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主位结构与例文语篇分析

134中国科教创新导刊

中国科教创新导刊 China Education Innovation Herald

2008 NO.06

China Education Innovation Herald

科 教 论 坛

主位结构与例文语篇分析

樊秋玉

(广东海洋大学寸金学院外语系 广东湛江 524057)

摘要:本文从功能语法关于主位结构、语篇分析的理论出发,运用有关知识对《背影》进行语篇分析。关键词:主位 语篇分析

中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2008)02(c)-0134-02

主位(theme)和述位(rheme)的概念最早是由布拉格学派(the Prague school oflinguists)提出的,后来英国著名的语言学家韩礼德(M.A.K.Halliday)在他写的《功能语法导论》(An Introduction to FunctionalGrammar,1994)中指出,任何句子或话语从交际功能角度出发均可分为主位和述位。本文首先简述主位、述位,主语、主题的基本含义,然后试就例文进行主位分析。

1 相关术语的简介

1.1 主位与述位

韩礼德(1994:38,37)认为,主位是小句

的第一个成分,是小句表达信息的起点;小句除主位以外的剩余部分(remainder),即

围绕主位加以叙述发展的部分,统称为述

位。The Theme is the starting-point for

the message.It is the ground from which

the clause is taking off.the remainder of

the message,the part in which the Themeis developed,is called the Rheme。主位述

位结构中,有一点值得强调,那就是主位总

是在述位前面出现,这是主位的“起点”功

能所决定的。The structure is expressed

by the order — whatever is chosen as the

Theme is put first.(1994:37,53)

1.2 主位、主题和主语

1.2.1 主位和主题

韩礼德(1994:52-53)的观点是,就主位和主题(topic)而言,前者的含义大于后者。主题是一种专指句子话题的主位,仅仅标示主位概念的部分内容。这样的成分称为“话题主位”(topic theme),属于经验主位范畴(experiential)除经验主位外,主位还包括

表示衔接等与语篇意义的“语篇主位”(textual theme)和表示说话者态度等人际意义的“人际主位”(interpersonal theme)。

只有当一个句子的主位完全由话题主位构成时,主位和话题才重叠,这时两个术语显然不能互换使用,因为使用主题概念时,要涉及的是述题概念(topic—commentstructure),而使用主位概念时,要涉及的是述位概念(theme—rheme structure)。主题是一个语用概念,由说话者决定。非主语成分(如宾语、状语等)都可以成为句子的主题,句子的主题要出现在句首,也可以出现在句子谓语动词之后,亦可出现在句尾。所谓主题就是表明命题论及的实体。1.2.2 主位和主语主位不同于传统语法中的主语(subject)。主语指的是句子中与谓语(predicate)相对存在的成分。它在句中一般位于动词之前,

要求谓语动词与之保持一致,并需要谓语对它

有所陈述。夸克、莱昂斯、韩礼德等人把这样

的成分称为“语法主语”(grammatical

subject)。

主位是说话者讲话时心目中确定的起点,

因而被称为“心理主语”,即Halliday的观点:

Psychological subject meant ‘that of which

the concern of the message’.It was called

‘spychological’ because it was what the

speaker had in his mind to start with,...(1994:31)。主位是思维的起点,正常人的思维是靠就近联想而推演的,不相干的概念一般不太可能出现在同一思维过程中。主位是联

想的起点,述位是主位触发的联想。主位和述位二者的联系,要涉及到标记性主位和非标记性主位(marked theme andunmarked theme)两个术语。标记性(markedness)在功能语法中立足于“盖然率”

。凡成为标记性的是特殊的,非标记性的则是一般的,后者相当于计算科学的“默认”(default)。凡一个功能成分及其相应的形式在多数情况下出现就是非标记性的。显然,在句子中,既充当主语又充当主位的成分,被称为“无标记主位”。主位和主语也可能由不同的成分充当,这种不是主语却是主位的成分,叫做“有标记主位”。1.2.3 主语和主题主位、主语与主题(也有人称为话题)有重合现象,因为句子结构形式的首位必定是传输信息的起点,又最适合于充当语言心理活动的出发点。但这三者分属三个不同的层面,常常分离而独立存在。主位作为语句传输信息的起点而构成信息单位的要素,是语句传输信息的一种必要方式和功能。主语是句子结构的主要成分,属于语言的结构形式本身。主题作为言语评述的对象或评述内容的出发点,使句子与具体的语境紧密相联系,输入语境而成为一种语境要素。主题—述题的切分和存在,为语言心理活动所必需,是决定主位—述位切分和主语—谓语结构形式的前提。这三者相互区别、对立,又相互补充、制约,因而形成语言结构的各种变化和有效运用。1.2.4 充当主位的结构成分功能语法的主位既可由名词词组(nominal group)体现,也可由非名词词组或短语体现,例如,副词词组(adverbial group)或者是介词短语(prepositional phrase)(Halliday 1994:48)。请看下面的例子:类似的,我们也可以在中文中找到这三种主位成分:2 

例文主位分析在本文中我选用了书面语篇《背影》

这是一篇由我国的文学大师——朱自清写的一

篇散文。中文的散文以结构松散而得名,该篇

作者与他父亲之间的关系,也就是说这片散文做讲述的正是作者和他的父亲。因此,两个当事人自然而然成为文章的信息源头,也极有可能成为构成文章句子的主位。很明显地,如果他们作为主位出现,几乎都是无标记主位,因为人物当事者都将以语法主语形式出现。《背影》共有六个段落,各个段落的主位按以下方式展开:“我与父亲……(我)回家……(我们)到南京时……我们……我……近几年来……”。第一段:我与父亲……那年冬天……到徐州……父亲……文章却组织地很好,全文高度连贯。而且该文以结构简单但是意义深厚而著称。《背影》集中讲述这段的段落主位是“我与父亲”,这同样是整篇文章的主位。句子主位是“那年冬天”、“到徐州”、“父亲”,述的是现在的情景。第一段就开门见山地指出最不能忘记的是父亲的背影,给全文提供了线索。

第二段:回家……这些日子……丧事完毕……第三段:到南京时……父亲……他……但

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他……其实我……他……我……

这两段的主位分别是“回家”和“到南京时”,两者都是标记性主位。由于这两个主位的都是包含了方位性在内,因此他们也被看作方位词,但事实上他们起着时间词的作用,因为他们表明了时间的顺序。这种主位在记事文章中很典型。句子主位分别是“这些日子”、“丧事完毕”、“父亲”、“他”、“但他”、“其实我”、“他”和“我”。这两段都是已过去为时间背景,作者回忆了那年冬天到徐州见失业的父亲,同行奔丧及丧事办完,父子同去南京。

第四段:我们……我……行李……他……我……但他……他……他……又嘱咐……我……而且……唉,我……

第五段:我……他……我……走到那边月台……父亲……我……我……可是他……他……这时……我……过铁道时……他和我……于是……我……他……等他的背影混入来来往往的人里……

第四段和第五段又一次将“我”和“父亲”作为段落的主位,揭示了作者潜在的焦点是两个当事者,更准确点说就是父亲和他儿子的关系。两段的句子主位分别是“我”、“行李”、“他”、“我”、“但他”、“他”、“他”、“又嘱咐”、

“我”、“而且”、“唉,我”、“他”、“我”、“走到那边月台”、“父亲”、“我”、“我”、“可是他”、“他”、“这时”、“我”、“过铁道时”、“他

和我”、“于是”、“我”、“他”和

“等他的背影混入来来往往的人里”。背景

还是过去,讲述父亲的不放心与亲自送过江以

及父亲的仔细叮咛。

第六段:近几年来……他……哪知……

情……他……但最近两年的不见……我……

我……唉!我……

该段的段落主位是“近几年来”,作者

之所以选择这一概括性的时间短语作为全

段的主位,目的是暗示出新的变化。这段

的句子主位分别是“他”、“哪知”、“情”、

“他”、“但最近两年的不见”、“我”、“我”和“唉!我”。作者在文章的末尾又将记叙

的背景拉回现在,与第一段造成镜框式的

效果,将回忆中的“背影”镶嵌其中,这样

的安排给读者以立体的感觉,作为文章的

结束段落是很好的。

我们可以将全文的主位在词汇选择上做

个总结,如表1所示。

从表1可以看出,该文中主位的词汇选

择里,“我”和“父亲”被作为主位共有38

次,占所以主位都9%;而且,当“我”和

“父亲”作为主位时,总是以无标记主位形式出现。这也揭示了作者的目的是将读者的注意力引到两位当事人及他们的关系上。3 结语本文主要对主位、主语和主题的基本含义加以区分、辨别,然后试就一短篇小说的节选加以主位结构分析。以上讨论表明,通过对语篇进行功能分析,我们能更全面、更准确地理解原文。同时也可以通过实践应用加深对语篇的认识。参考文献[1]Brown,G.et al.Discourse Analysis[M].北京:外语教学与研究出版社,2000.[2]胡壮麟.语篇的衔接与连贯[M].上海:上

海外语教育出版社,1994.[3]黄国文.语篇分析的理论与实践[M].上海外语教育出版社,2001.[4]朱永生.主位与信息分布[J].外语教学与研究.第4期,1990(4).[5]朱永生.语言、语篇、语境[M].北京:清华大学出版社,1993.[6]邱述德,臧国芝.话题—述题切分与语言结构[J].外国语,1994(4).[7]许余龙.汉英篇章中句子主题的识别[J],外国语,1996(6).

[8]郎天万.主位结构与话语分析[J].外国

语,1996(6).

]陆彦,原淑芳.主位结构、语篇分析与英语

教学实践[J].外语与外语教学,2003(8).

骨框架外部为木贴面的结构,这种结构容易产生共振,对音质有很大影响。其次在沙发的材料上,通常是采用布艺和软包的形式,那么它们都是具有一定的吸音效果的。材料越松软吸音能力就越强,材料越光滑吸音能力就越弱。一般来说布艺比皮革的材料吸音能力强,我们应该合理利用材料才能声音音质更加完美。

除了常用的家具外,家具本身放置的物品或装饰物,如酒具、托盘、宣传广告等,这样物品同样对声音都是有作用的,有些物品具有吸声作用,有些具有反射作用,有些则具有扩散作用,他们对声音起到了很好的控制作用,当有些时候声音通过茶几台面反射到话筒会引起啸叫,如果有了这些物品和装饰物就可能避免啸叫的产生。2.5 室内的背景噪音

KTV包间的背景噪音主要源自于两个方面:第一,一般情况下当音响设备通电以后,在不工作的情况下会发出噪音。之所以会发出噪音,除了由音响设备和连接线本身的质量问题外,另一个最重要的原因是音响设备的管线预埋不当引起的。一般音响设备需要预埋的管线主要包括:电源线、视频线、音箱线、话筒线等。那么,怎样合理预埋管线呢?首先,不同性质的线缆应分类预埋,比如照明灯光线路和音响电源线应单独排放预埋,很多KTV包间在施工时为了省事,

在照明线路中分出一路作为音响设备的电源,这样很容易相互干扰,发出噪音;第二,室内的空调和排风设备发出的噪音。如果是柜式或壁挂式的空调,尽量使用噪音低的静音空调,那么中央空调,要在出风口进行吸音处理;排风扇要尽量选择质量好的,尽可能的减少噪音,同时安装也要考虑周到。

总之,如果要使好的音响设备发出美妙动人的音乐,前提就是必须要有一个好的声场环境。很多KTV场所购置了高档的音响设备,结果还是得不到满意的声音效果,其主要原因就是忽略了声学设计的重要性,因此为了营造出良好的声场环境,进行专业、科学的室内声学设计是非常必要的。

参考文献

[1]吴硕贤,等.建筑声学设计原理[M].北

京:中国建筑工业出版社,2000.

[2]詹姆斯?考恩,李晋奎,等译.建筑声学设

计指南[M].北京:中国建筑工业出版社,2000.

[3]项端祈.演艺建筑声学装修设计[M].北

京:机械工业出版社,2004.

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