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2012年制冷与空调模拟任务书

2012年制冷与空调模拟任务书
2012年制冷与空调模拟任务书

2012年(中职组)电工电子技术技能大赛“制冷与空调设备组装与调试”技能比赛模拟任务书

工位号交卷时间现场评委

一、试题说明:

1.本任务书的编制是以可行性、技术性和通用性为原则。

2.本任务书依据2012年全国职业院校技能大赛(中职组)“制冷与空调设备组装与调试”的具体工作要求和原劳动部、国家贸易部联合颁布的“中华人民共和国制冷设备维修工职业技能鉴定规范考核大纲”编制的。

3.任务完成总分为100分,比赛采取理实一体化方式进行考核,任务完成总时间为4小时。

4.记录表中所有数据要求用黑色圆珠笔或签字笔如实填写。表格应保持整洁,并在规定的地方作答,表格中的时间以赛场挂钟时间为准,所有数据记录必须报请评委签字确认,数据涂改必须经评委确认,否则该项不得分。

5.除真空度以复合式压力表读取数值外,其它压力值均按装臵上显示的压力值填写。

二、任务要求

任务一空调制冷系统的设计与组装(30分)

在“THRHZK—1型现代制冷与空调系统技能实训装臵”(以下简称“装臵”)平台上,结合实际热泵型分体空调器的结构特点,完成热泵型分体空调系统的组装与调试。

1.根据赛场提供的器材,合理选用工具,结合实际分体式家用空调器的结构,设计制作回气管道和排气管道,按附件1所给条件在“装臵”平台上正确安装室外侧换热器及其他组成部件。

2.设备安装位臵尺寸误差为±3mm,部件安装紧凑、合理,室外机组所有零部件均要求布臵在图示虚线框内。

3. 按照工艺要求,对选手自行设计安装的热泵型空调器制冷系统,分别进行吹污和

试压检漏。试压压力应不小于1.0Mpa,保压时间为20分钟。保压开始及结束时,参赛选手应举手示意,如实填写表一,并报请评委签字确认。如果发现有泄漏部位,应重新进行上述操作,直到不漏为止。

表一空调系统试压情况记录表

4.制冷系统抽真空

正确连接压力表及真空泵,通电启动真空泵,真空度达到要求后,真空泵断电停机,报请现场评委验证压力值,保压10分钟后,将压力值填入表二,并由现场评委签字确认。保压期间发现压力回升,须再次打压检漏以确认原因。

表二空调系统抽真空检漏

任务二空调电气系统线路连接(20分)

1.空调电气线路连接

选用合适的导线及部件,根据附件2的要求完成空调电气系统的连接,以实现如下功能:制冷、制热功能,温度调节与控制功能,压缩机过热、过电流保护功能,室内风机高、中、低三档调速功能。

选手不能擅自改变端子功能布局。线路安装要求符合电气线路安装规范,主电路、控制电路所用导线分离布臵,主电路导线沿线槽的内侧布放,控制电路导线沿线槽的外侧布放,分别固定;导线应连接牢固并绝缘良好;导线两端均应套号码管,号码管标注要求方向一致;露出线槽外的器件引线必须采用热缩管做护套。

2.空调电气排故

空调电气线路连接完成后,对空调系统进行试运行,如发现系统存在故障,根据故障现象对故障进行分析判断并排除,故障排除后,按实际要求填写表三。

表三空调系统故障检测报告

任务三空调系统调试运行(10分)

空调系统调试完成后,在制冷模式下(设定温度为18℃、高风档)运行10分钟,然后测量运行电流、吸排气压力值等参数,如实填写表四,并报请评委签字确认。

表四空调器试运行记录表

项目名称项目内容参考值实测值评委签字

通电试运行系统运行开始时间系统运行结束时间高压压力

低压压力

压缩机电流

注:表中参考值以当地气候条件测试,由工作人员测试给出参考值

任务四电冰箱电气接线及排故(15分)

1.电冰箱电气线路连接

智能温控型电冰箱制冷系统已完成组装、打压检漏、抽真空、充注制冷剂操作,电气

系统已完成零部件到接线端子排的线路连接,选手只需完成接线端子排到电气挂箱之间的电气连接。

2.电冰箱电气排故

线路连接完成后,对电冰箱系统进行试运行,如发现系统存在故障,根据故障现象对故障进行分析判断并排除,故障排除后,按实际要求填写表五。

表五冰箱系统故障检测报告

3.电冰箱系统调试运行

启动电冰箱系统并运行10分钟(冰箱状态设臵:冷冻室温度为-24℃、变温室温度为0℃、速冻功能为off、智能功能为off、假日功能为on),运行开始及结束须报请现场评委确认,如实记录运行参数,并将各参数值填入表六。

表六电冰箱试运行记录表

项目名称项目内容实测值评委签字

通电试运行系统运行开始时间系统运行结束时间排气压力

吸气压力

整机电流

任务五与制作过程相关的知识答题(15分)

详见附录第1题至第5题。

任务6 安全意识与职业素养评价(10分)

1.完成竞赛任务所有操作符合安全操作规范。

2.操作台、工作台表面整洁,工具摆放、导线头等处理符合职业岗位要求。

3.遵守赛场纪律,尊重赛场工作人员。

4.爱惜赛场设备、器材。

三、违规扣分

有下列情形,选手应填写组装调试违纪情况记录表,从竞赛成绩中扣相应分。

1.因未能做到节约环保,申领T形管扣10分/条,申领Φ9.52铜管和Φ6铜管扣5分/米,申领二通阀、三通阀每根扣5分。

2.在完成工作任务过程中,因操作不当导致大量制冷剂泄漏扣10分。

3.在完成工作任务过程中,因操作不当导致触电或烫伤中的一项扣10分。

4.因违规操作,损坏赛场设备及部件扣分:压缩机10分,换热器10分,四通电磁换向阀5分,其它设施及系统零部件2分。

5.扰乱赛场秩序,干扰评委的正常工作扣10分,情节严重者,经首席评委同意,取消参赛资格。

6.在参赛过程中作弊,经首席评委同意,取消参赛资格。

附件1空调系统换热器安装位置图

设计制图

空调系统换热器安装位置图比例图号

001

电工电子技能比赛执委会

室外热交换器

空调系统室外机组接线端子排

冰箱系统

说明:

1.按照图中标注尺寸安装。

2.安装尺寸误差,按图中标注。

3.图中尺寸以设备外沿为基准(A面未装塑料边盖),图中长度单 位为毫米。

90+-3

A

空调系统室内机组

附件2电气接线图

设计制图

电气接线图

比例图号

002

电工电子技能比赛执委会

电源火线L

电源火线L

电源零线N

电源零线N

电源零线N

电源零线N

电源火线L

电源火线L

电源零线N

电源火线L

1

2

4

36

58

710

912

1114

1316

1518

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2124

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3336

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6164

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12

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28

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48

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64

62

60

58

56

54

52

63615957555351494745434139373533312927252321191715131197531电源火线L

空调压缩机过热保护器一端

压缩机启动端

室内风机零线黑线

室内风机启动电容黄线

室内风机蓝线

室内风机红线

室内风机白线

室外风机启动电容白线

室外风机蓝线

室外风机红线

空调四通阀一端

空调四通阀一端

空调室内蒸发器管温传感器

空调室内蒸发器管温传感器

空调环境温度传感器

空调环境温度传感器

电冰箱门灯一端

电冰箱门灯一端

冰箱压缩机过热保护器一端

冰箱压缩机P T C 启动器一端

冰箱电磁阀一端冰箱电磁阀一端

冰箱智能温控冷冻室传感器

冰箱智能温控冷冻室传感器冰箱智能温控冷藏室传感器

冰箱智能温控冷藏室传感器

电源零线N

压缩机运行端

附录:

任务五与制作过程相关的知识答题(15分)

1.分体式空调内外机高低差过大时要制作U形弯,其目的是什么?

2.若热泵型分体空调器的管温传感器由5KΩ换成10KΩ,将会出现什么情况?

3.什么叫二次抽真空法?R600a冰箱系统为什么尽量避免采用二次抽真空法进行抽真空?

4.画图说明智能温控型电冰箱断电3min检测电路,并分析其工作原理。

5.某制冷设备温控电路如图,已知 -5℃时温度传感器阻值为R1=18.38kΩ,计算得:U1=_____V,

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特种作业《制冷与空调》习题集 一、选择题(单项选择题) 1 、相对湿度愈小,说明空气( )。 A. 吸湿能力愈强 B. 吸湿能力愈弱 C. 愈潮湿 D. 压力大 2、目前广泛使用的制冷方式是( )。 A. 吸收式 B. 蒸气压缩式 C.电热式 D. 喷射式 3、在制冷和空调过程中,空气中的水蒸气和其他成分( ) 。 A. 都会发生气液转变 B. 不会发生气液转变 c. 水蒸气发生气液转变 D. 其他成分发生气液转变 4、目前广泛使用的蒸气压缩式制冷在普通制冷领域内的优点是( )。 A. 能深度制冷 B. 简单 c. 能量利用率高 D. 价廉 5、食品的合理冷藏温度一般为( )℃之间。( ) A. 0-3 B.0-5 C.0-7 D.0-10 6、小型制冷空调装置是安全性能要求最高的原因是()。 A. 使用者不具有专业知识 B. 是机械、电气设备的结合,结构复杂 C,装在室内 D. 具有制热功能 7. 电流的单位是()。 A. 安培 B.伏特 C.毫安 D.电流强度 8. 在直流电路中,通过电阻的电流与电阻两端的电压成( )。 A. 正比 B.反比 C.对数 D.倒数 9. 含有lkg ( ) 的湿空气中所含水蒸气的质量称为空气的含湿量。 A.氧气 B.氮气 C.干空气 D.水份 10. 正弦量的瞬时值中的最大值称为( )。 A.有效值 B.幅值 C.振幅 D.相位 11. 直流电路中接有电容时,闭合的瞬间() A. 存在电流 B.不存在电流 C .存在电感 D.不存在电阻 12.干、湿球温差大,说明空气( )。 A. 潮湿 B. 干燥C . 温度高D.温度低 13、我国使用的温标是( )。 A. 摄氏温标 B. 华氏温标 C,绝对温标 D. 热力学温标 14、在一定的大气压力下,空气温度高于露点温度,空气中的水蒸气会出现( )。 A. 结露现象 B. 结霜现象 C. 蒸发现象 D.过热现象 15、温度表示物体( )程度的参数。 A. 传热 B. 冷却 C.冷热 D. 运动 16、在国际单位制中,压力的单位是( )。 A. 千克力每平方厘米 B. 毫米水柱 C. 磅力每平方英寸 D. 帕斯卡 17、物质吸收热量后,只改变物质的温度而状态不变,则将这种热量称为( )。 A. 显热 B.潜热 C.定压比热 D.定容比热 18、对于同一种物质,饱和温度和饱和压力的关系为( )的关系。 A.正比 B.反比 C.一一对应 D.无联系 19、lkg/cm2=( )。 A. 0 .09807Mpa B. 0.9807Mpa C. 0.009807Mpa D. 9.807Mpa 20、压力英制单位是:磅力每平方英寸的符合是( )。

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2012年全国高中数学联赛模拟试题二 一、选择题:每题6分,满分36分 1、数列10021,,,x x x 满足如下条件:对于k x k ,100,2,1 =比其余99个数的和小k ,已知 n m x = 50,m ,n 是互质的正整数,则m+n 等于( ) A 50 B 100 C 165 D 173 2、若2 6cos cos ,22sin sin = +=+y x y x ,则)sin(y x +等于( ) A 2 2 B 2 3 C 2 6 D 1 3、P 为椭圆 19 162 2 =+y x 在第一象限上的动点,过点P 引圆92 2 =+y x 的两条切线PA 、PB ,切点分 别为A 、B ,直线AB 与x 轴、y 轴分别交于点M 、N ,则MON S ?的最小值为( ) A 2 9 B 32 9 C 4 27 D 34 27 4.函数2 0.3()log (2)f x x x =+-的单调递增区间是( ) . (A) (,2)-∞- (B) (,1)-∞ (C) (-2,1) (D) (1,) +∞ 5.已知,x y 均为正实数,则22x y x y x y + ++的最大值为( ) . (A) 2 (B) 23 (C) 4 (D) 43 6.直线y=5与1y =-在区间40, πω????? ? 上截曲线 sin (0, 0)2y m x n m n ω =+>>所得的弦长相等且不为零,则下列描述正确的是( ) . (A )35,n= 2 2 m ≤ (B )3,2m n ≤= (C )35,n=2 2 m > (D )3,2m n >= 二、填空题:每小题9分,满分54分 7、函数)(x f 满足:对任意实数x,y ,都有 23 ) ()()(++=-y x xy f y f x f ,则=)36(f . 8、正四面体ABCD 的体积为1,O 为为其中心. 正四面体D C B A ''''与正四面体ABCD 关于点O 对 称,则这两个正四面体的公共部分的体积为 . 9、在双曲线xy =1上,横坐标为 1 +n n 的点为n A ,横坐标为 n n 1+的点为)(+∈N n B n .记坐标为 (1,1)的点为M ,),(n n n y x P 是三角形M B A n n 的外心,则=+++10021x x x . 10.已知sin(sin )cos(cos )x x x x +=-,[]0,,x π∈ 则=x . 11.设,A B 为抛物线2 2(0)y px p =>上相异两点,则2 2 O A O B AB +- 的最小值为 ___________________. 12.已知A B C ?中,G 是重心,三内角,,A B C 的对边分别为,,a b c ,且

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大学生毕业设计任务书 (建筑装饰工程技术专业 题目: 院(系: 专业: 学生姓名: 班级: 学号: xx职业技术学院 建筑装饰系 一、任务性质与目的 毕业设计是专科教育中的最后一个教学环节。建筑装饰专业的毕业环节由顶岗实习、毕业设计、毕业答辩三个部分组成。是 此前各个教学环节的继续、深化和扩展,是最后完成室内设计的基本训练、由学习阶段走向工作岗位、直接参加社会生产实践与 国家建设的一个重要过渡。 学生通过毕业设计,应达到以下能力要求: 1知识要求: a.掌握岗位工作流程和岗位职责要求。

.整合所学专业知识,掌握室内设计程序和相关规范要求。 c.熟悉材料和工艺,充分认识图纸设计与现场施工的关系。 2技能要求: a.设计方法正确,设计表达规范。 .具有与设计师、业主沟通交流能力。 c.熟练绘制施工图、表现图。 3素质要求: a.具有良好的职业道德和行为规范。 .适应岗位能力要求,服从企业管理。 c.具有认真负责的学习态度和一丝不苟的工作作风。 二、设计题目 题目:1、住宅室内设计 2、办公空间设计 3、餐饮空间设计 4. 客房空间设计 选题说明:从装饰企业实际项目选题,原则上应与企业接单同步。 三、设计任务和要求。 1、设计具有明显的风格个性。 2、材料选择适宜,并要求结合灯光照明的艺术处理,渲染环境气氛。

3、方案施工图以满足施工和指导为原则,效果图以满足视觉的直观感受为原则。 4、图纸一律用统一图幅,电脑打印出图(手绘除外 5、正确运用制图方法、把握好比例尺度。 设计文件有: 1.手绘方案表现图:2张 .2.电脑效果图:3张 3.施工图: (1原始结构平面图; (2平面布置图; (3地花平面图; (4顶棚布置图; (5全部立面图; (8必要的剖面图和详图。 4.设计说明:工程概况,设计思路和理念、风格等。 5.材料清单。 6.图纸封面、目录表。 图面要求:

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1.大学就业考试《公共基础知识》模拟试题及答案

事业单位考试《公共基础知识》题库 一、单项选择题(从下面各题选项中选出一个最符合题意的答案,并将相应字母填入括号内。本大题包括30小题,每小题分,共21分) 1.2014年1月6日,甲县工商局依法向递交申请的某企业发放营业执照。关于该县工商局发放营业执照的行为,归类正确的是()。 A.内部行政行为B.抽象行政行为 C.自为的行政行为D.不作为行政行为 2.下列绘画作品中与其他三幅出自不同朝代的是()。 A.《步辇图》B.《江帆楼阁图》C.《牧马图》D.《富春山居图》 3.下列哪一选项所体现出的哲学原理与其他三项不同?() A.逝者如斯夫,不舍昼夜 B.士别三日,即更刮目相待 C.天行有常,不为尧存,不为桀亡 D.人不能两次踏进同一条河流 4.下图反映了某一时期美国与其他发达国家经济实力对比状况。据此判断这一时期应是()。 A.20世纪30年代B.20世纪50年代 C.20世纪70年代D.20世纪80年代 5.我国古代图书主要按经、史、子、集四部分类法进行分类,下列选项中应归入史部的一项是()。 A.《左传》B.《楚辞》C.《吕氏春秋》D.《元和郡县图志》 6.推动教育事业科学发展,提高教育现代化水平是“十二五”规划的重要内容。下列选项中,不属于推动教育事业科学发展的要求的是()。 A.工学结合B.育人为本C.促进公平D.改革创新

7.从社会总产值中扣除物质消耗后的剩余部分就是国民收入,国民收入经过初次分配和再分配,按其最终用途形成()。 A.公共消费基金和个人消费基金B.生产性基金和消费性基金 C.积累基金和消费基金D.社会保证基金和社会后备基金 8.甲在报纸上发表煽动民族仇恨的言论,公安机关直接对其进行了逮捕,公安机关侵犯了甲的()。 A.言论自由B.出版自由C.人身自由D.示威自由 9.某省人民政府所在地的市为了加强对流动商贩集中的“再就业一条街”的管理,制定了《关于加强再就业一条街流动商贩管理的规定》,下列关于该规定的说法正确的是()。 A.该规定属于地方性法规B.该规定应由该市人民代表大会通过C.如无相关法律、法规作出规定,该规定可以设定的行政处罚种类是警告和一定数量的罚款 D.该规定如设定罚款,罚款的限额由省人民政府规定 10.幸福公式是什么?见仁见智,大学生说:“幸福=理想实现+父母健康”,某省委书记说:“幸福=经济快速稳定增长+百姓生活水平提高+大学生顺利就业。”以上体现的哲学道理是()。 A.物质决定意识,意识反作用于物质B.量变引起质变 C.量的积累可以促成质的飞跃D.意识对实践有指导和控制作用11.下列属于私营经济与个体经济区别的是()。 A.以取得利润为基础B.以雇佣劳动为基础 C.生产规模比较大D.直接支配劳动成果 12.风险大致有两种定义:一种定义强调了风险表现为不确定性;而另一种定义则强调风险表现为损失的不确定性。下列说法正确的是()。 A.风险爱好者是指在风险中更愿意得到期望值收入而不是风险的期望收入的人 B.对于风险爱好者来说,期望值的效用大于风险本身的期望效用 C.一张50%几率中20000元的奖券和10000元现金,风险中性者会不做选

2012年中考数学模拟试题(一)及答案

2012年中考数学模拟试题(一) 注意事项: 1.本试卷共8页,三大题,满分120分,考试时间120分钟. 2. 第Ⅰ卷上选择题和填空题在第Ⅱ卷的答题栏上答题,在第Ⅰ卷上答题无效. 第Ⅰ卷 一、选择题(每小题3 分,共24分) 1.下列计算中,正确的是 A.2x+3y=5xy B.x ·x 4=x 4 C.x 8÷x 2=x 4 D.(x 2y )3=x 6y 3 2.如图是由6个相同的小立方块搭成的几何体,那么这个几何体的俯视图是 A B C D 3.平面直角坐标系中,某点在第二象限且它的横坐标、纵坐标之和为2,则该点的坐标是 A .(-1,2) B.(-1,3) C.(4,-2) D.(0,2) 4.如图,有反比例函数1y x = ,1 y x =-的图象和一个圆,则图中阴影部分的面积是 A .π B .2π C .4π D .条件不足,无法求 5.正比例函数(1)y a x =+的图象经过第二、四象限,若a 同时满足方程 22(12)0x a x a +-+=,则此方程的根的情况是 A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根 C.没有实数根 D.不能确定 6.当五个数从小到大排列后,其中位数是4,如果这组数据唯一的众数是6,那么这5个数可能的最大和是( ) A .21 B .22 C .23 D .24 7.如图,在△ABC 中,, 2 3 tan ,30=?=∠B A AC=32,则 AB 等于 A .4 B .5

C .6 D .7 8. A 是半径为5的⊙O 内的一点,且OA =3,则过点A 且长小于10的整数弦的条数是 A.1条 B.2条 C.3条 D.4条 二、填空题(每空3分,共18分) 9.分解因式2x 2-4xy +2y 2 = . 10.如图,直线MA ∥NB ,∠A =70°,∠B =40°,则∠P = . 第10题图 第11题图 第13题图 11. 如图是由8块相同的等腰直角三角形黑白瓷砖镶嵌而成的正方形地面示意图,一只蚂蚁在上面自由爬动,并随机停留在某块瓷砖上,尉蚂蚁停留在黑色瓷砖上的概率是 . 12.关于x 的分式方程 4 4 2212 -=++-x x k x 有增根x=-2,则k 的值是 . 13.如图,B 是线段AC 的中点,过点C 的直线l 与AC 成600 的角,在直线上取一点P ,使 ∠APB =300 ,则满足条件的点P 有 个. 14.如图,已知平面直角坐标系,A 、B 两点的坐标分别为A (2,-3),B (4,-1).若C (a ,0),D (a+3,0)是x 轴上的两个动点,则当a=____时,四边形ABDC 的周长最短. 湖北洪湖市2012年中考数学模拟试题(一) 请把第Ⅰ卷填空题答案填在下面相对应的位置上 9. ;10. ; 11. ; 12. ;13. ; 14. . 第Ⅱ卷 P B M A N

本科毕业设计任务书(范本)

(说明:请把红色字体部分根据个人题目的不同进行更改) 广州大学华软软件学院 本科毕业设计任务书 设计题目浅析计算机病 毒的免杀技术 系别网络技术系 专业网络工程 班级10网络设计与管理(1)班 学号1040217901 学生姓名郑天骄 指导教师田宏政 下发时间:2014年10月28日

毕业设计须知 1、认真学习和执行广州大学华软软件学院学生毕业论文(设计)工作管理规程; 2、努力学习、勤于实践、勇于创新,保质保量地完成任务书规定的任务; 3、遵守纪律,保证出勤,因事、因病离岗,应事先向指导教师请假,否则作为缺席处理。凡随机抽查三次不到,总分降低10分。累计缺席时间达到全过程l/4者,取消答辩资格,成绩按不及格处理; 4、独立完成规定的工作任务,不弄虚作假,不抄袭和拷贝别人的工作内容。否则毕业设计成绩按不及格处理; 5、毕业设计必须符合《广州大学华软软件学院普通本科生毕业论文(设计)规范化要求》,否则不能取得参加答辩的资格; 6、实验时,爱护仪器设备,节约材料,严格遵守操作规程及实验室有关制度。 7、妥善保存《广州大学华软软件学院本科毕业设计任务书》。 8、定期打扫卫生,保持良好的学习和工作环境。 9、毕业设计成果、资料按规定要求装订好后交指导教师。凡涉及到国家机密、知识产权、技术专利、商业利益的成果,学生不得擅自带离学校。如需发表,必须在保守国家秘密的前提下,经指导教师推荐和院领导批准。

课题名称浅析计算机病毒的免杀技术 完成日期:2015年4月30日 一、题目来源及原始数据资料: 随着计算机技术的飞速发展,信息网络已经成为社会发展的重要保证。有很多是敏感信息,甚至是国家机密。所以难免会吸引来自世界各地的各种人为攻击,窃取、篡改、删添等。随着时代的发展,网络已经成为了一个我们生活的必需品。而Web站点已经随处可见,其应用也是遍及各个领域,并已和我们日常生活息息相关。但是针对站点的渗透攻击也是缕缕出现,给我们带来了很大的危胁。因此我们必须展开对Web站点渗透技术的研究。 教师根据学生对站点的内部结构研究结果,分析可能成功的渗透技术,通过模拟攻击过程展示渗透成功之后的效果并寻求解决办法,进而提出一套行之有效的防护措施,顺利完成本次毕业设计任务。 二、毕业设计要求: 要求:详细的Web站点渗透技术的研究。大致可分为以下七部分: 1、网络安全现状的分析; 2、常见的站点结构组成; 3、常见的渗透技术分析; 4、模拟主要的攻击技术; 5、提出防范思路并设计解决方案; 6、必要的实现过程展示; 7、总结与未来工作的展望; 具体要求如下: 1、分析国内、国外的网络安全现状,了解网络安全方面主要存在的问题。 2、了解常见的Web站点结构、机制和原理。 3、了解针对站点的渗透技术。 4、分析主流的渗透攻击技术; a、文件与内存特征码定位; b、压缩整容,加壳免杀;

公共基础知识模拟试题及参考答案

公共基础知识模拟试题及参考答案 勤于练习,把理论变为考分。对于考生而言,掌握公共基础知识十分重要,但获得考试高分更为关键。以下是由整理关于公共基础知识模拟试题及参考答案的内容,希望大家喜欢! 公共基础知识模拟试题及参考答案(一) 1、(判断) 只有音乐才能激起人的音乐感;对于没有音乐感的耳朵来说,最美的音乐也毫无意义,这句话体现了人的认识是主体与客体相互作用的结果。( ) 2、(判断) 大海捞针是人主观意志的想象,可以转化为现实。( ) 3、(判断)深化经济体制改革,必须毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展,保证各种所有制经济依法平等使用生产要素,公平参与社会竞争,同等受到法律保护。( ) 4、(判断)经济基础是一切社会生产与分配关系的总和。( ) 5、(判断)科学上的探求是人类认识发展的根本动力。( ) 6、(判断)深化经济体制改革,要构建地方税体系,形成结构优化、利国利民的税收制度。( ) 参考答案及解析: 1、【答案】。解析:马克思在《1844年经济学哲学手稿》中提到:从主体方面来看:只有音乐才能激起人的音乐感;对于没有音

乐感的耳朵来说,最美的音乐也毫无意义。这说明人的认识是主体与客体(对象)相互作用的过程和结果。故本题判断正确。 2、【答案】。解析:大海捞针尽管艰难,但是可能的,属于抽象的可能性,可以转化为现实。故本题判断正确。 3、【答案】。解析:指出,要全面深化经济体制改革。毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展,保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护,健全现代市场体系,加强宏观调控目标和政策手段机制化建设。故本题判断正确。 4、【答案】。解析:经济基础即社会的经济结构,是指一定社会中占统治地位的生产关系各方面的总和。故本题判断错误。 5、【答案】。解析:人类认识发展的根本动力在于人类社会实践的不断发展。故本题判断错误。 6、【答案】。解析:报告指出,要全面深化经济体制改革,构建地方税体系,形成有利于结构优化、社会公平的税收制度。故本题判断错误。 公共基础知识模拟试题及参考答案(二) 1、(判断) 只有音乐才能激起人的音乐感;对于没有音乐感的耳朵来说,最美的音乐也毫无意义,这句话体现了人的认识是主体与客体相互作用的结果。( ) 2、(判断) 大海捞针是人主观意志的想象,可以转化为现实。( )

2012年模拟试题七

2011年最新保险代理从业人员资格考试模拟试题七 选择题,共90题,每题1分) 1.( )也称实质风险因素,是指某一标的本身所具有的足以引起风险事故发生或增加损失机会或加重损失程度的因素 A.道德风险因素B.心理风险因素C.有形风险因素D.无形风险因素 2.在各类风险中,( )是保险人承保最多的风险。 A.社会风险B.自然风险c.经济风险D.政治风险 3.依据风险性质分类,房屋所有者面I临的火灾风险、汽车主人面临的碰撞风险等,当火灾或碰撞事故发生时,他们便会遭受经济利益上的损失,这属于( )。 A.社会风险B.自然风险C.纯粹风险D.投机风险 4.在人寿保险中,根据精算原理,利用对各年龄段人群的长期观察得到的大量死亡记录,就可以测算各个年龄段的人的死亡率,进而根据死亡率计算人寿保险的保险费率。这体现出风险的( )特征。 A.客观性B.发展性C.可测定性D.普遍性 5.风险管理的基本目标是( )。 A.获得最大收益B.将风险控制在最小C.风险与收益之间的均衡D.以最小成本获得最大安全保障 6.为保证保险双方当事人的利益,保险费率的厘定要遵循一些基本原则,下列不属其基本原则的是( )。A.公平性原则B.合理性原则C.公正性原则D.适度性原则 7.保险作为一种民事法律关系,是投保人与保险人之间的( )关系,这种关系需要有法律关系对其进行保护和约束,即通过一定的法律形式固定下来。 A.委托B.代理c.合同D.合作 8.关于人身保险与社会保险的区别,下列说法不正确的一项是( )。 A.交付保险费是社会保险投保人应尽的基本义务,而且保险费中不仅仅包含死亡、伤残、疾病等费用,还包括了保险人的营业与管理费用,投保人必须全部承担,因而,社会保险的收费标准一般较高B.人身保险的经营主体必须是保险机构,对此各国保险法都有明确规定。《中华人民共和国保险法》第六条规定:“保险业务由依照本法设立的保险公司以及法律、行政法规规定的其他保险组织经营,其他单位和个人不得经营保险业务。” C.社会保险则是依法实施的政府行为,享受社会保险的保障是宪法赋予公民或劳动者的一项基本权利,为保证这一权利的实现,国家必须颁布社会保险的法规强制实施 D.人身保险合同的订立必须贯彻平等互利、协商一致、自愿订立的原则,除少数险种外,大多数险种在法律上没有强制实施的规定 9.一般商业信用保险、出口信用保险、合同保证保险、产品保证保险和忠诚保证保险等,都属于( )。 A.强制保险B.财产损失保险C.责任保险D.信用保险 10.( )是保险业的立业之基,最能体现保险业的特色和核心竞争力。 A.保障功能B.补偿功能C.资金融通功能D.社会管理功能 11.将保险资金中的闲置部分重新投入社会再生产过程中所发挥的金融中介作用称为 ( )。 A.保险保障功能B.资金融通功能C.损失补偿功能D.社会管理功能 12.( )具有保险的性质和特征,已具备了保险的一些基本要素,因而被公认为是海上保险的一种最早形式。 A.“黑瑞甫”制度B.基尔特制度C.船舶抵押借款制度D.公典制度

毕业设计任务书及要求

毕业设计任务书及要求.

2013届本科生毕业设计任务书 中国矿业大学建筑工程学院 指导教师: 吕恒林周淑春尹世平张营营 2013-1-2

一、毕业设计的目的 毕业设计是本科培养计划的最后一个教学环节,通过毕业设计培养学生综合运用所学的基础理论和专业知识,分析和解决实际工程技术问题的能力;使学生熟悉设计全过程,掌握设计方法和设计技能。 具体要求是: 1.培养学生综合运用所学的基础理论和专业知识,解决实际工程技术问题的能力; 2.培养学生独立工作能力,要求学生对建筑物设计树立整体概念。对一般常用结构能独立进行计算、设计和绘制施工图; 3.培养学生进行调查研究,收集资料以及使用各种设计规范、手册和技术标准的能力。 二、毕业设计的内容 设计基本内容:建筑设计、结构设计、翻译和专题(选作)四个方面。本次 毕业设计的结构形式可为钢筋混凝土结构(框架、框剪、剪力墙)或钢结构,每人一题。毕业设计结合工程实际主要为以下几种类型:教学楼、2,7000m5000~多层建筑面积约商务楼,办公楼、综合楼、层数一般为5~8层,高层和小高层不限。毕业设计包括建筑设计和结构设计两部分,其设计工作量比例约3:7左右。1.建筑设计:主要是根据建筑功能的要求,进行建筑物的平面、立面和剖面设计,并绘制相应的建筑施工图。包括方案选择分析、建筑平面、立面、剖面和有关构造设计,并绘制主要的建筑施工图,使学生能初步了解建2 筑设计的原理、方法和步骤,初步掌握有关的建筑构造设计和节点处理,熟悉建筑施工图的绘制方法; 2.结构设计:根据确定的建筑设计图纸,进行结构方案的选择分析,结构平面的布置,选择结构材料及其强度级别,确定结构构件截面尺寸,独立进行一定数量的结构构件内力分析及截面承载能力计算与设计。在此基础上,绘制主要结构施工图,分别完成基础平面布置图、结构平面布置图、框架配筋图、楼梯配筋图等主要结构设计施工图,并编制毕业设计说明书,使学生初步掌握地震区建筑物的结构布置,内力计算、截面设计以及节点构造处理方法。 3.设计说明书和施工图:毕业设计结束时,每个学生应提交设计说明书和有关施工图纸。设计说明书和施工图是评定学生毕业设计质量和成绩的主要依据之一。学生必须认真编写、整理计算书和按制图标准绘制施工图。 建筑部分说明,应有工程概况简介、方案选择分析以及建筑平面、立面、剖面和构造设计、节点处理的说明。 结构部分计算书应有结构方案比较、结构布置、荷载计算、内力计算和组合,构件及节点设计、地基基础设计与计算。

公共基础知识模拟试题(一)

公共基础知识模拟试题( 一) 公共基础知识模拟试题 ( 一) 1、教育心理学是一门研究 学校情境中学与教的什么规律的科学 ( c ) a、基本教育规律 b 、基本教学规律 c 、基本心理规律 d 、基本身心规律 2、按照智力测验的标准,智力超常儿童的智商最低临界值应是 ( b ) a、130 b 、140 c 、150 d 、160 3、“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于 ( c ) a、接受学习 b 、发现学习 c 、意义学习 d 、机械学习 4、自我意识包括三种成分:自我认识、自我体验和( d ) a、自我了解 b 、自我实现 c 、自我行动 d 、自我控制 5、一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是 ( a ) a、一般迁移 b 、具体迁移 c 、垂直迁移 d 、水平迁移 6、智力的性别差异的研究结果表明,男女智力的总体水平是( b ) a、女优于男 b 、大致相等 c 、男优于女 d 、中国人相等,外国人不相等 7、在知识的学习过程中,掌握同类事物的共同的关键特征

和本质特征属于 ( a ) a、概念学习 b 、意义学习 c 、命题学习 d 、符号学习 8、艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是 ( c ) a、均衡发展 b 、先慢后快 c 、先快后慢 d 、先慢后快又慢 9、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后,其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的 ( d ) a、一般化 b 、具体化 c 、分化 d 、泛化 10、在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导作用( c ) a、操作模仿 b 、操作整合 c 、操作熟练 d 、操作定向 11、创造性思维的核心是 ( c ) a、形象思维 b 、抽象思维 c 、发散思维 d 、聚合思维 12、学生中常见的焦虑反应是 ( d ) a、生活焦虑 b 、择友焦虑 c 、缺钱焦虑 d 、考试焦虑 13、发现学习是属于 ( a ) a、以学生为中心的教学策略 b 、以 教师为主导的教学策略 c、个别化的教学策略 d 、交互式的教学策略 14、引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一个目标的内在心理过程,叫做 (c) a、注意 b 、需要 c 、动机 d 、兴趣 15、人的健康不仅要有健康的身体,还要有 ( c ) a、健康的人格 b 、健康的习惯 c 、健康的心理 d 、健康的生活 16、完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的( a )

2020制冷与空调设备运行操作作业人员安全技术培训大纲和考核标准

制冷与空调设备运行操作作业人员安全技术培训大纲和考核标准 1. 范围 本标准规定了制冷与空调设备运行作业人员基本条件、安全技术培训(以下简称培训)大纲和安全技术考核(以下简称考核)要求与具体内容。 本标准适用于从事化工类(石化、化工、天然气液化、工艺性空调)生产企业,机械类(冷加工、冷处理、工艺性空调)生产企业,食品类(酿造、饮料、速冻或冷冻调理食品、工艺性空调)生产企业,农副产品加工类(屠宰及肉食品加工、水产加工、果蔬加工)生产企业,仓储类(冷库、速冻加工、制冰)生产经营企业,运输类(冷藏运输)经营企业,服务类(电信机房、体育场馆、建筑的集中空调)经营企业和事业等单位的大中型制冷与空调设备运行操作作业人员的培训和考核。 2. 规范性引用文件 下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件,其随后所有的修改单(不包括勘误的内容)或修订版均不适用于本标准,然而,鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件,其最新版本适用于本标准。制冷空调作业安全技术规范 GB 9237-2001 制冷和供热用机械制冷系统安全要求 3. 术语和定义 下列术语和定义适用于本标准。 制冷与空调设备运行操作工refrigeration and air conditioning equipment operator 指对本大纲1范围中所指各类生产经营企业和事业单位的大中型制冷与空调设备运行作业人员。 4. 基本条件 4.1 年满18周岁,且不超过国家法定退休年龄。 4.2 经社区或者县级以上医疗机构体检健康合格,并无妨碍从事相应特种作业的器质性心脏病、癫痫病、美尼尔氏症、眩晕症、癔病、震颤麻痹症、精神病、痴呆症以及其他疾病和生理缺陷。 4.3 具有初中及以上文化程度。 4.4 具备必要的安全技术知识与技能。 4.5 制冷与空调设备运行作业规定的其他条件。 5. 培训大纲 5.1 培训要求 5.1.1 应按照本标准的规定对制冷与空调设备运行作业人员进行培训和复审培训。复审培训周期为3年。 5.1.2 培训应坚持理论与实践相结合,侧重实际操作技能训练;应注意对制冷与空调设备运行操作工进行职业道德、安全法律意识、安全技术知识的教育。 5.1.3 通过培训,制冷与空调设备运行作业人员应掌握安全技术知识(包括安全基本知识、安全技术基础知识)和实际操作技能。 5.2 培训内容 5.2.1 安全基本知识 5.2.1.1 制冷与空调设备运行作业安全生产法律法规和制冷与空调设备操作安全管理制度主要包括以下内容: 1)有关制冷与空调设备运行作业国家标准、安全生产法规、规章的安全知识; 2)制冷与空调设备运行作业人员安全生产的权利和义务;

2012年人教版中考英语模拟试题

英语试题 第Ⅰ卷(选择题,共60分) 一、听力测试(本大题满分25分,每小题1分) 第一节 情景反应下面你将听到6个句子, 每句后有三个应答语, 请从每小题A,B,C三个应答语中选出一个最佳选项。听完每个句子后,你有10秒钟的时间来作答和阅读下一小题。每个句子读两遍 ( ) 1. A. Yes, I like it. B. I like music that has great lyrics. C. I like musicians who can write their own words. ( ) 2. A.That sounds great fun. B. That’s all right. C. OK, you are right. ( ) 3. A. I don’t like it. B. It’s very nice. Thanks. C. How much is it? ( ) 4. A. Yes, I have.. B. By listening to tapes.. C . No, I didn,t. ( ) 5. A.I think so. B. Yes, I do. C. No, I’m not ( ) 6. A.Yes, I did. B. Yes, I took a bus. C. I went to school on foot. 第二节 听下面的5段短对话。每段对话后有一个小题,从每小题A、B、C三个选项中选出一个最佳答案。听完每段对话后,你有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话只读一遍 ( ) 7. How does Mary’s brother study for a test? A. By working with friends. B. By listening to tapes. C. By reading the textbook. ( ) 8. What is Tom like now? A. He is very tall. B. He is very heavy. C. He is very strong. ( ) 9. Does Tina’s school allow students to get their ears pierced? A. Yes, it does. B. No, it doesn’t. C. We don’t know. ( ) 10. Where are they talking? A. In a shop. B. At the bus stop. C. In the police station. ( ) 11. Whose guitar is it? A. It’s Miss Wang’s. B. It’s the boy’s. C. It’s Linda’s. 第三节 听下面的4段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从每小题A、B、C三个选项中,选出一个与你所听到的对话或独白内容相符的问题的答案。听每段对话和独白前,你都有10秒钟的时间阅读相关小题;听完后,每小题将给出5秒钟的作答时间。对话或独白读两遍 听第一段材料,回答第12至第14小题 ( ) 12. Where are they talking? A. At the cinema. B. On the playground. C. At home. ( ) 13. When will the match begin? A. At a quarter past seven. B. At a quarter to seven. C. At a quarter past six. ( ) 14. What will the boy do before the game begins? A. Watch TV. B. Go to bed. C. Do his homework. 听第二段材料,回答第15至第17小题。

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