2018年高校邦期末测试题附答案课程名称：团队建设与高效管理【标准版】
第一章向解放军学管理测验
1、军队的做事文化
答案：A:想干事| B:肯干事| C:会做事| D:善于共事|
2、“人间正道是沧桑”中的“正道”是什么之道
答案：A:可学习之道| B:可拷贝之道| C:可重复之道| D:可感悟之道|
3、现代社会的两种需求是
答案：A:组织需要找到合适的人为它创造效益| C:每个人需要找到一个合适的组织，把它作为成长的工具和舞台|
第二章品绩管理测验
1、品绩考评的优势
答案：A:能将抽象的品格理念变成行为细节| B:形成行为规范| C:将传统考核转变为考核评价体系| D:有利于团队建设与相互配合|
2、
现代企业职位说明书包括哪些内容
答案：A:工作岗位和个人条件| B:责任报告和紧急情况报告| C:主要职能| D:主要品格指标KBI|
3、远见型管理者的品格要求
答案：A:远见 | B:信心 | D:明辨 |
4、司马光把人分为哪四种
答案：A:圣人：德才兼备| B:愚人：缺德少才| C:君子：德胜于才| D:小人：才胜于德|
5、企业”三道“指的是
答案：A:经营之道| B:管理之道| D:用人之道|
第三章九型人格与企业管理测验
1、性格与什么有关
答案：B:反映了人的一种行为模式| D:反映了人的一种思维模式、情绪反映模式的规律|
2、如何理解九种人格的防卫机制
答案：A:可以理解为生存策略| B:应对世界的策略|
3、九型人格各自关注点是什么
答案：A:1号关注错误；号关注别人的需要| D:7号看到快乐；8号看到控制；9号看到关系|
4、7号性格在压力状态下的表现
答案：B:开始有了规则意识| C:变得严厉苛刻| D:开始关注自己的内在感受|
5、5号的性格特征是什么
答案：A:喜欢独处，不喜欢被打扰| B:喜欢研究事情的真相| C:不太喜欢社交活动| D:渴望精神世界的付出|
6、8号（领袖型）的性格特征
答案：A:具有锄强扶弱的秉性| B:保护身边的人| C:在压力下，变得冷静，会思考| D:在生活、工作中会有过度表现|
7、2号（助人型）性格特征有哪些
答案：A:慷慨、热情、善于发现别人的需要| B:在和朋友互动时，更愿意扮演聆听者| C:通过帮助别人，使自己快乐| D:认为生命中“爱”最重要|
8、4号性格的特征是什么
答案：A:比较忧郁、伤感| B:内心世界比较敏感| C:对艺术比较敏感| D:希望自己是独特的|
9、1号性格的特点
答案：A:看到错误就想说出来| B:感慨事件的不公正、不公平| C:对自己的要求很高| D:对进步和成长有一种强烈的渴望|
10、和平型的性格特征
答案：A:为人友善| B:气定神闲，很少发火| C:不太容易拒绝别人|
11、6号型性格的人有哪些特点
答案：A:做事谨慎| B:心思细密| C:防患于未然|
12、成就型性格的人成功后怎么做
答案：C:与所有人分享|
13、成就型人的个性特征是什么
答案：A:目标感非常强| B:追求高效率| C:不放过任何可以成功的机会| D:喜欢在竞争中取胜的感觉|
第四章选人用人之道测验
1、中国式沟通的支柱心态是什么
答案：A:看条件| B:留余地――立标杆，搭平台| C:有分寸|
2、理论知识分子有什么短板
答案：A:他们成长的过程中不断放弃常识真理| B:知识越多的人越容易犯糊涂|
3、分粥案例的启示
答案：A:人品不可靠| B:经验不可靠| C:民主不可靠| D:制度最可靠|
4、如何处理责任与感情的关系
答案：A:为了责任牺牲感情| C:责任和感情兼顾| D:用责任约束感情|
5、什么是胜任要素
答案：A:社会角色| B:个人特质| C:自我认知| D:行为动机|
6、人才有哪些类型
答案：A:通才 | B:专才 | C:平才 |
7、团队的目标是什么
答案：A:组织目标| B:个人目标| C:超级目标|
8、工作中什么是真正的成熟
答案：D:有经验|
9、反思过去的正确态度是
答案：D:沉静的 |
考试注意事项
一、考前要求
⑴考前复习要注重查缺补漏，着眼与自己水平相近知识的复习，减少大量（难度过大）的训练。
⑵中午和晚上要注意多休息，保证睡眠充足。
⑶注意饮食安全，不要吃的过饱，也不能空腹考试，更不能乱吃乱饮。
⑷提前准备好考试所需的物品（如：钢笔、圆珠笔、铅笔、橡皮、尺子、圆规、小刀等）。
⑸要按时到指定考场考试，不能迟到，提前10分钟到考场（第一场提前20分钟）。
⑹进入考场，不要说笑，做到心情平静、神情放松，默默回忆老师讲过的知识，尽快进入考试状态。
二、考试要求
⑴试卷发下后，先把姓名、考号写好。
⑵做题时要先审题，再做题。先易后难，由前到后，先把会做的做好，不会的，在全部完成后再思考。
⑶注意卷面要整洁，书写要工整，步骤要规范、齐全、清晰，不要乱涂乱划，确保不丢印象分、情感分。
⑷做完后要好好检查试卷，保证不出错、不漏题（不抄错题）、不空卷、答案不写进密封线。
⑸合理安排考试时间，由时间决定答题速度，严禁提前出考场。
三、考后要求
⑴不要相互之间对答案，以免因不良情绪影响下场考试。
⑵考后不要在考场附近逗留、吵闹，作好休息，调整好状态，适度复习，做好下一场考试的准备。
态度决定一切，付出总有回报，爱拼才会赢，优异的成绩在向你招手，祝你成功！
2017—2018第一学期七年级语文期末考试试卷分析 吉良郈 一、成绩分析 为了在新的学期更好地完成教学任务，全面提高学生的文化素养，在教学工作中，能做到因材施教，扬长避短，特将本次期末考试情况分析如下： 本年度七年级语文上学期期末考试已经结束，本次考试试题满分为100分，考试时间为120分钟。参加考试的学生，最高分为90分，只有一人，最低分为 20分，平均分63.19分,及格38人，及格率为71.7％。所以今后要多抓促优秀率，及格率，以促更多的学生在语文方面表现突出，也要多帮助那极少数掉队的同学，帮助他们树立信心，指导他们科学的学习方法，以跟上同学的步伐。 二、试卷及试题分析 本次试卷是一份难易适中、从课向课外有机延伸的试卷。试卷主客观题有机结合，引导学生去认识生活、体味生活，滋养人文思想。本试卷共四大块，即积语文基础知识和运用、口语交际.文言文阅读理解、现代文阅读理解、写作，卷面分值为120分，试题以新课标思想为指导，努力体现新课程的教学理念，力求指导教学，培养语文素养。从考查容上看，语文学习中应掌握的重要的知识点在试卷中都有体现，并较为灵活，以检测学生对语言知识的积累、理解、运用能力为主。重点关注新课改对语文教学的基本要求，注重语文学科的生活性、思想性，让课本、生活、人文教育紧密结合在一起。 1、注重基础能力和运用能力的考查。在积累与运用板块中，围涉及字词的识记、古诗词的背诵及赏析、名著阅读、语言实际运用题等，目的在于促进学生扩展阅读量，增加视野。同时注重积累知识、语言文字能力的运用考查。 2、着眼于学生阅读理解能力的训练。包含对记叙文和散文的文本理解。容丰富，形式灵活，有深度。分值分布合理。突出了语文课程评价的整体性和综合性，从知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观几方面进行测试，全面考查了学生的语文素养。 3、考查学生语文素养的积淀。考查学生主观判断能力，并要求学生对一些相关现象发表自己的意见，灵活性、思维性较强。如综合性能力考查。这些都是学生日常广读博览，有所积
一年级语文上册期末测试卷 一 、 按顺序填写声母。(10分) b ( ) m ( ) d ( ) n ( ) g ( ) h j ( ) x z ( ) s zh ( ) sh ( ) y ( ) 二、看拼音写词语。（16分） 三、读句子，给“数”字选择正确的读音，把序号填在括号里。（5分） ①shù②shǔ 1.我喜欢玩数（）字游戏。 2.天上的星星数（）不清。 3.数（）学课上，我们学数（）数（）。 四、比一比，再组词。（10分） 干( ) 们( ) 和( ) 飞( ) 鸟( ) 千( ) 门( ) 禾( ) 风( ) 马( ) 五、我会填。（12分） 1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。 2.“午”共有几画（），第二画是（），组词（）。 3.“冬”共有几画（），第五画是（），组词（）。六、拼字游戏。（先连一连，再写到下面的方框里）（6分） 七、连一连。（8分） 八、对号入座。（选一选，填一填）（12分） 1. 头块把条位双 一（）牛一（）小鱼 一（）扇子 一（）西瓜一（）鞋一（）朋友 2. 他 她它 （）是我爸爸。 （）是一只蚂蚁。 3. 以已 我（）后要认真听老师讲课。 我（）经是个男子汉了。 4. 什么 怎么 这道题（）这样难做！ 你昨天干（）去了？ 九、课文留声机。（按课文内容填空）（10分） 1.我们是祖国的（）（ ），祖国就是我们的（）。dōng xi ( ) zuǒyòu ( ) lǎo shī ( ) zìjǐ ( ) yǐhòu ( ) gāo xìng ( ) chéng zhǎng ( ) yǎn lèi ( ) 小鸟 小虫 小母鸡 我 在田里 在天上 在家里 在地上 飞 爬 种稻子 看书
部编版六年级上学期期末考试 语文试卷 第一部分基础知识（40分） 一、读拼音，写词语。(8分) yī shang yōu yǎfèi téng xuán yá jǔsàng jiǎn yuè páo xiào kāng kǎi 二、下列加点字的读音完全正确的一组是( )(3分) A．勾勒．(lè) 磅．礴(páng) 艰难．(nàn) 血．液(xuè) B．豁．开(huō) 佛．像(fó) 假．装(jià) 传．记(zhuàn) C．商量．(liáng) 瘦削．(xuē) 计划．(huà) 正．月(zhēng) 三、选字组词，打“√”。(4分) 1．(栏拦)杆旁插着一面面彩色的(棋旗)帜，像在庆祝快乐节日的到来。 2．爸爸摆出一副骄傲的(资姿)态，说：“我的工(资姿)又翻番了。”我大声(嚷壤)道：“爸爸请客！” 四、给加点字选择正确的解释，填序号。(3分) 故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。 1.今天我故地重游，心情显得格外激动。( ) 2.老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。( ) 3.张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。( ) 五、选词填空。(5分) 恬静安静冷静寂静幽静 1．清幽的月光正照在盲姑娘那()的脸上。 2．一天夜晚，贝多芬在一条()的小路上散步。 3．上课铃响过，教室里一下就()下来了。
4．夜深了，山村里一片()，听不到一点声音。 5．无论遇到什么事情，我们一定要保持头脑()。 六、下面的句子运用了什么修辞手法？请写在括号里。(4分) 1. 阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩着他们。( ) 2. 还有比这更令人心动的情景吗？( ) 七、文回顾与积累填空。（7分） 1.在《七律·长征》中，把乌蒙山比作，在最后翻越岷山时发出了“”的感叹。长征的意义是。（2分） 2.《月光曲》这篇课文讲述了音乐家在河边小镇上听到有位失明的女孩在弹奏他的乐曲，听到他们因而无法参加演奏会，于是为弹奏了一首曲子，之后又在环境的感染下谱写了。（2分） 八、按要求写句子。（6分） 1.天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。（仿写比喻句） 2.我从不 ．．孤芳自赏。（用加点的词写句子） ．．顾影自怜,也不 3.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,令人惊叹。（改为双重否定句） 第二部分阅读理解（30分） 九、课内阅读。（15分） 哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,()已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,()氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命体系提供能源。 根据这些条件,科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近,向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度,不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星,阳光辐射和云层造成的“温室效应”,使得金星表面温度极高,不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远,它们的表面温度,一般都低于零
2018年一年级下册语文期末试卷分析 一年级下册语文期末试卷分析这次语文期末检测题目难易适中，面向全体学生，让每个孩子都尝到了成功的快乐，也给教师教学指明了方向。 对教师及时调整自己的教学结构，准确把握识字写字说句的教学重点，明确了今后教学需努力的方向。 一出题情况。 最新的一年级下册语文期末试卷分析：本次检测共有十三道题，卷面实际分分，卷面书写分分。 试卷内容涵盖丰富，字词句段都有涉及，试卷出题注重识字词句的积累，很好地体现了学段特点，试卷题型多样，题量和难度较为适中。 从考察学生识字识词说句的各方面能力来看，第二三四大题主要考察学生的识字能力，占分。 第五六七八大题主要考察学生的词语的积累理解与运用，占分。 第九十十一题主要考察句子的运用理解和积累，占分。 第十二十三题重要考察句子的运用理解句段的组成等，占分。 第一大题考察大小写字母的字形识记辨认情况，占分。 二答卷情况。 考试总体成绩及分析。 分以上有人，占%;及格人数人，占%;人平分分，%最低分人均分为
分。 总体来说，优秀率人平分相对于平时，成绩不够理想，部分同学成绩有失水准，还有上升的空间。 各大题答题情况及错误举例原因分析。 ⑴第一大题，是让大小写字母连成一家人。 有人未得满分，人得分在分以下。 说明此题掌握基本上还行。 但是部分同学粗心导致失分，如阮鹏刘想陶硕都丢了两分。 ⑴第二大题，看拼音写词语，有个词语分。 其中诗词变化语言这三个词错误较多，有人得分在分以下，有人得分只有几分，这是导致这几人不及格的重要原因。 刚才错误较多的三个词，都是平时复习忽略的原因，尤其是变化语言两个词复习少，诗词的词字未作会写的要求。 ⑴第三大题，有个字组词，共分。 其中未得满分的有人，说明此题大部分同学掌握较牢固。 其中部分同学错误纯属粗心，如陶硕把坐座两个字中土写掉了一横。 喻鹏将找到的找左边写成了两横。 王鑫将说话写成话说。 其余几个做错的同学属未能真正认识字的读音意义而写错了。 ⑴第四大题，有个小题共分。
2017--2018学年上学期模教学质量检测 八年级语文 试题卷 一．语文积累与运用(本大题含1-7小题，其中1-6小题每题2分，第7小题10分共22分) 1.下列各组词语中加点字读音完全正确的一项是( ) (2分) A.蹒．跚（p án ） 歼．灭（jiān） 浩瀚（hào） 罄．竹难书（qìng ） B.嶙峋．（x ún ） 河堤（tí ） 诘责（jié） 油光可鉴（jiàn） C.荒谬．（mi ù） 驿．站（yì） 阻遏．（y è） 毛骨悚． 然（s ǒn ɡ） D.辟邪．．（pì xié） 潮汐．（x ī） 娴．熟xián 锐不可当． （d ?ng ） 2.下列选项中词语没有错别字的一项是( ) (2分) A.屈曲 斟酌 应衬 不拆不挠 B.磷峋 镂空 轩榭 坦荡如舐 C.提跋 星晨 凋谢 自出心裁 D.婆娑 主宰 秀颀 恹恹欲睡 3.下列语句中成语使用正确的一项是( ) (2分) A ．这篇小说，人物个性鲜明，情节抑扬顿挫．．．．，语言幽默诙谐，让人只想先睹为快。 B ．桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是惟妙惟肖．．．． 。 C ．进入考场后，大家屏气敛声．．．．，听监考老师讲考场规则和注意事项。 D ．小张个子高高，仪表堂堂，在全班可以说是鹤立鸡群．．．． 。 4. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是 ( ) (2分) 早春天气， ， ； ，水天一色， ， 卧龙一般， ，而且往往有几百上千年的年龄。 ①湖水苍茫 ②在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥 ③它有生命 ④那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块 ⑤江南乡间石桥头细柳飘丝 A ．①②③⑤④ B ．⑤④①②③ C ．⑤①④②③ D ．②③①④⑤ 5.下列句子中没有语病的一项是( ) (2分) A. 学习中我们要善于反思,及时解决和发现学习中存在的问题。 B. 经过学习,大家普遍的觉悟提高了。 C. 我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求。 D. 浙江卫视的编导很有水平,几个综艺类节目都办得有声有色。 6.下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（ ）（2分） A ．儒家经典著作“四书”指《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》，“五经”指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》 B.“唐宋八大家”指的是韩愈、柳宗元、欧阳修、白居易、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。 C. 《背影》作者朱自清，散文家、诗人、学者。作品收在《朱自清全集》里。 D. 杜甫，字子美，自称少陵野老，世称杜少陵。唐代著名诗人。杜诗反映了唐由盛转衰的 过程，他的诗被称为“诗史”。 7.古诗词积累（10分） （1）角声满天秋色里， 。 （2）感时花溅泪， 。 （3）. ， 。小园香径独徘徊。 （4）王绩在《野望》一诗中写放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是： ， 。 （5）《黄鹤楼》中以写景出名的颈联诗句是： ， 。 （6）《赤壁》：诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨 叹之情的诗句是“ ， ” 二、口语交际与综合应用（本大题含8-9小题，共8分） 8、把下面句子的内容放在A 、B 两种不同的语言环境中进行转述。 要求：①不变更原意；②人物、人称表达准确；③时间、地点交代清楚合理。（4分） 小李对小王说：“我明天上午不去语文组找郭老师了。请告诉老师一声。再请帮我问问，后天晚上去她家找她行不行。” A ．当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿珊珊说到这件事。 小王： B ．第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人。 小王： 9、根据所给情境按要求表达。（4分） 学生上课按身高排座位，这似乎已成了班主任的惯例。但是，广州一所中学打破常规，让学生自行找同桌。此举在中学校园引起强烈反响，对于“学校排座位，学生说了算”这种做法，师生有赞同的，也有反对的。请你参加这场讨论，发表你的意见。 三、阅读（共40分） （一）阅读下面这首诗，然后完成1－2题。（5分） 饮酒 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。此中有真意，欲辨已忘言。 10、“采菊东篱下，悠然见南山”表现了诗人怎样的心境？抒发了作者怎样的情感？（3分） 年级： 班级： 姓名： 考号： 座位号： 装． 订． 线． 答 题 不 超 过 此 线
十册期末测试卷 一、想一想，填一填。（23分） 1、在1～20中，既是质数又是偶数的数有（ ），既是合数又是奇数的数有（ ），（ ）不是质数也不是合数。 2、9 51的分数单位是（ ），它含有（ ）个这样的分数单位，再加上（ ）个这样的单位就是最小的合数。 3、27÷（ ）＝24（ ）＝83＝（ ）15 ＝（ ）小数 4、在（ ）里填上适当的分数。 120米＝（ ）千米 36小时＝（ ）日 5、把3米长的铁丝平均分成8段，每份是1米的（ ），是3米的（ ）。 6、已知长方体的长、宽、高分别为a 、b 、h ，而且a ＞b ＞h ，这个长方体最大面的面积是（ ），最小面的面积是（ ）。 7、已知a ＝2×3×5，b ＝3×5×7，这两个数的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。 8、在21，31，1716，1918 中，（ ）的分数单位最大，（ ）的分数单位最小。 9、一个长方体的体积是150立方分米，宽和高都是5分米，这个长方体的长是（ ）分米，表面积是（ ）平方分米。 10、三个连续偶数的和是24，这三个数的最小公倍数是（ ）。 二、小法官，巧判断。（6分）对的打“√”，错的打“╳”。 1、奇数和偶数的和仍是奇数。 （ ） 2、分子和分母是不同的质数，这个分数一定是最简分数。 （ ） 3、15的约数一定比它的倍数小。 （ ） 4、体积相等的长方体，表面积一定相等。 （ ） 5、做一个零件，甲用了21小时，乙用了31 小时，甲的效率高。 （ ） 6、不为零的自然数，至少有一个约数。 （ ） 三、对号入座。（6）（将正确答案的序号写在括号里） 1、m 、n 都是自然数，n ÷m ＝8，则n 、m 的最大公约数是（ ）。 A 、8 B 、n C 、m 2、分数单位是81，且大于81而于87 的最简真分数（ ）。 A 、只有2个 B 、只有6个 C 、有无数个 3、下面算式中被除数能被除数整除的有（ ）。 A 、12÷0.4 B 、1.2÷0.4 C 、12÷4 4、35分钟是（ ）小时。 A 、0.35 B 、207 C 、127 5、95 的分母加上27，要使分数大小不变，分子应（ ）。 A 、加上27 B 、乘3 C 、乘4 6、一个长方体的长、宽、高都扩大5倍，它的体积扩大（ ）倍。
单项选择题(10题，每题2分，共20分) 1.每年( B )为全民国家安全教育日 A.5月10日 B.4月15日 C.4月20日 2. 国家健全国家安全风险监测预警制度，根据国家安全风险程度，及时发布相应( C )。 A.安全评估 B.安全预警 C.风险预警 3. 公民和组织因支持、协助国家安全工作导致财产损失的，按照国家有关规定给予( B );造成人身伤害或者死亡的，按照国家有关规定给予抚恤优待。 A、补助 B、补偿 C、赔偿 4. 国家建立食品安全风险监测制度，对食源性疾病、(A)以及食品中的有害因素进行监测。 A. 食品污染 B. 食品添加剂 C.食品有害物质残留 5.信访事项应当自受理之日起( B )办结;情况复杂的，经本行政机关负责人批准，可以适当延长办理期限，但延长期限不得超过30日，并告知信访人延期理由。法律、行政法规另有规定的，从其规定。 A.30日 B.60日 C.90日
6.( B )依照宪法规定，决定战争和和平的问题，行使宪法规定的涉及国家安全的其他职权。 A.国务院 B.全国人大 C.全国人大常委会 7.人寿保险以外的其他保险的被保险人或者受益人，向保险人请求赔偿或者给付保险金的诉讼时效期间为( A )，自其知道或者应当知道保险事故发生之日起计算。人寿保险的被保险人或者受益人向保险人请求给付保险金的诉讼时效期间为( A )，自其知道或者应当知道保险事故发生之日起计算。 A.2年5年 B.1年2年 C.5年2年 8.婚后由双方父母出资购买的不动产，产权登记在一方子女名下的，该不动产可认定为( B )，但当事人另有约定的除外。 A.双方共同所有 B.双方按照各自父母的出资份额按份共有 C.产权登记一方所有 9.我国专利法规定必须进行实质审查的专利是( B )。 A.实用新型 B.发明专利 C.外观设计专利
试卷分析有策略 所谓考后试卷分析，是指考试后订正试卷中出现的错误，分析考试的收获以及考试暴露出的问题，然后归类，逐一进行对照并制订出自我提高的措施与方法。所以，试卷分析要讲究以下四个策略： 1.从逐题分析到整体分析 从每一道错题入手，分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。 分析思路是： ①这道题考查的知识点是什么？ ②知识点的内容是什么？ ③这道题是怎样运用这一知识点解决问题的？ ④这道题的解题过程是什么？ ⑤这道题还有其他的解法吗？ 在此基础上，学生就可以进行整体分析，拿出一个总体结论了。 通常情况下，学生考试丢分的原因大体有三种，即知识不清、问题情景不清和表述不清。 所谓“知识不清”，就是在考试之前没有把知识学清楚，丢分发生在考试之前，与考试发挥没有关系。 所谓“问题情景不清”，就是审题不清，没有把问题看明白，或是不能把问题看明白。这是一个审题能力、审题习惯问题。 所谓“表述不清”，指的是虽然知识具备、审题清楚，问题能够解决，但表述凌乱、词不达意。 上述问题逐步由低级发展到高级。研究这三者所造成的丢分比例，用数字说话，也就能够得到整体结论，找到整体方向了。 2.从数字分析到性质分析 要点有三： ①统计各科因各种原因的丢分数值。如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错失分、概念不清失分等。 ②找出最不该丢的5～10分。这些分数是最有希望获得的，找出来很有必要。在后续学习中，努力找回这些分数可望可即。如果真正做到这些，那么不同学科累计在一起，总分提高也就很可观了。 ③任何一处失分，有可能是偶然性失分，也有可能是必然性失分，学生要学会透过现象看本质，找到失分的真正原因。 3.从口头分析到书面分析
合江县2018年秋期学生学业水平检测第三次月考试卷29. 写一句你课外收集到的描写动物的诗句：_______________________ 30. “他好像面对着大海，月亮正从______________________ 的地方升起来。____________________ 的海面上, 霎时间洒满了银光。”这两个句子应该读得_______________________ 。 一、基础盘点（39分）。 （一）判断下面说法的正误，对的在答题卡上涂“V',错的在答题卡上涂“ X”°（4分） 1. 《月光曲》是德国音乐家贝多芬创作的。 2. 《伯牙绝弦》这个故事赞扬了朋友间相互理解和欣赏的真挚友谊。 3. 达?芬奇用他神奇的画笔，使蒙娜丽莎“神秘的微笑”成为了永恒的美丽的象征。 4. “海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来”，句中的“扑”可以换成“飞”，不影响表达效果。 5. “响遏行云”这个成语故事中薛谭那高亢的歌声令秦青入迷。 6. 课文以“金色的脚印”为题，是因为它既是对全文的概括，也是对美好、崇高感情的赞美。 7. “它死了。它没有到祖宗留下的象冢。它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。”这段话表现了这头战象的善良 与忠诚。 8. “过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人的遗像前后战成了两行。它们肃立不动，像是为老人 守灵的白翼天使。”这两句话写出了海鸥对老人的尊敬与爱戴。 （二）读文段，在拼音后面的括号里写出字、词（7分）。 9. 动物世界有情有意，与老人相y K）相su 1（）的海鸥，千方百计ch 0（）备冬粮的松鼠，英wt（） h do（）迈的嘎唆，久别chmg（）f印g（）的正太郎一家，经历pi cn（）j 0）的军犬黑子，它们有智慧， 有C（）z eng（）,它们与人类共生共c tn（），让我们携起手来，保护动物，与动物h e（）xi ＜）相处吧。（三）写出画线字的正确读音，并用另一个读音组词（4分）。 10. 横遭不幸（h aig h eng）11. 曲高和寡（h e h e ） 12.排山倒海（d co d co）13. 应声而来（y mg y ing） （四）给“故”选择正确的义项填在括号里，并用剩下的两个义项组词。（3分）。 故：A.原因B. 故意C.事故D.原来的E.朋友F.（人）死亡 14.故作镇静（）15.病故（）16. 缘故（）17.沾亲带故（） 18. 组词：， （五）补充词语，再选择恰当的词语填空（7分）。 19. 余音绕（）（）笔生花引人（）胜美不胜（） 雅（）共赏独具（）心巧（）天工脍（）人口 20. 音乐会上，既有（）的流行音乐，也有（）的世界名曲，一曲终了，（）， 令人回味无穷。 21. 小作者真是（），写出的文章构思（），内容（）。 （六）按要求改写句子（4分）。 22. “碰翻了你的文具盒又怎么样？反正我不是故意的。”（改为礼貌用语） 23. 兄妹俩买不起音乐会的入场券。兄妹俩家里太穷了。（用关联词把两个句子连起来） 24. 贝多芬弹得很纯熟，感情很深。（改为感叹句）25. 独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改为双重否定句） （七）回顾、拓展（10分）。 26. _________________ “, ”这两句诗的意思是：什么时候才能戴着黄金笼 、阅读茶座（31分） 莫扎特的造访（赵丽宏） 不是所有的音乐都可以把你引进天堂，音乐家也有烦燥不安的时候。但是，有一位音乐家列_______________ 外，那便是莫扎特。 在我写这篇文章的时候，我家的音响中正播放着莫扎特的《F大调第一钢琴协奏曲》。妻子在读 一本画报，儿子在做功课，音乐对我们全家都没有妨碍，尤其是像莫扎特第一钢琴协奏曲这样的作品，我们三个人都可以在音乐的伴奏下各自做自己的事情。 我曾经告诉儿子，莫扎特写这部作品的时候还不到10岁。儿子睁大了眼睛，惊奇地问：真 的？他是天才？”是的，是天才，他是上帝派到人间传播美妙音乐的天才。”我这样回答儿子。 10岁的莫扎特，心里没有任何阴霾，没有忧伤和恐惧，只有对未来的幻想和懂憬。一切都明丽而鲜亮。莫扎特把童年时代的梦幻都倾吐在他的音乐中了。我喜欢这样的音乐在我周围幽幽地回荡。从钢琴上蹦跳出的音符，轻盈而圆润，犹如一滴滴晶莹剔透的雨珠，从冥冥的天空中落下来，在宁静的空气中闪烁飘荡。你看不见它们，接不住它们，却真切而优美地感觉到它们的存在，感觉到它们在轻轻地拨动你的心弦。它们滴落在任何地方，都会反弹出清幽脆亮的回声。美妙的旋律无所不至，仿佛是春天的微风从草地上拂过，没有什么能躲过那柔情的手指的抚弄。闭上眼睛，你就可以看见那些在微风中颤动的野花，还有在花瓣上滚动的露珠；小小的蝴蝶扇动着它们的彩色翅膀，从这片草叶上，飞到那片草叶上，终于在一朵金黄色的小花上停下来，微微喘息着，让湿润的风吹拂那对美丽的翅膀…… 我问儿子，在莫扎特第一钢琴协奏曲的旋律中看到了什么。儿子说：我看见一个金头发的孩子 在弹琴。他坐在花园里，身边有很大的喷泉，喷出银色的水花，漫天飞舞。”妻子说：我看见一条小 溪在绿色的山坡上流淌，小溪里都是五彩的石头。”儿子笑着总结：有喷泉，也有小溪，还有春天 下雨时在树林里听到的声音。” 说完话，我们仍然自己做自己的事情。除了音乐，家里没有其他声音，然而世界上一切美丽的音响都在我们小小的家中回荡?…有莫扎特的音乐陪伴着，家里是多么安静多么美好，连阴郁的天气我们也能感受到阳光灿烂的情调。 我告诉儿子，莫扎特离开人世时，两袖清风，一无所有，他甚至没有为自己留下买一口棺材的钱。在风雪中，他被不认识的人埋葬在谁也不知道的地方。人们甚至无法在他的墓地上献上一朵小花。 他为什么那么穷？”儿子的目光里饱含着困惑和不平。 因为那时音乐不值钱。”我的回答无奈而黯然。 这时，我们的耳边充满了莫扎特的音乐，是他的最后一部交响乐《第四十一交响曲》。那是蓝色的海水，平静地冲洗着沙滩；那是人心和天籁的融和，是超越时空的预言，是不死的灵魂在呼吸。天地间回响着那永恒的潮汐，无穷无尽…… 头，在秋高气爽的疆场上驰骋，建立功勋呢？ 27. ______________ “________________________________________________ ”比喻知音难觅或乐曲高妙，这个成语是从___ 的故事流传而来的。28. 翻译句子“伯牙谓世再无知音”：_______________________________________________ 。 钱算什么？”儿子突然喊道，钱会烂掉，音乐活在人的心里! 在音乐的流水声中，我们狭小的屋子变得无比宽阔，所有的墙壁都消失了，可以看到最遥远的风景。莫扎特像 六年级语文学科 （考试时间100分钟，满分100分） 六年级语文学科月考第1页共4页 1 六年级语文学科月考第2页共4页
人教版二年级（上）数学期末测试卷（十） 时间：60 分钟满分：100 分 题号 得分 一二三四五六七总分 一、选择题（共 5 题；共 10 分） 1.一张床长（） A. 2 厘米 B. 2 米 C. 10 厘米 D. 10 米 2.看一集电视剧要 40（） A. 分 B. 克 D. 秒 C. 千克 3.下面几个乘法算式中，积最大的是( ) A. 4×8 B. 7×9 ）个锐角。 B. 2 C. 6×7 C. 3 4.一个三角尺上有（ A. 1 5.甲、乙、丙三位同学照相，一共有（）张不同的合照． A. 4 B. 6 C. 8 二、判断题（共 4 题；共 8 分） 6.在乘法算式里，积比任何一个因数都大。 7.100 厘米长的绳子和 1 米长的绳子一样长。（）（） 8.从一个长方形中剪去一个三角形，一定还剩一个三角形。（）
9. 是物体从右面观察看到的形状。（） 三、填空题（共 10 题；共 36 分） 10.在括号里填上合适的长度单位。铅笔长 18________；一棵大树高10________；曲别针长 3________；一张儿童床长 2________ 11.看图填一填。 螺丝刀长________厘米 小刀长________厘米 火柴长________厘米 12.7+7+7+7+7=________ ，可以写成乘法算式________ × ________ =________ ，表示________ 个________ 相加的和是 ________ 。 13.比 33 少 17 的数是________，比 53 多 17 的数是________，比 27 多 6 的数是________25 比 94 少________。 14.用 3、6、7 能组成________个不同的两位数，用 2、0、5 可以组成________个不同的两位数。 15.最大能填几？ （1）________×9＜30 （2）5×________＜38 （3）________×6＜53 16.填上“＜”、“＞”或“=”
垣曲初中2017--2018学年第一学期期末 七年级历史试卷分析 一、试卷的评价 1、试卷的基本情况： 历史考试时间为70分钟，题型包括单项选择题、简答题、材料解析题、问题探究四类题。 2、试卷的基本特点： （1）基础性强。试题立足于历史基础知识，以重点知识来设计题目。重在考查学生对历史基础知识的掌握情况。（2）标高适度。基于目前初中学生的学习能力和初中历史教学的现状，试卷没出现较大的偏题、怪题，试题适中。但是考试内容期中前的占的多，期中后学的知识考的太少。 （3）题目设计具有简明性。题意指向明确，题目的表述较清楚， 二、试卷成绩情况
本次考试，我校七年级十个班，总体考试成绩来看，十个班优生率和及格率差距都较大，306班和309班退步了，需要进一步抓紧。 三、学生答题情况分析 1、优点 （1）对历史教材的主干知识掌握得较好。学生能根据要求加以复习巩固，对重点知识的掌握较熟练。 （2）能正确地运用解题方法。大部分学生能采用较常用的直选法和排除法来解答选择题。 （3）能根据题意认真解答。大部分学生能根据题目的要求，认真分析问题，正确地得出答案。 （4）部分学生的学科能力有所提高。大部分学生的再认再现能力较强；部分学生善于运用已知知识进行分析判断，此次材料解析题的得分率略高，在一定程度上反映学生具备了理解、分析能力。 2、存在问题 （1）基本功不扎实。书写不工整、不规范。字很难认，
字的大小不一。 （2）概念混淆不清。学生对同类知识不同概念掌握不牢固，张冠李戴的现象很普遍。如：把郡县制和中央集权制混淆。 （3）分析能力有待进一步提高。试题中考查考生分析能力的题目比例很小，但此类题目的得分率较低，反映了学生对历史事件的影响未能正确地加以分析。 (4)复习不到位。本次考试学生基础知识掌握得不是太好，主要原因是学生在复习过程中拿出的时间太少，没有方方面面的集中精力去记忆。 四、改进措施 1、提高学生阅读理解历史资料的能力。教师要引导学生读教材，课堂上多引进一些课外史料，培养学生的阅读习惯和能力。 2、注重学生分析、概括和综合能力的训练。分析、概括和综合是历史学习中最常用的方法，也是检验学生能力的基本内容，教师在教学中要加强这方面的练习。 3、加强学法指导，教师在教学中要教学生如何审题，如何寻找试题的关键词，捕捉有效信息。 4、根据目前命题的趋势和课程改革的要求，以后主观性题目还会适当增加，以培养学生创新思维和提出问题、解决问
2018年一年级语文下册期末考试试卷 （时间：60分钟满分：100分） 一、真阅读下面每组拼音，相信你一定能写出词语来。（8分）pén g yǒu rèqín g mǎyǐzhǔyì 二、比一比，再组词。（20分） 关（）远（）亮（）活（）办（）送（）玩（）高（）话（）为（）象（）过（）量（）吧（）队（）像（）时（）童（）把（）认（） 三、写出反义词。（10分） 晚（）无（）前（）黑（）慢（）是（）旧（）冷（）开（）老（） 四、快乐加减。（8分）
走＋干＝赶日＋月＝立＋＝童 叶－口＝十会－人＝香－＝日 五、选适当的词填在括号里。（8分） 片个方包位把面口 一（）鱼塘一（）老师一（）松果一（）井一（）叶子一（）旗子一（）菜子一（）尺 六、我会填。（你能把古诗补充完整吗？）（6分） 春晓 （）眠（）觉晓，（）（）闻啼（）。 夜（）（）（）（），（）落（）（）（）。 八、请把括号里不合适的字或拼音划去。（7分） 1、我（和合）妈妈去（工公）园看书。 2、儿（同童）散学归来（早草）。 3、（他她）是我的奶奶，（他她）是你的爷爷。 4、小白兔向老山羊要白菜的种（zhǒn g zhòn g）子。 九、把下面的句子补充完整。（2分）
（1）我和妈妈一边散步，一边欣赏美丽的风景。 一边。 （2）李老师正忙着改作业呢！ 正。（3）天气渐渐热起来。 渐渐。 十、你能用线将下例的词语正确地连接起来吗？（12分） 轻轻的贝壳机灵的头发 雪白的步子碧绿的小鸟 青青的小草乌黑的叶子 懒洋洋地说美丽的松果 慢吞吞地走进来可口的问题 兴冲冲地晒太阳透明的翅膀 十、阅读文段，按要求作答。（7分） 春天来了，小草慢慢地染（rǎn）绿了大地，树木开始长出了嫩嫩的绿叶。蓝蓝的天空飘着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远远一片片野花都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞。春天真美丽呀！我爱春天。 1、这段共有（）句。（1分） 2、在短文中选合适的词填空。（4分）
期末测试卷10 （时间：120分钟满分：120分） 一、积累与运用（24分） 1.下列加点字的字形与注音，无误的一项是（）（2分） A.亢．奋（kàng）羸．弱（léi）污秽．（huì）戛．然而止（gá） B.菜哇．（qí）磐．石（pán）亘．古（gèn]）相得益彰．（zhāng） C.吞噬．（shì）哽．咽（gěng）坍．塌（tān）疲惫不堪．（kān） D.猝．然（cù）怅．然（chàng）破淀．（zhàn）毛骨悚．然（sǒng） 2.把下列成语补充完整，并解释所填字的意思。（4分） （1）而不舍（）（2）义愤填（） （3）略胜一（）（4）可望而不可（） 3.下面这段话中有两处语病，请指出并加以改正。（4分） ①探险需要永不枯竭的力量。②有很多时候，我们距离成功只有一步之遥，可由于时间或者空间因素，我们却始终不能到达成功的巅峰。③这时，我们必须用耐心、信心、热心去鼓励自己，积累出向前奋进的力量，一直向前，向前…… （1） （2） 4.名著填空。（3分） 《昆虫记》是法国昆虫学家的传世之作，被誉为“”，曾被先生奉为“讲昆虫生活”的楷模。 5.默写填空。（4分） （1）此夜曲中闻折柳，。（《春夜洛城闻笛》） （2），野渡无人舟自横。（《滁州西涧》） （3）天倾西北，故日月星晨移焉；，。（《共工怒触不周山》）（4）李白《峨眉山月歌》中展现千里蜀江行旅图，表达诗人依依不舍之情的诗句是：“，。” 6.综合性学习。（7分） 2011年12月21日《咬文嚼字》编辑部公布了2011年十大语文差错，位于前五位的是：①2011年5月，故宫送给北京市公安局的一面锦旗上，把“捍祖国强盛”错写成“撼祖国强盛”，舆论哗然。②2011年是辛亥革命百年，“光复”一词频繁现诸媒体报章。电影《辛亥革命》中多次把“光復”误写为“光複”。其实，“復”表示还原、恢复；而“複”的本义是“有里子的衣服”，引申指重复。③2011年是中国共产党建党90周年，但一些媒体把中国共产党党徽上的镰刀与锤头，误说成“镰刀与斧头”。《中国共产党章程》规定：“中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的图案。”④日本地震引发核泄漏危机，但媒体在报道这一事件时经常将“泄漏”错写成“泄露”。语文专家指出，“泄露”的对象一般是机密信息。而“泄漏”则使用较广，凡是液体、气体等的漏出，应当使用“泄漏”。⑤媒体在报道当下农村新闻时，经常把“村主任”误称为“村长”。相声小品中也常说“别把村长不当干部”。这是语言运用中的滞后现象。 （1）结合自身的积累，说说出现这些差错的原因，并向文字管理部门提一条合理化建议。
2018年度国家工作人员学法用法考试试卷及答案 一、单选题 (40题，每题1分，共40分) 1、行政机关履行行政管理职责，依照（ A ）的规定，实施行政强制措施。 A.法规 B.规章 C.规范性文件 D.上级文件 2、地方政府规章可以设定行政处罚的范围是( A )。 A.警告或者一定数量罚款的行政处罚 B.没收违法所得 C.一定数量的罚款或者没收违法所得 D.责令停产停业 3、执行对象为动产的，行政机关向( B )所在地有管辖权的人民法院申请强制执行。 A.行政机关 B.被执行人 C.执行标的 D.上一级行政机关 4、需要立即清除道路、河道、航道或者公共场所的遗洒物、障碍物或者污染物，当事人不能清除的，行政机关可以决定立即实施( D )。 A.查封 B.扣押 C.冻结 D.代履行 5、我国法治建设的核心问题是（D） A.建设法治政府 B.养成法律思维 C.学习宪法和法律 D.党的领导和法治的关系 6、以下哪个原则是在《行政许可法》中首次确立（A）。 A.信赖保护原则 B.比例原则 C.法定原则 D.公平公正原则
7、宪法最主要、最核心的价值在于（B）。 A.组织国家机构 B.保障公民基本权利 C.维护社会秩序 D.控制国家权力 8、现行宪法是哪年制定的？（D） A.1954年 B.1975年 C.1978年 D.1982年 9、人民法院审理案件时，认为地方行政规章与国务院部、委规章不一致的，( C )。 A.参照地方行政规章 B.参照国务院部、委规章 C.由最高人民法院送请国务院作出解释或者裁决 D.由最高人民法院作出解释 10、根据公务员法，（A）有权对具有职位特殊性，需要单独管理的，可以增设其他职位类别。 A.国务院 B.中央公务员主管部门 C.省级公务员主管部门 D.全国人民代表大会 11、在教育事业方面，国家应举办各种学校，普及（A）。 A.初等义务教育 B.中等教育 C.职业教育和高等教育 D.学前教育 12、某县工商局和技术监督局联合作出处罚，对该县某百货公司罚款2万元。则该百货公司提起行政诉讼的被告是( D）。 A.工商局 B.技术监督局 C.工商局或技术监督局 D.工商局和技术监督局 13、人民法院经过审理查明，行政行为程序轻微违法，但对原告权利不产生实际影响的，应当作出（B）。 A.维持判决 B.确认违法判决 C.驳回原告诉讼请求判决 D.履行判决
2018年期末考试试卷分析 2018年期末考试试卷分析 31.（1）试题分析 （一）试题评价 本题组是31题材料分析题的第（1）问，以初中生小奇一家致富为材料，设问为“结合材料，分析小奇家致富的主要原因是什么？”，分值为2分。本题主要考查国家精准扶贫、乡村振兴发展的知识，答案具有开放性和灵活性，学生可以从国家政策、个人努力、家乡资源三个角度组织语言回答，学生只要答到两个不同角度即可满分，试题难度适中。材料里也透露了部分答案的信息，如“国家加大对贫困地区基础设施的投入”，小奇家乡有自然风景优美，人文历史浓厚，学生通过审查材料也能获得答案信息，所以本题的设计较好地考查了学生的阅读能力，审题能力，分析能力，体现了考试大纲的要求。 （二）得分情况分析 本题总分2分，最高得分2分，最低得分0分，平均分1.5分，得分率75%，总体得分较好。
（三）学生答题常见错误 1、部分学生试卷留空白，或者书写差，字迹潦草看不清。 2、角度不全面，国家政策、个人努力、家乡资源三个角度只回答其中一个角度。 3、没有结合材料审题、答题，写的答案泛泛而谈，假大空，没有结合材料信息谈小奇家致富的主要原因。 （四）错误成因分析 1、考生阅读、理解材料的能力不高，对材料不重视，只看设问不看背景材料，不会从材料中筛选关键词，利用材料透露的信息组织答案，所写答案没有针对性。 2、部分考生语言组织能力不强，表达不完整，只写几个字，马虎应对；或者表达不简洁，直接抄材料不归纳，答案指向性不明，导致写了很多分数也不高。 （五）教学意见和建议
1、提高学生针对材料中的关键词组织答题语言的能力，建议在教学中加强学生审题能力和结合材料分析能力的训练，提高学生多角度、多角度、有针对性答题的能力。 2、针对不同设问，规范答题格式，培养学生材料和考点相结合的答题习惯，避免空谈材料或者长篇大论堆积考点，促使学生养成良好的答题习惯和答题规范。 31（2）小结 一、试题评价 本小题设问为：“如果你是小奇，用哪些理由说服父母选择这套方案？” 主要考查国情部分的核心知识点：“节能”“生态”“智能”，还有心理、道德、法律部分的“个性”“安全”“娱乐”，材料涉及网络、扶贫、乡村振兴、智能家居，范围涉及广泛，综合性强，要求紧扣材料，运用基础知识，具体化，材料化，知识化。
###学2017-2018学年第二学期期末考试试卷四年级语文（人教版）[90分钟内完卷满分100分] 出卷人：### 一、看拼音写词语。（8分） yú chǔn xī shēng líu chàng jiàn kāng wān yán zuìè xí guàn zhuāng shì 二、我会辨字组词。（6分） 瑕（）恋（）棉（） 假（）峦（）绵（） 稍（）幼（）弧（） 峭（）幻（）孤（） 三、我会按查字典的要求填空。（5分） “孤云独去闲”一句中的“闲”用音序查字法，应先查音序_________，再查 音节_________；用部首查字法，应先查_________部首，再查_________画。“闲” 在诗句中的意思是_____________________________________。 四、花落谁家。（选词）（6分） 敏锐灵敏灵巧 1、刑侦队长用（）的洞察力，发现了罪犯的蛛丝马迹。 2、蝙蝠是在夜里飞行的，即使一根极细的电线，它也能（）地避开。 3、猫的嗅觉（），只要你一切肉，他就会向你喵喵地叫。 虽然……但是……如果……就……只要……就…… 4、一个人（）活的诚实，有信用，（）等于有了一大笔财富。 5、（）生命短暂，（）我们却可以让有限的生命体现无限的价值。 6、这件事（）值得去做，（）应该全神贯注。 一二三四五六七八九十十一总分统计人 得 分 得分阅卷人 得分阅卷人 得分阅卷人 得分阅卷人
五、按要求改写下列句子。（10分） 1.像这样一条多灾多难的祸河，是不能成为中华民族的“摇篮”的。 （改为反问句）： _________________________________________________________ _________________________________________________________ 2.芦苇上盖了白雪。（扩句） _________________________________________________________ 3.成群结队的山羊在一望无际的绿色草原上悠闲地吃草。（缩句） _________________________________________________________ 4、七月的天山很美。（改为感叹句） _________________________________________________________ 5、家长会那天，所有的家长差不多都到了。 六、根据课文内容填空。（12分，一空一分） 1. 在诗人的眼里，春天是多么美好，白居易写下了“日出江花红 胜火，________________________”的春江图；苏轼写出了“竹外桃花三两枝，________________________”的初春图；翁卷写的是“乡村四月闲人少，________________________”的农作图。 2.在课文中游览山水：“桂林山水______________。”漓江的水的特点 是静、_______、_______，桂林的山_______、秀、_______； 3.虽然生命 _______，但是，我们却可以让有限的生命体现出________ 的价值。于是，我下定决心，一定要________________，绝不让它白白流失，使自己活的更加________________。 七．课内阅读。（10分） 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上雷达。雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。 1、从文中找出下列词语的近义词。（3分） 仿照（）重复（）阻碍（） 2、读了这个片段，我知道雷达的天线就像是蝙蝠的________、雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的________、雷达的荧光屏就像是蝙蝠的________。（3分） 3、用______把蝙蝠在夜里飞行的秘密画出来。（2分） 4、科学家从蝙蝠身上发明了雷达，像这样从生物身上得到启示发明创造的事例还有很多，我能举两个例子：（2分）