湖南省湘潭市2017届九年级上学期期末考试试题九年级语文
一.语言积累与运用（18分）
1.阅读下面语段，并根据注音，在答题卡上的田字格内依次写出相应的汉字。（4分）
阅读，让我们chù（）摸经典，对话智者。我们在书海中遨游，línɡ（）听圣哲的教诲，体悟睿智的思辨。从今天起，让心灵在书jí（）中旅行，我们的校园就会书香弥màn（），我们的生活就会诗意盎然。
2.
A．缄（xián）默迸（bang）发苗圃（pǔ）津（jīn）津有味
B．哀号（háo）溃（kuì）退忐（tǎn）忑长吁（yū）短叹
C．哺（bǔ）育诘（ji?）问蓬蒿（gāo）歇（xiē）斯底里
D．亢（kàng）奋啜（chu?）泣沉湎（miǎn）随声附和（ha）
3.下列各句中，没有语病的一句是
A. 《大国崛起》本着“为国人打开视野、为人类共同进步提供思考”的创作宗旨，引导人们以开放的心态汲取历史的智慧。
B.全国第八届特奥会的参赛队员，除四川本省的84名运动员外，还有来自全国各地的1177名运动员也参与了奖牌角逐。
C.由于当今日本青年基本上对动漫、明星、腐文、萌元素等更有兴趣，使日本民间出现了对历史反思相当冷淡的现象。
D. 中小学安全教育能否深入人心，除了学校和社会的共同努力，关键在于每个学生要树立起尊重生命的意识。
4.下列说法中不正确的一项是（）（2分）
A.《中国人失掉自信力了吗》是一篇驳论文，用驳论证的方法直接批驳，又用正面立论的方法间接批驳，从而彻底驳倒对方的谬论。
B.《陈涉世家》节选自编年体通史《史记》，作者是西汉史学家、文学家司马迁，全书共一百三
十篇。
C.词又称“长短句”，句式长短不一。兴盛于宋代，苏轼和辛弃疾是豪放派的代表人物，而李清照可以说是婉约派的代表。
D.成语“舌灿莲花”一般用来形容人口才好，能言善道，有如莲花般的美妙。 5.默写填空。（8分）
①惜秦皇汉武， 。 （毛泽东《沁园春雪》） ② 两千多年前，陈涉表达他的反抗精神的一句话是：
。 ③ ，背灼炎天光。 （白居易《观刈麦》） ④ 受任于败军之际， 。（诸葛亮《出师表》） ⑤ 为报倾城随太守， 。（苏轼《江城子 密州出猎》） ⑥ ，梦回吹角连营。 （辛弃疾《破阵子》） ⑦浊酒一杯家万里， 。 （范仲淹《渔家傲》）
二．综合性学习（10分）
6．“参与还是拒绝？沉默还是制止？”请你结合下面材料，完成下面的问题。（7分）
【材料一】2014年11月13日晚，一则数名学生殴打一名同学的视频被发到网上。视频中，至少有4名女生对一名女生扇巴掌、脚踢达2分钟以上，周围不时传来一阵阵哄笑声。整个视频中，旁边站了不少女生，大家都袖手旁观。该视频是一男生笑着拍完全程。据其中一位女生说，主谋是因为看不惯那位女生的衣着，邀请她们教训该女生。
【材料二】1962年6月1日，犹太人大屠杀负责人阿道夫·艾希曼被执行绞刑。在此前的庭审中，艾希曼为自己辩护说：“我只是在执行命令……我不做，也会有别人去做。”汉娜·阿伦特在观摩了庭审后提出了“平庸之恶”这个词。它指的是正常普通人自以为无力左右大局，于是麻木、顺从，沦为极端之恶的帮凶。
【材料三】有些事你知道是错的，但你接到权威的指令，或是朋友邀请你参与，你会怎么办？右图是这一问题的问卷调查统计图。 （1）请为“材料一”拟一则新闻标题。（2分）
（2）请用简洁的语言解说“材料三”中的统计图表。（2分）
（3）班上准备以“拒绝平庸之恶”为主题召开班会，请结合你的生活实际．．．．．．．．写—段发言稿，100字左右。（3分）
7．根据自己的理解，说出这幅漫画的寓意。(30字以内)（3分）
三．阅读课文选段，按要求答题（18分）
（一）（7分）
只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin 〔创伤，覆灭〕，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，
8．在“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”一句中，傅雷想借太阳和雨水向儿子讲明一个怎样的道理？（3分）
9. 末尾划线句中父亲建议“重读几遍”这封信，体现了怎样的智慧？（2分）
10．文中说“克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗”，联系上下文用自己的话说说“这种情形”指的是哪种情形。傅雷提到克利斯朵夫的目的是什么？（2分）
（二）（7分）
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。（节选自诸葛亮《出师表》）
11. 解释下列句子中加点词的意义（3分）
A．先帝不以臣卑鄙．（） B．逐许．先帝以驱驰（）C．斟酌损益．，进尽忠言（）
12. 把画横线的句子翻译成现代汉语（2分）
13. 下列对文段内容的理解，不正确的一项是（2分）
A．诸葛亮追述以往的经历，既表达对先帝的感恩之情，也表明对后主的耿耿忠心。
B．诸葛亮认为目前南北已平定，当率领全军复兴汉室，迁回旧都，实现先帝遗愿。
C．诸葛亮主动请缨讨伐奸贼，为了表明决心，郑重立下誓言，如若兵败甘愿受罚。
D．诸葛亮担心后主听信谗言，因此恳切劝后主，要广开言路，接纳治国的良策。
（三）沁园春雪毛泽东（4分）
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽。大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象。欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
14.“山舞银蛇，原驰蜡象”采用了什么写作手法?这样写有什么好处?（2分）
15．根据课文回答问题。诗中写道：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”你认为文中的“风流人物”指的是什么人?（2分）
四、阅读下面文段，按要求答题（24分）
（一）（6分）
韩魏公知北都①，有中外亲②献玉盏一只，云耕者入冢而得，表里无纤瑕可指，盖绝宝也！公以百金答之，尤为宝爱。乃开燕③，召漕使显官，特设一桌，覆以恿衣，致玉盏其上，且将用之酌酒，遍劝坐客。俄而吏将误触台倒，玉盏俱碎，坐客皆愕然，吏将④伏地待罪。公神色不动，笑谓坐客曰：“物破亦自有时。”谓吏将曰：“汝误也，非故也，何罪之有？”公之量，宽大厚重如此。
[注释]①知北都：在北都做知州。②中外亲：中表亲。③开燕：开设宴席。④吏将：差役中的统领，相当于现在的领班。
16．解释文中加点的字词。（2分）
（1）云．耕者入冢而得（）（2）玉盏俱．碎（）
17．用现代汉语解释文中的划线句。（2分）
18．这则故事给我们的启示是：（2分）
（二）方块汉字前途之争（6分）
?方块汉字的前途，是我国知识界争论的百年话题。
?对于汉字的批评，首先来自其复杂难学，历史上只为少数人所掌握。“五四”运动后推行白
话文、拟定注音字母，进一步的主张就是废除方块字、实行拼音化。然而建国后的实践表明：通过
汉字简化和义务教育，汉字完全可以为大众所掌握，本身并不是造成文盲的主要原因。
?时至今日，废除方块字的主张不再活跃，流行的一种观点是方块字不适合于科学表达，不如拼音文字那样逻辑分明，因此汉字可以用来传承文化而不适用于发展科学。其实这里混淆了科学发
展的传统背景和语言载体本身的特色。国人撰写的学术论文，无论用的是中文还是英文，往往
．．有着论证不严、逻辑不清的毛病，这里既有我国传统文化中不利于科学发展的遗传病，也有在近代封闭条件下形成的恶习惯。文字无辜，这些毛病不该记在文字头上。
?计算机技术的发展，为各种文字的前途提供了重新排队的机会。对于二进制的计算机编码而言，一个汉字只相当于两个拼音字母。同一个文本，汉字的篇幅最短，输入计算机的速度也最快。汉字直观，承载的信息量远大于拼音文字。更重要的是汉字信息熵[shāng]最高，有限数量的方块字经过搭配，可以构成无限多的新词；而依靠拼音字母的英文，需要不断制造新的单词才能表达不断出现的新概念。因此，汉字常用的只有几千字，而英语的词汇量早已超过40万，在应对新概念大量涌现的科学发展中并无优势。
?语言是文化传承的主角，以汉语作为载体的中华文化，在科学创新中应当具有潜在的优势。一种文化能够保持几千年而不衰，其中必有原因。值得参考的是犹太民族，三千年历史有两千年流离失散，却始终坚守着犹太教和希伯来文。在外界压力下，犹太人凭着对知识和智慧的重视，以一千多万的人口，赢得了世界四分之一的诺贝尔奖。华夏文化同样具有尊重知识和智慧的传统，是不是也在深处蕴藏着科学创新的基因，从而也有问鼎世界科学顶峰的前景？
（选自 2015年2月27日《文汇报》，有改动）19．根据文意回答：有人认为汉字没有前途的理由是什么？（2分）
20．第?段划线句中的“往往”一词能否去掉？请结合内容说明。（2分）
21．第?段中划线句除了运用列数字的说明方法外还运用了什么说明方法，并结合内容分析其作用。（2分）
（三）地铁客的风格毕淑敏（12分）
①挤车可见风格。陌生人与陌生人亲密接触，好像丰收的一颗葡萄与另一颗葡萄，彼此挤得有些变形。也似从一个民族刺出的一滴血，可验出一个民族的习惯。
那一年刚到日本，出行某地，正是清晨，地铁站里无声地拥挤着。大和民族有一种喑哑的习
惯，嘴巴钳得紧紧，绝不轻易流露哀喜。地铁开过来了，从窗户看过去，厢内全是黄皮肤，如等待化成纸浆的芦苇垛，僵立着，纹丝不动。我们因集体行动，怕大家无法同入一节车厢，走散了添麻烦，显出难色。巴望着下列车会松些，等了一辆又一辆。翻译急了，告知日本地铁就是这种挤法，再等下去，必全体迟到。大伙说就算我们想上，也上不去啊。翻译说，一定上得去的，只要你想上。有专门的“推手”，会负责把人群压入车门。于是在他的率领下，破釜沉舟地挤车。嘿，真叫翻译说着了，当我们像一个肿瘤，凸鼓在车厢门口之时，突觉后背有强大的助力拥来，猛地把我们抵入门内。真想回过头去看看这些职业推手如何操作，并致敬意。可惜人头相撞，颈子根本打不了弯。
肉躯是很有弹性的，看似针插不进水泼不进的车厢，呼啦啦一下又顶进若干人。地铁中灯光明亮，在如此近的距离内，观察周围的脸庞，让我有一种惊骇之感。日本人如同干旱了整个夏秋的土地，板结着，默不作声。躯体被夹得扁扁，神色依然平静，对极端的拥挤毫无抱怨神色，艰忍着。我终于对他们享誉世界的团队精神，有了更贴近的了解。那是在强大的外力之下，凝固成铁板一块。个体消失了，只剩下凌驾其上的森冷意志。
④真正的苦难才开始。一路直着脖子仰着脸，以便把喘出的热气流尽量吹向天花板，别喷入旁人鼻孔。下车时没有了职业推手的协助，抽身无望。车厢内层层叠叠如同页岩，嵌顿着，只能从人们的肩头掠过。众人分散在几站才全下了车，拢在一起。从此我一想到东京的地铁，汗就立即从全身透出。
⑤美国芝加哥的地铁，有一种重浊冰凉的味道，到处延展着赤裸裸的钢铁，没有丝毫柔情和装饰，仿佛生怕人忘了这是早期工业时代的产物。
⑥又是上班时间。一辆地铁开过来了，看窗口，先是很乐观，厢内相当空旷，甚至可以说疏可走马，必能松松快快地上车了。可是，且慢，厢门口怎么那样挤？仿佛秘结了一个星期的大肠。想来这些人是要在此站下车的，怕出入不方便，所以早早聚在出口吧。待车停稳，才发现那些人根本没有下车的打算，个个如金发秦叔宝，扼守门口，绝不闪让。车下的人也都心领神会地退避着，乖乖缩在一旁，并不硬闯。我拉着美国翻译就想窜入，她说再等一辆吧。眼看着能上去的车，就这样懒散地开走了，真让人于心不忍。我说，上吧。翻译说，你硬挤，就干涉了他人的空间。正说着，一位硕大身膀的黑人妇女，冲着门口的阻挠挺了上去，侧身一扛就撞到中部敞亮地域，朝窗外等车者肆意微笑，甚是欢快。我说，你看你看，人家这般就上去了。翻译说，你看你看，多少人在侧目而视。我这才注意到，周围的人们，无论车上的和车下的，都是满脸的不屑，好似在说，请看这个女人，多么没有教养啊！
⑦我不解，明明挤一挤就可以上去的，为何如此？翻译说，美国的习俗就是这样。对于势力范围格外看重，我的就是我的，神圣不可侵犯。来的早，站在门口，这就是我的辖地。我愿意让出来，是我的自由；我不愿让，你就没有权力穿越……
⑧北京地铁的拥挤程度，似介于日本和美国之间。我们没有职业的“推手”（但愿以后也不会有，如果太挤了，政府就应修建更多的交通设施，想更人性化的主意，而不是把人压榨成渣滓），是不幸也是幸事。
⑨会不会挤车，是北京人地道与否的重要标志之一。单单挤得上去，不是本事。上去了，要能给后面的人也闪出空隙，与人为善才是正宗。只有民工才大包小包地挤在门口处。他们是胆怯和谦和的，守门不是什么领地占有欲，而是初来乍到，心中无底，怕自己下不去车。他们毫无怨言地任凭人流的撞击，顽强地为自己保有一点安全感。在城里待久了，他们就老练起来，一上车就机灵地往里走，用半生不熟的普通话说着：劳驾借光……车厢内膛相对松快，真是利人利己。北京的地铁客在拥挤中，被人挤了撞了，都当作寻常事，自认倒霉，并不剑拔弩张。比如脚被人踩了，上等的反应是幽默一把，说一句：“对不起，我硌着您的脚了。”中等的也许说：“倒是当心点啊，我这脚是肉长的，您以为是不锈钢的吧？”即便是下等的反响，也不过是嘟囔一句：“坐没坐过车啊，悠着点，我这踝子骨没准折了，你就得陪我上医院CT去！”之后一瘸一拐地独自下车了。
⑩人与人的界限这个东西，不可太清，水至清则无鱼，到了冷漠的边缘；当然也不可太近，没有了界限也就没有了个性没有了独立。适当的“度”，是一种文化的约定俗成。
⑾还是喜欢中庸平和之道。将来有了环球地铁，该推行的可能正是北京这种东方式的弹性距离感。（选自《最阅读》，有删改）
22．请用简洁的语言分别概括东京地铁客和芝加哥地铁客的风格。（2分）
23．第⑤段划线句对黑人妇女的描写运用了哪几种描写方法（至少写出两种），有怎样的表达效果？（3分）
24．北京地铁没有职业推手“是不幸也是幸事”，这是什么意思（2分）
的角度进行评析。（2分）
神实质吗？请简述理由。（3分）
五、作文（50分）
27．因为有蜜蜂的勤劳，花才显得特别鲜艳；因为有松柏的挺拔，山才显得特别巍峨；因为有浪花的衬托，海才显得特别宽广……一个人，一件物，一种情感，甚至一株新生的小草，一轮初生的太阳，一次难忘的挫折，一个美丽的梦想……或许都会让我们有独特的感悟。
请以“因为有”为题写一篇不少于600字的记叙文。
要求：①在题目的横线上填入适当的词语，然后作文。②要求书写工整，标点、格式规范。③避免在文中出现真实的人名、校名或地名。
湖南省湘潭市2017届九年级上学期期末考试试题
九年级语文答案
1、触、聆、籍、漫
2、D
3、A
4、B
5、①略输文采②王侯将相宁有种乎③足蒸暑土气④奉命于危难之间⑤亲射虎看孙郎⑥醉里挑灯看剑⑦燕然未勒归无计
6、（1）（2分）示例一：学生殴打同学视频被发到网上
示例二：多名学生殴打同学，旁观人员无动于衷（答出主要事件1分，语言简洁l分。）
（2）（2分）
示例：有些事情知道是错的，但是接到权威的指令，或是朋友邀请参与时，多数人（或55%的人）选择沉默，近1/3的人（或31% 的人）表示参与，只有极少数人表示拒绝或制止（或l1%的人表示拒绝，3%的人表示会制止）。（读懂图意1分，表达清楚、语言流畅1分。）
（3）（3分）示例：对于“平庸之恶”我们应该旗帜鲜明地予以反对，不能置身事外。学校里，有大同学欺负小同学，自习课时，有人逗闹干扰课堂纪律；寝室里，有人讲话影响大家休息……如果我们不能及时阻止，或者不及时表达自己的不满，就会助长违纪者的歪风邪气自己就会沦为违纪者的帮凶。（观点明确1分，结合身边实例1分，语言通顺l分。）
7、批判人与人之间缺乏信任，让助人者产生后顾之忧。
8．A、告诉他要控制自己的情绪、保持心理平衡。B、将对人生的不同心态比作太阳和雨水，生动形象地写出了人生中不同心态的作用，突出了平和心态的重要性。C、控制情绪的必要，是说明任何事情都要掌握分寸，过与不及都不好。（3种参考。此题中心大意对即可）
9.参考答案：作为“过来人”，父亲深知：在人生的长河中，遇到挫折、回忆辛酸的经历是常有的，绝非一时一事。所以，父亲的智慧体现在──眼光不是停留在此事的化解，而是由此及彼，提高儿子对生活中磨难的认识，更好地面对今后生活中的种种磨难、挫折。
10．是为了鼓励儿子像克利斯朵夫一样坚强、乐观，宠辱不惊，能用客观的立场分析所面对的一切。
11. A 见识浅陋 B 答应 C 增加
12. 我本来是平民，在南阳务农亲耕，在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名
13. B “目前南北已平定”，文中信息为“今南方已平”，属于信息误用。
14.第一种：运用动静结合的写法,（或者运用比喻、拟人手法,化静为动,）赋予群山和高原以顽强的性格,可以体现中华民族不屈不挠的的斗争精神和英雄气概。
第二种：将山和原比喻成蛇和象,赋予景色以生命和动态,形象活泼积极,表达了诗人毛泽东对祖国大好河山的喜爱,对江山的歌颂,和对革命的赞美。
第三种：运用比喻、拟人手法，化静为动，有三方面因素：（1）视觉因素。作者站得高，看得远，山丘连绵起伏，远看确有山舞原驰的动感。（2）精神因素。作者意气风发，因而在他心目中，大自然也生气勃勃。（3）时代因素。中国革命正在蓬勃发展，中国人民正在奋起抗日，赋予群山、高原以顽强的性格，可以体现中华民族不屈不挠的精神。
15．指新时代在文治和武功方面都有更杰出的才能、更伟大的抱负的人。（或者能建功立业的英雄人物、无产阶级革命者等）
16．（1）说（2）全都
17．你只是不小心，不是故意的，又有什么罪呢？
18．对待别人尤其是自己的下级要宽厚而有度量。
19．汉字复杂难学，历史上只为少数人所掌握；方块字不适合于科学表达（“不适用于发展科学”或“逻辑不分明”）。
20．不能去掉。“往往”表明大多数情况下如此，去掉就表示国人写论文都有“论证不严、逻辑不清的毛病”，与事实不符，语言不严密。
21．作比较。通过具体数据的比较，更鲜明地突出汉字具有高信息熵（或“经过搭配，可以构成无限多的新词”，或“在应对新概念大量涌现的科学发展中具有优势”）的特点。
22.东京地铁客：习惯暗哑、不流露哀喜、平静坚韧、重视团队；芝加哥地铁客：坚守势力范围、崇尚自由、重视自我、不容侵犯
23. 运用了外貌、动作和神态描写，生动形象地写出的黑人妇女挤地铁的鲁莽和挤进车厢后的得意之情，与下文人们对她行为的不满形成对比。
24.不幸是指当面对拥挤的地铁欲上不得的时候，没有人能帮你挤上地铁，幸事是指北京地铁的拥挤程度还没有日本严重，政府会通过更人道的主意解决交通拥挤这一问题。
25.上等反应：运用反语，轻松幽默又委婉地提醒了踩脚者。语言得体，态度温和，能有效地缓和气氛，解决矛盾。
中等反应：运用夸张、反问的修辞手法，生动形象而又幽默地表达了被踩的不满之情，“您”这一敬称的运用，也避免了矛盾的激化。
下等反应：运用感叹号，表达出了被踩之后的强烈不满，暗含讽刺、追责之意，容易激起双方的不满情绪，不利于化解矛盾。
26.体现了中华民族中庸平和、与人为善的精神实质。
1、赞赏。因为中庸平和讲究团结和谐，既能让人与人之间不会过于冷漠，又不会使人失去独立的
个性。中庸平和的精神实质还能让日渐浮躁的我们学会温良谦让，共创和谐美好的社会。
2、不赞赏。因为中庸平和会使社会使中华民族缺失了张扬的精神，让我们在遇到事情的时候不敢
坚持自己的原则，只会盲目随大流，使人变得圆滑处事、明哲保身、懦弱自私，也不利于培养个性化的人才。
27.参考中考作文标准，或由阅卷老师商议决定。