬子的“优秀男孩”、“英雄男孩”哪一个角色更重要。这两个角色经常是矛盾的，优秀的男孩常不是男孩女孩心目中的“酷哥”，和男孩相比，女孩比较有学业目标。而今天的男孩子经常是随大流，什么“酷”做什么。可惜，缺少知识的“阳光男孩”在学习上和今后的生活中处处碰壁，在竞争中只有垫底的份，也无法为祖国创造出真正的价值。整天沉迷网络，不锻炼身体的“酷”男孩在战场上只有挨打的份，那时敌人是不会给你改正错误的
机会。
我们知道，一个国家的民族精神很大程度是靠文化来发扬光大、靠文艺作品的影响力来代代传扬，当弱化、丑化男人成为一种社会时尚的时候，一个民族的男子汉也就会逐渐消声匿迹，这就是为什么那个时候的人们要“寻找男子汉”而今天“娘娘腔”却风靡全国，由于男人退化严重，社会呈现越来越严重的阴盛阳衰，所以说文化、文艺界的阴盛阳衰毒化了中国男人的精神。而对于女孩来说，我觉得酷文化其本身就是一种肤浅的文化，“酷”男孩未必会有临危不惧以及处事果断的勇气和“坚毅卓绝，诚正信责”的信念，当你遇到危险的时候，“酷”男孩未必会给你应有的保护。而只有那些优秀的男孩才能够挺身而出，成为真正的护花使者。
四、沉迷网络，不能自拔
一些别有用心的人利用今天社会盲目追求经济价值和过分的“女性优势”放弃对男孩子的理想、英雄主义教育，放任男孩子不知不觉沉浸在网络游戏等严重影响学习的“课外活动”中，对于上个世纪九十年代以前的优秀男孩子——我们的前辈们为什么就能顽强刻苦学习，排除社会不良干扰，不作宣传研究。今天很多男孩子放弃学业，整天在网吧里完成这他们所谓的“学业”，他们不考虑自己的未来会怎样，不考虑家人为他们担心，更不会考虑中华的未来需要他们的努力和男子汉应尽的责任。在他们的眼中有的只是花花绿绿的打斗画面，有的只是不断的升级，而他们不知道，除了在网络中的虚幻，他们在现实中正在逐渐变得一无所有。
深圳某中学初二学生×××曾离家出走，混迹网吧3昼夜，被母亲找回后锁在房里，竟在夜里4点钟从窗户爬出，沿着下水管从4楼爬到底楼，溜回网吧；江西一名17岁的高三学生连续逃课上网两个月，在玩网络游戏时，因紧张激动在网吧倒地猝死；深圳某初二男生，沉迷于网络，妈妈在禁止无效后，将家里电脑的鼠标收起来，他上网找不到鼠标时，竟然砸烂大衣橱的镜子，并用碎玻璃把家里的地扳划得七零八碎的；江苏某16岁男孩为了“反抗”父母禁止他去网吧，竟用菜刀砍下自己的左手小指……，这一幕幕活生生的事例真是触目惊心！
五、不锻炼身体，身体素质差，战场上自保难
中日韩少年的夏令营，我们搞过好几次了，每一次都让我们产生巨大的心理震撼，中国的孩子无论在生存能力还是在创造力上都比日本的孩子差了一大截，一个日本少年临走时对中国少年说：“如果是在战场上，支那男孩，你不是我的对手。”而且现在很多大学的军训也体现了这一点，男生的表现真的差强人意，不能吃苦，请病假，表现差。很多人甚至比看谁能够偷懒。平时不好好训练，不检讨自己的缺点，等到战场上，敌人不会给你检讨的时间，我们要付出多大的代价？难道还要象抗日战争中那样用几十个中国将士换一个日军么（中国军民伤亡3500万，日军在中国战场死亡40万）。在战场上面对敌人，“阳光男孩”只有挨打的份，中华民族的未来需要我们的男孩子做到“坚毅卓绝，诚正信责”，而不是象现在的所谓“阳光男孩”这样不学习、不吃苦、会享受。
六、教育僵化，阴盛阳衰化，学生的创造力被扼杀，缺乏勇气
今天中国的教育是一种应试教育？不对，连应试的教育也不是！而是一种急功近利的教育、一种阴盛阳衰的女性化教育、一种显性的教育。
首先在教学体制上，采取了从根本上压制毁灭男人个性的教育管理方法，表现最突出的就是在小学和初中时期几乎全部任用女学生干部管理一切，由于男孩子语言机能、生理发育晚一些，这样作就能够从小培养女孩盲目的大胆，同时利用这种生理特点达到对男孩
子个性培养的压制；二是广泛采用了文科化、记忆化、形象化来抑制抽象推理、理解创新、概念判断等教学理念，将男孩子的优势封杀，等到了高中，男孩子们潜在优势已经被扼杀，弱化的个性已经形成，又假惺惺地“重视”男生，由于在智力和性格成长最关键的时期男孩子一直没有锻炼过，缺乏适应于男孩特点的学习方法，很多方面都欠缺，那些所谓的教育工作者们就可以“断言”：女孩子本来就聪明、能力强，都这样照顾男生了，他们还是不如女生，今天的女性进步了，“谁说女子不如男”，至于上个世纪九十年代以前的科学管理、教育方法，人为掩饰，只字不提。
其次在教材系列方面采用了与之配套的方法，把数理化教材简单化、文科化和形象化，完全根据女孩特点设计，同时增大英语的难度，语文的偏度，不适应女生的东西一律删除，不适应男生的内容一律保留和继续发挥，至于后果将会严重抑制学生的思维、思考能力的培养，对中华民族将来的科学事业和直接关系到我们国家和民族生存的国防事业严重有害的事实可以完全不顾。
再次是考试评价系统方面一方面采用机械式题海战术、题海作业、死记硬背考试、取消课外活动的办法压抑男孩子活泼好动的个性，取代适合于男孩子学习的理解、推理、创造、抽象归纳的方法，虽然这种方法对女孩子也有害，但由于男女不同的天性，对男孩子是一种致命打击；另一方面是考试题型、模式的女性化，最明显的就是文、理科“高考3＋X模式”，就理科而言，这种模式将男人擅长的物理、化学的分值压缩到一张试卷上，并且试题简单，将男人特长明显的数学简单化、记忆化，同时提高外语试卷的难度和语文试卷的偏度，造成男同学们的平时成绩和高考成绩的虚假劣势，其实我们只要看一看20年前的教材和理科7门课710分总分的高考模式、难度和六年前还算是比较科学、合理的“高考3＋2模式”，对比一下今天这种所谓的高考，就什么都明白了。
今天的很多女老师们倾向女孩，而对男孩则是一副恶嘴脸，说女孩比较容易符合教师心目中的“乖学生”形象，比如坐直，安静，而男孩因为做一个男孩而受到惩罚，比如大声，爱闹并且容易竞争。在女教师眼中，这些男孩的性格特点被看作“有毒性的”大男人主义的起点。给孩子的暗示就是如果你想在班级里呆下去，最好全部模仿女孩子。这下好了，我们培养出来的孩子个个听话，像绵羊。看看我们学校的男孩，大多数胆小怕事，做事情缺乏勇气和激情，不少父母抱怨自己的儿子缺乏男子气，可这又能怨谁？！今天的中国男孩缺少日本孩子那种果敢，那种处事独立的素质,据我所知,日本是世界上少有的几个学校对男孩的攻击性非常鼓励的国家，他们认为男孩不攻击，那么说明长大后肯定是个懦夫。【这样的国家还有以色列、北朝鲜、德国、印度，呵呵，好像都是现在正在崛起的大国哟】。十几年后的未来用这样的绵羊兵员来与日本军国主义教育出来的小狼们较量么？
十年树木，百人树人，培养一个人是一个长期的系统工程，现在家长对孩子的期望很高，希望能明显地看到自己的孩子比别人的强，于是一种显性的教育方式就出现了，如：唱歌、舞蹈、才艺比赛、作文比赛、兴趣小组、讲故事、绘画等，这种观念同时又影响着学校教育，我们到底要什么样的教育？是要一帮能歌善舞、阴盛阳衰的酷男孩，还是要在危急时刻，在中国需要的时候能够挺身上前的男子汉？还是能够为祖国的科技强国，强军作出成效的优秀男人？男孩子在创造力和动手能力方面强，如科技活动项目。从首届上海青少年科技创新市长奖获奖的4名学生全部是男生就能看出。但这样有利于男孩发展的项目并不多，许多男孩很喜欢参加航模班，但家长和老师却不支持。国家不应该太急功近利，要从培养人的长远目标出发，学校和教育工作者也要为男孩子创设更多的展示舞台。这方面我们要向日本、德国那样从长远打算，而不是光看眼前。因此我们也就不难理解，为什
么中国的学者不能获得诺贝尔奖，中国为什么总是仿造人家的东西。中国的武器为什么没有自己创造的概念武器。我们不能永远的靠着别人的东西，如果我们总是等到别人先研制出来，我们再去学习，那么我们将永远的走在别的国家的后面。
七、没有责任心，传统孝道丧失
网络游戏的可重复性让孩子们认为什么事情都可以重来，这使得很多孩子做事没有责任心，对父母不孝敬。在这个问题上，是不该做争论的。祖宗留下来的家法就是男孩长大后一定要孝敬父母，因此，作为儿子，必须孝敬他们，这是你的天生的职责，这个职责就像你在家族、国家遇到危险的时候必须挺身而出来保卫国家一样，没有什么讨价还价的余地，父母生了你，你就有义务尽责尽孝，这也是几千年来老祖宗留下来的规矩。
虽然我承认养儿防老时代应该过时了，但是这不代表作为儿子就要放弃对老人们的孝敬，我们的邻国日本，韩国，仍然延续着我们国家的养儿防老的传统，虽然他们的社会福利体制很完善，但是他们仍然保持了由长子必须抚养父母的传统。我们在网上总是谩骂日本为禽兽，谩骂韩国不是好东西，但是既然禽兽能够做到长幼有序，爱戴父母，为什么我们自称为泱泱中华，礼仪之邦，创立了以孝道治天下的中华儿郎今天却偏偏做不到呢？别忘了，我们中国创造了孝道的赡养父母的制度，而我们却不如我们的学生的继承的好。一个连自己的父母都不爱的人，怎么会热爱自己的祖国？！
每个人只有一双父母，如果我们不能让我们的父母过的快乐，那么首先你就是一个失败的男人，无论你在其他的方面做的成就有多大。当你还在网上打着“CS”或是发表着慷慨激昂的爱国言论的时候，你是否想到，还有你的父母在为你的整晚在网上冲浪而担忧你的身体的健康；当你整夜的泡在网吧的时候，还有你的父母在望眼欲穿的盼望你早点回家；当你的工作没有着落，你的父母不仅要供养你，还要为你的今后的前途操心。你的每一步都有父母在我们背后的付出。当你遇到不顺心的事情的时候，又是谁在与你共同分担着痛苦？是你那含辛茹苦的父母啊。
千万不要让你的父母为他们当初要一个儿子而伤心、后悔，要知道，当他们最初看到他们生了你的时候，他们是多么的充满着期望，内心多么的满足，千万不要让他们昨日的期望与惊喜，化作今日的悲哀。
八、男子汉应该给我们的女孩们带来欢乐、美丽、鲜花和对未来的美好憧憬，决不能也决不允许给她们带来痛苦、眼泪、不安和失望；尊敬，尊重女性是中华民族社会文明进步的标志，而不断塑造最优秀男子汉是我们这个民族永远创新和发展的必要保证我想我现在有责任和义务代表有责任感的中华男儿说出我们的心里话：我希望中国现阶段众多的血性男儿多多地为国家和民族未来思索、勇敢承担自己的社会责任，为民族的未来分忧解难！男子汉应该心怀祖国，放眼世界和站在中华民族的肩上看问题！为了中华民族的伟大复兴、为了实现我们的理性和信念、为了中华新一代血性男儿的优秀和阳刚，我们应该旗帜鲜明地反对阴盛阳衰的社会化、扩大化，坚决抵制和防范极端女权主义盲目恶性膨胀给我们的国家带来形形色色的矛盾、社会危机以及西方敌对国家利用这种女权运动对中华民族崛起和复兴的干涉，但是反对阴盛阳衰不等于歧视女性和漠视中华民族的下一代女孩。塑造优秀而强悍的中国男子汉同关怀女性、关爱女孩的关系是: 优秀男子汉群体（毕竟男孩子有更好的理科优势和创造性优势）一方面为我们的国家塑造出优秀的人才，强化了我们的科学研究力量、强化了我们国家的整体国防实力，强大的中华人民共和国是我们所有女孩子们的最好的坚强后盾，也是她们最有利的生存和发展环境；另一方面，通过对优秀男孩子们的正确引导，他们将来会成为下一代女孩子们的最
好的“老师”和保护者，他们的优秀品质、丰富的特长知识将会使下一代女孩子们受益非浅，让女孩子们在自己的特长上面学会优秀男孩子的理科优势和坚韧的气质，有助于关爱女孩的更好实现，使未来的女孩子们更加优秀、同时也能建立更加和谐的健康的社会关系。
关怀女性、关爱女孩，培养优秀的女孩子们，使她们成长为中华民族未来的建设者们，一方面为我们的国家培养了优秀的女性人才（女孩子有文科优势、语言优势和公关社交优势，这些都是国家发展壮大不可缺少的关键要素），她们将在各行各业的管理岗位、教育岗位、金融财政等重要部门发挥她们的聪明才智，是我们国家井然有序不可缺少的重要力量。另一方面，我们说“一位优秀的女性就是最好的老师”，优秀的妻子是她的丈夫最强大的事业支持者和合作者；优秀的母亲可以培养、教育出更加优秀的儿子，这是中华民族未来的优秀男子汉形成和成长所不可缺少的家庭环境；优秀的女教师可以培养出更加形象完美的中华民族优秀好男儿。优秀的女性往往更能够促进和谐的健康的社会关系、家庭关系的更加稳定和谐。
现实中那种为了关爱女孩、突出女孩子优秀而压制、压抑男孩子培养的做法对女孩子的将来没有任何好处，而传统的“男尊女卑”同样对男孩子未来的培养弊大于利，我们需要的是和谐而美好有序的男孩和女孩培养机制。
今天的我们将来总要长大成人、建功立业和成家立业，今天的男孩是明天的男人，是男人就应该有男人的优秀、男人的智慧和男人的责任，这种责任包括对国家、对事业和对家庭三个方面。今天的女孩在她们父母的眼里是可爱的“小公主”，每一个女孩的家长都希望她们将来能够过上美满幸福的生活，一个称职的中华好儿郎千万不应该让她们的父母对女儿的殷殷希望化为明天无助的凄凉。
关怀女性、关爱女孩的现实要求男子汉更加坚韧、更加卓越、更加具有超群的知识结构和体系、更加具有责任心和广博的爱心、更加具有大海般宽广的胸怀，因为今天我们的小女孩健康成长需要有最好的老师，就着一点而言，作为男子汉就应该要求自己是必须是最好的、最优秀的。
九、没有文化素质和综合优良品德的男人永远是愚蠢的男人；没有文化素质和综合优良品德男人的国家永远是贫弱的国家；没有文化素质和综合优良品德男人的民族永远是没落的民族
我想没有一个忠孝仁义作为精神支撑，没有毛泽东思想这个科学信仰作为支撑的人民军队是不可能具有顽强的斗志来保卫祖国的。同样，一支不注重学习，没有知识的军队是一支愚蠢的军队，也是一支没有希望的军队，更是一支无法打胜仗的军队。
当一个男孩来到这个世界上将意味着什么？一位重点中学的教师回答的好：“对于国家来讲他们是民族未来的塑造者、对于他们个人而言应该是振兴中华的实现者、对于父母，他们是父母未来的依靠。对于女孩子来说，必须是最称职的‘护花使者’，但是男孩不应该是花朵，过去不做，现在不做，将来永远也不做，要做民族大厦的脊梁！只有当男孩子在经历过一生的坎坷发出真实的心声‘下辈子或许不愿意再作男人，当男子汉真累’的时候，才是真正成功的血性男儿、只有具备了‘男儿苦，男儿累，为国为民甘受罪’和‘不要问社会给了我什么，要问自己为中华民族做了什么’意识的男儿才是真正、纯粹的男人”。
二零零四年被某些无知的人捧上天的主观唯心主义色彩严重的奥地利关爱女孩协会的“著名提问”偏激片面地认为：如果一个家庭有一双儿女，但只有一笔教育经费，你投给谁？他们的答案是：投给女孩。因为教育了一个男孩，你只教育了一个个体，而教育了一个女孩你就教育了一个家庭，教育了一个民族，教育了一个国家。胡说八道！只有教育好
一个国家的全体国民才能说教育了一个国家！当今中国最可怕的问题之一是严重漠视男子汉形象教育、严重忽视了对男孩子的培养，某种程度上讲中华民族已经到了最危险的时候了！因为，面对“台独”日益严重、面对日本军国主义复活的浊流、面对美国对中国崛起的无礼干涉、面对北约东扩对我们未来的挑战、面对中国周边生存环境的日益恶化、面对职工下岗失业的内部压力，大家该不该忧虑啊！二十一世纪的中华民族，是崛起还是沉沦，或许就在于我们明天的男子汉同对方的较量以后，今天的男孩状况还能让我们放心吗？因为教育好一个男孩是为一个民族塑造未来的脊梁，教育好一个女孩是为这个民族的发展提供必要的后续支持，教育好男孩和教育好女孩同样重要，两者不能偏废。自古以来，无论在任何国家、任何民族、任何社会，忘记了男子汉形象的基础教育，这个国家、这个民族必定会在今后的激烈竞争中走向失败、走向灭亡。错误的教育方法，最后只能让这个国家的的国民在自己的祖国国破家亡以后成为敌人的高学历俘虏而已，他（她）们以后的命运会是什么？不言而喻！悲惨啊！因为没有文化素质和综合优良品德的男人永远是愚蠢的男人；没有文化素质和综合优良品德男人的国家永远是贫弱的国家；没有文化素质和综合优良品德男人的民族永远是没落的民族。
面向未来的中国，我们每一个真正的中华民族血性男儿都不希望将来看到这一幕发生：当我们父母和年轻的姐妹们被敌人押解时绝望地痛哭：优秀人民子弟兵，你们在哪里？中国男子汉，你们在哪里？
同学们，走出网吧，我们不能无休止的沉迷于那个虚幻的世界里，因为我们最终必须面对现实。男同学们，我们不需要外在的东西来修饰我们自己，需要有自己的闪光点，但这个闪光点应该是实力、知识和创造能力、报效祖国的能力，不应该是外在的虚荣。我们需要用知识来武装自己、用强健的体魄来表现自己。虽然我们不排斥日本文化，但我们也不能过分的追逐他们。伟大领袖毛主席说过：古为今用，洋为中用。这句话是永恒的真理！今天必须要批判的吸收外国的东西，继承和发扬我们的中华文化，努力学习，以赖宁，宋振中，刘文学这些优秀的男孩子的行为为榜样，发挥我们创造力为国家创造出更加先进的技术。努力锻炼身体，磨练自我，当祖国需要我们的时候，我们才能够勇往直前。
很多人发电子邮件问我，中国什么时候能强大，台湾什么时候能回归，我要对他们说，在网络上以嘴爱国，永远也解决不了问题，谩骂美国、日本不会让他们害怕我们，只有我们开始认认真真学习，勤勤恳恳锻炼，踏踏实实爱国，这时中国强大的日子就不远了，美日才能真的害怕中国，中华民族的伟大复兴也就真的来临了。
作为重点中学的年级第一名、校学生会的主席，这些都不是骄傲的资本，更不是可以轻视女同学的理由，之所以择录、收集这些资料和讲出这些话，完全是自己对中华民族未来的担心和对目前教育界盲目重视女孩子同时压抑、毁灭男生培养的一种焦虑和不安，自古以来落后就要挨打，而不能清醒地认识到这种阴盛阳衰的严重危害、甚至还天真地认为这是文明进步的人不知道想没想到：这其实是一种真正的全民族自杀行为。
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艾罗米亚2011-06-22 22:38:53
我就问你一句话，你觉得这个国家值得你用生命去保卫吗？别急着回答，好好想想。博主回复：2011-06-25 18:23:34
用生命和智慧保护的是人民群众。
新浪网友2011-08-11 16:21:34
人性，精神，道德，素质丧失的今天，中国将何处何存的问题？已经很明显了，不走毛路线，亡国奴当定了。
盲流诗人2011-08-29 16:24:01
中国的教育体制，已经让男人失去亮剑气魄，只会耍无赖了吧？
博主回复：2011-08-31 06:07:51
要想摧毁一个后天的强国，首先摧毁该国明天的科技，要想摧毁该国明天的科技，首先摧毁该国今天的教育，要想摧毁该国今天的教育，首先摧毁该国当今的男孩
极地曙光2011-09-11 10:16:59
支持博文！爱心、良知、意识、灵性提升！如果我们选择有机纯素，不只能赢回美丽的地球，我们还能获得更美好更提升的世界，因为纯素会带来充沛的活力，肯定建设性的能量，爱心、福佑、智慧，能融化所有负面能量，彻底消弭生活与环境中否定的力量，..充斥着正面和平的振动力。爱及生灵，永续和平！
博主回复：2011-09-12 06:23:38
谢谢，教育是当今中国的软肋，中华民族的未来靠近的教育，但是今天的教育创新不够，有识之士已经看出问题，这就需要大家的努力。
职业生涯规划师2011-12-23 12:48:00
支持,中国现在的男孩多,男人少.男性意识的回归,尚武精神的重建,是一个国家崛起的标志.
博主回复：2011-12-24 06:09:32
不论什么时候，男人要担负起保卫自己民族安全的责任不会改变。就算科技再发达，有些东西是先天基因决定的，我们想改变的话就难免要在未来的实践中出现问题。而且男人的体力优势必须要发挥好，因为武器无论如何改变，也无法改变武器要由男人的优秀的身体素质加以配合才能更好的发挥。我可不同意，随着技术的发展，男人的身体素质会越来越无用的说法。那是扯蛋。所以，今天中国男孩身体素质的下降应该立即改观。靠谁？当然靠男孩自己和他们家长。我对学校基本不抱希望。
职业生涯规划师2011-12-30 14:38:28
是的,就是要培养男孩子的吃苦精神,先从自己的孩子做起.对孩子严格就是对他们最大的爱.我还在思考,如何从精神层面培养男孩子的男人意识,我觉得唱最男人的歌,雄壮激情的,大合唱是一个比较好的方式.
博主回复：2011-12-31 19:48:12
如果小孩从小就养成积极配合的好习惯则更好。
新浪网友2012-02-06 07:50:55
男孩是未来的男人，是国家科技发展的支柱。男孩的天赋在于空间抽象、理论分析等方面，这是科研所必须的，高端的科研不仅要靠努力，有时候天赋的决定性作用也不容忽视。像爱因斯坦那样努力的科学家不少，但是并不是每一个都能取得他的成就，因为天赋不同。男孩在科研的天赋是女孩不能比拟的，也许女孩能学好，但是在高端科研，已经不是学习能学出来的了。当然，女孩也有女孩的优势。高端科研决定一个国家今后顶级科技实力。一个国家能否强大，靠的不是有水分的gdp，而是科研、人才和军事，这三者也能够促进经济顺利发展。要想做好这一块，不能让那些老师在小学阶段就为了个人的省事儿，把很多还没有开始展露能力男孩直接放弃，那样我们将会错过很多未来可能的人才。那么这个要靠谁呢？老师们要赚奖金，把女孩教育抓好了，分数上去了，奖金就到手了。男孩的培养是长期工程，但是又是尖端工程，见效慢，所以如果老师的责任心差一点，你要指望老师基本没戏。只能靠男孩自己自强和家长的觉悟。
不论什么时候，我看男人要担负起保卫自己民族安全的责任不会改变。就算科技再发达，有些东西是造物主决定的，我们想改变的话就难免要在未来的实践中出现问题。而且男人的体力优势必须要发挥好，因为武器无论如何改变，也无法改变武器要由男人的优秀的身体素质加以配合才能更好的发挥。我可不同意，随着技术的发展，男人的身体素质会越来越无用的说法。那是扯蛋。所以，今天中国男孩身体素质的下降应该立即改观。靠谁？当然靠男孩自己和他们家长。我对目前的学校基本不抱希望。
文中强调了制造力，这个是什么呢，就是高级技工。科研工作者，设计的再好，但是如果没有高级技工转化成生产力，那是白扯。而在这种实践技术上，男孩的动手能力，决定了他们在成为高级技工的天赋。这个要靠谁呢，还是要靠男人自强。
打赢今天的战争，我们不能再仅仅依靠战场的那些勇士们努力，还要依靠科技人员为他们研制更加先进的武器，由高素质的高级技工为他们制造成为成品，有优秀的医疗来进行救治。最后就是要有高素质的男人作为军人来发挥这些东西的最大功能。实际上参与战争的人将会涉及到国家社会的各个角落，包括科研、制造、化工等各种领域，这些领域都需要大量具有高素质的男人去承担起各自的工作。每一个领域都需要每个男同胞不断提升自我素质，才能够实现。
高中生对未来规划范文最新版 高中生的规划书应该涉及到自身对未来的憧憬，有一个好规划，要落实，将一切变为现实。以下是我整理的部分高中生对未来规划范文，一起来学习下吧! 高中生未来规划篇1 高中学习是一个系统的过程，整个高中阶段，知识覆盖面相对较广，难度较大，仅靠简单地拼时间、拼精力漫无边际地大量演题是不可能取得好成绩的。科学有计划地学习才是正解!制定学习计划、执行计划、考试考核、考后总结等等都是学习过程中必不可少的环节。正如那句话所言：学霸总是在精确地规划，学渣总是在盲目地忙碌。今天我们就来谈谈高三复习那些事。需要说明的是，这些高三复习的方法同样适用于非高三生，科学的学习方法永远具有普适性的。 学习方法虽说具有普适性，有一定的普遍适应性，但是具体到每一个人时，又会呈现出特殊性，因每个人的学习习惯、学习环境、学习优势与不足等的不同而千变万化。因此需要每一位高三学子，或者说高中学子，在学习之前，进行深入的自我剖析，给自己进行科学合理的定位。对自己的性格特点、各科成绩水平等进行分析，作出客观评价，进行自我定位，进而为制定学习计划提供参考。 1、制定科学学习计划
没有一个科学的学习计划，学习很容易随心所欲而顾此失彼。前文中，我们提到进行自我分析，了解自己的性格特点，学科特长等。了解自己的性格特点，即自己能否与周围的同学老师"打成一片"，在遇到困难时及时求教?能否在经历考试失利后迅速调整状态，进入下一阶段的学习?等等，这些处理好了都会有助于我们在以后的学习中不断攻坚克难，更进一步。了解自己的学科特长，即了解自己有哪些优势学科?哪些劣势学科?优势学科有无再提高可能?劣势学科能否再强一些?这些都对我们制定学 习计划很有帮助。 在制定学习计划时，需要注意以下几点： (1)时间分配 在高中阶段，尤其是高三阶段，会面临各种大大小小的考试，就需要我们在制定学习计划时，将学习时间划分不同的阶段，比如以考试为节点，根据考试情况确定学习或者复习任务，并根据考试成绩合理调整学习计划以及方法。以使学习与考试相辅相成，有条不紊。 (2)有所侧重 有所侧重，即学习时间不能每科都一样。需要重点倾斜与适当放手相结合。学习时间向那些弱势科目重点倾斜，对于优势学科可以适当放手，但不可以完全放手。强科更强，弱科不弱才是最理想状态。 (3)查缺补漏
展望未来演讲稿范文（精选6篇） 展望未来演讲稿范文 演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在日常生活和工作中，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，你写演讲稿时总是没有新意？下面是帮大家整理的展望未来演讲稿范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 展望未来演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家早上好。 我是来自高一班的**，今天国旗下演讲的主题是：总结过去，展望未来。 我们今天再一次站在国旗下迎来了新的一天。我们的第一次大型考试已经结束，在这个早晨你感觉到的是寒风还是暖意，答案并不重要，重要的是一定要说出自己真实的感受和如何面对现实，认清自我，挑战自我，“寒暖交替是规律，但是人的努力更是规律”，我们都有者自己或高或近的梦想，为了自己的梦想我们要做的就是在寒风中战天斗地，在酷暑中挥汗如雨。 同学们，作为建始一中的一员，相信在这里的每一位同学都有学好的愿望，都希望自己品学皆优，成绩优异，得到家长的嘉奖，老师的器重，同学们的羡慕。但是有的同学考试不理想，就心灰意冷。其实学习的过程本身就是不断发现问题并解决问题的过程，而考试是暴露问题的一个最佳时刻，成绩不理想的背后是出现了不该出现的错
误，这就是问题的暴露，要立即采取措施加以改正，这定会带来学习的提高，于是这次的不理想就是下一次提高成绩的催化剂，这一次的失败可能是必要的。中国人有句老话，说失败乃成功之母。但是我们都知道，并不是每一次失败之后都会出现成功。而这里的关键就在于你失败之后有没有总结教训，改正错误。对于试卷上出现的问题我们应该仔细归类，不能单纯把错误归为马虎。对自己失去的每一分按一定的原因归类，比如粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、能力不及等等，慢慢地，你就会发现自己的真正弱项，也就能找到下一步的努力方向。另外，我们老师也经常强调考试前最有效的复习方法是做过去做过的错题，所以对每次考试中出错的题应重点标注并归类保存。 我不欣赏那种怯懦、安逸的人，我钦佩那种表现出奋力向上有精神的人，那种永不屈服的人更令人尊敬。失败是艰难的，但是，不去努力争取成功，却更为糟糕。失败并不可怕，可怕的是不敢正视失败，生命的真谛在于奋斗，在于坚持不懈的追求，在于失败后的又一轮拼搏，真正的强者，不是在失败中诅咒成功者，也不是怨天尤人，而是在失败中反思自己，发掘自己内蕴的宝藏，力图重振旗鼓，卷土重来。虽然在失败中流过泪，伤过心，但要擦干眼泪，更加发奋去拼搏，争取更大的胜利。 青山遮不住，毕竟东流去。时间在流逝。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。奋斗才会成功长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我们的未来不是梦！
憧憬未来的说说心情短语 憧憬未来的说说 一、我有时会对未来未发生的事充满恐惧；有时又对未来期待发生的事满怀憧憬，大概因为未来本就是未知的。回头看的时候发现当时做的每个决定都影响着现在，后悔的是当时决定下的草率和对决定没耐心，以为跟决定中午吃炸酱面还是盖浇饭一样。只是希望内心对于未来憧憬比恐惧多，不后悔选择并为之坚持下去。 二、不要以和人相比判定自己的价值，正因我们彼此有别，才使每个人显得特别。不要以别人的标准作为自己的目标，只有你自己知道什么最适合你。不要将最贴心的人视若当然，请珍惜他们，如同对待你的生命。不要因为沉湎过去，或憧憬未来而使时间从指缝中溜走；过好今天、把握当下，你便精彩了生命的每一天。 三、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 四、有一天忽然发现找不到比自己还要廉价的人生的时候，便不再对
未来有任何的憧憬与期待，只盼着有朝一日老天能帮我卸下身上的包袱，给一个了断。。结束这充满荆棘的人生！ 五、“我没想过要变得多强大，我只希望自己成为那种姑娘，不管经历过多少不平，有过多少伤痛，都舒展着眉头过日子，内心丰盛安宁，性格澄澈豁达。偶尔矫情却不矫揉造作，毒舌却不尖酸刻薄，不怨天尤人，不苦大仇深。对每个人真诚，对每件事热忱，时常憧憬一下美好的未来，相信这世上的一切都会慢慢好起来” 六、高中时听歌憧憬未来，大学时听歌乐享青春，而如今听歌回忆往昔。听歌中，失眠中，一切都好～ 七、越长大烦恼就越多,可我们还是对未来是那么的憧憬…那么的努力,只是为了以后我们能过的好些,能让我们的宝贝过的好些,加油。八、两年前，我认识了你，喜欢上了你的可爱和单纯。一见钟情。两年来因为有你陪在我身边，每一天都感觉超开心。谢谢你两年来用心负责的维护我们的感情。我知道我们俩当初许下的愿望和我对你的承诺都一定会实现。两周年快乐，期待和憧憬与你的未来。宝贝儿，我
摘要：本文从高中生人生规划的概述，开展人生规划教育的目的及必要性等三方面进行阐述，并就新时期的高中班主任如何帮助高中学生进行人生规划的策略进行探讨。 关键词：高中生人生规划教育概述目的必要性策略 2003年，教育部在颁发的《普通高中课程方案（实验）》中第一次明确提出了“培养具有强健的体魄、顽强的意志，形成积极健康的生活方式和审美情趣，初步具有独立生活的能力、职业意识、创业精神和人生规划能力”的教育目标，这是我国普通高中教育在培养目标方面的重大突破和创新，也是我国第一次以政府文件的形式对高中阶段的“人生规划”教育提出了目标要求。因此，如何帮助高中学生实行人生规划教育，就是高中班主任面临的新任务，本文从高中生人生规划教育的概述，开展人生规划教育的目的及必要性等三方面进行阐述，并就新时期的高中班主任如何帮助高中学生进行人生规划的策略进行探讨。 一、高中生人生规划的概述 所谓人生规划就是一个人根据社会发展的需要和个人发展的志向，对自己的未来发展道路做出一种预先的策划和设计。人生规划一般包括健康、事业、情感、晚景四个部分的规划内容。 高中生的人生规划是指高中生在了解自我和社会的基础上，确定未来从事职业的目标，制定计划，利用一切可以利用的资源和条件，采取必要的行动来实现自己的职业目标的过程。高中生的人生规划对于高中学生来说，主要作用是帮助他们思考自己的未来，如我想成为怎样的人，我想要过怎样的生活，我究竟该往何处去等，让他们有机会想象“未来的我”，让他们通过了解社会上的不同职业，在自我了解和熟悉职业的前提下，探索适合自己的人生道路。此外，高中生人生规划关注的焦点并不仅仅是帮助高中学生科学合理地选择文理科及填报合适的高考志愿，而是更加关注个体对自我的了解，个体的潜能得以最大的开发，生命价值和意义得以最大的彰显，事业和生活的成功得以最大的实现等。 二、开展高中生人生规划教育的目的 随着高中教育的逐渐普及，高中教育的功能也随之发生了变化：从只面向少数人的精英主义
高中生展望未来演讲稿多篇 回望过去的一年，付出了汗水，付出了努力，收获了喜悦，收获了成功，在五彩斑斓的人生涂上了重重一笔;新的一年到来，展望未来，执起勤奋的笔，在事业的大道上留下浓浓的一笔。共同阅读高中生展望未来演讲稿5篇，请您阅读! 高中生展望未来演讲稿1 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 今天我在国旗下讲话的题目是《反思过去，展望未来》一眨眼的功夫，期中考试就结束了。我不知道你是快乐还是悲伤，无论发生什么，时间都不会停止它的脚步，我们应该及时反思过去，吸取过去的教训，从而展望未来。 回首过去，我们是开放的，回首过去，我们沉浸在昨日成功的鲜花和掌声中;回首过去，我们不会沉湎于昨天的美好梦想。 然而，回顾我的过去，我在期中考试中取得了不错的成绩，但我也需要反思过去。这个学期以来我独立完成作业了吗?你在课堂上积极地听和说吗? 也许，我们每个人都有一些缺点，我们应该在下半学期改正这些错误吗?也许我们以前失败过，但是你知道失败是成功之母吗?
当然，在过去，我们也有很多好的东西需要继续保持。过去是我们的老师。它指出我们的缺点，教我们改正错误。过去是我们未来的基础。 反思过去，未来就充满着希望。对于过去，我们不能过多地留恋;对于未来，我们应树立目标，努力地实现。因为有句话说“过去属于死神,未来属于你自己。” 基于今天，我们需要擦亮眼睛，走过过去的日子，去获取新的知识，点燃新的希望，释放新的梦想，在岁月的隧道中穿梭。 明天，是一个起点，是一轮朝阳，让我们打开心灵的窗户，拥抱阳光吧!反思过去，拥抱未来。 高中生展望未来演讲稿2 人应该展望未来，真正认识自己拥有的一切。钻石宝藏100多年前，美国费城的6个高中生向他们仰慕已久的一位博学多才的牧师请求：“先生，您肯教我们读书吗?我们想上大学，可是我们没钱。我们中学快毕业了，有一定的学识，您肯教教我们吗?”这位牧师名叫R·康惠尔，他答应教这6个贫家子弟。同时他又暗自思忖：“一定还会有许多年轻人没钱上大学，他们想学习但付不起学费。我应该为这样的年轻人办一所大学。”于是，他开始为筹建大学募捐。当时建一所大学大概要花150万美元。康惠尔四处奔走，在各地演讲了5年，恳求大学为出身贫穷但有
篇一:《大学生活感想和对未来的展望》 大学生活感想和对未来的展望 "十年寒窗，一朝及第“穿越了千年的时空延续了中国文化的光荣，到现如今我们进入梦想的大学已经不止苦读十载了。我们相信每一个没有进入大学的人对大学的生活都是感到神秘的，充满好奇，充满憧憬的，感觉大学就是知识的海洋，大学就是欢乐浪漫自由的殿堂。的确，大学是一个自由的地方，在这里你可以放飞你的梦想；大学是个耕耘的地方，你有付出就一定会有收获；大学是一个人生舞台，只要你参与，你就能释放你人生的精彩。然而所有的美好的憧憬都是建立在正确的理念上的，大学是人生中一个重要的阶段，把握好了，我们就会有一个繁花似锦成功人生的开始；把握不好，大学就会是我们人生中的一场青春恶梦。所以在大学中以一个正确的理念，良好的姿态生活就显得尤为重要。 回首匆匆两年，大学生活已走过大半。然而大学生活应该以怎样的一种姿态去生活？我认为这对大学生是至关重要的。生活中往往有许多学生在学习的路途上迷失了方向，学习的快乐不知躲到了哪里。他们忙于所谓的事业，所谓的爱情。有的人更是沉迷于游戏，生活过的毫无生趣。有的人却通过自己踏实的学习，刻苦的努力，赢得了老师和同学的认可，结果往往是他在大学里过的比身边的人更加的自信。为什么会出现这样两个极端化的现象呢？其实不难发现，这和生活的
目标，生活的激情紧密相关。结合大学生的实际和校园中的种种现状，我认为即使在大学里，首先我们还是一名学生，我们的根本任务还是学习。我感觉大学的学习不像高中那么艰难，但也不是那么轻松，在学习的过程中我深深的体会到了个人的自觉性发挥的重要作用，你会发现身边的人大多数都在玩，学习是一件寂寞的事，大学的课堂也多是过场，不懂得自觉的人我想在大学里是没有成绩的。只有摆正学习的态度，不被身边的事物诱惑，树立一个学习的目标，一个目标就像黑夜中的启明星，指引我们前进的方向；就像海上的风帆带领我们远航。有了学习的目标，我们才会有自觉学习的动力，才会坚持去学习。但是另一方面大学的生活是丰富多彩的，大学里有丰富的社团活动，有精彩的校园晚会，有激烈的辩论赛，有班级联谊活动，野炊活动，有英语角，有做兼职的，有勤工俭学的，有体验社会生活的等等。我们的青春应该是朝气蓬勃的，精彩飞扬的。除了学习之外我认为更重要的是尽情的去参与大学的生活，体验生活的乐趣，缓解我们学习的压力，在生活中锻炼自己各方面的能力，充分的发挥人际交往，获得生活的激情，从而让我们有一个好的精神风貌去学习。如果大学中不去参与的话，那种大学生活是单调的也是失败的。 学习不是我们最终的目的，但学习是我们实现最终目的的有效途径。既然我们选择了大学作为自己人生里程的加油站，那么我们就应该认真对待。回到最终现实，我们都要走向社会。立足当下，展望未来，我们应该以科学发展的眼光来看待未来。所以我们在大学里就应该做好充分的准备。学好专业课程，增加自己的知识面，提高自己的综合素质，锻炼自己各方面的能力，努力的培养自己使成为社会需要的人才。在大学里对自己的未来做一个职业规划，并努力的朝着这个
最新初中一般将来时练习题及答案 一、单项选择一般将来时 1．---Let’s throw a surprise party for mom’s 50th birthday. ---That’s a good idea．We______several of her friends. A．invite B．have invited C．are inviting D．will invite 【答案】D 【解析】 本题考查时态。根据句意“我们将邀请她的一些朋友”可知用一般将来时。句意：——让我们在妈妈50岁给她一个惊喜。——好想法，我们将邀请她的一些朋友。 2．If you _____ his wife’s income____ his own，the total of their income _____ 3000 yuan. A．add; to; will add up to B．add; to; adds to C．add up; to; adds up to D．will add; for; adds up 【答案】A 【解析】 试题分析：考查if引导条件状语从句及词的用法。主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来。排除D。Add...to 把...加在..., add up to总计达, add to增添。句意：如果把他妻子的收入和他的收入加起来，总计达3000元。 考点：考查if引导条件状语从句及词的用法 点评：if引导条件状语从句主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来。 3．---It ______ be only two days before I have the job interview. ---______ you succeed. A．must; May B．must; Should C．will; May D．will; Should 【答案】C 【解析】 试题分析：考查倒装句和时态。第一空考查了固定句式中的时态。固定句式：it be 一段时间 before从句；当Before引导的时间状语从句中使用一般现在时的时候，前面的主句使用将来时。第二空使用倒装句的形式may you succeed祝你成功。 考点：考查倒装句和时态 点评：固定句式：it be 一段时间 before从句；当Before引导的时间状语从句中使用一般现在时的时候，前面的主句使用将来时。May放在句首，运用倒装句表示对对方的祝愿。 4．Japan’s economy _______ in the past twenty years. No one knows how long it ______ before it regains its increase. A．has been declining; will be B．has declined; would be C．had been in decline; would take D．was on the decline; will take 【答案】A 【解析】
2014 年12 月教育部发布了《关于普通高中学业水平考试的实施意见》和《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》两项政策，明确提出“全科覆盖”“分类考察”“不分文理”“两次机会”“严格公示”等措施。学其所爱，考其所长未来高考将实施“ 3+3”模式，除了语数外之外，考生自主选择三科学业水平考试成绩加入总成绩中。新高考的改革，将进一步推动高中生选其所爱，考其所长。 将教育从“升学主义”转向关注学生个人的未来发展，引导学生将学习与社会及职业选择连接起来，更多地认识和探索自身、关注并了解社会，不断思考和明晰自身发展的道路，理智地寻找自己的学业指向。同时，对未来专业和职业的选择有更清晰的目标， 从而逐步发展为一个既能适应当下的学习生活又能胜任未来生涯发展的完整个体。 为啥这么说?高中生涯规划的心理学依据 我国的高中生一般是15至18岁，心理学研究表明15一18岁年龄段的高中生，正处于成人前期。 知情意行：他们的认知能力有了显著发展，情感丰富但不稳定，意志过程的理智性明显提高，个性倾向比较明显，自我意识发展较快，自制力和独创性较强。 世界观：他们的世界观已初步形成，已经开始确实地考虑自己的前途，对未来和职业充满憧憬，有相当的判断和决策能力。 矛盾冲突：但与此同时，高中生对社会中某种职业的能力要求和具体工作内容并不了解，对于自己到底适合什么职业也不是很明确。对未来的设想有时不切实际、主观片面，也容易受到各种误识和偏见的影响。 因此，需要根据高中生的生理、心理特点，对这一阶段学生面临的各种问题给予必要的关注。对他们的学习、生活、人际关系以及选择专业、职业等问题，给予有针对性的指导和帮助。 那么，如何做呢?五个“相统一”原则指导和帮助高中生做职业规划，就是要帮助学生在不断认识自我的性格特质、能力倾向的基础上，协助学生找到自己的职业发展方向，并教会学生如何规划自己的职业生涯。在具体工作中要注意以下五个“相统一”。 1、“我想”和“我能” 这个时期的中学生对自己的潜能和职业要求有了初步了解，在设计职业发展时，不再单纯地考虑自己的兴趣、爱好，还会考虑到自己是否有适合某种工作的能力。 这就需要职业辅导教师一方面帮助学生总结个人的兴趣爱好和能力倾向，树立适合自己的职业的理想。另一方面，通过专业的性格、兴趣、能力等测试，并参照家长、老师、朋友对本人的评价，帮助学生全面地认识自我，找到“想从事的职业”和“能从事的职业”两者的最佳结合点。 2、“小我”和“大我” 目前，高中生在进行学科选择（新高考政策要求高中生独立进行科目选择）和填报志愿时受家庭和社会的实用主义影响，考虑最多的往往是薪酬、升职等，所以倾向选择一些热门职业。但很快，还没毕业呢，热门就变冷门，导致学生不能顺利就业。 尽管我们不能回避工资待遇等物质利益问题，但仅从物质利益角度出发而做出的职业选择，就会束缚一生的职业发展。所以，认清自我的职业倾向同加强价值观和职业道德教育同样重要。
少年强则国强演讲稿5篇范文2020 有国才有家，所以为了祖国，心中要永远记住为之崛起而读书!今天我为大家带来的是少年强则国强演讲稿5篇，希望对大家有所帮助! 少年强则国强演讲稿一 尊敬的老师，亲爱的同学们： 有一首歌唱得好：“不经历风雨怎能见彩虹……”，是啊，成功的背后留下了多少奋斗者的足迹，留下了多少汗水和血水。正是因为有了“奋斗精神”，才能铸就成功。正是因为有了“奋斗精神”，才看见彩虹。正是因为有了“奋斗精神”，才实现理想。 我们回首中华民族从“东亚病夫”到“东方雄狮”，从“饱受屈辱”到“和谐生活”，你可知道有多少的中华儿女为今天倾注了他们满腔的爱国热血，用他们的奋斗精神创建祖国的基业，使祖国变得更加强盛。 在教课书中我认识了一位女英雄——物理学家王承书，在新中国刚刚成立，百废待兴，科研条件非常艰苦的情况下，她放弃了国外的优厚待遇，毅然回到国内，隐姓埋名30年，舍弃一切，承担了研制核武器的工作。因为她从未接触到铀同位素这个领域，不得不从头学起，边学边研究，多少个日日夜夜，一次又一次的失败，王承书的意志并没有消沉，正是有了百折不挠的奋斗精神，才取得了成功，中国终于有了自己的核武器。她为国家的利益和人民的事业而努力奋斗，她的生命是绚丽的，她的境界是高尚的。 高士其是一位著名的生物学家，他在一次实验中失去了行动能力，他当年只
有23岁，医生说他只能再活5年。当他得知后，本应在国外养伤的他毅然回到国内，决心把毕生所学编成科普读物，让中国的青少年了解更多的科学文化知识。患病后的他说的话是“嗯嗯，喔喔”的“高语”，只的家人才听得懂，他不能写字，如果一定要他写，写的字就像天书，但是他以别人难以想象的毅力，一边同病魔做斗争，一边创作，先后发表了近六十万字科普小品和论文，创作两千多行诗，他的作品通俗易懂，脍炙人口，受到读者的喜爱。很多人感到惊讶，一个瘫痪病人是怎样做到的?是爱国精神，促使他写下了令青少年受益匪浅的科普作品;是奋斗精神，在不断的鼓舞着他，克服困难，绽放出生命的光彩，谱写了生命的赞歌。 梁起超先生说：“少年智则国智，少年强则国强，少年兴则国兴，少年独立则国独立”。我们是祖国的未来，我们是新时代的少年，肩负着建设祖国的重任。我们要继承老一辈的奋斗精神，树立远大的理想和抱负，磨炼意志，砥砺品格，刻苦学习。当取得成绩时不盲目乐观，当遇到困难时不气馁悲观，永远胸怀崇高理想，并坚定信念去为之奋斗，把自己的真才实学用在建设祖国上，使祖国更加富强。 正是这些先辈的艰苦奋斗，无私奉献，才有了今天的美好生活。 花样的年华里，生命的激情在燃烧，我们是中华儿女，我们是新时代的少年，让我们为祖国美好的明天奋斗!让我们为祖国遥远的未来加油吧! 谢谢大家! 少年强则国强演讲稿二 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家早上好!今日我演讲的主题是少年强则国强。
对未来的憧憬的一句话 导读：本文是关于对未来的憧憬的一句话，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、今天，又一个起点，又一轮朝阳，请打开你的心灵之窗，拥抱阳光！拥抱今天吧！ 2、有时候，听到一首歌，会突然想起一个人；有时候，走过熟悉的街角，道路旁我憧憬美好未来。 3、我记起小时候自己憧憬童话的时候，总希望自己拥有超能力，大人们说：“呵呵，孩子，那是不可能的！”纯真的心灵为此裂缝了。 4、让我们在春天里播下理想的种子，在秋天里收获辉煌的希望。高唱胜利的凯歌，共创美好的明天。 5、人生的路，自己去书写，生活，就是一种永恒沉重的努力，过去只是经历，现在是尝试，人心是相互的，每条路都是一次冒险，每个地点都是一场奇遇。当你理解了世界的本来面目，依然热爱这个世界，你的生命就会是美丽的。 6、展望未来，天下美女看遍，你是最美的，你已经太美了，你何苦还完美，真正的唯美是需要一点点带有瑕疵的缺憾！ 7、未来的路上，等待我的也许是荆棘，也许是指南针，我不知道。我唯一可以肯定的是，我该对未来有信心，因为我在努力。 8、新的一天开始了，早晨迎着太阳，新的一天开始不再睡懒觉，聪明的我，勤快的我，就连枝头的鸟儿也在向我微笑！
9、守着一剪月光的清凉，寄语片片心音，唐诗宋词吟尽，素笺淡墨描干，怎敌雁过无踪？只有渐次隆起的思念，婉约梦境。 10、幸福是每天都要有的，像空气、水和盐一样，不能把它们都留在未来。还好，很多细微的事情能给我们带来幸福。这个世界上，谁都可以闲下来的，记住，有闲才能产生幸福，别把自己逼得太急。 11、未知的明天，充满了憧憬，但我不敢有过分的憧憬。 12、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处困境时，别人落空了信心，他却下决心实现自己的目标。 13、作为中学生的我们更应该坚强地站起来，跌倒并不可怕，可怕的是一蹶不起，我们要有信心，要有坚韧不拔的毅力，努力拼搏，展望属于我们的未来。 14、我们哭过笑过，我们沮丧过奋发过感慨过，甚至畏惧过退缩过，但是我们从来没有真正放弃，我们始终在向前，一直在成长。 15、幸福来源于对爱情的憧憬，痛苦来源于对爱情的追求。 16、转变观念，保持奋发图强、一往无前的进取创新精神，努力把公司的发展战略推向一个更新的阶段，为开创新局面而奋斗不息。 17、人生是一个神圣的混沌。宇宙之如此完美，让我们时常无法理解，但我们的未来却是我们选择的，我们通过每天的选择创造了我们的未来。 18、你是最美的，你已经太美了，你何苦还完美，真正的唯美是需要一点点带有瑕疵的缺憾！在未来的日子里，你要更加的美丽。 19、人生就像跷跷板，一头是欢乐，一头是悲伤，欢乐一头跷
一般将来时 一. 一般将来时的定义:表示将来某一个时间将要发生的动作或存在的状态，表示将来经常或重复发生的动作。 二.一般将来时的标志： tomorrow(明天), the day after tomorrow(后天) next year(明年) next month(下一个月) next week(下一个星期) 三.一般将来时的构成: 1.主语+be(am,is,are) going to+动词原形+...... 例如:(1).I am going to play football tomorrow.明天我将要踢足球. (2).She is going to watch a movie the day after tomorrow.后天她要看一场电影. 2.主语+will/shall+动词原形+..... 说明:(1).will/shall有时可以和be going to 互换; (2).will是万能的,shall只能用在第一人称,主语是I,we. (3).will和shall的后面接动词原形) 例如:(1).I shall/will go to Beijing next month.(I will=I'll)下个月我将要去北京. (2).You will come to see me tomorrow.(you will=you'll)明天你将要来看我. (3).She will read English tomorrow morning.(She will=She'll)明天早上她将要读英语. 四.句一般将来时的式: 1.肯定句: (1)..主语+be(am,is,are) going to+动词原形+...... (2)..主语+will/shall+动词原形+..... 例句和上面一样,就不举了. 2.否定句: (1)..主语+be(am,is,are) not going to+动词原形+...... 例如:(A): I am not going to play basketball tomorrow. 明天我不将踢足球. (B). She is not/isn't going to visit Shanghai next year. 明年她不将参观上海. (2)..主语+will/shall not+动词原形+..... (A). I shall not go to school the day after tomorrow。后天我不将上学了 (B). I will not write my homework this evening.(will notl=I won't) 今晚我不将写作业 (C). She will not see a movie next week.(will not=won't) 下个星期她将不看一场电影. 3.一般疑问句: (A).Am/Is,Are+主语+going to+动词原形+.... 例如(A). --Am I going to see my grandfather tomorrow? 明天我将去看我的爷爷吗? --Yes,you are.
高中生未来职业规划范文 未来的职业生涯规划书能帮助高中生勇敢去追寻自己想要的生活,这是我整理的高中生未来的职业生涯规划书，希望你能从中得到感悟! 高中生未来的职业生涯规划书(一) 第一部分(前言) 不少的人都曾经这样问过自己"人生之路到底该如何去走?"记得一位哲人这样说过"走好第一步，这就是你的人生"。人生这条路说长也长，因为她是我们一生一世的全部;人生之路说短也短，因为我们生活的每一天都是人生的每一步。所以从现在开始，我们每个人都应该设计好自己的目标。因为只有通过职业规划才能促进我们的未来，才能一步步走向我们生命的目标和归宿。有了人生目标才会有动力。 第二部分(自我评价) 1. 兴趣爱好 喜欢看小说，尤其爱看杂志类的书籍; 喜欢机电，对加工工艺和产品制造等有浓厚兴趣; 业余时间爱交友，外出散步，还有上网。 2. 自我评价优势和缺点 做事有很强的原则性，学习生活比较有条理，愿意承担责任，与人交往时比较谦逊，对朋友忠实友好; 学习是"三天打鱼，两天晒网。"一直一直不能成为尖子生，有时多愁善感。不敢尝试一些新事物，对失败和没有把握的事感到紧张和有压力。
3. 目标：某企业的技术员。 近期目标：博览群书，了解各方面与专业相关的知识，多于他人沟通，建立较好的人际关系，增加自身竞争力，深入学习英语，于此在生活中还要培养对任何事一丝不苟的精神。 中期目标：以优异的成绩完成大学课程，掌握过硬的技能，懂得各种机械方面的知识，不断积累人脉、积累经验。 长期目标：进去企业从基层做起，并通过努力争取晋升为企业的技术员。 近期目标的实现： (1)在专业方面首先熟悉电机修理的常用工具和材料，并对其进行正确的使用与选择; (2)初步掌握小型鼠笼异步电动机和小型变压器的拆装、重绕工艺及修复后的质量的检验; (3)了解机械加工的方法和过程; (4)每天早上六点到教室读英语，背单词(早上和中午各半个小时); (5)认真上好每一节课，打好理论基础; (6)在生活中多从事社会实践，以便增长经验; (7)周末阅读与专业相关的书籍; (8)积极参加各项动; (9)提高与人交往的能力，搞好人际关系。 第三部分(职业目标的差距)： 要成为一个有一定理论基础和实践经验的电子技术人才，需要缩小
关于展望未来的演讲稿汇集 我们不应总留恋过去，而应该多多展望未来。让我们一起来看看吧，下面 是小编帮大家整理的关于展望未来的，希望大家喜欢。 【篇一：关于展望未来的演讲稿】 人生需要有一个信仰，一个坚如磐石的信念，在任何变化下都毫不动摇的 一种坚定。无论是曝霜雪、临荆棘，还是处太平、居甘安，心都永向光明，这 便是信仰。这是一种志气，一个目标。在任何时候都不失向前的动力，所谓心 向光明。诚如顾成所说：“黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用它寻找光明”，拥有一个信仰无论什么时候都不会失去方向，拥有一个信仰人生才充实才有意义。 为新中国立下汗马功劳的共产党员们，在物质那样匮乏、艰苦的条件下， 在那硝烟四起的战争年代，他们对自己的信仰，对共产党都始终坚贞不渝。艰 苦的生活没能消磨他们的斗志，惨烈的战争没能打消他们让中国雄起的信念， 由于他们始终坚守信仰，始终心向光明。 司马迁，这个很少有中国人不知道的人物，不管是“史家之绝唱，无韵之 离骚”的《史记》，还是“死有重于泰山”的名言，都足以振聋发聩摄人心魄。这位皇帝身边的人，有着永不背离的信仰，有着超乎寻常的为信仰而坚韧的品性。因此他成功了，他名震史家，名垂千古。和众多成功者一样，成功于信仰 的不泯灭。 人生还需要有一个目标来给将来的自己定位。青春年少，正是立志目标的 好时机。 苏轼，在他20岁左右就立志要“读尽天下书，识遍天下字”，青春志狂，傲雪凌霜。然而他做到了，他成了北宋文坛上的领袖，连欧阳修都自愧不如。 他诗、文、书、画、乐无一不通无一不精，他有一个目标，他有一个敢于超越 前人的大胆想像。所谓心怀广宇，志存高远。一个人只有拥有一个信仰一个目标，才能处世不惊临危不乱。 目标就是方向，就是动力。没有目标的人生活的会很茫然无措，像雾里行走。像围圈放牧永远走不出自己的井底世界。 凿壁偷光，囊莹映雪，他们都有一个目标一个远大的志向。然而光有一个 目标还不行，空想建不成社会主义。还需付出实践付出努力付出艰辛，三更灯火，夜半读书，“不经历风雨，怎能见彩虹”。在这一过程中要有一种寂寞精神，吃苦精神。不抛弃不放弃。 给自己立一个目标吧，让人生不至于迷路。《第子规》中说：“朝起早夜 眠迟老易至惜此时”，只有立足当下奋发图强努力拼搏，才能展望美好未来。
对未来工作的憧憬 我应徵实习的是一份关于设计、策划、创新类的工作，作为一个大二的学生，这也是我第一次接触学校以外的事物，真正踏足这个社会。工作对现代人来说有多重要是可想而知的，在这个竞争日益激烈的社会，找一个工作不容易，找一个自己喜欢又有前途的工作那就更是难上加难了。作为一个初出茅庐的实习生，我各方面的能力都是不成熟的，但这并不会成为我前进的障碍，通过平时工作生活中的不断学习与积累，我相信我会不断进步与提高的。 我在学校学的是汉语言文学专业，平时接触一些历史、文学方面的东西比较多，对设计、策划方面的知识了解的不是很多，不过人总是会在困难中前行，在挫折中进步的，只要我用心学，肯努力，我相信成功不会离我很远的。我的专业出来有两个就业方向，老师或者文秘，而我个人比较倾向后者。还没进大学的时候，我就经常想象以后的工作，尤其羡慕那些白领阶级的人，所以我的目标也是以后进公司做个白领。 其实刚一听到这份工作的工作方向的时候，我脑海里就浮现出了一间工作室，里面有在桌前埋头苦干的人，也有不断穿梭在各个办公桌之间传递资料的人，整个给人一种紧张繁忙的感觉。这也是我经常想象的今后工作的场景，而且我也觉得这是一个很有前途的工作，所以一开始我还是有点暗喜的，不过随之而来的就是担心了。这世上没有一步登天的好事，也没有白吃的午餐，在当今的社会上更是如此，想要有多大成就就得付出多少努力，甚至更多。付出我不怕，没有付出就没有回报，这个简单的道理我还是懂的，我就怕跟不上前辈们的脚步，拖后腿，被人讨厌。也许有人会说我没自信，不得不承认这确实是我的缺点，因为没自信，做事时我总喜欢往坏处想，然后就瞻前顾后不敢前进。如今这个社会，虽然我了解的还不深，但多少还是知道一点的，在如此激烈的竞争中要想有立足之地，没自信是肯定不行的。但我自认为是个保守的人，有多少本事做多少事，没有那个实力就不会夸那个海口，没有那个资本就不会幻想那些可望而不可及的东西。也可以这么说吧，我喜欢从地狱升到天堂的那种感觉，而不是从天堂坠落到地底。并不是说我接受不了失败，虽然我不是很坚强，但也不会被轻易打倒，失败可以，但我不允许这种本来不会发生的失败出现。都说评价一个人要客观，要多听听别人的想法，但我始终认为没有人会比自己更了解自己，至少我就是这样一个人。跟我相处时间最长的就是我自己，所以没人会比我更了解我。在人前，因为想要形成这样或那样的效果，所以我会刻意地去突出某样长处而掩盖我的短处，所以其他人都只能看到经过掩饰的我，固然能了解我，但是不会很深。到目前为止，我都只是想通过展现最真实的我而找到一份我力所能及的工作，就算只是打扫卫生的，端茶递水的，我也会好好做的。希望通过我不间断的努力，在将来的某一天能真正实现我的目标。 如果我真的能得到这份工作，我一定会用心去做，努力上进，虽然只是一个短暂的实习期，但是我还是希望能通过我的努力让大家都能对我有个好印象。刚开始工作，而且还是接触一个自己所不了解的领域，困难、挫折是在所难免的。作为一个新人，我就应该有牛一样坚韧的毅力，任劳任怨，不发牢骚，有一点可以肯定，现在对我越严厉、越苛刻，就不就越大，离我的目标就越接近。当然，光是靠前辈们的督促还是不够的，自己也得主动，积极上进。虽然我是个很内向不善于同他人交流的人，但俗话说“时势造英雄”，既然生在了现下这个时代，就要努力适应这个时代的生存规则，既然山不过来那就只能我去就山了，不敢说三两天就能克服这一障碍，但至少在这期间一定会有所改善。平时在学校我是个很随便的人，有什么问题也不会主动去问老师，得过且过，但现在不同了，从学校到社会可以说是质的飞跃，就算不敢问也不得不问。这时候我就应该像打不死的小强，逮到空隙就上，遇到不会不懂先自己研究或者看其他人怎么做，实在不行就趁空向前辈请教，尽量不给其他人添麻
一般将来时 一般将来时检测习题 一、单选题： ( ) 1. There __________ a meeting tomorrow afternoon. A. will be going to B. will going to be C. is going to be D. will go to be ( ) 2. Charlie ________ here next month. A. isn’t working B. doesn’t working C. isn’t going to working D. won’t work ( ) 3. He ________ very busy this week, he ________ free next week. A. will be; is B. is; is C. will be; will be D. is; will be ( ) 4. There ________ a dolphin show in the zoo tomorrow evening. A. was B. is going to have C. will have D. is going to be ( ) 5. –________ you ________ free tomorrow? – No. I ________ free the day after tomorrow. A. Are; going to; will B. Are; going to be; will C. Are; going to; will be D. Are; going to be; will be ( ) 6. Mother ________ me a nice present on my next birthday. A. will gives B. will give C. gives D. give ( ) 7. – Shall I buy a cup of tea for you? –________. （不，不要。） A. No, you won’t. B. No, you aren’t. C. No, please don’t. D. No, please. ( ) 8. – Where is the morning paper? – I ________ if for you at once. A. get B. am getting C. to get D. will get ( ) 9. ________ a concert next Saturday? A. There will be B. Will there be C. There can be D. There are ( ) 10. If they come, we ________ a meeting. A. have B. will have C. had D. would have ( ) 11. He ________ her a beautiful hat on her next birthday. A. gives B. gave C. will giving D. is going to giving ( ) 12. He ________ to us as soon as he gets there. A. writes B. has written
高中生未来的人生规划范文 通俗地讲，在目前的情况下制定一个长远的目标，通过现在对个人的分析找出个人的优势所在，从而切入到长远的目标当中去。 职业规划的意义和目的在于一个人对自己清醒客观的对自己优劣势的了解，同时对客观的市场行情和客观的发展前景有一个预测。 在这个基础之上做这样一个规划，就是让制动权掌握在自己的手里，自己走的每一步其实都是朝那个目标努力，这样走其实是真正的节 约了时间，增长了一些机会，让自己永远在不断的随着信息的更新，也更新自己的一些知识和技能，按照既定的目标去努力，最终能达 到自己所最向往和所要求达到的那个目的地。 职业规划需考虑的因素 第二个事情是了解外界的信息，比如你自己能力很强，学了很多的技巧，但是社会对你的技巧是否需要是要考虑的方面。 最重要是两者的匹配和结合，就是职业和行动，职业规划就是知己知彼、决策、行动三大模块。但是每个模块细化进去可以分成很 多不同的理论。 高中生职业规划的意义 如果切入到职场，肯定是通过父母进行选择是非常好的判断。但是父母并不能完全了解到孩子的一些想法、一些兴趣点，而这些从 后期来看，可能方向是没有问题的，但是后来发现孩子并不喜欢这 个专业，虽然这个专业有非常好的发展前景，却并不喜欢，这就要 考虑把孩子的兴趣和将来的发展结合起来，这是最为关键的一点。 而对于我们来讲，需要对他们进行一些科学的测评和数据进行分析，结合我们非常广泛的人力资源包括影响力的背景进行判断，如果没 有这些的话肯定都是片断的。 高中生职业规划案例
有两种补救的方式，一个是针对学习比较好的学生，有很多学校前20%的学生在大一的时候可以选择转换专业，第二种方式，通过第二学位的学习来转换自己的专业。 首先，根据学生的实际情况，将学生划分为几类： 我们建议：做好职业规划，甚至可以到艰苦的地方去锻炼，从乡镇或者基层工作做起，前途无量! 3、实作性人才：这类学生学习成绩不好，考大学无望。应该做好思想以及心理准备。以后的路不是靠高学历，而是靠自己的实际操作能力，更多是人际交往能力、实际操作能力，应该学习专业操作知识，也就是所谓的技校、职中、中专。由于初中毕业就开始学习，三年就毕业，在别人上大学时，自己开始工作，别人大学毕业时，自己已经工作4年，4年应该能考到高级工水平，甚至可以准备考技师，只要努力，成功不是梦，成就事业或者体现价值也不是没有可能。很多人不成功，是因为没有珍惜自己走过的每一步，消极对待人生。浪费时间和精力，结果什么也做不成。 人生规划非常复杂，没有不变的规划，自己努力、成长环境、发展机会决定了大多数人的价值取向和职业选择。我们只是提倡努力改变人生命运，只要努力，总比什么都不做强。做规划总比不做的强! 人为什么活着?活着是为什么?生命有何意义?人生的价值是什么?每一个充满幻想的青年，几乎都会思索这个亘古难题。于是，许许多多的青年带着这种困惑走进了中年，他们中有的人成功了，有的却失败了，更多的只是平庸地活着。在耗费了宝贵的时间之后，他们才发现：人生有无数条单行的轨道，条条都通向未来，而他们的所谓“探索”，往往表现为无从选择地、漫不经心地、甚至刻意地走错了人生的单行道，或许他们会终于明白：人生终究不是用来“探究”的，活着并精彩地演绎生活，才是惟一的人生。 然而，人生要活得多姿多彩，却不能没有梦! 心怀梦想，志存高远，人生之梦需要实实在在的“规划”才能“追寻”，《青年的四个大梦》这样告诉人们。人生的理想，青年