1998
一、说明下列酶的作用（25分）
1、线粒体氨甲酰磷酸合成酶
2、烯脂酰ACP还原酶
3、△3-顺-△2-反-烯脂酰COA异构酶
4、肉毒碱脂酰COA转移酶
5、异柠檬酸裂解酶
6、分支酶
7、磷酸烯醇式丙酮酸羧激酶
8、 DNA旋转酶
9、焦磷酸酶
10、细胞色素氧化酶
二、列举甲硫氨酸在代谢中的作用。甲硫氨酸的生物合成与哪种维生素有关？写出S-酰苷甲硫氨酸的结构。（9分）
三、胰凝乳蛋白酶原是由245个氨基酸残基组成的单链蛋白，该蛋白的基因长度是多少NM？合成该酶蛋白需消耗多少高能磷酸键？ 6分
四、某分子量为24.000，PI为5.5的酶被一种分子量类似但PI为7.0的蛋白质和另为一种分子量为1000.000，PI为5.4的蛋白质污染，提出该纯化酶的方案。
若纯化后，测总蛋白含量为18mg，从中取出相当于0.1mg蛋白的酶量，10分钟内，可催化50μmol底物反应，该酶的比活力是多少？已知该酶对底物A的Km=5×10-6,对底物B的Km=5×10-3，，该酶与哪些底物的亲和力大？当加入非竞争性抑制剂时，Km及V max将如何变化？（10分）
1999
一、名词解释
1. 反转录酶
2. εdman降解
3. 右手3，5，3-螺旋
4. 人体必需氨基酸
5. 酮体
二写出下列物质结构式（20分）1.纤维二糖
2.ADPE
3.磷脂酰胆碱（卵磷脂）
4.C16:1△9，trans
三、填空
1..参与脂肪酸氧化分解的维生素是____________、____________、____________。
2.非竞争抑制剂是酶Vmax____________、而使Km____________。
3.软脂酸合成时酰基的载体是________________________。
4.NADPH + H+来自____________途径，其主要功能是________________________。
5.生物体内参与甲基化反应，甲基的直接供体是________________________。
6.在结构上与Arg最接近的是____________、与Lys最接近的是____________。
7.以氨基酸为原料，肽链每增加一个残基，将消耗____________个ATP，消耗步骤分别是____________、____________、____________。
8.软脂酸、肽链、DNA合成时，链延伸方向分别是_____________、_____________、_____________。
9.具有催化作用的除一般的蛋白酶外，近年发现_____________与_____________也具有催化作用。
四、回答下列问题（40分）
1. 同是4C的丁酰COA、琥珀酸、天门冬氨酸彻底氧化时净生成多少ATP?
2. 已知His的PK1=1.82,PK3=9.17,P∑=7.59，其PK2=?His有哪些生物功能？
3. 生物化学为基因工程技术奠定了哪些理论基础？
4. 用学过的生化知识论述生命现象的多样性与生命基本规律一致性的关系。
5. 简述下列物质在蛋白质研究中的作用（任选6）
（NH4）2SO4 、Sephadex G-200、疏基乙醇、DEAE-纤维素、SDS-page（聚丙烯酰胺凝胶）、两性载体电解、DNS-CL、6mol/L HCL、浓H2SO4 、胰蛋白酶、：生化专业必答
2000
一说明含下列成分物质的名称（30分）1. β-丙氨酸
2.γ-肽键
3. 蝶呤
4. 磷酰胆碱
5. 羟脯氨酸
6. 7-甲基尿苷
7. 假尿苷
8. 异咯嗪
9.三级结构氢键
10.铁-硫蛋白
11.β-1.4-糖苷键
12. -N～P
C=NH
NH
13.转丙二酰酶
14.CH3 –S+-
15.NADP+
二．名词解释（15分）
1.酶的化学修饰调节
2.左旋DNA
3.凝胶过滤
4.反转录酶
5.前导链
三回答下列各问（35分）
1. 卵清蛋白基因为7700bp，其编码蛋白是否应含2833个氨基酸残基？说明道理。
2. 某糖原分子生成n个1-p-G.该糖原可能有多少个分支及多少个α-（1-6）糖苷键？（设糖原与磷酸化酶一次性作用生成）
3. 患脚气病病人丙酮酸与α-同戊二酸含量比正常人高（尤其是吃富含葡萄糖的食物后），说明其道理。
4．写出氨甲酰磷酸合成的酶促反应式，说明其在代谢中的作用。
5. 写出脯氨酸的结构及特征。
四．计算（20分）(生物化学考生只答第1题)
1. 以葡萄糖、乙酰辅酶A、NMP、氨基酸、糖原、脂肪酸、RNA、肽链时每增加一个残基消耗多少ATP？写出计算过程。
2.油酸△9-C-18:1彻底氧化净生成多少ATP？简要说明计算过程。
五．（报考生化专业的考生必答）
设想从某种生物材料中，分离一种酶，你将采用哪些技术（说明原理）来进行这项工作？
2001
一、填空题30分
1.测定蛋白质含量可采用__________、__________、__________等方法。
2.糖与蛋白形成两类糖苷键分别是__________、__________。
3.别构酶的V对（S）作图呈__________型曲线。别构酶均具有__________级结构。
4.竞争性抑制的动力学特点是Vmax__________而Km__________。
5.酶与底物形成复合物降低活化能的机理可能由于__________、__________、__________等。
6.在全酶中，酶蛋白的作用是__________，而辅因子的作用是__________。
7.Tψ环中，ψ的结构特点ψ，因而得名为__________。
8.决定Tm得因素主要为__________。
9.十八谈二烯酸氧化分解时主要除了β氧化酶系外尚需__________与__________。
10.在DNA复制叉内工作的酶与蛋白主要有__________、__________、__________、__________、__________。
11.糖原、软脂酸、蛋白质、DNA合成时，其合成原料的活化物质分别是__________、__________、__________、__________。
12.胰蛋白酶专一性切断__________与__________羧端的肽键。
一、名词解释（25分）
1.内含子
2.抗体酶
3.超二级结构
4.别构激活
5.活性蛋氨酸
6.PRPP
7.乙醛酸循环
8.反转录
9.构象
10.人类基因组
二、写出结构式或反应式（12分）
精氨酸
磷酸肌酸、
琥珀酰COA、
胆碱
三、回答下类各问
1、以血红蛋白为材料取得了哪些重要的生物化学研究成果？
2、怎样理解三糖比三肽可能贮存更多的生物信息。
3、列举天冬氨酸参与的代谢反应，一摩尔ASP彻底氧化净生成多少ATP？
4、简述下列物质或仪器在生化分析中的作用
（1）苔黑酚试剂
（2）等电聚焦电泳
（3） Sepharose CL-6B
（4）高压液相层析（5）亲和层析系统
（6） PITC-异硫氰酸苯脂（7）胰蛋白酶
（8）毛细管电泳
2004
一、名词解释（30分，选6）
假尿苷
蛋白质构象
NOTHERN印迹
外显子
SDS-PAGE
前导链
变构酶
HnRNA
二、说明下列物质在代谢中的作用（30分）
1.（SAM）尿苷蛋氨酸
2.FH4
3.转肽酶
4.异柠檬酸裂解酶
5.DNA拓补异构酶
6.△3-顺-△2-反-烯脂酰COA异构酶
7.端粒酶
三、写出下列结构式或酶促反应方程式（20分）
1.5’-dTMP
2.3-P-甘油醛脱氢酶
3.赖氨酰-tRNA合成酶
4.胆碱
四、
1摩尔丙氨酸彻底氧化分解为CO2、H2O、尿素时，将净生成多少ATP?若KCN污染了反应体系，能量代谢有何变化？写出能量收支的主要步骤。（25分）
五、世界的生物种类虽然千差万别，但其生命规律却惊人一致。例如，糖原、软脂酸、DNA、多肽链合成均有一定的方向性，其所需原料均需转化为活化形式，在转化过程中，均需消耗一定能量，试就这三方面加以具体说明。（20分）
六、生物体依靠哪些机制维持DNA复制的高度忠实性？（10分）
七、列举20世纪生化领域对生命科学及人类命运产生深刻影响的五类科研成果，并加以简要评论。（15分）
一、名词解释(30分)
1.原位杂交技术
2. 嘌呤核苷酸循环
3.PCR技术
4.多顺反子
5.RNA剪接
6.DNA旋转酶
7.结构域
8.临近定向效应
二、说明下列物质作用（30分）
1.PITC
2.肉毒碱
3.ACP
4.UDPG
6.激酶
7.DNA连接酶
8.转肽酶
9.氨基酰tRNA合成酶
10.ADPG焦磷酸化酶
三、回答下列各问（40分）
1、解释密码的通用性、简并性、摆动性。
2、MB与HB氧合曲线有何不同，为什么？
3、双倒数作图法可为酶学研究提供哪些信息？
4、简述酶方测定DNA序列的基本原理。
5、综述乙酰辅酶A在代谢中的作用。由乙酰辅酶A合成软脂酸消耗多少ATP？
四、说明电泳技术与柱层析技术的种类（至少各2种）原理及在生化中的应用（20分）
五、写出下列结构式及反应方程式（30分）
PRPP
dTMP
复制叉
H-Arg-Glu-oh
异柠檬酸裂解酶丙酮酸脱氢酶系
2006
一、名词解释（共30分，每小题5分）任意选6小题回答
1.ACP-SH
2.DNA连接酶
3.蛋白质的等电点
4.核酸的变性和复性
5.磷酸戊糖途径
6.联合脱氨基作用
7.反转录酶
8.竞争性抑制
二、写出下列物质的结构式（20分，每小题4分）任意选5小题回答
1.Glu
2. Lys
3.Phe
4.ATP
5.假尿苷
6.麦芽糖
三、简要回答下列问题（共40分）
1、概述蛋白质和核酸结构和性质的异同（9分）
2、简述乙酰辅酶A所参与的代谢过程（8分）
3、假如膳食中含有丰富的丙氨酸。但缺乏天冬氨酸。问是否出现天冬氨酸缺乏的现象？为什么？（8分）
4、计算一摩尔乳酸彻底氧化成二氧化碳和水产生多少ATP？要求解题步骤（文字叙述即可）（15分）
四、实验题（30）
非生物化学与分子生物学专业任意选两题回答。生物化学与分子生物学专业在1，2题之间任意选一题。3题为必答题。
1.举例说明紫外，可见分光光度法在生物学研究领域中的应用（15分）
2.设计一实验测定酶的米氏常数（举例说明）（15分）
3.举出两种实验室常用的测定蛋白质分子量的方法，并简要叙述其中一种方法的原理和实验步骤（15分）（生物化学与分子生物学专业考生必答题）
五、论述题（共30分）
1、论述DNA复制过程中酶与蛋白质的作用及蛋白质生物合成过程中核酸的作用（15分）
经验谈|东北师范大学学科生物考研——学姐经验分享东北师范大学学科生物考研——学姐经验分享 文｜丁雪 大家好，我是丁雪，今年报考的是东北师范大学的学科生物，之所以选择报这个专业呢主要是因为在大学期间对教育学产生了深深地热爱，而且本科四年学的也是这个。我今年总共考了369分，政治是65分，英语63，教育综合129，生化112。考研真的是一件非常辛苦的事情，如果说决定了要考研就一定要坚持下去，在这个过程中可能会遇到很多的挫折，可能会有很多人都选择放弃，但是我希望同学们都可以战胜自己。下面我介绍一下我备战考研的一些经验。 英语 单词是非常重要的，如果说词汇量不够的话做英语会很吃力，我的词汇量就比较小，所以做阅读很吃力，之前都是拿着一本单词书就一直在背，但是这种方法是无效的，至于什么方法最有效我也一直在寻找，之前有一位老师建议过每天用四个半小时来背单词，这四个半小时不是4.5个小时，而是2小时，早晨起来30min内背单词，这个方法我个人觉得还不错，大家可以尝试一下。 政治 我建议大家可以报一个政治班，因为我是一名理科生，高中就没有学习文科的内容，以至于学习政治尤其是马原非常的吃力，而且政治有很多陷阱，
这些陷阱如果说我们自己学的话可能注意不到，但是如果有一位老师带领我们去学习的话就完全不一样了，他们都非常的有经验，可以带领我们少走弯路，在最有效的时间内学到更多的知识，但是政治没必要开始太早，我的建议就是暑假开始就好，但是政治一定要打好基础，选择题是非常重要的，因为最后大题大家分数都差不多，而拉开差距的就主要是选择题，尤其是多选题，所以政治一定要打好基础。 教育综合 考了129分，个人还是比较满意的，我主要用的资料就是徐影老师的应试解析，非常诚实的说我认为这本书很好，条理性非常的清晰，而且每一节都有一个知识的框架，这样记忆起来就非常的方便，333主要是背诵当然也需要理解，文科的东西从来都不是会背就能得高分的，也需要一定的答题技巧和答题思路，我在这个过程中也看了凯程的视频，也学到了一定的答题思路，这样即使面对自己不会的题，也可以写上一些自己的看法，而这些点可能就是得分点。个人感觉看徐影老师的视频很好，这样就可以自己总结自己的笔记，而自己总结的笔记记忆是非常深刻的。 专业课二 对于这门课呢一定要做到把书给吃透，能够把书中的每一个知识点都掌握，然后把每一章节的课后题都做了，也要做往年的真题，这样的话可能会了解自己报考学校的出题风格，做到知己知彼，百战不殆。 复试 主要流程包括笔试，英语面试还有综合面试，笔试主要是看普通生物学这本书，把书给吃透了也就都会了。英语面试主要是读一篇文章，然后老师
《生物化学》期末考试题 A 一、判断题（15个小题，每题1分，共15分）( ) 2、糖类化合物都具有还原性( ) 3、动物脂肪的熔点高在室温时为固体，是因为它含有的不饱和脂肪酸比植物油多。( ) 4、维持蛋白质二级结构的主要副键是二硫键。( ) 5、ATP含有3个高能磷酸键。( ) 6、非竞争性抑制作用时，抑制剂与酶结合则影响底物与酶的结合。( ) 7、儿童经常晒太阳可促进维生素D的吸收，预防佝偻病。( ) 8、氰化物对人体的毒害作用是由于它具有解偶联作用。( ) 9、血糖基本来源靠食物提供。( ) 10、脂肪酸氧化称β-氧化。( ) 11、肝细胞中合成尿素的部位是线粒体。( ) 12、构成RNＡ的碱基有Ａ、Ｕ、Ｇ、T。( ) 13、胆红素经肝脏与葡萄糖醛酸结合后水溶性增强。( ) 14、胆汁酸过多可反馈抑制7α-羟化酶。( ) 15、脂溶性较强的一类激素是通过与胞液或胞核中受体的结合将激素信号传递发挥其生物() 二、单选题（每小题1分，共20分） 1、下列哪个化合物是糖单位间以α-1，4糖苷键相连：( ) A、麦芽糖 B、蔗糖 C、乳糖 D、纤维素 E、香菇多糖 2、下列何物是体内贮能的主要形式( ) A、硬酯酸 B、胆固醇 C、胆酸 D、醛固酮 E、脂酰甘油 3、蛋白质的基本结构单位是下列哪个：( ) A、多肽 B、二肽 C、L-α氨基酸 D、L-β-氨基酸 E、以上都不是 4、酶与一般催化剂相比所具有的特点是( ) A、能加速化学反应速度 B、能缩短反应达到平衡所需的时间 C、具有高度的专一性 D、反应前后质和量无改 E、对正、逆反应都有催化作用 5、通过翻译过程生成的产物是：( ) Ａ、ｔRNA Ｂ、ｍRNA Ｃ、ｒRNA D、多肽链Ｅ、DNA 6、物质脱下的氢经NADH呼吸链氧化为水时，每消耗1/2分子氧可生产ATP分子数量( ) Ａ、１Ｂ、２C、3 Ｄ、４．E、5 7、糖原分子中由一个葡萄糖经糖酵解氧化分解可净生成多少分子ATP？( ) A、1 B、2 C、3 D、4 E、5 8、下列哪个过程主要在线粒体进行( ) A、脂肪酸合成 B、胆固醇合成 C、磷脂合成 D、甘油分解 E、脂肪酸β-氧化 9、酮体生成的限速酶是( )
综合研究性实验四： 谷丙转氨酶活性的鉴定及活力单位的测定 一.实验目的 1.用纸层折法观察肝脏丙转氨酶ALT的转氨作用； 2.用分光光度法测定血清丙转氨酶的活力； 3.学习治疗检测SGPT的方法及原理； 4.了解检测肝损伤模型的制备及SGPT在科研中的应用。 二.实验材料与试剂 [一]实验材料 动物肝脏 [二]实验试剂 1.9%NaCl溶液 2.海砂 3.1%谷氨酸溶液（1%KOH溶液中和） 4.%丙酮酸钠溶液（用1%KOH溶液中和） 5.0.1%KHCO3溶液 6.0.025%一溴乙酸溶液（用1%KOH中和） 7.2%乙酸溶液 8.酚的饱和水溶液 将2份酚和2份水（按重量计算）混合后，放入分液漏斗中，振荡。静止24h以后分层，将下部酚层放入瓶中备用。新配制的酚展层剂可以反复使用1周。
9.0.1%水合茚三酮的正丁醇溶液 10.0.1%标准谷氨酸溶液 11.0.1%标准丙氨酸溶液 12.1%KOH溶液 二.谷丙转氨酶活性的鉴定（纸层析法） [一]实验原理 观察肌肉糜中谷丙转氨酶所催化的氨基移换反应。通过纸层析法检查底物谷氨酸的减少和产物丙氨酸的生成。为防止丙酮酸被肌肉糜中的其它酶所氧化或还原，在反应系统中加入了抑制剂溴乙酸。 [二]实验操作 （一）谷丙转氨酶提取液制备 谷丙转氨酶提取液制备方法 2g肝脏+0.9%NaCl6mL+海砂200mg 在低温下，研磨成浆 用脱脂棉过滤，得提取液（滤液不清） （二）转氨作用 试剂对照管测试管 0.1moL/L谷氨酸0.500.50 0.1moL/L丙酮酸钠0.500.50 0.1%KHCO30.500.50 0.025%一溴乙酸0.250.25 煮沸的酶液0.50— 酶液—0.50
《生物化学》题库 习题一参考答案 一、填空题 1蛋白质中的苯丙氨酸、酪氨酸和__色氨酸__3种氨基酸具有紫外吸收特性,因而使蛋白质在 280nm处有最大吸收值。 2蛋白质的二级结构最基本的有两种类型,它们是_α-螺旋结构__和___β-折叠结构__。前者的螺距为 0.54nm,每圈螺旋含_3.6__个氨基酸残基,每个氨基酸残基沿轴上升高度为__0.15nm____。天然 蛋白质中的该结构大都属于右手螺旋。 3氨基酸与茚三酮发生氧化脱羧脱氨反应生成__蓝紫色____色化合物,而脯氨酸与茚三酮反应 生成黄色化合物。 4当氨基酸溶液的pH=pI时,氨基酸以两性离子离子形式存在,当pH>pI时,氨基酸以负 离子形式存在。 5维持DNA双螺旋结构的因素有:碱基堆积力;氢键;离子键 6酶的活性中心包括结合部位和催化部位两个功能部位,其中前者直接与底物结合,决定酶的 专一性,后者是发生化学变化的部位,决定催化反应的性质。 72个H+或e经过细胞内的NADH和FADH2呼吸链时,各产生3个和2个ATP。 81分子葡萄糖转化为2分子乳酸净生成______2________分子ATP。 糖酵解过程中有3个不可逆的酶促反应,这些酶是己糖激酶;果糖磷酸激酶;丙酮酸激酶9。 10大肠杆菌RNA聚合酶全酶由σββα'2组成;核心酶的组成是'2ββα。参
与识别起始信号的是σ因子。 11按溶解性将维生素分为水溶性和脂溶性性维生素,其中前者主要包括V B1、V B2、V B6、 V B12、V C,后者主要包括V A、V D、V E、V K(每种类型至少写出三种维生素。) 12蛋白质的生物合成是以mRNA作为模板,tRNA作为运输氨基酸的工具,蛋白质合 成的场所是 核糖体。 13细胞内参与合成嘧啶碱基的氨基酸有:天冬氨酸和谷氨酰胺。 14、原核生物蛋白质合成的延伸阶段,氨基酸是以氨酰tRNA合成酶?GTP?EF-Tu三元复合体的形式进 位的。 15、脂肪酸的β-氧化包括氧化;水化;再氧化和硫解4步化学反应。 二、选择题 1、(E)反密码子GUA,所识别的密码子是: A.CAU B.UG C C.CGU D.UAC E.都不对 2、(C)下列哪一项不是蛋白质的性质之一? A.处于等电状态时溶解度最小 B.加入少量中性盐溶解度增加 C.变性蛋白质的溶解度增加 D.有紫外吸收特性 3.(B)竞争性抑制剂作用特点是:
1998 一、说明下列酶的作用（25分） 1、线粒体氨甲酰磷酸合成酶 2、烯脂酰ACP还原酶 3、△3-顺-△2-反-烯脂酰COA异构酶 4、肉毒碱脂酰COA转移酶 5、异柠檬酸裂解酶 6、分支酶 7、磷酸烯醇式丙酮酸羧激酶 8、 DNA旋转酶 9、焦磷酸酶 10、细胞色素氧化酶
二、列举甲硫氨酸在代谢中的作用。甲硫氨酸的生物合成与哪种维生素有关？写出S-酰苷甲硫氨酸的结构。（9分） 三、胰凝乳蛋白酶原是由245个氨基酸残基组成的单链蛋白，该蛋白的基因长度是多少NM？合成该酶蛋白需消耗多少高能磷酸键？ 6分 四、某分子量为24.000，PI为5.5的酶被一种分子量类似但PI为7.0的蛋白质和另为一种分子量为1000.000，PI为5.4的蛋白质污染，提出该纯化酶的方案。 若纯化后，测总蛋白含量为18mg，从中取出相当于0.1mg蛋白的酶量，10分钟内，可催化50μmol底物反应，该酶的比活力是多少？已知该酶对底物A的Km=5×10-6,对底物B的Km=5×10-3，，该酶与哪些底物的亲和力大？当加入非竞争性抑制剂时，Km及V max将如何变化？（10分）
1999 一、名词解释 1. 反转录酶 2. εdman降解 3. 右手3，5，3-螺旋 4. 人体必需氨基酸 5. 酮体 二写出下列物质结构式（20分）1.纤维二糖 2.ADPE 3.磷脂酰胆碱（卵磷脂） 4.C16:1△9，trans
三、填空 1..参与脂肪酸氧化分解的维生素是____________、____________、____________。 2.非竞争抑制剂是酶Vmax____________、而使Km____________。 3.软脂酸合成时酰基的载体是________________________。 4.NADPH + H+来自____________途径，其主要功能是________________________。 5.生物体内参与甲基化反应，甲基的直接供体是________________________。 6.在结构上与Arg最接近的是____________、与Lys最接近的是____________。 7.以氨基酸为原料，肽链每增加一个残基，将消耗____________个ATP，消耗步骤分别是____________、____________、____________。 8.软脂酸、肽链、DNA合成时，链延伸方向分别是_____________、_____________、_____________。 9.具有催化作用的除一般的蛋白酶外，近年发现_____________与_____________也具有催化作用。 四、回答下列问题（40分） 1. 同是4C的丁酰COA、琥珀酸、天门冬氨酸彻底氧化时净生成多少ATP? 2. 已知His的PK1=1.82,PK3=9.17,P∑=7.59，其PK2=?His有哪些生物功能？ 3. 生物化学为基因工程技术奠定了哪些理论基础？ 4. 用学过的生化知识论述生命现象的多样性与生命基本规律一致性的关系。 5. 简述下列物质在蛋白质研究中的作用（任选6） （NH4）2SO4 、Sephadex G-200、疏基乙醇、DEAE-纤维素、SDS-page（聚丙烯酰胺凝胶）、两性载体电解、DNS-CL、6mol/L HCL、浓H2SO4 、胰蛋白酶、：生化专业必答
《生物化学》期末考试题 A 一、判断题(15个小题,每题1分,共15分) ( ) 1、蛋白质溶液稳定的主要因素就是蛋白质分子表面形成水 化膜,并在偏离等电点时带有相同电荷 2、糖类化合物都具有还原性 ( ) 3、动物脂肪的熔点高在室温时为固体,就是因为它含有的不 饱与脂肪酸比植物油多。( ) 4、维持蛋白质二级结构的主要副键就是二硫键。 ( ) 5、ATP含有3个高能磷酸键。 ( ) 6、非竞争性抑制作用时,抑制剂与酶结合则影响底物与酶的 结合。 ( ) 7、儿童经常晒太阳可促进维生素D的吸收,预防佝偻病。 ( ) 8、氰化物对人体的毒害作用就是由于它具有解偶联作用。 ( ) 9、血糖基本来源靠食物提供。 ( )
10、脂肪酸氧化称β-氧化。( ) 11、肝细胞中合成尿素的部位就是线粒体。( ) 12、构成RNＡ的碱基有Ａ、Ｕ、Ｇ、T。( ) 13、胆红素经肝脏与葡萄糖醛酸结合后水溶性增强。( ) 14、胆汁酸过多可反馈抑制7α-羟化酶。( ) 15、脂溶性较强的一类激素就是通过与胞液或胞核中受体的
1、下列哪个化合物就是糖单位间以α-1,4糖苷键相连: () A、麦芽糖 B、蔗糖 C、乳糖 D、纤维素 E、香菇多糖 2、下列何物就是体内贮能的主要形式 ( ) A、硬酯酸 B、胆固醇 C、胆酸 D、醛固酮 E、脂酰甘油 3、蛋白质的基本结构单位就是下列哪个: ( ) A、多肽 B、二肽 C、L-α氨基酸 D、L-β-氨基 酸 E、以上都不就是 4、酶与一般催化剂相比所具有的特点就是 ( ) A、能加速化学反应速度 B、能缩短反应达到平衡所需的 时间 C、具有高度的专一性 D、反应前后质与量无改 E、对 正、逆反应都有催化作用 5、通过翻译过程生成的产物就是: ( ) Ａ、ｔRNA Ｂ、ｍRNA Ｃ、ｒRNA D、多肽链 Ｅ、DNA
东北师范大学2010年332教育综合真题 教育心理 一、简答 1.简要介绍几种主要的动机理论 二、论述题 2.什么是创造性？如何对学生的创造性进行培养？ 中国教育史 一、名词解释 1、论语 2、蔡元培 二、试分析论述陶行知的生活教育思想及其当代价值 外国教育史 一、名词解释 1、《理想国》 2、终身教育 二、论述题 评述20世纪60年代美国的课程改革 教育学原理 一、名词解释 1、美育 2、因材施教 二、简要回答下列问题 1、简要回答全面发展教育的组成部分及其各自的地位和作用 2、简要回答影响人身心发展的因素及其各自的地位和作用 3、简要回答教育的本体功能 三、结合我国近年来对“应试教育”和“素质教育”的讨论，谈谈你对素质教育的认识和理解 东北师范大学2011年333教育综合真题 教育学原理 1. 简要回答教学过程应处理好的几种关系（10分） 2. 简要回答我国教育目的的基本精神（10分） 3. 论影响人身心发展的因素及其各自作用（10分） 4. 列出我国基础教育中存在的主要问题两例，并就其一例做深入剖析（20分） 中外教育史 一、名词解释（每个5分，共20分） 1.有教无类 2.五育并举的教育方针 3.苏格拉底法 4.《初等教育法》 二、论述题（每小题20分，共计40分） 1.试论《学记》在教育管理和教学论上的贡献 2.试论20世纪60年代美国中小学的课程改革 教育心理学 一、名词解释（每个5分，共10分） 1.概括化理论 2.努力管理策略 二、简答题（每个10分，共计20分） 1.简述奥苏伯尔的有意义接受说 2.简述成败归因理论
东北师范大学2012年333教育综合真题 一.教育原理 1、课程标准 2、义务教育 3、中小学研究性学习的目标 4、论述全面发展教育各育之间的关系 二.中外教育史 1、学而优则仕 2、苏格拉底法 3、生活教育 4、《学制令》 5、孔子的德育论及其当代价值 6、评述终身教育思潮 三.教育心理学 1、流体智力 2、先行组织者 3、皮亚杰认知发展理论 4、简述归因理论 东北师范大学2013年333教育综合真题 教育学原理 一、名词解释 1.义务教育 2.活动课程 3.班级授课制 4.教学直观性原则 二、简答题 1.简述我国的教育目的在《教育法》中的体现，其中体现的精神实质是什么？ 2.简述教学与智育的关系 三、论述题 1.有人说“一两遗传胜过一吨教育”，这种说法对么？说明你的道理。 中国教育史 一、名词解释 1.学记 2.中华职业教育社 二、论述题 1.试论述孔子教学方法及其现实意义 外国教育史 一、简答题 1.简述苏格拉底法的基本内容。 二、论述题 1.试论述杜威的课程与教材论的相关内容及其现实意义。 心理学 一、简答题 1.简述科尔伯格的道德发展理论。 二、论述题 1.某地某学校根据学生入学前的智商高低来分快慢班。试论述你的想法，并用心理学的相关知识进行评价。
1、下面哪种细胞器以分裂方式增殖？ A.过氧化物酶体； B.高尔基体； C.溶酶体； D.内质网。答：（） 2、下列哪种代谢过程在细胞质基质中不曾发生？ A.糖酵解反应； B.蛋白合成起始； C.蛋白糖基化反应； D.衰老线粒体的降解。答：（） 3、下列哪一个环节是真核细胞基因调控的主要环节 A.转录前水平的调控； B.转录后水平的调控； C.转录水平的调控； D.翻译水平的调控。答：（） 4、线粒体的发现者是： A. C.Golgi； B. T.Boveri； C. C.Benda； D. R.Brown。答：（） 5、关于果蝇多线染色体的带与基因之间的关系，下列哪种表述是正确的？ A.一条带代表一个基因，编码一种RNA； B.一条带代表一个基因，编码一种基本蛋白； C.一条带可能代表几个基因，编码几种mRNA； D.带可能转录mRNA，而间带不转录mRNA。答：（） 6、现在研究染色质结晶颗粒发现，核小体的核心结构具有二分对称性，其组蛋白构成模式是 7、原核细胞中的细胞色素C在氨基酸组成上与真核细胞的 A.完全不同； B.基本不同； C.基本相同； D.完全相同。答：（） 8、下面哪种生物学功能可能与糖蛋白的糖侧链无关： A.细胞识别作用； B.增强糖蛋白的稳定性； C.增加糖蛋白由高尔基体向细胞质膜的转运速率； D.使糖蛋白折叠成正确的构象。答：（） 9、在人类染色体着丝粒区有一类17bp的小卫星DNA模式序列 (5‘CTTCGTTGGAAACGGGA3')，能与下列一种着丝粒蛋白特异结合 A.CENP-A； B.CENP-B； C.CENP-C； D.CENP-D。答：（） 10、分析和比较高等真核生物割裂基因中的内含子与外显子，发现一般是 A.内含子比外显子序列长，数目相同； B.内含子比外显子序列短，数目少一个； C.内含子比外显子序列长，数目多一个； D.内含子比外显子序列长，数目少一个。 答：（） 11、真核细胞蛋白质基因启动子的共同结构模式包括 A.Pribnow框、TATA框和CAAT框； B.TATA框、CAAT框和GC序列； C.Pribnow框、TATA框和GC序列； D.Pribnow框、CAAT框和GC序列。 答：（） 12、在RNA拼接过程中，下列哪个序列是核结构基因普遍存在的保守拼接序列
《生物化学》期末考试题 A 1、蛋白质溶液稳定的主要因素是蛋白质分子表面形成水化膜,并在偏离等电点时带有相同电荷 2、糖类化合物都具有还原性 ( ) 3、动物脂肪的熔点高在室温时为固体，是因为它含有的不饱和脂肪酸比植物油多。( ) 4、维持蛋白质二级结构的主要副键是二硫键。 ( ) 5、ATP含有3个高能磷酸键。 ( ) 6、非竞争性抑制作用时，抑制剂与酶结合则影响底物与酶的结合。 ( ) 7、儿童经常晒太阳可促进维生素D的吸收，预防佝偻病。 ( ) 8、氰化物对人体的毒害作用是由于它具有解偶联作用。 ( ) 9、血糖基本来源靠食物提供。 ( ) 10、脂肪酸氧化称β-氧化。 ( ) 11、肝细胞中合成尿素的部位是线粒体。 ( ) 12、构成RNＡ的碱基有Ａ、Ｕ、Ｇ、T。 ( ) 13、胆红素经肝脏与葡萄糖醛酸结合后水溶性增强。 ( ) 14、胆汁酸过多可反馈抑制7α-羟化酶。 ( ) 15、脂溶性较强的一类激素是通过与胞液或胞核中受体的结合将激素信号传递发挥其生物() 1、下列哪个化合物是糖单位间以α-1，4糖苷键相连： ( ) A、麦芽 B、蔗糖 C、乳糖 D、纤维素 E、香菇多糖 2、下列何物是体内贮能的主要形式 ( ) A、硬酯酸 B、胆固醇 C、胆酸 D、醛固酮 E、脂酰甘油
3、蛋白质的基本结构单位是下列哪个： ( ) A、多肽 B、二肽 C、L-α氨基酸 D、L-β-氨基酸 E、以上都不是 4、酶与一般催化剂相比所具有的特点是 ( ) A、能加速化学反应速度 B、能缩短反应达到平衡所需的时间 C、具有高度的专一性 D、反应前后质和量无改 E、对正、逆反应都有催化作用 5、通过翻译过程生成的产物是： ( ) Ａ、ｔRNA Ｂ、ｍRNA Ｃ、ｒRNA D、多肽链Ｅ、DNA 6、物质脱下的氢经NADH呼吸链氧化为水时，每消耗1/2分子氧可生产ATP分子数量( ) Ａ、１Ｂ、２ C、3 Ｄ、４． E、5 7、糖原分子中由一个葡萄糖经糖酵解氧化分解可净生成多少分子ATP？ ( ) A、1 B、2 C、3 D、4 E、5 8、下列哪个过程主要在线粒体进行 ( ) A、脂肪酸合成 B、胆固醇合成 C、磷脂合成 D、甘油分解 E、脂肪酸β-氧化 9、酮体生成的限速酶是 ( ) A、HMG-CoA还原酶 B、HMG-CoA裂解酶 C、HMG-CoA合成酶 D、磷解酶 E、β-羟丁酸脱氢酶 10、有关G-蛋白的概念错误的是 ( ) A、能结合GDP和GTP B、由α、β、γ三亚基组成 C、亚基聚合时具有活性 D、可被激素受体复合物激活 E、有潜在的GTP活性 11、鸟氨酸循环中，合成尿素的第二个氮原子来自 ( ) A、氨基甲酰磷酸 B、NH3 C、天冬氨酸 D、天冬酰胺 E、谷氨酰胺 12、下列哪步反应障碍可致苯丙酮酸尿症 ( )
2017年东北师范大学333入学考试试题 教育学原理 一、名词解释（每小题5分，共20分） 1.教育目的 2.外铄论 3.说服法 4.学校管理 二、简答题（每小题10分，共20分） 1.结合各级《教师专业标准》谈教师的专业素养的基本内容。 2.简述新一轮课程改革的六大目标。 三、论述（20分） 论述教学过程中应处理好几处关系。 中国教育史 一、名词解释（每小题5分，共10分） 1.《学记》 2.书院 二、简答题（每小题10分，共20分） 1.陈鹤琴活教育课程理论的基本内容及现代价值。 2.韩愈的《师说》中的教师观和意义。 外国教育史 一、名词解释（每小题5分，共10分） 1.《毛雷尔法案》 /莫雷尔法案 2.英国公学 二、简答题（每小题10分，共20分） 1.简述赫尔巴特四步教学。 2.简述裴斯泰洛齐的要素主义教育。 教育心理学 一、简答题（每小题10分，共10分） 1.举例说明学生的自我效能感受哪些因素影响 二、论述题（20分） 小欣遇到难题，数学老师不是直接给答案，而是通过一个个小问题的逐步引导，最终成功解答了。联系维果斯基和布鲁纳的理论，分析数学老师的行为。以及对今后教学中的启示。
2016年东北师范大学333入学考试试题 教育学原理 一、名词解释（每小题5分，共20分） 1．学制 2．培养目的 3．道德教育 4．教师 二、简答题（每小题10分，共20分） 1．简述教学与教育、智育的关系。 2．简述班级授课制的优缺点。 三、论述题（20分） 试述学校教育对人的身心发展重大作用。 中国教育史 一、简答题（每小题10分，共10分） 1．简述中国古代蒙养教材及特点 二、论述题（20分） 试论蔡元培五育并举的教育方针及其现代意义。 外国教育史 一、简答题（每小题10分，共10分） 1．简述《国防教育法》的内容。 二、论述题（20分） 试论卢梭自然主义思想观点及其现实意义。 教育心理学 一、名词解释（每小题5分，共10分） 1．精细加工策略 2．同化 二、论述题（20分） 论述观察学习的过程及其在教育中的作用。
《生物化学》期末考试题 A 一、判断题（15个小题，每题1分，共15分） ( ) 1、蛋白质溶液稳定的主要因素是蛋白质分子表面形成水化膜,并在偏离等电点时带有相同电荷 2、糖类化合物都具有还原性 ( ) 3、动物脂肪的熔点高在室温时为固体，是因为它含有的不饱和脂肪酸比植物油多。( ) 4、维持蛋白质二级结构的主要副键是二硫键。 ( ) 5、ATP含有3个高能磷酸键。 ( ) 6、非竞争性抑制作用时，抑制剂与酶结合则影响底物与酶的结合。( ) 7、儿童经常晒太阳可促进维生素D的吸收，预防佝偻病。 ( ) 8、氰化物对人体的毒害作用是由于它具有解偶联作用。 ( )
9、血糖基本来源靠食物提供。 ( ) 10、脂肪酸氧化称β-氧化。 ( ) 11、肝细胞中合成尿素的部位是线粒体。 ( ) 12、构成RNＡ的碱基有Ａ、Ｕ、Ｇ、T。 ( ) 13、胆红素经肝脏与葡萄糖醛酸结合后水溶性增强。 ( ) 14、胆汁酸过多可反馈抑制7α-羟化酶。 ( ) 15、脂溶性较强的一类激素是通过与胞液或胞核中受体的结合将 二、单选题（每小题1分，共20分）
1、下列哪个化合物是糖单位间以α-1，4糖苷键相连：() A、麦芽糖 B、蔗糖 C、乳糖 D、纤维素 E、 香菇多糖 2、下列何物是体内贮能的主要形式 ( ) A、硬酯酸 B、胆固醇 C、胆酸 D、醛固酮 E、 脂酰甘油 3、蛋白质的基本结构单位是下列哪个： ( ) A、多肽 B、二肽 C、L-α氨基酸 D、L-β-氨基酸 E、以上都不是 4、酶与一般催化剂相比所具有的特点是 ( ) A、能加速化学反应速度 B、能缩短反应达到平衡所需的时间 C、具有高度的专一性 D、反应前后质和量无改 E、对正、逆反应都有催化作用 5、通过翻译过程生成的产物是： ( ) Ａ、ｔRNA Ｂ、ｍRNA Ｃ、ｒRNA D、多肽链Ｅ、DNA
2010年教育综合333真题 教育学原理 一、名词解释 1、美育 2、因材施教 二、简答题 1、简要回答全面发展教育的组成部分及其各自的地位作用。 2、简要回答影响人身心发展的因素及其各自的地位作用。 3、简要回答教育的本体功能。 三、结合我国近年来对“应试教育”和“素质教育”的讨论，谈谈你对素质教育的认识和理解。 中国教育史 一、名词解释 1、《论语》 2、蔡元培 二、试分析论述陶行知的生活教育思想及其当代价值。 外国教育史 一、名词解释 1、《理想国》 2、终身教育 二、论述题 评述20世纪60年代美国的课程改革。 教育心理学 一、简答题 1、简要介绍几种主要的动机理论。 二、论述题 1、什么是创造性？如何对学生的创造性进行培养？ 2011年教育综合333真题 教育学原理 1、简要回答教学过程应处理好的几种关系。 2、简要回答我国教育目的的基本精神。 3、论影响人身心发展的因素及其各自作用。 4、列出我国基础教育中存在的主要问题两例，并就其中一例做深入剖析。 中外教育史 一、名词解释 1、有教无类 2、五育并举的教育方针 3、苏格拉底法 4、《初等教育法》 二、论述题 1、试论《学记》在教育管理和教学论上的贡献。
2、试论20世纪60年代美国中小学的课程改革。 教育心理学 一、名词解释 1、概括化理论 2、努力管理策略 二、简答题 1、简述奥苏泊尔的有意义接受说。 2、论述成败归因理论。 2012年教育综合333真题 教育学原理 一、名词解释 1、义务教育 2、课程标准 二、简答 1、中小学研究性学习的主要目标。 三、论述题 1、全面发展教育中如何认识和处理各育的关系。 2、教学中掌握知识与发展能力的关系。 中外教育史 一、名字解释 1、学而优则仕 2、生活教育 3、苏格拉底法 4、《学令制》 二、论述题 1、试论孔子的德育理论及现代价值。 2、评述终身教育思潮。 教育心理学 一、名词解释 1、流体智力 2、先行组织者 二、简答 1、皮亚杰认知发展阶段论的主要内容。 2、归因理论的基本观点。 2013年教育综合333真题 教育学原理 一、名词解释 1、义务教育 2、活动课程 3、班级授课制 4、教学的直观性原则 二、简答题
安溪卫校药学专业生物化学期末考试卷选择题 班级_____________姓名_____________座号_________ 一、单项选择题（每小题1分，共30分） 1、蛋白质中氮的含量约占 A、6.25% B、10.5% C、16% D、19% E、25% 2、变性蛋白质分子结构未改变的是 A、一级结构 B、二级结构 C、三级结构 D、四级结构 E、空间结构 3、中年男性病人，酗酒呕吐，急腹症，检查左上腹压痛，疑为急性胰腺炎，应测血中的酶 是 A、碱性磷酸酶 B、乳酸脱氢酶 C、谷丙转氨酶 D、胆碱酯酶 E、淀粉酶 4、酶与一般催化剂相比所具有的特点是 A、能加速化学反应速度 B、能缩短反应达到平衡所需的时间 C、具有高度的专一性 D、反应前后质和量无改 E、对正、逆反应都有催化作用 5、酶原之所以没有活性是因为 A、酶蛋白肽链合成不完全 B、活性中心未形成或未暴露 C、酶原是普通的蛋白质 D、缺乏辅酶或辅基 E、是已经变性的蛋白质 6、影响酶促反应速度的因素 A、酶浓度 B、底物浓度 C、温度 D、溶液pH E、以上都是 7、肝糖原能直接分解葡萄糖，是因为肝中含有
A、磷酸化酶 B、葡萄糖-6-磷酸酶 C、糖原合成酶 D、葡萄糖激酶 E、己糖激酶 8、下列不是生命活动所需的能量形式是 A、机械能 B、热能 C、ATP D、电能 E、化学能 9、防止动脉硬化的脂蛋白是 A、CM B、VLDL C、LDL D、HDL E、IDL 10、以下不是血脂的是 A、必需脂肪酸 B、磷脂 C、脂肪 D、游离脂肪酸 E、胆固醇 11、一分子软脂酸在体内彻底氧化净生成多少分子ATP A、38 B、131 C、129 D、146 E、36 12、没有真正脱掉氨基的脱氨基方式是 A、氧化脱氨基 B、转氨基 C、联合脱氨基 D、嘌呤核苷酸循环 E、以上都是 13、构成DNA分子的戊糖是 A、葡萄糖 B、果糖 C、乳糖 D、脱氧核糖 E、核糖 14、糖的有氧氧化的主要生理意义是： A、机体在缺氧情况下获得能量以供急需的有效方式 B、是糖在体内的贮存形式 C、糖氧化供能的主要途径 D、为合成磷酸提供磷酸核糖 E、与药物、毒物和某些激素的生物转化有关 15、体内氨的主要运输、贮存形式是 A、尿素 B、谷氨酰胺 C、谷氨酸 D、胺 E、嘌呤、嘧啶 16、DNA作为遗传物质基础，下列叙述正确的是 A、DNA分子含有体现遗传特征的密码 B、子代DNA不经遗传密码即可复制而成
生病不可怕，可怕的是不敢承认自己生病了 21世纪被称为生物世纪，可见生物学技术对人类的影响是巨大的。生物学技术渗透于社会生活的众多领域，食品生产中的转基因大豆、啤酒、瘦肉型肉猪，用于制衣的优质棉料和动物皮革，医学上疫苗、药品的生产和开发以及试管婴儿技术的应用，逐渐流行推广起来的生物能源如沼气、乙醇等，都包含生物学技术的应用。 作为一门意义重大、极富发展潜力的学科，生物学下属的二级学科包括微生物学、生物化学与分子生物学、植物学、细胞生物学、生物制药学等主要传统学科。同时，随着生物科技的发展，又新兴起了一些新的分支学科，如生物信息学、基因工程学、海洋生物学等。 微生物学：微生物制药最热门 微生物学是生物学中最早出现的分支学科之一，其研究大方向可以分为基础微生物学和应用微生物两类。在基础微生物学的培养中，要求学生掌握扎实的理论功底，具备创新性思维、良好的英语阅读能力和文献查阅能力，同时还要有良好的写作能力。该方向的毕业生可到科研院所、学校等单位从事研究与教学工作。而在应用微生物学的培养中，除了上述培养要求外，有些专业还要求学生掌握生物工程设备的使用原理。 微生物学是生物学里的一个大学科，就读于不同方向的学生在就业上所处的境遇会不同。就读于偏向于基础理论研究的学科，在工作选择上，一般只能选择到大学或研究所工作，而这些单位对招聘对象的要求也很高，一般要求应聘者拿到博士学位。如果所学专业偏向于应用的领域，就业的选择面要广得多，可到企业、政府部门、学校从事生产、检测和教学等工作。目前在微生物专业中，比较热门的研究方向是生物能源和微生物制药，尤其在制药方面，就业率一直都比较高。在微生物方面有良好声誉和不俗实力的院校较多，从往年的情况来看，各院校在微生物专业上的招生人数也比较多。以山东大学为例，山东大学1952年就设立了微生物专业，是国内大学中最早开设微生物专业的院校。山大的微生物专业是国家重点学科，拥有微生物国家重点实验室，以生物资源转化、环境保护为主要研究方向，科研水平在国内处于领先水平。山大生命科学院院长曲音波教授，主要研究纤维素酶和可再生资源微生物转化技术。 推荐院校：中国科学院微生物研究所、中国科学院武汉病毒研究所、山东大学、武汉大学、华中农业大学、广西大学、东北师范大学、复旦大学、浙江大学、云南大学 生物化学与分子生物学：微观世界的生物学 生物化学与分子生物学专业主要是从微观即分子的角度来研究生物现象，涉及物理、化学、数学、生物学等多学科的交叉。生物化学与分子生物学渗透于生物学的其他专业之中，属于基础性研究专业。下属的不同研究方向差别不大，但由于该专业理论性较强，要求报考的学生具备良好的英语水平，以便日后能查阅各种专业文献。 该专业的毕业生多在实验室里工作，此外，刑侦和医学检验也会涉及该专业中的DNA分析技术、PCR技术等，因此，该专业毕业生也可以到公安系统或医疗机构工作。由于对实验设备要求较高，而目前国内的生物技术产业化水平较低，招聘该专业毕业生的企业和学校并不多，如果能拿到博士学位或能出国深造，工作机
《生物化学》期末考试题A 一、判断题（15个小题，每题1分，共15分）() 1、蛋白质溶液稳定的主要因素是蛋白质分子表面形成水化膜,并在偏离等电点时带有相同电荷 2、糖类化合物都具有还原性() 3、动物脂肪的熔点高在室温时为固体，是因为它含有的不饱和脂肪酸比植物油多。() 4、维持蛋白质二级结构的主要副键是二硫键。() 5、ATP含有3个高能磷酸键。() 6、非竞争性抑制作用时，抑制剂与酶结合则影响底物与酶的结合。() 7、儿童经常晒太阳可促进维生素D的吸收，预防佝偻病。() 8、氰化物对人体的毒害作用是由于它具有解偶联作用。() 9、血糖基本来源靠食物提供。() 10、脂肪酸氧化称β-氧化。() 11、肝细胞中合成尿素的部位是线粒体。() 12、构成RNＡ的碱基有Ａ、Ｕ、Ｇ、T。() 13、胆红素经肝脏与葡萄糖醛酸结合后水溶性增强。() 14、胆汁酸过多可反馈抑制7α-羟化酶。() 15、脂溶性较强的 一类激素是通过与 胞液或胞核中受体 的结合将激素信号
传递发挥其生物()二、单选题（每小题1分，共20分） 1、下列哪个化合物是糖单位间以α-1，4糖苷键相连：() A、麦芽 B、蔗糖 C、乳糖 D、纤维素 E、香菇多糖 2、下列何物是体内贮能的主要形式() A、硬酯酸 B、胆固醇 C、胆酸 D、醛固酮 E、脂酰甘油 3、蛋白质的基本结构单位是下列哪个：() A、多肽 B、二肽 C、L-α氨基酸 D、L-β-氨基酸 E、以上都不是 4、酶与一般催化剂相比所具有的特点是() A、能加速化学反应速度 B、能缩短反应达到平衡所需的时间 C、具有高度的专一性 D、反应前后质和量无改 E、对正、逆反应都有催化作用 5、通过翻译过程生成的产物是：() Ａ、ｔRNAＢ、ｍRNAＣ、ｒRNAD、多肽链Ｅ、DNA 6、物质脱下的氢经NADH呼吸链氧化为水时，每消耗1/2分子氧可生产ATP分子数量() Ａ、１Ｂ、２ C、3Ｄ、４．E、5 7、糖原分子中由一个葡萄糖经糖酵解氧化分解可净生成多少分子ATP？() A、1 B、2 C、3 D、4 E、5 8、下列哪个过程主要在线粒体进行() A、脂肪酸合成 B、胆固醇合成 C、磷脂合成
东北师大历年333教育综合考研真题 内容来源：凯程考研徐影老师。 东北师范大学2013年333教育综合真题 教育学原理 一、名词解释 1.义务教育 2.活动课程 3.班级授课制 4.教学直观性原则 二、简答题 1.简述我国的教育目的在《教育法》中的体现，其中体现的精神实质是什么？ 2.简述教学与智育的关系 三、论述题 1.有人说“一两遗传胜过万吨黄金”，这种说法对么？说明你的道理。 中国教育史 一、名词解释 1.学记 2.中华职业教育社 二、论述题 1.试论述孔子教学方法及其现实意义 外国教育史 一、简答题 1.简述苏格拉底法的基本内容。 二、论述题 1.试论述杜威的课程与教材论的相关内容及其现实意义。 心理学 一、简答题 1.简述科尔伯格的道德发展理论。 二、论述题 1.某地某学校根据学生入学前的智商高低来分快慢班。试论述你的想法，并用心理学的相关知识进行评价。 东北师范大学2012年333教育综合真题 一.教育原理 1、课程标准 2、义务教育 3、中小学研究性学习的目标 4、论述全面发展教育各育之间的关系
二.中外教育史 1、学而优则仕 2、苏格拉底法 3、生活教育 4、《学制令》 5、孔子的德育论及其当代价值 6、评述终身教育思潮 三.教育心理学 1、流体智力 2、先行组织者 3、皮亚杰认知发展理论 4、简述归因理论 东北师范大学2011年333教育综合真题 教育学原理 1. 简要回答教学过程应处理好的几种关系（10分） 2. 简要回答我国教育目的的基本精神（10分） 3. 论影响人身心发展的因素及其各自作用（10分） 4. 列出我国基础教育中存在的主要问题两例，并就其一例做深入剖析（20分）中外教育史 一、名词解释（每个5分，共20分） 1.有教无类 2.五育并举的教育方针 3.苏格拉底法 4.《初等教育法》 二、论述题（每小题20分，共计40分） 1.试论《学记》在教育管理和教学论上的贡献 2.试论20世纪60年代美国中小学的课程改革 教育心理学 一、名词解释（每个5分，共10分） 1.概括化理论 2.努力管理策略 二、简答题（每个10分，共计20分） 1.简述奥苏伯尔的有意义接受说 2.简述成败归因理论 东北师范大学2010年332教育综合真题 教育心理 一、简答 1.简要介绍几种主要的动机理论 二、论述题 1.什么是创造性？如何对学生的创造性进行培养？ 中国教育史 一、名词解释
心理学19 秋在线作业1- 答案3 试卷总分:100 得分:100 一、单选题( 共15 道试题,共45 分) 1.感觉适应中使感受性升高的是： A.暗适应 B.听适应 C.嗅适应 D.温觉适应 [ 运用所学知识，完成上述试题] 正确选择是:A 2.视觉中枢位于大脑皮层的： A.枕叶 B.额叶 C.颞叶 D.脑干 [ 运用所学知识，完成上述试题] 正确选择是:A 3.采用一种专门的测量工具，在较短的时间内，对被试的某些或某一方面的心理品质作出测定、鉴别和分析的方法，在心理学研究方法中属于() A.观察法 B.实验法 C.测验法 D.调查法 [ 运用所学知识，完成上述试题] 正确选择是:C 4.“月明星稀”是感觉的什么现象？ A.适应 B.对比 C.后象 D.视觉障碍 [ 运用所学知识，完成上述试题] 正确选择是:B
5.俗话说“江山易改，秉性难移” ，是指人格具有() A.独特性 B.稳定性 C.整体性 D.功能性 [ 运用所学知识，完成上述试题] 正确选择是:B 6.通过生化反应，() 为神经活动提供能量 A.细胞体 B.刺激物 C.树突 D.轴突 [ 运用所学知识，完成上述试题] 正确选择是:A 7.基础心理学是研究() A.正常人心理现象的心理学基础学科 B.除精神病人以外的心理现象的心理学分支 C.除动物心理现象的心理学分支 D.所有心理现象的学科 [ 运用所学知识，完成上述试题] 正确选择是:A 8.韦伯定律指出对刺激的差别感觉取决于刺激增量与原刺激量的什么？ A.比值 B.和 C.差 D.乘积 [ 运用所学知识，完成上述试题] 正确选择是:A 9.在两可图形中两个图形之间的往复转换反映了： A.刺激转换 B.知觉不稳定性
南京工业大学考试试题 2005级生物化学期中考试试题 一、填空题（每空1分） 1、鉴别醛糖、酮糖、核糖、糖原和淀粉可采用、和反应进行鉴别。 2、胆固醇在体内可转变为哪些活性物质______ 、____ 和______ 。 3、绝大多数水溶性维生素作为酶的辅酶或辅基成分，在物质代谢中起重要作用。泛酸的活性形式为，是酶的辅酶；维生素B6的活性形式 为，是酶的辅酶；烟酰胺（Vit PP）的活性形式为和，核黄素（Vit B2）的活性形式为和，均可作为酶的辅酶；维生素D的活性形式为，主要功能是。 4、维持DNA双螺旋结构稳定的主要因素是____ __，其次，大量存在于DNA分子中的弱作用力如_____ ，_____ 和_____ 也起一定作用。 5、tRNA分子的3’—末端的结构是____ 。 6、DNA变性后，紫外吸收______，粘度______、浮力密度______，生物活性将______。 7、在20种氨基酸中，酸性氨基酸有_________和________两种，具有羟基的氨
基酸是________和_________，能形成二硫键的氨基酸是__________。 8、氨基酸与茚三酮发生氧化脱羧脱氨反应生成______色化合物，而________与茚三酮反应生成黄色化合物。 9、今有A、B、C三种蛋白质，它们的等电点分别为8.0、4.5和10.0,当在pH 8.0缓冲液中，它们在电场中电泳的情况为：甲___ __，乙___ __，丙 _____ __。 10、影响酶促反应速度的因素有____ 、____ _、___ __、___ _和 ___ _等。 二、名词解释（每题5分） 1、第二信使学说 2、增色效应与减色效应 3、蛋白质变性与沉淀 4、玻耳（Bohr）效应 5、酶的活性中心 三、问答题：（每题8分，第4题10 分） 1、写出磷脂酰甘油的通式，并指出4种磷脂酶的作用位点。 2、简述蛋白质的各级结构及主要作用力。 3、以葡萄糖为例，解释单糖溶液的变旋现象。 4、DNA双螺旋结构与蛋白质α-螺旋结构各有何特点？