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抄送：
由：山西凯特通讯有限责任公司人力资源部签发人：郭永杰主题：绩效考核管理制度
时间：2007年8月9日
编号：凯(人)字2007KTDX－TZ027号
绩效考核管理制度（试行）
一、总则：
为了公司长远战略的实现，激励全体员工共同为公司目标的实现而努力，公司采用了平衡记分卡的方法结合各岗位关键绩效指标的绩效考评技术，制定了公司各部门及各岗位的考核办法及实施流程。
二、绩效管理与绩效考评的定义：
绩效管理是一套有机整合的流程和系统。专注于建立、收集、处理和监控绩效数据。它既能增强企业的决策能力，又能通过一系列综合平衡的测量指标来帮助企业实现策略目标和经营计划。
绩效考核又称绩效考评、绩效评价，它是对员工的工作行为与工作结果全面地、系统地、科学地进行考察、分析、评估与传递的过程。
三、绩效考核的目的：
通过绩效考核持续不断地提高和改进公司、部门和员工的工作成果，确保公司战略、目标的达成和相关政策、制度的有效实施以及员工的持续成长。
四、绩效考核的原则：
在遵循客观、激励、反馈、申诉原则的基础上，突出绩效管理的客观性、激励性，对组织和员工的工作过程和工作结果予以着重考量。
（一）客观原则：对被考核者的任何评价都应有明确的评价标准与客观事实依据，考核要客观地反映实际情况，坚决避免由于趋中倾向、印象偏差、亲近性、以偏概全、对比排序等现象带来的误差；
（二）激励原则：各级主管要切实做到激励先进、鞭策落后和使优者多得，差者少得或不得。（三）反馈原则：考核结果要及时反馈给被考核者本人，肯定成绩，指出不足，并提出今后努力改进的方向；
（四）申诉原则：被考核者认为有失公正的地方，可以要求进行必要的解释或申诉。
五、公司绩效管理机构图：
根据公司目前组织机构设置的特点，将公司的绩效考核分为三个层级：公司级、店级和员工级。
公司级绩效管理机构指以公司经营管理委员会为核心，各部门的考核标准为依据的考核机构；
店级绩效管理机构指相关部门对店的考核机构；
员工级绩效管理机构指部门、店对员工的考核及其他员工的考核机构。 下图为各层级的机构图（单箭头表示单向考核、双箭头表示双向考核） 六、绩效考核办法及具体实施流程： （一） 对职能部门的考核：
1、考核周期及实施时间：每季度对公司各职能部门进行一次民主评议考核，每年4月、7月、10月、1月为考核实施月，共4次，实施时间为以上月份的10日—20日。
2、考核组织分工：
人力资源部考核专员负责评议的组织工作，相关部门及人员配合进行评议打分。
3、考核内容及数据获取：
（1）考核内容：职能部门民主评议由三个方面组成，分别是下级店内员工对部门的评议、同级部门对部门的评议和总经理对部门的评议，具体评议评分标准、权重及分值见《职能部门季度评议表》；
4、考核实施流程：
（1）人力资源部在考核实施月的第一天即每月10日下发通知，宣布评议开始；
（2）各评议部门接到通知后开始进行评议；
（3）各评议部门评议结束后，在每月14日中午12：00将评议结果上报人力资源部；（上报形式：将《××评议表》发至人力资源部邮箱：kthr@https://www.doczj.com/doc/1017241030.html,）
（4）人力资源部对数据进行基本的审核，如发现数据有明显错误或出现漏填等不符合要求者，则退回上一流程，在每月15日中午12：00前进行重新上报，如审核无误则进入下一流程；
（4）人力资源部在2个工作日内汇总并计算出各职能部门考核结果；
（5）将考核结果反馈于各职能部门进行确认，各职能部门在收到结果后可在1个工作日内提出申诉；
（6）各职能部门确认无误后人力资源部进行结果公布并进行结果运用；
（7）人力资源部进行考核结果存档。
流程图如下：
5、考核结果计算：
各职能部门考核成绩=各店评分总和÷店的数量+各同级部门评分总和÷同级部门的数量+总经理评分
6、考核结果应用：
（1）考核结果将作为年终考核各职能部门经理工作成绩的其中一部分依据；
（2）对考核成绩达80分以上的部门进行排名，排名第一的部门，奖励1600元部门活动经费，第二名奖励1300元部门活动经费。
（二）对各店店长的考核：
1、考核周期及实施时间：
各店店长绩效考核周期为每季度一次。
每年4月、7月、10月、1月为考核实施兑现月，每季度考核实施月实施时间从每月1日至25日。各部门每月在规定的日期前提交上月考核数据，人力资源部进行季度汇总。2、考核组织分工：
人力资源部考核专员负责评议的组织工作，其他相关部门配合在规定时间内提交相应数据。
3、考核内容及数据获取：（见下表）
具体考核项目权重、目标值及评分标准见《店长季度考评总表》
4、考核实施流程：
（1）各数据提供部门的数据提供人员所填报的数据经部门负责人签字确认后在每月6日18：00前向人力资源部提交，提交方式为发送邮件到人力资源部邮箱kthr@https://www.doczj.com/doc/1017241030.html, ；（在非考核实施月则无需进行以下流程）
（2）人力资源部确认收到数据后在5个工作日内进行汇总，填入《店长季度考评总表》，并按评分标准计算绩效得分；
（3）人力资源部每月12日18：00前将绩效得分返回区域和店长本人进行确认，如对考核评分结果有疑问，可在2个工作日内提出申诉意见，人力资源部在3个工作日内做出反馈意见；
（4）区域和店长本人确认无误后，区域经理和店长就绩效结果进行沟通，在《店长季度考评总表》中“绩效改进建议”填写绩效改进计划，人力资源部按绩效得分在2个工作日内完成绩效工资的计算，制作《绩效工资发放表》；
（5）人力资源部将《绩效工资发放表》交财务部予以发放绩效工资； （6）人力资源部进行绩效结果存档。 流程图如下：
5、绩效得分计算：
季度绩效得分计算：在《店长季度考评总表》中以季度评分作为最后评分依据的按季度进行分值计算，以月评分作为评分依据的按三个月的总得分除以3进行分值计算。
6、考核结果应用：
（1）店长绩效工资兑现：绩效总分得分为60分以下者绩效工资全部扣除；得分60分—70分者绩效工资予以发放70%；得分70分—80分者绩效工资予以发放85%；得分80分以上者，绩效工资予以全部发放。
（2）任务超标奖励：任务超标指利润超标，超额部分实行直接现金奖励。具体奖励标准见《店长季度考评总表》
（3）团队奖励：对每季度绩效得分达80以上的店进行排名，排名前七名的店进行活动经费的奖励：第一名奖励活动经费2000元，第二、三、四名奖励活动经费1600元，第五、六、七名奖励活动经费1200元。
（三）对部门、店内员工的考核：
1、考核周期及实施时间：
考核周期为每月一次
实施时间为每月1日—5日
2、考核组织分工：
各部门经理或主管负责本部门员工的考核；各店店长具体负责其店内各岗位员工的考核，区域经理监督。
3、考核内容及数据获取：（见下表）
（1）业绩考核：
（2）非业绩的其他奖励——“店长奖励”：
为了提高员工的综合素质，增强团队凝聚力，鼓励员工全面发展，特别设立了店长奖励金。
1）奖励资金来源：从店绩效工资总额中提取
2）奖励名额分配：各店的奖励名额由各区域经理确定，店内主管以上员工不在此范围内 3）评选方式：全员投票 4）评选标准：
A 、自我管理：遵守公司各项规章制度，严于律己，有良好的职业素养和服务礼仪，具备很强的节能、节约成本意识。
B 、团队合作：团结同事，互帮互助，积极参与公司内、外部各种竞赛活动，能以集体利益为先、以公司价值观为指导思想，争创团队荣誉。
C 、学习能力：坚持学习与创新的持续性，切实将培训学习到的知识转化为实际工作成果，积极为公司的业务提升与全面管理献计献策。 5）奖励标准：每人100元/月 6）奖励兑现：每月工资进行兑现 4、考核实施流程：
（1）A ：业绩考核流程：客户服务专员、销售专员和维修工程师等岗位的业绩考核以财务《绩效工资总额确认单》为考核依据，库管岗位以月底盘库结果及日常订单为考核依据；店长在收到财务数据表后对客户服务专员、销售专员和维修工程师等岗位开始进行绩效分配，在月底盘库后对库管进行考核；
（2）店长考核结束后将结果反馈给员工进行结果确认并做绩效沟通面谈，如员工对绩效结果有异议可提出申诉；
（3）B ：非业绩考核流程：店长组织员工进行全员投票，根据评选标准选出名额内的优秀员工进行店长奖励；
（4）每月5日18：00前进入工资审批流程。 流程图如下：
5、考核结果计算：
岗位：业绩提成=完成任务额×提成比例+完成任务奖（只在完成任务的情况下有）
库管岗位：每月实际绩效工资=绩效工资（200元）×考核分数占满分的比例
6、结果应用：
计入浮动薪资，在当月工资中体现并发放。
七、部门奖励活动经费管理规定：
（一）活动经费用途：此项奖励经费只能用作各部门、店组织员工活动所发生费用，如聚餐、旅游、学习交流、店内竞赛活动等健康向上的、有利于提高团队凝聚力的集体活动；
（二）活动经费使用：采取实报实销制
（三）活动经费审批流程：
1、获得活动经费的各部门、店负责人在进行活动前提交《活动计划项目书》；
2、人力资源部经理在两个工作日内对活动内容进行审核，如符合要求则进入下一流程，
如活动主题不符合要求，各部门、店负责人需重新进行活动计划；
3、各部门、店申请资金，实施计划；
4、各部门、店活动结束后保留有效票据，进行报销程序和费用上转程序。
流程图如下：
八、考核实施中应注意的其他事项：
（一）所有的数据提供部门必须本着公正、客观的原则进行考核评分；如发现徇私舞弊、有失公正等行为，将对该部门负责人进行通报批评或经济处罚；
（二）所有的数据提供部门必须在上述规定时间内提交相应的数据，且必须是确认符合要求的，如未能在规定时间内提供数据，将对相应的部门负责人提出通报批评或进行经济处罚；（三）所有的数据提供人员必须确保数据的真实、准确和客观，如发现有虚报、谎报者将对其进行严肃处理并追究部门负责人的责任。
九、本绩效考核管理制度（试行）从二OO七财年第二季度即2007年7月1日开始实施，未考核到的岗位将在今后进行考核办法的逐步开发和完善，已制定岗位考核办法的将根据实施情况进行定期的修改、调整和完善。
舍不得一个地方的句子说说心情天知道我有多爱这个地方，有多舍不得，总想着习惯了就好，也不愿意讲嘿，我想和你成为朋友，是那种能在一个地方呆很久的朋友。 舍不得一个地方的句子 一、上帝关上了一扇门，必然会为你打开另一扇窗。你失去了一种东西，必然会在其他地方收获另一个馈赠。关键是，我们要有乐观的心态，相信有失必有得。要舍得放弃，正确对待你的失去，因为失去可能是一种生活的福音，它预示着你的另一种获得。大舍大得，小舍小得，不舍不得。 二、可能在一个地方待久了，就会舍不得。就像习惯了某件事，突然戒了，就会不习惯。有时候希望别人可以感同身受，但世上真的很难有感同身受。 三、一个地方待的时间长了，就会舍不得走。 四、特别想在今年过生日的时候，说走就走，去趟曼谷，就自己一个人，面无表情的买一堆衣服，埋头于街头小吃，之后再面无表情的回来，老是舍不得机票和时间去同一个地方，总觉得应该去点没去过的地儿，可是不管去哪回来还是觉得我应该去趟曼谷，哎最近累死我了 五、即使不喜欢一个地方的人和事！也因为有你们而舍不得！ 六、必然会在其他地方收获另一个馈赠：正确对待你的失去：
要舍得放弃。它预示着你的另一种获得，小舍小得。心情不好最不划算了。一切困难都会过去的：多想想开心的事情吧……不舍不得；因为失去可能是一种生活的福音！ 七、原来一个好的leader是这样的感觉，终于明白他被挖到我们单位时为什么原来团队的人都义无反顾跟着他一起来了；只是终于明白时却是我被调去其他团队时，而不是潇洒的头也不回的跟这他一起走时。很舍不得这个地方，太美好，也希望以后还可以在这样一个美好的地方继续跟着这个领导大步向前。努力了很久，还是没能留下，只因为你是一个新建行，规模太小，可是我努力了一年把你培养的足够大的标准行了呀，可我还是得被调去一个稍大的行。 八、同一个时间点，同一个地方、离别时的依依不舍的告别，虽然你不会讲话、但是从你的眼神中可以感受的到，女儿昨晚着凉了、当我要离开的时候吐了、我一万个舍不得！我亏欠你们的太多了！对不起！ 九、一张是辛辛苦苦拼出来的拼图，另一张是偶然见到买下来的两个可爱的小东西，都是我很喜欢的东西，舍不得扔，这次又要跟我搬去另一个地方了，我想我会一直一直地留着它们。 十、没有一个安静的地方可以诉说，没别的，我们只是不想爱了，结束战斗，结束这八年多的互相纠缠互相舍不得…再见，我的青春… 十一、反正你待会儿肯定走vip了，我们也去机场准备回大连了，和你差不多的时间离开这个城市，算是假装在一个地方吧，回成都注意安全，小傻子，好舍不得
舍不得老师离开的句子 1、教诲如春风，师恩似海深。 2、你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌。 3、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。 4、物理老师：给您一个支点，您能敲起地球，给我们一个滑轮，把我们顺利滑去美好的地方! 5、化学老师：您的英姿或许会象水一样慢慢蒸发，但是您的笑容却依然印在我的心中，谢谢您! 6、英语老师：简简单单的26个字母，让您带我攀上成功的阶梯。简简单单的26个字母，是您人生中最闪耀的光辉。 7、数学老师：您送给我了无限钻研的思维，您让我对未知的答案加求解，但是，今天，您亲手解开了我的未来，我用我的答案去回报您! 8、美术老师：我们刚见到您的时候，我们还是一张张白纸。我们分离的时候，您已经把我们创作成为了一个个艺术品。艺术与价值是您赐给我们最好的礼物! 9、语文老师：您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。 10、政治老师：我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。 11、历史老师：您在课堂上讲解着那些烦琐的历史，而您也在谱写着您自己的伟大的历史。一页又一页的历史随时间翻去，一批又一批的学子翻过龙门，他们不会忘记，曾有那么一个老师停怠在教育的时间上。 12、地理老师：在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量! 13、加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这离别的时刻里，献上我们深深的祝福!
百度文库- 让每个人平等地提升自我 《环境空间设计》结课论文 康复景观—儿童福利院的园艺疗法 韩璐 摘要：儿童自古以来都是备受关注的社会弱小群体，尤其是孤残儿童更是社会重视的弱势群体，更需要人们的支持、关心、爱护、帮助。儿童福利院的建设与发展，在我国儿童福利事业中发挥着重要的作用。 儿童福利院中孤残儿童缺乏生活常识、学习与人交流互动的能力，与外界的交流互动和学习的技能。园艺疗法可以通过主动和被动两方面来促进和恢复儿童的身体与心理健康的。本文从儿童福利院园艺疗法的设计出发，对儿童福利院部分空间进行设计改造，把区域进行功能划分，对康复景观和活动空间进行人性化设计。从而给予孤残儿童们帮助与支持。 关键词：儿童福利院孤残儿童园艺疗法康复景观
1中国儿童福利院现状 随着我国政府职能的转换以及市场经济的发展,许多民间福利性组织纷纷发展壮大,民间福利组织由于经营方式灵活,自治能力较强,所以在很大程度上迎合了社会的需求。而创建于早期的中小型官办福利组织(养老院、儿童福利院等),由于管理的滞后,经营理念的单一,在很大程度上已经不能满足日益膨胀的社会需求。 据不完全统计,我国有近百万孤儿和弃婴,其中有80%以上的孤儿是残疾儿童。而各级民政部门兴办的专门儿童福利机构只有208所,仅能收养孤残儿童万人左右,还有大量的孤儿没有得到妥善的救助和安置。而一些中小城市的福利院发展相对滞后,特别是一些市县级的儿童福利院至今还仅仅停留在收容的水平上,这对于我国儿童福利事业的整体发展是十分不利的。 2 儿童福利院的使用者的特殊性—孤残儿童 孤残儿童 首先，他们年龄大小不一，小到零岁，大至十八岁，年龄跨度大。其次，残疾儿童的残疾病种类和残疾程度多样化。孤残儿童在身体和心理上，都与普通儿童存在较大的差别。由于这种差异的存在，导致孤残儿童形成特殊心理和行为表现。比如性格孤僻、焦虑、恐惧、躁狂、敌意、冷漠、不爱与人交流、易兴奋易冲动、多动和退缩的行为特点甚至有儿童有暴力倾向。在适应社会能力方面，儿童福利院中儿童缺乏生活常识、学习与技能与人际交流互动，与外界的交流互动和学习。 孤残儿童康复景观的特殊性 这些特殊性在儿童福利院对于儿童的养护、教育、康复、医疗，带来了挑战性。使用者构成的复杂性，带来的一系列的问题，这涉及到建筑学、教育学、医学、康复学、社会学等问题。我认为使用者的特殊性对于设计来讲，对于儿童生活空间的设计是有特殊要求的。 孤残儿童户外空间行为特征与康复的关系 1、户外活动时长与康复效果之间无相关性
舍不得离开单位的说说 【篇一：舍不得离开单位的说说】 关于离别舍不得的心情说说最新 1. 华灯下，从你眼中读出的，是我 挥之不去的痛楚;在你如花笑靥背后，是我尚未结痂的伤口。你从茫 茫人海中盈盈逸出，浅笑轻颦，留我徘徊在十字路口，不知何去何从。画阁魂销，高楼目断，斜阳只送平波远。无穷无尽是离愁，天 涯地角寻思遍。回忆如同沙漏一般，在脑海中堆积，我想某天放个 大假好好思考未来;想想未来，虽然离别殇，尘风飞扬，但是有梦就 好!!! 假如有一天我们不在一起了，也要像在一起一样。今天笑着和 你握别，但愿不日笑着把你迎接。离别都在光阴中悄无声息的缓缓 而行，拨动着岁月下离弦的心声。这也是流年中正常的离别，除了 感怀青丝染上霜，沧海变桑田，离别的味道也只限于无法掌控的时 间上而已离别是一种美丽，用目光丈量不出的秋水，被你纵横驰骋 的思想忘穿。离别之后是深深的牵挂。我的雨天将不会是你的雨天，但洒在我身上的阳光我会收取一束寄予远方的你，连同我的牵挂。 让被离别情绪填满的迷惘的心因牵挂而漾起轻快的舞步。离情愁苦 是因为相聚欢乐，假如重逢有加倍的欢乐，那么，我宁愿承受更大 的愁苦。 10. 明晨行别，但愿云彩，艳阳一直陪伴你走到远远的天涯;鲜花， 绿草相随你铺展远远的前程。 11. 那一天知道你要走，我们一句话也没有留。 12. 你走了，送你一束鲜花，那花是我的微笑，那绿叶是我常青的思 恋 13. 你走天桥，我走地下道。 14. 他走了，然后杳无音讯。 15. 别后悠悠君莫问，无限事，不言中。 关于离别舍不得的心情说说精选 1. 别离，有点难舍，但不怅然;有点 遗憾，但不悲观。因为相逢的希望在安慰。别离的泪水，为记忆的 长河增添新的浪花;别离的祝福，为再一次相聚拉开了序幕。别离真 的是为了重聚吗?以前的人，为了一段感情不离别，付上很多代价， 比如放弃自己的理想，放弃机会。现在的人，却可以为这些而放弃 一段感情。离别，只是为了追寻更好的东西。躲在某一时间，想念 一段时光的掌纹;躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的， 让我牵挂的人。浮云一别后，流水十年间，欢笑情如旧，萧疏鬓已
舍不得离开的伤感句子 舍不得离开的伤感句子一1、我总想躲在书页里怀想，等待雪穿越千山万水悄然来到我的窗台。无奈，等来的却只是风的呢喃，雨的轻敲。于是满书的词句，生生落得个字瘦诗寒。莫不是去年冬天雪离开的时候，我忘了与它拉钩相约，它便小心眼地赌气，对我不予理睬？还是想给我一个惊喜，在我不经意的时候，悄悄地在一夜间包裹整个世界，趁我推开窗时，偷看我脸上的惊诧与雀跃？也可能是它在行程中遇到了什么阻隔，或是贪恋某处的风景舍不得离开吧。我猜测着，却总也摸不透这鬼灵精的心思。 2、如果，不幸福，如果，不快乐，那就放手吧；如果，舍不得、放不下，那就痛苦吧。 3、如果不幸福，如果不快乐，那就放手吧；如果舍不得，如果放不下，那就痛苦吧。我现在才知道，不了解一个人，还可以爱他；我现在才了解，不爱一个人，还可以思念他；有些人不经意出现，意外的给你惊喜。曾以为他是你生命中的神，可以拯救心灵的干渴，其实错了，有些人注定只是人生里匆匆行走的过客。 4、李老师，请留步。我们舍不得您，非常非常舍不得您，但是我们必须告诉您，我们必须离开您，我们必须去工作，去谈恋爱，去奋斗，这件事十万火急，我们一天也不能等，请您接受我们离开前最后的问候。 5、你发过给我的信息，都舍不得删，已经反复看过很多遍。 6、舍不得任由时光淹没，藏在笔间的温存、还是轻轻地说声：
再见 7、欲要断，而更难断，断断断更连，千种爱酝酿成的痛，怎么能舍得放弃，万种情酝酿成的痕，怎能把那痕当作伤来看待。 8、那年的回忆那么美，我都舍不得离开了，可是时间还是继续往前，碾的肉体血肉模糊，我看到了，我的灵魂在哭泣，对不起，自己。 9、每个人心中都会有一些记忆，在某个夜深人静的时刻，翻涌而出。那些有关亲情、友情、爱情的故事。那些追随一生都不会泯灭的表情。舍不得的人，却总在落叶的季节离开。当一切都都变成过往，你走到我看不到的尽头去，我，独守这一片苍茫。想念，又能怎样呢？ 10、接此短信者需讲“三从四得”：从不叹气，从不自卑，从不放弃；烦恼不得靠近，压力不得超负荷，好运不得背弃，至于快乐嘛，你让它走它也舍不得！ 11、有没有那么一个人，你无数次说着要放弃，但终究还是舍不得。 12、想要让生命变的更坚强，这样你回来的时候，才不会让你心生疼惜，因为我舍不得，你快乐，我就快乐了，我一个人可以把自己照顾的好好的。 13、一朵花摘了许久枯萎了也舍不得丢，一把伞撑了许久雨停了也记不起收，一句话想了很久才说出口，有你真好！ 14、每个人都可以很优秀，是我们自己把自己宠坏了。除非天生弱智，否则人的资质差异并不大。可现实让自己觉得处处不如人。当我们抱怨时，是否反省过，真的努力了吗？真的坚持了
舍不得离别的心情说说关于舍不得离开的说说 舍不得离别的心情说说关于舍不得离开的说说舍不得离别的心情说说 一、我不愿送人，亦不愿人送我。对于自己真正舍不得离开的人，离别的那一刹那像是开刀，凡是开刀的场合照例是应该先用麻醉剂，使病人在迷蒙中度过那场痛苦，所以离别的苦痛最好避免。一个朋友说，“你走，我不送你;你来，无论多大风多大雨，我要去接你。”我最赏识那种心情。 二、今天，听到了一个老师的意外，面对了一个从未蒙面的老人的离去，一路上有你的主题也是爱与离别!不由想起看过也说过的一句话，不知道明天和意外哪个先来，所以将一切抓得特别紧、特别用力，哪怕那样让自己很痛、让别人厌烦仍不舍放弃!因为无法面对离别、因为舍不得!晚安! 三、越来越舍不得离别三个月来第一次偷偷抹眼泪一路帮忙
背包和拍照真好🌞还想去更多好玩的地方。 四、我脾气真的很差，但同时也是一个很感性的人，我知道今晚控制不好自己，因为我真的很难过，舍不得所有的人，平时的磕磕绊绊到离别时竟有这般不舍，我也想很潇洒的离开，也许不再参加任何活动才能假装潇洒离去。 五、一觉醒来，突然好难过，空间微博朋友圈到处都是离别的味道，我好希望这三年就是我做的一场梦，这场梦让人留恋得舍不得醒来。聚餐的那天晚上，不记得自己喝了多少，只记得走出大厅的那一刻，瞬间泪流满面，也许，这个转身之后，很多人这辈子都可能都不会再见几次甚至再见了。总以为毕业遥遥无期，转眼间人去楼空，一切戛然而止。好舍不得这里，好舍不得这群小伙伴，时间带走了我们这四年的青春，但给了我们定会是一生回忆。愿你们前程似锦，各自安好，爱你们。 六、以后，还会有这样一群傻妹纸一起任性嗨到此时吗?离别的脚步渐渐逼近，下次相聚不知何时，我突然好舍不得。
澳门养老之我借鉴 来源：养老中国网编辑：root 浏览量：453 2010-2-23 编辑同志：你好！一个偶然的机会进了肖文印的QQ空间，看见他去澳门考察养老工作以游记形式写的四篇日志，很受启发。我把他修改成我们工作中可以学习借鉴的文章发给你们。供老龄工作同仁参考，请大家相互学习交流！ 肖文印孙晓娟 第一部分澳门政府部门发挥的作用 澳门的社会工作局受社会文化司监督，下设五厅八处，主要是推动和贯彻各类社会工作，实施社会保护，开展援助活动。社会互助厅职责是向为儿童、青少年、长者及残疾人士提供服务的民间社团和社会设施提供技术支持和资源辅助，开展合作计划并协调有关工作，帮助需要长期保护与融入社会的服务对象增进适应能力，发展自我潜能，善用社会资源，与家庭和社会建立相互共融的积极关系。此外，亦负责执行社会服务设施的准照法例和相关制度，以及社工局下属各个社会设施的管理工作。 本厅下设儿童暨青年服务处、长者服务处、复康服务处和社会设施管理暨准照处，除政府救助事务外，主要是借助社团发挥社会互助作用。澳门有几千个社团，很多大的社区领导同时兼任特区立法会或相关委员会成员，在社会上发挥着很大的作用。依据马德里计划，在亚太经合组织的帮助下，澳门政府制定了《<亚洲及太平洋老龄化问题澳门行动计划>实施指导方针》，本处将方针进一步具体化，并为实现既定目标有步骤地开展工作，成立了长者事务委员会，研究制定澳门的长者政策，其中就有长者代表（由本处挑选）。一些长者中心设有长者委员会，有权对中心或社区的发展问题提出建议。 澳门社团很多，很多社会服务组织背后有政治团体支持或操纵，能影响选举结果。如果这些服务组织认为自己获得的政府资助不够，往往会让长者去立法施压。这种情况是一把双刃剑，需要政府部门权衡利弊，妥善处理。本处与社团联系密切，与社会设施管理暨准照处比较类似。准照处主要是对民间社团进行管理限制，像爸爸；本处主要是对其进行资助扶持（包括精神上的帮助），像妈妈。以前的社会组织主要是本着爱心，为长者提供物质上的帮助；现在则更注重培养长者及其家庭的自立意识，能独立生存，甚至能帮助其他人。 “家庭照顾，原居安老；积极参与，跃动耆年”是本处的工作原则。帮助长者或其家庭获得相应资源，派专业人士上门服务，努力减少长者入住安老院的理由，追求原居安老的目标。澳门为长者提供服务的场所很多，如老人日间中心、长者日间护理中心、安老院、长者宿舍、护理安老院等等。自理能力较强的长者，可到长者日间护理中心获得供饭、洗澡、护理等服务，免除子女白天看护之苦。社工局与民间助老社团有合作协议，这些非营利组织负责为长者提供服务，他们的专业雇员能获得政府每人每月2万多元的补贴，当然社团不会把这些钱都给雇员，要分摊给其他员工，以及相关开支。本处定期对社团财务报表经常审计监督。如果是非营利性质，安老院除能获得政府补贴外，本身也可以收取一定数额的费用，但政府对收费标准有所限定，并对贫困长者或其家庭进行补贴。政府鼓励贫困长者及其家庭和政府共同承担入住费用。无力承担部分或全部费用的，由政府补贴，但要经过相关部门的评估。对以营利为目的的安老机构，政府不给予补贴，但由于安老需求很大，这些机构的生存空间还是很大的。 澳门的长者服务工作。澳门男女退休年龄均为65岁，工作满36年可以提前退休。截止2008年12月31日，澳门长住居民549200人，老人39600人，占7.2%，其中男性17600人，女性22000人，养老床位占有率3.6%。从形势发展情况来看，人口老化速度很快，政府积极采取了应对措施，大力发展长者服务。
幼儿园老师和宝贝离别话语100句 这个暑假，幼儿园老师和宝贝要离别了，再次为这些宝贝们送上美好的话语，本文是幼儿园老师和宝贝离别话语100句，欢迎大家阅读，希望大家喜欢。 幼儿园老师和宝贝离别话语100句 1.愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。 2.愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海…… 3.宝贝，现在的你要开始一个美丽童话，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收，老师祝愿你健康，快乐，聪
明。 4.宝贝，愿你是风，扬起远洋的帆;愿你是船，劈波斩浪。未来生活在向你微笑，勇敢地走上前去，拥抱彩色人生。 5.还记得你刚来幼儿园时，哭闹着找妈妈的样子吗?三年后，站在我们面前的你，通过自己不懈的努力，真正获得属于你自己的那份收获。看到你三年来的成长点滴，老师觉得倍感珍贵!希望你在即将开始的小学生活中能有更好的表现，争取早日成为一名光荣的少先队员。 6.你是一个帅气、活泼、开朗的男孩子，你活跃的思维是男孩的特征，分明的喜好是你自己的个性，你比较独立、自主，不依赖大人，但是我们感觉你还是缺少一点自信，记住：机会是自己把握的，不主动展示自己，永远不可能让别人了解你、认识你!加油吧，小铃铛，等你戴上绿领巾时一定要回来看阿范和彩红哦! 7.美，是智慧，是静谧。祝你聪明!愿你上进! 8.三年的幼儿园生活伴随着你们成长，从刚入园的小不点儿慢慢长成了一个大孩子;从牙牙学语的你，到能说上一
口流利的普通话;从爱哭、胆小的你，变成一个勇敢的孩子。我知道你们在慢慢长大! 9.孩子，老师是呵护你三年而又将你放飞的鸟妈妈。你飞得越高越远，老师就越开心。 10.鸟儿们，不久你们就要展翅飞向另一座花园。我这只大鸟忠心祝愿你们早日能在空中尽情翱翔。 11.作为教师，我们把心里的不舍化作文字，写在了孩子们的联系手册上，希望给他们三年的幼儿园生活画上一个完满的句号。 12.老师不会忘记，和你们在一起的点点滴滴，你们带给我的快乐，是我最珍贵的记忆。 13.不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻;不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。 14.你是一个聪明、懂事的小朋友，上课时能遵守纪律，认真听讲，有时还能积极举手发言，你的手很能干，画得画真美，你的舞跳得棒极了!课间你能和小朋友在一起快乐地
舍不得离开的经典句子 导读：本文舍不得离开的经典句子，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 1、舍不得的那份情感，如四月的暖风，如绿柳飞扬，如绿草青青。 2、从来都只知道太阳从东边起西边落，却不知道太阳的位置其实根本没有改变。 3、爱情是一场注定的潮水，而自己就是一叶随时等待靠岸的小舟。潮来潮去，随波逐流，载沉载浮，在劫难逃。 4、离别时，希望你能记住我。不要问，善变的世界，明天是否依然如故。 5、风，起了波纹，却怎么也消不平，因你的离去，而涌来的忧。 6、人生，总会有太多的无奈，我认为那是对你的好，但你却认为那只是敷掩；我含泪说了拜拜，转身，才明白，我们的爱太过孤单，我唯有祝福你！ 7、决然转身的时候，身后落下的是一路一串的舍不得，但是我不能回头，我怕我的神情会泄露我的不舍，让你牵挂，是的，我只希望我的离开是雁过无痕，哪怕让你有一丝一毫的牵绊和伤怀我也舍不得。 8、明晨行别，但愿云彩，艳阳一直陪伴你走到远远的天涯；鲜
花，绿草相随你铺展远远的前程。 9、我想、我要努力了、我要改变了、我要认真的对你、再不会那么撒赖、再不能那么娇气、因为我不能承受你的离开、因为我舍不得你离开…… 10、如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！ 11、错过的一切如同错过的时光一样，无法找回，只是错过一点点，就会错过太多，或许还会错过一辈子，留下终身的遗憾，有时我们本可以轻易地拥有，然而却让它悄然溜走了。 12、我们生活在同一个温暖的水域，也许偶尔会被水草缠绕，但因为彼此温暖的呼吸，相信都不会是死结。如果我说我爱你，我一直都爱你，不知道你会不会相信？ 13、成长的阵痛，晕染穿透岁月的迷障，踩在洁白的光点跳动平凡的色彩。温暖的世界期待的目光，最终唯有阴霾在天空幻化出一道华丽风景。 14、虽在眼中，渐渐地远去，但在心中，却没有远离，因为即使我闭上双眼，依旧可以看到你，我爱你。 15、你能感觉到吗？弥散在我灵魂的周围，有过多少多少辗转挣扎的无奈？有过多少多少穿心洞骨的疼痛？有过多少多少的舍不得？ 16、既不回头，何必不忘？既然无缘，何需誓言今日种种？似
浅析社区照顾模式介入农村养老的问题 (2011-04-21 13:01:30) 标签： 杂谈 摘要：随着我国老龄化问题的凸显，养老问题影响着我国的整个社会体系以及其他方面社会政策的变更。我国是农业大国，农村养老问题越来越突出。在传统的家庭养老被市场经济和社会发展弱化的形势下，在院舍照顾弊端不断显露的现实面前，社区照顾模式对农村养老问题的介入意义重大。文章在浅析我国老龄化现状以及农村养老现状和存在问题的基础上，努力寻找社区照顾模式与农村养老的契合点，并最终运用社区照顾模式介入农村养老问题，期望能缓解农村养老给社会和家庭带来的压力。 Abstract ：With the aging of China's highlights, pension issues imp a ct on our entire social system as well as other areas of social policy changes. Our country is agricultural country, more and more problems endowment. In the traditional family support has been weakening market economic and social development situation, constantly exposed shortcomings in the institutional care of the reality of community care model of intervention on the problem of rural old-age significance. Based on the current situation of China's aging and pension status and problems of rural areas, based on efforts to find a rural retirement community care model and the meeting point, and eventually involved the use of community care model in rural pension issue, hoping to alleviate the social and the rural pension family pressures. 关键词：社区照顾模式；农村养老；介入 Keywords：Community Care；Rural Pension；Intervene 社区照顾是指整合全部的社会资源，运用正规照顾和非正规照顾网络，为需要照顾人士在家庭或者社区中提供全面照顾，促成其过正常人的生活1[1]。20世纪20年代至50年代，“院舍照顾”的弊端逐渐显露。这种照顾方式把很多弱势群体集中在一起照顾，病患者或照顾对象衣衫褴褛，饭食单调乏味。由于中国经济的二元制结构，中国大部分农村经济发展水平相对较低，农村养老院对老人的照顾接近这种方式。人们希望改变以往大型机构（养老院、儿童院、精神病院）对服务对象照顾方式的负面影响，将大型机构解散，由小型的、社区型的机构取代，这就是“社区照顾”模式开始的动机。此外，西方福利国家的困境和西方新
舍不得老师离开的句子3篇 舍不得老师离开的句子 1、教诲如春风，师恩似海深。 2、你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌。 3、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。 4、物理老师：给您一个支点，您能敲起地球，给我们一个滑轮，把我们顺利滑去美好的地方! 5、化学老师：您的英姿或许会象水一样慢慢蒸发，但是您的笑容却依然印在我的心中，谢谢您! 6、英语老师：简简单单的26个字母，让您带我攀上成功的阶梯。简简单单的26个字母，是您人生中最闪耀的光辉。 7、数学老师：您送给我了无限钻研的思维，您让我对未知的答案加求解，但是，今天，您亲手解开了我的未来，我用我的答案去回报您! 8、美术老师：我们刚见到您的时候，我们还是一张张白纸。我们分离的时候，您已经把我们创作成为了一个个艺术品。艺术与价值是您赐给我们最好的礼物! 9、语文老师：您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
10、政治老师：我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。 11、历史老师：您在课堂上讲解着那些烦琐的历史，而您也在谱写着您自己的伟大的历史。一页又一页的历史随时间翻去，一批又一批的学子翻过龙门，他们不会忘记，曾有那么一个老师停怠在教育的时间上。 12、地理老师：在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量! 13、加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这离别的时刻里，献上我们深深的祝福! 14、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师，在这离别的日子里，我要把一份崇高的敬意献给您。 15、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。 16、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。 17、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
现观庄严论 全称现观庄严般若波罗蜜多优波提舍论，又称般若经论现观庄严颂 印度弥勒菩萨造 {序品第一} 现观庄严般若波罗蜜多教授论 敬礼一切诸佛菩萨 求寂声闻由遍智引导令趣最寂灭诸乐饶益众生者道智令成世间利诸佛由具种相智宣此种种众相法具为声闻菩萨佛四圣众母我敬礼大师于此说一切相智道非余所能领于十法行性 经义住正念具慧者能见为令易解故是造论所为 般若波罗密以八事正说遍相智道智次一切智性 一切相现观至顶及渐次刹那证菩提及法身为八 发心与教授四种决择分正行之所依谓法界自性 诸所缘所为甲铠趣入事资粮及出生是佛遍相智 令其隐闇等弟子麟喻道此及他功德大胜利见道 作用及胜解赞事并称扬回向与随喜无上作意等 引发最清净是名为修道诸聪智菩萨如是说道智 智不住诸有悲不滞涅槃非方便则远方便即非遥 所治能治品加行平等性声闻等见道一切智如是 行相诸加行德失及性相顺解脱决择有学不退众 有寂静平等无上清净刹满证一切相此具善方便 此相及增长坚稳心遍住见道修道中各有四分别
四种能对治无间三摩地并诸邪执著是为顶现观渐次现观中有十三种法刹那证菩提由相分四种自性圆满报如是余化身法身并事业四相正宣说{一切相智品第二} 发心为利他求正等菩提彼彼如经中略广门宣说如地金月火藏宝源大海金刚山药友如意宝日歌王库及大路车乘与泉水雅声河流云分二十二种修行及诸谛佛陀等三宝不耽著不疲周遍摄持道五眼六通德见道并修道应知此即是十教授体性诸钝根利根信见至家家一间中生般行无行究竟三超往有顶坏色贪现法寂灭及身证麟喻共二十所缘及行相因缘并摄持菩萨救世者如暖等体性依具四分别分下中上品胜出诸声闻及以诸麟喻所缘无常等是四谛等相行相破著等是得三乘因色等离聚散住假立无说色等不安住其体无自性彼等自性一不住无常等彼等彼性空彼等自性一不执著诸法不见彼相故智慧所观察一切无所得色等无自性彼无即为性无生无出离清净及无相由不依彼相非胜解无想正定定作用授记尽执著三互为一性正定不分别是顺决择分下中上三品由所依对治二所取分别由愚蕴等别彼各有九种由实有假有能取亦分二自在我等体蕴等依亦尔心不惊怖等宣说无性等弃舍所治品应知为摄持通达有六法对治与断除彼等皆永尽具智慧悲愍不共诸弟子利他渐次行智无功用转所依名种性
舍不得离开一个人的经典句子 舍不得离开一个人的经典句子 1.人生若只如初见，何须感伤别离。说了再见，也许再也不会见… 2.花开，记相惜;花落，若相惜。我们才能，真的邂逅前世的五百次回眸，才换来今生的一次擦肩而过的缘分。记得，别总是错过，记得，花落，若相惜。 3.我们都将堙没在青春的过往里，在岁月的裹挟中，天各一方，两两相忘。 4.不懂苦涩，是因为你曾经给了我太多的糖，而让我失去了方向。 5.流年划过尘封的记忆，深埋了那片微漾的心海，留下了一个人，继续追忆着飘走的芬芳，明知前方很迷茫，还要努力往前走，尽管让青春消逝也无怨无悔，虽然一路走去会很艰辛，也不抹去一点点足迹，仍要承载满满的忧伤。
6.你背叛了爱情，背叛了我的善良，浪费了我多年的青春，痛得我无力翻身。 7.有气质的女人，不需要名牌衣服的衬托，不需要化得浓妆艳抹，正所谓，是金子，到哪都会发光 8.即使是到了秋天，花儿一样不会结果，生命还是会散落在风中。 9.一颗心抛锚在海滩，不管天涯海角有多远，我都已经静静的靠岸了。 10.躲在某一时间，想念一段时光的掌纹，躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。 11.梦中，一首歌的邂逅，得不到梦神的眷顾，生命的时钟锈蚀我苍白的世界，再也找不到你存在的理由。 12.有时候，让别人在乎你的最好办法，就是不那么在乎他们。 13.淋过雨的空气，疲倦了的心，记忆里的童话已慢慢融化。
14.世界上最快乐的事情，就是做一个一无所知的孩子。 15.细数夜空的星辰，每分每秒都是感动，爱你有多苦，我都不会退出的。 16.反反覆覆的伤害自己，什么时候受伤的伤痕会消失呢。 17.我们通常忽略那些疼爱我们的人，而我们疼爱那些忽略我们的人。 18.如果有一天当世界都变了，我也不忘记你的颜色。将今生我对你的眷念，铭刻在三生石上，历经五百年风吹，五百年雨打，五百年的沧桑，只为，你能记住我的名，记住我的深情。我的心，囚困在漫天的烟雨之中，只为某一刻，你一袭白衣，如雪的轻盈踏进我的城，对我倾城一笑，倾尽我的眼泪和我的心里。 19.所谓签名，就是把自己的心声说出来。 20.你不哭，你会坚强到让人心疼。 21.诺不轻许，终不伤人。诺不轻信，终不伤己。
第九章社区照顾（community care）一、社区照顾的历史、理念及目标（p138） ●●（一）社区照顾的缘起与发展背景（p138） 1、社区照顾的缘起（p138） （1）“社区照顾”（儿童院、老人院、精神病院等福利院）起源于英国，有50多年的发展史。 （2）英国的社会脉络（政治、经济、社会福利政策的变化变迁）对社区照顾的发展构成了直接影响，形成了其独特经验。 （3）1945-1970年英国福利国家建构中的社工模式 2、社区照顾的发展背景（p138）（补充书上的观点） （1）大型照顾机构的兴起 -工业化导致家庭结构削弱，使工业化国家在19世纪办大型福利机构；-在英国等福利国家，建立许多大型福利院（将孤儿、贫困儿童、精神病人、残疾人、老人集中在院舍实施照顾），与原社区生活相分离。（2）对大型照顾机构的反思（二战后的“反院舍化”运动） “院舍照顾”在20世纪20-50年代逐渐显露其弊端： -福利院人员对服务对象不尊重（2500名身心障碍者被迫结扎）； -福利院的环境不利于儿童的心理成长（孩子被虐待）；
-禁止服务对象（精神病患者）外出，长期住院照顾产生了非人性化后果及“福利依赖”（剥夺自主与选择权），使对象逐渐失去重新适应社会能力； -福利院行政管理的官僚化及服务昂贵 上述问题，使人们去探索另外一种照顾模式：回归社区，让对象尽量在家里或社区中正常生活。如此，从院舍照顾到社区康复/社区服务的提出，孕育了社区照顾的理念。 （3）50年代初期，社区照顾开始的动机-“正常化”的强调 -要正常化，需要正常的社会生活环境、熟悉人群及正常交往机会；-由小型的、社区型的机构取代大型机构； -服务对象在原来生活的社区与家庭中，得到专业人土的支持与照顾（包括各种正式的社会服务与非正式系统的照顾）。 （3）1960年，英国政府倡导发展“正常化”的“社区照顾”政策，并成为世界潮流。 ●●（二）社区照顾的定义与基本理念 1、社区照顾的定义 指在社区内对那些身体与精神有需要的人（即传统的案主-如老人、残障儿童、精神病人等，及家庭中的照顾者-如不能自理的高龄老人的子女、智障儿童的家长等），通过正式与非正式的社会服务系统，对其给予援助性的服务与支持，以协助服务对象过正常的生活。可以从四个不同层次来理解“照顾”：
1、教诲如春风，师恩似海深。 2、你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌。 3、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。 4、物理老师：给您一个支点，您能敲起地球，给我们一个滑轮，把我们顺利滑去美好的地方！ 5、化学老师：您的英姿或许会象水一样慢慢蒸发，但是您的笑容却依然印在我的心中，谢谢您！ 6、英语老师：简简单单的26个字母，让您带我攀上成功的阶梯。简简单单的26个字母，是您人生中最闪耀的光辉。 7、数学老师：您送给我了无限钻研的思维，您让我对未知的答案加求解, 但是，今天，您亲手解开了我的未来，我用我的答案去回报您！ 8、美术老师：我们刚见到您的时候，我们还是一张张白纸。我们分离的时 候，您已经把我们创作成为了一个个艺术品。艺术与价值是您赐给我们最好的礼 物！ 9、语文老师：您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。老师，这个光彩夺日的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。 10、政治老师：我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人一一我的老师您。在我的心U中，您是最严厉的父亲，乂是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，乂是教坛名师。 老师走了不舍的句子1、临别时刻即将来临，忘不了：在教室里总能看见您那一幺幺不苟讲课的宿景;在办公室里总能看见您那认认真真必改作业的身影，粉笔 染白了您的头发，从未听到您叫一声苦，一声累。老师，感谢您！ 2、六年的光阴如云船漂过，时间老人严肃地将时针拨向离别。曾记得，刚进 校园，以前的自己幼稚，可爱。但是经过六年的洗礼。我似乎上知天文，下知地理，满腹经纶。那是因为有了老师辛勤的哺育。老师，谢谢您。 3、亲爱的老师们，记得六年前，我刚进小学时，儿乎什么知识也不知道。只 会写几个字，做儿道简单的算术题。今天，我已经能写上千个字了，也掌握了许多知识。是谁让我发生如此大的变化?是老师，您!所以，我最想对老师说，谢谢您！ 4、老师，您用火一般的热请热和每一个同学的心房，无数的心被您牵引激荡。
舍不得离开的句子 1、舍不得的那份情感，如四月的暖风，如绿柳飞扬，如绿草青青。 2、从来都只知道太阳从东边起西边落，却不知道太阳的位置其实根本没有改变。 3、爱情是一场注定的潮水，而自己就是一叶随时等待靠岸的小舟。潮来潮去，随波逐流，载沉载浮，在劫难逃。 4、离别时，希望你能记住我。不要问，善变的世界，明天是否依然如故。 5、风，起了波纹，却怎么也消不平，因你的离去，而涌来的忧。 6、人生，总会有太多的无奈，我认为那是对你的好，但你却认为那只是敷掩；我含泪说了拜拜，转身，才明白，我们的爱太过孤单，我唯有祝福你！ 7、决然转身的时候，身后落下的是一路一串的舍不得，但是我不能回头，我怕我的神情会泄露我的不舍，让你牵挂，是的，我只希望我的离开是雁过无痕，哪怕让你有一丝一毫的牵绊和伤怀我也舍不得。
8、明晨行别，但愿云彩，艳阳一直陪伴你走到远远的天涯；鲜花，绿草相随你铺展远远的前程。 9、我想、我要努力了、我要改变了、我要认真的对你、再不会那么撒赖、再不能那么娇气、因为我不能承受你的离开、因为我舍不得你离开…… 10、如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！ 11、错过的一切如同错过的时光一样，无法找回，只是错过一点点，就会错过太多，或许还会错过一辈子，留下终身的遗憾，有时我们本可以轻易地拥有，然而却让它悄然溜走了。 12、我们生活在同一个温暖的水域，也许偶尔会被水草缠绕，但因为彼此温暖的呼吸，相信都不会是死结。如果我说我爱你，我一直都爱你，不知道你会不会相信？ 13、成长的阵痛，晕染穿透岁月的迷障，踩在洁白的光点跳动平凡的色彩。温暖的世界期待的目光，最终唯有阴霾在天空幻化出一道华丽风景。 14、虽在眼中，渐渐地远去，但在心中，却没有远离，因为即使
离别舍不得的句子,表达舍不得离别的句子 导读：1、所有带着爱或者带着恨的离别，也是一次痛苦的割裂，若做不到微笑道别，鞠躬离场，那么，是不是可以默然转身 2、我想过很多未来，每个喜怒哀乐都写满了你的名字，你最好别离开我，千万别离开我。 3、即将分别，要说的话太多太多，千言万语化作一句。 4、在这离别之际，我们依然有千言万语，看一眼校长的白发，摸一把老师的坐椅，腮边挂满了滚烫的泪珠。 5、说与不说都是伤害，留与不留都会离开。 6、一个离别的吻、是一个冷冰嘴唇、一个熟悉的身影、是一辈子的不舍。 7、柳荫下握别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！ 8、离别的伤痛，让我一次又一次的流泪。 9、有一种相聚，叫离别。有一种离别，是为了更好的相聚。 10、我要抓你多紧，你才不会离开我。 11、离别，泪水成了留言，你说：这泪可以凝结成珍珠，变成永久的纪念。 12、离别时，希望你能记住我。不要问，善变的世界，明天是否依然如故。 13、动身的时刻到了，让我们走吧！不必惋惜，也无需告别，纵
使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。 14、南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。 15、离别没说再见你是否心酸。 16、天微凉、雨未歇。是谁放下一句离别？夜已灰、泪未眠。转身之后一切归原。 17、离别没说再见，你是否会心酸，别这样，说再见，难道就不会心酸么。 18、风，起了波纹，却怎么也消不平，因你的离去，而涌来的忧。 19、我不知道离别的滋味是这样凄凉，我不知道说声再见要这么坚强。只有分离，让时间去忘记这一份默契。 20、轻轻的我将离开你，请将眼角的泪拭去，我们的分别代表另一段真心的爱开始，忘记吧，一切风吹散。 21、还没来得及向你告白，就要毕业了。 22、走得突然，我们来不及告别，这样也好，因为我们永远不告别。 23、天总要黑,人总要离别,谁都不要说永远陪谁。 24、我用心与你握别，愿生活给你带来无数希望的翠绿，把你引向理想的天地。 25、我还不懂寂寞是什么，我还未感觉恋爱的快乐，今日与你分别，才第一次觉得情的孤独，才第一次感到失落很多很多。
香港安老服务体系及安老院舍设施空间布局研究 陈小琳 摘要：本文研究分析当前香港安老服务体系构成，总结安老服务体系的特点，同时从规划的角度分析香港安老院舍设施空间布局，研究香港安老院舍空间布局与香港老年人口及建筑用地之间的关系，并通过Arcgis软件分析香港安老院舍的服务范围特点。研究的主要结论包括香港安老院舍空间布局、床位规模与香港老年人口比例和建筑用地的分布有着直接的关系，而设施的服务范围也受到老年人口比例的影响，人口密集和稀疏地区的设施布局存在差异等。在此分析的基础上，希望能够找到香港安老服务体系的发展对内地的一些启示。 关键词：安老服务体系空间布局香港 背景 根据香港政府统计署发布的《人口推算2012－2041年》，2011年香港65岁以上人口为94.1万人，占总人口的13.3%，到2041年，香港65岁以上人口比例达到30%，香港人口老化的速度在未来二十年将会加快，2021年人口老龄化比例升至19%，2031年升至26% 1）。在这样的背景下，香港以“老有所属、老有所养、老有所为”为理念，让长者能够有尊严地生活为信念，透过一系列支援服务，照顾长者各方面的需要和提升长者的生活素质，一方面以“社区照顾”为原则通过一系列志愿服务照顾长者，尽量使他们能够留在熟悉的社区环境生活，另一方面，会根据《安老院条例》制度，为有特殊需要的长者提供院舍照顾服务。同时，为了让长者们能够得到更好的照顾，香港福利署于2003年实施长期护理服务中央轮候册制度，为需要长期护理服务的长者提供合理的长期护理服务。在这样的体系上，香港的安老院设施空间布局也呈现一定的特点，所以本文希望对香港安老院设施的空间分布进行研究，结合安老服务体系总结一些经验和启示。 1香港安老院设施基本情况 香港安老体系主要包括长者社区支援服务和安老舍照顾服务两大类，也有其他服务形式相补充，其中安老院舍照顾服务的安老设施又分为长者宿舍、安老院、护理安老院和护养院四种类型的院舍2）。长者宿舍是为一些能够照顾自己的长者，提供群居的住宿服务、举行活
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舍不得老师离开的句子 教诲如春风，师恩似海深。教诲如春风，师恩似海深。为大家整理的相关的舍不得老师离开的句子，供大家参考选择。 舍不得老师离开的句子 1、教诲如春风，师恩似海深。 2、你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌。 3、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。 4、物理老师：给您一个支点，您能敲起地球，给我们一个滑轮，把我们顺利滑去美好的地方! 5、化学老师：您的英姿或许会象水一样慢慢蒸发，但是您的笑容却依然印在我的心中，谢谢您! 6、英语老师：简简单单的26个字母，让您带我攀上成功的阶梯。简简单单的26个字母，是您人生中最闪耀的光辉。 7、数学老师：您送给我了无限钻研的思维，您让我对未知的答案加求解，但是，今天，您亲手解开了我的未来，我用我的答案去回报您! 8、美术老师：我们刚见到您的时候，我们还是一张张白纸。我们分离的时候，您已经把我们创作成为了一个个艺术品。艺术与价值是您赐给我们最好的礼物!
9、语文老师：您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。 10、政治老师：我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。 11、历史老师：您在课堂上讲解着那些烦琐的历史，而您也在谱写着您自己的伟大的历史。一页又一页的历史随时间翻去，一批又一批的学子翻过龙门，他们不会忘记，曾有那么一个老师停怠在教育的时间上。 12、地理老师：在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量! 13、加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这离别的时刻里，献上我们深深的祝福! 14、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师，在这离别的日子里，我要把一份崇高的敬意献给您。 15、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚