寄生虫病防治工作调查表（血吸虫病、疟疾、包虫病、丝虫病）
血吸虫病防治工作调查表
年
表号：卫统50表-1
制表机关：卫生部
备案机关：国家统计局
备案文号：
流行县数A1不包括县级以上农场，县级农场统计在所属的行政县内。
流行乡镇数A2 乡级以上农场，列入流行乡镇独立统计。
流行村数A3为行政村数。
传播阻断标准A7、A8、A11、A12 按照《我国控制和消灭血吸虫病标准》（GB15976-1995），与原消灭地区标准相同。
传播控制标准A9，A10、A13、A14 按照《我国控制和消灭血吸虫病标准》（GB15976-1995），与原基本消灭地区标准相同。
未达到控制标准A14，A15 目前仍为血吸虫病流行地区。
A7、A9、A11、A13、A15栏，需另文列出县名。
血吸虫病防治工作调查表
年
表号：卫统50表-2
制表机关：卫生部
备案机关：国家统计局
备案文号：
粪检方法为病原学检查方法。
现有病人数B6 为各县估计的病人数。
晚期病人－合计B7为目前仍存活的登记病例数。
晚期病人－当年发现B8为当年被诊断为晚期病例数。
扩大化疗人数B12指未经血清学和病原学论断为阳性而对其进行治疗的人数，包括皮试与询检阳性治疗的人数。
扩大化疗牛头数B17 指未经血清学和病原学论断为阳性的牛而对其进行治疗的牛数。
血吸虫病防治工作调查表
年
表号：卫统50表-3
制表机关：卫生部
备案机关：国家统计局
备案文号：
注：新查出有螺乡C3需另文例出乡镇的名称。
实有钉螺情况－总面积C11 为C12－C15的合计，软件将自动生成此栏数据。
湖沼地区C12，C13包括湖区和江滩地区。
单位负责人：填表人：报出日期：年月日
血吸虫病防治工作调查表说明
一、制表目的：了解血吸虫病流行状况和防治工作的进展情况，为制定防治工作规划和相关政策提供依据。
二、统计范围：上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、湖北、湖南、广东、广西、四川、云南等十二个省、自治
区、直辖市有血吸虫病流行的县和县级市、区。
三、填表单位与报送日期：在血吸虫病流行省、自治区、直辖市卫生厅（局）主管部门领导下，由省(区、市)疾病
控制中心（寄生虫病防治研究所）汇总本地区材料，于次年一月底前报送中国CDC寄生虫病预防控制所，并抄报卫生部疾病控制司。
四、指标解释：各表的指标解释及要求，请按有关说明填报。
疟疾防治工作调查表
年
表号：卫统51表-1
制表机关：卫生部
备案机关：国家统计局
备案文号：
注：1、(1) 栏按当地行政区划县级单位填写。
2、(2) 栏按最近一次人口普查数填写
3、(3) 应包括在就诊地登记的当地和外地所有疟疾病例，病例诊断依据1995年颁布的《国家疟疾诊断标准》，凡发热病人血检阳性者；发热病人
虽血检阴性或未能进行血检但有典型疟疾临床症状者，以及发热病人疑似疟疾经服抗疟药有效者均应作为疟疾病例上报。
4、(8) 为疑似病例用抗疟药试治后未能证实或排除疟疾者。
5、(12) 为涉及暴发流行村的人口数
6、如有暴发流行情况，应在表后注明暴发流行发生时间、发现时间、主要虫种和主要媒介。
疟疾防治工作调查表
______年
表号：卫统51表-2
制表机关：卫生部
备案机关：国家统计局
备案文号：
注：1、(1)-（3）栏：有疟史者指上年确诊为疟疾病例者；重点人群指有疟史者的家庭成员和周围邻居；全民指某一单位全体人员。
2、（5）-（6）栏均换算成实际保护人口数。
疟疾防治工作调查表
______年
表号：卫统51表-3
制表机关：卫生部
备案机关：国家统计局
备案文号：
注：1、(1)-（4）栏为已开展发热病人血检的县、乡数及人口总数，
2、发热病人血检指通过疟疾监测中的被动侦察系统，对就诊的发热病人开展的显微镜、快速诊断试纸和其他可靠的病原学检测。
3、居民带虫调查指通过疟疾监测中的主动侦察系统，对正常人群开展的显微镜、快速诊断试纸和其他可靠的病原学检测。
单位负责人：填表人：报出日期：年月日
疟疾防治工作调查表说明
一、制表目的：了解疟疾流行状况和防治工作的进展情况，为制定防治工作规划和相关政策提供依据。
二、统计范围：各省、自治区、直辖市有疟疾流行的县和县级市、区。
三、填表单位与报送日期：各省(区、市)疾病控制中心（寄生虫病防治研究所）汇总本地区材料，于次年1月底前
报送中国CDC寄生虫病预防控制所，并抄报卫生部疾病控制司。
四、指标解释：各表的指标解释及要求，请按有关说明填报。
包虫病防治工作调查表
年
表号：卫统52 表
制表机关：卫生部
备案机关：国家统计局
备案文号：
注：临床诊断或确诊标准参照国家标准《包虫病诊断标准及处理原则》（GB 17013-1997）。
单位负责人：填表人：报出日期：年月日
包虫病防治工作调查表说明
一、制表目的：了解包虫病防治工作情况。
二、统计范围：包虫病流行的省、自治区。
三、填报单位及报送日期：由地（市）卫生防疫站综合本辖区材料于次年1月底前报省、自治区疾病预防控制中
心（或卫生防疫站或地方病防治研究所）。省级机构审核汇总后于次年2月底前报卫生部疾病控制司，并抄送中国疾病预防控制中心寄生虫病预防控制所一份。
丝虫病监测工作调查表
年
表号：卫统53 表
制表机关：卫生部
备案机关：国家统计局
备案文号：
单位负责人：填表人：报出日期：年月日
丝虫病监测工作调查表
一、制表目的：了解丝虫病监测工作进展情况。
二、统计范围：原有丝虫病流行的县（市）。
三、填报单位及报送日期：由地（市）卫生防疫站综合本地（市）的材料于次年1月底前报省卫生防疫站。经省
卫生防疫站寄生虫病防治研究所审核、汇总后于2月底前报卫生部疾病控制司，并抄送全国丝虫病防治科研技术指导组一份。
四、指标解释：
1、原丝虫病流行县（市）数：应与防治阶段统计的县（市）数相同，不因填报时行政区划的变更而变动。
2、病原学监测和蚊媒监测：均限于横向监测，不包括纵向监测点的调查材料。
消灭丝虫病县（市）：须符合卫防寄发（1994）第1号文件所附《消灭丝虫病标准（试行）及卫防寄发（1994）第5号文件》附《消灭丝虫病审评办法（试行）》规定的要求。
3、
传染病防治工作检查表 单位地 址 法人代表：负责人：联系电 话： 一、传染病疫情报告 （一）(是、否)建立疫情管理组织（查阅成立突发公共卫生事件和传染病疫情组织的文件、成立医疗应急救治队伍的文件）； （二）(是、否)建立健全各项管理制度。突发公共卫生事件和传染病疫情信息监测报告制度（是、否）、预检分诊制度（是、否）、首诊负责制度（是、否）、门诊工作日志制度（是、否）、自查制度（是、否）、奖惩制度（是、否）、培训制度（是、否）； （三）疫情报告管理 1、(是、否)设置预防保健科，（有、无）专（兼）职人员，人，，专业培训人，负责人：； 2、医院内部传染病卡填写、收集、核实、上报的流 程： ； 3、门诊日志项目齐全（门诊日志和登记簿的内容有病名、患者姓名、性别、年龄、初/复诊、职业、居住地点、发病时间、就诊时间、报告时间、和就诊医师等）：齐全不齐全 4、预防保健科（有、无）传染病总登记簿，与责任报告人之间（有、无）交接记录； （有、无）专用于网络直报/传染病疫情管理的主要设备，主要设备有哪 些： ； 疫情管理人员向县区CDC传送传染病报告卡的记录：有、无；
5、疫情报告自查记录：有、无，频次：，奖惩记录：有、无； 6、县区CDC对你医院(是、否)进行传染病漏报告调查，调查结 果：； 7、现场随机抽查5例传染病病例与登记簿核对：报告例，漏报例，缓报例、瞒报例、谎报例。
二、医疗救治及疫情控制 1、设立预检分诊点或感染性疾病科：有、无； 2、感染性疾病科门诊设置：（传染科、肝炎、肠道、发热门诊整合） ①选址、设计合理（与普通门诊分开）：是、否 ②挂号、收费独立（与普通门诊分开）：是、否， ③呼吸道（发热）和肠道疾病候诊、药房（或药柜）、治疗室、检验、放射、观 察室等分开：是、否，缺少 ④肠道专用厕所：有、无 ⑤诊室内空气消毒设备：有、无，流动水洗手设施：有、无，干燥设施：有、无 ⑥必要的医疗、防护设备和设施：有、无，数量： ⑦感染性疾病患者就诊流程合理：是、否 ⑧各科室的医师在接诊中询问病人有关的流行病学史、职业史进行预检：有、无，对接诊处采取必要的消毒措施：有、无 三、培训 对医务人员开展传染病防治相关法律法规、消毒隔离及传染病防治知识、技能的培训：有、无，每年培训档案：有、无，培训对象及人 数； 现场抽查管理、临床、院感、疫报人员各2—3人进行相关知识书面考试。 被检查单位陪同人员：检查人 员： 检查日期：年月日
思唐镇小太阳幼儿园肠道寄生虫 防治措施 在我国寄生虫患者中，儿童占绝大多数。严重危害儿童健康的肠道寄生虫主要有蛔虫、绦虫、钩虫和蛲虫等。它们均寄生于人体的肠道中，不仅与人体竞争食物中的养料，还可能引起肠梗阻、肠穿孔、肠套叠等。蛔虫还可以侵入胆道，引起胆道蛔虫病，可导致儿童严重缺锌，使患儿智力发育迟缓。钩虫会引起失血性贫血。肠道寄生虫由于影响幼儿消化道的正常发育而损伤其正常功能，长期或经常发病会因营养不良而影响儿童身体各系统的生长发育。 为何会感染寄生虫病? 蛔虫病和蛲虫病主要是患儿吃了带有其虫卵的食物而引起。绦虫有猪肉绦虫病和牛肉绦虫病两种。前者是由于吃了未烧熟的“米猪肉”而被感染;后者是由于吃了生的或半生的含囊尾蚴的牛肉而被感染。钩虫病是因为人体的皮肤直接接触钩虫的幼虫而感染，通常是由于儿童赤脚行走于被粪便污染的土地上而感染 如何发现宝宝感染寄生虫病? 通常感染了寄生虫病的宝宝消瘦，挑食，经常肚子痛(痛得不严重，以脐周为主)，脸上有圆形白斑点，有的白眼球
上有紫蓝色小斑点，因肛门瘙痒经常挠屁股。对于老师来说，可以根据幼儿的年龄、性别特点，观察有无感染寄生虫症状。幼儿寄生虫病的防与治 1、注意幼儿的个人和饮食卫生，每日按要求洗手，保持手部清洁卫生，可以有效减少或避免肠道线虫感染。 2、对于明确有蛔虫感染的幼儿还需要予以驱虫治疗，以预防并发症。体内蛔虫较多者，可以每半年驱虫一次。蛔虫等寄生虫有“遇温则安”之习性，且幼儿在秋天接受驱虫治疗时对因药物引起的不良反应较易耐受和适应，容易恢复健康。 3、驱虫药物的选择要根据不同的寄生虫类型，有针对性地选择，也可以选择广谱驱虫药，但具体剂量，要向医生咨询，一般多根据公斤体重计算。驱虫后2-4周要复查大便，如果仍能找虫卵，可重复驱虫治疗。 4、对于两岁以下的婴幼儿最好避免药物驱虫治疗，因为它们的肝肾代谢功能均不完善，药物可能会对幼儿的肝肾产生毒副作用。另外，从肠道寄生虫的特点来看，虫卵大都附着于污染的手或蔬菜、瓜果表面，而寄生虫的感染途径是口。
肠道寄生虫病防治知识 一、肠道寄生虫病的危害 寄生人体的肠道寄生虫主要有蛔虫、钩虫、鞭虫、蛲虫等四种寄生虫。各种寄生虫对人体可产生多种危害：蛔虫在肠道内主要吸食人体消化或半消化食物等营养物质；钩虫专门吸取人体肠道血液，并引起肠壁多处溃疡、出血；鞭虫由于其头部深入肠粘膜，吸取肠壁组织液和血液，引起肠壁充血水肿；蛲虫常在夜晚到肛门口产卵，引起肛门搔痒和会阴炎症等。此外，虫体的寄生和刺激尚可引起脐周及上腹疼痛、腹泻等症状；儿童反复感染可发生营养不良、贫血、发育不良、智力低下等危害；虫体分泌的毒素和排泄物对人体有毒害和致敏作用，可出现烦躁、失眠、荨麻疹、哮喘、小儿夜间磨牙、夜惊以及喜食生米、泥土等异食现象。蛔虫严重感染可引起肠梗阻、胆道蛔虫症、蛔虫性阑尾炎等。真可谓虫小危害大。 二、肠道寄生虫的传播途径 寄生虫在人体肠道内产卵，虫卵随粪便排出体外污染土壤和食物，健康人因食用了被虫卵污染的蔬菜、瓜果、饮水，小儿吸吮污染的手指以及农田劳动、日常生活中手、脚直接接触受虫卵污染的泥土等而受到感染。 三、我区肠道寄生虫感染的现状和主要的防控措施
我区肠道寄生虫感染特别是中小学生和幼儿长期居高不下，这与我区的经济状况卫生条件密切相关。为了保障中小学生和幼儿园幼儿的健康成长，根据《学校卫生工作条例》和我省寄生虫病防治规划，我区今秋对全区中小学生和幼儿园幼儿集中进行驱虫服药。药品使用安全高效的“甲苯咪唑咀嚼片”。此药为甜味，服用者依从性较好，4岁以上的人群早晚饭后各服2片，2岁及以上不到4岁者减半。2岁以下幼儿、孕妇和哺乳期妇女及对“甲苯咪唑”过敏禁用。肝肾功能不良，老年人慎用。 预防肠道寄生虫感染除驱虫服药外，个人要养成良好的个人卫生习惯也非常重要。饭前便后洗手，勤剪指甲；教育小儿改掉吃手指、咬指甲的习惯；不吃不干净生的瓜果、蔬菜，避免手、脚直接接触泥土，提倡穿鞋下田劳动等。此外，加强粪便管理，不随地大小便；加强家畜管理，城市不养鸡、鸭、鹅。学校、幼儿园应定期组织驱虫，防止学生、幼儿间交叉感染。
整理2020年职业病防治工作总结_2020职业病防治 2020年职业病防治工作总结面对企业跨越式的高速发展，以及投资规模不断扩大、新招收人员增多、高科技设备复杂、职业健康管理点多面广等特点，我们始终秉承“创造安全健康作业条件、实现优质安全文明生产”的职业健康安全方针，坚持“预防为主、防治结合”，通过狠抓“基础和基层”工作，构建了“大安全”的安全职防管理体系；通过改善和优化作业环境，努力实现企业本质安全；通过“以人为本”的管理理念，切实维护劳动者职业健康权益；通过完善制度、严格执法，形成了株机特色的长效管理机制。 一、围绕职业卫生示范企业创建标准，重规范，强基础 2020年我公司被评为**市第一批“职业卫生示范企业”，两年来，我们围绕示范企业的目标管理要求积极推进各项工作，特别是加强基础管理和流程规范化，修订了职业健康/安全管理体系文件的《劳保用品管理》，使劳动保护管理更贴近生产实际，便于操作；开展了劳保用品调研用于后续文件、标准修订的依据；编写了“职业健康三同时操作流程”并参与了项目三同时文件的编写，将职业健康三同时推进规范化的轨道。 二、围绕职业病防治宣传教育，重实效，促普及 2020年，职业健康培训工作探索利用新媒体，聚焦“职防宣传周”，实施几大举措取得良效，一是依托市安监在中心广场开展的“健康中国，职业健康先行”的主题
宣传活动，送展宣传公司职业健康工作的板报及组织员工前往观看；二是与3M公司联合，组织159名员工参加职业健康知识路演和防坠落体验；三是组织基层单位9名安全管理人员参加了市安监局举办的取证培训；四是组织职业健康知识竞赛报刊答题，参与人员1200人；五是全员应知应会考试，职业健康知识达到安全试题的30%；五是组织了安全管理人员开展专题知识培训接触职业危害作业人员培训受众面达100%。 为提高员工应对紧急情况能力，2020年开展了《防暑降温应急演练》《辐射泄露应急演练》《生产作业现场外伤急救培训》《心肺复苏培训》。让员工学会救自己、救他人的基本技能。 三、围绕职业病危害源头治理，重预防，保安全为了贯彻《职业病防治法》，综合分析我公司存在职业病危害因素作业场所的危害状况，加强职业卫生工作，减少职业病的发生，委托***职业病防治院对公司的238个职业病危害作业点进行了为期四天的现场检测，通过分析近几年现场检测的数据对公司职业危害状况进行评价分析，合格率达到了85%的要求。 为保障员工身体健康，2020年大力开展电焊烟尘源头治理工作，新增了**事业部B13延长部分除尘控温系统，**事业部B13-15延长部分除尘控温设备安装，完成了**D栋厂房除尘控温系统安装。 严格执行国家三同时管理制度，对新、改、扩建项目开展职业健康预控评，2020年完成《污水控制系统建设项目》《高压供电系统建设项目》
中心学校地方病防治工作总结 为提高我校学生对碘缺乏病的防治知识的认识，根据《地方病防治项目健康教育实施方案》，我校开展了防治地方病——碘缺乏病的宣传教育工作。 一、加强领导，提高认识 我校及村屯的地方病主要为“碘缺乏病”氟中毒、大骨节病、长期以来，虽然经过一系列综合防治，取得了很好的防治成效，但人们对碘缺乏病的防治意识还比较薄弱，对“食盐加碘”在碘缺乏病防治中的重要性认识还不是很充分，这就需要从学校抓起，从小学生抓起，进一步强化防治认识，最终消除碘缺乏病。因此，我们从深化认识，加强领导入手，落实专人负责学校“碘缺乏病防治”教育工作。 二、扎扎实实，开展工作 碘缺乏病的防治工作，在我校主要有两项任务，第一是对师生进行“碘缺乏病防治知识”宣传教育，增强防治意识;另一方面就是加强学校食堂食用盐管理，做到食用盐符合加碘盐规范。为此，我们重点抓了下面几个方面工作: 1、坚持把碘缺乏病防治教育工作纳入学校课程计划，安排了专门的课程——体育锻炼/健康教育课，开展对碘缺乏病防治的教学。 2、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校要求将地方病防治列入健康教育课，坚持把碘缺乏病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“碘缺乏病防治教育课”方面，做到了“四有”即:有教师、有教学内容、有教学时间、有教案，“碘缺乏病防治教育课”率在四至六年级达100%，学生对碘缺乏病防治知晓率达到95%以上。使学生了解了碘缺乏病及其危害，以及碘缺乏病的防治主要就是食用碘盐，明白了使用正规碘盐的重要意义。 3、开展对比实验，加强学生认识。在专业工作人员的指导，我校在五年级二班开展了对实验，通过教育前后的实验对比，提高了学生的知晓率。
人体寄生虫学复习题 一、名词解释 寄生虫宿主终宿主中间宿主保虫宿主生活史感染阶段带虫者 伴随免疫夜现周期性生物源性蠕虫疟疾复发生物性传播 二、填空题 1、寄生虫对宿主的致病作用包括、、、。 2、寄生虫病流行的基本环节为、、。 3、寄生虫病的传染源有、、。 4、寄生虫病的防治原则为、、。 5、常见蠕虫卵的形态结构，有波浪状蛋白质膜的是，外形两侧不对称的是，最小的是，最大的是。 6、写出下列寄生虫的寄生部位：蛔虫，钩虫，蛲虫，丝虫，肝吸虫，姜片虫，日本血吸虫，猪带绦虫，牛带绦虫，疟原虫和。 7、写出下列寄生虫的感染阶段：蛔虫，钩虫，蛲虫，丝虫，肝吸虫，姜片虫，日本血吸虫，猪带绦虫、，牛带绦虫，疟原虫。 8、取痰液检查的寄生虫病有、、。 9、可致肝、肺、脑同时损害的寄生虫有、、、。 10、填中间宿主。肝吸虫第一中间宿主有、，卫氏肺吸虫的第一中间宿主，姜片虫的中间宿主。 11、典型疟疾发作的三步曲是、、。 12、人体寄生虫学内容包括、、。 13、建国初期的五大寄生虫病，在长江以北流行是。 14、线虫的发育过程中有、、三个阶段。 15、蛔虫对人体最严重的危害在于成虫有乱窜、钻孔的习性，由此引起，其中最常见的症状是、。钩虫对人体的主要危害，丝虫对人体的主要危害。 16、蛔虫病常用的实验诊断方法是。饱和盐水漂浮法主要用于的检查。 17、送检标本需注意保温的原虫有与，需在晚间采集血液标本检查的寄生虫是。 18、能以引起贫血为主要临床表现的寄生虫是、、。 19、猪带绦虫感染人体的方式有、、。 20、医学节肢动物对人的主要危害是，其方式有与。
三、单项选择题 1、联合国倡议重点防治的6种热带病中除麻风病外，5种是寄生虫病，它们是： A、疟疾、血吸虫病、钩虫病、丝虫病、利什曼原虫病 B、疟疾、血吸虫病、丝虫病、利什曼原虫病、锥虫病 C、疟疾、钩虫病、丝虫病、蛲虫病、蛔虫病 D、血吸虫病、钩虫病、蛔虫病、痢疾阿米巴病 2、人体寄生虫学的范畴不包括： A、医学原虫学 B、医学蠕虫学 C、医学昆虫学 D、医学微生物学 3、下列哪项不是寄生虫病的流行特点： A、致病性 B、地方性 C、季节性 D、自然疫源性 4、人体抗寄生虫的免疫多表现为： A、非消除性免疫 B、消除性免疫 C、先天免疫 D、伴随免疫 5、寄生物是指： A、二种共栖生物中受益的一方 B、二种互利共生生物中受益的一方 C、寄生关系的二种生物中受益的一方 D、寄生关系二种生物中的任何一方 6、下列对寄生虫的描述，哪项不恰当： A、一生离不开宿主 B、可自宿主体表获得营养 C、可自宿主体内获得营养 D、对宿主造成损害 7、专性寄生虫是指寄生虫的： A、整个生活史中均需过寄生生活 B、整个生活史中均需选择特殊宿主 C、至少一个生活史期必须过寄生生活 D、至少一个生活史期必须严格选择宿主 8、第一中间宿主是指寄生虫的： A、无性期寄生的几个宿主中最重要的一个 B、无性期寄生的几个宿主中最前的一个 C、有性期寄生的几个宿主中最重要的一个 D、有性期寄生的几个宿主中最前的一个 9、寄生虫的幼虫阶段或无性生殖阶段所寄生的宿主称： A、终宿主 B、中间宿主 C、保虫宿主 D、转续宿主
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 县疾病预防控制中心工作职责 根据国家卫生部《关于疾病预防控制体制改革的指导意见》、《各级疾病预防控制中心基本职能》、《关于疾病预防控制体系建设的若干规定》和市、县编办的有关文件，县疾控中心在县委、县政府和县卫生局的领导及上级疾病预防控制机构的指导下，履行如下工作职责：1、拟定和指导实施全县急慢性传染病、慢性非传染性疾病、职业病、地方病等疾病的预防控制规划、计划、实施方案、工作规范、标准、防制对策与技术措施。并对实施情况进行质量控制和效果评估。 2、建立突发公共卫生事件应急处理运行机制，指导和参与调查处理全县发生的重大传染病疫情、新发传染病、群体性不明原因疾病等突发公共卫生事件。 3、开展对影响人群生存环境卫生质量及生命质量的危险因素和食品、职业、环境、放射、学校卫生等卫生学监测、评价，组织开展健康危害因素干预。 4、对全县急慢性传染病、地方病、寄生虫病、慢性非传染性疾病、职业病、公害病、学生常见病及意外伤害等发生、分布和发展的规律进行流行病学监测、分析和预测、预报。 5、组织开展全县免疫和规划免疫预防接种工作，负责免疫预防的技术指导、效果监测与评价，预防用生物制品的计划、订购、供应及冷链系统的监测与使用管理。 6、拟定健康教育工作规划、计划与实施方案，开展健康教育和健康促进工作。 7、拟定全县消毒杀虫工作规划、计划和技术措施，组织开展病原媒介生物和消毒杀虫工作效果监测与评价。 8、负责全县传染病疫情等突发公共卫生事 1 / 2
职业病防治工作总结 在鑫飞集团公司工作已经两年了，在领导的关心和指导下，在同事们的热情帮助下，我已完全融入到了“鑫飞集团公司”这个大家庭。我认真履行工作职责，扎实工作，科学规范的做好日常事务工作，较好地完成了工作任务，个人的工作能力也有了明显的提高。虽然工作中还存在不足之处，但应该说付出了不少，也收获了很多，我自己感到成长了，也逐渐成熟了，工作模式上有了新的突破，工作方式有了较大的改变，现将工作情况作简要的工作总结。 一、以踏实的工作态度，完成职业病防治工作。 根据上级要求，煤矿设置了专门的职业病防治领导小组，配备了兼职的管理人员，负责本公司的职业病防治工作，在领导的关心和指导下，在此期间完成职业病防治各类规章制度、充分利用公开栏、培训学习等多种形式，有针对性地宣传职业病防治知识，加大对《职业病防治法》和相关法律、法规的宣传。就职业病防治、预防、劳动防护用品的使用、管理等内容进行了宣传教育。同时还建立健全了《职业健康管理办法》、《职业卫生教育培训制度》、《职业病危害告知制度》等职业卫生管理制度和各岗位生产操作规程，来规范职业卫生管理工作，为确保煤矿安全生产的有效运转提供了制度保障：职业健康建监护方面，建立、健全了职业卫生档案
和员工健康档案，确保一人一档：个体防护用品发放方面，及时建立员工劳动防护用品发放台账，做到一人一卡，卡物相符：在识别职业危害因素的基础上，根据安全生产监督局的要求，及时完成了公司职业病危害基本情况进行了调查申报。三是对职业健康危害因素监测有待加强。四是职业卫生管理档案有待进一步完善。这些问题和不足，我们将进一步加大工作力度，切实加以解决。 2、针对可能出现的紧急职业病危害事故，公司成立了应急救援指挥领导小组并建立了《职业病预防及危害事故应急救援预案》，为发生突发职业病危害事件的救援工作提供提供了制度保障。 3、根据危险因素的发布情况，公司综合科定制了一批危害警示告知牌，在产生严重职业病危害的作业岗位醒目位置悬挂，告知员工生产岗位存在的危害因素。生产班长和组长对每位新上岗的员工，都要如实告知生产过程中可能产生的职业病危害及其后果、职业病防护措施和待遇，有效的预防、控制和消除职业病的危害，告知率达到100%。 四、加大职业病监督力度，狠抓职业病防控 1、对公司基层单位落实职业病防治工作情况定期进行监督检查，并将个人使用防护用品检查情况纳入本单位考
篇一:《2013年地方病防治工作总结》 2012年地方病防治工作计划 在卫生部门的重视下，我院把健康教育工作作为作为医院重要工作，在不懈努力和抓落实的过程中，我院全体员工掌握了基本的地方病防治知识，形成了健康观念，建立科学文明健康的生活方式，地方病防治知识知晓率和健康行为形成率不断提高，使我院健康教育在已有基础上实现了新的跨越。 一、加强领导 随着经济的高速发展，对全乡的健康教育工作进行指导、协调、督促、检查。各村根据村民实际和年龄特点，制定了教学计划、活动记录、工作总结。同时也抓住宣传这个阵地，充分利用赶集发放资料和宣传栏等宣传设施，对健康教育特别是地方病防治知识进行宣传宣教。 二、主要措施 1、将碘缺乏病列入重要宣教内容。要求与学校将地方病防治列入健康卫生课，每周用一课时向学生讲解宣传地方病知识，重点是碘缺乏病和地方甲状腺肿大。通过课堂上的讲解让学生了解地方病发病症状，发病原因及如何防治的知识，提高地方病防治知识的普及率。 2、在学校开展宣教活动。向家长、学生宣传如何防治地方病知识。学校在其最醒目的场所刷一条永久性关于地方病的标语。如坚持食用碘盐，保证儿童健康发育等等，让地方病防治的意识渗入学生脑海； 3、召开家长会，让专门教师向家长传授健康知识，让学生向家长讲解如何防治地方病知识，从而提高家长对地方病防止知识的知晓率，通过老师——学生——家长这一有效的传播链开展宣传活动，普及防治知识，提高防病意识，同时学校积极配合卫生部门对甲状腺患者进行治疗，以实现消除碘缺乏病的目标。 4、通过卫生部门专门人员对学生进行定期体检，建立学生健康档案，了解学生健康状况，制定相应的防范措施，了解地方病在学生中发病的情况，发现问题及时联系医院补救。 5、对学生定期进行有关地方病防治的常用知识检测，了解学生知晓情况，要求学生每学期写一篇有关地方病防治的作文，不断提高保健意识。 6、加强班级管理，将地方病防治列入班级管理内容，由班主任对学生进行健康管理，指导学生形成健康的日常饮食习惯，并向家长宣传相关知识，继而让家长形成健康的做饭方式。 7、加强领导定期考核。将健康教育列入学校考核范围内，教育行政部门定期对学校的健康档案、工作计划、工作总结、教案、学生材料等进行检察，督促学校认真组织、精心安排，确保健康教育在学校顺利开展。
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/1e10333953.html, 鱼类寄生虫病的防治措施 作者：王玉军 来源：《农村实用科技信息》2011年第06期 近年来，随着集约化水产养殖的发展，养殖密度越来越大，鱼病的发生率和危害性不断提高，已成为制约国内水产养殖业发展的重要因素，而寄生虫病也占据了一定的比例。通常情况下，大多数寄生虫对鱼类不会产生明显的危害，在稳定的水生态系统中，宿主和寄生虫种群之间常处于平衡状态；然而当环境与生态急剧改变时，寄生虫就有可能大量侵入宿主，从而导致寄生虫病暴发，给渔业生产造成很大损失。 1 危害 寄生虫对鱼类的影响显著时可引起宿主生长发育缓慢，反抗力下降，甚至造成死亡。寄生虫病的危害性主要表现在以下4个方面：一是破坏鱼体组织如体表、鳃、肠道等，引起细菌感染；二是吸收鱼体营养，影响鱼体生长；三是破坏鳃丝，影响鱼类呼吸功能，造成死亡；四是影响商品价值。总之，鱼体寄生虫病不仅影响鱼类生长、导致鱼体消瘦、免疫力下降、抗病力差，而且鱼品质也极差，影响商品价格，严重的直接造成死亡(特别是鱼苗死亡率高)。因此，对鱼体寄生虫不可忽视，应根据寄生虫繁殖周期(生活史)定期杀灭防治。 2 预防 2．1 强化饲养管理 2．1．1 饲料清洁病原体往往粘附在饲料中进入池塘，因此投喂的饲料必须清洁、新鲜，最好经过消毒、杀虫(特别是投喂草及农、副产品的渔塘)。最好投喂颗粒饲料。 2．1．2 食场药物杀灭残渣剩饵往往成为病原体的繁殖场所，因此要经常对食场进行药物杀灭寄生虫。 2．2 改善水体环境 越冬期间，由于池塘较少换水，各类水生生物的代谢废物蓄积在水中，春季水温升高后，这些代谢废物分解较快，消耗水中大量的溶解氧。氧量不足时会产生大量的有毒中间产物，使鱼类的抵抗力大大下降，感染包括寄生虫在内的各类疾病的机率增加。因此，在进入春季后，除了要适当换水外，一定要保持水体的高溶氧与良好的水质环境，可定期使用水质改良剂与消毒剂，改善鱼类生存的水体环境。 2．3 切断传播途径
县疾病预防控制中心工作职责 以下是为大家整理的县疾病预防控制中心工作职责的相关范文，本文关键词为范文,网,工作职责,中心,疾病预防,控制,县,，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在规章制度中查看更多范文。 根据国家卫生部《关于疾病预防控制体制改革的指导意见》、《各级疾病预防控制中心基本职能》、《关于疾病预防控制体系建设的若干规定》和市、县编办的有关文件，县疾控中心在县委、县政府和县卫生局的领导及上级疾病预防控制机构的指导下，履行如下工作职责： 1、拟定和指导实施全县急慢性传染病、慢性非传染性疾病、职业病、地方病等疾病的预防控制规划、计划、实施方案、工作规范、标准、防制对策与技术措施。并对实施情况进行质量控制和效果评估。 2、建立突发公共卫生事件应急处理运行机制，指导和参与调查处理全县发生的重大传染病疫情、新发传染病、群体性不明原因疾病等突发公共卫生事件。
3、开展对影响人群生存环境卫生质量及生命质量的危险因素和食品、职业、环境、放射、学校卫生等卫生学监测、评价，组织开展健康危害因素干预。 4、对全县急慢性传染病、地方病、寄生虫病、慢性非传染性疾病、职业病、公害病、学生常见病及意外伤害等发生、分布和发展的规律进行流行病学监测、分析和预测、预报。 5、组织开展全县免疫和规划免疫预防接种工作，负责免疫预防的技术指导、效果监测与评价，预防用生物制品的计划、订购、供应及冷链系统的监测与使用管理。 6、拟定健康教育工作规划、计划与实施方案，开展健康教育和健康促进工作。 7、拟定全县消毒杀虫工作规划、计划和技术措施，组织开展病原媒介生物和消毒杀虫工作效果监测与评价。 8、负责全县传染病疫情等突发公共卫生事件及有关公共卫生信息的收集、分析、报告、管理工作。
职业健康 职业病防治工作总结 第一采油厂作业大队搬家队 2015年4月30日
职业病防治工作关系到广大员工的身体健康和合法权益，也关系到大队经济的健康持续发展。对职业病防治工作，我单位历来高度重视，认真贯彻《职业病防治法》、落实《国家职业病防治规划》（2009-2015）。近年来，通过采取宣传教育，加强对作业场所的监督监测等措施，有效地保障了劳动者的健康，维护了员工的权益。为此，我单位将着重抓好以下三个方面的工作： 一、加强全面学习，不断提高和转变职业安全卫生及职业病防治的新观念 搬家队生产作业环境的特殊性，决定了我们必须认真开展职业安全卫生和职业病防治工作。把保障从业者人身安全和从业人员健康作为首要任务来抓。通过职员工在日常工作中按章操作、规范管理，讲防把控，把职业安全卫生及职业病防治的新要求、新观念贯穿于安全生产的全过程，从而有效促进全队安全生产。 二、加强全面宣传，营造职工防治职业病、维护职工权益的良好环境 开展职业安全卫生和职业病防治，是需要全员共同参与、协调配合的一项工作。采取多种形式、多种方式，认真宣传、全面贯彻，以始终把宣传普及作为推进职业病防治、促进劳动者权益保障工作的重中之重。充分发挥职能部门的作用，通过对员工集中培训、宣讲，以宣传单、学习手册、黑板报等多种形式，大力宣传《职业病防治法》的具体内容，全面普及职业卫生知识，指导广大员工正确使用职业病防护设备、设施和个人使用的职业病防护用品，提高全队员工对职业病防治的认识和意识，增强企业全方位的防治观念。三、加强技术更新，创造职业安全卫生及职业病防治工作的硬环境 坚持以人为本，立足在改善大队及厂安全生产和减少职业危害的硬环境上做文章，从生产格局的设计布置到新型采掘及过滤设备等先进技术的应用，以及机电设备、防尘设施的投入使用上下大手笔，改善员工作业环境，增强预防职业危害的能力。井下作业前期预防粉尘、作业过程减少粉尘、净化矿井作业过程的作业环境、全方位噪音治理，降低噪音强度，减少对岗位员工的作业危害。除了源头减尘及过程除尘、除噪之外，在劳动保护方面将强制性配备和使用统一的劳动防护用品，如防尘口罩、防噪耳塞、防振手套，保证劳动者的权益。另外在产生职业危害作业岗位的醒目位置，完善警示标识及说明牌板，将会更准确地指导我公司治理职业病危害因素，为员工上岗创造优良环境。
地方病防治工作总结 本年度，在卫生部门的重视、大力支持下，我校把健康教育工作作为学校重要工作，在不懈努力和抓落实的过程中，我校学生、教师、家长掌握了基本的地方病防治知识，形成了健康观念，建立科学文明健康的生活方式，地方病防治知识知晓率和健康行为形成率不断提高。 一、加强领导 为了使健康教育工作广泛深入的开展，我校成立了健康教育领导小组，校长担任组长，对全校的健康教育工作进行协调、督促、检查。同时也抓住宣传这个阵地，充分利用学校的黑板报、手抄报、校园广播、等宣传设施，对健康教育特别是地方病防治知识进行宣传。 二、多渠道宣传 1、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校将地方病防治列入健康教育课，坚持把碘缺乏病和地氟病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“碘缺乏病和地氟病防治教育课”方面，做到了“四有”，即：有教师、有教学内容、有教学时间、有教案。使学生了解了碘缺乏病和地氟病的危害，明白了使用正规碘盐和防氟降氟的重要意义。 2、通过向学生发放宣传资料的形式，教师从网络等地方搜集地方病知识印发给学生，宣传地方病病防治知识，告知家长及学生。动员学生及家长正确购买食用碘盐，认识防氟降氟的意义，增强了自我保护意识。我校向学生发放了宣传资料，然后通过学生带动周围的村
民，大家共同阅读宣传资料。 3、学校加强校园附近地段标语宣传，书写、悬挂防氟标语，校园内开辟专门报栏张贴宣传图画及知识、各班级教室内张贴卫生小知识。 4、号召学生写好一篇与防治地方病健康教育有关的作文。为使宣传活动进一步深化，学校安排学生做一期地方病防治相关的作文手抄报，强化学生对地方病知识的识记。 三、卫生部门大力支持 为使地方病防治工作顺利开展，姬家卫生院疾防人员多次到学校，为学生进行健康检查，发放碘缺乏病及地氟病宣传资料，适时对学生发放地方病调查问卷，促进了学校健康教育的有序发展。 在今后的工作中我们将进一步采取措施，进一步提高对碘缺乏病防治工作的重要性的认识，继续加强领导、明确责任，积极与相关部门密切配合，加强地方病课程设置和健康课教师培训工作，扎实开展好健康教育工作，通过继续广泛宣传动员，把健康教育工作引向深入。
职业病防治工作总结 国家卫生计生委、国家安监总局等部门认真贯彻落实《职业病防治法》，履行法定职责，201X年主要开展工作如下： 一、完善规章标准，编制专项规划 国家卫生计生委配合全国人大常委会修订了《职业病防治法》，组织修订相关部门规章。国家卫生计生委和国家安全监管总局联合编制《国家职业病防治规划》，以国务院办公厅名义印发，引领各地做好十三五时期职业病防治工作，提出了到2020年职业病防治的总体目标和工作指标，明确了主要任务及实施举措。国家安全监管总局组织制定了《安全生产十三五规划》和《职业病危害治理十三五规划》，修改完善了《高危粉尘作业与高毒作业职业病危害防治条例》草案。提高职业卫生标准、放射卫生标准和职业健康技术标准的效率和质量，制定了《局部排风设施控制风速检测与评估技术规范》等7项职业健康技术标准。 1 配合修订了《职业病防治法》; 2 编制《国家职业病防治规划》; 3 制定了《安全生产十三五规划》和《职业病危害治理十三五规划》; 4 修改完善了《高危粉尘作业与高毒作业职业病危害防治条例》草案; 5 制定了：
AQ/T4274-201X 局部排风设施控制风速检测与评估技术规范 AQ/T4275-201X 家具制造业手动喷漆房通风设施技术规程 AQ/T4276-201X 噪声职业病危害风险管理指南 AQ/T4277-201X 隧道运营场所防尘防毒技术规范 AQ/T4278-201X 水泥生产企业建设项目职业病防护设施设计专篇编制细则 AQ/T4279-201X 汽车制造业建设项目职业病防护设施设计专篇编制细则 AQ/T4280-201X 火力发电企业建设项目职业病危害控制效果评价细则 等7项职业健康技术标准。 二、提高服务水平，维护健康权益 国家卫生计生委继续加强各级职业病防治机构能力和服务体系建设，举办两期全国职业卫生与放射卫生管理培训班，不断提高职业健康检查、职业病诊断服务水平，确保为用人单位和劳动者提供方便优质的职业卫生服务。国家卫生计生委、国家安全监管总局、人力资源社会保障部、全国总工会等10个部门出台了《加强农民工尘肺病防治工作的意见》，指导各地简化诊断程序，强化全流程规范管理，方便劳动者接受职业健康服务，切实保护农民工职业健康和相关权益。 1 两期培训班。 2 出台《加强农民工尘肺病防治工作的意见》：
学校地方病防治工作总结 为提高我校学生对地方病防治知识的认识，根据有关文件精神，我校开展了防治地方病宣传教育工作。 一、加强领导，提高认识 我校的地方病主要为氟中毒。长期以来，虽然经过一系列综合防治，取得了很好的防治成效，但人们对氟中毒的防治意识还比较薄弱，对改水在氟中毒防治中的重要性认识还不是很充分，这就需要从学校抓起，从小学生抓起，进一步强化防治认识，最终消除氟中毒病。因此，我们从深化认识，加强领导入手，落实专人负责学校氟中毒防治教育工作。 二、扎扎实实，开展工作 氟中毒病的防治工作，在我校主要有两项任务，第一是对师生进行氟中毒病防治知识宣传教育，增强防治意识;另一方面就是要求学生向家人及附近的家庭主妇搞好宣传。为此，我们重点抓了下面几个方面工作: 1、坚持把氟中毒病防治教育工作纳入学校课程计划，安排了专门的课程—体育锻炼/健康教育课，开展对氟中毒病防治的教学。
2、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校要求将地方病防治列入健康教育课，坚持把氟中毒病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好氟中毒病防治教育课方面，做到了四有即:有教师、有教学内容、有教学时间、有教案，氟中毒病防治教育课率在四至六年级达100%，学生对氟中毒病防治知晓率达到95%以上。使学生了解了氟中毒病及其危害，以及氟中毒的防治主要就是改水，明白了使用水的重要意义。 3、结合此次防治氟中毒病活动，通过向学生发放宣传资料的形式，宣传氟中毒病防治知识，告知家长及学生，动员学生及家长正确、合理的使用水资源。我校共向近100多名学生发放了宣传资料，然后通过这100名学生带动周围的家庭妇女，大家共同阅读宣传资料，了解防治氟中毒病的重要意义，是宣教活动做到以点带面，四两拨千斤之功效。 5、我校以防治地方病为主题，张贴宣传画1副，办专题黑板报一期，悬挂氟中毒条幅1副，使防治地方病工作的氛围洋溢于校园的各个角落。在今后的工作中我们将进一步采取措施，进一步提高对地方病防治工作的重要性的认识，继续加强领导、明确责任，积极与相关部门密切配合，加强地方病健康教育课程设置和健康课教师培训工作，扎实开展好地方病健康教育工作，通过继续广泛宣传动员，逐步形成教师—学生—家长—社区共同参与的健康教育模式，把地方病健康教育工作引向深入。
疾病预防控制中心传染病防治监督检查表 一、组织机构及制度 1、建立传染病防治制度是□否□ 2、传染病防治组织机构有□无□ 人员构成:行政领导人,主任医师人,副主任医师人,医师人,护士人。 3、传染病防治科室人员及构成（填写） 4、中心内部工作制度 疫情值班制度有□无□ 疫情报告制度有□无□ 现场工作制度有□无□ 实验室检验、生物安全制度有□无□ 实验室结果报告制度有□无□ 5、SARS、人禽流感防治方案有□无□ 6、是否成立应急机构有□无□，应急机构人数人。 二、传染病预防控制措施 1、负责疫情报告科室 由专人负责报病有□无□ 2、传染病网络直报系统有□无□
是否完善,安全运转是□否□ 3、是否建立审查报告制度是□否□，具体负责人。 审核报告卡的频次: 次/天 现场检查,2005年1—10月已审核张报告卡,有张报告卡未审核(未审核的报告卡中,录入日期最早的是月日) 4、进行报告卡的重卡检查有□无□ 现场检查, 2005年1—10月有重卡张。 5、重点传染病或暴发传染病疫情报告，应报告数，实报告数。 6、本单位是否设有疫情报告电话有□否□ 被查人是否掌握上级部门疫情报告电话号码是□否□ 7、是否开展重点传染病监测工作是□否□ 有无监测计划和总结是□否□ 报表上报及时否是□否□ 8、是否对传染病疫情进行分析是□否□ 如有,频次为□周□旬□月□季度□年 图表分析有□无□ 文字分析有□无□ 9、对重点传染病或暴发传染病疫情进行流行病学调查应调 查数例，实调查数例 10、重点传染病的个案调查表（空白）齐全□不齐全□ 11、重点传染病或暴发传染病疫情的调查报告应撰写次数
人体寄生虫学 一、定义 医学寄生虫学也称人体寄生虫学。是研究与人类健康、疾病有关的寄生虫的科学。包括医学原虫学、医学蠕虫学和医学节肢动物学。 二、主要概念 1、共生：两种生物之间的共同生活方式 2、片利共生（共栖）：两种生物生活在一起，其中一方从共同生活中获利，另一方既不获利，也不受害。 3、互利共生：；两种生物生活在一起，双方互相依存，共同受益，这种关系称为互利共生。 4、寄生：两种生物生活在一起，其中一方获利，而另一种生物受到损害，这种关系称为寄生。 5、寄生虫：寄生生活中获得利益的原虫、蠕虫和节肢动物等低等动物。 6、宿主：在寄生生活中被寄生虫寄生，提供寄生虫营养和居住场所，并受其伤害的人或动物为宿主。 7、终宿主：寄生虫的成虫或有性生殖阶段所寄生的宿主。 8、中间宿主：寄生虫的幼虫或无性生殖阶段所寄生的宿主。 9、保虫宿主（储存宿主）：作为人体寄生虫病传染源的受染哺乳动物。 10、转续宿主：寄生虫的非正常宿主。 11、生活史：寄生虫完成一代生长发、发育、繁殖的整个过程称为寄生虫的生活史。 12、感染阶段：寄生虫侵入宿主体内后能继续发育和/或繁殖的发育阶段。 13、带虫者：体内带有寄生虫而未表现临床症状的人。 14.寄生虫：一类失去外界自由生活能力，暂时/永久地寄生在另一生物的体表/体内，获取营养， 给被寄生物带来损伤的低等动物 15.带虫免疫：人体感染某些原虫后，产生一定的保护性免疫力，这种免疫力可杀伤体内大部 分原虫，但还不能彻底消灭，体内仍存有少量原虫，并对再感染的原虫有一定抵抗力，无虫 体免疫力消失，这种免疫现象称带虫免疫 10.带虫者：寄生虫进入人体，可在体内长期生存，把这种人称为带虫者 11.隐性感染：免疫功能正常的人体感染某些寄生虫后，不出现临床症状，用常规的病原学诊 断方法不易查到病原体，称为隐性感染 12.夜现周期性：微丝蚴白天滞留在肺毛细血管中，夜晚则出现于外周血液的现象 13.疫水：疫水是指被细菌、病毒等微生物以及寄生虫所污染的，具有传染性的水源 14.变态：从卵变为成虫要经过外部形态、内部结构、生理功能、生活习性、行为和本能的 一系列变化的总称。 15.完全变态卵——幼虫——蛹——成虫 16.不完全变态卵——若虫——成虫 17.伴随免疫：初次感染血吸虫后，体内活成虫产生特异性免疫，对己存在体内的活成虫不 起作用，但可杀伤入侵的早期童虫，这种现象称为伴随免疫 18.机械性传播：病原体在节肢动物体表或体内，无发育无繁殖（数量／形态不变），虫媒 对病原体只起传递运载作用 19.生物性传播：病原体必需在一定种类节肢动物体内发育至感染期或（和）繁殖至一定数 量后才能传播给宿主 20.免疫逃避：在免疫宿主体内寄生的寄生虫可逃避宿主的免疫系统识别，而存活、寄生 21.旅游者腹泻：蓝氏贾第鞭毛虫滋养体主要寄生于人体的小肠上部，引起腹疼、腹泻和吸收 不良的症状，此病在旅游者中多见
年寄生虫病防治工作计划
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东西湖区2013年寄生虫病防治工作计划 2013年我区寄生虫病防治工作继续以疟疾防治为重点，以《湖北省2006～2015年寄生虫病防治规划》（鄂卫办发[2006]21号）和《湖北省2010-2020年消除疟疾实施方案》（鄂卫发[2010]52号）为指南，全面落实各项防治措施，做好疟疾疫情控制；加强流动人员输入性疟疾病监测；加强寄防人员的技术培训，提高工作质量；广泛开展健康教育，提高人民群众的自我防护意识。 一、疟疾防治 （一）防治目标 贯彻落实《湖北省寄生虫病防治2006-2015规划》，认真执行《湖北省2010-2020年消除疟疾实施方案》，切实完成中央卫生补助疟疾项目和省级财政补助寄生虫病防治项目的各项工作任务，实施以控制传染源为主的综合性防治措施，强化疫情管理，开展疟疾监测，将本区疟疾发病率控制在1/万以下，按期实现消除疟疾目标。 （二）防治措施 1、传染源控制和管理 （1）疫情报告 各级医疗单位和疾控部门对发现的疟疾病例填写疫情报告卡，城镇12小时，乡村24小时内实施疫情网络直报和疫情专报，报告率应达100%，其中实验室诊断疟疾病例比例应达100%。 区疾控中心疫情管理人员每天应察看本区网报的疟疾疫情，发现网报病例后（疑似疟疾、临床诊断疟疾和实验室确诊疟疾），应在24小时内进行个案病例流行病学调查，填写个案调查表，在网报疫情备注栏注明“本地感染病例”或“输入病例和输入的省、地区或国家名称”。凡是网报的疟疾病例均要进行疟疾疫情专报，且疫情网报和专报病例数量应一致。输入性恶性疟病例在经血检疟原虫或快速检测试剂检测诊断后，先作疑似恶性疟病例报告，经市疾控中心复查血片确诊后作疫情订正。 （2）病例发现 区疾控中心根据承担的血检任务制定血检计划，指导辖区医疗单位按计划完成血检任务。各级医院、乡镇卫生院及社区服务中心疟原虫镜检站，应全年开展
2018年职业病防治工作总结 一、管理工作 （一）进一步完善我院科研与继续医学教育各种管理制度，细化投稿、进修生、研究生、实习生等各项管理程序，继续以服务、公正、公开为原则推进各项管理工作。全年共下发各种通知、公示、公告等35项，科研管理相关工作16项；继续教育管理工作19项；及时公布新修订的《广东省继续医学教育学分授予与管理实施办法》。新的《办法》XX年1月1日起实施，我院按季度公布全院专业人员获取学分情况，经年终考核汇总公布全院专业人员学分达标情况，实行动态管理，收到良好效果。 （二）按上级部门科研工作管理的要求，认真梳理我院在研的各级科研课题141项，如实填报在研课题的进展情况、经费开支情况等，进一步加强了我院科研项目的后期管理。我院XX、XX年度省医学科学基金项目按时申请结题11项；申请延期2项。 二、科研工作 （一）科研立项正常推进。全年院内立项课题6项。共组织申报院外各级科研项目30项，已获批准立项12项，其中省医学科学基金项目8项，省中医药局1项，省自然科学基金1项。由朱光华副院长牵头申请的公益性行业科研专项经费项目《化学毒物暴露人群生物样品库的建设与运作》通过卫生部专家评审和
答辩，并按财政部要求提交了总额为100万元的经费预算申报书。我院丘创逸副院长、放射卫生防护所杨宇华所长被广东省人民政府聘为应急管理专家，分别申报的《广东省突发化学中毒应急资源现状与能力评估体系研究》、《广东省核辐射突发事件应急医学资源整合与调度研究》应急管理研究课题均被省人民政府办公厅批准立项，共获补助经费10万元。 （二）专科建设取得突破。《毒理实验与应用》批准为省医学重点专科，获经费支持30万元；《核应急与辐射防护》、《职业病防治与控制》批准为省医学特色专科，分别获支持15万元。目前，三个专科正在按计划进行建设，将不定期接受省卫生厅的考核，三年后终期评估验收。 （三）科技成果登记取得新进展。黄汉林院长负责的省科技厅重点计划项目《广东化学中毒突发事故危害评估与医学应急救援系统》通过成果鉴定，完成科技成果登记工作，并获成果登记证书。该项目研究成果建立和发展了我国化学中毒事故、急性职业性危害评估和医学应急救援信息支持综合平台，具有创新性；危害评估技术研究处于国内领先地位，达到国际先进水平。目前，该成果已在我省地级市职防机构推广应用，为申报科技成果奖奠定了基础。 （四）知识产权保护有新成果。由我院牵头研制《化学中毒突发事件危害评估与医学应急救援信息系统》、《职业健康监护与监测信息系统》已完成了计算机软件著作权登记工作，并首次