理县中学2013届学生社区服务活动记录表（二）
第一小组
学生姓名王玉娟、吴红波、顾杨阳、张雪雪、王建玲、徐光甜、张学丽、杜春
服务地点理县福利院服务对象老人服务内容帮助老人打扫房间及陪老人聊天
接纳单位理县福利院服务时间2011年5月
服务活动体会
我们觉得帮助别人是一件很开心的事，平常老人们很少有人能够陪，在我们去到之后他们显得很开心。我们不仅虽然只是暂时的。所以我希望这些老人能够有人多陪陪他们给他们更多的关爱，使他们感觉到使他们的生活环境焕然一新，而且还跟他们聊天使他们开心，幸福。希望政府多多帮助这些老人。
评价与认定
评价等级签名
优良中
合
格
不合
格
王玉娟、吴
红波、顾杨
阳、王建
玲、徐光
甜、张学
丽、杜春
自我评价帮助别人可以收获快乐！
√
组长评价组员都很认真，都希望老人被我们
的热情感染。
√张雪雪
指导教师评
价
服务态度好，事件意义大√黄华成
学校综合实
践小组学分
认定
1分
签名（或盖章）2011年
6 月 6 日
第二小组
学生姓名杨倩、马婷、高志英、彭锐、吴杨、吴祥碧、廖波、章木乃
服务地点杂谷脑镇老
街服务对象老街的街道
卫生
服务内容
打扫街道
接纳单位理县城建委服务时间2011年5月
服务活动体会
忙活了一个早上,看着整洁的街道,心里不禁感到特别的舒服,特别的快乐与自豪,自己终于为生养了自己十多年的家园做出自己的贡献,虽然过程很辛苦,但和村里保洁的阿姨及研究小组的成员一起,这苦就被“共享”到淡而无味了,一种甜甜的感觉营绕满心头。街道两旁的树木越发得绿了,我想是不是因为我们为街道“洗澡”把它们生存空间的垃圾给扫干净,它们想要表达自身的谢意所致呢。万里无云的天空也似被我们所感染,在回家的路上“一路高歌”,热情的“送”我们回家。在这次活动中让我体会到有时候的付出比收获更让人觉得快乐,更让人体会到生活充满阳光,生活如此美好。
评价与认定
评价等级签名
优良中
合
格
不合
格
杨倩、马
婷、高志
英、彭锐、
吴祥碧、廖
波、章木乃
自我评价做事认真，不怕吃苦。
√
组长评价认真踏实√吴杨
指导教师评
价
服务态度好，事件意义大√黄华成
学校综合实
践小组学分
认定
1分
签名（或盖章）2011年
6 月6日
第三小组
学生姓名刘易关、龙真罗尔日、陈璐、刘建颖、张晓琴、张屹、吴天琪、茸意缘
服务地点理县福利院服务对象老人服务内容与老人谈心，打扫卫生
接纳单位理县福利院服务时间2011年5月
服务活动体会
学校组织的公益劳动让我们从中学到了很多也得到了许多深刻的为人处事的道理，通过小组为单位的社区志愿服务，启发了我们受到教育，有说感悟的亮点，引导我们去了解社会，感受社会，我们在那里尽可能的多和老人聊天，谈心，竭尽所能使老人感到温暖，我们还帮助敬老院的职工打扫敬老院，我们都很高兴，因为我们心里都有一股自豪感，而这种自豪感不是在学校能够体会到的。
评价与认定
评价等级签名
优良中
合
格
不合
格
刘易关、陈
璐、刘建
颖、张晓
琴、张屹、
吴天琪、茸
意缘
自我评价尽心尽力。
√
组长评价表现积极。√龙真罗尔
日
指导教师评
价
服务态度好，事件意义大√刘娟
学校综合实
践小组学分
认定
1分
签名（或盖章）2011年
6 月6日
第四小组
学生姓名余红敏、谭志新、陈媛红、张慧、敖世桃、周宇、陈芳英、陶化廷
服务地点理县福利院服务对象福利院老人服务内容帮他们打扫，整理房间，陪他们聊天
接纳单位理县福利院服务时间2011年5月
服务活动体会
福利院的爷爷奶奶们很孤独，她们需要我们的关心与帮助，我们应用心与她们交谈，认真聆听她们的故事。她们都有不平凡的经历与人生。与她们的真心交谈中我们认识到社会需要爱与帮助，我们认为多参加一些社区服务有助于我们的成长，提高我们的认识。
。
评价与认定
评价等级签名
优良中
合
格
不合
格
余红敏、谭
志新、陈媛
红、张慧、
敖世桃、陈
芳英、陶化
廷
自我评价尽心尽力
√
组长评价老吾老以及人之老，尊老爱幼是中华
名族的传统美德，在给老人快乐的同
时，自己也快乐，的确是件有意义的
活动。
√
周宇
指导教师评
价
服务态度好，事件意义大√刘娟
学校综合实
践小组学分
认定
1分
签名（或盖章）2011年
6 月 6 日
第五小组
学生姓名吴亚琳、姜继雨、陈红英、王思薏、袁兰英、王芳、曹春艳、张婷
服务地点理县福利院服务对象福利院老人服务内容与老人谈心，打扫卫生等
接纳单位理县福利院服务时间2011年5月
服务活动体会
慈母手中线，游子身上衣，这次敬老院之行，让我们学会了不少东西，对老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不仅表现于口头上，而且应体现于实际中，面对一张张历尽艰辛沧桑的脸，二话不说，马上干起活来，扫地，收拾衣物，擦窗等，干完活陪陪老奶奶聊天，听她们诉说年轻时的经历和故事，让我们懂得了年轻就是要敢拼，不做让自己后悔的事，也许这一拼会让你的人生发生大转变，因此我们对待生活和学习要勇敢坚持不懈，努力奋斗，使我们的人生丰富多彩。
评价与认定
评价等级签名
优良中
合
格
不合
格
吴亚琳、陈
红英、王思
薏、袁兰
英、姜继
雨、曹春
艳、张婷
自我评价能吃苦耐劳，态度认真
√
组长评价老吾老以及人之老，尊老爱幼是中华
名族的传统美德，在给老人快乐的同
时，自己也快乐，的确是件有意义的
活动。
√
王芳
指导教师评
价做事认真积极，能够很好的配合伙
伴。
√刘红
学校综合实
践小组学分
认定
1分
签名（或盖章） 2011年 6 月 6
日
第六小组
学生姓名达王涛、杨梦琪、杨红珍、刘清贤、陈时佳、杨梅、墨建明、李银
服务地点理县福利院服务对象福利院服务内容帮老人们打扫房子
接纳单位理县福利院服务时间2011年5月
服务活动体会
通过本次的实践劳动，一方面，锻炼了我们的能力，在实践中成长。另一方面，我们为社会做出了自己的贡献。当自己在切身体验劳动时，才更进一步地融会了这句话的精髓：劳动确实很辛苦，但却是苦中带甜的。当我们在打扫完后，老人们那带着皱纹的脸上露出一丝丝的笑容，嘴上说着那一句句“谢谢”，让我们在刹那间觉得自己所做的一切都值了！
评价与认定
评价等级签名
优良中
合
格
不合
格
达王涛、杨
梦琪、杨红
珍、刘清
贤、陈时
佳、杨梅、
李银
自我评价经过这次的锻炼，让我们与老人们拉
得更近了，也让自己的意志得到了锻炼，扩展了自己的视野。
√
组长评价在这次的实践中，积极的帮老人们打
扫卫生，表现很好，得到了很多老人
的表扬和认可。√
墨建明
指导教师评
价通过这次的实践，成长了很多，也懂
得了很多，这次做得很好。
√刘红
学校综合实
践小组学分
认定
1分
签名（或盖章）2011年
6 月6日
第七小组
学生姓名杨琪、唐艳、陈阵英、任婷婷、吴彤、王懿、周烈川、周杨梅
服务地点兴隆村服务对象房屋周围的
环境卫生服务内容打扫卫生
接纳单位兴隆村村委会服务时间2011年5月
服务活动体会
劳动是光荣的！劳动可以让我们体验快乐，虽然很累，但是想到家乡的整洁，我们就可以马上提起精神。这次的大扫除，不但把家乡变得更漂亮，而且让我们感受到了劳动中的快乐。在劳动中，我们明白了：做人一定要勤劳，勤劳才能补拙。
评价与认定
评价等级签名
优良中
合
格
不合
格
杨琪、唐
艳、陈阵
英、任婷
婷、吴彤、
王懿、周烈
川、周杨梅
自我评价积极认真
√
组长评价有很强的责任心
√
唐艳
指导教师评
价该小组热爱家乡，热爱劳动，勤劳务
实。
√刘红
学校综合实
践小组学分
认定
1分
签名（或盖章） 2011年 6 月 6
日
第八小组
学生姓名喻登娇、黄杰、罗晓东、陈娇、任元丽、杨曦鹏、卓玛、李先鹏、彭措
服务地点杂谷脑老街服务对象街道边墙上
的垃圾广告
单
服务内容
清扫街墙的垃圾
广告宣传单
接纳单位理县城建委服务时间2011年5月
服务活动体会
人们都说：劳动最光荣。利用假期体会了劳动的辛苦，也体会了劳动的快乐。学校组织我们去做义务劳动，吩咐我们去街道墙上刮小广告。我们组高兴的应承了下来，心想：弄小广告有什么不容易的，拿手一撕不就成了！于是信心满满的拿着负责人给我们的铲子和水桶就走了，谁知道事实和想象是有差距的，而且差距还不小。
我们先找到一个贴在地上的小广告，貌似真的很难弄，拿铲子刮了半天也没有太大的结果，本想放弃，然后去干点别的事情，但是不服输的性格使我们想到，还没有什么事情能够难倒我们呢。然后，我们就在哪里冥思苦想的想主意，突然陈娇想起一次下雨天走在路上时候的情景了，被水冲过的地面上的小广告，很容易就掉了，所以我们想到了，将小广告上面弄上水，等了2，3分钟，果然，很有效果，拿手轻轻一撕，小广告就掉了。看到我们想到的方法取得了成果，当时心里挺兴奋的，于是更加满怀信心，去劳动了！
呃…经过一番努力之后，被我们清除过的地方确实看着干净，整洁多了。这时才发现干净，整洁离我们并不远，如果我们放弃了，这下小广告堆积，那么我们的城市文明，卫生文明不就成了空谈。让我们一起劳动清洁，这也是在清洁我们自己！
评价与认定
评价等级签名
优良中
合
格
不合
格
喻登娇、黄
杰、罗晓
东、陈娇、
任元丽、杨
曦鹏、李先
鹏、彭措
自我评价巧用生活中发现的小技巧，欢喜自己
那小小的聪明。
√
组长评价做事认真踏实
√
卓玛
指导教师评
价
服务态度好，事件意义大√姚丽琼学校综合实
践小组学分
认定
1分
签名（或盖章）2011年
6 月 6 日
第九小组
学生姓名唐莉鹏、文浩、吴浩、王书山、许明扬、罗霄霞、游春、易新初
服务地点理县中学服务对象校园服务内容除草
接纳单位理县中学服务时间2011年5月
服务活动体会
只记得那是一个阴雨天，土壤变得粘稠湿滑。但是我们依然踏上那杂乱的绿，虽然绿得有些可爱。大家都很卖力，因为天气阴凉，所以没出多少汗，但大家脚也蹲酸了，腰也弯累了。但努力没有白费，没些许功夫空地就被平整好了。我想这不是我们其中任何一个人能做到的，这是集体的力量。清理完小草的尸骸，事毕人散。我在食堂门口旁饭前洗手的字眼下，洗着染得深红的手，只记得那天的饭很香。
评价与认定
评价等级签名
优良中
合
格
不合
格
唐莉鹏、文
浩、王书
山、许明
扬、罗霄
霞、游春、
易新初
自我评价认真积极
√
组长评价我们组的成员做事积极认真，做事任
劳任怨。
√
吴浩
指导教师评
价
这次活动中表现非常积极，负责任。√姚丽琼
学校综合实
践小组学分
认定
1分
签名（或盖章）2011年
6 月 6 日
第十小组
学生姓名张琪、阿雪涛、张泽伟、王雨晨、杨云亮、张培娟、李英、周超、王茂琪
服务地点官田村服务对象打扫官田村
卫生
服务内容清扫官田村道路接纳单位官田村村委服务时间2011年5月
服务活动体会
在这次活动中，我们深深体会到了劳动是最光荣得！劳动虽然很辛苦，但劳动过后却是高兴的，心里有一种莫名的喜悦感，我们也深深体会到了清洁工人的辛苦，我们不应该乱丢垃圾。
评价与认定
评价等级签名
优良中
合
格
不合
格
阿雪涛、张
泽伟、王雨
晨、杨云
亮、张培
娟、李英、
周超、王茂
琪
自我评价做事积极认真。
√
组长评价我们组在这次活动中表现非常积极，
负责任。√张琪
指导教师评
价该小组劳动积极，是个爱热劳动的小
组。
√姚丽琼
学校综合实
践小组学分
认定
1分
签名（或盖章）2011年
6 月 6 日
第十一小组
学生姓名杨小清、吴婉君、杨叶娟、韩潮、袁雪武、杨继英、龙真罗尔伍、王渊悦余扣
服务地点官田村一组服务对象王长清服务内容看望王长清老人接纳单位官田村一组王长清服务时间2011年5月
服
务
活
动
体
会
我们要关注老年人，帮助他们享受人生乐趣。
评价与认定
评价等级签名
优良中
合
格
不合
格
杨小清、吴
婉君、杨叶
娟、韩潮、
袁雪武、龙
真罗尔伍、
王渊悦、余
扣
自我评价在别人需要的时候，举手之劳，与人
同乐。√
组长评价老吾老以及人之老，尊老爱幼是中华
名族的传统美德，在给老人快乐的同
时，自己也快乐，的确是件有意义的
活动。
√
杨继英
指导教师评
价
服务态度好，事件意义大√文付琴
学校综合实
践小组学分
认定
1分
签名（或盖章）2011年
6 月 6 日
第十二小组
学生姓名王学勤、黄蜀、余寿燕、王晓军、蒋晓东、陈康、周烈佳、杨旭、潘莉莎
服务地点打色尔村一
组服务对象村里
服务内容
村里的活动
接纳单位打色尔村委会服务时间2011年5月服
务
活动体会
使我感觉到了人们的团结、和睦、大家相互帮忙，共同创造一个讲文明、讲礼貌的村。
。
评价与认定
评价等级签名
优良中
合
格
不合
格
王学勤、黄
蜀、余寿
燕、王晓
军、蒋晓
东、陈康、
杨旭、潘莉
莎
自我评价工作认真、严肃√
组长评价组员都很尽心、尽责、共同完成了这
次任务。
√
黄蜀
指导教师评服务态度好√文付琴
学校综合实
践小组学分
认定
1分
签名（或盖章） 2011年 6 月 6
日
第十三小组
学生姓名周思晴、何永忠、侯丽、张雷、张勇、颜亚莉、陈昌启、王琳、杨晓翔
服务地点官田村三组服务对象肖国友服务内容看望肖国友老人接纳单位官田村三组肖国友服务时间2011年5月
服
务
活
动
体
会
我们要关注老年人，帮助他们享受人生乐趣。
评价与认定
评价等级签名
优良中
合
格
不合
格
周思晴、何
永忠、侯
丽、张雷、
张勇、陈昌
启、王琳、
杨晓翔
自我评价在别人需要的时候，举手之劳，与人
同乐，是这次活动给我的体会，是激
励我继续开展类似活动的动力。
√
组长评价老吾老以及人之老，尊老爱幼是中华
名族的传统美德，在给老人快乐的同
时，自己也快乐，的确是件有意义的
活动。
√
颜亚莉
指导教师评服务态度好，事件意义大√彭林宗
学校综合实
践小组学分
认定
1分
签名（或盖章）2011年
6 月6日
第十四小组
学生姓名杨春蔚、杨亚东、吴昭君、陶华川、李红、薛路顺、王洋、刘红豆、吕茂
服务地点理县中学校
园服务对象校园服务内容除草
接纳单位理县中学服务时间2011年5月
服务活动体会
除草是一项好玩的劳动，从中我们体会到了快乐与汗水的滋味。
老师说要去除草，这使我们非常开心。整天呆在教室里闷得慌，出去劳动一下也是不错的主意。到了杂草丛处，同学们都一个劲地冲到草丛中，刷，刷，刷地就用镰刀将它们“碎尸万段”，直到汗流浃背，我们才停了一会儿，休息好后又“冲锋上阵”与“群妖”展开了新的一轮搏斗，两轮下来，草已经除得差不多了。
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”再一次与大自然亲密接触，使我们又看到了大自然美的一面。我想：让草生着长着也不是坏事啊，那些草又不难看，而且草还会开花，会把校园装饰得更漂亮。因此在除草的时候总有点不忍心，觉得挺可惜的，毕竟草也是很可爱的嘛。嘎！除草的时候我们斩草不除根。
评价与认定
评价等级签名
优良中
合
格
不合
格
杨春蔚、杨
亚东、吴昭
君、李红、
薛路顺、王
洋、刘红
豆、吕茂
自我评价认真，卖力，积极√
组长评价我们组的组员们做事积极认真。
陶华川
√
指导教师评
价
该小组的同学踏实肯干。√彭林宗
学校综合实
践小组学分
认定
1分
签名（或盖章）2011年
6 月 6 日
第十五小组
学生姓名何莲英、黎颖、王建美、肖易关、代小燕、彭秋芝、张文强、陈古亮、孟士勇
服务地点理县中学校
园服务对象校园服务内容除草，浇水
接纳单位理县中学服务时间2011年5月服
务
活动体会
除草本是很轻松的劳动，只要大家肯弯下腰，出点力，就会尝到快乐和汗水的滋味，代价只是鞋底会脏而已。何乐而不为？
评价与认定
评价等级签名
优良中
合
格
不合
格
黎颖、王
建美、肖易
关、代小
燕、彭秋
芝、张文
强、陈古
亮、孟士
自我评价认真，卖力，积极
√
勇
组长评价组员们做事积极认真。
√何莲英
指导教师评
价
服务态度好，事件意义大√彭林宗
学校综合实
践小组学分
认定
1分
签名（或盖章）2011年
6 月 6 日
第十六小组
学生姓名蒋明玥、赵昕、王玉平、赵华、余睿、吴太贵、王盛茹、陈雄、王庆
服务地点官田村服务对象官田村卫生服务内容打扫官田村民房附近的道路卫生
接纳单位官田村村委会服务时间2011年5月
服务活动体会
一份耕耘,一份收获。在忙了一上午的乡村道路卫生打扫后,看到整个乡村道路的干净整洁,心里不由感到快乐。因为我们的付出,我们收到了村民投来赞许的目光,也得到村干部的支持。虽然我们很辛苦打扫完了,但我们都体会到乡村道路的整洁需要人人来维护,共同建设文明生态村。这次打扫活动也说明村民的个人修养有待提高,不要因为方便,而随手乱扔垃圾。总之,这次社区服务让我们体会到苦乐皆有,深感服务带来的喜悦
评价与认定
评价等级签名
优良中
合
格
不合
格
蒋明玥、
赵昕、王玉
平、赵华、
余睿、吴太
贵、王盛
茹、王庆
自我评价做事积极认真
√
组长评价我们组的成员做事积极认真负责。
√
陈雄
指导教师评
价
服务态度好，事件意义大√杨洪林
学校综合实
践小组学分
认定
1分
签名（或盖章）2011年
6 月 6 日
第十七小组
学生姓名雷鑫、王刚富、潘建峰、刘文建、姜小强、陈古云、燕永德、周跃、张凯服务地点杂谷脑老街服务对象老街卫生服务内容打扫老街的卫生接纳单位理县城建委服务时间2011年5月
服务活动体会
清晨的第一缕阳光从窗户照进来,心里暖暖的,带着激动的心情,快速的洗濑完后,吃完早餐,跟着约好的组员一起去街道帮助清洁工阿姨打扫卫生。看着街道上随处可见的垃圾,一堆一堆的,眉头微微地皱了一下,深深的吸了口气,拿起扫把,开始打扫。不一会儿,街道瞬间像变魔术一样,干干净净的。看着自己的杰作,我们相视一笑。虽然干得满头大汗,但觉得很快乐。通过这次活动,我们体会到了我们的素质还很低,还有待加强,提高我们道德素质,保护我们的家园,为我们创造良好的环境,携手共同创造我们的未来。
评价与认定
评价等级签名
优良中
合
格
不合
格
雷鑫、王刚
富、刘文
建、姜小
强、陈古
自我评价√
认真云、燕永
德、周跃、
张凯
组长评价认真，不怕脏，不怕苦
√
潘建峰
指导教师评
价
服务态度好，事件意义大√杨洪林
学校综合实
践小组学分
认定
1分
签名（或盖章）2011年
6 月 6 日
第十八小组
学生姓名祁红江、毛睿、任新玥、王思琪、毕胜、张凯莉、张成美、吕云璐、董洁服务地点杂谷脑老街服务对象老街卫生服务内容打扫老姐的卫生接纳单位理县城建委服务时间2011年5月
服务活动体会
爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。再小的烛光也可以照亮一片天空。
今天是一个很特殊的日子,因为我们奉献了自己的一份力量,体会到了爱。爱其实很简单,一个关怀的眼神,一个灿烂的微笑,一个温暖的拥抱,以及一个为他人服务而不计名利的行动。今天我们兴高采烈的随着清洁工阿姨为街道“洗澡”,忙了一上午,看着干净的街道,心里特别高兴,因为我们懂得了为别人服务的快乐,懂得爱的意义。
评价与认定
评价等级签名
优良中
合
格
不合
格
祁红江、毛
睿、任新
自我评价做事埋头苦干,认真
√
玥、王思
琪、毕胜、
张凯莉、张
成美、董洁
组长评价认真，不怕苦不怕累
√
吕云璐
指导教师评
价
该组同学能吃苦耐劳√杨洪林
学校综合实
践小组学分
认定
1分
签名（或盖章）2011年
6 月 6 日
第十九小组
学生姓名廖双辉、张琦、王柳、徐文强、杨斯悦、贾详、李丽萍、王定蕊、蒲世浩
服务地点理县一居委服务对象老红军服务内容看望老红军牙牙婆
接纳单位理县一居委会服务时间2011年5月
服务活动体会
为了重温革命历史，传承红色精神，我们顶着炎炎烈日来到理县一居委会看望老红军牙牙婆。年近9旬的老英雄面色红润，双目有神，说话流利，身体硬朗。在交谈中她还时不时提高嗓音，给队员们绘声绘色地讲述70年前的峥嵘岁月。从这些栩栩如生的故事中，我们体会到了今天生活的来之不易，更是对她们这些革命前辈敬佩不已。谈起现在的青年一代，老人希望高中生要学会独立的思考问题，不要墨守成规，而要敢于突破现状，有一点革命精神，要加强责任感和使命感，担承起开创未来的使命。
不知不觉，我们交谈了两个多小时，几次想起身告辞，都被一个个话题拽住。夕阳西下时，我们实在不能再打扰这位高龄老人了，于是鞠躬称谢，与她道别。她缓缓地起身，目送我们离开。通过此次走访，我们重温了艰苦卓绝的岁月，被深深淳朴老区浓浓的红色情所感染。
评价与认定
评价等级签名
优良中
合
格
不合
格
廖双辉、张
琦、王柳、
徐文强、杨
斯悦、贾
详、李丽
萍、王定蕊
自我评价勤奋努力，积极参与
√
组长评价积极参与，不怕辛苦
√
蒲世浩
指导教师评
价诚实勤劳，积极参与，勤奋努力
√
蒲润莉
学校综合实
践小组学分
认定
1分
签名（或盖章）2011年
6 月 6 日
第二十小组
学生姓名何静、徐克朝辉、甘胜强、岳育、王富兰、王昆、三朗罗尔日、王兰
服务地点理县福利院服务对象老人
服务内容帮助敬老院老人打扫卫生（清扫垃圾，清理广告，家庭服务）
接纳单位理县福利院服务时间2011年5月服
务活动体会
希望社会各界都来关爱老人，社区里的生活是非常多彩的，这让我们增长了见识、增强了创新及动手操作的能力。
2008——2009年第一学期例会会议记录 第二学生分会全体会议记录 主题第二学生分会第一次全体会议 时间 2008年10月1日 地点教学楼1208 会议记录人XX 参加人员XX 会议内容 一、 XX书记发表讲话 书记提出作为学生干部要对工作有热情、殷情、智慧和个性。并提出以下几点要求和希望 1、 对上对虾都要负责任 2、 活动不能一味的讲场面要忌浮躁 3、 活动的举办不能只起到自娱自乐的作用 4、
不要一味的计较名利、报酬 二、XX老师讲话 xx老师布置以下学生会工作 1、本学期准备学生会活动4-5个最好跟专业有联系 2、专业部的自主管理早晚自习、卫生评比等 3、各个部门之间要团结合作 4、活动前要准备策划活动后要有总结性 5、学生干部要坚持原则性但也要有创新性 6、学生干部要有奉献精神 三、XX老师做关于“学生干部管理论”的讲座 1、什么是管理 1管理的定义 2管理定义的含义 2、管理的经典理论简介 1泰罗的科学管理 2xx的一般管理 3、学生干部工作的几个问题 第二学生分会部长例会会议记录 一、时间 2008年9月3日 地点11号楼办公室
主题迎新晚会 参加人员第二学生分会各部部长及主席团 主持XX 主要内容 1在新学期进一步明确各班班长、团支书职责 2. 统计各班到校人数报未归学生名单 3学生会各部室上交新学期工作计划 4学生会为筹备“迎新晚会”广泛征求学生干部的意见 主要负责人xx 办公室申请晚会场地——xx报告厅 女生部布置会场 文娱部准备好主持人的服装 xx做好宣传工作 新闻部做好拍照工作以及准备好主持人的台词晚会结束后第一天内写好新闻稿并交至办公室 体育部维持现场秩序 生活部结束后打扫卫生保持卫生整洁 最后由主席总结此次会议 二时间 2008年9月10日
社区服务社会实践报告范文 社区服务就是一个社区为满足其成员物质生活与精神生活需 要而进行的社会性福利服务活动，下面是精心整理的社区服务社 会实践报告，希望能给大家带来帮助! 社区服务社会实践报告范文(一) 作为大学生，有较高的文化素质，应当积极参加社会活动， 通过这次社区服务活动，我熟悉了社区在地理环境，人文景观， 物产特色，民间风俗等方面的特色，进而萌生出亲切感、自豪感，并懂得珍惜，保护他们。 接触社会，了解社会，走向社会，学会做人，学会做事，增 强社会责任感，培养并提高社会交往，组织管理，分析思考，实 践创新能力。 参与社区管理，协助社区出墙报，普法宣传，进行清洁楼道，捡拾垃圾等活动，清理绿化带内随意丢弃的垃圾，帮助清理社区 内墙面上张贴的广告;帮助社区居民分发报纸，服务孤老，为社区 孤寡老人做家务事，收集社区废品，将经兑换的现金用于社区公 共服务建设，为社区种植绿色植物，开展绿色环保活动;在社区开 展节约用水，保护水资源的宣传活动，开展本地区水资源状况的 调查并提出改善的建议;开展读书学习互助活动，帮助和指导社区
内的小朋友开展读书活动;进行义诊活动，给小区的居民进行基础 诊疗并宣传保健知识，将诊疗结果进行记录。 通过这次社区服务，我发现在社区存在一些问题，在楼道里，地面上，甚至是居民的防盗门上，都贴有小广告，这不仅会对社 区卫生构成威胁，还会影响社区的整体整洁性，对社区居民的心 情也有一定的破坏作用;另外，社区花坛里的花草毁坏程度较重， 由于小区内停车位紧缺，不少居民直接将私家车开到周围的草坪上，这种做法直接影响到草坪的使用寿命，是一种不道德的行为，我建议在草坪上立上警示牌，写上警示语，这样能在一定程度上 遏制此类不文明做法，我还发现，社区内供人们娱乐休闲的健身 设施普遍较少，由于社区内老人和小孩子较多，因而常常有设施 不够的现象发生，为了给社区居民创造一个和谐的社区环境，我 建议相关部门应尽快采取措施，确保此类现象不再发生。 通过这次社区实践，让我从中得到了在平时学习生活中无法 领悟到的东西，我深深地感受到一个人身处工作岗位的那份热情。热爱劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为大学生，有较高 的文化素质，应当积极参加社会活动，通过这次社区服务活动， 我熟悉了社区在地理环境，人文景观，物产特色，民间风俗等方 面的特色，进而萌生出亲切感、自豪感，并懂得珍惜，保护他们; 留意社区中人们关注，谈论的问题，并能学会综合而灵活的运用 自己的知识来加以解决，从而掌握基本的服务社区的本领，形成 建立良好生活环境的情感和态度;在服务的过程中学会交往，合作，懂得理解和尊重，形成团队意识和归属感，增强服务意识和责任感，自觉地从身边小事做起，关注社区，国家，乃至世界的环境 问题，并养成随时随地保护环境的意识和习惯，我想，这才是社 区服务的意义所在。
第一次会议 时间：四月份 地点：5202 部门：组织部 主题：对组织部在本学期的工作做出规划，分清主次逐步开展工作。 会议记录： 1、介绍组织部在本学期的工作，让大家对本部门的工作有一定的了解。 2、根据个人特长进行分工，将工作细化。具体分工为： 制度考核：焦易于 档案管理：朱庆 干部培训：唐卫齐 3近期的主要工作是： （1）制定切实可行的考核制度，并严格将其推广实行。 （2）整理学生干部的档案。（学生会、年级委、班长、团支书等）。 （3）每月组织一次学生会内部的活动，形式不限。目的是增进学生会成员沟通交流 的机会，使学生会内部更加团结，凝聚力更强。 （4）本学期将组织八次学生干部培训。要联系好老师，确定好主题、教室、人员等。 （5）要督促个部门上交策划、总结、等材料。并做好“一月一评”。 4、每个人根据我们这学期的工作并结合个人主要负责的工作谈谈自己的想法提出好的建议
第二次会议 时间：五月份 地点：5207 部门：组织部 主题：总结近期工作，并对下一步工作进行安排。 1、近期主要的工作有 （1）制定考核制度并实行 （2）组织学生干部培训 （3）整理学生干部档案 （4）协助其他部门展开工作 （5）组织学生会内部工作 2、近期工作总结 这段时间以来我们部门开展了许多活动，从整体看取得了不错的效果。制定了切实可行的考核制度。每月在学生会内部进行内部考核。每周组织一次学生干部培训。每月组织一次活动，组织内部活动使大家相互更加熟悉，关系更加融洽。同时使我们这个集体更加团结，增强了战斗力、凝聚力。 同时我们的工作还存在许多问题，需要改进。 （1）注意细节。 例如在烧烤活动中时间安排不合理致使大家饿肚子，为舞蹈队送水时由于人员安排不合理导致很晚才把水送到。 （2）做好策划，使工作更有流程性 例如在组织学生干部的过程中由于联系老师不够及时主动致使培训工作推后。 (3)档案收集要及时 各部门在活动之前要及时上交策划，在活动完成之后上交总结。监督提醒各部门及时上交，不能拖后。 3、 今后工作在原有的基础上又有所增加，仓库管理的工作由我们负责，这一工作由唐卫齐负责。
高中生社区社会实践活动报告范文 1、我校的本次活动将宣传实践党的十七大、十七届五中全 会精神和“三个代表”重要思想，引导广大学生在社会实践 中深入学习、宣传、实践，积极结合起来，利用高中生的思 想优势、知识优势和群体优势来推动农村学习教育活动的深 入开展，服务农村的改革、发展和稳定。 社会实践是高中生成长成才的重要环节，是增强高中生社会 责任心、提高高中生综合素质的重要渠道，对促进高中生了 解社会、了解国情，增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养 品格具有重要作用。一直以来，我校秉承着理论教育与实践 教育相结合的精神，鼓励高中生积极参加社会实践活动，格 物致知，学以致用，今年暑期我校同学带着“服务社会，科学发展，实践成才”的信念再一次踏上青春之旅，用我们的 实际行动展现了我们管理学子回馈社会的热忱之心，广泛开 展理论宣讲、灾后重建服务、义务支教、科技支农、文艺演出、爱心义诊、送医送药、社会调查、志愿服务、挂职锻炼等内容的实践活动，这次活动中，我们以服务群众，锻炼自我，提高素质为目标，通过丰富多彩的活动形式，使广大居 民得到实实在在的服务，使同学们在实践中提高综合素质，为促进社会的和谐发展贡献自己的一份力量。我们勇于创新，敢于实践，受到学校和社会的认可。但路漫漫其修远兮，我
们会保持着这份热情继续努力，时间不停，奋斗不止！ 社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，人生价值将真正得到体现。在实践过程中，他们以参与者和体验者的身份感受着另一种生活，体验着另一种快乐。 他们把自己定位于社会实践的感恩者和回馈者：感恩是被人的给予，更是给予别人的馈赠。带着对社会的感恩之心以及对灾区人民的关切我们的小队踏上了感恩之行，他们感恩于当地人民的热情和真诚，感恩于孩子们天真的面孔、感触于村落落后的环境，他们带去的是有限的物资，却是无限的关爱；他们带回来的是有限的记忆，却是无限的感动。 此次参加社会实践活动的队员们，做到将暑期社会实践活动与理论学习相结合，与服务社会相结合，与专业学习相结合，与择业就业相结合，与创新创业相结合，特别是要结合广大区域经济、社会、科技和文化的发展状况，充分发挥自己扎实的专业知识和不怕苦不怕累的精神，他们披荆斩棘，他们踏浪而行，或开展义诊，或传播爱心，或关爱儿童，或深入灾区，实现社会经济与教育双向互动发展，因地制宜的开展内容丰富的社会实践活动，力争在形式上有创新、在内容上有特色，在成果上有突破，向社会展现了武穴实验高中学生所特有的风采。 参观生态农业观光园，切身体会新农村建设成果。为村民发放养生手册，免费播放电影，调查新型农村医疗保险合作制
学生社区服务活动个人小结 乱张贴、乱扔垃圾是小区居民最深恶痛绝的事情，它不但影响了居民群众的日常生活，也破坏了小区内的优雅环境。我们对社区内的乱张贴、乱扔垃圾来了个集中清理，受到了社区居民的欢迎和赞赏。 在劳动中，大家干劲十足，不怕脏，不怕累，将绿化带内、街道旁被随意丢弃的果皮纸屑捡拾干净。墙上张贴的广告很难撕掉，用指甲刮起来手指又很疼，他们就开动脑筋，用硬币来刮，省事又省力。经过几个小时的清理，墙白了，路净了，小区内的环境得到了明显改善。 劳动让我觉得很充实，这样的活动可以更好地锻炼我们的意志和耐心，让我们懂得劳动的意义和团队合作的重要性。乱扔垃圾、乱张贴是可耻的，既破坏市容，又污染环境。我们想通过我们的行动，让大家意识到美化小区，人人有责。同时，这也算是我们为创建省级示明县城贡献的一点点力量吧。” 我认为通过这次我们在社区的服务活动，使我们关心社区建设，工作报告主动参与社区的公益活动，培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神；使学生进一步了解社会生活和社会环境，增长从事社会活动所需的知识；使学生提高人际沟通能力、适应现代社会生活能力，提高劳动技能；培养学生
学以致用、服务社会的意识，形成诚恳助人、乐于奉献的积极态 度和情感。 通过这几天的劳动，让我明白了环卫工人的工作艰辛。环卫 工人们虽然薪水不算太高，但是这工作算是最辛苦的工作之一。 他们每天顶着大太阳，在街道上帮助打扫卫生整洁，真的不容易，经常完成工作后，会满身大汗。冬天也不容易，人人都待在家里 不出来，但他们依然也要为城市整洁，写作参考手冻的发抖也要 打扫，而且要遭受有些人的白眼、不理解。今后，我一定会更加 的尊重环卫工人，支持他们的工作，也要向他们学习为人奉献的 精神。为了环境的整洁，为了社会的干净，做一个环境保卫者， 积极投入于爱国卫生教育当中。
社区服务社会实践报告 社区服务社会实践报告1 社区作为社会的一个细胞，真的是一个很温馨的地方。尤其对于我这样出门在外求学的人，那样的地方总是让人觉得温暖。 总觉得人生有很多的事情是那样的妙不可言，正如我与铁中社区的这段缘分。记忆里印象最深的就是社区邻里间的热情、友爱和互助!他们或是聚在一起闲话家长里短或是含饴弄孙或是自发开展一些娱乐活动，总之，都在各自精彩着。当我们上前询问他们贫困党员的家庭状况时，他们也都那么热心的告诉我们。一个阿婆对着我讲了半天的话，我却无比尴尬的低着头，涨红了脸。最后还是田主任帮我解了围，说“阿婆，我们这些孩子听不懂您讲的话……”，转身又对我们说“没办法，大家平时都是用白话在交流，上了年纪的，一般普通话都说的不怎么好……”我说“照这样看来，我如果想做好工作，学好各种方言必不可少啊。”大家就都笑了。也就是那一天，我爱上了铁中社区，我向往社区里的邻里关系，社区里的每个人、每件事都让我感动! 现在我还只是一名大学生助理，我的力量还是那么渺小，我个人也是那么薄弱，但我会努力。 整理调查资料。没去社区实践前，总觉得他们的工作很
轻松，可是真正了解后才发现实则不然。为了更好的管理和利用调查所得的资料和为以后进一步上户提供资料，我们对已收集到的调查问卷进行了分类调查，并做好各项信息记录。由于收集上来的资料繁多，在整理过程中也遇到一些困难。社区干部知道后主动帮助我们，介绍一些资料整理的方法技巧。这些不仅提高了工作效率和质量，更对以后的学习和工作提供了宝贵经验。协助干部做好日常工作。在工作之余，我们也利用我们在一些方面的特长，协助干部更快、更好的完成一些工作，如打印资料，整理文件等，感受着工作的氛围，这些都是在学校里无法感受到的。 通过在社区的实践调查，发现了社区管理建设很多方面的创新和制度，也研究了社区管理、服务、文化方面的一些做的比较好的方面和一些有特色的活动，这对塑造社区良好的文化有非常好的促进作用，促进社区的稳定，但其在社区管理中也有需要注意的问题： 有不少单位、部门、公民社区意识缺乏，存在着不关心、不过问社区事务的现象，影响和制约了社区文化的进一步发展。 活动经费难筹措。由于社区经费来源渠道有限、数额也比较少，需要开展的活动又比较多，社区文化活动基本没有专项经费，因此社区开展活动，很多都是社区居民自己掏钱做服装、租场地、购道具等。 社区资源共享较困难，导致社区文化活动开展难度加大。因为社区中的学校、工厂、企业、公司等由于行政隶属
2016社区服务活动的调研报告 社区服务活动的调研报告 为认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，**以推动基层服务型党组织建设、保持党同人民群众的血肉联系为核心，以“创建文明城市、构建和谐社区”为目标，动员组织全县在职党员到居住地社区亮明身份、报到登记、志愿服务，争当星级志愿者，开展红袖章志愿服务活动。通过红袖章活动的开展，在全县营造了自觉奉献、传递爱心、助人为荣的社会新风尚，不断地提高在职党员队伍整体素质，构建起了共同关注、共同参与、共同建设的社区党建新格局。 一、主要做法及成效 一是强化工作措施抓报到。结合**党建工作实际，制定了《关于在全县在职党员中开展红袖章志愿服务活动的实施意见》，动员全县居住地在城区的党政机关、企事业单位(含中省驻**单位)、人民团体的在职党员，树立“心系社区、服务社区、奉献社区”思想，积极到社区报到开展志愿服务活动。按照城区单位和社区分布情况，本着便于开展共建活动的原则，确定145个单位党组织与6个社区党组织开展共建。截止目前，全县有1819名在职党员到社区报到。县直各部门党委书记率先垂范，第一时间到各自居住地所在社区报到对接、领岗认责，积极参与听取意见、宣传政策、化解矛盾纠纷等活动，起到了以上带下的示范作用。在职党员所在单位党组织向党员统一配发和组织填写《**县在职党员进社区活动证》，个人持《活动证》主动到居住地社区报到，并填写《在职党员到居住地社区报到登记册》，驻区单位党组织统一到共建社区报到，填写《驻区单位党组织到社区报到登记册》，实现在职党员到居住地和工作地社区党组织的双报到。特别是对新发展和新转入的党员，各单位党组织及时配发《活动证》，并督促其及时到社区报到，推进在职党员进社区报到工作全面开展。 二是灵活工作方式搭平台。按照“自愿、协商”的原则，积极推行“工作在单位、服务在社区、奉献双岗位”的双重管理机制，建立在职党员社区报到电子和纸质台帐，详细记录在职党员志愿服务和参与活动等情况。各社区广泛设立了“党员先锋岗、环境维护岗、邻里互助岗”等岗位，在职党员根据个人特点、兴趣特长等实际情况，每位在职党员至少认领1项社区服务项目，主动参与社区组织的各种便民活动，全年参加志愿服务的时间不少于48小时，在“零距离”接触群众中受到教育，在社区建设中发挥先锋模范作用。同时，在职党员每次参与社区志愿服务活动后，社区党组织如实在《**县在职党员进社区活动证》上填写在职党员参与社区服务活动情况并盖章，城镇6个社区与在职党员和共建党组织签订《服务承诺书》和《共驻共建协议》，并对在职党员所认领的服务岗位、服务事项、完成时限等，积极搭建服务平台，通过社区宣传栏、显示屏进行公示，引导党员通过QQ群、微博、微信等社交网络，提供民事代办、技术培训、市场信息、政策咨询、医疗卫生、文化娱乐等便捷高效的网上志愿服务，为在职党员参与社区建设创造便利条件。 三是丰富活动载体显成效。按照“灵活多样、小型分散、重在实效”的原则，搭建党员服务平台，开展志愿服务活动，做到服务对象、服务内容、服务要求“三知晓”。各共建组织开展丰富多彩的志愿服务活动，切实发挥在职党员作用。妇联党支部开展“关爱社区留守儿童”，卫生局党委开展“免费义诊、下基层、服务居民”，公安局开展“安全防范惠及社区居民”、司法局开展“法制宣传进社区”等主题实践活动，参与在职党员群众856多人(次)。活动开展以来，**食药局党委下辖3个共建党组织，利用星期天时间深入东街社区各条街巷，对食品药品生产经营和使用单位进行安全整改，初步整改
2020年大学生寒假社会实践报告：社区服务实践 导读：7月5号到7月11号，大学城寒期社区服务实践队在大学城内进行了为期7天的的寒期服务实践活动。此次实践活动以“送真情服务，建和谐社区”为主题，包括慰问孤寡老人、义务家教、清扫街道、亚运宣传调研四大内容。活动中，实践队能出色的完成任务，充分展示了我们广工学子们务实求真，团结奉献的实践精神，也表现出机电实践队员接到任务认真负责，团结合作的团队精神和良好的组织纪律性。 早在五月下旬，学院xx青年志愿者中心就开始筹备本次实践活动。从早期的联系服务实践地点和队员招收再到活动正式启动，所有与活动有关的工作人员和实践人员都全身心投入，出谋献策，力求把活动办到最好。 实践队一共有二十四名队员，按义教地点分成了两个小队，一队为贝岗队、二队为穗石队。由于实践人员是通过全校报名面试筛选的，队员们都有实践的经验和一定的团队合作能力。在本次活动中，二十几个来自不同专业不同年级的队员们就这样走到一起，一起亲切地慰问孤寡老人、一起为需要帮助的小孩热心家教、一起清扫街道拾捡山坡垃圾、一起做问卷调查宣讲亚运，团结互助、热情奉献，共同完成了实践的每一项内容。由于本次的实践地点就在大学城，路途近而免去了奔波之劳，但时间只有七天，且实践内容较多，每天反复往返于
各自然村与学校之间，行程相对较紧。 义务家教是我们实践队较为重视的一项实践内容，贯穿于整个活动中。本次义教对象主要是贝岗村和穗石村小学四五年级的学生，一共有二十四人，并以一对一的家教形式展开。此义教实践活动的宗旨是“会其所意，教其所需，拓其所学”，实践队员需要体会小学生 对学习的看法和意愿，了解他们所掌握知识的程度，因材施教，开阔他们的眼界，培养他们的思维能力，教会其正确高效的学习方法，在他们心中播下大学梦想，并鼓励他们为自己的理想发奋读书。实践队员跟从所分配的队伍，朝晚各一次，朝贝岗或穗石一起出发，从5号到11号，持续了整个实践活动，这对他们而言，是一个实践自我、 奉献他人难得的宝贵体验。在义教过程中，实践队员都能与学生及其家长和睦地相处、和谐地沟通，耐心热情地教导学生，尽自己所能地为学生答疑解难，得到了学生家长们的高度赞同，更是赞扬了我们广工学子、机电学院的学识风采和热心奉献精神。 清扫街道、整理村容也是构建和谐社区不可缺少的一部分。7月6号早上，实践队一行人骑着单车前往贝岗村街道，与小谷围街道办事处工作人员一道展开我们的社区清扫活动。戴着粗糙的白手套、拿着清扫工具，在夏日炙热的阳光照耀下，实践队员与其街道办事处人员从清扫街道到爬上山坡俯拾垃圾，脚印遍布了整条街道和整个山坡。清走了垃圾与肮脏，留下了洁净、微笑与爱心。当日，街道旁横幅“送真情服务，建和谐社区”几个大大的字在阳光照耀下显得格外注目。
学生会例会会议记录 2008——2009年第一学期例会会议记录 第二学生分会全体会议会议记录 主题第二学生分会第一次全体会议会议 时间2008年10月1日 地点教学楼1208 会议记录人XX 参加人员XX 会议内容 一、 XX书记发表讲话 书记提出作为学生干部要对工作有热情、殷情、智慧和个性。并提出以下几点要求和希望1、 对上对虾都要负责任 2、 活动不能一味的讲场面要忌浮躁 3、 活动的举办不能只起到自娱自乐的作用 4、 不要一味的计较名利、报酬 二、XX老师讲话 潘老师布置以下学生会工作 1、本学期准备学生会活动4-5个最好跟专业有联系 2、专业部的自主管理早晚自习、卫生评比等 3、各个部门之间要团结合作 4、活动前要准备策划活动后要有总结性 5、学生干部要坚持原则性但也要有创新性 6、学生干部要有奉献精神 三、XX老师做关于“学生干部管理论”的讲座 1、什么是管理 1管理的定义 2管理定义的含义 2、管理的经典理论简介 1泰罗的科学管理 2法约尔的一般管理 3、学生干部工作的几个问题 第二学生分会部长例会会议记录 一、时间2008年9月3日 地点11号楼办公室 主题迎新晚会 参加人员第二学生分会各部部长及主席团 主持XX 主要内容 1在新学期进一步明确各班班长、团支书职责
2. 统计各班到校人数报未归学生名单 3学生会各部室上交新学期工作计划 4学生会为筹备“迎新晚会”广泛征求学生干部的意见 主要负责人周红燕 办公室申请晚会场地——东报告厅 女生部布置会场 文娱部准备好主持人的服装 宣传部做好宣传工作 新闻部做好拍照工作以及准备好主持人的台词晚会结束后 第一天内写好新闻稿并交至办公室 体育部维持现场秩序 生活部结束后打扫卫生保持卫生整洁 最后由主席总结此次会议 二时间2008年9月10日 地点11号楼办公室 主题总结迎新晚会 参加:XX 主要内容1、由各部部长总结迎新晚会的工作 2、由各部部长指出工作中的不足 3、在今后的工作中需要注意的事项 4、本周开始招新工作 最后由主席总结迎新晚会的相关事宜分配各部的近期工作。 三、时间2008年10月20日 地点11号楼办公室 主题总结近期工作 参加人员第二学生分会各部部长及主席团 主持XX 主要内容 1、学生会要带领学生工作协助和配合学校完成各项活动也可以自己举办活动同时应思考如何将工作做的更加完善。 2、各部门要明确自己的职责。 3、各部部长发表自己的意见 最后由主席总结近期工作情况有对工作的肯定也有指出工作欠缺的地方 四、时间2008年11月19日 地点11号楼办公室 主题第五届科技文化节 参加人员第二学生分会各部部长及主席团 主持XX 主要内容 第五届科技节活动内容 1. “秋之韵”开幕式 2.
社区服务活动报告 落实任务。由县政府召集召开由财政、农业、监察、审计等部门和项目区所在乡镇（区）负责人参加的全程社会化服务试点工作会议，对农业社会化服务工作进行安排部署。确保四个到位，一是宣传发动到位。要让项目区的群众都了解社会化服务的补助环节和补助办法；二是培训到位。以建立“两只合格队伍”为目标，以强化培训为抓手，对服务组织的农机手和质检人员进行技能培训，让作业机手和质检员都了解社会化服务补助作业政策及作业环节的标准要求、实施步骤和作业程序，培育壮大全程社会化服务市场主体，健全监督管理体系。三是作业机具到位。利用农机购置补贴政策，优先补贴从事作业的组织，满足作业需求；四是督查到位。县财政支持农业生产全程社会化服务试点领导小组（附件1）不定期对作业情况进行检查核实，确保作业保质保量完成。（二）确定作业队伍。按照《任县财政支持农业生产全程社会化服务试点服务组织确定办法》（附件3）的要求，择优确定服务组织，并予以公示。 （三）签订服务合同。确定的作业组织与农户签订服务合同并经村委会确认，合同要明确服务地块、服务内容、作 作业量、作业时间、质量要求、质检员等。并在项目实施村村务公开栏公示7天，无异议后服务合同报县农业局和项目
所在乡镇存档备查。 （四）提供作业服务。服务合同公示无异议后，作业方按照服务合同要求提供相关服务，每个环节都要按照要求填写《农业生产全程社会化服务作业单》。 （五）村级作业核实。夏、秋两季农机服务作业完成后，质检员（或联合用户）及时检验服务质量，对质量合格、面积准确的服务组织的，由作业机手、用户、质检员在《作业单》上三方签字，并对服务内容的真实性、准确性负责。村委会汇总后，对服务方和用户、作业质量、作业面积等情况进行全面核实，并在村务公开栏公示7天。无异议后，以村为单位填报《农业生产全程社会化服务补贴资金申请表》，加盖村委会公章，经乡镇（区）审核同意后，上报县财政局、农业局备案。 （六）县级审核验收。县监察、审计部门对服务组织上报的服务面积逐村进行抽查，每个村核查面积不少于作业面积的20％。其中作业方给自己农田作业的必查、作业量大的必查、有举报线索疑问的必查，做到项目区村村必到，承担服务的组织家家必查。核查结束后，将验收核实确认的结果通过部门公示栏、电视台等公共媒体在全县予以公示，公示时间不少于7天。 （七）资金结算。对公示无异议的作业单，县财政支持农业生产全程社会化服务试点工作监督与验收小组（附件2）签
大学生社区服务活动社会实践报告范文 劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪大学生，有着较高的文化素质，应当积极参加劳动。xx曾在八荣八耻中明确提出：以辛勤劳动为荣，以服务人民为荣。 张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”劳动改造人。通过这次社区服务劳动，我明白了许多道理。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了，改变自己。劳动中，我知道了许多自己的不足之处。 平时，在家的时候爸爸妈妈都把我们当宝一样的伺候，这次我们算是亲身实践了，而且我们都努力的去做了。我们做了将近半天的活，包括拖地、扫地、擦窗等。最后当事情全部完成的时候，我们松了一口气，嘴角露出一丝笑意。刚开始劳动是有点累，但很高兴，有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜，心里会很幸福高兴。 我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。工作也一样“一分耕耘，一分收获。” 只有自己体验了才会知道。自己付出了多少，就得到多少回报。只有认真做了，才能有所得。认真学习了，会有好成绩；认真工作了，会有成果。通过自己的努力付出，不管结果如何，那个过程自己肯定是受益的。这次劳动并不是很难，想想父母每天都要工作，辛苦挣钱供我们读书，而我们只要坐在教室里学习，没有负担，我们没有理由不认真学习。 我们应该珍惜眼前的生活，想到父母小时候连吃都吃不饱，更别说读书，比起父母来，我们幸福多了。或许赚钱这么辛苦，甚至比这样更辛苦。一想到父母，我真的觉得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下决心，以后一定要让父母过上幸福快乐的日子。让父母以我为骄傲。 从这次劳动中，我还明白了我们应该尊重和珍惜他人的劳动成果。这样的一次劳动对我的身心都起到了积极的作用，我想不管以后从事什么样的工作都得认真负责，以主人翁的态度来对待，这样所得到的和所收获的经验和价值是值得学习和珍藏一辈子的。 社区服务活动的报告 通过这次的社会实践，让我学会了很多东西，我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执着、坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。 在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。 想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础。是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。 在实习的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做的事。社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。 在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。 人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。一定要相信自己，因为我总是对自己说“勇敢点，挫折?怕什么，风雨过后一定会有彩虹的”。 于是，我便有着一个坚定的信念，那就是克服自己在成长中的困难，坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。我相信，自己的明天将会更加美好!
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⑴参与社区管理，协助社区出墙报、普法宣传，进行清洁楼道、拾捡垃圾等活动,清理绿化带内随意丢弃的垃圾； 2.清理社区内墙面上张贴的广告； 3.为社区居民分发报纸； 4.服务孤老,为社区孤寡老人做家务事； 5.搜集社区废品卖掉处理,将挣的钱用于社区公共建设.，为社区买几盆花。 6.开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动；开展当地区水资源状况的调查及提出改善的建议；对当地区水环境污染的调查、分析和建议等。 7.开展读书学习互助活动，帮助和指导社区内的中小学生开展读书学习。 五、活动感悟： 通过服务社区的活动，使我熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌发亲切感、骄傲感，并懂得爱惜、保护它们；留意社区中人们关注、谈论的问习题，并能学会综合而灵敏地运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的服务社区的本领，形成建立良好生活环境的情感和态度；在服务的过程实验中学会交往、合作，懂得理解和尊重，形成团队意识和归属感，增强服务意识和责任感。自觉地从身边小事开始，关注四周、社区、国家乃至世界性的环境问习题，并养成随时随地保护环境的意识和习惯。
大学生社区服务活动社会实践报告 劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪大学生，有着较高的文化素质，应当积极参加劳动。xx曾在八荣八耻中明确提出：以辛勤劳动为荣，以服务人民为荣。 张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”劳动改造人。通过这次社区服务劳动，我明白了许多道理。我想应该是我们在劳动中明白了许多平常不懂的道理。渐渐的长大了，改变自己。劳动中，我知道了许多自己的不足之处。 平常，在家的时候爸爸妈妈都把我们当宝一样的伺候，这次我们算是亲身实践了，而且我们都努力的去做了。我们做了将近半天的活，包括拖地、扫地、擦窗等。最后当事情全部完成的时候，我们松了一口气，嘴角露出一丝笑意。刚开始劳动是有点累，但很快乐，有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜，心里会很幸福快乐。 我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克制困难才会成功，做事要认真踏实。假设我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。工作也一样“一分耕耘，一分收获。” 只有自己体验了才会知道。自己付出了多少，就得到多少回报。只有认真做了，才能有所得。认真学习了，会有好成绩；认真工作了，
会有成果。通过自己的努力付出，不管结果如何，那个过程自己肯定是受益的。这次劳动其实不是很难，想想父母每天都要工作，辛苦挣钱供我们读书，而我们只要坐在教室里学习，没有承担，我们没有理由不认真学习。 我们应该珍惜眼前的生活，想到父母小时候连吃都吃不饱，更别说读书，比起父母来，我们幸福多了。或许赚钱这么辛苦，甚至比这样更辛苦。一想到父母，我真的觉得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下决心，以后一定要让父母过上幸福快乐的日子。让父母以我为骄傲。 从这次劳动中，我还明白了我们应该尊重和珍惜别人的劳动成果。这样的一次劳动对我的身心都起到了积极的作用，我想不管以后从事什么样的工作都得认真负责，以主人翁的态度来对待，这样所得到的和所收获的经验和价值是值得学习和珍藏一辈子的。 社区服务活动的汇报 通过这次的社会实践，让我学会了很多东西，我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执着、坚决的信念会指引着他走向完美的事业之路。
社区服务活动调研报告 篇一：关于社区服务现状的调查报告 关于社区服务现状的调查 一、导语：社区是一个有着共同价值观念的同质人口组成的关系和 睦、守望相助、有人情味的社会关系和社会实体。社区的社区服务和社区参与是社区建设的两个重要方面。我本次调查内容是按照广义的社区服务来理解的，即社区服务的具体内容包括社区就业服务、社区救助服务、社区卫生服务、社区安全服务、社区文化、教育和体育服务、社区老年服务、社区环境服务及社区商服务。社区参与是指社区居民自觉自愿地参加社区各种活动或事务的过程。作为社区服务的实体，居民的参与对于社区的发展将起到很大的作用。没有居民的积极参与，社区服务就不可能落到实处。所以现代社区的建设和发展必须重视居民的参与和民主精神的实践。由此看来社区服务和社区参与相互联系并相互影响，这两者的关系必须得到妥善的处理。自20世纪80年代中期至今20多年来，我国的城市社区服务取得了相当大的成就。尽管如此，由于我国的社区工作起步较晚，所以城市社区服务的发展还存在着这样或那样的问题，与
社区居民的实际需要还有较大距离。现阶段阶段我国的社区工作所呈现出的一种局面是：居民曾与度比较低，即使曾与也只是一种被迫参与，缺乏一种积极性，甚至有时候还会对社区工作呈现排斥反应。那么究竟是什么影响着居民的参与度、居民需要的到底是什么样的服务以及以何种方式服务成为了当前需要迫切 弄清楚的问题。 为了能够更好地协调社区服务和社区参与这两者之间的关系，深入了解社区这一组织的服务工作和居民的参与程度，我进行了此次调查。本次调查在友好社区。调查的主要目的是希望可以明确该社区的服务和参与状况，从而为该社区提供一些建设性的意见或建议，更好地进行社区建设，不断地满足社区居民的需求，不断提高社区居民的生活质量，最终使之达成一个和谐的共同体。 二、研究对象及方法： 1、调查对象 本次调查以友好社区的全体居民及社区工作人员为总体，采取偶遇抽样来选择调查对象。以“不上门打扰”为原则，选择在户外的本社区居民作为调查对象。以最终的被调查人数作为本次调查的样本。共有户籍人口1524人。住宅户2700户，其中有商住用户418户。
学生假期社区服务活动心得体会 学校在假期里安排了为社区服务活动，我感到十分高兴，因为这可以锻炼我们的社会实践能力。通过开展社会实践活动，我体验到了生活的充实和乐趣。使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践中认清自己的位置，同时我也能对自己有一个客观的评价。在实践过程中，我也表现出了经验不足，处理问题不够成熟，书本知识与实际结合不够紧密等问题。我希望在以后学习生活中能对自己的不足和短处有个提升和弥补。 平时生活在学校中，长时间和高强度的学习使我们对社会了解和体验不深，假期里，我们的时间相对的充裕了许多，我们被允许做更多的事情。所以这种假期的实践活动就成了我们最好的选择。因为它既可以帮助我们看到更大的一个世界，又可以让我们度过一段美好的时光。，而这次新课改使我们有了这样的机会。我在活动中参与的是清扫小区和发一些健康知识的传单，在发传单时有点不好意思，毕竟是冬天，又逢过年，所以发的时机不太合适，有时只是默默地发到人家手里，我和几个同学在小区的的黑板上做了一期板报，这也锻炼了我们的信心和能力。板报的主题也有关过年，使我们的社区服务活动也显得“年味”十足。清扫小区的任务是我和几个朋友一起完成的，我们分工合作，互相帮助。临
近过年，地上的鞭炮皮和花炮壳很多，我们和看门房的老大爷一起去清扫，附近还有个锅炉房，喷的地上全是灰清扫起来很是费劲，但我们还是坚持每天打扫，院里的老人也有时夸我们干得好。在实践中我们碰过壁，吃过苦，流过汗，但我们认为是值得的。有时闲暇之余我们几个也互相交流下心 得体会。在参与社会实践活动中，我觉得我们丰富了精神涵养，提高综合素质，不再是以前一味靠父母而自己不珍惜劳动成果的小孩了。过了一年，我们都已成长，已是即将花季年龄的青年了。我们身上的担子又多了分责任和义务，我们也能为服务我们的社会贡献出一份力量。高中，是告别过去的无忧无虑，展望未来的希望辉煌的时候。面临新的抉择和挑战，我们要不懈奋斗，不为自己留下太多遗憾。这次短暂而充实的实践为我们走向社会，面向未来起到了桥梁作用，纽带作用。这是我宝贵的财富。 现在我们的学习科目——数学、物理、化学、都要通过很多的实验来得出最终的结果，可以得到我们原先不知道的一些东西。只有做了实践才能得到这些道理，不是吗？1978年，中国共产党说出了“实践是检验真理的唯一标准”。这些都证明，只有真真正正的去实践过，才能的出真道理。“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”只有实践过，我们才能
高中生社区服务寒假社会实践活动报告 我在2月迎来了寒假，当然，也是我迎来了的第一次经历社区服务。对于一个高中生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气炎热，烈日当头，我毅然踏上了社区服务的道路。想通过，亲身体验社区服务让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社区服务，找出自己的不足和差距所在。 在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成为说不完的话题。为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了椰林小区，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际巾去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方而，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校业学小到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。 在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不仅要学好学校业所学到的知识，还要从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。 在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自己的努力做到最好。在学校，只有学习氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是丁作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自己的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些 刚刚毕业的学长学姐，他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间。 回想这次社区服务活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。 在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取，耐心虚心的接受。 这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社区服务，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。 请浏览后下载，资料供参考，期待您的好评与关注！
学生会团队游戏汇总 一．毕加索 目的：考沟通能力 时间：10~20分钟 材料：笔和纸 内容： 1. 组长先预备数张画了圆形的纸。最好有多张。 2. 每两人配对比赛。 3. 开始前，每一组合背对背而坐。 4. 在指定时间内，一人负责讲圆形，另一人则负责画圆。画圆的人，只可听不可问，也不可让讲的人看到。 5. 时间到，就看谁画得快而准。 6. 也可对换角色。 备注： 1．这游戏可看到各人不同的沟通问题。 2．组长可在游戏后，讲解沟通的艺术和重要。 二．喜怒哀乐 目的：康乐游戏，增加欢乐气氛，也可带出非语言沟通的限制 时间：20~30分钟 材料：字条 内容： 1. 先选出5~6人进行“传表情”，其他人在旁作观众。 2. “传表情”的组员一行直排向前望，可坐也可站立，但不可以回头望。 3. 主持人把表情字条如“怒火中烧”，“风情万种”等让最后的组员抽出一张。准备好后，并以任何方法传达字条的内容，不可发出声音。 4. “表情”一直传到最前面一位，主持人把答案表让他选择，看看能否猜中所传表情的真正意思。 5. 进行一、二次后，在旁观者中选出另一组人，继续游戏。 注意： 1. 在这游戏中，每人都应有机会做旁观者及传表情者，因传表情的过程往往令旁观者捧腹大笑。 2. 最好选一位活泼调皮的组员作为第一位传表情的人。 三．对对碰 目的：合作、沟通 时间：10~15分钟 材料：音乐 内容： 1. 众人围坐一个大圈，留一张空椅。 2. 音乐开始，坐在空椅左右边的两个人，要立刻起身去拉一个人来坐在那空椅上。 3. 被带走的人留下空位，两旁的人就要起身拉人。 4. 音乐停止，还在走着的人便算输。 变化：被请走的人可以要两人回答些问题才跟他们走。