强化常规管理，提高办学绩效
——湖西中学2007—2008学年工作计划
在新的学年里，我校将继续坚持与时俱进，务本务实的管理理念，进一步强化学校常规管理，大力实施素质教育举措，推进新课程方案的贯彻落实，全面贯彻党和国家的教育方针；进一步在发展学校内涵、师资队伍建设上下功夫，狠抓过程管理，提高管理绩效；进一步加强“三结合”教育网络建设，充分发挥家庭教育和社区教育的功能；进一步扎实做好校园文化品牌建设，提高学校艺术教育特色的办学效益；以创建安全、文明、和谐校园为主线，切实强化安全教育、守法教育管理，进一步规范依法办学、依法执教行为，提高办学绩效。着力抓实抓好以下几方面的工作：
一、加强师资队伍建设，培养锤炼教师的职业道德素养和教学业务能力。
1、进一步切实抓好“三风”建设。校党支部、工会联手牵头，广泛开展“党风、行风、师风”建设教育活动，学习贯彻教育局党委关于“三风”建设的指导意见，完善《湖西中学党员干部廉政建设实施意见》和《湖西中学校务、党务、财务公开公示制度》全力在增强全体教职员工的职业道德观念、形成严谨的作风教风、廉洁的党风行风上下功夫，努力营造党纪约束人、民主管理凝聚人、公正依法造就人的文明、和谐、向上的良好工作环境。
2、进一步加速学校规范化管理的进程，以《江苏省中小学学校常规管理规范》为依据，结合本校实际，切实完善《湖西中学常规管
理制度汇编》，修订“优秀班主任评选办法”、“教职工工作质量考核评定办法”、“优质课评比办法”等，坚持以导为主，导评结合的原则，构筑平台，创设环境，以致不断提高全员的主人翁意识、责任意识、质量意识、竞争意识、奉献意识和绩效意识。
3、切实加强教师继续教育工作，把校本培训作为师资队伍建设的重点工程来抓。一是结合校情，制订切实可行的《湖西中学校本培训规划》和助于教师专业化发展的《湖西中学名师培养计划》。二是紧紧围绕新课程改革，强调“三个坚持”，即“突出中心，有机结合”、“面向全体，分层对口”、“形式多样，讲求实效”，有目的、有计划地组织开展教师论坛、学术讲座、教学研讨、经验交流、教学反思、质量评析等不同形式的教、学、研活动。三是加大教师培训经费的投入，按照教师工资总额的6%以上提供切实的经费保障。
二、坚持“以人为本，德育为先”的原则，培养提高学生的道德素养、学业水平和实践活动能力。
1、加强学校、家庭、社会三结合教育的网络建设。①调整各年级学生家长委员会的组织成员，组织召开家长委员会会议，研究制订家校联谊活动计划。②制订新学年家长学校活动计划，有计划、有组织地开办家长培训班，以取得家长对学校教学工作的支持，吸取家长对学校教育的意见或建议，促进学校教育工作，调整教育举措，提高德育实效。③进一步发挥学校关心教育下一代工作并着力开展委员会的作用，聘请五老同志来校开展各种形式的教育活动，关心孤儿及贫困学生的救助工作，确保他们顺利完成高中学业。
2、抓住时空，广泛开展以爱国主义教育为主旋律、以集体主义教育为主线的多种形式的教育活动，“五·四”组织“我爱我的祖国”讲演比赛；“六·五”组织环保志愿者“积极行动起来，共同保护我们的家园”签字仪式和社区环保意识宣传活动；组织“迎香港回归十周年书法展”；“纪念建军80周年征文、影评系列活动”；“迎奥运、讲文明、树新风”文明礼仪教育系列活动。广泛利用活动载体，把爱国主义教育、理念教育、集体主义教育、环境教育等寓于各项丰富多彩的活动之中。
3、广辟育人途径，提高德育实效。①认真贯彻新颁布《中学生日常行为规范》组织“中学生行为规范知与行”、“学习公民道德规范知与行”、“社会主义荣辱观知与行”、“文明与我同行”等主题教育活动，以培养学生良好的文明行为习惯和道德情操。②开展警校共建活动，聘请、武警官兵来校组织高一学生军政训练、以强健学生体魄，增强学生组织纪律性，激发学军、拥军、爱军等意识。③聘请司法公安领导为学校法制副校长，定期开展法制教育活动，组织学生开展“学法、知法、守法演讲比赛”、“法在我心中主题班会”，利用学校宣传橱窗大力宣传预防未成年人犯罪守法律法规，增强学生“学法、懂法、守法”的自觉性和守法意识。④聘请消防官兵、卫生防疫部门人员等来校作安全、消防卫生防疫知识报告，开设“消防安全、饮食安全、用电安全、交通安全和自救知识讲座，组织学校消防技能演练、自救方法模拟和自救能力训练，以确保学校“0”事故的发生。
4、关注学生的心理健康教育工作。建立心理健康教育网站，设
立心理咨询室，设置心理咨询信箱，对心理障碍学生实施心理疏导和监控。开设心理教育讲座，利用板报宣传心理健康知识，不断增强学生的受挫能力，为学生的心理压力减负，树立成功信念，培养学生的协作精神品质。
5、加强学生会的建设。以团委为龙头切实发挥学生会在学生管理活动中的重要作用，让学生参与管理、自我管理中不断完善自我。增强学生的组织能力和管理能力。组织“文明班级”、“优秀团支部”、“优秀学干”、“十佳文明学生”、“文明宿舍”等评选活动，树立文明向上的良好风尚。开办业余党校，组织党的理论学习和“入党积极分子培训，为党组织发展培养后备力量。
6、进一步完善健全学生综合素质评价体系，强化学生管理着力实施学生素质教育举措，广泛开展自评、互评活动，全面地提升学生综合素质水平。健全学业综合素质档案，作为学生管理的重要方面，进一步探索构建形成体系。
三、强化教学常规，深化课堂教学改革，全面提高教学质量。
1、狠抓教学常规管理，落实教学五认真管理举措，进一步组织实施《湖西中学教学五认真考评细则》，扎实抓好备课、上课、作业布置与批改、学生考核，各个环节的过程管理，严格考核制度等，有计划、有组织地检查评比、及时剖析存在的问题，及时调整。
2、加强课堂教学的目标管理，进一步健全课堂教学的质量的评价体系，制订并实施“湖西中学优质课评价标准“，深入持久地开展听课评课活动，为教师搭台子、扶梯子，创设教学研讨平台，营造教
法研学氛围，促进教学目标的达成。
3抓好“青蓝工程”建设和“名师培养工程建设”，广泛开展结对传帮活动，以老带新，拜师结对，互帮互学，发挥教研组、备课组的职能，广泛组织开展教师论坛、经验交流活动，注重指导性、针对性和实效性，组织开设“汇报课”、“研讨课”、“公开课”、“评比课”、“示范课”等多种形式的课堂教学活动。强化课堂教学改革，提高课堂教学效率和效果，形成良好的教学研讨氛围，促进一批学科带头人和教学骨干的形成，在各科教学中发挥引领、指导作用。
4、进一步大力实施“科研兴校”战略，走教、学、研一体化之路。紧紧围绕高中新课程改革的迫切需要和教师专业化发展的客观要求，进一步完善制订《湖西中学教育科学研究工作条例》及相关教科研管理制度，立足“以研促教”，实施科研校本化，科研课题选贴进教与学实际，走教、学、研一体化的路子，禁忌高、大、空、远，坚持“四个注重”：①注重新课程方案的贯彻实施、新课程理念对教师内涵发展的引领和指导。②注重教师教学行为和学生学习过程的互动作用。③注重以课堂教学为载体，教研活动与课堂教学教学实践的紧密结合。④注重教师之间的相互交流、合作与分享。不断形成较了适合学科特点的教学模式，以促进学科教学质量的不断提高。
5、进一步推行分层教学辅导模式，抓实抓好“保尖促优”工程，广泛开展研究性学习活动，促进学生端正学习态度，掌握学习方法，提升学习能力，树立成功信念。严禁教师邪视学习的现象发生，全力促进学生的学业成绩平行提高，确保学生学业水平考试一次合格率达
90%以上，二次合格率达98%以上。
四、切实加强后勤管理体制的改革，努力提高后勤工作的辅助和服务质量。
1、进一步加强财务的管理，完善财务管理制度、监督制度和公开制度，进一步规范民主理财管理机制。
2、进一步加强食堂、宿舍的管理。制订实施《湖西中学食堂食品卫生安全管理办法》，加强工作人员的两证（健康证、上岗证）管理，组织相关人培训，签订安全责任状，切实把学生的食品卫生安全放在第一位。切实加强学校宿舍的管理，建立住宿学生家校联系制度，明确管理责任，不留管理空档。
3、加强对学校重点安全部位的专项监控监管工作，组织相关人员进行消防安全知识培训和消防技能演练，加强责任防护，杜绝安全隐患，为师生创设一个安全、舒适的工作、学习和生活环境。
2007年8月
07-08学年度教务处工作计划
本期工作重点：1、抓好教学过程管理，提高教学质量；
2、重视校本培训，加强师资培训，促进青年教师迅速成长；
3、深化改革、加强和细化内部管理，做到精细管理，增强服务意识，提高服务质量；4 、继续探索课改思路，完善课程建设。围绕这些重点我处力求做好以下主要工作：
一、全面贯彻党的教育方针
全面认真贯彻党的教育方针，以江泽民同志“三个代表”为指南，以小平同志“三个面向”和十六大精神为方向，组织广大教师认真学习《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》和三爱读本以及有关教育理论，加强师资培训的力度，根据课程计划，开齐开足各类课程\课时，进一步规范各类活动课程，加强我校课程建设和改革。
二、抓好教育教学常规工作
（一）教研组和备课组常规工作
1、落实两周一次的教研组长会议和每周一次的备课组活动。总体时间安排：教研组长会议于双周周二下午第三节课在大接待室；备课组活动均安排在周四晚进行，地点一般在会议室、大接待室或小接待室，如有其它地点的要求提前告知教务处有关人员，以便及时检查工作。
2、教研组长要精心组织本组教师以不同的形式学习党的教育方针，学习先进教育理论，树立正确的教育思想，不
断更新教育观念，加强新课标和新教材的培训和钻研，以适应课堂教学发展的需要。开会的形式要多样化，可以集中学习（含观看影像资料），可以集中讨论、交流，也可以集中培训（仪器、软件的使用及新课标和新教材的培训等）等等。每次例会要邀请至少一位中心发言人，中心发言人应提交纲要，有一个主题，形成一种学术气氛。
3、重视新教师的培养和帮扶工作，加快新教师的成长步伐，教研组长要明确和强调学校对“结对子”双方的要求，让其尽早站稳讲台，并经常了解实际情况，发现一些在新教师培养过程中的问题，并提出来研究，以便及时解决问题。在教研组长会上要定期汇报和交流本组新教师培养情况。
4、抓好备课组工作。要求组织同年级教师学习本学科课程标准，明确本学科教学目的、任务，研究教学中的新情况，新问题，提出改进意见。要求同年级要做到教学要求统一、教学进度统一、单元检测统一、阅卷标准统一、使用资料统一。
5、经常分析各年级教学情况和学生学习情况，处理好基础知识的落实与培养能力、发展智力的关系，研究教学方法的改进，尽可能利用学校的现有资源和视听手段优化教学过程，激发学生的兴趣。
6、鼓励和引导教师积极开展教育教学研究。根据教学实际，确定教研组、备课组和教师个人每阶段的研究课题。
组织观摩课、公开课，提出听课要求，主持评课，及时总结、交流经验，指导、鼓励教师撰写教研论文。教研组长全期至少听本组每个教师一次课，大组由正、副组长共同完成。
7、积极进行课堂教学改革。提倡“四多三鼓励”：多启发、多激趣、多直观、多实践，鼓励发问、鼓励讨论、鼓励求新。
8、根据本组教师不同情况，订出教师业务学习进修规划和措施，经常检查落实。通过老带新、先行课等方式帮助青年教师及教学上有困难的教师尽快熟悉业务，提高教学水平，重视学科竞赛。
07-08学年德育处工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育大纲》，以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则，有效开展民族精神教育、诚信教育、养成教育、法制教育，突出心理健康教育和珍爱生命教育，使我校的德育工作更上一个新的台阶。
二、工作要点
（一）加强职业道德建设，把德育工作放在素质教育的首位学校教育是未成年人思想道德建设的主渠道、主阵地、主课堂，要牢固树立教书育人、育人为本、德智体美、德育为先的观念，切实把德育放在各项德育工作的首位，贯穿于教育教学的各个环节。
1、建立健全教师职业道德培训制度，组织教师尤其是班主任学习心理教育理论，掌握科学的心理教育方法，学习模范教师的先进事迹，促进教师确立正确的职业理想、职业道德、职业行为，遵守职业纪律，掌握职业技能。平时要深入到学生中去，深入到学生家庭中去，把握学生的思想脉搏，并把心理教育与法制教育有机地结合起来，切实防止学生违法犯罪现象的发生，通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作，使心理教育与法制教育、全面提高学生素质真正落到实处。
2、更新德育观念，树立正确的人生观，教育观和质量观。要以“三贴近”（贴近生活、实际、学生）入手，结合新课程改革，加强德育课程建设，运用网络技术手段，发挥现代化信息技术在德育工作中的作用。
3、加强学科教学的渗透以及学生的社会实践活动，让学生在实践活动中感悟民族精神教育的时代内涵。
4、要求教师树立全员育人思想，敬业爱岗、热爱学生、以德修身，提高教师的光荣感和责任感。
5、进一步开展廉洁文化进校园工作，深刻认识该项活动的重要性，使广大青少年从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心。加大正面引导力度，用健康向上的、高尚先进的廉洁文化占领思想阵地，提高拒腐防变能力。
（二）以人为本，进一步强化班主任队伍建设
1、班主任是集体的组织者、管理者、德育工作者，学校的各项任务都要通过班主任贯彻、落实到学生中去，班主任工作既光荣又艰苦，因此要求每位班主任要有一颗高度的工作责任心，一种高度的政治敏感性，一股旺盛的事业心，要重视学生干部的培养，要会妥善处理好班级、师生之间、任课老师之间的关系。
2、班主任要认真填写《班主任工作手册》，每周按计划上好一堂班会课，每学期不能少于四次主题班会课，并有
教案呈现。每月写一篇教育案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面或心理教育方面的专题总结或论文。
3、本学期继续施行正、副班主任制度，进一步明确副班主任职责，完善班主任考核制度。
4、定期召开正、副班主任会议，并对35周岁以下的青年班主任进行主题培训，进一步明确任务、交流经验、提高业务水平。
5、要努力做好家访工作并认真记载，班主任可会同副班主任和任课教师一起进行家访。通过家访进一步了解学生，并能与家长探讨教育子女的方法。加强与学校家庭的联系，通过短信互动，沟通学生在家和在校的表现，同时对家庭教育进行指导。每学期班主任对班内学生家访率必须达到四分之一，对重点学生的家访每学期不少于一次。
6、加强学生思想工作，建立后进生档案，对犯有错误的学生不但要及时教育还要及时与其家长联系，每次做工作的内容及结果要有记载，进行跟踪教育。
7、继续抓好学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设。形成三位一体的教育网络，为学生成长创造良好的教育氛围，办好家长学校。家长座谈会各年级每学期都要举行一次，校外辅导员要按计划来校上课。
8、要教育学生珍惜粮食、爱护公物，养成良好的饮食卫生习惯，对住校生更要加强管理，开展文明宿舍建设，使宿舍成为学生喜爱的家。
9、重视年级组长在班主任队伍建设中的作用。年级组长要协调好本年级家长会的有序召开，重视对本年级差生的教育。
（三）注重校园文化建设，营造和谐向上的氛围
本学期将开展“心理健康”、“千名教师访万家”、“珍惜生命，远离毒品”、“崇尚科学，反对迷信邪教”的活动，为“安全文明学校”评比活动打好基础。
1、出好每两周一次的黑板报。第一期的主题为：“尊师重教”（以后每两周更换一期，逢双周四中午由团委负责检查）
2、更换校园橱窗。主题：“祖国颂”。
3、各班布置“学习园地”。要求：内容健康、向上；版面设计合理、美观；一个月更换一期。（每月初检查）
4、布置各种激励学生奋发向上的标语牌，让学生走进校园就能领悟到自身的价值与肩负的责任。
（四）开展各种主题活动，提高德育实效
良好的学习环境能陶冶学生的情操、净化学生的心灵，有效的德育活动能提高学生的素质，使学生潜移默化地接受熏陶教育。
1、加强学生的心理健康教育，帮助学生解决心理障碍。本学期仍针对中学生的心理健康的发展、维护和容易发生的问题，形成原因及对策进行专题讲座。还设立心理咨询室，帮助学生排忧解难。
2、鼓励学生积极参加社会实践活动，培养学生的爱国主义思想。引导学生关心家乡的自然、历史、民俗和传统精神，增强他们热爱家乡、建设家乡的自豪感和责任感。
07-08学年度团委工作计划
2008年是我们全中国人民盼望已久的奥运年,也是全面落实“十一五”规划至关重要的一年。湖中团委要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照全面落实科学发展观的要求，学习贯彻党的十七大精神，围绕增强共青团凝聚力的核心目标，通过思想政治教育、校园文化建设、自身能力建设，进一步增强教育、引导、服务湖中学生和青年教师的针对性和有效性，充分利用改革开放30周年、“五·四”、“一二·九”等重大节庆日，开展形式多样的教育活动，团结带领全体团员践行八荣八耻，为全面构建和谐校园而努力。
具体工作计划如下：
1、进一步加强团员思想道德建设
在上级团组织和校党总支的指导下，进一步完善党校、团校管理制度，明确教学目的，丰富教学内容，广泛开展形式多样、丰富多彩的理论学习活动。组织开展以《江泽民文选》、党的十七大会议精神等为主要内容的学习活动，并坚持理论联系实际，广泛开展社会实践活动，如社会实践考察、18岁成人仪式、走访优秀共产党等活动，不断激发青年团员学习理论的热情。认真做好推优入党、推优入团的工作。
2、进一步加强团学组织能力建设
推选出新一届团委委员和学生会成员，进一步明确团学
干部职责。指导团委和学生会组织开展内容丰富、形式多样的各项活动，如“文明天使”文明行动、“我爱我校”环保行动、志愿服务活动、帮困送温暖等活动。加强宣传工作。
3、努力打造“湖西中学生涯导航活动”品牌
根据我校学生需求，开展不同形式的生涯导航活动。针对高一同学，请优秀毕业生回校开展“如何迈好（初）高中第一步”讲座；针对高二同学，充分调动他们的积极性开展社会实践活动，如“xx历史我讲解，民族精神我传承”义务讲解等活动；针对高三同学，开展“如何正确对待高考”心理辅导讲座。
4、进一步规范各项常规工作
进一步规范各项常规工作，如团员注册、团关系转入、转出工作，明确各部门职能，完善考核、评比制度。继续开展“特色团支部”评比、评优活动，明确考核各项细则，鼓励各个团支部在创出特色的同时，开展各项活动，在全校范围内起到良好的带头作用。组织开展优秀团员、优秀团干部、优秀志愿者、优秀学生会干部、理论学习积极分子等各项评优活动。
5、认真完成上级团委和学校布置的其它各项工作。
6、以“弘扬雷锋精神，创建文明湖中”为主题，继续开展中学生志愿者服务。
坚持以“奉献、友爱、互助、进步”为服务精神，以“撒
播爱心、传承文明、奉献社会、完善自我”为行动口号，开展中学生志愿者活动。以此提升广大团员的奉献精神和团队凝聚力。
07-08年学关工委工作计划
指导思想：
坚持以人为本，德育为先，紧紧围绕县教育局中心工作，配合学校开展主题教育活动，促进青少年思想道德建设，创新家庭教育，认真指导家庭教育，搞好学生平安保险，为青少年办实事，做好事，促进青少年健康成长。充分发挥老同志的作用，争取社会各方力量的支持，为关心、教育、培养学校学生的健康成长作出应有的贡献。
主要工作：
一、坚持开展丰富多彩的活动，激发青少年爱国热情和民族精神。
积极主动协助学校工会、团支部通过节日和重大纪念活动，采取各种形式，对青少年学生进行理想信念教育、思想品德教育、法制教育、诚信教育和革命传统教育，发挥老同志的特殊作用，充分运用学校现有的教育资源，指导学生参加活动。
扩展课堂教学内容，把以爱国主义教育为核心的民族精神贯穿于育人的全过程。把烈士陵园作为德育基地，利用清明节
举行纪念活动，教育学生要发扬革命传统，增强爱国热情，立志为报效祖国、建设美好的家乡而学好本领。
二、坚持进一步学习、宣传贯彻诚信教育和道德行为规范。
诚信教育是重点。深入开展“在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好公民的“三好”评比活动，并在青少年中大力开展做尊敬父母、勤俭节约的“帮手”，爱国诚信、遵纪守法的“标兵”，培养青少年的文明习惯、学习习惯和良好的行为习惯。
三、创新家庭教育，努力提高家长育人水平
认真办好家长学校，全年进行四次面授，聘请专家来指导上课。推进家庭教育科研教研工作。认真做好《创学习型家庭与培养青少年学生的健全人格》课题结题工作。开展好优秀学习型家庭评选活动，广泛发动师生.家长撰写家庭教育科研论文，力争有2—3篇论文在省里获奖。
四、坚持开展环保教育。
利用植树节前后一段时间，在全校开展植树护绿活动，要求每生栽五棵树或栽两盆花在学校的花坊里。使学生在环保宣传、爱绿、护绿实践活动中接受教育，陶冶情操。这样也进
一步增强学生的环保意识，服务学校的意识和共建人类良好家园的历史责任感。通过年年植树，使我们的省级“绿色学校”更加绚丽、多彩。
五、坚持关爱弱势群体
继续做好资助贫困生工作。一是对贫困生的家庭情况作全面调查并建档跟踪，发挥老同志“桃李满天下”的优势，动员社会企事业单位或个人解囊助学，为贫困生落实帮扶措施，不使学生因家庭经济困难而辍学。二是对捐资助学的单位和个人的感人事迹要大力宣传，并报请上级给予表彰，扩大社会影响，更广泛地动员社会力量为贫困生献爱心、送温暖。
六、坚持办好家长学校。
家长学校工作是关工委工作的重要内容。抓好家长学校的规范化建设，要靠学校行政、教育关工委和家长委员会的共同努力。离退休老教师应当好家长学校教学和管理工作的得力助手。家长学校要做到五个落实：组织落实，有校长、教导主任、班主任；教师落实；教材落实；授课计划落实，全年班级授课四期；管理制度落实，有学员考勤记载，有档案资料，有学员年度评优活动。家长学校与家长会在内容上有区别，不能以家长会代替家长学校。
七、坚持抓好青年教师辅导组工作。
学校德育工作总结 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
两塘中学德育工作 两塘中学德育处：左日才 德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，我校把德育工作摆在重要位置，提出“安全为先、德育为首、质量第一”统揽学校的各项工作的指导思想，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。2016-2017学年度，两塘中学在上级部门的正确和亲切关怀下，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，，建立健全德育评价机制，圆满地完成了本年度的各项工作。现将我校本年度德育工作情况如下： 一、完善德育机制，提高安全德育管理水平。 1、成立以陈兴奇校长为组长的学校安全德育工作领导小组，落实安全德育工作职责。 2、落实安全责任制，与全体教师和班级签订层级安全目标责任书。 3、落实安全“一岗双责”，消除一切安全隐患，确保不出安全责任事故。 （1）、建立安全领导机构，明确具体分工和职责。 （2）、开展安全教育和学习，切实增强师生安全意识，提高自护自救能力。 （3）、按要求做好交通、游泳、防火、防电和食品等安全工作。 4、配合学校努力创建“平安和谐校园”，争当“安全文明小区”。 5、协助学校继续创建“罗定市文明学校”，2016年我校继续被评为市的文明学校。 6、学生的德育考核及格率、优秀率达90%和80%以上，三好学生率达30%以上，师生的违法犯罪率为零，总文明班、文明宿舍达50%以上。 二、加强和改进德育工作： （1）要求全体教职工坚持把德育工作放在素质教育的首要位置，以科学的理论武装人、以正确的理论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人，把学校建成社会主义精神文明建设的重要阵地。切实加强德育工作，增强工作的针对性、实效性和主动性。强化“以德育人是大根本”的素质教育意识，明确思想政治素质是最重要的素质，充分认识德育工作的重要性，切实把德育摆在学校工作的首位，以保学生的全面发展和人才培养的正确方向。 （2）继续健全和加强以学校政教处为核心的德育工作的组织和领导，政教处根据学校的德育要求后具体制定了各级学生的德育要求和规定,进一步强化实施德育工作目标管理和德育量化考核管理，使学生有规可依、有据可查、目的明确。 （3）班主任是班级的教育工作的直接组织者和领导者，要热爱学生，全面深入了解学生，组织和建设班级集体，尤其要做好个别教育工作，加强班级管理，建立和形成好的班风，还要注意协调各方面的教育力量，保持对学生教育的一致性，班任每
教务处期末工作总结 教务处期末工作总结范文 本学期以来,教务处按照学期初制定的工作计划, 以办人民满意学校为宗旨，深入落实科学发展观。继续以课程改革为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，继续开展“教学规范达标”活动，“规范常规教学，深化教学改革，加强教学质量监控”。发挥教务处对学校教学的指导、服务的功能,注重教学过程检查与监督,提高教研组工作的实效性,抓理念重反思，推进课堂教学改革，促进教学理念向教学行为的转化，进一步提高教学水平和教学质量。现将有关工作简单总结如下 一、主要工作 (一)加强教师培训，促进教师专业化发展。 提高全校教师的专业水平，促进教师的专业化发展是深化教学改革，提高教学质量，推进素质教育可持续发展的基础和保证。 1.为新教师定好指导师，开展师徒帮带活动。配合教师进修学校、学校师训处，完成新教师上岗培训和考核工作。推荐新教师参加瑞安市教育局组织的教坛新苗评选活动，邵晴、陈志军、陈思思等三位老师被评为瑞安市首届教坛新苗。 2.严格执行“教师素质年”的部署要求，坚持重点培
养，普遍提高的原则，对我校任课教师进行分层培养，实施“教学新秀教学能手学科带头人名师”培养工程。做到培养有层次、努力有方向。本学期，以教师素质年及省“领雁工程”为契机，安排何调伍老师参加浙江省领雁工程培训，林小玲、项维元、邵晴、陈思思、金瑞芬等参加瑞安市领雁工程培训。安排尹智孟等18人次参加“浙派名师”大课堂展示课活动听课学习，尹智孟、项余远、周亮燕、何调伍等教师参加市“名教师培养对象”学习培训等。张巍老师参加温州市农村骨干教师培训。学校被市教育局授予“教师教育实践基地”。通过培训学习，提升了骨干教师的专业知识水平和教育教学业务能力，在教师队伍中形成了“头雁引领，众雁齐飞”的大好局面。 3.组织读一本教育著作，写一篇教育论文、案例、反思等活动，杨成光等十位老师的教学论文在参加瑞安市教育教学论文评比中分获二、三等奖。何调伍、潘光信等老师的论文参加温州市评比，王琴等十一位老师的教学案例推荐参加瑞安市中小学教师教学案例评比。 (二)强化教学常规管理,落实教学检查制度。 1.本学期我校继续严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，“开齐、上足、教好”课程计划规定的国家课程、地方课程，努力开发校本课程。
( 工作总结 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 年终总结及年工作计划(新整 理) The work summary can correctly recognize the advantages and disadvantages of previous work, clarify the direction of the next work, and improve work efficiency
年终总结及年工作计划(新整理) 今年以来，在市委、市政府和省局的领导下，我局围绕保障全市人民饮食用药安全这个中心，坚持以科学发展观统领食品药品监管各项工作，更新思想观念、改进工作作风、创新监管方法、提升依法行政能力，各项工作积极开展、有序推进、成效明显。 一、XX年工作回顾 （一）整合资源，找准定位，食品安全各项工作有序进行。 一是继续履行食品安全综合监管职能。在食品安全综合监管职能调整之前，继续发挥市政府食品安全牵头作用。对三县六区及14个成员单位开展了XX年度食品安全目标考核并表彰先进单位。出台全市食品安全整顿工作实施方案，部署今年食品安全工作任务。牵头开展为期四个月的打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂专
项整治工作，我市专项整治工作得到了省专项整治领导小组联合督查组的充分肯定。在节日期间及季节交替等食品安全事故高发时段联合相关部门组织监督检查。受理食品投诉举报15起，均及时处理或转交有关部门核查。组织开展《食品安全法》宣传工作，顺利完成“天辰杯”食品药品安全知识竞赛活动。 二是开展餐饮服务环节食品安全工作。6月1日以后，餐饮环节食品安全监管职能划转到我局，我们积极履行新职能，开局良好。组织开展夏季餐饮环节食品、保健食品安全专项整顿和学校食堂食品安全专项监督检查。联合市教育局，自8月下旬至10月中旬对全市大中专院校、职业技术学校、中、小学和幼儿园的食堂及校内其他餐饮单位，集中开展学校食堂食品安全专项监督检查。积极做好餐饮服务许可与监管工作，发放《餐饮服务许可证》147个，处理餐饮服务环节投诉举报13起，参与疑似食物中毒事件现场调查6起，组织好5次重大接待活动食品安全保障工作。制定《XX年“国庆、中秋”期间餐饮服务环节食品安全事故应急处置预案》，参与节前食品安全联合检查。与市卫生局卫生监督局联合向全市餐饮服务企业
学校德育工作总结3篇 实事求是、一切从实际出发，这是总结写作的基本原则，但在总结写作实践中，违反这一原则的情况却屡见不鲜。有人认为“三分工作七分吹”，在总结中夸大成绩，隐瞒缺点，报喜不报忧。今天为大家精心准备了学校德育工作总结,希望对大家有所帮助! 学校德育工作总结一篇 德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。我校不断发展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。学年终结，德育工作又暂告一段落，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，特将本学年德育工作总结如下： 一、本学年xx小学在德育工作中坚持一切从实际出发，实事求是的原则，认真落实《中小学德育规程》、《学校德育实施细则》，把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的过程中，把小学生的实际思想水平和接受能力与应达到的德育目标结合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。
1、开学初组织学生大会。学生大会是全校师生共同开展的一项重大活动，对一学年的教学、管理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调，这为教育学生和教师开展德育活动打下了良好的基础。 2、根据学校实际组建少先大队(现更名学生会)。我校学生人数多，为能更好地加强对学生的管理，学校组建学生会，制定相应的制度，设各部负责人，在工作方法和工作思路上对学生进行指导。学生通过学生会进行德育管理工作，充分调动了广大学生的积极性，使学生受到了潜移默化的思想教育。我校学生会在贯穿学校工作计划、开展活动中，把学校教育意图变为广大学生的自觉行动，真正达到了学校教育与学生自我教育的有效结合。特别是在学校日常卫生、纪律的评比检查和遵纪守法自我教育活动中，对培养学生的各种能力起到了很大的推动作用。 3、规范教育。我校根据各年级不同阶段的学生身心健康特点，重点对学生进行行为规范的教育。在学规范、用规范中注重了全面要求，突出重点，根据实际情况侧重解决几个问题，达到了目标准确，要求具体，效果明显，也避免了走过场，流于形式。尊重少年儿童身心个性发展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教育引导和学生自主参与结合起来，培养学生主人翁意识，塑造健全独立的人格。
教务处开学前工作计划 教务处开学前工作计划 教务处开学前工作计划 一、指导思想： 根据教务处教学工作的要求，全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课程改革为中心，以发挥教务处"指导、服务、督查、创新"的功能，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处的工作，内强素质，外树形象，全面贯彻党的教育方针，强化教学工作的全程管理，确实提高教学质量。 二、主要工作目标： 基于新课标和新课程改革纲要，以扎实推进素质教育为目标，加强理论学习、转变思想观念、深化教研教改工作，全面提高教学质量，不断探索、学习思想的课堂教学模式。适应新教材的新型课。强化教师岗位培训，提高教师素质，促进教师真正从学习型到创新型。 三、主要工作任务与措施: (一)规范教学行为，加强教学常规管理力度。 1、进一步完善并实施《教师教学常规工作量化考核细则》提高教师的质量意识，明确工作的重点，重视常规工作的落实。 2、提高教师备课工作的质量。备课要充分，形成自己的个性教案,制作的教案目标要明确，质量要高，要求做到三结合，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，基本知识、基本技能与综合运用相
结合，德育渗透、知识体系与心理素质相结合。本学期期末教务处将对老师的教案进行评比。 3、实行月考制度，教务处统一安排出题、改卷，每月1次，并与全年级专业实操作及格率最高一、二、三等奖，分别加3、2、1分奖励100元、80元、50元。 教师备课情况每月检查并及时反馈(每周必须有小结)，切实提高教师备课质量，坚持每周一次集体备课，同时要求2年教龄以下的教师备祥案(英才职校内)。 4、抓好、批改、改核、辅导、评价等环节的管理。教师要按学生的学习情况分层次布置作业，作业的批改应及时，对学生的辅导要有效，专业课作业每周至少4次，文化课作业二星期至少1次。教师要充分了解这些学生在每一个阶段的学习情况，一有异常情况，任课教师要迅速做出反应，切实保证提高我校的优秀率，保证优秀学生有发展的空间，为她们的发展创造条件，同时，一学期结束后，每门功课在90分以上的学生将授予"专业学习标兵"称号。同时在全国、州、市获奖的学生将评选出不同的称号。 5、开展优秀教案，优质课评选，期中进行教案设计比赛，期末进行优秀教案评选活动，通过各种有效途径来提高教师对常规工作的认识，完善教师常规工作评价办法，学期结束评选出"优秀教师"称号。 6、加强学生学习常规管理，改变学生的学习习惯，注重学生能力的培养，有效的刺激学生的学习主动性。 7、制定整改措施。找出存在的问题，提出改进方法，实行月考
计划编号：YT-FS-3146-26 企业年终总结及工作计划 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
企业年终总结及工作计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、公司电脑日常维护工作 刚一开始接手工作的时候，发现公司大部分工作 电脑都没有安装安全防护软件和升级系统补丁;员工 随意安装系统及应用软件，致使公司局域网内病毒隐 患严重、工作不稳定和系统崩溃，工作秩序被打乱， 为此公司和个人工作经常受到影响。针对这种情况， 我采取了以下措施： 1、先恢复良好的秩序。电脑使用时如发现故障和 需更改设置，必须先报告公司IT人员，由专门人员来 进行专业及针对化的操作，个人不能私自进行改动， 进行这样做的目的避免由于人为的盲目操作使某一台 电脑的故障影响整个局域网内的其它工作，使故障扩 大化，并延长了解决问题的周期。
2、使员工使用统一的、经过安全测试的系统及应用软件，安装、设置统一的杀毒软件、防火墙等安全防护软件，且经过努力实践，并在每台机器上设定了自动系统补丁升级及定期查杀规则。 3、对于个人的关键性数据资料、邮件进行路径转移备份，使这些数据远离危险故障点，避免意外丢失所带来的严重后果。操作系统进行常规定期备份，便于事后的还原。 经过一段时间的贯彻和工作，先前的混乱现象得到有效控制，现公司的十余台电脑，工作状态稳定，没有出现大面积的系统崩溃和故障。 二、网络的日常维护 路由器及交换机的维护管理，确保公司网络运行正常，员工正常利用网络资源。加强路由器的规则设置，优化外网接口，使公司外网稳定有效地工作。 三、公司网络制度管理和完善 公司经过一段时间的运转，各个部门的规章制度
学校德育工作总结 德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作顺利开展 的保障。德育工作贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生 活的各个方面，因此，我校把德育工作摆在重要位置，牢固树立教 书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校教育教学工作的顺 利开展。一学期以来我校坚持以学生行为习惯养成教育为核心，严 抓“两操”“两读”，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级 管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，基本完成了学校德育计 划的各项工作目标。现将我校一学期的德育工作情况总结如下： 一、主要工作成绩 ㈠增强安全防范意识，加强安全管理，安全工作常抓不懈。 1 、坚持安全隐患排查制度。 牢固树立“安全第一”的思想意识，坚持安全隐患排查制度。 为响应上级要求,德育处经常对教室、宿舍以及各处设施进行安全隐 患排查，班主任定期排查学生携带刀具、危险品情况，德育处对四、五年级重点抽查。并强调班主任及时化解学生矛盾，以防矛盾隐患 引发打架事件的发生。 2 、对于宿舍管理，校长亲自挂帅，完善宿管制度，定期召开 会议、值班、查夜，排查凶器等等，各个细节面面俱到。一学期以来，学生宿舍纪律、安全状况良好。 3、坚持执行领导带班、教师值班制度。为了随时了解掌握学校 全面情况，学校始终坚持领导带班制度，每天安排一名领导检查、 记录学校各项工作，及时有效处理突发事件。值班教师尽职尽责，早、中、晚值班期间按时到岗，值班组长认真负责、细心管理，按 时发放值班记录表，全程督导值班，对于个别不按规定值班者在月 考核里扣分扣奖金。
4 、坚持班主任、科任教师跟操制度。坚持班主任、科任教师 跟操制度，德育处要求跟操教师不但负责学生的上操纪律，更要负 责学生的安全。认真抓好“两操”，努力做到上操时上下楼排队走；集合时静、快、齐；做操时节奏准确，动作到位。 5 、采取多种措施预防校园踩踏事故的发生。 班主任利用班会对学生进行安全教育，教育学生上下楼梯文明 行走，不拥不挤不打闹；吃饭上操坚持学生排队进出教学楼；学校 还通过国旗下讲话《让安全警钟长鸣》对学生进行安全教育；课间 值周学生在楼梯间进行监督管理，班主任在班级管理中规范学生违 纪行为，有效地预防了校园踩踏事故的发生。 6 、采取多种形式加强学生的安全教育。 学校通过国旗下讲话对学生进行安全教育；各班级主办了《交 通安全伴我成长》板报，内容丰富多彩；还组织五年级三名学生参 加区的交通知识竞赛获初赛二等奖。节假日前学校与班级各对学生 进行相对应的安全常识宣传教育；各班召开了《安全》主题班会， 同学们从中学到了很多自救、防护知识，有交通安全、防火安全、 集体活动安全、家庭安全等，平时德育处加强课间巡视，排查课间 存在的安全隐患，做到及时发现，及时纠正，并归纳起来，周一全 体教师例会做重点强调，班主任再利用班会对学生进行安全教育， 防患于未然。通过对学生多种形式的安全教育，增强了学生的自我 防范意识。由于安全工作得力本学期未发生任何重大安全事故。 ㈡加大卫生管理力度，保持校园整洁，支持创卫工作。 1 、德育处坚持每周对教室、公区卫生进行检查，并及时公布 检查结果，对管理比较差的班级找班主任单独督促指导，对优秀班 级大力表彰鼓励，并纳入文明班评比计分。
学校德育教育工作总结 德育必须要处于学校教育工作的首要地位,是学校实施素质教育的重要一环。德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和小学日常生活的各个方面,渗透在智育,体育,美育和劳动教育中。小学德育是基础教育,对促进学生全面发展起着主导和决定作用。因此,我校把德育工作摆在重要位置,自觉强化学校德育工作,认真学习德育工作政策文件,不断提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的办学思想。为了确保学校德育工作的顺利,我校继续加强学校德育管理工作的研究,主要做法是: 一、健全组织机构,完善学校德育管理系统。 进行学校德育管理,需要有健全的组织机构。我们建立了学校,社会,班级三级管理网络,明确德育管理的职责。由校长,法制副校长,大队辅导员和班主任组成德育领导小组,从校长到最基层的班,形成一种垂直的联系,使学校的德育工作指挥灵活,步调一致,信息畅通,充分发挥德育管理的效能,从组织上保证学校德育工作的实施。 二、明确工作职责,调动每位德育工作者的积极性。 发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责,调动广大德育工作者的积极性,主动性和创造性,才能使德育工作落实。要调动全校教职工的积极性,首先应调动管理者育人的积极性。学好党和国家的方针政策,《公民道德建设实施纲要》,《小学德育纲要》等,统一认识,一致行动,建立和落实德育工作目标及工作步骤,使他们既明确自己的责任,又有一定的职权范围和利益。其次应调动教
书育人者的积极性。一是调动班主任教师加强班级管理的积极性。因为班级是学校教育教学的基本单位,班主任是班级工作的组织者和指导者,是学校贯彻教育方针,促进学生全面健康成长的骨干力量,是学校德育工作的骨干。为调动他们育人的积极性,学校制定了班主任工作职责,考核细则,并与工资挂勾,对工作出色的班主任评先方面优先,大大调动了班主任的积极性,使我校班主任队伍稳定。二是调动各科教师教书育人的积极性。学科教师是不容忽视的德育工作者,学校提出要在学科教学中以知识为载体渗透德育,实现知识与道德,教学与教育,教书与育人的统一效果。学校制定了科任教师教书育人的职责,以及配合班主任抓好班级工作的具体要求,同时也把他们此项工作的好坏纳入期末的工作质量评价中。三是密切与法制副校长联系,利用他们对社会治安的熟悉,对学生进行法制教育,安全教育。学校在德育管理中,重视了对各类人员的管理,运用激励性原则,调动了各方人士的积极性,达成了育人共识,形成了合力,充分发挥了学校各类人员的聪明才智,使学校德育工作取得显著成效。 三、加强校园环境建设,充分发挥环境的育人作用。 校园环境建设是学校精神文明建设的窗口,同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋进向上的力量,学校应发挥环境育人的作用,创设一个"时时受教育,处处受感染"的德育环境。我校有健全的教育阵地,如:宣传栏,黑板报,广播站,阅览室,少先队活动室等,《小学生日常行为规范》,《小学生守则》等标志,让每一堵墙壁,每一块标牌都成为无声的语言,在潜移默化中,向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。 四、德育活动序列化,多样化。
《教务处工作计划xx-12》 第一篇：教务处工作计划xx-12冕宁县职业技术学校xx学年度第二学期教务处工作计划 一、指导思想 本学期教务处将在学校工作计划的正确指导下，深入贯彻科学发展观，围绕并落实校长室对教学工作的具体部署，进一步深化课堂教学改革，不断加强教学常规管理，继续加大课程改革的实施力度，增强学生的实践操作动手能力，增强服务意识，提高创新能力，充分发挥教研组作用，提高教师的专业技能水平，使我校的教育教学质量进一步提高。 二、工作措施 （一）严格内部管理 1、利用各种机会，使教师树立服务意识，建立起强烈的使命感与责任感。体现“分工不分家”思想，做到既分工明确，又互助协作，工作上早计划、早安排、早落实； 3、根据学校发展状况，进一步完善与健全规章制度并严格执行；根据学校各专业的不同要求，科学、合理地安排好课程，使教学设施得到充分利用，教学内容与教学时间匹配合理； 4、教务处继续进行正常的教学巡查，发现问题，及时反馈，确保教学质量，杜绝教学事故发生。 （二）注重教学常规 教学工作的各个环节是互相联系、互相影响和互相补充的，因此
对教学工作的基本环节要严格规范，对教学常规要常抓不懈。 1、备课： 认真钻研本学科教学大纲、教材，充分了解学生，规范备课要求：即目标、重难点明确，环节清楚，有板书设计、课后小结，教法和学法指导在教案中要有所体现。 对教案除每学期4次定期检查外，还将采用不定期的抽查方式进行教学检查，坚决杜绝不备课上讲台的现象。 2、上课。按计划实施授课，注重教学过程的信息反馈，形成适合职业学校学生发展的创造性的教学模式，提高课堂效益；以学生为主体，注意因材施教的落实，采用合作交流、兴趣培养、学法探讨等适当的方式对学生进行辅导。 深入课堂听课，了解课堂教学状况。积极开展教学公开课、评优课、示范课及研究课活动。 3、考核： 采用合理、科学的评价方式对学生进行阶段性评价。进一步通过对专业课考核方式的改革激发学生的学习兴趣，提高教师的教学热情，从而达到教与学质量的全面提高。 （三）加强教研组建设与教师培养 1、教研组根据学科教学特点，每周定期按固定时间开展教研活动，组长定计划、定地点、定内容。通过活动，加深对教学常规的理解，积极探求新的教法与学法。 2、建立好备课组队伍，强化备课组的功能。加强合作交流，共
个人年终工作总结以及明年工作计划范文 走过2019年，再回首，思考亦多，感慨亦多，收获亦多。那么个人年终工作总结以及明年工作计划该怎样写呢?下面就是小编给大家带来的个人年终工作总结以及明年工作计划范文，希望大家喜欢! 个人年终工作总结以及明年工作计划范文一 回顾近一年的工作，对照德能勤绩四项标准，能尽心尽力做好各项工作，较好地履行了自己的职责。现将一年以来个人工作总结报告如下： 一、主要工作情况 1、重视理论学习，坚定政治信念，明确服务宗旨。 认真学习邓小平理论、“xxxx”重要思想和党的xx大精神，积极参加局机关组织的政治活动，能针对办公室工作特点，挤出时间学习有关文件、报告和辅导材料，进一步明确“xxxx”要求是我党的立党之本，执政之基，力量之源，是推进建设中国特色社会主义的根本保证，通过深刻领会其精神实质，用以指导自己的工作。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，公道正派，坚持原则，忠实地做好本职工作。 2、做好个人工作计划，加强业务学习，提高工作能力，做好本职工作。 重视学习业务知识，积极利用参加培训班等机会聆听专家的指导，向专家请教学习，提高自己的业务能力。紧紧围绕本职工作的重点，积极学习有关经济、政治、科技、法律等最新知识，努力做到融汇贯通，联系实际。在实际工作中，把政治理论知识、业务知识和其它新鲜知识结合起来，开阔视野，拓宽思路，丰富自己，努力适应新形势、新任务对本职工作的要求。 3、勤奋干事，积极进取。 认真做好本职工作和日常事务性工作，做到腿勤、口勤，使票据及时报销，账目清楚，协助领导建立健全各项制度，保持良好的工作秩序和工作环境，使各项管理日趋正规化、规范化。完成办公日常用品购置、来人接待、上下沟通、内外联系、资料报刊订阅等大量的日常事务，各类事项安排合理有序，为办公室工作的正常开展提供了有效保证。 4、成绩斐然，争取长足进步。
最新学校德育工作总结 因势利导塑造学生美好心灵 德育教育是素质教育的核心，是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。我校坚持以“****”重要思想为指导，深入贯彻十*大精神，全面落实《爱国主义教育实施 纲要》《公民道德建设实施纲要》，紧密结合全面建设小康社会的实际，针对未成年人身心成长的特点，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，教育和引导学生树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。 一、注重渲染，春风化雨，走进学生内心世界。 1、教师的育人观是学校道德建设的中心导向。 教师的引导至关重要。教师应该成为学校的经营者、管理者，教师育人能力的高低直接反映出学校的办学水平。因此，我校历来把师资队伍建设视为学校的首要任务，把提高教师的育人素质和育人能力视为学校德育工作的关键。教师要更新育人观念，在教育教
学活动中，教师要全方位关爱学生，要成为每位学生成长道路上的忠实伴侣和领航人。这是我校思想道德建设的中心导向。 教师的育人观，尤其是班主任的育人观，是学校德育工作致胜的关键。要建设高质量的教师队伍，努力提高教职工的整体素质，方可保证学校全面而有效地实施素质教育，促进学校的可持续发展。经过一段时间的摸索，我校明确提出：教育活动要以人为本，坚决杜绝鄙视后进生，积极关心弱势群体，将促进学生的健康成长视为一切德育工作的出发点和落脚点，将促进教师成才和促进学生成长的双重任务统一起来，真正达到“教学相长”。为了达到这一要求，我校经常利用政治学习时间对全体教师进行师德教育和爱心教育。树立学校师德、师风先进的典型，弘扬先进，充分发挥师德队伍在德育工作中的积极作用。 2、积极发挥学校的德育阵地的作用，浓厚学校的德育氛围。 学校十分重视发挥德育阵地的作用，利用板报、广播站等对学生进行健康思想的宣传，如表扬好人好事，表扬好的班风、学风。同时要求全休教师要关心学生，对学生的学习生活、心理健康给予关怀。开展“谈心活动”，教师要深入宿舍、家庭去与学生沟通、交流，做学生的良师益友，学校领导也要深入教学一线，与教师、学生交流沟通，分析德育工作的现状，解决问题，浓厚学校的德育氛围。 二、紧扣主题，规范要求，培养学生优良的道德品质。
2013年学校德育工作总结 本学期，认真贯彻落实《中共中央xx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民道德教育活动意见》等方针政策，结合我校德育工作实际情况，狠抓德育常规管理，积极研究德育方法，不断增强德育工作的主动性、实效性，现就一学期来的德育工作总结如下： 一、加强培训、注重实效——加强了班主任素质的培训 班主任是一个班级的组织者、指导者和教育者，是学校德育工作的主力军，担负着为祖国培养“四有”新人的重任，而班主任素质的高低在很大程度上关系着班级工作的成效，学校德育工作能否顺利有序的开展，所以班主任必须具备胜任本职工作所必须的品德、能力、个性心理等方面的条件和素质。开学的第一个星期对全校的班主任进行一次短期的培训，强调了班主任开学的班级常规工作、班主任的职责、家访的艺术等方面的培训，让班主任明确了学校德育工作的指导思想、工作方向和具体措施。坚持每月召开一次班主任工作会议，通过班主任工作会议，全面总结一个月的德育教育工作，并指出在教育工作中存在的各种问题，根据班级中出现的问题，让班级管理优秀的班主任谈班级管理方法，给全校各班主任提供了学习和交流的机会，提高了各班的管理水平。 二、健全制度、强化责任 1、落实班主任量化制度，强化班级管理 全面实行了班主任量化制度，强化了班级管理，我们要求班主任工作做到有计划与总结、班会课有教案、家访有记录、后进生工作有汇报有材料、常规工作有检查、班级工作有评比。并要求班主任紧跟班级出操、集会、学生社会实践活动班主任必须到。 2、强化了主题系列教育班会课的功能 主题班会活动是实施德育的重要载体，它有利于建设班级体、有利于锻炼学生的自主能力、有利于师生在思想情感上的统一、爱莫能助。有利于增强教育的针对性和实效性。为了发挥班会课的作用，进一步强化班会课的教育功能，德育处结合学校的学生的实际情况，制定了系列主题班会课开展的要求；各班要结合本班学生的年龄特点，根据学生
重庆市梁平职业技术学校 2013年秋季教务工作计划 一、基本情况： 1、我校今年春季开设22个教学班。其中高三年级3个教学班（服装专业1个班、计算机专业1个班、电子电工专业1个班）；2012级春-秋招班根据专业合并为8个教学班（服装、电子、幼教、保安专业各1个班，计算机、汽修专业各2个班）；2013级春-秋招学生分为11个教学班，其中升学班、服装、计算机、幼教、保安专业各1个班，电子专业2个班，汽修专业4个班。 2、班主任安排：高2011级（1）班电子班：谢治贵 （2）班服装班：陈应该 （3）班计算机班：田履平 高2012级：（1）班电子班：华兰英 （2）班汽修1班：薛峰 （3）班汽修2班：罗春来 （4）班国防与保安班：张国微 （5）班计算机1班：罗小玲 （6）班计算机2班：刘远伟 （7）班服装班：林健容 （8）班幼教班：魏仁维 高2013级：（1）班汽修1班：高洪江 （2）班汽修2班：徐红 （3）班汽修3班：陈小虎
（4）班汽修4班：马尉 （5）班电子1班：何明慧 （6）班电子2班：李凤 （7）班升学班：吴维 （8）班服装班：陈应该 （9）班计算机班：张承民 （10）班幼教班：曾小玲 （11）班保安班：秦强波 3、各年级各专业课程设置及任课教师见附件2 4、授课时间安排：5天半/周、班，全月授课日为22天。星期六下午到星期日下午学生在校休息，除值班教师外，全体教师休息。 5、根据我校学生实际，本期特拟设立两支球队，篮球队（男女各一队）和乒乓球队（男、女各一队），具体负责组建和训练教师为体育教师：刘阳进老师。 二、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”、党的十八大重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的职业教育方针，全面实施素质教育，落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》的要求，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，以能力为本位，以学生为主体，立德树人，促进人才培养模式的改革创新，提高学生的综合素质和职业能力，使中等职业教育更好地适应经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才培养的要求。 三、基本原则
个人年终总结以及工作计划 201x个人年终总结以及201x个人工作计划怎么写，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助! 个人年终总结以及工作计划1 一年以来，在领导的悉心关怀下，在同事们的帮助下，通过自身的努力，各方面都取得了一定的进步，较好地完成了自己的本职工作。现将思想、工作情况作简要总结。 一、不断加强学习，素质进一步提高。 具备良好的政治和业务素质是做好本职工作的前提和必要条件。一年来，始终把学习放在重要位置，努力在提高自身综合素质上下功夫。一是重点学习了邓小平理论、“xxxx”重要思想和xx大报告、xx届六中全会决定等篇章。二是学习了与业务部门相关的农业政策、法规和条例等;三是随领导下基层调研时注意联系实际学习。在下基层前，注意从网上或其他渠道收集信息，争取对调研的问题事前有所了解，也有利于调研中对问题认识更深入;对领导调研中的讲话总是认真聆听，汲取养分，收获颇丰。四是尽可能地向周围理论水平高、业务能力强的同志学习，努力丰富自己、充实自己、提高自己。我也积极参加单位组织的各种政治学习活动，通过实践有效地提高了理论水平和思想政治素质。 二、尽心尽力，较好地履行了自己的工作职责。 一是根据机关的统一安排和领导的指示衔接好、安排好
领导的活动。领导参加的每次公务活动都作好记录，一年来基本未出差错。二是较好的完成了呈送领导阅示的文件资料的接收、清退工作和处理好领导对人民来信的批示。对每次批示文件的来向、去向都作好登记，一年来，未出任何差错。三是尽可能根据领导关注的“三农”问题的热、难点问题收集相关信息、资料供领导参阅;四是自觉服从?办公室的领导，主动衔接工作，较好的完成了所交给的任务。 三、自觉遵守各项规定，自觉抵制不良风气的侵蚀。 认真学习市委办关于《加强市级领导同志秘书管理的意见》并在工作中按此要求自己，增强服务意识，做到了政治坚定、谦虚谨慎、把握原则、谨慎交友、遵纪守法、廉洁自律。严格遵守单位的各项规章制度，平时生活中团结同志，一年来没违纪发生，没为领导形象抹黑。 虽然在一年的工作中取得了一定的成绩，但还存在一定的问题和不足。一是工作当中主动向领导汇报请示的多，为领导出注意想办法的少。二是调研不够，有些情况了解得不够细，不够实，不够多，掌握材料不够充分，使工作被动。三是处理一些工作关系时还不能得心应手。在新的一年里，要进一步增强责任感和使命感，切实加强自身建设，努力提高自身素质，更好地适应工作需要。 转眼我到单位工作已经半年了。这半年是我人生旅途中的重要一程，期间在领导的培养帮助、同志们的关心支持下
德育工作总结 德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。本学期，海孜中心小学在上级部门的正确领导和亲切关怀下，认真贯彻落实、教育部关于印发〈中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要的通知》精神，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制，圆满地完成了本年度的各项工作。现将我校2017-2018学年度第二学期德育工作情况总结如下： 一、完善德育机制，形成工作合力 德育工作是学校工作的重中之重。本学期，我校根据学校的实际情况，广泛征求意见，制定了《班级量化管理细则》、《班主任星级评价方案》等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证；成立了以“德育副校长—教导处—班主任—学生；教学副校长—教研组长—教师—学生进行分线管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。二、加强教师队伍建设，提高整体水平 要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的发展，必须要有高素质的教师队伍，一所学校的校风、学风、班风如何，就要看学校的德育师资队伍如何，为此，我校在加强教师队伍建设方面，十分注重教师自身素质的提高。一是完善各项规章制度。学校在原有制度的基础上，结合本校实际，重新修订了《教师量化考评细则》、《德育工作制度》等规章制度，把教师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入《海孜中心小学教师量化考评细则》之中，通过制度规范教师的言行，强化教师队伍建设，使教师切实做到为人师表的表率作用。二是加强教师的理论学习。学校十分重视教师的教育理论学习和业务培训工作，每周一下午都要召开一次全体教师会议，认真组织教职员工学习《中小学教师职业道德规范》、学习期间，学校组织全体教师认真学习并做好学习笔记。 三、狠抓班级管理，强化学校德育工作
20xx年学校德育工作总结 德育教育贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，近年来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是： 一、健全学校德育管理系统。 进行学校德育管理，需要有一健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成
一种垂直的联系并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。 二、明确责任，调动每位德育工作者的积极性。 发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责，调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性，才能使德育工作落实。要调动全校教职工的积极性，首先应调动管理者育人的积极性。学好《小学德育纲要》、《中小学德育工作规程》以及党和国家的方针政策等，统一认识，一致行动，建立和落实德育工作目标及工作步骤，使他们既明确自己的责任，又有一定的职权范围和利益。其次应调动教书育人者的积极性。一是调动班主任教师加强班级管理的积极性。因为班级是学校教育教学的基本单位，班主任是班级工作的组织者和指导者，是学校贯彻教育方针、促进学生全面健康成长的骨干力量，是学校德育工作的骨干。 为调动他们育人的积极性，学校制定了班主任工作职责、考核细则，以及高于国家标准的班主任津贴，对班主任工作出色的同志在评先、评职、晋级等方面优先，如评职指标受，确有够条件的班主任，实行校内低评高聘的政策，并与工资挂勾，大大调动了班主任的积极性，使我校班主任队伍稳定。二是调动各科教师教书育人的积极性。学科教师是不容忽视的德育工作者，学校提出要在学科教学中以知识
规范管理把握主线找准问题 为公司战略实施提供坚实保障 ——HSE工作2013年规划 2012年是提升HSE管理的重要一年，公司以贯彻落实集团公司HSE年度工作会议精神和部署为主线，遵循“两项制度”、“四项要求”、“十大禁令”，进一步认清当前形势，完善制度，落实责任，着力加强基础建设，为公司“1+2”战略推进提供了保障。 第一部分2012年HSE重点工作回顾 2012年，我司HSE及节能指标均控制在集团指标范围内，未发生较大事故，总体形势稳定，重点工作完成如下： 一、基础管理 1、规章制度。共修订完善18项，其中，本部新增《HSE事故隐患排查治理办法》、《生产安全事故管理办法》两项；XX公司修订完善“安全生产三项管理”制度、编制事故应急救援预案；XX公司修订完善《安全培训教育制度》、《安全检查和隐患整改管理制度》等5个综合管理制度和《职业卫生管理制度》、《仓库安全管理制度》等8个专项管理制度，并修订完善事故应急救援预案。 2、HSE信息系统。2012年集团公司首次建立HSE信息系统，我司借助这一平台，进一步规范了管理，每月定期上报安全生产、节能减排、环境保护、职业健康、应急管理等相关数据。 二、队伍建设 公司高度重视HSE工作，为提升整体管理水平，加强队伍建设，
外聘1名、培养2名管理人员，并委派到XX进行学习，充分了解一线，进一步提升管理人员发现、解决问题的能力。 HSE管理人员积极参加集团及其他部门组织的法律法规、能量平衡、职业健康、应急管理等各种培训；下属企业组织了全员安全培训、应急演练培训、操作流程、特种作业人员、危险工艺等培训，安全意识和操作技能得到了提升。 三、活动开展 反“三违”活动：集团公司把2012年定为反“三违”年，我司以“两厂一楼”为主，制定活动方案，各单位结合实际，开展各项工作：制作各种宣传牌、标语标识等营造活动氛围；学习分析典型事故案例，提高了对“三违”危害的认识；加大“反三违”的监督检查力度，减少了“三违”行为的发生； 安全生产月活动：积极开展以“科学发展，安全发展”为主题的安全生产月活动，加大安全宣传力度，营造安全氛围，实现“以月促年”的效果。 四、监督检查 公司领导高度重视HSE工作，对XX进行现场调研，指出：安全工作就是挑毛病，找问题，“小题大做”，HSE管理人员要敢管、会管；重点单位部分领导安全意识需亟待提高， 截止10月底，共查处隐患193项，其中XX公司125项，XX公司45项，XX部23项，已整改170项，限期整改23项（近期查处）。 五、职业健康
2021学校德育工作总结优秀范文五篇 2021学校德育工作总结1 在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下： 一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设 发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。 注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期2次班主任经验交流会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。 定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。 二、加强校园文化建设，优化育人环境
1、精心布置宣传阵地。 加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。 2、规范教室布置。 各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。 3、大力推进“书香校园”进程。 以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，践行“日行一善”“红领巾相约中国梦”活动。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。 三、加强学生的思想道德教育和养成教育 1、丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《新店小学学生在校一日常规》，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。 2、加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展三评活动，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。