第一章土壤母质和矿物质
一、名词
原生矿物，指那些经过不同程度的物理风化，未改变化学组成和结晶结构的原始成岩矿物。
次生矿物，原生矿物在水、二氧化碳、氧气、生物等作用下，矿物组成、结构、性质发生改变形成的矿物。
四面体，在硅酸盐结构中，每个Si一般被4个O所包围，构成[SiO4]4-四面体，它是硅酸盐的基本构造单位。
八面体，是层状硅酸盐晶体结构中的基本构造单元之一。它是铝离子等距离地配上六个氧，三个在上，三个在下，相互错开作最紧密的堆积，配位形成八面体的形式。
同晶替换，组成矿物的中心离子被电性相同、大小相近的离子所替代而晶格构造保持不变的现象。
硅铝铁率，土壤黏粒中氧化硅和氧化铝、氧化铁的摩尔比率，又叫Saf值。
2：1型粘粒矿物，单位晶层由两个硅片夹一个铝片构成。两个硅片顶端的氧都向着铝片，铝片上下两层氧分别与硅片通过共用顶端氧的方式形成单位晶层。
二、思考题
1、什么叫做矿物?分析原生矿物和次生矿物在土壤中的主要作用是什么?
矿物是天然产生于地壳中具有一定化学组成、物理性质和内在结构的物体，是岩石的基本单位。土壤矿物按来源分为原生矿物和次生矿物。土壤原生矿物是植物养分的重要来源，经过风化作用释放供植物和微生物吸收利用；土壤很多物理、化学性质，如吸收性、膨胀收缩性、粘着性等都和土壤所含的粘土矿物，特别是次生铝硅酸盐的种类和数量有关。
2. 试比较高岭石、蒙脱石和伊利石在晶架构造上有何不同?
高岭石，1:1型的晶层结构，非膨胀性，电荷数量少，胶体特性较弱；
蒙脱石，2:1型的晶层结构，胀缩性大，电荷数量大，胶体特性突出；
伊利石，2:1型的晶层结构，非膨胀性，电荷数量较大，胶体特性间于高岭石与蒙脱石之间。
3. 矿物的SiO2/R2O3比值大小说明什么问题?
土壤黏粒的氧化硅与氧化铝、氧化铁的摩尔比率。以SiO2/（Al2O3+Fe2O3)或SiO2/R2O3表示，为硅铝铁率又称“Saf值”。土壤胶体中SiO2/R2O3比值越大，阳离子交换量越高。
4. 试比较高岭石组矿物与蒙脱石组矿物在性质上的差异? 以及产生这些差异的原因是什么?
高岭石组，非膨胀性，电荷数量少，胶体特性较弱；
蒙脱石组，胀缩性大，电荷数量大，胶体特性突出；
这些差异的原因在于高岭石组的晶层结构是1:1型的晶层结构，而蒙脱石组的是2:1型的晶层结构。
第二章土壤有机质
一、名词
土壤有机质，指存在于土壤中的所有含碳的有机物质，它包括土壤中各种动植物残体，微生物体及其分解和合成的各种有机物质。
土壤腐殖质，是除未分解和半分解动植物残体及微生物体以外的有机物质的总
称。土壤腐殖质由非腐殖物质和腐殖物质组成。
矿化作用，有机化合物进入土壤后，一些在微生物酶的作用下发生氧化反应，彻底分解而最终释放出二氧化碳、水和能量，所含氮磷钾等营养元素在一系列特定反应后，释放成为植物可利用的矿质养料，这一过程称为有机质的矿化过程。腐殖化作用，各种有机化合物通过微生物的合成或在原植物组织中的聚合转变为组成和结构比原来有机化合物更为复杂的新的有机化合物，这一过程称为腐殖化。
腐殖化系数，单位重量的有机物质碳在土壤中分解一年后的残留碳量。
C/N，有机质中碳的总含量与氮的总含量的比叫做碳氮比。
腐殖酸，能溶于稀苛性碱和焦磷酸钠溶液的一组多种缩合的含酸性基的高分子化合物。
胡敏酸，土壤中溶于稀碱而不溶于稀酸的棕褐色的天然有机高分子化合物。
黄腐酸，是一种溶于水的灰黑色粉末状物质。它是一种植物生长调节剂，能促进植物生长，对抗旱有重要作用，能提高植物抗逆能力，增产和改善品质作用。激发效应，投入新鲜有机质或含氮物质而使土壤中原有机质的分解速率改变的现象。使分解速率增加的称正激发效应；降低的称负激发效应。
二、思考题
1. 什么叫土壤有机质?包括哪些形态?其中哪种最重要?
土壤有机质，指存在于土壤中的所有含碳的有机物质，它包括土壤中各种动植物残体，微生物体及其分解和合成的各种有机物质。
包括新鲜的有机物，分解的有机物和腐殖质。其中腐殖质最重要，它能够经过矿化作用释放出矿质养料供植物利用。
2. 增加土壤有机质的方法有哪些?你认为最有效是哪种?
增加的方法有：种植绿肥，旱地改成水田，增施有机肥，免耕少耕，实施好秸秆直接还田。增施有机肥，经过堆肥和沤肥，肥效长稳定性好，同时还有利于环境保护。
3. 叙述土壤有机质在土壤肥力上的意义和作用?
答案一：土壤有机质对土壤物理、化学和生物化学等各方面都有良好的作用。它是土壤养分的主要来源，可以改善土壤物理性质，提高土壤的保肥性，促进作为生长发育，并且有助于消除土壤的污染。
答案二：（一）提供植物生长需要的养分，为土壤微生物、土壤动物活动提供养分和能量。
碳素营养：碳素循环是地球生态平衡的基础。土壤每年释放的CO2达1.35×1011吨，相当于陆地植物的需要量
氮素营养：土壤有机质中的氮素占全氮的90-98%
磷素营养：土壤有机质中的磷素占全磷的20-50%
其他营养：K、Na、Ca、Mg、S、Fe、Si等营养元素。
（二）增强土壤的保水保肥能力和缓冲性
1）增强土壤保肥能力。比矿质胶体大20-30倍
2）提高土壤中磷和微量元素的有效性，减轻Al3+毒害作用。
3）提高土壤对酸碱缓冲能力。
4）促进岩石矿物风化,养分释放。微酸性加之微生物活动。
（三）改善土壤物理性质
1）其粘结力比砂土强，比粘土弱，从而避免砂土松散结构状态，和避免粘土形成坚韧大块。
2）促进团粒结构形成，使土壤透水性、蓄水性、通气性及根系生长环境有良好改善。
3）改善土壤有效持水量。1 份吸5份水
4）改善土壤热量状况。颜色深，吸热多
（四）促进微生物的生命活动
土壤有机质能为微生物生活提供能量和养分，同时又能调节土壤水、气热及酸碱状况。
（五）促进植物的生理活性
1）植物体内糖代谢，提高渗透压，抗旱性。
2）提高过氧化氢的活性，加速种子发芽和养分吸收。
3）加强作物呼吸作用，增加膜的透性，提高其对养分的吸收，增强根系的发育。（六）减少农药和重金属的污染
1、降低土壤中重金属离子的浓度
1）螯合作用—NH2 —COOH —OH
2）吸附作用：带负电荷，暂时
3）还原作用：Cr6+——Cr3+
具有两面性，有时可增加重金属离子浓度，如H+ 小分子有机物
2、固定农药等有机污染物
1）可与有机污染物结合，使之失去作用。
2）作为还原剂改变其结构，使之失去作用
4. 水田的腐殖质含量一般比旱地高?为什么?
腐殖质是动植物残体在厌氧微生物（真菌、放线菌等）作用下形成的，这类细菌必须在潮湿环境下（而且要有适当的温度和pH值）繁殖，只有水田和湿地才满足这些条件，所以更有利于腐殖质的形成。
5. 影响土壤有机质转化的条件是什么?其中最主要的条件是哪一种?为什么?
土壤微生物的组成与活性；土壤特性；植物残体的特性。其中最主要的是土壤微生物的组成与活性，只有土壤的环境适合微生物高效活动才可以使有机物高效的矿质化而被植物体利用。
第三章土壤生物
一、名词
土壤生态系统，土壤生物与其周围环境相互联系和相互作用的统一体。
土壤微生物，生活在土壤中的微生物。一般包括细菌、放线菌、真菌、藻类、原生动物、病毒及类病毒。
菌根，由真菌侵染高等植物根部而形成的共生体系，分为外生菌根和内生菌根两类。
根圈，又称为根际，泛指植物根系及其影响所及的范围。
R/S比，根土比，即根圈土壤微生物与邻近的非根圈土壤微生物数量之比。
共生固氮，微生物与植物紧密生活在一起，由固氮微生物进行固氮，此时形成他们彼此独立生活所没有的特殊结构。
联合固氮，在固氮的细菌中有一类属于自由生活的类群，它们定殖于植物根表（有
的能侵入根表皮和外皮层的细胞间隙）和近根土壤中，靠根系分泌物生存，繁延，与植物根系有密切的关系。但宿主植物并不形成特异分化的结构。
土壤酶，土壤中产生专一生物化学反应的生物催化剂。
二、思考题
1、土壤中主要有哪些生物？请举例说明。
有1原核微生物：古细菌，细菌（节杆菌属、芽孢杆菌属等），放线菌，蓝细菌，粘细菌；2真核微生物：真菌，藻类，地衣；3非细胞型生物-病毒。
2、微生物在土壤肥力上的重要性是什么？
土壤中微生物的肥力作用：
①分解有机质、腐殖质为矿物质，供给植物养分。
②分解有机质形成腐殖质体，增加土壤保水、保肥、供水、供肥能力。同时腐殖质还是土壤团粒结构的胶结物之一。
③分解难溶性矿物质为可溶性矿物质养分，供植物吸收利用。
④固定空气中氮素，为植物提供氮素养料。
⑤微生物呼吸放出二氧化碳，为植物光合作用提供原料。
⑥微生物死亡后增加土壤有机质含量，一般亩一犁深的土壤中含有微生物数百斤岛上前进。
⑦反硝化细菌能把硝酸盐还原成游离氮素损失。嫌气微生物活动旺盛，能产生一些对植物有毒害作用的还原性气体，好气微生物活动旺盛能使土壤有机质大量分解破坏，这些都是有损于土壤肥力作用。
第四章土壤的质地和构造
一、名词
1. 比重，也叫土壤的“真比重”，单位体积干土的重量与同体积水的重量之比。
2. 容重，田间自然垒结状态下单位容积土体（包括土粒和孔隙）的质量或重量。
3. 土壤孔隙度，全部孔隙容积与土体容积的百分率。
4. 当量孔隙，由于土壤固相骨架内的土粒大小、形状和排列十分多详，粒间的孔隙的大小、形状和连通情况更为复杂，很难找到有规则的孔隙管道其直径以进行大小分级。为此用当量孔隙代替之。
5. 团粒结构，土粒胶结成粒状和小团块状，大体成球形，自小米粒至蚕豆粒般大。
6. 土壤结构体，指土壤单粒和复粒的排列、组合形式。单粒是土壤充分分散后单个存在的颗粒。复粒是土壤单粒通过各种作用而聚集在一起的颗粒群。
7. 粘团，粘团是由粘粒的定向排列和静电引力而形成的一种直径小于5微米的土体。
二、思考题
1、团粒结构在土壤肥力方面作用和意义有哪些?
一、团粒结构土壤的大小孔隙兼备，土壤的透水、通气可以同时进行，土壤的孔隙状况较为理想；二、团粒结构土壤中水、气矛盾的解决；三、团粒结构土壤的保肥与供肥协调；四、团粒结构土壤宜于耕作；五、团粒结构土壤具有良好的耕层构造。
2、为什么说粒状——团粒状结构是农业生产上比较理想的结构?培育良好结构的有效途径是什么?
一、团粒结构土壤的大小孔隙兼备，土壤的透水、通气可以同时进行，土壤的孔
隙状况较为理想；二、团粒结构土壤中水、气矛盾的解决；三、团粒结构土壤的保肥与供肥协调；四、团粒结构土壤宜于耕作；五、团粒结构土壤具有良好的耕层构造。
1增施有机肥；2实行合理轮作；3合理的耕作、水分管理及施用石灰或石膏；4土壤结构改良剂的应用；5盐碱土电流改良。
第五章土壤水
一、名词
土水势，为了可逆地等温地在标准大气压下从指定高度的纯水水体中移动无穷小量的水到土壤水分中去，每单位数量的纯水所需作功的数量。
吸湿水，又称吸着水。在土壤颗粒的分子引力作用下，土颗粒吸附空气中的水分子在其表面，成为吸湿水。
吸湿量，风干土吸收水汽的量。
膜状水，当土壤含水量超过最大吸湿量时，则在吸湿水层外，又形成一层液体状态的水膜，这层水膜叫膜状水。
毛管水，受毛管力的作用而保持在土壤中的水分。
毛管断裂持水量，当土壤含水量达到田间持水量时，土面蒸发和作物蒸腾损失的速率起初很快，而后逐渐变慢；当土壤含水量降低到一定程度时，较粗毛管中悬着水的连续状态出现断裂，但细毛管中仍充满水，蒸发速率明显降低，此时土壤含水量称为毛管断裂含水量。
田间持水量，土壤毛管悬着水达到最多时的含水量。
土壤水吸力，土壤水的负压力。土壤水因受到土壤基质的吸附作用和毛管作用，其表面通常形成一个凹形的弯月面，暗示其压力低于大气压力。若以大气压力作参比，则土壤水的压力为负。
土壤水分特征曲线，用以表示土壤水分含量和土壤基质势间关系的曲线。该曲线可用于说明土壤的保水性和结构等物理性质。
夜潮作用，秋季，大气湿度较小，土壤温度日变化较大，当夜晚表土温度下降时，表土中的水汽发生凝结成液态水，水汽压减小，下层土壤空气中的水汽向上层移动，也因冷而凝结。这样的过程不断进行，土壤表层湿度显著增加，出现夜间返潮。
冻后聚墒，冬季表土冻结，水气压降低，而冻层以下土层的水汽压较高，于是下层水汽不断向冻层集聚、冻结、使冻层不断加厚，其含水量有所增加，这就是冻后聚墒现象。
萎蔫系数，当植物因根无法吸水而发生永久萎焉时的土壤含水量。
土壤水入渗，水流从表面渗入土壤的物理现象。
土壤水再分布，水分进入土壤后，在各个土层重新分布，即各个土层的含水量的分布产生差异性的现象。
二、思考题
1、研究土壤水有何重大意义？土壤水在土壤中有何重要作用？
所有的水只有进入土壤转化为土壤水，才能被植物吸收利用；土壤水是作物吸水的主要来源；土壤水是土壤的最重要组成部分之一；土壤水是土壤形成发育的催化剂。
2、影响吸湿水含量的因素主要有哪些？在实际土壤分析工作中，测定土壤吸湿水含量的用途是什么？若某土壤风干土重为50克，吸湿水含量为2.5%，则干
土重量为多少克？
土壤吸湿水含量受土壤质地和空气湿度的影响。粘质土吸附力强，吸湿水含量高，沙质土则吸湿水含量低；空气相对湿度高，吸湿水含量高，反之则吸湿水含量低。
吸湿水是指土壤能够容纳水而不随时流出来，用于检查不同土壤土质保持水土的能力。以及涵养植物，保持动物巢穴等必须测定因素。
土壤质量含水量?M=）干土质量（）干土质量（
）湿土质量（g g g 51.25克
3、用土水势研究土壤水的优点是什么？土壤水总是从含水多的地方向含水少地
方运动，这种说法正确否?为什么 ？
用水势研究土壤的优点如下：
第一，通过计算土壤的水势，可以判断土壤中的矿质离子，有机质是否丰富。 第二：可以通过水势的测量来衡量一种土壤溶液的浓度，是否适合种植植物，适合种植什么样的植物。
第三：给土壤的浓度增加了水势的概念，让土壤的浓度有科学数据来作为说明，更具理论性。
不正确，
4、冻后聚墒和夜潮作用的机理是什么？
冬季表土冻结、水汽压降低，而冻层以下土层的水汽压较高，于是下层水汽不断向冻层集聚、冻结、使冻层不断加厚，其含水量有所增加，这就是冻后聚墒现象；白天土壤表层被晒干，夜间降温，底土温度高于表土，因此水汽有底土向表土移动，遇冷便凝结，使得白天晒干的表土又恢复潮湿。
第七章 土壤形成和发育
一、名词
地质大循环，指地面岩石的风化、风化产物的淋溶与搬运、堆积，进而产生成岩作用，这是地球表面恒定的周而复始的大循环。
生物小循环，环境中元素经生物吸收，在生态系统中被相继利用，然后经过分解者的作用再为生产者吸收、利用。
成土因素，影响或控制土壤形成（方向和强度）的环境因素。包括自然成土因素和人为成土因素。前者包括气候、生物、母质、地形和时间（年龄）；后者指人类的耕垦、施肥和灌溉等活动。
粘化层，由于淀积作用而使层状晶格硅酸盐粘粒明显积聚所形成的一种淀积层。这种淀积作用不能排除淀积层中同时发生的粘粒的形成作用。土壤动物、霜冻及胀缩作用，不利于粘化层的形成。
潜育层，在潜水长期浸渍下土壤发生潜育化作用，高价铁锰化合物还原成低价铁锰化合物，颜色呈蓝绿或青灰的土层。用符号“G”表示。
富铝化，在土体中进行的脱硅富铁铝过程（简称富铝化过程）。
脱钙作用，在温湿条件下，碳酸盐从土体中淋失的作用。
潴育化，在干、湿交替的条件下， 土壤铁、锰化合物经氧化还原作用而发生的淋溶、淀积过程。
灰化，灰化过程是在寒温带、寒带针叶林植被和湿润的条件下，土壤中铁铝与有
机酸性物质螯合淋溶淀积的过程。
白浆化，又称“白土化过程”。系指土壤表层由于上层滞水而发生的潴育漂洗过程。多发生在较冷凉的湿润地区，由于土壤质地粘重，透水不良，土壤表层经常处于周期性滞水状态，从而引起铁、锰还原。
发生层，由成土作用形成的平行于地表具有发生学特征的土层。
淋溶，是指一种由于雨水天然下渗或人工灌溉，上方土层中的某些矿物盐类或有机物质溶解并转移到下方土层中的作用。
淀积，又称土壤淀积过程。自土壤上层向下淋溶的物质,因条件的改变(如水分的减少,浓度增大;...酸性中和；机械阻留等），在土体下层逐渐淀积的过程。其结果，形成淀积层。
二、思考题
1、为什么说土壤形成过程的实质是地质大循环和生物小循环矛盾斗争的统一? 地质大循环和生物小循环的共同作用是土壤发生的基础，没有地质大循环，生物小循环就不能进行，没有生物小循环，仅地质大循环，土壤就难以形成。在土壤形成过程中，两种循环过程相互渗透和不可分割地同时同地进行着。它们之间通过土壤相互连接在一起。
2、试分析五大成土因素之间相互关系? 母质因素会影响土壤的哪些性质?
土壤是在气候、母质、生物、地形和时间五大成土因素作用下形成的。它们在土壤形成中起着同等重要和相互不可替代的作用，成土因素的变化制约着土壤的形成和演化，土壤分布由于受到成土因素的影响而具有地理的规律性。
土壤发育过程中，各种成土因素之间是相互作用、相互影响的，从而形成各种类型的土壤。成土因素中任何一种因素发生了变化，势必引起其他因素亦发生相应的变化，土壤的发生及其类型也会相应变化。
母质是形成土壤的物质基础，它对土壤的形成过程和土壤属性均有很大的影响。首先，不同母质因其矿物组成、理化性状的不同，在其它成土因素的制约下，直接影响这成土过程的速度、性质和方向。其次，母质对土壤理化性质有很大的影响。不同成土母质所形成的土壤，其养分情况有所不同。此外，母质层次的不均一性也会影响土壤的发育和形态特征。
3、为什么说没有生物的发展，就没有土壤的形成?
生物是促进土壤发生发展的最活跃的因素。通过生物的循环，才能把大量的太阳能纳入成土过程，才能使分散于岩石圈、水圈和大气圈的多种养分物质聚集于土壤之中，才能使土壤具有肥力并使之不断更新。因此，成土过程实质上就是母质在一定条件下为生物不断改造的过程。没有生物的作用便没有土壤的形成。尤其是陆生植物与土壤彼此之间具有一定的从属性。
1.木本植被的成土作用的特点木本植被的年生长量多，但残落物主要是枝叶的一部分及花果等。残落物层下部为半分解的有机质层，碳含量高而厚度不大；疏松多孔，易吸水和利于淋洗作用，又易通气，适于好气微生物活动并有利于真菌类生长，形成强酸性腐殖质。
2.草本植被对成土过程的影响草本植物的地上和地下部分每年都经历全部或大部分死亡而更新，故其土壤中有机质层较深厚。含单宁、树脂较少，木素含量也不及木本植物高，以纤维素为主。
3.微生物在战土中的作用和意义微生物对土壤形成发展的作用主要有：分解有机质，释放各种养分；合成腐殖质，发展土壤胶体性能；有的微生物还能固定大气中的氮，创造土壤中的氮化合物；转化矿质养分，使磷、硫、钾等等矿质养分能
为植物吸收利用。
4.土壤动物的作用土壤动物种类繁多，对成土作用的影响也极不相同。土壤原生动物中有的能分解有机质，如轮转虫和部分线虫等；有的则不能直接分解植物有机物质，如变形虫、纤毛虫等。土壤中的无脊椎动物如各种昆虫及其幼虫、蚯蚓、蚁类等，对翻动土壤及消化、分解土壤有机质的作用很强。
4、潴育化过程是在什么条件下发生的?
在干、湿交替的条件下，土壤铁、锰化合物经氧化还原作用而发生的淋溶、淀积过程。主要发生在直接受地下水浸润的土壤层中。由于地下水位在雨季上升，旱季下降，使该土层干湿交替，从而引起铁、锰化合物的移动或局部淀积，形成一个有锈纹、锈斑或含有铁锰结核的土层。在水稻土发育过程中，表层淹水形成的低价铁锰化合物下淋至水分不饱和的淀积层，常被氧化淀积，形成锈色斑纹或铁锰结核。该过程多见于草甸土和透水性能较好、地下水位较低的水稻土。
5、白浆化过程的实质是什么?
土壤亚表层因上层滞水引起的淋溶漂洗过程。白浆化过程产生的条件是气候冷凉湿润，土壤母质粘重并有季节性冻层，地形多平缓的台地或阶地，通常不受地下水影响。由于母质粘重和冻层的顶托作用，每逢雨季，丰富的降水常阻滞于土壤上层，平缓的地形使壤中水侧流也很缓慢，造成土壤表层，特别是亚表层经常处于还原环境，引起铁、锰等深色矿物还原。还原后的低价铁、锰一部分随壤中水缓慢而不断地流失；一部分沿土壤结构裂隙下渗而淀积于土体下部；还有一部分未及流失的铁、锰在滞水消失时重新氧化，在局部形成铁子。铁、锰染色物质的流失与局部集中，使该土层脱色而呈灰白色，形成白浆层。这一过程是东北东部白浆土形成的主要地球化学特征，长江中下游的各种白土也有类似过程。
第八章土壤胶体化学和表面反应
一、名词解释
永久电荷，同晶置换一般形成于矿物的结晶过程，一旦晶体形成，它所具有的电荷就不受外界环境（Ph 电解质浓度等）影响，故称为永久电荷。
可变电荷，测定土壤电荷量时，常发现有部分电荷是随着Ph的变化而变化的，这种电荷称为可变电荷。
盐基饱和度，土壤吸附的交换性盐基离子占交换性阳离子总量的百分数。
土壤阳离子代换量（CEC），指土壤所能吸附和交换的阳离子的容量，用每千克土壤的一份离子的厘摩尔数表示即cmol(+)／kg。
二、思考题
1、阳离子专性吸附的机理是什么？
处于元素周期表的IB IIB族和许多其他过渡金属离子，其园子核的电荷数较多，离子半径较小，因而其极化能力和变形能力较强。因此，它们一般都能与配体形成内络合物，稳定性增加。产生阳离子专性吸附的土壤胶体物质主要是铁、铝、锰等的氧化物及其水合物。这些氧化物的结构特征是，一个或多个金属离子与氧或羟基相结合，其表面由于阳离子键不饱和而水合，因而带有可离解的水基或羟基。过渡金属离子可以与其表面上的羟基相作用，生成表面络合物。如果金属离子是以MOH+离子的形态被专性吸附，则反应后有两个质子的释放，但表面电荷不发生变化。氧化物对过渡金属离子的这种专性吸附作用既可在表面带负电荷时发生，也可在表面带正电荷或零电荷时发生，反应的结果使体系的PH下降。层状硅酸盐矿物在某些情况下对重金属离子也可以产生专性吸附作用，因为
层状硅酸盐的边面上裸露的Al-OH基和Si-OH基与氧化物表面的羟基相似，因此有一定程度的专性吸附能力。
第九章土壤的酸碱性和氧化还原反应
一、名词解释
潜性酸，指吸附在土壤胶体表面的交换性致酸离子（H+ 和al3+），交换性氢和铝离子只有转移到溶液中，转变成溶液中的氢离子时，才会显示酸性，故称潜性酸。
水解酸，用弱酸强碱的盐类溶液（常用的为pH8.2的1mol NaOAc溶液）浸提, 土壤吸附的氢离子和铝离子绝大部分被浸提出来，测得的酸量称之为土壤的水解性酸。
交换酸，当用中性盐溶液（如1mol Kcl)浸提土壤时,土壤胶体表面吸附的铝离子与氢离子的大部分均被浸提剂的阳离子交换而进入溶液，浸出液中的氢离子及由铝离子水解产生的氢离子，即为交换性酸量(包括活性酸)。
ESP ，碱化度是指土壤胶体吸附的交换性钠离子占阳离子交换量的百分率。
土壤Eh，由于土壤溶液中氧化态物质和还原态物质的浓度关系变化而产生的电位称为氧化还原电位，用Eh表示，单位是伏或毫伏。
土壤缓冲性，土壤抗衡酸、碱物质，减缓PH变化的能力。
二、思考题
1、潜在酸与活性酸之间存在什么关系?
活性酸指的是与土壤固相处于平衡状态的土壤溶液中的氢离子。潜性酸指吸附在土壤胶体表面的交换性致酸离子。潜性酸施活性酸的主要来源和后备，它们始终处于动态平衡之中，是属于一个体系中的两种酸。
2、为什么在碱性土壤上，常发生作物有缺Ca2+和K＋的现象?
碱性土壤呈碱性是由于碳酸钙、碳酸钠及其他弱酸强碱盐类发生水解作用，钙离子碱性条件下与碳酸氢根和碳酸根结合，溶解度降低，有效性降低，有缺钙现象。
（缺钾的原因目前不知道）
3、在砂质和粘质土壤上施入同品种等量的化肥，而出现在砂土上见效快，而在粘土上见效慢的现象?
粘土渗透性差，但肥效长；沙土渗透性好，来得快去的也快。
4、交换性Na＋是北方土壤碱化的重要原因，为什么？
碱化土壤是指土壤胶体吸附较多的交换性钠，呈强碱性反应的土壤。我国北方各地均有分布。碱化过程往往与脱盐过程相伴发生，但脱盐并不一定引起碱化。碱化过程是由于土壤脱盐时，土壤溶液中的钠离子与土壤胶体中的钙、镁离子相交换，使土壤胶体吸附较多的交换性钠，土壤呈强碱性反应，pH在8.5-9以上，使土壤物理性质恶化，土壤高度离散，湿时膨胀，干时板结，通透性很差，严重妨碍作物的生长发育。一般以交换性钠占交换性阳离子总量的20%以上为碱土指标（碱化度）。碱土表层含盐量并不高，一般不超过0.5%，但土壤溶液中苏打（碳酸钠和重碳酸钠）含量较高。苏打的来源主要是由于成土母质（母盐）中富含硅酸钠，硅酸钠与碳酸相作用而形成苏打。苏打盐土是碱化土壤中的一个主要类型。特点是既含较多的易溶性盐，可达0.6-0.7%，且以苏打为主，
有明显酚酞反应；又有较多的交换性钠，碱化度可达30-50%，甚至高达70-80%。碱化土壤可采用合理灌溉，多施有机肥料，并结合施用石膏和磷石膏等化学改良剂进行改良，以适应农业生产的需要。
5、土壤缓冲作用的实质是什么?
是指土壤加酸或加碱时具有缓和酸碱度改变的能力。土壤缓冲性主要来自土壤胶体及其吸附的阳离子和土壤所含的弱酸及其盐类。土壤的缓冲性可使土壤避免因施肥、微生物和根的呼吸、有机质的分解等引起土壤酸碱度的剧烈变化，这对植
物的正常生长和微生物的生命活动都有重要意义。
6、土壤氧化还原条件表明土壤什么问题?
土壤中存在的氧化态与还原态物之间的土壤反应。土壤是一个复杂的氧化还原体系，存在着多种有机、无机的氧化、还原态物质。一般土壤空气中的游离氧、高价金属离子为氧化剂，土壤中的有机质及其厌氧条件下的分解产物和低价金属等为还原剂。土壤氧化还原条件不仅包括纯化学反应，且很大程度上是在生物（微生物、植物根系分泌物等）参与下完成的。土壤氧化还原反应条件受季节变化和人为措施（如稻田的灌水和落干）而经常变化的，衡量土壤氧化还原反应状况的指标是氧化还原反应电位(Eh)。在我国自然条件下，一般认为Eh 低于300mv时为还原状态，淹灌水田的Eh值可降至负值。土壤氧化还原电位一般在200-700mv时，养分供应正常。土壤中某些变价的重金属污染物，其价态变化、迁移能力和生物毒性等于土壤氧化还原状况有密切的关系。如土壤中的亚砷酸(H3AsO3)比砷酸(H3AsO4)毒性大数倍。当土壤处于氧化状态时，砷的危害较轻，而土壤处于还原状态时，随着Eh值下降，土壤中砷酸还原为亚砷酸就会加重砷对作物的危害。
第十章土壤养分循环
一、名词解释
1、土壤养分，由土壤提供的植物生长所必须的营养元素。
2. 大量元素，生物体内含量超过0.2%以上的元素。如碳、氧、氢、氮和磷。
3. 微量元素，生物体内含量不超过0.2%，如铝、硼。
4. 交换态钾，指吸附在土壤胶体表面的钾离子。在土壤中的含量一般为40-600mg/kg，占土壤全钾量的1-2%。
5. 有效养分，指存在于土壤的离子库中，在作物生长期内能够移动到位置紧挨植物根的一些矿质养分。
6. 闲蓄态磷，被氧化铁胶膜包被的磷酸盐,称为闭蓄态磷。
7. 缓效态养分，既不是水溶态的，也不是交换态的，不能直接为作物吸收利用，对于大部分作物的当季的有效性较差，只能作为速效养分的补给来源，但肥效时间长。
8. 氨化作用，又叫脱氨作用，微生物分解有机氮化物产生氨的过程。
9.反硝化作用，在厌氧条件下，把硝酸盐及亚硝酸盐作为电子受体而生成氮气的过程。
二、思考题
1、铵态氮和硝态氮在性质上有何区别?二者在土壤中的行为有何异同?
铵态氮比硝态氮容易挥发。首先，硝酸根带负电荷，不易被带负电荷为主的土壤胶体吸附；铵离子带正电荷，容易被土壤媳妇，不仅吸附在土壤表面，还可进入
粘土矿物的晶体中，成为固定态铵离子，因此，硝态氮主要存在于土壤溶液中，移动性大，容易被植物吸收利用，也容易随雨水流失。而铵态氮但主要被吸附和固定在土壤胶体表面和胶体晶格中，移动性较小，比较容易被土壤“包存”。其次，不同形态的氮在土壤中会相互转化。在适宜的温度、水分和通气条件下，在土壤微生物和酶的作用下，尿素水解为铵态氮，铵态氮氧化为硝态氮。因此，早春低温季节尿素和铵态氮的转化比较慢，夏季高温季节转化快。在旱地土壤中硝态氮往往多于铵态氮，而在水田土壤中硝态氮很少。第三，在土壤湿度过大。通气不良和有新鲜有机物存在的情况下，硝态氮在微生物作用下可还原成氧化亚氮，氧化氮和氮气，这种反硝化作用是硝态氮损失的主要途径之一。硝态氮从土壤中损失的主要途径是氨挥发。
铵态氮肥的共同特性：1、铵态氮肥易被土壤胶体吸附，部分进入粘土矿物晶层。
2、铵态氮易氧化变成硝酸盐。
3、在碱性环境中氨易挥发损失。
4、高浓度铵态氮对作物容易产生毒害。
5、作物吸收过量铵态氮对钙、镁、钾的吸收有一定的抑制作用。
硝态氮的共同特性：1、易溶于水，在土壤中移动较快。2、NO3—吸收为主吸收，作物容易吸收硝酸盐。3、硝酸盐肥料对作物吸收钙、镁、钾等养分无抑制作用。
4、硝酸盐是带负电荷的阴离子，不能被土壤胶体所吸附。
5、硝酸盐容易通过反硝化作用还原成气体状态（NO、N2O、N2），从土壤中逸失。
2、如何提高磷肥的利用率?应采取哪些具体措施?
①、集中施用。把磷肥集中施在种子或根部附近，是一种有效的施用方法。这种方法既可减少磷肥与土壤的接触面，降低固定作用，又便于作物根系吸收，一般提高利用率28%～39%。
②、分层施用。通过耙磨施入5～10厘米土层中，供作物苗期吸收；把其余磷肥结合耕翻条施于15～20厘米土层中，供作物中后期吸收利用，也可以提高磷肥的利用率。其中，浅施以速效磷肥为好，深施可用迟效磷肥；施用量，浅层占30%～40%，深层占60%～70%。
③、与氮肥配合施用。凡缺磷的土壤一般也都缺氮，氮、磷配合施用，可使磷肥利用率平均达到23%～28%；另据在小麦上试验，亩施磷10千克，配合等量氮，比单施同样数量的磷增产16.3%，磷肥利用率提高3.91%。根据各地试验结果，氮、磷配合的比例，在土壤肥力较低时为1：1，中等肥力为1：0.5，上等肥力为1：0.25。
④、与有机肥混合堆沤后施用。据研究，磷肥与有机肥混合堆沤后施用，可使磷肥利用率提高10%～30%；其中，磷矿粉与厩肥混合堆沤30天，可使弱酸溶性磷素增加67.6%。磷肥与有机肥混合堆沤，加入过磷酸钙的比例一般占2%～3%，钙镁磷肥占5%左右，磷矿粉占5%～10%。
⑤、重点在豆科作物上施用。实践证明，将过磷酸钙或钙镁磷肥直接施在前茬豆科作物上，比施在后茬禾本科作物上利用率高，增产幅度大。
⑥、叶面喷施。叶面喷施能从根本上防止磷肥被土壤固定，同时也是作物增产的重要措施。其方法是：用过磷酸钙1～3千克，加水100千克，浸泡一昼夜后过滤去渣滓，在作物中后期叶面喷洒，一般每隔5～10天喷一次，共喷2～3次，每亩每次喷洒50～75千克。叶面喷施只能作为一种辅助手段，生产上仍应以土壤施肥为主。
3、把N、P、K称为肥料三要素?其道理何在?
就作物而言，尽管90%以上的干物质是由碳（C）、氢（H）、氧（O）3个素组成的，而土壤供给的养分在数量上仅占5%。但除特殊情况（如遇旱、涝年份）外，大田作物不会因缺少碳（C）、氢（H）、氧（O）而减产，相反，影响作物产量的往往是由土壤供给的那一少部分，特别是氮磷钾3种营养元素，作物对它们的需求量大，而大多数土壤中有效态的氮磷钾养分的数量却不丰富，在供需之间有明显的差距。农业生产实践证明，为了提高作物的产量，常需要通过施用化学肥料来调节土壤和作物间的养分供需矛盾。实践证明，施用氮磷钾肥后，作物往往有明显的增产效果。所以，人们称氮磷钾为“肥料三要素”。
4、施用NH4+—N肥时为什么要强调深施覆土和集中施用?
铵态氮肥在碱性土壤上易分解，在贮存、运输中遇碱性物质也会分解，因此，铵态氮肥和石灰性等偏碱土壤施用时，一定要深施覆土。
都易溶于水，均为速效性的氮肥。它不需转化就能被作物根或叶直接吸收和利用。铵态氮肥移动性小，而不易流失，并可逐步供给作物吸收利用，比硝态氮肥的肥效长。
第十三章土壤污染与防治
一、名词
背景值，土壤在自然成土过程中，构成土壤自身的化学元素的组成和含量，即未受到人类活动影响的土壤本身的化学元素组成和含量。
自净作用，指进入土壤的污染物，在土壤矿物质、有机质和土壤微生物的作用下，经过一系列的物理、化学及生物化学反应过程，降低其浓度或改变其形态，从而消除或降低污染物毒性的作用。
土壤污染，当加入土壤的污染物超过土壤的自净能力，或污染物在土壤中积累量超过土壤基准量，而给生态系统造成了危害，称为土壤污染。
酸雨，PH小于5.6的降雨。
酸性沉降，包括所有PH低于5.6的雨、雾、雪、露、霜、尘埃等物质。
二、思考题
1、什么叫土壤污染？土壤污染有哪些主要类型？
土壤污染，当加入土壤的污染物超过土壤的自净能力，或污染物在土壤中积累量超过土壤基准量，而给生态系统造成了危害，称为土壤污染。
1重金属污染物（Cd Cr Hg Cu Pb Zn As F ）2有机污染物：农药，三氯乙醛，油类污染物，表面活性剂污染物，废塑料制品3固体废物与放射性污染物：工业固体废料，城市垃圾，放射性污染物。
2、酸沉降对土壤肥力有何影响？
硫和氮是植物必要的营养元素，短暂或间歇的酸雨，不但无毒，而且有利于作物生长。特别是在有机质含量低的砂质、贫瘠土壤地区，酸雨中的硫酸根和硝酸根离子起着营养源的作用。这就是有些远离城市、空气未污染土壤中作物缺硫的原因之一。因此，在含硫较低的母岩质发育的土壤和有机质含量低、无机硫淋溶强烈的热带、亚热带酸性土壤地区，酸性降雨中的无机硫对作物生长有利。
但酸雨中过量氢离子的持久输入，使土壤中交换态营养元素（K Ca Mg Mn Cu Zn Fe等）大量转入土壤溶液并遭淋失。盐基离子对酸雨的敏感性表现为C a＞Mg＞Na＞K。土壤酸化后，释放的活性铁和铝将与磷酸盐生成难溶性沉淀，使土壤有效磷降低。此外，土壤酸化也会降低土壤中钼的有效性。
3、防治土壤污染的原则和措施有哪些？
原则是先防后治，防重于治。
预防措施：执行国家有关污染物的排放标准；建立土壤污染监测、预测与评价系统；发展清洁生产。治理措施：1重金属污染土壤的治理措施：①通过农田的水分调控，调节水田土壤的Eh值来控制土壤重金属的毒性；②施用石灰、有机物质等改良剂；③客土、换土法；④生物修复2有机物（农药）污染土壤的预防措施：①增施有机肥料，提高土壤对农药的吸附量，减轻农药对土壤的污染；②调控土壤的Ph和Eh，加速农药的降解；③不施或少施化学农药，提倡进行生物防治。
第十四章土壤退化与土壤质量
一、名词
土壤退化，因自然环境变化和人为利用不当引起土壤肥力下降，植物生长条件恶化和土壤生产力减退的过程。
荒漠化，指包括气候变化和人类活动在内的多种因素造成的干旱、半干旱及亚湿润干旱区的土地退化。
土壤流失，是土壤物质由于水力机水力加上重力作用而搬运移走的侵蚀过程，也称水土流失作用。
土壤质量，与土壤利用和土壤功能有关的土壤内在属性。
三、思考题
1、土壤盐渍化的防治措施?
①合理利用水资源：1实施合理的灌溉制度，2采用节水防盐的灌溉技术，3减少输配水系统的渗漏损失，4处理好蓄水与排水及引灌与井灌的关系②因地制宜地建立生态农业结构③精耕细作，在盐渍化土壤上，宜多施有机肥。
2、土壤退化带来的危害？
①直接破坏陆地生态系统的平衡及其生产力；②破坏自然景观及人类生存环境；
③通过水分和能量的平衡与循环的交替演化诱发区域乃至全球的土被破坏、水系萎缩、森林衰亡和气候变化。
土壤剖面：土壤垂直向下的一个切割平面，其深度一般达到基岩或达到地表沉积体为止。包括土壤形成过程中所产生的发生层和母质层。 粘粒矿物：基本结构由硅氧四面体（硅片）和铝氧八面体（铝片）构成，层状硅酸盐粘粒矿物一般粒径小于5um。同晶置换：矿物形成时，组成矿物的中心离子被电性相同、大小相近的离子所代替而晶体构造保持不变的现象。土壤有机质：来源于动植物及微生物的残体，主要为土壤腐殖质（90%）。 土壤腐殖质：是除未分解和半分解动植物残体及微生物以外的有机物质的总称。 腐殖化系数：土壤中单位有机物质经过一年后所形成的腐殖物质的数量。腐殖化系数=每年残留的碳（kg/hm2）/每年进入土壤的有机碳（kg/hm2） 土壤质地：根据机械组成来划分的土壤类型，是土壤粒级组合比例所表现的土壤粗细程度。 土壤结构体：自然界中土壤固体颗粒很少完全呈单粒存在，多数情况下土粒相互团聚成一定形状和大小且性质不同的团聚体，是土粒的规律性结合体。 土壤胶体：土壤中粒径小于1um的颗粒，它是土壤颗粒中最细小而最活跃的部分。 土壤pH：用土壤溶液是pH表示，是土壤性质的主要变量，对土壤的氧化还原、沉淀溶解、吸附解吸和配位反应起支配作用。 土壤缓冲性：广义上土壤自身多具有的各种调控能力，狭义上称为土壤的对酸碱的缓冲性，即抵御酸碱物质，缓解PH变化的能力，土壤是一个巨大的缓冲体系。 土壤退化：除土壤侵蚀和污染之外的所有其他利用管理不当所造成的土壤性质恶化和生产力下降的现象和过程。主要包括土壤沙化，次生盐渍化和次生潜育化等。 土壤沙化和沙漠化：在沙漠周边地区地区，由于植被破坏，或草地过度放牧，或开退为农田，土壤中水分状况变为缺水，土壤粒子分散缺乏凝聚，被风吹蚀；而在风力过后或减弱的地段，风沙颗粒逐渐堆积于土壤表层的过程。其中土壤沙化包括土壤沙漠化和砂砾化。 水土流失：由于水力以及水力加重力作用而搬运移走土壤物质的过程。 土壤侵蚀：土壤在风，水等外力作用下发生的剥蚀，搬运和沉积的现象。主要有流水侵蚀，重力侵蚀和冻融侵蚀等类型。 土壤盐渍化：易溶性盐分主要在土壤表层积累的现象或过程，主要发生在干旱，半干旱和半湿润地区。 次生盐渍化：由于不恰当的利用活动，是潜在盐渍化土壤中盐分趋向于表层积聚的过程，主要发生在干旱，半干旱地区。 土壤潜育化：土壤处于地下水位长期浸润状态下，在1m内土体中某些层段Eh<200mv，并出现因Fe，Mn还原而生成的灰色斑纹层，腐泥层，青泥层或泥炭层的土壤形成过程。 次生潜育化：因灌溉不当或排水差而引起的土壤Eh低，水土温较低，土烂泥深，还原物质过多，养分转移慢等不良的土壤性能。（因耕作或灌溉等人为原因，土壤从非潜育型转变为高位潜育型的过程，常表现为50cm土体内出现青泥层。） 简述土壤定义和特征。 土壤是历史的自然体。是位于地球露地表面和浅水底部具有生命力、生产力的疏松而不均匀的聚集层，是地球系统的组成部分和调控环境质量的中心要素。特征：生产力、生命力、环境净化能力、中心环境要素。 简述土壤在人类生产和自然环境中的重要性。 1）土壤是植物生长繁殖和人类生产的基地。作用：植物营养库、转化和循环养分、涵养雨水、支撑生物、稳定和缓解环境变化。2）土壤是自然地理环境的重要组成部分。3）土壤是地球陆地生态系统的基础。保持生物活性、多样性和生产性；对水体和溶质流动起重要作用；对有机、无机污染物具有过滤、缓冲、降解、固定和解毒作用；具有贮存并循环生物圈及地表的养分和其他元素的功能。4）土壤是最珍贵的自然资源。土壤资源数量的有限性，质量的可变性，空间分布上的固定性。 简要说明环境土壤学研究的主要方面。 1从环境学的角度研究土壤环境的物质组成、环境结构和土壤中的物理、化学和生物学过程。2从系统论和环境化学观点研究土壤内部各子系统之间、地球表层系统中土壤与其它环境系统之间的物质与能量交换、迁移和转化过程。3从生态系统观点研究土壤生态系统中污染物质的迁移转化对生物的生态效应和环境效应。4人类活动和全球变化对土壤环境的影响，土壤环境对人类活动和全球变化的相应和反馈作用。5土壤环境的评价、区域、规划和管理的原则和方法，土壤环境的预测与调控，土壤环境保护的方法、对策与措施研究。 自然成土因素包括哪些方面？
二、填空题 1、五大成土因素是指母质、气候、地形、时间、生物，其中生物是主导因素。 2、土壤基本粒级有石砾、砂粒、粉粒、粘粒。 3、影响土壤阳离子交换能力的因素是电荷价、离子半径和离子浓度。 4、按照吸附机理可以把土壤吸附性能分为交换性吸附、专性吸附和负吸附。 5、产生阳离子专性吸附的土壤胶体物质是铁、铝、锰的氧化物及其水化物，被专性吸附的阳离子主要是 BⅠ、BⅡ族和其它过渡金属离子。 6、土壤钾元素形态可分为水溶态钾、交换性钾、非交换性钾、矿物态钾。 7、若土壤的容重为，质量含水量为20%，则土壤的孔隙度为 50% ， 空隙比为 1:1 ，三相比为固：液：气=50:: 。 8、旱作土壤有效水含量为田间持水量与萎焉系数的差值。 9、良好的土壤结构性，实质上是具有良好的空隙性，即要求总孔隙大 而且大小孔隙合理分布，有利于土壤水、肥、气、热状况的调节和植物根系活动。 10、根据土壤胶体表面的结构特点，大致可将土壤胶体表面分为硅氧烷型表面、水合氧化物表面、有机物表面、等3种类型，2:1型粘土矿物的表面属于硅氧烷类型。 11、根据土壤水分所受力的作用，土壤水分类型分为吸附水、毛管水、重力水。 12、土壤三相的导热率顺序是固>液>气，热容量顺序是液>固>气。 13、土壤潜性酸包括交换性酸和水解性酸，其中交换性酸度更能代表潜性酸度。 14、一个良好的土壤应该能使植物吃得饱、喝得足、住得好、站得稳。 15、土壤微生物营养类型的多样性包括土壤微生物类型多样性、土壤微生物种群多样性、土壤微生物营养类型多样性、微生物呼吸类型多样性。 16、土壤胶体电荷产生的原因有同晶替代、吸附、断键、解离。 17、土壤碱度的液相指标是总碱度，固相指标碱化度。 18、土壤水分含量的常用表示方法有质量含水量、容积含水量、相对含水量、土壤水贮量。 19、1:1型粘土矿物是由 1层硅片和1层铝片结合而成，代表矿物是高岭石；2:1型粘土矿物由 2层硅片和1层铝片结合而成，胀缩型如蒙脱，非胀缩型如伊利石。
土壤学试题与答案 一按章节复习 第一章绪论 一、填空 1.德国化学家比希创立了（矿质营养）学说和归还学说，为植物营养和施肥奠 定了理论基础。 2.土壤形成的五大自然因素是（母质）、（气候）、（生物）、（地形）和时间。 3.发育完全的自然土壤剖面至少有（表土层）、（淀积层）和母质层三个层次。 4.土壤圈处于（岩圈）、（大气圈）、（生物圈）、（水圈）的中心部位，是它们相 互间进行物质，能量交换和转换的枢纽。 5.土壤四大肥力因素是指（水分）、（养分）、（空气）和（热量）。 6.土壤肥力按成因可分为（自然肥力）、（人工肥力）；按有效性可分为（有效 肥力）、（潜在肥力） 二、判断题 1.（√）没有生物，土壤就不能形成。 2.（×）土壤三相物质组成，以固相的矿物质最重要。 3.（×）土壤在地球表面是连续分布的。 4.（×）土壤的四大肥力因素中，以养分含量多少最重要。 5.（×）一般说来，砂性土壤的肥力比粘性土壤要高，所以农民比较喜欢砂性
土壤。 6.（√）在已开垦的土壤上自然肥力和人工肥力紧密结合在一起，分不出哪是 自然肥力，哪是人工能力。 三、名词解释 1. 土壤：是具有肥力特性因而能生产植物收获物的地球陆地疏松表层。 2. 土壤肥力：土壤能适时地供给并协调植物生长所需的水、肥、气、热、固着条件和无毒害物质的能力。 3. 土壤剖面：在野外观察和研究土壤时，从地面垂直向下直到母质挖一断面。 四、简答题 1. 土壤在农业生产和自然环境中有那些重要作用？ （1）土壤是植物生长繁育和生物生产的基地，是农业的基本生产资料。 （2）土壤耕作是农业生产中的重要环节。 （3）土壤是农业生产中各项技术措施的基础。 （4）土壤是农业生态系统的重要组成部分。 2. 土壤是由哪些物质组成的？土壤和土壤肥力的概念是什么？ 土壤是由固体、液体和气体三相物质组成的疏松多体。 3. 简述“矿质营养学说”和“归还学说”。 矿质营养学说：土壤中矿物质是一切绿色植物唯一的养料，厩肥及其它有机肥料对于植物生长所起的作用，并不是其中所含的有机质，而是由于这些有机质在分解时形成的矿物质。 归还学说：由于不断地栽培作物，土壤中矿物质必然引起损耗，如果不把作物由土壤中摄取的那些矿物质归还给土壤，那么到最后土壤会变得十分贫瘠，甚至寸草不生。要想完全避免土壤的这种损耗是不可能的，但是恢复土壤中所损耗的物质是可能的，办法就是施用矿质肥料，使土壤的损耗和营养物质的归还之间保持着一定的平衡。 4. 土壤具有哪些特征？ （1）土壤是在母质、气候、地形、生物和时间五种因素下形成的。 （2）土壤以不完全连续的状态覆盖于陆地表面，处在大气圈、水圈、生物圈和岩圈相互交接的地带。 （3）土壤具有一定的层次构造。 （4）土壤是由固体、液体和气体三相物质组成的疏松多体。 （5）土壤具有巨大的表面积。 （6）土壤是一个生态系统。 （7）土壤中进行着物质和能量的转移和转化过程。
三、名词解释：（每小题2分，共10分） 1、土壤质地：土壤中各粒级土粒含量的相对比例或质量分数，亦称土壤机械组成。 2、菌根：土壤中某些真菌与植物根的共生体。凡能引起植物形成菌根的真菌称为菌根真菌。 3、土壤的阳离子交换量：指每千克土壤或胶体吸附或代换周围溶液中阳离子的厘摩尔数，单位为cmol／1000g土。 4、土壤缓冲性能：指酸性或碱性物质加入土壤后，土壤具有缓和其酸碱反应变化的性能。 5、土壤肥力：指土壤为植物正常生长发育提供并协调营养物质和环境条件的能力。 四、简答题（每小题5分，共30分）： 1、简述简述土壤圈的功能。 答：（1）对大气圈：频繁的水、热、气地交换和平衡，是全球气候变化的重要方面。 （2）对生物圈：支撑和调节生物过程，提供植物生长的养分、水分与适宜的物理条件，决定自然植被的分布与演替。 （3）对水圈：降水在陆地的重新分配、元素的生物地球化学行为和水分平衡、分异、转化及水圈的化学组成。 （4）对岩石圈：具有一定的保护作用，以减少其受各种外营力破坏，与岩石圈进行物质交换与地质循环。（依内容酌情给分） 2、简述土壤的物质组成。 答：矿物质、有机质、水分、空气和土壤生物。土壤是一个由固相、液相和气相组成的多孔多相分散体系。（依内容酌情给分）3、简述菌根的作用。 答：①通过无数细长菌丝和菌索吸收土壤中的营养和水分，扩大根系的吸收面积，提高吸收能力。 ②菌根分泌的多种酶，能分解土壤中的有机物和矿物质，并把它们转化为植物能吸收的养分。 ③菌根还能产生多种植物激素和生长调节物质，调控植物生理活动，促进植物健康的生长，提高植物的抗病性和生存能力。 ④菌根的形成，提高了土壤活性和肥力，改良了土壤。（依内容酌情给分） 4、简述土壤微生物的分布特点。 答：1）绝大多数微生物分布在土壤矿物质和有机质颗粒的表面，附着或缠绕在土壤颗粒上，形成无机-有机-生物复合体或无机-有机-生物团聚体。 2）根系周围的土壤（根际土壤）比根外土壤更有利于微生物的旺盛生长。 3）表层土壤中微生物数量一般要比底层高。 4）土壤微生物在分布上也有地域特点，在不同气候、植被、土壤类型下，微生物的类群、数量都有很大不同。 5）土壤微生物的类群和数量，随土壤熟化程度的提高而增多。 6）土壤是个不均质体，能同时为要求不同的多种微生物类群提供生存条件。因此，土壤中同时存在着各种类群的微生物。（依内容酌情给分） 5、简述影响土壤氧化还原体系的因素。 答：1）土壤结构（土壤通气性）；2）微生物活动：好氧活动；3）易分解有机质的含量：好氧分解；4）植物根系的代谢作用：分泌物；5）土壤的pH：影响土壤Eh （每个因素1分） 6、何为盐基饱和度？其影响因素有哪些？
《土壤学》复习题及参考答案 一、复习题 （一）名词解释 1．土壤 2．土壤容重 3．土壤退化 4．土壤养分 5．BS 6．同晶替代 7．富铝化作用 8．土壤圈 9．粘化作用 10．土壤肥力 11．CEC 12．土壤质量 13．土壤结构性 14．可变电荷 15．土壤呼吸强度 16．有机质腐质化 17．田间持水量 18．土壤热容量 19．土壤污染 20.有机质矿质化 （二）填空题 1．土壤肥力因素有、、和。 2．人们常说的五大圈层系统分别为、、、、。 3．土壤热量的来源主要有、和三种。 4．影响土壤可塑性的因素主要有、、等。 5．目前我国土壤退化的类型主要有、、、等。 6．五大自然成土因素分别是、、、、。 7．交换性阳离子可以分为和，其中，Al3+为，NH4+和Ca2+为。 8．土壤养分元素根据植物的需要量可以划分为和。 （三）简答题 1．制备1mm和0.25mm的土壤样品时，为什么必须让所称取的土壤全部通过1mm和0.25mm 孔径的筛子？ 2．为什么说土壤是植物生长繁育和农业生产的基地？
3．为什么土壤的水解酸一般大于交换酸？ 4．今有一容重为1.2g/cm3的紫色土，田间持水量为30%。若初始含水量为10%，某日降雨30mm，若全部进入土壤（不考虑地表径流和蒸发），可使多深土层含水量达田间持水量？5．影响土壤CEC的因素有哪些？ 6．为什么磷肥的利用率一般比较低？ 7．土壤空气与作物生长有何关系？ 8．为什么说生物在土壤形成过程中起主导作用？ 9．简述土壤空气与近地面大气的主要差异。 10．简述有机质在土壤肥力上的作用。 11．砂土和粘土肥力水平有何差异？ 12．我国南北土壤酸碱性有何差异，原因何在？ 13．农业生产中如何提高磷肥利用率？ （四）问答题 1．试述我国土壤有机质含量变化规律及其原因，并谈谈有机质在土壤肥力和生态环境上的重要作用。 2．为什么农业生产中播种、施肥、灌溉都要考虑土壤质地状况？ 3．“以水调气，以水调肥，以水调热”是一项重要的农业生产管理措施，为什么？ 4．为什么说团粒结构在土壤肥力上具有重要作用。 二、参考答案 （一）名词解释 1．土壤：能产生植物收获的地球陆地表面的疏松层次； 2．土壤容重：指单位体积自然土体（包含孔隙）的干重； 3．土壤退化：指土壤数量的减少和质量的降低； 4．土壤养分：指主要由土壤供给的植物生长必需的营养元素； 5．BS：盐基饱和度是指交换性盐基离子占阳离子交换量的百分率； 6．同晶替代：层状硅酸盐矿物的中心离子被其它大小相近，电性相同的离子取代，而矿物晶格构造保持不变的现象； 7．富铝化作用：在湿热气候条件下，土壤中矿物发生强烈化学风化，铝、硅、铁和盐基物质发生分离，硅和盐基物质被大量淋失，铝和铁在土壤中发生相对富积； 8．土壤圈：覆盖于陆地和浅水域底部的土壤所构成的一种连续体或覆盖层； 9．粘化作用：指土壤中粘粒的形成和积累过程。 10．土壤肥力：在植物生长的全过程中，土壤供应和协调植物生长所需的水、肥、气、热的能力； 11．CEC：单位质量的土壤所含有的交换性阳离子（+）的多少； 12．土壤质量：土壤质量是土壤在生态系统界面内维持生产，保障环境质量，促进动物与人类健康行为的能力；
土壤学 1-1土壤在农林牧、人类及生态系统中有何意义？ (1)土壤就是农业最基本的生产资料。土壤就是地球的皮肤,在植物生长中起到营养库的作用、养分转化与循环作用、雨水涵养作用、生物的支撑作用以及稳定与缓冲环境变化的作用; (2)土壤就是陆地生态系统的重要组成部分。保持生物活性,多样性与生产性;对水体与溶质流动起调节作用;对有机、无机污染物具有过滤、缓冲、降解与解毒作用;具有贮存并循环生物圈及地表养分与其它元素的功能。 (3)土壤就是最珍贵的自然资源。土壤资源具有再生性,质量具有可变性,资源数量具有有限性; (4)土壤资源就是可持续农业的基础。可持续发展的条件之一就就是资源破坏的零或负增长。1-2什么就是土壤、土壤圈？土壤有什么功能？何谓土壤肥力？ 土壤就是在地球表面生物、气候、母质、地形、时间等因素综合作用下所形成能够生长植物的、处于永恒变化中的疏松矿物质与有机质的混合物。 1-3土壤与地球各圈层之间有何关系？ 2-1 常见的成土母质有那些？什么叫残积母质、洪积母质、冲积母质、风积母质？ (1)残积母质:岩石风化后,基本上未经动力搬运而残留原地的风化物; (2)洪积母质:山洪搬运的碎屑物质在山前平原的沉积物。 (3)冲击母质:风化的碎屑物质,经河流常年性流水的侵蚀、搬运、沉积在河流两岸的沉积物。沉积物具有成层性。 (4)风积母质:风积母质就是风力搬运的堆积物,也就是风蚀作用的产物,没有风蚀作用也就没有风积作用。 2-2岩石风化作用分那几个阶段？各阶段有何特点？ (1)碎屑阶段:1) 岩石风化的最初阶段,以机械破碎为主的物理风化占优势,只有最易淋失的Cl、S发生移动; 2) 风化壳中主要就是粗大碎屑,产生碎屑风化壳,释放易溶于水的简单盐类,粘土矿物以水化度低的水云母为主;3)土壤类型为石质幼年土。 (2)钙沉积或饱与硅铝阶段:1) Cl、S已流失,Ca、Mg、K、Na等仍大部分保留,部分Ca游离出来,以CaCO3的形式,淀积在岩石碎屑孔隙中;2)产生碳酸盐风化壳,粘土矿物以蒙脱石最多,还含有水云母、绿泥石等;3)土壤类型为各类型钙积土。 (3)酸性硅铝阶段:1)强烈淋溶,Ca、Mg、K、Na 均已淋失,硅酸盐与铝硅盐中分离出的硅酸也部分淋失,风化壳呈酸性反应,颜色以棕与黄棕为主;2)产生硅铝风化壳;粘土矿物以蒙脱石为主,还有高岭石与绿泥石等;3)土壤类型为棕色森林土、黄棕壤及部分高山土壤。 (4)富铝阶段:1)岩、矿的分解与淋溶彻底,只有氧化铁、铝残留,有鲜明的红色。2)产生富铝风化壳,粘土矿物为高岭石、赤铁矿及三水铝石及水云母等。3)土壤主要为红壤与砖红壤。 2-3花岗岩、砂岩、页岩、流纹岩的风化物上发育的土壤各有何特征？
一、名词解释 1.土壤微生物是指生活在土中借用光学显微镜才能看到的微小生 物。包括细胞核构造不完善的原核生物和具完善细胞核结构的真核生物。
19、土壤有机物质分解转化可以分为_有机质的矿化过程_、_腐殖化过程_、_有机残体的矿化_、__有机残体的腐殖化过程__。 20、禾本科秸秆C/N比值较高，在还田时，应同时向土壤补施_氮__肥，以防植物发生缺素症状。
3、农业土壤有机质来源包括（ A B C ）。 A. 作物根茬 B. 各种有机肥料 C. 工农业废水、废渣 D. 农田深井灌水 4、土壤腐殖物质的性质是（ A B D）。 A. 土壤有机质的主体 B. 呈胶体状态 C. 结构简单，分子量小 D. 黄色或棕黑色 5、矿质化过程特点（ B D ）。 O B. 分解产生矿质养分 C. 吸收能量 D. A. 最终产物只有H 2 微生物参与 6、蛋白质组分特点（ A B D ）。 A. 分解难 B. 好氧条件下，分解快
C. 嫌气条件下，经微生物作用，分解很快 D. 氨化过程形成的氨能够全部被吸收利用 7、下列土壤微生物最适于酸性条件下活动的是（ C ）。 A. 细菌 B. 放线菌 C. 真菌 D. 以上都不是 8、胡敏酸的特性是（D）。 A. 棕黑色 B. 分子量高，溶于碱 C. 结构复杂，溶于酸 D. 芳香族结构比例小 9、土壤容重是指（D）。 A．单位容积自然状态土壤的风干重B．单位容积自然状态土壤的烘干重 C．单位容积不包括孔隙土壤的风干重D．单位容积包括孔隙土壤的烘干重 10、下列土壤孔隙所吸附的土壤水，有效性最高的是（ C ）。 A．非活性孔隙B．通气孔隙 C．毛管孔隙D．无效孔隙 11、土壤耕作目的是（ A B C D）。 A 改良土壤结构 B 增厚犁底层 C 翻压残茬和肥料 D 控制杂草生长 12、土壤水分特征曲线特点是（ B D）。 A．土壤水吸力随含水量增加而增加 B．土壤水吸力随含水量增加而降低 C．与土壤质地无关 D．与土壤质地有关 13、土水势特点（ A B）。 A．一般情况下负值 B．土壤水由土水势高处流向低处 C．土壤水由土水势低处流向高处 D．表示土壤水分的能态 14、下列土壤水分类型属于无效水的是（ D ）。 A．毛管水 B．毛管上升水 C．吸湿水 D．重力水 15、下列引起土壤水自由能降低的土水势分势为（ C）。 A．重力势 B．压力势 C．溶质势 D．基质势 16、土壤胶体的基本构造有（ A B C D ）。 A 胶核 B 决定电位离子层 C 非活性补偿离子层 D 扩散层 17、阳离子交换作用特点是（ B D ）。
《土壤学II》学习指导 ——供大农学各专业用 安徽农业大学资源与环境学院 土壤教研室编 二零一一年八月 绪论 一、填空
1、德国化学家李比希创立了（）学说和归还学说，为植物营养和 施肥奠定了理论基础。 2、土壤圈处于（）、（）、（）、（）的中心部 位，是它们相互间进行物质，能量交换和转换的枢纽。 3、土壤四大肥力因素是指（）、（）、（）和（）。 4、土壤肥力按成因可分为（）、（）；按有效性可分为 （）、（）。 二、判断题 1、（）没有生物，土壤就不能形成。 2、（）土壤在地球表面是连续分布的。 3、（）土壤肥力的四大因素中，以养分含量多少最重要。 4、（）一般说来，砂性土壤的肥力比粘性土壤要高，所以农民比较喜欢砂性土 壤。 5、（）在已开垦的土壤上自然肥力和人工肥力紧密结合在一起，分不出哪是自 然肥力，哪是人工能力。 三、名词解释 1、土壤 2、土壤肥力 四、简答题 1、土壤生产力和土壤肥力的关系 2、18世纪以来有哪些主要土壤学派？
五、论述题 1、土壤在农业生产和自然环境中有那些重要作用？ 第一章土壤母质与土壤的形成 一、填空题 1、地壳中化学元素含量最高的两种元素是（）和（），含量最高的金属元素 是（）。 2、按照矿物的起源，矿物可分为（）、（）两大类。 3、岩石按形成原因分为（）、（）和（）三种类型。 4、按照二氧化硅的含量，岩浆岩可以分为（）、（）、（）、 （）。 5、岩浆岩按成因和产状可分为（）、（）两类。 6、岩石矿物的风化作用按风化作用的因素和特点可分为（）、 （）、（）三类。 7、化学风化作用包括四种作用，它们是（）、（）、（）、（）。 8、岩石风化的三个阶段是（）、（）、（） 9、土壤形成的五大自然因素是（）、（）、（）、（）和时间。 10、发育完全的自然土壤剖面至少有（）、（）和母质层三个层次。 11、岩浆岩一般具有（）构造、沉积岩一般具有（）构造、变质岩一
(单选题)1: 土壤有机质转化过程中最重要最积极的过程是( ) A: 水的淋溶作用 B: 酶的水解 C: 微生物转化 D: 动物转化 正确答案: (单选题)2: 适宜于在粘壤土中种植的作物是( ) A: 水稻 B: 花生 C: 红薯 D: 马铃薯 正确答案: (单选题)3: 土壤具有( )是土壤最本质的特征 A: 肥力 B: 有机质 C: 矿物质 D: 水分 正确答案: (单选题)4: 硅铝铁率与阳离子交换量( )。 A: 呈正比 B: 呈反比 C: 没有关系 D: 关系不大 正确答案: (单选题)5: 土壤交换性阳离子分为盐基离子和致酸离子两类，致酸离子类包括( ) A: Na+和Al3+ B: NH4+和Al3+ C: H+和Al3+ D: K+和Al3+ 正确答案: (单选题)6: 碳水化合物在( )条件下矿化分解易产生有机酸的累积 A: 高温通气 B: 低温嫌气 C: 高温嫌气 D: 低温通气 正确答案: (单选题)7: 土壤溶液中，分散作用最强的一组阳离子是( ) A: Fe3+
B: Ca2+和Mg2+ C: K+和NH4+ D: Na+ 正确答案: (单选题)8: 土壤中有机质包含( )三部分物质。 A: 含C化合物，含N化合物，腐殖质 B: 含C化合物，氨基酸，腐殖质 C: 含N化合物，纤维素，微生物 D: 微生物，腐殖质，有机质 正确答案: (单选题)9: 土壤有机质矿化后的最终产物是 ( ) A: CO2 B: H2O C: 矿质养分 D: CO2+H2O+矿质养分 正确答案: (单选题)10: 一年中土壤地表面最高温出现在( ) A: 6月 B: 7月 C: 8月 D: 7月或8月 正确答案: (单选题)11: 土壤中可供植物吸收利用的有效水含量为( ) A: 田间持水量 B: 凋萎系数 C: 饱和持水量 D: 田间持水量-凋萎系数 正确答案: (单选题)12: 土壤盐基饱和度是指( )。 A: 土壤中交换性盐基离子总量占交换性阳离子的百分数 B: 交换性阳离子占盐基离子总量的百分数 C: 钙镁离子占交换性阳离了的百分数 D: 盐基离子与交换性阳离子之比的百分数 正确答案: (单选题)13: 土壤( )含量是土壤肥力水平高低的标志 A: 矿物质 B: 有机质 C: 水分
《环境土壤学》教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：EV362 课程名称：环境土壤学 英文名称：Environmental Soil Science 课程类别：专业选修课 学时：32 学分：3.0 适用对象：环境科学、环境工程、生态学、地理科学、农业工程等专业本科生 考核方式：闭卷考试，平时成绩占总成绩的30% 前修课程：无机化学、有机化学、环境化学原理、环境学概论等 二、课程简介 环境土壤学是一门新兴的土壤学与环境科学交叉融合的综合性学科。是在近代土壤污染状况日益严重，日益引起世界各国人民关注的情况下应运而生的一门基础理论课程。该课程主要关注自然因素和人为条件下土壤环境质量恶化的机制、土壤中重要的元素，包括生命必需元素和生命毒性物质的生物、化学性质及其土壤环境行为。课程内容涉及：土壤质量与生物品质、土壤与水和大气质量的关系；土壤环境质量变化对人体健康、社会经济、生态系统结构和功能的影响；探索调节、恢复和控制土壤环境质量的途径和方法。 通过本课程的学习，使学生正确理解土壤在环境中的作用与地位，掌握土壤基本组成、性质与分类，了解土壤的形成、发展、退化和恢复的过程及机制，熟悉不同类型污染物对土壤生态系统造成的危害，掌握土壤环境质量调控和改善的基本途径和方法。为培养环境、农业方面的工程人才和科研人才打下坚实的基础。 三、课程性质与要求 土壤是环境中的一项基本要素，且土壤决定了环境污染物的归趋，是许多重要元素的源和汇，与大气、水体等介质有着持续不断的物质、能量交换，是重要的环境介质。对于环境专业学生来说，了解土壤在环境学中的地位与作用，了解土壤中污染物的行为十分重要。本课程为面向环境科学与工程专业本科三年级的专业基础课程，与2017年最新开设的工程类课程《土壤与地下水污染修复技术》形成姊妹篇，其目的是使学生掌
环境土壤学 Environmental Soil Science 一、课程基本信息 学时：40（理论24，实验16） 学分：2.5 考核方式：考查，平时成绩占总成绩的30%（平时成绩包括考勤和实验）。 中文简介： 环境土壤学是研究土壤与环境相互关系及其调控技术的一门学科，主要讲授土壤在环境中的作用与地位，土壤的形成与分类，土壤的物质组成，土壤理化性质及其环境意义，土壤圈元素循环与环境效应，土壤污染及污染源，土壤环境质量评价，污染土壤的修复等内容。 环境土壤学是环境科学与土壤科学之间的边缘学科，既是环境地学的重要分支，也是土壤科学的重要组成部分。通过本课程的学习，使学生全面掌握作为自然体、生产资料和环境条件的“环境土壤”的基本理论和基础知识，理解、掌握化学物质在土壤环境系统中反应行为的基本原理和过程，土壤环境与人类活动的相互影响以及调节、控制和改善土壤环境质量的优化途径、有效防治技术及治理方法，为学好环境科学类专业课程奠定坚实的理论基础，并能应用这些理论与方法研究和解决农业生产实践中的问题，为农业环境生态建设、管理与可持续发展服务。 二、教学目的与要求 目的：学习环境土壤学的基本理论、基础知识，并通过实验，培养学生利用环境土壤学知识指导生产实践的能力，为本专业的后续课程学习、毕业论文及毕业后的工作打下基础。 要求：掌握土壤的物质组成和土壤的基本形成过程，正确认识土壤的基本性质和环境功能，理解、掌握土壤圈元素循环及其环境效应，掌握土壤污染的来源及污染类型，理解土壤环境质量评价方法，了解污染土壤修复的基本途径和方法。 三、教学方法与手段 教学方法：根据教学内容的不同，综合采用多种的教学方法，如课堂讲授、启发式教学、学生讲授等，以提高教学质量。通过讲授与提问、引导和自学、观察与实验相结合，使学生和教师之间能相互交流、从而激发学生的学习积极性，培养学生应用科学方法分析问题和解决问题的能力。 教学手段：实物、多媒体课件、图片、动画视频手段等有机结合，将原来抽象、复杂的理论知识用生动的图像、动画和视频表现出来，使学生可以更直观地理解教学内容，提高教学的时效性。 四、教学内容及目标
土壤学课后习题及答案. 《土壤科学二》学习指导 线索理论 1，填空 -主要农艺学专业 | 2011年8月 1 9 9 2和PEDOSPHERE位于()、()、()、()、和()的中心，是它们之间交换和转换物质和能量的枢纽。 3年，土壤四个肥力因子分别为()、()、()、和()4.土壤肥力根据成因可分为()和()两种。根据有效性，它可以分为()、()2.是非问题 1，()没有生物，土壤就不能形成2.()土壤不断地分布在地球表面3，()在土壤肥力的四个主要因素中，养分含量是最重要的 4，()一般来说，沙土的肥力比粘性土高，所以农民更喜欢沙土
5，()在复垦土壤中自然肥力和人工肥力是紧密结合在一起的，从分不出哪个是自然肥力，哪个是人工能力 3，名词解释1，土壤 2，土壤肥力 4，简答 1，土壤生产力与土壤肥力的关系 2年和18世纪以来主要的土壤学派是什么？土壤在农业生产和自然环境中的重要作用是什么？ 第一章土壤母质与土壤的形成 1，填写问题 1，地壳中化学元素含量最高的两种元素是()和()，含量最高的金属元素是() 2，根据矿物的来源，矿物可分为()、()两大类3.根据成因，岩石可分为三种类型4.根据硅石的含量，岩浆岩可分为() 5年，岩浆岩按其成因和产状可分为()和() 6，岩石和矿物的风化根据风化因素和特征可分为() 7，化学风化包括四种作用，它们是()、()、()、()8.岩石风化的三个阶段是()、()、() 9，土壤形成的五个自然因素是()、()和时间10.一个完全发育的天然土壤剖面至少有三个层次()、()和母质层11.岩浆岩一般有()结构，沉
积岩一般有()结构，变质岩有()结构，如 3 (2)真假问题 1，()高岭石是原生矿物2.()伊利石是原生矿物3.()云母的解理是非完全解理4.()花岗岩是变质岩5.()板岩是沉积岩 6，()沉积岩在地球陆地表面有最大的暴露面积，但岩浆岩有最大的重量(质量) 7，()三种不同的风化类型，物理的、化学的和生物的，同时存在于一个地区，只是作用强度不同。3.名词解释1。矿物: 2，原生矿物:3，次生矿物: 4，岩石:5，岩浆岩:6，沉积岩: 7，化学或化学岩石:8，变质岩: 9，风化: 10，物理风化: 11，化学风化: 2 保留过程: XXXX年龄和相对年龄: 26，土壤母质:
土壤学复习题及参考答案 一、名词解释 1、土壤：土壤是指地球表面上能够生长植物的疏松表层，它的本质特征是具有肥力。 2、土壤肥力：土壤为植物生长供应和协调营养条件和环境条件的能力。 3、同晶替代：是指组成矿物的中心离子被电性相同、大小相近的离子所取代而晶格构造保持不变的现象。 4、土壤有机质：是指存在于土壤中的所有含碳的有机物质，它包括土壤中各种动植物残体，微生物体及其分解和合成的各种有机物质。 5、土壤腐殖质：指除未分解和半分解的动、植物组织和土壤生命体等以外的土壤中有机化合物的总称。 6、土壤腐殖物质：是指经土壤微生物作用后，由多酚和多醌类物质聚合而成的含芳香环结构的，新形成的黄色至棕黑色的高分子有机化合物。 7、矿化过程：是指土壤有机质通过微生物的作用分解为简单的化合物，同时释放出矿质养分的过程。 8、腐殖化过程：是指有机质在微生物的作用下，通过生化和化学作用转化为腐殖质的过程。 9、土壤密度：单位容积固体土粒（不包含粒间孔隙的体积）的质量。单位为：克/厘米3。 10、土壤容重：田间自然垒结状态下单位容积土体（包括土粒和孔隙）的质量或重量，单位为：克/厘米3。 11、土壤孔度（孔隙度、总孔度）：在一定容积的土体内，土壤孔隙容积占整个土体容积的百分数。 12、粒级：通常根据土粒直径大小及其性质上的变化，将其划分为若干组，称为土壤粒级（粒组）。 13、当量粒径：细粒部分则根据颗粒半径与颗粒在静水中沉降速率的关系（斯托克斯定律）计算不同粒级土粒在静水中的沉降速度，把土粒看作光滑的实心球体，取与此粒级沉降速率相同的圆球直径作为其当量粒径。 14、机械组成：是指土壤中各粒级矿物质土粒所占的百分含量，也称颗粒组成。 15、土壤质地：是根据机械组成划分的土壤类型，一般分为砂土、壤土和粘土三类。 16、土壤结构体：是土粒互相排列和团聚成为一定形状和大小的结构的土块或土团。 17、土壤结构性：是由土壤结构体的种类、数量及结构体内外的孔隙状况等产生的综合性质。 18、当量孔径：是指相当于一定的土壤水吸力的孔径。 19、毛管持水量：地下水位较浅时，毛管上升水达到最大时土壤的含水量。 20、田间持水量：毛管悬着水达到最大值时的土壤含水量称为田间持水量。 21、土水势：为了可逆地等温地在标准大气压下从指定高度的纯水水体中移动无穷小量的水到土壤水分中去，每单位数量的纯水所需作的功的数量。 22、土壤水吸力：是指土壤水承受一定吸力时所处的能态，简称吸力。 23、土壤水分特征曲线：指土壤水分含量与土壤水吸力的关系曲线。 24、滞后现象：对于同一土壤，即使在恒温条件下，土壤脱湿曲线（由湿变干）与吸湿曲线（由干变湿）不重合的现象，称为滞后现象。 25、萎焉系数：当植物因根无法吸水而发生永久萎焉时土壤含水量，称为萎焉系数或萎焉点。 26、土壤的热容量：是指单位质量（重量）或容积的土壤每升高（或降低）1℃所需要（或放出的）热量。 27、土壤的导热率：是指单位厚度（1cm）土层，温度差为1℃时，每秒钟经单位断面（1cm2）通过的热量焦耳数，单位为J/ (cm.s.℃)。
环境土壤学实习心得 环境土壤学实习心得篇1 土壤学是一门应用学科，涉及内容广泛，实践性强，它不仅具有完整的理论，而且有一整套实验的方法。土壤学实习是研究土壤科的基本方法，是搞好林业和实行科学种树的前提，也是实现林业现代化的一项基础工作。 土壤不仅是人类赖以生存的物质基础和宝贵财富的源泉，又是人类最早开发利用的生产资料。随着全球人口的增长和耕地锐减，资源耗竭，人类活动对自然系统的影响迅速扩大，人们对土壤的认识才不断加深，土壤和水空气一样，既是生产食物、纤维及林产品不可代替或缺乏的自然资源，又是保持地球系统的生命活动，维护整个人类社会和生物圈共同繁荣的基础。 土壤是农林业生产不可或缺的基地，土壤的性质不仅影响农林产品的产量，还影响其品质。土壤是生命活动的产物，没有生物就没有土壤。低等生物的固氮作用使土壤具有了生长植物的肥力，而植物的生长促进了土壤的腐殖化过程和养分的富集过程，从而使土壤肥力进一步发展，在茂盛的植被下，强烈的生物风化推动着母质向土壤的演化。土壤又是生命的摇蓝。土壤不仅是生物的栖息地，而且是生物作用的对象，同时也是地球生命诞生与进化的温床。有证据表明，土壤巨大的表面及复杂的多孔多相体系，对于生命的产生与进化至关重要。
学习土壤学对我们来说也是非常重要的，认识和了解土壤，野外实习就是一种更好的认识和了解土壤的方法。土壤学实习是为了探明土壤的发生发育和分布规律，查清土地资源及其生产条件，以便按不同需要利用和改良土壤。土壤学实习通过实际观察，了解成土因素的作用和土壤形态、性状上的特征，找出影响植物正常长的限制因素和障碍因素，解决生产管理中存在的具体土壤问题。 土壤是生态系统中的重要组成部分，是生态系统中污染物迁移转化、富集循环的重要场所。因此土壤对生态环境的保护具有特殊的意义。土壤又是人类生产、生活的场所，因此各行各业都离不开它。 环境土壤学实习心得篇2 一、实习目的、任务和要求土壤学是与实践密切相结合的，土壤学的教学实习是游憩等专业的重要教学环节，通过实践教学实习，其目的、任务及要求如下： 1.通过实习验证巩固该学科的理论知识，开阔眼界，增长知识，增强理论联系实际的能力。 2.熟悉本省地带性土壤及非地带性土壤的分布规律及其形成条件、形成过程、土壤性状、利用改良措施。 3.掌握主要土壤类型及土壤的形成过程和土壤特点，为水保规划和森林植物更新等提供依据。 4.了解全国土壤分布规律及其主要土壤类型。 5.熟悉我省土地资源退化的原因及防治对策措施。 6.掌握土壤剖面挖掘方法，掌握剖面形态特征和自然条
土壤的定义：土壤是历史自然体，是位于地球陆地表面的和浅水域底部的具有生命力、生产力的疏松而不均匀的聚集层，是地球系统的组成部分和调控环境质量的中心要素。 土壤圈是覆盖于地球陆地表面和浅水域底部的一种疏松而不均匀的覆盖层及其相关的生态与环境体系；它是地球系统的重要组成部分，处于其它圈层的交接面上(中心位置)，即是它们长期共同作用的产物，又是它们的支撑物。Sq=f(L,H,B,A,i) 土壤污染是指人为因素有意或无意地将对人类本身和其它生命体有害的物质施加到土壤中，使其某种成分的含量明显高于原有含量、并引起现存的或潜在的土壤环境质量恶化的现象。环境土壤学的研究内容：土壤环境的现状及其演变、化学物质在土壤环境系统中的行为、土壤环境与人体健康、人为活动对土壤环境的冲击、土壤环境工程等 环境土壤学的研究方法：基础研究与应用研究相结合；宏观研究与微观研究相结合；综合与交叉的方法；野外调查与实验室研究相结合；传统的研究方法与现代新技术相结合。 生态系统：在一定时间和空间内，生物与其生存环境以及生物与生物之间相互作用，彼此通过物质循环、能量流动和信息交换，形成的一个不可分割的自然整体。 土壤生态系统：土壤同生物与环境间的相互关系网络，或者说是物质流与能量流所贯穿的一个开放性网状系统。其结构组成包括：生产者、消费者、分解者、参与物质循环的无机物质和有机物质、土壤内部水、气、固体物质等环境因子。 土壤的机械组成（质地）：土壤颗粒(土粒)，构成土壤固相骨架的基本颗粒。 土壤粒级：土粒大小分成若干组，称土壤粒级(粒组）——大小相近、性质相似的土壤颗粒划为一组。粒级制：石砾，砂粒，粉粒，粘粒。 土壤颗粒分级：(mm) 直径国际制美国制卡庆斯制中国制（1987） 石砾>2 >2 > 1 >1 砂粒2-0.02 2-0.05 1-0.05 1-0.05 粉粒0.02-0.002 0.05-0.002 0.05-0.001 0.05-0.002 粘粒〈0.002 〈0.002 〈0.001 〈0.002 物理性砂粒：1-0.01mm 物理性粘粒：〈0.01mm 土壤质地分为：砂性土、壤性土、粘性土。 1、砂质土壤主要特性：砂粒大于50%；通气透水；养分少，不保水肥；环境容量小；易耕；温度变化快，暖性土。 2、粘质土壤主要特性：粘粒高于30%；通气透水不良；保水保肥、养分含量高；升温慢，冷性土；耕性差，适合于禾谷类作物。 3、壤质土壤主要特性：粉粒大于30%；环境容量相对大；性质介于黏土与砂土之间。 土壤的物质组成：土壤是由固相、液相、气相和土壤生物体四部分组成。
第一章绪论 一、名词解释 土壤:是陆地表面由矿物质、有机质、水、空气和生物组成，具有肥力，能生长植物的未固结层。 土壤肥力:是土壤能供应与协调植物正常生长发育所需要的养分和水、空气、热的能力。土壤肥力具有狭义和广义之分。 土壤肥力的相对生态性:是指生态上不同的植物，要求的土壤生态条件也是不同的，某种肥沃的土壤或不肥沃的土壤只是针对某种植物而言的，而不是针对任何植物。 二、单项选择题 1、土壤资源与光、热、水、气资源一样被称之为可再生资源。但从其自然属性来看又是不可再生的，是有限的自然资源。这里是指土壤资源（Ａ）。 A相对不可再生性 B数量的有限性 C质量的可变性 D空间分布上的固定性 2、地球表面的陆地面积相对固定，加之土壤形成的时间长；土地被占用的面积逐渐扩大及退化日趋严重的特点表明了土壤资源的（Ｂ）。 A相对不可再生性 B数量的有限性 C质量的可变性 D空间分布上的固定性 3、土壤肥力可在物质循环和平衡中不断获得发育和提高；但高强度、无休止的向土壤索取，土壤肥力将逐渐下降和破坏的特点是指土壤资源（Ｃ）。 A相对不可再生性 B数量的有限性 C质量的可变性 D空间分布上的固定性 4、覆盖在地球表面各种不同类型的土壤，在地面空间位置上有相对的固定性，在不同生物气候带内分布着不同的地带性土壤的特点是指土壤资源（Ｄ）。 A相对不可再生性 B数量的有限性 C质量的可变性 D空间分布上的固定性 5、通常把地球表层系统中的大气圈、生物圈、岩石圈、水圈和土壤圈作为构成自然地理环境的五大要素。其中（Ｄ）是它们连接的纽带，构成了结合无机界和有机界—即生命和非生命联系的中心环境。 A大气圈 B生物圈 C岩石圈 D土壤圈 五、简答题(回答要点，并简明扼要地作解释) 1、土壤在人类发展和自然环境中的作用 答案要点：土壤是人类食物、居住、活动、生产等的基础。土壤具有保持生物活性，多样性和生产性；对水体和溶质流动起调节作用；对有机、无机污染物具有过滤、缓冲、降解、固定和解毒作用；及贮存并循环生物圈及地表的养分和其它元素的功能。 2、土壤资源的特点 答案要点：土壤资源的相对不可再生性。土壤资源与光、热、水、气资源一样被称之为可再生资源。但从其自然属性来看又是不可再生的，是有限的自然资源。 土壤资源数量的有限性。地球表面的陆地面积相对固定，其影响因素主要是土壤形成的时间长；土地被占用的面积逐渐扩大；土地退化日趋严重；人口剧增。 土壤资源质量的可变性。土壤肥力在物质循环和平衡中不断获得发育和提高；高强度、无休止的向土壤索取，土壤肥力将逐渐下降和破坏。 土壤资源空间分布上的固定性。覆盖在地球表面各种不同类型的土壤，在地面空间位置上有相对的固定性，在不同生物气候带内分布着不同的地带性土壤。土壤资源的空间分布还受区域性地质地形、母质、水文等条件的影响。人类的耕作活动也改变了土壤的性状，从而影响土壤的空间分布。 第二章地学基础知识 一、名词解释： 矿物:是天然存在于地壳中，具有一定化学组成、物理性质和内部构造的化合物或单质。 岩石:是一种或几种矿物的集合体。自然界的岩石按成因可分为岩浆岩、沉积岩、变质岩三大类。
一、名词解释 1. 土壤微生物:土壤微生物是指生活在土中借用光学显微镜才能看 到的微小生物。包括细胞核构造不完善的原核生物和具完善细 胞核结构的真核生物。 2. 有机质的矿质化过程: 有机残体进入土壤后，在以土壤微生物 为主导的各种作用综合影响下，向着两个方向转化：一是在土 壤微生物酶的作用下发生氧化反应，彻底分解而最终释放出 CO2、H2O和能量；所含N、P、和S等营养元素在一系列特定反应 后，式方程植物可利用的矿质养料，这一过程称为有机质的矿 化过程。土壤有机质在微生物作用下,分解为简单的无机化合物 的过程. 3. 土壤比重:单位容积的固体土粒（不包括包括粒间孔隙）的干重 与4℃时同体积水重之比。 4. 阳离子交换量: 土壤溶液在一定的pH值时,土壤所含有的交换性 阳离子的最大量,称为阳离子交换量(即CEC)。每千克土壤中所 含全部阳离子的总量。 5. 田间持水量:土壤毛管悬着水达到最多时的含水量。 6. 土壤凋萎系数:当植物因根无法吸水而发生永久萎蔫时的土壤含 水量称为萎蔫系数或萎蔫点。 7. 土壤污染:只认为因素有意或无意地将对人类本身和其他生命体 有害的物质或制剂施加到土壤中，使其增加了新的组分或某种 成分的含量明显高于原有含量，并引起现存的或潜在的土壤环 境质量恶化和相应危害的现象。 8. 土壤环境容量: 土壤环境容量又称土壤负载容量，是一定土壤 环境单元在一定时限内遵循环境质量标准，既维持土壤生态系 统的正常结构与功能，保证农产品的生物学产量与质量，又不 使环境系统污染超过土壤环境所能容纳污染物的最大负荷量。 9. 土壤矿物质:是土壤固相的主体物质，构成了土壤的“骨骼”， 站土壤固相总量的90%以上。 10. 土壤机械组成: 根据土壤机械分析，分别计算其各粒级的相对 含量。 11. 土壤质地:土壤质地是根据土壤机械组成划分的土壤类型。