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小学英语期末试卷分析

小学英语期末试卷分析
小学英语期末试卷分析

中山市( 南朗 )镇\区(2012)至( 2013 )学年度

(第一 )学期

小学英语期末水平测试结果分析统计表

对象(学生人数): 年级: 五年级 抽样人数

平均分 优秀人数

优秀率 合格人数

合格率 不合格人数

试卷题号 测试内容

学生作答情况及失分原因 第一题

第二题

第三题

第四题

第五题

第六题

第七题

第八题

第九题

第十题

第十一题

第十二题

注:1-2年级90分以上为优,3-6年级85分以上为优。

测试结果的总体分析

与学

成功

的表

现及

原因分大部分学生能做到书写规范,按要求答题。对于四会及生能够在一定提示下默写并理解其意思。主要原因在于重视,每次听写都争取80%学生能过关,对于不过关的学实行“一帮一”措施直至该学生达标。平常也要求学生本对话和目标语言部分。

存在问题及原因分析

个别学生学习习惯差,书写及卷面都很差。历史遗留问题过多,部分学生对过去的单词遗忘严重导致理解错误。还有部分学生对于新题型见得过少,虽然题目很简单但因为未见过题型而出错。阅读练习做的太少,得分不高。

改进教学工作的基本思路

1.重课本,以课本知识为本,充分利用教材的引领指导意义,在字母、单词、词组、句型进而到语篇的英语学习体系中给学生铺垫一个扎实稳固的根基,扎实有效进行课堂教学。

2.双困生辅导的力度要加强。充分利用好家校资源,尽力做好家长工作,使

学生课后得到较好的复习巩固,业余有良好的知识、学习氛学习士气,激发他们的上进心求知心。

对考试命题的意见与建议

人教版小学三年级下册英语期末试卷及答案

P E P三年级下册英语期末 听力部分 一、听录音,选出你所听到的一组字母。(每小题2分,共10分) ()1、A、DC B、BC C、EC ()2、A、ai B、 ei C 、 ea ( ) 3 A 、 bd B、 bg C、 dg ( ) 4 A、 IL B、 LM C、 NM ( ) 5 A 、 GC B、 JC C、 FL 二、听音,圈出你听到的内容相符的词。(每小题2分,共10分) 1、I am a _____( boy , girl ). 2、I have a______( sister, brother). 3、I am ______(eleven, twelve). 4、……Who’s that _____(man ,woman). ……He is my father. 5、……How many _____(cats ,kites) can you see ? ……I can see eighteen. 三、根据所听到的信息选择正确的答案。(每小题2分,共10分) ()1、A .It’s ok back to school C. Thank you ( ) 2 A. I’m from America B, My name is Amy C. I’m fourteen ( ) 3 A. I have sixteen can see fourteen C .I’m fifteen ( ) 4 A. She’s my mother B. He’s my father C. She’s my sister ( ) 5 A. Thank you B. I’m fine ,and you C . Me too 四、Listen and number. (按你听到的顺序给下列句子标上序号。)(6分) ( ) Who is this man,Mike? ( ) Do you like apples? ( ) Who is that boy? ( ) Excuse me. Can I use your pen? ( ) This is my grandpa. ( ) How many kites can you see? 笔试部分 五、写出下列字母的左邻右舍。(注意大小写要一致)(12分) Y b F i t n H o l j d____ e 六、根据下面情景, 选择恰当的选项。 (10分) ( ) 1. 当别人问你来自哪里后, 应回答说::___________

小学英语期末测试题

六年级英语第一学期期末检测试题(二) 一、R ead and match often 从不in line 借书卡 clean 经常library card 规则 never 清理rule 成一条直线 always 出示、展示hurry 竹子building 建筑物bamboo 赶快 show 总是believe 相信 inside 极好的lucky 模仿 peace 到处copy 幸运的 all around 和平line 只读光盘 Fantastic 在……里面CD—ROM 排列 二、R ead and write 1、Rabbits like to eat carrots .And pandas eat __________.They eat for 12 hours a day. 2、Linda has got a _____dog and she often plays with it . 3、It’s beautiful .I want to ________a photo. 4、Tom,your room is very dirty(脏).Please ________it now. 5、Spring Festival is the most important in China .It starts in January,February. 三、R ead and choose ( )1、甲:My father gives me a interesting story—book.Do you want to read? 乙:______. A:Y es,me too . B:Yes,I’d love to . ( )2、甲:Let’s play computer game. 乙:_________But I haven’t got a computer. A:That sounds interesting. B:OK!Let’s play ( )3、听完一段离奇的故事,你不相信这事是真的,你可以这样说: A:I don’t know. B:I don’t believe it . ( )4、Simon:Tomorrow isChildren’s Day .We’re going to have a party. Daming:_____________. A:That’s OK B:Oh, that’s great! ( )5、甲:_______. 乙:Because it’s exciting. A:Why do you like basketball. B:What sports do you like?

六年级上册英语试卷分析报告

六年级上册英语试卷分析报告 多年以,尽管咱们教师在学校英语教学上消费了不少精神,在造就小学生英语学习习惯方面作了很大起劲,然而英语学习后果总是不志向。学生养成良好的学习习惯,除了教师方面、学生方面的起劲,家庭方面的配合也是必不可少的。今天小编精心整理了一份小学六年级上册英语试卷分析报告,大家一起了解一下吧! 一、试题的特点 1、重学生兴趣的激发与维护试卷题目的形式多样,图并茂,形象的图片易于学生的理解。而采用学生感兴趣的“迷宫找词”等题型,能促进学生乐于学英语。 2、重书写规范的书写是小学阶段英语教学的重要目标,也是广大中学老师对我们小学英语教学的第一期望。因此本试卷在字母、单词以及句子段落的书写方面占了比较大的比例。 3、重常见词汇与句式的考查PEP教材有一大特点就是语言覆盖面较广,词汇量相对于小学生而言大。根据语言实用性原则,该试卷避免了使用率低的单词及句式的检测,而将考查重点放在了一些常见的、普通的语言点上。 4、语言的交际功能英语作为语言,是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律,

确立以听说领先,读写跟上的原则进行。这次检测在命题上,听力占30%,比试占70%。 5、渗透了能力考查的要求学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识,而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上,增加了对学生阅读理解能力的考查。 二、试卷各大题的分析本次我对六年级各个班进行了详细的试卷分析。 一听力部分 听力测试目的是考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。这次的听力内容相对比较简单,大部分同学都做得比较好,正确率较高。 1、第一大题:听音标。 这一部分基本上的学生都能做对,个别的错误出现在5、8两小题上,原因是个别学生对trashbin,river两个单词掌握不好。 2、第二大题:听音选择图片。 基本全对。个别学生混淆n与ver的区别,导致判断错误。 3、第三大题:听音选择单词、短语和句子。 基本全对。个别学生没仔细听,混淆了bread、break的发音。因此,在今后的教学中,教师应加强最听力习惯的培养,

人教版三年级英语下期末试卷

人教版三年级英语下期末试卷 一、听音,标号。(8分) ()()()()()() ()() 二、听音,选出你所听到的单词。(10分) ( ) 1. A. she B. short C. he ( ) 2. A. China B. USA C. Canada ( ) 3. A. father B. mom C. mother ( ) 4. A. man B. boy C. woman ( ) 5. A. big B. tall C. small ( ) 6. A. on B. in C. under ( ) 7. A. car B. ball C. pen ( ) 8. A. pear B. orange C. apple ( ) 9. A. one B. eleven C. three ( ) 10. A. like B. long C. look 三、听音,选出你所听到的数字。(10分) 1. ( ) A. 7 B. 17 2. ( ) A. 12 B. 20 3. ( ) A. 6 B. 16 4. ( ) A. 8 B. 18 5. ( ) A. 14 B. 4 四、听音,选出你所听到的句子。(10分) ( ) 1. A. I’m from Canada. B. I’m from the USA. ( ) 2. A. He’s my father. B. She’s my mother. ( ) 3. A. It’s on your book. B. It’s in your desk. ( ) 4. A. Do you like oranges? B. Do you like pears? ( ) 5. A. How many cars do you have? B. How many crayons do you have? 五、听音,选出答句。(10分) ( ) 1. A. I’m Amy. B. I’m from the UK. ( ) 2. A. Yes, I do. B. I like oranges. ( ) 3. A. She’s my sister. B. He’s my brother.

(教科版)小学三年级英语期末考试试卷

(教科版)小学三年级英语期末考试试卷 一. 请按顺序正确规范默写26个英文字母的大小写。(13分) 二、单词记忆给下列单词写出相应的汉语和英语单词(共15颗)。 1.look() 2.mother() 3.brother() 4.green() 5.ruler() 6.红色的() 7.头() 8. 来() 9.唱歌()10.母鸡()11.能()12.小姐() 三.观察规律,写出所缺的单词 1. one→( )→( )→four→five→( )→( )→eight→nine →( ) 2. Sunday____________Tuesday_____________thersday_______________saturday 四.选择填空 ( )1. –Nice to meet you. – A. How are you? B. I’m fine, thank you. C. Nice to meet you too. ( )2.-Who are you? - A. How are you? B. I’m Peter. C. Goodbye ( )3. -What’s your name? - A. My name’s Chen Ling B. Yes, I am. C. She is my sister ( )4. -Thank you.

- A. Thank you B. this’s all right C. No, I’m not ( )5. –Is he a boy? - . She’s a gril A. Yes, he is. B. No, he isn’t C. No, she isn’t ( )6. -How are you? - A. How are you? B. I’m fine, thank you. C. Sit down, please. ( )7. –What’s the ? -It’s seven o’clock. A. colour B. time C. number ( )8.- are you? -I’m nine. A. What B. How C. How old ( )9. -What is this pen? -It’s blue. A. colour B. food C. weather ( )10.who is he ? ___________________________ A he's my father B she's my mother C she's my sister ( )11. I ____ a boy. My name _____ Mike. A. am,are B. am,am C. am,is D.are is ( )12.That is _____.

小学六年级毕业考试英语试卷分析报告

小学六年级毕业考试英语试卷分析报告为了检测我县小学英语教学质量,按照教育局基教科的要求,于7月10日对全县六年制六年级所有学校的2000名左右的学生进行了笔试的抽测。我们知道,考试是对教师教学工作的一种质量验收,也是一种教学反馈。教学质量是学校生存发展的生命线,怎样才能抓好抓实教学质量呢,搞好质量分析是其中的一项重要措施。 一、试卷的基本特点 这次抽测的内容要求完全符合教育部制定的《小学英语课程教学基本要求》中关于测试的标准要求,力争科学地、全面地考察学生在经过一段学习后所具有的语言水平。因此,本次命题在坚持“依标靠本”原则的同时,以绝大多数学生的学习情况为基础,力争做到:强调一个“新”字,突出一个“活”字。本次试题共有八道题,分值是100分,重点检测基础知识及综合运用能力。通过对抽测结果的分析来看:全县平均分是76.96,及格率是80.91,优秀率是30.9。最高分100,最低分47。全县低于平均分的学校有六所。从试卷中发现以下现象: 现象一:学生不认真读题,出现审题不准、有漏答题的现象。例如全县有二十多名的学生在第二题中用横线画出元音字母的5分值的试题中丢分。 现象二:基础知识掌握不牢。从以下几方面可以看出。1.字母书写不规范,元、辅音字母分不清。2.字母读音不准,这个现象在第一题语音判断中表现出学生答题失误较多。 现象三:学生单词和句子认读不够好。在认读部分的测试中,学生因不认识句子中的单词而错选的例子较多,这是由于教师平时在教学过程中忽视了单词认读这一关,造成学生看到实物或图片会说,呈现单词时不会认读的现象。 二、问题分析

从抽测的结果及调研情况分析,目前我县小学英语课堂教学及教学管理中存在着以下问题: 问题一:组内合作学习(pair work and group work) 流于形式 从平时听课的情况看,自从上学期教研活动中针对目前小学高年段英语教学中存在两极分化现象,强调了小组合作学习的重要性和必要性之后,教师改变了以往只重视全班教学而忽视小组活动及自主学习的现象。在课堂上大多数教师在新课导入(全班教学)后都能设计一些任务,让学生进行拓展,培养学生用英语做事情的能力,这也是新课程标准中所倡导的任务型教学模式,但是还是流于形式的多,认真研究并做好的相对较少。 问题二:教师对基础知识重视不够,认为学生可能过关了,其实对学困生耐心地辅导、及时地帮助还是非常有必要的,希望今后的教学中教师自身也要加强对基础知识的重视。 三、反思与对策 (一) 让英语走进学生生活 交流不仅是语言学习的目的,也是重要途径之一,所以营造用英语进行交流的环境特别重要。除了课堂上设置情境让学生用英语进行交流,培养学生听英语磁带,熟悉英、美人地道的口语,认读英文单词、句子等,还应积极开辟第二课堂,把课堂上学到的知识延伸、发散、应用到课外。首先,每天师生、生生的问候,交谈尽量用英语。另外,要求学生把每天的课堂内容说给父母听、同伴听或录下来放给自己听,还可以要求学生每天回家教家人一个单词或一句话。孩子们从中也以获得成功的体验,既增加了他们的语言实践量,又提高了他们的语言表达能力。将英语注入孩子们的生活,让他们感受英语学习与生活息息相关,英语就在身边,对孩子以后的英语学习是非常有利的。 (二)、让学生养成合作学习的习惯

三年级英语下期末试卷及答案

密 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题 九村中心小学2017—2018学年下学期期末检测试卷 三年级英语 一、请按要求排序(每空1分,共10分) 1.把下面的字母按字母表的顺序排列: G C T N Y _____→_____→_____→_____→_____ 2.由小到大顺序: eleven, seven, one, six, fourteen _______→_______→_______→_______→_______ 二、找出与句中划线部分单词意思相反的词。(10分) ( )1.Look!The giraffe is so tall. A.short B.big C.cute ( )2.The man is my grandpa. A. boy B.girl C.woman ( )3.The rabbit has a short tail. A.small B.long C.short ( )4.The panda has black eyes. A.brown B.red C.white ( )5.Wow! The mouse is so small. A.big B.tall C.short 三、根据提示给下列单词分类。(10分) a. tiger b. grandma c. box d. twelve e. apple f. orange g. sister h. chair i. ten j. monkey 1. 表示数字的有____________________ 2. 表示人物的有 ____________________ 3. 表示动物的有____________________ 4. 表示物品的有 ____________________ 5. 表示水果的有____________________ 四、选择。(20分) ( )1.It _____small ears. A. has B.have C.are ( )2.—Mom, _____is my boat? —It’s in the b ox. A.where B.what C.who ( )3. —_____ you ______oranges? —Yes, I do. A.Are,like B.Do,like C.Does,like ( )4.-Is she your sister? -No,__________. A.he is B.she is C.she isn ’t ( )5.How many ______ do you have? A. crayons B.crayon C. a crayon ( )6、—I have _______ apple. —Me too. A 、a B 、an C 、some

牛津小学英语5B期末试卷附答案

五年级英语期末考试卷一 班级:姓名:学号:成绩: 听力部分(共30分) 一、听录音,选出你所听到的内容。(听两遍,10分) ( ) 1. A. quarter B. quietly C. quick ( ) 2. A. left B. lift C. let ( ) 3. A. dragonfly B. butterfly C. firefly ( ) 4. A. take B. talk C. make ( ) 5. A. toothache B. headache C. backache ( ) 6. A. 2:15 B. 1:45 C. 2:45 ( ) 7 A. Saturday B. Thursday C. Tuesday ( ) 8. A. stay at home B. stay in bed C. stay at school ( ) 9. A. head and hand B. hand and head C. head and shoulder ( ) 10. A. a bad cough B. a bad cold C. a high fever 二、听录音,根据你所听到的问题,选择正确的答案。(听两遍,10分)( ) 1. A. Yes, he does. B. Yes, he can. C. Yes, he is. ( ) 2. A. I’m from French. B. We’re from France. C. They’re from China. ( ) 3 . A. I feel cold. B. I’ve got a fever. C. I feel cough. ( ) 4. A. She like Maths. B. She likes Social science. C. She likes Art. ( ) 5. A. He usually surfs the Internet. B. She usually reads the newspaper. C. They’re having a PE lesson. 三、听录音,将短文补充完整。(听三遍,10分) Amy lives in a big ________ in___________. She _______ goes climbing on Sundays. Amy’s father is a taxi driver. He’s very ________ every day. He likes __________ flower __________. Amy’s mother is a ___________ teacher. She ________ taking photos. She _________ takes photos at the ____________. They’re very happy.

小学英语试卷分析范文

孟庄小学英语试卷分析本次期末考试已经结束,现对我所教的英语学科考试成绩进行分析: 一、基本情况 二、试题分析 本次检测试题难易程度中等,试题量适中,试题类型多样化:既考察了学生的语言基础知识,也考察了学生对语境的理解能力和运用英语交际的能力,特别是进一步加强了对语音的考察,非常好。 三、学生做题情况分析 从总体来说,试卷从教材教学要求和学生的实际水平出发,着重考查学生对基础知识的掌握水平。 1、四年级英语试卷共七道题,第一大题听录音选单词,85%的学生都能做对,15%的学生集中错在5、6、7、8、10。第二大题听录音错误率较高,几乎达到70%,集中错在4、5、6、7、8,第三大题听录音排序正确率50%,有一半学生都错在了 2、 3、4幅图的排序。笔试部分第四大题找出画线部分发音不同的单词40%的同学集中错在3、 4、5,说明学生对于语音发音规律没有掌握好。第五大题学生主要出现单词分类不完整的现象。做的最好的是第六大题抄写句子和第七大题选单词或句子。

2、五年级英语试卷共八道题,在四年级试卷的类型上又增加了单选、看图补全句子、连词成句、阅读理解等。听力40分,60%学生能够得到25分以上,40%的学生失分率较高并且各题都有错误出现。笔试部分单项选择选出画线部分读音不同的单词,错误率特别高,集中错在2、 3、4。五年级得分不高的主要原因在于第五和第七大题。第五大题看图补全句子90%学生得分都是零,学生不会拼写单词是主要原因,需要在下学期重点抓这一方面的内容。第七大题连词成句也是失分率较高的题目。50个学生19个学生得分为零,学生对于简单的句子不会背诵,平时需要这一方面的训练。 四、原因分析: 根据学生的答题情况,有以下几个原因可能导致成绩不高: 1、听力练习时间较短,仅靠课堂上几十分钟远远不够,需要学 生在课下加大练习量。 2、英语规范书写要加强。 3、基础内容单词和句子掌握不扎实,学生对于应该背会内容的停留在会读的层面。 4、课文中的固定短语没有及时总结并加以运用。 5、课堂用语的交流太少。 6、综合运用语言的能力急需提高。 五、今后教学改正措施 1、正确使用课堂用语,为学生提供有效的英语学习氛围。 在教学中注意情境教学,创设生活的情景为学生提供感悟、理解、模仿和运用英语的机会。

完整三年级英语试卷分析报告

东坝镇完全小学2013—2014学年度第二学期期末考试三年级英语试卷分析报告 本次三年级英语试卷紧扣教材,题量适中,难易适中,重点考查学生的语言基础知识和学生运用语言的能力,注重保护学生学习英语的兴趣。此次小学英语检测仍然采用笔试的方式,按照100分制记,检测时间为100分钟。笔试部分主要设置了字母填写、找出不同类的单词、单项选择、情景选择、小小翻译家等题型。试题的设计较全面地体现了新课程的目的和要求。试卷知识面广,题型新颖活泼、灵活多样、题型难易程度及题材量适合大部分学生,不仅考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况,同时注意对学生的思维方式、应变能力等灵活运用的技能。总体情况学生卷面书写较为工整,学生对单词的掌握运用情况较为扎实、灵活 一、具体数据统计如下: 二、取得明显成效之处及经验: 从考试成绩不难看出,只要学生能够背诵单词,熟练地掌握简单句子就够取得较好的成绩。当然而从题目得失分来看,由于单项选择个

别题目难度较,因此,除了几个好学生失分较少以外多数学生失分较大。而其他题得分趋于正常。 1、虽然本次考试没有听力题,但仍重视听读训练:小学三年级是英语的启蒙年级,本着听说领先读写跟上的教学原则,教师能改变以往听力较薄弱的现象,在平时教学时要非常注重听读训练。. 2、精心准备练习:虽然学生复习时间比较短,但在最短的时间内我进行了有效地复习,原因在于复习阶段我注重归纳题型,进行复习题的准备。尤其是课本中Let's learn和Let's talk部分学生都掌握得较好。 3、单词教学非常牢固:在单词识记方面我非常注重方法的指导,学生掌握单词比较牢固。因此,在选单词等题目上,得分率较高。 4、在教学中我比较注重边新授边积累,半学期来,把所有的句型全部罗列出来,再加以讲解、比较,因此学生对句型已经相当熟悉,做起来就能得心应手。 三、主要存在的问题与原因分析: 1.三年级学生缺乏对句型的整体把握能力,对于书上学过的主句型还不能灵活的运用。主要是课堂上要学生交际口语的机会还有待提高。 2.单词的类别有些学生还不能很好的区分,老师在平时的强调还不到位。 3.阅读句子的能力还比较薄弱,教师在平时课堂上阅读的力度还不到位,学生的阅读兴趣还有待老师培养和加强。

三下英语期末测试卷(1)

三下英语期末测试卷 姓名班级分数一、找出不同类的单词。10分 ( ) 1. A. one B. five C. black D. ten ( ) 2. A. coat B. ship C. bike D. train ( ) 3. A. summer B. autumn C. warm D. spring ( ) 4. A. skipping B. basketball C. elephant D. table tennis ( ) 5. A. cool B. cold C. hot D. park 二、选择题。10分 ()1.What your favourite colour? My favourite colour is______. A. TV B. red C. pig ()2. How do you go to school? A. I go to school by bus. B. It’s a bird. C. Let’s go. ()3. Do you like basketball? A. I am 8. B. No, I don’t. C. No, he doesn’t. ( ) 4. What’s your favorite food? A.I am Sam. B. Yes, I do. C. My favorite food is noodles. ( ) 5. What do you have at school? A. I have English and Chinese. B. She likes cats. C. He is a farmer. ( )6. Where is the pen? A. It’s on the desk. B. ¥5 C. No, she isn’t. ( ) 7. Have you got a new book? A.He is a boy. B. Yes, I have. C. Yes, I haven’t. 三、连线题。10分 bedroom 洋娃娃small 大的 doll 特别喜欢的thin 胖的favorite 公园fat 小的 toy 玩具big 瘦的park 卧室short 矮的四、选词填空。10分

(完整版)小学一年级英语期末考试试卷

小学一年级英语期末考试试卷 二、划出下列单词中的元音字母: uncle balloon mouth leaf sing ?三、正确抄写下列单词: bicycle father jump three butterfly ?四、问答句编号 1.How old are you today? No, he hasnt. 2.Have you got a balloon? She has got a taro. 3.What do you like to eat? I like to eat peaches. 4.What has she got? No, I have got a ball. 5.Has he got a swing? Im five. ?根据实际情况回答问题: 1.Whats your name? 2.How are you? 3. How old are you? 4.How many books? (4) 5.Happy New Year!

6.Happy birthday. 7.Whats your father? 8.Whats your mother? 9.Are you a pupil? 10. Are you a teacher? 11. Is your father a doctor? 12. Is your mother a nurse? 13. Do you like meat? 14. Is it blue? (No) 15. What colour is your bag? 16. What do you see? (a butterfly) 17. Is he a policeman? (no) 18. Is she a nurse? (yes) 19. Say hello to your mother. 20. Say goodbye to your teacher. 21. Come with me. 22. What is this? ( apple) 23. What is that?(kite) 24. What do you like to eat? 25. Good morning. 26. Good afternoon. 27. Hello , Im Mary.

三年级上册英语期末试卷分析

三年级上册英语期末试卷分析 一、试题分析: 本次命题体现素质教育要求,加强考试内容与学生生活实际的联系,重视对学生运用所学的基础知识和技能的考查,有利于促进学生生动、活泼、主动地学习。试卷从教材教学要求和学生的实际水平出发,着重考查学生认知、理解、运用语言以及阅读的能力,题型灵活多样,符合新课标的要求。 二、试题特点: 1、注重了基础知识的考查。 试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则,坚持依据于课本,对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容。因为这些基础知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。 2、英语教学与学生的生活实际相联系。 小学英语的教学内容贴近学生生活,本次测试试题内容同样体现了贴近学生生活的原则,侧重用已学过的英语知识解决实际问题,既源于课本,又高于课本,充分体现了素质教育的内涵,特别是笔试部分的七题中设计的根据英文画图,把英语和美术学科的整合。 三、答题情况: 主要考查学生的语言基础知识和基本技能,包括词、句的正确运用和阅读读能力的考查。

一题:主要考查Let’s do 部分,学生认识图,不认识英文句子,造成失分。其次有的同学不按题的要求做,本题要求写序号,而学生把句子抄在横向上,卷面很不清楚。 二题:大部分学生的了满分,有个别同学不认识单词造成失分现象。 三题:考查的是对话内容,大部分同学做的不错,极少数同学不明白题意,而是乱写,题目要求写字母序号,而学生写的是句子,弄不清题意。 四题:本题做的很乱。与本题自身有关系,三年级学生刚开始接触英语,26个字母教材都没有涉及,单词准确抄写对于三年级孩子难度很大。抄丢字母,单词中字母占格确定不准,错误很多,失分严重。 五题:出现的问题是学生不认识所给的问句和答案,不明白句子的汉语意思,本题两级分化比较严重,要不就是满分,要不就是零分。说明一些学生学得不够扎实,不够灵活,在书上会读,换个地方不会认读,不理解意思,这与学生不会书写记忆单词句子有直接关系。 六题:本题主要考查1到10的英文数字,把英语与数学结合在一起。学生认识数词没有问题,问题出在学生不按题意答题,有的同学写单词,还有的同学连线。而本题要求将字母标号填在横线上。 七题:本题是英语和美术学科相结合,学生只注意让画的东西,而没有注意数量,造成失分,有的同学根本不懂题意,把句子翻译成汉语。

三年级英语下期末试卷及答案

小学2017—2018学年下学期期末检测试卷 三年级英语 1.把下面的字母按字母表的顺序排列: G C T N Y _____→_____→_____→_____→_____ 2.由小到大顺序: eleven, seven, one, six, fourteen _______→_______→_______→_______→_______ 二、找出与句中划线部分单词意思相反的词。(10分) ()1.Look!The giraffe is so tall. A.short B.big C.cute ()2.The man is my grandpa. A. boy B.girl C.woman ()3.The rabbit has a short tail. A.small B.long C.short ()4.The panda has black eyes. A.brown B.red C.white ()5.Wow! The mouse is so small. A.big B.tall C.short 三、根据提示给下列单词分类。(10分) a.tiger b. grandma c. box d. twelve e. apple f. orange g. sister h. chair i. ten j. monkey 1.表示数字的有____________________ 2.表示人物的有 ____________________ 3.表示动物的有____________________ 4.表示物品的有 ____________________ 5. 表示水果的有____________________ 四、选择。(20分) ()1.It _____small ears. A.has B.have C.are ()2.—Mom, _____is my boat? —It’s in the box. A.where B.what C.who ()3. —_____ you ______oranges? —Yes, I do. A.Are,like B.Do,like C.Does,like ()4.-Is she your sister? -No,__________. A.he is B.she is C.she isn’t ()5.How many ______ do you have? A.crayons B.crayon C. a crayon ()6、—I have _______ apple. —Me too. A、a B、an C、some ()7、—Who’s that man? —He’s my_________ . A、mother B、father C、sister ()8、-This is my friend, Mike. -_________. A、I’m ten B、Goodbye C、Nice to meet you ()9、The giraffe is tall and the small cat is ________. A、tall B、big C、short ()10、I _______ strawberries. A、has B、like C、likes 五、给下列句子选择合适的答语将序号填在括号内。(10分) ( ) 1.Can I have a pear? A、He is from USA . ( ) 2. Where is he from? B、She's my mother . ( ) 3. Who's that woman? C、I can see 11.

小学英语A期末测试卷

仪征市张集小学5A英语期末试卷 Class Name Marks (时间:60分钟) (一)听力部分 一、听录音,选出你所听到的内容,并将其序号填入题前括号内。(5%)( ) 1. A. sweep B. sleep C.speak ( ) 2. A.square B. shape C. sure ( ) 3. A. circle B. rectange C. triangle ( ) 4. A. a storybook B. a copybook C. a picture book ( ) 5. A.a carton of milk B. a bar of chocolate C. a tin of chicken 二、根据你听到的句子选出相应的答语,并将其序号填入题前括号内。(5%)( ) 1. A. I’m rea ding a storybook. B. I like reading storybooks. C. Yes. I am reading a book. ( ) 2. A. Yes, they are. B. Yes, he is. C. Yes, she can. ( ) 3. A. To the train station. B. Sorry, I don’t know. C. I’m walking. ( ) 4. A. Ye s, it’s a cake. B. It’s a rectangle. C. It’s a birthday cake. ( ) 5. A. I can see three. B. It’s three. C. No , I can’t. 三、根据听到的对话及问题选出正确答案,并将其序号填入题前括号内。(10%)( ) 1. A. in the study B. in the bedroom C.in the sitting-room ( ) 2. A. Yes, she can. B. No, he can’t. C. No, she can’t. ( ) 3. A. A toy car. B. A toy bear. C. A toy dog. ( ) 4. A. A rectangle. B. A diamond. C. A square. ( ) 5. A. A telescope. B. A camera. C. A Walkman. 四、听录音,填入所缺单词。(10%) 1.My _________ is ____________ clothes now. 2.Su Yang and Su Hai are _________ the windows and the ___________. 3.Look. An old __________ is ___________ in the garden. 4.Mr Zhang ________ a tin-opener in ________ bag. 5.---Can you __________ a big _________ ? ---Yes, I can. (二)笔试部分 一、判断下列各组单词划线字母发音是否相同,相同的打“√”,不同的打“×”(6%) ( ) 1. fridge tiger ( ) 2. red vest ( ) 3. chess she ( ) 4. stove open ( ) 5. mouth thank ( ) 6. shape stand 二、词组翻译(10%) 1.看报纸____________________ 2.在图书馆_____________________ 3.做家务____________________ 4.扫地_________________________ 5.和他们一起玩______________ 6.坐在帐篷附近_________________ 7. make a New Year card____________ 8. help each other_________________ 9. at an Art lesson__________________ 10. some red flowers______________ 三、选择所给的单词填空。(8分)

(完整)小学四年级上册英语期末试卷分析

小学四年级上册英语期末试卷分析 期末英语质量检测仍然是采用听力和笔试的方式,按照100分制记,其中听力部分占40分,笔试部分占60分,检测时间为50分钟,听力部分有三大题,笔试有五大题。 本次命题以绝大多数学生的学习情况为基础,命题范围在听力和笔试内容上侧重以考查学生的基础知识和基本技能为重点。试题紧扣《课标》,重视语言知识和生活实际联系。着重于单词的考查,从听、写、认读等全面考查学生的基础知识掌握情况。试题形式灵活多样,知识面广,有层次性。 现将这份试卷就学习力、记忆力、想象力等几方面简单分析如下: 1、听力部分 听力部分突出语言的交际功能。英语是交际的工具,小学英语教学要以听说能力的培养为主要目标之一,因此,检测加大了对学生听说能力的考查。 如听力部分的第一大题,听录音,根据所听到的单词的顺序,对图画进行排序,五幅图画都是从教材里操出来的。 第二大题,听录音,选出与所听到内容相符的图画或单词。 第三大题,听录音,根据所听到的内容,选择正确的单词或短语补充完整句子,每小题有A、B两个选项,如1、Can you run_____?A、fast B、fat学生要能辩出这两个单词的读音才能作答。这些题都是考查学生的记忆力和学习力的,虽然每道题目都有相应的图画,都是生活中遇到的一些事物的图画,看似简单熟悉的题目,但是学生必须记得单词的读音才能够正确地做答。那么学生在平时学习中就要多读单词,多读了自然就把单词的读音记住了。

2、笔试部分 笔试部分有图片、单词作为相应的语境提示,强调学生的主观理解和实际水平。小学阶段记英语单词是最基础的,也是最关键的知识,学生的单词量决定他们的英语水平的高低。 第一大题是判断单词与中文意思是否一致,虽然这是简单的题目,但是能够得满分的学生很少,只有几个。有几个单词学生比较模糊,如3、people朋友( ) 8、meter 大米()10、turn on 请进()朋友与人们;大米与米;turn on 与come in都比较相似,所以很多学生判断错误。这道题目也是考查学生的记忆力。 第二大题,根据图话提示选择正确答案,补充完整句子,这些句子在书本上都遇到过,所以学生都做得比较好。这道题目主要考查学生对句子的理解和观察能力,仔细观察图画,然后从两个选项中选出一个正确的答案,也就是考察了学生的学习力。其中, 第四小题就考到了时态,现正进行时,小学阶段很少考时态问题的,考的话也是比较简单的。第六小题是考的be的用法,有很多学生不理解,导致选错了。 第三大题是连线题,词组与相应的图画连线,这也是道简单的题目,第四、五大题是考查学生书写单词的格式,这些都是考查学生的学习力。 总之,本次考试主要是考察学生的记忆力和学习力,学生在学习力和记忆力的表现都不错。培养学生良好的语音、语调基础是小学英语教学的重要任务之一。学好语音是学好英语的关键。如果语音基础不扎实,就会影响其发音;如果不会读单词或发音不准,就会影响其单词的记忆和积累。其次就是听录音,加强学生的听力训练,让学生在正确读音的慢慢地熏陶下去模仿着发音。所以,

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