2013年政治中考指导书复习学案1
专题一珍爱生命珍惜自尊
姓名班级
（七年级上册第三课、下册第一课）
【一】学业评价标准
1.能列举世界生命形态的多样性，说明生命是地球上最珍贵的财富。并知道人类是自然界的一部分。
2.认识自己生命的独特性，珍爱生命，能够进行基本的自救自护。
3.体会生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴小事做起。
4.懂得自尊与知耻，区别自尊与虚荣的不同，理解自尊和尊重他人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。
5.知道关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。
【二】课前预习
珍爱生命
1.考点一是地球上最珍贵的财富，世界因的存在而变得生动和精彩。
2.考点二人的生命具有：①突出表现在人类的生命最具有；
②更多的表现在人的个性品质、、的方式和途径的多样性。
3.考点三生命是顽强的，也是脆弱的。珍爱生命的人，无论何时何地，遇到多大挫折，都不会
。
4.考点四肯定生命，悦纳生命，尊重生命，善待生命。
我们在肯定、尊重、悦纳、珍爱生命的同时，也要他人生命；当自己的生命受到威胁时，不轻言放弃，；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出。
5.考点五生命的意义不在于，而在于。我们要，实现人生的意义，不断，就要脚踏实地，从现在做起，从日常一点一滴的小事做起，多为他人及社会，让有限的生命焕发光彩。
珍惜自尊
1.考点一自尊和被人尊重都是快乐的，是人人都需要的。
2.考点二自尊即，指既不向别人，也不允许别人、，它是一种的心理状态。
3.考点三虚荣是一种追求表面上的、的心理，虚荣心重的人常常将作为支配自己行动的内在动力，总在乎他人对自己的评价。
4.考点四尊重他人的重要性：是自尊的需要，也是的需要；我们的自尊是在别人的与下形成的。尊重他人就是。
5.考点五我们要做一个自尊的人：自尊的人最看重自己的；自尊的人要有；自尊的人要学会。
6.考点六善于尊重他人。
①尊重他人的基本表现是对人，尊重他人的，尊重他人的。
②尊重他人就要善于看问题。首先善于，其次，千万不能做
的事情。
【三】重、难点突破（情景训练）
生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得充满活力和希望。请你从“珍爱生命”的角度判断下列情境中的行为是否正确，请说明理由并写出相关考点。
情景一：小良一，小良一家吃得很开心。
判断：______；理由：_______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________ 考查的知识点：____________________________________________________________________________
情景二：饭馆突然起火了，火势很快蔓延开来。在混乱中与家人失散的小良很害怕，缩在角落里一动不动只顾着哭，大火扑了过来……
判断：______；理由：_______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________ 考查的知识点： ____________________________________________________________________________
情景三：消防员及时赶到，小良被救出，但急需一笔颇大的医疗费做植皮手术。学校为了帮助小良，决定开展募捐活动，老师和同学纷纷积极响应，慷慨解囊。
判断：______；理由：_______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________ 考查的知识点：____________________________________________________________________________ 情景四：身体康复了的小良回到了学校，在老师和同学的帮助下学习也赶了上来。到了中考填报志愿的时候，小良的父母希望他报考技校，能学到一技之长。但小良考虑到自己的学习基础好，学习上能下苦功，落下的功课已补了回来，于是说服父母让自己报考高中，希望将来能成为一名大学生。
判断：______；理由：_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 考查的知识点： ____________________________________________________________________________
情景五：考上大学的小良，从媒体报道中得知广州需要大批大学生志愿者，就打听好报名事项，动员同学一起报名加入了志愿者队伍，并在“创文”和“两会”期间与其他大学生志愿者一起，奔走在广州街头，为广大市民服务。
判断：______；理由：_______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________ _ _
考查的知识点： ____________________________________________________________________________
【四】中考原题
（一）单项选择题
1、（08年中考）为了进一步保护陆生野生动物资源，2007年6月，广州市政府颁布了禁止捕猎陆生野生动物的通告，并规定了5年的禁猎期。作为公民，我们应该（）
①不食用受国家保护的野生动物②勇于查处违反禁猎规定的单位和个人
③积极举报非法捕猎野生动物的行为④尊重生命的多样性，与地球上的动物和谐相处
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2、（09年中考）2008年北京残奥会上，残疾人运动员自强不息、奋勇争先的感人表现让我们“更深刻地理解了生命的意义”。生命的意义在于（）
①为了个人自尊拒绝别人帮助
②悦纳并珍爱自己的生命，保持乐观精神
③尊重每一个生命并与周围的生命世界和谐共处
④积极为社会贡献智慧和才能，提升个人生命质量
A．①②③ B．①②④ C. ②③④ D．①③④
3、（10年中考）长江大学文理学院的陈及时、何东旭、方招3位大学生为了抢救落水儿童而英勇牺牲。他们的救人义举引发了社会各界的广泛议论。对他们行为的正确评价是（）
①没有正确评估救人的风险，不应提倡和鼓励
②没有掌握必备的救生知识，不应肯定和表扬
③体现了强烈的社会责任感，唤醒了社会公德
④体现了生命的崇高和尊严，延伸了生命价值
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
4、（11年中考）人类是地球上的最高生命形式，人的生命具有独特性，突出表现在
A.人类能够征服和改造自然
B.每个人的人生道路不同
C.人的个性品质最具多样性
D.人类的生命最具有智慧
5.（12年中考）司马迁遭遇宫刑仍完成《史记》巨著，贝多芬双耳失聪仍创作出世界名曲，霍金禁锢在轮椅上20年仍成为当代最重要的广义相对论和宇宙论家……都在向我们诉说着人类生命的价值和意义在于
A．对社会的贡献B．树立正确的成才观
C．各种生命相互关爱D．永不放弃生的希望
（二）多项选择
1.（08年中考）自我尊重是一种健康良好的心理状态。一个自尊的人，应该
A．善于尊重他人B．不允许别人侮辱自己
C．正确对待名利D．维护自尊而掩饰缺点
【五】拓展延伸
“感动中国2012年度人物评选”揭晓。何玥被选为年度人物。2012年4月，何玥即将小学毕业，却被查出患有高度恶性小脑胶质瘤，当听说自己的生命只剩三个月时，她决定将自己的器官捐献给需要的人。11月17日，小何玥脑死亡，父亲根据她的遗愿将她的两个肾和一个肝捐给了三个人。何玥因捐献器官被称为“最美女孩”，她死前的这个愿望被称为“最美遗愿”。
（1）何玥的行为属于广义的义务中的义务。
（2）青少年应该怎么样传递善的力量，爱的温暖？
（3）体验生命的价值，我们该怎样精彩地活着？（6分）
（1）道德（2分）
（2）①应该肯定生命，尊重生命。要善待他人生命；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。
②生命的意义不在于长短，而在于内涵。我们要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起，多为他人和社会作出贡献，热心公益、服务社会，在实践中延伸生命的价值。
③积极弘扬中华民族乐善好施、乐于助人的优秀品质，为社会做贡献。
变式训练：
①感悟她的人生经历，我们应该珍爱生命，永不放弃生的希望。
②人的生命具有独特性，我们要学会选择一条适合自己的独特的成才之路，提升自己的生命的质量。（
③生命的意义不在于长短，而在于内涵。我们要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起，多为他人和社会作出贡献，热心公益、服务社会，在实践中延伸生命的价值。（与上一题相同）
（2012 番禺区模）18.（8分）阅读材料，回答问题。
【简历】“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”这是无臂钢琴师刘伟的励志名言。刘伟10岁时因一场事故而被截去双臂；12岁他学会了游泳，2年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌；16岁他学习打字，22岁挑战吉尼斯世界纪录，成为世界上用脚打字最快的人；19岁他学习钢琴， 23岁登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。
【感动中国颁奖词】当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。
（1）感悟刘伟的人生经历，给你的生活启迪是什么？（请从两方面说明）（2分）
（2）体验生命的价值，我们该怎样精彩地活着？（6分）
参考答案
（2012 从化区模）（1）道德（2分）
（2）①肯定生命，尊重生命。（2分）要善待他人的生命，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手；（2分）（这里可以不谈珍爱自己的生命这个方面）
②青少年要为弘扬和培育民族精神作贡献。（2分）要努力成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者（实践者），大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，始终保持昂扬向上的精神状态。（2分）（学生如果从承担责任的角度可以适当给分）
（2012 番禺区模）（1）①要珍爱生命，永不放弃生的希望。②要自尊自信，自强不息。（2分）
（2）①感悟刘伟的人生经历，我们应该珍爱生命，永不放弃生的希望；②要实现人生的意义，不断延伸生命的价值。（2分）③人的生命具有独特性，我们要学会选择一条适合自己的独特的成才之路，提升自己的生命的质量。（2分）
第一关：情景反应
情景一：不正确；
理由：生命是世界上最珍贵的财富，我们要树立正确的生命观和生态观，尊重地球，爱护每一个生命，特别是珍稀野生动植物。
考查的知识点：生命需要相互关爱
情景二：不正确；
理由：珍爱我们的生命，永不放弃生的希望。我们要争强求生意识，掌握必备的求生知识。
考查的知识点：珍爱生命，永不放弃生的希望
情景三：正确；
理由：每个生命都是有价值的，我们在肯定，尊重自己生命的同时，也要善待他人的生命；我们在当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。
考查的知识点：肯定生命，尊重生命
情景四：正确；
理由：人的生命具有独特性，我们要学会根据自己的个性特长选择适合自己的成才之路，为社会贡献自己的智慧和才能，提升生命的质量。
考查的知识点：人的生命具有独特性
情景五：正确；
理由：生命的意义在于内涵，即对社会的贡献。做志愿者是奉献他人和社会的有意义的事，可以使自身的价值在奉献中得以提升，延伸生命的价值。
考查的知识点：延伸生命的价值
课型：新授课使用时间星期 【学习目标】 1、知识目标： ①知道商品的含义②了解由物物交换到以货币为媒介交换的必然性 ③知道价值和使用价值是商品的基本属性④理解货币的本质 ⑤理解货币价值尺度和流通手段两个基本职能⑥理解纸币的含义及其优点 ⑦知道纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度 2、能力目标： ①透过现象认识商品、货币的本质的能力②历史地看待货币产生和发展的能力 ③综合认识货币职能的能力④正确判断、识别有关商品和货币的经济现象的能力 ⑤联系人们对待货币的不同看法，说明应当如何对待金钱的能力 3、情感、态度与价值观目标 ①商品是天生的平等派，增强平等意识 ②增强爱护人民币的情感和辨别假币假钞的意识，增强法治意识 ③确立与市场经济相适应的商品货币观念，认识货币在经济生活中的作用，树立正确的金钱观 【课标导学】 （一）商品 1、含义 商品是用于。 2、基本属性 （1）使用价值 含义：使用价值是指。 （2）价值 含义：商品的价值就是指。商品交换实质上是。 （二）货币 1、货币的产生： 货币是发展到一定阶段的产物，货币的出现要比商品晚得多。 2、货币的含义 货币是从中分离出来，地充当的。 3、货币的本质是。 一般等价物的含义： 4、货币的职能 （1）含义：货币在经济生活中所起的，它是的体现。 （2）根源：在于货币的。
（3）基本职能 ①价值尺度 A．含义：货币所具有的其他一切商品的职能。B．计量单位： C．价格的含义：通过一定数量的表现出来的。 D．特点： 货币执行价值尺度职能时，并不需要货币，只需要的货币。 ②流通手段 A．含义：货币充当的职能。 B．商品流通的含义、公式及对生产者的启示： 含义：以为媒介的。 公式： 启示： C．特点： 作为流通手段的货币必须用的货币，不能用的货币。（4）其他职能：、、 5、货币流通规律： （三）纸币 1、产生 。 2、含义。 纸币是。 3、纸币的优点 4、纸币发行规律 （1）发行规律： 。 (2）回忆：货币流通规律公式： 5、通货膨胀与通货紧缩 【合作探究】 1．【思考】一件物品要成为商品，必须具备什么条件？ 2．【判断】金银天然不是货币，但货币天然是金银。 3．【探究】P6摔坏的一定是商品生产者。
一、知识梳理 1/ 4
二、基础练习 1.（2019·全国高考1卷·25）．汉武帝时，朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮，称为“皮币”， 定价为40万钱一张。诸侯王参加献礼时，必须购皮币用来置放礼物，而当时一个“千户侯” 一年的租税收入约为20万钱。朝廷这种做法 A．加强了货币管理B．确立了思想上的统一 C．削弱了诸侯实力D．实现了对地方的控制 【答案】C 2．（2017.4·浙江高考·2）谈到西汉的政权建设，史家常以“汉承秦制”作论。下列项中能体现该论断的是() A．皇帝制与郡县制B．郡县制与刺史制 C．皇帝制与封国制D．丞相制与刺史制【答案】A 3．（2017·海南高考·3）东汉实行察举制，“郡察孝廉，州举茂才”，州、郡都必须定期向朝廷举荐一定数量的人才，而判断孝廉、茂才的标准包括对儒家经典的熟悉程度和道德声望的高低等。这客观上() A．推动了独尊儒学局面的出现B．促使社会阶层趋于固化 C．打破了世家大族对政权的垄断D．动摇了郡县制的基础 【答案】B 4.《读通鉴论》曰：“两端争胜，而徒为无益之论者，辨封建者是也。□□□□，垂二千年而弗能改 矣。”句中省略处应填入() A．分封之制B．郡县之制C．郡国并行D．行省制度 【答案】B 三、巩固练习 1．（2017·新课标全国Ⅰ卷高考·25） 表1 2/ 4
表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知() A．诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化B．中央行政体制进行了调整 C．朝廷解决边患的条件更加成熟D．王国控制的区域日益扩大 【答案】C 2.东汉王充在《论衡》中说：“萧何入秦，收拾文书（国家档案文献），汉所以能制九州者， 文书之力也。”其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因为汉初() A．实行了崇尚儒家的政策B．继承了秦朝的基本制度 C．未能充分发挥文书功能D．官吏熟知秦朝典章制度 【答案】B 3.西汉初年，刘邦封置诸侯王国，封子弟为王，功臣为侯，并规定“非刘氏不王，非有功不侯”。 这表明刘邦推行分封制意在() A．加强对地方的控制B．继承西周的政治体制 C．确保皇位传承稳固D．否定秦朝的政治体制 【答案】C 4.两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考、 差额录用的科举制。科举制更有利于() A．选拔最优秀的官吏B．鉴别官员道德水平 C．排除世家子弟入仕D．提升社会文化水平 【答案】D 5．《三国志》称秦始皇“罢侯置守，设官分职，不与古同”。这是指秦朝实行了() A．郡县制B．分封制C．井田制D．宗法制 【答案】A 6．秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣，议定的结果，通常由宰相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。这一制度() A．表明军国大事最终由朝臣议定B．反映了皇权与相权的矛盾 C．起到了限制、监督皇权的作用D．有利于皇帝决策时集思广益 【答案】D 7．汉宣帝曾称：“与朕共治天下者，其唯良二千石（郡太守）乎！”后来的帝王反复重申上述观念。这主要体现了() A．地方吏治是国家安定的重要因素B．中央集权与地方分权之间的矛盾 C．汉代地方行政制度为后代所沿用D．历代帝王将汉宣帝作为治国榜样 【答案】A 8．河南尹田歆的外甥王谌，以知人出名。田歆对他说：“如今应推举六名孝廉，多有贵戚书信相命，又不好违背，我想自己选一位名士以报效国家，你助我求之。”这体现了() A．地方无选官权B．选拔官吏以品评为主 C．察举制的弊端D．自上而下的选官方式 【答案】C 9．两汉时期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，执政大臣也主要从他们之中选择。 这被当时人视为“安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的背景是() 3/ 4
2019-2020年中考政治试题及答案 一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分。每小题给出的四个选项中只有一个选项 是最符合题意的） 1.2013年12月，中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将 24字核心价值观分成三个层面。公民个人层面的价值准则是（） A.富强、民主、文明、和谐 B.爱国、敬业、诚信、友善 C.自由、平等、公正、法治 D.民主、自由、文明、博爱 2.2013年6月18日，党的群众路线教育实践活动正式启动，将 主要任务聚焦到作风建设上。右侧漫画讽刺的是（） A.形式主义 B.官僚主义 C.享乐主义 D.奢靡之风 3.在中国传统文化中，宽容是支撑中国人精神生活的支柱之一。 下列说法中表明“宽容友善”的是（） A.授人玫瑰，手留余香 B.勿以善小而不为，勿以恶小而为之 C.我为人人，人人为我 D.千里家书只为墙，让他三尺又何妨 4.一滴水珠总想跃出大海，到外面去看看整个世界。同伴和鱼儿劝阻它，它都不听，一天， 当海上起风时，它猛地跃出了海洋。可它一探头，就瞬间消失了，这则寓言说明（） A.个人离不开集体 B.集体需要成员团结合作 C.集体离不开个人 D.集体必须有共同的目标 5.跳楼身亡的姜某，在生前的博客中，记载了丈夫王某的一些不良行为。姜某死后，网友在 口诛笔伐王某的同时，启动了“人肉搜索”，王某大量的个人隐私被传到网上，网友的行 为（） A.是国扶正义的表现 B.割裂了权利与义务关系 C.明辨了是非与善恶 D.破坏了国家的网络安全 6.一味地依赖别人，把自己的命运寄托在他人身上，时时事事靠别人指点才能过日子的人， 是不会有什么大的作为的，这种人表现为（） ①经常听取父母与老师意见②无意识地以别人的看法评价自己 ③接受礼物时先推辞再接受④理所当然地认为别人北自己能干 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.坚强的意志能促使人的潜能得到充分的开发，能使人积极地迎接挑战，不断地超越自我。 下列能突出说明这一道理的是（） A.东汉时期的杨震拒收礼金 B.李时珍编著《本草纲目》做了千万次试验 C.朱光潜一生立三次座右铭 D.吴文俊从零分起步锲而不舍终成数学家 8.日常生活中，有人会随口答应别人的请求：“没问题，这事包在我身上！”很多时候“没问题”成了“大问题”，因为这个问题他根本解决不了，这告诉我们（） A.生活中时时有承诺 B.人与人之间是一种承诺的链接 C.承诺时应量力而行 D.兑现承诺需要付出高昂的代价 9.“我是看科幻小说长大的，这些书将我带到另一个世界，满足了我无止境的好奇……”卡 梅隆正是在试图认知全新世界的探险中拍摄了《阿凡达》等多部名片，可见好奇心（）
2019-2020 年中考政治专题总复习两会 一、时政链接 2010 年 3 月 3 日，十一届全国政协三次会议在北京开幕，全国政协主席贾庆林相大会作工作 报告。 2010 年 3 月 5 日，十一届全国人大三次会议开幕，本次会议主要议程有听取和审 议政府工作报告、审查和批准预算报告，审议全国人大常委会关于提请审议《中华人民共和国全国人大和地方各级人大选举法修正案（草案）》的议案、听取和审议全国人大常委会工作报告、听取和审议最高人民法院工作报告、听取各审议最高人民检察院工作报告。二、知识点 选举组成产生 人民人民代表人民代表大会 （权力机关） 其他国家机关 （国务院：行政机关 人民法院：审判机关 人民检察院：检察机关） 人民代表 1.产生方式：由人民直接或间接选举产生 （全国人大代表是由下级人大间接选举产生的） 2．特点：广泛性、先进性、代表性 （人大代表实行城乡同票同权，将有利于更好地保证城乡人民享有平等的选举权。） 3．人民代表可以通过哪些渠道搜集社情民意? ① 设立传递民情的热线电话 ② 开通汇集民意、征求市民意见和建议的网站 ③ 在电视和报纸等媒体中打出征集议案和建议的广告 ④ 下乡调查，登门走访，集思广益 4．人大代表向选民述职说明了什么？ （1）我国是人民当家作主的国家，人民代表大会制是我国根本政治制度 （2）人民代表由人民选举产生，来自人民，受人民监督、为人民服务、向人民负责。（人大代表与人民的关系） 5．人大代表行使的职权： （1）深入选民、倾听选民意见（ 2）代表人民群众，积极献言显策（ 3）监督国家机关工作、做好政策和群众之间的纽带。 人民代表大会 6．全国人民代表大会 我国人民行使当家作主权力的机关：人民代表大会 地方各级人民代表大会 7．人民行使当家作主权力的方式和途径。（我国人民如何当家作主？） 人民通过直接或间接方式选出代表，组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的
第一课第一框国家是什么导学案 【课标内容】 比较专制政体与民主政体的区别，说明政体国体是形式内容的关系，理解国家管理形式的多样性。 【学习任务】 1了解国家的性质及国家类型 2.理解民主与专政的关系 3.说明说明国体与政体的关系 【重点难点】 重点:民主和专政的关系、国体和政体的关系 难点:国家的含义、民主的阶级性、民主政体与专制政体的区别 【知识梳理】 一、国家与国家性质 1.国家的本质 （1）国家的含义：国家是是一种是历史现象，不是从来就有的；国家是的产物与表现 （2）国家的性质：国家是占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，阶级性是国家的。决定着国家的性质。 （3）国家的基本构成要素：、、和是一个国家存在和发展不可缺少的基本条件。其中，最重要的要素是。 2.国家的历史类型
二、国体与政体 1含义： （1）国体，即，反映社会各阶级在国家中的地位。 （2）政体，即国家政权的，也就是国家管理形式。 2.关系： （1）国体决定政体，政体国体，一定的政体服务于一定的国体。 （2.）适当的政体能够巩固国体，不适当的政体会国体。（反作用） 3.影响政体的因素 （1）一个国家的政体不是一成不变的，这种变化既包括随着国体的变化而发生的变化，也包括随着经济、政治、文化等条件的变迁，在上的不断变化。 （2）地理环境、、文化传统、社会习惯、等，都是影响政体的因素。 4.现代国家政体的主要形式 （1）代议制的含义：由选举产生的、代表民意的机关来行使的制度。 （2）决定因素：一方面，只有公民广泛参与，才是上的民主政体；另一方面，不可能全体公民都经常性 地所有国家事务。 （3）意义：代议制是公民与国家之间的政治纽带，这是现代民主政体的。 二、民主与专政 1.国家职能 国家的根本职能是职能（即专政），国家同时还有职能。 2.民主与专政的关系（辨证统一的） （1）相互区别 ①含义不同：作为国家制度的民主，其实质是范围内，按照多数人的意志，实现国家职能。民主具有鲜明的，是服务于的。专政是指统治阶级凭借国家权力，强制服从统治阶级的意志。 ②适用范围不同：民主只适用于，专政只适用于。
(一轮复习)高中政治知识点大总结 1经济生活 商品和商品经济 (1)商品：商品和商品经济的含义商品的基本属性商品的价值量 (2)货币：货币的产生和本质货币的职能纸币的产生和发展通货膨胀与通货紧 缩 (3)价值规律：价值规律的内容和表现形式价值规律的作用 社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济 (1)社会主义初级阶段的经济制度：公有制是社会主义经济制度的基础巩固和发展公有制经济，鼓励、支持和引导非公有制经济发展以按劳分配为主体，多种分 配方式并存，确立生产要素按贡献参与分配的原则公民的合法的私有财产不受侵 犯 (2)社会主义市场经济的基本特征：市场经济的一般特征国家宏观调控的目标 与手段社会主义市场经济的基本特征 企业和经营者 (1)企业是市场的主体：企业及其作用公司是企业的一种重要形式国有大中型 企业是国民经济的支柱股份制是公有制的主要实现形式提高企业的经济效益企业兼并与破产 (2)企业的经营者：国有企业经营者的地位企业经营者的素质 产业和劳动者 (1)三大产业：农业是国民经济的基础工业是国民经济的主导积极发展第三产 业 (2)劳动者的权利和义务：劳动者的基本权利和义务扩大就业，创造更多的就业
岗位劳动合同制度我国的社会保障制度 财政税收和纳税人 (1)国民收入的分配与财政：国民收入的分配财政收入和支出财政的巨大作用 (2)税收与纳税人：税收及其基本特征我国税收的性质和作用依法纳税是公民的基本义务 银行和储蓄者 (1)我国的银行：银行的产生银行的分类及其职能银行的业务和作用建立健全社会信用体系 (2)公民的储蓄：存款储蓄及其作用债券与商业保险 商品服务市场和消费者 (1)商品服务市场：商品服务市场的内容和特点市场交易原则 (2)家庭消费与消费者的合法权益：家庭消费的内容树立正确的消费观依法保护消费者的合法权益 当代世界市场和我国的对外贸易 (1)当代世界市场：世界市场的形成和发展世界性贸易与金融组织经济全球化外汇与汇率我国社会主义市场经济必须面向世界 (2)对外贸易：对外贸易的基本含义和主要内容关税我国对外贸易的方式与作 用我国对外贸易的基本原则 2政治常识 （1）我国的国体和政体：我国的国体是人民民主专政的社会主义国家；我 国的国家职能，是由我国的国家性质决定的并反映我国的国家性质，我国的国家 职能有对内职能（依法打击敌对分子和敌对势力的破坏活动；组织领导社会主义
2012年中考政治总复习第一部分： 国情常识 一、坚持党的基本路线不动摇 （一）党的地位 1、党的地位：党是领导中国特色社会主义的核心力量，是现代化建设顺利进行的根本保证。 2、为什么中国共产党成为中国特色社会主义的领导核心？源于她的先进性（表现） 这是因为（1）三个代表：党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。（2）党的奋斗目标：是谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福（3）党的性质：是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。 （二）基本路线 3.党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 4.党的基本路线的核心内容是一个中心，两个基本点。 5.为什么以经济建设为中心（怎样理解发展是硬道理）？ ①以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。②加快经济发展，大力发展生产力，是我们的根本任务。③增强综合国力、改善人民生活离不开发展；④巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性离不开发展；⑤保持社会稳定、实现国家长治久安离不开发展；⑥提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权离不开发展；⑦完成祖国统一大业、实现中华民族的伟大复兴也离不开发展。⑧发展是我国当前解决所有问题的关键。 6.为什么要进行改革？（改革的必要性） ①我国的社会主义具体制度还不成熟、不完善，存在着体制上的种种弊端，②抑制了劳动者的积极性和创造性的发挥，使经济组织失去了应有的活力，③阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高。只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。实践证明，改革是我国社会发展的直接动力。 7、怎样理解改革对我国社会发展的作用？（改革的意义。）通过改革，⑴完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力，⑵极大地调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性，⑶使社会生产力得到了极大地解放，国家经济得到了迅速的发展。实践证明，改革是我国社会发展的直接动力。 8.改革性质：是社会主义制度自我完善和发展；改革的目的是解放和发展生产力。 9.为什么要进行对外开放？ ①当今世界是开放的世界，中国要发展必须走向世界。②只有对外开放，才能利用国外的资金、技术和先进的管理经验，才能更好地利用国内国外两个市场、两种资源，才能紧跟新科技革命的发展潮流，追赶世界先进水平。③对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策。10、我国对外开放包括“引进来”和“走出去”两种基本途径。具体措施有：发展对外贸易，利用外资，引进国外先进技术，创办经济特区和经济技术开发区，到国外承包工程、办企业等。 11、我们青少年应怎样对待改革开放？ ①我们每个人都应以主人翁的姿态对待改革道路上的困难和问题，正确对待改革给个人和家庭带来的影响，争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。②我们青少年应树立平等、开放、参与的国际意识，全面提高自身素质，为将来参与我国对外开放事业做好充分准备。 （三）共同理想 12.我国各族人民的共同理想是什么？ 把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。这也是时代赋予当代青年的历史责任。 13.三步走：①、1990年温饱②、2000年总体小康2020年全面小康③、2050年实现现代化 14.总体小康特点：低水平，不全面，发展不平衡。 15.为什么要发扬艰苦奋斗的精神？ ①艰苦奋斗是通向理想的必经之路，是我们的优良传统，是中华民族的传统美德。②是由我国的基本国情和实现共同理想决定的。 16、提倡艰苦奋斗，并不是提倡过苦日子，当苦行僧。而是反对铺张浪费和贪图享受。我们只有从日常学习、工作和生活做起，自觉磨砺自己，才能逐步把自己造就成能担负众人的人。 （四）我国的经济制度 17.、我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 18.、坚持基本经济制度的原因：是由我国的性质和我国的基本国情决定的。即（我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。） 19、我国的各种经济成分 公有制经济包括国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分、集体成分。 非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济和混合所有制经济中的非公有制成分。 20、公有制经济的地位： ①公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，②是社会主义经济制度的基础，③是国家引导、推动经济发展的基本力量，④是实现广大人民根本利益个共同富裕的根本保证。 21、非公有制经济的地位： ①非公有制经济是我国市场经济的重要组成部分，②是促进我国生产力发展的重要力量。 22、社会主义的根本任务是解放和发展生产力，根本目的是实现全体人民的共同富裕。 23、我国如何对待公有制、非公有制经济？ 我们必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济；我们必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。 24、为什么要鼓励、支持和引导非公有制经济的发展？（1）非公有制经济是我国市场经济的重要组成部分，是促进生产力发展的重要力量。
1.3.2树立正确的消费观 编写人：梁泽全编写时间： 20140706 一、学习目标 1，了解目前社会上常见的几种消费心理及其基本特征,； 2，知道怎样看待、评价各种消费心理； 3，理解四大消费原则的主要内容。 二、教学重难点 重点：要树立正确的消费观必须坚持四个原则； 难点：量入为出，适度消费原则的把握；适度消费与勤俭节约,艰苦奋斗 三、问题导学： （二）如何做一个理智的消费者 1．量入为出，适度消费。这种原则要求在__________________________________________。2．避免盲从，理性消费。要避免____________。要尽量避免____________，避免只重________________忽视______________。 3．保护环境，绿色消费。绿色消费的主旨是_______________，核心是______________。人们形象地把绿色消费概括为5R:______________________；_______________________； _______________；_______________________；________________________。 4.勤俭节约，艰苦奋斗。艰苦奋斗作为一种精神财富，任何时候都应该发扬光大。 四，核心知识突破： 1，深刻理解何为“适度消费”。所谓“适度消费”主要是指要在自己经济承受能力范围之内进行消费，既不抑制消费又不超前消费。由于消费对生产有反作用，所以如果可以去抑制消费反而不利于经济的发展。对“超前消费”也要有个正确的认识。并不是说贷款消费了那就是超前消费。如果收入预期可观，即使贷款消费也不算是超前消费。但如果超出自己的经济能力，收入预期不能承受贷款消费，那就成了超前消费了。注意：“适度消费”的这个“度”一是国民经济这个度，二是个人收入这个度。也就是说适度消费也要考虑国民经济情况。2，避免盲从，理性消费。要注意做到三个“避免”，即：避免盲目跟风；避免情绪化消费；避免只重视物质消费而忽视精神消费。特别是要避免最后一条。现在很多人过度追求物质消费而忽略精神文化的消费，这是极不理性的。 3，保护环境，绿色消费。要保持人与自然环境之间的和谐。宗旨：保护消费者健康和节约
高三政治一轮复习——哲学的内涵学案及训练 知识梳理 1.本意：爱智慧或追求智慧，是“文化的活的灵魂”。 2.哲学与世界观和方法论 (1)世界观：是人们对整个世界的总的看法和根本观点。 (2)方法论：是人们认识世界和改造世界的根本方法。 (3)世界观与方法论的关系：一般说来，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。 方法技巧 图示世界观与方法论 (4)哲学：是系统化理论化的世界观，是世界观与方法论的统一。 温馨提示：世界观能否成为哲学，主要看它是否系统化、理论化、体系化。哲学有科学与非科学之分，马克思主义哲学才是关于世界观的科学的哲学。 方法技巧 哲学与世界观的关系
3.哲学与其他学科的关系 (1)具体科学的进步推动哲学的发展。 (2)哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。 (3)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 温馨提示：“哲学是具体科学知识的总和”“哲学是科学之科学”“哲学是科学之母”，这些说法都是错误的。哲学与具体科学不是整体和部分的关系，而是共性与个性、一般与个别的关系。 方法技巧 表格对比哲学与具体科学的关系
1.寻找生活和学习中充满智慧、蕴含哲理的故事，感悟哲学与生活息息相关。(科学精神) 2.以“哲学与世界观”为议题，探究哲学与世界观的关系。(科学精神) [素养水平等级] [经典例题剖析] （科学精神）(2018·江苏单科，26)有研究表明，“暗物质”和“暗能量”约占宇宙物质总质量的96%。科学家预计，如果我们对暗物质和暗能量有了突破性的认识，人类的宇宙观将会发生巨大的改变，人们对时间、空间和物质等的看法也将和过去有所不同。材料蕴含的哲学道理是() A.具体科学的进步推动哲学发展 B.哲学可以锻炼人们的思维能力 C.哲学为具体科学提供世界观和方法论指导 D.思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 思维流程 对暗物质和暗能量有了突破性的认识，人类的宇宙观将会发生巨大的改变→具体科学的进步推动哲学发展 试题拾遗 宇宙观又名世界观，第一宇宙观：宇宙是精神的(黑格尔)。第二宇宙观：宇宙是物质的(马克思)。
2013年全国中考政治真题分类汇编之正能量 一、选择题 （2013年河北）3．小辉依据下列人物的事迹及影响，概括了以下主题，你认为最合适的是 A．弘扬民族精神 B．加速经济腾飞 C．推动科技进步 D．维护世界和平答案：A 【2013湖北娄底】13.十八大报告指出，我国应该大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，丰富人民精神世界，增强人民精神力量。那么发展先进文化，弘扬和培育民族精神就要 ①继承和发扬中华民族的传统美德 ②坚持与时俱进，为民族文化增添新的生命力 ③全盘吸收西方的一切文化 ④充分挖掘中华民族的优秀文化遗产 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 【2013湖北娄底】19.2012年9月11日，日本政府不顾中方反对与所谓的土地所有者签订“购买”钓鱼岛合同，引起中国政府和人民的强烈抗议。下列行为有利于解决争端、保卫钓鱼岛主权的有 ①多地民众自发组织示威游行，抗议日本“购岛”行为 ②中国有关部门对钓鱼岛海域开展常态化监测 ③多地爆发抵制日货活动，甚至出现打砸日系车的行为 ④中国中央气象台将钓鱼岛纳入国内城市预报 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ （2013河南省）2．位居我国领土最南端的三沙市正式成立；我国向联合国提交东海部分海域200海里以外大陆架外部界限划界案；《中国武装力量的多样化运用》白皮书发布；中国海监编队在中国钓鱼岛海域开展金方位维权巡航。以上举措【】A．将树立我国要和平求合作促发展的负责任大国形象 B．昭示我国捍卫国家主权和领土完整的意志坚定不移 C．表明我国坚持始终不渝地奉行互利共赢的开放战略 D．有利于提高我国的海洋资源开发能力建设海洋强国 （2013荆门市）22．武汉大学76岁退休教师杨昌林，34年来坚持接待和帮助在武汉读书的藏族学生近万人次，被藏族学生称为贴心的“汉族阿爸”。杨昌林与藏族学生的关系，从一个侧面 A．反映了我国坚持各民族共同繁荣的原则 B．表明了汉族与藏族之间的差异已经消除 C．体现了平等团结互助和谐的新型民族关系
中考复习备考之主观性试题解题指导 一、应对策略 1. 加强记忆，重视知识的积累和知识网络的构建。 记忆能力是最重要的学习能力，无记忆能力，理解、运用也就成了一句空话。中考试题虽高于教材，但源于教材，因而必须把握教材。只有注重记忆教材知识、积累知识，我们在分析问题解决问题、归纳答案时，才会有源源不断的知识供选择使用。如果大脑之中一片空白，要想提高分析归纳是不可能的。试题内容综合性强、跨度大，这要求在记忆的同时，要抓住知识的联系与区别，构建知识网络。 2. 关注热点，在实践中学以致用，培养自身能力 中考试题，注重学生运用知识分析、解决社会问题的能力，因此中考试题题目在书外，答案在书内。因此需要我们多关注时政社会热点，要求我们在平时多看报、多看电视、多参加社会实践活动。在阅读与活动中，多分析、多思考，找出与教材知识的结合点。同时面对材料，试着多角度设问、多角度解答，使自己的分析问题解决问题的能力在实践与训练中不断增强。 3. 答卷要注意“意在笔先、先易后难、多引少编” 。 所谓意在笔先就是要求我们在答题时要先审清题意，找试题与教材的结合点，多角度、多层次去思考，宽口径提取知识，构思好答案，把握好逻辑关系再做答，以避免答非所问、顾此失彼，遗漏等问题出现。所谓先易后难就是指通过审题，结合自身实际，根据试题的难易程度，先做易的再做难的，从而节省时间，提高解题效率。“多引少编”就是要求我们尽量运用教材中的观点，恰当运用政治术语，解决问题，力求在知识的运用中有所创新，而不能东拼西凑、生搬硬套，随心所欲。 二、“做法类”试题的解题思路 在中考试题中，经常进行“青少年应该怎么做？”这样的设问，这类试题发展的空间很大，没有固定的答案，具有很强的的开放性，因此，许多同学答题时无从下手。其实此类试题是有规可循的，下面将结合几类试题进行简单的讲解： （1）成才报国方面 设问举例：实施科教兴国战略，青少年应该怎么做？我们青少年应怎样立志成才？ 参考答案：我们要树立崇高远大的理想，增强社会责任感；努力学习科学文化知识，掌握现代化建设需要的专业技能，成为祖国建设需要的人才；发扬艰苦创业的精神；培养创新能力。 思路点拨：此类问题一般从树立理想、努力学习、艰苦奋斗、创新、社会责任等方面做答，注意答案要全面。 （2）祖国统一、民族团结方面 设问举例：针对台独的言论，青少年应该怎么做？为完成祖国统一大业，中学生该做些什么？ 参考答案：坚决拥护党和国家制定的解决台湾问题的方针、政策；自觉履行维护国家统一的义务，维护祖国安全、荣誉和利益；依法服兵役，增强爱国意识；树立高度责任感，敢
高考政治第一轮复习讲义（二） 第二单元社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济 一、本单元考点： 1、公有制是社会主义经济制度的基础： 2、公有制为主体，多种所有制经济共同发展； 3、以按劳分配为主，多种分配方式并存； 4、市场经济的一般特征； 5、国家的宏观调控； 6、社会主义市场经济的基本特征。 二、本单元的重点、难点： 重点：国有经济的主导作用；以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的必然性；以按劳分配为主体、多种分配方式并存，把按劳分配和按生产要素分配结合起来的必然性；市场经济的一般特征；国家宏观调控的必要性。 难点：公有制的实现形式是多种多样的；坚持把按劳分配和按生产要素分配结合起来的必然性；市场经济与商品经济的区别和联系；国家宏观调控的手段及其之间的关系。 三、热点： 正确认识当前国有经济布局上的战略调整；当前非公有制经济的发展与地位作用；打破地区封锁和部门、行业垄断；我国目前宏观调控的问题与对策。 四、考点提要 考点一：公有制是社会主义经济制度的基础。 经济制度是一定社会中占主体地位（或统治地位）的生产关系的总和，它主要包括生产资料所有制形式和产品的分配方式。我国社会主义初级阶段的经济制度包括以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构（我国的基本经济制度）和以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度（我国的分配制度）两个方面。 1、公有制在社会主义经济制度中的地位（公有制是社会主义经济制度的基础。生产资料公有制是社会主义的根本经济特征。）。 2、社会主义公有制的含义社会主义公有制经济的含义 ①含义：…… 公有制的实现形式是多种多样的， 一切反映社会化生产规律的经营 方式和组织形式，都可以利用。 如股份制、承包、租赁等。 ） ③正确认识国有经济的主导作用。 ①国有经济在国民经济中的主导作用主要体现在控制力上。第一、……第二、…… （补充：国有经济的控制力：A表现在国有经济对国民经济命脉的支配力；B表现在国有资产整体质量的增长力；C表现在国有企业在市场上的竞争力；D表现在国有资产对社会资本的广泛辐射力和引导力；E表现在国有企业在整个国民经济发展中所产生的支撑力；F表现在对社会经济运行整体态势的调控力。如：以中央重点抓的512户国有骨干企业为例，它们占国有工业企业总数一到1%，而资产总量则占55%，销售收入占60%以上，向国家提供的利税占85%） ②只要坚持公有制为主体，国家控制国民经济命脉，国有经济的控制力和竞争力得到增强，在这个前提下，国有经济比重减少一些不会影响我国的社会主义性质，也不会削弱国有经济对国民经济的主导作用。（为什么？） 3、公有制的实现形式 ①实现形式多种多样的原因：③有哪些实现形式： ②探索实现形式多样化的意义：④热点问题 正确认识当前国有经济布局上的战略调整 ①调整的原因： ②调整的手段： ③调整的目的： ④调整不会削弱国有经济的主导作用： ⑤调整不会改变公有制的主体地位和我国社会主义性质：
2013年中考政治热点练习 本卷设15题，每题2分，共30分。在下面各题的备选答案A、B、C项中，只有一项最符合题目要求，请选出并把“答卷”上对应题目的答案标号涂黑。 1．“蜀道难，蜀道难，台湾娘子上凉山。”为了底层群体的生活和尊严，为了打破这个群体的宿命，2012年感动中国人物张平宜勇敢地跨越偏见，奔波操劳十余载，致力于打造麻风村的希望工程，建成了跨越海峡的“希望之翼”。她的事迹启示我们 ①不计较代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中表现 ②关爱他人、服务社会，是我们义不容辞的法定义务 ③热心公益，在奉献中提升自身的价值 ④参与社会公益活动，是社会生活正常进行的必要条件 A．①③B．①④C．②④D．③④ 2．2012年3月全国两会召开，民生议题升温：房产调控、物价涨幅、收入差距、上学看病就业、食品安全、校车安全等民生热点最受关注。这份“民生清单”反映了在我国现阶段社会的主要矛盾是 A．我国的社会生产力水平还比较低 B．医疗服务与教育公平之间的矛盾 C．经济发展、人口发展与保护环境之间的矛盾 D．人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾 3．从达成“各自以口头方式表述坚持一个中国的原则”的“九二共识”至今，二十年弹指一挥间，两岸交流“破冰”前行，两岸和平发展从构想转变成现实。坚持一个中国的原则是A．两岸和平发展的政治基础 B．社会主义制度的优越性的重要体现 C．实现“和平统一，一国两制”的主要方法 D．处理我国民族关系的根本原则 4．截至2011年8月底，我国已制定现行有效法律240部、行政法规706部、地方性法规8600多部，中国特色社会主义法律体系已经形成。这表明 A．我国正努力建设社会主义法治国家B．依法治国的核心是依宪治国 C．有法可依是依法治国的中心环节D．执法必严是依法治国的前提 5．温家宝总理指出，我们不仅要把社会财富这个“蛋糕”做大，也要把“蛋糕”分好。那么要把“蛋糕”分好必须 ①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力 ②坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度 ③坚持公有制为主体，多种所有制共同发展的基本经济制度 ④确立劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的原则 A．①②B．②③C．②④D．①③ 6．邓小平同志说：“牢牢把握党‘一个中心、两个基本点’的基本路线，一百年不动摇，国家就能长治久安，中国就大有希望。”下列关于党的基本路线的说法中，正确的有 ①党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证 ②党的基本路线制定的总依据是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情 ③党的基本路线是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求 ④党的基本路线核心内容是坚持四项基本原则、坚持改革开放 A．①②B．②④C．①③D．②③ 7．党的十八大为我国下一个阶段经济社会发展描绘了路线图：2015年，为全面建成小康社会打下具有决定性的意义的基础；2020年，全面建成惠及全民的小康社会。在这一阶段，
复习学案：1.3 多彩的消费（必修1） 【目标导航】 一．消费及其类型 1.影响消费水平的因素 （1）根本因素：经济发展水平——发展生产，满足消费。 （2）主要因素 ①居民收入：收入是消费的基础和前提，其他条件不变，人们当前可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大——增加居民收入；受未来收入预期的影响——完善社会保障体系；人们收入差距与社会总体消费水平有密切的联系——调节收入差距。 ②物价总体水平：物价的变动影响人们的购买力。物价上涨，购买力降低；物价下跌，购买力普遍提高——稳定物价。 商品价格对消费的影响（一般意义上）： 2.消费的类型
费 3.消费结构 （1）含义：反映人们各类消费支出在消费总支出中的比重。 （2）消费结构的变化：消费结构会随着经济的发展，收入的变化而不断变化。 （3）衡量标准：恩格尔系数 ①含义：即食品支出占家庭总支出的比重。 ②恩格尔系数大小的意义：恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料消费和享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小，表明人们生活水平提高，消费结构改善。 二、树立正确的消费观 1.消费心理 2.做理智的消费者 （1）量入为出，适度消费 （2）避免盲从，理性消费 （3）保护环境，绿色消费
（4）勤俭节约，艰苦奋斗 【要点名师透析】 区分几种消费心理 例题2 当前，部分中学生在日常生活消费中出现了追求名牌的风气。针对这种现象，你认为正确的态度应该是 ①摒弃盲目攀比，但不反对名牌；②名牌就是现代、前卫、崇尚名牌合情合理； ③反对盲目攀比，摒弃名牌；④根据自己的实际情况，理性对待名牌（） A．②④B．②③C．①④D．③④ 【解析】消费支出应该与自己的收入相适应，自己的收入既包括当前的收入水平，也包括对未来收入的预期，也就是要考虑收入能力这个动态因素。因为，信贷消费与人们对未来收入的预期有直接的关系。 【答案】C 例题3“请人吃饭不如请人流汗”已成为都市一大时尚。人们越来越舍得“花钱买健康”。对此，错误的认识是（） A、这说明我国的消费结构正在发生变化
人教版高中政治必修1第一单元大一轮复习学案5 课题: 第5课企业与劳动者课时: 2 主备人： 班级学号姓名 【活动一：高考考点导航】 ①现代企业的组织形式②我国法定的公司形式 ③企业的经营与发展（变化）④企业兼并与企业破产 ⑤劳动和就业⑥树立正确的就业观⑦维护劳动者的合法权益 【活动二：基础知识梳理】 考点1：现代企业的组织形式 1、含义：企业是以为目的从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的。 2、地位和作用：企业是市场经济活动的，是国民经济的。 3、形式：在我国，国有企业、集体企业、私营企业以及并存，都是社会主义市场经济的。其中，发挥着主导作用；是现代企业的主要的、典型的组织形式。 考点2：我国法定的公司形式 1、含义：公司是依法设立的，全部资本由共同出资，以营利为目的的。 2、直接目的： 【思考：】利润是公司是唯一目的吗？ 3、形式：我国法定的公司形式有两种，即有限责任公司和股份有限公司 法定的公司形式有限责任公司股份有限公司 不 公司资本 同 点 发起人数量 股东对公司承担 的责任 股东表决权 公司财务 注册资本限制
企业规模 相同点1、都是依法设立的企业法人，都具有独立的法人资格； 2、股东均负有限责任，公司均以其全部资产对债务承担责任； 3、均有公司法人治理结构： ①：股东大会及其选出的董事会处理重大经营管理事宜 ②：总经理及其助手组成，负责公司的日常经营 ③：监事会 考点3：公司成功经营的主要因素 1、公司要制定； 2、公司要提高，依靠、等手段，开发拥有自主知识产权的的产品，形成自己的竞争优势； 3、公司要依法，树立良好的； 考点4：企业兼并和企业破产 1、企业兼并 ①含义：经营管理好、经济效益好的兼并相对。 ②意义：可以扩大优势企业的规模、增强优势企业的实力、提高企业和整个社会的资源利用效率，有益于促进国家经济发展。 2、企业破产 ①含义：对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按法定程序实施的经济现象。 ②意义：有利于强化企业风险意识，促使企业改善经营管理，提高企业竞争力； 及时淘汰落后企业，有利于社会资源的合理配置和产业结构的调整。 考点5：劳动和就业的意义 1、劳动的意义：劳动是人类。 2、就业的意义： ----就业是，对整个社会生产和发展具有重要意义。 ①就业使得劳动力与相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富； ②劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够； ③劳动者的就业有利于实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展； 3、就业形势及其严峻的原因： ①我国的人口总量和都比较大； ②与社会经济发展的需要不完全适应；
2013年中考政治复习资料 一、“中原经济区”小专题怎样建设华夏文明创新区？（1）要重视保护好中原的历史文化遗产。（2）发掘中原文化产业的潜力，打造中原文化产业链。（3）善于学习，勇于借鉴，大胆创新。（4）加强文化交流，弘扬中原文化。为建设中原经济区提建议（1）贯彻落实科学发展观，坚持以经济建设为中心大力发展生产力。（2）坚持改革开放，增强我省综合实力。（3）加强精神文明建设，弘扬民族精神，加大文化投入。（4）坚持科教兴省、人才强省战略，加大科技投入。（5）完善社会保障制度，维护公平正义，努力改善民生。（6）坚持走可持续发展道路和保护环境、节约资源国策，建设生态文明。中学生能为中原经济区建设做些什么？（1）努力学习，掌握本领，建设家乡。（2）热爱河南，积极为家乡发展做贡献。（3）宣传河南，号召身边的人关注并自觉为河南经济发展做贡献。（4）提高自身修养，保护环境，维护公平正义，维护河南人形象。二、“科技创新”小专题结合我国国情，说明科技对农业的重要性。（1）科学技术是第一生产力；科技创新能力已经越来越成为经济发展的决定性因素】；（2）我国人多地少，面临着生态环境恶化，粮食安全危机等重大问题，只能通过发展科技来解决。怎样促进农业科技创新？①坚持科教兴农、人才强农战略；②加大投入，支持农业科技研发；③发展农业教育，培养农业科技人才；④加大对农业科技创新的奖励力度；⑤保护农业知识产权，激励农民科技创新。三、“生态文明”小专题1、为什么要建设生态文明？（1）我国面临严峻的环境资源形势，已威胁到我们和子孙后代的生存。（2）它是中国特色社会主义建设的重要内容，为其它建设提供良好环境。（3）它是建设“两型”社会、落实科学发展观、构建和谐社会的需要。2、建设生态文明国家及社会怎么做？①实施可战略，坚持保、节国策，把生态文明建设放在突出地位。②实施科、人战略，加快科技创新，推进绿色、循环、低碳发展。③坚持依法治国基本方略，加强环境监管，健全责任追究制和损害赔偿制。④加强生态文明宣传教育，增强全民环保、节约、生态意识，营造爱护生态环境、合理消费的社会风尚。⑤ ⑥同保护环境做法建设生态文明，青少年怎么做？①做“生态文明”的宣传者，呼吁更多的人参与。②做“生态文明”的践行者③做“生态文明”的保护者，向有关部门提建议，制止、举报并与破坏行为做斗争。 A:改革开放钱包鼓，是否“低碳”我做主。 B:低碳生活意义大，践行需要你我他。①钱包鼓说明了总体上达到了小康水平。钱包鼓是因为改革开放是强国之路。②要“低碳”生活，它是一种节约的生活方式，勤俭节约是中华民族传统美德。③ “低碳”生活意义大。④公民要从我做起，从小事做起，做低碳生活的践行者。①绿色出行：多选择公共交通工具或拼车，短距离骑自行车或步行，少打的少坐私家车，多走楼梯少坐电梯。②节约资源：节约用电、用水和学习生活用品，养成随手关电源、关水龙头的习惯，纸张双面用；使用节能产品；对废物进行回收利用。③保护环境：多使用环保产品，少用或不用一次性物品；垃圾分类存放；积极参加植树活动。④绿色消费：不食用野生动物肉及制品；不买过度包装商品和污染环境日用品；购买绿色食品。为增加“蓝天白云、繁星闪灯”天数，就“低碳生活、绿色消费”发微博谈谈做法。为增加“蓝天白云、繁星闪灯”天数，我们青少年要①做“低碳生活、绿色消费”的宣传者，呼吁更多的人参与。②做“低碳生活、绿色消费”的践行者。③做“低碳生活、绿色消费”的保护者，向有关部门提建议，制止、举报并与破坏行为做斗争。四、“阴霾天气”小专题时政链接：近日阴霾天气。1、阴霾天气有哪些危害？（1）刺激眼、鼻和呼吸道，危害身体健康；（2）易使人产生抑郁情绪，影响心理健康；（3）降低能见度，影响交通安全；2、为改善空气质量，请向有关组织或个人提建议。（1）企业: 减少废气排放，坚持绿色生产；（2）建筑工地：施工时采取防护措施，减少扬尘（3）有车族：坚持绿色出行，少开私家车；（4）环保部门：加大检查、监督及执法力度；（5）政府：加强城市绿化，增强环境净化能力。3、公民怎样降低阴霾对自身的危害？（1）停止户外晨练，尽量减少出门，必须出门戴口罩；（2）做好个人卫生，外出归来应立即清洗口鼻和双手。（3）规律作息，避免过度劳累，多饮水，饮食清淡，多吃些豆腐、牛奶、橙子等食品。 A:国家监测有新标，空气质量定提高。 B:防治污染最重要，全民行动才有效。①监测新标准的出台说明国家重视保护公民的生命健康权，落实可战略、保环国策和以人为本的科学发展观。能有效促进空气质量的改善，保障公民的生命健康权。②做好防治工作很重要。因为造成PM2.5的主要原因是汽车尾气、燃煤、工业排放、建筑扬尘等，提高空气质量必须消除污染源。③ 提高空气质量需要全