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复旦上海医学院生化历年题

复旦上海医学院生化历年题
复旦上海医学院生化历年题

11临五

选择40×0.5

1.()是蛋白多糖特征性反应

2.不属于胎膜的结构是

3.尼氏体

4.盖细胞位于下列哪种结构

5.单核细胞

6.关于黑素细胞哪项是错误的

7.卵圆孔未闭

8.下列哪个不是单核细胞系

9.关于软骨细胞错误的是

10.连续性毛细血管分布于()

11.关于视网膜色素上皮细胞

12.固有鼻腔能够温暖吸入的空气,是因为()

13.中动脉

14.调节外周血压

15.关于肾上腺皮质正确的是

16.分泌肾素的细胞是()和()

17.在过敏性疾病或寄生虫病时,血液中()增多

18.男性生殖管道由()发育而来

19.青春期前女性卵巢中部细胞是()

20.下列畸形原因错误的是()

21.分泌房水的是()

22.关于视网膜色素上皮层错误的是

23.肝内()细胞是贮存维生素A的

24.哪个细胞不属于单核吞噬细胞系统

25.下列哪些是胸腺依赖区

填空题0.5/格

1.两条Z带之间是____由____组成

2.法洛四联症____,____,____,右心室肥大

3._____感受身体或头部的旋转变速运动,_____感受身体的直线变速运动和静止状态

4.腺垂体_____分泌_____在幼儿分泌不足引起_____;甲状腺_____分泌_____幼儿分泌不足引起_____

5.肺_____支气管和_____支气管是产生气道阻力的主要部位;肥大细胞释放组胺,引起支气管_____

名词解释5×3

1.胎盘

2.II型肺泡细胞

3.赫林体

4.浆细胞

5.滤过屏障

论述题8×2

1.试述消化管的一般结构,并比较小肠各段粘膜组织的异同。

2.试述月经周期子宫内膜的变化,并叙述下丘脑和垂体对月经周期的神经内分泌调节作用。10临五

名解

1.化学性突触

2.次级淋巴小结

3.壁细胞

4.窦旁周隙

5.气血屏障

大题

1.受精卵形成与此时期子宫内膜形态结构

2.原尿形成相关组织的结构特点

09临五

名解:

1、骨单位

2、Sacromere

3、黄斑

4、胰岛

5、滤过屏障

大题

1、毛细血管的光镜电镜下结构特点及结构

2、简述精子的发生以及支持细胞在其过程中的作用以及其特殊结构

08临五

简答3'×5

1.sarcomere

2.窦周间隙

3.II型肺泡细胞

4.滤过屏障

5.胎盘

论述10'×2

1.消化壁的一般结构特征,结合功能叙述小肠粘膜结构特点。

2.腺垂体的结构特点,结合垂体门脉系统构成论述下丘脑与腺垂体的关系。07临八

填空0.5'*20

1.获能的定义和位置

2.Gap conjuction出现在什么细胞中(写出三个)

3.房水是由______分泌的,内淋巴是由______分泌的

4.壁细胞的细胞的特殊结构是_____,主要分泌______

5.II型肺泡细胞的特殊结构是_____,分泌物功能是_______

6.能分泌雄激素的细胞有(写出两个)

7.肥大细胞含有的三种化学物质

名解:3'*5

1.原条

2.突触(英)

3.脾血窦

4.甲状腺滤泡旁细胞(英)

5.睾丸支持细胞

大题:10'*2

1.腮腺和胰腺结构异同,详述功能差异

2.后肾的发生、畸形,原尿的形成

07 预防组胚

名解

1、synapse

2、破骨细胞

3、淋巴细胞再循环

4、窦周隙

5、植入

论述:10*2

1、胃底腺各细胞的形态结构与功能

2、子宫内膜的周期性变化与卵巢的关系

06临八

名解

胚盘

淋巴小结

parietal cell

肾小球旁器

大题

肝细胞的结构和功能

精子的发生和形成,以及其结构和功能的关系

05临五

名解:

胎盘

突触

浆细胞(英文)

淋巴小结

壁细胞

论述:

1.试述肺泡I型细胞与肺泡II型细胞是如何协同作用的,请从形态结构,功能分布上予以论述。

2.请叙述肾小体的结构特点与原尿形成的关系。

2009复旦大学生物化学试题

2009年复旦大学生命科学学院研究生招生试题 一、是非题(对○,错╳;每题1分,共30分) 1.一级氨基酸就是必须氨基酸。(错) 2.热激蛋白(Heat shock protein)只存在于真核生物中。(错) 3.某些微生物能用D型氨基酸合成肽类抗生素。(对)4.SDS能与氨基酸结合但不能与核苷酸结合。(对)5.Sanger的最大贡献是发明了独特的蛋白质N末端标记法。(错,还有测序)6.有机溶剂的电介常数比水小使得静电作用增强而导致蛋白质变性。(对) 7. RNaseP中的RNA组分比蛋白质在分子量和空间上都要大得多。(对) 8.有些生物的结构基因的起始密码子是GTG。(对) 少数细菌(属于原核生物)以GUG(缬氨酸)或UUG为起始密码。 最近研究发现线粒体和叶绿体使用的遗传密码稍有差异,比如线粒体和叶绿体以AUG、AUU、AUA 为起始密码子。 9. Pauling提出了肽键理论。(错,H.E.fischer)10.有证据表明大肠杆菌拥有第21个一级氨基酸的tRNA。(对) 11. 4-羟基脯氨酸是在胶原蛋白被合成后脯氨酸上发生的修饰。(对) 12.米氏方程最早是根据实验数据推导的经验公式。(对) 13.酶反应动力学的特征常数Km是指室温下的测定值。(错) 14.人体皮肤上的黑色素是通过氨基酸合成而来。(对,生物蝶呤和酪氨酸) 15.疏水氨基酸残基也会分布在球蛋白的表面。(对) 16. 红血球上存在大量糖蛋白,是为了防止相互碰撞发生融合。(对,负电性) 17. Edman降解是一种内切蛋白质的化学反应。(错,N端外切)18.P450是肝脏中负责解毒的一群酶,其活性的抑制会导致药物反应。(对) 19.α-amanitin只能抑制真核生物蛋白质的合成。(对)20.SDS是蛋白酶K的激活剂。(错) 21.离子通道蛋白通常以数个α螺旋成束状镶嵌在细胞膜中。(对)22.DTT让T aq DNA聚合酶保持活性是通过将所有二硫键打开来达到的。(错) 23. 脂肪酸生物合成的限速步骤是脂肪酸合成酶复合物催化的反应。(错,生物素羧化酶) 24. 胰岛素是抑制脂肪酶活化(抗脂解)的激素。(对) 25. 核苷酸补救途径的特征是所有核苷酸都可以用现成的碱基合成核苷酸。(错,C) 26. 人脑中的γ-氨基丁酸是由谷氨酸代谢产生的。(对) 27. 激素必须与靶细胞的受体结合才能发挥其生物化学作用。(对) 28. 人类有可能继续发现更多的维生素和具有新作用的现有维生素。(对)

复旦大学药学考研心得

复旦大学药学考研心得 复试成功回去的硬座火车,困死哥了但是睡不着。不如借此机会细细回忆一下哥这大半年来的喜怒哀乐,如果有用,也能给学弟学妹们一些经验咯。 先说开始复习咯,去年差不多这个时候吧,我看见身边各种大牌辅导班都开始积极的招人,也有好多勤奋的立志考研的小伙伴们报班开始复习,也是好不淡定哒。然后几乎每天都带本新东方考研词汇乱序和星期一的有机书去教室装装样子。结果到开始复试期末差不多只背了一遍多一点单词,看了一遍(还特别不仔细啥都不会)的有机。而且因为抱着一种哥要考研的借口没有好好学习那学期的课程。现在想想如果当时把这些时间用来看那学期的课,说不定还能再进步一些然后得到保外的机会呢。。我感觉如果成绩还好,就多多在绩点上加加油,让哦了夏令营啥的一参加,研一保,生活就太完美了。。。额(⊙o⊙)…其实好像也不能全说那段生活的不对哈,至少养成了没事就去教室的习惯,这为正儿八经开始复习还是打下了坚(zi)实(wo)基(an)础(wei)的。O_o 哦,,乱入一个夏令营,虽然它跟我考研,读研没有半毛钱关系,但是毕竟我也学(xiao)习(yao)了一下,嘿嘿。当时申请了中国药科大学和中国海洋大学,申请过程没啥可说的,就是看官网的要求照做就行了。。然后药大居然不要哥,不能忍。最后去了中国海洋大学,其实只是抱着去玩的心态去的,毕竟成绩不能保研。但是我的好多学霸小伙伴们都是通过夏令营找到了理想的归宿,所以那些自己条件不错而且可以保研的,还是要多申请几个夏令营,好好准备认真参加,说不定就和哪个老师看对眼了呢。至于那些和哥一样成绩不够保研但是还够夏令营的不上不下的,不妨也报一两个玩玩,(反正是包吃住报销路费哒,中国海洋大学还带着各处玩,像青岛海洋馆啥的,还有琳琅满目的欢迎晚宴,各种美食,啧啧)毕竟暑假不能一直在学校看书啊,这么好的免费游玩的机会,就当对自己前三年取得的成绩的犒劳和考研前的动员吧。如果想考的学校有夏令营,那就没的说一准得申请啊,如果想考的学校没有,就找个有钱的申请,可以到那边见识一下各种昂贵的高级东西。我在中国海洋大学看到它们每个实验室都有NMR,过柱子用的都是凝胶柱表示了刘姥姥进大观园一样的惊叹。。? 暑假就去了趟青岛,然后在家待了有半个月?书差不多看了无机,物化,生化三本吧。英语这个时候第二遍也看差不多了,就开始做做真题,政治还没看待会细讲复习经验,乱入一下暑假其实最大的功绩是交了个蓝票,~\(≧▽≦)/~嘿嘿,有小伙伴觉得可能会影响学习啥的,怎么能在这么关键的时候交蓝票呢,干啥不能考完再欢乐的在一起呢。。老实说其实哥也这么担心过,但是,,如果考上了,就要去繁华的大上海见世面啦~就不能和蓝票一起享受生活了;如果考不上,就要出去像🐶一样的工作啦~就不能和蓝票一起享受生活啦。而且哥当时想的是一旦发现被他影响了立马分开,就先在一起试试-_-#(这逻辑也是自欺欺人的醉了)后来到底有没有被影响呢,额(⊙o⊙)…我只能老实的说我也不知道。在学习上他还是传授了我好多经验呢,而且有时候我心情有点小波动啥的,他都会认真安慰我,所以我很少因为看书而抑郁。但是恋爱的磨合还是会有哒,有的时候小吵小闹我觉得还可以勉强看的下去书。但是一学期大概有两三次大吵,哥几乎要放弃生活了,考研算个毛线!所以影响也是有好有坏,很难说清。但是他每天风雨无阻接哥吃饭送哥回教室叫我的小伙伴们羡慕的眼都红了,也因此动不动它们就会说“看你蓝票对你多好”之类的话。哼哼,他肯定是借此树立好男人形象笼络人心,but I like 😄 暑假就是一场梦,醒来还得上课←_←不管你咋想的,大四还是来了。有不少公司啥的来学校招聘,据说这个时候考研汪们最容易不淡定,嗯~老前辈们都这么说,不过我还是想弱弱的表达一下我的看法:如果你找对了参照对象,这种不淡定也是很容易避开哒。每天看见教室的学霸学到大半夜,恨不得把书熬成汤喝掉,我就觉得时间如此珍贵怎么能浪费到招聘会

2018年复旦大学基础医学院生物化学与分子生物学 [071010]考试科目、参考书目、复习经验

2018年复旦大学基础医学院生物化学与分子生物学 [071010]考 试科目、参考书目、复习经验 一、招生信息 所属学院:基础医学院 所属门类代码、名称:理学[07] 所属一级学科代码、名称:生物学[0710] 二、研究方向 10 (全日制)脂肪细胞的分化机制 11 (全日制)生物技术药物研制 12 (全日制)棕色脂肪代谢和代谢性疾病防治 13 (全日制)血小板激活机制与抗血小板药物 14 (全日制)糖生物学 15 (全日制)真核细胞的基因调控 16 (全日制)天然活性小分子药物的分子机制研究以及新药筛选 17 (全日制)肿瘤细胞迁移的机制 18 (全日制)出生缺陷的病因及治疗靶点 19 (全日制)肿瘤糖生物学 20 (全日制)肿瘤代谢 21 (全日制)肿瘤微环境和代谢调控 三、考试科目 ①101思想政治理论②201英语一③758细胞生物学(一)④911生物化学(二) 四、复习指导 一、参考书的阅读方法 (1)目录法:先通读各本参考书的目录,对于知识体系有着初步了解,了解书的内在逻辑结构,然后再去深入研读书的内容。

(2)体系法:为自己所学的知识建立起框架,否则知识内容浩繁,容易遗忘,最好能够闭上眼睛的时候,眼前出现完整的知识体系。 (3)问题法:将自己所学的知识总结成问题写出来,每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。 二、学习笔记的整理方法 (1)第一遍学习教材的时候,做笔记主要是归纳主要内容,最好可以整理出知识框架记到笔记本上,同时记下重要知识点,如假设条件,公式,结论,缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理,并用自己的语言表达出来,有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度,但是切记第一遍学习要夯实基础,不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主,而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后,笔记是一个很方便携带的知识宝典,可以方便随时查阅相关的知识点。 (2)第一遍的学习笔记和书本知识比较相近,且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺,记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。 (3)做笔记要注意分类和编排,便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前,不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份,以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到,但是笔记是独一无二的,笔记是整个复习过程的心血所得,一定要好好保管。

复旦大学上海医学院外国留学生临床医学本科专业..doc

复旦大学上海医学院 2008年外国留学生临床医学本科专业 (英语授课) 招生简章 项目简介: 依据中国国家教育部制定的《来华留学生医学本科教育(英语授课)质量控制标准暂行规定》,复旦大学为符合此项规定和标准、可招收本科临床医学专业(英语授课)留学生的30所高等院校之一。 为加快复旦大学国际化办学的进程,学校将于2008年招收本科临床医学专业(英语授课)留学生。该专业将参照医学教育国际标准,以培养医学基础知识扎实、临床技能规范、职业素质良好的国际通用型医学人才为主要目标,适当考虑留学生来源国家对医学的需求及毕业后回国或到第三国服务的国际化要求,使毕业生成为能够在医疗卫生服务部门提供医疗、教学、科研工作的专门人才。 该专业实行“加强基础,注重技能,整体优化,面向临床”的培养方式,采用全程英语授课。 该专业由复旦大学上海医学院承担教学任务,面向世界各国有志于医学科学学习和研究的学生招生。学习优秀者可有机会去国外大学医学院临床实习。学生在学期间修满教学计划规定的学分,成绩合格者由复旦大学颁发毕业证书,达到学位要求者授予医学学士学位。学生毕业后可根据各国相关条例参加医师资格考试。 授课院系简介: 复旦大学上海医学院的前身是上海医科大学(创立于1927年),2000年与原复旦大学(创立于1905年)合并后更名,以悠久的历史和优良的学风享誉海内外。学院现设有基础医学和临床医学的27个系,所在校区拥有良好的教学设施和办学条件,有10所拥有先进医疗设备的附属医院作为教学实践基地。学院充分利用学校学科门类齐全、文理科相互渗透、多学科交叉以及雄厚的医学基础和临床教学的优势进行自然科学、人文社会科学和医学专业教育。学院不仅拥有一批在国内外享有声誉、学术造诣深、医术精湛的老一辈专家教授,还有一批近年成长起来的中青年学术骨干和学术带头人。学院与多所国际知名医学院校建立了良好的院际关系,项目合作、交流互访频繁,教师中有海外留学经历的占相当比重,能胜任全英语教学。

复旦大学2000年研究生入学考试《生物化学》试题

复旦大学2000年生化考研试题 一. 是非题(1/30) 1. 天然蛋白质中只含19种L-型氨基酸和无L/D-型之分的甘氨酸达20种氨基酸的残基.( ) 2. 胶原蛋白质由三条左旋螺旋形成的右旋螺旋,其螺旋周期为67nm( ) 3. 双链DNA分子中GC含量越高,Tm值就越大( ) 4. a-螺旋中Glu出现的概率最高,因此poly(Glu)可以形成最稳定的a-螺旋( ) 5. 同一种辅酶与酶蛋白之间可由共价和非共价两种不同类型的结合方式( ) 6. 在蛋白质的分子进化中二硫键的位置的到了很好的保留( ) 7. DNA双螺旋分子的变性定义为紫外吸收的增加( ) 8. 有机溶剂沉淀蛋白质时,介电常数的增加使离子间的静电作用的减弱而致( ) 9. RNA由于比DNA多了一个羟基,因此就能自我催化发生降解( ) 10. RNA因在核苷上多一个羟基而拥有多彩的二级结构( ) 11. 限制性内切酶特制核酸碱基序列专一性水解酶( ) 12. pH8条件下,蛋白质与SDS充分结合后平均每个氨基酸所带电荷约为0.5个负电荷( ) 13. 蛋白质的水解反应为一级酶反应( ) 14. 蛋白质变性主要由于氢键的破坏这一概念是由Anfinsen提出来的( ) 15. 膜蛋白的二级结构均为a-螺旋( ) 16. 糖对于生物体来说所起的作用就是作为能量物质和结构物质( ) 17. 天然葡萄糖只能以一种构型存在,因此也只有一种旋光度( ) 18. 人类的必须脂肪酸是十六碳的各级不饱和脂肪酸( ) 19. 膜的脂质由甘油脂类和鞘脂类两大类脂质所组成( ) 20. 维生素除主要由食物摄取外,人类自身也可以合成一定种类和数量的维生素( )

2018年复旦大学药学考研经验

2018年复旦大学药学考研经验 考研是一场集勇气、努力、耐力和运气的战役,个中的酸甜苦辣也只有本人才能体会。虽然如此,一路走来,我还是有很多想要跟大家分享。 一.学校的选择 我当初在选择学校的时候可是花费了很长一段时间,直到大三下学期快要结束了,我的目标院校才得以确定。我觉得选择院校主要是看以下几个方面: 1.专业课的考试科目:尽量扬长避短。举个例子:我自己本科是药学专业,我想报本专业的研究生,分为专业型硕士和学术型硕士,但是在普遍来看,学术型硕士大部分学校考试规定科目都是有机化学和分析化学,但是我对这两科兴趣很小学的差甚至还有些排斥。而专业型硕士大部分学校考试规定科目是药理药分药剂药化药事管理,比起前面的两门,我更有学下去的欲望而且更擅长。 2.英语的选择。英语的选择对后期调剂来说是很重要的。先给大家普及一下英语一和英语二调剂的问题。英语一和英语,二是不可以逆向调剂的。什么意思呢。就是初试考英语一的学校可以调剂到考英语二的专业,但是英语二不可以反过来调剂。举个例子。我报考A 学校。A 学校的初试应试科目是英语一。但是我落选了,准备调剂。得到信息,学校B有名额而且符合条件,这个学校考英语二。那么我就可以调过去。但是,如果我一开始报考的学校考英语二的话,想调剂到考英语一的学校,这是不可以的。所以说大大限制了初试报考英语二的学校后期的调剂机会。所以一定要看清考试科目。 3.根据官网上给出的录取名单和录取分数,大概估算一下自己能在什么样的水平,报考这个学校的希望大不大。如果很危险是孤注一掷的话,要考虑好退路。 二.初试的准备

分为英语、政治、以及专业课三个方面。 1.英语:英语真题。尤其要注重英语真题的练习,不仅是一遍就行了,而且要反复多遍练习,每一遍应该有不同的收获。比如第一遍可以查清不认识的单词是什么意思,逐字逐句翻译。第二遍再看的时候对整体文章有一个把握,揣摩出题人的意思,分析为什么答案是这个选项。第三遍的时候,对某一类的话题有一个总结,对整体的答题思路有感觉和把握。很多同学往往会倾向于买一些模拟题来练手找感觉,当然可以,但是不要对其过分看重,毕竟它的出题思路与真题还是有差距的。推荐朱伟老师的恋练有词,视频课讲的特别棒而且很容级就记下。我是7月底开始每天一节视频课,30天就可以看完,之后就开始重复做真题。到了11月中旬的时候跟着王江涛老师的作文开始背大小作文。我的做法是把大小作文的类型都整理出来,就是包含什么话题,是建议信啊还是道歉信之类的,整理好开头和中间的万能句型,默写加背诵。 2.政治。我认为网课的学习还是比较重要的。不管是抽象难懂的马克思,或者是知识点比较凌乱的史纲毛中特。我建议是跟着视频,有一个大体上的脉络。不管你前期用的哪位老师的网课,最后模拟做题的时候,最好是跟着肖秀荣老师,对真题的的把握度也是比较高的。政治一定要提早复习,我是九月初的时候才开始看视频跟着网课走,等我看完这些网课的时候,大概就是十一月了,再做题就有些感觉吃力来不太及了。政治虽然是一个记性比较强的学科,但是也需要做题来巩固,边做边背。每位老师的模拟题都是不一样的风格,最后的时候可以跟着肖秀荣四套卷或者是八套卷感受一下。四套卷是一定要背的!我九月初才开始跟室友一起合报了张鑫老师的网课,感觉他马原讲的特别好,整体就是很清晰。但是最后做模拟题发现还是肖秀荣老师的比较全面,跟真题也最为相像。 3.专业课。专业课的复习大概两点。第一点是对课本上所有的知识点要有个整体的认识。最好是每门都有一个整体框架,看着这个框架可以说出来有什么重要内容,可能会考什么。

复旦大学历年高考录取分数线

复旦大学历年高考录取分数线 复旦大学经历近百年的沿革,1917年复旦公学改名为私立复旦大学,下设文、理、商三科以及预科和中学部。下面就让给大家整理一些复旦大学历年高考录取分数线吧,希望能对你有帮助! 复旦大学历年录取分数线复旦大学经历近百年的沿革。1917年复旦公学改名为私立复旦大学,下设文、理、商三科以及预科和中学部。1937年抗日战争爆发后,学校内迁重庆北碚,并于1941年改为“国立”。1946年学校迁回上海江湾原址。到1949年学校已设立文、理、法、商、农五院20多个系(科)。鲁迅、郭沫若、邹韬奋、老舍、竺可桢、马寅初等著名学者曾到校演讲或任教。1950年高校初步进行院系调整,复旦大学的海洋系并入山东大学;上海暨南大学的文、法、商三院,同济大学的文、法两院,以及浙江大学、英士大学的部分系科并入复旦大学。1952年秋全国高校院系调整,复旦大学的法学院、商学院、农学院调出,分别成立了华东政法学院、上海财经学院和沈阳农学院;而华东地区的浙江大学、交通大学、南京大学、安徽大学、金陵大学、圣约翰大学、沪江大学、震旦大学、大同大学、光华大学、大夏大学、上海学院、中华工商专科学校、中国新闻专科学校等高等院校的文、理科有关系科并入复旦大学。二十世纪80年代以后,尤其是通过国家教育部和上海市共同建设,以及“七五”、“八五”和“九五”的重点建设,复旦大学逐步发展成为一所人

文科学、社会科学、自然科学、技术科学以及管理科学在内的多科性研究型综合大学。2000年4月27日上海医科大学与复旦大学强强合并,成立新的复旦大学。如今的复旦大学,学科门类更为齐全,综合实力更加强大。 复旦历史上曾经拥有一大批学术大师和著名学者,在国内外享有盛誉。周谷城、陈望道、颜福庆、苏步青、谭其骧、周予同、陈建功、朱东润、胡曲园、严北溟、张世禄、伍蠡甫、卢鹤绂、谢希德等著名学者长期在校执教,为复旦奠定了雄厚的学术传统和基础。谈家桢、吴浩青、谷超豪、胡和生、王迅、陈中伟、杨雄里、杨福家、汤钊猷、顾玉东、李大潜、陈灏珠、沈自尹、闻玉梅、王威琪、陆谷孙、章培恒等一大批知名专家,仍活跃在国内外学术舞台上,成为复旦当代学术精神的代表。建校以来复旦大学共培养了18万余名各类毕业生,涌现出包括于右任、邵力子、陈寅恪、竺可桢、张志让、李岚清等校友在内的众多杰出人才,为国家的建设事业作出了卓越贡献。

复旦大学生物化学考研试题

复旦大学2000年硕士研究生入学生物化学考试试题 一.是非题(共30分) 1.天然蛋白质中只含19种L—型氨基酸和无L/D—型之分的甘氨酸达20种氨基酸的残基。( ) 2.胶原蛋白质由三条左旋螺旋形成的右旋螺旋,其螺旋周期为67nm。 ( ) 3.双链DNA分子中GC含量越高,Tm值就越大。( ) 4.。—螺旋中Glu出现的概率最高,因此poly(Glu)可以形成最稳定的。—螺旋。( ) 5.同一种辅酶与酶蛋白之间可有共价和非共价两种不同类型的结合方式。 ’ ( ) 6.在蛋白质的分子进化中二硫键的位置得到了很好的保留。( ) 7.DNA双螺旋分子的变性定义为紫外吸收的增加。( ) 8.有机溶剂沉淀蛋白质时,介电常数的增加是离子间的静电作用的减弱而致。( ) 9.RNA由于比DNA多了一个羟基,因此就能自我催化发生降解。( ) 10.RNA因在核苷卜多一个辑基而拥有多彩的二级结构。( ) 11.限制性内切酶特指核酸碱基序列专一性水解酶。( ) 12.pH8条件下,蛋白质与SDS充分结合后平均每个氨基酸所带电荷约为0.5个负电荷。( ) 13.蛋白质的水解反应为一级酶反应。( ) 14.蛋白质变性主要由于氢键的破坏,这一概念是由Anfinsen提出来的。 ( ) 15.膜蛋白的二级结构均为。—螺旋。( ) 16.糖对于生物体来说,所起的作用就是作为能量物质和结构物质。( ) 17.天然葡萄糖只能以一种构型存在,因此也只有一种旋光度。( ) 18.人类的必需脂肪酸是十六碳的各级不饱和脂肪酸。( ) 19.膜的脂质·由甘油脂类和鞘脂类两大类脂质所组成。’( ):20.维生素除主要由食物摄取外,人类自身也可以合成一定种类和数量的维生素。( );21.激素是人体自身分泌的一直存在于人体内的一类调节代谢的微量有机物。’( ) 22.甲状腺素能够提高BMR的机理是通过促进氧化磷酸化实现的。( ) 23.呼吸作用中的磷氧比(P/O)是指一个电子通过呼吸链传递到氧所产生ATP的个数。( ) 24.人体正常代谢过程中,糖可以转变为脂类,脂类也可以转变为糖。( ) 25.D—氨基酸氧化酶在生物体内的分布很广,可以催化氨基酸的氧化脱氨。 ·( ) 26.人体内所有糖分解代谢的中间产物都可以成为糖原异生的前体物质。 ( ) 27.人体HDL的增加对于防止动脉粥样硬化有一定的作用。( ) 28.胆固醇结石是由于胆固醇在胆囊中含量过多而引起的结晶结石。( ) 29.哺乳动物可以分解嘌呤碱为尿素排出体外。( ) 30.THFA所携带的一碳单位在核苷酸的生物合成中只发生于全程途径。 ( ) 二、填空题(共40分)

复旦大学生物化学笔记完整版

复旦大学生物化学笔记完整版 第一篇生物大分子的结构与功能 第一章氨基酸和蛋白质 一、组成蛋白质的20种氨基酸的分类 1、非极性氨基酸 包括:甘氨酸、丙氨酸、缬氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸、脯氨酸 2、极性氨基酸 极性中性氨基酸:色氨酸、酪氨酸、丝氨酸、半胱氨酸、蛋氨酸、天冬酰胺、谷氨酰胺、苏氨酸酸性氨基酸:天冬氨酸、谷氨酸 碱性氨基酸:赖氨酸、精氨酸、组氨酸 其中:属于芳香族氨基酸的是:色氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸 属于亚氨基酸的是:脯氨酸 含硫氨基酸包括:半胱氨酸、蛋氨酸 注意:在识记时可以只记第一个字,如碱性氨基酸包括:赖精组 二、氨基酸的理化性质 1、两性解离及等电点 氨基酸分子中有游离的氨基和游离的羧基,能与酸或碱类物质结合成盐,故它是一种两性电解质。在某一PH的溶液中,氨基酸解离成阳离子和阴离子的趋势及程度相等,成为兼性离子,呈电中性,此时溶液的PH称为该氨基酸的等电点。 2、氨基酸的紫外吸收性质 芳香族氨基酸在280nm波长附近有最大的紫外吸收峰,由于大多数蛋白质含有这些氨基酸残基,氨基酸残基数与蛋白质含量成正比,故通过对280nm波长的紫外吸光度的测量可对蛋白质溶液进行定量分析。 3、茚三酮反应 氨基酸的氨基与茚三酮水合物反应可生成蓝紫色化合物,此化合物最大吸收峰在570nm波长处。由于此吸收峰值的大小与氨基酸释放出的氨量成正比,因此可作为氨基酸定量分析方法。 三、肽 两分子氨基酸可借一分子所含的氨基与另一分子所带的羧基脱去1分子水缩合成最简单的二肽。二肽中游离的氨基和羧基继续借脱水作用缩合连成多肽。10个以内氨基酸连接而成多肽称为寡肽;39个氨基酸残基组成的促肾上腺皮质激素称为多肽;51个氨基酸残基组成的胰岛素归为蛋白质。 多肽连中的自由氨基末端称为N端,自由羧基末端称为C端,命名从N端指向C端。 人体内存在许多具有生物活性的肽,重要的有: 谷胱甘肽(GSH):是由谷、半胱和甘氨酸组成的三肽。半胱氨酸的巯基是该化合物的主要功能基团。GSH的巯基具有还原性,可作为体内重要的还原剂保护体内蛋白质或酶分子中巯基免被氧化,使蛋白质或酶处于活性状态。 四、蛋白质的分子结构 1、蛋白质的一级结构:即蛋白质分子中氨基酸的排列顺序。 主要化学键:肽键,有些蛋白质还包含二硫键。 2、蛋白质的高级结构:包括二级、三级、四级结构。

复旦大学752药学基础真题

复旦大学752药学基础真题 有机化学部分 一命名或根据名称写结构(10×2分) 给出fisher式命名,给出伞形式命名,命名内酰胺,烯炔的命名,取代吡啶的命名二完成反应式(10×2分) (1)甲基苯基醚与氢碘酸的反应 (2)萘甲酸与①SOCl2 ②CH2N2 反应 (3)二羰基化合物与丙烯腈反应(应该是发生Michael加成) (4)1-甲基环己烯与Br2/H2O反应 (5)酯的氨解 (6)Hoffman降解 (7)2-甲基嘧啶与呋喃甲醛的反应(类似羟醛缩合) (8)苯环上的亲核取代(苯环上与两个氯,判断哪一个可以被取代) (9) D-A反应(立体化学) 三选择(10×2分或20×1分记不清了。。。) (1)碳正离子的稳定性排序 (2)不同取代基苯酚的酸性比较 (3)苯胺脂肪胺吡啶吡咯碱性比较 (4)羧酸衍生物亲核取代的活性比较 (5)判断哪种物质最不可能有芳香性

(6)有关手性的描述判断哪个是错的 无机化学部分 一填空(每空3分) (1)溶液的蒸气压与( )有关 (2)化合物的极性与( )和( )有关 (3)主族元素的最高氧化数与( )有关 (4)铬酸根与过氧化氢和( )生成蓝色过氧基配合物 (5)二氧化碳灭火器不可用于( )原因是( ) (6)硫化汞除了能溶于王水外,还能溶于( ) (7)金属铝炼铁是利用其( )性质 二选择(8×3分) (1)判断哪组化合物均有极性(大概有H2,NH3之类的) (2)下列哪种氯铂酸盐可以溶于水选项有钾盐,钠盐,铯盐,铵盐 (3)NaI固体与下列哪种酸反应可制备纯的HI,选项有浓硫酸浓盐酸醋酸和磷酸 (4)下列哪种物质没有顺磁性O ,O2,O2—,O3 物理化学部分 一选择 (1)理想气体向真空膨胀Q W ΔH ΔU 的判断 (2)给出高温热源和低温热源的温度,计算可逆热机的效率 (3)一定温度下,氢氧化钙(s)分解生成氧化钙(s)和二氧化碳(g),问自由度 (4)373K 101.325KPa 比较水蒸汽和水的化学势 (5)有关零级反应的一些论述,选择对的

复旦大学学习心得

复旦大学学习心得 复旦大学学习心得一:复旦大学学习心得 4月12日至21日,我参加了在上海复旦大学举办的东阿县领导干部综合能力高级研修班,虽时间短暂,但内容丰富。通过培训,我不仅收获了知识,还开阔了视野,受益匪浅,感受颇深。现就学习班的感受谈几点体会。 两点收获 1、提高了认识,明确了方向。培训期间14为专家学者为我们讲解了在领导管理、经济发展方式、创新思维、危机管理、公务礼仪、国学与行政艺术、低碳经济等方面的知识。我始终坚持安心学习,虚心学习,静心学习,使自己的人生观得到升华,使自己的精神面貌焕然一新。通过培训学习,强化了我们的大局意识、责任意识、创新意识和服务意识,加深了大家对坚定信仰,坚持科学发展观,解放思想,更新观念,加强修养重要性和迫切性的认识。 2、增长了知识,提升了能力。学习力是一种重要的能力,学习力就是竞争力,学习力就是发展力。大家学会了在学习中思考,在学习中求解,以提高学习效果,出色地完成这次学习培训任务。并把学习知识、内强素质作为今后事业追求的自觉行动,通过培训学习,进一步接触了解现代先进的政府行政管理的理念和做法,对创新应具备的素质与能力有了更深入的了解,对所从事行政管理工作充满信心和热情,对培训学习工作更加重视,学习掌握了不少管理知识,增强了战胜自我、克服困难的勇气,学会了调整心态、减轻工作压力的方法和捷径,开阔了眼界,提升了能力,学会了思考。 三点体会 体会之一:启动学习工程,开展系列学习活动是提升自身素质的重要途径。'开卷有益'道出了学习的重要性。这次培训使我更进一步认识到,当今是知识经济时代,知识是现代社会的灵魂。在新的历史条件下,落实科学发展观,建设和谐社会,提高执政能力和执政水平,党政干部充当着进程的推进者、秩序的构建者、规则的维护者、政府承诺的实践者的重要角色。面对当前全国教育发展的大环境,学习的重要性和紧迫性更是不言而喻。今年我们将启动实施以“比学习、重研究、练内功、提素质”为主题的“学习工

复旦生物化学

复旦大学2000考研专业课试卷生物化学 一 . 是非题(1/30) 1. 天然蛋白质中只含19种L-型氨基酸和无L/D-型之分的甘氨酸达20种氨基酸的残基.( ) 2. 胶原蛋白质由三条左旋螺旋形成的右旋螺旋,其螺旋周期为67nm( ) 3. 双链DNA分子中GC含量越高,Tm值就越大( ) 4. a-螺旋中Glu出现的概率最高,因此poly(Glu)可以形成最稳定的a-螺旋( ) 5. 同一种辅酶与酶蛋白之间可由共价和非共价两种不同类型的结合方式( ) 6. 在蛋白质的分子进化中二硫键的位置的到了很好的保留( ) 7. DNA双螺旋分子的变性定义为紫外吸收的增加( ) 8. 有机溶剂沉淀蛋白质时,介电常数的增加使离子间的静电作用的减弱而致( ) 9. RNA由于比DNA多了一个羟基,因此就能自我催化发生降解( ) 10. RNA因在核苷上多一个羟基而拥有多彩的二级结构( ) 11. 限制性内切酶特制核酸碱基序列专一性水解酶( ) 12. pH8条件下,蛋白质与SDS充分结合后平均每个氨基酸所带电荷约为0.5个负电荷( ) 13. 蛋白质的水解反应为一级酶反应( ) 14. 蛋白质变性主要由于氢键的破坏这一概念是由Anfinsen提出来的( ) 15. 膜蛋白的二级结构均为a-螺旋( ) 16. 糖对于生物体来说所起的作用就是作为能量物质和结构物质( ) 17. 天然葡萄糖只能以一种构型存在,因此也只有一种旋光度( ) 18. 人类的必须脂肪酸是十六碳的各级不饱和脂肪酸( ) 19. 膜的脂质由甘油脂类和鞘脂类两大类脂质所组成( ) 20. 维生素除主要由食物摄取外,人类自身也可以合成一定种类和数量的维生素( ) 21. 激素是人体自身分泌的一直存在于人体内的一类调节代谢的微量有机物( ) 22. 甲状腺素能够提高BMR的机理是通过促进氧化磷酸化实现的( ) 23. 呼吸作用中的磷氧比(P/O)是指一个电子通过呼吸链传递到氧所产生ATP的个数( ) 24. 人体正常代谢过程中,糖可以转变为脂类,脂类也可以转变为糖( ) 25. D-氨基酸氧化酶在生物体内的分布很广,可以催化氨基酸的氧化脱氨( ) 26. 人体内所有糖分解代谢的中间产物都可以成为糖原异生的前体物质( ) 27. 人体HDL的增加对于防止动脉粥样硬化由一定的作用( ) 28. 胆固醇结石是由于胆固醇在胆囊中含量过多而引起的结晶结石( ) 29. 哺乳动物可以分解嘌呤碱为尿素排出体外( ) 30. THFA所携带的一碳单位在核苷酸的生物合成中只发生与全程途径( ) 二 . 填空题(40分) 1. 一个典型的分泌蛋白质的信号肽N端1~3个________和C端一段_______ _______组成 2. 糖蛋白中糖恋的主要作用是____________________ 3. DNA的Cot曲线是通过测定____________来作图的 4. 肽链中的甲硫氨酸残基被溴化氰作用后肽链就在_____________被切断,甲硫氨酸残基变成__________________

复旦大学自主招生自荐信(完整版)

复旦大学自主招生自荐信 复旦大学自主招生自荐信 第一篇: 复旦大学自主招生自荐信模板 【自荐信部分】 尊敬的复旦大学招生办老师: 您好! 我是来自xx省xxx学校的一名xxxx届高中毕业生。首先感谢您能在百忙之中抽出时间审核我的申请材料,使我可能有机会通过自主招生进入百年名校复旦大学学习深造。 复旦大学作为成立于1905年的第一所由中国人自主创办的高校,承载着中国人的教育强国梦想。复旦创始人、教育家马相伯先生曾经说过: “救国不忘读书,读书不忘救国。”当年马相伯先生为救国而办学,广大复旦人在这种精神的引导下,参与了众多的爱国运动。在轰轰烈烈的“五四运动”中,复旦成为了上海学生运动的先锋和主力,有人说“北有北大,南有复旦”,可见复旦在中国革命史上的地位。 悠悠百年岁月,经过一代代复旦人的努力,复旦大学已发展壮大成为一所囊括人文科学、社会科学、自然科学、技术科学以及管理科学在内的多学科性研究型综合大学,她拥有着悠久的历史,深厚的文化底蕴,丰富的教学资源,良好的学术氛围和强烈的时代气息,形成了“团结、服务、牺牲”这一宝贵的复旦精神。在复旦的校园里,走出了以竺可桢、童第周、唐家璇为代表的优秀人才,为国家的建设作

出了属于复旦的贡献。作为一名理科生,我对物理和与之有关的学科有着浓厚的兴趣,因而复旦大学全国领先的物理系对我有着极大的吸引力,自打我进入高中阶段,考上复旦大学就成为了我的高考目标。高中三年,我为之不断努力,不敢有一丝的放松,以求在高考中能够实现我最终的学业理想。 性格特点(一段): 略 获奖情况(一段): 略 社团活动(一段): 略 众所周知,复旦的物理学专业是国际一流的,选择复旦是我经过深思熟虑做出的慎重选择,我相信复旦是一所能够引领我步入人生理想高峰的大学,如果有幸进入复旦,我会以此为新的起点,以复旦“博学而笃志,切问而近思”的校训做为座右铭,脚踏实地、甘于淡泊、认真学习、刻苦钻研,把自己磨砺成一个具有良好综合素质的优秀人才,用自己所学回报社会,回报母校。我相信当复旦选择了我,假以时日它将为我而自豪! 【自荐信部分】 恳请学校能够接受我的申请,为我实现人生理想搭建一个平台,谢谢! 此致 敬礼! xxxx学校

复旦大学上海医学院2020年全日制硕士生统考和单考招生计划

复旦大学上海医学院2020年全日制硕士生统考和单考招生计划 院系代码院系名称专业代码、名称计划数 101基础医学院071003(学术学位)生理学4 101基础医学院071006(学术学位)神经生物学1 101基础医学院071007(学术学位)遗传学2 101基础医学院071010(学术学位)生物化学与分子生物学8 101基础医学院086000(专业学位)生物与医药8 101基础医学院100101(学术学位)人体解剖与组织胚胎学2 101基础医学院100102(学术学位)免疫学3 101基础医学院100103(学术学位)病原生物学7 101基础医学院100104(学术学位)病理学与病理生理学5 101基础医学院100105(学术学位)法医学1 101基础医学院100601(学术学位)中西医结合基础4 101基础医学院100706(学术学位)药理学3 102公共卫生学院100401(学术学位)流行病与卫生统计学4 102公共卫生学院100402(学术学位)劳动卫生与环境卫生学2 102公共卫生学院100403(学术学位)营养与食品卫生学1 102公共卫生学院100404(学术学位)儿少卫生与妇幼保健学2 102公共卫生学院100405(学术学位)卫生毒理学1 102公共卫生学院1004Z1(学术学位)★健康教育与健康促进1 102公共卫生学院105300(专业学位)公共卫生16 102公共卫生学院107401(学术学位)社会医学与卫生事业管理4 103药学院100701(学术学位)药物化学8 103药学院100702(学术学位)药剂学3 103药学院100703(学术学位)生药学2 103药学院100704(学术学位)药物分析学1 103药学院100705(学术学位)微生物与生化药学3 103药学院100706(学术学位)药理学4 103药学院1007Z1(学术学位)★临床药学2 103药学院105500(专业学位)药学24 112实验动物科学部071002(学术学位)动物学1 114放射医学研究所100106(学术学位)放射医学4 115上海市计划生育科学研究所100211(学术学位)妇产科学1 115上海市计划生育科学研究所100401(学术学位)流行病与卫生统计学1 115上海市计划生育科学研究所100706(学术学位)药理学5 117护理学院101100(学术学位)护理学3 117护理学院105400(专业学位)护理7 117护理学院105400(专业学位)护理(单考)10 120临床医学院071010(学术学位)生物化学与分子生物学2 120临床医学院100102(学术学位)免疫学1 120临床医学院100103(学术学位)病原生物学2 120临床医学院100201(学术学位)内科学25 120临床医学院100202(学术学位)儿科学9 120临床医学院100203(学术学位)老年医学2 120临床医学院100204(学术学位)神经病学5 120临床医学院100206(学术学位)皮肤病与性病学1

复旦大学药学物理化学1000题相平衡81-100

81 某一物质在某一溶剂中的溶解度 A 仅是温度函数 B 仅是压力函数 C 同时是温度和压力的函数 D 与温度压力无关 C 二组分体系K=2溶解平衡时Φ=2则f =K–Φ2=2–22=2因此溶解度有二个影响因素压力和温度 82 一定压力下二组分体系相图中共沸点的自由度为 A 1 B 0 C 可以认为1也可认为0 D 相律不适用于共沸点自由度计算 B 二组分体系处于特定组成时才有恒沸点从这个意义上组成不可变K=1按相律 f’=K–Φ1=1–21=0 83 组分A和B形成溶液时若A的蒸气压对拉乌尔定律产生正偏差B将产生什么变化 A 正偏差 B 负偏差 C 不产生偏差 D 可能正偏差也可能负偏差 A 若组分A产生正偏差组分B一定产生正偏差若组分A产生负偏差则组分B一定也有负偏差 84 下面关于非理想溶液对拉乌尔定律发生偏差的判断何者是错的 A 若组分A和B形成溶液时两者分子间作用力减弱则产生正偏差 B 若组分A和B形成溶液时两者形成H键则产生正偏差 C 若组分A和B形成溶液时两者发生缔合则产生负偏差 D 若溶质A溶解在溶剂B中并发生溶剂化则产生负偏差 B A与B之间作用力减弱产生正偏差若作用力增强则产生负偏差B C D都是作用力增强的情况

下图为H 2O –HNO 3的g –l 平衡T –x 图由图可判断 A 溶液的蒸气压对拉乌尔定律产生不太大的正偏差 B 溶液的蒸气压对拉乌尔定律产生不太大的负偏差 C 溶液的蒸气压对拉乌尔定律产生较大的正偏差 D 溶液的蒸气压对拉乌尔定律产生较大的负偏差 D T –x 图出现最高沸点则在p –x 图中有一最小蒸气压点因此是对拉乌尔定律产生较大负偏差 86 在左边两组分体系的气液平衡p –x 图中只画出液相线右边四个与其对应的相图中那些是正确的 1 2 3 4 A 13正确 B 14正确 C 23正确 D 24正确 A 87 组分A B 的沸点关系为T A > T B 两者可构成最低共沸物组成为E 现有任意比例A B 混合置于精馏塔中蒸馏则塔顶馏出物为 A 纯A B 纯B C 低沸物E D 任意比例 A 和 B C 精馏结果塔顶总是低沸物塔底为高沸物A 或B 视最初A B 比例而不同 88 组分A 和B 沸点T A > T B 两者可构成最高恒沸物组成为E 现将任意比例的A 和B 混合于精馏塔中蒸馏则塔顶馏出物为 A 纯A B 纯B C 高沸物E D 可能为A 也可能为B

《药理学》教学大纲

《药理学》教学大纲 课程编号:0231218 总学时数:32学时 先修课及后续课:先修课有《普通生物学》、《免疫学》、《细胞生物学》、《药剂学》,后续课有《现代生物技术制药工艺学》。 一、说明部分 1、课程性质 药理学属于学科专业基础课,是临床、护理、药学、制药及其相关专业所开设的专业课之一,它是一门理论联系实际,应用性较强的课程。本课程是研究药物与机体之间相互作用规律及其机理的医学基础学科。药理学根据科学事实和客观规律,阐明在药物影响下机体细胞功能的变化及机体对药物的处理,阐明药理基础理论和重要新进展,使学生获得各类药物作用规律及作用特点的知识。了解如何正确应用药物防治疾病,培养学生辩证的科学的思维方法,并培养学生药理试验的基本技能。 2、教学目标及意义 本课程要求学生掌握重点药物的药理作用、作用机制、临床应用、不良反应、禁忌症。熟悉药物分类及分类依据。了解某些药物的作用特点,临床应用及主要的不良反应。要理论联系实际了解药物再发挥疗效中的因果关系。 3、教学内容与教学要求 药理学是研究药物的学科之一,是一门为临床合理用药防治疾病提供基本理论的医学基础学科,药理学研究药物与机体,药物与病原菌相互作用的规律及其原理。通过本课程的学习,使学生掌握药物的作用、作用机制。了解熟悉其如何充分发挥其临床疗效。熟悉药物再体内的过程,掌握药物对机体的影响。了解新药研究过程。为其他课程学习提供理论基础。 4、教学重点、难点 重点内容有:药物效应动力学、药物代谢动力学、解热镇痛抗炎药、抗心绞痛与动脉粥样硬化药、抗高血压药、组胺受体阻断药、β内酰胺类抗生素、抗恶性肿瘤药和影响免疫功能的药物等内容。

复旦大学学位评定委员会公告

复旦大学学位评定委员会公告 2012年第4号 复旦大学学位评定委员会于2012年6月26日召开了第79次会议。会议由校学位评定委员会主席、校长杨玉良主持,参加会议并投票的委员有25人。会议审议并表决同意授予811人博士学位,不同意授予87人博士学位。 根据《复旦大学学位授予工作细则》规定,学位申请人自校学位评定委员会作出授予其学位决定之日起即获得相应的学位,校学位评定委员会的决定自公布之日起,任何人均可对相应的决定提出异议。自2012年6月29日至2012年8月28日,如对本次公布的授予博士学位人员持有不同意见,可直接向复旦大学学位评定委员会办公室书面提出。 特此公告。 复旦大学学位评定委员会 2012年6月28日

复旦大学学位评定委员会第79次会议通过授予博士学位人员名单 (共811人) 哲学 34人 马克思主义哲学 7人王驰巍韩金起刘文艺陆玉胜唐爱军王明亮魏海燕 中国哲学 4人苟东锋冯晨李世平张锦波 外国哲学 11人葛红梅罗辛谷谢燕李为学夏林玉韩梅韩国庆李杨何朝安汶红涛张猷 伦理学 2人陈晓川陈晓曦 宗教学 3人吴可为赵琦纪建勋 科学技术哲学 3人王世进谭力扬刘志斌 国外马克思主义 4人谢静陈旭东杨威张志芳 经济学 37人 政治经济学 4人冷雪陈玉和李经纬周学森 经济思想史 1人崔鸿雁 西方经济学 2人刘晓峰唐东波 世界经济 5人黄敏林谦龚斌恩贡慧黄晴宇人口、资源与环境经济学 5人常征嵇欣陈婧王芳芳武俊奎国民经济学 3人牛海林娣余央央 金融学 4人石黎卿何文忠王德发徐礼敏 产业经济学 5人张磊周勇李想容玲杨锐国际贸易学 2人龚向明潘辉 统计学 1人王景乐 数量经济学 2人王兆才张益明 金融管理与金融工程 1人赵海华 产业组织学 2人刘伟明周敏

复旦大学2017年硕士《生物化学》考试大纲_复旦大学考研大纲

复旦大学2017年硕士《生物化学》考试大纲生物化学 (一)蛋白质的结构与功能 1.蛋白质的分子组成:蛋白质的基本结构单位;氨基酸的分类;氨基酸的理化性质;多肽与生物活性多肽;蛋白质的分类。 2.蛋白质的分子结构:蛋白质的一级结构;蛋白质的二级结构;蛋白质的三级结构;蛋白质的四级结构。 3.蛋白质的结构与功能的关系:蛋白质的一级结构与功能的关系;蛋白质的空间结构与功能的关系。 4.蛋白质的理化性质:蛋白质的理化性质;蛋白质胶体性质;蛋白质的变性与复性;紫外吸收;茚三酮反应和双缩脲反应。 5.蛋白质的分离、纯化与结构分析:蛋白质的丙酮沉淀、硫酸铵盐析、电泳、透析、层析、凝胶过滤及超速离心等分离纯化方法的基本原理;多肽链中氨基酸序列分析;蛋白质空间结构测定。 (二)酶 1.酶的分子结构与功能:酶的作用特点;酶的化学结构;酶的活性中心与催化活性;同工酶。 2.酶的工作原理:酶促反应活化能;酶高效催化作用的机制。 3.酶促反应动力学:底物浓度对反应速度的影响;酶浓度对反应速度的影响;温度对反应速度的影响;pH对反应速度的影响;抑制剂对反应速度的影响;激活剂对反应速度的影响。 4.酶的调节:酶活性的调节;酶含量的调节 5.酶的命名与分类。 6.酶与医学的关系:酶与疾病的发生、诊断及治疗;酶与临床检验及科学研究。 (三)糖代谢 1.糖的消化吸收及其在体内代谢概况:糖的消化与吸收;糖代谢的概况。 2.糖的无氧氧化:糖的无氧氧化过程;糖酵解的调节;糖酵解的生理意义。 3.糖的有氧氧化:糖的有氧氧化过程;糖有氧氧化生成的ATP;糖有氧氧化的调节。 4.磷酸戊糖途径:磷酸戊糖途径的反应过程;磷酸戊糖途径的生理意义。 5.糖原的合成与分解:糖原的合成代谢;糖原的分解代谢;糖原的合成与分解的调节;糖原累积症性质、特点及分型。 6.糖异生:糖异生途径;糖异生的调节;糖异生的生理意义;乳酸循环。 7.血糖及其调节:血糖的来源和去路;血糖水平的调节;糖代谢紊乱。 (四)脂质代谢 1.脂质分类与命名及其功能:脂肪;类脂;脂肪酸的分类及命名;几种多不饱和脂肪酸衍生物。 2.脂类的消化和吸收:消化酶类、混合微团、乳糜微粒、甘油一酯合成途径 3.甘油三酯的代谢:甘油三酯的分解代谢;脂肪酸的合成代谢;甘油三酯的合成。 4.磷脂的代谢:甘油磷脂的代谢;鞘磷脂的代谢。 5.胆固醇代谢:胆固醇的合成与调节;胆固醇的转化。 6.血浆脂蛋白代谢:血脂与血浆脂蛋白;血浆脂蛋白代谢。 7脂质代谢紊乱及疾病:酮血症;脂肪肝;高脂蛋白血症血浆脂蛋白代谢紊乱与动脉粥样硬化。 (五)生物氧化 1.体内能量的贮存与利用形式:ATP;磷酸肌酸;氧化磷酸化是最主要的ATP生成方式。 2.电子传递链的组成及功能:氧化呼吸链的组成;线粒体中重要的电子载体;电子传递链中各复合体的组成及功能;电子传递链的电子供体;电子传递链的功能。 3.氧化磷酸化:氧化磷酸化偶联机制;ATP合酶合成ATP;氧化磷酸化偶联部位。

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