Word List 1 1??[名] 人均 [记] 1?????(n.人均消费量) 20?[名] 20多岁的人 [记] 来自“20代”，类似的还有 30?, 40? ??[名] 价格 [记] 来自“价格” ??[名] 家具 [记] 来自“家具”[派] ???(n.家具店) ??[副] 偶尔[同] ?? ??[名] 贫穷 [派] ????(adj.贫穷) ??????[俗] 无巧不成书，比喻恰巧碰到意料之外的事情[记] 字面意思是“去的那天恰好是赶集的日子” ?????????????[俗] 人心长在人心上 [记] 字面意思是“传过去的话动听，传回来的话也动听” ??[名] 可能 [例] ?????; 可能的时间(有空的时候) ??[副] 充满地 [例] ????;盛满 ???[名] 路灯 [记] 来自“街路灯” ????[动] 教 ???[动] 挑(食);遮住 ???[形] 轻 [例] ?????(n.轻松的运动) ??[名] 歌词 [记] 来自“歌词” ??[名] 歌手 ??[名] 煤气[记] 来自 gas ??????[惯] 充满期待 ??[名] 歌谣 [记] 来自“歌谣” ??[名] 剪刀 ????[动] 加入 [记] 来自“加入” ??[副] 最
??[名] 家庭 [记] 来自“家庭” ?????[名] 假的和真的 ??[名] 价值 [记] 来自“价值” [例] ???????;价值得到认可。 ??[代] 各自 [记] 来自“各个” ????[形] 刻薄的[记] 来自“刻薄” ??[名] 各自 [记] 来自“各自” ????[名] 间接经验 [反] ????(n.直接经验) ????[形] 简便 [记] 来自“简便” ??[名] 矛盾 [记] 来自“葛藤” ??[名] 排骨 ?????[俗] 越来越坏，比喻处境越发艰难[记] 字面意思是“越走越是泰山” ??[名] 感觉 [记] 来自“感觉” ??[名] 感冒 [记] 来自“感气” ??[动] 闭（眼） ??[名] 导演 [记] 来自“监督” ????[名] 感谢信 ???[名] 感想文 [记] 来自“感想文” ?????[名] 监视镜头[记] 监视 + camera ???[动] 掩藏???[副] 突然 ?[名] 价格 [例] ????(n.廉价的旅店) ???[名] 小狗 ??[名] 强求 [记] 来自“强要” ????[动] 强调 [记] 来自“强调”
????[副] 好不容易, 吃力地 ?????????????[俗] 人心长在人心上 [记] 比喻“你要先对别人友善，别人才会对你友善” ???[名] 条糕，是一种白色的糕点 ???[名] 釜, 锅 ???[名] 加盟店[记] 来自“加盟店” ????[名] 家庭负担[记] 来自“家事负担” ??[名] 假说[记] 来自“假说” ?????????[俗] 如坐针毡 ???[名] 伽倻琴，韩国传统乐器，形状类似古筝，但只有12根弦，用手指弹奏。该乐器非常适合演绎哀伤的曲调，得到古代知识分子的钟爱。 ????[名] 家电产品[记] 来自“家电制品” ???[名] 价值观[记] 来自“价值观” ?????[名] 残酷的刑罚 ??[名] 瓜葛[记] 来自“葛藤” ????????[俗] 找不着北[记] ??(n.头绪，线索) ??[名] 监督[记] 来自“监督” ??[名] 感想 ?????[名] 感性的广告 ??[名] 监狱[记] 来自“监狱” ??[名] 感情[记] 来自“感情” ??[副] 竟敢, 胆敢 ??[名] 首富，非常富有的人[记] 来自“甲富” ??????[俗] 隔岸观火 ?????[副] 强制性地[记] 来自“强迫” ??[名] 蚂蚁 ??[名] 个性[记] 来自“个性” ????[动] 开始[记] 来自“开始” ??[名] 改造[记] 来自“改造” ??[名] 开拓[记] 来自“开拓” ????[动] 慨叹, 叹息[记] 来自“慨叹” ??[名] 泥潭，指入海口的泥潭。也可以拼写为?? ????[成] 截头去尾[记] 来自“去头截尾” ???[名] 距离感[记] ??(n.距离，街道) + ?(n.感、感觉) ???[名] 玄琴，韩国传统乐器，形状类似古筝，只有6根弦，用特殊的小棍子弹奏。形状和伽倻琴相似。 ??[名] 拒绝[记] 来自“巨否” ????[形] 宏伟的[记] 来自“巨创” ????[副] 没有障碍地，流畅地 ??[名] 泡沫 ???????[惯] 祈祷(您的)健康 ?????[名] 健康的社会，和谐的社会 ???[名] 绊脚石 ????[名] 步子
韩国语能力考试T O P I K 初级练习题 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】
2017年韩国语能力考试(TOPIK)初级练习 题 生命不休，学习不止。考试不过，练习不停。以下整理的韩国语能力考试(TOPIK)初级练习题，希望对大家有所帮助，更多信息请关注! ※ [6～9] . 6. . (3) ①②③④ 正确：③ 首先解释一下各项词语的意思：①抓住，留住②引起，创办，振兴③照顾，招呼④拉，牵，率领，指引题目的意思是他不论在何时都很热心地(照顾)邻居。的意思是照顾，在了解各项词语的意思后，可以得出③和的意思相近，因此正确是③。 7. . (3) ①②③④ 正确：① 首先解释一下各项词语的意思：①关系②心理③程度④态度 题目的意思是因为在同一个办公室工作两个人的关系变好了。那么当我们都知道各个选项词语的意思时，显然可以选出正确就是①。
8. . (4) ①②③④ 正确：③ 首先解释一下各项词语的意思：①安静②危险③昏暗，黑④凉，冷淡 题目的意思是地下室因为几乎没有阳光，白天也很暗。的意思是漆黑，晦暗，在了解各项词语的意思后，可以得出③和的意思相近，因此正确是③。(考生或许对不太熟悉，此时可以选择排除法并研究句子意思选出) 9. . (4) ①②③④ 正确：④ 此题考查的是考生副词的掌握能力2017年韩国语能力考试(TOPIK)初级练习题。首先解释一下各项副词的意思：①很，极其②刚刚，马上③相当，特别④胡乱，随便题目的意思是不能因为说没有人看见就乱扔垃圾。根据句子意思，可以推断出①是正确2017年韩国语能力考试(TOPIK)初级练习题。即好久没见的朋友就感觉(像)陌生人一样尴尬。注意点：不要将②和弄混，的意思只有刚刚，但既有刚刚又有马上的意思。①很，极其和③相当，特别也是一对近义词2017年韩国语能力考试(TOPIK)初级练习题。
韩语TOPIK等级划分韩语等级考试 中韩两国凭借在漫长岁月中形成的、两国共有的、类似的文化遗产及地理上相邻这一优势，在经济、贸易等各种实质性方面的交流不断增加，一个发展迅速、生机勃勃、充满动感的韩国，正以她的独具魅力吸引越来越多人的眼球，更多的中国人对前往韩国留学、旅游产生了浓厚的兴趣，而韩语也成为他们走近韩国认识韩国的首要工具。 所以也越来越多的人开始学习韩语，尤其对那些韩剧迷们。。但是很多人对韩语的考试，尤其是topik 等级划分仍不清楚，在此我把它详细介绍给大家 各等级水平要求 韩国语TOPIK 1级 初级1 | 初步理解韩文字母顺序、韩文拼音的基本结构、提问及回答的语法等基本知识| 掌握基本礼节用语、基本句型及1000个左右的词汇 | 能够使用短文为中心的、尤其是使用频率较高的惯用语 | 掌握基本人称代词、指示代词、数词（1-100）、使用频率较高的名词、动词| 掌握问候语、疑问句和应答句的变化规则、最基本的肯定和否定 | 基本数量表现及主语+谓语或主语+宾语+谓语形式的基本句型结构 | 能准确发出韵母发音，掌握松音和紧音的差别，能区分句末语调 韩国语TOPIK 2级 初级2 | 能够听、说、读基本韩国语 | 理解词汇量在1500-3000字左右基本词汇的文章 | 能够进行满足基本要求的对话 | 掌握基本社会活动有关的词汇 | 掌握各种商品名称、基本固有名词、自身专业的基本词汇| 能够对简单的提问进行简单的回答 | 熟练使用格助词 | 熟悉否定疑问句的原理 | 很好地区分紧音和送气音，熟悉异化和头音规则 韩国语TOPIK 3级 中级1 | 能够听、说、读、写一般的韩国语 | 在日常的语言活动中，可以理解频频听到的话语及简单的文章 | 能够用短句进行一般的意思表达，一般日常对话无太大障碍 | 能够理解部分俗语 | 熟悉日常生活用语，通过说明可理解不懂的单词（抽象意思除外）| 理解重要的新闻时事词汇 | 熟知从属性的连接复句、使用频率较高的动词 | 熟练地将动词转换为其副词型 | 基本掌握被动、使动型 | 熟悉头音规则，熟知音韵变化规则 韩国语TOPIK 4级 中级2 | 可以进行日常生活必要的一般韩国语表达 | 可以通过电话处理问题 | 熟悉日常生活中的词汇，初步了解与生活和专业领域有关的抽象词汇
??????????? 1.A/V-??/? (??) (-?? ,-?) 两个以上的情况中选择之一的意思。 ?: 2.A/V-???(???) (-??, -(?)??????) 表示在承认前面的事实的同时外带后面的事实。表示已经结束或当说及过去的事情时用"-?/????" 当要表示未来或意志的时候用"-????". ?: 3.(1) V-??/ N-???(?????) (-(?)?) 表示条件或假设的意思。表示作为使后面文章发生的条件做某事或者表示使其处于某种状态的情况. ?: (2)V-??（?) (??) "是因为.....”(-?????) 这里的"V-??"主要是用于句子的后面,表示对于前面说的或问的内容说话人的理由,想法和事实.其次还表示像是在说明某事的同时承接后面的话题. ?: 4.A/V-???/??(1.????? 2.??)(1.-(?)?-?2. -?????) 表示条件或假设的意思。由词尾'-??'和组词'??'构成，其意思于‘-??’的那两种意思几乎一样。?: 5.V-??“据我（看、想…）” 1）用于动词，表示在说后一事实之前，说话者说明自己对后面事实的态度或自己的某一行动是后一事实的根据来源。主语只能是第一人称，但常省略。在句子中作插入语。 ?:???????????????????????????????. 不管别人怎么说，据我看，那件事能很顺利地进行。 ?????(????) ????????????????. 据我想，这问题这么解决比较好。 2）表示引起疑问的根据。这时，用于疑问句。 ?:??????????????????? 你怎么搞的，事情竟搞成这样？ ?????????????????? 什么事这么好笑，吵得那么厉害？ ????????????????????? 那是谁写的文章，写得怎么那么好？ 5.V-??“据我（看、想…）” 用在“??, ??, ????, ???, ???”等少数动词后面
2017年韩国语能力考试(TOPIK)初级练习 题 生命不休，学习不止。考试不过，练习不停。以下整理的韩国语能力考试(TOPIK)初级练习题，希望对大家有所帮助，更多信息请关注! ※ [6～9] ?????????????????????. 6. ???????????????????????. (3?) ①???②???③???④??? 正确：③ 首先解释一下各项词语的意思：①???抓住，留住②????引起，创办，振兴③???照顾，招呼④???拉，牵，率领，指引 题目的意思是他不论在何时都很热心地(照顾)邻居。????的意思是照顾，在了解各项词语的意思后，可以得出③???和????的意思相近，因此正确是③???。 7. ????????????????????????. (3?) ①??②??③??④?? 正确：①
首先解释一下各项词语的意思：①??关系②??心理③??程度④??态度 题目的意思是因为在同一个办公室工作两个人的关系变好了。那么当我们都知道各个选项词语的意思时，显然可以选出正确就是①??。 8. ?????????????????????. (4?) ①????②????③????④???? 正确：③ 首先解释一下各项词语的意思：①????安静②????危险③???昏暗，黑④???凉，冷淡题目的意思是地下室因为几乎没有阳光，白天也很暗。????的意思是漆黑，晦暗，在了解各项词语的意思后，可以得出③???和????的意思相近，因此正确是③???。(考生或许对????不太熟悉，此时可以选择排除法并研究句子意思选出) 9. ?????????????????????. (4?) ①??②??③??④?? 正确：④ 此题考查的是考生副词的掌握能力2017年韩国语能力考试(TOPIK)初级练习题。首先解释一下各项副词的意思：①
三个月实现TOPIK3级到5级 现在我的心情很激动，因为刚刚得知了了自己的22届韩语能力考试5级合格的消息。我是从2011年1月中旬报的世宗韩语网校，4月份就要考试了，只有三个月的时间，因为这次的考试关系到我能否去韩国留学，对我而言是很重要的，完全是破釜沉舟的一战。所以这三个月我是狠下功夫的去学习。现在就把我的学习经验给大家介绍下，可能这种高强度的学习方式不适合悠闲备考的你，但高强度的确是见效果的。我不是为了炫耀什么，是真心希望大家都能顺利的通过考试，不要再花冤枉钱走冤枉路。 一、语法 语法，是TOPIK四个考察部分中最简单的，也是最容易拿分的。语法这个东西，其实总结下就那么几个常见的知识点，年年考，反反复复考。做题做多了你都会很无奈的发笑。因为那些知识点真是不厌其烦的以各种面目出现，但实质就那样。你要做的就是卷子里的每一个语法（包括正确答案和其他答案的）都要一一弄清楚。在听世宗韩语网校的时候，别听一下就行了，要认真记录老师解释的每一个你以前不理解的语法，然后整理一个笔记本，把相同意思的语法归纳到一起，并标注上例句。能达到看一眼立刻知道该语法意思。做阅读的时候更要注意，一旦出现眼熟的语法，立刻红线标注，并结合句子的意思弄清楚该语法的意思。每天临睡前，脑袋里想想今天学会的语法。要是突然又忘记要立刻查找。弄懂之后安心的睡觉。 二、听力 听力提高分的空间是很大的。是你只要多下功夫就立刻能见回报的。大家一直存在一个盲区，觉得听力就是耳朵听。这是完全错误的。要提高听力，首先要提高你的口语。你要时刻切记，你在说韩语的同时，耳朵也在源源不断地向大脑传递信息。我的练听力方法是每天早上6点起床后，抽出一个小时时间（天气好的话去外面）朗读背诵一段听力考试中出现的文本，然后再听几遍原文。不懂的地方标注，回家之后一一弄明白。很多同学做听力时候不仔细，选对了的就不再看。这是非常错误的。要知道你需要的不是“选对选项”，而是“完全听懂”。也许你这次幸运的“蒙”对了，但是不代表你在考试时候那种紧张激烈的环境下也能幸运的“蒙”对，所以一定要仔细的搞懂。听懂听力部分出现的每一句话，每一个单词。 三、阅读 这一部分是全靠你的词汇积累量和理解能力来取胜的。想要在短时间内迅速提高，你必须要把历届试卷中出现的每一个阅读，外加文章里的每一个单词意思都搞明白。在听世宗网校的时候，老师解释的每一个句子，每一个单词，注意，是每一个，都要搞懂。不要觉得这个文章你大略读懂就可以，想要短时间取胜，你必须准备一个单词本，听好，是必须！把阅读里面出现的你不会的单词全部一一记录下（最好不要看金老师总结的那个词汇表，别人总结出来的终究不如自己总结来的效果好），而且不能只记一个单词，要记一个句子。这样会加深记忆，同时有助于写作。然后将单词本随身携带，一有时间就拿出来背诵。我当时是连和我妈妈买菜的时候都拿着本本背诵的。 单词搞懂之后，你就要锻炼自己的理解能力。很多时候即使你单词都明白，对于一句复杂的话还是不能理解。这时候你就要结合上下文，去猜这句话的大致意思。因为有正确的单词作
Word List 1 1?[名] 1兆 3.1??[名] 3.1运动 [记] 反对日本殖民统治，争取民族独立的运动，由于发起日为1919年3月1日而得名，也被称为“独立万岁运动”。在韩国和朝鲜，三月一日都是纪念日。 30???[名] 30亿年前 CD ???[名] CD封面 PC? [名] 网吧 [记] 来自“PC房” ????[副] 好不容易, 吃力地 ?????????????[俗] 人心长在人心上 [记] 比喻“你要先对别人友善，别人才会对你友善” ???[名] 条糕，是一种白色的糕点 ???[名] 釜, 锅 ??? [名] 加盟店 [记] 来自“加盟店” ???? [名] 家庭负担 [记] 来自“家事负担” ?? [名] 假说 [记] 来自“假说” ??????? ?? [俗] 如坐针毡 ???[名] 伽倻琴，韩国传统乐器，形状类似古筝，但只有12根弦，用手指弹奏。该
乐器非常适合演绎哀伤的曲调，得到古代知识分子的钟爱。 [名] 家电产品 ???? [记] 来自“家电制品” [名] 价值观 ??? [记] 来自“价值观” ?????[名] 残酷的刑罚 [名] 零食 ?? [记] 来自“间食”，也就是在两顿饭之间吃的食物 ??[名] 酱油 [名] 瓜葛 ?? [记] 来自“葛藤” [俗] 找不着北 ???????? [记] ??(n.头绪，线索) ?[名] 柿子, 感觉 [名] 监督 ?? [记] 来自“监督” ??[名] 感想 ?????[名] 感性的广告 [名] 监狱 ?? [记] 来自“监狱” [名] 感情 ?? [记] 来自“感情”
??[副] 竟敢, 胆敢 [名] 首富，非常富有的人 ?? [记] 来自“甲富” ??????[俗] 隔岸观火 [名] 抢劫，强盗 ?? [记] 来自“强盗”[例] ????(n.抢劫案件) [副] 强制性地 ????? [记] 来自“强迫” [名] 概念 ?? [记] 来自“概念” ??[名] 蚂蚁 [名] 开放 ?? [记] 来自“开放” [名] 个性 ?? [记] 来自“个性” [动] 开始 ???? [记] 来自“开始” [名] 改造 ?? [记] 来自“改造” [名] 开拓 ?? [记] 来自“开拓” ????[动] 慨叹, 叹息
T O P I K韩语初级必备 语法 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
1./ 1. 【表示主语】附加在名词后表示该名词是句子的主语，如果名词以元音结尾，附加“”；如果名词以辅音结尾，附加“”。 . 王青来。 . 老师来了。 2.【表示宾语】如果句子后面的谓语是‘’或‘’，在第二个名字后附加‘/’则表示名词作宾语。 . 我成了老师。 . 这不是书。 3. 状态动词或自动词前面可以出现两个带‘/’的名词或名词词语。此时，第二个名词或名词短语是动词的主语，第一个名词或名词短语是句子的主语。 . 韩国语学起来难。 . 书的内容很好。 2. / 动词的否定形。用于“名词+/ ”作叙述节的复句形式。句子开头的名词是句子的主语，后面的名词是句子的补语。例如： .(主语+补语+谓语) . 他不是医生。 . 这不是字典。 . 我没有说谎。 . 这不是我的车，是借来的。 . 这个东西不是国产的。 1. -(/) / 由连接词尾‘-//’与动词‘’、‘’连接构成。连接词尾前面主要附加表示动作的动作动词。表示某一动作或状态从过去持续进行到现在，或向未来持续进行下去。 .
那件事顺利地进行下去。 . 直到现在他都学得很好。 . 他将努力地生活下去。 2. -(/) 由连接词尾‘-//’加动词‘’以及连接结尾'‘构成，表示保持着前一动作的状态进行下面的动作，多用在口语中。它可以和'//’替换使用。例如： . = . .( -) 做了很多饭分给邻居。 .(-) 事情太多，还不能下班。 .(-) 他做生意失败后每天以酒度日。 1. 用于需要有两个名词的谓语。表示主语和“”前面的名词具有类似或相同的性质。如果用作“N1N2 ”的形式，表示说话人的判断十分肯定；如果用作“N1N2 ”的形式，表示说话人的假设性判断或比喻。 . 你真像电影演员。 我像傻子吧？ . 这件衣服像新的一样。 【 .】=表示根据说话人的判断，他与天使相似或虽不是天使但把他比喻为天使。 【】 =表示把他与天使的标准进行比较时，他可以归属于天使的范围，所以认为他与“天使”相同。 2. ~
第40届topik小作文范文topik高级改革小作文范文你好，35届TOPIK考试的小作文原题和参考答案如下： 希望对你有帮助~ 38届以后，TOPIK官方每年仅公布一届考试真题，所以题很难找全，给你个网址，你自己去找找吧！ 【题目大意】 本届大作文要求针对“为了解决青年的失业问题，把老人的退休时间提前”这一主张发表意见，同意还是不同意？请就自己选择的立场进行理由说明；并且需要至少叙述反方的一个弱点作为自己观点的依据。 【题目分析】 前几届的大作文都有针对题目的提示，比如37届的主题是“现代社会的人才”，提示有两条，一是现代社会需要什么样的人才，即撰文的大致方向已经给出；二是成为这类人才需要做哪些努力，即文章的拓展方向也给出了。
而40届的题目相对来说更为开放，题目中没有明确地透露出写作的模式。总结下来，题目要求大概有以下三点。 我和你一样，我现在就开始准备了 1.高级和中级的差别在于词汇，我最近就是在做题目，基本上没有什么很难，很新的语法，最主要的词汇，前一阵子我经常在网上提问做题。词汇量不止一般的大有机会给你我做的试题你看，基本一段文章要查不少单词。 2。高级我准备把历年考试试题，下下来，全做做。你那些就可以了，关键是积累词汇 3.那本书我没做过，不知道啥样，不过对于高级，怎么地都离不开单词，巨大的单词量 4. ___推荐的书，我也在探索这，语法没有啥难的，单词我就买的那个词汇的，高级，中间是红的那个， 5.作文不是你一个人怕，大家都怕，因为时间没有演唱，反而作文要多写几百字，大家都无奈，这个就是联系，我呢，就是背诵一些短文，这个没有推荐，自己买短文书，背就行
1.-???/?? 用于动词后。 语义：表示“在完成某个动作或者保持某个动作的情况下去/来...”，这里用“??”还是“??”要根据说话人实际所处的位置或说话人心理所处的位置而定。 1）. 表示“在完成前一个动作的情况下去/来...” ?: ?????????. ????????????. 2）. 表示“在保持前一个动作的情况下去/来...” 当前一个动作是持续的肢体动作时，表示“在保持该动作的状态下去/来..."。类似于汉语里的“...着来/去...”。 ?: ???????. ????????. 补充说明： "???/??"与“-???/??”的比较： "???/??"指“一个动作完成之后再去/来...”，涉及两个动作。而“-???/??”表示某一动作或状态从现在向未来或从过去向现在持续地进行。 2.-????? 语义：表示“说话人虽然产生了某种念头、想法，但是并不确定。” ?:???????????????????. 虽然感觉有点晚，但还是从现在开始吧。 3.-???? 1）.通常用于话者向对方陈述自己的想法或意见，但并不强硬地主张和推断，语气委婉、谦逊或消极。 ?:?????????????????????. 学校正门前的饭店好像很好吃。 2）.-????”推测的是现在可能正发生的事情，推测将来某种情况用“-????”;推测过去发生的事情动词后接(?)????，形容词或??后接“?????”。 ?:???????????????.
昨天的聚会好像来了很多人。 4.-???? 表示说话人所回想的动作当时正在进行，为了突然出“正在进行”，常用”-???????"的形式加以强调。 ?:???????????????????. ?????????????????. 5.-?/?/????? 表示“感觉某一动作、状态或事实与前面的动作，状态或事实相似”。与“-????”相比，更加突出“不是别的，就是那样”。 ?:????????. ????????????????. 6.V/N+?/?/??? 表示按照某人的意志或一定得标准行动，可用于动词或名词之后；表示一......就......意义时，只能接在动词之后，表示一个动作接着另一个动作进行; 1)表示按照某人意志或某一标准： ?:????????????????????. 一切按计划进行，活动就会进行的很顺利的。 2)表示一......就...... ?: ???????????????????. 李敏一到韩国就联系我了。 7.-?/?/??? 形容词之后连用，表示变化的过程。常与“??, ??”等表示渐变过程的副词一起使用。?:??????????. 天气渐渐转凉了。
TOPIK 六级经验谈 TOPIK高级考试分为四大部分，每部分各100分，满分400分，我TOPIK高级考试最后取得的成绩是——词汇与语法100分，写作93，听力97分，阅读100分，一共390分。这个分数的取得与平时的学习密不可分，同时最充分地利用备考的这段时间，也是相当重要。我高分的秘诀其实很简单，就是做真题。 真题，大家都知道重要，但重要到什么的程度，该怎么去利用，我想并不是每个人都非常清楚。只要认真研究过真题就会发现，其实近年来的真题，几乎都是万变不离其宗！做熟了真题，你就会感觉每套真题就好像是同一套考卷。关键是怎么把真题变为武器呢？大家觉得最不好把握的就是词汇和语法，还有写作这两部分了，综观真题其实历年题目出题点极其相像。我们所要做的，正是弄清楚每个选项，它所表达的含义是什么，用在什么情况下，把各个选项的用法彻底弄清楚，不论它在一道题里到底是不是正确答案。 在研究真题时，最可怕的是囫囵吞枣的做法。看似好像都认识，但就是说不明白究竟有什么含义，应该怎么用，那题自然也做不对。没有把问题搞透，永远都是似曾相识，这实际上是最大的怪圈。要摆脱这个泥潭，最重要的是对每一个正确答案和其他非正确答案都做认真的研究，因为有些短语或惯用型在这道题里这是个迷惑项，但在下道题里说不定就是答案，然后要细细地揣摩出题人意图，着重要考察的点在哪里，由此来把握出题规律。 此外，很多人靠前匆匆地选几套真题做了一遍，就认为自己做真题了，这种理解是错误的。这里所说的做真题不是做一遍知道对错后就结束，而应该间隔一段时间后再重复做题，这样不但可以加深对真题的熟悉程度，而且还检验了一段时间来的复习效果。真正的学习真题，研究真题是在做完并对答案后，对每一个选项进行分析，记住他们的用法，并且多背相关的例句，然后想一想为什么答案就是它，其他项不选的原因是什么，出题人设置题目的意图在哪里，然后把这道题记住。最好再建立一个错题本，把自己做错的题一一整理记下来，并找出错题原因，只有这样，才能真正理解真题的精神，才能在考场上挥笔成风。 在紧张的备考阶段，我认为，真正的韩语水平已经不可能有特别大的提高，因为语言的学习是个积累的过程，好像台阶一样曲折渐进，而不是一味地直线上升。但以自己的水平为基础进行突击训练，考出自己意想不到的好成绩完全是有可能的.秘诀就是要把握好心态，同时做好归纳总结，提高训练应试技巧，最后我想强调的是，一些模拟题良莠不齐，与真题差距甚远的比比皆是，建议可以适当做几套模拟题，但不要以模拟题为复习考试的重点材料，备考期间最现实的做法是把更多的精力放在研究真题上，因为即使是最出色的模拟题也抵不过真题。谁能百分之百研究并利用好真题，那么韩国语能力等级考试，那真是太简单了！ 下面对备战韩语能力等级考试TOPIK再提出一些小建议，望大家参考。 在平时认真扎实地学好教材的基础上，复习迎考阶段应该更偏重实际的做题训练，因为考试毕竟有侧重点和一定的规律，这与日常的全面型的学习是有所不同的。比如韩国语的终结词尾在日常学习以及实际会话中都很重要，但实际在考试中却很难出考察终结词尾的题。与此形成鲜明对照的是，连接词尾则很容易以各种形式的考题出现。因此我们要尽可能做大量的真题或模拟题，在实际做题过程中熟悉试题题型和常考的知识点，体会考试的感觉。 在充分用好每道真题的同时，切忌把各个单科的试题完全割裂开来。例如阅读短文里出现的生
1. ?/? 1. 【表示主语】附加在名词后表示该名词是句子的主语，如果名词以元音结尾，附加“?”；如果名词以辅音结尾，附加“?”。 ??????. 王青来。 ?????????. 老师来了。 2.【表示宾语】如果句子后面的谓语是‘???’或‘??’，在第二个名字后附加‘?/?’则表示名词作宾语。 ???????????. 我成了老师。 ?????????. 这不是书。 3. 状态动词或自动词前面可以出现两个带‘?/?’的名词或名词词语。此时，第二个名词或名词短语是动词的主语，第一个名词或名词短语是句子的主语。 ?????????????. 韩国语学起来难。 ?????????. 书的内容很好。
2. ?/???? 动词的否定形。用于“名词+?/????”作叙述节的复句形式。句子开头的名词是句子的主语，后面的名词是句子的补语。例如：?????????.(主语+补语+谓语) ??????????. 他不是医生。 ??????????. 这不是字典。 ???????????. 我没有说谎。 ???????????????. 这不是我的车，是借来的。 ????????????. 这个东西不是国产的。 1. -?(?/?)?? / ?? 由连接词尾‘-?/?/?’与动词‘??’、‘??’连接构成。连接词尾前面主要附加表示动作的动作动词。表示某一动作或状态从过去持续进行到现在，或向未来持续进行下去。 ?????????.
那件事顺利地进行下去。 ??????????????. 直到现在他都学得很好。 ????????????. 他将努力地生活下去。 2. -?(?/?) ??? 由连接词尾‘-?/?/?’加动词‘???’以及连接结尾'?‘构成，表示保持着前一动作的状态进行下面的动作，多用在口语中。它可以和'?/?/??’替换使用。例如：?????????????????. = ???????????????. ????????????????????.(????-) 做了很多饭分给邻居。 ???????????????????.(???-) 事情太多，还不能下班。 ???????????????????.(????-) 他做生意失败后每天以酒度日。 1. ?? 用于需要有两个名词的谓语。表示主语和“??”前面的名词具有类似或相同的性质。 如果用作“N1?N2???”的形式，表示说话人的判断十分肯定；如果用作 “N1?N2 ??”的形式，表示说话人的假设性判断或比喻。
TOPIK 1、2级初级单词分类汇总? [代] 我 ? [代] 我(尊称, 尊重对方) ?? [名] 我们 ? [名] 春、春天 ?? [名] 春天 ?? [名] 夏天 ?? [名] 秋天 ?? [名] 冬天 ?? [形] 非常 ?? [名] 这个 ?? [代] 这里 ??? [连] 那么 ?? [名] 表 ?? [名] 照片 ? [名] 书 ?? [名] 笔记本、记事本 ?? [名] 词典 ??? [名] 故事 ?? [名] 亲戚 ?? [名] 星期 ??? [名] 星期一
???[名]星期二 ??? [名] 星期三 ??? [名] 星期四 ??? [名] 星期五 ??? [名] 星期六 ??? [名] 星期日 ?? [名] 兴趣、嗜好 ?? [名] 天气、气候 ????? [动] 对不起 ????? [名] 对不起, excuse me ????? [形] 对不起，sorry ????? [动] 谢谢 ????? [动] 恭喜、庆贺 ????? [形] 做得好 ???? [形] 对 ???? [动] 喜欢 ????? [动] (我)错了 ? [代] 什么 ?? [代] 什么(特指物) ? [副] 为什么 ?? [代] 什么时候、何时 ?? [名] 什么
??? [名] 拌饭 ?? [名] 面包店 ??? [名] 服装店 ??? [名] 鲜花店 ?? [名] 食堂、餐厅 ?? [名] 剧场 ??? [名] 百货店 ?? [名] 银行 ??? [名] 邮局 ? [名] 糕点 ?? [名] 黑板 ??? [名] 保洁员, 清扫工?? [名] 画 ?? [名] 人 ??? [名] 人们 ?? [名] 女性、女人 ?? [名] 男性、男人 ???? [名] 中国人 ???? [名] 韩国人 ??? [名] 雪人 ?? [代] 哪儿 ???? [形] 没有
朗学教育韩语等级水平 ▏理解韩语字母顺序、韩文拼读的基本结构、提问及回答的基本语法等基础知识 ▏掌握基本礼节用语、基本句型及1000个左右的词汇 韩国语TOPIK 1级▏能使用短文为中心的、尤其是使用频率较高的惯用语 （初级上） ▏掌握基本人称代词、指示代词、数词（1-100）、使用频率较高的名词、动词 ▏掌握问候语、疑问句和应答句的变化规则、最基本的肯定和否定 ▏基本数量表现及主语+谓语或主语+宾语+谓语形式的基本句型结构 ▏能够听、说、读基本韩国语 ▏能够理解词汇量在3000左右基本词汇的文章 韩国语TOPIK 2级▏掌握基本社会活动有关的词汇 （初级上） ▏掌握各种商品名称、基本固有名词、自身专业的基本词汇 ▏熟练使用格助词，熟悉否定问句的原理 ▏很好的区分紧音和送气音，熟悉异化和头音规则 ▏在日常的语言活动中，可以理解频频的话语及简单的文章 ▏熟知从属性的连接复句、使用频率较高的动词、熟练的将动词转换为副词 韩国语TOPIK 3级▏能够理解部分俗语、重要的新闻时事词汇 （中级上） ▏熟悉日常生活用语，通过说明可理解不同的单词（抽象意思除外） ▏基本掌握被动、使动型 ▏熟悉头音规则、熟知音韵变化规则
▏能够在生活和工作中较熟练的运用韩语 ▏熟练运用生活中的词汇，了解与生活和专业领域有关的抽象词汇 韩国语TOPIK 4级▏能使用高难度动词，除生僻词外，可进行全部被动、使动的变形（中级下） ▏除比喻句和俗语外，能理解大部分文章的结构 ▏能恰当使用感叹句、能够模仿句子的语调 ▏能够在日常生活和办公中熟练运用韩语 ▏能够理解日常生活中接触到的公共宣传物（报纸、说明文、书刊等） 韩国语TOPIK 5级▏在日常活动中能流利阐述自己的意见，在相当程度上理解俗语（高级上） ▏理解使用较高频率的抽象词汇，其他抽象词汇也可通过说明加以理解 ▏理解大部分文章的结构，能更正自己的错误，理解新的句型 ▏能听懂并应对韩国人语速教快的谈话 ▏理解社会生活和工作所需的韩语 ▏使用高难度韩国语（现代社会一般常识范围内） 韩国语TOPIK 6级▏理解高水平的文章（报纸、期刊教育书籍、文艺作品等）（高级下） ▏使用大部分日常词汇和专业词汇，对其他词汇也可通过上下文及词典加以理解 ▏除很生僻的表达或过快的话语外，基本上全部能理解 无锡朗学教育专业韩语培训机构 想要了解更多内容，可以多多关注朗学教育哦！
经典韩语语法大集结【二】 【韩语语法】-???用于动词词干、形容词词干、以及过去时制词尾-?/?/?后，表示行为或状态的转换。即某种行为或状态很容易地就转变为另一种行为或状态。例句：??????????????????????????. 只要我一插进来，弟弟们就停止聊天，闭上嘴不说话。 【韩语语法】-????跟在动词、形容词后面，以“????”的形式在句子中使用，表示对某种事实的传闻，一般用在句子的结尾，是“????”、“?????”的敬语，相当于汉语的“听说”。?????????????????听说明天出具体方案；??????????听说他们结婚 【韩语语法】-????跟在动词、形容词和“??”型名词后面，以“????”的形式在句子中使用，表示局限于某种程度和范围，相当于汉语的“只是……”、“仅仅……” 【韩语语法】-???跟在动词后面，以“???”的形式在句子中使用表示程度，相当于汉语的“……程度”、“……地步”。 【韩语语法】“?,????/?(?) ???”表示“与…同时”。如：????? ?????????. 他是医生，同时又是医院院长。???????????? ????????.在开庆祝大会的同时，举行了演出开幕式。 【韩语语法】-???(???) 跟在动词后面，以“???(???)”的形式在句子中使用，表示做某件事情的机会和瞬间，相当于汉语的“刚……”、“正……”等。?????????????正要从家里出去呢，来了电话；?????????????正好等你来呢 【韩语语法】-????跟在动词后面，以“????”的形式在句子中使用，表示前面所说的情况没有出现，但差一点出现，相当于汉语的“差一点……”、“险些……” 【韩语语法】-???/-????/-????跟在动词、形容词后面，以 “-???/-????/-????”的形式在句子中使用，一般用在句子的结尾，表示话者对某种事情的看法。????????, ????????真的爱你，为什么不理解我的心呢；?????, ??????.别担心，我会做 【韩语语法】-???(?)(?) 跟在动词后面，以“???(?)(?)”的形式在句子中使用，表示在前面叙述的事实或状况下，后面的动作或状况更合适，相当于汉语的“既然……就” 【韩语语法】-(?)?????基本意义：用于动词词干后，表示程度非常深，相当于汉语中的“到了......的地步”、“到了......的程度”。例句：????????????.
1. ?/? 【表示主语。】附加在名词后表示该名词是句子的主语，如果名词以元音结尾，附加“?”；如果名词以辅音结尾，附加“?”。 例：??????. 王青来。 ?????????. 老师来了。 【表示宾语。】如果句子后面的谓语是“???”或“??”，在第二个名字后附加“?/?”则表示名词作宾语。 例：???????????. 我成了老师。 ?????????. 这不是书。 状态动词或自动词前面可以出现两个带“?/?”的名词或名词词语。此时，第二个名词或名词短语是动词的主语，第一个名词或名词短语是句子的主语。 例：?????????????. 韩国语学起来难。 ?????????. 书的内容很好。 2. ?/???? 动词的否定形。用于“名词+?/????“作叙述节的复句形式。句子开头的名词是句子的主语，后面的名词是句子的补语。例如：?????????.(主语+补语+谓语) 例：??????????. 他不是医生。 ??????????. 这不是字典。 ???????????. 我没有说谎。 ???????????????. 这不是我的车，是借来的。 ????????????. 这个东西不是国产的。 3. -?(?/?)?? / ?? 由连接词尾“-?/?/?”与动词“??”、“??”连接构成。连接词尾前面主要附加表示动作的动作动词。表示某一动作或状态从过去持续进行到现在，或向未来持续进行下去。
例：?????????. 那件事顺利地进行下去。 ??????????????. 直到现在他都学得很好。 ????????????. 他将努力地生活下去。 4. -?(?/?) ??? 由连接词尾“-?/?/?”加动词“???”以及连接结尾'?“构成，表示保持着前一动作的状态进行下面的动作，多用在口语中。它可以和'?/?/??”替换使用。例如：?????????????????. = ?????????? ?????. 例：????????????????????.(????-) 做了很多饭分给邻居。 ???????????????????.(???-) 事情太多，还不能下班。 ???????????????????.(????-) 他做生意失败后每天以酒度日。 5.?? 用于需要有两个名词的谓语。表示主语和“??”前面的名词具有类似或相同的性质。如果用作“n.1?n.2???”的形式，表示说话人的判断十分肯定；如果用作“n.1?n.2 ??”的形式，表示说话人的假设性判断或比喻。 例：??????????. 你真像电影演员。 ?????????? 我像傻子吧？ ?????????. 这件衣服像新的一样。 【??????。】=表示根据说话人的判断，他与天使相似或虽不是天使但把他比喻为天使。 【???????。】=表示把他与天使的标准进行比较时，他可以归属于天使的范围，所以认为他与“天使”相同。 6.~? 副词形结尾，用在动作动词或状态动词之后，使该动词在句中行使副词的功能。前面不能添加时制词尾。
表示列举的惯用表达 1）-(?/?)??? 用于动词词干、形容词词干，以及过去时制词尾-?/?/?和将来时制词尾-?后。 ??????????????????????????????????. 长时间玩儿电脑或长时间看电视会使眼睛疲劳。 ?????????????????. 想做不想做，说句话呀。 ※补充深化： 名词或???词干后要用-(?)???。-(?/?)???和-(?/?)???意思完全相同，可以互相替换使用。 ????????????????????????. 今天见的人是公司职员还是公务员，说说看。
???????????????????. 以后不要说谎话或这种话。 2）-(?/?)??? 用于动词词干、形容词词干，以及过去时制词尾-?/?/?和将来时制词尾-?后。 ?????????????????????. 去不去哲洙他们家，快做决定。 ???????????????????. 现在去还是以后去，快回答。 ※补充深化： 名词或???词干后要用-(?)???。 ????????????????????????. 今天见的人是公司职员还是公务员，说说看。 ???????????????????. 以后不要说谎话或这种话。 -(?/?)???和-(?/?)???意思完全相同，可以互相替换使用。 3）-(?)??? 用于动词词干、形容词词干或??词干后，表示肯定前一事实、补充后一事实的意思， 相当于汉语的“再加上”、“另外”。-(?)???和-???意思基本相同，只是 -(?)???比-???多了推测之意。 ??????????????????. 事情很急，还没有能帮忙的人。 ??????????????????. 这种花儿颜色漂亮，香味也好闻。 ????????????????????. 明天天空晴朗，天气也会暖和。 表示时间关系的惯用表达 1）-?(?) ???’ 用于动词词干后，表示前面的事情一结束，马上发生后面的事情。“一……就……”。 ??????(?) ?????????????. 一回到家就确认了邮件。 ???????(?) ?????????????. 百货商店的门一开，顾客就蜂拥而入。 ??????????(?) ????????????. 学生们一下课就跑向游戏厅。 ※补充深化： -?(?) ???与-?(?)???意思相同，二者可以互相替换使用。 ??????(?) ?????????????. ???????(?) ?????????????. 2） -??? 用于动词词干后，表示在做前面的行为时发生了后面的事，相当于汉语中的“…的同时”。