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Kenneth N. Kuttner
Oberlin College and National Bureau of Economic Research (E-mail: kenneth.kuttner@https://www.doczj.com/doc/28492758.html,)Invoking the venerab le quantity theory of money, Hetzel (2004) argues that central b anks are not powerless to end deflation, even when short-term interest rates are zero.While agreeing with his overall conclusion that central b anks do possess tools to fight deflation, this commentary points out that the sixfold expansion in current account balances over the past three years has thus far failed to have any discernable impact on the volume of M2+CDs in Japan. This observation highlights an important ob stacle to the direct implementation of the quantity theory’s policy prescription when the zero lower b ound on the short-term nominal interest rate is binding. Hetzel’s proposal to link Japan’s current account balance target is nonetheless a useful one, however, as it would represent a step toward a price level target.
Keywords: Quantity theory; Quantitative easing; Deflation
JEL Classification: E43, E51, E58
MONETARY AND ECONOMIC STUDIES/OCTOBER 2004
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1. See, for example, Okina (1999).
2.Bernanke (2002) makes a similar argument in the context of the United States.I. Introduction
If there is one thing economists can agree on, it is that Japan’s 13-year long slump has seriously challenged the conventional wisdom about the efficacy of macroeconomic stabilization policy. And this is nowhere more true than in the area of monetary economics, where Japan’s experience has spawned a vast amount of research on the extent to which the zero lower bound (ZLB) on nominal interest rates renders monetary policy impotent in deflationary, or near-deflationary, conditions.
Naturally, research on the ZLB has a direct bearing on the question of what the Bank of Japan (BOJ) can do to lift Japan’s economy out of deflation. BOJ officials have, at various times, insisted that there was nothing more policy could do once the call rate was cut to zero.1This contention provoked spirited rejoinders by a wide range of economists: Krugman (1998), Blanchard (2000), Bernanke (2000),Auerbach and Obstfeld (2003) and Eggertsson and Woodford (2003), to cite just a few, argue that there are steps the BOJ could, and should, take to end deflation.2Hetzel (2004) makes very much the same point as these authors, concluding that central banks are not, in fact, powerless to end deflation when the interest rate hits zero.In addition, his eminently sensible proposal to explicitly link the stance of monetary policy to some nominal target bears a certain resemblance to Eggertsson and Woodford’s (2003) proposed price level target. But the route he takes to arrive at his conclusion differs fundamentally from the ways in which others have made the case for monetary expansion. While most recent research on the topic has emphasized the importance of expectations—and in particular, committing to a policy designed to increase inflation expectations—Hetzel’s argument rests on the familiar quantity theory of money. The purpose of this comment is to discuss the ways in which his “monetarist” approach lends insight into the challenges the BOJ faces, as well as some ways in which this approach fails to illuminate Japan’s policy conundrum.
II. The Zero Lower Bound Problem
Macroeconomic models used for policy analysis nowadays almost universally reflect the prevailing view that monetary policy affects the economy through its effect on the real interest rate. This view of the transmission mechanism is embodied in the “I S” curve that is a key ingredient of these models, like that of Clarida, Gali, and Gertler (1999),
y t =??[i t ?E t ?t +1] +E t y t +1+u t ,(1)
where y t is the output gap,i t is the nominal interest rate, E t ?t +1is the time-t expectation of inflation in period t +1, and u t is a demand shock.
The ZLB problem is readily apparent in the I S specification, (1). The time-t output gap depends on the real interest rate, i t ?E t ?t +1; but with i t constrained at
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3.Puzzlingly, Hetzel associates this scenario of central bank impotence with something he refers to as the “liquidity”view, which emphasizes the role of bank intermediation in monetary policy transmission. While bank lending may be a contributing factor, it not essential to the story: the underlying problem is a shortfall in aggregate demand caused by a real interest rate kept “too high” by the ZLB.
4.An exception is Goodfriend (2000), who entertains the possibility of forcing i t below zero through the imposition of a tax on holding currency.
5.Friedman (2003) expresses serious doubts about the viability of any policy based entirely on managing expectations.
zero, the real rate cannot fall below ?E t ?t +1. With negative rates of inflation, as in Japan, this translates into a positive lower bound on the real rate of interest, which limits the monetary stimulus the central bank can provide by cutting the current short-term interest rate.3
Recognizing this limitation, proposals to overcome the ZLB, such as those of Krugman (1998) or Blanchard (2000), focus, in one way or another, on raising expected inflation, E t ?t +1, rather than lowering i t .4This is easier said than done, however. The complications are twofold: the first is that generating inflation requires creating a positive output gap, either now or, in forward-looking models, in the future. Moving the output gap into positive territory is hard to do, however, when the nominal interest rate is constrained by the ZLB—and in any case, deflation would be a non-issue if output were above potential. The second complication is that, as pointed out by Eggertsson (2003), any pledge to raise inflation to a level above the central bank’s underlying objective would not be time-consistent.Eggertsson and Woodford’s (2003) proposed policy rule solves the first of these two problems, essentially by committing to running positive output gaps in the future.Nonetheless, credibility remains essential to making such a strategy work, as Hetzel aptly notes.5
The main lessons from this line of research are twofold. The first is that monetary policy is not, in fact, powerless to prevent or overcome deflation in the face of the ZLB.The second lesson is that expectations are of critical importance in formulating a successful anti-deflationary policy. What is required is to go beyond thinking of policy in terms of the current setting of the short-term interest rate, and frame it instead in terms of a rule specifying the setting of the policy instrument—whatever it is—in a way that contributes to the formation of stabilizing, rather than de stabilizing expectations.III. The Quantity Theory Approach
Hetzel’s diagnosis of Japan’s malaise relies on the familiar “quantity theory” of money,which emphasizes the role of the money supply in determining nominal variables. The prescription following from his diagnosis is self-evident: “I f inflation is a monetary phenomenon, the price level varies to give the nominal money stock the real purchasing power desired by the public,” he writes. “Because the central bank retains control of money creation, it retains the ability to end deflation even when the short-term interest rate is zero.” The answer is, as Meltzer (2000) suggested, simply to “print money.”
Hetzel is able to bypass the complications introduced by the ZLB problem because he views monetary policy transmission as taking place through the money supply,
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rather than through the interest rate. His basic argument is readily understood in the context of the well-known equation of exchange,
MV =PY , (2)
where M is the money stock, P is the price level,Y is real GDP , and V is the “velocity”of money. The quantity theory view simply amounts to the proposition that velocity is stable, in which case increasing M must, in the long run, increase either P or Y .6Expressed in this form, the critical links in Hetzel’s argument become clear. The first key assumption is that there exists a stable relationship between some monetary aggregate (taken to be the stock of M2+CDs in the case of Japan) and nominal GDP .The second is that the monetary authority can effectively control the volume of M2+CDs. In assessing Hetzel’s diagnosis and prescription, therefore, it is important to know how well these propositions hold in practice.
I t turns out that the link between money, prices, and real GDP has held up surprisingly well in Japan, despite huge changes to the economy and the financial system. Hetzel offers two pieces of evidence supporting such a linkage. One is an empirical money demand equation, estimated in first differences, that appears to fit well in the sample (Table 1 and Figure 7 in Hetzel’s paper).7Another is a plot of inflation and M2+CD growth (Figure 1 in Hetzel’s paper) that appears to show a positive correlation, at least in the long run.
A somewhat more rigorous look at the money-income relationship appears in Kuttner and Posen (2001). The statistical tests presented in that paper demonstrated that one could formally reject the null of no cointegration between money, real GDP , and the price level in the sample ending in 1989.8They found, however, that extending the sample through 2001 weakened the results somewhat, although a plot of the (log) level of M2 and the fitted values from the cointegrating relation-ship revealed that the pre-1990 long-run relationship appeared to hold, albeit somewhat more loosely, even into the 1990s. That figure, updated with data through 2004/I I , appears as Figure 1. Despite having been fitted over a sample that ended in 1989, the estimated equation captures the trend in M2 reasonably well. Thus,while the statistical evidence has weakened somewhat in recent years, there is good reason to believe that a long-run relationship between money, real GDP , and the price level has endured.
The empirical evidence is less supportive of a durable link between the BOJ’s quantitative policy instrument (i.e., current account balances [CABs], or the mone-tary base) and broader monetary aggregates (M2+CDs). While Hetzel’s paper raises the narrow question of whether the money multiplier exceeds unity, this important issue is, unfortunately, left unexplored.
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6.Hetzel allows that, in the short run,V may vary due to policy-induced “portfolio rebalancing”—in other words,that an outward shift in money supply results in a movement down and to the right along a downward-sloping money demand curve.
7.Judging the fit of dynamic equations from in-sample simulations is difficult, however, because of the presence of the lagged dependent variable.
8.The income elasticity of 1.87 in the estimated cointegrating relationship of Kuttner and Posen (2001) is well in excess of the unit elasticity implied by equation (2).
Comments on “Price Stability and Japanese Monetary Policy” (2) Figure 1 The Long-Run Relationship between Broad Money, GDP, and Prices
n an effort to understand the scope for BOJ policy to affect the relevant money stock, Figure 2plots the level of CABs, M2+CDs, and M2+CDs excluding CABs. The figure shows that CABs began to rise sharply once the BOJ began its “quantitative easing” in earnest, in August 2001. As of September 2004, CABs had risen sixfold to more than ￥30 trillion from roughly ￥5 trillion as of mid-2001. This increase has had little, if any, impact on the stock of M2+CDs, however. The main effect of the increase in CABs has been a precipitous decline in the money multiplier, which fell from 150 in February 2001 to 21 as of July 2004.
More relevant in the multiplier itself, however, is the marginal effect of CABs on broad money. This effect has been quite small. I n fact, during the second half of 2002 and all of 2003, the stock of M2+CDs excluding CABs was essentially flat, which suggests that the quantitative easing policy had no effect on M2+CDs, beyond its direct effect on CABs.
Not surprisingly, the primary effect of the flood of CABs has been to completely saturate the market for overnight funds, and to drive the call money rate to virtually zero. This effect is apparent in Figure 3, which plots the call money rate against the logarithm of CABs using monthly data from January 1992 through July 2004. Points to the right of the vertical dashed line all date from the post-2001 quantitative easing period. The scatter seems to trace out a relatively stable, well-defined reserve demand function, and one that is, for all intents and purposes, flat at the near-zero interest
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Figure 2 Current Account Balances and Stock of M2+CDs
Figure 3 Current Account Balances and the Call Money Rate
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Comments on “Price Stability and Japanese Monetary Policy” (2) rates prevailing in Japan. If a “liquidity trap” is a situation in which the demand for central bank-issued money is infinitely elastic, post-2001 Japan surely qualifies.
Hetzel contends that the increase in CABs is not, in reality, a monetary expansion, attributing it instead to the BOJ accommodating exogenous increases in banks’reserve demand stemming from heightened risk. The sheer scale of post-2001 CAB growth casts doubt on this interpretation, however. In addition, pre-2001 episodes of banking system stress, such as the 1997 closure of Hokkaido Takushoku Bank, seem not to be associated with a significant outward shift in the reserve demand curve. While one might criticize the BOJ Policy Board for the seemingly ad hoc way in which it sets the CAB target, it is probably not accurate to conclude, as Hetzel does, that the level of CABs is entirely demand determined.
These observations about the links between reserves, money, output, and prices collectively suggest that the monetarists’ basic quantity theory is of limited use in pointing the way toward a solution to Japan’s deflation problem. Engineering a significant, permanent increase in M2+CDs would probably work—but the link from CABs to monetary aggregates appears too weak to exploit. Clearly, there is more to it than just “printing money,” at least if money is printed and distributed in the conventional manner by exchanging reserves for government debt.
IV. Alternative Transmission Channels for Quantitative Policies Despite the limitations of the quantity theory of money, narrowly defined, there are circumstances under which “printing money”would be effective, even when the banking system seems willing to absorb an arbitrarily large amount of reserves at a microscopic interest rate.
The theoretical literature has focused on three situations in which a quantitative policy could be effective. The first of these is the case in which the expansion of base money resulted from the monetization of real assets. This is the scenario Bernanke (2000) has in mind when he points out that such a policy must increase the price level—failing to do so would violate the economy’s budget constraint. But such a policy has a fiscal component, as it is indistinguishable from a bond-financed purchase of real assets that is subsequently monetized; Bernanke’s logic would not apply directly to conventional open market purchases of government bonds, unaccompanied by purchases of real assets.
The second case is one in which imperfect substitutability between assets means changes in asset quantities can affect asset prices through “portfolio balance” effects. Hetzel alludes to just such a mechanism when he suggests that the BOJ purchase “illiquid” assets, such as privately issued bonds, equities, or even real estate.9 Goodfriend (2000) contains perhaps the most fully articulated description of such a policy, and why it might be expected to work. The basic idea is simply that large-scale purchases of these asset classes would surely affect these assets’ prices, 9.McCallum’s (2000) proposal to influence the exchange rate relies on a similar portfolio balance channel.
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which may in turn have stimulative macroeconomic effects. But such a policy would, of course, raise other, non-monetary policy issues, such as those summarized in Clouse et al.(2003).
And finally, in the context of a cash-in-advance model, Auerbach and Obstfeld (2003) point out that open market purchases of bonds will increase the price level in a liquidity trap (i.e., with a non-binding cash-in-advance constraint)if the constraint is expected to bind at some future date. This only works if the injection of reserves is viewed as permanent, however. Hence, expectations, and the credibility of the central banks’ policy play a decisive role, just as they do in Eggertsson and Woodford’s (2003) proposed policy rule.
V. Linking the CAB Target to a Nominal Variable
To its credit, Hetzel’s article does go beyond the usual “just print money” dictum to outline a rule for guiding the expansion of CABs. The centerpiece of his proposal is a rule linking the CAB target to a nominal variable—some combination of M2+CDs and nominal GDP. One desirable feature of Hetzel’s proposal is that it would make the BOJ’s quantitative easing policy more systematic and transparent than it is at present.
Moreover, there is reason to believe that such a policy could successfully dispel Japan’s deflation, despite the dysfunctional link between CABs and broader monetary aggregates noted above. The reason is that a well-publicized policy rule, like that pro-posed by Hetzel, could help raise inflation expectations—and it would surely be more effective in this regard than the seemingly ad hoc way in which the CAB target has been set thus far. A credible commitment to a rule like Hetzel’s would signal that the BOJ was prepared to tolerate an “overshoot” in the inflation rate of sufficient magnitude to return some nominal variable—nominal GDP, or the price level—to the trajectory it would have followed in the absence of deflation. Moreover, because the reserves injection would be understood to be permanent, it would be more likely to affect the price level, consistent with the insight of Auerbach and Obstfeld (2003).
These channels may already be functioning, to some extent: the evidence pre-sented by Fujiki, Okina, and Shiratsuka (2004) suggests that increases in the CAB target tend to lead to an increase in the expected duration of the BOJ’s zero interest rate policy (the “policy duration” effect). Thus, a steadily rising CAB target could be used as a measure to supplement the proposal put forward by Eggertsson and Woodford (2003), which was essentially to link the policy duration to the deviation from the price level target.
VI. Conclusion
The purpose of this note has been to assess the usefulness of the “quantity theory of money” approach in understanding Japan’s deflation problem, and the policy options available to the BOJ. The conclusion is that the answer to Japan’s deflation problem is not quite as simple as “just printing money”—if it had been that easy, the BOJ 44MONETARY AND ECONOMIC STUDIES/OCTOBER 2004
Comments on “Price Stability and Japanese Monetary Policy” (2) surely would have ended deflation long ago. Complications arise for two reasons: first, the discontinuity created by the zero lower bound on the nominal interest rates; and second, the difficulty of credibly establishing a positive inflation objective. Although Hetzel’s analysis ignores these complications, in the end his policy prescrip-tion of linking the monetary expansion to some nominal variable, such as the price level, has merit—primarily because it would move the BOJ closer to something resembling a price level target.
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References
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第七节哺乳动物 知识目标：1、说明哺乳动物的形态、结构和生理功能的特点，概述哺乳动物的主要特征； 2、阐明狼和兔在牙齿等方面与其陆地生活相适应的特点； 3、了解哺乳动物与人类的生活关系。 过程与方法：通过进行观察、分析、类比等方法的训练，培养学生观察、分析、总结和概括的能力。 教学重点：1、理解哺乳动物的形态结构与功能性适应的特点。 2、了解哺乳动物与人类的生活关系。 教学难点：哺乳动物与陆地生活相适应的特点。 教学方法：情景教学法，设疑提问法，讨论法。 教学准备：教师：多媒体教学课件的制作与准备。 学生：预习教材，了解哺乳动物的食性特点及生活方式。 一、情境引入： 教师展示：P36“想一想，议一议”图文：上图争相吃奶的小狗多可爱！哺乳动物用乳汁哺育幼崽。小动物一般在出生后，就会吮吸乳汁。与其他抚育后代的方式相比，哺乳有什么优越性？ 生：回答...... 引入新课：这就是我们第七节要解决的问题。 【答疑解惑】
①乳汁中含有丰富的营养物质，使得哺乳动物的后代在优越的营养条件下健康地、迅速地生长和发育，②哺乳动物的雌兽能较好的的保护自己的幼崽。 二、自主、合作、交流 任务一：总结哺乳动物的两个主要特征 1、观察猕猴、野马、大象的体表，与鸟类的体表有什么相同点与不同点？ 体表被毛，有保温作用，是恒温动物 2、展示袋鼠、熊猫、猴哺乳的图片，引导学生从生殖和发育方面说出，哺乳动物的胎生、哺乳特征。 ①联系青蛙产卵，鱼类产鱼籽的存活率 ②鸟类产卵，乌龟产卵的存活率 ③鸟类育雏，企鹅的孵卵图片 总结胎生哺乳的优越性： 胎生：绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出。 哺乳：雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长。胎生、哺乳提高了后代的成活率 提示：（1）胚胎在母体里发育，母体直接产出幼崽。胎生比卵生提高了后代的存活率。
课堂提问： 1.植物寄生性线虫与腐生性线虫在形态上的区 别是什么? 2.如何区分根结线虫属Meiloidogyne与胞囊线 虫属Heterodera? 3.试述线虫对植物的致病机制。 4.试举例生产上危害严重的线虫病害有哪些？ 如何防治？
寄生性植物概述 少数植物由于缺乏足够的叶绿素或因为某些器官的退化而只能寄生在其他植物上，这些植物多是双子叶植物，主要发生在热带或亚热带，全世界有2500种以上，分属在12个科中。 寄生性植物在热带地区分布较多，如无根藤、独脚金、寄生藻类等；有些在温带，如菟丝子、槲寄生等；少数在比较干燥冷凉的高纬度或高海拔地区，如列当；主要受害植物为豆类，瓜类，向日葵及木本植物。
寄生性植物对寄主的为害 §与寄主争夺水分和无机盐：桑/槲寄生 §与寄主争夺全部生活物质：列当、菟丝子等（寄主萎蔫、生活力衰退、产量降低等） §附生植物：一些高等植物如某些兰花，常依附在一些木本植物上，从这些木本植物表面吸取一些无机盐或可溶性物质，它们对宿主无明显的损害或影响称为附生植物。
第一节寄生性植物的一般性状
一、寄生性植物的类型 §全寄生：从寄主植物上夺取它自身所需要的所有生活物质的寄生方式称为全寄生，例如列当和菟丝子。 §半寄生：檞寄生和桑寄生等植物的茎叶内有叶绿素，吸取寄主植物的水分和无机盐。寄生物对寄主的寄生关系主要是水分的依赖关系，这种寄生方式称为半寄生，俗称为“水寄生”。 §根寄生：有些寄生植物叶片退化成为鳞片状，虽含右少量的叶绿素，但不能自给自足，仍需寄主的养料补充。列当、独脚金等寄生在寄主植物的根部，在地上部与寄主彼此分离，称为根寄生； §茎寄生：无根藤、菟丝子、檞寄生等寄生在寄主的茎秆枝条上，这类寄生称茎寄生。
《哺乳类》一节教学设计 辽宁省营口市鲅鱼圈区实验中学 万菁 一、设计思想: 本课选自《生物》（北京师范大学出版社）八年级第二学期第22章《物种的多样性》第三节《动物的主要类群》。本课主要研究哺乳类的形态结构生理特征、种类及与人类的密切关系。在学习了脊椎动物的其它类别之后，哺乳类作为最高类别，形态、结构、生活习性和生殖方式都更复杂，对环境的适应性也更强，学习这一内容，将有利于学生形成进化的观点。正确认识生物科学的价值观，进一步强化热爱动物、保护动物的情感。增强学生观察能力、思维能力、分析问题的能力、语言表达能力等。本课教学的设计意图具体体现是: ?1、基础教育不仅要让学生掌握一定的科学知识，更重要的还是要让学生“学会做人 “学会学习”、“学会思考”、“学会生活”。而科学的本身就是一个探究的过程，新课程标准，提出的新课程理念，即面向全体学生、提高生物科学素养、倡导研究性学习。 ?2、以八个“学生自主探究活动”中心辐射于教学的全方位是本次教学的特色设计。 作为教学活动的设计者、指导者、辅导者，教师充分把教材中隐深的问题活动化、合作探究化，让学生在动口说、动手做、动耳听、动眼看、动脑想的活动中，去体验学习的乐趣，不仅有利于激发学生主动探索学习的积极性，而且可以有效培养学生的成就感，从而增强自主探究的意识，符合现代生物教学理念； ? 3、通过自主探究掌握课内的知识要点（如哺乳类的主要特征等），并延伸课外知识 （如单孔类、有袋类分布的地理学原因及野生动物保护等），最终促进本次教学中核心概念“哺乳类——高度适应环境的脊椎动物”的发展性有效建构。 ?4、生物与环境之间的关系是密不可分的。本次教学中通过哺乳类的经济价值的探讨， 结合各类传染病的爆发，引发我们人类该如何与动物和谐相处、如何保护野生动物资源的情感教学，既拓展了课外知识，又可将其视作为一次做人教育、道德教育。 ?5、重点难点的选择基于以下考虑： 通过对哺乳类特征的归纳，促使“哺乳类与环境高度适应以及生物进化”等概念的建构，这是本节学教学的重要任务；通过“野生动物保护”知识的拓展，让学生认识到
2.4哺乳动物 教学目标： 知识与技能 1、认识多种多样的哺乳动物。 2、阐明哺乳动物的主要特征。 3、描述哺乳动物与人类生活的关系。 过程与方法 培养学生总结和归纳的能力 情感态度与价值观 1、关注哺乳动物与人类生活的关系 2、保护哺乳动物的栖息地 教学重点、难点： 重点：1、掌握哺乳动物的主要特征。 2、了解哺乳动物与人类生活的关系。 难点：阐明狼和兔在牙齿等方面与其陆地生活环境相适应的特点。教学方法： 自学式，启发式，小组讨论式 教学准备： PPT课件，视频资源 教学过程设计：
引入新课：（PPT展示争相吃奶的小狗一家）教师：同学们，你们知道小狗是怎么繁殖后代的吗？ （胎生）小狗出生后，就会吮吸乳汁，那你们知道小狗属于哪一类动物吗？ 学生思考回答：哺乳动物。 教师：那你们知道哺乳动物有些什么特征吗？他们有人类生活有这怎样的关系呢？这就是我们今天这节课所要学习的内容——《哺乳动物》。（板书：哺乳动物） 学习新知： 教师：首先，让我们来认识一下，多种多样的哺乳动物。 PPT展示：活动一，自学课本,认识多种多样的哺乳动物。 （巡视学生自学情况） 教师：通过学习，我们知道这些哺乳动物的形态各异，生活环境差异很大，有草原上驰骋的野马，原野上散步的非洲象，森林里攀援的猕猴，海洋中游泳的鲸，挖洞的鼹鼠，飞翔的蝙蝠等等，为什么它们都属于哺乳动物，哺乳动物有具有些什么特征呢？ PPT展示：活动二，自学 合作讨论：1、哺乳动物具有些什么特征？ 2、兔和狼的牙齿有什么特点，这与它们的食性有什么关系？（指导学生看书自学，巡视小组讨论活动的情况） 小组讨论完后，小组代表回答（答案合理即可），对表现优越的小组鼓掌表扬。 教师归纳总结并板书： 哺乳动物的主要特征：
第一章绪论部分（对照思考题，不同要点以句号分开，AB表示同一问题中的两部分）： 1.A：微生物是一切肉眼看不见或看不清楚的微小生物的总称。B：个体小，体积大。 吸收多，转化快。生长繁殖快。适应性强，变异频繁。分布广，种类多。 2.真菌（卵虫、根肿菌、黏菌）、原核生物（细菌、支原体、螺原体）、病毒类病毒、 线虫、寄生性种子植物、原生动物等。 3.在每个被检查的患病生物上必须存在疑似病原物。这种疑似病原物必须能从寄主上 分离得到，并能被纯培养。当把纯培养的疑似病原物接种到健康的感病寄主上以后，寄主必须再次出现病害。在接种和发病的寄主上必须能重新得到相同病原物。 4.列文虎克（1676年荷兰人列文虎克用自制的显微镜观察到了细菌，从而揭示出一 个过去从未有人知晓的微生物世界）米奇里（1729年，出版发表了《植物新种 属》，人们将这一年作为真菌学的诞生）路易·巴斯德（近代微生物学奠基人，巴斯德始创并首先应用疫苗接种以预防狂犬病、炭疽病等，发明了巴氏消毒法）亚历山大·弗莱明（1928 年发现了青霉素）德巴利（植物病理学之父）罗伯 特·柯赫（病原细菌学的奠基人）迈耶（1886年证实烟草花叶病病株的汁液具有传染性）伊凡诺夫斯基（1892年，证实烟草花叶病病株的汁液经细菌滤器过滤后仍具有传染性，从而开始了人们对病毒的深入研究）Needham（1743发现了小麦粒线虫这是植物寄生线虫的首次记录） 5.无胞生物域、原核生物域、真核生物域。 第二章真菌部分课后题 1.现代真菌涉及生物的那几界？ 原生动物界、假菌界（藻物界）、真菌界 2.什么是真菌鞭毛的“9+2结构”？ 在电镜下观察，每根鞭毛的外面有一层膜，膜有11根纤丝，其中9根较大的周围纤丝包围着2根较细的中心纤丝，每根周围纤丝有2-3根附纤丝，每根中心纤丝有2根附纤丝。 3.真菌营养体有哪些变态？各有什么作用？ A、吸器，菌丝产生的一种短小分枝，由活体寄生菌从寄主细胞中吸取养分。 B、附着胞，植物病原真菌孢子萌发形成的芽管或菌丝顶端的膨大部分，分泌粘性 物质，其下方产生侵染钉穿透寄主角质层和细胞壁。 C、匍匐菌丝和假根，假根是根霉属的匍匐茎与基质接触处分化出来的根状结构。 伸入基质吸取养分并固着菌体。 D、菌网和菌环（收缩环），捕食性真菌的一些菌丝分枝成具有小环形的网状菌丝， 用于捕捉线虫获取养料。
哺乳动物的教案 一、教学目标 （一）知识目标 1．概述哺乳动物的主要特征。 2．举例说明哺乳动物与人类生活的关系。 （二）能力目标 通过分析、概括形态各异、生活环境差别很大的哺乳动物的共同特征，尝试进行比较、分析、概括。 （三）情感、态度与价值观目标 关注哺乳动物和人类生活的关系。 二、教学重点 哺乳动物的主要特征；哺乳动物与人类生活的关系。 三、教学难点 辩证地认识哺乳动物和人类生活的关系。 四、教学准备 查阅相关资料，设计并制作多媒体课件。 五、教学过程 （一）创设情境，引发思考，导入新课 创设形态各异、生活环境差别很大的哺乳动物的图片情境。请学生辨识这些动物，讨论这些动物是否都属于哺乳动物？并说出理由。学生可能会说出这些动
物都是胎生、哺乳的，体温都是恒定的等等。引出课题，今天我们就一起来学习哺乳动物的相关知识。 【设计意图】识别形态各异、生活环境差别很大的哺乳动物，初步讨论哺乳动物的主要特征。 （二）概述哺乳动物的主要特征 1．刚才同学们初步说出了哺乳动物的主要特征，现在我们先来回顾一下：从体表来看，哺乳动物与其他类群的动物有什么区别？我们学过的腔肠动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类的体表都有什么特有的结构？哺乳动物呢？ 【设计意图】总结不同类群动物体表的特有结构，可以使学生对各个类群的特征有更清晰的认识，也便于从体表特征的角度初步区分各主要类群。 2．绝大多数哺乳动物体表被毛，但生活在不同环境里的动物体表的毛还是不同的。 准备生活在非洲等热带地区的河马和生活在北美北部的灰狼图片，让学生观察图片中的动物及其生存环境，思考：河马和灰狼分别生活在怎样的环境中？为什么河马几乎无毛发，而灰狼在寒冷的冬季有厚厚的体毛到夏天则变薄？哺乳动物的体毛起到怎样的作用呢？学生通过分析比较、小组讨论等，能更深入地理解并认同“哺乳动物体表被毛”这一特征，及其重要意义。 【设计意图】比较不同环境中的哺乳动物皮毛不同，理解哺乳动物体表被毛的主要作用是保温。 3．除了体表被毛这一外在特征之外，哺乳动物区别于其他动物的本质特征是什么呢？请学生看“想一想，议一议”，思考：和其他类群的动物相比，为什么胎生、哺乳提高了后代的成活率？准备奶制品包装袋上的营养成分数据照片，请学生思考：为什么奶水可以为幼崽提供最好的营养？补充考拉、袋鼠等有袋目的哺乳动物，加深学生对哺乳动物“哺乳”这一重要特征的理解。为什么说绝大
1、植物病害（plant disease）：植物受到病原生物的侵染或不良环境因素的干扰，其代谢过程受到影响和破坏，在生理上和组织结构上产生一系列病变，在形态上表现出病态，使植物不能正常生长发育，甚至导致局部或整株死亡，并对农业生产造成损失，称为植物病害。马铃薯晚疫病（Irish famine），1845-1846 真菌 法国葡萄霜霉病，1880 水稻胡麻斑病（Bengal famine），1942-1943 中国小麦条锈病，1950 美国玉米小斑病，1970 2、植物病理学的概念：是关于植物病害的学问，是研究植物病害的发生原因、发生发展规律、植物与病原生物间的相互作用机制和病害防治等领域的科学。 3、引起病害的原因： 植物自身的遗传因子异常（白化苗，先天不孕） 不良的物理化学环境条件（温度，湿度，肥料，农药） ---------非传染（侵染）病害或生理性病害或非寄生性病害 有病原生物参与的“病害三角”（人为） --------------传染（侵染）病害或非生理病害或寄生性病害4、植物病害的病原生物： 1)真菌 2)原核生物（细菌，螺原体和植原体） 3)病毒（类病毒） 4)线虫 5)寄生性种子植物等 6)原生生物界（原生动物门的鞭毛虫） 4、病原物的寄生性与致病性： 寄生性（parasitism）：一种生物从另一种生物活体获取营养物质而生存的能力 专性寄生(obligate parasitism) ：只能从活的植物细胞和组织中获得营养物质而生存的营养方式 专性寄生物(obligate parasite)（真菌中的白粉、锈菌、霜霉菌等，病毒、种子植物） 非专性寄生：寄生物不仅可以从活的植物上获得营养，而且可以利用死的植物组织进行生活的寄生方式，又称作兼性寄生。 非专性寄生物（兼性寄生物）（大多数的病原真菌和细菌） 腐生：只能利用死的植物组织或有机化合物的营养方式 致病性：病原物具有的破坏寄主植物并诱发病害的能力 是病原生物的另一特性 某一种生物引起的症状相对较为固定 同一种病原物不同小种、菌系、株系或群体 两者关系： 病原物必须有寄生性才会导致致病性 致病性不能完全从寄生关系所造成的破坏来理解 致病性的破坏作用多方面（病原菌的产物） 并非所有的寄生物都是病原生物（许多植物的菌根真菌） 寄生性强弱与致病性强弱没有一定的相关性 5、植物病害的症状
[哺乳动物之最]哺乳动物与人类关系 哺乳动物是指用母乳哺育幼儿的动物，是动物世界中形态结构最高等、生理机能最完美的类群。总的来讲，哺乳动物的智力水平要比其他种类的动物的智力水平高。全世界现存哺乳动物大约有4000多种，其中有的善于在陆地上奔跑，有的能够在空中飞翔，也有些种类常年生活在水中。哺乳动物的基本特征：所有哺乳动物都是恒温动物，体表的皮毛可以帮助其保持体温，都有骨骼，用肺呼吸，多为胎生。所有的4000多种哺乳动物中，有哪些动物处于极端的生活环境?有哪些动物有着极其独特的形态和生理特征呢? 怀孕期最短的哺乳动物――鼠兔。鼠兔身长约12厘米，体重为120克左右。后肢长于前肢，无尾巴，耳呈椭圆形。由于既像老鼠，又像兔子，所以叫鼠兔，它的怀孕期只有15天左右。怀孕期最长的哺乳动物――大象。大象的怀孕期是所有的哺乳动物中最长的，要18-20个月。哺乳期最短的哺乳动物――冠海豹。小冠海豹出生时大约20公斤，哺乳期内大约每天增加5公斤，但哺乳期仅4天，是所有哺乳动物中哺乳期最短的。哺乳期最长的哺乳动物――人类。根据需要，人的哺乳期可以从一年延长到两三年，甚至更长。跑得最快的哺乳动物――猎豹。猎豹是一种十分凶猛的野兽，属猫科动物。有非洲猎豹和美洲猎豹。猎豹的四肢特别发达健壮，躯干部分成弓形，富有弹性，腰部和腿部有很强的爆发力，这种体型十分适宜奔跑，在300米以内，它的步幅可跨7米，奔跑时速超过110公里，可与汽车或火车相比。所以．猎豹有动物“短跑冠军”之称。最缓慢的哺乳动物――三趾蛞蝓。南美赤道地带的三趾蛞蝓在地面的平均奔跑速度介于每分钟1.8米和2.4米之间，即每小时0.1～0.16公里之间。速度最慢的树栖哺乳动物――树懒。生活在南美洲亚马逊热带雨林中的树懒，它的平均对地速度是每分钟2～2.44米。最大的哺乳动物――蓝鲸。它也是地球上生活的最大的动物，蓝鲸不仅仅是现存世界上最大的动物，也是到目前为止最大的动物，它比中生代的恐龙都大得多，这种庞然大物，重达200吨。最大的陆生哺乳动物――象。目前世界上只有两种象，亚洲象和非洲象。亚洲象又名印度象，身体较非洲象稍小些，主要分布在印度、泰国、马来西亚、巴基斯坦、缅甸、越南、斯里兰卡和我国的云南省。非洲象分布在非洲各地的丛林以及丘陵地带。非洲象的体型较大些，体重可达5～6吨。最长寿的哺乳动物――大象。在哺乳动物中，除人类以外，最长寿的动物是大象，据说它能活60到70岁。当然野生大象和人工饲养的是不同的，前者的寿命短些。据记载，哥拉帕格斯群岛的长寿象能活180岁到200岁。最小的哺乳动物――小麝?。小麝?又名尖嘴鼠，吻尖长，且能伸缩，体长不超过4.5厘米，体重1.2～1.7克。小麝?仅分布于我国长江以北地区。最小的飞行类哺乳动物――大黄蜂蝙蝠。它是最小的蝙蝠，体重仅2克。最大的灵长类哺乳动物――低地猿。发现于刚果东部的雄性东部低地猿两足站立时高度为1.75米，平均体重达163.4公斤。最小的灵长类哺乳动物――小鼠狐猴。最小的灵长类哺乳动物是西马达加斯加落叶林中最近被重新发现的小鼠狐猴。该种动物头部和身体的长度为6.2厘米，尾部长度为13.6厘米，平均重量为30.6克。最小的鳍脚亚目哺乳动物――海狗。该动物生长在加拉帕戈斯群岛。成年雌性海狗体长为1.2米，重量为27公斤。雄性海狗则大得多，平均高度为1.5米，重量为64公斤。最大的啮齿类哺乳动物――水老鼠。南美北部的水老鼠，头部和身体的长度为1～1.3米，重量可达79公斤。一只在笼中喂肥的该种动物可达113公斤。最小的啮齿类哺乳动物――北部小鼠、俾路支小跳鼠。墨西哥和美国得克萨斯、亚利桑那州的北部小鼠和巴基斯坦的俾路支小跳鼠头部和身体的长度都为3.6厘米。寿命最长的啮齿类哺乳动物――苏门答腊有冠豪猪。纪录中啮齿类动物最大的年龄为27岁零3个月，这是一只1965年1月12日死于美国华盛顿特区的苏门答腊有冠豪猪。最原始的哺乳动物――鸭嘴兽。鸭嘴兽是一种卵生、哺乳的半水栖动物，因嘴形似鸭嘴而得名。它在学术上具有重要意义，代表了从爬行类到哺乳类的过渡阶段，是珍贵
第六章寄生性植物 一、什么叫寄生性植物 大多数植物是自养的，它们有叶绿素或其它色素，借光合作用合成自身所需的有机物，少数植物由于根系或叶片退化或缺乏足够的叶绿素而营寄生生活，称为寄生性植物。（与杂草不一样） 二、寄生性植物的寄生方式 寄生性植物从寄主植物上获得生活物质的方式和成分各有不同。按寄生物对寄主的依赖程度或获取寄主营养成分不同，可分为2类： 1、全寄生从寄主植物上夺取它自身所需要的所有生活物质的寄生方式称为全寄生。例：列当和兔丝子 2、半寄生寄生物对寄主的寄生关系主要是水分的依赖关系，这种寄生方式称为半寄生，俗称：水寄生。例：桑寄生和槲寄生。 三、寄生性植物的寄生部位 1、根寄生生物寄生在寄主植物的根部，在地上部与寄主彼此分离，称为根寄生。例：列当，独脚金等。 2、茎（叶）寄生寄生物寄生在寄主的茎秆上，两者紧密结合在一起，这类寄生称为茎（叶）寄生。例：菟丝子，槲寄生，藻类。 四、寄生性植物的为害性 为害性寄生性植物都有一定的致病性，致病力因种类而异。 半寄生（桑、槲寄生）：大多为害木本植物，受害不太明显。 全寄生（列当、菟丝子）：主要寄生在一年生草本植物上，少数为害木本。 第二节寄生性植物的类群 1、菟丝子菟丝子是菟丝子科菟丝子属（Cuscuta）植物的通称，俗称“金线草”。菟丝子叶片退化为鳞片状，茎为黄褐色丝状，是一类缠绕在木本和草本植物茎叶部营全寄生生活的草本植物。 菟丝子除本身对植物有害外，还能传播植原体和病毒，引起多种植物病害。 菟丝子在全世界广泛分布，中国各地均有发生。 寄主范围广，主要寄生于豆科、菊科、蓼科、杨柳科、蔷薇科、茄科、百合科、伞形科等木本和草本植物上。大豆上的菟丝子为害较严重。 2、列当列当是一类在草本（或木本）植物根部营全寄生生活的列当科植物的总称。狭义的列当指列当科的列当属（Orobanche）植物。列当的叶片退化，无叶绿素，营全寄生生活。 列当主要分布在北温带，少数分布在非洲和大洋洲。 在中国，列当主要分布在西北、华北、东北地区，少数在西南的高海拔地区，对农作物的损害很大，严重时可使作物绝产。在我国，较重要的有新疆的向日癸列当，防治：人工拔除，除草剂喷洒。 3、桑寄生(Loranthus) 桑寄生为常绿寄生性小灌木，枝黄褐色或灰褐色，幼株尖端常被有绒毛。主要分布在温带和热带，寄主多为阔叶乔木或灌木，如山茶科和山毛榉科。在广东常见的有橡胶（树）桑寄生、龙眼桑寄生。 防治：秋冬季节落叶后，人工摘除，或药剂防除。 4、槲寄生（Viscum） 槲寄生为绿色小灌木，茎圆柱形，半寄生，二岐或三岐分枝，分枝处近互相垂直，有明显的节和节间；叶对生，倒卵形至椭圆形，内含叶绿素。世界各地均有分布，尤以温带为多。寄主范围多为阔叶树，如梨、榆、桦、栗、杨柳、胡桃等树种。 防治：秋冬季节，人工砍除或化防：CuSO4、氯化苯、氨基醋酸和2,4-D等。 植物病原线虫及原生动物 第一节植物病原线虫形态与解剖特征 一、形态 1、体形和大小 差异很大，寄生人和动物的线虫有的很大，如蛔虫；寄生植物的一般较小，长约0.3~1mm，也有长达
《哺乳动物》教学设计 一、教学目标 1.知识与技能 知道哺乳类的形态、结构、生理等特征；知道哺乳类的代表动物； 了解哺乳动物和人类的关系； 理解哺乳类形态结构特征的进步性表现及其对环境的适应性。 2.过程能力与方法 通过对哺乳动物信息资料的收集，培养学生对信息进行收集、分析、归纳、整理、利用，从而进一步形成自己观点的能力； 通过探究活动的开展，发展学生科学实验的探究能力、小组合作解决问题的能力。 3.情感态度与价值观 通过哺乳动物与人类关系的学习，使学生认识到生物学科学价值观形成的重要性，进一步树立爱护大自然、保护野生动物资源的环境意识 通过各项自主探究活动，培养学生自主学习的意识、生物科学素养 通过合作试探究教学，进一步完善学生有关于生物体形态结构与环境相适应、以及生物与人类和谐发展的关系 二、重点和难点 哺乳类的形态结构特征及其对环境的高度适应性 哺乳类和人类的关系以及人类如何有效地开发、利用和保护动物资源 三、教学过程
附：学生自主探究活动（1） ?活动1： ?在“视频”中，找出你所认为的哺乳类， ?填写它们的名称:_____________________________。 ?你找对了几个？__________。 ?你认为它们是哺乳类的理由是:_____________________________。 ?活动2： 在“视频”《海豚》《猴》《大猩猩》中,说明哺乳类可分为哪些类型？ (1) (2) (3) (4) (5)
?活动3： ?活动4： ?角色扮演( 不同的哺乳动物 ) ?如果你是虎、狮子、狐、鲸、蝙蝠、兔······，请按你扮演的角色站到相应的位置 上，并阐述你们的理由。 (1)___________________________（2）___________________________________ (3)___________________________（4）___________________________________ (5)___________________________（6）___________________________________ ?活动5： ?你知道哺乳类中哪些动物具有一定的经济价值？有何价值？ _______________________________________________________________ _
哺乳动物（人）性别决定 的基因分析实验 一、实验原理 哺乳动物的性别鉴定子生产生活中具有广阔的应用前景，特别是胚胎的早期性别鉴定；在基础研究方面也有重要作用，如动物细胞培养中的性别鉴定筛选。1990年SRY(Sex determining Region Y )基因的发现是人类性别决定领域的重大突破。SRY 基因，雄性的性别决定基因，指Y 染色体上具体决定生物雄性性别的基因片段。人的SRY 基因位于Yp11.3，只含有一个外显子，没有内含子，转录单位长约1.1kb ，编码一个204氨基酸的蛋白质。自Sinclairt J 从Y 短臂上的1A1区域分离出SRY 基因以来，已有大量证据表明SRY 在性别决定及分化过程中起着非常重要的作用，是人类睾丸决定因子（testis determining factor,TDF ）的最佳候选基因。2003年6月19日，佩基实验室和华盛顿大学基因测序中心的合作者们，发表了Y 染色体DNA 序列及其分析，其中很多有趣和重要的发现。Y 染色体测序结果也许是迄今为止人类基因组测序中最有趣的。我们知道一些遗传病与性别有一定的关系，例如Y 连锁遗传病中的外耳道多毛症，这种病只发生在男性身上，如能及时检测出SRY 基因则能很好的避免悲剧的发生，减少家庭及社会的负担，因此探索SRY 基因对医学、遗传学、优生学、动物育种学、法医学等领域的研究和应用具有重要意义。 二、实验材料 带毛囊的头发 三、器材与药品 台式高速离心机、PCR 扩增仪、琼脂糖凝胶电源系统、凝胶成像系统、各种常规移液器、0.2mlEP 管。 第一次PCR 引物primer1（片段长度299bp ）： 上游引物（2701）：5-CTA AGT ATC AGT GTG AAA CGG G-3 下游引物（2002）：5-ATT CTT CGG CAG CAT CTT CGC-3 巢式PCR 引物primer2（片段长度252bp ）： 上游引物（2702）：5-ACA GTA AAG GCA ACG TCC AGG-3 下游引物（2001）5-CCT TCC GAC GAG GTC GAT AC-3 PCRmix 、琼脂糖、EB 、TAE 、0.2M NaOH 、0.04M HCL 、DNAmarker 、dd O H 2四、实验步骤 1、DNA 的准备 1）2个Ep 管中分别加入20ul 0.2M NaOH 溶液。 2）取男性和女性带毛囊的头发各7根，剪出毛囊部分，用镊子分别转移至Ep 管中。 3）PCR 仪中设置温度，75C 0 30min 。 4）各加入500μl 0.04M HCL 中和。
哺乳动物是指用母乳哺育幼儿的动物，是动物世界中形态结构最高等、生理机能最完美的类群。总的来讲，哺乳动物的智力水平要比其他种类的动物的智力水平高。全世界现存哺乳动物大约有4000多种，其中有的善于在陆地上奔跑，有的能够在空中飞翔，也有些种类常年生活在水中。 哺乳动物的基本特征所有哺乳动物都是恒温动物，体表的皮毛可以帮助其保持体温，都有骨骼，用肺呼吸，多为胎生。 所有的4000多种哺乳动物中，有哪些动物处于极端的生活环境?有哪些动物有着极其独特的形态和生理特征呢? 怀孕期最短的哺乳动物――鼠兔。鼠兔身长约12厘米，体重为120克左右。后肢长于前肢，无尾巴，耳呈椭圆形。由于既像老鼠，又像兔子，所以叫鼠兔，它的怀孕期只有15天左右。 怀孕期最长的哺乳动物――大象。大象的怀孕期是所有的哺乳动物中最长的，要18-20个月。 哺乳期最短的哺乳动物――冠海豹。小冠海豹出生时大约20公斤，哺乳期内大约每天增加5公斤，但哺乳期仅4天，是所有哺乳动物中哺乳期最短的。 哺乳期最长的哺乳动物――人类。根据需要，人的哺乳期可以从一年延长到两三年，甚至更长。 跑得最快的哺乳动物――猎豹。猎豹是一种十分凶猛的野兽，属猫科动物。有非洲猎豹和美洲猎豹。猎豹的四肢特别发达健壮，躯干部分成弓形，富有弹性，腰部和腿部有很强的爆发力，这种体型十分适宜奔跑，在300米以内，它的步幅可跨7米，奔跑时速超过110公里，可与汽车或火车相比。所以．猎豹有动物“短跑冠军”之称。 最缓慢的哺乳动物――三趾蛞蝓。南美赤道地带的三趾蛞蝓在地面的平均奔跑速度介于每分钟8米和4米之间，即每小时0.1～0.16公里之间。 速度最慢的树栖哺乳动物――树懒。生活在南美洲亚马逊热带雨林中的树懒，它的平均对地速度是每分钟2～44米。最大的哺乳动物――蓝鲸。它也是地球上生活的最大的动物，蓝鲸不仅仅是现存世界上最大的动物，也是到目前为止最大的动物，它比中生代的恐龙都大得多，这种庞然大物，重达200吨。 最大的陆生哺乳动物――象。目前世界上只有两种象，亚洲象和非洲象。亚洲象又名印度象，身体较非洲象稍小些，主要分布在印度、泰国、马来西亚、巴基斯坦、缅甸、越南、斯里兰卡和我国的云南省。非洲象分布在非洲各地的丛林以及丘陵地带。非洲象的体型较大些，体重可达5～6吨。 最长寿的哺乳动物――大象。在哺乳动物中，除人类以外，最长寿的动物是大象，据说它能活60到70岁。当然野生大象和人工饲养的是不同的，前者的寿命短些。据记载，哥拉帕格斯群岛的长寿象能活180岁到200岁。最小的哺乳动物――小麝?。小麝?又名尖嘴鼠，吻尖长，且能伸缩，体长不超过5厘米，体重2～7克。小麝?仅分布于我国长江以北地区。
第六章寄生性植物 一、什么叫寄生性植物大多数植物是自养的，它们有叶绿素或其它色素，借光合作用合成自身所需的有机物，少数植物由于根系或叶片退化或缺乏足够的叶绿素而营寄生生活，称为寄生性植物。（与杂草不一样） 二、寄生性植物的寄生方式 寄生性植物从寄主植物上获得生活物质的方式和成分各有不同。按寄生物对寄主的依赖程度或获取寄主营养成分不同，可分为 2 类： 1、全寄生从寄主植物上夺取它自身所需要的所有生活物质的寄生方式称为全寄生。例：列当和兔丝子 2、半寄生寄生物对寄主的寄生关系主要是水分的依赖关系，这种寄生方式称为半寄生，俗称：水寄生。例：桑寄生和槲寄生。 三、寄生性植物的寄生部位 1、根寄生生物寄生在寄主植物的根部，在地上部与寄主彼此分离，称为根寄生。例：列当，独脚 2、茎（叶）寄生寄生物寄生在寄主的茎秆上，两者紧密结合在一起，这类寄生称为茎（叶）寄生。 例：菟丝子，槲寄生，藻类。 四、寄生性植物的为害性 为害性寄生性植物都有一定的致病性，致病力因种类而异。 半寄生（桑、槲寄生）：大多为害木本植物，受害不太明显。全寄生（列当、菟丝子）：主要寄生在一年生草本植物上，少数为害木本。第二节寄生性植物的类群 1菟丝子菟丝子是菟丝子科菟丝子属（Cuscuta）植物的通称，俗称金线草”。菟丝子叶片退化为鳞 片状，茎为黄褐色丝状，是一类缠绕在木本和草本植物茎叶部营全寄生生活的草本植物。 菟丝子除本身对植物有害外，还能传播植原体和病毒，引起多种植物病害。菟丝子在全世界广泛分布，中国各地均有发生。寄主范围广，主要寄生于豆科、菊科、蓼科、杨柳科、蔷薇科、茄科、百合科、伞形科等木本和草本植物上。大豆上的菟丝子为害较严重。 2、列当列当是一类在草本（或木本）植物根部营全寄生生活的列当科植物的总称。狭义的列当指列 当科的列当属（Oroba nche）植物。列当的叶片退化，无叶绿素，营全寄生生活。 列当主要分布在北温带，少数分布在非洲和大洋洲。在中国，列当主要分布在西北、华北、东北地区，少数在西南的高海拔地区，对农作物的损害很大，严重时可使作物绝产。在我国，较重要的有新疆的向日癸列当，防治：人工拔除，除草剂喷洒。 3、桑寄生（Loranthus） 桑寄生为常绿寄生性小灌木，枝黄褐色或灰褐色，幼株尖端常被有绒毛。主要分布在温带和热带，寄主多为阔叶乔木或灌木，如山茶科和山毛榉科。在广东常见的有橡胶（树）桑寄生、龙眼桑寄生。 防治：秋冬季节落叶后，人工摘除，或药剂防除。 4、槲寄生（Viscum ）槲寄生为绿色小灌木，茎圆柱形，半寄生，二岐或三岐分枝，分枝处近互相垂直，有明显的节和节间；叶对生，倒卵形至椭圆形，内含叶绿素。世界各地均有分布，尤以温带为多。寄主范围多为阔叶树，如梨、榆、桦、栗、杨柳、胡桃等树种。 防治：秋冬季节，人工砍除或化防：CuSO4、氯化苯、氨基醋酸和2,4-D等。 植物病原线虫及原生动物第一节植物病原线虫形态与解剖特征 一、形态 1、体形和大小差异很大，寄生人和动物的线虫有的很大，如蛔虫；寄生植物的一般较小，长约 4mm 左右的，宽为0.015~0.135mm 。肉眼不易看见。线虫细长，有的呈纺锤形，横断面呈 0.3~1mm ，也有长达圆形有些线虫的雌虫成熟后膨大成柠檬形或梨形。 线虫的体形因类别而异：雌雄同形的线虫其成熟雌虫和雄虫均为蠕虫形，除生殖器官有差别之外，其他的形态结构都相似。雌雄异形的线虫其成熟雄虫为蠕虫形，而雌虫球形、柠檬形或肾形。 2、体壁和体腔 体壁：角质层（外）T下皮层T肌肉层（内）体腔：线虫的体腔无体腔膜，称为假体腔。体腔内有消化系统、生殖系统、神经系统等器官。线虫的体壁几乎是透明的，所以能看到它的内部结构。体腔是很原始的，其中充满了一种液体，即体腔液。体腔液湿润各个器官，并供给所需要的营养物质和氧，可算是一种原始的血液，起着呼吸和循环
动物与人类的关系 欧阳光明（2021.03.07） 摘要：动物是人类的朋友，地球是动物和人类共同的家园。这句一直被我们当做口号的口号，这些天听起来相信很多人心里都别有一番滋味。地球上的人类和许多动物都是地球母亲的儿女。地球好似一驾遨游太空的宇宙飞船，人类与许多动物共处在这个生态环境中。 动物保护的人物之一是保护生物的多样性，丰富多彩的大自然是人类社会进步的物质基础。在遗传学看来，大自然是丰富的基因库，保护各种动物就死保护各种基因。了解各种基因的组成和功能，有助于人类从更深层次上认识自然、认识自身。科学家千方百计的获取已灭绝动物的信息，目的也就在于此。保护动物是维持生态平衡的重要内容，生态环境对人类的重要性应该受到充分的重视。例如：由于生态环境的改变，鼠类天敌减少，草原鼠害日益严重，影响了畜牧业的发展，加速了草原的荒漠化，沙漠与日俱增，吞噬牧场，农田乃至城市，威胁人类的生存。动物的消失必然会影响食物链，食物链的改变也必然反作用于我们的生活环境。保护动物与我们的生态平衡有着密不可分的关系保护动物就是在保护我们的生存环境，就是在保护自己. 许多动物濒危，我们懂得全力拯救，其实所有的动物都需要我们关心保护的。我们往往只会注意到哪些动物要灭绝了，才大兴旗
鼓地采取保护措施，禁止猎食，而其它的则认为取之不尽杀之不绝，却无视其痛苦和危险，更有甚者还有意摧残生命。其实惊吓一只小鸟，杀害一只蚂蚁等行为都是对生命的践踏.关爱动物，善待动物，尊重生命，保护动物就是珍爱我们自己买卖行为。也许我们不曾亲手杀害过动物，但如果购买了野生动物制品，可能就变成了间接杀害者。许多野生动物是由于人们商业性开发，认为其“皮可穿、羽可用、肉可食、器官可入药”便肆意捕杀，导致了灭绝，如北美野牛、旅鸽等。海狗因人类进补之需而遭横祸，血溅北极，藏羚羊因西方贵妇戴“沙图什”披肩之弦耀而暴尸高原；为出口日韩熊胆粉，至少七千头熊被囚入死牢，割开腹部抽取胆汁；为索取犀角而使犀牛陷入“灭顶之灾”，全球野生动物贸易额达100亿美元以上，与贩毒、军火并称三大罪恶。全球每年非法贸易灵长类5万只，象牙14万根，爬行动物皮1000万张，哺乳动物皮1500万张，热带鱼类3.5亿尾，对地球生态平衡起至关重要作用的野生动物都成了人们待价而沽，巧取豪夺的商品。购买野生动物制品的举动，无异于鼓励谋财害命之恶行。我们心情沉重地看这一串数字：由于偷猎成风，六七十年代还有数十万只之多的世界珍稀动物藏羚羊，现在这种动物的总数量已不足5万头！“国际上已有这样的共识：如果不紧急采取更有力的措施，藏羚将在5年内灭绝。许多动物濒临灭绝，我们大力挽救。殊不知，我们人类的活动直接影响和加快了动物同胞的灭亡。乱砍滥伐，环境污染，独享野味，玩赏药财等过度的满足人类的需求，把珍贵动物同类推向灭绝边缘。大熊猫、扬子鳄、白鳍豚、藏羚等，还有许多动物的存亡，都要引起我们的关
第二章植物病害与植物病害系统 病因：导致植物发生病害、表现病变的原因称为病因。 病因有三种：1生物因子。引起植物病害的生物因子称为植物病原物。主要有病菌（包括真菌和卵菌）、病毒、原核生物、线虫原生动物和寄生性植物。 2非生物因子。3遗传因子。 植物病害症状植物感染病原物或受到非生物因子的影响，这种病变后的形态特征称为症状。 对病害症状的描述包括两个方面，即病状和病征。 病状五大类型 1变色病发植物局部或整株色泽异常。若均匀变色，主要变现为褪绿和黄化。若不均匀变色则出现花叶，斑驳，条纹，线条纹，黄绿或黄色部位相间形成的不规则的杂色。 2坏死发病植物局部或大片组织的细胞死亡。若发生于叶片，常表现为叶斑和叶疫。根茎可以发生各种形状的坏死斑。幼苗近土茎基部组织的坏死，引起幼苗的倒伏，称为猝倒。若有秒枯死但不倒伏称为立枯。木本植物顶梢的坏死称为梢枯。 3腐烂是坏死的特殊形式指植物病组织较大面积的破坏，死亡和解体。 4萎蔫植物部分枝叶或全株失水导致的凋萎现象，多由维管束病害和植物根部坏死所致。 5畸形植物受害部位的细胞和组织的过度增生或增大或生长分裂抑制所造成的支柱全株或局部器官组织的形态异常。如矮化，矮缩，丛枝，曲叶，卷叶，增生，花变叶和厥叶等。 病症条件适宜时，病原物在寄生植物上大量生长；或在病害发生后期，病原物进入繁殖阶段或形成休眠机构，在病斑上形成的营养体，繁殖体或休眠机构常因体积较大或数量多堆积在一起，容易被肉眼看到。这种在寄主发病部位形成的可视的营养体，繁殖体和休眠结构称为病症。 常分为，霉状物，粉状物i，点状物，颗粒状物和脓状物。 霉状物是病原真菌的菌丝、各种孢子梗和孢子在植物表面形成的肉眼可见的特征。一般说，霉状物由真菌的菌丝、分生孢子或孢子梗及孢子囊组成。 粉状物病症呈粉状。直接产生雨植物发病组织表面、表皮下或组织中，破裂后散出，。 点状物在病斑上产生的颜色、大小、色泽各异的点状结构 颗粒状物主要是病原真菌的菌核，是病原真菌的菌丝体变态形成的一种特殊结构。 脓状物和胶状物是细菌性病害在病部溢出的含细菌菌体的脓状黏液。 病害三角寄主植物是保护的对象，同时也是病原物攻击的目标，病原物必须依赖 寄主而生存和繁衍。病原物是要控制的对象 第三章
哺乳动物》教案 一、教学目标： 知识与技能： 1. 认识常见的哺乳动物。 2. 概述哺乳动物的主要特征。 3. 举例说明哺乳动物与生活人类的关系。 过程与方法： 通过观察、分析和概括形态各异、生活环境差别很大的哺乳动物，概括哺乳动物的的共同特征，阐明家兔和狼在牙齿等方面与其陆地生活环境相适应的特点。情感态度与价值观： 1. 关注哺乳动物与人类的关系。 2. 保护哺乳动物的栖息地。 二、教学重点、难点: 重点：哺乳动物的主要特征。 难点：辩证地认识哺乳动物和人类生活的关系。 三、教学准备： 多媒体课件
总结：哺乳动物体表被毛，少 数水生种类除外。 （二） 依次展示图片如下：怀孕的母 象，象的胚胎；猕猴、狗哺乳图片。 观察图片，和人一样，其他哺乳动物大多具有什么共同特征？ 总结：胎生、哺乳。绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出。雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长。 提问：胎生、哺乳对哺乳动物有什么意义？ 教师以鱼、青蛙、海龟、鸟、猎豹为例，介绍它们不同的繁殖方式、后代数量及其成活率等。最好提供准确的数据。 （三） 播放兔和狼的牙齿结构图片。 音带学生讨论课本38 页的问题： 1. 兔和狼的牙齿有什么共同特点？ 2. 兔和狼的牙齿有什么 不同？这与它们的生活习性有什么关系？ 3. 牙齿的分化对摄食和消化有什么意义？教师小结： 1. 兔和狼都有门齿和臼齿。 2. 兔的牙齿分为门齿和臼齿，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，与食草生活相适应；狼的牙齿除具有门齿和臼齿外，还有犬齿，适于撕裂食物，与食肉生活相适应。 3. 牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的 体表被毛由学生总结。 欣赏图片，总结归纳哺乳动物的特征胎生、哺乳 由学生总结。 猜想，发言。 直观、感性地理解，为什么胎生哺乳能偶提高后代的成活率。 观察、讨论。 发言。
第七节哺乳动物一·教学目的 （一）知识方面 1.比较分析，掌握哺乳动物的主要特征。 2.了解哺乳动物与人类生活的关系。 （二）能力方面 通过观察图片资料及“观察与思考”，培养学生观察分析，归纳知识的能力。 （三）情感态度与价值观方面 通过辨证地认识哺乳动物与人类生活的关系，认同人与动物共处一个地球，应和谐相处。二·教学重难点 分析总结哺乳动物的主要特征 三·教学过程
第七节哺乳动物 体表被毛（部分水生哺乳动物除外） 胎生，哺乳
牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化 检测案 1、家猫适于捕食家鼠和野鼠，其牙齿的分化特点是( D ) A．门齿不发达，臼齿咀嚼面宽 B．有发达的门齿 C．犬齿数目很多 D．犬齿尖锐锋利，特别发达 2、家兔适应陆地生活，有发达的神经系统和四肢，它的神经系统的组成是( C) A．脑和脊髓 B．大脑和小脑 C．脑、脊髓和神经 D．大脑、脊髓和神经 3、下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（ D ） A．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代； B．哺乳为幼仔成长提供了优越的营养条件； C．胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率； D．胎生提高了哺乳动物的产仔率。 4、下列动物不属于恒温动物的是( B ) A．猎豹 B．响尾蛇 C．企鹅 D．大猩猩 5、比较以下四种脊椎动物的特征： 从以下备选答案中，选择相应的内容，将其序号填写在下面表格． 体表：⑴皮肤裸露；⑵被毛；⑶被覆羽毛；⑷大多有鳞片． 呼吸器官：⑸肺；⑹肺和气囊；⑺幼体用鳃；成体一般用肺呼吸，皮肤有辅助呼吸的作用；⑻终生用鳃呼吸．体温：⑼恒定；⑽不恒定． 生殖发育：⑾变态发育；⑿胎生，哺乳；⒀卵生． 反思与补充：
第一章复习思考题 1. 植物病害的概念。 2. 植物病害发生的原因。 3. 植物病害症状的类型及各类症状的特点。 4. 了解植物病理学发展历史有什么意义？ 5. 寄生性、致病性、抗病性、专性寄生物的概念。 第二章复习思考题 l. 引致植物发生非侵染性病害的原因有哪些？ 2. 侵染性病害和非侵染性病害二者有何重要差别？ 3. 导致植物非侵染性病害的化学和物理因素主要有哪些？ 第三章复习思考题 1. 什么是真菌？真菌在生物界的地位有何变化？ 2. 真菌营养体的主要类型、结构及其功能有哪些？ 3. 菌丝的变态结构及其菌丝组织体的类型与功能。 4. 真菌无性繁殖及有性生殖的主要方式，以及产生的无性孢子和有性孢子的类型有哪些？ 5. 植物病原真菌的无性繁殖和有性生殖的特点及其在植物病害发生流行中有什么作用。 6. 什么是准性生殖？准性生殖的过程和意义，与有性生殖的主要区别是什么？ 7. 试述真菌生活史的概念、主要生活史的类型和特点。 8. Ainsworth分类系统在传统的“三纲—类″分类基础上做了哪些主要调整？分为哪几个亚门？主要的分类依据是什么？ 第四章复习思考题 1.l. 原核生物与真核生物有何区别？ 2.植物病原原核生物分类鉴定依据哪些性状？ 3.植原体与病原细菌在一般性状，传播为害植物方面有何不同？ 4.什么是病毒？植物病毒的组成成分及其功能是什么？ 5.植物病毒在体内是如何运转的？ 6.植物病毒有哪些传播方式？在介体传播中，介体与病毒有哪几种关系？ 7.植物病毒病害有哪些症状和特点？ 8.重要植物病原病毒种类有哪些？各有何特点？ 9.植物病毒检测技术及其基本原理是什么？ 10.病毒、类病毒、卫星病毒和卫星RNA有哪些异同点？ 第五章复习思考题 1.为什么将线虫作为植物的病原物研究？ 2.简单介绍植物寄生线虫口针的形态。 3.试述线虫的消化系统的构造，植物寄生线虫有哪几种类型的食道？试简述其形态特征。 4.以异皮属为例，试述什么是植物寄生线虫的生活史？ 5.原生动物对植物的为害有什么特点？原生动物中植生滴虫属具何种形态？