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对外汉语教师资格证考试2009试题

【笔试题目】2009国家汉办汉语教师志愿者笔试题目

2010-08-2508:34

众所周知,汉语教学志愿者选拨考试分笔试和面试。今年参加笔试之前,我很想在网上找点相关参考资料,可是一点也找不到。于是想着,等我考完了,我要开个博,纪录下考试题目和个人经验,给明年考的人一个参考。可是考完后发现部分题目记不起来了,尽了最大努力,回忆起了大部分的题目。现在贴在博客里,希望能对下一批笔试的筒子们有所帮助!

另:答案都是我们参加考试的同学自己对出来的,不一定百分之百准确。

一.判断

1、词是最小的言语单位,语篇是最大的言语单位。错

2、建安风骨是以建安七子为代表的悲壮苍凉的风格。错

3、丝绸之路是东汉张骞开辟的。错

4、万里长城是为了保卫丝绸之路。错

5、因材施教,有教无类,学而不厌,诲人不倦是孔子的教育思想。?

6、和是中国道家的思想。错

7、吃西餐应从右侧入座。错

8、我国的宗教政策是信仰自由。对

9、志愿者精神是奉献友爱互助合作。对

10.西安的注音是xi’an错

11.成绩测试主要用来检查测试对象在学习的一定阶段所学课程的情况,测量他们的学习的水平。(正确的答案是:学习的成果)错

12.四大名旦:梅兰芳,尚小云,张君秋,荀慧生错

13.旗袍是满族的服装。对14.中国第一篇白话现代小说是鲁迅的阿Q正传。错15.“我差一点就迟到了”和“我差点没迟到”表达的意思是一样的。对

16,志愿者的外事原则是。。。。对17.b和f的区别在于b是双唇音和非双唇音的区别错二.选择

1.下列句子属于存现句的是:座位上放着红色的大衣。

2.听说法的心理理论依据是:行为主义。

3.下列各组词中,没有错别字的一组是:相形见绌,按部就班。

4.下列各字中,笔画数为6划的是:臼。

5.下面一组不是离合词的是:汇报。

6.男字的第4笔是竖。

7.中国人口最多的少数名族:壮族。

8.人民币上的5种文字:汉语、蒙、维、藏、壮。

9.HSK是汉语水平考试(hàn yǔshuǐpíng kǎo shì)的缩写。

10.总体设计的根本任务是:选择最佳教学方案。

11.直接法的“直接”是指:根本不用学生的母语进行教学。

12.四大发明是隋唐时期开始往周边国家传播的。

13.中国地理面积960万,海区域管辖面积450万。

14.兼爱非攻是墨家思想。

15.《报刊阅读》《新闻听力》是按:课程类型划分出来的。

16.佛教四大名山:山西省五台山,四川省峨眉山,浙江省普陀山和安徽九华山。

17.中国现存最大并保存完好的皇家园林是:颐和园。

18.下列对古代书院“讲会制度”的解释,正确的一项是:不同学派之间的论争。

19.古代乐器依照演奏方式分为:吹拉弹打。

20.古代画画技术的方法:临摹,写意,工笔。

21.《史记》是纪传体通史。

22.明代的北京市在元大都的基础上改建的,分为:都城、皇城和宫城。

23.我国出口茶的类别将茶叶分为绿茶、红茶、乌龙茶、白茶、花茶、紧压茶和速溶茶等几大类。

24.唐政府编写的《新修本草》是我国第一部国家药典,也是世界上最早的国家药典。

25.凡有井水处皆歌柳词中的柳是指柳永,北宋人。

26.第一个跟中国建交的西方国家是瑞典。

27.民族自治区和特别行政区的共同点是?

28.曾到达印度又从海上返回的僧人是法显

29.第一个把儒家思想传播到西方的是利玛窦

30.场独立型学生和场依存型学生相比场独立型学生掌握语法的能力比较强

31.下列地方跟地方戏曲的对应中错误的是:吕剧山东

32.“中”的造字法跟以下哪个字一样?刃

33.下列说法中错误的是:孩子了

34.b和p的发音区别是:送气与不送气的区别

35.下列注音错误的是:处理chǔlǐ

36.每逢佳节倍思亲中的佳节指:重阳节

37.下列词语中连动结构是:进城看戏?懒得思考?

38.下列句子中的双宾语是:我们学校要请几个老师给学生讲课。

39.学什么考什么属于成绩测试

40.既属于自然保护区又属于人文风景的是:全部是山的一项

41.在进行声调教学时,应该先教:第一声和第四声

42.四书指:大学中庸论语孟子

三.简答5分

谈谈你对汉语教学志愿者的志愿者精神及光荣感、使命感和责任感的理解。

四.论述15分

给了一段郑和下西洋的材料,包括三个小题,A如何理解当今中国和平发展理念B汉语加快走向世界的重大意义C汉语教师志愿者应具备哪些能力。

一共是30个判断,50个选择,每个一分。北京地区及格分是75,其他地区60分(因为貌似北京地区考卷不一样,全是选择题)。

希望有志于成为汉语志愿者的筒子们都能心想事成!

2020年小学数学骨干教师基本功考试题及答案(五)

2020年小学数学骨干教师基本功考试题及答 案(五) 一、填空 1、新课程的“三维”课程目标是指(知识与技能),(过程与方法)、(情感态度与价值观)。 2、学生的数学学习内容应当是(现实)的、(有意义)的、(富有挑战性)的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。 3.数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。学生是数学学习的主人,教师是数学学习的(组织者)、(引导者)与(合作者)。 4、义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程,具有(基础性)、(普及性)和(发展性)。 5、义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生(全面)、(持续)、(和谐)地发展。 6、有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,(动手实践)、(自主探索)与(合作交流)是学生学习数学的重要方式。 7、学生是数学学习的评价主人,教师是数学学习的(组织者)、(引导者)与(合作者)。 8、义务教育阶段数学课程的总目标,从(知识与技能)、(数学思路)、(解决问题)和(情感态度)等四个方面作出了阐述。 9、《数学课程标准》安排了(数与代数)、(空间与图形)、(统计与概率)、(实践与综合应用)等四个学习领域。 10、学生的数学学习内容应当是(现实的)、(有意义的)、(富有挑战的),这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。 二、填空题。(45%) 1、数学是研究数量关系和空间形式的科学。 2、有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一,应体现“以人为本”的理念,促进学生的全面发展。 3、义务教育阶段数学课程的总体目标,从以下四个方面作出了阐述:知识技能、数学思考、问题解决、情感态度。 4、在各学段中,《标准》安排了四个方面的课程内容:数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践。 5、学生学习应当是一个生动活泼的、主动和富有个性的过程。除接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流也是数学学习的重

小学教师专业知识考试试题

小学教师专业知识考试试题(判断题) 、判断下列说法是否正确,对的在题后括号内打“V”,错的打“X”。(每小题2分,共 24 分) 1 ?在新课程背景下,课程是教学内容和进展的总和。(X )2.在新课程中,教材提供给学生的是一种学习线索,而不是惟一的结论。(V ) 3 ?教师是既定课程的阐述者和传递者,学生是既定课程的接受者和吸收者。这是新课程倡 导的教学观。(X ) 4 ?教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。(V ) 5 ?开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。(X ) 6 ?在教学中,我们要抛弃一切传统的教学技术,发展现代教学技术,大力推进信息技术在 教学过程中的应用。(X )7 ?在新课程中,课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”,从而促进儿童的发展。(X ) &在考试改革方面,纸笔测验仍然是考试的惟一方式,只有这样,才能将过程性评价和终结性评价相结合。(X )9. 教学反思是促进教师更为主动参与教育教学、提高教育教学效果和专段。 ( V ) 10. 在新课程推进过程中,课程的建设、实施与发展将成为学校评价中的重要内容。(V ) 11 ?学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。(X ) 12 ?发展性评价体系中的评价改革就是考试内容和考试方式的改革。(X) 三、判断题(在你认为正确或错误的说法后面的括号内打V或打X;每小题2分,共20 分) 16、新课程改革实际上就是新一轮的教材改革。(X ) 17、新课程改革的核心目的是培养全面发展的人。(V ) 18、新课程在小学阶段是以分科课程为主,在初中阶段是以综合课程为主。(X ) 19、新课程把中小学教材由“国定制”改为“国审制”,形成了教材编写、出版、选用混乱 的局面,不利于教师把握教学和考试的标准。(X )

对外汉语教师资格证考试须知_对外汉语教师国际发展解析

对外汉语国际发展解析 随着中国经济和国际地位的迅速增长,世界范围内的汉语热持续升温。据教育部公布的数字,2008全球有4000万学习者在学习汉语,到2010年全球汉语学习者总数预计会突破一亿人。在美国,学习汉语已成为一种流行趋势。目前已经有2400所中小学开设了汉语课程。过去六年时间,学习汉语的美国学生人数已经是原来的十倍。鉴于掌握汉语等于增加竞争力,美国大专院校委员会日前决定,将汉语列为高等学校入学考试的科目。而美国政府也已计划在未来六年内拨款13亿美元支持汉语教学的推广。中小学加强中文教育。 在德国,几年间,学汉语的人数增加了5倍以上,中文已经是德国许多州的中学会考科目,曾经门可罗雀的大学汉学系也已成为热门科系,大公司专门从外面聘请老师,开设“中文速成班”。德国西门子公司一位负责人说:“如果你还停留在‘英文走天下’的心态,那就大错特错了,要跟中国做生意,一定要聘请会中文的人才。” 近年来举行的中法文化年活动使法国人对中国的看法大为改观,法国已成为继韩国、日本之后世界第三大“汉语托福”考试的国家。 在韩国,汉语水平考试成绩已经成为许多大企业用人、升职的标准之一。韩国开设中文课程或专业的大学,从上世纪80年代的20多所,已增加到今天的347所。韩国教育部长表示,到今年年底将在韩国的中小学普遍开设汉语课程。日本有200万人在学汉语。泰国全国开设汉语课程的公立和私立中小学已经超过400所。华人社团开的华文补习班或培训班等更是多得数不胜数。在印尼和马来西亚,开办汉语课程的学校如雨后春笋般涌现。“华人必须学华文”是多数华人的信念。他们纷纷把子女送到华文学校读书,殷殷希望传承华人的文化传统。 与汉语热形成鲜明反差的是,汉语教师缺乏严重。2005年教育部副部长章新胜在答记者问时指出:目前全球汉语教师的缺口已达500万人。其中马来西亚汉语教师缺口9万人,印度尼西亚缺口10万人。同时,日本、韩国、泰国、菲律宾、越南、印尼、中亚五国、印度、巴基斯坦等周边国家对汉语教师的需求都非常迫切;非洲、阿拉伯地区、南美也有要求;而欧洲、北美、澳大利亚、新西兰等发达国家,也都急需从中国引入大量的合格的汉语教师。 未来几年内汉语教师缺口会进一步加大,对外汉语教师正成为一个时尚的职业。想成为对外汉语,就要报考ipa国际注册汉语教师资格证。国际认证协会International Profession Certification Association(简称IPA)是资质齐全的驻京国际认证机构,是中国区经美国国务院签印并由中国驻美国大使馆认证认可的国际认证协会,其在国家工商总局备案号为110000400175969。 国际认证协会得到了联合国教科文组织、世界银行及世界各国政府机构和市场的广泛认可和欢迎。在中国,国际认证协会获得国家质量监督检验检疫总局的权威认证认可,经北京公安局出入境管理处登记备案的合法国际认证机构。 IPA国际认证协会中国地区详细咨询电话:400-812-2020 IPA国际认证协会中国地区网站:https://www.doczj.com/doc/25316075.html,

对外汉语教师自我介绍(精选多篇)

对外汉语教师自我介绍(精选多篇) 第一篇:对外汉语考研面试英语自我介绍good morning, every teacher. it’s really a great honor to have this opportunity for an interview. and i hope i can make a

good performance today, eventually enroll in this prestigious university in september. first, let me introduce myself briefly. my name iswangqian,. i am 22 years old, born in

dingzhuo,a small city in hebei province. i’m studying at tangshan normal university. i major in teaching chinese as a foreign language. in order to improve my english

and master fundamental knowledge of computer application, i have passed cet6, the c language examination in the national computer rank examination level2 and the database examination in

小学语文教师专业知识考试题(含答案)

小学语文教师专业知识考试题(含答案) 一、填空 1、语文是最重要的交际工具,是(人类文化)的重要组成部分。(工具性)和(人文性),是语文课程的基本特点。 2、九年课外阅读总量要达到(400万)字以上 3、新课程标准积极倡导(自主)(合作)(探究)的学习方法。 4、新课程标准根据(知识与能力)(过程与方法)(情感态度与价值观)三个维度设计。 5、第一学段,养成正确的(写字)姿势和良好的(写字)习惯,书写规范、端正、整洁。 6、第一学段,学会汉语拼音。能读准(声母)、(韵母)、(声调)和(整体认读音节)。 7、第二学段,会使用(字典)(词典),有初步的独立识字能力。 8、能准确地拼读(音节),正确书写(声母)、(韵母)和(音节)。认识(大写字母),熟记《汉语拼音字母表》 9、第二学段,学生学习修改习作中有(明显错误)的词句。 10、写字既是一项重要的语文(基本功),又是一个人(语文素养)的体现。 11、课内习作每学年( 16 )次左右,五、六年级在40分钟能完成不少于(400)字的习作。 12、新课程评价要改变过分强调(评价的赠别)和选拔的功能。 二、选择(每小题4分,共20分) 1、词的分类有( B ) A、主语、谓语、宾语等 B、名词、动词、形容词等 C、并列式、偏正式、主谓式 2、阅读教学的重点是培养学生具有( B )的能力。 A、感受、理解、欣赏 B、感受、理解、欣赏、评价 C、感知、理解、了解、欣赏 3、语文教学应在( C )的过程中进行。 A、以教师为主体 B、以学生为主体 C、师生平等对话 三、判断(每小题2分,共10分)

1、对于1、2年级学生,课标规定应认识常用汉字1600-1800个,其中800-1000个会写。(√) 2、《课程标准》要求1-6年级学生背诵古今优秀诗文160篇(段)(√) 3、叹号和问号都可以用于反问句的末尾。(√) 4、现代汉语词汇中,双音节词占优势。(√) 5、“国家需要人才,人才需要教育,教育需要教师。”这里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方式。(×) 6、“绝句”是近体格律诗的一种形式。五言一般为四句,七言一般为八句。(×) 四、把下列名句、谚语等补充完整。(4分)1、人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山。 2、风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。 五、填字成成语(左)顾(右)盼 (南)辕(北)辙 (求)同存(异) 惊(天)动(地 ) 自己写出以上形势的成语2个:大惊小怪、眼高手低、 六、简答题 1、说说《语文课程标准》对汉语拼音学习目标的定位是什么 答:语文课程标准》对汉语拼音的课程目标提出了如下要求:能读准声母、韵母、声调和整体认读音节;能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。将学习目标定位在拼读音节而不特别强调直呼音节,书写音节而不是默写音节上。 2、新课程标准根据哪三个维度设计的。 答:新课程标准根据知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度设计的。 3、简要举例九年义务教育第一、二阶段语文必背诗文作者篇目的具体内容至少两首。 答:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。——韩愈《早春呈水部张十八员外》山重水复疑无路,柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》 千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪----柳宗元《江雪》 七、论述题。《语文课程标准》有哪四条基本理念?请选择其中的一条加以简要论述。

对外汉语教师资格证考试条件

关于上海2018年对外汉语教师资格证考试报名通知 凡符合对外汉语教师资格证考试报名条件的人员,到上海儒森教育进修学校咨询关问题,办理报名手续。 一、对外汉语教师资格考试: (一)考试时间: 2018年3、6、9、12月份,详情咨询上海儒森教育进修学校。 (二)考试等级:同一试题,根据考试分数的高低确认等级。每门课满分为100分。分初级(60-69分)、中级(70-80分)和高级(80分以上)。等级就低不就高。成绩三年内有效,每人最多可报考三次,三次都未通过考试者,不再受理该报考者的认证。 (三)考试科目: (1)上午考试内容: 基础综合【教案设计和制作,对外汉语概论,现代汉语,跨文化交际,中国文化历史】下午面试内容:每个学员30分钟现场模拟教学(视频录制) (2)关于外语【国际对外汉语教师专家委员会为帮助国家建设国际对外汉语教师师资队伍针对报考人员外语考试统一免试】 (3)课堂教学能力测试【含普通话考核】 说明:除“课堂教学能力测试”考试时间为30分钟外,其他课目考试时间均为120分钟。(四)考试大纲:依据《国际对外汉语汉语教师标准》和国际汉语教师教学实际需要,从对外汉语教学基础理论、中外文化和跨文化交际、对外汉语教学应用理论及教学实践四个方面进行考查。 (五)国际对外汉语教师资格考试【参考用书】 1、现代汉语及古代汉语 《现代汉语》,黄伯荣、廖序东主编,高等教育出版社, 《现代汉语》,北京大学中文系,商务印书馆 《实用现代汉语语法》,(刘月华等,增订本)商务印书馆 2、语言学及汉语作为外语教学理论 《对外汉语教学概论》,赵金铭主编,商务印书馆 《对外汉语教育学引论》,刘珣,北京语言文化大学出版社 《对外汉语课堂教学教案设计》,陈宏、吴勇毅主编,华语教学出版社 3、中国文化 《中国文化要略》,程裕祯,外语教学与研究出版社 《中国文化概论》,张岱年等,北京师范大学出版社 《中国文化地理概述》,胡兆量等,北京大学出版社 (六)考试地点: 上海儒森教育进修学校(上海、长春、无锡、深圳、武汉、宁波)、北京大学、北京师范大学、天津理工大学、中国农业科学院、中国科学院广州分院、广东佛山大学、山东师范大学、华中师范大学、东北师范大学

《国际汉语教师资格证书》完全面试攻略

首先说说我的对外汉语方面的面试试讲经历: 1.07年毕业到北京求职,各种教学机构面试,那时候教学能力很差,各种杯具。 2.09年换工作各种面试,那时基本确立自己的教学风格,就是很多培训机构待遇太低。 3.10年汉办汉语教师志愿者面试和派出面试,因为都做了3年对外汉语教师了,轻松拿下。 4.12年北京某高校入职面试,压力不大。 5.11年到13年培训了大量老师,开了专门的面试课程。 6.14年《中小学对外汉语教师资格证书》面试,轻松拿下。 还有一个就是我11年在一家对外汉语教学机构做教学主管,当时一个多月面试了100多位老师,所以也能做到换位思考。 总体来说,考试面试和入职面试的风格还是很不一样的,入职面试对教学的要求更高一些,考试面试考察的点多一些。如果面试官经验比较丰富的话,基本上3分钟就能知道来面试的老师水平怎么样了。这里就不谈入职面试的方法了,主要谈谈如何准备《国际汉语教师资格证》的面试。 总体分析 那我们先看下这次考试的大纲是怎么说的: 面试 面试是对笔试达到要求的考生进行的考官小组面试。面试着重考查考生综合运用各种方法设计教学方案、组织实施教学过程、完成教学任务的能力,同时考查考生的沟通交际、心理素质、教姿教态等基本职业素养。 面试采用结构化面试和情景模拟相结合的方法,准备时间20分钟,考试时间25分钟,包括说课、试讲和答问三个环节。考官根据考生面试过程中的表现,进行综合评分,满分100分。 (1)说课 重点考查考生语言知识及语言分析、第二语言学习与教学理论的应用、教学设计等能力。 (2)试讲 重点考查考生的汉语口语交际、板书设计与汉字书写、课堂教学组织与实施、教学手段与辅助资源应用、课堂管理与应变等能力。 (3)答问 重点考查语言点分析、中华才艺与教学相结合、多元文化意识与跨文化交际、职业素养与专业发展等能力。 我们先看第一句: 面试是对笔试达到要求的考生进行的考官小组面试。 这句话的意思是到时候面试你的不是一位老师,一般而言是三位,按照汉办志愿者考试的标准,这三位考官分别是,中间的是主考(代号A),可能是某大学的主管老师,学术和教学上都很有造诣,但是主要工作不是一线教学,左右两边分别可能是某大学的老师,还在进行一线教学(代号B)和从海外回来的汉语志愿者(代号C)。我觉得这次考试还很有可能是这种配置。 A老师主要会问你整体的教学设计,对你的教学做整体判断。 B老师会针对教学细节进行提问,如语言点,语法点,作为A老师的判断依据。 C老师会针对跨文化交际和课堂教学应对进行提问。 面试着重考查考生综合运用各种方法设计教学方案、组织实施教学过程、完成教学任务的能力,同时考查考生的沟通交际、心理素质、教姿教态等基本职业素养。 第二句话的主要意思是要考察这些方面,这几条我会一条一条地解析。

学科带头人考核试题

学科带头人、骨干教师理论知识考核试题 一、填空 ?国际 ?世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》一书中指出:任何一种有组织的教育中,终身教育建立在四个支柱的基础上,即学会( ),学会( ),学会( ),学会( )。(认知、做事、共同生活、生存) ?哈佛大学的霍华德·加德纳( ?????????)教授,多年来致力于人类认知能力的研究,提出了新颖的智能概念, ???年出版了《智力的结构:多元智能理论》一书中提出了人类的八种智能,即( )智能、( )智能、( )智能、( )智能、( )智能、( )智能、人际关系智能、自然观察智能。(逻辑数学智能,空间智能,身体运动智能,音乐智能,自我认识智能) ?新西兰教育学家克里斯蒂·沃德( ???????? ????)所著的《“友善用脑” 加速学习新方法》一书中认为,所有的学生都是天生的( ),如果学生无法适应我的教学方法,那就让我教会他们( )。(学习者,以他们自己的方式学习) ?马克思主义观点认为,教育起源于( )。(生产劳动) ?“近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了( )因素对人的发展的影响。?环境) ?课程主要是由( )、( )、( )和( )四个要素组成。(课程目标,课程内容,课程结构,课程评价) ?课程内容主要由三部分组成,即课程( ),学科课程标准和( )。(课程计划,教材) ?课程从课程管理制度角度可划分为( )课程、( )课程和( )课程,从课程的组织核心角度可划分为( )课程、( )课程和( )课程。(国家,地方,校本,学科课程,活动课程,综合课程) ?国家课程标准是 、 、 和 的依据,是国家( )和( )课程的基础。(教材编写、教学、评估、考试命题,管理、评价)

小学数学教师专业理论考试试题参考答案

小学数学教师专业理论考试试题参考答案 一、第一部分:填空题。(数学课程标准基础知识)。(1’×25=25’) 1、数学是人们对客观世界(定性把握)和(定量刻画)、逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程。 2、义务教育阶段的数学课程应突出体现(基础性)性、(普及性)性和(发展性)性,使数学教育面向全体学生。 3、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得:(人人都能获得良好的数学教育),(不同的人在数学上得到不同的发展)。 4、学生的数学学习内容应当是(现实的)、(有意义的)、(富有挑战性的)。 5、有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,(动手实践)、(自主探索)、(合作交流)是学生学习数学的重要方式。 6、数学教学活动必须建立在学生的(认知发展水平)和(已有的知识经验)的基础上。 7、在各个学段中,《数学课程标准标准》安排了(数与代数)(空间与图形)(统计与概率)(实践与综合运用)四个学习领域。 8、《数学课程标准标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标,并从(知识与技能)、(数学思考)、(解决问题)、(情感与态度)等四个方面做出了进一步的阐述。 9、评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的的学习和改进(教师的教学)。 二、第二部分:选择题。(教育学、心理学理论)。(1’×15=15’) 1、关于学生在教育的过程中所处的地位,下列说法正确的是(D)(纠错:正确答案应是(C)) A、主体 B、客体 C、既是主体也是客体 D、既不是主体也不是客体 2、现代教育派的代表人物是美国教育家( C )。 A、夸美纽斯 B、赫尔巴特 C、杜威 D、裴斯塔罗齐 3、“教学相长”“循序渐进”等教育原理出自下列哪部作品。( B ) A、《论语》 B、《学记》 C、《演说术原理》 D、《大学》

2018年对外汉语教师资格证考试真题

v1.0 可编辑可修改 2018 年对外汉语教师资格证考试真 题 第一部分 中国文化 一、填空题 2. “人性本恶”还是“人性本善”儒家中的孟子与荀子的观点存在着根本的对立, 持“人 3. 明代废爵 __著有《乐律全书》,他提出的“十二平均律”是对古代音乐理论的巨大贡献。 【答案】朱载堉 4. 封禅是古代帝王在泰山祭祀天地的仪式,历史上第一个封禅的皇帝是 _______ 。 【答案】 秦始皇 10. 历史上共有十个皇帝亲往曲阜祭祀孔子,最早的是 11. 汉族政权最早主动接受异族文化的重大事件是“ __________ 胡服骑射”。 【答案】赵武 灵王 12. 在殷墟王陵出土的 ______ 鼎,代表了殷商时期青铜器制作的最高水平。 【答案】司母 1. 自秦至今,我国一直沿用的行政区划单位是 答案】县 性本恶”观点的是 答案】荀子 5. 明清科考有三级考试,在北京外的各省城举行的考试称为 6. 被称为“最大的碑刻艺术博物馆”是西安 的 7. 现存最古老的宗祠是位于山西省闻喜县的 8. 被誉为“天下第一行书”的书法作品是《 9. 明代画家 __ 被称为“大写意”画家。 试”。 【答案】乡 ___ 。 【答案】碑林 ____ 祠。 【答案】裴氏 》。 【答案】《兰亭集序》 / 《兰亭序》 答 案】徐渭 答案】汉高祖 / 刘邦

13. 著名的蛋壳黑陶高柄杯是______ 文化时期制作的器物。【答案】龙山 14. 历史上,发生了四次大规模的灭佛事件,佛教称之为四次“法难”,而史学界简略地称 之为——“ ________ ”。【答案】三武一宗 15. 中国传统的祥瑞动物中,“四灵”指的是麟、龙、凤、龟,再加上__,则称为“五灵”。【答案】虎 16. 清代出现的以满族菜为主,沿袭明代宫廷风格的菜肴,被称为“ _____________ ”。【答案】满汉全席 17. 中国书画史上,将书、画、金、石结合在一起的杰出代表是清代书画家_______ 。【答案】吴昌硕 第二部分现代汉语 一、填空题 1.在语音四要素中,由外力大小或振幅大小决定的是。 2.在普通话语音系统中,“ bà(爸)”和“ pà(怕)”这两个音节起首辅音的发音区别在于。 3. “勇敢”中,“勇”的韵母属于呼。 4. 根据“六书”理论,“灯”字属于。 5. 从所记录的语言单位来看,现代汉字属于。 6. 在先秦汉语中,“兵”的基本义是“兵器”;而在现代汉语中,“兵”的基本义则是“ 7. 从句类角度来看,“谁也不可能两次踏进同一条河”这句话是。 8. 在现代汉语中,“香波”是外来词,所采取的翻译方法是。 9. 动态助词“着”的语法意义是。

鞍山市中小学骨干教师选拔理论考试试卷(A卷

11.5骨干教师评选试题(A) 2012-04-28 10:04:14| 分类:十点咖啡| 标签:|举报|字号大中小订阅 鞍山市中小学骨干教师选拔理论考试试卷(A卷) 1、以下不属于“八荣八耻”内容的条目是 (A)以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;(B)以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;(C)以乐于助人为荣,以妨碍别人为耻;(D)以服务人民为荣,以背离人民为耻;2、教学设计的内容不包括 (A)教学目标(B)教学过程(C)教学方法(D)教学诊断(E)学习者分析 3、教材处理主要指 (1)次序的处理(2)内容的处理(3)生成的处理(4)方式的处理 (A)(1)(2)(3)(B)(1)(2)(4)(C)(1)(3)(4)(D)(2)(3)(4) 4、现代学习方式的基本特征是 (1)主动性(2)研究性(3)独立性(4)独特性(5)探索性(6)体验性(7)问题性(A)(1)(2)(3)(5)(6)(B)(1)(2)(4)(6)(7) (C)(1)(3)(5)(6)(7)(D)(1)(3)(4)(6)(7) 5、在新课程下,教师的角色应发生转变,正确的选项是 (1)教师是灵魂塑造的工作者(2)教师是学生学习的促进者 (3)教师是课堂教学的主导者(4)教师是教育教学的研究者 (5)教师是课程资源的开发者 (A)(1)(2)(3)(B)(1)(2)(5)(C)(2)(3)(4)(D)(2)(4)(5) 6、体现“在教学中重视认识发生过程”的选项是 (A)重视知识结构的同化与顺应(B)重视学生的兴趣与方法 (C)重视课堂练习的典型与全面(D)重视教学的反馈与矫正 7、培养学生创新能力的三个要素不包括 (A)注意力(B)好奇心(C)判断力(D)直觉与洞察力 8、课堂教学评价的改变很重要一点是 (A)通过教师的知识看教师的教学(B)通过教师的教态看教师的教学 (C)通过学生的正确回答看教师的教学(D)通过学生的参与状态看教师的教学 9、以下不属于提问技巧的是 (A)诱发(B)待答(C)清晰(D)反诘 10、在新课程下,教学中的“预设”与“生成”关系是 (A)预设服从于生成(B)生成服从于预设 (C)预设下不许生成(D)生成中要含有预设 11、教育教学叙事是 (A)教学反思的一种形式(B)同伴互助的一种形式 (C)专业引领的一种形式(D)行动研究的一种形式 12、《基础教育课程改革纲要》倡导的学生学习方式为 (1)主动参与、乐于探究、勤于动手(2)搜集和处理信息的能力 (3)获取新知识的能力(4)自学与探究的能力(5)分析和解决问题的能力 (6)交流与合作的能力 (A)(1)(2)(3)(5)(6)(B)(1)(2)(4)(5)(6) (C)(1)(3)(4)(5)(6)(D)(1)(2)(3)(4)(6) 13、以下教学中不属于“重视知识生长过程”的是 (A)浓缩、提炼或再现知识的发现过程(B)暴露问题思考过程

幼儿教师专业知识考试试题

桶井乡2016年幼儿教师专业知识考试试题 学校:姓名:得分: 一、填空。(20分,每空0.5分) 1.为深入贯彻《》和《》(国发〔2010〕41号),指导幼儿园和家庭实施科学的( )和( ),促进幼儿(身心全面和谐发展),制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》。 2.幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童良好的(),制定并实施与儿童()相适应的()计划。 3.幼儿园保育和教育的主要目标是:促进幼儿身体正常发育和机能的(),增强体质。培养良好的( )、( )和( )的兴趣。 4.《指南》从()、( )、( )、( )、( )等五个领域描述幼儿学习与发展,每个领域按照幼儿( )最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由()和()两部分组成。分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该()、(),大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时,针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区,为广大()提供了具体、可操作的指导、建议。 5.《指南》共有( )个学习和发展目标,( )条教育建议。 6.幼儿园必须切实做好幼儿( )和( )卫生保健工作。 7.幼儿园应主动与幼儿家庭配合,帮助家长创设良好的( )、向家长宣传( )、教育幼儿的知识,共同担负教育幼儿任务。 8.幼儿园夏季要做好( )工作,冬季要做好( )工作,防止( )和( )。 9.幼儿园教育工作的原则要遵循幼儿( )的规律,符合幼儿的年龄特点,注重( ),因人施教,引导幼儿个性()。 10.健康的新概念除()以外,还包括()和社会适应良好。 11.幼儿园应()、()的安排和组织幼儿的一日生活。 12.幼儿看书绘画时,书本与眼睛距离应保持在()左右。 二、名词解释。(6分,每题3分) 1.有规则的游戏:

对外汉语教师资格证考试2009试题

【笔试题目】2009国家汉办汉语教师志愿者笔试题目 2010-08-25 08:34 众所周知,汉语教学志愿者选拨考试分笔试和面试。今年参加笔试之前,我很想在网上找点相关参考资料,可是一点也找不到。于是想着,等我考完了,我要开个博,纪录下考试题目和个人经验,给明年考的人一个参考。可是考完后发现部分题目记不起来了,尽了最大努力,回忆起了大部分的题目。现在贴在博客里,希望能对下一批笔试的筒子们有所帮助! 另:答案都是我们参加考试的同学自己对出来的,不一定百分之百准确。 一.判断 1、词是最小的言语单位,语篇是最大的言语单位。错 2、建安风骨是以建安七子为代表的悲壮苍凉的风格。错 3、丝绸之路是东汉张骞开辟的。错 4、万里长城是为了保卫丝绸之路。错 5、因材施教,有教无类,学而不厌,诲人不倦是孔子的教育思想。? 6、和是中国道家的思想。错 7、吃西餐应从右侧入座。错 8、我国的宗教政策是信仰自由。对 9、志愿者精神是奉献友爱互助合作。对 10. 西安的注音是xi’an 错 11. 成绩测试主要用来检查测试对象在学习的一定阶段所学课程的情况,测量他们的学习的水平。(正确的答案是:学习的成果)错 12. 四大名旦:梅兰芳,尚小云,张君秋,荀慧生错 13. 旗袍是满族的服装。对14.中国第一篇白话现代小说是鲁迅的阿Q正传。错15. “我差一点就迟到了”和“我差点没迟到”表达的意思是一样的。对 16,志愿者的外事原则是。。。。对17. b 和f 的区别在于b是双唇音和非双唇音的区别错二.选择 1.下列句子属于存现句的是:座位上放着红色的大衣。 2.听说法的心理理论依据是:行为主义。 3.下列各组词中,没有错别字的一组是:相形见绌,按部就班。 4.下列各字中,笔画数为6划的是:臼。 5.下面一组不是离合词的是:汇报。 6.男字的第4笔是竖。 7.中国人口最多的少数名族:壮族。 8.人民币上的5种文字:汉语、蒙、维、藏、壮。 9.HSK是汉语水平考试(hàn yǔ shuǐ píng kǎo shì)的缩写。 10.总体设计的根本任务是:选择最佳教学方案。 11.直接法的“直接”是指:根本不用学生的母语进行教学。 12.四大发明是隋唐时期开始往周边国家传播的。 13.中国地理面积960万,海区域管辖面积450万。

数学教师招聘面试的自我介绍

数学教师招聘面试的自我介绍 当你面试教师岗位时,介绍自己是非常重要的。你一定会想要告诉面试官有关自己的事,给别人留下好印象。以下是小编为你整理的数学教师招聘面试的自我介绍,希望大家喜欢。 数学教师招聘面试的自我介绍篇1 我叫*** 今年25岁我的生日是8月21日我的家乡是中国的首都北京。我毕业于北京语言大学对外汉语专业。xxxx年年毕业之后在泰国KANCHABABURI育侨学校担任3年级和4年级的中文教师工作。狮子座的我热情,开朗,心胸宽阔、有爱心,并且忠诚,但是,因为我还差一天就是处女座,所以我也有很多处女座的特点,比如,做事情认真踏实细致,讲原则等等。同样,我也有缺点,判断事情有些主观,脾气有些急躁。我的爱好是读书,看电影,上网冲浪,还有女孩子都喜欢的逛街。 数学教师招聘面试的自我介绍篇2 尊敬的各位考官 您们好! 我叫XXX是XX大学XX级中文专业的应届本科毕业生。

涉足教育事业一直是我的人生梦想,XX大学的几年的学习与砺炼为我实现事业梦想打下了坚实的基础,专业特长更使我明确了择业目标:做一名中学语文教师。 选择了教育事业,以及选择了XX大学的中文专业,春风化雨育桃李的信念便更加铭刻于心。 进入大学以后,我抓紧每一天进行专业知识的积累和教学基本功的培养,不断充实自己的头脑以及提高自身的道德修养。才高为师,身正方可为范。 作为师范生,我在思想上积极要求进步,乐观向上,对大是大非保持清醒认识,不畏难繁,有信心、有责任感。 在能力培养上,校内积极参加各项活动,校外广泛尝试,多次进行教学实践,既实践了所学,又锻炼了自己实践能力。 早有所闻贵校是培养人才的重要基地,教师成长展才的沃壤,重视教育,重视能力,上下团结一心,有坚实的教育基础,对此,我十分仰幕。现把一个真实的我以自荐书的形式展现给您,望贵校给我一个展示才华的机会,为贵校出力争光,同时也圆我的育人梦想! 数学教师招聘面试的自我介绍篇3

体育教师专业知识考试试题及答案

体育教师专业知识考试试题及答案 一、选择题 1、2004年的夏季奥运会在(b)举行。 A、悉尼 B、雅典 C、巴黎 D、北京 2、2004年的欧洲杯在(C )进行 A、德国 B、比利时 C、葡萄牙 D、荷兰 3、第一届现代奥林匹克运动会是(B )年在希腊举行的 A、1894 B、1896 C、1900、 D、1890 4、脊柱一般至(C)才巩固,在整个发育时期均易受外界影响而变形。 A、18-19 B、19-20 C、20-21 D、21-22 5、某个人进行100米比赛时,假设平均步长2米平均步频4步/秒则用了(C )。 A、12″40 B、12″45 C、12″50 D、12″60 6、在NBA篮球比赛的总决赛中采用的是(C )制。 A、五局四胜 B、五局三胜 C、七局四胜 D、六局四胜 7、现代的足球运动起源于(C ) A、法国 B、美国 C、英国 D、德国 8、奥运会的会旗为白色的底色,中央有五个套联的环,自左至右的颜色为(A ) A、蓝、黄、黑、绿、红 B、蓝、黑、黄、绿、红 C、蓝、黑、黄、绿、白 D、红、绿、黑、黄、蓝 9、1984年(B )获得的奥运金牌,实现了我过在奥运史上金牌的“零”的突破 A、郎平 B、许海峰 C、李宁 D、黄志红

10、在双杠的支撑摆动动作中,应以(B )为轴摆动 A、手 B、肩 C、宽 D、腰 11、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”,是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是(A ) A、一大、二小、三高 B、一大、二大、三高 C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快 12、在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需(C )场就可决出冠军。 A、10 B、11 C、12 D、13 13、《体育与保健》课开始上课整队时,老师(或体育委员)一般按(A )顺序发出队列口令。 A、立正—向右看齐—向前看—报数—稍息 B、稍息—立正—报数—向右看齐—向前看 C、立正—报数—向右看齐—向前看—稍息 D、立正—向前看—报数—稍息—立正 14、走和跑的区别在于(D ) A、跑的速度快,走的速度慢 B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小 C、跑的步副大,走的步幅小 D、跑时身体有腾空,走时身体没有腾空 15、个性心理特征包括( D ) A.气质、性格、动机 B.气质、性格、需要 C.兴趣、动机、需要 D.能力、气质、性格

2013年8月份对外汉语教师资格证面试题

2013年8月份对外汉语教师资格证面试题 学员从下面抽取试题作为面试试讲题目,考试时间10-20分钟 1、星期五晚上你有空儿吗? 菲雅:李老师,星期五晚上你有空儿吗? 李冬生:星期五?今天星期几? 菲雅:今天星期三。 李冬生:星期五是几号? 菲雅:星期五是12 月10 号。 李冬生:对不起, 12月 10号是我朋友的生日。 菲雅:星期六你有空儿吗? 李冬生:星期六我也有事儿,星期天行吗? 菲雅:下星期再说吧。 2、去游泳怎么样? A:今天你上哪儿了? B:今天我们去颐和园了。你呢? A:我们去香山了。你昨天去哪儿了? B:昨天我们上长城了。你明天上哪儿? A:我们明天去故宫。你呢? B:我也想去故宫。 A:太好了!咱们明天一块儿去吧。 3、去邮局 麦克:玛丽,这不是你前天寄出去的信吗? 玛丽:是啊,怎么又退回来了?是不是地址或者邮政编码没写对? 麦克:不是,通知单上说,邮票没贴够。 玛丽:我放进去了几张照片,可能超重了。还欠多少邮票? 麦克:还需要再贴五块钱的。 玛丽:我这儿正好有一张五块的,帮我贴上去吧。 麦克:贴好了。投进下边的邮筒里去吧。 (他们等电梯……) 玛丽:别等电梯了,我们走下去吧。 麦克:我刚才就是走上来的。 玛丽:辛苦你了! 麦克:哪里。 4、我在这儿买光盘 王小云:大卫,你在这儿买什么? 马大为:我买音乐光盘。 王小云:你常常来这儿吗? 马大为:我不常来这儿。星期天我常常跟林娜去小商场。这个商场很大。王小云:你喜欢什么音乐? 马大为:我喜欢中国音乐。这张光盘怎么样? 王小云:这张光盘很好,是《梁祝》,很有名。 马大为:好,我买这张。这儿有没有书和报? 王小云:这儿没有书,也没有报。

2017年小学语文教师专业考试试题附答案

2017 年小学语文教师专业考试试题及答案 第Ⅰ卷:选择题( 50 分) 一、公共知识( 20 分,每小题2 分。每小题只有一个最符合题意的答案。每小题有一个最符合题意的答案,请在答题卡上用2B 铅笔将答案填涂,多答、答错或不答计0 分。) 1.新一轮基础教育课程改革的理论基础包括A.人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论B.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论C.人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论D.人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论2.日常教学活动中,教师应该引导学生做到“举一反三”、“触 类旁通”、“闻一知十”,这种现象在教育心理学上称为( ) A.迁移B .同化C .顺应D .模仿3.在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼” ,更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视( ) A.传授学生知识B .发展学生能力C.培养学生个性D .养成学生品德4.小学生在识字的初级阶段,容易把一些笔画相近或相似的字读错,如把“入口”读成“八口” ,这说明小学生( ) A.感知能力不成熟 B .注意能力不健全 C.记忆能力不深刻 D .思维能力有欠缺 5.根据学生的身心发展特点,小学、初中、高中不同学段的德 育工作有相应的侧重点,其中,小学阶段的德育重点主要是A.基本道德知识的理解与掌握B.日常行为习惯的养成与实践C.道德理想信念的培养与指导D.人生观价值观的选择与确立6.进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩,今年已满六岁,由于没有准生证,他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子

入学。学校和教育局的行为违背了( ) A.《中华人民共和国教师法》B .《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国劳动法》D .《中华人民共和国计划生育法》7.小敏是班上的学习委员,学习一直非常努力,成绩名列前茅。在一节自习课上,她遇到一道数学计算试题,半节课过去了还没做出来,正着急时,忽然听到有个同学说“她越来越笨了” 。小敏心里咯噔一下,琢磨他是在说自己吧,然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后,小敏很在意别人说什么,而且总觉得是在说自己,非常难受,后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子,乱糟糟的,头都快炸了。你认为,小敏同学的心理问题是中小学生常见( ) A.焦虑症B .恐惧症C .强迫症D.抑郁症8.袁老师中途接手小学三年级3 班的班主任,有几个学生经常缺交数学作业,经过了解,发现只要题目难一点或计算量大一点,这几个同学就不能按时完成作业,不仅如此,在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话,可在全班进行( ) A.积极的情感教育 B .意志品质的培养 C.人际交往教育 D .良好性格的教育 9.教师提问学生,要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是:建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是() A.发散思维B.形象思C .抽象思维D .直觉思维10.健康是现代社会人们追求的重要目标,拥有健康并不意味着拥有一切,但失去健康则意味着失去一切。1989 年世界卫生组织认为健康应包括()

对外汉语教师资格证考试真题

对外汉语教师资格证考试真题 一、填空(每空1分,共10分) 1、第二语言教学理论的发展过程中,现代教学理论在教师和学生之间更加强调以 _______________为中心,研究的重点在“教”和“学”之间更加重视____________。 2、外国人说汉语难学,主要指的是_________________。 3、设计教学环节要能够体现语言、______________和____________的规律。 4、社会语言学家认为语言交际能力包括:__________、__________、_________和 ________。 5、反对过分依赖机械性的重复操练,主张发挥学生的智力,注重对语言规则的理解和创造性的运用,目标是全面掌握语言,这种教学法是_________________。 二、选择题(每空0.5分,共2分) 1、《跟我学》是80年代较有影响的把英语作为外语教学的基础英语教材,它的编写意图和对象是____________。

A、以情景结构法为指导,供成年人学习的。 B、以结构功能法为指导,供成年人学习的。 C、以功能意念法为指导,供儿童学习的。 D、以功能意念法为指导,供成年人学习的。 2、偏误分析的理论基础是____________。 A、对比分析 B、中介语理论 C、结构主义语言学 D、心理语言学 3、____________是第二语言教学的中心环节和基本方式,是语言教师的根本任务。 A、口语训练 B、技能操练 C、教材编写 D、课堂教学 4、直接法的优点之一是____________。 A、重视思维和理论知识的作用。 B、有利于学生外语思维和言语能力的培养 C、促成学生第一语言的正迁移。 D、注重全面培养学生的听、说、读、写能力。

对外汉语教师面试题目

对外汉语教师面试题目 汉办面试 分海外孔子学院院长选拔、公派汉语教师选拔(针对高校或中小学正式教师)和汉语教师志愿者(针对在读本科生和研究生)选拔三种。三类考试可相互参照。基本流程如下: (一)教师选拔: 一、报到: 前往汉办指定地点,不一定抽签,可能是事先分好了组。可以先考口语,也可以先考试讲,一般是一个组去试讲,另外一个组的人就先考口语。 二、心理测试: 等待考试时,先做,非常简单,大约不到100道题吧,基本就是测试你的心理健康及与人相处的能力。 三、抽签、准备: 先到候考室抽签决,决定讲什么题目。一般是一篇完整的文章,不长。语法点已经给出,选讲其中的一个,准备大约半小时后进场。 四、试讲: 1.很简单的自我介绍,说自己的学校及准备前往的地方。 2.介绍整体的讲课思路。 3.讲语法点。其实这只是一个例子,他们想看的是你的讲课能力及素质,重要的是怎么讲,而不是讲什么。讲完大约只要三分钟 4.答考官问。就你讲的文章提问,基本不难,但把字句、被字句、离合词是要准备的。再就是问些文化历史常识。 五、口语。

核心考查内容 自我介绍 外语考场 答考官问 抽题、准备 试讲介绍教学思路 选讲语法点 教学考场教学语法类 答考官问文学文化类 孔院工作类 一、外语考场 1.自我介绍(2到3分钟) 2.答考官问(3到5分钟) 高频题: 1,作为一个汉语教师需要具备什么样的素质。 2,围绕所去国家提问,比如春节快到了,如果在美国你该如何和学生一起过春节, 3.上课碰到学生迟到,怎么应对这种情况。其他类似的与课堂教学相关的话题。 另外,考官可能参考教师简历和自我介绍随机提问: 1.举一个文化冲突的例子,说说你的处理。 2.如果不带年幼子女和你一起出去,以当地人的文化观念,很不可思议,你该如何向他们解释。 3.去美国后你会在课后教学生什么,

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