“快乐数学”学生成长记录册
成长的足迹
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编号:
董晓春工作室制
写在前面的话
如果说人生是一本书，那么小学生活便是书中最美丽的画卷；如果说人生是一台戏，那么小学生活便是戏中最动听的歌曲。
在21世纪这个舞台里，充满着机遇和挑战。它是一个科学技术更加发达，竞争更加激烈，社会对人的素质要求更高的时代。
同学们，在这人生最美好的季节里，你是否已扬起了风帆，做好了准备，奔向那理想的彼岸？是否已展开了翅膀，做好了准备，冲向那自由的天空？是否已蓄积了力量，做好了准备，迎接那崭新的挑战？
那你还在犹豫什么呢？让我们珍惜时间，立即行动，让《成长的足迹》坚定你的脚步，书写你的辉煌！将我们的小学生活变得更加充实、更加丰富、更加精彩！
你一定能行的！！！
相信自己行, 才会我能行；
别人说我行, 努力才能行；
你在这点行，我在那点行；
今天若不行，争取明天行；
能正视不行，也是我能行；
不但自己行，帮助别人行；
相互支持行，合作大家行；争取全面行，创造才最行！
书山有路趣为径
学海无涯乐作舟
环境之乐——温馨舒适；
活动之乐——参与体验；
学习之乐——求知探索；
成功之乐——激励进取；
交往之乐——和谐融洽；
服务之乐——为人为己。
荣誉准则
1.爱国旗、国徽，唱国歌、军歌。
2.孝敬父母，尊敬师长，团结同学。
3.诚信做人，踏实做事，恪尽职守。
4.时间就是生命，有效利用闲暇时光。
5.遵守游戏规则，个人服从集体或团队。
6.从身边的小事做起。
7.思路决定出路，向强者学习方法。
8.不推卸责任，用行动去改正自己的过失。
9.不惧怕失败，及时总结经验。
10.保持头脑清醒，心态决定命运。
我的资料
就像世界上没有完全相同的两片树叶一样，我也是与众不同、独一无二的。
姓名性别民族出生年月
属相血型我的身高我的体重
住址邮政编码
父亲姓名联系电话
母亲姓名联系电话
我的联系方式
我的优点
我的理想
我的座右铭
我的业余爱好
我最崇敬的人
我最喜欢的书籍
我最喜欢的歌曲
我最喜欢的运动
我最喜欢的学习方式
目前，我的学习小组有
项学生平常学习表现统一测试成绩学期
目课前
预习课堂
发言
课后
作业
学习
笔记
合作
探究
快乐
指数
个人平时四强成绩期末
综合
评价
自我
评价
教师
评价
学习记录快乐是只狡猾的兔子，努力用心去追寻才能得到！
竞赛项目励志格言：
课前预习课堂发言课后作业学习笔记合作探究快乐指数
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第一回合小结：
学习记录承认自己的弱点，并乐意接受别人帮助和忠告，成功必然在望。
竞赛项目励志格言：
课前预习课堂发言课后作业学习笔记合作探究快乐指数
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第二回合小结：
学习记录把所要做的事全列出来，看看哪些是可以删除的，别忘记轻松一下。
竞赛项目励志格言：
课前预习课堂发言课后作业学习笔记合作探究快乐指数
时间五
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第三回合小结：
学习记录对周围的人和事物很关心的话，对生命的看法一定会大大改观。
竞赛项目励志格言：
课前预习课堂发言课后作业学习笔记合作探究快乐指数
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第四回合小结：
学习记录用乐观的态度对待人生就要微笑着对待生活。
竞赛项目励志格言：
课前预习课堂发言课后作业学习笔记合作探究快乐指数
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第五回合小结：
学习记录珍惜时间的最好方法就是把时间运用到有价值的事情上。
竞赛项目励志格言：
课前预习课堂发言课后作业学习笔记合作探究快乐指数
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第六回合小结：
成功记录
行动是一切成功的保证
不行动，一切计划只是空想，只有开始行动，才有成功的可能！