四年级品社知识点
班级姓名
一、填空：
第一单元试
1、（家乡）是生我养我的地方，我的家乡在祖国的（东）方。
2、我的家乡是（山东）省，省会是（济南）市，我的家乡是
（青岛）市（即墨）市。
3、地图上的方向是按照（上北下南）、（左西右东）来确定。
4、（方向）、（比例尺）和（图例）是地图的三要素。
5、比例尺是（图上距离）和（实际距离）之间的比例。
6、流经我省的大运河是（京杭大运河。）
7、我们家乡春季的气候是（温暖、多风）天气较多。
8、我们家乡以（丘陵）地区为主，我们家乡的农作物有（小麦、玉米、大葱、大白菜、萝卜、辣椒、土豆）等。以（小麦、玉米）为主要的农作物。
9、家乡以（煤炭、石油、铁）为主要矿产，（枣庄）是山东省著名的煤炭基地。
10、家乡相邻省市有(河北、河南、安徽、江苏) ，家乡的（优秀人物）用他们的（智慧）和（汗水）为家乡的发展做出了贡献。
11、图上距离用（厘米）表示，实地距离用（米）或（千米）表示。
12、1：4000000表示（图上）1厘米代表（实际）距离（40）千米。1千米=100000厘米
13、：在地图上把城市、铁路、河流、等地理事物用不同符号或颜色标示出来，在图旁说明，这就是（图例）
14、经过家乡的铁路有（胶济铁路、京沪铁路、京九铁路）等，公路有（济青高速、青银高速、京福高速、烟威高速）等。
15、我们家乡的农业产品有（小麦、玉米、花生、大豆,绿茶）等，家乡的名牌很多,如青岛啤酒、即墨老酒、海尔、即发。家乡即墨主要工业产品是（针织、服装）。工业产品：（即墨老酒、即发内衣、亨达皮鞋、红领西服）等
16花是（故乡）好，月是（故乡）明。
17、我的家乡在中国的（东方）
18、我的家乡是在（华北平原）上。
19、我们的家乡在山东省的（东南部）。
20、流经家乡的河流是（黄河）。
21、我们家乡2008年举行奥运会的城市是（青岛）市。
22、、我们家乡属于（温带季风气）气候，春季（干燥）多风，夏季（炎热）多雨，秋季（天高气爽），冬季（寒冷干燥）。
23、其实在现实生活中，我们的老师真不少。周围的（人）（事）（物）都可以成为我们的老师。
24衣食住行用上的变化：
衣：以前的衣服补了又补，款式陈旧，样式单一；现在的衣服色彩丰富，款式时尚。
食:以前过年才能吃上饺子，大鱼大肉；现在每天都可以吃到鱼肉等大餐。
住：以前住的是土方，平房；现在住的是新楼房。
行：以前去很远的的地方步行或坐马车，要花很长的时间；现在有了，摩托车，小轿车，甚至可以坐飞机火车，出行很方便。
用：以前用镰刀割麦子，速度很慢；现在用联合收割机，速度很快
25、家乡优秀人物：如（妇女主任，带领全村妇女养鸡，建起了养鸡示范基地，被市妇联表彰为“致富带头人”；镇企业家积极引进外资和国外先进技术，使家乡年出口创汇率大大提高，带动了我市同行业的发展；周浩然烈士，为保卫祖国壮烈牺牲，为国捐躯）等。
26、学习家乡优秀人物：（1、学习他们吃苦耐劳的精神。2、我要努力学习，将来像他们一样为建设家乡出力。3、用他们的精神不断激励自己。）
第二单元
1、（爱因斯坦）说，提出一个问题往往比（解决）一个问题更重要。
达芬奇：顽强的毅力可以克服任何困难。（遇到困难的时候）
居里夫人：人要有毅力，否则一事无成。
爱迪生：天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
朱柏庐：一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
2、在学校里我们有很多老师；在生活中我们也有很多“老师”，如（大自然）（电视）（图书馆）等。
3、因特网又叫（信息高速公路），是一种信息网络。最早诞生在（美国）。因特网的作用（交换电子邮件、发布新闻、查找信息、聊天交流）等。
4、（瓦特）根据（壶盖）会跳动，发明了蒸汽机。
（牛顿）通过研究苹果为什么不向天上飞，发现了（万有引力定律）。
（伊西多·雷迪）是美国著名的（核物理学家），获得了诺贝尔奖。
（爱迪生）发明了电灯。 9.我的座右铭是（坚持就是胜利）。
5、提出问题后怎样解决？（1、动手试一试。2、我去采访。3、查阅《十万个为什么》）。
6、要善于网上学习，不浏览（不良）信息；
要（诚实友好）交流，不（侮辱欺诈）他人；
要增强（自护）意识，不随意（约会）网友；
要维护(网络安全)，不破坏网络（秩序）；
要有益（身心）健康，不沉溺（虚拟时空）。
7、遇到困难要（积极想办法），（坚持）就是胜利。
8多问（为什么）能让我们有（新的发现），许多科学家小时候都爱问（为什么）。9学习中遇到的困难（1遇到不会做的题2手工模型做不好3单词不会读）
10、电视也是我们的老师，你认为看电视应该注意哪些问题？请结合自己的生活经验谈一谈。（至少三条）（1、看电视时间不能太长2要有选择的看3要看有意义的电视内容）
11、从古人学棋的故事中我们知道：（学习时要一心一意，上课专心听讲，全神贯注，才会有所成就。学习时三心二意，胡思乱想就会一事无成。）
第三单元
1：小麦秋天播种，第二年（夏天）收割。
2：我知道的农产品有小麦、（大豆）、（水稻）、（玉米）（花生）等。
3：农产品和我们的衣、食、（住）、（行）、（用）等有着密切的关系。
4：农民伯伯可辛苦了，我们要（珍惜）他们的劳动成果。
5：一粥一饭，当思（来之不易），半丝半缕，红念物力维艰.
6：我们要（爱惜）粮食。
7：彩电的生产过程主要分为（四步：1、预装作业2、机芯组装3、整机组装4.整机包装）
8：我们的衣食住行处处离不开（工业），（工业）的发展不断改善着我们的生活。9：（商业）给人们的生活带来了很大的便利。
10：买食品时，要注意生产（日期）和（保质期）。
11.大米从哪里来的：（1播种2、插秧3、施肥4收割5、加工）
12、买东西的学问（1、最好到正规商店买东西2、要货比三家3、要注意食品的生产日期和保质期4、要遵守公共秩序5要注意文明购物）
13、“三无”产品指的是（无质量检验合格证的产品）、（无产品名称及生产厂家的厂名、厂址的产品）、（无生产日期和保质期的产品）。
14、我国北方小麦从（秋天）到（夏天），一般需要（200 ）天。
15、一入秋，农民就将土地（深耕），整平，（造墒），并施足（肥料），做好播种前的准备。
16、人们平时所说的农业，既包括（农业），也包括（养殖）、（牧业）和（林业）。
17、我们要从（我）做起，从（现在）做起，珍惜每一粒粮食，珍惜他人的（劳动成果）。
18、专门出售一类商品的商店叫（专卖店），这类商店商品的特点（种类齐全）（便于选择）。
19、人们平时所说的农业，既包括（种植业），也包括（林业）、（牧业）和（渔业）。
20、一入秋，农民就将土地（深耕），整平，（耕细），并施足（底肥），做好播种前的准备。
第四单元
1 、我国人民最隆重、最有传统特色的节日是（春节）。
2 、古时候，按照礼俗，在中秋节，家人一定要团聚，以表示团圆，而人们又把中秋节叫（团圆节）。
3 、藏族称新年为（藏历年）。
4 、每年的12月25日是（圣诞节）节，它是欧美各国最大的节日之一。其圣诞树被修饰成塔形，上面挂满了糖果、玩具、彩纸和点着蜡烛的小灯笼。
5 、西方国家的（感恩节）节，定在每年(11月的第四个星期四)。
6 、开斋节是（维吾尔）（回族）（哈萨克族）（塔吉克族）等族的传统节日。
7 、农历正月十五是（元宵节）节。
8 、每年的农历（八月十五）是中秋节。
9 、内蒙古、甘肃、青海、新疆等地的蒙古族人民一年一度的传统节日是（那达慕大会）。
10 、藏历大年初一，藏族称为（洛萨）节。
11、怎样过春节？（贴春联、看春晚、逛庙会、守岁）
12、你知道我国的春节有哪些习俗吗？(1)扫尘 (2)祭灶神 (3)贴年画 (4) 贴窗花 (5)贴春联 (6)蒸年糕(7) 放鞭炮 (8)吃年夜饭 (9)守岁 (10) 拜年
13、（年三十晚上）被称为（除夕），（除夕）是春节的前夜。
14、春联分（上）联，（下）联，上联贴在（右）边，下联贴在（左）边，横批
贴在（上边）。
15：春节期间见到的不良现象有（乱放烟花爆竹）（公共场合大声喧哗）（春运的时候不守秩序插队买票）等。迷信活动有（烧香）（拜神）（烧纸钱）等。
16、（走亲访友）、（口头问好）、（磕头）(手上作揖)(半鞠躬)等都是拜年的方式。
17、除中国过新年外，还有（韩国）（朝鲜）（越南）等国过春节。（藏族）（彝族）（傣族）（壮族）（满族）等民族也过春节。
18、中国民间文化遗产抢救工程，于（2003）年（2）月（18）日在（北京人民大会堂）隆重启动。此项工程包括对中国民间文化遗产的抢救性（普查、登记、整理和出版）等系列工作，将历时10年，普及全中国。（中国民间文化遗产抢救工程），是有史以来第一次对民间文化进行国家级（抢救）、（普查）、（整理）和（出版）的巨大工程。
19、“那达慕”大会是（内蒙古、甘肃、青海、新疆等地的蒙古族人民）一年一度的传统节日 在每年（七、八月）举行。“那达慕”是蒙古（语娱乐）和（游戏）的意思。
20、十里不同风，百里不同（俗）。
21：藏历年是（藏）族人民传统节年。藏族除夕之夜，全家人聚在一起，（祭拜神灵）（喝青稞酒）（吃年夜饭）。（大年初一），也就是（藏历年），并举行（赛马）、（射箭）、（赛牦牛）、（看藏戏）（跳锅庄）等娱乐活动。
22、傣族人的家园是（西双版纳）。傣族人民的新年是（泼水节这一天），傣历的（六月十五），即（公历四月中旬），还有（放高升）（划龙舟）（放孔明灯）等活动。
23、各民族的生活习惯不同，要互相（尊重）。
24、每年的（12月25日）是（欧美各国）最盛大、最热闹的节日——（圣诞节），传说是(耶稣)诞生的日子。巴西人过（狂欢）节，在每年的（2月中下旬）开始。
25、庙会上的活动（摸石猴）（窝风桥打钱眼）（舞狮表演）（耍杂技）（传统民族花会）（祭神仪式）等。
26、我明白了，不同国家创造了丰富多彩的（文化），它们是（人类文化）的重要组成部分。
二、问答题：
1.怎样才能提出好的问题？
答：平时认真观察，善于思考，及时做好记录，就能提出好的问题。
2.提出问题后，怎么去解决问题呢？
答：（1）动手试一试.(2)去采访别人。（3）查一查《十万个为什么》。
3.生活中我们都有哪些老师？为什么？
答：（1）书，（2）电视，（3）爸爸、妈妈，（4）大自然，（5）电脑。
4.看电视要注意什么？答：（1）时间不能太长，（2）要有选择地看。
5.因特网有哪些作用？为什么说因特网是我们的老师？答：（1）交换电子邮件，（2）发布或者看新闻，（3）查找信息，（4）聊天，（5）通过网上学校学习。
6.我们上网应该注意什么？答：（1）时间不能过长，（2）不浏览不良信息，（3）不侮辱欺诈别人，（4）不随意约会网友，（5）不破坏网络秩序，（6）不沉迷网络游戏。
7.你在学习中遇到过哪些困难？答:（1）遇到不会做的题。（2）背不熟课文。（3）总是读不准单词。（4）做手工做不好。
8.我们应该怎样对待学习中的困难？答：（1）请教老师和同学。（2）要积极
想办法。（3）要坚强面对。（4）不灰心，克服困难。
9、举例说明为什么说我们的生活离不开农业？
因为农业是我国国民经济发展的基础产业，我国耕地严重不足，导致粮食需大量进口，给国家收入带来了严重影响。更重要的是，人们的生活离不开粮食，我们每天吃的大米，面粉，蔬菜，水果都是来自农业，也可以说没有农业人类就无法生存。所以农业与我们的生活有着密切的联系。
10、我们小学生利用网络能做些什么？（1）查阅资料、（2）通过网上学校学习 (3) 查找信息 (4) 学习交流
11、你对超市的了解，说说在超市购物的好处。（1）、方便实惠、（2）、东西比较全.应有尽有、（3）明码标价不用讨价还价、（4）有质量保证。
12、你知道我国的春节有哪些习俗吗？写出不少于四条 (1)扫尘 (2)祭灶神 (3)贴年画 (4) 贴窗花 (5)贴春联 (6)蒸年糕(7) 放鞭炮 (8)吃年夜饭 (9)守岁 (10) 拜年
13、列举藏历年藏族人的娱乐活动。写出不少于四条。 (1)赛马(2)射箭(3)赛牦牛(4)看藏戏(5)跳锅庄
14、列举不尊崇农民劳动，任意浪费现象。 (1)吃馒头吃了一半就扔了。(2)吃饭的时候饭桌卜掉的全是米村。(3)饭店里剩的饭荣多。 (4)吃不完的饭菜都倒了。
15、如果让你为保护家乡的自然环境提点建议，你有哪些建议？ (1)尽量少用一次性筷子(2)拒绝白色污染(3)不要随意砍伐树木(4)少使用或不使用空调(5)少开车，多乘坐公共交通工具
16、彩电的生产过程主要有哪四步？ (1)预装作业(2)机芯组装(3)整机组装(4)整机包装
17、到商场我们应该如何购物？ (1)要货比三家(2)要注意食品的生产日期和保质期 (3)要文明购物(4)要遵守公共秩序
18、你认为怎样学习才能取得好的效果？
(1)、每天保证8小时睡眠。(2)、学习时要全神贯注.(3)、坚持体育锻炼。(4)、学习要主动. (5)、保持愉快的心情，和同学融洽相处。（6）、注意整理。（7）、有良好的学习习惯（8）、习惯于请教老师，与同学砌磋
19、成人为什么还需要学习？一个人只有通过学习，才能得到健康、财富和幸福。学习是一个增进知识、提高素质的过程，每次学会一点知识，就能使人生发生一点改变。知识在不断更新，不学习的人只会停滞不前，停滞不前的人必然一天不如一天，一天不如一天的人最终被社会淘汰。而善于学习、肯学习的人则会大步向前。
20、奶奶七十多岁了，还要学习画画，为什么？
学习就是为了生活。人类社会的每一步进化、我们生活中的每一美好事物都依赖于学习，因为一个人只有通过学习，才能得到健康、财富和幸福。让学习能为生活所用，只有这样学习
才有益于健康，才会快乐有趣。
21、你知道哪些少数民族的节日 请对应写出4个。
答 傣族的泼水节 彝族 白族 的火把节 回族 维吾尔族 的开斋节 蒙古族的那达慕大会 藏族的洛萨节 壮族的歌婆节等等。
22、你知道哪些异国习俗。
答 圣诞节 欧美各国 感恩节 美国 斗牛 西班牙 新年音乐会 奥地利
精美食品 意大利 优美舞蹈 保加利亚 樱花节、穿和服、茶道、相扑 日本 芭蕾舞剧 俄罗斯 风味小吃“热狗” 美国 草群舞 夏威夷土著 见面双手合掌 十指并拢 表示敬意 泰国 喜欢穿白色衣服 阿拉伯人 啤酒节 德国 狂欢节 巴西。
23、 近几年，你的家中发生了哪些喜事？请选择2件写下来。并针对其中一件喜事写出你的感想。
答：我家盖上了新房或买了新的房子，购买了电脑并上了网，购买了新的家具，购买了小轿车，姐姐考上了大学等等。说明我们越来越富裕了。
假如去超市调查商品的质量，应该怎样制定调查计划？
答：（1）确定调查时间（2）确定调查地点（3）确定调查对象（4）确定调查方式（5）确定调查内容
为什么要了解异国习俗？
答：．不同地域、不同国家，人民的生活习俗各不相同。了解世界各民族的习俗，能进一步了解世界，促进各民族和睦相处
26怎样做一个聪明的消费者？
答：（1）买食品要看生产日期，保质期和生产厂家。（2）要学会比较商品的价格，选择适合自己的商品。（3）要学会买季节性降价产品。（4）不能盲目的听信广告。（5）知道不同的包装价钱差别大。
27、人们为什么喜欢到超市购物，写出你认为的四条理由
答：（1）超市的东西质量好且物品齐全。（2）超市不仅有很大的停车场，而且交通也很方便。（3）超市可以直接挑选自己喜欢的物品。
（4）超市的东西比较便宜。
28、假如你有多余的钱你会做什么呢？（至少写出三条）
答：（1）给妈妈爸爸买礼物（2）买学习用品（3）捐给有困难的同学。
29.买东西有哪些学问？
答：（1）挑选购物场所（2）比较商品价格（3）选择适合自己的商品。
30如何制定调查计划？
答（1）确定调查时间，地点。（2）确定需要调查的对象。（3）根据不同的调查内容确定调查方法，如观察，访问等。（4）调查时，要注意讲礼貌。
31、家里节余的钱做什么呢？
答：（1）妈妈又资助了一名失学儿童。（2）爸爸在银行为我参加了教育储蓄。（3）妈妈为奶奶交了人寿保险金。
32怎样制定一个访问计划？
答：（1）确定访问对象，并约定访问时间。（2）把访问的问题一一列出。（3）做好访问记录。（4）访问时要有礼貌。
33你知道消费者还有那些权益？
答：（1）有权获得安全保障。（2）有权获得正确资料。（3）有权自由决定选择。（4）有权提出消费意见（5）有权获得合理赔偿。（6）有权获得消费教育（7）有权获得健康环境
34彩笔有质量问题，该怎么办？
答：要及时持购物发票到所购物的场所进行调换。
35超市里的价格为什么比其他地方的便宜？
答（1）超市薄利多销（2）超市大部分商品直接从厂家进货。
36、下列做法或说法对么？为什么？
（1）、我原来有一盒彩笔，我要在买一盒高档的颜色多的。
答：不对。要珍惜父母的劳动成果，不能乱花钱，买东西要买实用的，要适当消费。
（2）、爸爸、妈妈挣钱就是给我花的，我不需要节约
答：不对。要珍惜父母的劳动成果，从小要养成节约的好习惯。
（3）、新买的彩笔的质量有问题可以随手把它一扔另买新的
答：不对。要持购物发票到购物场所调换。
（4）、这次期中考试，张伟同学没有及格。大家劝他不要泄气，下次努力一定可以考好。张伟却失望的说：“我就是脑子笨，即使再努力，也不会得优秀。”张伟的说法对吗？说说你的理由。
不对。要自信，要从失败中吸取教训，坚持不懈。
（5）．宣传组要出一个黑板报，你认为他们应该怎样做才能把任务完成的又快又好？
大家取长补短，互相合作，才能把每个人的力量凝聚在一起，共同解决问题，完成任务。
（6）．假如你现在在六楼的一间屋子里，突然楼里起了大火，楼道里已经被火封死了。现在你所在的这个屋子有阳台、一间卧室、一间卫生间，你能利用现有的条件想出多少保护解救自己生命的办法？
火灾的逃生方法，利用阳台逃生，拨打求救电话等等。
山东人民版：四年级上册品德与社会期末试题 一、判断题：（30分） 1、消费需要一定的经济收入来维持。（） 2、专卖店是专门出售某一类商品的商店。如，百货商店。（） 3、不同的包装，商品的价钱差别不大，所以买东西，不看包装。（） 4、《中华人民共和国消费者权益保护法》是1994年1月1日起施行的。 5、“那达慕”大会是维吾尔族一年一度的传统节日。（） 6、圣诞节是欧美各国最盛大的节日之一。（） 7、“热狗”起源于英国，后来在美国成为一种流行的食品。（） 8、生活中，有秩序的交通会给人们带来方便和安全。（） 9、电线老化会引起火灾，我们日常用的火柴也是危险物品。（） 10、世界上第一个交通信号灯出现在英国伦敦。（） 二、选择题：（20分） 1、下列节日属于西方传统节日的是（） A、感恩节 B、母亲节 C、中秋节 D、洛萨节 2、下列属于我国元宵节游艺活动的是（） A、舞狮字 B、踩高跷 C、划旱船 D、扭秧歌 3、下列属于购物场所的是（） A、百货商场 B、农村代销店 C、便民店 D、集市 4、属于买食品时要注意的事项的是（）
A、商标 B、生产日期 C、停车场 D、减价 5、下列哪些行为有危险？（） A、在广场上放爆竹 B、在加油站附近烧草 C、在麦田里烧麦茬 D、用水扑灭燃烧的石油 三、社会实践：（15分） 星期天，小明到小强家（住在四楼）玩。大人不在家，突然，外面有人喊：“失火了！”小强注意到门缝里开始往家里进烟。小明吓坏了，六神无主，小强还比较镇定，但也不知怎么做。你告诉他们，应该怎么做？ 1、怎样报火警？ 2、楼道里是出不去了，改怎么做？ 四、请你回答： 1、了解异国习俗有什么意义？（5分） 2、你知道哪些少数民族的节日，写出不少于四个。（8分） 3、人们为什么喜欢到超市购物，写出你认为的四条理由。（8分） 4、你知道我国的春节有哪些习俗吗？写出不少于四条。（4分） 五、写出下列符号的意义：（10分） （交通标志）
人教版三年级上册品德与社会知识点复习 一、填空题 第一单元夸夸我自己 1、身边的人就像会说话的镜子，帮助我们更好的了解（自己）。 2、学会真诚地关心别人、赞美别人，你也会得到（更多的赞美）。 3、面对挑战，我们要勇敢地（面对）。只有不断地（尝试），才能对自己更加充满（自信）。 4、( 留心观察)、( 善于思考)我们就会学到很多东西。 5、学会真诚地和别人交流，把表扬当做（鼓励），把批评当做（提醒），用自己的（努力）获取他人的肯定。 6、自己对别人真诚的夸奖，可以让别人感到快乐的同时自己也获得快乐。 7、只要充满信心，就能找到自己的角色和位置，就可以战胜困难，要相信“（天生我材必有用）”。 第二单元温暖的家 8、每年（5月的第二个星期日）作为法定的母亲节，每年（6月的第三个星期日）是父亲节。 9、我家住在（），家中有（爸爸）、（妈妈）、和（我）。( 家)是我们生活中最（亲近），最（熟悉）的地方，是个（温馨的港湾）。 10、一个名字的诞生，寄托着家人的（希望），记载着一段（温馨）的故事。 11、理解父母对自己的（关心）和不同形式的（爱），体会家人培育自己的辛苦。 12、懂得用（行动）来回报父母的养育之恩，主动做力所能及的事，为家庭分忧。 13、我们要做有心人留意家人的（健康），体谅他们的（心情），用（爱心留言条）表达你的爱和关心。 15、活中每一天，家人用（无声的爱），呵护我们成长，家庭成员要相互（关心），相互（照顾）。 16、和父母（谈谈心），了解他们的想法和对你的期望，也把你的一些愿望告诉他们。 17、爸爸的生日是（），妈妈的生日是（）
第三单元我爱我们的学校 18、我们的学校是（莒县第一实验小学明德校区）( 学校)是我们学习的地方，我们在这里（愉快）地生活，共同（学习）。 19、在地图上的方向是（上北下南）、（左西右东）。 20知道辨别方向的方法有（利用指南针）、（太阳方向）、（树木的年轮）、（北极星）等。无论是（生活）、（学习）还是（游戏），都要有规则。 21、在学校上楼的时候，我们要遵守（右行礼让）的规则。集体的荣誉要靠全班每个成员共同（努力）。 22、( 规则)可以保证我们（健康）、（安全）、（愉快）地学习。无论在家、在学校、还是社会，我们都应该承担起自己的(责任)。 23、校园是我们共同的地方，我们应该（爱护学校环境），做校园（绿色小卫士）。 24、火警电话（119）急救电话（120）；报警电话（110）。 第四单元家乡的山山水水 24、我的家乡在（山东）省（日照）市（莒）县，家乡有著名的风景区（浮来）山等，物产丰富，我们为美丽的家乡感到（自豪）。 第五单元有趣的家乡风情 25、中华民族有许多传统节日，如：①（腊八节），即农历十二月初八②（除夕）农历十二月三十③（春节）农历正月初一④（元宵节）农历正月十五⑤（清明节）（公历4月5日）（端午节）农历五月初五⑦（七夕节）农历七月初七⑧（中元节）农历七月十五日⑨（中秋节）农历八月十五⑩（重阳节）农历九月初九。 26、少数民族有许多传统节日有：傣族的泼水节；彝族（白族）的火把节；回族（维吾尔族）的开斋节；蒙古族的那达慕大会；藏族的洛萨节；壮族的歌婆节等。 二、判断题 1、我们要学会欣赏自己，看重自己。（√） 2、我的任务是读书，所以，家务事都应该有爸爸妈妈承担。（×） 3、为了实现自己的愿望，我们要制定一个合理的计划。（√） 4、我们要了解自己，敢于表现自己。（√） 家庭成员之间应该互相勉励，共同进步。（√）
废墟上崛起汽车城： 1、1953年，毛泽东亲自命名并奠基，在长春市日本侵华时留下的细菌工厂上建成了新中国第一个汽车制造厂----长春第一汽车制造厂，1956年7月13日，自行设计生产出我国第一辆载重汽车，毛泽东亲自命名为解放牌，1958年，第一汽车制造厂又成功研制了红旗牌轿车，创立了国产轿车第一个知名品牌。长春第一汽车制造厂由此成为中国汽车工业的摇篮。 2、1959年建成了武汉钢铁厂，20世纪50年代相继兴建了鞍山钢铁厂、首都钢铁厂、武汉钢铁厂、攀之花钢铁厂等一批钢铁基地；1978年在上海兴建的宝山钢铁厂，被称为我国钢铁企业中的“巨龙”；1963年，建成我国目前最大的油田----大庆油田；1970年，建成第一个大型水利枢纽工程—葛洲坝；新中国成立后，我国以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口，在解决人们吃饭问题上取得了举世瞩目的成就。 3、人工天河----红旗渠。20世纪70年代，周恩来总理曾自豪地告诉国际友人：“新中国有两大奇迹，一个是南京长江大桥，一个是林县红旗渠。” 春天的故事： 4、邓小平是我国改革开放和现代化建设的总设计师：党的十一届三中全会以后，邓小平成为我国第二代中央领导集体的核心，他创立和发展了建设有中国特色的社会主义理论。根据他的思想，党的十三大制定了党在社会主义初级阶段以经济建设为中心，坚持四项基本原则、坚持改革开放的基本路线。他大力支持和推动农村改革，推进以城市为中
心的全面经济体制改革。他倡议和推动了经济特区的兴办、沿海城市的开放、上海浦东新区的开发开放。他提出“科学技术是第一生产力”的新论断，提倡尊重知识、尊重人才，重视发展教育和科学文化事业。 5、党的十一届三中全会确立了对外开放的方针。1979年，首先在广东、福建两省试点，1980年，国务院批准设立深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区。1984年，进一步开放大连、天津、青岛、上海、广州等14个沿海城市。1988年又决定在海南建省，并将之建成我国最大的经济特区。进入20世纪90年代，我国有步骤地推进内地对外开放。1990年，批准建设上海浦东新区，开放了武汉、重庆等沿江城市。1992年国务院决定开放_13个内陆边境城市，形成了内陆周边开放的新局面。我国还进一步开放了省会、自治区首府城市。至此，一个全方位、多层次的对外开放的格局基本形成。 6、被称为“一夜之城”的城市是深圳. 7、改革开放以来，经济特区成为我国经济实力增长最快的地区，成为我国对外开放的窗口。改革开放为中国的腾飞插上了翅膀，使中国以崭新的面貌傲然屹立在世界民族之林。 盛开的紫荆花： 8、香港位于我国广东省珠江口东侧，被称为“东方明珠”。_1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权，香港特别行政区正式成立。首任行政长官是董建华。香港的区花是紫荆花。鸦片战争以后，英国于1842年8月强迫清政府签订《南京条约》，割占了香港岛；1960年10月，英国又强迫清政府签订了《北京条约》，割占九龙司地方一区；1898
第一单元有困难，我不怕 主题一这点困难算什么 教学内容： 1、困难是什么； 2、我也失败过。 教学目标： 1、知道生活和学习中会有困难，只有勇敢地迎难而上，才能克服困难，战胜自我。 2、懂得从挫折和失败中汲取教训，帮助自己不断进步。 3、提高学生的心理承受能力，初步树立积极乐观的生活态度。教学重难点： 对学生进行健康情感和积极生活态度的诱导和便是价值观的渗透。让学生懂得生活中遇到困难、挫折和失败都是正常的，关键在于我们面对这些问题的态度。 教学准备： 类似战胜困难的故事，写有名言的小黑板。 教学课时： 两课时。 教学过程： 第一课时困难是什么 一、谈话导入。 二、看图讲故事，认识困难
1、学生自学：仔细观察图画，想一想每图讲什么 2、和同桌讲讲图片，互相补充。 3、全班交流每幅图片，说说困难是什么。 4、引发学生思考：?困难像弹簧，你弱它就强?的的含义。 5、教师小结。 三、讲故事，悟道理 1、请学生观看第二组图片，并讲故事。 2、学生听完故事，请学生谈谈对于?勇士?战胜?困难?的办法很简单的看法。 3、学生讨论：从这个故事中，想到了什么？我们应该怎样面对困难？ 4、交流看法。 5、教师小结学生的发言。 6、学生填写课文的空白框。 7、教师讲类似的故事，进一步帮学生树立战胜困难的信心。 四、开展活动，启发学生 1、观看课文的最下面的图片。 2、帮那个小姑娘想想其它的办法。 3、联系自己，启发学生找出自己?可以做又最怕做的事?来尝试。 4、小组讨论怎样克服困难。 五、布置作业
回家去尝试找一件自己可以做又怕做的事来尝试。 [教学后记]： 第二课我也失败过 一、谈话导入 二、结合名人档案理解第一段主题文字。 1、事先布置学生了解这些名人的故事。 2、引导思考：这些人都曾经历过挫折和失败，为什么还能取得成功呢？ 3、对比自己的行为讨论：你在生活和学习中遇到过挫折和失败吗？当时你是怎么想的？如果不愿意当众说，也可以用小纸条的形式告诉老师，让大家来帮他分析，应该是用怎样的态度来面对。 三、看图听故事，探讨问题 1、学生看图，听老师讲故事。 2、学生分析小雪的心理，探讨她该如何面对一进的失意。 3、学生续编故事：小雪会成功吗？ 4、教师小结。 四、读名人名言，学道理 1、读爱迪生的名言，想爱迪生的故事，并交流。 2、学生在讲其他名人类似的故事 3、交流：有人说：?‘胜败乃兵家常事’，所以，失败了无所谓，根本不要放在心上。?你同意这种说法吗？
《品德与社会》四上复习资料 四年级上册《品德与社会》复习资料 第一单元：有困难，我不怕 1．像弹簧，你它就，你它就。 2.生活中常有和，但无论如何我们都要 3.在前进的道路上，我们会遇到各种各样的，我们要有面对它们。 4.俗话说：“乃兵家常事。”每个人都曾失败过。但面对失败，有的人，有的人却能把它当做一次和的机会。 5.失败是成功的，如果我们从失败中吸取，看到自己的，从而改进自己的，就能走向。 6. 爱迪生说：“也十分很重要的，它和一样对我有价值。” 7.自信是什么？自信是善于发挥自己的，自信是敢于正视自己的，自信是面对困难自信就是成功的。 8.当你面对一个令你发愁的问题时，不妨想一想：如果事情本身难以改变，那为什么不改变一下自己的和呢？ 9.千里之行，。 10.只要心中有,明天就充满。即使在最困难的时候，也要，为自己。 11.曹雪芹，李时珍，徐霞客，司马迁的成功来自于面对困难时的。 12. 在通往成功的路上有一条河，它的名字叫，这条河上有一座桥。
1 它的名字叫。 13.克服一次、实现一个，都是一次小小的。 14.生活中难免有，就像牙齿碰到，锅碗碰着一样，不值得生气。 15. 多小的一点事，别忘了----让我先说。 16. “已所不欲，勿施于人”。你不希望别人怎样对你，就不要这样对(别人)。我们要多站在想问题。 17.快乐和忧伤其实都在自己的心里，用的心情去看每一件事，你的心中就会开出一朵朵美丽的小花。 18.每个人都会有，有点也是很正常的。如果我们能做情绪的，学会自己，就能经常保持一份好心情。 19.我们要做“四有新人”。四有新人就是的新人。 第二单元：我们的快乐大本营 1.有了七彩的颜色，是那么美丽，有了可爱的，才充满生机。 2.在集体里，可以一起分享，可以一起分享，可以一起分享。 3.我们的集体是一个温暖，大家相互，相互，一块儿开心的成长。 4.走在前面的，拉一把，走在后面的，勇敢地。让我们肩并肩往前走。
三年级品德与社会 第一单元 一、填空 1、学校是我们（学习）和（成长）的地方，我爱我的学校。 2、（画图）是介绍学校环境的方法之一。 3、一所学校的俯视图，是从学校的（上）方往（下）看的情景。 4、从平面图中可以看出（方向）、（比例）、（路线）、（图例）等，可以找到我们要去的地方。 5、在图上确定方向的基本方法是：（上北）、（下南）、（左西）、（右东）。 6、把实景图用（平面图）的形式表现出来，就容易看清楚了。要想会看、会画平面图，首先得学会（辨别方向）。 7、白天看（太阳）的位置，晚上看（北斗星）能确定方向。 8、古代人根据（磁石）的指极性原理，发明了（“司南”）。 9、“司南”就是最早的（指南针），他是我国古代的（四大发明）之一。 10、假如现在是上午10点，10除以2是5，把手表上的5的刻度对着太阳，12所指的方向就是（正北）。 11、校园的实景可以用（平面图）的形式画下来。 12、画路线图时要注意：（方向）、（标志）、（图例）等。 13、过马路要走（人行横道），遵守（交通规则）。 二、简答题 1、怎样让别人看到我们美丽的校园？ 答：做个学校模型，寄张照片，把学校画下来，用摄像机录下来，刻几张光盘寄给她。 2、怎样将画好的图拼在一起？ 答：首先要对所画的内容的整体环境做一个全面的回忆，然后确定方位，其次要弄清每个单幅图所处的方位。 3说说画教室平面图的步骤和方法。 答：(1)确定教室的方向，画上指向标;(2)观察教室内的主要物品，如门窗、黑板等，用什么样的图例来表示；（3）确定课桌椅的摆放方向、行数、和排数；（4）确定所画事物的位置 4、说说平时你是如何辨别方向的，至少说出三种方法。 答：用指南针是最准确方便的方法，此外还可以白天看太阳，夜晚看北斗星之向。向日葵早上向东、中午向南、傍晚向西。苔藓北坡多，南坡少等。 5、为了维护学校的优美环境，你是怎么样做的？（或者是“我们应该怎样爱护学校的绿色？”） 答：我们是学校的小主人，要从身边的事情做起，爱护学校的一草一木和各种学习设施，不乱扔
第一单元:一方水土养一方人 第一课:我的家乡在哪里 目的要求: 学生能够认识自己家乡的地理位置,知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地(社区、县、市)、本省及省会城市的位置。知道家乡就是祖国的一部分。 重点难点: 能够认识自己的家乡,并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。 知道思念亲人,想念家乡,就是爱家乡的表现。 教学准备: 中国地图、浙江省地图。 学生准备彩笔,剪刀胶水、信封。 第一课时 一、歌曲导入:播放《在那桃花盛开的地方》,问:听听这首歌描写了什么？ 二、谈话引导,***导入。 就是啊,家乡就是生我们养我们的地方,家乡在您的眼里就是怎样一个地方？ 在同学们的眼里,家乡就是美丽的,也就是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情,每个人都热爱着自己的家乡。 今天,就让我们先认识自己家乡的地理位置。 二、瞧地图,找家乡。 指名学生,问:您的家乡在哪里？ 用“我的家乡在省市县”填空说话。 2、出示中国地图,“让我们一起来找找自己的家乡”。 以一人为例,教师带领学生一起找找家乡所在的省与省会城市。 说一说在地图上的大概位置。 3、小组合作,找一找家乡。 4、游戏:“12345,您的家乡在哪里？”“在这里,在这里,我的家乡在这里。” 5、老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡,请大家帮帮她们。 6、竞赛:老师缩小地图的范围,请大家自己找找家乡,比一比,瞧谁找得快找得准。 三、找家乡,画家乡。 1、每个学生拿出自己带来的小地图,在地图上把自己的家乡所在省份剪下来,然后贴在彩色纸上。 2、说说您对家乡的了解。 3、用手中的笔在贴画的四周画上一些美丽的图案,把自己的家乡打扮得更美丽。 4、学生上台展示。 四、遐想:二十年后的我。 一转眼,您长大成人了。您会为家乡做点什么？ 您对家乡会有一种怎样的感情？ 五、小结 第二课:家乡的美景家乡的人 教学目标: 1、了解自己家乡的自然环境与人文环境,激发热爱家乡的情感。
小学六年级品德与社会(上册)复习题 第一单元 1、科学技术的发展，给我们的生活带来了日新月异的变化。但它们也会给我们的生活带来许多（新问题）。电脑（给我们和生活和工作带来了许多方便），但是电脑有（辐射），长期使用电脑会给人的（视力和身体健康带来危害）。农药可以（预防、消灭或者控制危害农业、林业的病、虫、草和其他有害生物），但是，（农药有一定的毒性，人长期食用，会引起中毒）。 2、我们要（崇尚科学），反对（迷信和邪教）。 3、我们要学会在公共场所兼顾他人的（利益），尊重他人的（权利）。这样就是一个（有教养）的人，一个（讲文明）的人。 4、你喜欢的休闲生活有哪些：（阅读、运动、听广播、下棋）等 5、生活中的陷阱有：（赌博、暴力游戏、烟酒、黄色录相、吸食毒品）。 6、吸烟对人的（神经系统、呼吸系统及生殖系统均有影响）。 7、毒品是人类公害，这已是全世界的共识，吸毒不仅使吸毒者本人的（身心受到伤害），也给（家庭和社会）带来危害。 8、克隆就是（复制）1996年，科学家克隆的小羊（多利）出生了。 9、科学的进步，推动了人类社会的发展，但是现在社会中仍存在着一些（迷信）和（伪科学）现象，我们应当学会用（科学知识）武装自已的头脑，用（科学）的眼光去判断、分析、和认识事物，这样才不会因愚昧无知，走入精神误区。 10、在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线，这就是通常所说的（一米线） 11、保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念，也体现了对他人（隐私）和（权利）的（尊重）。 12、我们要注意自已的行为给别人带来的影响，学会在公共场所兼顾他人的（利益），尊重他们的（权利）。这样就是一个有（教养）的人，一个讲（文明）的人。 13、（文明），是人类和谐相处的金钥匙；讲文明不仅为别人，受益的也是我们（自已），文明礼貌不仅给他人、给社会带来（愉快和谐），也会给自己带来（快乐），带来（温馨）。 14、毒品是指（鸦片）（海洛因）（吗啡）（大麻）（冰毒）等能够使人上瘾的麻醉药品和精神药品。 15、判断（1）当别人打电话时，我们可以靠近。（） （2）当别人填写包裹单时可以上前去看。（） （3）当别人在交谈时可以过去听。（） 16、下面的说法正确吗？ （1）吸烟不像吸毒，吸两口没关系。（）（2）我吸烟是为了好玩。（） （3）我觉得吸烟、大碗喝酒很豪爽，像个男子汉。（） （4）网上游戏很好玩，每过一关，就有一种成就感，还想过二关、三关……有时打打杀杀，真过瘾。（） （5）网上聊天，无拘无束，有些在现实生活中不敢说的话，和网友说没关系。（）（6）游戏只
小学四年级品德与社会上册教学计划 岳阳新开方继良 一、指导思想 1、对学生进行良好个性品质的教育。 2、对学生进行热爱大自然、保护环境意识的教育。 3、培养学生不怕困难，勇敢前进的意志教育。 4、对学生进行合作意识和关爱他人的道德规范教育。 5、培养学生的消费意识，帮助学生形成良好的金钱观。 二、学生情况分析 四年级学生他们大多来淳朴，活泼，积极向上。这学年是他们知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。 三、教材分析： 四年级上册教材共四个单元，第一单元“珍爱生命”，第二单元“安全地生活”，第三单元“花钱的学问”，第四单元“关心你，爱护他”。 四年级上册教材向学生展示了从家乡民风、民俗到工业、农业、交通、通信、生活常识等多个方面的社会生活事实，教材在引导学生了解社会、探究社会的过程中，努力帮助学生形成健全的人际意识和
社会意识，学习解决人际问题和社会问题的技能。四年级上册教材的显著特点是让学生在探究和认识社会事实的过程中进行道德教育，探究和认识社会事实作为教材编写的“明线”，道德教育作为教材编写的“暗线”。如第一单元《珍爱生命》，引发学生思考：生命给世界带来了什么？我们怎样做才能成为植物和动物的朋友？我们的生命是谁给予的？为什么说生命是生生不息，又是有限的？第四单元“关心你，爱护他”，以爷爷奶奶的故事作为引线，感受向需要帮助的人伸出手，是关心。说话做事多替邻里乡亲着想,是理解。这样的编写方式，使学生的品德教育很自然地蕴含在社会事实之中，使品德教育的“无痕性”得到了很好的体现。 四、教学目标： 1.注意引导学生通过探究事物之间的相互关系。 品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会奠定基础。上册教材通过引导学生感受生命的意义,掌握安全常识,懂得花钱的学问,伸出友爱的手,大家的事情大家做。这样的编写方式，使学生对社会基本事实的认识不只是停留在表面，而是引导他们看待社会现象的时候，能探究和思考社会生活中，各类事物之间的相互关系及其本质。 2.从学生熟悉的生活出发，引导学生对间接生活的认识和了解。 儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。因此四年级上册教材在编写时，注意了将社会事实方面的内容与儿童的生活联
人教版六年级思品上册复习资料 1，人类走向文明的过程，也是社会在不断向前发展的过程。 2，科学技术深刻地影响着我们生活的方方面面，他推动着社会的进步和发展，不断地改变着我们的生活。 3，克隆，转基因技术等现代科学技术的发明，给人类带来了惊喜，人们企盼着利用这些技术保留和创造更多的生物品种，解决医疗中的疑难问题。 4，对大千世界的万事万物，我们应当学会用科学知识武装自己的头脑，用科学的眼光去判断，分析和认识事物，这样才不会因愚昧无知，走入精神误区。 5，在中国，曾有一个邪教组织“法轮功”，它利用人们渴求健康的心理，引诱人们去练习。 6，科学的进步，推动了人类社会的发展，但是现代社会中依然存在着一些迷信和 伪科学现象。 7，当社会在一步步走向文明，物质生活在不断改善，生活质量在不断提高的时候，社会对人的文明素养了提出了更高的要求。 8，扔一张纸，吐一口痰，说一句脏话看起来是不起眼的小事，然而，就是这一点点小事，能折射出一个人，一个地区及至一个国家的文明程度。 9，阅读，也是一种休闲。 10，文明，是人类和谐相处的金钥匙，讲文明，不仅为别人，受益的也是我们自己。文明礼貌不仅给他人，给社会带来愉快和谐，也会给自己带来快乐，带来温馨。11，选择什么样的休闲活动，是休闲生活中的一个重要问题，因为它不仅影响着个人的身心健康，也会影响到社会的安定和文明风尚的建立。 12，追求健康，文明的休闲生活，逐渐成为更多人的共识。 13，俗话说：吸毒一口，落入虎口。 14，每个烟盒上都有“吸烟有害健康”的提示。 15，吸烟对人的神经系统，呼吸系统及生殖系统均有一定程度的影响，同时不可能导致多种癌症及心血管病。 16，我们要注意自己的行为给别人带来的影响，学会在公共场所兼顾他人的利益，尊重他人的权利。这样就是一个有教养的人，一个文明的人。 17，每个人都有一块属于自己的生活空间，保持适当的距离，体现了对他人隐私和权利的尊重。 18，吸毒不仅使吸毒者本人的身心受到伤害，也给家庭和社会带来危害。19，随着科技的发展，网络文化渐渐进入了我们的生活。 20，不吸烟，不喝酒，不赌博远离毒品。《小学生日常行为规范》21，为什么说科学技术是把双刃剑？举例说明。 答：人们在享受科学技术成果的同时，发现它们也给我们的生活带来许多新问题，电脑给人们的生活带来了许多方便，但是电脑有辐射，长期使用电脑学习和工作，会给人的视力和身体带来危害． 22，怎样做才能成为一个有教养，讲文明的人？ 答：我们要注意自己的行为给别人带来的影响，学会在公共场所兼顾他人的利益，尊重他人的权利，这样就是一个有教养的人，一个讲文明的人． 六第二单元不屈的中国人2011 1，每个人都有自己的过去，现在与未来，一个国家也是如此，人们常说：忘记过去就意味着背叛。
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 人教版四年级上册《品德与社会》教案（一）第一单元珍爱生命 第一课美丽的生命 教学目标 1、让学生从小懂得动植物和人一样都是生命的。 2、初步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流。 3、感受体验动植物的生命的美丽。 教学重点 初步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流。 教学难点 感受体验动植物的生命的美丽。 教学关键点：增强学生珍惜生命的意识，培养学生从小保护动植物生命的习惯。 课前准备：多媒体课件、小动物、小奖品等 教学过程 （一）、新课导入。 昨天，老师见了你们班的小朋友，知道了你们班是个温暖的家，我们每个小朋友都有一个幸福的家。大自然也是一个大家庭，在这个大家庭中都有哪些成员呢？（生答）想看看它们吗？跟我来！（课件展示）动植物的画面。认识他就大声的说出来。 （二）、体会动植物和人类一样，都有生命。 1、看了这个***，你会说些什么呢？（生交流） 它们是多么可爱呀，生长在大自然中，充满了活力，让我们大自然变得更加美丽！你看，小蝴蝶花正在给我们做鬼脸呢？我们给他打个招呼吧！（生给蝴蝶花打招呼）你看它,长得多好呀。再看一看我们小朋友，身体长得多棒呀！ 2、植物在生长，动物在生长，小朋友也在生长。在生长过程中会发生哪些变化呢？想知道吗？走，跟我再去看看吧！（展示课件：小草生长、花儿开放、小鸡、青蛙成长画面。师相机解说：如，小蝌蚪长成青蛙了，我们祝贺他。 3、问：小草会生长，大树会生长，还有什么会生长？ 鸡妈妈会生宝宝，马妈妈会生宝宝，还有什么会生宝宝？（学生交流）
4、对，（课件展示）：植物会生长，动物会生长，我们都会生长。凡是会生长的都有生命！）板书：生命 5、许许多多的生命让我们的大自然更美丽，让我们的地球更美丽。瞧，我从这个男孩眨巴眨巴的大眼睛看到生命的活力，他真可爱；今天，我在一（四）班教室门口，从梧桐树的嫩芽中看到了大树的生命。你看到了哪些动物、植物的生命？（学生交流自己在生活的实践和体会。） （三）、体验、感悟生命的美丽。 1、过渡：我们感受到动物、植物不仅有生命，而且生命是美丽的。（板书：美丽的） 2、（师出示一盆鲜艳、美丽的花），李老师也养了两盆花，你看到它美丽的生命了吗？（生回答） 我精心的照顾她，它就用鲜艳的颜色、各种的姿态来展示出它们生命的美丽，给我带来了快乐！ 3、师出示一盆植物（芦荟），我还养了一盆芦荟，你能发现它的生命吗？（生答）芦荟虽然没有美丽的外衣，但它也给我带来了快乐。你能猜猜为什么吗？（学生讨论交流） 小结：像芦荟这样的植物、动物还有很多，很多，它们却可以帮助我们人类做很多的事情，给人们带来很大的方便。正是由于它们的存在，我们的校园才像花园一样，我们的地球才多姿多彩，才充满了活力。 4、你像认识一样照顾过植物、动物吗？（相机问：你的心情怎样？） （学生交流自己的生活实践体验）那它们知道你在关心爱护它们吗？（交流） 5、对呀，动植物是有感情的。就像小朋友说的那样，所有的生命只要在我们的关爱下, 它们就会生长得越来越美丽，活得越来越快乐。 6、（课件展示）：动植物不仅有感情，还和我们小朋友一样，白天争开眼睛，看看美丽的世界。晚上，小朋友们睡觉了，牵牛花也睡觉了。（让学生体会动植物的感觉） 7、、课件展示：你看，有的动物还很聪明，能用独特的方式保护自己。（师做简单讲解）。过渡：每一种动植物都充满了生命的活力，都用独特的方式把自己生命的美丽展现出来；而且它们还和我们人类一样，也会交流。 我们通过语言进行交流，你知道小动物怎样说话吗？（课件展示动物间充满的亲情的画面）。瞧：小猪、小鸟它们可能会说什么呢？（想像、交流） 小猪、小鸟是有生命的，它们也会说话，也会用它们自己的语言进行交流。所有的动物、植物和人一样，有美丽的生命。（课件展示）
第一课美丽的生命第一课时 教学目标： 1、让学生从小懂得动植物和人一样都是生命的。 2、初步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流。 3、感受体验动植物的生命的美丽。 教学重点：初步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流 教学难点：感受体验动植物的生命的美丽。 教学过程： 一、导入 1、同学们，一年有几个季节，你最喜欢哪个季节，为什么？生：喜欢春天，春天小草发芽了， 小动物苏醒了生：我喜欢夏天，可以在河里游泳， 夏天花红柳绿，百花盛开，师：你知道哪些花开了？生：我喜欢秋天，秋天可以吃到许多水果。 师：秋天是一个收获的季节，举例有哪些水果，有哪些蔬菜，有哪些粮食。 2、你们喜欢四季的原因是什么？小结：四季之所以这样美丽，是因为有美丽的生命，美丽的生命使四季生机勃勃。也正因为有了美丽的生命，我们的世界也变得如此美丽多资。这节课我们就来了解这些美丽的生命。 二、调查汇报： 1、每天我们走在街道、公园、小河边、校园里的时候，总会有些发现，你发现了哪些美丽的生命呢？为什么说它们美丽？ （蝴蝶是美丽的生命，它能帮助花传播花粉色；啄木鸟是美丽的生命，它能帮助大树捉害虫，让大树长得枝繁叶茂的，为世界释放氧气，人类才能生存） 小结：是啊，我们可以感到植物与植物之间的联系十分紧密，动物、植物与人类之间也是有联系的。 3、说一说，你是根据什么来区别它是有生命的还是无生命的？板书：生命的特征：1、能生长； 2、能繁殖后代； 3、能新陈代谢； 4、有应激反应等现象； 4、你知道从什么时候开始有生命的吗？读文 5、你是怎么理解这几句话的？在很久以前就有了生命，那么生命是怎样一直延续到现在的呢？（繁殖后代）除了地球还有哪个星球有生命呢？这句话告诉我们什么呢？要爱护地球，保护我们人类赖以生存的家园，那就应该保护地球上的所有的生命，保持生态平衡。 6、为什么说生命是美丽的？ 7、假如世界上没有了生命会怎样？ 三、总结：看着一个个的生命在我们的关怀下生活得那么快乐，想想都好开心；看着一个个的生命在我们的关怀下生长得那么美丽，想想都好幸福。春天是万物生长的季节，我们来种下一颗种子，让它和我们一起成长。老师希望小朋友们播下的种子，在你们的关心、爱护下早点生根、发芽，早日开出艳丽的花朵，接出果实，展现出它美丽的生命。 第一课美丽的生命第二课时 一、导入：同学们，通过上一节课的学习，我们知道在我们的身边，生 命无处不在。或许她就在我们的房间里、阳台上、小区里、校园里、街道两旁、公园里、山村里、郊外的树林里、田野里……现在我们将资料分类汇总为“动物”、“植物”两个大组相互进行交流介绍！（随机穿插补充教师资
人教版五年级品德与社会下册知识要点复习提纲 人教版六年级下册品德与社会第一单元复习题 一、我会填。 1、会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。 2、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。 3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。 4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。 5、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。 6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。 5、在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（有益于友谊的进一步发展）。 6、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。 7、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对待）。 8、“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。 10、当发生冲突时，我们要学会（理解）和（尊重）对方。 二、我会选. 1、（ B ）行为属于哥们义气。（第一单元，第二课，13页） A、给好朋友辅导功课 B、帮好朋友打架 C、帮好朋友变烦恼为快乐 2、（A）做法不利于同学之间团结（第一单元，第二课，15页） A、在背后说同学坏话 B、去看望生病的同学 C、主动把文具借给他 3、我与朋友因意见不一致而发生冲突，我应该（ A ）。（第一单元，第三课，15页） A、站在对方的角度再想一想 B、后悔 C、原谅他 4、孩子与家长之间有了矛盾以后，可以通过（ C ）等方式得到有效的解决。（第一单元，第课，18页） A、生闷气 B、对父母大喊大叫 C、谈话 三、判断题 1、人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己，保持自己的特点。（√）（第一单元，第一课，9页） 2、芳芳约丽丽星期天到她家玩，丽丽答应了，可星期天丽丽因为有事没有去。事后丽丽向芳芳道歉，芳芳却不理丽丽。（×）（第一单元，第一课，14页） 3、真正的朋友会在我们需要的时候，伸出援助的双手。（√）（第一单元，第一课，11页） 4、当朋友遇到困难时，我们应该在不损害自己利益的前提条件下去帮助他。（×）（第一单元，第一课，13页） 四、交流园。（对下面的情况你会怎么看？）
山东教育出版社义务教育课程标准实验教科书美术 六年级（上） 第一单元（欣赏评述） 劳动——人类创造力的源泉（1） 活动一欣赏与描述 活动二分析与研究 活动三讨论与解释 活动四体验与评价第二单元（造型表现） 多彩的学习生活（5） 优美的校园 活动一体验与选择 活动二学习与研究 活动三观察与写生 校园小伙伴 活动一学习与研究 活动二观察与写生 在校园中健康成长 活动一选材与构思 活动二讨论与交流 活动三表现与创作第三单元（设计应用） 传递我们的心声（12） 活动一收集与交流 活动二学习与练习 活动三研究与设计第四单元（综合探索） 我为校园添色彩（16） 活动一设计与展示 活动二研究与探索 活动三尝试与评述第五单元（欣赏评述） 实用与美观的结合六年级（下） 第一单元（欣赏评述） 艺术——生命与自然和谐交融（1） 活动一欣赏与评述 活动二分析与研究 活动三讨论与解释 活动四体验与评价 第二单元（造型表现） 春天的畅想（6） 感受春光了解春天 活动一欣赏与评述 生机勃勃的春日景象 活动二研讨与实践 春天的畅想 活动三创造与评价 第三单元（设计应用） 校园的春天（14） 活动一 收集与交流——设计标志 活动二 学习与练习——设计海报 活动三 设计与展示——运动会会场设计第四单元（综合探索） 校园艺术节（21） 活动一设计制作请柬 活动二设计布置舞台 活动三制作道具、表演 活动四总结评述 第五单元（欣赏评述） 视觉传达设计作品欣赏（一）（30）
七年级（上） 第一单元（欣赏评述） 形象直观的表现与交流语言 活动一欣赏与评述 活动二讨论与研究 活动三评论与总结 第二单元（造型表现） 丰富多彩的现实多种多样的表现 美术可以再现生活现实 活动一欣赏与评述 活动二研究与讨论 活动三实践与体验 活动四评价与总结 美术可以表现主观情感 活动一欣赏与评述 活动二研究与讨论 活动三实践与体验 活动四评价与总结 第三单元（设计应用） 让人们的生活更美好 活动一学会认识环境设计 活动二学会认识产品设计 活动三室内设计品的设计与制作 活动四设计产品的鉴别与选择第四单元（综合探索） 我们的画展 活动一参观与考察 活动二策划与收集 活动三实践与展示 第五单元（欣赏评述） 视觉传达设计作品欣赏（二） 展示设计七年级（下） 第一单元（欣赏评述） 艺术表现的深层意蕴和审美价值 活动一欣赏与评述 活动二分析与研究 活动三讨论与解释 活动四体验与评价 第二单元（造型表现） 装点我的居室 活动一欣赏与感受 写意花鸟画小品 活动二创作与表现 体验印刷的乐趣 活动三创造与表现 变废为宝因材施艺 活动四创造与表现 铅笔淡彩画 活动五创造与表现 装点居室 活动六展示与交流 第三单元（设计应用） 增一分活泼添一份情趣 活动一学习与练习纸盒动物造型 活动二设计与制作瓦楞纸动物造型 活动三学习与练习线材人物、动物造型活动四设计与制作快餐盒、塑料瓶造型活动五设计与制作蛋壳人造型 活动六设计与制作小泥塑造型 活动七设计与制作折纸动物造型 第四单元（综合探索） 和谐温馨的生活空间 活动一欣赏、交流、策划 活动二设计、实践、体验 活动三设计、实践、体验 活动四设计、实践、体验 活动五设计、实践、体验 活动六展示、评述、总结 第五单元（欣赏评述） 环境艺术设计 室内设计活动一欣赏与思考 陈设艺术设计活动二考察与尝试 景观设计体验与评价
六年级《品德与社会》上册复习资料 1、(诚实守信)，是每一个人都应具备的优良品质。一个诚实守信的人必然会受到人们的(尊重)和(信任)。反之就会被人们(唾弃)。 2、一个讲诚信的人，他会得到什么？不讲诚信，他会失去什么？ 答：讲诚信的人就会得到别人的信赖与尊重。不讲诚信的人也许一时占了便宜，最后肯定要吃大亏，没有人愿意与他交住，损人害已。 3、（诚实守信）是中华民族的传统美德。（诚信）是一个企业、民族、国家生存和发展的根本。 4、诚信的名言： （1）诚信是立人之本。（2）诚者，天之道也，诚之者，人之道也。（3）民无信不立——孔子。（4）人背信则名不达——刘向 （5）如果要别人诚信，首先要自己要诚信——莎士比亚。（6）言必信，行必果。——孔子 第二单元：男女同学的交往 1、成长中的变化：男孩的身高和体重快速增长，更强壮、大度，更爱表现自己。女生开始长高，更亭亭玉立，更爱打扮自己，不再爱告状，爱说悄悄话。 2、男女同学怎么交往？ 答（1）、优势互补，互相尊重；（女生更心细，男生更坚强。男生保护女生，多帮助女生干活。）（2）、正常交往，珍惜友谊。（男女同学之间既不要故意疏远，也不要过于亲密，应大大方方地正常交往，珍惜和发展同学间的纯真的友谊。） （3）、主动参加各项集体活动，在集体中交往；相处时应该光明磊落；交往中要大方，举止言谈要自然得当。 说第三单元：祖生留下的骄傲 1、世界上所有的华人都自家地称自己为：（炎黄子孙）。 2、（黄帝）是早期中华文明的缔造者、是中华民族的始祖。黄帝发明了舟车，炊具，制衣裳、建宫室。 3、人们称黄帝为（“人文初祖”）就是中华文明的最早祖先。黄帝之妻嫘祖发明了养蚕缫丝技术，仓颉造字。 4、（炎帝）”即“农业之神”，发明了农具，种植粮食。设立集市，通商交换货物。神农氏尝百草。 4、（黄帝）作为中华民族的象征。我们应该奋发图强，努力学习，发扬着中华文明，为中华文明增添光彩。 5、我国享誉世界的“四大发明”———（造纸术）、（印刷术）、（指南针）、（火药）。这是文明古国的重要标志。 （1）（蔡伦）改进造纸术。（2）、（毕异）发明活字印刷术。（3）、（司南）发明了指南针。4）、火药的发明与利用，烟花爆竹，用于军事上。 6、（哥伦布）发现新大陆—美洲，（麦哲伦）证明了地圆学说。（诺贝尔）发明了炸药。 7、世界之最： （1）我国是最早学会使用火。“北京人‘在（北京西南周口店）的山洞口发现了“北京人”化石；（2）最早的水稻和粟，（浙江省余姚的河姆渡村），发现了大批稻谷和米粒。我国是世界最早开始养蚕和丝织的国家，中国曾被外国学者誉为“丝织之源”。 （3）最具生命力的汉字，商朝时期的“甲骨文”。汉字的发展大体上经过了（甲骨文），（金文），（小篆）、（隶书）、（草书）、（楷书）、（行书）等演变过程。 8、古代科技文化与建筑。
四年级上册知识点 第一单元 1、我们这样观察家乡：自愿结成小组、全面观察设施和景物、按照不同方位、写出观察结果、得出结论。 2、完成一份观察记录P7 3、能介绍四川和家乡大连的自然环境特点。 四川被称为天府之国，盆地是四川地形的主要特征，成都的市树是银杏树，稀世珍宝大熊猫、乐山大佛、都江堰都市四川人的骄傲。朱德、陈毅、邓小平是四川人的杰出代表。四川人爱吃辣椒、泡茶楼、爱听川剧爱说四川话。 大连地处辽东半岛最南端，三面环海，地处丘陵。大连的市树是槐树。大连是一座旅游城市有圣亚海洋世界、老虎滩、金石滩等许多旅游景点。大连名人有孙楠、毕福剑、关向应等等。大连人爱吃海鲜，爱玩打滚子，爱爬山游泳，大连人说话被称为海蛎子味。 4、地形包括：平原、高原、盆地、丘陵、山地 5、表示地表高低起伏状态的图是地形图。在地形图上，平原用绿色表示，海洋用蓝色表示，高山用棕褐色表示，积雪冰川用白色表示。 6、地形图上的分层设色等高线，表示不同的海拔高度。 7、生活在不同地方的人，有着不同的生产和生活方式。西北高原的人们住窑洞，牦牛是藏族人民常用的驮负工具，黑龙江人爱滑雪，山东盛产苹果。 8、我国平均气温最高的地方是海南西沙，平均气温最低的地方是青海五道梁。气温最高的地方是新疆吐鲁番。气温最低的地方是黑龙江漠河。我国年平均降水量最高的是台湾火烧寮，年平均降水量最少的地方是新疆吐鲁番。 9、彝族过火把节。 10、举例解释自然环境（地理位置、地形、气候等）与地域差异（人们生活、生产等）的因果关系。例如：四川：四川盆地，潮湿——爱吃辣椒；新疆：光照强，昼夜温差大——生产葡萄干；西南地区山地，气候潮湿——种植茶叶；地处丘陵，四季分明——种植苹果山楂；西北地处黄土高原，气候干燥——住窑洞。 11、家乡是看得见的祖国，祖国是看得见的家乡。 12、明信片左上角的邮编是收信人的，右下角邮编是寄信人的， 13、天山牧场如诗如画、黄土高坡信天游的故乡、西南地区的梯田、华北平原一望无际、南方河流纵横交错、海南有阳光、椰林、沙滩。 14、地图三要素：方向、图例、比例尺。 第二单元 1、31页年表 2、调查步骤：提出问题、制定计划、调查记录、整理资料、汇报。 3、日常生活用品德变化最能体现家乡人的生活智慧。 4、历史年表是按照时间顺序编制的。年表的内容可以是实物图，也可以是文字。 5、小人书虽小，但是你从中却可以发现一个大世界。 6、今天的游戏和过去的游戏有什么不同，在游戏中大家应该怎样相处？ 过去：集体活动户外活动动手活动玩具不用专门买，可自做。 现在：人人活动室内活动动脑活动花俏大，设备贵 在游戏中大家应该团结合作、互相体谅，互相帮助，多多宽容。 7、说出家乡大连名称的来历、流传的故事：如：大连名字历史 ■公元640年唐朝初期称“三山浦”，中期称“青泥浦” ■17—19世纪明清以来始称“青泥洼” ■1879年李鸿章奏折中“大连湾”