任务1 Accompany Gamma squad
Ban Danna是父亲的老朋友，在舰队工作，现在请娃帮忙去带领一伙新兵巡逻。理由是舰队只剩30%的兵力了，练兵是最重要的任务，而且不许损失人手，如果不带队，就上船去看看父亲。算鸟，娃还是巡逻容易些。
穿过眼前的传送门，娃来到Home of Light星区。前面缓缓飞着gamma小队，在屏幕上有白框显示。他们的队长gamma leader跟娃联络，一口一个长官，娃只好说娃不是长官，也没在军队服役。简单相互介绍之后，大伙便一起开始巡逻。（飞行时按j就是seta模式，加快时间的，默认是6倍速，可以在option里面调到10倍）
途中杀出几只Kha’ak的飞船（红色目标，按End键可以锁定和切换目标，8过娃调到了鼠标滚轮上，打起来更方便些），干掉他们，继续巡逻，来到通往Red light的跳跃门。
大家穿过这道门继续巡逻，沿途平安无事，新兵不再紧张，七嘴八舌地议论开到底是大型航母还是中型航母最适合对抗Kha’ak纸老虎，但紧接着就在小行星带遭遇Kha’ak飞船的伏击。好容易扭转了局势，但巡逻队的5号船也完蛋了。
最后按照自动路径指引来到通向Cloudbase Southwest的跳跃门。穿过去后，和Gamma道别，任务完成。
任务2 *Turret missions*
正在茫然之间，一个名叫Noah Gaffelt的和尚出现在屏幕上。他要娃到Goner Temple停一下。这地方就在不远处（靠港很容易嘛，自动完成）。上岸后，在通讯处（comms）联系上Noah。原来他叫娃保护一艘货船船，押运的Saya只说是石头，但一个和尚说漏了嘴，是白色水晶，远古族的遗物（大家看过Star Gate靡？里面的设定是人类只是地球上第二次进化的结果，上次进化的高智能种族（基因基本与人类相同）自称Ancient，e文里就是远古族。这个种族制造了星际之门）。
娃一出港，就被自动传送到那艘飞船的尾炮炮塔上（这是啥科技，好像Star Track里面的那种，Star Gate里面仙女座人也有）。那和尚好像第一次出门，指着屏幕问：“这堆力透红是啥？”是敌机啦！（瞄准指示器是红色时，表示敌人在射程以外。当指示器红蓝闪烁时，就可以狂扫了。k键是自动瞄准器的开关，手动/自动打都可以）。
这场战斗好热闹，从天上打到地下，又从城里打到太空。又是Yaki海盗，又是Pegasus飞船，通通点名要宝石。虽然娃干掉不少敌人，但是飞船还是被导弹打爆了。那个笨和尚挂了，剩下娃一个人穿着太空服飘啊飘的……等等，好像不对，只有90秒的氧气了，晕哦，救援船在哪里？还差3公里！微型火箭的开关呐？！（一定不要用自动飞行）
任务3 The Don
娃被一个叫做Ion的和尚救了，他也认识Noah。他认为这种远古族的高科技落到海盗手里不知会闹到什么地步。娃和Saya要去抢回来。
那些海盗的幕后指使，是个叫做Don Tony Manari的家伙，他的飞船现在正在Farnhams Legend 维修。Saya说Ion给娃的飞船装了Jumpdrive，还嘱咐娃多带些能量电池（Energy cells）。（等等等等，忙了半天，娃还不知道自己的飞船都能干啥哩。还是先研究研究吧……哇，竟
然有5千YB，这可是硬通货啊。飞船是M4，不错啊，中型战斗机，还有两块能量护盾，两门炮的火力也相当可观嘛。嗯，还空着4个炮位，找机会买两门炮吧。眼前就是电站，先把电池买好。天！80来块电池竟然1千元还不够。娃还以为自己是财主哩，刚刚。）
（航站里面有个BBS，上面尽是些广告帖子，什么要去庙里买保险啦，什么Xenon到处打劫啦，都是些火星消息，这里靡版主的么？哈！终于有了个红包帖，一个家伙想旅行，出价1千多，目的地娃不认识，掂掂瘪瘪的钱包，走一趟吧……
啊呸！还挑三拣四的，说娃的M4没人家M5快，他宁肯等。可恶，娃不拒载你还敢拒乘！算了，换个地方看看去。这次是个紧急求助，运253个能量电池过来，收购价每个20cr，如果在规定时间内完成，另有奖金7千多。干吧，刚在隔壁星区卖了一船电池，才12块一颗，看来这种短缺物资很有有赚头啊。可惜，娃的货舱容量才108，要多跑几趟了。打工滴卜容易啊，绝对卜允许拖欠工资滴情况出现！
投机倒把、开出租、跑货运、寻私仇，干了不少杂活以后，娃总算有了4万多，但是飞船也挨了两炮，速度上不去了。而且好像没人会修船，最后终于在Argon Prime找到一个船厂肯帮忙……错！是打劫，修1％的损伤，就要4千多……）
Farnhams Legend离Agron Prime不远，先出东门（e），然后南门s，东门e，北门n就到了。到达farnhams legend后，有个叫做marauder的船厂是敌对的，Talon号就在这里维修。靠上去管他们要水晶，海Don盗说好啊这就派人给你送过来。
结果这家伙竟然使障眼法，自己一个空间跳跃，就撇下兄弟们溜了。
幸好Saya早有防备，很快就通知娃敌人逃跑的目的地，要娃也跳过去。（嗯嗯，先按Shift + j，然后选目的地，再等着充电，最后眼前一花，容易嘛）。Talon号很笨重，在星区里没娃的M4快。不过每次一靠上去他就放出几个兄弟跟娃纠缠，也够麻烦的。干脆收拾了他的手下再说。
这种游戏反复了两三次以后，Talon号用光了能量电池，不再能够空间跳跃了。上去修理它。护盾打光后，逼Don乖乖交出水晶，然后交给Ion带走。
Saya说去调查事件的背景，还有战斗中反复出现的隐形飞船是哪路神仙，娃则回到Cloudbase Southwest的Goner Temple，向Noah交差。
任务4 Thomus Beckitt
Noah说Ion才是坏蛋，一共有三块水晶，而Ion一直在找他们。所以娃要回过头来找Ion，目前只有Thomus Beckitt知道Ion的下落，但是要先去遥远的Freedoms Reach打听Thomus 在哪里。
一路慢慢向过往的飞船打听吧，总之，在大地图的东南角的方向上，还要穿越好几个海盗区域，不是很容易。
进入Freedoms Reach后，眼前一大片陨石。Trading Station就在陨石中间。知道消息的家伙是个赛飞船迷（简称Chasing in Aerospace迷^_^），比不赢就别想打听出消息来（这和Freelancer的设置简直一样。比赛很简单，跟着路标飞，注意寻找捷径、提前转向。输了就只好等半小时，就算用seta模式也有点难熬。时间够了自然有短信通知）。
赢了以后才知道Thomus藏在Ore Belt东门旁不远（这里要注意，在地图上永远只能看到飞船的名字，而驾驶员的名字只显示在飞船的详细信息里，娃就是耽误了半天才弄明白）。
接近Thomus后，他到比较痛快，原来Ion最近很牛，常常带着能够屠版的舰队，浩浩荡荡的也不知要干啥。娃还是去argon prime找到argon one号航母，联络ban danna，看看该怎
么办。
Ban说不着急现在需要你保护Teracorp运输队他们就在home of light你找他们头头联系要快。好吧，那就护航去。那个领头的竟然是Saya……娃的飞船一进入ore belt就会发现Kha’ak在攻击。自然一通厮杀。清理完所有的Kha’ak飞船后，Saya来短信说在Ocrackea
任务5 Spy drone mission
娃和Noah驾船来到OS，Saya则带了几个战斗机器人来汇合。
此地到处是巡逻队，娃藏好了等机会，Saya又罗唆起来，吵着要看A片打发时间。这时正好发现了巡逻队的基地，于是Saya把风，娃则操作机器人进去查看。
（机器人的使用方法和飞船完全相同，而且撞太狠了也会坏）
更大的问题是这里有若干组红外栅栏（和《偷天陷阱》里的一样），碰到就会触发警报。（通路有自然洞穴，还有人工管道，一条走不通了，就换另外一种。有些地方是急弯，小心操纵。）
渗透进去后，吓了一跳，里面是个完整的空间站，甚至有核电站，原来Ion正在建造某种神秘的设施。
收集好了情报赶快溜。
任务6 The Don’s daughter
回到庙里后，大家说Ion八成在造跳跃门这要进一步调查就丢下娃不管了（当今的科技还不能理解跳跃门的运行原理，所以能造跳跃门可是非常厉害的）。
庙里的bbs也不让灌水，娃只好去逛宇宙，刚做好一个任务，竟然看见Don来寻仇。这家伙蛮可爱的嘛。
打掉他的跟班后才知道，Don认为娃绑架了他女儿。鉴于娃上次找他麻烦是被人晃点了，这次说不得要帮他的忙。
他女儿最后出现的Thuukas Pride星区好像是在宇宙的那边哦，走了半天才找到，前后走了大约10来个地区。Trading Station上没有，那就在其它空间站里看看吧。果然，Silicon Mine 的经理神色慌张。
一问才知，Yaki海盗因为上次生意折了本，于是绑了Don的女儿到teladi gain的pleasure complex做女奴。那帮家伙很滑头，轻易接近不了。正好，Saya也来这里出差，于是娃也绑了Saya去贩奴。
接近pleasure complex后，Saya要自己上去，让娃保持在5km以外，并引爆空间站后面的地雷（mines）来扰乱视线（地雷威力强大，别离太近），否则她搞不好就真成女奴了。
地雷爆掉后，Yaki的飞船过来查探，和娃干了起来，Saya那边则趁机脱逃，溜进去找人了。
任务7 Pleasure Complex
Saya刚找到人，娃也把Pleasure Complex的外壳打漏气了。里面的人纷纷躲进逃生舱。可Saya 她们的舱卡住了，娃只好进去救人。
过了前厅以后，Saya说她的飞船就在不远，要娃跟着指示器飞。然后罗里罗嗦地什么不许弄坏她的飞船，怎么还不没搞好，烦哦。
（Pleasure Complex里面迷宫一样，主要有三件事情：有些激光防卫塔，虽然不太伤得到飞船，还是干掉比较省事；跟着红色的路标走，破坏所有的反应堆，大概是两个；跟着蓝色的路标走，找到并解救逃生舱，两组。解救的方式很粗暴：开炮就行。另外一点，“嘀、滴”的背景声，不是爆炸信号，频率越急促表示离逃生舱越近。而要爆炸的时候，会另行说明）
大家逃出性命后，Don的女儿Miria表示知道三块水晶的下落，而且愿意帮忙。看来这些海盗本来未必安什么好心。
下面任务变成3个分支，就是分头去找三块水晶（crystal）。顺序无关紧要。
任务8 Paranid分支
由于和Paranid关系闹僵，按照日记提示进入Paranid Pride星区后什么港也靠不上，一点进展也没有。但窍门在Emperor Mines星区的Trading Station,一个叫nolman什么的家伙会要30,000块劳务费才肯联络Armanckessilon。
等了一段时间后（和竞速比赛那关相同，离港等候），Nolman回信说去elena’s fortune见armanckessilon。在约定地点找到armanckessilon的飞船，靠过去联络一下，天，水晶要卖20万，否则免谈。凑足了血汗钱，半路却杀出Kha’ak的飞船……
好容易战斗结束，Armanckessilon却认为是娃串通了Kha’ak。猪脑子，谁有那本事啊。但是Armanckessilon不听，调头就走，却在慌乱间把自己撞烂了，幸好娃动作快，抢在那条神秘的飞船之前拿到了水晶（还省了20万^_^）。
任务9 Xenon分支
决定探访Xenon的话，就要前往xenon 101星区。
先到danna’s chance星区，然后向东，再向南。无数的Xenon在梦游，地图中间有很多箱子，水晶是其中之一。（其它的箱子也都是导弹、激光炮之类的好东西。但在这里，拿了第一个箱子后，Xenon们就会醒过来。）
点击箱子，然后按J键，找到水晶就跳出来吧。
任务10 Yaki分支
需要Julia到olmancketslat’s treaty,先到brennana’s triumph星区然后向北穿越跳跃门，Miria 说这里有个电脑工程师，啥都能干，就是需要价值10,000的conputer components当见面礼。conputer components很多地方有卖，总之价值够1万就行。然后去bala gia’s joy星区汇合。之后停靠在crystal fab tingkao，那工程师好像对Miria更感兴趣。他的飞船mamba有间谍能力，玩家自然充当一次驾驶员。
向南到OT。接近disrupter factory后，电脑技师要求把飞船靠近，慢速（120m/s以下），坚持60秒。这地方难点首先是靠近，要靠到几乎紧贴上才可以。其次硬打不行，敌人的飞船源源不断。
电脑技师倒计时完成后，我们就可以逃出北门了（娃忘记用任意门，还飞了好半天）。
再次靠港crystal fab tingkao后，取得一块水晶。之后回argon prime星区找argon one上的ban danna。得知Julia父亲的故事，还有真正的地球与Ion描述的不同。
三个分支完成后，Miria会交代下一步任务。
任务11 Stopping Ion
飞到cbsw星区，Noah出现在屏幕上，要娃进山拜庙。把飞船停靠在Goner Temple，然后看看他有啥新消息。
原来是要对付Yaki，计划是搞一次伏击，已经去招集舰队了，再等1小时就出发。
（自由活动时间里，娃运气很好，找到一个在星区内送人的差事。看来又有人惹上Xenon 了，这种任务不是第一次，正好打发时间……可是这次不同了，Xenon的攻击非常凌厉，目的港竟然关闭了。只好反身参战，说实话，M3型战机的盾真厚，娃这条M4是越来越不吃劲了。不过眼前的敌人还能对付。）
刚刚忙完就收到信息，说是队伍集合完毕。那就再去庙里看看。
Noah要娃带队出发，就Ore Belt西门旁边埋伏起来。
Ion发现上了圈套，但是不肯就范。双方干了起来，娃要么干掉所有的Yaki海盗船，要么直接把Ion的飞船Turelight Seeker的盾打掉，来迫使Ion投降。
（战斗的时候，那神秘的飞船又出现了，看来哪里有水晶，哪里有Ion，哪里就有这家伙。插入动画的结果，是在动画结束时飞船速度变成0，在战场上等于自杀，所以要多按加速键两下）
审讯Ion时发现，他也不知道地球啥模样。娃拿出地球仪以后，Ion招认那个神秘的家伙懂得造跳跃门的原理，但是目的地却是一颗神秘的行星，而且，为了启动跳跃门，还需要一个特殊的“种子
任务12 The seed
没办法，再去Emperor Mines星区的Trading Station找那个贪婪的Nolman谈谈吧。
见面之后，对方倒是满口答应，不过先要估个价。没多一会，价钱来了，在Priest Rings星区建立矿场（Ore Mine）要25万。
（幸好娃早就弄了一条半货船做起生意了，手头的现金有28万，本打算攒着换条M3战机的，唉，眼前的任务要紧……）
交了钱后，Nolman倒是很利索地干活去了。
（娃无所事事地闲逛，到处吃闭门羹，啥生意也做不成）
没多久，Nolman要娃回Trading Station谈谈，看来是有好消息。原来，Nolman搞到了采矿许可证，但是用了他自己的名字，娃只配当一个处理杂事的顾问；另外，娃和Paranid的关系有所改善，但还没有达到和睦的程度；第三，Nolman捞够了，要求娃以后不再找他办事。很快，就收到有一艘TL正在朝Paranid Ring星区进发的消息（TL是大型运输船，可以拉着整座工厂满宇宙跑。有6万左右的超大货舱，船价倒不贵，2千万上下^_^）。
（娃是真想去看看，不过，鉴于自己不受欢迎，还是在边疆区呆着吧。不算太久，矿厂就在Paranid Ring的一颗小行星上建好了。不错啊，这可是颗摇钱树哦。而且娃的飞船上装了Trading System Extension，可以遥控指挥。嗯嗯、先给工厂拨1万块的款子，再调高收购电池的价格，然后调低矿石的售价。呵呵，“沙子一袋子，金子一屋子”。现在就盼着有船上门咯……真来了，还是个大家伙，Paranid的M2型驱逐舰。他们很快就对工厂发起攻击。幸好这不影响游戏进程）
等了很久，工厂终于来了消息，Seed快造好了。娃冲到厂边取货（被Paranid拦截时不必作战），厂长会问这宝贝是干啥用的，晕哦，他们不是自认高等种族么，还问这种问题？娃晃点他们说这东西有放射性会影响下一代所以还是娃来弄吧，嘿嘿），然后逃回EM。
（不过，娃也被Paranid人晃点了，任务完成，这工厂就不归娃了，25万的基础建设，外加1万的流动资金……）
任务13*Traitor*
（又出大事了，Kha’ak舰队这次袭击了Argon Prime。更糟的是，娃家昏迷不醒的老豆kyle
在Kha’ak舰队出现的同时苏醒过来，还弄了飞船逃走了。脑电图被医生拿给McCathy参议员看，自然成了叛变的铁证。Ban Danna虽然不相信kyle会叛变，而且可以拖延搜索队的出发，但娃必须尽快找到Kyle Brennan，在Nyana’s Hideout附近。）
Nyana’s Hideout在星际图的右下方，一路打听，慢慢摸索着，大约经过10个星区，终于到了目的地。
娃在Trading Station的西边一颗小行星旁发现kyle的飞船Midnight Star号。娃没有暴露身份，但刚问了两句，kyle就失踪了，扫描仪显示，眼前这颗小行星的组成物质80％是nividium，于是娃也决定进去调查（在Star Gate里，远古族造的星际门完全由一种叫做Naquda的特殊物质构成）。
这是幽暗、弯曲的洞穴（可以调亮显示器，或者用炮火照亮），别迷路就行。从另一头出来以后，发现了Kha’ak的飞船。紧接着Argon的搜索队也找来了。好在搜索队认出了娃，于是大家联手攻击Kha’ak的飞船。战斗结束后，kyle发现了娃和他的关系，同意飞回argon prime 找ban danna谈话。
任务14 Scanning
Ban说看来是paranoid人最先找到了Kha’ak人，并从他们哪里采集大量的nividium，结果Kha’ak人想报仇，却分不清Argon人和paranoid人的区别，害得Argon人当了替死鬼，其它的种族也被祸及。
下一步，就是探查采集nividium的用途。由于娃跟paranoid人打过几次交道，这次自然又要充当侦察兵了。不过Saya说她的船上有专门探查nividium的设备，于是娃就转移过去充当飞行员。
（可mm的M3重型战机实在太普通了，敏捷和货舱都不够，说不得，娃就花些银币帮她改造一下再出发吧。虽然娃对paranoid的部分星区已经比较熟悉了，而且他们都认识娃，但还是多个心眼比较好。可惜，Saya美眉的战机上竟然没装“大智慧”交易软件，害娃不能一边探险一边遥控生意了！）
准备停当后，跳到EM，在东门的北边顺利找到第一座工厂nividium processing plant，保持距离100m以内，好让Saya扫描。结果这里空空如也。大家一商量，决定去下一座工厂看看。
（刚要动身，突然杀出一个paranoid搜索队，声称娃谋财害命，要对Armanckessilon的死负责。娃可不想节外生枝，只好一面躲避炮火、一面解释、一面打开跳跃机，说实话，M3的护盾比娃的M4好多了。）
（进入paranoid prime后，发现慌乱之间跳反了方向，工厂在星区的另一头，看来还是不够沉着啊。）
晃悠到东门北边的第二座plant，刚要扫描，那搜索队又追了过来。算了，娃忍，仗着M3的厚盾，很快完成了没有收获的第二次扫描。再去dukes domain看看最后一座工厂的情况吧。
这次跳跃总算摆脱了那讨厌的搜索队，但Saya说娃肯定来错地方了，因为这里原本有座大厂子的，咋不见啦？！正说着，工厂显现在宇宙尘中。哈，不用靠上去了，nividium读数超高，回argon prime报告去。
任务15 Escape
刚进argon prime，Ban Danna就要娃快去找他，老家伙鼻子挺灵啊，还有战机来接。不对，为啥要娃放下护盾？
（因为被出卖了，你个笨蛋！被甩掉的搜索队告了状，谋财害命的罪过可不轻啊；Nolman 也落井下石，说娃监守自盗，偷了Seed；再加上娃的海盗出身，还用审判么？更可恶的，McCathy参议员不想和paranoid开战，已经通过议案把kyle，Ion和娃引渡给paranoid人，还有那倒霉的Seed。）
（不过不知Ban是怎么想的，竟然让娃自己开船去投案，而且话说得明白，paranoid人已经通知了其它种族，他们也没啥好说的，因此娃无路可逃。但又怎能不逃！）
飞船上的jumpdrive被破坏了，kyle负责维修，娃负责躲炮弹。往哪里逃？自然是海盗的老家Farnhams Legend。Miria美眉总算对娃不错，他们父女答应帮忙。
靠近marauder，娃就被传送到一艘装有ion disruptor的nova飞船里，接着会自动跳到dukes domain。（喂喂，逃了半天，倒是让娃喘口气啊！）
任务16 Finding the station
那座nividium processing plant又不见了。咋办？
（Miria说你以为海盗就会打打杀杀么现在伏击呗找一条他们的飞船抢过来然后冒名顶替呗。）
敌人来了，开火吧。打掉护盾就可以缴获了。
（冒名顶替真的很容易哦，刚坐进去娃就被自动带到了工厂边。不过虽然自动导航能找到工厂，但娃还是看不见。这隐形装置很厉害嘛。）
（但隐形装置的弱点是大量耗能，所以干掉发电机就应该可以解除隐形了。）
显示器上的4个不明装置就是发电机了吧，轰塌了再说。
（呵呵，果然有效，工厂出现了，还有一队飞船正在开拔，跟在后面看看究竟……）
任务17 Big battle
跟到Heretics End星区后，终于发现了事情的真相。Paranid用大量的nividium来造跳跃门，而Seed用于触发虫洞（wormhole）。
（通常情况，虫洞不稳定，需要跳跃门来保护，这就是上古科技的核心了。问题是，Paranid 人只弄了一个Seed，为啥要造那么多跳跃门？这帮家伙是想探险？还是想发财？）
Ion说如果虫洞开启时跳跃门不到位，整个星区都会炸掉，所以他必须登上crystal splitter fab 空间站去解决问题。那就干吧（注意要把飞船靠近空间站的一个特定区域，有蓝色提示框）。Ion登上空间站后，跳跃门很快就安装好了，kyle敏捷地跳了进去查看虫洞通宵何方，娃就留下来守卫。不要和paranoid纠缠，消灭小股的Kha’ak，保护Miria（这架抢来的战机竟然连自动瞄准都没有，实在不方便）。很快，Ban Danna就带领着多种族联合舰队出现了，他宣布Argon已经同Paranoid联盟，大家一致对付Kha’ak人。Ban刚表明暂时不会拘捕娃，Kha’ak 的第一波攻击就开始了，上去帮忙可以，但要小心敌人的M2驱逐舰。
敌人一波波出现，战斗非常艰苦，但Ban说Kha’ak还在同时攻击其它星区，因此没有援军。幸好Saya赶来了，不过她冷嘲热讽的，一会儿说娃现在找到地球反而更加麻烦，一会儿又说娃怎么刚不当海盗全宇宙的人就都想杀了娃。废话虽然不少，但战局算是稳住了。不过还没喘口气，Sargon又把crystal splitter fab空间站拖进了虫洞。
自然是娃去阻止他，Ion说必须摧毁核能发电机，不要管他的死活。娃就一通乱扫，空间站、虫洞、还有娃的飞船都毁了。娃在最后时刻弹射出来，穿着亮晶晶的太空服飘出洞口，眼前一颗蔚蓝色的行星，还有一大队……
（在Heretics End这边，联合舰队损失惨重，Ban决定撤退，以保存实力守卫Argon。但是Kha’ak也不是白给的，死死咬住不放，Ban只好下令战斗到底！正在这时，又有跳跃门打开了。庞大、完整的地球舰队出现了，自然是kyle干的。Kha’ak舰队终于灰飞烟灭。然而地球舰队打完了就走，还声言任何敢向地球跳跃的非人类生物都会被消灭。Kyle跟了过去，打算逐渐恢复地球人的信任，而娃则留了下来。）
（这次可风光了：娃不再被Argon通缉，还当了Protector of the Federation，成为Argon第二尊贵的客人；娃同时还当选了女性杂志最有魅力的大混蛋；McCathy参议员还要为娃举办舞会……啥都不缺啦！）
等等，就靡人发个红包么？果然，忙了半天，不但无红包，连生意都耽误了……娃要自己的工厂！要自己的巡洋舰！要……
学玩魔方心得体会6篇_学魔方的启示 魔方，神奇的玩具，智慧的考验者， 学玩魔方心得体会一：寒假最后一天的时候，我把作业收拾好看有没有没完成，我仔仔细细地看。忽然，我发现魔方的作业还没做，我马上在网上搜索魔方小站学魔方。 开始学了，第一步把四个白色小块围在一个黄色中心小块上，形成一朵小花，可我拧了半天才拧好。心想：不就是一朵小花吗，我也太傻了吧要拧那么久。 学第二步，把每一面的顶层和中心块的颜色对好，180度拧下去，可我怎么也看不懂，我马上就放弃了。过了一些日子，我看别人玩魔方玩多了，自己也不知不觉地喜欢上了魔方，回到家我马上开始继续学魔方，我认认真真地看，小心翼翼地做，不到一天终于学会了这一步，就这样一步步地学了下去。有一天，我学到最后一步非常难学，怎么也拧都拧不好，哭着去找爸爸教我。因为我爸爸学过，爸爸认真教了我，可我听不懂呢!爸爸就鼓励我说：世上无难事，只要肯攀登。通过这句话我立马有信心了。我继续学着，最后，我终于学会了六面的复原，我兴奋极了。在这次学魔方的过程中告诉我们做什么事都会出现酸甜苦辣，只要你肯面对就一定会成功，你不敢面对就不会成功，希望你们做什么事都会成功。 学玩魔方心得体会二：最近班上玩魔方的很多，但还有人一些不知道， 三阶魔方只有三种玩法，初级，。高级。顶尖。 (本人
停留在高级玩法)，其中高级，顶尖玩法有上白条公式。当然，魔方说白了就是套公式，熟练，指法。先说说有些人为什么老记公式不住。没理解魔方转动的原理。贸然去套公式，。记忆效果很差，因该每走一不就理解一步，和学习数学是一个道理，生扳硬套是没法记好的， 我对初级公式的心得，先说CROSS。就是底面十字，有些人总找颜色不到，一般高手能在1。5至2。5S内弄完，一般在魔术方块比赛中会给选手看5秒，高手总会把底色看好，从哪个路径可以上去，然后计算好下一个棱块的位置。如果计算不好的，用小指按好，等到要转时就用上，然后就是多练练眼力，。因该转CROSS不需要太多时间。 在说说F2L，。就是第二层，初级玩法与高级玩不同。只要记两个公式，只有两种情况，而高级玩法对应的有40种情况，初级玩法中只要看好颜色，计算好下一个颜色的走向，因该会快。 顶面十字初级玩法就一个公式，但要配合指法，顶面还原公式也只有一个公式，。只要指法和眼力上去了，因该没什么问题。但要注意，一开始不要速度太快，不然手指会跟不上眼力，到底转错方向。 8个角块的还原方法，我们称L公式，网络上是从前面开始转，但根据我的玩法和经验，从后面开始转比较好配合指法，速度更快，希望大家借鉴。 一步，还原楞块公式，网络上的我看都没看，很慢，，我根据别人的玩法创了自己的一套玩法(我也不知道怎么想
小学魔方社团活动总结 在本学期魔方兴趣小组扩充学生时，制定了本学期的魔方活动计划，为了努力营造第二课堂的氛围，展现我校学生的风采，激发我校学生对魔方的兴趣，我校在这学期每周三下午开展了魔方兴趣小组的指导与交流活动。 魔方(Rubik'sCube)也称鲁比克方块，由匈牙利布达佩斯建筑学院厄尔诺·鲁比克教授于1974年发明。1977年，魔方首次出现在布达佩斯的玩具商店里，与伯罗圆珠笔、安全火柴一起成为匈牙利的伟大发明。在1982年诺克斯维尔世博会上，匈牙利馆展出了魔方，魔方由此扬名，并在上世纪80年代盛极一时。近些年，魔方已经变成一项体育竞技项目，世界魔方协会WCA会定期举办魔方公开赛，将选手的成绩进行排行。魔方的品种很多，我们常说的和市面上最常见的是三阶立方体魔方。此外，二阶、四阶、五阶等各种立方体魔方(目前有实物的最高阶为七阶魔方)也很受玩家欢迎。 三阶立方体魔方由26个小方块和一个三维十字(十字轴)连接轴组成，小方块有6个在面中心(中心块)，8个在角上(角块)，12个在棱上(棱块)，物理结构非常巧妙。它每个面纵横都分为三层，每层都可自由转动，通过层的转动改变小方块在立方体上的位置，各部分之间存在着制约关系。立方体各个面上有颜色，同一个面的各个方块的颜色相同，面与面之间颜色都不相同。这种最初状态就是魔方的原始状态。
魔方的玩法，就是复原魔方的原始状态——将打乱的立方体通过转动尽快恢复到六面成单一颜色。复原方法有很多种，具体步骤上有很大的差异，但也有相通之处，最常见的是一层一层地拼好。现就魔方兴趣小组活动总结如下: 在本学期魔方兴趣小组活动中，本着求实、创新的精神，从我校的实际出发，针对“新老”学生的不同基础，我认真计划，精心组织了魔方兴趣小组活动。通过“老生”带“新生”，培养协作交流能力。在兴趣小组的活动中,我特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥特有的魅力,使学生在自己原有的基础上有了进步和发展，学生有的在彩色识别方面感知力强，有的在上网搜集方面能力强，有的帮助同学完成任务能力 较强，可以当小老师，因此我为他们设计了不同的任务。通过本学期的活动,一方面，学生对魔方的基础常识有了一个初步的认识；另一方面，他们从中体验到魔方所带来的乐趣。同时，我在指导中采用欣赏、比赛、上网搜集等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的效果。 魔方兴趣活动，带给我们的不仅仅是手指的运动，更重要的是孩子们动脑能力增强，空间思维能力增强，耐心和信心增强，从中感受到了成功的快乐和喜悦。本学期有10名学生可以进行六面完全复原了！双层复原学生有15名，一层复原学生有30多名。很多同学在其它科目的学习中也有了学习信心和动力，成绩有了明显提高，家长支持的力度也加大了。
关于魔方的作文：魔方趣记河北省石家庄市佳鑫诺高中作文班王子源抬头仰望湛蓝的天空，深邃而又辽远，几片闲云在空中自由地飘荡蓉，它们形态各异、变化多端，时而规则、时而凌乱，时而分散、时而聚合，令人着迷。不知不觉，它勾起了我对魔方的回忆。当年学魔方时的情景，至今还历历在目。记得那是初一刚开学的时候，课间我们总爱玩得出奇。一次我看见一堆人围在一起，好像在表演什么，很是热闹，我就凑了过去。只见小A同学正在熟练地转着手里的魔方。多彩的魔方在他的手中格外精巧玲珑，小A纤细的手指娴熟地交替移动，方寸之间，魔方在不断地翻腾着、旋转着、变幻着 (30) 31、32、33——哇，33秒拼完魔方，太神了！”人群中传来阵阵赞叹，小A得意地笑了。同学们都散去了，我独自找小A借来了魔方，摆弄了半天，可是一个面也没拼好。我十分疑惑地看着自己的手，遗憾地摇了摇头。终于，在一个阳光明媚的下午，我决定要学魔方。于足我找来了当时班里正在“收徒”的小C，经过郑重的宣誓，我成了一名光荣的魔方门初级学员。小C对我说：“咱们魔方门足有辈分的，我——小C是你的师傅，小B是我的师傅，你每次看到他应该叫他太师傅，而小A是小B的师傅，那么他就足你的——，应该叫什么呢？”我想了想说：“就叫龟师傅吧！”“好！”小C说，“今天，我们来学第一节，拼魔方的第一面。这里教你两个方法和一个公式，分别是推挤法，十字构造法和拼角法……”他一边说，一边向我伸出了三个手指头，神秘地笑着。我开始一步一步地学起了魔方。渐渐地，随着技法的加深和不断地巩固练习，我学会了拼一面，一层和两层，成功晋级为魔方门的高级学员，并开始了第三层和顶面的攻关实验。我反复地练习，可是公式过长，总有地方出错，于是我决定在一个下午攻克这一难题。那天恰逢“老班”的语文课，“老班”的虎威人人皆知，町我却充分发扬大无畏精神拼死攻关。 (作文大全) 老师在讲台上声情并茂地讲着，我在下面挥汗如雨地拼着；老师讲到了课文的重点，我拼到了魔方的核心；老师开始一个一个提问检验讲课效果，我开始一个一个字背起终极口诀；老师的提问马上就轮到了我，我最后一个步骤就要进行完……就在魔方即将拼好的时刻，我被叫了起来。老师威严的日光扫在我身上，我却丈二和尚——摸不着头脑。坏了，我暴露了。结果可想而知，我被老师严厉地批评了一顿，并上交了一篇一千字的检查，深刻地反省了自己为什么没有在喜好和学业之间做出正确的选择。不过之后，我坚持学了下来，只不过是在闲暇时间，并终于创造了42秒的最好记录。我深感魔方能锻练人们的思维，使人更加聪慧。其实，我们每个人都有自己的兴趣和爱好，只要我们正确把握，积极探索，定会有意想不到的喜悦和收获！（指导教师：曹保顺）教师点评这是一篇优秀的叙事类散文。文章以第一人称的角度，采用时间顺序，真实地写出了迷恋魔方、学习魔方的经历，并得出了自己的生活体验和认识，即“每个人都有自己的兴趣和爱好，只要我们正确把握，积极探索，定会有意想不到的喜悦和收获”。文章中，对同学玩魔方及自己学魔方的神态及动作进行了放大特写，从而给人留下了深刻的印象，既凸显了文章的题目，也为后面作者的感情抒发奠定了基础。
做游戏的心得体会 在做游戏当中我还是学到了一些东西，感觉比以前要好些了，起码在思维上有些进步了啊!本文是品才网小编精心编辑的做游戏心得体会，希望能帮助到你！ 做游戏的心得体会转魔方、二十四点、数字成语接龙、水桶倒油，听了这些活动，你可能会认为这是在搞文艺活动，但若再加上一些专业的活动，譬如西蒙斯游戏、汉诺塔问题，你能猜到这是在干什么吗?11月16日，河南师范大学将这些有意思的活动都集中到了图书馆广场，举行首届数学文化节，大学生在一起传播数学文化，品味数学之美。 据介绍，本届“数学文化节”将持续到12月14日，在近30天的时间内将开展“数学与信息科学学院院徽及数学文化节节徽设计竞赛”、“数学文化节之专题讲座”、“‘数学嘉年华’影片展”、“高等数学一帮一辅导”在内的9个系列活动。 做游戏的心得体会今天上午，老师带着我们做了一个游戏，给我留下了感想，到底是什么呢?看了下面你就知道了。 首先，老师请吕超上来脱衣服。什么?脱衣服?鸡毛蒜皮大点事也要表演?这谁都会嘛!我想。 正在大家疑惑不解的时候，老师就说：“有一只手不许动!”听了老师的话，我既觉得好玩又觉得好笑。
吕超开始脱了，他的手从袖子里取出来，和拉拉链都很容易。但，他穿上衣服的时候和扣拉链的时候，就不那么容易了。他用手扣拉链，扣了半天也扣不上，到了最后，他索性到椅子背上去扣，可扣了半天还是没有扣上。老师见了便说：“扣不上就算了，到此为止吧!” 中间，我和戴宇童也表演了的。 我和戴宇童表演完后，老师说：“做完这个游戏你有没有什么感受。这是之一个游戏，如果你真是一个残疾人，你会怎么办?”光是这个问题我就想了很久。 我想：如果我是一个残疾人，我可能不会像史铁生那样那样坚强地活下去，而且，我有可能会自杀，觉得活不下去了。我们应该向残疾人伸出援助之手，让这个世界变的更美好! 这堂课虽然结束了，但我心里久久不能平静。 做游戏的心得体会做了两周的Java游戏了，对我的感受还是颇深的，现在才感觉到要做好一个游戏是多不容易的啊。 现在做的游戏都还是一些小的游戏都做了两周的时间才差不多做好了，但是还是有一些小缺点，还的需要纠正一下，但是我们做游戏的目的并不是要做多好的游戏，最主要的是吧、明白在做游戏中的一些原理，和使用在平时学习中的知识运用。
只要7步，就能将任何魔方6面还原(留着以后教孩子玩) 破解攻略和大家分享下： 首先，破解魔方，我们就要先了解它的结构，魔方共6色6面，每面又分为中央块（最中间的块6个）、角块（4角的块8个）和边块（4条边中间的块12个）。其中中央块只有1个面，他们是固定的结构，所以中央是红色的块，那么其他的红色都要向这个面集中。而且红色的中央块对面永远是橙色中央块（国际标准是这么规定的）。而边块有2个面2个颜色，角块则有3个面3个颜色。 接下来我们将每个面都用字母代表，
然后破解功略里会用字母来说明要转动的1层或1面，以及方向：例如：R(代表右面顺时针转90度)，R`(代表右面逆时针转90度)，R2(代表右面顺时针转2次90度) 下面是图示： 最后要说明的是：每面的名称是相对的，例如F是前面，就是手拿魔方时面向自己的一面，若把模仿旋转到另一面，那么就有新的一面成为前面。 好了 下面就让我们尝试下7步将魔方还原吧！
1.先将中间是白色块的一面（有个rubiks logo的那块）对着上面，然后在顶部做出白十字，就是其他颜色的块都到相应的位置（小复杂，见图示，注意上面标的口诀哦，照做无误） 2．然后是将白色的角块归位（秘籍说的很复杂，还是看图比较容易理解啦）
3．然后让中层边块归位。 把白色面转向下，找出红绿边块，若红绿边块在顶层则按顺时针方向转动顶层，直到边块与图上的1个情况相同，在按照口诀转动魔方，使边块归位。若红绿边块在中间某层，但位置错误或颜色错误，则先使红绿边块在右前方的位置，再重新按照下面其中一个次序旋转1次。
4．然后将顶层（应该是黄色）边块调整向上，做出黄十字。若按照口诀转动1次后，顶层仍未出现黄色十字，可重复按口诀转动，直到黄色十字出现为止。
学玩魔方心得体会6篇_学魔方的启 示 魔方，神奇的玩具，智慧的考验者， 学玩魔方心得体会一： 寒假最后一天的时候，我把作业收拾好看有没有没完成，我仔仔细细地看。忽然，我发现魔方的作业还没做，我马上在网上搜索“魔方小站”学魔方。 开始学了，第一步把四个白色小块围在一个黄色中心小块上，形成一朵“小花”，可我拧了半天才拧好。心想：“不就是一朵”小花“吗，我也太傻了吧要拧那么久。 学第二步，把每一面的顶层和中心块的颜色对好，180度拧下去，可我怎么也看不懂，我马上就放弃了。过了一些日子，我看别人玩魔方玩多了，自己也不知不觉地喜欢上了魔方，回到家我马上开始继续学魔方，我认认真真地看，小心翼翼地做，不到一天终于学会了这一步，就这样一步步地学了下去。有一天，我学到最后一步非常难学，怎么也拧都拧不好，哭着去找爸爸教我。因为我爸爸学过，爸爸认真教了我，可我听不懂呢!爸爸就鼓励
我说：”世上无难事，只要肯攀登。“通过这句话我立马有信心了。我继续学着，最后，我终于学会了六面的复原，我兴奋极了。在这次学魔方的过程中告诉我们做什么事都会出现酸甜苦辣，只要你肯面对就一定会成功，你不敢面对就不会成功，希望你们做什么事都会成功。 学玩魔方心得体会二： 最近班上玩魔方的很多，但还有人一些不知道， 三阶魔方只有三种玩法，初级，。高级。顶尖。(本人停留在高级玩法)，其中高级，顶尖玩法有上白条公式。当然，魔方说白了就是套公式，熟练，指法。先说说有些人为什么老记公式不住。没理解魔方转动的原理。贸然去套公式，。记忆效果很差，因该每走一不就理解一步，和学习数学是一个道理，生扳硬套是没法记好的， 我对初级公式的心得，先说CROSS。就是底面十字，有些人总找颜色不到，一般高手能在1。5至2。5S内弄完，一般在魔术方块比赛中会给选手看5秒，高手总会把底色看好，从哪个路径可以上去，然后计算好下一个棱块的位置。如果计算不好的，用小指按好，等到要转时就用上，然后就是多练练眼力，。因该转CROSS不需要太多时间。
学玩魔方心得体会6篇 学习玩魔方的体会6 _学习魔方的启示 2021 魔方，神奇的玩具，智慧的测试者， 学习玩魔方； 寒假的最后一天，我收拾好作业，看看写完了没有，仔细看了看。突然发现自己还没有做好魔方作业，于是立刻在网上搜索“魔方站”学习魔方。 我开始学习。第一步是把四个小白片围在一个小小的黄色中心片上，形成一朵“小花”，但我扭了很久。我心想：“只是一朵小花。”我太笨了，拧不了那么久。 学第二步，搭配顶层和两边中心块的颜色，向下拧180度，但是完全看不懂，马上放弃。过了几天，看别人玩魔方玩多了，不知不觉就爱上了魔方。回到家，我立刻开始学习魔方。我仔细看了，认真做了。我终于在不到一天的时间里学会了这一步，而且是一步步学来的。有一天我了解到最后一步很难学，拧不好。我哭着去找爸爸教我。因为我爸研究过，认真教过我，我却看不懂！爸爸鼓励我说：“世上无难事，只要你肯爬。”通过这句话，我立刻有了信心。我继续学，最后终于学会了还原六面，很兴奋。在学习魔方的过程中，我们被告知你
做的每件事都会有起有落。如果你愿意面对，你就会成功。如果你不 敢面对，你就不会成功。我希望你做的每件事都成功。 学习玩魔方二的体会： 最近很多人上课玩魔方，但也有人不知道。 三阶魔方只有三种玩法。高级。Top。(我留在进阶玩)，其中进阶和顶级玩有白条公式。当然，说白了，魔方就是一套公式，熟练，指法。 先说为什么有些人记不住公式。我不懂魔方旋转的原理。急着定公式。记忆效果很差，因为理解你走的每一步都是和学数学一样的道理，用 力拉也记不好。 我的初级公式经验，先说CROSS。就是底十字，有的人总是找不到颜色，一般高手可以在1。5比2。如果在5秒内完成，通常会在魔方比赛中向玩家展示5秒。师傅会一直看背景色，哪条路径能上去，然后 算下一个块的位置。如果计算不好，用小指按，想转的时候再用，然 后多练练眼力。切换到CROSS不需要太多时间。 谈论F2L。就是第二层，初级玩法不同于高级玩法。只要记住两个公式，就只有两种情况，而高级玩法对应的情况有40种。在初级游戏中，你只需要看颜色，计算下一个颜色的趋势，因为会很快。 顶横初级演奏只有一个公式，顶降公式只有一个公式来配合指法。只 要指法和眼力上去了，就没问题了。但是一开始要注意不要走太快， 不然手指跟不上视力，转错方向。
实用总结 在本学期魔方社团扩充学生时，制定了本学期的魔方活动计划，为了努力营造第二课堂的氛围，展现我校学生的风采，激发我校学生对魔方的兴趣，我校在这学期每周三、五下午第八节课开展了魔方社团的指导与交流活动。魔方(' )也称鲁比克方块，由匈牙利布达佩斯建筑学院厄尔诺·鲁比克教授于年发明。在年诺克斯维尔世博会上，匈牙利馆展出了魔方，魔方由此扬名，并在上世纪年代盛极一时。近些年，魔方已经变成一项体育竞技项目，世界魔方协会会定期举办魔方公开赛，将选手的成绩进行排行。 魔方的品种很多，我们常说的和市面上最常见的是三阶立方体魔方。此外，二阶、四阶、五阶等各种立方体魔方(目前有实物的最高阶为七阶魔方)也很受玩家欢迎。三阶立方体魔方由个小方块和一个三维十字(十字轴)连接轴组成，小方块有个在面中心(中心块)，个在角上(角块)，个在棱上(棱块)，物理结构非常巧妙。它每个面纵横都分为三层，每层都可自由转动，通过层的转动改变小方块在立方体上的位置，各部分之间存在着制约关系。立方体各个面上有颜色，同一个面的各个方块的颜色相同，面与面之间颜色都不相同。这种最初状态就是魔方的原始状态。魔方的玩法，就是复原魔方的原始状态——将打乱的立方体通过转动尽快恢复到六面成单一颜色。复原方法有很多种，具体步骤上有很大的差异，但也有相通之处，最常见的是一层一层地拼好。 现就魔方兴趣小组活动总结如下: 在本学期魔方社团活动中，本着求实、创新的精神，从我校的实际出发，针对“新老”学生的不同基础，我们两位辅导教师认真计划，精心组织了魔方社团活动。通过“老生”带“新生”，培养协作交流能力。 在兴趣小组的活动中,我们特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥特有的魅力,使学生在自己原有的基础上有了进步和发展，学生有的在彩色识别方面感知力强，有的在上网搜集方面能力强，有的帮助同学完成任务能力较强，可以当小老师，因此我们为他们设计了不同的任务。通过本学期的活动,一方面，学生对魔方的基础常识有了一个初步的认识；另一方面，他们从中体验到魔方所带来的乐趣。同时，我们在指导中采用欣赏、比赛、上网搜集等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的效果。 魔方社团活动，带给我们的不仅仅是手指的运动，更重要的是孩子们动脑能力增强，空间思维能力增强，耐心和信心增强，从中感受到了成功的快乐和喜悦。本学期有多名学生可以进行六面完全复原了！双层复原学生有几名，一层复原学生有多名。很多同学在其它科目的学习中也有了学习信心和动力，成绩有了明显提高，家长支持的力度也加大了。我们觉得魔方活动应该在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与有兴趣的社团活动，才能真正溶入魔方的兴趣中去，使之成为学习的主动者。通过印发了一批宣传资料发放给家长，赢得了更多家长的支持。 从实际效果来看，在活动过程中还是出现了一些需改进的地方。比如：因为学生接触魔方有先后，感知和动手能力也不同，不能全面照顾到每一个学生，对学生的个别指导还不够。这些都会是我们两位辅导教师在以后的指导过程中的注意点。这学期的魔方社团活动结束了，但留给我们两位辅导教师的是更多的思考和感慨。魔方社团活动不仅使同学的能力得到锻炼，而且也提高了我两位辅导教师的魔方水平，开拓了我们两位辅导教师的视野。这项活动不仅营造了浓厚的校园文化氛围，而且也为我校营造良好的学风出了一份力，使我校展现出更好的学风、校风，在学校组织的大型活动中，进一步展现了魔方的魅力，吸引了很多家长和学生的目光。 总之，本学期的魔方兴趣小组活动暴露出的问题，需要今后多做工作，多想方法，使此项活动的工作能顺利开展，办出特色。我们相信在下学期的魔方活动指导水平上一定能百尺竿头，更上一个台阶。 1 / 1
师德之魂 中国古代大教育家孔子在《学记》中曾说过“亲其师，信其道”，此乃中国教坛上的一句古训。在教育中，孔子主张对学生施以“仁爱”，就像“最美教师”说的我们学校没有大楼，没有大师，但不能没有大爱。爱与责任是教育永恒的灵魂.我们要做一个温柔的严师 ,用充满爱意的语言来严格要求我们的学生。 xx 年11月10日早上，外来务工人员姚慧芬和女儿翁进城、儿子翁明冲在____(省、市、区、县)区清莲里的家中煤气中毒。两名孩子就读学校的老师们发现姐弟同时旷课后，立刻打电话联系，并四处寻访，几经周折，最终在学生家中找到了煤气中毒的一家三口，并将他们从死亡边缘拉了回来。三位老师的责任心和爱心，挽救了一家人的性命。 最初看见衢江四小三位老师的先进事迹上，我深深的被她们的事迹所震撼，所感动。同样，作为教师的我，学习了三位教师的先进事迹以后，感觉自己做的真是微不足道。在她们身上我看见了仁爱，看见了她们的坚持不懈，看见了她们执着的责任心，看见了她们那一份坚定的信念。作为一个人民教师，打电话给未到校的学生，这就是每个教师所应尽的职责。一般我们打电话，听见停机的也就放弃了。最多给充了话费以后，听到隐隐约约、语无伦次的声音，也就挂断了。但是三位老师并没有因为这样的挫折而放弃。调课之后，继续寻找，不求任何回报。作为老师的我们，应该很清楚，调课是一件很麻烦的事情。但是三位老师，以不放弃不抛弃自己的每一个学生的精神，始终坚持着这一份信念。平凡之中见伟大，细微之处见真情。她们的努力，她们的仁爱更是让我自惭形秽。今后，我
也要像她们一样，做一个会坚持，会尽责，会关爱学生的老师。通过学习“最美老师”的事迹，我也要和我的同事团结一心，用爱与责任去教育每一个学生。 继我校开展向“最美教师”学习的活动后，我们进行了深刻的思考和激烈的讨论。我觉得，我们学校的每个教师，其实也都是最美教师。 如何让老师做学生的“良师益友”？ 我们学校老师一直贯彻校长提出的“以校为家”的精神，使老师具有奉献精神和主人翁意识。老师每天早上从6点30分到晚上的9点30分长达15个小时的工作时间，超负荷的工作量使得许多老师腰酸背痛，心力憔悴，有的甚至连生病了，都不愿把学生的课落下，不愿请长假休息。这样我们和学生的接触时间就更多了。就是这种精神让老师和学生在一起的时间更多，更亲近，关系更融洽，达到了“和谐校园”的氛围。 近日，我办公室里的一位周老师，班级里的一位学生突然回家。在未联系上的情况下，调了课。自费开车去学生老家，找到学生后才放心的回校。在开车途中因心急超速而被罚了款，也是不埋怨不抱怨，因为这是一个老师应尽的职责。 前段时间，我们办公室的同事一起聚餐。聚餐前，也不忘记在餐厅附吧里转一圈，看看有没有学校的学吧里。 以上的例子比比皆是，在我身边感人事迹也频繁出现，这也是我们学校老师在教育教学中一贯的风格，也是我们学校“全程启迪，规范管理”的正确理念。 对于学生，我们早已忘记了自己严肃的教师形象。改而为之的是更为和谐，更为温馨的笑容。我们不愿让学生的笑容，在经过我们身边后消失了。我们放下
魔方活动总结 《魔方活动总结》是一篇好的范文，好的范文应该跟大家分享，重新编辑了一下发到。 篇一：魔方兴趣小组总结2010-2011学年上学期魔方兴趣小组工作总结 在本学期魔方兴趣小组扩充学生时，制定了本学期的魔方活动计划，为了努力营造第二课堂的氛围，展现我校学生的风采，激发我校学生对魔方的兴趣，我校在这学期每周三下午开展了魔方兴趣小组的指导与交流活动。 魔方(Rubik’s Cube )也称鲁比克方块，由匈牙利布达佩斯建筑学院厄尔诺·鲁比克教授于1974年发明。1977年，魔方首次出现在布达佩斯的玩具商店
里，与伯罗圆珠笔、安全火柴一起成为匈牙利的伟大发明。在1982年诺克斯维尔世博会上，匈牙利馆展出了魔方，魔方由此扬名，并在上世纪80年代盛极一时。近些年，魔方已经变成一项体育竞技项目，世界魔方协会WCA会定期举办魔方公开赛，将选手的成绩进行排行。魔方的品种很多，我们常说的和市面上最常见的是三阶立方体魔方。此外，二阶、四阶、五阶等各种立方体魔方(目前有实物的最高阶为七阶魔方)也很受玩家欢迎。 范文TOP100三阶立方体魔方由26个小方块和一个三维十字(十字轴)连接轴组成，小方块有6个在面中心(中心块)，8个在角上(角块)，12个在棱上(棱块)，物理结构非常巧妙。它每个面纵横都分为三层，每层都可自由转动，通过层的转动改变小方块在立方体上的位置，各部分之间存在着制约关系。立方体各个面上有颜色，同一个面的各个方块的颜色相同，面与面之间颜色都不相
同。这种最初状态就是魔方的原始状态。魔方的玩法，就是复原魔方的原始状态——将打乱的立方体通过转动尽快恢复到六面成单一颜色。复原方法有很多种，具体步骤上有很大的差异，但也有相通之处，最常见的是一层一层地拼好。现就魔方兴趣小组活动总结如下: 在本学期魔方兴趣小组活动中，本着求实、创新的精神，从我校的实际出发，针对“新老”学生的不同基础，我认真计划，精心组织了魔方兴趣小组活动。通过“老生”带“新生”，培养协作交流能力。在兴趣小组的活动中,我特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个 人创意,发挥特有的魅力,使学生在自己原有的基础上有了进步和发展，学生有的在彩色识别方面感知力强，有的在上网搜集方面能力强，有的帮助同学完成任务能力较强，可以当小老师，因此我为他们设计了不同的任务。通过本学期的活动,一方面，学生对魔方的基础常识有了一个初步的认识；思想汇报专
魔方社团活动总结 魔方社团活动总结 篇一: 魔方社团总结让孩子在快乐中学习——魔方社团总结本学期学校的魔方社团活动继续由我和刘心老师承担，由于这一学期参加魔方社团的学生百分之九十都是三年级以下的小同学，所以我和刘老师商量之后决定共同进行魔方教学，他为主教我为副教，虽然学生增多了，但是这样的教学方式相对于分班教学一对多的教学模式而言，使学生的学习进度加快了，当刘老师在上面讲解还原方法使，我便可以下面巡视那些孩子还不能及时跟上刘老师的讲解进度，我也能及时对其进行一对一指导，这样能使其迅速跟上教学进度，最大限度的保证了学生能够跟上本节课的进度，从而提升了整体的学习进度。由于绝大部分学生都是三年级以下的学生，他们对魔方的特殊教学方式的理解能力，以及脑与手的配合程度都非常低，所以在开展魔方教学时，我们要具备的就是耐心，这些孩子在跟随教师讲解演示的时候，往往只能听或者只能去模仿老师的动作，无法达到在听的同时跟着老师一起进行还原练习，所以相对来说我们这样的教学方式还是非常可行的，同时我们也将这两个社团里面仅有的会还原魔方的六位六年级的学生提升为助教，让他们和副教一起在下面进行巡视指导，最大限度的保证低年级的学生能够充分学会当堂课的教学知识，充分运用当堂课所教授的还原方法，使其能够熟练运用本节课所教授的还原方法。魔方不仅仅是一件玩具，它被称为世界上最经典的三种游戏之一，这就是对其最大的肯定，孩子学习魔方既可以带来快乐，同时也锻炼了其脑与手的协调配合能力，是真真正正的动脑又动手的一种游戏，同时，当一个学生能够还原魔方六面的时候，获得的更多是别的同学投来的羡慕的眼神，这些羡慕的目光将给予这个学生更多的自信，他也可以将这种自信投入到日常的学习生活中，使其在学习中取得更大
竭诚为您提供优质文档/双击可除领导力魔方培训心得 篇一：魔方影响力(领导力心理学) 《魔方影响力》课程介绍 【课程设置·师资简介】 【课程大纲】 篇二：最新魔方领导力(季锴源)中华讲师网 国际领导力心理学版权课程 美国哈佛商学院embA领导力心理研究中心最受欢迎国际领导力课程 芬兰赫尔辛基大学economicsandmanageme(:领导力魔方培训心得)nt经管学院唯一选修心理学课程 魔方芬兰cesIm国际版权课程 Internationalcopyrightcourse □领导力魔方18方面行为测评 □3大知识体系，18个实操技巧 □用心理学建立领导力：让否定变成认同、让拒绝变成接纳、让抵抗变成支持；
□不借助权力的情况下，影响他人行为和态度发生改变； □让你的员工说是，让你的客户说是，让你的朋友说是，让你的领导说是…… □提升管理者的领导力,提高职业人士的影响力,提高 营销者的说服力 国际品牌课程魔方影响力通过心理学的影响技巧，学习掌握在不借助权力、权威的前提下让他人说“是”的能力，使拒绝、否定、拖延、放弃，变成接纳、认可、支持、执行。摒弃传统领导 找讲师中国最大的培训讲师选聘平台 力艺术和混沌的解释，立足领导发展科学和技巧的实操层面，以3个魔方测评、6个知识面、18个操作性技能为脉络，成功搭建领导力提升的方法和途径。提升个人领导能力，协调组织和谐发展，疏导管理制度障碍，剔除强制权力弊病，综合、全面、显著的改善和提升组织内外管理的效度。培训内容：领导管理篇：以心理学为基础、以管理应用为实践、以组织实验为依托，塑造管理者的领导魅力；重新审视管理者的误区，突破管理瓶颈，改善管理氛围；培养管理工作中让别人说“是”的能力-----让否定、拒绝、抵抗、放弃变 成认同、接纳、支持、执行.。由管理心理学、社会心理学、影响力心理学等心理学的原理、方法、心智而导致影响能力、领导能力、说服能力的本质提升，改变管理者在领导方面固
第一步：对好第一面（白）十字，并且，十字各端点所对应的上两层侧面颜色相同。第二步：对好第一面，四个侧面呈“T”字形。’ 第三步：处理第二层的四个棱块，对好前两层。 口诀：远、切、回、回、巴士接孩子放学回家。 第四步：在第一面对面（黄面）对十字。 情况1：呈黄色一字 解法：将一字横放 （1）底面三白转到左侧 （2）底面两白转到前侧 （3）两同色块远离 （4）恢复（2） （5）恢复（3） （6）恢复（1） 情况2：呈黄色“L”状 解法：让L的两笔划，一笔朝右，一笔朝下。 （1）执行情况1的六步解法，将情况2变为情况1。 （2）再次执行情况1中的六步解法即可。 情况3：只有中心块是黄色 解法：执行三遍情况1中的解法。 第五步：对好第一面对面（黄面） 情况1：差三块（小鱼1，头右侧黄） 解法：头朝左，不要破坏头 （1）三白代替头旁的黄。 （2）两相同色块远离我转90度（朝头方向转）。 （3）恢复（1），此时只剩两块白色了 （4）两相同色块再同方向转90度。 （5）让（3）回到（1）状态。 （6）两个相同色块再转180度，让三块白色相见，一起归位。 情况2：差三块（小鱼2，头左侧黄） 解法：按照与情况1解法对称的解法即可。 情况3：差两块 解法：找一块顶面不是黄色的块放在左后方，并保证侧面的黄色朝后（二后四左）。摆好后，按情况1小鱼1解法即可。 情况4：差四块 解法：找一块顶面不是黄色的块放在左后方，并保证侧面的黄色朝左（二后四左）。摆好后，按情况1小鱼1解法即可。 第六步：调整顶层角块 情况1：存在一条两角同色边（一条三块同色边也算此情况）。 解法：黄面朝前，两角同色边朝右摆放魔方。 （1）转动右侧层180度，形成白色“1”状。 （2）转动底层180度，形成倒“L”状。 （3）右侧三块白色下到底面。 （4）后面顶层两块白色转到左边。 （5）底层三块白色转到前面，再次形成倒“L”。 （6）转动底层，使底层两块白色回到后面。 （7）将前面三块白色转到底面。 （8）左侧两块白色回到后面。 （9）三白三黄归位。 情况2：不存在两角同色边。 解法：黄面朝前摆放魔方。 （1）先执行情况1中的七步解法，将情况2变为情况1。 （2）再执行一次情况1中的七步解法即可。 第七步：完成整个魔方还原
学年度第一学期三阶魔方“初级”教学总结 为了充分体现学校办学特色和办学理念，大力推进素质教育，丰富校园课余文化生活。我校（小学部）三、四年级开展了全员参与的兴趣小组活动。本人作为“趣味魔方”兴趣小组的辅导教师，圆满完成了教学计划，具体做法现总结如下： 一、思想重视 魔方是非常有趣的益智玩具。它可以锻炼人的手脑并用，对培养人的动作技能十分有效；不仅可增强人的记忆力，丰富空间想象力，还可以培养人的耐力和毅力，孕育全面、和谐发展的个性。为了上好魔方课，我先从思想上高度重视起来，然后积极搜集相关资料，认真制定切实可行的教学计划，在备课、上课中狠下功夫。力争寓教于乐，让学生在愉悦的气氛中参与“魔方”活动。在“玩”中培植学生的个性特长。 二、教学灵活 、“趣味魔方”兴趣小组所有学员来自我校小学部三、四年级九个班的男生，共位。我以班级为单位把他们分成九个小组，每小组坐在一起，便于交流。 、三、四年级的学生年纪小，领会能力不强，为了让他们掌握的扎实，学习的轻松、开心。我在本学期仅安排到“对好前两层”的教学内容，余下内容我准备放到下学期进行教学，事实证明我的教学进度是切实合理的。 、在具体教学中，我力争用通俗的语言引领学生领会玩转魔方的技巧，教师讲解与学生练习同步进行，并结合网上视频加深体会，宁慢勿快，让学生体会每一步成功的喜悦。 、充分发挥小组内的“合作、探究”。在三阶魔方具体教学中，学生的自主练习均以小组为单位，推选最优秀的学生担任小组长，坚持体验性、探究性、合作
性研究，从而激发学生学习魔方的兴趣，彰显魔方特有的魅力。 三、存在问题 、三、四年级的学生虽然只有一岁只差，但是领会能力存在明显差异，同样的教学进度四年级学生“吃不饱”，三年级学生“消化不了”。下学期如何处理好这个问题，值得思考。 、魔方准备不足。“趣味魔方”兴趣小组活动中，堂堂出现多名学生忘带魔方的现象，给老师教学和学生自己练习带来“致命性”问题。应对策略：下学期教师准备个机动魔方，以备不时之需。 学年度第一学期三阶魔方“初级” 教学总结 周丰收
2015-2016学年度第一学期三阶魔方“初级”教学总结 为了充分体现学校办学特色和办学理念，大力推进素质教育，丰富校园课余文化生活。我校（小学部）三、四年级开展了全员参与的兴趣小组活动。本人作为“趣味魔方”兴趣小组的辅导教师，圆满完成了教学计划，具体做法现总结如下： 一、思想重视 魔方是非常有趣的益智玩具。它可以锻炼人的手脑并用，对培养人的动作技能十分有效；不仅可增强人的记忆力，丰富空间想象力，还可以培养人的耐力和毅力，孕育全面、和谐发展的个性。为了上好魔方课，我先从思想上高度重视起来，然后积极搜集相关资料，认真制定切实可行的教学计划，在备课、上课中狠下功夫。力争寓教于乐，让学生在愉悦的气氛中参与“魔方”活动。在“玩”中培植学生的个性特长。 二、教学灵活 1、“趣味魔方”兴趣小组所有学员来自我校小学部三、四年级九个班的男生，共51位。我以班级为单位把他们分成九个小组，每小组坐在一起，便于交流。 2、三、四年级的学生年纪小，领会能力不强，为了让他们掌握的扎实，学习的轻松、开心。我在本学期仅安排到“对好前两层”的教学内容，余下内容我准备放到下学期进行教学，事实证明我的教学进度是切实合理的。
3、在具体教学中，我力争用通俗的语言引领学生领会玩转魔方的技巧，教师讲解与学生练习同步进行，并结合网上视频加深体会，宁慢勿快，让学生体会每一步成功的喜悦。 4、充分发挥小组内的“合作、探究”。在三阶魔方具体教学中，学生的自主练习均以小组为单位，推选最优秀的学生担任小组长，坚持体验性、探究性、合作性研究，从而激发学生学习魔方的兴趣，彰显魔方特有的魅力。 三、存在问题 1、三、四年级的学生虽然只有一岁只差，但是领会能力存在明显差异，同样的教学进度四年级学生“吃不饱”，三年级学生“消化不了”。下学期如何处理好这个问题，值得思考。 2、魔方准备不足。“趣味魔方”兴趣小组活动中，堂堂出现多名学生忘带魔方的现象，给老师教学和学生自己练习带来“致命性”问题。应对策略：下学期教师准备10个机动魔方，以备不时之需。
学玩魔方心得体会6篇 魔方，神奇的玩具，智慧的考验者， 学玩魔方心得体会一：寒假最后一天的时候，我把作业收拾好看有没有没完成，我仔仔细细地看。忽然，我发现魔方的作业还没做，我马上在上搜索“魔方小站”学魔方。 开始学了，第一步把四个白色小块围在一个黄色中心小块上，形成一朵“小花”，可我拧了半天才拧好。心想：“不就是一朵”小花“吗，我也太傻了吧要拧那么久。 学第二步，把每一面的顶层和中心块的颜色对好，180度拧下去，可我怎么也看不懂，我马上就放弃了。过了一些日子，我看别人玩魔方玩多了，自己也不知不觉地喜欢上了魔方，回到家我马上开始继续学魔方，我认认真真地看，小心翼翼地做，不到一天终于学会了这一步，就这样一步步地学了下去。有一天，我学到最后一步非常难学，怎么也拧都拧不好，哭着去找爸爸教我。因为我爸爸学过，爸爸认真教了我，可我听不懂呢!爸爸就鼓励我说：”世上无难事，只要肯攀登。“通过这句话我立马有信心了。我继续学着，最后，我终于学会了六面的复原，我兴奋极了。在这次学魔方的过程中告诉我们做什么事都会出现酸甜苦辣，只要你肯面对就一定会成功，你不敢面对就不会成功，希望你们做什么事都会成功。 学玩魔方心得体会二：最近班上玩魔方的很多，但
还有人一些不知道， 三阶魔方只有三种玩法，初级，。高级。顶尖。 (本人停留在高级玩法)，其中高级，顶尖玩法有上白条公式。当然，魔方说白了就是套公式，熟练，指法。先说说有些人为什么老记公式不住。没理解魔方转动的原理。贸然去套公式，。记忆效果很差，因该每走一不就理解一步，和学习数学是一个道理，生扳硬套是没法记好的， 我对初级公式的心得，先说CROSS。就是底面十字，有些人总找颜色不到，一般高手能在1。5至2。5S内弄完，一般在魔术方块比赛中会给选手看5秒，高手总会把底色看好，从哪个路径可以上去，然后计算好下一个棱块的位置。如果计算不好的，用小指按好，等到要转时就用上，然后就是多练练眼力，。因该转CROSS不需要太多时间。 在说说F2L，。就是第二层，初级玩法与高级玩不同。只要记两个公式，只有两种情况，而高级玩法对应的有40种情况，初级玩法中只要看好颜色，计算好下一个颜色的走向，因该会快。 顶面十字初级玩法就一个公式，但要配合指法，顶面还原公式也只有一个公式，。只要指法和眼力上去了，因该没什么问题。但要注意，一开始不要速度太快，不然手指会跟不上眼力，到底转错方向。 8个角块的还原方法，我们称L公式，络上是从前面开
在本学期魔方社团扩充学生时，制定了本学期的魔方活动计划，为了努力营造第二课堂的氛围，展现我校学生的风采，激发我校学生对魔方的兴趣，我校在这学期每周三、五下午第八节课开展了魔方社团的指导与交流活动。魔方(Rubik's Cube )也称鲁比克方块，由匈牙利布达佩斯建筑学院厄尔诺·鲁比克教授于1974年发明。在1982年诺克斯维尔世博会上，匈牙利馆展出了魔方，魔方由此扬名，并在上世纪80年代盛极一时。近些年，魔方已经变成一项体育竞技项目，世界魔方协会WCA会定期举办魔方公开赛，将选手的成绩进行排行。 魔方的品种很多，我们常说的和市面上最常见的是三阶立方体魔方。此外，二阶、四阶、五阶等各种立方体魔方(目前有实物的最高阶为七阶魔方)也很受玩家欢迎。三阶立方体魔方由26个小方块和一个三维十字(十字轴)连接轴组成，小方块有6个在面中心(中心块)，8个在角上(角块)，12个在棱上(棱块)，物理结构非常巧妙。它每个面纵横都分为三层，每层都可自由转动，通过层的转动改变小方块在立方体上的位置，各部分之间存在着制约关系。立方体各个面上有颜色，同一个面的各个方块的颜色相同，面与面之间颜色都不相同。这种最初状态就是魔方的原始状态。魔方的玩法，就是复原魔方的原始状态——将打乱的立方体通过转动尽快恢复到六面成单一颜色。复原方法有很多种，具体步骤上有很大的差异，但也有相通之处，最常见的是一层一层地拼好。 现就魔方兴趣小组活动总结如下: 在本学期魔方社团活动中，本着求实、创新的精神，从我校的实际出发，针对“新老”学生的不同基础，我们两位辅导教师认真计划，精心组织了魔方社团活动。通过“老生”带“新生”，培养协作交流能力。 在兴趣小组的活动中,我们特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥特有的魅力,使学生在自己原有的基础上有了进步和发展，学生有的在彩色识别方面感知力强，有的在上网搜集方面能力强，有的帮助同学完成任务能力较强，可以当小老师，因此我们为他们设计了不同的任务。通过本学期的活动,一方面，学生对魔方的基础常识有了一个初步的认识；另一方面，他们从中体验到魔方所带来的乐趣。同时，我们在指导中采用欣赏、比赛、上网搜集等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的效果。 魔方社团活动，带给我们的不仅仅是手指的运动，更重要的是孩子们动脑能力增强，空间思维能力增强，耐心和信心增强，从中感受到了成功的快乐和喜悦。本学期有10多名学生可以进行六面完全复原了！双层复原学生有10几名，一层复原学生有20多名。很多同学在其它科目的学习中也有了学习信心和动力，成绩有了明显提高，家长支持的力度也加大了。2我们觉得魔方活动应该在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与有兴趣的社团活动，才能真正溶入魔方的兴趣中去，使之成为学习的主动者。通过印发了一批宣传资料发放给家长，赢得了更多家长的支持。 从实际效果来看，在活动过程中还是出现了一些需改进的地方。比如：因为学生接触魔方有先后，感知和动手能力也不同，不能全面照顾到每一个学生，对学生的个别指导还不够。这些都会是我们两位辅导教师在以后的指导过程中的注意点。这学期的魔方社团活动结束了，但留给我们两位辅导教师的是更多的思考和感慨。魔方社团活动不仅使同学的能力得到锻炼，而且也提高了我两位辅导教师的魔方水平，开拓了我们两位辅导教师的视野。这项活动不仅营造了浓厚的校园文化氛围，而且也为我校营造良好的学风出了一份力，使我校展现出更好的学风、校风，在学校组织的大型活动中，进一步展现了魔方的魅力，吸引了很多家长和学生的目光。 总之，本学期的魔方兴趣小组活动暴露出的问题，需要今后多做工作，多想方法，使此项活动的工作能顺利开展，办出特色。我们相信在下学期的魔方活动指导水平上一定能百尺竿头，更上一个台阶。
玩魔方好处 魔方是一项不限人群、不限年龄、无场地要求的竞技运动。玩魔方能开发人的记忆力、理解力、想象力，观察力、思维力。魔方结构与建筑学，立体几何，机械、机电一体化有关。 一、训练手眼协调，提高记忆力。魔方的还原过程是一个观测、动作、思维集于一体的过程，而在快速还原过程中必须保持注意力的高度集中，手部运动的协调及思维的高速运转。它有竞技运动的一般特点且对于思维能力有极高的要求。其中最为突出是盲拧复原，即先记住魔方的状态，再在蒙住眼睛的情况下将魔方复原。想想便知其难度如何，这是对短时记忆的极大挑战。转魔方多为手指运动，而这种肢体末端的运动对全身的内循环都有促进作用，有益身体健康。 二、提高耐力。不管是初期还原魔方的需要耐心，或者后期提高速度需要不断练习，我们都需要很高的耐力。在还原魔方的练习中是对意志力的磨砺，魔方具有竞技运动一般特点（观赏性、竞赛性、技术性、公平性），魔方做为竞技运动一种。 三、提高空间判断能力。魔方的发明人是大学教授，而他发明魔方的第一愿望是来帮助学生们认识空间立方体的组成和结构以及锻炼学生的空间思维能力和记忆力。还原魔方时对魔方旋转位置和方向有非常高要求。特别是在盲拧的时候，空间判断能力是决定还原成功的重要性之一。
四、投入少、无场地要求。买一台游戏机或一件玩具轻者百十元，动辄上千元。而魔方好点几十元，只有少数魔方上百元。魔方体积较小方便携带，只要有时间就可以玩，不受时间场地限制。 五、可玩性高。魔方易于上手，又不易使人感到乏味。最简单的玩法两天内就可以学会，但魔方解法的很有层先、角先、棱先等初级解法，更有CFOP、CFEC、桥式等高级算法等你去挑战。魔方的玩法很多，每一种玩法都是富有挑战性的，速拧、摸拧、盲拧、单拧以及脚拧还有人潜在水中还原魔方。 六、老少皆宜。魔方运动没有年龄的限制，它不像一般体育运动过了黄金年龄段就意味着运动生涯的结束，上至耄耋老翁，下至懵懂孩童都可以轻松地转动魔方。 七、同学间互动性好。魔方的技术含量高，若想学习还原或者快速还原只靠自己研究努力肯定不如与他人交流经验来得快。交流方式多种多样，可以单对单教学，可以三五人一起交流，或者进行专门的培训课程，这些都可以增进同学间的友谊，有益于构建和谐校园环境。并可向校外发展，联系社会各界魔方爱好者，联系各高校同类联盟，互动往来，传播校园文化。并可尝试与世界各地魔友联系，增进交流，丰富见识。