香山红叶
第一课时
教学目的：
1．通过看图和朗读拼音儿歌，让学生知道北京香山秋天满山红叶，景色十分美丽，激发学生热爱大自然的情感。
2．复习巩固汉语拼音，借助拼音正确地朗读儿歌。
3．能借助拼音学会5个生字的音，认识6种基本笔画，能用笔画记忆字形的方法记忆字的形。
教学重难点：
1．在教师的指导下有顺序地看图。
2．正确、流利地朗读儿歌。
3．学会5个生字及6种笔画。
教学过程：
一、谈话导入
同学们，今天我们一起学习看图读拼音识字。教师板书：
（让学生小声读一读；再请一个学生大声朗读一遍。）通过学习这一课，我们要学习有顺序地看图，借助拼音读儿歌，还要学习几个生字。我们要比一比看谁学得最好，记得最牢。
二、学习有顺序地观察图画
1．在实物投影上出示书中插图，整体感知。
提问：图上画的是什么季节？（秋天）从哪儿看出是秋天
呀？（香山红叶）你能用一句话说说插图的意思吗？
2．从远到近观察。
（1）提问：远处是什么？（连绵起伏的群山）近处是什
么？黄栌和枫树的叶子各是什么样的？
（2）教师出示枫树的叶子让学生观察，使学生知道枫叶
有五个角，就像我们的小手。黄栌的叶子有点儿圆。
3．同桌同学互相说一说图上画的是什么地方？什么季节的
景色？那里有什么？你觉得怎么样？
三、学习读儿歌
1．复习整体认读音节：yī、sì、wǔ、yè
2．复习三拼音节：piàn、liǎng、xiāng、tiān
3．借助汉语拼音自己读儿歌，注意把字音读准确，读不准的音节画上记号。4．同桌同学互相读一读，相互纠正。
5．教师在实物投影上出示小儿歌，请同学读儿歌，发现问题及时纠正。
6．教师范读，学生随读。
7．认识逗号和句号。
8．再读儿歌，注意句子中间的停顿。告诉学生逗号的停顿比句号停顿时间短一点，为了便于学生掌握，读到逗号击一下掌，读到句号击两次掌。
9．指名读儿歌，读出香山红叶给你带来的喜悦。
四、学习生字的音形义
（一）学习生字的音
1．指导学生看生字表。
2．再读儿歌，找出本课的生字，在下面画“△”，再把生字多读几遍。
3．同桌小伙伴互相读一读生字，比比谁读得又快又准。
4．做找朋友游戏，巩固生字的音。
（1）出示生字的拼音卡片，请学生读一读，读后贴在黑板上。
（2）再出示生字卡片，指名读，读对的学生老师把卡片送给他，让他帮助手中的生字找到最好的拼音朋友。
（二）学习生字的形
1．学习6个基本笔画。
2．电脑屏幕出现5个生字：一三五七九
（1）请同学们读一读
（2）点击鼠标：显示出六个基本笔画。
（3）复习生字中红色的笔画。
3．请同学们一起跟电脑博士书空生字。
教师鼠标点击“一”：“一”放大。（1）读“一”字；（2）跟着电脑博士书空；“三五七九”几个字依次出现，方法同学习“一”相同。注意五、七、九的笔顺。
（三）理解字义
1．通过朗读儿歌，知道5个生字都是表示数字的，而且是单数。
2．结合平时生活说说是怎样用这些字的？
比如：一个人的“一”，三棵树的“三”，五本书的“五”，七朵花的“七”，九面旗子的“九”。
五、教师小结
这节课同学们学得特别好！能看图借助拼音学习儿歌，而且学会了5个生字，真棒！
第二课时
教学目的：
1．认识田字格，能照田字格里的范字正确、规范书写本课的生字。
2．完成课后练习。
教学重难点：正确、规范地书写本课生字。
教学过程：
一、检查复习
1．出示不带音节的生字卡片，指名认读“一三五七九”。
2．指名朗读儿歌。
3．齐读儿歌。
二、学习写生字
1．认识田字格
（1）在黑板上画一个田字格。
（2）师讲：田字格由横中线和竖中线构成的，横竖中线的十字交叉又构成了左上格、左下格、右上格、右下格。
（3）指名认田字格
2．学写“一”字
（1）电脑屏幕出示带田格的“一”字，请同学观察“一”在田字格中的位置。
（2）教师范写，请学生观察老师书写时的运笔过程。
（3）学生在课后第三题写一写题中找到“一”字，描一个，写两个。教师巡视，个别辅导，纠正学生执笑和写姿势。
3．学写“三”字：
（1）总结“一”的学法：
①观察生字的占格位置
②观察生字的写法
③自己亲自实践
（2）按上面的学习方法自学“三”字，在写之前，让学生思考先写哪个横，让学生知道书写时要按照先上后下的笔顺规则。然后再让学生观察“三”的横有什么不同，观察好了，最后让学生描一个，写两个。教师巡视，个别辅导。
4．学写“五”字。
（1）电脑出示带田格的“五”，让学生观察“五”每一笔的占格位置，请同学说一说。
（2）教师范写，强调第二笔竖写得稍斜一点。
（3）学生描一个，写一个，教师巡视，个别辅导。
（4）在实物投影上展示学生书写作业。找一些有代表性问题的，请学生看看哪写的好，哪写的不太好。如：第二笔竖要写得短一点，第三笔横折的“折”要写得短一点。
（5）评议后修改，再独立写一个。
（6）再展示学生书写，看看书写是否有进步。
5．学写“七”字。
（1）观察占格位置：点击鼠标出示“七”
（2）教师范写“七”，观察横与“五”的横有什么不同？
（3）学生描红后书写一个。教师巡视，个别辅导。
（4）展示评议。强调第2笔竖弯钩的“竖”不要写得太长。
（5）修改自己后再独立写一个。
（6）再展示。
6．学写“九”字。
（1）自己观察占格位置后描红，记住笔顺。
（2）独立写一个。
（3）展示评议。注意“横折弯钩”的“横”应从横中线上边一点起笔，向上斜一点。
（4）电脑出示“九”字，一起观察，然后教师范写“九”字，注意先写撇，教师强调“横折弯钩”起笔后先向右上方运笔，折后向下，稍左运笔，弯要有弧度，钩要小。
（5）学生独立书写第二个字。
三、巩固复习
1．完成课后练习2看图读拼音写字。
2．在生字本上写生字，每个生字写3遍。
3．朗读儿歌。
附：板书
招标投标企业报告 香山红叶建设有限公司成都分公司
本报告于 2019年9月19日 生成 您所看到的报告内容为截至该时间点该公司的数据快照 目录 1. 基本信息：工商信息 2. 招投标情况：中标/投标数量、中标/投标情况、中标/投标行业分布、参与投标 的甲方排名、合作甲方排名 3. 股东及出资信息 4. 风险信息：经营异常、股权出资、动产抵押、税务信息、行政处罚 5. 企业信息：工程人员、企业资质 * 敬启者：本报告内容是中国比地招标网接收您的委托，查询公开信息所得结果。中国比地招标网不对该查询结果的全面、准确、真实性负责。本报告应仅为您的决策提供参考。
一、基本信息 1. 工商信息 企业名称：香山红叶建设有限公司成都分公司统一社会信用代码：91510104052500584W 工商注册号：510104000188582组织机构代码：052500584 法定代表人：林凯成立日期：2012-09-18 企业类型：有限责任公司分公司(自然人投资或控股)经营状态：注销 注册资本：/ 注册地址：成都市锦江区桂王桥西街66号1幢8层810号 营业期限：2012-09-18 至 / 营业范围：受主体公司委托承担主体公司承接的建筑装饰装修工程、建筑幕墙工程、钢结构工程设计、施工业务；金属门窗制作、安装；销售：装饰材料。（以上经营范围不含国家法律、行政法规、国务院决定禁止或限制的项目，依法须批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。 联系电话：*********** 二、招投标分析 2.1 中标/投标数量 企业中标/投标数： 个 （数据统计时间：2017年至报告生成时间）
识字 1 春夏秋冬 春风夏雨秋霜冬雪春风吹夏雨 落秋霜降冬雪飘 2 姓氏歌 你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡，口天吴， 双人徐，言午许。 中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳?? 3 小青蛙 河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
4 猜字谜 （一）左边绿，右边红，左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。 （二）言”来互相尊重，心”至令人感动，日”出万里无云，水”到纯净透明。
课文 1 吃水不忘挖井人 瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。 村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一 口井。 解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛 主席。” 2 我多想去看看 妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就能走出天山，遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看! 爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看! 3 一个接一个 月夜，正玩着踩影子， 就听大人叫着：“快回家睡觉！唉，我好想再多玩一会儿啊。不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！正做着好梦，又听见大人在叫：“该起床上学啦！唉，要是不上学就好了。 不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！ 正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！别的孩子也是这样吗？ 也像我一样，这么想吗？ 4 四个太阳 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。 我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
初中经典现代文阅读：《香山红叶》---杨朔 中考现代文阅读：香山红叶 杨朔 早听说香山红叶是北京最浓最浓的秋色，能去看看，自然乐意。我去的那日，天也作美，明净高爽，好得不能再好了。人也凑巧，居然找到一位刘四大爷做向导。刘四大爷就住在西山脚下，早年做过四十年向导，于今已经七十七岁，还是腰板挺直，硬朗得很。 我们先邀刘四大爷到一家乡村小饭馆里吃饭。几盘野味，半杯麦酒，老人家的话来了，慢言慢语说：“香山这地方也没别的好处，就是高，一进山门，门坎跟玉泉山顶一样平。地势一高，气也清爽，人才爱来。春天人来踏青，夏天来消夏，到秋天——”一位同游的朋友急着问“不知山上的红叶红了没有？” 刘四大爷说：“还不是正时候。南面一带向阳，也该先有红的了” 于是用完酒饭，我们请刘四大爷领我们顺着南坡上山。好清静的去处啊。沿着石砌的山路的山路，两旁满是古松古柏，遮天蔽日的，听说三伏天走在树荫里，也不见汗。 刘四大爷交叠着两手搭在肚皮上，不紧不慢走在前面，总是那么慢言慢语说“原先这地方什么也没有，后面是一片荒
山，只有一家财主雇了个做活的给他种地、养猪。猪食倒在一个破石槽里，可是倒进去一点食，猪怎么吃也吃不完。那做活的觉得有点怪，放进石槽里几个铜钱，钱也拿不完，就知道这是个聚宝盆了。到算工账的时候，做活的什么也不要，单要这个槽。一个破石槽能值几个钱？财主乐得送个人情，就给了他。石槽太重，做活的扛到山里，就找不动了，便挖个坑埋好，怕忘了地点，又拿一棵松树和一棵柏树插在上面做记号，自已回家去找人帮着抬。谁知返回一看，满山都是松柏树，数也数不清。”谈到这儿，老人又慨叹说：“这真是座活山啊。有山就有水，有水就有脉，有脉就有苗。难怪人家说下面埋着聚宝盆。” 这当儿刘四大爷早带我们走进一座挺幽雅的院子，里边有两眼泉水，石壁上刻着“双清”两个字。老人围着泉水转了转说：“我有十年不上山了，怎么有块碑不见了？我记得碑上刻的是‘梦赶泉’。”接着又告诉我们一个故事，说是元朝有个皇帝来游山，倦了，睡在这儿梦见身子坐在船上，脚下翻着波浪，醒来叫人一挖脚下，果然冒出股泉水，这就是“梦赶泉”的来历。 刘四大爷又笑笑说：“这都是些乡村野话，我怎么听来的，怎么说，你们也不必信。” 听着这白胡子老人絮絮叨叨谈些离奇的传说，你会觉得香山更富有迷人的神话色彩。我们不会那么煞风景，偏要说
古诗 1、春晓（唐）孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 2、赠汪伦（唐）李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 3、静夜思（唐）李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 4、寻隐者不遇（唐）贾岛 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。 5、池上（唐）白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 6、小池（宋）杨万里 泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 7、画鸡（明）唐寅 头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。 课文 1、《春夏秋冬》
春风吹，夏雨落，秋霜降，冬雪飘 青草红花游鱼飞鸟 池草青山花红鱼出水鸟入林 2、《姓氏歌》 你姓什么？我姓李。什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。 古月胡，口天吴，双人徐，言午许。 中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王，诸葛、东方， 上官、欧阳…… 6、《古对今》 古对今，圆对方。严寒对酷暑,春暖对秋凉。 晨对暮，雪对霜。和风对细雨,朝霞对夕阳。 桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞,鸟语对花香。 8、《人之初》 人之初，性本善，性相近，习相远。 苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 子不学，非所宜，幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器，人不学，不知义。 9、《荷叶圆圆》 荷叶圆圆的，绿绿的。 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很
部编本一年级语文下册专项复习 一、生字表 第一单元 春（春风）（春雨）（春天）风（风雨）（大风）（东风）冬（冬天）（冬日）（冬雪）雪（大雪）（风雪）（雪人）花（开花）（花朵）（雪花）飞（飞鸟）（飞天）（飞机）入（入学）（入口）（出入）姓（姓名）（姓李）（姓氏）什（什么）（干什么）（为什么）么（多么）（什么）（对么）双（双手）（双目）（双耳）国（中国）（国家）（国学）王（国王）（王后）（王子）方（对方）（大方）（东方）青（青蛙）（青天）（青年）清（清水）（清明）（清早）气（天气）（力气）（和气）晴（晴天）（晴日）（晴空）情（友情）（同情）（心情）请（请问）（请人）（请坐）生（学生）（花生）（出生）字（生字）（字画）（名字）左（左右）（左手）（左耳）右（右手）（右耳）（左右）红（红花）（火红）（红色）时（小时）（时间）（有时）动（生动）（运动）（活动）万（万里）（万年）（十万） 第二单元 吃（吃水）（吃力）（好吃）叫（叫好）（大叫）（叫声）主（主人）（主要）（公主）江（江水）（长江）（江山）住（住口）（住手）（住人）没（没有）（没人）（没用）以（以后）（可以）（以上）会（学会）（开会）（大会）走（走出）（不走）（走动）北（北方）（东北）（北风）京（北京）（东京）（京口）门（大门）（开门）（门口）广（广大）（广东）（广西）过（不过）（过年）（过去）各（各自）（各人）（各个）种（种子）种田）（种花）样（同样）（一样）（样子）伙（同伙）（入伙）（小伙子）伴（伙伴）（同伴）（女伴）这（这样）（这儿）（这里）太（太阳）（太子）（太太）阳（阳光）（太阳）（阴阳）片（一片）（叶片）（动画片）金（金光）（金子）（金秋）秋（秋天）（秋风）（秋雨）因（因为）（因果）（主因）为（为了）（为什么）（以为）第三单元 他（他们）（他的）（他人）河（小河）（江河）（河水）说（说明）（不说）（小说）也（也是）（也好）（也对）地（种地）（大地）（地方）听（听见）（听说）（动听）哥（哥哥）（大哥）（二哥）单（单人）（单手）（单元）居（居住）（同居）（居然）招（招手）（招生）（招工）呼（招呼）（呼叫）（呼气）快（飞快）（快门）（快马）乐（快乐）（乐土）（乐趣）玩（好玩）（玩乐）（玩火）很（很好）（很多）（很大）当（当心）（当年）（当时）音（音乐）（观音）（拼音）讲（讲课）（听讲）（主讲）行（行为）（行人）（行动）许（许多）（也许）（许可） 第四单元 思（思想）（心思）（秋思）床（木床）（床头）（床单）前（前后）（以前）（从前）光（月光）（阳光）（光头）低（低头）（低音）（低下）故（故乡）（故国）（故人）
建筑装饰装修工程施工质量控制与管理分析厉祥成 发表时间：2018-05-28T16:17:33.453Z 来源：《基层建设》2018年第8期作者：厉祥成[导读] 摘要：建筑室内装饰装修工程管理就是为了使项目的经济效益和社会效益得到不断的提升。香山红叶建设有限公司山东日照 276800摘要：建筑室内装饰装修工程管理就是为了使项目的经济效益和社会效益得到不断的提升。所以，在当前新形势下，室内装饰装修的质量管理、进度管理、安全管理以及协调组织管理提升对于建筑企业和用户来说都是非常重要的。同时，要对当前室内装饰装修工程中存在的问题进行正确的理解，从施工材料、人员素质、技术创新等方面，使施工管理水平得到不断的提升，使建筑室内装饰装修工程的经济 和社会效益得以实现。关键词：建筑工程；装饰装修；存在问题；质量控制引言在进行建筑的室内装饰装修工作的时候，要进行精细的规划。保证工程的质量，做好技术管理措施。现代建筑业的发展趋向于多元化，在外观和功能上都有比较大的改变，工作人员应该根据工程的具体情况，做出合适的工程设计，并在施工时，严格按照设计图纸及相应的施工规范进行施工作业，保证建筑的室内装饰装修工作的质量。 1建筑室内装饰工程内涵建筑室内装饰工程是一个涵盖范围较广的领域，指的是以固定的室内空间总面积作为装修的基础载体，与业主通过探讨、交流等了解其装修意愿，从而对空间的结构、功能进行设计装修，以达到期望的室内氛围营造，以此来营造和谐宜人的生存环境的一种工程手段。其技术施工主要分为两部分：（1）施工技术；（2）装饰工艺，两者在整个施工过程中都有着举足轻重的作用，只要严格控制这两方面的技术质量问题，就能够保证整体的室内装修工程能够高质量按时完成。 2当前建筑室内装饰装修工程施工管理中存在的主要问题 2.1施工管理队伍的安全意识薄弱施工管理队伍的安全意识薄弱，一方面可以从前期设计图纸方面体现出来，另一方面可以从施工过程中的人身安全管理中体现出来。现阶段，建筑室内装饰装修工程施工队伍在进行前期的设计时，安全意识不足，比如，在对安全通道、室内防震区域进行设计时，没有考虑安全因素，使得在意外发生的时候，建筑室内会对人身安全造成最严重的威胁；此外，施工队伍在施工过程中的安全施工意识不足，比如施工材料随意摆放，室内有明火等现象频繁发生；甚至有些施工人员没有严格执行安全施工管理条例，操作机械设备不合理等，使得施工人员人身安全得不到有效的保障。 2.2现代化管理意识不强随着经济社会的快速发展，现代信息技术发展日益迅速，使得项目管理理念也在不断的进步，这就使得传统的施工管理方式对于当前经济的可持续发展理念是不适应的。现阶段，建筑室内装饰装修工程施工管理与发达国家相比还是比较落后的。（1）其在质量、进度、安全管理等方面的一致性、统一性缺乏，对于统筹规划、全局部署的管理理念尚未形成，使得室内装饰装修管理在实际施工管理中的作用没有充分发挥出来。（2）建筑室内装饰装修工程中没有将绿色、环保管理观念有机结合进来，对于建筑材料、进度的监管还不全面。比如，在某一室内装饰装修工程中，设计人员一味的追求“低成本”，没有考虑墙体的节能，使得整个工程没有绿色环保理念，使居民在居住中的消耗不断增加，这对于城市的可持续发展是非常不利的。 3建筑室内装修工程施工质量控制的措施 3.1 装饰工程原材料质量控制施工过程所应用原材料的质量是装饰工程项目最终质量呈现的一个关键性因素，特别是装饰工程的施工过程具备较强的复杂性，需要应用的材料也比较复杂，所以对施工原材料的质量加以控制具有非常重要的现实意义。在对各种装饰材料进行采购以前，一定要结合施工图纸当中的要求制定出科学的采购计划，利用招标的方式对原材料的供应厂家进行选择。选择材料的时候要尽量选择那些环保型材料，继而对国家节能环保的相关要求做出响应。在材料进入施工现场的时候要对出厂合格证等加以细致的检查，对各种原材料进行抽样检验。将原材料堆放在施工现场的时候也需要对其实施质量管理，利用合理的手段避免出现霉变的情况。在领用原材料的时候需要制定出科学的领用计划，确保原材料能够满足施工的具体要求，同时也能让原材料得到一定程度的节约。 3.2 对建筑结构进行合理设计建筑装修装饰过程中要结合设计图纸对建筑结构进行合理的设计和施工。建筑结构的设计是确保建筑施工质量的前提。（1）设计人员要重视建筑施工过程中的结构设计，结合甲方的需求对其进行合理设计，然后对设计方案和施工图纸进行反复的检查，避免存在安全隐患和设计过程的不合理等。（2）以设计方案和施工图纸为基础，结合甲方的需求对建筑装修设计过程中的各个环节进行严格的把关。设计图纸和施工方案是建筑装修的基础和前提，相关负责人要在施工图纸符合标准的情况下进行建筑装修装饰，避免施工过程中的资金浪费。 3.3 完善技术控制装修的施工技术是影响整体质量的另一大重要因素，也应严格控制。在管理技术方面，应当从图纸会审来进行，确定合理的施工方案，针对施工方案结合现场情况进行各层面技术交底；在此之后，针对不同项目确定该分项工程的控制要点，比如说木地板工程，在其施工技术控制中应该重点把握以下内容：（1）表面应洁净、无粘污，刨平磨光，无刨痕，刨茬和毛刺等现象。（2）基层的木格栅应用膨胀定进行固定，应根据木地板尺寸进行配套设置，严禁使用水泥坞邦，使用的衬板必须进行固定，在铺设之前应检查上口平整度，铺设时四周预留伸缩缝。（3）在选购时应注意木地板的吸收率，控制在 8~12%之内，选用尺寸精准，统一的木地板，如材质较硬，应先钻孔，然后再钉，特别是两头部位。 3.4施工过程的监控在装饰装修的施工现场当中通常是人员较多，各种施工工序十分繁杂，所以应该利用各种先进的信息化手段对施工过程实施模拟和监控。在开始装饰施工之前应该利用三维模拟软件针对装饰过程做出模拟，从而确定施工工序所具备的合理性，同时对一些关键性的工序实施细致的设置。在施工过程当中则要利用信息化手段针对现场施工状况进行监控，继而为施工效率和施工质量提供保障。结束语
人教版一年级下册语文复习资料全集一、字（同偏旁的字：） 单人旁：你、们、他、借、像、做、什、伙、伴、位、提手旁：找、扫、把、拉 心字底：总、忘、想、念、意、思、急、息、 门字框：问、间、闭 口字旁：叶、呢、吧、呀、吓、叫、吹、吃、听、唱走字旁：赶、起 言字旁：认、语、诗、谁、请、许、说、话 虫字旁：蚂、蚁、虾 耳朵旁：阳、那、都 禾字旁：秀、香、和、秋 竖心旁：快、忙、情、怕 草花头：花、草、苗 宝盖头：完、家、定 走之底：这、边、远、运、进、过、道、选、连、送人字头：全、会 绞丝旁：红、绿、级、练、给 立刀旁：到、刚 王字旁：玩、球 足字旁：跑、跟、跳 反文旁：收、放、故 两点水：冷、净、凉
三点水：江、河、湖、海、沙、淡、没、洋、洗、活 方框儿：因、园 女字旁：奶、妈、姑、妹 双人旁：得、往、很 木字旁：桃、树、林、机、桥 二、词语 1、课本中出现的描写春天的四字词语 春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞 冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣 春风拂面春暖花开五颜六色百花盛开 和风细雨万紫千红鸟语花香山清水秀蒙蒙细雨2、其他四字词语 古往今来千山万水诗情画意四面八方 夕发朝至飞驰而过各种各样自言自语 3、亮晶晶凉冰冰绿油油胖乎乎光秃秃兴冲冲红润润懒洋洋慢吞吞静悄悄 4、飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去 说来说去写来写去游来游去 5、又香又甜又大又圆又高又大又细又长又白又胖又大又红又大又多 6、懒洋洋地（晒太阳）慢吞吞地说兴冲冲地走进来 7、鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋小路长长的——长长的小路 杨树高高的——高高的杨树
8、碧绿碧绿的叶子（荷叶、小草、菜地） 雪白雪白的棉花（浪花、梨花、贝壳） 火红火红的太阳（花儿、朝霞、高粱） 金黄金黄的落叶（麦田、稻田、油菜花） 9、高兴——高高兴兴大小——大大小小 多少——多多少少红火——红红火火 许多——许许多多来往——来来往往 干净——干干净净明白——明明白白 10、青青的假山青青的小虾青青的草地绿绿的草坪绿绿的小草绿绿的叶子弯弯的小路弯弯的月儿 弯弯的小船有趣的问题难忘的日子满意的笑容 美丽的风景精彩的球赛雪白的贝壳高远的蓝天 挺拔的松树茂密的树林会心的微笑透明的翅膀淘气的娃娃美丽的夏夜可口的松果闷热的天气 亮晶晶的眼睛绿油油的荷叶多彩的季节金黄的稻子雪白的棉花碧绿的菜地宽宽的街道 高高的楼房鲜艳的红领巾轻巧的桥 美丽的衣裳快乐的时光长长的房子 了不起的创举大大的脑袋黑灰色的身子 碧绿的衣裳雪白的肚皮温暖的春天 炎热的夏天凉爽的秋天寒冷的冬天 三、拼音： 平舌音：
一年级语文下册专项练习卷 姓名_______ 一、比一比，组词语。 们（）队（）看（）学（） 门（）认（）着（）字（） 李（）井（）问（）吓（） 秀（）开（）间（）虾（） 意（）贝（）情（）各（） 音（）见（）清（）名（） 起（）中（）该（）亲（） 赶（）种（）孩（）新（） 跳（）洗（）朋（）万（） 桃（）选（）明（）方（） 午（）千（）亮（）主（） 牛（）干（）高（）王（） 妈（）很（）忙（）办（）
蚂（）得（）忘（）为（） 过（）量（）我（）己（） 时（）最（）找（）已（） 刚（）闭（）童（）边（） 网（）闲（）量（）连（） 拉（）南( ) 就（）跑（） 位（）面（）凉（）包（） 要（）晴（）远（）因（） 耍（）睛（）玩（）园（） 二、读一读，选一选，填一填。 在再到道有友 （）见正（）（）达（）路朋（）没（） 个各明名情请 （）别（）自发（）（）称（）客心（）
完玩网往童同 （）成（）耍（）吧（）常（）学儿（） 和合气汽近进 （）唱（）好( )球天（）（）步最（） 坐座 1、他今天（）在我的（）位上。 2、爸爸的位置是三十七排二十六（）。 作做 1、我的（）业已经（）完了。 2、爸爸每天都有（）不完的工（）。 常长 1、小军经（）帮助王爷爷拿牛奶。 2、大象有一个（）鼻子。 像象向 1、天上的那朵云很（）一条小狗。 2、今天动物园里的大（）也（）过节似的打扮得很漂亮。 3、我朝着他指的方（）望去，果然有一张相片。 那哪 1、我们的妈妈在（）里呢？ 2、你们到（）边去找吧！
非飞 1、磁悬浮列车在轨道上跑得（）快。 2、磁悬浮列车在轨道上跑得（）常快。 三、照样子，连一连。 诚实落后软睡快闲进步骄傲胖晚升窄虚心记得早硬忙重将来虚伪借瘦宽降忘记过去醒还轻慢 笔直弯曲高湿前少高兴糟糕干暗新丑精彩粗心明错美旧细心难过对矮老后热情冷淡长短是非
最新部编版一年级语文下册教案(全册) 1春夏秋冬 教案设计 设计说明 这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文.本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个主题，勾画出了一年不同的四季画面.全文共有8个词语，8个短语，分成四组，第一组、第三组，揭示了四季的代表性天气以及四季的景物，第二组、第四组则告诉了我们这些景物的特点.课文浅显易懂，插图优美，从儿童的生活出发，因此学生对于本课内容的理解难度并不大.《语文课程标准》要求在识字教学中激发学生主动识字的愿望，培养学生独立识字的能力.因此，本识字课建立在“趣味”的基础上，借助插图，采用多种方式，引导学生经历识字过程，获得识字体验，最终准确识字.同时，本课词串读起来有一定的节奏感，因此教师还要放手让学生多读，反复接触文本语言，感受文本的韵律美. 课前准备 1．生字卡片，制作多媒体课件.(教师) 2．预习生字，做字卡.(学生) 课时安排 1课时. 教学过程 一、谈话激趣，出示词语 1．教师谈话：小朋友们，一年有哪几个季节？你最喜欢哪个季节？为什么？2．出示图片，做游戏.猜猜出示的图片分别是哪个季节. 设计意图：低年级的孩子活泼好动.声音、图画、颜色等都会引起他们的注意，令他们产生浓厚的兴趣.顺应儿童的心理，开课伊始，创设新奇有趣的情景，激发学生的识字兴趣，使他们兴趣盎然地投入到学习中. 二、多种方法，识记生字 1．出示课文中的四季图.认识“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”. (1)仔细观察插图，说说看到了什么.先跟同桌说一说，然后告诉老师. (2)根据交流出示词语： 春风夏雨秋霜冬雪 (3)借助拼音自由朗读词语. (4)指名读、小老师领读、开火车读. 其中重点指导读好后鼻音：风冬翘舌音：霜 2．说说自己最喜欢哪个景物，说出这些景物的特点. 3．出示：霜和雪 (1)交流：你们生活中见到过“霜、雪”这两种自然现象吗？ (2)教师讲解有关霜的小知识.雨字头的字大都是一种天气现象.大家看，借助字的偏旁，我们还能认识这些字. (3)相机识记生字.认识部首“雨字头”. (4)仔细观察，说说“雨”作部首时，在写法上有什么变化.
香山红叶杨朔散文 【篇一：香山红叶杨朔散文】 香山红叶 早听说香山红叶是北京最浓最浓的秋色，能去看看，自然乐意。我 去的那日，天也作美，明净高爽，好得不能再好了；人也凑巧，居 然找到一位老向导。这位老向导就住在西山脚下，早年做过四十年 的向导，胡子都白了，还是腰板挺直，硬朗得很。 我们先邀老向导到一家乡村小饭馆里吃饭。几盘野味，半杯麦酒， 老人 家的话来了，慢言慢语说：香山这地方也没别的好处，就是高，一 进山门，门坎跟玉泉山顶一样平。地势一高，气也清爽，人才爱来。春天人来踏青，夏天来消夏，到秋天一位同游的朋友急着问：不知 山上的红叶红了没有？ 老向导说：还不是正时候。南面一带向阳，也该先有红的了。 于是用完酒饭，我们请老向导领我们顺着南坡上山。好清静的去处啊。沿着石砌的山路，两旁满是古松古柏，遮天蔽日的，听说三伏 天走在树荫里，也不见汗。 老向导交叠着两手搭在肚皮上，不紧不慢走在前面，总是那么慢言 慢语说：原先这地方什么也没有，后面是一片荒山，只有一家财主 雇了个做活的给他种地、养猪。猪食倒在一个破石槽里，可是倒进 去一点食，猪怎么吃也吃不完。那做活的觉得有点怪，放进石槽里 几个铜钱，钱也拿不完，就知道这是个聚宝盆了。到算工帐的时候，做活的什么也不要，单要这个石槽。一个破石槽能值几个钱？财主 乐得送个人情，就给了他。石槽太重，做活的扛到山里，就扛不动了，便挖个坑埋好，怕忘了地点，又拿一棵松树和一棵柏树插在上 面做记号，自己回家去找人帮着抬。谁知返回来一看，满山都是松 柏树，数也数不清。 谈到这儿，老人又慨叹说：这真是座活山啊。有山就有水，有水就 有脉，有脉就有苗，难怪人家说下面埋着聚宝盆。 这当儿，老向导早带我们走进一座挺幽雅的院子，里边有两眼泉水。石壁上刻着双清两个字。老人围着泉水转了转说：我有十年不上山了，怎么有块碑不见了？我记得碑上刻的是梦赶泉。
统编一年级语文（下册）全册知识要点汇总 第一单元知识要点归纳 一、会写字及组词 1 春夏秋冬 春（春风）（春雨）（春天）（春日） 风（风雨）（风云）（大风）（东风） 冬（冬天）（立冬）（冬日）（冬雪） 雪（大雪）（风雪）（雪人）（雨雪） 花（开花）（花白）（雪花）（白花花） 飞（飞鸟）（飞天）（飞虫）（飞机） 入（入学）（入口）（出入）（入门） 2 姓氏歌 姓（姓名）（姓李）（姓王）（姓吴） 什（什么）（干什么）（为什么） 么（多么）（什么）（好么）（对么） 双（双手）（双目）（双耳）（双人） 国（中国）（国画）（立国）（国学） 王（国王）（王后）（王子）（大王） 方（对方）（大方）（比方）（东方）
3 小青蛙 青（青蛙）（青天）（青鱼）（青年）清（清水）（清明）（清早）（清白）气（天气）（力气）（和气）（正气）晴（晴天）（晴好）（晴日）（晴空）情（友情）（同情）（心情）（人情）请（请问）（请人）（回请）（申请）生（学生）（花生）（生气）（出生） 4 猜字谜 字（生字）（字画）（名字）（字体）左（左右）（左手）（左耳）（姓左）右（右手）（右耳）（左右）（山右）红（红花）（火红）（口红）（红木）时（小时）（时间）（有时）（四时）动（生动）（动心）（开动）（动手）万（万里）（万国）（万年）（十万） 二、易写错的字 春：下面是“日”，不要写成“目”。 雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。入：撇短捺长。姓：左边不要写成“忄”。
双：左边最后一笔是点，不要写成捺。国：里面是“玉”，不要写成“王”。 方：上面有“丶”，不要写成“万”。 气：共四笔，不要写成“乞”。 晴：左边是“日”，不要写成“目”。 字：下面是“子”，不要写成“于”。 左：被包部分是“工”，不要写成“土”。万：上面没有点，不要写成“方”。 三、会认字 霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护害事情请让病相遇喜欢怕言互令动万纯净阴雷电阵冰冻夹 四、多音字 落的降什少好重相 五、反义词 出——入降——升好——坏
部编版一年级语文下册11. 反义词 班级________ 姓名________ 得分________时间：40分钟满分：100分 出新快苦冷淡讨厌温暖进步 慢入甜旧寒冷落后热情喜欢 弯——()粗——()早——()是——() 里——() 近——() 暖——() 假——() 伤心——()乌黑——()很少——() 1．我们不能只看见自己的长处，看不见自己的短处。 2．小明做事很认真，我做事很马虎。 3．夜晚，街上没有了白天的热闹，非常冷清。 4．我喜欢唱歌，讨厌跳舞。
11. 反义词一、 二、直细晚非外远凉真 高兴雪白许多 三、1.示例：长处短处 2．认真马虎 3．示例：热闹冷清 4．喜欢讨厌 四、
新部编版一年级语文下册期末试卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 一、我会读拼音，写词语。（20分） yuǎn fāng yě xǔ jìn rù guò hé fàng yáng （ ____）（______）（ _____）（ _____）（______） pá xíng cǎo dì píng shíài xīn gè zì （ _____ ）（ _____ ）（ _____ ）（ _____ ）（ _____ ） 二、比一比，再组词。（ 10 分） 才（ ____ ）明（ ____ ）同（ ____ ）学（ _____ ） 寸（ ____ ）朋（ ____ ）周（ ____ ）字（ ___ _ ） 三、读一读，连一连。（ 10 分） 月儿 yè zi 蓝蓝的树 叶子 yuèér 绿绿的云 白云 xiǎo niǎo 白白的花 小鸟 bái yún 红红的天 四、想一想，选词填空。（ 10 分） ①远②近③有④无 Ⅰ我家 ________ 一只可爱的小花狗。 Ⅱ太阳离我们很 ________ 。 Ⅲ我家离学校很 ________ ，只需五分钟就走到了。
招标投标企业报告 香山红叶建设有限公司西安分公司
本报告于 2019年9月23日 生成 您所看到的报告内容为截至该时间点该公司的数据快照 目录 1. 基本信息：工商信息 2. 招投标情况：中标/投标数量、中标/投标情况、中标/投标行业分布、参与投标 的甲方排名、合作甲方排名 3. 股东及出资信息 4. 风险信息：经营异常、股权出资、动产抵押、税务信息、行政处罚 5. 企业信息：工程人员、企业资质 * 敬启者：本报告内容是中国比地招标网接收您的委托，查询公开信息所得结果。中国比地招标网不对该查询结果的全面、准确、真实性负责。本报告应仅为您的决策提供参考。
一、基本信息 1. 工商信息 企业名称：香山红叶建设有限公司西安分公司统一社会信用代码：91610112311075704A 工商注册号：610112200008743组织机构代码：311075704 法定代表人：朱风宏成立日期：2014-11-11 企业类型：其他有限责任公司分公司经营状态：注销 注册资本：/ 注册地址：西安市未央区龙首村老三届701号 营业期限：2014-11-11 至 2029-11-07 营业范围：许可经营项目：建筑装饰装修工程、建筑幕墙工程、钢结构工程、电子与智能化工程、建筑工程、建筑保温工程、防水防腐保温工程、水利水电工程、建筑机电安装工程、市政公用工程、消防设施工程设计与施工；环保工程设计、施工、运营。 一般经营项目：金属门窗制作、安装；销售装饰材料（不含危险化学品、监控化学品、易制毒化学品及国家专项许可产品）。（上述经营范围依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动） 联系电话：*********** 二、招投标分析 2.1 中标/投标数量 企业中标/投标数： 个 （数据统计时间：2017年至报告生成时间）
部编语文一年级下册识字表（400字） 姓名：座号： 识字 shuānɡchuīluòjiànɡpiāo yóu chírù 1 、霜吹落降飘游池入 xìnɡshìlǐzhānɡɡǔwúzhào qián sūn zhōu wánɡɡuān 2 、姓氏李张古吴赵钱孙周王官 qīnɡqínɡyǎn jīnɡbǎo hùhài shìqínɡqǐnɡrànɡbìnɡ 3 、清晴眼睛保护害事情请让病 xiānɡyùxǐhuān pàyán hùlìnɡdònɡwàn chún jìnɡ 4 、相遇喜欢怕言互令动万纯净 yīn léi diàn zhèn bīnɡdònɡjiá 园地一阴雷电阵冰冻夹 课文 chīwànɡjǐnɡcūn jiào máo zhǔxíxiānɡqīn zhàn shìmiàn 1 、吃忘井村叫毛主席乡亲战士面 xiǎnɡɡào sùlùjīnɡān mén ɡuǎnɡfēi chánɡzhuànɡɡuān 2 、想告诉路京安门广非常壮观 jiējiào zài zuòɡèzhǒnɡyànɡmènɡhuǒbàn quèqùzhè 3、接觉再做各种样梦伙伴却趣这 tài yánɡdào sònɡmánɡchánɡxiānɡtián wēn nuǎn ɡāi yán yīn 4 、太阳道送忙尝香甜温暖该颜因 liànɡpǐcèzhīqiān kējià 园地二辆匹册支铅棵架 kuài zhuōjízhíhéxínɡsǐxìn ɡēn hūhǎn shēn 5、块捉急直河行死信跟忽喊身 zhǐwōɡūdān zhǒnɡdōu lín jūzhāo hūjìnɡlè 6 、只窝孤单种都邻居招呼静乐 zěn dútiào shénɡjiǎnɡděi yǔqiúxìpái lán lián yùn 7 、怎独跳绳讲得羽球戏排篮连运 yèsīchuánɡɡuānɡyíjǔwànɡdīɡù 8 、夜思床光疑举望低故 dǎn ɡǎn wǎnɡwài yǒnɡchuānɡluàn piān sàn yuán xiànɡwēi 9 、胆敢往外勇窗乱偏散原像微 duān zònɡjiézǒnɡmǐjiān fēn dòu ròu dài zhījùniàn 10 、端粽节总米间分豆肉带知据念 hónɡzuòtíjiāo sǎtiāo xìnɡnájìnɡzhào qiān qún 11 、虹座提浇洒挑兴拿镜照千裙 méi bízuǐbóbìdùtuǐjiǎo 园地四眉鼻嘴脖臂肚腿脚
香山红叶 第一课时 教学目的： 1．通过看图和朗读拼音儿歌，让学生知道北京香山秋天满山红叶，景色十分美丽，激发学生热爱大自然的情感。 2．复习巩固汉语拼音，借助拼音正确地朗读儿歌。 3．能借助拼音学会5个生字的音，认识6种基本笔画，能用笔画记忆字形的方法记忆字的形。 教学重难点： 1．在教师的指导下有顺序地看图。 2．正确、流利地朗读儿歌。 3．学会5个生字及6种笔画。 教学过程： 一、谈话导入 同学们，今天我们一起学习看图读拼音识字。教师板书： （让学生小声读一读；再请一个学生大声朗读一遍。）通过学习这一课，我们要学习有顺序地看图，借助拼音读儿歌，还要学习几个生字。我们要比一比看谁学得最好，记得最牢。 二、学习有顺序地观察图画 1．在实物投影上出示书中插图，整体感知。 提问：图上画的是什么季节？（秋天）从哪儿看出是秋天 呀？（香山红叶）你能用一句话说说插图的意思吗？ 2．从远到近观察。 （1）提问：远处是什么？（连绵起伏的群山）近处是什 么？黄栌和枫树的叶子各是什么样的？ （2）教师出示枫树的叶子让学生观察，使学生知道枫叶 有五个角，就像我们的小手。黄栌的叶子有点儿圆。 3．同桌同学互相说一说图上画的是什么地方？什么季节的 景色？那里有什么？你觉得怎么样？ 三、学习读儿歌 1．复习整体认读音节：yī、sì、wǔ、yè 2．复习三拼音节：piàn、liǎng、xiāng、tiān 3．借助汉语拼音自己读儿歌，注意把字音读准确，读不准的音节画上记号。4．同桌同学互相读一读，相互纠正。 5．教师在实物投影上出示小儿歌，请同学读儿歌，发现问题及时纠正。 6．教师范读，学生随读。 7．认识逗号和句号。
一年级语文下册专项练习（一） 同音字： 一、选字填空，你能分辨清它们的意思吗？ 1、长常 （）处往（）经（）（）短（）久 2、非飞 （）常是（）（）机起（） 3、明名 （）天成（）（）字（）次 4、有友 （）人朋（）（）事（）好 5、时石 同（）（）头宝（）（）间 6、力立 （）气（）正（）量起（） 7、首手 （）都（）长（）机双（） 8、鸡机 飞（）手（）母（）公（） 9、节结 总（）（）果（）日春（） 10、在再 （）一次现（）（）见不（） 11、东冬 （）方立（）（）天（）西 12、们门 我（）人（）开（）房（） 13、话画 （）家说（）图（）电（） 14、香乡 （）油家（）（）亲花（） 15、个各 （）人（）位（）自几（）
16、完玩 （）成（）耍（）笑（）全 17、跟根 树（）脚后（）（）着（）随 18、到道 （）路（）达知（）来（） 19、网往 向（）来（）鱼（）上（） 20、亮量 力（）明（）月（）气（） 21、哥歌 （）唱大（） 22、全泉 （）部（）水完（） 23、对队 （）长（）方（）手入（）24、男难 （）处（）女（）生（）点25、童同 儿（）合（）（）学（）年26、行形 （）动方（）（）为（）状27、气汽 （）球（）车（）油生（）28、后候 时（）（）天（）来气（）以（）29、闻文 新（）语（）（）化（）明 30、以已 （）后（）经所（） 31、站战 （）立（）争（）队 32、.滴低 一（）水（）头
33、新心 （）衣（）里（）年（）意 34、办半伴 同（）（）法（）天 （）个（）年（）事 伙（）做（）（）公 35、叶夜业 （）子绿（）红（） （）晚半（）黑（） 作（）工（）专（） 36、里李理 （）外（）面家（） 道（）（）解（）子行（）37、生升声 （）日歌（）出（） 学（）（）音（）旗 叫（）（）起（）学 38、象像向 画（）大（）好（）方（） 39、工公共 （）作（）人办（）（）园 （）家（）同一（） 40、禾合和河 （）气（）苗（）作（）北 41、员园元原 队（）公（）（）旦草（）42、坐作座做 （）车让（）（）事（）业请（）（）位
（建筑幕墙类） 一、北京市 1、工程名称：首钢西十冬奥广场项目N1-2转运站及员工餐厅幕墙工程 *承建单位：中国建筑装饰集团有限公司 承建范围：建筑幕墙 2、工程名称：24#商业及文化设施楼（北京市大兴区生物医药基地东配套12、1 3、14号地居住、商业金融用地项目）幕墙工程 *承建单位：北京江河幕墙系统工程有限公司 承建范围：建筑幕墙 3、工程名称：一期科研实验楼（电气科学研究及测试平台）幕墙工程 *承建单位：北京建工新燕幕墙装饰工程有限公司 承建范围：建筑幕墙 4、工程名称：大兴首开万科中心新城核心项目南区幕墙工程 *承建单位：北京磊鑫建筑工程有限公司 承建范围：建筑幕墙 5、工程名称：周口店北京人遗址第1地点（猿人洞）保护建筑工程 *承建单位：嘉林建设集团有限公司 承建范围：建筑幕墙 6、工程名称：酒店、公寓（非住宅）、办公、冷站、设备用房、车库等（丰台区丽泽金融商务区F05地块项目)幕墙工程 *承建单位：北京江河幕墙系统工程有限公司 承建范围：建筑幕墙 7、工程名称： 1#实验楼等7项（方正医药研究院建设项目）幕墙工程 *承建单位：建元建设发展有限公司 承建范围：建筑幕墙 二、山东省 1、工程名称：济宁中德广场B座办公楼幕墙工程 *承建单位：山东省装饰集团有限公司 承建范围：建筑幕墙 2、工程名称：枣庄市立医院门急诊综合大楼外装饰工程 *承建单位：山东津单幕墙有限公司 承建范围：建筑幕墙 3、工程名称：西城·西进时代中心三地块幕墙工程一标段 *承建单位：山东津单幕墙有限公司 承建范围：建筑幕墙 4、工程名称：青岛万达东方影都游艇会所外装修工程 *承建单位：深圳市建筑装饰（集团）有限公司 承建范围：建筑幕墙 5、工程名称：日照海洋科普馆外墙装饰工程 *承建单位：香山红叶建设有限公司 承建范围：建筑幕墙 6、工程名称：燕山新区A地块7-2地块房地产开发项目-B座 *承建单位：山东泰信科技集团股份有限公司
第一单元 本单元的专题为“识字”，安排了四课识字：《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》和《猜字谜》。目的是要求学生知道识字可以通过多种途径。“口语交际”是听故事，讲故事，训练学生学会倾听、学会怎样做到说话时既连贯又完整。语文园地是对本单元内容的综合考查，要求学生在主动识字的基础上，喜欢积累优美词语，爱上阅读。本单元的“语文园地一”，包括“口语交际”和“识字加油站”“字词句运用”“书写提示”“日积月累”“和大人一起读”“快乐读书吧”。 1.会认51个生字，会写28个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读识字韵文，并能背诵部分韵文。 3.通过学习，让学生知道识字可以通过多种途径，激发学生识字的兴趣。 4.培养学生的观察能力和阅读能力，收集有关春天的词语，引导学生用自己喜欢的方式来表现春天。
1.会认51个生字，会写28个生字。 2.通过学习，让学生知道识字可以通过多种途径，激发学生识字的兴趣。 3.能正确、流利、有感情地朗读识字韵文，积累词语。 1. 春夏秋冬………………………………………………………… 2～3课时 2.姓氏歌………………………………………………………………2～3课时 3.小青蛙………………………………………………………………2～3课时 4.猜字谜………………………………………………………………1～2课时 语文园地一……………………………………………………………2～3课时 在教学过程中，要注重引导学生养成自主识字、主动阅读的习惯，培养学生乐于观察、善于欣赏、勤于动手、善于发现的能力。 第二单元 本单元围绕“爱”这个主题，安排了四篇课文：《吃水不忘挖井人》《我多想去看看》《一个接一个》《四个太阳》。通
一年级语文下册专项复习 一、生字表 第一单元 春（春风）（春雨）（春天）冬（冬天）（冬日）（冬雪）风（风雨）（大风）（东风）雪（大雪）（风雪）（雪人）花（开花）（花朵）（雪花）飞（飞鸟）（飞天）（飞机）入（入学）（入口）（出入）姓（姓名）（姓李）（姓氏）什（什么）（干什么）（为什么）么（多么）（什么）（对么）双（双手）（双目）（双耳）国（中国）（国家）（国王）王（国王）（王后）（王子）方（对方）（大方）（东方）青（青蛙）（青天）（青年）清（清水）（清明）（清早）气（天气）（力气）（和气）晴（晴天）（晴日）（晴空）情（友情）（同情）（心情）请（请问）（请人）（请坐）生（学生）（花生）（出生）字（生字）（字画）（名字）左（左右）（左手）（左耳）右（右手）（右耳）（左右）红（红花）（火红）（红色）时（小时）（时间）（有时）动（生动）（运动）（活动）万（万里）（万年）（万一） 第二单元 吃（吃饭）（吃力）（好吃）叫（叫好）（大叫）（叫声）主（主人）（主要）（公主）江（江水）（长江）（江山）住（住口）（住手）（住人）没（没有）（没人）（没用）以（以后）（可以）（以上）会（学会）（开会）（大会）走（走出）（不走）（走动）北（北方）（东北）（北风）京（北京）（东京）（京口）门（大门）（开门）（门口）广（广大）（广东）（广西）过（不过）（过年）（过去）各（各自）（各种）（各个）种（种子）（种田）（种花）样（同样）（一样）（样子）伙（同伙）（入伙）（伙伴）伴（伙伴）（同伴）（女伴）这（这样）（这边）（这里）太（太阳）（太子）（太太）阳（阳光）（太阳）（阴阳）片（一片）（叶片）（动画片）金（金光）（金子）（金秋）秋（秋天）（秋风）（秋雨）因（因为）（因果）（原因）为（为了）（为什么）（以为）第三单元 他（他们）（他的）（他人）地（种地）（土地）（地方）河（小河）（江河）（河水）说（说明）（说话）（小说）也（也是）（也好）（也对）听（听见）（听说）（动听）哥（哥哥）（大哥）（二哥）单（单人）（单手）（单元）居（居住）（同居）（居然）招（招手）（招生）（招呼）呼（招呼）（呼叫）（呼气）快（飞快）（快门）（快乐）乐（快乐）（乐土）（乐趣）玩（好玩）（玩乐）（玩火）很（很好）（很多）（很大）当（当心）（当年）（当时）音（音乐）（观音）（拼音）讲（讲课）（听讲）（主讲）行（行为）（行人）（行动）许（许多）（也许）（许可） 第四单元 思（思想）（心思）（秋思）床（木床）（床头）（床单）前（前后）（以前）（从前）光（月光）（阳光）（光头）低（低头）（低音）（低下）故（故乡）（故国）（故人）