3A M1U4—M2U1中间
人称代词
（口述：代替人或物的词叫做人称代词）
1、口头练习
2、填入相应的人称代词。
3A（M1U4—M2U1中间）
be动词
一、定义：英语中的be动词就是汉语中的“是”。
二、（举例）
1、I am a teacher. 我是一名教师。
2、You are a student. 你是一名学生。
3、He is a boy. 他是一个男孩。
4、She is a girl. 她是一个女孩。
5、It is a bird. 它是一只小鸟。
6、We are friends. 我们是朋友。
7、You are friends. 你们是朋友。8、They are friends. 他（她它）们是朋友。
引出分类：is, am, are
三、口诀：我用am，你用are，is跟着他她它，男他,女她,动物它，要问复数用什么，一律使用一个are。
四、缩写：
I am = I’m You are = You’re He is = He’s She is = She’s It is =It’s
We are = We’re You are = You’re They are = They’re
五、习题。
1、I _____ a student.
2、He _____ a boy.
3、Kitty _____ a cat.
4、How _____ you?
5、They _____ desks.
6、It _____ a book.
7、What _____ your name? 8、I _____ fine.
9、We _____ girls. 10、You _____ Lucy.
11、Ben _____ ten. 12、The apple _____ on the tree.
13、You _____ very late. 14、It _____ yellow.
15、They _____ red. 16、Alice and Peter _____ students.
17、Miss Wang _____ a teacher. 18、I _____ here.
19、Spotty _____ a dog. 20、She _____ grandma.
3A M2U2
be动词引导的陈述句
1、定义：陈述一项事实的句子。
2、分类：肯定句：表示肯定意义的句子（解释）。
否定句：表示否定意义的句子（解释）。
3、特点：（1）首字母大写。
（2）句子以“.”（句号）结尾。
（3）读成降调。
4、练习：区分陈述句（是陈述句的区分是肯定句还是否定句）
（1）Is this a car?
（2）They are desks.
（3）She is a girl.
（4）He isn’t Ben.
（5）It isn’t on the desk.
（6）The apple is red.
（7）What’s your name?
（8）My father and my mother are in the park.
（9）Are you Kitty?
（10）How are you?
5、肯定句与否定句的相互转换
（1）肯定句转化为否定句：方法：找出be动词，在be动词后面加not。
eg. The orange is green. The orange is not green.
（2）否定句转化为肯定句：方法：去掉be动词后面的not。
eg. You are not a teacher. You are a teacher.
6、缩写
（1）am not 无缩写。（2）is not=isn’t （3）are not=aren’t
7、练习：肯定句与否定句相互转换
（1）He is in the zoo. （2）My name is Lucy. （3）She isn’t happy.
（4）I am not ten. （5）We aren’t good students. （6）Kitty is my good friend.
（7）My grandma isn’t in the room. （8）I’m tall. （9）You are Ben.
（10）The bird isn’t in the tree.
be动词引导的一般疑问句
1、定义：以推测口吻提问的句子。eg. Are you a teacher?
2、特点：（1）以be动词开头，首字母大写。（2）以“？”结尾。
（3）句子读升调。（4）用“yes”或“no”回答，再做简略回答。
eg. Is she tall? Yes, she is. No, she isn’t. （强调yes 和no 后面的逗号）
3、肯定句与一般疑问句之间的转换
（1）肯定句变一般疑问句
方法：1）找到be动词，将be动词提前，并大写首字母。
2）原句中剩下的单词按原顺序照抄，句尾加“？”
3）注意：I we —> you, my —> your be动词随人称的变化而变化。
eg. I am happy.—> Are you happy? Yes, I am. No, I am not.
练习：(1) They are girls. (2) It is an elephant. (3) Ben is nine.
(4) I’m Dotty. (5) The cat is small. (6) My bag is big.
(7) We are friends. (8) The banana is yellow. (9) You are Kitty Li.
(10) She is my grandma.
（2）一般疑问句变肯定句
方法：1）找到主语。（主语：一句话中主要说的人或者事物）
2）将主语提前，大写首字母。
3）剩下的句子按原顺序照抄。（大写变小写，问号变句号）
4）注意：I we —>you, your—>my。Be动词随人称的变化而变化。
eg. Is it your book?—> It is my book.
Are you girls?—> We are girls.
Are you a girl?—> I am a girl.
练习：将一般疑问句变成肯定句
（1）Are they friends? （2）Is Alice a student? （3）Is Sam hungry?
（4）Is she eight? （5）Are you boys? （6）Is Lily a girl?
（7）Is he your father? （8）Is Mr Li happy? （9）Are you a baby?
（10）Is this your cat?
3A M1
名词单数变复数
一、名词定义：表示事物名称的词。
二、分类：可数名词和不可数名词。可数名词又可分为单数和复数。
三、名词单数变复数
(1) 一般情况下, 词尾加-s, boo k→books bag→bags
(2) 以s, x, ch, sh, 结尾加-es, bus→buses box→boxes watch→watches
brush→brushes
(3)以辅音字母+y结尾, 把y→i加es, baby→babies (强调boy→boys)
(4) 以辅音f/fe结尾, f/fe→v+es leaf→leaves wife→wives
四、练习
3AM4U2
have, has 用法
（1）have, has翻译为有。
（2）have用于第一人称，第二人称，第三人称复数。
e.g.: I have a mother. You have a pen. We have a teacher. They have books.
（3）has用于第三人称单数。（简称单三）
e.g.:He has a bag. She has a bird. It has six legs.
（4）练习用have, has填空
1）Jim a ruler. 2) My mother a cat.
3) The dog a long tail. 4) They three books.
5) You a pencil. 6) He a sister.
7) My teachers biscuits. 8) Ben and Kitty a dog.
9) The boy a ruler. 10) I a head.
特殊疑问句3A结束一．定义表示一无所知, 直接提问的句子。
二．结构：特殊疑问词（组）+不完整的一般疑问句
eg.: How are you? How old are you?
三．特点
1）特殊疑问词（组）开头2）以问号结尾
3）读成降调4）直接回答
四．常见的特殊疑问词（组）
1）what 什么对物提问
2）who 谁对人提问
3）where 哪里对地点提问
4) how 怎么怎样对方式提问
5）what colour 什么颜色对颜色提问
6）what shape 什么形状对形状提问
7) how old 多大对年龄提问
8）what time 几点对时间提问
9）how many 多少对可数名词的数量提问
10）how much 多少对不可数名词的数量提问
多少钱对价格提问
11）whose 谁的对物或人的主人提问
12）which 哪一个对特指的人或物提问
eg.1) What is this? 这是什么2) Who are you ? 你是谁？
3）Where is he? 他在哪里？
4) How are you? 你好吗？How do you go to school? 你怎样去学校？
5）What colour is the cat? 这只猫是什么颜色？
6) hat shape is it? 它是什么形状？
7）How old are you? 你多大了？
8）What time is it? 几点了？
9）How many chicks are there? 有多少只小鸡？
10）How much water is there? 有多少水？How much is the book? 这本书多少钱？
11）Whose dog is it? 它是谁的狗？
12）Which book do you like? 你喜欢哪本书？
五．题型：对划线部分提问
It is a book
步骤: 1) 翻译原句。它是一本书。
2) 将划线部门盖上，再翻译一遍。它是……
3) 找出特殊疑问句词（组）代替……部分。它是什么？确定“什么”为特殊疑问词即“what‖
4) 特殊疑问词what 提前，大写首字母。
5)原句中剩下的单词变成一个不完整的一般疑问句，故在what后面。句尾加“？”What is it?
My bag is yellow. What colour is your bag? (注意What colour, my 变your)
六．练习。
1）He is ten. 2) I’m fine.
3) Kitty is my sister. 4)It is five o’clock.
5) It is a triangle 6) The book is on the desk.
7) The apples are ten yuan. 8) His father is a teacher.
9) There are three birds in the tree. 10) My shoes are red.
3BM1U1
can的用法
①翻译成―能，会‖;
②否定形式：―不能，不会‖。can’t = cannot = can not
③ can引导的句式（4种）：
肯定句：I can ...
否定句：I can’t …
一般疑问句：Can you …？
肯定回答：Yes,…can. 否定回答：No,…can’t.
特殊疑问句：I can see apples.(对划线部分提问)
What can you see?
练习：汉译英
①我能看见一个苹果。
②我不能看见。
③你能看见一个桌子吗？是的，我能。不，我不能。
④她能看见什么？
3BM1U2
冠词a, an
① a/an译成―一个（只...）‖。
② a用在以辅音因素开头的单词前a pen
an用在以元音因素开头的单词前an apple
练习：a bird/bus/car/nose/telephone
an orange/apple/eye/ear/ice-cream/umbrella
3BM2U3
物主代词
4A M2U1
名词所有格
口述：用“我的…”，“你的…”引出“Lucy的…”
①口述定义：名词所有格表示名词与名词之间的所属关系。
②用法：
A. 通常情况下，在名词末尾加“’s”,译为“…的”例：Lily’s cat.
B. 以s结尾的单词后加“’”例：two teachers’ book
C. 表示两个人共同所有的人或物，在最后一个名词后加“'s”
例：Lily and Lucy’s father.
D. 表示两人分别所有的人或物，在每个名词后加“'s”
例：Lily’s and Lucy’s rooms.
练习：
1. That’s (Ben) pencil.
2. Is she (Tom) (mother) friend?
3. These are (children) bags.
4. The room is (Tom and Jim).
5. These are (Kitty) and (Alice) bicycles.
6. 这是Ben的球。
7. 我妈妈的车是红色的。
8. 这两个男孩的自行车是新的。
9.That’s (I) (father) car.
10.(you) sister and (Leo) sister are good friends.
4AM2U2
一般现在时
一、定义：一般现在时表示经常性或习惯性发生的动作或存在的状态。
例子：我喜欢苹果。I like apples.
二、动词形式：1、动词原形2、动词第三人称单数形式
三、动词第三人称单数形式变法：
1、一般情况下加“s”
2、以s, x, ch, sh结尾，加es
3、以辅音字母加y结尾的单词，变y为i加es
4、不规则变化的动词：have-has do-does go-goes
四、练习：
1、Lucy and Lily (like) dogs. （再变否定句和一般疑问句及回答）
2、Ginger (not like) dogs. （变肯定句）
3、My father (have) a red car. （变否定句，疑问句及回答）
4、your mother (like) cats?
5、She (watch) TV at home. （变否定句，疑问句及回答）
6、Kitty’s brother (play) football everyday.（否定句，疑问句及回答）
4AM3
数词从1~50
①1~12 one two three four five six seven eight nine ten
②13~19 -teen结尾/ti:n/
③20 30 40 50 –ty结尾口述单词写法
④几十几十位加个位连字符
例：21 twenty-one 45 forty-five
2 口诀：要求统一背
英语数词不难记，找出规律就容易
1~12词各异，一个一个单独记。
后面加teen边十几，thirteen fifteen 看仔细。
Eighteen 只有一个t，两个音节念清晰。
20-90后加ty / /, twenty不同重点记。
Forty 去掉字母u，thirty fifty 要注意。
十位数后个位数，表示数值几十几。
按序排列不费力，连子符号莫丢弃。
巧学妙记加毅力,hundred 是你的好成绩。
3 默写1-50
4 玩数7游戏练习数字
4AM3
there be 句型
①I have a book 我有一本书
There is a book on the desk . 桌子上有一本书。引出there be 句型表示“某处有某物”
②there be 两种形式译为“有”
there is there are
eg: There is a book on the desk .
There are books on the desk . (老师口述is 后加单数are 后加可数名词复数)
③四大句式：
㈠肯定句：
eg: There is a cat in the room .
There are two girls in the classroom .
㈡否定句：be +not
eg :There isn’t a cat in the class room
There aren’t two gils in the classroom
㈢一般疑问句：
eg : Is there …..,Yes, there is /No, there isn’t.
Are there ….,Yes, there are /No,there aren’t.
㈣特殊疑问句：how many+可数名词复数
eg :There is an apple on the tree
There are two apples on the tree 两句问法一样
问句How many apples are there on the tree .
6 就近原则
There is a pencil and two rubbers on the desk .
There are two rubbers and a pencil on the desk .（让学生填空引出就近原则）
7 练习
①有十七把椅子（否定、一般疑问句、特殊疑问句）
②有四十个男孩（否定、一般疑问句、特殊疑问句
③书包里有多少本书？
④There some water in the bottle.
⑤There some eggs and bread on the plate .
⑥There is a lion and two tigers and elephants in the zoo .
5AM2U3
序数词
(1) 数词：基数词：表示数目的词。one
序数词：表示顺序的词。First
(3) 口诀：基变序有规律，词尾加上th；
一二三特殊记，first, second, third；
八去t, 九去e, f来把ve替；
单词ty来结尾，一律变y为ie, 词尾再加th；
十位数后个位数，只变个位就可以。
(4)练习：说几写几做游戏。
5AM2U3
日期表示法
(1) the +日(序) +of+月the twentieth of November
(2) 月+日November twentieth/20th (注：读时有the )
(3) 在日期前用on
5BM1U3
物主代词
this is my book 引出my 为形容词性物主代词
this is your /her /his /its /our /their book .
简单复习形容词性物主代词
物主代词分形容词性物主代词
名词性物主代词
对应写出mine yours his hers its ours theirs my =my book
练习题T his one is -----book ( I me my mine )
is red (my I me mine )
pencil is green.
book is red.
is green
That skateboard isn’t (they)
5BM2U3
一般过去时
用例子：I am at school. 引出：I was at school yesterday. (一般过去时)
(一)定义：表示过去发生的动作或存在的状态。
(二)be 动词变化形式：am, is —was are—were
(三)句式：1. 肯定句：She was ill yesterday.
2. 否定句：She wasn’t ill yesterday. (was not=wasn’t / were not = weren’t)
3. 一般疑问句：Was she ill yesterday? Yes, she was. / No, she wasn’t.
(四)练习：1. Lucy and Lily _____ at home yesterday.
2. I ____ here at half past ten, now it’s 11:00.
3. ____ Ben tired yesterday? (做回答)
(五)时间状语：yesterday, last year
上海牛津小学英语语法知识总结 一般现在时 1、定义：表示经常发生或习惯性的动作、状态。句中通常有usually，often，every day，sometimes，always，at weekends，on Sundays等表示经常性时间的短语。 2、构成： 1）当谓语是b e动词时，一般现在时的构成：主语＋be动词＋其他 如：I am a student. He is Jim’s fathe r. They are from Japan. 2）当谓语是行为动词时，一般现在时的构成： ①主语（非第三人称单数）＋动词原形＋其他 如：I often watch TV at the weekends. Mr Green and Mrs Green like collecting stamps. ②主语（第三人称单数）＋动词的第三人称单数形式＋其他 如：Jim usually visits his grandparents on Sundays. She sometimes goes to the park with her mother. 3、动词三单形式的变化规则： ①如：read-reads，swim-swims ②如：wash-washes，watch-watches，do-does ③如：study-studies，fly-flies ④如：have-has 4、一般现在时的句型转换：
现在进行时 1、定义：表示现在或现阶段正在进行或发生的动作。句中常有now ，look ，listen 等词。 如：I am washing clothes now. Look! Liu Tao is climbing the tree. Listen! Jane is singing in the music room. 2、构成：be 动词（am/is/are ）+ 动词现在分词（V-ing ） 3、动词现在分词构成： ① 如：read-reading ，drink-drinking ，eat-eating ，look-looking ② 如：write-writing ，make-making ，ride-riding ，take-taking ③ 如：sit-sitting ，swim-swimming ，put-putting ，run-running ，stop-stopping ，get-getting ， begin-beginning ，jog-jogging ，forget-forgetting 4、动名词其实就是动词的现在分词，它既有名词性质（可作主语），又有动词性质（可带宾语）。 如：Asking the way My hobby is collecting stamps.
小学牛津英语语法大全 第1讲字母......................... ................................................. (01) 第2讲语音......................... ................................................. . (06) 第3讲名词......................... ................................................. . (07) 第4讲冠词......................... ................................................. (09) 第5讲代词......................... ................................................. (10) 第6讲形容词......................................................................... . (12) 第7讲副词......................... ................................................. (13) 第8讲介词......................... ................................................. (13) 第9讲数词......................... ................................................. (15) 第10讲连词......................... ................................................. (16) 第11讲动词......................... ................................................. (17) 第12讲一般现在时................................................................ (18) 第13讲现在进行时................................................................ .. (19) 第14讲一般过去时................................................................ .. (19) 第15讲一般将来时................................................................ .. (20) 第16讲句法......................................................................... . (21) 第17讲听力......................... ................................................. . (23) 第18讲话题......................... ................................................. . (24) 第19讲构词法...................................................................... .. (26) 第20讲英美文化识............................................................. . (27) 第1讲字母
英语笔记 （四、五年级） 目录 1.音标……………………………………………………………………(P1-6) 2.反义词…………………………………………………………………(P7) 3.人称代词………………………………………………………………(P8) 4.动名词…………………………………………………………………(P9) 5.可数名词的复数变化形式……………………………………………(P10) 6.星期和月份的词汇……………………………………………………(P11) 7.基数词和序数词的用法………………………………………………(P12) 8.to be 句型……………………………………………………………(P13) 9.含有have/has的句型…………………………………………………(P14) 10.can句型…………………………………………………………………(P15) 11.there be 句型……………………………………………………………(P16) 12.祈使句……………………………………………………………………(P17) 13.to do 句型………………………………………………………………(P18) 14.改写句子1-----否定句……………………………………………………(P19) 15.改写句子2-----一般疑问句及肯定、否定回答…………………………(P20) 16.改写句子3----特殊疑问句………………………………………………(P21) 17.…………………………………………(P ) 18.…………………………………………(P ) 19.…………………………………………(P ) 20.…………………………………………(P ) 21.…………………………………………(P ) 22.…………………………………………(P ) 23.…………………………………………(P ) 24.…………………………………………(P )
语法知识 3A - 6B Grammar 1.人称代词 主格：I we you she he it they 宾格：me us you her him it them 形容词性物主代词：my our your her his its their 名词性物主代词：mine ours yours hers his its theirs 2.形容词和副词的比较级 (1) 一般在形容词或副词后+er older taller longer stronger, etc (2) 多音节词前+more more interesting, etc. (3) 双写最后一个字母，再+er bigger fatter, etc. (4) 把y变i，再+er heavier, earlier (5) 不规则变化： well-better, much/many-more, etc. 3.可数词的复数形式 Most nouns + s a book –books Nouns ending in a consonant +y - y+ ies a story—stories Nouns ending in s, sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watches Nouns ending in o +s or +es a piano—pianos a mango—mangoes Nouns ending in f or fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves 4.不可数名词(单复数形式不变) bread, rice, water ,juice etc. 5. 缩略形式 I’m = I am you’re = you are she’s = she is he’s = he is it’s = it is who’s =who is can’t =can not isn’t=is not etc 6. a/an a book, a peach an egg an hour 7. Preposition: on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind. 表示时间：at six o’clock, at Christmas, at break fast on Monday on 15th July On National Day in the evening in December in winter
上海牛津一年级(下)期末复习 Vocabulary frog rabbit bee bird seven eight nine ten sheep hen dog cat listen hear farmer Bingo name rice soup egg noodles taste smell yummy stand up ball doll bicycle kite favourite thing toy like super jelly ice cream sweet biscuit food sorry very much cold cola juice milk water drink birthday party happy sing song warm hot spring summer autumn cool winter cold sunny cloudy rainy windy weather day beach rain go away come again another we want play T-shirt dress shorts blouse
need new mum ride skip play fly activity football rope kite bicycle gift card firecracker firework New Year’s Day write fold boy wolf farmer story time narrator where come poor tell lie run away 拓展单词 pink red black blue white woof croak baa buzz miaow tweet chicken soup a cup of cola a glass of milk some milk a bottle of water Sentence What do you see? 回答形式为I see… What colour is it? 提问什么东西是什么颜色。 What do you hear? 回答形式为I hear… Taste the noodles, Tom. Smell the soup, Alice.
备战2018小升初英语知识点大汇总 小升初英语语法1、名词复数规则、 1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 2、一般现在时 1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。 2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。 3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。 4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。 动词+s的变化规则 1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2 .以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies
育英二外小学英语语法大全 第一章名词 一、定义 名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。 二、分类 1.名词可以根据意义分为普通名词和专有名词 如：john is a student student是普通名词，john是专有名词 普通名词前可以用不定冠词a/an,定冠词the或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。 2.普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。 3.专有名词 专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。 三、名词的数 1、名词分为可数名词和不可数名词。 可数名词——可以数的名词 不可数名词——数不清（没有复数） drink?milk tea water orange juice coke coffee porridge food?rice bread meat fish fruit cake dumplings 2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式 many+可数名词复数 much/a little+不可数名词 some,any,a lot of(lots of)两者都可以修饰。 3、可数名词可以直接用数词来修饰 不可数名词数词+量词+of+名词 对可数名词的数量提问用how many 对不可数名词的数量提问用how much 4、不可数名词的量有以下两种表示方法： 1）some,much,a little,a lot of,a bit of,plenty of用等表示多少。
上海三年级（上）英语牛津语法复习 一、反义词复习和答案 1.up---down https://www.doczj.com/doc/1419090299.html,e---go 3.morning---night 4.old---young 5.tall----short 上下来去白天黑夜年老年轻高矮 6.fat---thin 7.open---close 8.black---white 9.long---short 10.new---old 胖瘦开关黑白长短新旧 11.big---small 12.Yes---no 13.hot---cold 14.warm----cool 15.stand---sit 大小是不是热冷暖和凉爽站坐 16.go---stop 17.soft ---- hard 18.smooth ---- rough 走停软硬光滑粗糙 二、单词复习和答案 1.Mrs 先生 2.Miss小姐 3.stand up 起立 4.sit down 坐下 5.open the door 开门 6.close the door 关门 7.open the window 开窗8.close the window 关窗 三、肯定回答、否定回答复习和答案 1. Are you a pupil? 2. Are you doctors? 3. Is she in the classroom? 4. Is your father a policeman? 5. Are they in Class One? 6.Can you dance? 7. Are Tom and you playing games ? 8. Have you got a toy car? 1.Yes,I am. No,I am not. 2.Yes,I am. No,I am not.
Unit7 重点词汇、句型、语法知识talk about their plans for the summer holiday 谈论他们的暑假计划 1.talk about his travel plans 谈论他的旅行计划 3.talk to sb. about sth.与某人谈论某事 4.go back to London 回伦敦 5.how long 多久 6.stay there for a month 呆在那儿一个月 7. What about you？你怎么样？ 8. visit my aunt and uncle 拜访我的叔叔阿姨 9. Sounds great! 听起来很棒! 10. go to Beijing by plane 乘飞机去北京 11. go by train 乘火车去 12.visit Ocean Park 参观海洋公园 13. show you some photos =show some photos to you 把一些照片展示给你看 14. after the holiday 假期后 15.Well done！做得好！ 16. read a travel book 读一本游记 17. travel around the world 环游世界 18. travel plans 旅游计划 19.visit many places 参观很多地方 20.get to the UK 到达英国 21.take a taxi 乘出租车 22.want to be a traveller 想成为旅游者 23. different plans 不同的计划 24. a wonderful summer holiday 一个精彩的暑假 25.be excited about 对……感到兴奋 26.find Uluru 找到乌鲁鲁巨石 27. the Grand Canyon 科罗拉多大峡谷 28. Buckingham Palace 白金汉宫 29. Niagara Falls 尼亚加拉大瀑布 30.be busy in the summer holiday 在暑假忙碌 31.play with his toys 玩玩具 32.be full of joy 充满乐趣
牛津重点小学英语语法 复习 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
牛津小学英语语法复习 一、时态 1．一般现在时 （1）表示经常发生的动作或事情，通常用“usually,often,everyday,sometimes，always,never”等词。 2．现在进行时, （1）表示正在发生的动作，通常用“now,look”. （2）基本形式：be+动词+ing eg:Iam(not)doingmyhomework. You/We/Theyare(not)reading. He/She/Itis(not)eating. Whatareyoudoing? Ishereading? 3.一般过去时态
（1）表示过去已经发生的事情,通常用“lastweek,justnow,yesterday”等词。（2）be动词的过去式:am/is—wasare—were I/He/she/itwas(not)….You/we/theywere…. 一般疑问句was,were放在句首。 (4)动词过去式的变化： 不规则动词的变化： 原形过去式原形过去式原形过去式原形过去式sweep swept teach taught have had go went keep kept think thought do did find found sleep slept buy bought eat ate say said feel felt drink drank is/am was take took read read give gave are were mean meant put put sing sang drive drove meet met cut cut begin began speak spoke make made let let ring rang write wrote see saw fly flew run ran ride rode come came draw drew sit sat hear heard tell told grow grew learn learned/learn t get got know knew 4．一般将来时 一般将来时表示将来打算做的事或将要发生的事情。常常与tomorrow,nextSunday等时间状语连用。 结构：begoingto+动词原形 例如：I’mgoingtovisitmygrandpanextweek. 二、人称代词 主格：I we you she he it they
?一般情况下，直接加s 如：read-reads，swim-swims ?以s，x，sh，ch，o结尾，加es 如：wash-washes，watch-watches，do-does ?以辅音字母＋y结尾，变y为i，再加es 如：study-studies，fly-flies ?不规则变化如：have-has 4、一般现在时的句型转换： 肯定句否定句一般疑问句及回答 They watch TV every day.They don’t watch TV every day. —Do they watch TV every day? —Yes, they do. / No, they don’t. She watches TV She doesn’t watch— Does she watch TV every day?
every https://www.doczj.com/doc/1419090299.html, every day.—Yes, she does. / No, she doesn’t. 现在进行时 1、定义：表示现在或现阶段正在进行或发生的动作。句中常有now，look，listen等词。 如：I am washing clothes now. Look! Liu Tao is climbing the tree. Listen! Jane is singing in the music room. 2、构成：be动词（am/is/are）+ 动词现在分词（V-ing） 3、动词现在分词构成： ?一般是在动词原形后加ing 如：read-reading，drink-drinking，eat-eating，look-looking ?以不发音的e结尾的动词，去掉e，再加ing 如：write-writing，make-making，ride-riding，take-taking ?以重读闭音节结尾，如末尾只有一个辅音字母，要双写这个字母，再加ing 如：sit-sitting，swim-swimming，put-putting，run-running，stop-stopping，get- getting，begin-beginning，jog-jogging，forget-forgetting 4、动名词其实就是动词的现在分词，它既有名词性质（可作主语），又有动词性质（可带宾语）。 如：Asking the way My hobby is collecting stamps. He is good at skating. 5、现在进行时的句型转换： 肯定句否定句一般疑问句及回答 —Is he running now? He is running now.He isn’t running now. —Yes, he is. / No, he isn’t.
6B语法汇总 两个音节以内形容词比较级的构成方式： 1．一般在单词的结尾加“-er”，例如：tall – taller young – younger 2．以e结尾的单词，结尾加“-r”，例如：wide – wider 3．结尾是重读闭音节，而且结尾只有一个辅音时，双写这个辅音再加“-er”，例如：big – bigger, hot – hotter 4．结尾是辅音加y时，则将y改为i，再加“-er”，例如：heavy –heavier 不规则的形容词比较级： good – better many / much – more bad – worse 形容词比较级句型的用法： 用于两者比较的句子中，常与介词than连用。 句式：名词（人称代词主格） be 形容词比较级 than名词（人称代词宾格）陈述肯定句： Su Yang is younger than Su Hai. 否定句：Su Yang isn’t younger than Su Hai. 一般疑问句： Is Su Yang younger than Su Hai? 特殊疑问句： Who is younger than Su Hai? 两者的同级比较（as … as 结构） 句式：名词（人称代词主格）be as 形容词原级 as名词（人称代词宾格） 陈述肯定句： Su Yang is as young as Su Hai. 否定句：Su Yang isn’t as young as Su Hai. 一般疑问句： Is Su Yang as young as Su Hai? 特殊疑问句： Who is as young as Su Hai? 两个音节以内副词比较级构成方式（参照形容词比较级构成方式） 不规则的副词比较级： well – better far – farther 副词比较级句型的用法： 句式：句式：名词（人称代词主格）行为动词副词比较级 than名词（人称代词宾格） 例1 陈述肯定句： I jump higher than Liu Tao. 否定句：I don’t jump higher than Liu Tao. 一般疑问句： Do you jump higher than Liu Tao? 特殊疑问句： Who jumps higher than Liu Tao?
授课日期时间主题现在完成时 学习目标1?现在完成时的定义 2?现在完成时的构成 3?现在完成时的用法 教学内容 处理上次课课后巩固作业及预习思考内容。 1.复习情态动词 2.预习思考现在完成时 教学建议： 1、根据上节课预习思考的要求，让学生了解现在完成时的概念，列举已经做过的事情; John: Mum, I have already（已经）cleaned them. 勤劳的约翰已经刷了牙哦，亲爱的同学动动小脑筋，你还做过哪些事呢？ 下节课跟小伙伴交流下吧，参考句式： 1. 我已经去过了??? 2. 我已经吃过了??? 3. 我已经看过了?…（卡通片、漫画.??） Keys: 1? I have already been to the Shanghai Disneyland? 2.1have alresday eaten 8 apples? 3.1have already seen this movie for 3 times? 同学们，从以上句式中，我们可以总结出什么呢？是不是每一句都有个already呢？那already又用于怎样的句式呢？对的，肯定句。那哪位童鞋可以告诉老师否定句怎么办呢？疑问句呢? 那我们在接下来的课堂当中来具体地学习一下。 other: John, clean your teeth please.
现在完成时 【知识梳理1］现在完成时的构成 1.肯定式：主语+助动词have /has +过去分词+其它 【例题精讲】 1)My parents and I have been to Century Park during the Mid-autumn Festival. 2)I've just read all the new words.我刚读了所有的生词。(表示不要再读了) 3)She has bought some new books.她已经买了些新书。(表示之后会看) 4)We've just cleaned the classroom.我们刚好打扫了教室。(表明现在教室是干净的) 这里的have /has是助动词，没有什么具体意义。当主语是第三人称单数时助动词用has,其余人称一律用haveo has, have的缩略式分别为I或We。规则动词过去分词的构成与过去式的构成方式一样，不规则动词可参看不规则动词表。 2.否定式：|主语+助动词have / has+not+过去分词+其它 【例题精讲】 1)I haven't been in Shanghai for 10 years 2)My grandpas hasn't been to Hong Kong. 3)I haven't finished my homework yet.我还没有完成我的作业。 4)She hasn't travelled on a train.她没有坐火车旅行过。 5)We have never spoken to a foreigner.我们从来没有和外国人说过话。 有时not可以用never代替，表示“从来没有”的意思。 6 ) I have never seen him before.以前我从来没有见过他。 现在完成时构成否定句时，只需在助动词have / has后面加not就行。have not, has not的缩略式分别为haven't , hasn'to 另外，肯定句中有some, already时，改为否定时要分别改成any, yet。 3._般疑问式：助动词Have /Has +主语+过去分词+其它 把陈述句中的have或has放到句首，句末打问号，同时把句中的some , already改为any , ye t就构成了一般疑问句。肯定回答用"Yes ,主语+have / has.否定回答用“No,主语+haven't / hasn't. 99有时也可以用"No, not yet. / No , never? / No, not even once?"等。 【例题精讲】 1)—Have you ever made dumplings ?你曾经做过饺子吗？ —Yes, I have.是的，我做过。 2 ）—Has she ever been abroad?她曾经出过国吗? —No, never.不，从來没有。 3）—Have they found the lost books yet?他们己经找到了丢失的书吗？一Yes, they have.是的，他们找到了。 当句子中有否定词not , hardly （几乎不），never的时候，在改为反意疑问句时，附加部分用肯定形式。例如：You
语法及练习1 be动词 Be 动词的用法： (1) Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，复数全用are。 (2) 肯定和否定句I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small. (3) 一般疑问句Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t. 用恰当的be动词填空。 1. I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not. 2. The girl______ Jack's sister. 3. The dog _______ tall and fat. 4. The man with big eyes _______ a teacher. 5. ______ your brother in the classroom? 6. Where _____ your mother? She ______ at home. 7. How _______ your father? 8. Mike and Liu Tao ______ at school. 9. Whose dress ______ this? 10. Whose socks ______ they? 11. That ______ my red skirt. 12. Who ______ I? 13.The jeans ______ on the desk. 14. Here ______ a scarf for you. 15. Here ______ some sweaters for you. 16. The black gloves ______ for Su Yang. 17. This pair of gloves ______ for Yang Ling. 18. The two cups of milk _____ for me. 19. Some tea ______ in the glass. 20. Gao shan's shirt _______ over there. 21. My sister's name ______Nancy. 22. This ______ not Wang Fang's pencil. 23. ______ David and Helen from England? 24. There ______ a girl in the room. 25. There ______ some apples on the tree. `26. _______ there any kites in the classroom? 27. _______ there any apple juice in the bottle? 28. There _______ some bread on the plate. 29. There _______ a boy, two girls, three men and ten women in the park.
牛津上海版五年级英语 语法测试精选文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-
牛津上海版五年级英语语法总测试 be/do/ have 1.They playing football at school.. 2. he go to the cinema yesterday? 3. 4. Kitty and Ben at their father’s workshop now. 5. your father buy a motorbike for your birthday last week? 6. 7.There some apple juice in this bottle. 8. your brother like the Car Museum? 9. 10.There three birds on the tree,but now there seven birds on it. 11.What class do we today? 12. 13.They my glue and paints. 14.Whose glasses these 15. 16. 物主代词&人称代词 翻译：他是我的朋友。也是我们的。 这只小鸭子是她的吗-----不，它不是她的。它是他的。 你们叫什么名字-----我的名字是颜诗洋，他的是唐晨浩。 那是谁的篮球----那是他们的。 我们是好朋友。让我们一起去购物吧！ 祈使句：
No swimming! It tell us we here. Don’t walk your dog here!It means we . Open the window,please!It says . 变形： like（第三人称单数） fly(现在分词) snow(形容词) child（复数） see（过去式） box（复数） wash（过去式）run（现在分词） we（宾格） its（形容词性物主代词） 情态动词： I like the wind weather,because （我可以放风筝） It is raining today,so we (不可以出去玩了) We (不应该) speak with a full mouth of food. 口语交际： It is time (英语课). 我们到了。 (真乱呀！我该怎么办) 还有呢？听起来很有趣！ 冠词 1.We cannot see sun at night,but we can see it in sunny day. 2. Children’s Hospital is best hospital in there. 3.Is she Chinese girl from Beijing? 4.
形容词比较级最高级 <一>规则变化 A. 单音节和不可拆双音节形容词 1．以e结尾+r / st huge-huger/hugest large- larger- largest safe- safer- safest 2．辅音字母+y结尾：去y + ier / iest heavy-heavier-heaviest dirty- dirtier- dirtiest happy-happier-happiest early-earlier-earliest friendly-friendlier-friendliest angry-angrier-angriest healthy-healthier-healthiest easy-easier-easiest 3．重读闭音节,以一个元音字母加一个辅音字母结尾:双写辅音字母+ er，est big-bigger- biggest fat- fatter- fattest thin- thinner- thinnest hot- hotter- hottest wet- wetter- wettest red- redder- reddest strong young old short clever new great tall high cheap poor rich small slow fast light B. 部分双音节形容词, 多音节形容词 famous- more famous- the most famous modern – more modern – the most modern careful- more careful- the most careful beautiful-more beautiful-the most beautiful expensive – more expensive (less expensive)- the most expensive interesting- more interesting- the most interesting <二>不规则变化