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语文周测试卷

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初三语文每周一测试卷(一)

班别:___姓名:_____座号:___得分:___

一.基础知识训练(共40分)

1.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是()

A这条街成了商业街后,行人从早到晚川流不息。

B这部小说,故事情节曲折,人物形象生动,确实引人入胜。

C正因为他具有自命不凡的崇高理想,才在工作中取得了出色的成绩。

D如果只有良好的愿望而不按客观规律办事,就会适得其反。

2.下列各句没有语病的一句是()

A.中国青少年在智力的活跃上丝毫不亚于西方。

B.人们刚走进山洞,外边就刮起了狂风暴雨。

C.从房内飘出一股清香的龙井茶。

D.春天的田野里盛开着各种绚丽的鲜花和茁壮的禾苗。

3.下面运用了借代的句子是()

A我就知道,我们班获得的成绩是卖场上一堆尖尖的谷物。

B沙鸥翔集,锦鳞游泳。

C这海滨的小小桥村呵,简直是喧腾的海洋。

D洱海,这面光洁的梳妆镜,南北长百余里,东西宽十余里。

4.下列关于文学常识的表述有误的一项是()

A根据表达方式侧重点不同,散文分为叙事散文和抒情散文,《藤野先生》是叙事散文。B诗歌是指同散文、小说、戏剧并列的一种文学体裁。

C小说的故事情节通常包括故事的开端、高潮和结局。

D根据题材所反映的时代不同,戏剧可分为历史剧和现代剧。《白毛女》是现代剧。

5.标点符号使用错误的一项是()

A鲁迅是喜欢百草园呢?还是喜欢三味书屋?

B“尽管我的家族很富有,但我们依然过着简朴的生活。”比尔﹒盖茨说。

C“我的朋友们啊”他说:“我——我——”

D春天,像一篇巨制的骈俪文;而夏天,像一首绝句。

6.对下列词语中加点的错别字,改得不正确的一项是()

A 豪不利己“豪”改为“毫”

B 妙手隅得“隅”改为“偶”

C 不屑置辫“辫”改为“辨”

D 潜兹暗长“兹”改为“滋”

7.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的是()

①他______不住内心的激动。

②这些科学论据令人______。

③为什么某种生物的分布______而繁多,而它的邻种却分布得狭小而稀少呢?

A 克制、信服、广泛

B 克服、信服、广泛

C 克服、佩服、普遍

D 克制、佩服、普遍

8.下列句子中没有语病的一句是()

A在阅读名著的过程中,使我明白了做人的道理,感悟了人生的真谛。

B我们必须认真克服,随时发现日常生活中的缺点。

C我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类自己的家园——地球。

D老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我眼前。

9.选出对下面句子修辞方法分析正确的一项()

老圃种菜,一畦菜怕不就是一首更清新的诗?

A夸张设问 B比喻设问 C夸张反问 D比喻反问

10.下列句子中加横线成语运用正确的一项是()

A小张同志为人诚实,待人接物坦荡如砥,深得同事们的好评。

B一科室的小王整日忙个不停,连吃饭的时间也要处理工作上的事情,真是日理万机啊!C听证会上,面对专家们略带挑剔的提问,刘工程师胸有成竹,对答如流。

D庆祝“五一”的联欢会场张灯结彩,五光十色,好一派姹紫嫣红的景象。

二.诗词默写(共10分)

1.海内存知己,__________________。

2. __________________,巴山夜雨涨秋池。

3. __________________,千树万树梨花开。

4. 塞下秋来风景异,__________________。

5. ___________________?门前流水尚能西。

三.仿写(共10分)

1.根据课内外阅读,将下面两副对联补充完整:

①上联:郭沫若向往光明勾画天上街市

下联:陶渊明 _____________________________

②上联:搏命运风浪奏出一支支悲壮乐曲(贝多芬)

下联:炼钢铁意志_____________________________(奥斯特洛夫斯基)

2.仿照下列句子,再把“人生”比喻成“大海”、“天空”,造两个句子:

如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符。

(1)______________________________________________

(2)______________________________________________

3.仿照下面的句式,以“没有理想的人”开头,写一个句子。

例句:没有理想的人,他的生活如断线的风筝,摇摇摆摆,难以腾飞。

仿句:_____________________________________________________________________ 四.散文阅读训练(共40分)

(一)窗外(共18分)

从我居室的窗口望出去,可以看到一株高高的芙蓉树。在那烟树参差的春日里,花红点点,煞是迷人。它牵动我的灵感,撩拨我的文思,久而久之,我竟视这位隔窗而立的“邻居”为知己了。

可是,有一个早晨,我推窗而望,蓦然发现昨夜的一场风雨已将它剥蚀得面目全非。立时,一种“繁花落尽”的悲凉掠过了我的心头。我不由感慨系之;在人生道路上磕磕绊绊,几经周折,几度沧桑,又一次次地失落了许多至爱的朋友,生命不正如同这随风而逝的繁花吗?

这件事过了些时日,也就渐渐地淡忘了。一次,我下乡归来,感觉到室内空气有些沉闷,就不经意地打开了窗户,顿觉眼前一亮:一树火红的三角梅映入眼帘,它在夕阳的背景下定格。意外的惊喜使我几乎不能自制,我诧异,当初在落英的背后,为什么竟没有发现这萌动着的不屈的生命呢?

是的,芙蓉的最后一叶花瓣凋落了,人们对它的嘉许也遗忘在往昔的记忆里,可是三角梅却成长了,那火焰般灿烂耀眼的红色向人们昭示着生命的更迭与延续。谁能说,失去与获得不是一曲交响乐呢?

我伫立窗前,深深感悟到:生命中没有四时不变的风景,只要心永远朝着阳光,你就会发现,每个早晨都会有清丽而又朦胧的憧憬在你的窗前旋转、升腾。这个世界永远传送者希望的序曲。

1(4分)文中最能概括作者两种不同心情的两个词分别是:______________________

2(4分)试从文章中提炼所蕴含的人生哲理。______________________________________ ____________________________________________________________________________ 3(5分)选文是一篇优美的抒情散文,请说说它美在何处。________________________ ____________________________________________________________________________ 4(45)品读最后一段,谈谈你的人生感悟。______________________________________ ____________________________________________________________________________

(二)秋天,使我感动(共22分)

走在秋天,凉爽的秋风拂起我的发丝,在我耳边喃喃细语,叙说秋天的辉煌和美丽。如火的高粱点燃了北方秋季的豪爽,摇铃的大豆,绽开了一张兴奋的、汗珠晶莹的笑脸。翻腾在南方稻田的千重金浪,传来了农家的喜悦和笑声。沃野上雪白的棉花似白云铺地,将美的憧憬填充得饱满和富丽,果园里随风飘来的甜香,这是酝酿了许久的希望,春的播种、夏的耕耘,抗御自然灾害的胜利,迎来了金色的收获。

秋天,是生命的又一个繁华的驿站。她摈弃了夏天的炎热、冬天的凛冽,填补了春天的稚嫩浮华。她是多姿多彩成熟的季节。秋风拂面,竟是那样淋漓畅快,使人清醒、冷静、振奋,在成熟中抵御困惑,又在成熟中渐渐成熟。我深深感到,秋天不沉醉于春花之梦、春雨之恋、春柳之色、春水之吟,将所有的眷恋和情爱洒下大地,在风雨中相爱,在汗水中孕育,让绿色的血液染红秋色。

面对秋天的奉献之果,我在秋窗下,听庄稼吐絮语,看桐叶与红枫争艳,思季节给人生哲理的领悟:人,都应有一个自己沉甸甸的秋天,才活得充实、美好。

1(4分)说说第1、2段在表达方式上的区别。______________________________________ ____________________________________________________________________________ 2.(4分)说说全文结构的特点。_________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 3.(5分)说说全文构思着重运用的手法。________________________________________ ____________________________________________________________________________ 4.(4分)说说文中使你最受教益的一句话。_______________________________________ ____________________________________________________________________________ 5.(5分)品味全文,请从语言运用的角度说说自己的发现。______________________

初三语文每周一测试卷(二)

班别:___姓名:____座号:___得分:___

一.选择题(共40分,每题4分)

1.选出下列加点字注音全部正确的一项()

A 裨.beì益殷.yīn切驯.xùn良嗫.nia嚅

B 摩挲.suō契.qia机驿.yī站柴.chái火

C 着.zhu?落胆怯.qia崭.zhǎn新钦.qīn佩

D 花蕊.ruǐ停泊.b?蹿. chuān 澄.ch?ng清

2.各组词语中没有错别字的是()

A 恣情诘责不功自破包罗万象

B 洗涤蓦地异想天开习以为常

C 遨游迁徙害人听闻司空见惯

D 篝火即使举一反三冲耳不闻

3.句中加点的成语使用不恰当的是()

A 等得不耐烦的父亲对儿子说:“看你妈出个门还得打扮半天,真是麻烦——让她深居简出

....还

挺不容易!”

B 竹筏在湍急的河流中,就像一只漂浮于水面的甲虫,船工小心翼翼

....地撑着筏子,惟恐它被巨浪打翻。

C五岁的小侄子戴着大檐帽,别着玩具枪,煞有介事地在房间里巡视,那模样真是让人忍俊不禁

....。

D为了筹建南极长城站,他呕心沥血

....;长城站落成时,这位钢铁般的汉子也流泪了。

4.下列句子没有语病的是()

A 在建设三峡大坝的过程中,无论工人们遇到什么样的困难,他们却能披荆斩棘,一往无前。

B 在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

C 中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》,受到观众的热烈欢迎。

D 为了防止非典疫情不再反弹,市领导要求各单位进一步加强管理,制定严密的防范措施。5.选出下列句子中标点符号使用不正确的一项()

A“快,打电话到特勤部去。”托卡列夫对霍利亚瓦说,“没有面包的事情,不许告诉任何人。”

他接着又警告杜巴瓦。

B入学之初那句颇为雄壮的誓言——“我不仅为北大感到骄傲,也要让北大为我感到自豪”——在图书馆大楼的映衬下骤然显得苍白无力。

C张岱推崇诗文的“冰雪之气”。冰雪之气,就像剑之光芒、山之空翠、月之烟霜、古铜之青绿、玉石之胞浆,是诗文的生命与特征。

D昆虫默不作声是否表示它很愉快?它高声大叫是不是为了吓退敌人?如果金龟子和知了面对危险大喊大叫,那为什么纺织娘面对危险却要停止叫喊?

6.依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是()

(1)假若日本也能像德国那样,以谦卑的态度、以真诚的道歉,对待当年侵略战争的主要受害国,中、韩、朝三国的一些民众也不会对日本加入安理会常任理事国心存这么大的 __ ______ 。(2)在目前中国媒体,特别是体育媒体的激烈、无序而且还很残酷的竞争中,新闻也早已经不是 _____ 了。

(3)瑞典政府的住房政策规定:“享有良好的居住环境和宽敞的住房条件是国民的社会

__________ 。”

A 担忧事实权力

B 顾虑真实权利

C 忧虑真实权力

D 顾虑事实权利

7.下列各句中,加点的成语使用有错误的一项是()

A 中国女排在先失两局的情况下,第三局变本加厉

....,调上全部精锐人马,奋力反击,终于反败为胜。

B 由聋哑人精心表演的舞蹈“千手观音”,融传统文化与民族风情于一体,在今年央视春节晚

会上大显身手

....。

C 悠悠岁月已抹去了绝大多数历史的痕迹,历代古人的悲欢离合早已烟消云散

....。

D 能去就喜出望外

....了,钱是小事。

8.下列各句不含语法错误、句意明确的一项是()

A 2005年新年前,楚水实验学校以“寝室是我家,我爱我家,提倡寝室文展寝室文化”为主

题的首届寝室文化节活动。

B 2004年,中国航天人趁着我国首次载人航天圆满成功的大好时机,宇航发射任务实现了八

战八捷。

C 陈水扁鼓吹“中华民国就是台湾,台湾就是中华民国”,这种赤裸裸的“台独”言论是对台

海和平与稳定的又一次严重挑衅。

D 一方有难,八方支援是我们中华民族的优良传统,许多学生向印度洋海啸灾区献爱心,希

望帮助灾区的人们和小伙伴战胜困难,重建家园。

9.下列句子没有语病的一句是:

A 全面免除城市义务教育学杂费是推动义务教育均衡发展、促进教育公平的又一重大举措。

B 学生会主席采纳并征求了大家对学校文学社的意见。

C 通过这次演讲比赛,使她的自信心增强了。

D 为了储蓄实名制的健康发展,金融等机构还有许多内容需要解决。

10.选择适当的句子填空顺序正确的一项是()

热爱生活,热爱山川风物,更应该热爱我们人爱自己,爱亲,爱友,爱人,便会有诗情,便会有语文。“”,关爱亲人反使诗情更生怯;“”,友情因诗句而彼此拉近;“”,寂寞因诗句而得以慰藉;“”,诗情因友情而更酣畅;“”,多少萍水相逢的人因此而更具人文关怀……

①海内存知己,天涯若比邻②近乡情更怯,不敢问来人

③桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情④同是天涯沦落人,相逢何必曾相识

⑤劝君更进一杯酒,西出阳关无故人

A ①③②④⑤

B ②①⑤③④

C ①④②⑤③

D ②④①③⑤

二、积累与运用(共20分)

11.下列词语中含有四个错别字,请找出来订正。(4分,书写美观、工整、规范可另加1分)风雨如晦一筹莫展心旷神怡举世瞩目分道扬镳

锐不可挡孜孜不倦一劳永益无动于忠一哄而散

12.根据提示补写名句或填写课文原句。(9分)

(1)《白雪歌送武判官归京》中传诵千古的咏雪名句是“,

。”最能表现依依惜别之情的句子是:“,。”

(2),小桥流水人家,。(马致远《天净沙·秋思》)

(3)问君何能尔?。(陶渊明《饮酒》)

(4)《岳阳楼记》中叙述滕子京政绩的语句是“,”。

14.名著阅读(3分)

《西游记》是我国古代神魔小说的代表作,它成功塑造了唐僧师徒四人的形象,使人过目

不忘。唐僧的大徒弟孙悟空自称,是中国古典小说中塑造得最成功、最受人们欢

迎的艺术形象之一。在玉帝传旨处死孙悟空时,孙悟空(填写一个“故

事情节”),可以让我们感受到他的桀骜不驯;在三调芭蕉扇中,他钻进(填写一

个“人物”)的肚子里,可见他的勇敢机智。

15.仿照前面的句子形式,请以“夏、秋、冬”中的任一季节为描写对象续写句子,填在横线

上。(4分)

芳草萋萋,杨柳依依,春景给人的是勃发的踊跃之情,是幻想,是憧憬,是出航时的眺望; _____________

三、阅读理解(共40分)

(一)吉祥图案

蒋燕张京琼

①“吉祥图案”作为中国民族特色图案体系的杰出代表,起源于原始社会的巫术中体现的趋

福避凶心理。其实质是一种以营造吉兆环境为目的,以美的纹饰和造型来禳『注』除各种民间禁

忌,并以此寄托祈福求吉心愿的实用装饰设计。其功能和寓意,涉及祈福、驱邪、纳吉等诸多

内容,以表达民众对生活的热爱和美的希冀。

②吉祥图案多应用在中国民间服饰上,用于服饰的主要有动物图案、植物图案与符号图案

等。这些图案本身各自代表不同的寓意。动物图案在民间艺术创作中被运用得活灵活现。龙作

为中华民族的图腾,历来是吉祥幸运的象征,含有吉祥和驱邪的寓意。“丹顶鹤”由于寿命很长,

是长寿的禽类,后来被寓意福禄长寿。“鱼”在民间艺术中的运用最为普遍,谐音“余”,如广泛

流传的“吉庆有余”、“年年有余”等。植物图案往往来源于一些拟人化的品格象征或神话传说,另

一方面是取有祥和意义的文字谐音。例如:荷花,“莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”寓意品格

高洁,但在民间常被用来象征爱情,“并蒂莲”图案很是典型,象征夫妻恩爱美满幸福;梅花凌霜

傲雪,象征坚贞不屈,在有些图案中往往取其谐音,如与喜鹊相配,组成“喜上眉梢”,与百合

相配,组成“合合美美”等。符号图案有连环纹、回纹、如意、太极图等。比如连环纹取意绵绵

不断,紧密相连。较常见的是九只轮纹,此外还有六只轮纹相叠,纹图简单但寓意吉祥。

③吉祥图案色彩也具有象征性。在一般情况下,传统吉祥图案的色彩主要以表达求生、趋

利、避害等意义为主。其中绿色寓意万年长青,红色寓意四季红火。民间艺人“红红绿绿,图

个吉利”的设色口诀就是这种心理情感的表达。

④从文化角度来说,中国传统的吉祥图案是中华民族历史文化上的瑰宝,它体现了中国五

千年的璀璨文化,并作为一种精神传承至今,在现代装饰中被大量使用。像北京2008年奥运

会吉祥物——福娃的设计就是一个典型代表,它是把吉祥元素融入现代设计中的典范,也是把

民族的文化精神观念融入奥林匹克运动会精神的完美体现。(有删改)

禳:祈求神灵除邪消灾。

16.在第①段中,作者从、、和三方面对吉祥图案进行了简要说明。(用

原文词语填空)(4分)

17.②—③段对吉祥图案的说明,内容有什么不同?(4分)

18.阅读下面链接材料,回答问题:(6分)

杨万里曾有盛赞月季花的诗句:“只道花无十日红,此花无日不春风。”写出了月季常年开花的特点。在民间有这样一幅吉祥图案:四朵盛开的月季花插在一只漂亮的花瓶当中。

请用四字词语写出这幅吉祥图案的寓意,并借助文中的相关知识,对“寓意”作简要解说。

(二)

①彗星是围绕太阳运行的一种质量很小的天体,由于它的形状像扫帚星。彗星都有一个椭圆形的运行轨道,运行周期却只有76年。彗星的尾巴叫彗尾,是它最朦胧和最具风采的部分。一般彗尾只有几千公里长,但最长的彗尾可达几亿公里,可谓天地万物中独一无二的大尾巴了。它在茫茫太空,宛如一把辉煌巨帚,横扫遥遥之路。人类自发现彗星轨道以来,发现临近地球最近的一颗彗星是伊拉克斯——阿拉基——阿尔科克彗星,它在1983年5月11日,距地球只有500万公里,可说与地球“擦肩而过”了。

②由于人类长期的天象观测,至今发现1600多颗彗星绕太阳运行。纷繁有趣的彗星世界,使人们遐想万千。彗星究竟诞生于何处,一直天文学家们探索的课题。近年,美国“哈勃”天文望远镜发现太阳系边缘有一个庞大的彗星“摇篮”。“摇篮”呈环状,内环位于天王星轨道之外,外环则超出冥王星轨道。这个“摇篮”中约有2亿个彗星“婴儿”,它们主要由直径10—500公里的冰块和石块组成。由于太阳系中各大星球错综复杂的引力作用。“婴儿”一旦被什么外来碎块撞击,便偏离了自己的轨道而成为“游子”。“游子”因太阳强大的引力,朝着太阳方向飞去。途中,冰块等物质受太阳光热而蒸发,并在太阳风的作用下飘成扫帚状,成为它美丽的大尾巴。

③人类通过对彗星的遥测,发现彗星能释放X射线。美国堪萨斯大学的有关研究小组揭示,太阳风的离子和彗星的相互作用是彗星释放X射线的起因,科学家们还就彗星上存在大量冰块而提出假设,认为地球上的水来自远古时期撞击地球的彗星,并以此解释海洋形成之谜。然而这种假设能否成立,关键就看彗星上的微星元素与海洋中的微量元素是否一致。据报道,美国准备用探空火箭去索取彗星资料,对此,人们只有拭目以待,并期盼佳音。

19.概括第一段的文字分条写出彗星的主要特点。(4分)

20.第二段文字说明“彗星”形成的原因,使用了哪些方法?(4分)

21.根据第二段文字,判断下列说法的正误。(正确的打“√”,错误的打“×”)(4分)

A.饶太阳运行的彗星总共有1600多颗。()

B.彗星“摇篮”中大约有2亿个由冰块和石块组成的彗星婴儿。()

C.彗星“婴儿”在太阳强大的引力作用下偏离自己原来的运行轨道成为“游子”。()

D.彗星在飞往太阳的途中受太阳光热而蒸发并在太阳风的作用下形成美丽的大尾巴叫彗尾。

()

22.第三段文字中“假设”的内容,与第二段中哪一句话相照应?(4分)

23.第三段文字中“拭目以待,并期盼佳音”指的是什么内容?(5分)

24.本文是一篇科学小品,你认为本文的写法有何特点?请作简要说明。(5分)

初三语文每周一测试卷(三)

班别:___姓名:____座号:___得分:__

一、选择题(每小题4分,共40分)

1.下列词语中没有错别字的一项是()

A 锐不可挡安然无恙深恶痛疾美味佳淆

B 相形见绌精美绝伦悠闲自在不记其数

C 慷慨大方前仆后继怡然自得可歌可泣

D 气势凶凶千姿百态沤心沥血锲而不舍

2.下列语句中没有语病的一项是()

A 上中学以来,他一直始终参加学校田径队训练。

B 通过这次小提琴比赛,使她的自信心增强了。

C 到了退休年龄的他,身体仍很健康。

D 我们要利用一切人类优秀的成果,为祖国建设服务。

3.选出下列按音节划分节奏有误的一项是:()

A 不知/天上/宫阙,今夕/是/何年。

B 居/庙堂/之高,则忧/其民

C 至于/负者歌/于途,行者休/于树

D 然/侍卫之臣/不懈于内

4.下列句子中使用标点符号正确的一项是()

A 谈到怎样教育青少年一代?这位教育家有独到的见解。

B “说得好”!陈毅满意地挥了一下手,回转过身子,把手臂搭在聂卫平肩膀上。

“发展围棋事业,赶超日本,要靠你们这一代喽!”

C “流水不腐,户枢不蠹”,是说它们在不停的运动中抵抗了微生物或其他生物

的侵蚀。

D 不过刘禹锡的陋室是“苔痕上阶绿,草色入帘青。”齐先生的这间陋室嘛,则

是“苔痕上墙绿,草色室中青。”

5.下列句中没有语病的句子是()

A 生物专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。

B他的工作去年八月在美国的国际会议上发表后,得到了与会科学家的一致好评。

C 从孔乙已受封建教育毒害的悲惨一生中,有力抨击了封建科举制度的罪恶。

D 今晚,规模盛大的“迎回归,爱祖国”万人歌咏大会在北京工人体育馆隆重举

行。

6.下面的句子,在表情达意上既生动又恰当的一项是()

A 几棵野菊,柔弱的茎上顶着小小的黄花,雄赳赳地立在路旁。

B 面对着这幽林秀水,佳木野芳,我仿佛喝了香醇的美酒,心都醉了。

C 小战士斜挎着冲锋枪,在崎岖的小路上行进,脚步像踩在棉花上般轻快。

D如果说人民群众是汪洋大海的话,那么个人只不过是一棵不起眼的小草。7.下列句中括号内应填的词浯项是( )。

①每个公民都享有合法的( )。

②合同是双方( )的,对双方都有约束力。

③这个方案论证充分,( )可行。

④昨晚对敌人阵地进行了火力( )。

A 权力签订决对侦察

B 权利签定绝对侦查

C 权力签定决对侦查

D 权利签订绝对侦察

8.整语序合理的是( )。

①从这里是不是可以找出一点艺术发展的规律呢?

②文学史和艺术史是近邻。

③我国的山水诗和山水画在南朝都已出现了,但当时的山水诗多是结合人的行为

由官宦来写的,山水画也是以人物为主,山水作为背景。

④至于音乐史同词曲史的密切关系,更是显而易见,不必赘叙了。

⑤一个时期,在绘画、雕塑、书法、音乐中表现出来的美学观念和美学理想,在

文学作品中可以找到印证。

⑥到了唐代,以自然景物为主体的山水诗大量出现,同时以山水为主、人物作陪

衬的山水画也产生了。

⑦反过来也是一样,晋宋时期,以王羲之、王献之父子为代表的书法,那种洒脱

超逸的风格,同陶诗的潇散闲澹、《世说新语》的玄远冷隽,总让人觉得有某种内在的相似之处。

A ⑤⑦④③⑥①②

B ②④③⑥①⑤⑦

C ②⑤⑦③⑥①④

D ③⑥①②⑤⑦⑥

9.选出下列各组对加点词理解没有结合句意的一项是()

A 我母亲对我们的拮据

..生活感到非常痛若。(手头紧,经济情况不好。)

B 郑屠大怒,……心头那一把无明业火

....焰腾腾的按捺不住,(佛教用语意思是怒火)

C 你怎么这样凭空污人清白

....。(毁坏人家名誉)

D 但终于没有进学,又不会营生

..。(做生意)

10.选出下列没有语病的一项()

A 参加这次活动的都是共青团员和中学生。

B 你改掉这些不好的毛病,我们都欢迎你。

C 从他的发言里,我受到很大的鼓舞。

D 一个人学习成绩的好坏,内因起决定作用。

二、填空题(20分)

11.找出下边各组中的错别字,把正确的写在括号里(6分)

A 翻天复地欢欣鼓舞伸张正义贫困潦倒毫不热心()

B 迂腐可笑谈笑风声与众不同随声附和如痴如迷()

C 再接再励各抒己见淋淋漓漓苟且偷生咄咄逼人()

D 连登黄甲青筋绽出悠闲自在陪礼道歉寒风凛冽()

12.按要求用课文原文填空。(8分)

A 《水调歌头明月几时有》中表达作者美好祝愿的句子是______________,_____________。

B 《陋室铭》中描写陋室环境的句子是______________,_____________。

C 由

“四面湖水归眼底,万家忧乐到心头”这副对联,你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是:______________,_____________。

D 《论语》中孔子告诉我们学习与思考的关系的句子是______________,_____________。

13.名著阅读。(6分)

中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是()写的《》。它描写了北宋徽宗时,以()为首的108名好汉在梁山聚义,打家劫舍,杀富济贫的豪举。

三、文言文阅读(40分)

(一)《邹忌讽齐王纳谏》

①邹忌修八尺有余,形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之,客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公来。孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

②于是入朝见威王曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右,莫不私王;朝廷之臣,莫不畏王;四境之内,莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!”

③王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间进。期年之后,虽欲言,无可进者。

④燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

14.解释带点的字。(6分)

(1)朝服.衣冠(2)孰.视之

(3)私.我也

15.经过冷静的思考,邹忌从妻、妾、客的回答中明白了什么?(4分)

16.邹忌在进谏时能由小事到大事,由家事到国事。从而悟出了怎样的治国的道理?(4分)

17.翻译下列句子。(6分)

(1)我孰与城北徐公美?

(2)此所谓战胜于朝廷。

(二)《生于忧患,死于安乐》

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里溪举于市。

故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

然后知生于忧患,而死于安乐也。

18.解释下列句中加点的词。(4分)

(1) 苦.其心志(2) 曾.益其所不能

19.翻译下面的句子。(4分)

困于心,衡于虑,而后作。________________________________________。20.文的中心句是______________________ ________________。作者认为国家长盛不衰,就需要有□□□□和□□□□。(用课文词语回答) (6分)

21.孟子在文中列举了六位历史人物的经历,强调了“逆境能成才;现在有人认为“顺境也能成才”。对此,你有什么看法,请举例谈谈。(6分)

答案:一、选择题1、C 2、C 3、C 4、C 5、D 6、B 7、D 8、C 9、D 10、D 二、填空题11、A、翻天覆地B、谈笑风生C、再接再厉D、赔礼道歉12、A、但愿人长久,千里共婵娟。B、苔痕上阶绿,草色入帘青。C、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。D、学而不思则罔,思而不学则殆。13、施耐庵《水浒传》宋江三、文言文阅读14、(1)穿戴(2)仔细(3)偏爱15、人们由于种种原因往往不会说出事情的真相。16、要治好国家就要广开言路,虚心纳谏,让人们敢于说真话,这样才能实现大治。17、(1)我与城北徐公比谁更英俊?(2)这就是人们通常所说的在朝廷上战胜了别的国家。

18、(1)使……痛苦(2)同“增”,增加19、内心忧困,思绪阻塞,然后才能有所作为。20、生于忧患死于安乐(或:然后知生于忧患,而死于安乐)法家拂士敌国外患21、这是一道开放性试题,无唯一答案。针对其中一个观点或两个观点结合起来谈,言之成理均可。

初三语文每周一测试卷(四)

班别: 姓名: 座号: 得分:

一、选择题(共40小题,每小题4分)

1.下面加点词的含义与其它三项不相同的一项是()

A 5月1日至7日,一场汇集了民间绝技、传统工艺、传统戏曲、民歌民乐、巴

渝小吃五道大餐的民间文化盛宴

..,在古色古香的湖广会馆举行,给市民带来了节日的享受。

B书市,是一次知识的盛.宴.。书市选择重庆,是重庆人民之福,更是送给重庆直辖十周年的一份珍贵贺礼。

C随着市民生活水平的不断提高,更多人选择到酒店吃年夜饭。许多酒店抓住商

机,推出口味各异、适合不同消费水准的除夕盛宴

..,以吸引顾客。

D 九寨沟之行,让我感受到了大自然的美妙。这是一次视觉的盛宴

..,感受的是眼睛,打动的是心灵。

2.下列词语的意思,解释不正确的一项是()

A拔苗助长:比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事。

B温文尔雅:态度温和,举止文雅。

C不一而足:不是一次就可以满足。

D巧言令色:指用花言巧语和假装和善来讨好别人。

3.下面加点的词语,能够用括号中的词语替换的一项是()

A它们(鹤群)一律将长颈伸向前方,双足乡后方笔直挺身,悠然翱翔太空的美

姿,实在是无可言喻

....(不言而喻)。

B去年,《财富》杂志说,近30年来新成立的科技公司的总资产,已经接近1万

亿美元,这个增长速度还在与日俱增

....(与时俱进)。

C 两个杀人狂被美化成“英雄”和“武士”,在日本国内鼓噪

..(喧嚷)一时,成千上万的日本青年受此蛊惑,参军来到中国战场,进行野蛮的杀戮。

D 上中学时的我只能偷偷的看闲书,如今我三十八岁了,也可以像父亲当年一样

大摇大摆

....(摇摇晃晃)地看闲书了。

4.依次填入句中横线上的词语,最恰当的一项是:()

有人说:“智者无言。的确,大智之人,总是淡淡地,静静地,孜孜地,直到进入智慧高地,自由地驾驭规律,而永葆一种理性的美丽。

A 生活思考追求

B 思考生活追求

C 生活追求思考

D 追求思考生活

5.下列句子中加点的成语使用正确的一项是:()

A 这两本成语词典各得其所,一本重视溯源,一本例句丰富,特色都很鲜明。

B 经过大家一番苦心孤诣

....的开导,他终于明白了团队精神的重要性。

C 由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵

....,因而产品销路越来越好。

D 美丽的画面与逼真的音响效果相得益彰

....,使这部影片达到很高的艺术水平。6.结合语境,选出下列句子中加点词语解释有误的一项是()

A 富有创造性的人总是孜孜不倦

....地汲取知识。(勤奋努力,不知疲倦)

B 海鸥在暴风雨来临之前呻吟

..着,——呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。(由于疾病的痛苦折磨而发出的声音)

C 当它(腰鼓声)戛然而止

....的时候,世界出奇的寂静。(声音突然中止)

D 阳光从窗外射入,透过这里,吊兰那些无数指甲状的小叶,一半成了黑影,一

半被照透,如同碧玉;斑斑驳驳,生意葱茏

....。(草木生机盎然,茂盛青翠)7.指出加点字词意思相同的一项是()

A 不以.物喜,不以己非/ 以.理服人

B 死亦我所恶./ 恶.贯满盈

C 故患.有所不辟也/ 患得患失

D 贤者能勿丧.耳/ 丧心病狂8.下列词语没有错别字的一组是:()

A 尴尬怠慢诡计多端鞠躬尽瘁

B 融洽妥当相提并论按部就班

C 挑剔蛰伏变本加利迫不及待

D 陷阱挑衅弄巧成咄走投无路

9.下面语段空缺处应填入的句子最恰当

...的一项是()

早晨的阳光洒满枫树的全身,风吹过,细瘦的树干抖一头蓬勃的红头发,像个十二三岁的少年,稚气又昂扬,在周遭绿树的映衬下,颇有种君临之感。这种日本红枫在扬州常见,我的屋窗外就有一棵。叶子像剪出来的,精致极了,颜色也怪,

,并不红得耀眼,却很耐看。

A 一层珍珠粉撒在红叶上

B 红叶蒙上了厚厚的珍珠粉

C 好像在红叶上撒了一层珍珠粉

D 珍珠粉布满了所有的红叶

10.指出加点字词意思相同的一项是()

A 可以调素.琴/ 春冬之时,则素.湍绿潭

B 小大之狱.,虽不能察,必以情/ 锒铛入狱.

C 有良田美池桑竹之属./ 常有高猿长啸,属.引凄异

D 众妙毕.备/ 群响毕.绝

二、填空(共20小题,每小题4分)

1. 初中校园生活即将结束,朝夕相处的同学将要分别,请你写出一句表达离别之

情的古代诗歌名句:,。

2. 《陋室铭》中概括全文主旨的句子:,。

3. 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中托明月以寄情的句子是,

4. 郦道元的《三峡》中表现夏水湍急的句子是。

5. 仿照示例,运用古诗文名句,再写一句话。

示例:结识古仁人,我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的抱负。仿写:结识古仁人,。

三、阅读题(共40小题)

(一)(20分)[甲]

范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一跤跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道:“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。”

[乙]

范进迎了出去,只见那张乡绅下了轿进来,头戴纱帽,身穿葵花色圆领,金带、皂靴。他是举人出身,做过一任知县的,别号静斋,同范进让了进来,到堂屋内平磕了头,分宾主坐下。张乡绅先攀谈道:“世先生同在桑梓,一向有失亲近。”范进道:“晚生久仰老先生,只是无缘,不曾拜会。”张乡绅道:“适才看见题名录,贵房师高要县汤公,就是先祖的门生,我和你是亲切的世弟兄。”范进道:“晚生侥幸,实是有愧。却幸得出老先生门下,可为欣喜。”张乡绅四面将眼睛望了一望,说道:“世先生果是清贫。”随在跟的家人手里拿过一封银子来,说道:“弟却也无以为敬,谨具贺仪五十两,世先生权且收着。这华居其实住不得,将来当事拜往,俱不甚便。弟有空房一所,就在东门大街上,三进三间,虽不轩敞,也还干净,就送与世先生;搬到那里去住,早晚也好请教些。”范进再三推辞,张乡绅急了,道:“你我年谊世好,就如至亲骨肉一般;若要如此,就是见外了。”范进方才把银子收下,作揖谢了。又说了一会,打躬作别。胡屠户直等他上了轿,才敢走出堂屋来。

1. 甲、乙两段文字在描写方法上有什么不同?(4分)

2. 乙段文字中张乡绅主动拜访中举后的范进,并送银赠房的目的是

(4分)3. 甲段文字中写老太太“慌”和“哭”,报录人和邻居“吓了一跳”,这些描写的

目的是什么?有何作用?(4分)

4. 概括甲段文字对范进、众人细致描写和刻画的目的。(4分)

5. 甲段文字写范进发疯的细节,除运用了一系列动词外,还采用了什么手法?有

何作用?(4分)

(二)荷包蛋(20分)

一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。端上桌,父亲问儿子:“吃哪一碗?”

“有蛋的那一碗!”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说,“孔融七岁就能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!”

“孔融是孔融。我是我——不让。”儿子态度坚决。

“真不让?”

“真不让!”儿子一口就把蛋给咬了一半。

“别后悔?”

“不后悔!”儿子又一口,把蛋吞了下去。待儿子吃完,父亲开始吃。当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。

“记住:想占便宜的人往往占不到便宜!”父亲指着碗里的荷包蛋告诫

..儿子。

第二次,那是个星期天的上午,父亲又做了荷包蛋面条。一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。端上桌,问儿子:“吃哪碗?”

“孔融让梨,我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。

“不后悔?”

“不后悔!”儿子说得坚决。

儿子吃到底,也不见一个蛋。

父亲的碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明。

“记住,想占便宜的人,可能要吃亏!”

父亲指着蛋教训

..儿子说。

第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗边无蛋。

父亲问儿子:“吃哪碗?”

“孔融让梨,儿子让蛋——爸爸您是大人,您先吃!”儿子手一挥做“绅士”状。

“那就不客气啦!”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现自己碗里也藏着卧的荷包蛋。

“不想占便宜的人,生活也一定不会让你吃亏!”父亲意味深长

....地对儿子说。

1.简要分析本文在构思上的特点。(4分)

2.文中的“告诫”“教训”“意味深长”三个词的顺序能否调换?为什么?(2分)3.父亲说,“孔融七岁就能让梨,你10岁啦,该让蛋吧”的意图是什么?(2分)

4.试简要分析儿子三次借用“孔融让梨”典故的意图。(3分)

5、试分析小说中父亲的形象。(3分)

6.下面是对本文的写作技巧和思想内容的分析,不正确的一项是()(3分)

A.小说中孩子略带点“狡黠”的机灵的形象,在三次选择中表现得活灵活现,跃然纸上。

B.这篇小说的三个片段情节相似,叙述转换显得烦冗。

C.这篇小说的叙述方式比较灵活,通篇以人物对话为主。

D.“孔融让梨”典故的三次巧妙引用,加强着小说语言活泼诙谐的色彩。

7.通过阅读这篇小说,你领悟出了怎样的人处事之道?(3分)

初三语文每周一测试卷(四)答案

一、1、C 2、C 3、C 4、A 5、D 6、B 7、D 8、B 9、C 10、D

二、1、如:海内存知已,天涯若比邻。

又如:劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

2、斯是陋室,惟吾德馨。

3、我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

4、朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。

5、诗句内容与古仁相符;仿写句式通顺即可。

三(一)

1、甲文:细节描写、侧面烘托。

乙文:语言描写

2、达官显贵之间互相攀附利用

3、侧面烘托烘托范进飞跑的疯狂

4、作者通过对范进发疯的生动描写,深刻地揭示热衷科举的封建知识分子的可鄙、

可悲的灵魂,尖锐抨击了封建制度对知识分子的毒害。

通过对众人的刻画也更深刻地揭露出封建社会的世态炎凉。

5、夸张写出范进疯劲十足的丑态。

(二)

1、小说由三个情节片段组成,三个片段有着大致相同的情节链:做面——选择——总结、关键的情节点是选择,三次不同的选择推动着故事情节往下发展。

2、不能。因为文中这三个词语是递进关系,表达了父亲对儿子的关爱之情。

3、借用典故教育儿子要有谦让精神,不要贪图便宜。

4、①强词夺理,为自己占便宜找借口;②巧言善辩,还想占便宜;③故作姿态,试探父亲,还怕上当。

5、小说生动地刻画一个善于教子的父亲形象。他大概在平日里觉察到儿子有点小心眼,喜欢占小便宜。他三次借做荷包蛋,巧布假象,故设迷局,在不动形色中“告诫”、“教训”、“意味深长”,让孩子明白“不想着占便宜的人,生活也一定不会让你吃亏”的道理。

6、B

7、本文写父亲通过吃面一事告诉孩子“想占便宜的时候往往占不到便宜,甚

至可能吃亏;不想占便宜的人生活也不会让他吃亏”。由此教育我们要大方做人,大度做事。

初三语文每周一测试卷(五)

班别: 姓名: 座号: 得分:

一、选择题(共40小题,每小题4分)

1.下列加点字读音不相同的一项是( )

A 畅.想怅.然

B 应和.干涸.

C 掘.起倔.强

D 拆.洗差.使

2.选出下列词语书写全对的一项( )

A 狼籍水波粼粼锋芒必露鳞次栉比

B 旁鹜充耳不闻翻来覆去莫衷一是

C 媲美姗姗来迟锐不可挡张皇失措

D 蓦然荒草凄凄一视同仁相得益彰

3.找出下列句子中加点成语使用恰当的一项。()

A一时间,漫天的大雾把什么都遮没了,远处的电线杆也躲得杳无音讯

....。

B这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑,人们所有的烦恼都涣然冰释

....了。

C参加保险虽不能使人化险为夷

....,但却能在灾难不期而至时,使投保者得到一笔赔偿,尽量减轻损失。

D王宝森之流贪污腐化,挥霍浪费国家财产,他的人格可说是不名一文

....。4.指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。()

A 据报道,山东的几个老乡确实修过机器,也到过大亚湾核电站,但为首的

那位老兄不是农民,而是地地道道的有几十年工龄的工人,修的也不是什么洋人修不了的机器,而是人家根本不屑一顾的破烂玩意儿,所谓“震”住洋

专家一说纯属无稽之谈

....。

B让国旗、军旗和区旗邀游太空这一举措的始作佣者

....,是两位在五星红旗下成长起来的青年人……

C这几天,美国的一些国会议员和前政府官员还接连发表谈话或给克林顿总统写信,认为轰炸顶不了事,要干就干个痛快,派出地面部队,推翻萨达姆,

另立新政府。这就更与联合国的有关决议本末倒置

....。

D作为全市读书竞赛活动的倡导者,中共邢台市委副书记王三堂曾对一次社

会调查疾恶如仇

....:相当一部分家庭不买书,藏书数量较少,读书、用书的情况更是不容乐观,业余时间打麻将、泡酒馆引发了不少不愉快的事情。5.指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。()

A报到那天,我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇

....。

B有人说:“生活提高了,生产就会提高。”这真是舍本逐末

....的说法。

C他们个个生机勃勃

....,决心大干一场。

D这篇文章观点十分新颖,见解十分深刻,的确不同凡响

....。

6.选出说法有错的一项()

A 《史记》的作者是西汉著名的史学家和文学家司马迁。

B 《陋室铭》中“无丝竹之乱耳”中的“丝竹”指奏乐的声音。

C 《故乡》《藤野先生》《从百草园到三味书屋》都选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。

D 茅盾的《白杨礼赞》和高尔基的《海燕》都运用了象征手法。

7.下列各句没有语病的一项是( )

A包头的八月,是一个天高气爽、绿草如茵的地方,也是各地游人最佳的旅游季节。

B 现在的孩子们讲攀比,一些穿不起名牌,买不起手机的孩子把家庭的贫穷

当成了不能说出的难言之隐。

C 为了增强复习效果,老师采取了一系列诸如难易结合,知识归类,化整为

零,注重训练。

D 兵马俑,这两千年前的威武之师!他们之中的每一个人,无论是将军还是

士兵,全都高大、魁伟、相貌堂堂。

8.选出下列各语句中句意明确、没有语病的一句。()

A 国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。

B 在新中国的建设事业上,发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。

C 每当站在中国地图前,使我产生无尽的联想。

D 这种种子要不要换,在领导和群众中广泛的引起了讨论。

9.选出标点符号使用有误的一项。()

A 冬天的百草园比较无味;雪一下,可就两样了。

B 他为什么会犯错误是值得认真思考的问题?

C 我拉住她问:“你的家远吗?”

D 尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。

10.下列句子标点符号使用正确的是( )

A什么是故乡?生在哪里?哪里就是故乡。

B气质的形成包括“实”和“虚”两个方面。

C保尔的一生形象地告诉了我们《钢铁是怎样练成的》。

D“把这瓶家乡的水土带在行李箱里,”妈妈说:“它能保佑你一路平安。”二、填空补缺(20分)

11.默写。(8 分)

( 1) 我寄愁心与明月,_________________。

( 2 ) _______________ ,草色遥看近却无。

( 3) 沉舟侧畔千帆过,________________。

( 4 ) ______________, 长河落日圆.。

( 5) 鸡声茅店月,______________。

(6) ___________________________,出则无欲国外患者,国恒亡。(《孟子二章》)( 7 ) 山随平野尽,______________。

( 8 )亭亭净植,___________。(《爱莲说》)

12.与下列对联、诗文有关的中国古典文学名著是:(4分)

①写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。( )

②滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空:青山依旧在,几度夕阳红。( )

13.根据诗句判断人物(均出自我国四大古典名著。(4分)

①一头红焰发蓬松,两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅,腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘。( )

②富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光,于国于家无望。天下无能第一,古今不肖无双,寄言纨绔与膏粱,莫效此儿形状。( ) 14.仿写题(4分)

朋友是什么?朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云;朋友是____________________________,________________________________;朋友是____________________________,________________________________

.

三、阅读下面文章,完成第15—26题。(40分)

(一)

正式的书籍,是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先,人们把文字写在竹片或木片上,这些竹片或木片叫做简或牍。把竹子木板劈成同样长度和宽度的细条(一般5寸至2尺长),削平表面,在上面用刀子刻字或用漆笔写,每片可以写8到14个字。有的把简牍用麻绳、丝绳或者皮条串编起来,叫做“册”,也写作“策”。这个“册”字,像在几片竹简中间穿上绳索的样子。传说孔子因为勤奋读书,竟把这种穿册的皮条翻断了多次。

这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说,秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。西汉的时候,东方朔给汉武帝写了一篇文章,用了3000片竹简。

现在的书,不仅品种多,而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上,一般缩到原书大小的1/48。使用的时候,通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术,早在19世纪普法战争时候就使用过,当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上,让信鸽带回了巴黎。

缩微图书保存和使用都很方便,如果把1万种每种15万字的书放在一块儿,它的总重量大约有5吨,而缩微以后的胶片只有15公斤。

四年级下册语文试题第六周测试卷

人教版(新课程标准)四年级下册语文第六周测试 卷(适用于云南地区) 一、基础训练 1.把下面划横线的字的音节补充完整。 b________ ________i y________ y________ 蝙蝠机翼繁衍遭殃 r________ l________ y________ zh________ 敏锐省略荧光扫帚 2.多音字注音,并组词。 传________ ________ ________ ________ 蒙________ ________ ________ ________ 模________ ________ ________ ________ 系________ ________ ________ ________ 塞________ ________ ________ ________ 行________ ________ ________ ________ 3.照样子,写词语。 例:反复研究反复________ 反复________ 例:统统砍光 ________ ________ 例:美滋滋 ________ ________ 4.词语巧搭配。 发出________ 电视逛________ 树根 避开________ 雷达查________ 树心

打开________ 电波钻________ 商场 装上________ 危险咬________ 资料 5.根据意思,写词语。 ①干枯的树枝,腐烂的树叶。________ ②形容事情很容易做。________ ③形容想法非常奇怪。________ 6.选择恰当的关联词语填空。 因为……所以……不但……而且…… 无论……都……即使……也…… ①蝙蝠________怎么飞,________不会碰到其他东西。 ②________驾驶员能从雷达的荧光屏上看清楚前方是否有障碍物,________飞机在夜里飞行很安全。 ③蝙蝠________能在夜里飞行,________能捕捉飞虫。 ④________是一根极细的电线,蝙蝠________能避开。 二、能力提升[ 7.根据要求写句子。 ①科学家在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子。(缩句) ②蝙蝠到处乱撞。(扩句) ③它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。(用划线词语写句子) ④修改病句。(用修改符号在原句上改) Ⅰ因为一根极细的电线,它也能灵巧地避开。 Ⅱ蝙蝠夜里飞行,是用嘴和耳朵分配起来探路的。 8.写出下面句子所使用的修辞手法。

七年级语文下册综合测试卷人教版

第五单元测试卷 (总分:120分时间:120分) 第一部分 (1~5题,21分) 1.在下列横线上填写出相应的句子。(每空1分,共6分) (1)________________?齐鲁青未了。(杜甫《望岳》) (2)________________,丰年留客足鸡豚。(陆游《游山西村》) (3)________________,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) (4)________________,独怆然而涕下!(陈子昂《登幽州台歌》) (5)王安石在《登飞来峰》中表达豪情满怀,壮志凌云,似觉天地万物都可尽收眼底的诗句是:________________,________________。 2.给加着重号的词语注音,根据注音写出相应的词语。(每小题1分,共4分) (1)我站在山顶,________(níng wàng)对面更高的主峰,它像王者,傲视苍生。 (2)他冷着脸走进来,房间内的欢声笑语瞬间冻结,笼罩( )了一层紧张的气氛。..(3)外公重病时一直念叨着见他的老朋友,是不想带着遗憾( )走吧。..(4)党的十九大________(hu í gù)了过去五年的发展,同时展望未来,制定了新的目标。 3.下列作家、作品、朝代或国籍搭配错误的一项是( )(2分) A.《一棵小桃树》——贾平凹——当代作家——《秦腔》 B.《假如生活欺骗了你》——普希金——俄国诗人——《自由颂》 C.《望岳》——杜甫——唐代现实主义诗人——《杜工部集》 D.《登飞来峰》——王安石——唐代政治家、文学家——《临川集拾遗》 4.欣赏下面这两幅书法作品,回答问题。(3分) (1)下列关于这两幅书法作品的说法,不正确的一项是( )(2分) A.图1作品的字体是楷书,图2作品的字体是草书。 B.图1字体的特征是端庄典雅,方正工整。 C.图2字体的特征是线条瘦长,错落有致。 D.图1适合基础练字临摹,图2更适合个人性格体现。 (2)请用规范的正楷字将图中两句诗抄写在下面的田字格内。(1分)

七年级语文下册期中测试卷及答案

七年级语文下册期中测 试卷及答案 Corporation standardization office #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8

七年级语文下册期中测试卷 (时间:90分钟,总分120分) 班级姓名_________ 座号评分 说明:本试卷共四大题,共4页。 一、基础知识积累与运用(27分) 1、选出下面注音完全正确的一项 ( ) (2分) A、体魄.(pò) 菜畦.(wā) 收敛.(1iǎn) 泯.然(mǐng) B、炽.痛(chì) 镐.头(gǎo) 惩.罚(chéng) 皂荚.(jiá) C、确凿.(zuò) 玉簪.花(zān) 云鬓.(bìng) 鸡毛掸.子(dǎn) D、骊.歌(lì) 嫉妒 ..(jí dù) 金柝.(tuò) 胡骑.(jì) 2、选出下面词语书写完全正确的一项 ( ) (2分) A、慷概各抒己见消声匿迹知识渊博 B、颓唐无动于衷舍己为人妇儒皆知 C、惩罚骇人听闻惊惶失措头晕目眩 D、悔暗倍受青睐面面相觑爱不释手 3、下面句子中加点的词语解释不正确 ...的一项是( )(2分) A.他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关 ..。说他脸上有些妖气,一定遇见“美女蛇”了。(“机关”:周密而巧妙的计谋,秘密) B.他用他那独特的、且有南方风味 ..和吸引人的讽刺口吻谈论着一切事物和一切人。(“风味”:事物的特色,多指地方色彩)

C.他的脸上呈现出悲剧 ..,一张含蓄了许多愁苦和力量的脸。 (“悲剧”:戏剧的主要类别之一,这里是指贝多芬的脸上表情丰富,像悲剧的演员一样) D.张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋 ..”,他是当之无愧的。 (“元勋”:立了大功的人) 4、下面句子没有语病的一句是()。(2分) A、当我和妈妈走上天桥时,望着川流不息的人群,都非常激动。 B、关于这件事的具体详情,以后再告诉你。 C、一个人如果获得了理解,就等于拥有一切世界上最可宝贵的财富。 D、同志们用手亲纺的线、织的布做成的衣服,穿着感到格外舒适,也更加爱惜。 5、下面一段话表达的是一位长者对年轻人的鼓励,在横线上填写组成与全段和谐的比喻。(3分) 年轻人,我是过去,你们是未来;我只是一片树叶,你们是 ______________________;我是一支蜡烛,你们是 _______________________;我只是一道小溪,你们是 ________________________________。 6、“腹有诗书气自华”(苏轼语),考考你会多少。( 16分) (1)鸟向檐上飞,。(吴均《山中杂诗》)(2)春潮带雨晚来急,。(韦应物《滁州西涧》)

部编版五年级下册语文试题-第三周测试卷

人教版(新课程标准)五年级下册语文第三周测试卷(适用于云南地区) 一、基础训练 1.给划线字选择正确的读音 竹篙________(gāo gǎo) 停棹________(zhào zào) 翁媪________(ǎoǎi) 清平乐________(yuèlè) 亡________赖(wú wáng) 剥________落(bōbāo) 2.看拼音,写汉字 xièzhān shǎjǔjué ________煤________帽________子 ________ móǎo tuòròng páo 沙________ 棉________ ________ ________子 3.辨字组词 碎________ 媚________ 牧________ 醉________ 眉________ 收________ 衰________ 篙________ 棹________ 蓑________ 蒿________ 掉________ 4.给划线的字(词)选择正确的解释 (1)笛弄晚风三四声________①笛声逗弄晚风; ②牧童的笛声在晚风中时续时断,随风飘扬。 (2)冒着热气________①向外透,向上升;②不顾 (3)重临心头________①对着;②来到 5.在横线上填入恰当的词语 ________的态度 ________的脚掌 ________的烟 ________的空气 ________的声音 ________的步伐 二、能力提升 6.按要求写句子

①我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!(改为陈述句) ②骆驼不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物。(缩句) ③我承认自己佩服骆驼的沉稳性格。(改为双重否定句) ④妈妈说:“小明,今天晚上我要加班,你要照顾好自己。”(改为陈述句) 7.根据课文内容填空。 (1)《清平乐·村居》的作者是________代爱国词人________。“清平乐”是________,“村居”是________。 (2)《牧童》《舟过安仁》和《清平乐·村居》这三首诗词描写的都是________。 (3)《舟过安仁》一诗是________代________所作。诗中最能表现两小童天真、顽皮特点的诗句是________。 8.默写《牧童》,并完成填空。________,________。 ________,________。 《牧童》一诗中,写景的诗句是“________” ,写声音的诗句是“________”,直接描写小牧童的诗句是“________,________ ”。由诗中的描写可以看出,这是一个________的小牧童。 三、阅读乐园 9.阅读下文,回答问题爸爸和他讲好价钱了。人在卸(yùxiè)煤,骆驼在吃草。我站在骆驼的面前__看它们咀嚼的样子__那样丑的脸__那样长的__那样安静的态度__它们咀嚼的时候__上牙和下牙交错地磨(mó mò)来磨去__大鼻孔里冒着热气__白沫子沾在胡须上__我看呆了,自己的牙齿也动起来。 (1)选择文中划线字的正确读音。 卸________(yùxiè)煤磨________(mó mò)来磨去 (2)在文中横线上加标点。我站在骆驼的面前________看它们咀嚼的样子________那样丑的脸________那样长的________那样安静的态度________它们咀嚼的时候________上牙和下牙交错地磨(mó mò)来磨去________大鼻孔里冒着热气________白沫子沾在胡须上________ (3)找出能体现作者“细细地看”的句子。从这个句子中看出() A. 骆驼长得丑,让人厌恶。 B. 虽说觉得骆驼长得丑,却并没有厌恶的意思,看着看着,就喜欢上它们。 (4)作者写自己看骆驼咀嚼时“看呆了,自己的牙齿也动起来”,可见她看得多么________,这段文字选自《________》,作者是________,我们还学过她的作品________。A.《难忘的一课》B.《我的“长生课”》 C.《窃读记》D.《落花生》

四年级下册语文试题第十三周测试卷

人教版(新课程标准)四年级下册语文第十三周测试卷(适用于云南地区) 一、基础训练 1.快乐拼写 biàn lùn duān xiáng jiě shìxuān bù ________ ________ ________ ________ xún cháng gùzhídǎn dàwàng wéi ________ ________ ________ 2.辨字组词 萨________ 拖________ 拴________ 磅________ 药________ 托________ 栓________ 榜________ 3.写出下列划线词的同义词。 ①等会儿他就固执不了啦,事实是无情的。________ ②他提出的问题很不寻常。________ ③试验证明亚里士多德的这句话的确是错误的。________ 4.根据意思写词语。 ①全部精神高度集中。________ ②仔细地看。________ ③一个人的外表,包括容貌、姿态、风度等端正、庄重。________ ④说不出其中的奥妙。________ ⑤自作主张,直接行动。________ 5.选词填空

祝贺祝福祝愿 ①我给老师送上深深的________。 ②茨葳格忙向罗丹________。 ③我________所有的小朋友节日快乐,身体健康。 信任信奉信服 ④这些论据令人________。 ⑤那时候,研究科学的人都________亚里士多德,把这位两千多前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理。 二、能力提升 6.句子训练营。 (1)难道你这不是违背人类的真理吗?(改为陈述句) (2)人们把亚里士多德的话当作不容更改的真理。(改为“被”字句) (3)用“是……还是……”造句。 (4)如果伽利略害怕权威,就不会有两个铁球同时着地的真理。(仿写句子)如果花儿害怕________,就不会________。 如果________,就________。 7.选择正确答案的序号填在横线上。 省略号的作用:A.表示说话断断续续;B.表示文中内容的省略;C.表示语意未尽。 ①啊!不,还有毛病……左肩偏了点。________ ②他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动……一刻钟过去了,半小时过去了,罗丹越干越有劲,情绪更加激动了。________ ③那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里,传得很远、很远……________

七年级语文下册期末测试卷及答案

七年级语文期末测试卷及答案 一、积累与运用(28分) 1、下列词语加点字读音完全正确的是( ) (2分) A、祈.祷(qí)亢.奋(kàng)炽.痛(zhì)鲜.为人知(xi?n) B、花圃.(pǔ)脑髓.(suǐ)骊.(lì)歌回环曲.折(qū) C、哺.育(bǔ)遒.劲(qiú)嗥.(háo)鸣潜.心贯注(qián) D、阴霾.(mái)归省.(x?ng)讪.(shān)笑叱.咤风云(zhì) 2、下列每组词语各有一个错别字,请用横线标出,然后改正在方格中(2分) A、逞能仰慕相德益彰石破天惊 B、无垠巴望家喻户晓迫不急待 C、怪诞静穆永往直前知足安命 D、冗杂惬意语无轮次义愤填膺 3、结合语境,解释加点字有错误的是( ) (2分) A、这是荒园,人迹罕.至,所以不相宜,只好来捕鸟。罕:稀少。 B、开始,斑羚们发现自己陷入了进退维.谷的绝境,一片惊慌,胡乱蹿跳。维:穷尽,指困境。 C、在这样的高贵姿态中,它和人面对面地相觑.着。觑:看。 D、他的事迹鲜.为人知,可是他的精神却永垂不朽。鲜:少 4、下列成语使用正确的一项()(2分) A、有不明白的地方,要及时向长者请教,做到不耻下问 ....。 B、他最近进步很快,学习成绩欣欣向荣 ....。 C、登上紫金山顶,遥望南京城全景,各种景物栩栩如生 ....,令人心旷神怡。 D、大扫除时,有的同学拈轻怕重 ....、挑肥拣瘦。 5、下列说法有错误的一项是()(2分) A、《从百草园到三味书屋》这篇散文回忆了作者童年时代在百草园里得到的乐趣,用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味。《社戏》的体裁和内容与此有相似之处。 B、《木兰诗》又叫《木兰辞》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,它是南北朝时北方的一首民歌。 C、《伟大的悲剧》以时间顺序为线索,讲述了1912年斯科特一行5人,在从南极点返回途中不幸遇难的过程。 D、《峨眉山月歌》这首诗中连用五个地名,构思巧妙,不着痕迹。此诗为诗人出蜀途中所作,全诗意境清朗秀美,风致自然天成。 6、从所给词语中选择最恰当的一个,把序号填在横线上。(3分) (1)根据新的交通规则,(A、鼓励B、怂恿)他人无证驾驶或酒后醉驾的人也会受到惩罚。(2)有些网站设置了过于繁琐的注册、(A、登录B、登陆)手续,使用很不方便。 (3)过去的两周里,马达轰鸣声一直响彻在地球上最(A、荒无人迹B、亘古不变)的地方,

(完整版)高三语文周测试题及答案

高三年级语文周测 一、现代文的阅读 (一)论述类文本阅读,(本题共3题,9分) 阅读下面文字,完成1—3题 文艺是一种表现而不是一种卖弄。表现的理想是文情并茂,“充实而有光辉”,虽经苦心雕琢,却是天衣无缝,自然熨贴,不现勉强作为痕迹。一件完美的艺术品像一个大家闺秀,引人注目而却不招邀人注目,举止大方之中仍有她的贞静幽闲,有她的高贵的身份。 艺术和人一样,有它的品格,我们常说某种艺术品高,某种艺术品低,品的高低固然可以在多方面见出,最重要的仍在作者的态度。品高的是诚于中,形于外,表里如一的高华完美。品低的是内不充实而外求光辉,存心卖弄,像小家娼妇涂脂抹粉,招摇过市,眉挑目送的样子。 文艺的卖弄有种种方式。最普遍的是卖弄词藻,只顾堆砌漂亮的字眼,显得花枝招展,绚烂夺目,不管它对于思想情感是否有绝对的必要。从前骈俪文犯这毛病的最多,现在新进作家也有时不免。 其次是卖弄学识。文艺作者不能没有学识,但是他的学识须如盐溶解在水里,尝得出味,指不出形状。有时饱学的作者无心中在作品中流露学识,我们尚不免有“学问汩没性灵”之感,至于有意要卖弄学识,如暴发户对人夸数家珍,在寻常人如此已足见趣味低劣,在文艺作品中如此更不免令人作呕了。 过去中国文人犯这病的最多,在诗中用僻典,谈哲理,写古字,都是最显著的例。新文学作家常爱把自己知道比较清楚的材料不分皂白地和盘托出,不管它是否对于表现情调、描写人物或是点明故事为绝对必需,写农村就把农村所有的东西都摆进去,写官场也就把官场所有的奇形怪状都摆进去,有如杂货店,七零八落的货物乱堆在一起,没有一点整一性,连比较著名的作品如赛珍珠的《大地》,吴趼人的《二十年来目睹之怪现状》之类均不免此病,这也还是卖弄学识。 第三是卖弄才气。文艺作者固不能没有才气,但是逞才使气,存心炫耀,仍是趣味低劣。像英国哲学家休谟和法国诗人魏尔兰所一再指示的,文学不应只有“雄辩”(eloquence),而且带不得雄辩的色彩。 “雄辩”是以口舌争胜,说话的人要显出他聪明,要博得群众的羡慕,要讲究话的“效果”,要拿出一副可以镇压人说服人的本领给人看,免不掉许多装模作样,愈显得出才气愈易成功。但是这种浮浅的炫耀对于文学作品却是大污点。一般文学作者越有才气,也就越难避免炫耀雄辩的毛病。

六年级下册语文第二周测试卷

人教版(新课程标准)六年级下学期语文第二周测 试卷(适用于云南地区) 一、基础训练 1.看拼音,写词语。 zhé lǐzhēng róng jī yèxìng ěr ________ ________ ________ ________ kǎo yàn zhuǎn huàxuān huázī tài ________ ________ ________ ________ 2.将下列词语补充完整 语________心________ ________名其妙无边________ 风霜________ 悠________自得 ________生机 3.给划线字选择正确的解释。(填序号) (1)无缘无故________①缘故。②缘分。③沿着;顺着。④边。 (2)语重心长________①程度深。②重量大;比重大(跟“轻”相对)。③重量;分量。④重要。 (3)狂风暴雨________①突然而且猛烈。②凶狠;残酷。③急躁。④露出来;显露。 (4)莫名其妙________①名字;名称。②说出。③名义。④量词,用于人。 4.按要求写词语 ①写近义词 优美——________ 考验——________ 慌乱——________ ②写反义词 柔软——________ 剧烈——________ 结实——________

5.给下面的句子加上恰当的关联词 ①________在不确定中生活的人,________能比较经得起生活的考验。 ②________种树人不再来了,________桃花心木也不会枯萎。 ③________每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗________会养成依赖的心。 ④________想起顶碗少年那一次的演出,我的心中________会有一阵微微的激动。 ⑤________桃花心木适应了环境,学会了深深扎根找水源,________桃花心木不会再枯萎了。 二、能力提升。 6.按要求写句子 ①桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。(用划线词造句) ②但是,懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢?(改为陈述句) ③种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心。”(改为间接转述) ④大拇指虽然身体矮而胖,头大而肥,构造简单,但在五指中,却是最肯吃苦的。(用划线的词造句) 7.下列句子属于什么句式?把正确答案的序号写在横线上 A.设问句 B.反问句C.疑问句D.陈述句 ①但是,懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢?________ ②树苗种下以后,他常来浇水。________ ③多久浇一次水?________ ④他偷懒了吗?没有。________

【部编版】七年级语文下册《期中综合测试卷》(含答案)

学校________ 班级________ 姓名________ 座号________ …装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题… 部编版语文七年级下学期 期中测试卷 (时间:120分钟总分:120分) 一、积累与运用(25分) 1、古诗文默写。(11分) (1),。朔气传金柝,寒光照铁衣。《木兰诗》 (2)杨花榆荚无才思,。《晚春》 (3),。深林人不知,明月来相照。《竹里馆》 (4)如果有一个人在一个没有通讯设施的地方工作。很久没跟家里联系了,突然遇到自己的老乡,听说他要回家,要他捎句话给自己的家报平安。这就像唐朝诗人岑参在《逢入京使》的诗 句:,。 (5)默写李白的《春夜洛城闻笛》。 ,。 ,。 2、请根据拼音在下列各句中括号内填写合适的词语。(4分) (1)青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是shēn wù tòng jué( )之的。 (2)我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,bān lán( )的山雕,奔驰的鹿群…… (3)有一位长期以来xiǎn wéi rén zhī()的科学家:邓稼先。(4)我们民族的伟大精神,将要在你的bǔ yù()下发扬滋长!3、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是()(3分) A.有的人不讲卫生,乱扔垃圾,使周围的环境变得污秽不堪,臭气熏天。 B.当别人的成绩比自己好的时候,我们不应该嫉妒他,而应该向他学习。 C.圭峰山树木茂盛,山路陡峭,人迹罕至,成为五邑地区的热门的旅游胜地。

D.这件事错综复杂,虽经多方核查,仍给人以扑朔迷离之感,使之难明真相。 4、下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分) A.记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。(把“许多”与“张老师”互换) B.由于水污染、空气污染,给人们的生产和生活带来很大影响。(删除“给”)C.各级政府希望通过多种渠道,大力开展法制教育,防止青少年不违法犯法。(删去“不”) D.有人认为央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化,有利于更多人研究和了解国学。(把“研究和了解”改为“了解和研究”) 5、仿照例句的句子,在下面两句的横线上补写相应的内容。(4分) 例:我愿是一朵欢乐的浪花,为大海营造一点生机。 我愿是,。 我愿是,。 二、阅读理解(45分) (一)阅读甲、乙两段文言文,回答问题。(15分) 【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤 岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见.往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大 有所益。”蒙乃始就学。及.鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿 蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 (选自《孙权劝学》,有删改) 【乙】一年来归,妻跪问其故羊子曰久行怀思无他异也。妻乃引刀趋①机而言曰:“此织生自蚕茧,成于机杼。一丝而累,以至于寸,累寸不已,遂成丈匹。今若断斯 织也,则捐②失成功,稽废时日。夫子积学,当‘日知其所亡③’,以就懿④德。若中道而 归,何异断斯织乎?”羊子感其言,复还终业,遂.七年不返。 (选自《后汉书·列女传》,有删改) 【注释】①趋:快步走向。②捐:抛弃。③亡:通“无”,不足。④懿:美好。

高二语文下学期第四周周测试题

高二年级2016年春季期语文周测四 一、第二单元基础巩固(45分) 1.下列句子中,加点词的活用不.同于其他三项的一项是( ) A.五亩之宅,树.之以桑 B.七十者衣.帛食肉 C.然而不王.者,未之有也 D.孰能一.之 解析:选D。A、B、C三项均是名词用作动词,D项是数词用作动词。 2.对下列句子中加点词的意义和用法,判断正确的一项是( ) A.①②不同,③④不同B.①②不同,③④相同 C.①②相同,③④不同D.①②相同,③④相同 解析:选A。之:助词,凑足音节;结构助词,取消句子独立性。而:连词,表顺承,又;连词,表修饰。 3.下列各组句子中加点的词语的解释,不.正确的一项是( ) A.吾闻秦、楚构兵 ..构兵:交战B.愿闻其指.指:意旨、意向 C.怀利以相接.接:接住D.孳孳 ..为利者,蹠之徒也孳孳:勤勉、努力不懈的样子 解析:选C。接:交接,交往。 4.下列各句中没有词类活用现象的一项是( ) A.苟为后义而先利,不夺不餍B.鸡鸣而起,孳孳为利者,蹠之徒也C.不远千里而来,亦将有以利吾国乎D.我将见楚王说而罢之 解析:选B。A项,“后”“先”都是意动用法;C项,“远”是意动用法,“利”是使动用法;D项,“罢”是使动用法。 5.下列各组句子中,加点的虚词判断正确的一项是( ) A.①②相同,③④不同B.①②相同,③④相同 C.①②不同,③④相同D.①②不同,③④不同 解析:选D。①介词,按照;②介词,拿;③助词,用在主谓之间,取消句子的独立性; ④助词,附着在时间词后。 6.下列各句中,加点词语古今意义相同的一项是( ) A.夫然后之中国 ..既成,粢盛既洁 ..,践天子位焉B.牺牲 C.良人者,所仰望 ..之义 ..而终身也D.申之以孝悌 解析:选D。古今意均为对父母、兄弟的爱;A.“中国”,古义指国都,今义指中华人民共和国;B.“牺牲”,古义为古代祭祀用的牲畜,今义为为正义的目的舍弃自己的生命; C.“仰望”,古义指依靠、指望,今义为抬头看。 7.下列句子中加点词的解释,不.正确的一项是( ) A.人不得,则非.其上矣非:非难B.春省.耕而补不足省:视察 C.乐酒无厌.谓之亡厌:厌恶D.畜君者,好.君也好:喜爱 解析:选C。厌:通“餍”,满足。 8.下列句子与例句句式相同的一项是( ) 例:今王鼓乐于此 A.然而不王者,未之有也B.民欲与之偕亡 C.王语暴以好乐D.何以能田猎也 解析:选C。C项与例句均为状语后置。A项、D项为宾语前置,B项为正常句式。

2019-2020年小学语文六年级第二周周测卷及答案

2019-2020年小学语文六年级第二周周测卷及答案班级:姓名:家长签名: 一、看拼音写词语。 nuóyíduàn liàn yóu sīkūwěi ()()()() zhēng róng jīyèkǎo yàn zhuān xīn zhìzhì ()()()() 二、给画线的字选择正确的读音。(在正确读音下画√) 凝(níng yí)然喝(hēhè)彩屏(bǐng píng)住气 尽(jǐn jìn)管刹(shàchà)那间附和(héhè) 晃(huàng huǎng)动徘徊(huíhuái) 三、比一比,再组词。 锻()徘()措()勃() 缎()排()错()脖() 四、把下面词语补充完整。 不失()()()无虚()语()心()养()处() 五、根据意思写出词语。 1、没有人能说明其中的道理。() 2、生活在尊贵、优裕的环境中。() 3、话深刻有力,情意深长。() 4、一心一意,集中精神。() 六、按要求写句子。 1、我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。(缩句)_____________________________________________________________________ 2、我何曾留着游丝样的痕迹呢?(改成陈述句)_____________________________ 3、种树人说:“我浇水只是模仿老天下雨,但老天什么时候下雨我是算不准的。”(改成转述句)________________________________________________________ 4、时间过得很开。(改成比喻句)_________________________________________ 5、小树在微风中摆动。(改成拟人句)___________________________________ 6、这本书我整整用了差不多两天的时间才看完。(修改病句)_____________________________________________________________________ 七、词语积累。 1、人非生而知之者,______________________。 2、一鼓作气,再而衰,______________________。 3、种____者必培其根,种___者必养其心。 4、明日复明日,______________。______________,万事成蹉跎。 5、操千曲而后晓声,________________________。

七年级语文下册测试卷及答案

一、积累与运用(30分) ★1、下列加点字读音完全正确的一组是()(2分) A.确凿záo 门槛kǎn 嗔视chēn 锋芒毕露lù B哺育(pǔ)祈祷 qí荒谬 miù戛然而止jiá C.炽痛 chì嫉妒 jí剽悍biāo 叱咤风云zhà D.窥伺 sì炽热 (zhì) 怂恿sǒng 怏怏不乐yàng ★2、下列每组词语中各有一个错别字,请先用横线标出,然后改正在方格内。(2分) A、兴高采烈鞠躬尽瘁相得益章忧心忡忡() B、回环曲折略胜一畴眼花缭乱妇孺皆知() C、一拍既合义愤填膺孜孜不倦姗姗来迟() D、慷慨淋漓呕尽心血语无伦次勇往直前() ★3、下列词语中加点的字解释有误的一项是()(2分) A、收敛(收拢)亘古(远古)粲然(笑容灿烂的样子)锲而不舍(刻) B、骊歌(告别的歌)冗杂(繁杂)遒劲(雄健有力)兀兀穷年(劳苦的样子) C.吞噬(吞食)粲然(愉快的样子)苍穹(天空)迥乎不同(差得远) D.弥高(更高)谰语(没有根据的话)娴熟(熟练)杂乱无章(条理) ★4、下列说法有误的一项是()(2分) A《爸爸的花儿落了》采用插叙的手法,通过回忆父亲逼“我”上学,到学校给“我”送衣服,爱花,鼓励“我”独自去寄钱等往事,刻画了一个严厉而又慈爱的父亲形象。 B.《最后一课》通过韩麦尔在最后一堂法语课中的见闻和感受,反映了法国沦陷区人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱,集中体现了法国人民崇高的爱国主义精神。 C.《安塞腰鼓》通过描写气势恢宏的安塞腰鼓,极赞安塞腰鼓所显示的力量之美,让人感悟到从黄土高原所产生的壮阔,豪放的气概和精神,催人奋进,给人以震撼鼓舞。 D.《伟大的悲剧》主要写了英国探险家斯科特这位失败的英雄和他的队员在归途中悲壮覆没的经历,颂扬了人类勇于探索的精神,为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。 ★5、填空。(10分)

第七周语文周测试卷

2018年秋学期17级第七周语文周测题 出题人王秋琳 一、论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 得益于中国在互联网、大数据、云计算等领域的卓著进步,人工智能在国内发展迅猛。在可以预见的未来,中国的人工智能产业将在自动驾驶、智慧医疗、智慧金融、机器人等领域获得蓬勃发展。从娱乐、出行到支付手段,人工智能悄然改变着我们的生活。今年7月,国务院印发了《新一代人工智能发展规划》,指出人工智能成为国际竞争的新焦点、经济发展的新引擎,带来社会建设的新机遇,同时人工智能未来发展的不确定性也带来了新挑战。在这些新挑战中,最令普通人关注的,或许就是人工智能时代的“人机关系”:高阶人工智能有没有失控风险?未来的机器会不会挑战人类社会的秩序,甚至获得自主塑造和控制未来的能力?随着人工智能日新月异的发展,很多人有了这样的担心。 人工智能会带来福祉还是挑战,是许多文学、影视、哲学作品不断探讨的主题。近年来大众传播对人工智能的关注,无形中也加重了人们对“人机关系”的焦虑。以音源库和全息投影技术为支撑的“二次元”虚拟偶像上台劲歌热舞,人工智能用人脸识别技术与深度学习能力挑战人类记忆高手,“阿尔法狗”击败各国围棋大师,攻占了人类智力游戏的高地……尤其是一些以“人机对战”为噱头的综艺节目,通过混淆人工智能的概念,人为渲染了一种人机之间紧张的对立气氛,既无必要,也缺乏科学性。 事实上,现在所有人工智能仍属于在“图灵测试”概念下界定的“智能”,无论是将要盛行的根据神经网络算法的翻译程序,抑或是基于量子计算理论的各种模型,在未来很长时间内都将是从属于人类的工具。作家韩少功提出了“当机器人成立作家协会”的有趣假设,从文学的角度解释了自己对于人机对立关系的看法。他认为价值观才是人类最终的特点和优势,人工智能的发展,应该促使人们对自身存在的本质进行更加深刻的探索,并坚定人类本身存在的价值。 尽管如此,行将迈入人工智能时代,我们仍需谨慎界定人机之间的关系格局。国务院在《新一代人工智能发展规划》中提出,“建立人工智能法律法规、伦理规范和政策体系,形成人工智能安全评估和管控能力”。未来,应通过对人工智能相关法律、伦理和社会问题的深入探讨,为智能社会划出法律和伦理道德的边界,让人工智能服务人类社会。这也是世界范围内的一项共识。微软、谷歌等巨头也因人工智能的发展风险而成立了AI伦理委员会。越来越多的机器人专家呼吁,在机器人和自动化系统上安装“道德黑匣子”以记录机器的决定与行为。人们已经意识到,人工智能的发展应该以人类社会的稳定与福祉为前提。 中国在人工智能领域发展迅猛,在未来构建人机关系格局上,也应发挥中国传统文化的优势。面对人工智能,既要通过法律和政策予以规范,也要用文明和伦理赋予其更多开放的弹性。在这方面,相信中国文明传统会比偏重逻辑与实证的西方文明传统更有用武之地,更有助于开拓兼顾科技与人文的“中国智造”。 (摘自《人民日报》2017年08月23日05版,有删改) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( ) A.中国的人工智能的迅猛发展,带来了它在自动驾驶、智慧医疗、智慧金融、机器人等领域的广泛应用。 B.人工智能改变着我们的生活,同时机器人专家对人工智能将来发展的不确定性表示出了忧虑。C.作为从属于人类的工具,人工智能发展的前提应是人类社会的稳定与福祉。 D.“人机对战”的综艺节目通过混淆人工智能的概念,使人工智能与人类的关系对立起来。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( ) A.文章以时下热门的人工智能为分析对象,借用现实例子,探讨未来发展走向,体现了时评文章及时性的基本特点。 B.文章既肯定人工智能给人类带来的发展和机遇,又深入地分析了未来人工智能发展风险的问题。C.对于人工智能,文章先交代背景,接着逐层分析,最后提出应发挥中国文明传统在人工智能领域的积极作用。 D.文章引用相关的文件规定和专家的观点,说明人们已经意识到仍需谨慎界定人机之间的关系格局。3.根据原文内容,下列说法正确的一项是( ) A.如果我们能坚定人类本身的存在价值,深刻探索自身存在的本质,将会更好地促进人工智能的发展。 B.“人机关系”是人工智能时代最令普通人关注的问题,所以面对即将到来的人工智能时代,我们必须谨慎界定人机之间的关系格局。 C.我们应深入探讨与人工智能相关的法律、伦理和社会问题,为智能社会划出法律和伦理道德的边界,让人工智能更好地服务社会。 D.只要通过法律和政策规范人工智能,并发挥中国传统文化的优势,就能避免未来人工智能失控的风险。 二、语言文字运用(14分) 阅读下面的文字,完成4~6题。(本题共3小题,9分) 宋人的“意”如何呢?大概看来它几乎是晋人之韵的重现。苏轼一生屡遭磨难而不改旷达之性,一直以佛老思想为其儒家思想之外的另一精神支柱。对于书法,苏轼主张“书初无意佳乃佳尔”,黄庭坚不吝以“天然自工”来赞美。以其作品《黄州寒食帖》来说,写得,一气呵成。其中字体大小的变换、力度轻重的控制与节奏的缓急等,都是,毫无做作之态。然而即使这件的作品,其韵味也与《兰亭集序》不大一样。首先是强烈的个性。全篇几乎都用外露的侧锋笔法,而字的大小、力度和行笔的节奏也起伏剧烈;如《前赤壁赋》,其字形多欹侧,笔法既继承王羲之等前人笔意,又自由不拘,(),尽显其书法个性,即“端庄杂流丽,刚健含婀娜”。《兰亭集序》则多以中锋行笔,优雅从容,在笔法与结构等要素的和谐中透出淡淡的韵味。其次是浓烈的情感抒发。这不仅诗的内容中鲜明可感,而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见;而《兰亭集序》则不仅全篇内容显得,只在篇末一点淡淡的忧伤,而且在书写的过程中,也以轻松的方式保持着字形和章法各方面的流畅,不令其产生突兀的阻滞。因此,前者表现出较为浓郁的“意”,后者则显得“无为而治”。

部编版七年级语文下册单元测试卷含答案

2019至2020学年下学期七年级语文周清考试试题(本试卷共8页,三部分21小题,满分120分考试用时 120分钟) 班级姓名学号成绩 第一部分积累与运用(共31分) 一、基础知识及运用(6小题,共21分) 1.下列词语中,加点字读音全都正确 ....的一项是( )(3分) A.殷.红(yīn)疙.瘩(gē) 硕.果(shuò) 诧.异(chà) B.卓.越(zhuó) 咳嗽 ..(késou) 嗥.鸣(háo) 狂澜.(lán) C.喧.闹(xuān) 晌.午(xiǎng) 烦躁.(zào) 哀悼.(dào) D.塌.败(tā) 震悚.(sǒng) 愧怍.(zuò) 憎.恶(zèng) 2. 下列词语中,书写全部正确 ....的一项是()(3分) A.斑澜叠起枯躁惊涛澎湃 B.蚱蜢嗥鸣浊流马革裹尸C.摇蓝险峻喧闹妇孺皆知 D.挚痛畴划慷慨兀兀穷年3.下列选项中的成语使用不恰当的一项是( )(3分) A.“低头族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上,往往对身边的世界不以为然 ....。殊不知,无论移动终端中的虚拟世界多么精彩,却无法替代现实世界的真实美好。 B.一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙 ....。 C.《时间都去哪儿了》感动了无数观众,它成了一首家喻户晓 ....的歌曲。 D.仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲.而不舍 ...。 4.下列句子中,没有语病 ....的一项是( ) (3分) A.同学们以敬佩的目光注视着并倾听着大桥建设者的英雄事迹。 B.通过学习《卖油翁》一文,使我懂得了熟能生巧的深刻道理。 C.为了防止此类事件的再次发生,相关部门采取了各种应对措施。 D.对于那些遭遇不幸的人,我们尽管要时刻关注他们,还要及时伸出援助之手。 5.依次填入下列文段横线处的语句,最恰当的一项是()(3分) 心的本色该是如此。成,如朗月照花,_____,不论顺逆,不论成败的超然,是扬鞭策马,登高临远的驿站;败,仍滴水穿石,_____,有穷且益坚,不坠青云的傲岸,有“将相本无主,男儿当自强”的倔强。荣,_____,风采犹然;恰沧海巫山,熟视岁月如流,浮华万千,不屑过眼烟云;辱,胯下韩信,雪底苍松,宛若羽化之仙,_____,海阔天空,不肯因噎废食。 ①汇流入海②知退一步③深潭微渊④江山依旧 A.③①④②B.①④②③C.③④②①D.②①③④ 6. 阅读名著《骆驼祥子》,回答问题。(6分) (1)好的封面,或传递书的整体内容,或呈现代表人物,或展示主题情感……或兼而有之,请从下列三幅画中选择一幅合适的画作为小说《骆驼祥子》的封面,并结合小说内容阐述理由。

部编教材七年级上册语文周测试卷

部编教材七年级上册语 文周测试卷 集团标准化小组:[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

初一语文第二周周测试卷 (试卷满分100分 考试时间100分钟 ) 班级 姓名 得分 一、给下列加点字注音。(10分) 宛转.( ) 酝酿.( ) 莅.临( ) 黄晕.( ) 吝啬.( ) 应和.( ) 抖擞.( ) 静谧.( ) 烘.托( ) 贮.蓄( ) 二、根据拼音写汉字。(10分) 水z ǎo ( ) xi āng ( )嵌 l ǒng ( )罩 朗rùn( ) ch én g ( )清 干sè( ) m én g ( )发 粗gu ǎng ( ) li áo( )亮 k ē( )巢 三、修改病句。(10分) (1)一个人能否成为真正的阅读爱好者,关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。 修改: (2)《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。 修改: (3)在假期的户外活动中,同学们要注意安全,防止不要发生意外事故。 修改: (4)能否熟练规范地书写汉字,是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。 修改: (5)为了提高同学们的语文素养,学校积极开展了“读经典作品,建书香校园”。 修改: 四、诗、文名句填空。(10分) (1)一切都像刚睡醒的样子, 。(朱自清《春》) (2)沾衣欲湿杏花雨, 。(南宋志南和尚《绝句》) (3) ,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。(朱自清《春》) (4)春天像刚落地的娃娃, ,他生长着。(朱自清《春》) (5) ,有铁一般的胳膊和腰脚。(朱自清《春》) (6)秋风萧瑟, 。(曹操《观沧海》)

(7)我寄愁心与明月,。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (8),风正一帆悬。(王湾《次北固山下》) (9)乡书何处达?。(王湾《次北固山下》)(10)夕阳西下,。(马致远《天净沙.秋思》)五、阅读下文,完成下列小题。(20分) 父亲的背影 章中林 ①和父亲没有相见已经一年有余了,我常常梦到父亲的那个背影…… ②去年国庆放假回家,父亲说从镇上到家没有车,他开电瓶车来接我。七十岁的老人了,能开电瓶车吗?望着坐在前面开车的父亲,我看到的是他的背影:他低着头看着前方,脊背突起,根根骨头清晰可辨,上面只裹着一张皮。他扶着方向盘,弯着腰,整个人看上去就像一张犁辕。这还是我那伟岸高大的父亲吗? ③父亲年轻的时候,在山里帮人炸石头。我空闲的时候,喜欢到他那里玩耍。那时,我经常看到他挥舞着大铁锤,把石头砸得金星乱飞。这是怎样一个形象呢?也许用个特写就能表现出来:身形高大的父亲,脊背宽阔如门,两腿站立如柱,两臂肌肉暴起,挥舞起铁锤来,带着呼呼的风声。 ④前些日子,看到库尔贝的一幅油画《采石工》,我才恍然明白我的印象与现实有着不小的偏差。因为那时生活拮据,父亲就和《采石工》中的主人公类似,戴着没有檐的草帽,穿着满是补丁的衣服,鞋子也是破的,连脚后跟都露出来了。这能从父亲当年拍的一张黑白照看出来。 ⑤这就是残酷的现实,但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影:棕色的脊背,绷紧的双臂,高举的铁锤。整幅画面有着无穷的张力和撼人心魂的表现力,谁看了会不对他翘起大拇指呢?但是,眼前的父亲却完全没有了那种气势,委顿矮小,说话都有些不能关风,还怎么和当年那个形象相比较呢?不忍再想,不能再看。 ⑥回到家,我感冒了。身体软软的,提不起精神。看到父亲挑着一担粪去浇地,我说我来。父亲笑说,你是纸扎的,经不起风。这时,我又看到了父亲的背影:他伸着颈,哈着腰,两手抓着扁担,整个人弯成了一张弓。望着他步履蹒跚,我的眼泪流了出来。身为儿子,我却不能让年迈的父亲颐养天年。 ⑦走的那天,临出门,父亲叫我等一等,摘些苦柚带着。他说苦柚对我的高血压和高血脂有益,一树的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望着树顶上的苦柚,他准备爬上树去摘。这么大年纪的人了,危险!我叫嚷着跑到父亲的跟前,想要夺下他的腰篮,但他断然回绝了:别看你比我年轻,但是爬树,我灵活,你不行。 ⑧倒吊在树上的父亲,就像一只塑料袋挂在树上,迎风飞舞着,似乎随时都会被风吹落。这时我的泪又来了。父亲哪里还有当年的宽阔背脊,人瘦

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