第八单元当今世界政治格局的多极化趋势
一、单项选择题（每个选项中只有一个答案是正确的）
1.标志“冷战”正式开始的标志是（）
A.丘吉尔发表“铁幕”演说
B.杜鲁门主义出台
C.马歇尔计划实施
D.北约组织建立
2.二战后美苏由同盟关系到对立关系的主要原因是（）
A.美苏争霸的必然结果
B.两极格局的实质决定的
C.意识形态和国家利益的冲突
D.苏联的壮大影响了美国争霸
3.杜鲁门说：“杜鲁门主义的意识形态——军事承诺与马歇尔的经济义务是一个胡桃的两半。”对于这句话理解不正确的是（）
A.其目的都是反苏反共
B.都是以经济和军事援助为主要形式
C.都是美国推行“冷战”政策的重要组成部分
D.都是为了维护资本主义制度
4.二战后世界形势变化的最大特点是（）
A.美国经济、军事实力增强
B. 西欧严重削弱
C.苏联成为惟一与美国相抗衡的政治军事大国
D.国际关系格局演变成美苏两极格局
5.二战后初期，两极格局关系的突出特征是（）
A.美苏抗衡并争夺世界霸权
B.两大阵营的尖锐对立
C.苏美在政治、经济和军事上的势均力敌
D.美国居于霸主地位,但苏联在政治、军事上与之抗衡
6.第三世界崛起并作为一支独立政治力量登上国际舞台的标志是（）
A．万隆会议的召开B．不结盟运动的兴起
C．联合国的变化D．七十七国集团的诞生
7.1967年建立的欧共体属于（）
A.世界性的国际组织
B.区域性的国际组织
C.联合国的下属机构
D.政治性的国际组织
8.美国总统尼克松说：“在经济领导权的问题上，他们在全世界同我们竞争的非常激烈。……同我们在第二次世界大战结束的时候比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到的那种挑战。”文中的“挑战”是指（）
A.苏联的威胁
B.西欧和日本经济的竞争
C.第三世界的崛起
D.美国经济滞胀
9.冷战局面的形成是由于①美国试图称霸世界②苏联政治军事力量增强③欧亚社会主义阵营形成④美苏展开核军备竞赛（）
A.①②③
B.②③④
C.①②
D.③④
10..当今世界的时代主题是（）
A.和平和发展
B.美国的霸权主义
C.冷战的威胁
D.民族冲突和地区冲突
11.两极格局解体后，世界政治格局呈现出（）
A.单极化趋势
B.多极化趋势
C.一体化趋势
D.多极化格局
12.目前世界格局呈现“一超多强”的局面，对此说明不正确的是（）
A.是各部分综合国力对比的结果
B.反映了世界格局变化的多极
化趋势
C.是世界各种力量分化组合的结果
D.美国实现了独霸世界的企图
13.80年代末90年代初东欧社会主义国家发生剧变，这表明①国际社会主义运动在全世界遭到全面失败②东欧社会主义建设事业缺乏经验不够成熟③社会主义国家发展的道路不可能一帆风顺④社会主义国家应走符合本国实际的道路（）
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
14.决定世界格局变化的主要原因是（）
A.国际性会议的召开
B.国际性组织的成立
C.世界各种力量的对比发生变化
D.反法西斯战争
15. 在当今世界格局新旧交替之际，中国①关于人权的主张已经得到国际社会的普遍认可②国际环境得到改善，国际地位和作用得到提高③面临着激烈的经济竞争和强权政治的压力④因加入WTO而步入发达国家（）
A.②③④
B.②③
C.①②③
D.①④
16、下列流行语中，属于20世纪80年代的有（）
A．911、本·拉登、申奥成功、入世、WTO、翠花上酸菜、QQ、反恐、flash B．下岗、抗洪、再就业、泰坦尼克、哇噻、帅呆了、美女作家、知本家、打假C．下海、申奥、发、大哥大、第二职业、电脑、没商量、说法、发烧友
D．中国特色、倒爷、万元户、迪斯科、平反、顶职、一号文件
17、20世纪五六十年代，全球化进入了新的发展阶段，但有人却称此时的全球化为半球化其实只是“半球化”，其原因在于（）
A．南北对话没有取得实质性的进展
B．两极格局下美苏两大阵营的对峙
C．南、北半球经济发展差距悬殊
D．宗教矛盾阻断东西方经济交流
18．被称为“经济联合国”的世界贸易组织（WTO），构建了当今世界的多边贸易体制。该体制的中心任务是（）
A．维护国家的和平和安全B．促进知识经济发展
C．减轻发展中国家的债务D．促进全球贸易自由化
19、联合国秘书长科菲8226;安南在即将结束１０年的联合国秘书长任期而发表告别致辞中，敦促美国政府在反恐之时，不要放弃民主理念，暗示美国抛弃了这种理念。下列各项目中不符合题意的有（）
A.美国为首的北约军队袭击南斯拉夫
B.美英等盟军发动伊拉克战争
C.美国参与朝核六方会谈
D.企图在海外部署导弹防御系统
20．在下列国家中属于曾因企图武力崛起而遭受挫折又再次在20世纪后半期崛起的为（）
A.德国、日本、俄罗斯
B.英国、法国、美国
C.西班牙、葡萄牙、荷兰
D.中国、印度、巴西
21、（2009高考广东单科）约瑟夫·奈教授2002年指出，当今国际力量的分布有如一盘三维空间的国际象棋：顶部的军事力量大致是单极的，中部的经济力量是多极的，底部包括众多的国家和非国家行为体（恐怖分子、黑客等），力量非常分散。下列表述与奈教授的看法一致的是
A．同苏联时期相比，俄罗斯的经济实力下降，军事实力并未削弱
B．冷战结束后，美国的军事和经济实力都保持着异常明显的优势
C．从某些维度看，“单极世界”和“多极世界”都是比较准确的说法
D．国际力量分布十分复杂，可以说世界多极化的格局已接近形成
22、（2009高考广东文科基础）下列关于当前世界政治格局的表述，正确的是
A.苏联解体后两级格局变成了单极格局
B.第三世界的崛起促成了三足鼎立的局面
C.中国和美国的综合国力远远超过其他国家
D.即便是最强大的美国也无法控制当今世界
23、(2009高考江苏单科)1961年，赫鲁晓夫在同美国记者苏兹贝格谈话时说道：“如果苏联和美国之间的分歧克服了，如果它们之间建立了和平合作的关系，这在很大程度上会有助于加强世界和平。”这段话实质上反映了
A．美苏军事角逐势均力敌B．美苏开始由对抗走向对话
C．苏联试图同美国合作主宰世界D．苏联积极谋求世界和平稳定24．（2009高考山东文综）路透社评论某国际组织说，它“作为一种独立于美苏两国领导的军事条约组织的道德力量，强调最初在万隆会议上获得赞成的和平共处原则”。这一国际组织是
A．联合国B．不结盟运动
C．世界贸易组织D．欧洲联盟
25．(2009高考宁夏辽宁文综)第二次世界大战结束后，美国占领日本，采取削弱日本的政策。1948年，美国改行扶植日本的政策，力图将日本建成冷战的前哨阵地。这一政策转变
A．成为日本长期推行仇视中国政策的开端
B．促使美国承认美日平等伙伴关系
C．提高了日本在美国全球战略中的地位
D．标志着冷战在亚洲全面展开
二、非选择题：
26.第二次世界大战后国际格局经历了从两极格局到多极化趋势的演变。
据此请回答：
（1）二战后两极格局确立的原因有哪些？
（2）两极格局中存在着哪些基本矛盾？
（3）促使两极格局向多极化趋势演变的原因有哪些？
（4）当前国际形势出现和平与动荡并存局面的主要原因是什么？
27、材料一：“美国应尽力协助世界恢复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平。我们的政策不是反对任何国家，任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。。。。。”
──马歇尔在哈佛大学的演说（1947年6月5日）
材料二：1991年12月，戈尔巴乔夫宣布辞去苏联总统的职务、
材料三：2005年，在美国等西方国家支持下，原苏联境内的乌克兰等国发生”颜色革命”，而俄罗斯则对此大为不满，美俄仍在暗中较劲。
请回答：
（1）材料一反映了美国战后初期在欧洲采取了哪一措施？主要目的是什么？（2）材料三反映了哪一重大历史事件？所导致的根本原因是什么？
（3）请你试着结合材料，探究两极格局结束后，世界形势与格局是如何变化的？（4分）
（4）新时期我国在外交领域作出了什么调整？请举两例说明。
28、
材料一：解除武装与废弃军备，乃军事占领之初步任务，应迅速而决然地予以完成，同时必须竭力设法使日本人民认清军阀及其合作者如何欺骗并诱使彼等误入征服世界歧途所演之惨剧。
------《远东委员会对投降后日本之基本政策的决议》
材料二：1950年1月10日，美国国务卿艾奇逊说：“日本为亚洲的防共铁壁，必须在整个远东地区重新确立它的影响力量。”
------《世界近代史参考资料》
材料三：据统计，1950—1953年日本依靠美国侵朝战争“特需”军事订货总额超过24.7亿美元，后因越南战争得到40亿美元的军事订货。
-------《世界现代史》(下册) 请回答：
（1）据材料一提出当时美国对日本实行的基本政策是什么？
（2）据材料二、材料三分析美国对日本的政策有什么变化？
(3) 据以上材料并结合所学知识，归纳促使日本二战后经济恢复和发展的因素。
29、结合史实分析二战后美国同日本、美国同西欧关系的演变。
30、二战后国际格局经历了从两极格局到多极化趋势的演变。请回答：
(1)二战后两极格局确立的原因有哪些？
(2)两极格局中存在着哪些基本矛盾？
(3)促使两极格局向多极化方向发展的因素有哪些？
(4)当前国际形势出现和平与动荡并存局面的主要原因是什么？
【答案】
一、单项选择题（每个选项中只有一个答案是正确的）
1．B 2．C 3．B 4．D 5．D 6．B 7．B 8．B 9．C 10．A 11．B 12．D 13．C 14．C15．B16、D 17、B 18、D 19、C 20、A 21、C
22、D 23、C 24、B 25、C
二、非选择题：
26.【参考答案】⑴反法西斯联盟的政治基础消失；西欧国家普遍衰落；美苏均势；意识形态和国家利益尖锐对立。
⑵资本主义阵营和社会主义阵营的矛盾；美苏两大国的矛盾；资本主义国家之间的矛盾；第三世界国家和霸权主义，殖民主义之间的矛盾。
⑶欧共体、日本的崛起，东欧剧变，苏联解体，发展中国家的壮大等。
⑷动荡因素：美国要建立“单极世界”，推行强权政治；两极格局下掩盖的矛盾暴露，地区冲突和民族、宗教纠纷不断。和平因素：第三世界不断壮大；联合国发挥的作用增强；世界政治经济联系日益密切。
27．本题共19分
（1）“冷战”或遏制政策；欧洲经济援助计划（马歇尔计划），稳定欧洲的资本主义制度。
（2）苏联解体。根本原因：苏联自身的政治、经济体制上的弊端没有得到克服，困难和矛盾积重难返。
（3）变化：东欧巨变、苏联解体后，美国成为世界上唯一的超级大国，企图独霸全球；世界形势的总趋势是走向缓和，但天下并不太平，明显出现缓和与紧张、和平与动荡的局面；和平与发展成为世界发展的主题；“一超多强”世界格局走向多极化，俄罗斯、欧盟、日本、中国、第三世界等多极力量崛起。
（4）以联合国为中心舞台开展多边外交，倡导举行五大常任理事国首脑会晤；参加地区性国际组织活动，推动上海合作组织或召开亚太经合组织会议。
28、（1）严厉打击日本军国主义，实行非军事化政策。
（2）由严厉打击转变为蓄意扶植日本的政策
(3) 社会改革；非军事化；美国的扶植；朝鲜战争的机遇；合乎国情的经济发展战略；加强政府的投资；重视教育；鼓励出口。
29、(1)美国同日本关系的演变：①战后初期，美国单独占领日本，在日本推行民主改革，强行拆迁工业设备，赔偿给战胜国。②1948年后，帮助日本恢复经济。③朝鲜战争爆发后，接受美国大量军火和给养，得到大量的“特需”收入。④日本成为经济大国后，与美国既有联盟也有磨擦。
(2)美国同西欧关系的演变：①战后初期，通过马歇尔计划，帮助西欧恢复经济，控制西欧。②在欧洲采取“冷战”政策，建立北约，加强对西欧的控制。③随着西欧经济的高速发展，西欧国家与美国控制与反控制斗争尖锐。④欧共体成立和发展扩大，成为能与美国相抗衡的重要力量。
30、(1) 反法西斯联盟政治基础的消失；西欧国家的普遍衰落；美苏均势；意识形态和国家利益的矛盾。
(2)资本主义阵营与社会主义阵营的矛盾；美苏两个大国的矛盾；资本主义国家
之间的矛盾；第三世界国家与霸权主义、殖民主义的矛盾。
(3)欧共体与日本的崛起；东欧剧变、苏联解体；发展中国家的壮大。
(4)和平因素：第三世界的不断壮大；联合国作用的增强；世界经济政治联系日益密切。
动荡因素：美国要建立“单极世界”，推行霸权主义、强权政治；两极格局下掩盖的矛盾暴露，地区冲突、民族和宗教纠纷不断。
高一物理周考试卷 1.下列说法中正确的是（A C ） A．四川汶川县发生8.0级强烈地震是在2008年5月12日14时28分指的是时刻 B．转动的物体其上各点的运动情况不同，故转动的物体一定不能当做质点C．停泊在港湾中随风摇摆的小船不能被视为质点 D．当物体沿直线朝一个方向运动时，位移就是路程 2、发射到地球上空的人造地球通讯卫星，定点后总是在地球赤道上某一位置的上空，关于人造地球通讯卫星的运动，下列说法中正确的是（ AB ） A．以地面卫星接收站为参考系，卫星是静止的 B．以太阳为参考系，卫星是运动的 C．以地面卫星接收站为参考系，卫星是运动的 D．以太阳为参考系，卫星是静止的 3、关于位移和路程，下列说法正确的是（AC ） A．在某段时间内物体运动的位移为零，该物体不一定是静止的 B．在某段时间内物体运动的路程为零，该物体不一定是静止的 C．指挥部通过卫星搜索小分队深入敌方阵地的具体位置涉及的是位移 D．高速公路路牌标示“上海80 km” 涉及的是位移 4、下列事例中有关速度的说法，正确的是（ D ） A．汽车速度计上显示80km/h，指的是平均速度 B．某高速公路上限速为110km/h，指的是瞬时速度 C．火车从济南到北京的速度约为220km/h，指的是瞬时速度 D．子弹以900km/h的速度从枪口射出，指的是瞬时速度 5、下列关于加速度的描述中，正确的是（ A ） A．物体速度很大，加速度可能为零 B．当加速度与速度方向相同且减小时，物体做减速运动 C．物体有加速度，速度就增加 D．速度变化越来越快，加速度越来越小 6．一架超音速战斗机以2.5马赫的速度(音速的2.5倍)沿直线从空中掠过，下边的人们都看呆了，一会儿众说纷纭，其中说法正确的是 ( bc ) A．这架飞机的加速度真大 B．这架飞机飞得真快 C．这架飞机的加速度不大 D．这架飞机的速度变化真大
必修一化学实验题
1.（16分）在实验室里可用下图所示装置制取氯酸钾、次氯酸钠和探究氯水的性质。 图中：①为氯气发生装置；②的试管里盛有15 mL 30% KOH溶液，并置于水浴中；③的试管里盛有15 mL 8% NaOH溶液，并置于冰水浴中；④的试管里加有紫色石蕊试液；⑤为尾气吸收装置。请填写下列空白： （1）装置①是氯气发生装置，蒸馏烧瓶中盛放MnO2固体，其反应的化学方程式为。 （2）工业上常用氯气与熟石灰反应制漂白粉，漂白粉的有效成分为（填化学式）。（3）比较制取氯酸钾和次氯酸钠的条件，二者的差异是。 （4）反应完毕经冷却后，②的试管中有大量晶体析出。下图中符合该晶体溶解度曲线的是（填写编号字母）； 从②的试管中分离出该晶体的方法是（填写实验操作名称）。（5）根据④的试管里紫色石蕊试液的颜色变化可否证明氯气的强氧化性。为什么？。 （6）若②的试管溶液中不但有KClO3生成还有KClO生成，且二者的物质的量之比为1∶2，则该反应中氧化剂和还原剂的物质的量之比为：。 2. 在实验室里可用右图所示装置来制取氯酸钠、次氯酸钠和探究氯水的性质。图中： ①为氯气发生装置；②的试管里盛有15 mL 30% NaOH溶液来制取氯酸钠，并置于热水浴中； ③的试管里盛有15 mL 8% NaOH溶液来制取次氯酸钠，并置于冰水浴中； ④的试管里加有紫色石蕊试液；⑤为尾气吸收装置。请填写下列空白： （1）制取氯气时，在烧瓶里加入一定量的二氧化锰，通过（填
写仪器名称）向烧瓶中加入适量的浓盐酸。实验室制Cl2的化学方程式； 实验时为了除去氯气中的HCl气体，可在①与②之间安装盛有_______（填写下列编号字母）的净化装置。 A.碱石灰 B.氢氧化钠溶液 C.饱和食盐水 D.浓硫酸 （2）如果将过量二氧化锰与20 mL 12 mol·L－1的浓盐酸混合加热，充分反应后生成的氯气0.06 mol。（填“大于”“小于”“等于”），若有17.4g 的MnO2被还原，则被氧化的HCl质量为。 （3）比较制取氯酸钠和次氯酸钠的条件，二者的差异是 ①；②。 （4）实验中可观察到④的试管里溶液的颜色发生了如下变化，请填写下表中的空白。 实验现象原因 溶液最初从紫色逐渐变为红色氯气与水反应生成的H+使石蕊变色 随后溶液逐渐变为无色______________________________________ 然后溶液从无色逐渐变为_______色______________________________________ 3. 实验室里需要纯净的氯化钠溶液，但只有混有硫酸钠、碳酸氢铵的氯化钠固体。某学生设计了如下方案： 请根据操作流程回答下列问题： （1）操作①在加热时可选择仪器盛装混合物。 （2）操作②是否可改为加硝酸钡溶液？为什么？。 （3）进行操作②后，如何判断SO42-已沉淀完全？。 （4）操作③的目的是 。 （5）操作④的目的是 。 4. (8分)某同学用某种粗盐进行提纯实验，步骤见下图。请回答下列问题：
word基本操作实验报告 一、实验目的与要求 1．掌握word的基本操作； 2．掌握字符格式、段落格式和页面格式等排版技术； 3．掌握图文混排、表格处理和邮件合并技术； 4．熟悉个人名片或毕业论文的设计与制作； 5．学会自己提出问题，并得出解决问题的方法。 二、实验内容与方法 1．word的基本操作，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解。 2．word的字符格式，段落格式和页面格式等排版技术，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解。 3．word的图文混排、表格处理和邮件合并技术，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解。 4. 通过word进行个人名片或毕业论文的设计与制作，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解。 三、实验步骤与过程 1.word的基本操作：①启动word软件 (1) 启动“开始”菜单中的microsoft word程序 (2) 双击资源管理器或“我的电脑”中的c:\program files\microsoft office\office11\winword.exe程序 (3) 双击word 文档文件（*.doc） (4) 双击桌面上的word图标 (5)开始-运行-输入“winword”②认识word2003窗口（1）标题栏位于屏幕最顶端的是标题栏，由控制菜单图标、文件名、最小化按钮、最大化（还原）按钮、关闭按钮组成。（2）菜单栏 菜单栏位于标题栏下面。使用菜单栏可以执行word的许多命令。菜单栏共有九个菜单：文件、编辑、视图、插入、格式、工具、表格、窗口、帮助。当鼠标指针移到菜单标题上时，菜单标题就会凸起，单击后弹出下拉菜单。在下拉菜单中移动鼠标指针时，被选中的菜单项就会高亮显示，再单击，就会执行该菜单所代表的命令。如“文件”—“打开”，就会弹出“打开”文件对话框。（3）工具栏 标题栏下面的是工具栏，使用它们可以很方便地进行工作。通常情况下，word会显示【常用】和【格式】两个工具栏。 “常用”工具栏：新建、打开、复制、粘贴、打印、撤消、恢复等“格式”工具栏：字体、字号、下划线、边框、对齐方式等 如果想了解工具栏上按钮的简单功能，只需将鼠标指针移到该按钮上，过一会儿旁边会出现一个小框，显示出按钮的名称或功能。 word窗口中可以有许多工具栏，可以根据需要在“视图”—“工具栏”中增加或减少工具栏。每一个工 具栏都可以用鼠标拖动到屏幕的任意位置，所以又称为浮动工具栏。工具栏内图标按钮体现了“菜单栏”中的一些主要功能。我们可以利用这些按钮进行相应操作。如我要打开一个文件，除了可以使用菜单栏外，还可以使用工具栏上的按钮。 （4）编辑窗口 再往下的空白区域就是word的编辑窗口，输入的文字就显示在这里。文档中闪烁的竖线称为光标，代表文字的当前输入位置。（5）标尺 在编辑窗口的上面和左面有一个标尺，分别为水平标尺和垂直标尺，用来查看正文的高度和宽度，以及图片、文本框、表格的宽度，还可以用来排版正文。（ 6）滚动条在编辑窗口的右面和下面有滚动条，分别为垂直滚动条和水平滚动条，用来滚动文档，显示在屏幕中看不到的内容。可以单击滚动条中的按钮或者拖动滚动框来浏览文档。（7）显示方式按钮
实验一
实验一：我设计的同步卫星运动模拟实验 我的假设：地球同步卫星在空中是运动的 我所用的材料： 我用乒乓球来模拟卫星，用地球仪来模拟地球，用科学书做参照物。 实验过程： （1）在地球仪北京处粘一小人，朝向乒乓球和书，三者在一条直线上； （2）让地球仪自西向东转动，乒乓球也自西向东以同样的速度追着小人转，参照物不动； （3）观察乒乓球与参照物的位置变化。 4、实验现象：乒乓球与参照物的位置改变了，说明乒乓球是运动的。 5、实验结论：地球同步卫星在空中是运动的，其速度和方向与地球自转速度和方向是一致的。 实验二：模拟人造卫星的飞行 实验材料：用乒乓球模拟人造卫星，用一根0.5米长的棉线模拟地球引力。 实验步骤： 1、在乒乓球上扎一个小孔。 2、将棉线的一端系上一个小木棍，将小木棍送入乒乓球孔内，拉紧棉线。 3、把棉线的另一端捏在手中，并举过头顶，让乒乓球做圆周运动。 实验结论：人造卫星的运动与地球引力、运动速度、本身的质量等要素有 实验三：借助显微镜观察洋葱的表皮细胞 实验材料：显微镜、洋葱表皮细胞的装片 实验步骤：1、将洋葱表皮细胞的装片放在显微镜的载物台上。 2、调节显微镜，直到能看清楚洋葱表皮细胞为止。 3、观察洋葱表皮细胞，并描述自己看到的细胞形状。
实验现象：会看到一个个近似长方形的小格子，两头儿略尖，细长，每一个小格子就是一个细胞，每个细胞内都有一 个核。 实验四：研究心跳的快慢是否与运动剧烈程度有关。 我的假设：心跳快慢与运动剧烈程度有关。 实验步骤： 1、先测量平静时心跳的次数。 2、然后分别做剧烈程度不同的运动，并测量每次运动1分钟后的心率。 下表是某成员的实验记录表： 请你用柱状图整理数据： 实验结论：心跳快慢与运动的剧烈程度有关。运动越剧烈，心跳越快。 实验五：研究模拟火箭的飞行 要想做小火箭，首先我们用气球做模拟实验研究火箭的动力问题。将一个充满气的气球松手，空气向气球喷口方向喷出，气球向空气喷出的反方向飞出，气球是靠空气推力前进的。将气球放入自制小火箭里筒，吹气，小火箭朝上松手，火箭飞行中气球内吹气量大小、尾翼的位置、外界环境等会影响火箭的飞行。你
高中化学必修一化学实验基本方法试题 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】
高一化学同步测试 第一节化学实验基本方法 一、选择题（本小题共16小题，每小题3分，共48分） 1．在盛放浓硫酸的试剂瓶的标签上应印有下列警示标记中的（） 2．下列操作不属于提纯粗盐所涉及的方法是（） A．蒸发B．过滤C．溶解D．分液 3．实验室常用的玻璃仪器①试管；②烧杯；③量筒；④普通漏斗；⑤分液漏斗；⑥烧瓶； ⑦滴管；⑧容量瓶。其中把碘水中的碘提取出来用到的仪器有（） A．②④⑥B．②⑤C．③⑤⑥⑧D．②③④⑥⑦ 4．下列实验仪器不宜直接用来加热的是（） A．试管B．坩埚C．蒸发皿D．烧杯 5．能够用来鉴别BaCl2、NaCl、Na2CO3三种物质的试剂是（） A．AgNO 3 溶液B．稀硫酸C．稀盐酸D．稀硝酸 6．除去NaCl中混有的MgCl2、Na2SO4选用的化学药品是（） A．NaOH和Ba(NO 3) 2 B．Ca(OH) 2 和AgNO 3 C．NaOH和BaCl 2D．Na 2 CO 3 和BaCl 2 7．下列实验操作中错误的是（） A．蒸发操作时，当有大量晶体析出时，利用余热蒸干溶液 B．蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处 C．分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出 D．萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大 8．水资源非常重要，联合国确定2003年为国际淡水年。下列关于水的说法中错误的是 （）A．蒸馏法是海水淡化的方法之一 B．融化的雪水中矿物质的含量比深井中少 C．淡水的密度比海水的密度小 D．0℃以上，温度越高，水的密度越小
Word实验操作实验三表格制作
实验三表格制作 一、实验目的 1. 熟练掌握创建表格及合并与拆分单元格的方法 2. 熟练掌握表格的插入与删除等常用操作 3. 熟练掌握调整与修饰表格的方法及技巧 4. 熟悉表格的排序与计算 二、实验范例 1. 按如下要求完成图3-97的表格。 (1) 插入图3-97所示的表格，合并、拆分单元格后，输入表格中的内容。 图3-97 表格效果 (2) 将表格第2至6行的行高设为0.8厘米。 (3) 表格内文字水平居中，“金额总计”单元格为靠上两端对齐。
(4) 第1行底纹颜色为橙色，强调文字颜色6，淡色80%。 (5) 表格标题为宋体，小一号字，加粗，居中；表格第1行单元格文字加粗。 (6) 表格外边框1.5磅实线，内边框1磅实线，“单价”列右侧设置0.75磅双实线。 【操作步骤】 ①插入表格前，先确定插入的行列数，切换到“插入”功能选项卡，在“表格”组单击“表格”按钮，在下拉列表中单击“插入表格”，拖动出表格，也可以打开“插入表格”对话框，输入行数、列数。生成表格后，切换到“表格工具”的“布局”选项卡，“合并”组有“合并单元格”和“拆分单元格”按钮，按样图3-97所示合并、拆分表格，然后输入表格内容。 ②选中表格的第2至6行，切换到“表格工具”的“布局”选项卡，在“表”组单击“属性”按钮，打开“表格”对话框，在“行”选项卡中设置“指定高度”为0.8厘米。 ③在“对齐方式”组，设置单元格中文字的对齐方式。 ④选中需要设置底纹的单元格，切换到“表
格工具”的“设计”选项卡，在“表格样式”组设置“底纹”。 ⑤将光标定位到第1个单元格的最前面，按回车键，在表格前插入一个空行，输入标题。 ⑥选中整个表格，切换到“表格工具”的“设计”选项卡，在“表格样式”组单击“边框”下拉列表中的“边框和底纹”选项，打开“边框和底纹”对话框。在“边框”选项卡中，设置“应用于”为表格，在“设置”部分单击“自定义”，分别选择内外边框，在预览窗口添加边框，单击“确定”按钮，将表格的内外框显示出来。 添加双实线，选择“单价”列，在对话框中选择“自定义”边框，选择线型等，在预览窗口添加右边框，单击“确定”按钮。 2. 按要求完成图3-100所示的表格。 (1) 将下面的素材转换成一个5行6列的表格。 (2) 在“星期”列的左侧插入一列，如图3-98所示合并、拆分单元格。 (3) 套用表格内置样式“浅色网格–强调文字颜色2”。 (4) 文字“上午”、“下午”设置为垂直方向，
《牛顿运动定律》单元检测A 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是正确的） 1．下面说法中正确的是（）A．力是物体产生加速度的原因 B．物体运动状态发生变化，一定有力作用在该物体上 C．物体运动速度的方向与它受到的合外力的方向总是一致的 D．物体受外力恒定，它的速度也恒定 2．有关惯性大小的下列叙述中，正确的是（）A．物体跟接触面间的摩擦力越小，其惯性就越大 B．物体所受的合力越大，其惯性就越大 C．物体的质量越大，其惯性就越大 D．物体的速度越大，其惯性就越大 3．下列说法中正确的是（）A．物体在速度为零的瞬间，它所受合外力一定为零 B．物体所受合外力为零时，它一定处于静止状态 C．物体处于匀速直线运动状态时，它所受的合外力可能是零，也可能不是零D．物体所受合外力为零时，它可能做匀速直线运动，也可能是静止 4．马拉车由静止开始作直线运动，以下说法正确的是（）A．加速前进时，马向前拉车的力，大于车向后拉马的力 B．只有匀速前进时，马向前拉车和车向后拉马的力大小才相等 C．无论加速或匀速前进，马向前拉车与车向后拉马的力大小都是相等的D．车或马是匀速前进还是加速前进，取决于马拉车和车拉马这一对力
5．如图1所示，物体A 静止于水平地面上，下列说法中正确的是 （ ） A ．物体对地面的压力和重力是一对平衡力 B ．物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力 C ．物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力 D ．物体受到的重力和地面支持力是一对作用力和反作用力 6．物体在合外力F 作用下，产生加速度a ，下面说法中正确的是 （ ） A ．在匀减速直线运动中，a 与F 反向 B ．只有在匀加速直线运动中，a 才与F 同向 C ．不论在什么运动中，a 与F 的方向总是一致的 D ．以上说法都不对 7．在光滑水平面上运动的木块，在运动方向受到一个方向不变，大小从某一数值逐渐变小 的外力作用时，木块将作（ ） A ．匀减速直线运动 B ．匀加速直线运动 C ．速度逐渐减小的变加速运动 D ．速度逐渐增大的变加速运动 8．火车在平直轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落回车上原处， 这是因为 （ ） A ．人跳起后，车厢内空气给他以向前的力，带着他随同火车一起向前运动 B ．人跳起的瞬间，车厢地板给他一个向前的力，推动他随同火车一起向前运动 C ．人跳起后，车在继续向前运动，所以人落下后必定偏后一些，只是由于时间很短， 偏后距离太小，不明显而已 D ．人跳起后直到落地，在水平方向上人和车始终有相同的速度 9 ．人站在地面上，先将两腿弯曲，再用力蹬地，就能跳离地面，人能跳起离开地面的原因 图1
专题一基础化学实验 Ⅰ实验基本操作 一、选择题 1.少量下列化学药品应保存在水里的是 ( B ) A ．金属钾 B ．白磷 C ．硫磺 D ．苯 钾（ Potassium ）是一种银白色的软质金属， 蜡状，可用小刀切割， 熔沸点低， 密度比水小， 化学性质极度活泼 （比 钠还活泼）。是 ⅠA 族的元素之一， 属于碱金属。 钾在自然界没有单质形态存在， 钾元素以盐的形式广泛的分布于 陆地和海洋中，也是人体肌肉组织和神经组织中的重要成分之一 固体 硫磺 产品属易燃固体 , 应储存 于阴凉、 通风的库房内 ,贮运时应远离火种、 热源 ,以免发生燃烧 ,并且不能与氧化 剂和磷等物品混储混运 , 以防止发生爆炸。 苯储存 于阴凉、通风良好的专用库房或储罐内 , 远离火种、热源。 2.下列物质的溶液中，不易被氧化，不易分解，且能存放在玻璃试剂瓶中的是 ( D ) A ．氢氟酸 B ．硝酸 C ． 石炭酸 D ．乙酸 3.下列仪器： ① 烧杯 ② 坩埚 ③ 锥形瓶 ④ 蒸发皿 ⑤ 试管 ⑥ 烧瓶 ⑦ 表面皿，用酒精灯加热时．需垫石棉网的是 ( D ) A ②④⑤ B ．①⑥⑦ C ． ⑦④⑥ D ．①③④⑥ 4.下列实验操作中，正确的是 A ．把 pH 试纸浸入待测溶液中，测定溶液的 pH B ．称 NaOH 固定质量时。将 NaOH 固体放在垫有滤纸的托盘上进行称量 C ．苯酚沾在皮肤上，应立即用酒精清洗 D ．浓硫酸溅在皮肤上，应立即用烧碱溶液冲洗 5.下列实验操作中。不正确的是 ( ( C A ) ) A ．用分液漏斗分离除去溴苯中混入的溴 B ．用渗析法除去 Fe （ OH ）3 ，胶体中的 Cl- 离子 C ．除去溴乙烷中的乙醇，用水洗后，再用分液漏斗分离 D ．用盐析法分离硬脂酸钠和甘油 6.下列仪器 ① 漏斗 ② 容量瓶 ③ 蒸溜烧瓶 ④ 天平 ⑤ 分液漏斗 ⑥ 滴定管 ⑦ 燃烧匙。常用于物质分离的是 (C ) A. ①③④ B. ①②⑥ C ． ①③⑤ D ． ③④⑦ 7.某学生做完实验后，采用下列方法清洗所用仪器： ( D ) ①用稀硝酸清洗做过银镜反应后的试管 ②用酒精清洗做过碘升华的烧杯 ③用浓盐酸清洗做过高锰酸钾分解实验的试管 ④用盐酸清洗长期存放三氯化铁溶液的试剂瓶 ⑤用氢氯化钠溶液清洗盛过苯酚的试管 ⑥用氢氧化钠溶液清洗沾有硫磺的试管 下列对以上操作的判断。正确的是 A ．除 ④ 外都对 B ．除 ⑥ 外都对 C ． ④⑤ 不对 8.提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液，可以使用的方法为 D ．全都正确 ( D ) A ．加入过量碳酸钠溶液，过滤．除去沉淀，溶液中补加适量硝酸 B ．加入过量硫酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸 C ．加入过量硫酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸
广东商学院华商学院 实验报告 课程名称计算机应用基础 实验项目名称Word综合练习 班级 实验室名称（或课室） 专业 任课教师黄晓兰 学号： 姓名： 实验日期：年月日
姓名实验报告成绩 评语： 指导教师（签名） 年月日说明：指导教师评分后，实验报告交院（系）办公室保存。
实验报告 一、实验目的 运用Word 2003的整个章节中各知识，综合对文档进行编辑排版。 二、实验原理 （实验教程P41，使用那些功能） 三、实验设备和软件 （1）硬件要求： P4微型计算机，内部组成局域网。 （2）软件要求： 操作系统：中文Windows XP、中文Office Word2003。 四、实验步骤 （自己根据你的完成过程，列出步骤，参照实验教程P42四） 五、实验结果 （另附一页） 六、实验总结 （通过这次实验你学到什么）
实验报告要求： ●实验报告可参照如下内容格式写作：实验目的、实验原理、实验设备、 实验步骤、实验结果。 ●题材自定，但要求内容健康向上。要求内容要有一定主题，体现一定 风格。可参考实验结果内容。
专访：访美国华人金融协会理事、芝加哥机构资本副高海 华网芝加哥3月29日电 （记者 朱诸 张保平） 国华人金融协会理事、芝加哥机构资本副总裁高海29日在接受新华社记者专访时表示，这次日本大地震对日本经济更多的是一种短期的干扰，不会对日本经济的长期走势产生重大影响；同时，由于日本对目前世界经济增量的贡献有限，因此也不会对全球经济的发展产生太大影响。 高海说，由于地震会造成当地厂房的破坏，因此可能会使得日本某些制造行业——如汽车和汽车零配件、半 导体及芯片等——短期压力加剧。 但历史经验表明，这些行业通常会在地震发生之后的两至三个季度内出现下滑，之后又会迎来一轮强劲反弹，因为日本制造业的需求主体主要分布在世界其他国家，这些需求并没有太大变化，因此在厂房检修或者重建之后，那些被滞后的需求还会回来，所以短期之内会呈现明显的“V”型反弹。 高海说，具体来看，在这些受到影响的行业中，日本核电行业受到的冲击最大，因为这次核危机给日本以及 全球发展核电的国家敲响了警钟。目前日本电力供应有约30％依赖于核电，此外，作为一个以出口为主的经济，日本的制造业对电能的依赖也比较大，如果三分之一的供电受到影响，那么短期内对这些制造业的冲击也是很严重的。 另外，对于一些替换性较高的行业，如重型机械制造业，如果调整的周期过长，导致客户需求转移，也会对这些行业造成冲击。“比如日立和小松，如果耽误的时间太长，而国外的客户又急需使用，因此只能转向其他国家的生产商购买，而且这些产品均伴随相关配套产品和服务，如维修保养，一旦转移，就很难改变，”高海说。 “长远来看，”长期投资亚洲金融市场的高海说，“对日本经济影响最大的两个因素，一个是人口增长，一个是生产力，而这两方面现在都在朝着不利于经济的方向发展。首先是日本的人口数量一直在下降，同时日本的生产力也在上世纪80年代达到顶峰之后开始走下坡路，而且正在被其他国家赶超。”高海说，改变不了的，因此，日本经济长期来看还会维持向下走的趋势。 另外，这次地震也对世界其他国家的一些行业造成了一定影响。据报道，美国通用汽车公司已经关闭了路易斯安那的一家卡车制造工厂，者削减产量。 对此，高海说方面出现问题，可能会影响到美国今年的汽车生产和销售。” “但是这种供应方面的短缺都不会是大问题，只要需求方面保持稳定，高海说。 全球GDP 增量里，日本占的比重并不是很高，也不会产生太大影响。 同时，高海还说，由于日本外债比例不高，大部分债券被本国企业和居民持有，所以即使地震重建需要从国外借债，也不会对日本的主权信用产生实质性的影响，所以不会引发类似欧洲的债务危机。 美
Word实验一文档的基本操作和排版设计 【实验目的和要求】 1.掌握Word 2003启动与退出操作，了解Word 2003窗口界面的组成。 2.掌握Word 2003文档的建立、保存和打开。 3.熟悉Word 2003文档的输入、编辑、修改。 4.．．掌握 ．．．．．．．．的排版。 ．．．． ．．Word 2003 5.掌握Word 2003创建表格、表格编辑和操作、表格的计算与排序。 6.．．掌握 ．．．．．．．．．．．．．． ．．．．．．．．插入、编辑、绘制图片的方法。 ．．Word 2003 7.掌握Word 2003艺术字、文本框的使用及文档中输入公式的方法。 8.．．掌握 ．．．．．．．．．．．． ．．Word 2003 ．．．．．．．．图片和文字混合排版的方法 【实验时数】2学时 【实验内容】 一、实验示例 1．在D盘的根文件夹下新建一个文件夹作为你的文件夹，文件夹名为你的学号和姓名+Word实验一。（例如学号为z05032101李一民同学的文件夹名为：z05032101李一民word 实验一） 2．启动Word2003，建立新文档输入以下文字内容（段首暂不要空格），并以W1.DOC为文件名保存在你的学号和姓名文件夹中，并关闭该文件。 3．建立新文档输入以下文字内容（段首暂不要空格），并以W2.DOC为文件名保存在你的学号和姓名文件夹中，并关闭该文件。 4．打开W1.DOC文件，在文档的最后插入W2.DOC文件的内容，然后以W1.DOC文件保存。 【操作提示】
打开W1.DOC文件。 把光标放在文档的最后处。 选择“插入”菜单中的“文件”命令，在对话框中选择W2.DOC文件，单击“插入” 按钮。 选择“文件”菜单中的“保存”命令或鼠标单击“常用”工具栏上的“保存”按钮，将W1.DOC文件保存。 5．在W1.DOC文本的最前面插入一行标题“第三章文字处理系统”，在两段之间加标题“3.1Word2003概述”。 【操作提示】 把光标放在第一段段首处，按回车键，然后输入“第三章文字处理系统”。 把光标放在第二段段首处，按回车键，然后输入“3.1Word2003概述” 6．使“近年来，MICROSOFT公司……软件之一。”另起一段；将后面两段正文互换位置；然后将正文的第一段复制到文档的最后。 【操作提示】 把光标放在第二段“近年来…”前面，然后按回车键。 选定第二段内容，用鼠标拖曳选定内容到第三段后面。 选定第一段内容，点击“常用”工具栏的“复制”按钮，再把光标放置最后一段的下面一行，点击“常用”工具栏的“粘贴”按钮。 7．将文本中所有的英文单词改为首字母大写，其余小写字母；将所有字母更改为红色的字母。 【操作提示】 选定全部文本内容，选用菜单“格式/更改大小写”命令，在其对话框中先单击“小写” 按钮，再单击“确定”按钮，转换成小写字母；再选用菜单“格式/更改大小写”命令在对话框中单击“词首字母大写”单选按钮即可。 选用菜单“编辑/替换”命令； 在“查找和替换”对话框中，单击“高级”按钮，展开成如图2.1所示的对话框：
高中物理学习材料 （灿若寒星**整理制作） 广水市一中2012-2013学年第一单元物理测试卷 (时间：90分钟满分：100分) 一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分.全对得4分，不全对得2分，错选得0分) 1．2008年9月25日晚21点10分，在九泉卫星发射中心将我国自行研制的“神舟”七号载人航天飞船成功地送上太空，飞船绕地球飞行一圈时间为90分钟，则() A．“21点10分”和“90分钟”前者表示“时刻”后者表示“时间” B．飞船绕地球飞行一圈，它的位移和路程都为0 C．飞船绕地球飞行一圈平均速度为0，但它在每一时刻的瞬时速度都不为0 D．地面卫星控制中心在对飞船进行飞行姿态调整时可以将飞船看成质点 2．北京时间2010年8月1日5时30分，中国在西昌卫星发射中心用“长征三号甲”运载火箭，将第五颗北斗导航卫星成功送入太空预定轨道．这标志着卫星导航市场的垄断局面被打破，北斗卫星导航系统将免费提供定位、测速和授时服务， 定位精度10 m，测速精度0.2 m/s，以下说法不．正确的是() A．北斗导航卫星定位提供的是被测物体的位移 B．北斗导航卫星定位提供的是被测物体的位置 C．北斗导航卫星授时服务提供的是时刻 D．北斗导航卫星测速服务提供的是运动物体的速率 3．在第12届柏林世界田径锦标赛中，牙买加飞人博尔特在男子100 m决赛中和男子200 m 决赛中分别以9.58 s和19.19 s的成绩打破他在北京奥运会创造的纪录，获得两枚金牌，如图所示．关于他在这两次决赛中的运动情况，下列说法正确的是() A．200 m决赛中的位移是100 m决赛的两倍 B．200 m决赛中的平均速度约为10.42 m/s C．100 m决赛中的平均速度约为10.44 m/s D．100 m决赛中的最大速度约为20.88 m/s 4．对于质点的运动，下列说法中正确的是() A．质点运动的加速度为零，则速度为零，速度变化也为零 B．质点速度变化率越大，则加速度越大 C．质点某时刻的加速度不为零，则该时刻的速度也不为零
高一化学必修1综合测试题 （答题时间:90分钟) 第I 卷(选择题 共50分) 可能用到的相对原子质量：H:1 N ：14 Cu:64 O:32 一、 选择题（本题共25小题,每小题2分;每小题只有一个选项符合题目题意) 1、 下列气体中，不会造成空气污染的就是( ) A 、 N 2 B 、 NO C 、 NO 2 D 、 SO 2 2、 下列金属氧化物中属于两性氧化物的就是（ ) A 、 22O Na B 、 32O Al C 、 32O Fe D 、 CaO 3、 在常温下,下列溶液不能溶解铁的就是（ ) A 、 稀硫酸 B 、 3FeCl 溶液 C 、 2CuCl D 、 浓硫酸 4、 下列叙述正确的就是（ ) A 、 纯碱、烧碱均属碱 B 、 2SiO 、2SO 均属酸性氧化物 C 、 凡能电离出+ H 的化合物均属酸 D 、 盐类物质一定含有金属离子 5、 下列情况会对人体健康造成较大危害的就是（ ) A 、 自来水中通入少量2Cl 进行消毒杀菌 B 、 用2SO 漂白食品 C 、 用食醋清洗热水瓶胆内壁附着的水垢(3CaCO ) D 、 用小苏打(3NaHCO ）发酵面团制作馒头 6、 下列气体不能用排空气法收集的就是( ） A 、 O 2 B 、 NH 3 C 、 NO D 、 CO 7、 下列离子能大量共在的就是（ ) A 、 ++--Na Ba SO OH 、、、224 B 、 - +++Cl Al Na H 、、、3 C 、 +-+-K NO NH OH 、、、34 D 、 +++-K Na H SO 、、、23 8、 将CO 2气体通入下列溶液中，联系所学知识推测不会出现浑浊的就是（ ) A 、 2CaCl 溶液 B 、 饱与32CO Na 溶液 C 、 澄清石灰水 D 、 32SiO Na 溶液 9、 下列反应中,不能产生氢气的就是（ ） A 、 红热的铁与水蒸气 B 、 钠与水 C 、 铝与NaOH 溶液反应 D 、 铁与稀硝酸反应
word实验报告 课程实验报告 计算机应用基课程名称班级日期 2011.6.2 础教程 姓名学号实验成绩 计算机Word文档的创建与排版实验名称 实验目的:掌握创建文档的方法，全面认识排版的功能，熟练掌握修饰文字和实验的段落的基本方法和技巧。掌握插入剪切画和外部图片的方法并在文档中实现图 文混排的效果，掌握页面设置与设置页眉页脚的方法，学会使用打印预览来调目的和整文档。 要求 中文版Windows XP 实中文版Word 验 环 境 任务一:创建 Word新文档及常规任务二:插入外部编辑对象 任务三:修饰文字实 验 内 容 步骤1:操规
算法作新建Word文档的方法:?双击桌面;?通过开始菜单程序启动Office中的Word;?点击鼠标右键也可以新建Word文档。描述步骤2:文本输入练习:?在输入文本时，字符总是位于光标所在的位置，随着字符的输入光标不断右移。?Enter 键可以开始一个新的段落。?及实 Backspace键删除插入前面的字符;Delete删除后面的一个字符。?可以用“替换与查找”调整已经输入过的文本。验步步骤3:学会用快捷键或工具栏进行“复制”“剪切”与“粘贴” 步骤4:文档保存:执行“文件|保存”命令，打开“另存为”对话框，设置骤 文件保存信息，再单击“保存”完成新文档的保存操作。 任务二:插入外部编辑对象 步骤1:插入外部文档:?将光标定位在文档起始处。?执行“插入|文件”的命令，打开插入文件的对话框。?再“查找范围”中选定素材存放的位置，然后单击“插入”按钮。 步骤2:插入剪切画:?将光标停放在合适位置。?执行“插入|图片|剪切画”命令，打开“剪切画”任务窗格找到所需的剪切画?单击图片右侧的小三角按钮，打开一个快捷菜单，单击“插入”，然后再关闭即完成剪切画的插入。 步骤3:插入外部图片:?光标停在要插入图片的位置。?选择“插入|图片|来自文件”命令，打开“插入图片”对话框，插入自己所要的图片。 步骤4:保存文件:输入文件名和选择正确的文件类型，保存到合适的位置 任务三:修饰文字 步骤1字符格式化:可以通过工具栏或文字设置选项设置文字的字体、字号、大小写、粗体、斜体、上标、下标、字体颜色等。 步骤2:字符位置与间距调整:?利用“字体”对话框中的“字符间距”选项来调整字符间的间距和字符的垂直位置。?使用“字体”对话框中的“文字效果”选项
高中物理学习材料 （马鸣风萧萧**整理制作） 2011级高一物理单元测试题 选择题涂在答题卡上（注意三涂、两写） 一．选择题（共60分。每小题至少有一个选项正确，每题5分，选不全得3分，不选或多选得0分） 1．下列物理量中属于矢量的是( ) A．速率B．速度C．路程D．加速度 2．敦煌曲子词中有这样的诗句“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”。其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选择的参考系分别是( ) A．船和山 B．山和船 C．地面和山 D．河岸和流水 3.关于质点，下列说法不．正确 ．．的是（）
A.物体能否看作质点，不能由体积的大小判断 B.物体能否看作质点，不能由质量的大小判断 C.物体能否看作质点，不能由物体是否做直线运动判断 D.研究地球自转时，可以把地球视为质点 4.关于瞬时速度、平均速度、平均速率下列说法正确的是（） A.瞬时速度是物体在某一个位置或某一时刻的速度 B.平均速度等于某段时间内物体运动的位移与所用时间的比值 C.平均速率就是平均速度 D.平均速度的大小一定等于平均速率 5．足球守门员在发门球时，将一个静止的足球以10 m/s的速度踢出，若守门员踢球的时间为0.1s，则足球的加速度为（） A、100m/s2 B、10m/s2 C、1m/s2 D、50m/s2 6、 2008年北京奥运会上美国游泳名将菲尔普斯一举拿下了8枚金牌并刷新了7项世界纪录，成为奥运会历史上最伟大的运动员。“水立方”的泳池长50m，在100米蝶泳中，测得菲尔普斯游完全程的时间为 50.58s，则他所通过的位移和路程（将运动员看成质点）分别是（）
实验五 实验题目：EXCEL电子表格基本操作 实验目的： 掌握数据的输入、公式的使用、单元格格式化操作 实验内容和步骤： 一、新建文件E1.xls, 在数据表Sheet1中完成如下操作。 1．请使用自动填充功能将星期二到星期五依次填充到B2到F2。 选定B2单元格—>输入“星期一”—>拖曳B2填充柄到F2 2．请自定义一序列依次为，“第一节”，“第二节”，“第三节”，“第四节”。 工具—>选项—>自定义序列—>在“输入序列”内输入“第一节、回车、第二节、回车、第三节、回车、第四节、回车”—>添加—>确定 3．请使用自动填充功能，依次将这个自定义序列，依次填充到A3到A6。 选定A3—>输入“第一节”—>拖曳A3填充柄到A6 4．将B2到F2区域单元格字形设为“加粗”，将A3到A6区域字形也设为“加粗”字体为“宋体”。 用Ctrl+鼠标拖曳选定B2到F2区域和A3到A6区域—>格式—>单元格—>字体—>设置字形为“加粗”、字体为“宋体”—>确定 5．将B1和A2单元格的边框设为双实线，边框颜色为红色，单元格的底纹颜色为淡绿色。
选定B1和A2单元格—>格式—>单元格—>边框—>选择线条样式为“双实线”，线条颜色为“红色”—>单击“外边框”—>图案—>设置“单元格底纹颜色”为“淡绿色”—>确定 6．设置表A列宽度为12，表3～6行，高度为20。 选定A列—>格式—>列—>列宽—>输入宽度12—>确定 选定3～6行—>格式—>行—>行高—>输入行高20—>确定 二、新建文件E2.xls, 在数据表Sheet1中输入如下数据，并完成如下操作。 1.请在单元格A2到A8中填入学号001-008。 选定区域A2到A8—>右击—>设置单元格格式—>数字—>设置“分类”为“文本”—>确定 单元格定位A2—>输入“001”—>拖曳A2填充柄到A8 2．在单元格G2到G8中用公式“平均分=（数学+历史+外语）/3”计算出每个学生的平均分，平均分保留一位小数（平均分的单元格设置为数值的负数的第4种格式）。 选定单元格G2—>输入公式“=（C2＋D2+E2）/3”—>回车—>拖曳G2填充柄到G8将单元格G2中公式复制到G3到G8
高中化学必修一实验题 1、 (24分)把18．0ｍol/L的浓硫酸稀释成2．0０ｍoｌ/Ｌ的稀硫酸100ｍl,实验操作如下。 （1）请把正确操作步骤(用1、2、3……表示）的序号填入括号内，并回答有关问题。 ( )将配好的稀硫酸倒入试剂瓶中,贴好标签 ( )盖好容量瓶塞，反复颠倒,摇匀 ( )用量筒量取__＿____ml的18.0mｏl/L的浓硫酸 ( )将___＿___沿烧杯内壁慢慢注入盛有少量_＿＿____的烧杯中 ( )用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2~3次，并将洗涤液也全部转移到容量瓶中 （）将已冷却至室温的硫酸溶液沿玻璃棒注入__＿＿___ml的容量瓶中 ( )改用胶头滴管滴加蒸馏水,使溶液凹面恰好与刻度线相切 ( ）继续向容量瓶中加蒸馏水,直到液面接近刻度线__＿_＿_＿cm处 (2)下列操作对所配溶液浓度造成的后果，请用“偏高”“偏低”或“无影响”表示： ①未洗涤稀释过浓硫酸的小烧杯___＿___； ②使用经蒸馏水洗涤后未干燥的小烧杯稀释浓硫酸＿_＿___＿; ③加水时不慎超过了刻度线,又将超出部分用吸管吸出___＿___; ④配溶液用的容量瓶用蒸馏水洗涤后未经干燥＿______； ⑤定容时俯视刻度_______； ⑥倒转容量瓶摇匀后，液面降至刻度线下，再加水至刻度。_＿___＿_ ２、如下图所示，烧杯中盛有A溶液，滴定管内盛有B溶液,Ｂ溶液不断滴 下的过程中，始终开启电源，使导电线路处于通电状态，并用电磁搅拌 器不断搅拌烧杯中的溶液,使之混合均匀。整个实验过程中,观察到的现 象是灯泡经历“亮→暗→亮”的变化过程。 (1)A、B两份溶液的可能组合是下列的______(序号)。 组合①②③④ A溶液NaOH溶液熟石灰悬浊液 Ba（ＯH)2溶液NaCl溶液 B溶液稀盐酸稀盐酸稀硫酸AgNＯ3溶液 (2）请用离子方程式表示B溶液滴下过程中，烧杯里发生的化学反应： ______＿__＿_＿__＿＿_____＿＿____＿＿___＿___＿__。 3、(6分)(１)实验室通过_＿＿＿＿_方法除去自来水中的Ｃl－等杂质，制取蒸馏水。 (2）在分液漏斗中用四氯化碳萃取碘水中的碘实验中,如何用实验方法知道那一层是水层。试设计一种简便的判断方法。_＿__＿__＿_＿________＿_＿________＿_＿_＿__＿。 4、除去下列主体物质中的杂质,请选用合适的试剂,写出主要反应的离子方程式。 (1）除去硫酸钠溶液中的少量碳酸钠:试剂___＿____;离子方程式__________＿＿_＿＿____。 （2)除去HNO3溶液中的少量HCl:试剂____＿___;离子方程式____＿＿___＿_＿_＿_________＿。 (3)除去CuCl2溶液中的少量CｕＳO４:试剂_＿__＿＿_＿；离子方程式__＿___＿＿__＿＿＿＿_＿__＿_＿___。 （4）Fe2＋(Cu２＋）,:试剂,离子方程式 5、(7分)某实验小组为了鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种白色固体,设计 实验如下图所示。 （1)写出仪器的名称：①__＿___＿____＿_＿；②__________＿ ___。
高一物理第三章《相互作用》单元测试题 本试卷共分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分。考试时间60分钟。 第Ⅰ卷（选择题共40分） 一、本大题共10小题。每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项符合题目要求。全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。 1．从科学方法角度来说，物理学中引入“合力”概念运用了 A．控制变量方法 B．等效替代方法 C．理想实验方法 D．建立模型方法 2．关于力的下述说法中正确的是 A．力是物体对物体的作用 B．只有直接接触的物体间才有力的作用 C．力可以离开物体而独立存在 D．力的大小可以用天平测量 3．静止在水平桌面上的书，会受到弹力的作用，该弹力产生的直接原因是 A．书发生了形变 B．桌面发生了形变 C．书和桌面都发生了形变 D．书受到了重力作用 4.下列关于滑动摩擦力的产生的说法中，正确的是 A．相互接触且发生相对运动的物体间一定能产生滑动摩擦力 B．只有运动的物体才可能受到滑动摩擦力 C．受弹力作用的物体一定会受到滑动摩擦力 D．受滑动摩擦力作用的物体一定会受到弹力作用 5.在水平桌面上放着一小球，小球保持静止状态，在下列说法中正确的是 A．桌面对小球的支持力垂直于桌面和桌面的形变方向相反 B．小球对桌面的压力大小等于小球的重力大小，所以压力就是重力 C．小球对桌面的压力施力物体是小球，小球的重力的施力物体是地球 D．水平桌面发生了微小弹性形变，小球没有发生弹性形变
F 图1 6．沿光滑斜面自由下滑的物体，其受到的力有 A .重力、斜面的支持力 B .重力、下滑力和斜面的支持力 C .重力、下滑力 D .重力、下滑力、斜面的支持力和紧压斜面的力 7．如图1所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向上共受到三个力即F 1、F 2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F 1=10N ，F 2=2N 。若撤去力F 1，则木块在水平方向受到的合力为 A ．10N ，方向向左 B ．8N ，方向向右 C ．2N ，方向向左 D ．0 8．重为500 N 的木箱放在水平地面上，木箱与地面间最大静摩擦力为105 N ，动摩擦因数是0．2，如果分别用80 N 和120 N 的水平力推木箱，经过一·段时间后，木箱受到的摩擦力分别是 A ．80 N 120 N B ．80 N 100 N C ．0 N 100 N D ．80 N 105 N 9．如图2所示，细绳MO 与NO 所能承受的最大拉力相同，长度MO ＞NO ，则在不断增加重物G 重力的过程中（绳OC 不会断） A ．NO 绳先被拉断 B ．MO 绳先被拉断 C ．NO 绳和MO 绳同时被拉断 D ．因无具体数据，故无法判断哪条绳先被拉断 10．如图3所示，用水平力F 把一铁块紧压在竖直墙壁上静止不动，当F 增大时 A ．墙对铁块的弹力增大 B ．墙对铁块的摩擦力增大 C ．墙对铁块的摩擦力不变 D ．墙与铁块间的摩擦力减小 第Ⅱ卷(非选择题 共60分) 二、本题共3小题，共 27分．把答案填在答题纸的横线上或按题目要求作答。 图2