2010年9月刊
改革与开放
高校学生党建工作：问题透视与对策创新
甘桂阳（广西财经学院党委组织部广西南宁530003）
摘要:高校学生党建工作是高校育人工作的重要组成部分，积极探索和创新学生党建工作，是高校党建在新时期的一项紧迫任务。本文在对高校学生党建工作的基本现状和存在问题进行分析的基础上，提出了创新高校学生党建工作的对策，以期推进大学生党建工作科学化发展。
Abstract:Students of college educational Party is an important part of the work,Students actively explore and innovative work of party building,College Party is an urgent task in the new period.In this paper,the work of University Student Party's ba－sic situation and problems on the basis of the analysis,Proposed an innovative response Institatue,To the scientific development of construction work among students.
关键词:高等学校学生党建工作创新
Key words:universities Student Party Innovation
基金项目：本文系2009年广西“大学生党的基本知识教育工程”立项重点课题《科学发展观视角下高校学生党建工作机制构建的研究与实践》（课题编号：09DJ13）的阶段性成果。
作者简介：甘桂阳（1965—），女，广西宾阳人，广西财经学院副处级组织员，研究方向：党建、思想政治教育。
【中图分类号】D267【文献识别码】A【文章编号】1004-7069（2010）-09-0030-02
高校学生党建工作是高校育人工作的重要组成部分，是党的建设新的伟大工程的重要内容。随着经济全球化的发展、改革开放的深入以及高校教育体制改革的深化,高校学生思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，高校学生党建工作面临着新的挑战。如何适应新形势，探索学生党建工作新思路、新举措，是高校党建在新时期的一项紧迫任务。
一、高校学生党建工作现状扫描
高校学生党建工作的任务是培养一大批优秀的学生党员和积极分子，不断壮大高校学生党员队伍，增强学生党支部的凝聚力和战斗力，充分发挥学生党员的先锋模范作用，团结和带领广大学生为推进和谐校园建设作贡献。近年来，各高校普遍重视并采取措施，学生党建工作取得了明显成效，积累了丰富经验。
从整体上看，学生党员发展力度进一步加大，学生党员队伍不断壮大，基本实现了本科学生班级“低年级有党员、高年级有党支部”的目标；学生党支部设置更趋合理，党支部的思想、组织、作风和制度建设取得一定进展；全员、全过程、全方位育人意识进一步强化，学生党建工作与思想政治教育日益结合，学生党员和学生党支部在校风、学风建设以及和谐校园建设等方面发挥了重要的作用。这些成绩为学生党建工作进一步规范化和科学化奠定了良好的基础。但同时，高校学生党建工作与新形势新要求还有一些不适应之处，存在一些薄弱环节，如大学生党员培养教育缺乏系统化管理等。因此，深入分析当前高校学生党建工作存在的突出问题及成因，对于进一步加强和改进高校学生党建工作，促进高等教育事业持续健康发展具有十分重要的意义。
二、高校学生党建工作问题探析
（一）学生党员培养教育系统性缺乏
加强大学生党员培养教育和管理，提高大学生党员的素质是大学生党建工作的核心。近几年来，随着高校的扩招及学生党建工作力度加大，学生入党愿望高涨，学生入党积极分子数量大幅度增加。而学生党建队伍力量比较薄弱，专职人员少，对入党积极分子的培养教育明显感到力不从心，工作中存在考核程序不够严谨及其他工作流于形式的现象；一些党务工作人员政治理论和业务素质不够高，工作责任意识不够强，难以适应新形势对学生党建工作的新要求；有的基层党组织对发展大学生入党问题认识不到位，存在“重数量轻质量”、“重发展轻教育”的现象，发展前对发展对象的培训教育能保持常态化，而对加入党组织后的教育却不够重视，甚至出现学生党员实习期教育管理“盲区”。学生党员培养教育管理系统化、科学化的缺失，极大影响学生党员队伍素质的提高和学生党建工作的健康发展。
（二）学生党员主体性弱化
党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体。确立大学生党员主体地位，有助于学生党员增强主体意识，发挥主体作用，为保持学生党员先进性提供内驱力。目前，高校部分学生党员参与党内生活和党内事务意识不强，主体作用不明显。主要体现在：党内活动和党内事务中学生党员的被动参与；学生党员在思想政治教育中的积极性、主动性和创造性没有充分发挥；学生党员自我教育、自我管理能力不足等。主要原因之一，是高校在党建理论建设方面对党员主体地位研究不够，认识还比较模糊，党员主体理念还没有深入人心，大学生党员主体地位还未受到应有重视；二是部分大学生党员缺乏足够的思想政治理论教育、党性锤炼以及党内民主的修炼，对党内民主的认知水平不高，主体素质还不能适应党内民主发展的时代要求；三是一些高校学生党建工作缺乏生机与活力，影响学生党员参与活动的积极性、主动性以及创造性的充分发挥。
（三）学生党建工作实效性欠佳
目前，高校学生党建工作虽然取得了明显成绩，但党建工作的渗透性和影响力还不够强，实效性仍不甚理想。究其原因，一是有的高校对学生党建工作定位偏低，党建工作与中心工作结合不够紧密，就党建抓党建，党建工作流于形式问题比较突出；二是学生党建存在工作载体不足、活动内容贫乏、工作方法简单、互动性差、对学生教育的说服力不强等弊端；三是高校学生党支部的调整周期快、学生党员组成变化大等不稳定性，给有效开展学生党建工作造成了一定困难。此外，长期以来，我国在大学生党建研究方面缺乏成熟的理论指导，尤其一些高校对学生党建理论研究与实践探索重视不够，也是影响高校学生党建创新发展，导致学生党建工作
DOI:10.16653/https://www.doczj.com/doc/1b13142515.html,ki.32-1034/f.2010.18.016
实效性不强的重要因素。
三、高校学生党建工作对策创新
面对新形势下学生党建新情况、新问题，高校只有与时俱进，树立新理念、完善新机制、构建新平台、拓宽新领域，创造性地开展工作，才能持续有效地推进学生党建工作科学发展。
（一）树立新理念
理念决定思路，理念创新是加强和完善高校学生党建工作的前提。
1．树立“育人为本”理念。党的十七大精神是新时期高校学生党建工作的指针，高校要坚持学生党建与高校使命、功能、运行规律相结合，以学生的成长、成才为目标，以人才培养为根本，围绕“育人”的核心开展工作；立足科学发展观的理论高度，从高等教育发展需要和学生党建实际出发，充分整合学校资源优势，加强对学生党建工作理论研究和实践探索，促进学生党建工作创新发展。
2．树立“大党建”工作理念。贯彻落实科学发展观，构建自上而下、齐抓共管的高校学生党建工作机制，形成“全员育人、全程育人、全方位育人”的新格局。积极探索学生党建工作与教学、学生工作相融合的途径和方法，紧抓学生党建龙头，推动学生工作全面开展，实现学生党建与学生工作在平台上共建、队伍上共进、目标上一致、成果上共享；加强学生党建领导队伍、教职工党支部帮带队伍和学生党支部建设队伍，提高学生党员主体意识，发挥学生党员主体作用，整合资源、形成合力，努力提高学生党建工作实效。
（二）完善新机制
机制决定成败，机制创新是高校学生党建工作持续发展的保障。
1．完善学生党建工作运行机制。一是建立三级领导机制，健全学校党委书记负总责，院（系）党委（党总支）书记、专职副书记具体负责，党支部书记直接抓的学生党建工作领导体系，不断强化各级领导的责任，形成齐抓共管的整体合力；二是建立四级管理机制，构建学校党委统一领导、组织部牵头、学生工作部（团委）配合、院（系）党委（党总支）负责、党支部落实的齐抓共管的学生党建工作新格局。
2．完善全程化学生党员培养教育机制。对学生进行全程的系统培训教育，是保证大学生党员质量的关键。一是认真实施“大学生党的基本知识教育工程”。以党校为熔炉、“两课”为主渠道、党支部及社团为载体，抓实对大学生的全程、全方位党的基本知识和思想政治教育。院（系）、学校二级党校要确保“新生、入党积极分子、毕业生党员”和“发展对象、预备党员”“五个100%”的党的基本知识培训率。二是着力建设学习型学生党支部。创新支部工作方式、内容和载体，增强党支部的凝聚力和战斗力；通过制度化、系统化、规范化的特色活动吸引学生党员和学生广泛参与；增强学生党员主体意识，提高学生自我学习、自我教育、自我管理能力，不断提高综合素质。
（三）构建新平台
搭建平台，是调动学生党员积极性和发挥学生党员先锋模范作用，提高学生党建工作实效性的有力抓手。
1．搭建党建“四联”平台。实施“党员先锋工程”，搭建“学校党委委员、院（系）党委（党总支）委员和机关部处室领导联系班级”、“教职工党支部联系学生党支部”、“教职工党员联系学生党员和入党积极分子”、“学生党员联系学生入党积极分子和学生”的党建“四联系”平台，通过党员先锋岗、党员示范岗、党员承诺制、党员岗位责任制、党员挂牌服务、党员志愿服务、党员突击队、党员服务站等形式，开展“传帮带”等互联共建活动。充分发挥教职工党员的管理、专业特长，对学生进行人生导航、专业学习、职业规划、就业技能等方面的指导；发挥学生党员桥梁纽带优势，加强与学生入党积极分子和广大学生的思想、学习、生活等方面的交流，团结带领广大学生勤奋学习、努力工作、为良好校风学风建设，为构建和谐校园贡献力量。
2．构建党建研究平台。理论创新来源于实践，又对实践起指导和推动作用。要针对新形势下学生党建工作面临的新情况、新问题，切实加强学生党建理论研究和实践探索。将党建研究课题列入科学研究范围，设立研究性课题基金，充分调动高校党务工作者和广大党员参与学生党建理论研究的积极性，不断推进学生党建工作理论创新；将大学生党建工作与学生专业学习结合起来，引导学生党员参与科学研究，形成以党建引导专业，以专业夯实党建工作效果。
（四）拓展新领域
拓展领域，是扩大学生党建辐射面和影响力的重要保证。
1．拓展学校党建领域。以提高学生党员、入党积极分子和广大学生的综合素质，发挥学生党员先锋模范作用，凝聚力量建设良好学风、校风及文明和谐校园为目标，通过搭建“网上党建平台”、实施“文明修身工程”等，扎实推进学生党建工作进网络、进班级、进社团、进公寓、进团的建设，使党组织影响力渗透在学生工作的各系统、各层面、各项工作、各项活动中，充分发挥党组织的政治引领和团结凝聚广大学生的作用。
2．拓展社会实践领域。社会实践“对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用”。[3]随着经济社会发展及高校体制改革的进一步深化，高校与社会和地方、企事业单位的联系更加紧密。高校要广泛吸取社会资源，开拓新的渠道，为学生党员实践活动的开展创造良好的外部条件；要加大学生党员社会实践基地建设，构建稳固的实践基地，确保学生党员实践活动持续、稳定、健康发展；要坚持社会实践活动与加强学生党员思想政治教育相结合、与专业学习相结合、与大学生课外学术科技创新活动相结合、与服务地方经济建设和社会发展相结合，使学生党员在社会实践活动中切实“受教育、长才干、作贡献”。
参考文献：
[1]兰国辉陈亚树.以科学发展观为指导开创大学生党建工作新局面[J].科技信息，2009（31）
[2]中国网.党员主体地位：执政党建设的新视角[N].辽宁日报，2008-9-23
[3]中共中央、国务院.《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》[N].光明日报，2004-10-15
思政探讨政治
2011年第3期（管理研 究） 节上，用理性思考来对待、处理教育教学问题，使教师在教育理念、教育模式、教学策略上更具有时代特征，更具有科学性，更具有实效性，从而促进教师的专业能力实现有序发展。 总之，教师队伍是教育教学最大的软件，是学校发展、竞争的“本钱”。现代化的教育是依托于现代化的教师支撑的，而现代化的教师的成长需要创造条件，精心培养扶植。教师培训是长时期的系统工程，需要我们作不懈地探索与研究。 参考文献： [1]庞凤霞.农村教师省级培训对象的现状及需求调整分析[J]．承德民族师专学报，2006，（2）． [2]王全乐.骨干教师省级培训对象需求调查及建议分析[J]．中小学教师培训，2006，（5）． [3]薛艳萍.浅谈中小学教师学历与能力共同提高的途径[J]．素质教育论坛，2008，（2）． [4]傅道春.教师的成长与发展[M]．北京：教育科学出版社，2001． [5]陈跃辉.教师专业化培训模式研究[M]．长沙：湖南人民出版社，2010． [责任编辑：郭雅洁] 对高校学生党建工作现状的认识与思考 高校是优秀青年的集散地，也是培养社会主义现代化建设高级专门人才的摇篮。青年是祖国的未来、民族的希望。在当今历史条件下，在高校中积极吸收和发展优秀大学生入党，加强高校学生党建工作具有特殊重要的意义。一方面，它是为党的事业培养忠实的继承者和执行者的迫切需要。另一方面，它也有助于在大学校园营造崇尚先进、学习先进、争当先进的政治氛围，是强化高校育人工作的重要保障和加强大学生思想政治教育的重要举措。正如胡锦涛同志所指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作是推动历史发展和社会前进的重要力量。我们的民族就是这样的民族，我们的党就是这样的党。积极吸收优秀青年学生入党，对于增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，对于保持党的先进性和提高党的凝聚力、战斗力，将起到深远而广泛的作用。” 一、高校学生党建工作取得了显著的成绩 我党历来高度重视高校学生党建工作，在《关于加强和改进在大学生中发展党员工作和学生党支部建设的意见》中明确指出：“要把大学生中的先进分子吸收到党的队伍中来，通过几年努力使学生党员总数的比例在总体上有较大幅度提高，不断增强党的阶级基础，扩大党的群众基础。”各高校党委积极响应党中央的号召，并采取切实有力的措施加强大学生党建工作，高校学生党建工作呈现出了良好的发展态势，取得了巨大的成绩，主要表现在：定期举办业余党校对入党积极分子进行党的基本理论和基本知识的教育；广大大学生学习党的基本理论知识热情高涨，参加党校学习的学员、申请入党的积极分子不断增加，学生党员队伍不断迅速壮大；党建工作制度建设、党组织发展程序不断规范和完善；始终坚持标准，吸收优秀学生入党，保持党组织的纯洁性和先进性，确保了学生党员质量；思想建设工作卓有成效，课堂教学与社团活动、社会实践活动相结合的多层次思想教育格局已经形成；学生党员发挥着一定的先锋模范作用，并且得到用人单位和社会的肯定；学生党组织在组织校园文化活动，促进良好校风学风建设，创建和谐校园等高校中心工作方面发挥着一定的作用。 虽然高校学生党建工作已取得了很大的成绩，积累了丰富的经验，但同时我们也必须清醒地看到学生党建工作中还存在着一些不可忽视的问题和薄弱环节。 二、学生党建工作中存在的一些问题分析 近年来，由于各种因素的影响，高校学生党建工作也出现了一些较突出的问题，主要表现在以下几个方面： （一）学生自身的问题 当代大学生多数成长于体制转型和各种价值观念相互碰撞的时期。生活阅历的单纯与价值环境的复杂，导致他们在一些问题上认知和行为相悖离、价值目标 谭建红* *[作者简介]谭建红，湖南化工职业技术学院党政办讲师（湖南株洲412004） [摘 要]高校学生党建工作是整个党建工作的重中之重。改革开放以来，高校学生党建工作在各级 领导和部门的重视以及党建工作者的努力下虽然取得了较大的成绩，但也存在一些不可忽视的问题。因此充分认识高校学生党建工作的现状，对进一步加强和改进高校学生党建工作，充分发挥党的政治优势和组织优势、培养和造就高素质的人才等具有十分重要的战略意义。 [关键词]大学生；党建工作；现状14
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/1b13142515.html, 信息时代高校党建工作的创新 作者：雷冬海杨子震 来源：《科教导刊》2014年第09期 摘要党的十八大报告指出，要全面提高党的建设科学化水平，并且重视从包括青年、知识分子等群体中发展党员。在现今信息化时代，将信息技术融入到高校党建工作中，是落实党的十八大精神，推进高校党建工作的必然要求。 关键词高校党建网络信息化 中图分类号：G41 文献标识码：A Innovation of College Party Building in the Information Age LEI Donghai， YANG Zizhen （Liaoning Shihua University， Fushun， Liaoning 113001） Abstract The party's 18th report pointed that， to comprehensively improve the scientific level of party building， and the importance to the development of party members from including youth，intellectuals and other groups. In today's information age， information technology into college party building work is to implement the spirit of the party's 18th report， a necessary requirement to promote Party building work in colleges and universities. Key words college； party building； network； information 高校党组织是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒，学生党员是我党新鲜的血液，是基层党组织最具青春活力的一份子。信息时代，互联网已经渗透到人们生活的方方面面，电脑、手机等信息设备已经成为学生的生活必备品，信息的开放性和多元化为高校党建工作带来了新的机遇和挑战。因此，在信息时代，必须把高校党建与网络信息建设充分结合起来。 1 信息时代高校党建工作中面临的主要问题 （1）党对高校的领导、舆论导向等工作面临严峻的挑战。信息时代，信息的传播呈现快速、多点的特点，具有多界面、广信息、交互性、超时空等优势，打破了国家、地域的距离间隔、社会制度和意识形态的枷锁。各种不同的政治态度、文化观念、道德行为、价值观念和生活方式在网络上汇集、交流，大量的外来的错误观念、反动思想，通过网络像病毒一样，突破党和政府的监控，以几何倍数的速度传播着。虚拟世界的信息的来源很难追寻，人人都可以在
全国基层党建创新典型案例[2] 湖北兴山：推广农村党建“两会两评”模式 党的十七大、十七届四中全会提出，要“使党的基层组织充分发挥推动发展、服务群众、凝聚民心、促进和谐的作用，使广大党员牢记宗旨、心系群众”。近年来，特别是深入开展学习实践科学发展观活动以来，兴山县委积极应对农村党建出现的新情况，以新农村建设为主题，以凝心聚力为突破口，以培养跟党走的新型农民为目标，大胆探索“两会两评”模式，着力构建党组织、党员联系服务群众新机制和村党组织领导的充满活力的村民自治新机制，巩固和扩大党在农村的执政基础，取得了明显成效。 一、背景 党的十一届三中全会以来，国家在农村实行了家庭联产承 包、综合配套改革、两免一补等政策，极大地调动了农民生产积极性，促进了农村经济社会持续发展。但也出现了许多新情况新问题，削弱了党在农村的执政基础。 一、服务群众缺“配套”。服务人员、服务内容、服务手段与群众服务需求不配套。一是服务需求大。随着农村剩余劳动力的大量转移，留守农村的大都是老弱病残愚人员，生产生活面临重重困难，种田缺劳力、发展缺技能、生活无人管、思想无人问，“年猪就杀不死”的现象普遍存在，急需组织的关怀和帮助。二是服务人员少。合村撤组后，村管理面越来越大，干部职数越来越少。兴山县古夫镇平水村，由原来的8个村合并而成，村干部却只有7人。一个村干部平均要服务几十家甚至上百家农户，精力不济。无职党员服务意识淡化，激励机制不健全，参与的少，坚持的少。三是服务内容少。干部联系服务群众停留在盖章子、发票子上，停留在节日慰问、抢险救灾上。无职党员服务群众停留在“结
对子”帮扶上。四是服务手段少。干部还能借助党的惠农政策，无职党员仅能凭借一张嘴、一双腿、一双手服务群众。 二、村民自治缺“实效”。一是自治内容未更新。现在真正体现村民自治的，就是依法选举产生了村民委员会。其他自治活动实际上很少开展。改革开放三十年，村集体成了“空壳”。除了公益事业，《村民委员会组织法》规定的应由村民会议讨论决定的事项大多不存在，群众的关注度降低。群众需要自治的新内容，无人组织，比如产业结构调整、集体文化活动开展等。二是自治程序难到位。无论是召开村民会议，还是召开村民代表会议，能议事的人都外出务工；即使有群众愿意参与自治，半天才走到村委会，屁股没坐热，就要急着往回赶，“一事一议”难“议”。村民自治过程中，党的领导未落实。三是自治主体不积极。现在的农民是“各种各的田、各挣各的钱”。普遍认为开展村民自治误工贴钱，还不如抓紧时间干自己的活，缺乏参与自治的自觉性和积极性。 三、组织建设缺“活力”。一是书记无责任。实行书记、主任“一肩挑”后，农村出现重“村务”轻“党务”、党建工作无人抓的现象。对书记主任“一肩挑”的考核，往往以主任岗位考核代替书记岗位考核，以经济指标考核代替党建工作考核，以党委政府考核代替群众考核，从导向上弱化了党建工作。二是党员无能力。农村党员队伍年龄老化、先锋模范作用弱化。兴山县6368名农村党员，55岁以上的占51%，35岁以下的仅占11%，且大多无一技之长。三是组织无财力。集体经济薄弱，村级组织无钱办事。兴山县92个村（居委会）中，有集体经济收入的只有32个。财政转移支付村级办公活动经费只有5000元左右，订报、交水电费后所剩无几。“这年头没把米，连鸡都唤不来。”基层组织的凝聚力、创造力、战斗力下降。四是评议无结果。民主评议党员走形式，你好我好大家好，“个别党员不像党员”，组织处理不硬，群众反映强烈。 四、农民思想缺“感恩”。一是农民思想多元化。随着社会主义市场经济的建立和新兴媒体的兴起，农民的思想出现信仰危机、公德缺失、价值观倒置、是非观念模糊等问题，只知索取，不讲回报。现在的农民是“有田有粮不理你、不偷不抢不怕你、有了问题就找你、不给解决就
浅议高校学生党建工作的意义及活动目的 摘要：高校学生党建工作的目的与意义，是高校学生党建工作的动力与支撑。明确高校学生党建的目的与意义，才能明确党建工作的方向，进而以不同的方式指导行动。故明确高校学生党建的目的与意义有其必要性与重要性，也是促进高校学生党建工作的前提。 关键词：学生党建、目的意义、绩效性，知名度、社会责任感、奉献精神。 中国共产党是中华人民共和国发展、富强的核心。党的建设和发展离不开成员的代谢与更新，离不开科学知识和经验的不断积累。高校学生正是党的优秀后备军，学生党员作为新一代知识分子的代表必将成为党的优秀代表，必定是新一代人中党内发展的中坚力量。如何培育学生党员不容忽视。学生党建工作的目的与意义正在于此，所以笔者认为明确高校学生党建的意义与活动的目的必不可少。 随着高校学生党建的增强、党建活动的增多，已有愈来愈多的人关心学生党建工作与高校学生党支部的党建活动。社会关注的增多，加之当今社会功利心盛行，学生党建与活动的目的意义究竟是什么，已成为大家迫切需要知道的问题。有些社会人士甚至会问：“你们支部开展活动是为了宣传你们支部或个人，还是为了传播党的优秀思想，弘扬党的精神？” 高校学生党建的意义究竟在哪？活动目标究竟是什么？结合《大学生入党动机调查》、《大学生党支部建设现状调查分析》及自身经历、感悟，我觉得学生党建工作及活动的最终目的始终是增强学生党员的党性思维、社会责任感和奉献精神；意义始终是服务于党的建设与发展的。传播党的优秀思想，弘扬党的精神等只是活动的短期目标与意义所在。但是要传播党的优秀思想，弘扬党的精神，提高学生党员的综合党性素质，在现实社会中离不开功利元素，离不开绩效性的领导与推进作用。不同的是对大学生而言所谓的功利、绩效，都只是能力锻炼与提升方面的，这对个人与对党建都是有实际优势的。 一、绩效性最具实效性。建立提升个人综合能力，增加个人社会关系优势与发现问题，明确而问题，提升思想觉悟的显隐双层目标。以提升学生党员的综合能力与建立学生党员的社会关系优势吸引学生党员全身心的参与活动，进
新形势下高校辅导员在学生党建工作中的重要作用 近年来,高校学生党员数量逐步提高,已经成为党的一个重要组成部分。据了解,全国每年在大学生中发展党员数量由2002年的16.8万人增加至2006年的80.8万人。大学生党员代表了当代高校学生队伍中的先进分子,无论是在道德品质、专业学习水平、日常行为规范等方面都代表着一代人的最佳面貌。高校党建工作在继承中创新、在改革中发展,不断开创新局面,为我国高等教育事业的跨越式发展提供了坚强的思想、政治和组织保证。 但另一方面,新形势下的高校党建也暴露出一些新的问题,高校中大学生党建工作也面临着新的形势和挑战。新形势下,更要加强高校中辅导员在党建中的重要作用,更好地完成高校学生党建工作。 一、新形势下,高校学生党建工作面临的形势和挑战 1.大学生价值观念的多元化倾向,对高校学生党建工作产生了新挑战 随着我国经济社会的发展,社会各种不良思潮侵入校园,形形色色的诱惑使大学生的思想受到严重的冲击,经济利益的多元化,也使得大学生的思想观念、价值取向出现多样化。伴随而来的拜金主义、享乐主义、个人主义等思想滋生甚至蔓延。部分大学生开始功利、现实,入党动机呈现多元化倾向。很多同学把入党作为实现个人目标、获取个人利益的一种手段,缺乏坚定的信念,缺乏对党员党性修养、责任感的理解和认同。一系列的问题,使高校学生党建工作面临新的挑战。 2.党员发展的数量增长迅速,辅导员难以对学生的思想进行深层次的把握 近几年来,高校学生党建工作正步入一个快速的发展阶段,学生党员发展力度大大增强。高校发展党员的数量和比例都进一步提高,积极分子的考察、入党材料的准备、纳新大会的组织,工作量大大增加。一般来说,辅导员除党建工作以外,还有学生日常行为管理、校园安全稳定等其他工作。学生党员发展的数量增长迅速,使辅导员工作面临巨大的压力,使他们很难对学生个体的思想动态进行深层次的了解和追踪,考察发展工作在一定程度上未实现规范性和系统化。
高校党建工作创新研究文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
论文任务书 课题名称 关于高校党建 工作模式创新研究 姓名 学号 院系 专业 指导教师 2012年3月14日 目录 一、 目录…………………………………………………………………………………1 二、 摘要…………………………………………………………………………………2 三、 分析当前新高校学生党员教育工作的特点 1．新教育理念强调以人为本 2、教育对象的特殊性 3、教育内容的时代性 4、教育信息的多样化 5、教育载体的多要素组合…………………………………………………4 ※※※※※※※※※ ※※ ※ ※ ※※ 论文材料
四、当前高校党建工作急需解决的问题 1．学生入党积极分子培训形式单一，质量难保证 2．学生党支部班子不健全 3．学生党组织活动的形式很传统 4．学生党员教育管理出现真空时段 (5) 五、如何采用新媒体创新高校党建工作 一、采用新媒体进行创新学生党员教育工作信息化管理机制 1、创建一个红色网站，提供理论知识学习园地 2、建设好一支信息管理队伍 3、开设党员网上之家，召开网络会议 4、设立工作邮箱 5、通过多媒体分享“党课特色课件”，建立“党建工作交流” “党建互动微博”等 (7) 二．创新理论培训载体 (7) 三．创新党员教育工作的活动形式 (8) 四．创新学生党员教育工作的管理机制 1、健全毕业生党员的管理机制 2、建立学生党员行为约束机制 (8) 六、参考文献 (9) 高校党建工作模式创新研究 摘要：
高校学生党员教育工作出现了一些新的特点和急需要解决的问题。如何在新媒体背景下创新学生党员教育工作，发挥学生党支部的战斗堡垒作用，对新媒体背景下高校学生党员教育工作的创新提出了一系列的研究对策。 关键词： 新媒体背景；高校；学生党员；教育创新： 媒体技术为高校学生党员教育作带来了新的发展机遇，丰富了党员教育的内容，创新了党员活动形式，提高了学生党员参与党的建设的兴趣和能力。随着新媒体的迅猛发展，互联网技术已成为当代最先进、最活跃的生产要素，冲击着社会的各个领域。在这一教育背景下，探索创新方式推进党建工作成为全体高校党建工作者的一个重要新课题。高校学生党员教育工作出现了许多新的特点，创新学生党员教育工作，这是适应先进生产力发展的必然要求，也是取得党员教育工作实效的重要途径。 一、高校学生党员教育工作的特点 1．新教育理念强调以人为本。 高等教育从以往的“传授知识”到“培养能力”，再到今天的“提高素质”，充分体现坚持以人为本理念在这个背景下，高校的党员教育理念也要实现转变，强调以人为本，帮助广大师生解疑释惑，提升他们的理论修养和综合素质。通过帮助人、提高人，使党组织真正成为团结人、凝聚人，激发党员、群众工作积极性和创造性的核心。 2、教育对象的特殊性。 高校学生党员教育工作面临着学生党员思想的激进性和复杂性的挑战。学生党员由于处在象牙塔里，缺少实践锻炼，思想上可能会出现偏颇的时候，而他们通常不会采取正当的渠道发表自己的不同意见，反而容易走向极端，做出激进的选
走进基层、服务群众践行“一线工作法” 中共上海市杨浦区委员会 一、背景与起因 杨浦是传统的工业区和老城区，有着三个“百年文明”的深厚历史底蕴，百年工业文明、百年大学文明、百年市政文明，是中国近代高等教育、近代机器大工业的发祥地之一，集聚了复旦、同济等14所高校，150多家科研院所，50名国家“两院”院士。上世纪90年代初，随着上海进入新一轮发展阶段，产业结构调整、城区建设开发引发的矛盾和问题在杨浦集中显现出来，国有企业从当初的1200多家锐减到200多家，产业职工从60万人锐减到6万人，杨浦进入了一个低谷和徘徊期。2003年4月15日，市委、市政府作出了建设杨浦知识创新区的重大战略决策，杨浦开始了从“传统工业杨浦”向“知识创新杨浦”的历史转型，这不仅是经济发展方式、城区发展模式的根本性转变，也是对城区结构、形态的一场革命性调整，因此在转型过程中突出面临着几个“坎”： 一是困难群众多、民生压力大。杨浦无就业、无稳定收入人员17万，占全区劳动人口的1/4；各类社会救助对象列上海中心城区第一；二级以下旧里占全市总量的1/4，集聚着大量矛盾问题和民生诉求，如果不能沉入一线解决这一个个具体问题，不能使改革发展成果惠及困难群众，杨浦建设发展的大好局面就会难以为继。 二是利益调整力度大，群众工作的难度加大。城区功能的大转型，必然带来各阶层利益关系的调整，旧改、就业、救助等各种问题交织在一起，群众的合理诉求和不合理诉求相互交织，迫切需要通过大量有效的群众工作赢得广大群众对杨浦建设发展的理解、支持和配合。 三是干部队伍作风、能力的不符合、不适应。主要有：经历上的不适应。我区58.1%的机关处级干部没有社区工作经历，新进机关的干部绝大多数都属于家门-校门-机关门的“三门干部”；作风上的不适应。有的干部在群众的问题上不够深入，为群众办事情完全靠“拍脑袋”，做不到点子上；能力上的不适应。有的干部不会说群众语言，不会做群众工作，不会解决实际问题，群众称之为“群众跑来跑去，领导批来批去，部门转来转去，开会议来议去，最后，问题哪来哪去”。 基于此，我们着眼于在一线宣传群众，向群众宣传杨浦发展的宏伟蓝图和暂时存在的困难，发动广大群众与党和政府同心同德推动发展；着眼于在一线服务群众，沉入一线努力帮助群众解决一个个具体问题，使广大群众切实感受到改革发展成果；着眼于在一线问计于民，广泛听取群众的意见建议，使我们的各项决
实施党委工作“品牌化、示范化”管理 【案例背景】 近年来，煤炭行业集中化势头强劲，资源、市场、技术、人才等企业综合实力竞争日趋激烈，平禹煤电公司已经置身于企业加速优胜劣汰的时代，机遇前所未有，挑战前所未有。在巨大的外部压力面前，在企业规模扩大和发展增速的新形势下，迫切需要进一步加强和改进党建思想政治工作，需要进一步拓展党建工作覆盖面，需要进一步提高与经济工作的融合度，需要超前研究、严格管理、重抓落实、勇于争先的进取精神，需要卓有成效的“品牌化、示范化”效应调动广大干部职工的积极性、主动性和创造性，开创各项工作新局面。对此，平禹煤电公司党委审时度势，在认真调研、充分讨论的基础上，正式下达了“品牌化、示范化”管理意见，对“品牌化、示范化”创建工作进行具体安排和指导。 【主要做法】 一、制定活动原则，制定工作标准，制定实施步骤，（关于进一步加强通知，制定规划，明确创建目标 开展党委“品牌化、示范化”创建活动，是平禹煤电公司党委工作“系统化管理、一体化考核”的重要组成部分，是“四优双基、MRI”党建工作法的深化和拓展，是深入推进创先争优活动的重要载体。活动的主要目的是，结合党建工作中
心任务和典型培育的现实状况，在总结、推广“四优双基”、“MRI”考核、“五好”党组织四维绩效管理等党建工作品牌的基础上，抓培育、树典型，促提升、创品牌，不断拓宽渠道、创新形式、丰富载体，促进党建工作与安全生产和经营管理的深度融合，使党建工作始终保持旺盛的活力和生机，充分发挥各级党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用。为确保活动成效，公司党委职能部室结合煤电公司面临的形势任务，进行了为期一周的调研活动，摸清了煤电公司党建思想政治工作的现状，起草了《关于实施党委工作“品牌化、示范化”管理的意见》，期间，公司党委召开政工部室负责人协调会议3次，征集意见11条，对文件先后修改5次以上，对活动的目的意义、工作内容、工作措施、组织领导、工作要求逐条进行进行会审，确保了文件的科学性、周密性、可行性。公司党委在《关于实施党委工作“品牌化、示范化”管理意见》的基础上，根据集团“先进典型提升暨基层党建品牌化工作创建年”活动实施意见，重新制定下发了平禹煤电公司党委“先进典型提升暨基层党建品牌化、示范化工作创建年”活动实施意见，为“品牌化、示范化”工作的顺利开展，提供了组织、制度保证。同时确立了在煤电公司选树2个红旗党组织，3个红旗党支部，3个红旗区队，8名模范党员，8个党员（安全）示范区，建成在煤电公司范围内具有较强带动作用的党建品牌7个；再用1-2年时间，
华电集团党建典型案例 中国华电“三融入、四引领”的党建创新实践，主导力在于集团公司党组抓好顶层设计，生命力在于基层企业党组织抓好落地生根。 本次课题研究收录的7个案例，是课题组通过对中国华电不同产业、不同区域、不同类别企业，进行认真调研、采访、挖掘选出的，基层企业党建工作融入中心、引领发展具有代表性的典型。新疆公司党组创造性地将对标管理引入党建工作，实现了党建工作与企业中心工作的对接和互动。江苏公司党组实施“1+X”共建机制，实现组织联对、班子联带、活动联谊、问题联排，资源共享，比学赶超，探索建立了企业党组织横向学习交流的平台，提升了区域企业党建工作的整体水平。资本控股公司党组坚持党建工作与企业中心工作“三同步”，探索形成了金融企业党的建设助推企业科学发展的有效途径。邹县电厂党委打造“竞合文化”品牌，走出了一条文化兴企的特色发展道路。扬州公司党委通过开辟“623”片区共建共学模式、开发应用“先锋”党建数字化管理系统等创新做法，有效提高了党建工作水平和成效。
闽东水电公司党委改进传统党员教育管理模式，推行党员积分管理对标，增强了党员自觉发挥先锋作用的内生动力。哈密公司检修党支部打造学习型、技术型、文化型、和谐型的“四型”党支部，夯实了企业科学发展的战斗堡垒。 从这些案例中可以看出，中国华电基层企业党组织紧扣中心，务实创新，全面贯彻落实集团公司党组安排部署，注重广大党员和群众的共同参与，直面挑战，破解难题，找到了提升党建工作的突破口，从不同角度验证了“三融入、四引领”的普遍适用性。这些单位的成功探索，既保证了中国华电“三融入、四引领”党建创新实践落地生根，也为公司系统企业树立了党建工作的样板和学习标杆，形成了以点带面、典型引领、整体提升的创先争优生动局面。 华电新疆发电有限公司实施党建对标管理华电新疆发电有限公司（以下简称“新疆公司）落实集团公司党组“抓班子、带队伍、推发展、促和谐”的党建工作总体要求，创造性地把“标杆管理、示范建设”的理念引入党建工作，积极实施党建对标管理，引导各级党组织善于立标、勤于对标、精于达标、勇于创标，形成了“着眼基层、示范引路、强化基础、增强活力、发挥作用”的党建工作良
网络环境下高校学生党建工作探析 【摘要】阐述网络环境下高校学生党建工作的内涵，分析网络给高校学生党建工作带来的机遇和挑战，提出网络环境下高校学生党建工作的对策与措施。 【关键词】网络环境学生党建网络党建 【文献编码】doi:10.3969/j.issn.0450- 9889(C).2020.10.008 当前，网络作为一种重要的工具已经与人们的生活密不可分，互联网也已成为大学生学习、生活和工作不可缺少的部分。在网络环境下，高校要加强和改善学生党建工作，应深入了解网络环境的特点和网络技术发展的趋势，引导大学生正确利用网络工具,从而加强和改进学生党建工作。 一、网络环境下高校学生党建工作的内涵 传统意义上的学生党建工作强调主体的真实性、内容的实效性、载体的实在性等，多数采用面对面直接教育的方式实现理论的讲授、思想的传播，稍显枯燥和乏味，青年学生往往难以接受这种传统的模式，这在一定程度上影响了党建工作的开展。面对信息技术的突飞猛进，高校应充分运用这一新的交流与认识工具，采取积极的应对措施，不断开发网络党建资源，并且使其成为加强学生党建工作的新载体。通过建立网络平台，采用网络互动这种学生喜闻乐见的方式，可以有效调动起学生的积极性和创造性，实现思想的交流与沟通，取得良好的效果。网络环境下的学生党建工作包括网络党建交流平台的建设、网络党建资源的开发、虚拟社区实名制建设及网络党建载体的搜集等，它是建立在信息网络技术上的学生党建创造活动，包括学生的价值观念、思维方式、道德修养、心理状态、审美情趣等方面，通过在网络上的各种活动和载体得以展示，从而形成对学生党员的网络教育和管理新模式。 二、网络环境对高校学生党建工作的影响 信息技术的网络化,为高校开展学生党建工作提供了新的手段，但是网络的开放性、时效性、隐蔽性及交互性等特点,决定了它是一把“双刃剑”，信息技术的网络化在为高校学生党建提供机遇的同时也提出了严峻的挑战。
高校创新基层党建工作的一个举措 突出特色创新高校基层党建工作 创新高校基层党建工作的有益探索 ——以扬州大学物理学院党建工作为例 “创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础”，这是党的十八大提出的“提高党的建设科学化水平”的一项重大内容。扬州大学物理科学与技术学院在科学发展观的指导下，以“加强和改进党员队伍教育管理，推动广大党员发挥先锋模范作用”为目标，围绕结对帮扶“四待生”工作，积极探索富有高校特色的“创新基层党建工作”模式。 一、突出特色，探索高校党支部党建工作 高校作为汇聚人才的高地和培养人才的基地，承担着知识创新、人才培养和社会服务的重要任务。教师党员作为承担这一特殊重任的群体，具有较强的先锋模范性。因而，在高校中特别是教师党员所在的基层组织中，“创新基础党建工作”，具有特别的意义。扬州大学物理与技术学院党委结合学院实际，以教工党支部为支点，联合开展了“践行师德、结对帮扶”活动。 “践行师德、结对帮扶”活动的帮扶对象主要是学院存在着的“学习待提高、生活待帮助、心理待强化、就业待帮扶”等“四待”学生。随着社会的发展，家庭经济困难学生接受高等教育的经济压力已经是一个不可回避的现实问题。部分学生为了解决经济困难，选择做家教或其它兼职赚取学费、生活费，这对于本就学习任务很重的理工科学生来说，学习时间就更为紧张。还有少数学生学习态度不够端正，学习目标不够明确，学习兴趣不够浓厚，久而久之对学习产生畏难情绪。出现经常旷课、在寝室睡懒觉、晚上到网吧上网到深夜等现象，导致学习成绩滑坡、
甚至考试不及格问题，影响就业、毕业。此外，大学生告别高中生活，学习生活目标的改变，身份环境的改变，使他们产生心理落差，一些学生开始出现矛盾、困惑的心理问题。这些心理问题又会引发一系列交往、学习上的问题。因而，“学习待提高，生活待帮助，心理待强化、就业待帮扶”的学生已成为热点、难点、敏感问题，困扰着学生、家长和学校。 “践行师德、结对帮扶”活动自2011年9月开展以来，取得了一些成效，产生了良好的反响。已使在校的32名教工党员结对了32（数字可以多加点，后面有40-50的数字，下面8、23、1的数字依次增加些）名“四待学生”，其中生活待帮助的学生8名，学习待提高的学生23名，心理待强化的学生1名。 二、增强实效，把握结对帮扶活动的重要环节 为了增强问题解决的实效性，院党委、教工党支部、教工党员三个环节相互配合、相互衔接，凝聚成了一股合力，在结对帮扶活动中形成了党组织带头、干部带头、党员带头的良好格局。 党委是活动的组织领导力量。院党委对活动高度重视，制定了切实可行的活动方案，并认真组织实施。一方面，院党委召开教师党员大会，动员教工党支部，指导教工支部分配帮扶对象。另一方面，院党委通过各种渠道筹集“爱心基金”，为活动的长期开展提供经济保障。院党委负责同志带头发挥自身作用，积极寻求社会的帮助，前后共获得了企业及校友个人资助近30万元。与北京中讯四方科技股份有限公司签订9万元捐赠协议，在学院设立中讯四方英才奖学金；争取南京市华晟建设有限公司董事长高华校友定向物理学院捐款10万元，专门用于学院大学生创新创业教育和感恩教育等；奇瑞汽车集团副总经理王师荣校友发起并捐款9万元，在学院成立校友爱心助困基金，专门用于关心物理学院贫困学
围绕党建助推科学发展，服务“三农”力促创先争优 ——四川农业大学党建创新典型案例 四川农业大学始终以“兴中华之农事”为己任，弘扬“爱国敬业、艰苦奋斗、团结拼搏、求实创新”的“川农大精神”，牢固树立“人才培养是立校之本、科学研究是强校之路、社会服务是兴校之策、文化传承创新是荣校之魂”的办学理念，始终坚持社会主义办学方向，坚持以农业为特色和优势的办学导向，学校党委充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，各基层党组织和党员结合各项中心工作，依托自身学科优势，加快发展、科学发展、又好又快发展，主动探索主动服务“三农”的新机制新模式，把活动开展与推动农业科技创新、服务地方经济建设相结合，在提高服务“三农”的能力、水平与质量中创先争优，不断推进有特色高水平“211工程”大学建设，努力为现代农业和区域经济社会发展作出新贡献 一、背景与起因 解决好“三农”问题是全党工作的重中之重，实现农业现代化是我国基本实现现代化的一项重要任务，这为农业院校赋予了重大责任。当前，创先争优活动正在全国范围内如火如荼地开展，围绕党建推动科学发展，在服务三农中力促创先争优，是深入学习实践科学发展观，认真落实党的十七届三中、四中、五中、六中全会精神的重要举措，是加快实施科教兴农战略和人才强农战略的具体行
动，也为师生党员在发展现代农业和推进社会主义新农村建设中更好地起到先锋模范作用，发挥人才培养和科技支撑作用提供了难得机遇。 作为农业院校，必须注重党建工作与服务“三农”的紧密结合，争当现代农业发展的创新智囊团，地方经济发展的科技助推器，新农村建设的人才储备库。学校党委本着全面提高高等教育质量，大力服务经济社会发展的要求，紧紧围绕科学发展这个主题、加快转变经济发展方式这条主线，不断增强服务经济社会发展能力。着力教育和引导各级党组织、共产党员在创先争优活动中以模范行动影响和带领广大师生员工努力完成各项工作任务，在推动科学发展、服务“三农”中建功立业。为此，学校党委充分发挥人才和科技优势，积极谋划校地合作新平台，在推进科技服务机制创新、科技成果推广转化与服务团队培育、科技服务平台构筑“三大计划”中创先争优，探索和完善学校党建与服务“三农”齐头并进，相互促进的新模式。 二、做法与经过 1.明确目标要求，增强服务“三农”的责任感 开展创先争优活动中，党委坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。以加强现代农业人才培养为特色的高素质人才培养基地、现代农业科学研究为核心的高水平科技创新体系、农业科技成果转化为主体的多元化社会服务体系的“一基地两体系”建设为主题。以培育优良党风促进优良三风（校风、教风、学风）、心系“三
高校学生党建工作存在的问题及原因分析 【摘要】高校学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分，是培养马克思主义接班人的重要阵地，但随着网络技术和信息化的快速发展，影响高校学生思想观念、生活方式和价值观念的因素逐渐增多，高校学生党建工作出现了一些新的情况，本文尝试用科学化的方法分析了高校学生党建工作存在的问题并查找原因，为进一步开创高校学生党建工作的新局面做好铺垫。 【关键词】高校学生党建；信息技术；存在问题；成因分析 高校既是培养社会主义事业合格建设者和有效接班人的主要基地，又是党员发展工作的重要场所，更是我党建设工作的重要组成部分。虽然国内一些高校在学生党员发展、基层党支部建设等方面有了很大的成绩，但随着网络技术和信息化的快速发展，信息技术已成为影响高校学生思想观念、生活方式和价值观念的重要因素，高校学生党建工作出现了一些新的情况[1]，笔者尝试用科学化的方法分析出现的问题并查找原因，为进一步开展高校学生党建工作做好铺垫。 一、高校党的建设工作存在的主要问题 （一）学生入党动机存在偏差 随着信息技术的迅速发展，网络的应用也普及到了学生的学习和生活之中，多元的文化、思想价值观念、思维方式通过网络广泛、快速的对处于青春期的大学生产生了深刻的影响，一些腐朽、消极、负面的信息，使得部分学生的入党动机存在偏差。主要表现几个方面，首先，有些高校开展入党前的基础教育及相关培养课程，不过表面形式大于内容，采取单纯的灌输式教育把党的理论知识讲给学生，讲授党的相关知识不生动、不吸引人，在对党的基本路线、方针、政策解读上停留在学生遥不可及大事上，这使得学生入党的目的不明确。其次，部分学生觉得在高校中入党能够为将来找到一份稳定的工作，例如进入一些事业单位、党政机关、国企或者其他需要党员的工作等，学生只把党员身份作为就业时自身的一个筹码，没有真正的认识到入党的意义，更没有真正的提高党性和修养，带着明显的功利性。 （二）学生党支部组织管理问题 高校学生党建工作的主要载体是学生党支部，它是高校党建工作的重要载体，目前各高校的学生支部书记往往由辅导员担任，有许多辅导员都是其他专业的学历背景，缺乏相关的基础知识和技能，学生党建工作的理论水平不高，这些都成为学生党支部管理与组织工作中的重重问题，加之辅导员的工作繁杂，任务繁重，没有充分的分析和掌握支部内党员、积极分子的思想状况，从而无法深入和有效的的开展思想指导与教育；有些高校的党支部缺乏与时俱进的思想，青年大学生的思想倾向具有可塑性、易变性、创新性的特点，对新鲜新奇的事物具有很强的浓厚兴趣，他们喜欢信息技术，非常乐意参与网络下的互动如微博、微信
浅谈高校学生党建工作的创新性 发表时间：2019-02-28T10:31:49.250Z 来源：《教育学》2019年2月总第168期作者：黄晓锋 [导读] 积极利用微信、手机APP、易班等技术平台，探索和创新公寓党建的工作手段，有效吸引广大青年学生参与到党建工作中来。 成都师范学院四川成都611130 高校既是培养高学历人才的场所，更是培养高素质人才的基地，而高校的学生党建工作更是党的基层建设中重要而不可缺少的部分。随着社会形势的不断变化，高校学生党建工作迎来了更多的挑战，创新高校学生党建工作是适应新时期形势发展需要、扎实推进党的建设以及培养社会主义合格建设者的必然要求和根本之举。 新时期创新高校党建工作是我国实施科教兴国战略以及高等教育改革和发展的需要，对于维护高校稳定和加强党对高校工作的领导至关重要。在新的历史条件下，高校学生党建工作既面临难得的发展机遇，也面临严峻的挑战，主要表现为以下几个方面：（1）国际政治形势带来的挑战。（2）经济社会高速发展带来的挑战。（3）网络的普及和发展带来的挑战。网络作为继报纸、广播、电视之后的“第四媒介”已广泛渗透到大学校园的各个角落，全方位改变着当代大学生学习、生活模式，影响着当代大学生人生观、价值观和世界观的形成。（4）高等教育体制改革带来的挑战。 高校党建工作是一项复杂的系统工程，随着越来越多的高等院校扩增，高校学生数量也在不断增加。特别是在完全实施学分制的趋势下，传统意义上的班级概念和基层班级组织形式正逐渐淡化模糊，以往以班级为依托开展的大学生基层党组织建设工作也面临新的挑战，在以往高校学生党建工作中发展党员、培养党员、管理党员的模式亟须创新。目前，高校党建工作面临的问题主要有以下几个： 一、高校学生自身存在的问题 高校学生自入校以来表现出入党积极性较高，但部分学生入党的动机不单纯。目前高校对学生入党的要求十分严格，其要求具体表现为政治素质高、学习成绩优秀、社会实践能力强等。但部分学生党员身上存在着一定的功利主义，存在入党之前拼命表现，入党之后放松懈怠、对自己不再严格要求的现象，表现出不同程度的思想滑坡、自我放松，甚至个别学生党员的言行举止在学生群体中产生了不良的影响。同时随着全球化的推动和网络技术的进步，高校学生所受到的思想冲击变得越来越大，国外的思潮以及文化入侵越来越严重。而高校作为我国思想的活跃地，学生非常容易受到影响，对我国传统的价值观产生了质疑，这无疑阻碍了正常党建工作的有效进行，也不利于对学生的教育。 二、党员的模范带头作用不明显 大学生成为正式党员的时间多为高年级，由于此时学生的就业压力加大，工作积极性降低，出现“倒置现象”，即部分党员的积极性不如入党积极分子，党员的模范带头作用未达到很好的发挥。 创新高校学生党建工作是顺应我国高等教育改革和发展的外在要求，同时也是加强当代大学生意识形态建设的内在要求。针对上述存在的问题，高校要采取切实有效的措施进行解决，提高对基层党建工作的重视程度，有效地开展党建工作，推动高校党建工作的不断创新，更好地帮助学生党员树立三观、健康发展。大学生公寓是大学生学习、生活和课外活动的重要场所，从中央到地方都要求要重视学生公寓阵地育人作用的发挥。因此，对高校学生公寓党建工作模式和手段进行探索和创新实践，已成为新形势下进一步加强和改进高校党建工作的时代要求，具有重大而深远的现实意义。 三、学生公寓学风建设的重要性 教育部下发的关于进一步做好高校学生住宿管理的通知指出：学生公寓是开展大学生第二课堂的重要阵地，要以宿舍和公寓为阵地，开展丰富多彩的第二课堂活动。要求高校高度重视大学生生活社区、学生公寓等新型大学生组织的党建工作。因此，高度认识高校学生公寓育人功能的必要性，积极探索在学生公寓学生党建的有效模式，是对目前当前学校党建工作的有益补充。通过大学生公寓平台开展学生党建工作，能够延伸和强化思想政治教育的力度，方便快捷、真正地了解大学生思想、生活和学习动态，进一步发挥党员的先锋模范作用，把为同学服务落到实处，为高校的安全稳定工作保驾护航。 四、学生公寓党建工作模式与手段创新与实践 通过探索与实践，结合工作实际，我们主要依托大学生公寓平台，充分发挥公寓辅导员的作用，实践建立公寓学生党员工作站新模式。保留原有基层党组织的建制，主要负责党员的推优发展、注册管理、日常教育等基本组织职能，而学生党员工作站负担起了党员的课外学习、宿舍文化、自我管理、闲暇生活、文体娱乐等各项活动的任务。为了调动学院建设积极性，将公寓学生党员工作站的工作考核纳入年底学生工作绩效考核中。 将党员发展对象的考察主要放在公寓党组织，这样对积极分子的考察可以更为全面、方便地展开，有效地弥补了过去院系党委对考察对象了解的不足，形成了“支部培养发展、公寓党组织考察培养、学院党委考核鉴定”的组织发展模式。另外，将学生党员在公寓区的表现纳入考核范围等，加强对学生党员、入党积极分子在公寓区日常行为规范的监督机制，组织公寓党员服务站深入做好考察实录，做好检查、记录、反馈、教育工作。依托党员服务站，让“党员身份亮出来，服务同学干起来，困难时候站出来，模范作用显出来”，影响和带动身边的同学，充分发挥学生党团员在公寓区发挥先锋模范作用。同时引导公寓党团组织积极参与日常公寓管理工作，消除学生公寓的安全隐患，减少安全事故；积极开展公寓文化建设和志愿服务活动，如公寓文化节、学雷锋、送温暖等公寓特色活动，大力建设文明公寓和多彩宿舍，充分调动和发挥学生党员、团员的先锋模范作用。 另外，在新媒体时代，积极利用微信、手机APP、易班等技术平台，探索和创新公寓党建的工作手段，有效吸引广大青年学生参与到党建工作中来。
最新党建创新案例，2017党建创新典型，原创：“四下基层”制度长 效管用 围海造地，拓展新区，一座临海新城正拔地而起。宁德城变大了，原本面积狭小、两山对峙的旧城变成了与大海相连的新城；宁德城变美了，山水相融的城市更加俊秀，市民脸上的笑容也更加甜美。 城市在变，但福建宁德干部几十年来为促进群众脱贫致富，滴水穿石、埋头苦干的精神没有变；宁德干部为改变闽东落后面貌，躬身为民、务实清廉的作风没有变。在党的群众路线教育实践活动开展之际，它又有了更多深刻内涵。 “四下基层”好传统一直在传承 7月8日，正是畲族群众举行“畲歌会”的日子。在穆云畲族乡燕坑村，循着有节奏的畲族对歌声，记者来到了村民雷奶石家里。竹林掩映的两层崭新楼房里，58岁的雷奶石脸上堆满了笑容。 和雷奶石喜迁新居的经历类似，“造福工程”实施后，村里原居于地质灾害点的18户危房户正陆续搬迁到这里。 记者在采访中看到，除了已基本完成的“造福工程”，畲家文化广场、村内道路硬化、自来水工程等基础设施也逐渐完备，村容村貌焕然一新，百姓日子越过越红火。 当地干部告诉记者，这些成果的取得都与宁德市领导干部“四下基层”为民实践活动直接相关。 何谓“四下基层”？宁德市委常委、组织部长陈沈阳说，“四下基层”始于上世纪80年代。针对闽东既是革命老区又是贫困地区的状况，在当时的宁德地委倡导和带领下，全地区普遍建立并实行“四下基层”工作制度：信访接待下基层、现场办公下基层、调查研究下基层、宣传党的方针政策下基层。通过“四下基层”，干部作风明显改变，干部的精神面貌焕然一新。 “20多年来，‘四下基层’的优良传统不断传承，不断发展，给群众带来了实实在在的好处。”市信访局办公室主任卓俊彪说，这项制度如今又有了拓展延伸。 去年2月，宁德对“四下基层”进行深化，在全市开展了“四下基层、四解四促”活动，即“信访接待下基层，解矛盾促和谐；现场办公下基层，解难