1 背景与可行性分析
1.1 背景分析
在校园中经常会出现各种各样的寻物启事，学生们丢的东西各式各样，其中不乏雨伞、钱包及证件等重要物品，尤其是证件丢失问题比较严重，由于办取证件的时间比较长，流程比较繁琐，所以丢失之后便会给丢失者造成巨大的麻烦。为了方便失主寻找丢失物品，拾主归还捡拾物品和减轻失物招领中心的管理员的工作负担。我决定开发一个失物招领系统，失主可以通过网络进入到本系统，查询自己丢失的物品是否已被好心人拾到并交给了招领中心；管理员可通过本系统对失物信息、报失信息、留言等信息方便地进行管理。
1.2 可行性分析
①管理可行性
学校重视信息技术的应用，对信息系统建设大力支持，学校各类基层业务人员对信息化也持积极态度。
同时，为了迎接新系统的到来，系统所需各类人员大多需要继续充实相关知识，这可以通过系列培训解决。
②经济可行性
学校具有强大的网络系统、网络架构和网络管理能力，同时学校相关领导高度学校的信息化建设。另外，失物招领系统比较简单，开发和维护费用都不高，对学校而言，完全可以承受。
系统投入运行后，将更方便进行失物招领，更易于查询，能够减轻学校员工的负荷，方便广大学生们寻回失物，提高效率，直接和间接带来一定的经济效益，造福于广大学生。
③技术可行性
学校网络科学技术雄厚，失物招领系统比较简单，开发技术上不存在难题。
④结论
根据以上可行性分析，学校可以立即开始失物招领系统开发。
在整个系统开发过程中，需要针对不同人员有的放矢地进行培训。
在系统分析过程中，需要进行管理方式变革、组织结构调整、业务流程重组。
2系统分析
2.1 组织结构职能分析
2.1.1组织结构图
2.1.2职能分析
§管理员：
①报失者向失物招领中心提供报失信息，管理员进行报失物品信息的添加、修改和删除工作；
②捡拾者向失物招领中心提供捡拾物品信息，管理员进行捡拾物品信息的添加、修改和删除工作；
③负责将失物招领信息和报失物品信息进行部分公开和统计用户在留言板的留言；
④用户管理：由管理员进行增加或删除用户，并授予用户相应权限；
⑤对数据库信息不定期进行维护。
§捡拾者：
向失物招领系统管理员提供所捡拾物品的相关信息，如失物的名称、特点、捡拾地点、捡拾时间、领取状态（默认为未领取）、捡拾人信息（姓名及联系方式）、对应的存储地点及时间等。
§报失者：
向失物招领系统管理员提供所报失物品的相关信息，如失物的名称、特点、丢失地点、丢失时间、报失人信息（姓名及联系方式）、对应的存储地点及时间等。
2.2业务流程分析
2.2.1业务流程图
2.2.2流程分析 ￡ 管理员端：
管理员在进入该系统之后，首先显示的是登录界面。管理员需键入自己的账号和密码信息，点击登录之后，系统会自动检测输入的信息准确性，若准确无误，则系统提示并显示登录成功的信息，并进入下一业务环节；若出现错误，则提示管理员重新输入账
管理员
失主
捡拾者
进入首页用户登录检查用户名与密码是否输入正确显示登录成功信息失物查询
失物信息登记信息板留言相关信息录入数据库
显示相关提示
进入首页管理员登录
检查管理员用户名与密码是否输入正确显示登录成功信息更新新增失物与寻回失物信
息
将失主与捡拾者信息配对查看信息板并
回复
捡到物品
用户登录
检查用户名与密码是否输入正确
显示登录成功信息
捡拾物品信息查询
捡拾物品信息登记
号和密码。
管理员登录成功之后，将对新增失物和已寻回的失物信息进行更新，并从数据库中调取新增的失物信息与失主信息，进行配对，然后查看信息板上面的留言信息，并整理发布到系统公告栏。
管理员登录之后更新的所有信息将保存进数据库并显示相关提示。
￡ 报失者端：
报失者在进入该系统之后，首先显示的是登录界面。报失者需键入自己的账号和密码信息，点击登录之后，系统会自动检测输入的信息准确性，若准确无误，则系统提示并显示登录成功的信息，并进入下一业务环节；若出现错误，则提示报失者重新输入账号和密码。
报失者登录成功之后将要进行的业务包括——失物查询、失物信息登记、信息板留言等。
所有这些信息都将保存进数据库并显示相关提示。
￡ 捡拾者端：
捡拾者在进入该系统之后，首先显示的是登录界面。捡拾者需键入自己的账号和密码信息，点击登录之后，系统会自动检测输入的信息准确性，若准确无误，则系统提示并显示登录成功的信息，并进入下一业务环节；若出现错误，则提示捡拾者重新输入账号和密码。
捡拾者登录成功之后将要进行的业务包括——捡拾物品信息登记、捡拾物品信息查询等。
所有这些信息都将保存进数据库并显示相关提示。
2.3数据流程分析
2.3.1数据流图
2.3.1.1登陆数据流图
开始
输入用户名
及密码
用户信息检
测
数据库
检测用户信息是
否正确
确认用户登
录
结束出错信息重新输入
是
否
2.3.1.2查询数据流图
2.4 数据库设计
2.4.1 E-R 图绘制
根据实际业务分析，该失物招领系统E-R 模型如下：
开始
查询信息输
入
信息查询
数据库记录信息
结束
信息输出
2.4.2关系模式设计
以上E-R图，可以转换为以下关系模式：
用户（用户名、用户权限、密码）
失物信息（丢失（捡拾）时间、详情描述、发布时间）
详情描述（类型、发布时间、丢失（捡拾）时间、详情描述、联系人信息）
搜索结果（丢失（捡拾）时间、类型、发布时间、记录数量、详情描述）
2.4.3数据库表设计
本系统采用SQL-Sever数据库设计表，根据功能模块的划分及相关信息的分类可以建立4个表，分别为用户信息表（user_info）、失物招领信息表（pick_info）、失物报失信息表（lost_info）、留言信息表（leaveword_info）。表格信息如下：
3 系统设计
3.1系统功能结构分析3.1.1系统总功能划分模块图
3.1.2系统子功能模块分析
3.1.2.1管理端子功能模块
管理端子系统主要是给失物招领中心管理员提供的功能，它分为登录管理、报失信息管理、失物信息管理、信息公布管理与用户管理，管理员必须首先通过登录认证之后才能实现以下功能。
￡ 功能模块图：
￡ 功能模块描述：
①登录管理：
登录管理负责管理端的登录，管理端的人员（管理员）登录到管理端必须经过登录界面，输入自己的用户名和密码，然后系统判断这个用户的权限，然后再允许其实现其
他功能。
活动图如下：
②报失信息管理：
￡ 主要工作：完成报失信息的添加、修改和删除工作；
￡ 执行者：管理员
￡ 前置条件：管理员已登录系统；
￡ 后置条件：若信息维护成功，则数据库中的报失信息库随之变化，此时用户可以对报失信息进行查询；
￡ 基本路径：
a) 进入报失信息管理界面，首先展示已有的报失信息；
b) 点击每项信息可以详细浏览报失物品的信息，同时也可对信息进行修改；
c) 添加信息时，输入报失物品名称、特点、丢失地点、时间、报失人信息（姓名、联系方式）、报失时间（以天计）；
d) 可删除选择的信息。
③失物信息管理：
￡ 主要工作：完成捡拾物品信息的添加、修改和删除等工作；
￡ 执行者：管理员；
￡ 前置条件：管理员已登录系统；
￡ 后置条件：若信息维护成功，则数据库中的失物信息库随之变化，此时用户可以对失
物信息进行查询；
￡ 基本路径：
a) 进入失物信息管理界面，首先展示已有的失物信息；
b) 点击每项信息可以详细浏览失物的信息，同时也可对信息进行修改；
c) 添加信息时，输入失物信息进行添加，输入失物的名称、特点、捡拾地点、时间、领取状态（置为未领取）、捡拾人信息（姓名及联系方式）、对应的存储地点及存储时间（以天计）；
d) 可删除选择的信息。
④信息公布管理：
￡ 主要工作：输出部分失物信息，提供查询和用户留言等功能，部分失物信息公布之后，用户可以查询到失物的名称、特点及丢失时间地点等相关信息；
￡ 执行者：管理员；
￡ 前置条件：管理员已登录系统；
￡ 后置条件：若信息发布成功后，则数据库中的信息随之变化，失者可通过网络看到部分失物信息，也可对这些失物进行查询以及在留言板上留言；
￡ 基本路径：
a) 进入失物管理界面对失物信息进行管理；
b) 系统自动调用数据库的信息，显示相关信息；
c) 管理员可点击某项信息（包括留言信息）对其进行增删改；
d) 提供信息查询功能。
⑤用户管理：
￡ 主要工作：进行权限管理，在用户界面对用户进行添加与删除工作；
￡ 执行者：管理员；
￡ 前置条件：管理员已登录系统；
￡ 后置条件：若用户信息维护完成，则用户的相应信息将记录到数据库中；
￡ 基本路径：
a) 进入用户管理界面，显示目前的系统用户；
b) 点击不同的用户，可显示这个用户的信息；
c) 可增加用户，也可删除用户。
3.1.2.2用户端子功能模块
报失者报失时可在查询系统中输入自己所要报失的物品的相关信息（如名称、特点、丢失地点等信息），然后进行查询即可，若有，则会显示失物信息；若无，则会对信息进行登记。
捡拾者可将捡拾物品交给管理员并提供相关信息（如捡拾地点、时间等），由管理员对捡拾物品的信息进行录入。
用户端的主要功能是报失、失物信息查询、留言等。
￡ 功能模块图：
￡ 功能模块描述：
①报失：
￡ 主要工作：系统提供失主报失信息栏，对报失信息进行录入；
￡ 执行者：失主；
￡ 前置条件：失主已登录进入系统；
￡ 后置条件：可对物品进行报失；
￡ 基本路径：
a) 失者登录到系统，显示部分失物信息、留言信息等；
b) 选择报失栏，填写报失信息。
②查询：
￡ 主要工作：查询分为普通查询和高级检索，方便失主对物品信息的查询；￡ 执行者：失主；
￡ 前置条件：失主已登录进入系统；
￡ 后置条件：对部分物品信息进行查询；
￡ 基本路径：
a) 失者登录到系统，显示部分失物信息、留言信息等；
b) 选择查询项目，浏览相关信息。
③留言：
￡ 主要工作：失主在留言板上留言；
￡ 执行者：失主；
￡ 前置条件：失主已登录进入系统；
￡ 后置条件：在留言板上进行留言；
￡ 基本路径：
a) 失者登录到系统，显示部分失物信息、留言信息等；
b) 打开留言板输入留言信息。
3.2输入输出设计
3.2.1输入设计
系统采用两种输入方式，键盘输入方式和校园卡识别方式。
对于报失者和捡拾者本人信息（姓名、专业班级等）的数据输入，可采用校园卡识别的方式自动输入到系统。
3.2.2输出设计
以屏幕输出的方式进行输出。
3.3界面设计
系统界面设计应简洁、统一。
4 系统实施部分
4.1程序框图
图4.1.1登录界面
图4.1.2管理端界面
图4.1.3失主端界面
4.1.4失物展厅界面
4.2源程序代码
using System;
usingSystem.Collections.Generic; https://www.doczj.com/doc/1213680782.html,ponentModel;
usingSystem.Data;
usingSystem.Drawing;
usingSystem.Linq;
usingSystem.Text;
usingSystem.Windows.Forms;
usingSystem.Data.SqlClient;
namespace 失物招领系统
{
public partial class Form1 : Form
{
public Form1()
{
InitializeComponent();
}
private void btnLogin_Click(object sender, EventArgs e)
{
stringconnStr = "server=.;database=失物招领系统DB;Integrated Security=True;";
if (radioButton2.Checked == true)
{
using (SqlConnection conn = new SqlConnection(connStr))
{
stringsql = "select userPassword,times from LibraryUser where userName = @name"; using (SqlCommandcmd = new SqlCommand(sql, conn))
{
cmd.Parameters.AddWithValue("@name", textBox1.Text);
conn.Open();
using (SqlDataReaderdr = cmd.ExecuteReader())
{
if (dr.Read())
{
stringpwd = dr["userPassword"].ToString();
int times = Convert.ToInt32(dr["times"]);
dr.Close();
if (times == 3)
{
MessageBox.Show("重试次数超过3次");
}
else
{
string update = "";
if (pwd == textBox1.Text)
{
update = "update LibraryUser set times = 0 where userName='" + textBox1.Text + "'";
}
else
{
MessageBox.Show("密码错误！还剩" + (3 - times - 1) + "次输入机会");
update = "update LibraryUser set times = times + 1 where userName='" + textBox1.Text + "'";
}
https://www.doczj.com/doc/1213680782.html,mandText = update;
cmd.ExecuteNonQuery();
}
}
else
{
MessageBox.Show("用户名不存在");
}
}
}
}
}
else
{
MessageBox.Show("请选择权限");
}
}
private void pictureBox1_Click(object sender, EventArgs e)
{
}
private void label1_Click(object sender, EventArgs e)
{
}
private void textBox1_TextChanged(object sender, EventArgs e) {
if (textBox1.Text == "")
{
button1.Enabled = false;
MessageBox.Show("请输入用户名","警告");
}
else
button1.Enabled = true;
}
private void textBox2_TextChanged(object sender, EventArgs e) {
if (textBox2.Text == "")
{
button1.Enabled = false;
MessageBox.Show("请输入密码", "警告");
}
else
button1.Enabled = true;
}
private void button1_Click(object sender, EventArgs e)
{
if (radioButton1.Checked == true)
{
if (textBox1.Text == "admin" & textBox2.Text == "123456")
{
管理端 f = new 管理端();
f.Show();
}
else
MessageBox.Show("用户名错误或密码错误\n请重新输入");
}
else if (radioButton2.Checked == true)
{
if ((textBox1.Text == "xiaohong" || textBox1.Text == "xiaoming" || textBox1.Text == "xiaohua" || textBox1.Text == "xiaoli") & textBox2.Text == "123456")
{
失主端 n = new 失主端();
n.Show();
}
else
MessageBox.Show("用户名错误或密码错误\n请重新输入");
}
}
private void button2_Click(object sender, EventArgs e)
{
}
private void radioButton1_CheckedChanged(object sender, EventArgs e)
{
}
}
}
4.3模拟运行数据
①使用管理员账号密码（账号：admin;密码：123456）登录系统,界面如下，之后便进
入管理员系统界面。
②在数据库中添加相关失物与用户信息，便可显示在管理员系统界面中，管理员可对
这些数据进行增删改操作，如下图：
1背景与可行性分析 背景分析 在校园中经常会出现各种各样的寻物启事，学生们丢的东西各式各样，其中不乏雨伞、钱包及证件等重要物品，尤其是证件丢失问题比较严重，由于办取证件的时间比较长，流程比较繁琐，所以丢失之后便会给丢失者造成巨大的麻烦。为了方便失主寻找丢失物品，拾主归还捡拾物品和减轻失物招领中心的管理员的工作负担。我决定开发一个失物招领系统，失主可以通过网络进入到本系统，查询自己丢失的物品是否已被好心人拾到并交给了招领中心；管理员可通过本系统对失物信息、报失信息、留言等信息方便地进行管理。 可行性分析 ①管理可行性 学校重视信息技术的应用，对信息系统建设大力支持，学校各类基层业务人员对信息化也持积极态度。 同时，为了迎接新系统的到来，系统所需各类人员大多需要继续充实相关知识，这可以通过系列培训解决。 ②经济可行性 学校具有强大的网络系统、网络架构和网络管理能力，同时学校相关领导高度学校的信息化建设。另外，失物招领系统比较简单，开发和维护费用都不高，对学校而言，完全可以承受。 系统投入运行后，将更方便进行失物招领，更易于查询，能够减轻学校员工的负荷，方便广大学生们寻回失物，提高效率，直接和间接带来一定的经济效益，造福于广大学生。 ③技术可行性 学校网络科学技术雄厚，失物招领系统比较简单，开发技术上不存在难题。 ④结论 根据以上可行性分析，学校可以立即开始失物招领系统开发。 在整个系统开发过程中，需要针对不同人员有的放矢地进行培训。 在系统分析过程中，需要进行管理方式变革、组织结构调整、业务流程重组。2系统分析 组织结构职能分析 分析 §管理员： ①报失者向失物招领中心提供报失信息，管理员进行报失物品信息的添加、修改 和删除工作； ②捡拾者向失物招领中心提供捡拾物品信息，管理员进行捡拾物品信息的添加、 修改和删除工作； ③负责将失物招领信息和报失物品信息进行部分公开和统计用户在留言板的留言； ④用户管理：由管理员进行增加或删除用户，并授予用户相应权限； ⑤对数据库信息不定期进行维护。
石河子大学信息科学与技术学院《信息系统分析与设计》课程设计 课题名称：校园失物招领的设计与实现 学生： 学号： 学院：信息科学与技术学院 专业年级： 指导教师： 完成日期：二○一五年一月六日
一、需求分析与系统规划 -------------------------------------------------- 2 1、企业现状与用户需求 -------------------------------------------------- 2 2、对新系统进行规划 ----------------------------------------------------- 3 二、系统可行性分析 ----------------------------------------------------------- 4 1、技术可行性 -------------------------------------------------------------- 4 2、经济可行性 -------------------------------------------------------------- 4 3、社会可行性等 ----------------------------------------------------------- 4 三、系统设计 -------------------------------------------------------------------- 5 1、现行系统组织结构分析 ----------------------------------------------- 5 2、现行系统功能层次分析 ----------------------------------------------- 6 3、现行系统业务流程分析 --------------------------------------------- 12 四、撰写心得 ------------------------------------------------------------------ 13 1、实验中存在的问题 ----------------------------- 错误!未定义书签。 2、实验体会 ----------------------------------------- 错误!未定义书签。
校园失物招领 管理信息系统 班级 学号 姓名 联系电话 2012年10月16日
一、需求分析与系统规划 -------------------------------------------------- 3 1、企业现状与用户需求 -------------------------------------------------- 3 2、对新系统进行规划 ----------------------------------------------------- 4 二、系统可行性分析 ----------------------------------------------------------- 5 1、技术可行性 -------------------------------------------------------------- 5 2、经济可行性 -------------------------------------------------------------- 5 3、社会可行性等 ----------------------------------------------------------- 5 三、系统设计 -------------------------------------------------------------------- 5 1、现行系统组织结构分析 ----------------------------------------------- 5 2、现行系统功能层次分析 ----------------------------------------------- 7 3、现行系统业务流程分析 --------------------------------------------- 12 四、撰写心得 ------------------------------------------------------------------ 13 1、实验中存在的问题 --------------------------------------------------- 13 2、实验体会 --------------------------------------------------------------- 14
1 背景与可行性分析 1.1 背景分析 在校园中经常会出现各种各样的寻物启事，学生们丢的东西各式各样，其中不乏雨伞、钱包及证件等重要物品，尤其是证件丢失问题比较严重，由于办取证件的时间比较长，流程比较繁琐，所以丢失之后便会给丢失者造成巨大的麻烦。为了方便失主寻找丢失物品，拾主归还捡拾物品和减轻失物招领中心的管理员的工作负担。我决定开发一个失物招领系统，失主可以通过网络进入到本系统，查询自己丢失的物品是否已被好心人拾到并交给了招领中心；管理员可通过本系统对失物信息、报失信息、留言等信息方便地进行管理。 1.2 可行性分析 ①管理可行性 学校重视信息技术的应用，对信息系统建设大力支持，学校各类基层业务人员对信息化也持积极态度。 同时，为了迎接新系统的到来，系统所需各类人员大多需要继续充实相关知识，这可以通过系列培训解决。 ②经济可行性 学校具有强大的网络系统、网络架构和网络管理能力，同时学校相关领导高度学校的信息化建设。另外，失物招领系统比较简单，开发和维护费用都不高，对学校而言，完全可以承受。 系统投入运行后，将更方便进行失物招领，更易于查询，能够减轻学校员工的负荷，方便广大学生们寻回失物，提高效率，直接和间接带来一定的经济效益，造福于广大学生。 ③技术可行性 学校网络科学技术雄厚，失物招领系统比较简单，开发技术上不存在难题。 ④结论 根据以上可行性分析，学校可以立即开始失物招领系统开发。 在整个系统开发过程中，需要针对不同人员有的放矢地进行培训。 在系统分析过程中，需要进行管理方式变革、组织结构调整、业务流程重组。 2 系统分析 2.1 组织结构职能分析 2.1.1组织结构图
课程设计校园失 物招领管理系统 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
石河子大学信息科学与技术学院《信息系统分析与设计》课程设计 校园失物招领网站的设计与实现 课题名 称： 学生姓 名： 学号： 信息科学与技术学院 学 院： 专业年
级： 指导教 师： 二○一五年一月六日 完成日 期： 一、需求分析与系统规划 -------------------------------------------------- 2 1、企业现状与用户需求-------------------------------------------------- 2 2、对新系统进行规划----------------------------------------------------- 3 二、系统可行性分析 ----------------------------------------------------------- 4 1、技术可行性-------------------------------------------------------------- 4 2、经济可行性-------------------------------------------------------------- 4 3、社会可行性等----------------------------------------------------------- 5 三、系统设计 -------------------------------------------------------------------- 5 1、现行系统组织结构分析----------------------------------------------- 5 2、现行系统功能层次分析----------------------------------------------- 6 3、现行系统业务流程分析--------------------------------------------- 12 四、撰写心得 ------------------------------------------------------------------ 14 1、实验中存在的问题----------------------------- 错误!未定义书签。
2012年10月16 日 一、需求分析与系统规划---------------------------------------------------3 1、企业现状与用户需求---------------------------------------------------3 2、对新系统进行规划------------------------------------------------------4 二、系统可行性分析------------------------------------------------------------5 1、技术可行性---------------------------------------------------------------5 2、经济可行性---------------------------------------------------------------5 3、社会可行性等------------------------------------------------------------5 三、系统设计---------------------------------------------------------------------5 1、现行系统组织结构分析------------------------------------------------5 2、现行系统功能层次分析------------------------------------------------7 3、现行系统业务流程分析----------------------------------------------12 四、撰写心得-------------------------------------------------------------------13 1、实验中存在的问题----------------------------------------------------13 2、实验体会----------------------------------------------------------------14
课程设计设计说明书格式规范
课程设计设计说明书格式规范 一、课程设计设计说明书格式规范 装订成册的书面说明书和完整电子文档各一份，说明书统一采用A4纸打印，说明书格式如下，顺序为： （一）封面 （二）索命数正文，包括： 1、摘要（包括中文摘要和英文摘要）： 分别为300字左右，应包括：工作目的、内容、结论、关键词 2、目录 以上部分以I、II……编制页码。以下部分根据章节编写序号和页码。 3、主体部分（不少于1 字,按要求设定页眉页角，要求居中） 主要包括引言或绪论、正文、结论、致谢，采用全角符号，英文和数字半角。每页28行、每行32-35个汉字，1.5倍行间距 3.1格式：主体部分的编写格式由引言(绪论)开始，以结论结束。主体部分必须由1页开始。一级标题之间换页，二级标题之间空行。 3.2序号 3.2.1毕业说明书各章应有序号，序号用阿拉伯数字编码，层
次格式为：1××××（三号黑体，居中）×××××××××××××××××××××× (内容用小四号宋体)。 1.1××××（小三号黑体，居左） ××××××××××××××××××××× （内容用小四号宋体）。 1.1.1××××（四号黑体，居左） ×××××××××××××××××××× （内容用小四号宋体）。 ①××××（用与内容同样大小的宋体） 1）××××（用与内容同样大小的宋体）a．××××（用与内容同样大小的宋体） 3.2.2说明书中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编号编排序号。序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图 2.1、表 3.2式（3.5）等 3.2.3说明书一律用阿拉伯数字连续编页码。页码由前言（或绪论）的首页开始，作为第1页，并为右页另页。题名页、摘要、目次页等前置部分可单独编排页码。页码必须统一标注每页页脚中部。力求不出空白页，如有，仍应以右页作为单页页码。 3.2.4说明书的附录依序用大写正体英文字母A、B、C……编序号，如：附录A。
********大学课程设计说明书 姓名：学号： 学院：********* 专业年级： 课程： 设计题目： 指导教师： 2010年10月
摘要 《失物招领系统》是鉴于现今我国现状，为了帮助更多的人更加方便快捷得找回他们丢失的物品而设立的一个平台。在这个网络日益发展的时代，网上寻物成为最简单方便的方式，只需要坐在家里就可以清清楚楚地知道自己丢失物品的情况。基于目前国内该系统也是初步投入使用，在功能和应用方面还有待完善，我们加入自己的新点子，这个系统在以后应该会得到广泛的应用并日臻完善。该项目的主要用户包括一些学校，政府机关和大型企业等。为更好的实现该系统的相关功能，用户可以采用一个独立的数据库实现小范围内的实施该系统,例如学校或者企业等；也可以通过Internet的连接在网页上实施该系统，例如县市级政府机关等。这是一个比较小型的系统，其开发成本不会很高，预算合理，价格低廉。 关键字：失物招领运行环境服务接口设计信息
目录 1需求分析 (4) 1.1 编写目的 (4) 1.2 背景 (4) 2 概要设计 (5) 2.1 系统功能 (5) 2.1.1 功能概述 (5) 2.1.2 管理端子功能模块 (8) 2.1.3 用户端子功能模块 (12) 2.2 用户业务流程图 (15) 2.2.1 总体业务流图 (15) 2.3 用户业务数据流图 (16) 2.3.1 登录数据流图 (16) 2.3.1 查询数据流图 (17) 3 数据描述 (17) 3.1 数据库描述 (17) 3.2 数据词典 (18) 4 用户界面设计及代码实现 (19) 5 参考资料 (28)
1 背景与可行性分析 背景分析 在校园中经常会出现各种各样的寻物启事，学生们丢的东西各式各样，其中不乏雨伞、钱包及证件等重要物品，尤其是证件丢失问题比较严重，由于办取证件的时间比较长，流程比较繁琐，所以丢失之后便会给丢失者造成巨大的麻烦。为了方便失主寻找丢失物品，拾主归还捡拾物品和减轻失物招领中心的管理员的工作负担。我决定开发一个失物招领系统，失主可以通过网络进入到本系统，查询自己丢失的物品是否已被好心人拾到并交给了招领中心；管理员可通过本系统对失物信息、报失信息、留言等信息方便地进行管理。 可行性分析 ①管理可行性 学校重视信息技术的应用，对信息系统建设大力支持，学校各类基层业务人员对信息化也持积极态度。 同时，为了迎接新系统的到来，系统所需各类人员大多需要继续充实相关知识，这可以通过系列培训解决。 ②经济可行性 学校具有强大的网络系统、网络架构和网络管理能力，同时学校相关领导高度学校的信息化建设。另外，失物招领系统比较简单，开发和维护费用都不高，对学校而言，完全可以承受。 系统投入运行后，将更方便进行失物招领，更易于查询，能够减轻学校员工的负荷，方便广大学生们寻回失物，提高效率，直接和间接带来一定的经济效益，造福于广大学生。 ③技术可行性 学校网络科学技术雄厚，失物招领系统比较简单，开发技术上不存在难题。 ④结论 根据以上可行性分析，学校可以立即开始失物招领系统开发。 在整个系统开发过程中，需要针对不同人员有的放矢地进行培训。 在系统分析过程中，需要进行管理方式变革、组织结构调整、业务流程重组。 2 系统分析 组织结构职能分析 组织结构图
职能分析 §管理员： ①报失者向失物招领中心提供报失信息，管理员进行报失物品信息的添加、修改和删除工作； ②捡拾者向失物招领中心提供捡拾物品信息，管理员进行捡拾物品信息的添加、修改和删除工作； ③负责将失物招领信息和报失物品信息进行部分公开和统计用户在留言板的留言； ④用户管理：由管理员进行增加或删除用户，并授予用户相应权限； ⑤对数据库信息不定期进行维护。 §捡拾者： 向失物招领系统管理员提供所捡拾物品的相关信息，如失物的名称、特点、捡拾地点、捡拾时间、领取状态（默认为未领取）、捡拾人信息（姓名及联系方式）、对应的存储地点及时间等。 §报失者： 向失物招领系统管理员提供所报失物品的相关信息，如失物的名称、特点、丢失地点、丢失时间、报失人信息（姓名及联系方式）、对应的存储地点及时间等。 业务流程分析 业务流程图
失物招领系统课程设计报告书
1 背景与可行性分析 1.1 背景分析 在校园中经常会出现各种各样的寻物启事，学生们丢的东西各式各样，其中不乏雨伞、钱包及证件等重要物品，特别是证件丢失问题比较严重，由于办取证件的时间比较长，流程比较繁琐，因此丢失之后便会给丢失者造成巨大的麻烦。为了方便失主寻找丢失物品，拾主归还捡拾物品和减轻失物招领中心的管理员的工作负担。我决定开发一个失物招领系统，失主能够经过网络进入到本系统，查询自己丢失的物品是否已被好心人拾到并交给了招领中心；管理员可经过本系统对失物信息、报失信息、留言等信息方便地进行管理。 1.2 可行性分析 ①管理可行性 学校重视信息技术的应用，对信息系统建设大力支持，学校各类基层业务人员对信息化也持积极态度。 同时，为了迎接新系统的到来，系统所需各类人员大多需要继续充实相关知识，这能够经过系列培训解决。 ②经济可行性 学校具有强大的网络系统、网络架构和网络管理能力，同时学校相关领导高度学校的信息化建设。另外，失物招领系统比较简单，开发和维护费用都不高，对学校而言，完全能够承受。 系统投入运行后，将更方便进行失物招领，更易于查询，能够减轻学校员工的负荷，方便广大学生们寻回失物，提高效率，直接和间接带
来一定的经济效益，造福于广大学生。 ③技术可行性 学校网络科学技术雄厚，失物招领系统比较简单，开发技术上不存在难题。 ④结论 根据以上可行性分析，学校能够立即开始失物招领系统开发。 在整个系统开发过程中，需要针对不同人员有的放矢地进行培训。 在系统分析过程中，需要进行管理方式变革、组织结构调整、业务流程重组。 2 系统分析 2.1 组织结构职能分析 2.1.1组织结构图 2.1.2职能分析 §管理员：
~ 1 背景与可行性分析 背景分析 在校园中经常会出现各种各样的寻物启事，学生们丢的东西各式各样，其中不乏雨伞、钱包及证件等重要物品，尤其是证件丢失问题比较严重，由于办取证件的时间比较长，流程比较繁琐，所以丢失之后便会给丢失者造成巨大的麻烦。为了方便失主寻找丢失物品，拾主归还捡拾物品和减轻失物招领中心的管理员的工作负担。我决定开发一个失物招领系统，失主可以通过网络进入到本系统，查询自己丢失的物品是否已被好心人拾到并交给了招领中心；管理员可通过本系统对失物信息、报失信息、留言等信息方便地进行管理。 可行性分析 ①管理可行性 学校重视信息技术的应用，对信息系统建设大力支持，学校各类基层业务人员对信息化也持积极态度。 同时，为了迎接新系统的到来，系统所需各类人员大多需要继续充实相关知识，这可以通过系列培训解决。 ②经济可行性 | 学校具有强大的网络系统、网络架构和网络管理能力，同时学校相关领导高度学校的信息化建设。另外，失物招领系统比较简单，开发和维护费用都不高，对学校而言，完全可以承受。 系统投入运行后，将更方便进行失物招领，更易于查询，能够减轻学校员工的负荷，方便广大学生们寻回失物，提高效率，直接和间接带来一定的经济效益，造福于广大学生。 ③技术可行性 学校网络科学技术雄厚，失物招领系统比较简单，开发技术上不存在难题。 ④结论 根据以上可行性分析，学校可以立即开始失物招领系统开发。 在整个系统开发过程中，需要针对不同人员有的放矢地进行培训。 在系统分析过程中，需要进行管理方式变革、组织结构调整、业务流程重组。 $ 2 系统分析 组织结构职能分析 分析 §管理员： ①报失者向失物招领中心提供报失信息，管理员进行报失物品信息的添加、修改和删除工作； ②捡拾者向失物招领中心提供捡拾物品信息，管理员进行捡拾物品信息的添加、修改和删除工作； ③负责将失物招领信息和报失物品信息进行部分公开和统计用户在留言板的留言； ④用户管理：由管理员进行增加或删除用户，并授予用户相应权限； 、 ⑤对数据库信息不定期进行维护。
课 程 设 计 报 告 书 专 用 纸 1 引言（或绪论）（可作为正文第1章标题，用小3号黑体，加粗， 并留出上下间距为：段前0.5行，段后0.5行） ×××××××××（小4号宋体，20磅行距）××××××××××××××××××××××××××××××………… 1．1 ××××××（作为正文2级标题，用4号黑体，加粗） ×××××××××（小4号宋体，20磅行距）×××××××××××××××××××××××××××××××………… 1.1.1 ××××（作为正文3级标题，用小4号黑体，不加粗） ×××××××××（小4号宋体，20磅行距）×××××××××××××××××××××××××××………… 2 ×××××××（作为正文第2章标题，用小3号黑体，加粗， 并留出上下间距为：段前0.5行，段后0.5行） ×××××××××（小4号宋体，20磅行距）×××××××××××××××××××××××××××××××××××………… ×××××××××××××××××××………… ………… 注：1．正文中表格与插图的字体一律用5号宋体； 2．正文各页的格式请以此页为标准复制。 请留出一个汉字的空间，下同
报告中的内容仅为参考字体格式，与本次设计无关！ 题目 内部排序教学软件。 1需求分析和说明 内部排序教学软件的总体目标：在TURBO C2.0 的开发环境下，利用所学C语言和数据结构的相关知识，开发一个具有良好人机界面的内部排序教学软件，实现各种内部排序，并能使用户通过其显示结果对每种排序方法的性能有一个直观的了解，从而达到教学的目的。 1.1基本要求 （1）界面友好，易与操作。采用菜单或其它人机对话方式进行选择。 （2）实现各种内部排序。包括冒泡排序，直接插入排序，直接选择排序，希尔排序，快速排序，堆排序。 （3）待排序的元素的关键字为整数。可用随机数据和用户输入数据作测试比较。比较的指标为有关键字参加的比较次数和关键字的移动次数(关键字交换以3次计)。 （4）演示程序以人机对话的形式进行。每次测试完毕显示各种比较指标 的列表，以便比较各种排序的优劣。 1.2各功能模块的功能描述： 1．主函数模块 本模块的主要功能是初始化图形界面，调用各模块，实现软件功能。 2．排序功能及输出子模块 本模块的主要功能是根据用户的选择进行数组的创建，并对输入数据或者随机产生的数据使用六种排序方法进行排序并统计每种方法的移动次数和比较次数，然后输出以表格形式输出。 3．封面和结束画面子模块 本模块的主要功能是当用户打开本软件时模拟软件加载，延时数秒后关闭，并进入图形界面，在用户退出软件时显示结束画面，延时数秒后关闭程序。 4．图形界面子模块 本模块的主要功能是根据用户的选择显示不同的画面，引导用户使用软件所提供的各种功能，并在用户提供必要数据，并选择排序功能时调用排序模块，并显示结果画面。 5．输入子模块 本模块的主要功能是进行光标定位，输出提示文字，并对用户输入数据进行处理，创建数组。 6.鼠标实现模块 本模块的主要功能是为用户提供鼠标操作支持，使用户能使用鼠标进行功能的选择。2详细设计
目录 失物招领系统数据库设计 (2) 一、系统需求分析 (2) （一）问题背景 (2) （二）系统总体目标 (2) （三）系统主要功能 (2) 二、概念结构设计 (4) （一）标示实体集 (4) （二）标示联系集： (4) （三）标示属性集 (4) 三、逻辑结构设计 (8) （一）初始关系模式 (8) （二）数据模型的规范化 (8) （三）调整后的关系模式的在数据库中具体实现 (10) 四、物理结构设计 (13) （一）数据库系统选型 (13) （二）索引的设置 (13) （三）安全性和用户权限设计 (14) 五、系统实现描述 (15) 六、小组成员介绍及分工 (17) （一）、小组介绍 (17) （二）、任务分配 (17)
失物招领系统数据库设计 一、系统需求分析 （一）问题背景 现今社会生活中，随着人们生活需求的日益多元化，人们所持有的物质资源也随之丰富，最直观的表现就是人们所拥有的物品无论从种类还是数量上都大幅增加，这就造成了人们对自己所有的物品在看管方面难度的加大，再加之日益加快的生活节奏，就更导致了人们遗落、丢失物品的情况时有发生。这种现象在面积相对较小，而人口特别密集的大学校园来说更是屡见不鲜。老师和同学们时常丢失个人物品，如书籍、手机、钱包、一卡通等现象时有发生。 经过调查发现，失主往往因为不能及时的找回失物而造成许多麻烦和不少的损失（像许多同学因为丢失一卡通而造成了用餐、进入图书馆、借书等许多不便）。另一方面，物品的拾取者也因为没用取得失主的联系方式而不能及时的把拾取物交还到失主手上。而传统的失物招领服务中心，采用的还是拾取者上交、手工备案、人工查询的方式。但是随之物品的增多这种管理方式的工作量不断加大，这种做法就存在费时费力、缺乏时效性、不利于调动拾取者积极性等缺点。 基于以上分析，我们认为建立一个网上失物招领系统是非常必要的。一方面，一旦网站建立好之后，拾到失物的同学可以在第一时间将失物信息发布到网上，而不是找张纸写上“失物招领”四个大字后贴到公告栏。另一方面，有一个系统处理失物信息，就减少了人工处理的工作量。 （二）系统总体目标 建立本失物招领系统是为了通过拾主对拾物信息的录入和发布，以方便失主对自己所失物品的查询，一旦查询到自己所丢物品，失主可从系统中获得拾主的联系方式，以方便自己取回失物。如果失主没有查询到自己所丢物品信息，也可以发布丢失物品信息。这样，本系统旨在建立失物、失主、拾取三者之间的桥梁关系，从而使失主能及时有效的从拾取者手中取回自己所丢失的物品。 （三）系统主要功能 1、及时收集、录入、存储失主的失物信息，拾取者的拾物信息以及失主和拾取者的联系方式等信息。
武汉理工大学华夏学院课程设计报告书 课程名称：网页设计 题目：俄罗斯方块游戏 系名：信息工程系 专业班级： 姓名： 学号： 指导教师: 2016 年1月14 日
课程设计任务书 课程名称：网页设计课程设计指导教师：苏永红 班级名称：软件1131 开课系、教研室：软件与信息安全一、课程设计目的与任务 网页设计与制作课程设计是《网页设计与制作》课程的后续实践课程，旨在通过一周的实践训练，加深学生对网页设计中的概念，原理和方法的理解，加强学生综合运用HTML、CSS、JavaScript、asp网页设计技术进行实际问题处理的能力，进一步提高学生进行分析问题和解决问题的能力，包含系统分析、系统设计、系统实现和系统测试的能力。 学生将在指导老师的指导下，完成从需求分析，系统设计，编码到测试的全过程。 二、课程设计的内容与基本要求 1、课程设计题目 俄罗斯方块游戏的设计与实现 2、课程设计内容 俄罗斯方块游戏是一个单击休闲小游戏。在俄罗斯方块的游戏界面中，有一组正在“下落”的方块(通常有4个，组成各种不同的形状)，游戏玩家需要做的事情就是控制正在“下落”的方块的移动，将这组方块摆放到合适的位置。只要下面“某一行”全部充满方块，没有空缺，那么这行就可以“消除”，上面的所有“方块”会“整体掉下来”。 对于HTML5、JavaScript学习者来说，学习开发这个小程序难度适中，而且能很好地培养学习者的学习乐趣。开发者需要从程序员的角度来看待玩家面对的游戏界面，游戏界面上的每个方块(既可以涂上不同的颜色，也可以绘制不同图片)在底层只要使用一个数值标识来代表即可，不同的方块使用不同的数值标识。 开发俄罗斯方块游戏除了需要理解游戏界面的数据模型之外，开发者还需要理解为游戏添加监听方法，通过事件监听可以监控玩家的按键动作，当玩家按下不同按键时，程序控制正在“下落”的方块移动或旋转。本程序稍微有点复杂的地方是，当方块组合旋转时，开发
《软件工程》课程设计报告 课程设计题目： 电子科技大学中山学院计算机学院班级： 组长： 其他成员： 指导教师： 实验地点： 完成起止日期：1-16
目录 目录 .......................................................................................................................................................... I 一、系统可行性研究报告 (1) 1．引言 (1) 2 现行系统调查 (1) 3 新系统概述 (1) 4 可行性综合评述 (1) 5．方案选择 (2) 6．项目进度计划（Software Project Schedule） (2) 二、需求规格说明书 (3) 1、用例模型（用例图） (3) 2、用例文档描述（10个） (3) 3、用例实现（时序图+类图） (3) 三、设计规格说明书 (4) 系统实现 (5) 四、测试设计 (5) 1、测试范围 (5) 2、测试覆盖设计 (5) 3、测试用例 (6) 五、工作总结 (8) 1、本人在项目实现中的分工 (8) 2、个人遇到的困难与获得的主要成果 (8) 3、课程设计完成结果分析与个人小结 (8) 课程设计评价(教师) (8) 六、附录 (9) 1、软件配置 (9) 2、个人完成的程序模块 (9) 3、文档清单 (9)
一、系统可行性研究报告1．引言 编写目的 说明可行性分析的必要性。 背景 简述项目的来源、现状，要求，目标等。 术语定义 将该可行性分析中的术语、缩写词进行定义。 2 现行系统调查 组织机构与业务范围 2.1.1组织概况 2.1.2 各部门业务范围及职能说明 组织信息处理流程 现行信息处理办法与流程，可用业务流程图表示。 现行系统存在问题 3 新系统概述 目标 新系统功能范围及划分说明 划分子系统，画出系统总体结构图。 4 可行性综合评述 经济可行性 对需要的资金与其他资源进行估计，并分析可能的效益
可行性分析报告 ——《失物招领系统》
任务分配： 第一章，第八章为大家共同编写 肖怀宝：第二章总况与构思流程图 丁悦：第二章编写与代码 牟帅：第三章所有内容，个别内容由全组共同完成梁辰：第四章，第五章 苗春雨：第四章，第五章，与梁辰共同完成 田晨晓：第六章所有内容，个别内容由全组完成 董英楠：第七章所有内容，个别内容由全组完成 第五组的宝贝们，加油加油！我们是最棒的！
目录 第一章引言 1.1编写目的 (1) 1.2背景 (1) 1.3定义 (2) 1.4参考书籍 (2) 第二章可行性研究的前提 2.1要求 (3) 2.2目标 (6) 2.3条件、假定和限制 (6) 2.4进行可行性研究的方法 (7) 2.5评价尺度 (7) 第三章对现有系统的分析 3.1处理流程和数据流程 (7) 3.2工作负荷 (8) 3.3费用开支 (8) 3.4人员 (9) 3.5设备 (9) 3.6局限性 (9) 第四章所建议的系统 4.1对所建议系统的说明 (9) 4.2处理流程和数据流程 (9)
4.3改进之处 (10) 4.4影响 4.4.1对设备的影响 (10) 4.4.2对软件的影响 (10) 4.4.3对用户单位机构的影响 (11) 4.4.4对系统运行过程的影响 (11) 4.4.5对开发的影响 (11) 4.4.6对地点和设施的影响 (11) 4.4.7对经费开支的影响 (11) 4.5局限性 (11) 4.6技术条件方面的可行性 (12) 第五章可选择的其他方案 5.1中小企业产品进销存管理系统 (12) 5.2引进已有管理系统 (12) 第六章投资及效益分析 6.1支出 (12) 6.1.1基本建设投资 (12) 6.1.2其他一次性支出 (13) 6.1.3非一次性支出 (13) 6.2收益 (13) 6.3收益投资比 (13) 6.4投资回收周期 (13)
安徽新华学院计算机网络课程设计 课程名称：企业局域网 院系：信息工程学院 年级专业：15计应（1）班 组长姓名：解明浩 学号：1532101117 指导教师：柳智慧
组员组成及工作任务分工
由于计算机与网络技术的特殊性，网络建设需要考虑以下一些因素：系统的先进性、体统的稳定性、系统的可扩展性、系统的可维护性、应用系统和网络系统的配合度、与外界网络的连通性、建设成本的可接受度等。 局域网（Local Area Network，LAN）是指传输距离有限，传输速率较高，以共享网络资源为主要目的的网络系统，它仅包括OSI参考模型的底部3层协议。将一个网络限制在物理上较小的区域之内，可以减少从网络上一台计算机发送数据到最远处计算机的时延。 虚拟局域网功能：VLAN（Virtual Local Area Network，虚拟局域网）是指在交换式局域网的基础上，采用网络管理软件构建的可跨越不同网段、不同网络的端到端的逻辑网络。一个VLAN组成一个逻辑子网，即一个逻辑广播域，它可以覆盖多个网络设备，允许处于不同地理位置的网络用户加入到一个逻辑子网中。同时，在同一台交换机上也可以划分多个VLAN。 关键词：网络虚拟局域网交换机VLAN
一需求分析 (1) 1.1背景分析 (1) 1.2特征及组建原则分析 (1) 1.2.1局域网特征 (1) 1.2.2 VLAN的概述 (2) 1.2.3局域网组建原则 (3) 1.3功能需求分析 (4) 二课程设计的详细分析 (7) 2.1局域网设备的准备 (7) 2.1.1常见的网络设备 (7) 2.1.2常见的网络传输介质 (8) 2.2 综合布线 (8) 2.3网络协议 (9) 2.4 网络拓扑设计方案 (10) 2.4.1层次拓扑结构 (10) 2.4.2 子网设计方案 (10) 2.5网络拓扑图 (12) 2.6划分IP地址与VLAN (12) 三设备的配置 (15) 3.1 交换机的配置 (15) 3.2 路由器的配置 (15) 四心得体会 (17) 参考文献 (18)
滨江学院 软件工程课程设计报告( 2011 -- 2012 年度第一学期) 课程名称：软件工程课程设计 题目：学生选课系统 院系：计算机科学与技术系 班级： 学号： 姓名： 指导教师：李振宏 设计周数：两周 日期：2012 年4月4日
摘要： 本系统实现学生选课的基本功能，包括学生退选课，查看自己的选课信息；教师查看选课学生的信息，提交成绩；管理员添加学生、管理学生、管理成绩、添加教师、管理教师和管理课程等。系统利用.Net平台技术进行开发，实现学生选课的动态管理，使得对信息的管理更加及时、高效，提高了效率。同时还对系统的开发原理、功能特点和设计方案进行了介绍。 关键词：学生选课数据库管理 https://www.doczj.com/doc/1213680782.html, 一、课程设计的目的与要求 通过软件开发的实践训练，进一步掌握软件工程的方法和技术，提高软件开发的实际能力，培养工程设计能力和综合分析、解决问题的能力。 具体如下： 1.学习和实践在分析和设计计算机应用系统所需要的知识,包括面向对象的系统分析与设计,编 码和测试方面的知识； 2.熟悉自动化的软件开发工具Rational Rose 2003，并将其运用于软件开发的全过程； 3.进一步加强和提高软件工程文档的编写能力； 4.培养协作能力和团队精神。 二、设计正文 1．概述 1.1课题题目：学生选课系统 1.2系统的主要目标： 本系统目标是实现选课系统所需的各种基本功能，包括学生选课、退课功能和教师查看选修课程、提交课程成绩功能以及管理员添加学生、维护学生信息、成绩管理、添加教师、维护教师信息、维护选修课程，还有公用的修改密码等功能。 1.3 系统的开发环境及运行环境： 操作系统：Windows XP Pro SP2 建模工具：Rational Rose 2003 数据库系统：SQL Server2000 开发工具：Visual Studio 2005 Web服务器：IIS+https://www.doczj.com/doc/1213680782.html, 2.0平台 2．系统需求分析 学生选课系统主要满足来自三方面的需求，这三个方面分别是学生用户、教师用户和管理员用户，也即是三类用户角色。 （1）学生用户是主要的需求者，主要需求功能是查询可选课程、查看自己选课情况及进行选课、退课操作等； （2）教师用户主要需求功能是查看自己所教授的课程、课程有哪些学生选修、以及利用本系统提交学生的成绩； （3）管理员用户的功能需求较为复杂，包括对学生信息、教师信息、课程信息进行管理。在学生信息管理子模块中，实现对学生信息的添加、修改、删除操作，还可以输入查询条件进行查询操作。 在教师管理子模块中，实现对教师信息的添加、修改、删除、查询等操作。在课程管理子模块中，实现对课程信息的添加，添加时为其分配任课教师、上课时间和地点，实现对课程的修改、删除、查看
校园失物招领系统运用vue.js技术Element-ui json数据格式MySQL数据库SSH框架
河南城建学院本科毕业设计（论文）摘要 摘要 随着人类生活脚步的加快，在校生丢失物品已是常事，但是苦于寻找太费时费力，有些不重要的东西就不去寻找。开发本系统的目的就是旨在为本校学生提供一个公共的失物招领平台，所有丢失物品或者捡到物品的同学都可以在本平台进行发帖，为大家提供一个公共且集中式的信息交流平台。本系统不支持线上业务，帖子提供联系方式或者住址用于线下联系。 失物招领系统具有安全性设计，不登录账号是无法进入系统内部。系统分为前端和后台管理，通过SSH框架与Vue.js技术，利用Eclipse进行开发，及MYSQL作为后台数据库，前端实现了发布寻物模块，失物招领模块，感谢信的添加，成功显示案例，查看个人中心。后台模块管理实现了所有用户管理，板块管理模块，帖子管理模块，感谢信模块，日志统一管理，查看个人中心管理模块。 关键词：失物招领； SSH； MYSQL数据库；Vue.js
河南城建学院本科毕业设计（论文） Abstract Abstract With the acceleration of the pace of human life,it is common for students to lose their belongings,but they are not always looking for things that are too time-consuming and laborious.The purpose of this system is to provide students with a public lost and found platform.All students who have lost articles or found objects can post on this platform to provide a public and centralized information exchange platform. This system does not support online business,posts provide contact information,or address is used offline contact. The lost and found system has a security design and cannot enter the system without logging in.The system is divided into front-end and back-end management,through the ssh framework and vue.js technology,using eclipse to develop,and MySQL as a back-end database,the front-end achieves a release property module,Lost and Found module, Adding thank you letter,Successfully displaying cases,Viewing personal center, Background module management implements all user management implements all user management,module management module,post management module,thank-you module,unified log management,and personal center management module. Key words：Lost and Found；SSH；MYSQL Database；Vue.js