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可持续考点草汇

1.简述自然资源的基本属性，思考社会发展与自然资源之间的关系

答：自然资源是指天然存在的自然物质，如土地资源、水资源、矿产资源、生物资源等，是生产的原料来源和布局场所

自然资源的三大基本属性：稀缺性、整体性、地域性

自然资源是人类生存和发展的必要条件，是社会发展的物质基础，自然资源的短缺将会严重影响着社会的发展，从而引起一系列围绕自然资源而产生的冲突和环境危机

2.简述人类当前面临的水危机状况，思考水资源可持续利用的途径与方式

答：水资源问题在全世界引起广泛的重视，始于20世纪后半叶许多国家用水量急剧上升，一些地区出现水危机引起世界有关组织对水资源问题及其影响的重视与探讨

目前世界水资源正面临日益短缺和匮乏的现象，表现为；

a)世界上许多河流濒临灭绝

b)许多河流受到不同程度的污染

c)全球气候变化引起一些地区的水文异常

水资源可持续利用的途径和方法；

1.采用先进技术，提高水的利用效率，如农田大面积灌溉

2.水的循环利用

3.加大水的污染治理

4.加大节约用水的知识宣传力度

3.简述能源分类形式的特征，思考如何协调世界人口与土地资源之间的关系

答：能源有不同的分类方式

1按能源蕴藏方式分类；①来自地球以外的太阳能；②地球自身蕴藏的能量；②地球与其他天体引力相互作用而形成的潮汐能

2. 按能源相互比较的方法分②一次能源与二次能源②可再生能源与不可再生能源②常规能源与新能源②燃料能源与非燃料能源

世界人口的增加对土地资源构成了巨大的压力；人类必须要控制人口数量的增长速率，并且合理、高效、节约、科学地利用土地资源，制止土地资源污染与浪费，防止耕地损失，保护日益稀少的土地资源

生态系统：在一定空间内生物成分《生物群体》和非生物成分《物理环境》，通过能量流动和物质循环的相互作用和相互依存，所形成的一个功能单位

生态平衡：生态系统具有保持系统各组成部分成分稳定，能量和物质的输入和输出在较长时间内趋于相等，结构和功能处于相对稳定，在受到外来干扰时能自我调节并恢复到稳定状态的能力

生态系统的特征与功能：任何生态系统都具有以下共同特性：1.具有能量流动、物质循环与信息传递三大功能

2.具有自我调节的能力

3.生态系统是一种动态系统

生态足迹：为了满足任何已知人口的资源消费和吸纳这些人口产生的废弃物，所需的生物生产土地的总面积和水资源能量的综合

生态系统有哪些组成成分，各有什么作用和地位？？？？？

答；从各组分的性质可以将生态系统的组成分为两大类；非生物成分和生物成分

1.非生物成分是指生命以外的环境成分，其主要组成为

①太阳辐射：主要指来之太阳的直接辐射和散射辐射，瑟吉欧是生态系用的主要能源

②无机物质----生态系统环境中的无机物质

③有机物质----生态系统环境中的有机物质，它们是连接生物与非生物的物质

④土壤---------土壤是有机物和无机物的储藏库，是支持陆生动物的最重要的基质和众多微生物的栖息场所

2.生物成分是指生态系统中的动物、植物微生物等

⑴生产者：主要指绿色植物和化能合成细菌等，他们具有固定太阳能进行光合作用的功能，

能把从环境中所摄取的无机物质合成为有机物质-糖类。脂肪和蛋白质等，并将吸收的太阳能转化为生物化学能，储藏在有机物质中，在生态系统的构成中起着主导作用，直接影响到生态系统的存在和发展

⑵消费者；指除了微生物以外的异养生物，主要是很依赖初级生产者或其他生物为生的各

种动物

⑶分解者；主要指以动物残体为生的异养微生物。又称还原者能是构成有机成分的元素和

储备的能量通过分解作用而释放归还周围环境中，在物质循环，废物消除和土壤肥力行程中发挥巨大的作用

简述生态系统退化对可持续发展的影响？？？？？？？

生态系统的退化会降低生态系统给人类提供基本物质和生产环境的能力，弱化生态系统的服务功能，削弱了可持续发展的物质基础

生态系统的退化减弱了对自然灾害的调控能力，增强环境的脆弱性，增加了可持续发展的不稳定性

生态系统的弱化引起物种的减少，生物多样性降低，自然风景区退化，导致了与此相连的文化多样性降低，自然美学价值下降，对社会的可持续发展产生了不利的精神效应

水污染的概念：水环境污染是指排入天然水体的污染物，在数量上超过了该物质在水体中的本底含量和水环境容量，从而导致了水体的物理特征和化学特征发生不良变化，破坏水中固有的生态系统，破坏水体的功能及其在经济发展和人民生活中的作用

水中主要污染物有哪些？？？？？？？？？？？

答；1.悬浮物：主要指悬浮在水中的污染物质，包括无机的泥沙、炉渣、铁屑，以及有机的纸片、菜叶等

2.好氧有机物；一类以悬浮状态或溶解状态存在于水中，排入水中后能在微生物的作用下分解为简单的无机物，在分解的过程中消耗氧气的有机物质

3.植物性营养物：主要指含有氮、磷等植物所需营养物的无机、有机化合物

4.有毒的有机污染物：主要来自人工合成的各种有机物质，包括有有机农药、化工产品等

5.重金属：水中的重金属主要有汞、镉、铅、铬、锌、铜、镍、锡

6.酸碱污染；酸碱污染物排入水体会使水体ph值发生变化，破坏水中自然缓冲作用

7.石油类：石油类会在水面形成一层油膜，妨碍水生植物光合作用，并造成水体缺氧

8.放射性物质：主要来自核工业和使用放射性的工业或部门，放射性物质释放的射线会使人的健康受到伤害

9.热污染：废水排放引起的水体温度升高

10.病源微生物：生活污水，医院污水和工业废水中携带的病原体

地表水功能分类？？？？？、

答；《地表水水环境质量标准》是按照不同水域、不同功能分成五类制定的。这屋泪水与及其功能是：

Ⅰ类水体；为源头水及其国家自然保护区

类水体；为集中生活饮用水水源地一级保护区，珍惜水生生物栖息地，鱼虾产卵场等

类水体；为集中饮用水水源地二级保护区、渔业用水及游泳区等

类水体；为一般工业用水区，人体非直接接触的娱乐用水区

类水体；为农业用水区，一般景观要求水域

大气污染的类型？？？？？？？？？？

按照污染的范围，大气污染可分为下列三种类型

1.局地性的大气污染；在较小的空间尺度内产生的大气污染问题，在该范围内造成影

响，并可通过该范围内的控制措施加以解决的局部污染

2.区域性的污染；跨越城市乃至国家的行政边界的大气污染，需要通过各行政单元间

相互协作才能解决的大气环境问题

3.全球性的大气污染；涉及整个地球大气层的大气环境问题，如臭氧层被破坏及温室

效应等

一次污染物；指直接有污染源排放的污染物

二次污染物；一次污染物在大气中发生化学作用生成的污染物

大气污染物颗粒物粒径分类；

1.粉尘；粒径介于1.0~100 μm之间的颗粒，一般多在10μm以上；

2.降尘；粒径大于10μm的微小颗粒，在空气中能够自然沉降下来；

3.飘尘：粒径小于10μm的微小颗粒，在大气中漂浮，而不下沉；

4.烟尘：通过燃烧、熔融、蒸发、升华、冷凝等过程中所形成的固态或液态悬浮颗粒；

5.云尘：粒径小于0.25 μm的颗粒；

持久性有机污染物POPs：指那些难以通过物理、化学及生物途径降解的有毒有害有机化合物——这些物质具有持久性、生物蓄积性、毒性、挥发性等特征

几种典型的大气污染?????

答：㈠煤烟型污染：是指由煤炭燃烧排放出的烟尘、二氧化硫等一次污染物以及再由这些污染物发生化学反应而生成二次污染物所构成的污染叫煤烟型污染。

㈡酸沉降：是指大气中的酸性组分通过降水〔如雨、雾、雪〕等方式迁移到地表或含酸组分在气流的作用下，或者通过重力沉降直接迁移到地表

㈢光化学烟雾：在一定条件下，NOx和VOCs发生复杂的化学反应，生成臭氧、过氧乙酰硝酸酯PAN、高活性自由基、醛类、酮类和有机酸类以及颗粒物细粒子等二次污染物。这种有反应物和产物形成的高氧化性的混合气团，称为光化学烟雾㈣室内空气污染：室内空气污染是指由于各种原因导致的室内空气中有害物质超标，进而影响人体健康的室内环境污染行为

固体废物：是指在社会的生产、流通、消费等一系列活动中产生的，在一定时间和地点无法利用而被丢弃的污染环境的固体、半固体废弃物质

危险废物：是指列入国家危险废物名录或者根据国家规定的危险废物鉴别标准和鉴别方法认定的具有危险性的废物

简述水污染的各种类型及危害，思考控制我国严重水污染状况的可行措施？？？

思考近年来我国环境污染事故频发的原因及控制措施？？？？？？？？？

全球变暖潜势概念：

GWP＝给定时间范围内某温室气体的累积辐射强迫

同一时间范围内参考气体〔CO2〕的累积辐射强迫

全球气候变化的影响？？？？？？？？？？

1.全球气候变化可能造成的影响大致有以下几个方面：

1.对人体健康的影响

气候变化会导致极热天气频率的增加，似的由于心血管和呼吸道疾病的死亡率增高，尤其是对老人和儿童；传染病的频率由于病原体的更广泛传播而增加

2.对水资源的影响

温度的上升导致水体挥发和降雨量的增加，从而可能加剧全球旱涝灾害的频率和程度，并增加洪灾的机会

3.对森林的影响

森林书中的变迁可能跟不上气候变化的速率；温度的上升还会增加森林病虫害和森林火灾的可能性

4.对沿海地区的影响

海平面的上升会对经济相对发达的沿海地区产生重大影响

5.对生物物种的影响

很多动植物的迁徙将可能跟不上气候变化的速率；温度的上升还会使一些特殊的生态系统及候鸟、冷水鱼类的生存面临困境

6.对农业生产的影响

由于气候变化，某些地区的农业生产可能会因为温度上升，农作物产量增加而受益，但全球范围农作物的产量和品种的地理分布将发生变化；农业生产可能必须相应改变土地使用方式及耕作方式

多普森单位：

臭氧空洞：臭氧的柱浓度小于200D.U.

生物多样性：是指地球上所有生物——动物、植物和微生物以及其所构成的综合体

生物多样性通常包括三个层次：

1.生态系统多样性：指生物群落和生境类型的多样性

2.物种多样性：指动物、植物、微生物物种的丰富性

3.遗传多样性：指存在于生物个体内、单个物种内以及物种之间的基因多样性

生物多样性的经济价值有哪些？？？？

1.直接使用价值：包括林业、农业、畜牧业、渔业、医药业和部分工业等产品和加工

平的直接使用价值，还包括生物资源的旅游观赏价值、科学文化价值、蓄力使用价值等2.间接使用价值主要体现在生态系统的结构和功能、演化、物质和遗传资源、生态服

务功能等方面

3.潜在使用价值：包括野生动物在将来有用的选择价值和在伦理学上的存在价值

请你谈谈中国需要应对哪些方面的全球环境问题？？？？？？？？、

持久性有机污染物为什么能够远距离运输？？？？？？？？？？

答：因为其具有半挥发性及环境持久性，可以通过大气、河流、海洋等环境介质或迁徙动物从排放源局地远距离扩散，迁徙到其他地区。一般其在大气中的半衰期大于2天或其蒸汽压小于1000pa。由于POPs的半挥发性，其在温度较高的地区或时期会挥发进入大气当中，然后随着气温的降低而冷凝沉降到地表。因此，低纬度地区排放的POPs会随着大气流动向并沉降于高纬度地区

可持续发展的由来其历程：

第一节《寂静的春天》——对传统行为和观念的早起反思

第二节《增长的极限》——引起全球思考的“严肃忧虑”

联合国人类环境会议——人类对环境问题的正式挑战

第三节《我们共同的未来》——可持续发展的国际性宣言

联合国环境与发展大会——环境与发展的里程碑

可持续发展：既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展

可持续发展包含三个重要的概念

其一是“需求”尤其指世界上贫困人口的基本需求，应将这类需求发在特别优先的地位来

考虑；

其二是“限制”指技术状况和社会组织对环境满足眼前和将来需要能力所施加的限制

其三是“平等“即各代之间的平等以及当代不同地区、不同人群之间的平等

可持续发展的内涵：

①可持续发展应当包含“经济的可持续性”

②可持续发展应当包含“环境的可持续性”

③可持续发展还应当包含“社会的可持续性”P164

可持续发展的基本原则：

①公平性原则：公平是指机会选择的平等性

②可持续性原则：可持续性是指生态系统受到某种干扰时能保护其生产率的能力

③共同性原则：一是发展目标的共同性，二是行动的共同性

循环经济的概念：是指将资源节约和环境保护结合到生产、消费和废物管理等过程中所进行的减量化、再利用和资源化活动的总称。

循环经济的原则：

1.减量化：指减少资源、能源使用和废物产生、排放、处理处置的数量及毒性、种类

等

2.再利用：是在符合标准要求的前提下延长废旧物质或者物品生命周期的活动

3.资源化：是指通过收集处理、加工制造、回收、和综合利用等方式，将废弃物质或

者物品作为再生资源使用的活动

环境法的定义：所谓环境法，是指为了协调人类与自然环境之间的关系，保护和改善环境资源并进而保护人体健康和保障经济社会的持续发展，而由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的，调整人们在开发、利用、保护和改善环境资源的活动中所产生的各种社会关系的法律规范的总称。

环境法的特征：由国家制定或认可的，具有国家强制力和概括性、规范性

环境管理手段的分类——————————P239

环境管理的概念：狭义的讲是指控制污染行为的各种措施

我们国家的八项环境管理制度：

1.环境影响评价制度

2.“三同时”制度

3.排污收费制度

4.环境保护目标责任制

5.城市环境综合整治定量考核制度

6.排污许可证制度

7.污染集中控制制度

8.污染限期治理制度

环境问题的外部性概念：外部性是指在实际经济活动中，生产者或消费者的活动对其他生产者或消费者带来的非市场性的影响

清洁生产审核：是指对特定生产过程进行分析评价、识别清洁生产机会、形成清洁生产方案并组织实施的系统化的活动过程或方法

清洁生产审核方法的7个环节：

1.审核准备

2.预先核

3.审核

4.清洁生产方案产生与筛选

5.清洁生产方案的确定

6.清洁生产方案计划与清洁生产审核报告编写

7.持续清洁生产

生态设计的概念：指在产品开发和设计阶段就综合考虑与产品相关的生态环境问题和预防污染的措施，将保护环境、人类健康和安全性能作为产品设计的目标和出发点，力求对环境的影响最小

城市污水预处理的一般工艺流程：

⑴预处理：主要工艺包括格栅、沉砂池，用于去除城市污水中的粗大悬浮物和密度相对较大的无机砂粒

⑵一级处理：一级处理一般为物理处理，主要去除污水中的悬浮状固体物

⑶二级处理：二级处理为生物处理，用于大幅度去除污水中呈胶体或溶解性的有机物

⑷三级处理：采用生物化学方法，用于进一步去除残存在废水中的有机物和氮、磷等

掌握《气候变化框架公约》和《巴塞尔公约》，貌似还有《维也纳公约》

读《草房子》有感250字

读《草房子》有感250字【第1篇】一口气读完这本书，一种久违的感动萦绕在心里。作者以温柔细腻的笔调向我们展示了一幅生动感人的农村小学生活画卷，饱含深情地讲述着一个个生动的故事，一个个纯真善良孩子鲜活的形象跃然纸上。从故事中的孩子们身上，我们这些大人都能找到自己孩提时代的影子和熟悉的情感。文中许多人物令人感动不已：从自卑中重新找回自信的陆鹤，温柔善良而又美丽的纸月；脾气古怪执拗的秦大奶奶，最终却为小学校奉献了自己的生命；遭受生活变故却最终变得坚强的细马和杜小康；还有我们的主人公—纯真善良的桑桑。这些人物形象给我们很大的精神冲击，这本书不仅是给孩子们看的书，大人们同样能从中领悟出生活的真谛，汲取其中的精神力量。在这物质日益丰富而精神却日渐匮乏的时代，随着年龄的增长，

我们的心变得越来越坚硬，对待周围的人越来越冷漠，这本书把我们拉回那个五彩缤纷充满童真的年代，重新拾获起那份纯真美好的情感，为书中每一个美好的人物所感动，我们的心也开始变得柔软，更加热爱我们周围的人和生活。【第2篇】《草房子》这本长篇小说的主人公是油麻地小学校长家的儿子桑桑，这本书写了小男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。在这六年小学生活中，桑桑亲眼目睹了那一件件催人泪下、撼动人心的故事：蒋一轮老师与白雀之间毫无瑕疵的纯情；不幸的杜小康与厄运相拼时的悲惨；残疾男孩对尊严的执着坚守；垂暮老人在最后一刹那闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟；大人们之间扑朔迷离且有充满诗情画意的情感纠葛；桑桑得鼠苍快要死的时候，温又菊发自内心真诚温暖的鼓励……这一切，既清晰又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。小学六年是他接受人生启蒙教育的精彩的时光。

中考英语专题：主谓一致考点讲解和

2011届中考英语专题复习十：主谓一致考点讲解和训练【考点直击】 1.语法一致的原则 2.意义一致的原则 3.邻近一致的原则【名师点睛】谓语受主语支配，须和主语在人称和数上保持一致，这叫做主谓一致。主谓一致一般遵循三条原则：语法一致原则，意义一致原则和就近一致原则。 1.语法一致的原则（1）以单数名词或代词，动词不定式短语作主语时，谓语动词要用单数;主语为复数时，谓语用复数，例如： He goes to school early every morning. The children are playing outside. To work hard is necessary for a student. （2）由and或both……and连接的并列成分作主语时，谓语动词用复数。例如：Both he and I are right. Mr Black and Mrs Black have a son called Tom. 但并列主语如果指的是同一人，同一事物或同一概念，谓语动词用单数。例如： His teacher and friend is a beautiful girl. The poet and writer has come.

（3）由and连接的并列单数主语之前如果分别由each,every修饰时，其谓语动词要用单数形式。例如： Inourcountryeveryboyandeverygirlhastherighttoreceiveeducation.Each man and each woman is asked to help. （4）主语是单数时，尽管后面跟有but,except,besides,with等介词短语，谓语动词仍用单数。例如： The teacher with his students is going to visit the museum. Nobody but two boys was late for class. Bread and butter is a daily food in the west. （5）一些只有复数形式的名词，如people,police,cattle,clothes等作主语时，谓语动词要用复数。例如： A lot of people are dancing outside. The police are looking for lost boy. （6）由each, some, any, no, every构成的复合代词作主语时，谓语动词都用单数。例如： Is everybody ready? Somebody is using the phone. （7）有两部分构成的物体的名词，如glasses, shoes, trousers, chopsticks,scissors等作主语时，谓语动词用复数。例如： Where are my shoes? I can’t find them. Your trousers are dirty. You’d better change them. 如果这类名词前用了a pair of等，则往往用作单数，谓语动词的单复数形式往往取决于pair的单复数形式。例如：

定语从句最全面的知识点整理

定语从句整理定语从句分为限定性和非限定性 1.定语从句修饰先行词 2.关系代词：that, who, whom, whose, which, as 关系副词：where, when, why 3.关系词在句中的作用1. 引导定语从句 2. 代替先行词3.在定语从句中担当一个成分 4.关系代词在从句中做主语或者宾语； 5.关系副词做状语，相当于：介词+which。 when是时间状语，where是地点状语，一些特殊先行词后面也用where，比如 point, situation, part, condition,case 表示到了某种地步，某种程度也用where. * where和when都可以换成介词+which，但是不是所有介词+which都可以换成where或者when。 *不是所有介词都可以放在which或者whom前面，一些动词短语比如：look for, look after，take care of turn in, pay attention to, depend on, listen to就不能拆开使用，且介词后面不能用who或者that 关于关系词的省略 1)who, whom, that, which, 做宾语时可省。 2)that做表语可省 be动词后 3)that做宾补可省 4)*关系副词when在time, year, day后面可省，也可换成that,但不普遍 5)*关系副词where在place, 和anywhere, somewhere这种--where 的后面时候可以省略，也可换成that但不普遍 6)*关系副词why放在the reason后面，即可换成 for which, that 又可省略，此较普遍。但放在a reason后面可省，但貌似不可以换成that 7)the way后面可以用in which, that 也可省略关于that 可以用that的情况； that 在定语从句中的功能非常多 1.可以代词关系代词 who, whom, which, 既可以做主语又可以做宾语，做宾语时可以省略；限从中可以说遇到关系代词就可以换成that， whose除外，因为whose的名词所有格（。。。的）whose= of which 2.关系副词why修饰the reason可换成that,也可省。 Notice:见到the reason不一定非要选why, 做宾语时候选which/that, 也可省。 3.that在某些特殊情况下代替 where， when但不普遍。 4.the way后面可以用in which, that 也可省略必须用that的情况 (做宾语依旧可省） 1.先行词是不定代词 everything, anything, nothing, 等不定代词 *不含something 2.先行词被every, any, all, some, no, little, few, much等限定词修饰 3.先行词被序数词修饰 the first, the second..... 4.先行词被最高级修饰 the best, the most 5.先行词被the very, the most修饰时

主谓一致考点解析(Word版附答案)

主谓一致考点解析（Word版附答案）一、主谓一致 1．There_____a coffee shop at the corner of the street． The coffee there tastes nice． A．is B．are C．has D．have 【答案】A 【解析】【详解】句意：街角有一家咖啡店，那里的咖啡味道很好。本题考查There be句型，先排除C和D，主语是a coffee shop 是单数形式，故be动词要用is。故选A。 2．Not only my classmates but also our English teacher Chinese poems, so we often share their favourite ones. A．like B．liked C．likes D．liking 【答案】C 【解析】句意：不仅我的同学们而且我的老师都喜欢古诗，因此我们经常分享他们最喜欢的诗。本题考查动词的时态。A. like动词原形； B. liked 过去式；C. likes 单数第三人称； D. liking现在分词形式。Not only···but also···不仅···而且···用于连接两个对等的成分；若连接两个成分作主语，其后谓语动词与靠近的主语保持一致。our English teacher为单数第三人称，故选C 3．Joe has ______ for ten years. Ten years ______ a long time. A．left; is B．left; are C．been away; is D．been away; are 【答案】C 【解析】试题分析：句意：Joe离开十年了。十年是一个很长的时间。和表示一段时间的短语for ten years连用要用延续的状态been away；Ten years看作是一个整体，故用is，据题意，故选C。考点：考查动词。 4．Let’s save pandas! There only about 2, 000 pandas living in the forests now . A．am B．is C．are 【答案】C 【解析】【详解】句意：让我们拯救大熊猫吧！现在在森林里只有大约2,000只熊猫了。 am，is和are都是be动词的形式，这句话使用的是there be句型，be动词的单复数形式应根据后面的主语形式一致，about 2,000 pandas是复数，故应选C。

读《草房子》有感优秀范文5篇

读《草房子》有感优秀范文5篇《草房子》记述的故事约为上世纪50年代末到60年代初的农村孩子的故事。似乎离我们很遥远，可是城市的繁弦急管掩藏不了我们儿时的童真。那么草房子读后感怎么去写呢，以下是我整理的草房子读后感范文5篇，希望可以分享给大家进行参考和借鉴。读《草房子》有感范文一美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都可能变为常识，仅有一个东西是永不衰老的，那就是美。——题记那年秋天的一个午时，一个女孩出此刻桑桑家的院子里。院子里的白鸽受了陌生人的惊扰，呼啦一声飞了起来。女孩惊得紧紧搂住外婆的胳膊，微微缩着脖子，紧张而又好奇地看着一地雪团样的小生灵。这样一个普通得不能再普通的场景，却让男孩桑桑永远记住了这个画面，也让我对这个女孩有了很深刻的印象。她有一个好听的名字，纸月。纸月在我印象中，一向都是那么胆小，那么文静，那么柔弱。她不敢大声说出自我的想法，不敢对欺负她的孩子厉声喝斥，甚至不敢惊动了一群小小的鸽子。我一向在想，纸月的谦让到底是懦弱，还是善良? 想来这和纸月的家庭也有很大关系。母亲早逝，父亲从没有露过面，仅有外婆独自一人辛辛苦苦将她拉扯大。虽然纸月还有外婆牵挂，她自我也很懂事，从不用大人操心。但我想她最渴望的还是父爱母爱。不难想象，当纸月看到其他孩子能够拉着父母的手撒娇，能够一家团聚围在一桌吃饭时，她却只能和外婆俩人

冷冷清清地在凄冷的灯光下做着一天重复一天的事情。她甚至只能看母亲的相片来维持脑海里妈妈的模样，她甚至都不能和父亲团聚，不能亲口叫他一声“爸爸”时，她的内心该有多么苦寂!每当月亮升起，月光柔柔抚上她的脸庞时，她的内心大概仍思念着那远在天堂的母亲吧。桑桑患病后，父亲桑乔整日带着他四处奔波。有一次桑乔背着桑桑从外面回来，恰逢下雨，走路很艰难。纸月老远就望见了桑桑他们，不顾雨大，从稻草垛上拔下一大抱稻草，铺在了最容易打滑的桥上。短短几行字，背后的涵义却无穷无尽。我从这段文字中更清晰地看到了纸月，那个永远都是淡淡的女孩子。此前我只是觉得她很懂事，什么事都不需大人担心。但此刻，我看到了她身上最完美的品质：善良。在一个大雨滂沱的雨天里，在一个举步艰难的雨天里，谁愿意为别人送去温暖?恐怕没有。但纸月做到了，当她抱着稻草一步步走向大桥时，她就做到了! 但我们生活中的人们，他们呢?在现实生活中，许多人常常研究的只是自我的利益，却很少顾及他人的感受，若有，也只是面子上的问题。如果每个人都能脱下脸上的面具，坦诚相对，世界或许就不会发生那么多不完美。在之后改成电影版的《草房子》里，桑桑偶然地又一次遇到了纸月，这时她和爸爸正走在街上。每遇到一个卖小玩意儿的摊子，总会停下来慈爱地询问纸月要不要。尽管离开了油麻地，离开了她深爱的师生们，但纸月，这个坚强的，从不轻易表达自我喜怒哀乐的女孩，她第一次真正地感受到父爱的温暖，我想此刻她心里也必须是欣喜的。祝福纸月。

高考英语-主谓一致-知识点考点全梳理

高考英语-主谓一致-知识点考点全梳理主谓一致的讲解语法意义的一致 1，金额，距离，体积，重量，面积，数量，国家，人名，机构，事件，作品时，单数 Two dollars is enough 两美元是足够的 Two meters is long 两米很长 Two kilos is heavy 两公斤很重 Twenty-one is a big number 21是一个很大的数字 The United States is a big country 美国是一个大的国家 2,非谓语动词： Reading books is good for you 阅读书对你来说很好 To study English well is necessary去学习好英语是很有必要的。 2，不定代词： No one is here 没有一个人在这里

3，人类，世界上的人类 Only man thinks how to be better 只有人类才思考如何变得更好。 4，其他用法 1，Many a singer has been here 许多歌手都到过这里。 2，More than one boy has the book 不止一个男孩有这本书 3，More boys than one does housework at home不止一个男孩在家都是做家务的。 4，One and a half apples is here 还有一个半的苹果在这里。 5，a boy or two has been here 一两个学生到过这里。 5，one or two boys have been here 一两个学生到过这里谓语复数： 1，集体名词： The police are chasing the thief 警察正在追捕这个小偷 2，专有名词： The Himalayas is a big mountain喜马拉雅是一个很大的山。 3，the 加形容词（国家的，民族的）

定语从句语法知识点基本汇总

定语从句一、that引导的定语从句 1. that指人时，相当于who或whom；指物时，相当于which。在定语从句中作主语或宾语，作宾语时常可省略。 He is the man that/who lives next door.他就是住在隔壁的那个人。 Where is the man(that/whom) I saw this morning? 我今天早上看到的那个人在哪儿？The person (that/whom) you introduced to me is very kind. 你介绍给我的那个人很友好。The season that/which comes after spring is summer.春天之后的季节是夏季。 I don’t like stories that/which have unhappy endings. 我不喜欢结尾悲伤的故事。 The dress(that/which) Ann bought doesn’t fit her very well.安买的衣服不太合身。 2.限制性定语从句中只能用that引导定语从句的情况（1）当先行词为all, much, little, something, everything, anything, nothing, none, few, some, the one等词时。 Everything that he said was true. 他所说的一切都是真的。 There seems to be nothing that is impossible to him in the world. 对他来说似乎世界上没有什么不可能的事。 Is there anything that I can do for you? 有我能为你效劳的事吗？ That’s all that I know. 我知道的就这么多。（2）当先行词被the very（恰恰,正好）the only, any, few, little, no, all修饰时。 This is the very grammar book (that) I want to buy. 这正是我要买的语法书。 The only thing that is constant is change. 唯一不变的是变化。 There was little that we could do to help her. 我们没有什么能帮助她的。（3）当先行词是形容词最高级或被形容词最高级修饰时。 This is the best that has been used against pollution.这是曾经用过的最好的抗污染的办法。This is the most interesting film that I've ever seen. 这是我看过的最有趣的电影。（4）当先行词是first，last，next等序数词或被序数词修饰时。 The first place that they visited in London was the Big Ben. 在伦敦他们参观的第一个地方是大本钟。 What is the first American film that you have seen? 你看过的第一部美国电影是什么？（5）当主句的主语是疑问词who或which时。 Who that has common sense will believe such nonsense? 有常识的人谁会相信这种无聊的

读草房子个人感受例文5篇

读草房子个人感受例文5篇《草房子》是著名作家曹文轩所著的一本儿童读物，描写的是一个名叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活。今天小编为大家带来了读草房子个人感受例文，希望可以帮助到大家。读草房子个人感受例文一我不仅仅被《草房子》的魅力吸引住了，还被故事里面的情节，深深感动了。给我印象最深的是：秦大奶奶落水。第一次是因为救一个小女孩乔乔，第二次是为了救一只油麻地小学的南瓜。只是一只渺小的南瓜，她却能把它当成人似的，不顾自己的安危，跳下水去拿。可惜，秦大奶奶为此而永远离开了我们。可是，先前她被人们唾弃，厌恶，而事实……她不计较人们对她的态度，这难道不值得我们学习吗? 我们也会长大，经历同样的往事…… 读草房子个人感受例文二《草房子》这本书讲的是油麻地小学的校长桑乔，校长的儿子桑桑和他的一群同学的故事。桑桑的爸爸桑乔在油麻地小学当校长，他非常看重荣誉，每次检查都能给油麻地小学得到一个小红旗。直到桑桑生病，桑乔才不再看重荣誉。桑桑的班里有一个叫陆鹤的小男孩，由于是秃子便有一个外号“秃鹤”。“秃鹤”和桑桑是非常好的一对朋友。纸月是一个女陔，她的毛笔字是全班最好的。桑桑是一个胡琴拉的特别好的小男孩。他的胡琴是温幼菊老师教的。当桑桑见到纸月后，他从一个邋里邋遢、不爱干净的小孩，变成了一个讲究卫生、爱干净的小孩。他和纸月经常用心灵说话。桑桑还有一个朋友杜小康，杜小康家原本是油麻地最富有的人家，但因为他爸爸经商失败，杜小康从原来的衣食无忧变成了一贫如洗，要不是桑桑给了他用十只鸽子换来的钱，杜小康就不能在学校门口做生意，当没人买他的东西时，桑桑又是第一个去买他的东西，从此生意越来越好。这些杜小康都没有忘记，桑桑生病的时候，杜小康将他家鸭子下的双黄蛋送给了他。桑桑的老师蒋一轮是桑桑最羡慕的一个人。桑桑经常在蒋一轮老师和一个名叫白雀的姐姐之间传信，直到有一天白雀姐姐的爸爸不再让他和蒋一轮老师来往。《草房子》带给我的是永远的感动，让我懂得了人生的重要性，所以我喜欢它!

主谓一致知识点总结(word)

主谓一致知识点总结（word）一、主谓一致 1．—Mum,____ofthe apples____gone bad. —We'd better eat up the rest as soon as possible. A．one third; have B．one thirds; have C．one third; has D．first three; has 【答案】A 【解析】试题分析：句意：-妈妈，三分之一的苹果已经坏了。-我们最好尽快吃了。在英语中的分数，分子用基数词，分母用序数词，当分子大于一时，分母要用复数形式。所以选A。考点：考查分数及主谓一致。 2．Not only his friends but also he ________ always interested in science fiction. A．show B．shows C．are D．is 【答案】D 【解析】【详解】句意：不仅他的朋友，而且他总是对科幻小说感兴趣。考查主谓一致。not only…but also连接两个主语的时候，谓语动词的数由离其最近的主语来决定，即就近原则，所以此处要根据he来确定谓语动词的形式；因为后面是interested in，所以用be interested in“对…感兴趣”，所以谓语动词用is；故答案选D。 3． students in our class going to the summer camp in Beijing next week. A．Two fifths; is B．Second fifths; are C．Second fifths; is D．Two fifths; are 【答案】D 【解析】【详解】句意：我们班五分之二的学生打算下周去北京参加夏令营。表达分数时，分子用基数词，分母用序数词，因此五分之二的表达应该是two fifths，排除B,C；分数后面的名词为复数名词students，根据主谓一致的原则，只能用are，故答案选D。【点睛】

【英语】主谓一致知识点总结

【英语】主谓一致知识点总结一、主谓一致 1．The rest of students in the classroom ______my classmates. A．is B．are C．be D．am 【答案】B 【解析】试题分析：句意：教室内的其他学生是我的同学们。本句主语The rest of students为复数形式，故系动词用复数形式are，选B。考点：主谓一致点评：be动词往往根据句子的主语而有所不同，其应用原则可以结合如下歌谣来记忆；我用am，你用are；is用在他、她、它。单数名词用is，复数名词全用are。 2．There _____ a football match on TV this evening. A．will have B．is going to be C．has D．is going to have 【答案】B 【解析】【分析】【详解】句意：今天晚上电视上将有一场足球赛。本句时态为将来时，将来时态有两种表达方式，一种是will+动词原形，另一种是be going to+动词原形，本句用到there be 句型，故选B。 3．----Where would you like to go tomorrow, Beijing or Xi'an? ---- is OK. It’s up to you. A．Either B．Neither C．Both D．All 【答案】A 【解析】【详解】句意：——明天你想去哪里，北京还是西安？——两个都可以。由你决定。考查不定代词辨析题。either二者择其一；neither两者都不，表否定；both两者都；all全都。both和all都需用复数动词形式，和is不搭配，可排除CD两项。根据OK，可知是肯定句，故选A。 4．Mr Jiang isn’t as busy as before because there no home robot to help him． A．used to be B．may be C．used to have D．may have 【答案】A

《草房子》读后感400字左右作文10篇

《草房子》读后感400字左右作文10篇《草房子》用这些最纯真的爱告诉我们：当苦难来临的时候，我们不能逃避，要满怀希望，微笑着去面对。下面是橙子为大家整理的《草房子》读后感400字左右作文10篇，以供大家参考借鉴! 《草房子》读后感范文一这个月，我读了曹文轩的作品《草房子》，这本书中的其中两篇小说使我颇受感动。这是两篇讲述苦难少年故事的中篇小说，它写了两个不同人物的经历。秃鹤是一个生理上有缺陷的孩子，这样的人在同学中间是很醒目的。在我们每个人的记忆里，同学之中，都有那么一个人，或者爱流鼻涕，或者爱摇头，或者听力不好，或者长的有什么缺陷。他们的处境并不是很好，因为许多人喜欢取笑他们。秃鹤就是这样的人。我们不应该歧视这些弱势群体，应该帮助他们，让他们认为自己有力量、有智慧、有勇气、能替大人分担的能力。另一篇文章中邱二爷和邱大妈并不是主要人物，主要人物是细马，他们是细马出场的先决条件。每个人物出场的来龙去脉必须很清楚，否则，会给我们带来阅读上的混乱和迷惑。细马似乎和秃鹤有点相似，相似的地方是都那么引人注目。秃鹤是个秃子，细马无法和人交流。当一个人面对同类而无法交流和沟通的时候是痛苦的、寂寞的、孤独的。主要的问题是一个人的心理感受，一个人的乏力感和脆弱感。

这两篇故事告诉我们在生活中遇到与众不同的人，我们应该加以包容和理解，不应该歧视他们，只有这样才能让他们在生活中振作起来啊! 《草房子》读后感范文二唐代诗人王昌龄写过：“仗剑行万里，微躯感一言，曾为大梁客，不负信陵恩。”是啊，我们一定要做一个，知恩图报的人。《草房子》中的桑桑是一个有着天真的深刻，幼稚的成熟，善良的诡计以及淳朴的聪明，性格特质的小男孩，桑桑的爸爸桑乔是油麻地小学的校长，在桑桑一年级的时候就和父亲来到了油麻地。在桑桑考上中学时，桑乔因为工作出色，被任命到县城边上的中学任校长，桑桑和他的家，又要去一个陌生的地方。桑桑和杜小康、细马、秃鹤……几乎所有老师同学告别了。我十分喜欢《草房子》中的《细马》这一文，邱二爷和邱二妈没有孩子，最后从邱大家过继来了一个儿子，邱二爷让他去上学，可他不是上学的料，邱二爷让他去放羊，细马一次又一次的犯着错误，也一次一次的被打，而在邱二爷病倒时细马为他找柳絮根子为他治病，在邱二妈失踪时又把他找了回来。在生活中，我也是一个知恩图报的人。那是一个教师节前夕，我们班干部一起商量教师节送给老师的礼物，最后决定送老师一张贺卡。教师节那天，我拿起贺卡，准备把它送给教了我们四年多的程老师，我走到老师面前，对她说：“程老师，今天是您的节日，我祝您节日快乐。”程老师接过贺卡说了一声：“谢谢。”从此，在老师的办公桌

高考英语主谓一致知识点知识点总复习附答案解析

高考英语主谓一致知识点知识点总复习附答案解析一、选择题 1．Nowadays the growth of food delivery apps in China ______ the country with takeout containers and plastic A．have drowned B．has been drowned C．is drowning D．are drowned 2．At the foot of the hill ________ a big lake surrounded by trees. A．lays B．is laying C．lies D．is lying 3．Forest as well as other children who _______certain disabilities _______down on at school. A．have; are being looked B．have; are looking C．has; is looking D．have; is being looked . 4．_____ of the students who took part in the military training is 450. A．A number B．A lot C．A few D．The number 5．The father,along with his four children,_____hangzhou.When they will be back_____fixed. A．have gone to;isn’t B．had gone to;is not C．went to;aren’t D．has gone to;has not been 6．The fact that so many people still smoke in public places____ that we may need a nationwide campaign to raise awareness of the risks of smoking. A．suggest B．suggests C．suggested D．suggesting 7．Please feel free to tell me if you don’t think two days’ holiday _____ enough. A．is B．was C．are D．were 8．As is well known, our success in life depends on our determination to grasp opportunities that ________ to us. A．present B．are presenting C．are presented D．have presented 9．Beneath the books _________ a photo, which showed the city had _________ huge changes. A．were; gone through B．was; gone through C．was; got through D．were; got through 10．The factory used 65 percent of the raw materials, the rest of which _____ saved for other purposes. A．is B．were C．was D．are 11．Even more widespread _______ the copying of music and the pirating of software, especially with the development of new computer programs. A．is B．does C．are D．do 12．It is reported that many a new house ________ at present in the disaster area. A．are being built B．were being built C．was being built D．is being built 13．Along with enthusiasm for composing music ______ his devotion to cultivating young people passionate about music. A．come B．comes C．coming D．to come 14．In our class of the students girls. A．third fifths; is B．third fifth; are C．three fifth; is D．three fifths; are

专项训练定语从句知识点(大全)

译林版中考英语专项训练定语从句知识点(大全) 一、定语从句 1．All the classmates enjoyed the cake _________I made at the party. It was really delicious. A．that B．who C．what 【答案】A 【解析】【详解】句意：所有的同学都喜欢我在聚会上做的蛋糕。真的很好吃。A. that 关系代词；先行词是人或物；B. who关系代词，先行词是人；C. what什么，通常不能引导定语从句。I made at the party.是定语从句修饰先行词the cake，在这里是物，用关系词that。根据题意，故选A。 2．According to a survey, people ___________ are able to speak two languages can manage two things at the same time more easily. A．which B．whom C．whose D．who 【答案】D 【解析】句意：根据一项调查，能说两种语言的人可以同时管理两件事。考查疑问词辨析。A. which 哪一个，代物/人；B. whom谁，宾格，代人；C. whose谁的，代物主；D. who谁，主格，代人。本句是定语从句，people人/人们，在句中做主语，结合句意和语境，可知选D。 3．一Please tell me something about Yang Liwei. 一He is a great astronaut of all the Chinese are proud A．that B．whose C．who D．whom 【答案】D 【解析】句意：——请告诉我关于杨利伟的事情。——他是一个所有中国人都为他感到自豪的宇航员。be proud of为---感到自豪；这是一个定语从句，介词of后面应用宾格，故选D 4．“Underground” is the only word in the English language _____ begins and ends with the letters “und”. A．what B．that C．who D．whom 【答案】B 【解析】【分析】【详解】试题分析：句意：在英语中“underground”是唯一一个开头和结尾都用字母组合“und”的单

主谓一致考点解析(Word版附答案)1

主谓一致考点解析（Word版附答案）1 一、主谓一致 1．The rest of students in the classroom ______my classmates. A．is B．are C．be D．am 【答案】B 【解析】试题分析：句意：教室内的其他学生是我的同学们。本句主语The rest of students为复数形式，故系动词用复数形式are，选B。考点：主谓一致点评：be动词往往根据句子的主语而有所不同，其应用原则可以结合如下歌谣来记忆；我用am，你用are；is用在他、她、它。单数名词用is，复数名词全用are。 2．Be quiet, please. There a basketball game between our class and Class 8. A．has B．is going to be C．will have D．is going to have 【答案】B 【解析】试题分析：句意：请安静，在我们班和8班之间将会有一场篮球比赛。根据句意可知，这里使用的是there be句型，表示“有……”，故A、C和D都不对；there is going to be是there be句型的将来时态。考点：考查there be句型。 3．-There______many trees at the foot of the mountain. --But now they are slowly disappearing because of human activities. A．is used to B．used to C．used to be 【答案】C 【解析】试题分析：句意：――过去山脚下有许多树。――但是现在因为人类的活动，它们正慢慢地消失。used to +动词原形，表示过去常常；be used to doing sth表示习惯于做某事；be used to do sth 表示被用于做某事。根据句意，本题表示过去常常用，用used to+动词原形。前句是there be结构，主要动词是be。故选C。【考点定位】考查助动词辨析。 4．______________ something wrong with my bike. Can I use yours? A．It is B．It was C．There is D．There was 【答案】C 【解析】

读《草房子》有感六年级600字作文10篇

读《草房子》有感六年级600字作文10篇《草房子》书中，桑桑是一个聪明、调皮、爱捣蛋的孩子，整天满脑子胡思乱想，做出奇怪的事情来。下面是小编为大家整理的读《草房子》有感六年级600字作文10篇，以供大家参考借鉴! 读《草房子》有感范文一读完《草房子》这本书，那金色的草房子，静静的河流，苦苦的艾叶，一望无际的芦苇荡顽皮的桑桑，自尊心强的陆鹤，坚强的杜小康，心地善良的白雀，柔弱文静的纸月，执着善良的细马都深深的印在了我的脑海。主人公桑桑，一个六年级时转去油麻地小学的纯真，顽皮的孩子，在与油麻地的孩子的生活中，经历了许多令他难忘、快乐的事，同时也明白了很多让人深省的道理：不幸的杜小康与灾难作斗争时的坚强和人生必有的悲凉;细马内心无比的善良、细腻和他对尊严的执着;秦大奶奶在生命的最后一刻所展现的无私、伟大在这个故事中，最令我感动的莫过于秦大奶奶了。她的顽固和对那块地的执着，让别人十分讨厌她。在别人眼中，她就是一个可恶的老太婆，油麻地小学的一个污点。由于她总是在学校里搞破坏，人们更讨厌她了。然而，在百花盛开的春季，她救了因贪玩儿落水的乔乔!在油麻地人的精心照顾下，她发生了翻天覆地的变化：用拐杖赶走闯进学校里的鸭子，用手关孩子们没有关的窗户甚至对她那块几十年前就"属于";她的的也不那么执着了竟提出了要主动搬出校园的要求!最后，她只是为了学校里的一只南瓜，不小心跌入水中，就再也没有醒来。是什么使她发生了这么大的变化?是什么让她为了一个南瓜而不顾自己的生命?是爱!是油麻地人的淳朴，是桑桑对她那纯真的爱，也是全油麻地人对她的爱!正是因为这种爱、关怀、淳朴，和秦大奶奶对人们的感激写下了秦大奶奶舍身"救瓜";的伟大事迹，也录下了秦大奶奶，让油麻地人无法忘记。苦难来临时，我们不能逃避，不能忘记爱，不能停下脚步，更不能放弃去追逐希望。那么，我们应该怎样对面呢?《草房子》这本书里便给了我们答案。读《草房子》有感范文二有一本书，它的视线，穿过高大的楼房，避开拥挤的交通，来到了朴实的乡下。这本书，就是著名儿童文学作家曹文轩所著的《草房子》。故事发生在一个偏远的农村——油麻地。这里的人们十分注重教育，在一块风水宝地上建学校，学校的十几幢坚固的草房子，是方圆几十里最漂亮的房子。也正是因为这所学校的出现，桑桑、陆鹤、阿恕、纸月、杜小康、蒋一轮、温秋菊等主人公聚在了一起，上演了一个个有趣的故事。美!就是美!曹文轩写得真美!这种美就像一首优美又略带悲伤的歌谣在读者耳边回荡。这种美是独一无二的，带给我们的不是绚丽、不是芳香，而是一种可以与我们的内心碰撞的美，更是一种从作者心里深处流露出来的朴素的、实在的、使我们感动的美。沉浸于这种美，仿佛自己正独坐在河边，眺望远处的油麻地小学，内心不由得升起一缕淡淡的忧伤。此时的自己，心静如水，无一杂念，呼吸变细了，心境变宽了，无比宁静、安详。抱着腿，望着波光粼粼的河面，我的思绪融于了水中，回想至今 "咿呀呀，咿呀呀，咿呀哟，哟，哟哟咿呀咿呀哟";，几个象声词构成了一组意味深长的歌谣，仿佛歌声在一点一点远去，却又是那么清晰;虽然只是几个象声词，却是那么坚定，让我们的思绪也随着省略号一点一点远去。这是桑桑重病时，温秋菊产; 桑桑唱的歌谣。桑桑生病了，他有些害怕，又十分孤独。"别怕!";温秋菊的鼓励让桑桑克服了精神上的"病痛";，慢慢地恢复了健康，重新站了起来。作为一名小学生，我们要学习逆境中温秋菊的爱心、桑桑的坚强。我们不仅要学习在逆

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