第七单元基础知识姓名
一、掌握词语
【25课】倔强回顾忍饥挨饿一段香港浮现
【26课】报仇栽倒气势汹汹
【27课】遵照监督敬畏敲锣打鼓震耳欲聋
水泄不通笑呵呵恭恭敬敬垂手恭听
【28课】庄严屈辱颁发
二、近义词
【25课】倔强—刚强疲惫—疲倦浮现—呈现平静—安静
回顾—回忆经历—阅历满不在乎——毫不在乎
无可奈何——望洋兴叹荒无人烟——人迹罕至
【26课】准备—预备得意—自满降服—屈服猛然—忽然
故意—有意神情—神色目不转睛——目不斜视
东张西望——左顾右盼气势汹汹——气焰嚣张
【27课】销毁—烧毁遵照—遵守兴奋—激动监督—监察
自投罗网——自掘坟墓水泄不通——滴水不漏
惊心动魄——触目惊心咆哮—怒吼
【28课】争夺—争取镇定—镇静雄壮—雄伟颁发—颁布
延伸—延长神色—神情庄严—庄重屈辱—侮辱
出色—杰出发挥—发扬挑战—宣战光芒—光辉
三、反义词
【25课】倔强—温顺平静—激动浮现—消失荒无人烟——人烟稠密
【26课】报仇—报恩得意—失意投降—反抗故意—无意
气势汹汹——心平气和目不转睛——东张西望
【27课】兴奋—哀愁销毁—制造咆哮—平静震耳欲聋——鸦雀无声人山人海——人迹罕至水泄不通——畅通无阻
【28课】庄严—随便屈辱—光彩出色—逊色挑战—应战
关键—次要光芒—暗淡鲜艳—淡雅镇定—惊慌
四、多音字
【25课】薄：薄（）饼薄（）弱翘：翘（）尾巴翘（）首
强：倔（）强坚强（）勉强（）
【26课】降：下降（）投降（）挑：挑（）水挑（）战横：横（）竖蛮横（）
【27课】将：将（）来将（）领结：结（）果结（）束差：差（）距差（）生钦差（）
【28课】圈：圆圈（）牛圈（）落：落（）下降落（）弹：子弹（）弹（）力冠：鸡冠（）冠（）军五、四字词语
【25课】荒无人烟忍饥挨饿无可奈何又青又红微微一笑满不在乎浮现
【26课】东张西望龇牙咧嘴见势不妙目不转睛四下逃散东翻西找东躲西闪
【27课】赞不绝口人山人海水泄不通欢呼雀跃恭恭敬敬自投罗网
成群结队震耳欲聋惊心动魄垂手恭听
【28课】神色庄重胜券在握令人屈辱十分激烈关键时刻心驰神往
六、词语搭配
【25课】（荒无人烟）的草地（疲惫）的瘦马
（满不在乎）的样子（命令）的口吻（深情）地谈起
【26课】（东张西望）地朝这边走来（目不转睛）地盯着（气势汹汹）地闯向正房【27课】（浩浩荡荡）的人群（笑呵呵）地捋着（雷鸣般）的欢呼声（高兴）地叫喊着（围观）的群众（起劲）地要着
【28课】（庄严）地站在（轻轻）地扛（出色）地发挥（徐徐）地升起（激动）地说（必胜）的光芒
七、关联词语运用
【25课】1.（由于）长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿，陈赓同志感到十分疲惫。 2.陈赓同志终于被这个小鬼说服了，（只好）爬上马背，朝前走去。
【26课】他（一边）在地上滚着，（一边）往外掏那把手枪。
【27课】销烟民夫（先）把池子灌上水，（然后）把一袋袋海盐倒入池内。（又）把每包烟土切成四半，扔进水里，等烟土泡透后，（再）抱一担担生石灰倒进池子里。
【28课】1.许海峰前三枪打得不错，（可是）第四、第五枪只打了两个“8”环。
2.他静静地坐了一会儿，（又）走上靶场。
八、特殊句型
排比句
【26课】鬼子们纷纷四下逃散，有的被击倒了，有的举手投降……
感叹句
【25课】你怎么对得起这个小兄弟呀！
【27课】烧洋鬼子的大烟了，快到虎门滩去看哪！
【28课】三发子弹从他的枪口呼啸而出，“10环！”“10环！”“9环”——胜利了！
被字句
【27课】销毁的鸦片被咆哮的海水卷走了。
疑问句
【25课】袋子硬邦邦的，装的什么东西呢？
【26课】我给你们拿去还不成吗？
【28课】在许海峰面前，他们哪肯示弱？
把字句
【25课】小鬼把身上的干粮袋一拉，轻轻地拍了拍。
【26课】鬼子已经把枪掏出来了。
第八单元基础知识姓名
一、掌握词语
【29课】妻子拜师勤学苦练一瓶侵袭和蔼
【30课】掩耳盗铃铃铛丁零丁零守株待兔树桩乐滋滋
【31课】寂寞无忧无虑施舍流离失所
二、近义词
【29课】赶紧—赶忙顿时—立刻流行—盛行搏斗—格斗浓郁—浓烈侵袭—侵扰
和蔼——和气、和善趾高气扬——得意忘形降妖除魔——斩妖除魔【30课】仓皇—惊慌发觉—发现从前—以前守株待兔——墨守成规
【31课】施舍—施予保重—珍重英俊—英武神奇—神秘顶天立地——巍然如山
暮色降临——夜幕降临无忧无虑——无牵无挂家贫如洗——家徒四壁
寂寞——孤独悲伤——伤感痛苦——痛楚
【32课】佩服—钦佩嘱咐—叮嘱惩罚—处罚灿烂—辉煌周到—周密
干净—洁净温和—平和亲密—亲热轻盈—轻巧装饰—装点严厉—严肃
眉开眼笑——笑逐颜开
三、反义词
【29课】浓郁—清淡赶紧—拖延和蔼—严厉流行—过时
附近—遥远趾高气扬——垂头丧气
【30课】仓皇—镇定从前—今后守株待兔——随机应变
【31课】平安—危险悲痛—喜悦痛苦—快乐伟大—渺小寂寞—热闹
施舍—乞讨流离失所—安居乐业无忧无虑—忧心忡忡（chōng）【32课】周到—疏忽干净—肮脏温和—冰凉亲密—冷淡轻盈—笨重灿烂—昏暗严厉—和蔼惩罚—奖励眉开眼笑——愁眉苦脸
四、多音字
【29课】晕：头晕（）晕（）车转：转（）弯转（）圈
【30课】觉：发觉（）睡觉（）折：折（）腾折（）断
【31课】载：三年五载（）超载（）挑：挑（）水挑（）战
舍：施舍（）宿舍（）巷：巷（）道小巷（）
【32课】待：待（）一会儿；等待（）说：说（）话；游说（）
剥：剥（）削、剥（）夺；剥（）皮、剥（）开五、四字词语
【29课】和和睦睦斩妖除魔为民除害勤学苦练趾高气扬头晕眼花见势不妙
【30课】掩耳盗铃守株待兔
【31课】顶天立地冰天雪地流离失所载歌载舞无忧无虑悲痛不已暮色降临
哆哆嗦嗦安安心心破涕为笑忍饥挨饿轰然倒地
【32课】干干净净清清爽爽心急如焚心灵手巧富丽堂皇暴跳如雷波涛汹涌
六、词语搭配
【29课】（附近）的一座高山（浓郁）的茱萸叶香（趾高气扬）地走【30课】（丁零丁零）地响起来（乐滋滋）地走（又肥又大）的野兔（田边）的树
桩上
【31课】（最美丽）的神（最英俊）的人（飞翔）的水鸟（流离失所）的灾民
（人间）的悲剧（无助）的母亲（手中）的衣裳
【32课】（最好）的草地（最干净）的溪水（天上）的故事（又肥又嫩）的青草
（轻轻）地吹过树林（死死）地抓住
七、关联词语运用
【29课】（因为）九月九日是重阳日，（所以）人们就把这一天叫做“重阳节”。
【30课】1.他明明知道，那个铃铛（只要）用手一碰，（就）会丁零丁零响起来。
2. （如果）我把耳朵掩住，不（就）听不见了吗？
【31课】1.原以为人间幸福太平，（却）不料看到了痛苦悲泣。
2.（虽然）我的心，是铅做的，（可）还是泪落如雨。
3.（虽然）我的外表已失去光彩，（但）穷人不再忍饥挨饿。
4.（虽然）你不再英俊，（可）在我的心中你更伟大了。
【32课】1.织女（不仅）美丽贤惠，（而且）心灵手巧。
2.织女（一边）挣扎，（一边）望着两个孩子大声喊：“快去找爸爸！”
八、特殊句型
排比句
【29课】他一路走，一路打听，翻过一座又一座山，蹚过一条又一条河，磨破一双又一双鞋，终于见到了费长房。
【32课】她喜欢跟牛郎一块干活，喜欢逗孩子们玩，喜欢看门前的溪水活泼地流过去，还喜欢听风儿轻轻地吹过树林。
感叹句
【30课】要是每天都能捡到一只野兔，那该多好啊！
【31课】是哪位好心人送的呀，真是太感谢了！
疑问句
【30课】如果我把耳朵掩住，不就听不见了吗？
【31课】小燕子，你怎么没走哇？
把字句
【31课】小燕子把王子的另一颗眼珠啄下来，轻轻放到小女孩的手里。
拟人句
【32课】1.那头老牛跟他很亲密，常常用温和的目光看着他，有时候还伸出舌头舔他的手呢。
其实也没人听他的，唯独老牛裂开了嘴巴，笑嘻嘻的，好像明白了他的心事。
25 倔强的小红军姓名
1、看拼音写词语。
2、给下面句子中的“强”字选择正确的读音，填序号。
A. qiáng
B. qiǎng
C. jiàng
(1)自己不愿做的事情，也不要强．( )求别人去做。
(2)性格太强．( )的人，不容易听别人的意见。
(3)面对困难，首先要有坚强．( )的意志，然后再想办法战胜它。
3.给下面的字加上不同的偏旁部首，组成新字再组词。
屈（）（）几（）（）
页（）（）艮（）（）
4、根据意思写词语。
（1）回过头来看。（）（2）（性情)刚强不屈.( )(3)形容地方偏僻荒凉，见不到人家。（）（4）完全不放在心上。（）（5）往事在脑海中重现。（）（6）没有办法，没有办法可想。（）
5、课文按____________顺序讲述了
这样一件事。
6.选词填空。
出现浮现呈现涌现
（1）每当升起鲜艳的五星红旗的时候，革命先烈的感人事迹、鲜活面容就会（）在我的脑海里。
（2）“雷锋班”（）了许许多多的好人好事，真是“雷锋精神”代代传啊。
（3）秋天来了，天气凉了，田野山林（）出丰收的喜悦景象。
7.补充成语，并按要求答题。
（）无人烟忍（）受饿无可（）何
（）不在乎奋不（）身安然无（）
（1）表示“没有办法，只有这样了”意思的是，它的近义词是。（2）含有一对近义词的是，这样的词还有：、
。
（3）选择上面的词语填空。
常常（）的小红军独自一人走在（）的草地上，陈庚同志一再要帮助他，可他却摆出一副（）的样子拒绝了，最后牺牲在了草地上。
8.句子朗读台。下面的句子该用怎样的语气读？选择序号填在括号里。
A. 倔强
B. 关心
C. 坚定D．命令
(1)“小鬼，你上马骑一会儿吧。” ( )
(2)“上去，骑一段路再说！” ( )
(3)“你要我同你的马比赛呀，那就比一比吧。” ( )
(4)“不。你先走，我还要等我的同伴呢。” ( )
9.精彩赏析阁。阅读课文片段，完成练习。
陈庚同志全明白了。就在这个时候，小鬼停止了呼吸。
陈庚同志一把搂住小鬼，狠狠地捶着自己的腿说：“陈庚啊陈庚，你怎么对得起这个小兄弟呀！”
（1）“陈庚同志全明白了”，他明白了。
（2）“陈庚同志一把搂住
．．．．小鬼，狠狠地捶
．．．．着自己的腿”从带点词语中体会到了陈庚的心情。
（3）联系上下文，理解句子。
“陈庚啊陈庚，你怎么对得起这个小兄弟呀！”陈庚刚遇到小红军时称
他“小鬼”是因为，当小红军牺牲后，陈庚却称他“小兄弟”，这是因为，从称号的变化中体会到了。
参考答案：2.(1)B (2)C (3)A 7.(1)B (2)D (3)C (4)A
9.(1)小红军是宁可掉队有生命危险，也不想拖累别人（2）后悔、感动 (3)关爱小红
军虽然年龄小，但是坚强不怕牺牲的精神不输于大人感动和敬佩
26小兵张嘎夺枪记
1.看拼音，写生字词。
2.根据意思写词语。
（1）这边看看，那边看看。形容到处张望或察看。（）（2）形容态度、声势凶猛而嚣张。（）（3）不转眼珠地看。形容注意力集中。（）3、课文早知道。
有的课题点明了事情的经过，如《争吵》；有的课题点明了故事主人公及性格特点，如《倔强的小红军》。《小兵张嘎夺枪记》点明了和。多留心课题的妙用，可以让你学起来事半功倍哦。课文是按顺序来写的，认真默读课文，然后用小标题的形式把故事概括出来。
遇见鬼子——（）——鬼子进屋——（）——反攻敌人
4.像小兵张嘎这样的小英雄你还知道谁？把你了解到小英雄故事概括出来。
_________________________________________________________________
5.补充四字词语，并按要求答题。
东（）西（）龇（）咧（）气势（）（）
（）不转（）见（
．．）不（
．．．）．（）而易（）
（1）描写神态的词语有：、。
（2）含有一对近义词的有：，这样的四字词语还积累有：。
（3）用带点的词语造句。
6.作者徐光耀在《小兵张嘎夺枪记》中通过人物的动作、神态、语言等描写精彩地表现出了不同人物的特点，从而表达出了自己的敬爱和憎恨。请认真读课文，按要求填空并摘抄精彩语句。
（1）表现嘎子的特点：
（2）表现鬼子的特点：7.读句子，完成练习。
一进屋，他们就像饿狼似的东翻西找，惊动了灶边卧着的一只母鸡。
这句话把比作，这样比喻很恰当，因为。这样既写出了鬼子，又表达了作者对敌人的。
参考答案与提示：7. (1)日本鬼子恶狼鬼子的凶恶与狼的凶残是一样的凶恶憎恨
27 虎门销烟
1、看拼音，写生字词。
2、根据意思写词语。
（1）不停地赞叹、夸奖。（）（2）形容声音很大，耳朵都快震聋了。（）（3）形容十分拥挤或包围的非常严密，好像连水都不能泻出。（）（4）形容使人感受很深，震动很大。（）（5）恭恭敬敬：
（6）垂手恭听：
3、课文的叙述顺序是，请按“销烟前—销烟时—销烟后”概括课文的主要内容。
_____________________________________________________________________________
4.按要求写词语，并从中选择一个造句。
描写神态的（ABB）叠词：
形容声势浩大的四字词语：
形容很多聚集在一起的四字词语：
造句：
5.读句子，把画“____”的部分换成成语写在括号里。
(1)面对林则徐销毁鸦片的举动，百姓们不住口地连声称赞。 ( )
(2)春天来了，隆隆的雷声把耳朵都快震聋了。( )
(3)八路军把日本鬼子包围得极为严密，连水也流不进去，日本鬼子插翅难逃。（）
(4)猎人布好陷阱，等待猎物自己进入预先设计好的圈套。( )
6.读句子，按要求答题。
这一壮举，大长了中国人民的志气，灭了外国侵略者的威风。
“这一壮举”指的是 。从这句话中你体会 到
7.精彩赏析阁。阅读课文片段，完成练习。
老年人边听边点头，笑呵呵地捋着胡须；青年人兴奋地挥着拳头，赞不绝口；顽皮的孩 子们在人群里钻来钻去，高兴地叫喊着：“烧洋鬼子的大烟了，快到虎门滩去看哪！”
这段话分别写了_______、_______和_______这三个年龄段的人，老年人的神态是： ____________，年轻人的动作是：____________，孩子们的语言是： 从这些人的神态、动作、语言中，你觉得他们的心理
是： 。从这段话中你体会到__________________________________。
参考答案与提示 6.林则徐虎门销烟 长中国人志气，维护民族尊严，灭帝国主义威风
7.老人 青年人 孩子
28* “0” 的 突 破 1.选出生字正确的读音，在后面打“√”。
辱??? rú rǔ 券??? juàn quàn 憋??? biē bi?
徐??? qú xú 颁??? bān bāng 2.根据意思写词语。（1）受到的压迫和侮辱。（ ）（2）比喻很有把握，相信自己已经可以成功。（ ） 3、课题点出了事情的结果，那事情的经过呢？请默读课文，按事情发展顺序概括课文主要内容。 4.给句中的“临”字选择合适的解释，把序号填在括号里。 临：①靠近，对着；②来到，到达；③将要，快要；④照字画模仿。 (1)临．阵磨枪，不快也光。（ ） (2)我们的学校坐落在背山临．水的地方，空气十分新鲜。（ ） (3)妈妈被评为优秀教师，我被评为“三好”学生，真是双喜临．门。（ ） (4)经过一段时间的临．帖，我的字写得好多了。（ ） 5.精彩赏析阁。阅读课文片段，完成练习。
在这关键时刻，许海峰非常镇定。他静静地坐了一会儿，又走上靶位。只见他轻松地左手插兜，右手握枪，一双大眼睛闪出必胜的光芒。 (1)用“___”画出写许海峰神态的句子。用“ ”画出写许海峰动作的句子。 (2)从上述片段中，可以看出许海峰的心情是：____________________6 6、新中国从1984年的第23届奥运会开始派出选手参加奥运会，到我们成功举办2008年第29届奥运会；从第23届奥运会金牌实现“0”的突破，到历届取得好成绩，其中在北京奥运会上夺得51枚金牌，金牌榜排名世界第一名。知道了这些变化，你想对祖国说些什么？对中国体育健儿说些什么？ 参考答案与提示 6、祖国繁荣富强了，体育事业发展很快，伟大的祖国，我爱您。中国的体育健儿们，你们顽强拼搏，为国争光，真了不起，向你们学习。 语文百花园七 一、读一读，说说下面句子中使用带下划线的词语的好处。
1.夜深了，整个山村都沉浸在睡梦中。
2.海浪被激怒了，狂吼着向岸边扑来。 _________________________________________________________________ 二、 补充关于理想的格言。
1、不想当将军的士兵 。
2、理想是________________。没有理想，就没有 ；没有 ，
就 。
3、理想必须要______________。这就不但___________________，而且_____________。
4、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生
活。 ——汪国真（诗人)
三、试着用修改符号修改下面用错的字、词和标点。
1.放学了，我们组留下来扫地做值日。
2.我们几个分工和作，有的洒水，有的擦桌椅和门窗。
3.早晨，妈妈嘱咐我说，“阴沉沉的天气，可能要下雨，你代上雨伞吧！”
4.这本书我看了三便，简直喜爱得爱不释手。 四、《儿童和平条约》主要讲了______________________________________。读后你想到了____________________________________________________。 29 重阳节的传说 1.看拼音，写字词。
（1）桓景千辛万苦找到费长房 b ài （ ）师学艺，q ín （ ）学苦练本领。
（2）瘟魔又出来q īn h ài （ ）百姓了，桓景叫乡亲先喝了酒 p íng （ ）里的菊
花酒，然后头插茱萸上山避灾。
2.根据意思写词语。
（1）高高举步，神气十足，形容骄傲自满，得意忘形。（ ）（2）认真学习，
刻苦训练。（ ）（3）态度温和，容易接近。（ ）（4）侵入并袭击。（ ） 3. 用自己的话概括这篇课文的的主要内容。
_________________________________________________________________
4.在括号里填上恰当的关联词语。
（1）九月初九这天桓景降妖除魔成功了，（ ）九月九日是重阳日，（ ）人们
把这一天叫做“重阳节”。
（2）费长房（ ）交给桓景降妖宝剑，（ ）教他除魔武艺。
5.用词造句。 (1)终于：______________________________________________________ (2）……先……然后……______________________________________________________
（3）因为……所以……_____________________________________________________
6.阅读课文片段，完成练习。
桓景手持宝剑从山上直冲下来，和瘟魔展开了搏斗。瘟魔见势不妙，转身就逃。桓景对
准他的后背嗖地掷出宝剑，哧的一声就把他扎死了。
（1）文中形容情况对自己不利的词语是_______________ 。联系上下文知道瘟魔见到的情况是______________________________ ，因而转身就逃。 （2）“嗖、哧”是拟声词，这样的词语还有：________ 、_________。请在下面括号里填上恰当的拟声词。羊（ ） 狗（ ）
（3）从“直冲、对准、掷出”这些词语看出桓景是_______________ 的人。 参考答案与提示4.（1）因为……所以…… （2）不仅……还…… 6.（2）叮咚 哗哗
咩咩 汪汪
30 寓 言 两 则
1.看拼音，写字词。
（1）大门上挂着一个大铃d āng （ ），被小偷瞄上了，可是他刚碰到铃就发出d īng l íng （ ）的响声，结果被抓了。（2）兔子撞死在一 zh ū（ ）树zhu āng （ ）上，种田人捡到后l a z ī z ī（ ）的。 2.给带点字选择正确的读音，用“√”标出来。 （1）野兔从树林里蹿（cu ān chu ān)出来，撞树上折（sh ? zh ? ）断了脖子。 （2）种田人的田里长满了野草，庄稼（ ji ā jia ）全完了。 3.课文早知道。 读了课文，我知道了《掩耳盗铃》中的“掩”的意思是_________。这个故事主要讲了___________________________________________________________________________________________________________，教育我们______________________________________ 。《守株待兔》这个故事是按“捡兔子——( )——（ ）这样的顺序来写的。 这个故事教育我们_________________________________________________________ 4.近义好兄弟。照样子，写近义词。 坐井观天——（鼠目寸光） 掩耳盗铃——（ ）
守株待兔——（ ） 画蛇添足——（ ）
5.读句子，用加点的词语造句。 (1)如果我把耳朵掩住，不就听不见响声了吗？ ________________________________________________________________ (2)要是每天能捡到一只野兔，那该多好啊！ ________________________________________________________________
6.根据课文内容填空。
从此，他丢下锄头，整天坐在树桩旁等着……
句子中的“他”指的是_________________ ，这个人等的是___________ ，他的想法是______________________________ 。我想对这个人说：_________________________。
7.读写显身手。请你仔细观察《掩耳盗铃》中的插图，发挥想象，续写《掩耳盗铃》的故事。注意把盗铃者的外貌、动作、神态、心理、语言写出来。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案与提示4.自欺欺人 不劳而获 多此一举
31* 快 乐 王 子
1.给汉字选择正确的读音打“√”。
柄（b ǐn b ǐn ɡ） 迁（xi ān qi ān ） 铅（y án qi ān ）
寞（m ō m ò） 乞（q ǐ q ǔ） 丐（ɡāi ɡài ）
2.根据意思写词语。
（1）形容形象高大，气概雄伟豪迈。（ ）（2）形容冰雪漫天盖地，非常寒冷。（ ）（3）没有任何忧虑。形容心情舒畅。（ ）（4）孤单冷清。（ ）
（5）把财物送给穷人或出家人。（ ）（6）停止哭变成笑。（ ）（7）到处流浪，没有安身的地方。（ ）（8）边唱歌边跳舞。形容尽情欢乐。（ ）
3、仔细读课文，再填空。
本文是一篇__________。故事发生的时间是________，地点是________，人物有________、________、________、________、________和________，主要人物是________和________。故事的主要内容是：____________________________________________________。
4.在小燕子陪伴快乐王子度过的日子里，小燕子和快乐王子一起帮助了谁？结果怎样？
____________________________________________________________________________ 5.巧填关联词。选择合适的关联词语填空。
因为……所以…… 只要……就……
虽然……但是…… 只有……才……
(1)（ ）王子有颗善良的心，（ ）小燕子愿意给他当信使。
(2)（ ）你不再英俊，（ ）在我的心中你更伟大了。
(3)（ ）老人能安安心心度晚年，我（ ）高兴。
(4)燕子们飞回到广场上，（ ）没有看到快乐王子，（ ）仍然围着雕像跳舞。
6、把最感动你的句子摘抄下来，并说说你的体会。 摘抄的句子：_________________________________________________________ 这句话之所以让你感动，是因为 _____________________________________________ 7积累展示台。你在课外还阅读过哪些童话故事？请写出童话名字。_________________________________________________________________ 参考答案与提示1.b ǐn ɡ qi ān m ò q ǐ ɡài 5.（1）因为……所以…… （2）虽然…… 但是…… （3）只要……就…… （4）虽然……但是…… 32* 牛 郎 织 女 1.汉字碰碰车。给字加偏旁部首，组成新字再组词。 良 （ ） （ ） 帛 （ ） （ ） 家 （ ） （ ） 叟 （ ） （ ） 2. 词语修饰台。在括号里填上恰当的四字词语。 收拾得( ) 气得( ) 装饰得( ) ( )的老牛 ( )的王母娘娘 ( )的哥嫂 3.课文早知道。仔细阅读课文第2自然段，找出中心句写在横线上。 _________________________________________________________________ 4.请拟写出《牛郎织女》这篇课文两部分的小标题：_____________、 ___________ 。 5.超级模仿秀。照样子，写词语。 （1）笑嘻嘻（ABB 式）：_____________、_____________、_____________ （2）眉开眼笑（表示神态的词语）：_____________、_____________、_____________ 6.巧填关联词。在括号里填上合适的关联词语。 （1）织女( )美丽贤惠，( )心灵手巧。 （2）天上( )富丽堂皇，( )织女并不喜欢，她喜欢人间的美好生活。 7.精彩赏析阁。阅读课文片段,完成练习. 她喜欢跟牛郎一块儿干活，喜欢逗孩子们玩儿，喜欢看门前的溪水活泼地流过去，还喜欢听风儿轻轻地吹过树林。可是织女有时候也发愁,愁什么呢?她是怕外祖母来找她。
（1）画横线的句子连用四个“喜欢”来描写织女的人间生活，是运用了_______ 修辞手法。从“喜欢”这个词语可以体会到_________________________________ 。 参考答案与提示 4.牛郎织女结良缘 天兵天将捉织女 6.(1)不但……而且…… (2)虽然……但是…… 《语文百花园八》同步试题 一、把下面的句子读正确，注意带点字的读法，并把拼音写在后面括号里。 1.这事儿真有趣。（ ） 2.风筝像鸟儿一样在天空中飞翔。（ ） · · · · 3.芦叶船一会儿就看不见了。（ ）4.我扎了两根小辫儿。（ ）
······
5.我们仍是那群率真的小孩儿。（）
6.身子又可怕地往下陷了一点儿。（）
······
二、比一比，再组词。
株（）狠（）侧（）磨（）徒（）
林（）恨（）测（）魔（）陡（）
避（）酒（）记（）扑（）折（）
辟（）洒（）纪（）扎（）拆（）
三、读句子，选择合适的词语填空。
因为……所以……不仅……而且……虽然……可是……
虽然……但……不是……而是……既然……就……
1.你的作业（）完成了，（）字迹不够工整。
2.（）今天下雨，（）运动会延期举行。
3.妈妈做的菜（）好吃，（）营养丰富。
4.你（）不想去，那（）别去了。
5.（）你不再英俊，（）在我的心中更伟大了。
6.从他的眼里表现出来的（）愤怒，（）悲哀。
7.（）发言了，（）发言很有水平。
8.我们（）遇到了困难，（）我们不怕困难。
9.天河（）很宽，（）波涛汹涌，牛郎飞不过去了。10.我（）取得了好成绩，（）并不满足。11.（）书上的内容讲完了，（）我们的学习并没有结束。
四、读一读，把歇后语补充完整。
竹篮打水——八仙过海——猪鼻子插大葱——
千里送鹅毛——外甥打灯笼——飞机上挂暖壶——
小葱拌豆腐——飞蛾扑火——
五、把诗句补充完整
乞巧
（）今宵看（）宵，（）渡河桥。
家家乞巧（），（）红丝几万条。
六、我知道，我会填。
1、掩耳盗铃讲的是___________________________________________的道理。
《守株待兔》中的种田人错在_______________________________________
3. 这一单元的课文体裁各不相同。有 ______，有______，有_______，
还有_______。
4. 我们通过调查访问，了解到家乡过重阳节有______________________________等活动。
6. 我们班搜集到的民间传说故事有__________、_____________、_____________、_____________。
参考答案：二、一株狠心侧面磨破徒弟森林可恨测试魔鬼陡峭回避酒精记忆扑打打折开辟洒落纪念挣扎拆开
四年级上册语文《基础训练》参考答案 1观潮 自学提示 2. 人声鼎沸：形容人群的声音嘈杂喧闹,像烧开的水在锅里沸腾一样。 若隐若现：隐隐约约,看不清楚。 3.潮来前潮来时潮头过后 巩固运用 4.（2）潮来时由远到近（3）比喻 拓展阅读 1.壮美景象（样子）瀑布上游小河的静美突出小河的平凡、宁静告诉人们正是平凡的小河造就了黄果树瀑布的壮美。 2.承上启下 3.万马奔腾咆哮如雷汹涌澎湃恬静安详平凡 语文活动 吉林雾凇漫漫江堤，披银戴玉，如柳树结银花，松柏绽银菊 桂林山水群峰倒影山浮水，曲水长流花月妍 云南石林峭壁万仞，石峰嶙峋，溶洞奇幽 长江三峡山势雄奇险峻，江流奔腾湍急，夹岸峰插云天 2*雅鲁藏布大峡谷 自学提示 2.雅鲁藏布大峡谷青藏高原植物类型博物馆动物王国 巩固运用 2.（2）青藏高原遍布雪山。3 (1)Ａ（２）Ｂ 4.（1）神秘莫测千姿百态郁郁苍苍（2）热带雨林的山脉、直入云天的皑皑雪山（3）万年冰雪沸腾的温泉涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水。 拓展阅读 1．耸立漂浮连绵不断翠绿五彩缤纷喜爱 4.没有哪一个春天的花园比这时的天山更美丽。 3 鸟的天堂 自学提示 3.两次傍晚茂盛的大榕树鸟儿早晨好多鸟儿“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊 巩固运用 3.（2）榕树充满活力的蓬勃生机热爱和赞美。 拓展阅读 1.独一无二：世界上除了它就没有第二个，它是唯一个。乍一看：第一眼看上去，猛然一看。 2.（1）飞过穿过越过赶到（2）五颜六色色彩斑斓 3. 数量多色彩多 4* 火烧云 巩固运用 ２.（１）白茫茫（2）红彤彤（3）黑压压（4）金灿灿
3.（1）不行，因为烧字生动形象地写出火烧云的变化和云彩像是着火了的颜色。（2）火烧云变化快，颜色变化多。 拓展阅读 1.清晰现实 2.龙原始森林仙鹤太乙真人哪吒 3.这是动画 片《哪咤闹海》中哪咤的师傅——太乙真人。 第一单元自我检测 六．1.会说话的书、带香味的书、立体的会活动的书、缩微的书 2. ②3.（2）√ 5古诗两首 巩固运用 1.正面侧面远处、近处、高处、低处庐山 2.不识庐山真面目只缘身在此山中 3. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 4.（3） 6爬山虎的脚 自学提示 2.叶圣陶爬山虎的叶子爬山虎的脚爬山虎是怎样爬的 巩固运用 2. A B A B 3.（2）绿浓密有生命力（3）第4句写了静态，第5句写 了动态。 拓展阅读 1．①2．(1)紧扣文题，总起全文，概括文章主要内容。(2)点题，总结全文，点明中心。(3)首尾呼应。3．颜色、姿态、香味4．最后一自然段 7 蟋蟀的住宅 自学提示 2.法布尔喜爱拟人特点勤劳（或建筑才能） 巩固运用 3.（1）排水优良。嫩草是蟋蟀自我保护的门。（2）拟人写出了蟋蟀住宅的环境美以及生活的悠闲。(3).B 拓展阅读 1 .尽管…但是…即使…也 2.（1）开闭往复动作（2）物理震动 3.奇妙的蟋蟀声（答案不唯一） 8*世界地图引出的发现 自学提示 1.（1）不可思议（2）枉费心机（3）浩如烟海（4）坐卧不安 2.世界地图十分吻合连在一起漂移 巩固运用 3.（1）魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。（2）在各大洲之间的联系和对比中进行考察，在资料中寻找证据。又做了很多考证工作。（3）巴西东部非洲西南部爬行动物飞渡重洋巴西非洲大陆 拓展阅读 1.捉来许多昆虫，反复观察比较 3.只有善于观察比较，才能有所发现。 第二单元自我检测 五．1.别的昆虫蟋蟀 2. 指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。
[业务]初一七年级上册语文练习册人教版参考答案初一七年级上册语文练习册人教版参考答案 《走一步，再走一步》是美国作家莫顿?亨特65岁那年写的回忆8岁时爬悬崖的经历。小时候的他与别的孩子不一样，体弱多病。一天，他与其他孩子爬悬崖，当他好不容易爬到三分之一的高度时，他实在上不去了，而要下去也下不去了。于是他陷入了进退两难的境地。但是，他后来按照父亲说的方法，一小步，一小步地下来，终于脱险了。 编辑本段学习目标 1.了解作者及相关文学常识，理解并积累文中的生字、生词。 2.把握记叙文的六要素，体味重点词语的含义，把握课文内容。 3.缘事悟理，领悟人生道路上再大的困难，只要化整为零，化难为易，就会赢得胜利。 编辑本段作者简介 莫顿.亨特美国当代作家，专业心理学家。曾发表百余篇短文，并著有《宇宙间》《可怜的动物》《痛击》《心理学的故事》等作品，是文化学术界声望很高的专业作家。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。 1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。作为上尉飞行员的莫顿?亨特接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。第二天，莫顿?亨特驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要做的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难做到。就这样，莫顿?亨特不断告诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难，然后，是飞临德国，根本不须想更多的事。而且，
小学四年级语文下册基础知识检测题 一、看拼音写词语。 dònɡ tínɡ wú xiá pān dēnɡ luò tuo zūn yán shàn liánɡ qǐ tú shùn jiān ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) qīnɡ lǎnɡ tuī jìn wān yán chén jì shāo huǐ xī shēnɡ chén jìn tún bù ( ) ( ) ( )( )( ) ( ) ( ) ( ) kǎi xuán ɡònɡ xiàn liú lián qiǎo rán yǎnɡ wò hú xiàn zhèn hàn zāo tà( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) biàn lùn jiě shì biǎn què lǐnɡ xiù dǎo yī hé xié chénɡ fá xī shí( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )( ) lǐ cǎi shuānɡ xī qiáo jiàn yú chǔn biān fúā yí yínɡɡuānɡ pínɡ zuìè jiàn k ānɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( )（）( )( ) ( ) ɡān zānɡ cuī mián qǔ lónɡ yǎ rén qīnɡ chè jiàn dǐ bō lán zhuànɡ kuò mí huò bù ji ě ( ) ( )( ) ( ) ( )( ) ɡǔ shòu rú chái tū wù sēn yù jù jīnɡ huì shén ruò wú qí shì jiàn sǐ bú jiù yúɡuàn ér ch ū ( )( ) ( )( ) ( ) ( ) yú bù kě jí kē kē bàn bàn pí bèi bù kān huā fán yè mào yǒnɡ zhù rén jiān ( )( )( ) ( ) ( ) xiǎnɡ chè yún xiāo qū hán qǔ nuǎn ( ) ( ) 二、多音字组词。 闷mēn（）号háo（）缝fénɡ（）空kōnɡ（）铺pū（）模mó（）mèn（）hào（）fènɡ（）kònɡ（）pù（）mú（） 塞sāi （）着zhe（）折zhē（）朝cháo（）曲qū（）和hé（） sài （）zháo（）zhé（）zhāo（）qǔ（）hè（） sè（）zhuó（）shé（） 处chǔ（）扇shān（）饮yǐn（）剥bāo （）圈quān（）撒sā（） chù（）shàn（）yìn（）bō（）juàn（）sǎ（） 转zhuǎn（）间jiān（）为wéi（）削xiāo（）难nán（）扎zhā（）zhuàn（）jiàn（）wèi（）xuē（）nàn（）zhá（） 扫sǎo （）弹dàn（）悄qiāo（） sào（）tán（）qiǎo（） 三、据词定义。 1.融：融为一体( ) 冰雪消融（）金融（）①融化②融合；调和③流通 2.阔：天高地阔（）他真阔（）①广阔②面积宽③阔气 3.彩：多姿多彩（）张灯结彩（）喝彩（）①称赞夸奖的欢呼声②颜色③彩色丝绸
人教版四年级语文上册练习册答案 第一单元 第1课 一、宽阔横贯沸腾奇观笼罩观潮恢复高昂 meng（瞎蒙）bao（薄片）笼罩） 二、蒙meng（蒙眬）薄b（单薄）笼/ong；笼子） meng（蒙族）b（薄荷） 三、1．宽阔2．辽阔3．奔腾4．沸腾 四、1．奇观2．人声鼎沸3．若隐若现4．风平浪静 五、1．好像闷雷滚动潮来了风平浪静水天相接一条白线 沸腾起来拉长变粗一堵两丈多高的水墙千万匹白色战马 乓并进浩浩荡荡山崩地裂2．午后一点左右过了一会儿 U崩地裂千万匹白色战马齐头并进4．人声鼎沸沸腾 六、查找有关钱塘江大潮的诗句,学生查阅后把找到的资料抄下来. 第2课 一、峡谷美誉人迹罕至花卉山脉咫尺堪称涓涓细 不容置疑 }江水卉目细彰夹小 二、{嚣凳{渠雾之{篓{器耄茕{蓑若{盖 } 腾欠峡谷 {娄李{霎籍
三、涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水千姿百态直人云霄云 遮雾涌不容置疑人迹罕至神秘莫测 四、,,“”“” 五、1．神秘莫测：使人摸不透,高深莫测. 神来之笔：指绝妙的 文思或词句. 2．大峡谷的水大峡谷的山 第3课 ——、shu xTng jTn ying gdn 二、规律缝隙静寂榕树应接不暇照耀 三、灿烂茂盛粗壮翠绿簇株兴奋缓缓注意 四、1．不可计数应接不暇2．金灿灿绿油油黑黝黝黄澄澄 五、1．hua 2．我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又 错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了. 3．(1)形态和颜色动作(2)没有鸟我们没有看到罢了(3)①② 第4课 一、凶猛镇静乘凉高寿霞光恍恍惚惚 一烧水充盈报霎{篓杳 一、缠绕脸盆挠罗 三、1．泪汪汪乐呵呵胖乎乎2．茄子紫苹果绿樱
一、多音字组词。
二、读句子，联系上下文，理解带点词语的意思。 他凭着勇敢和智慧、镇静和机敏，战胜惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。（） 三、联系句子，理解带点字的意思。 （1）他远远地望见妈妈向他走来。（） 听到这个好消息，我真是喜出望外。（） （2）这次联欢会上，同学们表演了很多大家喜闻乐见的节目。（） 一走进屋子，小明就闻到了一股饭香味。（） （3）眼前绿意无限，可不是春深似海。（） 这个山洞真是深不见底。（） （4）虽然我军已经船伤弹尽，但还是在与敌人进行着顽强的战斗。（）如果你遇到困难，我一定会尽力帮助你。（） （5）每天清晨，我们都能看见他在园子里拔草。（） 甜甜是一名出类拔萃的小学生。（） （6）听了父亲的话，他情不自禁地哭了起来。（） 他的身体太差了，实在是弱不禁风。（） （7）所有的参议员都大笑起来，为自己虽然不能打败林肯，但能羞辱他，开怀不已。（） 四、按要求写词语。（各五个） 1.表示推测的词语： _____________________________________________________________________ 2.表示“想”的词语： _____________________________________________________________________ 3. 表示“看”的一字词：_______________________________________________ 表示“看”的二字词：________________________________________________表示“看”的四字词： _____________________________________________________________________ 4.表示“说”的一字词：_______________________________________________
四年级语文基础知识竞赛试卷及答案 一、猜下面的字谜；（3分） 运动会上都有它。（云） 富有穷没有，里有外没有，画有字没有，鱼有鸟没 有。（田） 二、改头换面。（加一笔，或减一笔，变成另一个字并组成词。（6分） 候（）（）钧（）（）折（）（） 鸣（）（）旧（）（）风（）（） （二）王侯、钓鱼、拆开、呜咽、日子、凤凰 三、成语王国历险记。 １、冤家对头.在（）内填反义词。（6分） 弄（）成（）口（）心（） （）罗（）网同（）共（） （）口（）声喜（）哀（） 2、亲朋好友。在（）内填近义词。（6分） （）思（）想胡（）非（）冷（）热（）（）饥（）渴（）凶（）恶凶（）恶（ 3、游动物园。在（）内填上动物名。（6分） （）目寸光守株待（） （）立鸡群（）丝马迹 心（）意马凤毛（）角 （三）1弄巧成拙、口是心非、天罗地网、同甘共苦、异口同声、喜怒哀乐 2胡思乱想、胡作非为、如饥似渴、穷凶极恶、凶神恶煞、冷嘲热讽 3鼠目寸光、守株待兔、鹤立鸡群、蛛丝马迹、心猿意马、凤毛麟角
四．选词填空：（8分） 留言格言诺言誓言预言名言忠言谎言 临走时写下要说的话叫（）含有教育意义的话叫（）诚恳劝告别人的话叫（）宣誓时说的话叫（）意义深刻广为流传的话叫（）预见未来的话叫（）应允别人的话叫（）虚假不实的话叫（）(四）留言、名言、忠言、誓言、格言、预言、诺言、谎言 五、歇后语看台。（6分） 老虎的屁股--（） 八仙边海----（） 外甥打灯笼---（） 徐庶进曹营--（一言不发） 泥菩萨过河---（） 一根头发系石磨——千钧一发 铁公鸡——一毛不拔 小葱拌豆腐——一清二白 猪八戒败了——倒打一耙子 六、请帮我们找找家，排排号！（把下列人物按名著归类）（9分）。 1、红孩儿 2、刘备 3、猪八戒 4、王熙凤 5、诸葛亮6林冲、 7、刘姥姥 8、曹操 9、武松10贾宝玉 11唐僧 12孙权 13林黛玉 14周瑜 15、鲁智深16、美猴王 （１）《西游记》 （２）《三国演义》
四年级下册语文基训部分参考答案 第一单元 1《古诗词三首》 语文活动 2.西湖庐山泰山淮河 2《桂林山水》 自学提示 2.（1）②（2）③ 拓展阅读 2.半江渡黄布倒影碧莲峰 3.“只见两岸群山如千万株玉笋破土而出，青翠欲滴，碧波倒影，山水含情，宛若置身仙境。碧莲峰玲珑、俊秀，很像一朵朵含苞欲放的莲花，生意盎然。” 语文活动1.长城 2.九曲十八弯 3.九寨沟 4.黄山 3《记金华的双龙洞》 自学提示 2.叶圣陶游记浙江金华的双龙洞4月14日BACED 拓展阅读 2.作者按照移步换景的顺序介绍了游览善卷洞的经过。 3.洞口、中洞、下洞，上洞。 4.写出了巨石的高大以及生长时间的漫长。 4*《七月的天山》 自学提示2.写景移步换景山、水、花 拓展阅读1.花和海2.B A语文活动CDABB 第二单元 5《中彩那天》 拓展阅读 3. 智慧是天生的，也就是说，人天生就很聪明，而道德却是靠后天培养的。对智慧的使用会产生两种结果：造福人类或者危害人类；只要我们有道德底线，就不会用自己的智慧去干不道德的事。而我们空有智慧，就无法抑制自己干坏事。 6《万年牢》 拓展阅读 1.一位小女孩在拥挤的公交车上主动购买车票，其行为带动其他乘客纷纷补票。 2.（1）早上在公交车上帮小女孩交车票钱。（2）在5路公交车上小女孩主动购买车票。（3）一周后小女孩还我一元钱。 7《尊严》 拓展阅读 （1）光景教养惊奇（2）孩子们争抢面包，并且谁都没有说一声“谢谢”（4）因为小女孩有一颗感恩的心。 语文活动 1.瓦全 2.生死 3.辱 4.折腰 8*《将心比心》 拓展阅读 1．(1)忧心忡忡(2)受宠若惊3．第一次紧张，第二次自如、自然。4．“善意的谎言”是出于对小学徒的同情和鼓励，给她带来了自信。 第二单元检测 六、1.支吾: 指说话吞吞吐吐，含混躲闪。 2.易如反掌：像翻一下手掌那样容易。比喻事情非常容易做。 第三单元9《自然之道》 拓展阅读
一、选择加点字的正确读音 好似（shì sì）困窘（jiǒnɡ jǔn）迸出（bènɡ bìnɡ）应声(yìnɡyīnɡ) 家禽(qín qínɡ) 歼灭(qiān jiān ) 粗糙(zào cāo ) 勉强(qiánɡ qiǎnɡ) 二、判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 1．“潘”和“庞”这两个字的读音是一样的。（） 2．“瀑”和“爆”的音节相同；“遨”和“袄”的音序相同。（） 3．“栏”和“难”的声母相同；“晕”和“拥”的韵母不相同。（） 4．《西江月》《清平乐》《破阵子》都是词牌名。（） 三、比一比，再组成词语 辩（）掏（）援（）谣（）壁（）锦（） 辨（）淘（）缓（）遥（）璧（）绵（） 四、选词填空（只写序号）。 ____公共秩序、____公共安全、____公共财物、___环境卫生等都是社会公德的基本要求。 A、注意 B、保护 C、遵守 D、爱护 E、保持 五、填写反义词。 （）惊（）怪同（）共（）口（）心（）（）嘲（）讽出（）入（）不（）则（）自（）至（）七（）八（）六、下面带点字意思相同的一组是（）。 A．医学家作曲家他们家专家B．父亲亲眼亲自亲人 C．记载刊载登载载入D．花费花朵昏花花白 七、把下列句子补充完整。 1．风声雨声读书声声声入耳，________________ _____________ 2．善学者，___________________ __________ 3．___________________ __________，疑则进也。 4．写课外积累的关于学习的名言一句：______ _________________________________ 八、按要求改写句子。 1．一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句） _______________________________________________________________________ 2．忙人怎么可能做事那么从从容容？（陈述句） _______________________________________________________________________ 3．今天，我家添置了空调、电脑、沙发和家具。（修改病句） _______________________________________________________________________ 4．刘胡兰的动人事迹深深感动我们。（被字句） _______________________________________________________________________ 5．蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（转述句） _______________________________________________________________________ 九、指出下列句子使用的修辞方法。 1．如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（） 2．黄盖的船把帆张足，快得像离弦的箭。（）
人教版七年级上册语文练习册答案2020 第一单元1、chī yǐn zhàn níng qíng chuò qiú sāo 2、憾—— 撼塌——蹋镇——阵驻——伫希——稀禄——碌伤——丧 3、 小心翼翼：谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子.肃然起敬：形容十分恭敬 的样子.忍俊不禁：忍不住笑.怡然自得：愉快,自得其乐.庞然大物： 形容体识大而笨重的东西.明察秋毫：比喻非常精明,任何的小问题都 看得清清楚楚.4、（1）、嶙峋：形容身体瘦弱的情形.（2）、这是比 喻的说法,把生命比作长河.5、（1）、手法：拟人含义：表现出紫藤 萝无限的生命力.（2）、手法：比喻含义：理想像种子一样深深深地 扎根在心中.6、余：我张：睁开私：内心强：同“僵”,僵硬方：刚,正鞭：用鞭子打 7、之：助词无实义代词蚊虫代词 8、（1）、心里往那方面一想,果然就像有成百上千的鹤在飞舞.（2）、用烟慢慢 地喷蚊子,使它迎着烟向上飞鸣,像青天上白鹤飞舞的景象,果真就像白 鹤在云头上鸣叫.9、（1）、《浮生六记》清沈复（2）象征追求过 程中所遇到的困难、挫折. 第二单元 1、diàn zhuó liáo zǔ chú tuì lán zǐ jiào è cù lìn bǐng mǐn jiàng 2、（1）、缀啜（2）、副幅（3）、愧魁（4）、圆园 3、缝——逢锁——琐奥——懊坚——艰跌——迭犷——旷惠—— 慧建——新摩——磨躬——功佣——庸踢——剔 4、（1）形容 果实很多,成串.（2）形容心情很急切.（3）形容彩旗升起很慢.（4） 形容很平庸.5、咒骂空阔弄脏洗刷装饰幼小丰满灾难属于报 告 6、略.7、（1）只读书而不思考就会迷惑,只思考不读书就会因空 想而受害.（2）有作为的人不能不发愤图强.（3）温习旧的知识能够 发现新东西.8（1）周国平玛丽居里居里夫人科学家诺贝尔奖 （2）孔子和他的弟子言行
最新人教版四年级语文上册基础训练自主学习答案 1观潮 自学提示 2. 人声鼎沸：形容人群的声音嘈杂喧闹，像烧开的水在锅里沸腾一样. 若隐若现：隐隐约约，看不清楚. 3.潮来前潮来时潮来后 巩固运用2、沸腾奔腾观赏欣赏 5.（2）潮来时由远到近（3）比喻 拓展阅读 1.迷人的海滨夏夜的景色时间夕阳西下夜幕降临夜色加浓对海滨夏夜喜爱和赞美2.（1）这是夏夜. （2）天空中燃烧着晚霞. 语文活动吉林雾凇漫漫江堤，披银戴玉，如柳树结银花，松柏绽银菊桂林山水群峰倒影山浮水，曲水长流花月妍云南石林峭壁万仞，石峰嶙峋，溶洞奇幽长江三峡山势雄奇险峻，江流奔腾湍急，夹岸峰插云天 2*雅鲁藏布大峡谷 自学提示 2.雅鲁藏布大峡谷青藏高原植物类型博物馆动物王国巩固运用 3.（2）青藏高原遍布着雪山.4.(1)Ａ（２）Ｂ 5.（1）神秘莫测千姿百态郁郁苍苍（2）热带雨林的山脉、直入云天的皑皑雪山（3）万年冰雪沸腾的温泉涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水. 拓展阅读1．耸立漂浮连绵不断或翠绿清澈见底五彩缤纷喜爱 2.灰色白皑皑翠绿五彩缤纷绚烂4.没有一个春天的花园比这时的天山更美丽. 3 鸟的天堂 自学提示 2.两次傍晚茂盛的大榕树鸟儿早晨好多鸟儿“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊巩固运用3、（2）①数量多种类多姿态多②1 2 拓展阅读 1. 独一无二：世界上除了它就没有第二个，它是唯一个. 乍一看：第一眼看上去，猛然一看. 2.（1）飞过穿过越过赶到（2）五颜六色色彩斑斓 3. 数量多色彩多 4* 火烧云 自学提示1、颜色多形态各异巩固运用２.23413.（1）不行，因为烧字生动形象地写出火烧云的变化和云彩像是着火了的颜色.（2）橘红橙黄草绿西瓜红（3）颜色多快拓展阅读 1. 清晰现实 2.龙原始森林仙鹤太乙真人哪吒3.这是动画片《哪咤闹海》中哪咤的师傅——太乙真人. 第一单元自我检测 二、（1）慢慢（2）数不胜数或不计其数（3）颤抖（4）模模糊糊或朦朦胧胧六．1.会说话的书、带香味的书、立体的会活动的书、缩微的书 2. ②3.（2）√5古诗两首巩固运用 1.正面侧面远处、近处、高处、低处庐山 2.不识庐山真面目只缘身在此山中3. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村4.（3） 6爬山虎的脚 自学提示 2.叶圣陶叶子和脚爬山虎是如何一步一步爬的巩固运用 2. （1）触变巴拉紧贴爬爬山虎的脚是如何爬的（2）茎上反面枝状细丝比喻成蜗牛的触角3.（2）绿叶尖朝下均匀（3）第4句写了静态，第5句写了动态. 拓展阅读1．①2．叶、花、生命力强首尾呼应3．颜色、姿态、香味4．最后一自然段
四年级语文基础题练习卷一 姓名 一、选字填空。 花（辩瓣辨）蝶（湖糊蝴）野（矿旷）形（状壮妆）保（俭险脸）旋（窝涡）二、按笔画数从多到少的顺序，重新排列下面两组字的顺序。 （1）嗡榜啸（）—（）—（） （2）崖竞栅（）—（）—（） 三、在下面的括号里填上合适的词。 （）的长江（）的老师（）的桅杆（）的风帆（）的活动（）的鱼儿（）的树林（）的玩具（）的白猫（）的贝壳（）的田野（）的颜色四、用线条把能搭配的词语连起来。 轻轻地亮起培养高潮 平静地摇曳开展活动 接连地流淌掀起习惯 五、选词填空。 希望渴望盼望 1、爸爸出差一个多月了，我多么（）他快点回来。 2、老师和家长都（）我们长大成为国家有用的人。 3、海峡两岸的同胞都（）着祖国能早日统一。 六、按要求写句子。 1、同学们去学校。（扩句） 2、禾苗生长。（扩句） 3、小鸡叫。（扩句） 4、周小明算出了一道道难题。（改为把字句） 5、陈小勇借走了我的乒乓球拍。（改为把字句） 6、洪水没有淹没庄稼。（改为被字句） 7、美妙的鸟叫声打断了我的思路。（改为被字句） 8、小东和小英整理好了教室了的桌椅。（改为被字句） 七、修改病句。 1、昨天下午，我和小勇去学校整整玩了一天。 2、听了老师的讲话，受到了很大的教育。 3、雷锋精神一直鼓励我们前进。 八、阅读短文，回答问题。 西沙群岛一带，海水显出种种色彩，有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的，一块块一条条的交错着，五光十色，异常美丽。因为海底有高耸的山崖，有低陷的峡谷，海水有深有浅，从海面上看，色彩就不同了。 1、用“ΔΔΔ”在原文上标出表示颜色的词。 2、照样子写词语。 例：有（深）有（浅） 有（）有（）有（）有（）有（）有（）3、在片段中，概括出表达各种颜色的词语是。 .学习帮手.
2019-2020年四年级下册语文基础训练答案 语文活动 2.西湖庐山泰山淮河 2《桂林山水》 自学提示 2.（1）②（2）③ 拓展阅读 2.半江渡黄布倒影碧莲峰 3.“只见两岸群山如千万株玉笋破土而出，青翠欲滴，碧波倒影，山水含情，宛若置身仙境。碧莲峰玲珑、俊秀，很像一朵朵含苞欲放的莲花，生意盎然。” 语文活动1.长城 2.九曲十八弯 3.九寨沟 4.黄山 3《记金华的双龙洞》 自学提示 2.叶圣陶游记浙江金华的双龙洞4月14日BACED 拓展阅读 2.作者按照移步换景的顺序介绍了游览善卷洞的经过。 3.洞口、中洞、下洞，上洞。 4.写出了巨石的高大以及生长时间的漫长。 4*《七月的天山》 自学提示2.写景移步换景山、水、花 拓展阅读1.花和海2.B A语文活动CDABB 第二单元 5《中彩那天》 拓展阅读 3. 智慧是天生的，也就是说，人天生就很聪明，而道德却是靠后天培养的。对智慧的使用会产生两种结果：造福人类或者危害人类；只要我们有道德底线，就不会用自己的智慧去干不道德的事。而我们空有智慧，就无法抑制自己干坏事。 6《万年牢》 拓展阅读 1.一位小女孩在拥挤的公交车上主动购买车票，其行为带动其他乘客纷纷补票。 2.（1）早上在公交车上帮小女孩交车票钱。（2）在5路公交车上小女孩主动购买车票。（3）一周后小女孩还我一元钱。 7《尊严》 拓展阅读 （1）光景教养惊奇（2）孩子们争抢面包，并且谁都没有说一声“谢谢”（4）因为小女孩有一颗感恩的心。 语文活动 1.瓦全 2.生死 3.辱 4.折腰 8*《将心比心》 拓展阅读 1．(1)忧心忡忡(2)受宠若惊3．第一次紧张，第二次自如、自然。4．“善意的谎言”是出于对小学徒的同情和鼓励，给她带来了自信。 第二单元检测 六、1.支吾: 指说话吞吞吐吐，含混躲闪。 2.易如反掌：像翻一下手掌那样容易。比喻事情非常容易做。 第三单元9《自然之道》 拓展阅读 21（1）支离破碎（2）不辞劳苦 2.虽然旧窝被毁，但是它们又衔来泥土，不辞劳苦去重建家园。3.（1）不辞辛劳（2）很有灵性 4.纸盒子就是王奶奶家的吉祥物。住在用纸盒子护着的窝里的燕子给王奶奶带来
四年级语文上册课堂训练（一） 一、读拼音，写词语。 ch?ng di?diàn pùzhùzhái fàng qì jūn yún d?ng xu?suíyù?r ān 二、给加点字选择正确的读音，把序号填在括号里。 ①hào ②háo 号．（①）码号．（②）叫呼号．（①②）挂号．（①） ①m?②mú模．（②）具模．（①）范劳模．（①）模．（②）样 三、给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。 1. 休：①停止，罢休；②休息；③表示禁止或劝阻 （1）休．养（②）（2）休．想（③）（3）争论不休．（①） 2. 巴：①紧贴；②盼望；③挨着；④粘在别的东西上的东西 （1）爬山虎巴．在墙上（①）（2）巴．望（②） （3）锅巴．（④）（4）前不巴．村，后不着店（③） 四、写一段话，注意用上下面的几个动词，次序可调乱。 走挎摘说 五、快乐阅读，回答问题。 爬山虎的脚（触）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（巴）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（拉）一把，使它（紧贴）在墙上。 1. 在括号里填上适当的词语，想一想，所填写的4个词都是用来描写动作的词语。 2. 从上面这4个词语中，你体会到了什么？ 作者观察得很细致，用词很准确。 六、写作文技巧指导。怎样选材。 写作文首先要审题，然后确定中心，接着就是选材。材料是文章的内容，直接关系到主题的表达。因此，选材要做到： 1. 要选择真实，熟悉的材料。 2. 要围绕中心选择材料。 选材 3. 要选择有代表性的材料。 4. 要选择题材新颖的材料。 练习：按照所给的题目，请你选择新颖的材料后并在（）里打“√”。 我的秘密 1. 那天下大雨，我为一个不认识的同学打伞，并送他（她）回家。（） 2. 我报名参加小记者学习班。（）
初一上册基础复习 一 1．下列词语中，加点字读音有错 ．．的一项是（）（3分） A．潺．潺chán 孪．生luán 峰峦．luán 喧嚣．xiāo B．澹．澹dàn 花鸨．bǎo青鹞．yào 静谧．mì C．窸窣 ．．xī sū万籁．lài 澄．澈chéng 清冽．liè D．耸峙 ．．sǒng zhì瞬．间s hùn 须臾．yú 伫．立chù 2．下列词语，书写正确 ．．的一项是（）（3分） A．水波粼粼各得其所叙叙叨叨喜出望外 B．翻来覆去自作主张更胜一筹形影不离 C．疲倦不堪小心冀冀不求甚解混为一谈 D．惶然大悟花团锦簇美不胜收油然而生 3．下列句子中，加点词语的意思理解正确的一项是（）（3分） A．舒活舒活筋骨，抖．擞．抖擞精神，各做各的一份儿事去。（抖动） B．我想拆散一家人，分成两路，各得其所 ．．．．，终不愿意。（指每个人都得到了适当位置） C．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆……又像一个忍俊不禁 ．．．．的笑容，就要绽开似的。（忍住不笑的样子） D．我的心在瘦骨嶙峋 ．．的胸腔里咚咚直跳。（山石峻峭、重叠的样子） 4．学《论语》，用《论语》，下列选项语言不得体 ．．．的是（）（3分） A．有一个外地同学转到我们班，我们可以用“有朋自远方来，不亦乐乎”表达欢迎之情。 B．小林转到新班级一个学期了，还没有一个好朋友，他觉得张三做事马虎，李四数学不好，王五不讲卫生……妈妈用“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”来教育他。 C．张三做事总是马马虎虎，丢三落四，妈妈用“逝者如斯夫，不舍昼夜”来警惕他。 D．李四非常喜欢画画，想报美术兴趣班，可是妈妈坚持要他读奥数班，他真希望妈妈能明白“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的道理。 二 1．下列各项中加点字注音全部正确的一项是（）（2分） A、脸颊(jiá) 匿笑(nì) 徘徊(huái) 霎时(shà) B、倔强(qiàng) 胆怯(qiè) 蜿蜒(wān) 诀别(qué)
小学语文第八册基础练习题 一、组词 拂（）彩（）蓝（）愈（） 佛（）睬（）篮（）愉（） 悔（）映（）缭（）尊（） 歉（）影（）遵（） 微（）原（）建（）正（） 徽（）源（）键（）症（） 柔（）劳（）叼（）涛（） 抒（）唠( ) 叨(（）祷（） 挺（）尝（）植（）适（） 艇（）赏（）值（）恰（） 饮（）孤（）猎（） 吹（）抓（）蜡（） 二、多音字组词 feng tiao qiang bao hong 缝调强剥烘feng diao qiang bo hong yun xian hua bo geng 晕鲜哗泊更yun xian hua po geng bu zhong sha chang hao 堡重刹长好bao chong sha zhang hao zhao tan bian xi zang 朝弹便系藏chao dan pian ji cang xiang chong zhuan bei 降冲转背 jiang chong zhuan bei 三、造句 （１）再三请求…… （２）发愤…… （３）增添…… （４）偶尔…… （５）有……有……还有…… （６）有的像……有的像……有的像……有的还好像…… （７）只要……就…… （８）不是……是…… （９）尽管……还是…… （１０）一……就…… （１１）除了……还…… （１２）为了…… （１３）坚定…… （１４）用尽全力…… （１５）只有……才……
（１６）本来……可是…… （１７）虽然……但是…… （１８）无论……都…… （１９）不仅……还…… （２０）勉励…… （２１）自豪…… （２２）再三…… （２３）既……又…… （２４）先……再……最后…… （２５）像……像……像…… 四、根据意思写词语 （１）各种花竞相开放。 （２）在阳光下波浪显得十分明亮洁净。 （３）很少被人知道。 （４）熟练地操作。 （５）背地里轻轻地交谈。 （６）工艺技术高明的人。 （７）被弓箭吓怕了的鸟。 （８）失去许多同伴，无依无靠。 （９）生命力非常旺盛。 （１０）形容十分担心害怕。 （１１）看到的东西多、色彩繁杂，几乎把眼睛都看花了。（１２）自己控制不住自己的感情。 （１３）捧着肚子大笑。 （１４）用不着想，说话做事迅速。 （１５）愤怒得不能阻止。 （１６）应该有的都有了，非常齐全，不缺少。 （１７）对人的感情很深厚。 （１８）头脑发昏，眼睛发花。 （１９）坚决地，毫不犹豫地。 （２０）看见了就害怕。 （２１）惊动了天地。 （２２）一会儿看见，一会儿又看不见。 （２３）俩人靠的近，互相低声说话。 （２４）出于人们的意料之外。 （２５）逝世、去世。 （２６）大街上和人道里。 （２７）车马多，来往不绝。 （２８）各种花木竞相开放，色彩鲜艳，枝叶繁茂的景象。（２９）做事慌张，没有先后，没有条理的样子。 （３０）由于寒冷而发抖。 （３１）光彩极为鲜艳耀眼。 五、找近词 本事……严肃……酷爱…… 故障……地址……竭力…… 临近……闪烁……知晓…… 奇异……宁静……蕴藏…… 制止……勉励……惊呆…… 高尚……精致……热闹…… 维护……央求……呼唤…… 阻碍……请求……连忙……
人教版四年级语文上册配套练习册答案 第一组 1观潮 我会写笼罩宽阔薄雾启蒙恢复依旧昂首潮水 我会标shàchàn zhǎng bōfù 我会做笼子笼罩口号风号浪吼薄雾薄饼 我会连堤岸提案葱茏笼罩沸腾佛祖霎时刹那 我会填若隐若现人山人海人声鼎沸浩浩荡荡山崩地裂 齐头并进风号浪吼 我会比1沸腾2奔腾3重复4恢复5观赏6欣赏7 期待8等待 我会读 1 ，，。，，，。 2 D 目7 ① 3声音形态观众 4⑴远近⑵隆隆的响声闷雷滚动越来越大颤动一道白线 逐渐拉长变粗横贯江面只见白浪翻滚形成一堵两丈高的水墙犹如千 万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡飞奔而来⑶人声鼎沸踮着脚又沸腾起 来 5从大潮的形态和潮声感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。 2*雅鲁藏布大峡谷 我会补uān āo ài h ǎn m ǎāì 我会写千姿百态不容置疑涓涓细流郁郁苍苍人迹罕至 皑皑白雪云遮雾涌一争高下神秘莫测 我会填条个棵座幅位 我会选2√ 我会改1、一阵狂风把路旁的那棵老树刮倒了。 路旁的那棵老树被一阵狂风刮倒了。 2、熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。 孩子们被熊猫有趣的动作逗得哈哈大笑。 我会读1⑴1~4 西藏是个可爱的地方5~9 西藏高原不仅山河壮丽而且资源丰富 10 西藏将变得更加可爱⑵高山湖泊蓝天森林特产矿藏畜牧业 ⑶承上启下⑷开门见山，总领全文2那光洁的蓝天，像琢磨得很光滑的蓝宝石，又像织得很精致的蓝段子。3西藏是个可爱的地方 3.鸟的天堂 我会标máng bózhàng lǜdígān qūsì 我会写缝隙灿烂规律树梢照耀竹竿寂静船桨 我会组数落数字盛饭茂盛缝补缝隙处分到处 我会填灿烂茂盛翠绿高大兴奋巨大 我会做1陆续2颤动3裂缝4展示5茂盛6留恋 我会缩 1.我们到家乡去。 2.我们发现了小船。 3.我看榕树。 我会选1√ 3 √ 我会读1、kàn kān 看家yìng yīng 应该2、画去：战从跟技生3、⑴种类多⑵没有鸟我没有看见鸟⑶①②4、看清楚了这只，又错过了那只，
kuān kuò bó wùlǒng zhào fèi téng bēn téng yī jiù( ) （）（）( ) ( ) ( ) huī fù càn làn zhú gān guī lǜ fèng xìzhào yào ( ) （）（）（）（）（）míng chēng shù shāo jìng jìchuán jiǎng pāo kāi yíguàn （）（）（）（）（）（）cháo shuǐméng bìyìlìyī zhī yī zhū （）（）（）（）（） 水（）相（）（）（）江面若（）若（）（）（）东望风（）浪（）（）头（）进 （）天（）地一（）不（）山（）地（） 人（）（）沸（）（）为邻不容（）（） 神（）莫（）神来（）（）人迹（）（） 应（）不（）千（）百（）（）（）飞瀑（）（）江水恍恍（）（）（）（）细流 天连水尾水连天 青山原不老为雪白头 水水山山处处明明秀秀 丁丁冬冬泉高高下下树 jūn yún chóng diékòng xìyè bǐng chù jiǎo huái yí （）（）( ) ( ) （）（） hén jìzhújiàn xiū xiǎng zhùzhái yǐn bìyǐn cáng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xuǎn zézhù zhǐdòng xué róu ruòsōu suǒqīng xié ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) píng tǎn bā tǔkuān chǎng shan zh?nɡwā jué pāo qì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 引人注（）毫不可（）随（）而安坐（）不安消（）时光不可思（）精神大（）（）费心机浩如（）（）飞（）重洋（）有趣味（）有成（）补充诗句 ，远近高低各不同。 不识庐山真面目，。 莫笑农家腊酒浑，。 山重水复疑无路，。 正月香又香，二月兰花，三月桃花，四月，五月，六月荷花，七月，八月，九月菊花，十月，十一月水仙，十二月腊梅。
新课标人教版七年级语文下册基础训练题及 答案 训练题 一．选择题（共1小题） 1．下列加点字的注音无误的一项是（） A．确凿（zuó）觅食（mì） 秕谷（bǐ）人声鼎沸（dǐng） B．菜畦（qí）油蛉（líng） 蝉蜕（tuō）风流倜傥（tì） C．缠络（lào）捕获（bǔ） 锡箔（bó）人头攒动（cuán） D．盔甲（kuī）宿儒（rú） 斑蝥（máo）朝花夕拾（zhāo） 二．基础知识（共16小题） 2．阅读下面文字，按照要求答题。
中国文化博大宽广，无处不在。它溶于翰墨书香，徜徉于江南小道，盘旋在俏壁飞檐我们被这种浓厚的文化气息包围着。 （1）找出文段中两个错别字，并且改正。 改为 改为 （2）在文段的方框内加上标点符号。 3．阅读下面一段文字，完成后面的题目。 文明，是荒漠里的清泉，是久旱后的甘霖，（），（）。我市的文明城市创建工作正开展的如火如tú（）。开山岛夫妻哨、雷锋车组、最美乡村教师……一批富有影响力的典型人物和文明故事，凸显了港城文明城市建设的新高度。这些人物和故事，或如一阵春风，或如一hóng （）清泉，给人们以精神的抚慰和心灵的滋润。日前，“‘画’说港城?‘漫’谈文明”系列漫画创作活动已正式（A．启动B．起动）．多位美术专业人士将以单zhēn（）、四格、组图等多种漫画形式，（A．绘声绘色B．活灵活现）地描绘港城的美德人物和文明事件，向这座城市中文明的传递者致敬。 （1）根据拼音写出汉字。
（2）在文中空缺处选出合适的词语。 （3）仿照文中划线的句子，续写两个句子。 4．阅读下面的文字，完成（1）﹣（3）题。 沧桑数千载，磨练百代人。中国书法用它那的甲骨文、沉雄的篆书、典雅的隶书、的楷书、的行书、的草书，陶治了东方，熏陶了世界，为人类文明作出贡献，为炎黄子孙赢得荣光，它是华夏文化的瑰宝，世界艺术的奇葩。 学习中国书法，就要揣摩那纵横万象的点画，推敲那千恣百态的结构，探索那疏密相称的布局，体会那提按顿挫的律动，膜拜那揖让开合的神思，迷恋那诗词曲赋的意韵﹣﹣让音乐的节奏、舞蹈的逢望、数学的比例、力学的原理、平面的构成……都造化在一起，交相辉应，灵光四射，那该是何等动人的画面啊！ （节选自《少儿书法艺术自修汇编》） （1）依次给文中加点字注音，全都正确的一项是 A．huái bā cuō yùn B．guī pā cuò yùn C．huái pā cùo yòng
四年级语文上册基础知识测试题 学校班级姓名成绩同学们： （完卷时间：40分钟满分：100分） 我是漂亮的小蝴蝶，听说你们经过这个学期的学习，又获取了许多知识。今天就来展示展示吧，相信你们行！ 一、我会拼写出词语，努力写漂亮！（12分） yáng yì lǒng zhào fèng xì jūn yún zhìhuì lěng kù （）（）（）（）（）（）二、用“”画出词语中带点字的正确读音。（8分） 愉．（yí yú）快堤．（tí dī）岸住宅．（zái zhái）凝．（lín ɡ nínɡ）视 站在长城上，踏．（tà tā）着脚下的方砖．(zhuān zuān)，扶．(fú hú)着墙上的条石，很自然地想起古代建筑长城．(chénɡ chén)的劳动人民来。三、按要求填空。10分（4＋6） “凭”字按音序查字法应查大写字母，再查音节；按部首查字法应查部，再查画。“凭”字的意思有：①依靠；②证据；③根据；④无论。下面句子中的“凭”字是什么意思，把序号填在括号里。 1、劳动人民凭．着自己的双手创造了世界。（） 2、猫要是决定出去玩，就会出走一天一夜，任凭．谁怎么呼唤，它也不肯回来。（） 3、猫会丰富多腔地呼唤，这可都凭．它的高兴，它若不高兴，一声也不出。（）
四、把词语补充完整，按要求作答。15分（8＋2＋2＋3） ①山洪（）发②呼风唤（）③（）不可惜④坐（）不安 ⑤从容不（）⑥不可（）议⑦举（）无双⑧老（）识途 1、用“”线画出一对反义词。 2、第③个词所填的字的意思是 3、第②个词中“呼”和“唤”意思相同，这种由两个意思相同的字构成的词很多，如： 千姿．百态．。请照样子写3个。 五、句子训练。20分（6+2+6+3＋3） 1、把下面句子补充完整。 ⑴虽然小钱不幸得了白血病， ⑵，真是巧合！ 2、缩句。 他家院子前后栽满了青翠的竹子。 3、改病句（在原处上改）。 ⑴我们班继续三周获得了“卫生流动红旗”。 ⑵秦兵马俑，在古今中外的我国雕塑史上是绝无仅有的。 4、读下面的句子，用带点词造句。 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非．把老鼠等出来不可 ．．！