福州大学2009～2010学年第2学期考试B卷
通 信 工 程 实 训 班级：通信131 姓名：谢伟强 学号：37 指导老师：吴芳洪军 前言 在NII（国家信息基础设施）的建设中，大容量、高速率的通信网是主干，NII的目标在很大程度上依*通信网实现，因此通信网的发展倍受瞩目。通信网技术的发展，制约着计算机网络的发展，制约着政治、经济、军事、文化等各行各业的发展，及时了解和掌握现代通信网新技术及发展趋势，并将之运用于军事装备的设计和规划中，对于提高军事水平
具有重要意义。 通信工程专业是IT领域的关键学科，移动通信、光纤通信、因特网使人们传递和获得信息达到了前所未有的便捷。本专业本着加强基础、跟踪前沿、注重能力，培养具有扎实的理论基础和开拓创新精神，能够在通信技术、通信系统和通信网络等方面，从事研究、设计、运营、开发的高级专门人才。 作为通信专业的学生，听了如此深刻的讲座使我对未来的工作有了很多的期待，也很庆幸当时对于本专业此工作方向的选择。我感到责任重大，即使是一个点，也还有很多方面值得拓展和探索，想要取得满意的结果和优异的成绩，我们所要做的就是倍加努力，汲取现有的知识，在新的领域开拓新的研究道路，积极探索，永不止步。 目录 1.实训目的 2. 实训要求 3. 光纤的熔接和制作 4. 综合配线柜和接线箱的介绍 5. 测量数据表 6. 总结 实训目的 通信工程是一门实践性很高的课程，其目的是通过实践
的操作来学习补充本专业的知识，能使学生加深理解，巩固课堂教学内容，加深对网络的基本工作原理的理解，并能掌握具体的操作方法，能以通信工程技术的理论来指导实训活动，能提高理论联系实际的的水平。 其目的是通过参观学习，了解各种通信工程网络的基本原理和理论以及基本的概况，增强学生对通信行业的感性认识，培养专业的认知能力，为以后打好基础。 实训要求 1. 在光纤熔接过程中要严格按照步骤要求做 2. 对熔接工具要有认识和操作 3. 学会光纤熔接的操作并熟悉使用这些工具 4. 熔接结束后，整理工具收拾好桌面 5. 参观户外基站要仔细听讲完成操作 6. 测量各项项目并做好记录 7. 记录下参观记录，写好报告和心得体会 光纤熔接和制作 实训目的 一．了解和制作光纤，加强对最新技术的了解和认识 二．学会制作和熔接光纤 实训仪器 光纤若干光纤熔接器剥线器光纤切割刀 实训步骤与过程记录
多媒体考试复习题 简答题或是概念题 1. 媒体的概念及分类。 答：媒体(medium)是指信息传递和存储的最基本的技术和手段，即信息的载体。 媒体可划分为5大类：(1) 感觉媒体（perception medium） 是指人类通过感觉器官直接产生感觉（感知信息内容）的一类媒体。 这类媒体包括：声音、文字、图像、气味、冷热等。 (2) 表示媒体（representation medium）是指用于数据交换的编码表示。 这类媒体包括：图像编码、文本编码、声音编码等。 其目的是为了能有效地加工、处理、存储和传输感觉媒体。 (3) 显示媒体（presentation medium）是指进行信息输入和输出的媒体。 输入媒体包括：链盘、鼠标、摄像头、话筒、扫描仪、触摸屏等； 输出媒体包括：显示屏、打印机、扬声器等。 (4) 存储媒体（storage medium）是指进行信息存储的媒体。 这类媒体包括：硬盘、光盘、软盘、磁带、ROM、RAM等。 (5) 传输媒体（transmission medium）是指承载信息，将信息进行传输的媒体。这类媒体包括：双绞线、同轴电缆、光缆、无线电链路等。 “多媒体”通常是指感觉媒体的组合，即声音、文字、图像、数据等各种媒体的组合。 2.多媒体通信系统是如何构成的，简述其主要特征。 在物理结构上，多媒体通信系统是由若干个多媒体通信终端、多媒体服务器经过通信网络连接构成的系统。 特征：（1）集成性可处理、存储和传输内容上相互关联的多媒体信息。（2）交互性用户与系统通信过程中具有完全的交互控制能力。（3）同步性使得多媒体信息（文字、图形、声音、图像等）在终端上以时空同步方式工作。 第二章 听阈：人耳能听到的声音的声压，1Hz时为2×10-5Pa。 痛阈：人耳感到疼痛的声压，20Pa。 1等响曲线 人耳对声音响度的感觉与声压级和频率有关，将人耳在听到不同频率纯音(正弦波)时，对所有具有相同音量感的声压用一条曲线表示后得到的曲线族，称为等响曲线。 2听觉的掩蔽效应 由于第一个声音的存在而使第二个声音提高听阈的现象称为掩蔽。当人耳听到符合声音时，若存在响度较高的声音频率分量，那么人耳对响度较低的声音频率分量就不易察觉到了，这种生理现象称为掩蔽效应。 4视觉惰性 当一个景物突然出现在眼前时，需经过一定的时间才能形成一个稳定的主观亮度感觉；同样当一个实际景物从眼前消失后，所看到的印象都不会立即消失，还会暂留一段时间，由此可见人眼亮度感觉的建立与消失都滞后于实际的光刺激，而且此过程是逐步的，这样一种现象就是视觉惰性。 5闪烁（或临界闪烁频率） 如果观察者观察到一个具有周期性的光脉冲，当其重复频率不够高时，便会产生一明一暗的感觉，这种感觉就是闪烁，但当重复频率足够高时，闪烁感觉将消失，随之看到的是一个恒定的亮点。临界闪烁频率就是指闪烁感觉刚刚消失时的频率。 它与脉冲亮度有关，脉冲的亮度越高，临界闪烁频率也相应地增高。 6帧间内插和帧间预测
多媒体通信复习指南2018版 【考试时间：】 1.多媒体通信概述 （1）举例论述对“Multimedia =Variety + Integration + Interaction”的理解。 （2）分析多媒体通信中的“Synchronization”和“Network offerings”特征。 2.多媒体数据压缩国际标准 （3）爱迪生的留声机、磁带录音机、CD-DA、MP3对声音进行记录和存储的方式有何区别，试分析音频存储技术变化的趋势。 （4）分析YUV色彩空间模型能够得到广泛应用的原因。 （5）JPEG压缩标准中为何选择DCT变换？MP3压缩中为何选择MDCT变换？ （6）JPEG系列的各图像压缩标准（JPEG、JPEG-LS、JPEG2000、JPEG XR）实现压缩的技术手段中各自体现了哪些思想？ （7）采用滤波的方法能否滤出量化噪声？为什么？ （8）采用分块方式的变换编码存在哪些缺点？说明在MP3中如何克服该问题。 （9）K-L变换为何被称为最佳变换？为何它在数据压缩领域没有得到广泛应用？（10）什么是压缩感知？其要素有哪些？ （11）定性讨论采用DCT变换的时候，对变换前的样本做量化和对变换后的系数做量化所产生的结果有何差异。 （12）相比于MPEG2，H.264引入了哪些措施提高压缩比？ （13）定性讨论视频质量可伸缩性可以通过哪些措施实现。 （14）ITU-R BT.656 并行/串行传输模式的信号格式，与模拟电视扫描信号结构有何联系？。 （15）HDMI中视频数据周期、数据岛周期、控制周期的定义与模拟电视扫描信号结构有何联系？ 3.多媒体同步机制 （16）DAB和DVB系统中除了音频或视频之外需要存储/传输的额外信息包括哪些？各采用什么方式予以解决。 （17）简述时间戳思想在HDTV系统中的应用。 （18）MP3文件中帧（frame）的帧头中的Frame sync（11bits）信息与MPEG2的TS包中PCR(Program Clock Reference)信息所起的作用各是什么？ （19）试述HDTV中媒体同步是如何实现的？ （20）MP3如何实现流内同步？ （21）什么是同步容限？哪些标准化组织对音视频的同步容限做了怎么的规定？ （22）试述多媒体时间域信息的描述方法。
多媒体通信实验 ——点到点的语音视频通信 一．实验要求 （1）发送端能够正确捕获视频、接收端正确显示视频； （2）视频需要选用一种编码方式 （3）可选要求：使用RTP/RTCP监测视频流状态、同时传输音频； 二．实验原理 1 Video for Windows 函数简介 Video for Windows 函数是 Windows 环境下实现实时视频捕获的重要工具，主要包括 vfw.h 头文件和 vfw32.lib 函数库。由于 Video for Windows 函数可以方便地实现视频、音频数据流到 AVI 文件的存储，在 Visual C++ 中也将Video for Windows 函数称为 AVIcap 窗口类函数。通过使用 AVIcap 窗口类函数，可以在应用中方便地集成视频采集功能。 AVIcap 为应用提供了一个访问视频采集硬件简便的、基于消息的界面，并且能够控制视频流数据存储到磁盘的过程。 1.1 AVIcap 窗口类的基本功能 AVIcap 窗口类是完成由视频捕获硬件获取数据，并按照需要的格式进行存储、转换的重要手段，它提供的主要功能包括： 1) 动态地同视频和音频输入器连接或断开； 2) 设置视频捕获速率； 3) 提供设置视频源，视频格式以及是否采用视频压缩的对话框； 4) 设置视频采集的显示模式为 Overlay 或者 Preview 模式； 5) 实时获取每一帧数字视频数据； 6) 将一视频流和音频流捕获并保存到一个 AVI 文件中； 7) 按用户要求捕获某一帧数字的视频数据，并将单帧图象以 DIB 格式的文件保存； 8) 创建、保存、或载入 RGB 格式下的调色板； 9) 将捕获图象和相关的调色板拷贝到剪切板；
多媒体技术是一项综合技术，是微电子技术、计算机技术、通信技术等相关学科综合发展的结果。是现代信息技术的重要标志，是计算机技术和社会需求相结合而造就的产物。媒体是信息表示和传输的载体。人与人之间所赖以沟通及交流观念、思想或意见的中介物都属于媒体的范围。计算机领域媒体的两种含义: 用以存储信息的实体，如：磁盘用以表述信息的逻辑载体，如:文字。多媒体技术中的媒体指后者。https://www.doczj.com/doc/1b12897289.html,ITT对媒体作如下分类（1）感觉媒体，指能直接作用于人的感官、使人能直接产生感觉的一类媒体。计算机领域中所说的媒体主要指感觉媒体。即正文、图形、图像、声音等信息。（2）表示媒体为加工、处理和传输感觉媒体而人为研究、构造出来的一种媒体。指传输感觉媒体的中介媒体，即用于数据交换的编码，是感觉媒体数字化后的表示形式。如图像编码（JPEG、MPEG等）目的：方便传送（更有效地将感觉媒体从一地传向另一地），便于加工和处理。文本—ASCII—(0,1)电平高低—传送（3）显示媒体指感觉媒体和用于通信的电信号之间转换用的一种媒体(设备)。输入设备：用于将感觉媒体转换为表示媒体输出设备：用于将表示媒体转换为感觉媒体⑷存储媒体用来存放表示媒体（感觉媒体数字化后的表示形式）如：软硬盘⑸传输媒体用于将表示媒体传送到其它计算机的通信载体。将媒体从一处传到另一处的物理载体。如：空气2、计算机所处理的几种媒体⑴、文本：由语言文字和符号字符组成的数据文件。如ASCII、汉字存储的文件。⑵、图形：用几何形状表述的物体表象。⑶、图像：一个区域内带有属性的象素点集合。⑷、音频：声音信号，即相应于人类听觉可感知范围内的频率。⑸、动画：将静态的图像、图形及连环图画等按一定时间顺序显示而形成连续的动态画面。⑹、视频：可视信号，即计算机屏幕上显示出来的动态信息，如动态图形、动态图像、动画等。3.图形用户界面（GUI ）使用图形的方式，借助菜单、按钮等标准界面元素和鼠标操作，帮助用户方便地向计算机系统发出指令，启动操作，并将系统运行的结果同样以图形方式显示给用户。包括：多窗口技术、菜单技术和联机帮助技术4图形与图像的区别：位图：通过逐位存储来保存和显示一个画面，图像的存储方式。矢量：通过数学方程的形式记录和存储画面，图形的存储方式。位图图像：容量大，与分辨率相关，显示速度快，可以表达细节矢量图形：容量小，与分辨率无关，显示速度慢，无法表达细节。位图：PS、Fireworks等矢量图：CorelDraw、AutoCAD等5动画与视频的区别：若干幅“图像”快速连续播放→“视频”；“图形”连续变化→“动画”。6多媒体与多媒体技术：多媒体：文本、图形、图像、音频、视频、动画等是信息的载体，其中两个或多于两个的组合构成了多媒体。多媒体技术：以数字化为基础，能够对多种媒体信息（文本、图形、图像和声音等）进行采集、编码、存储、传输、处理和表现，能综合处理多种媒体信息并使之建立起有机的逻辑联系，集成为一个系统并能具有良好交互性的技术。7.多媒体技术的特点：1集成性：包括媒体的集成和设备的集成，即多种媒体技术的集成应用，以发挥各种媒体的综合效果。2实时性：多媒体技术是多种媒体集成的技术，其中的声音以及活动的视频图像和数据是密切相关的，甚至是强实时的。视频会议系统的声音和图像是同步传送的3交互性—多媒体技术的关键特征：指人与机器、人与人以及机器与机器之间的对话或通信，以相互获得对方的信息。总之，多媒体技术是一种基于计算机技术的综合技术。它包括数字信号处理技术、音频和视频技术、计算机软件和硬件技术、人工智能和模式识别技术、通信和图像技术等，是一门跨学科的综合性技术。8多媒体系统：由多媒体硬件系统和多媒体软件系统组成 硬件系统：MMX技术：将多媒体和通信功能集成到CPU芯片中。它在CPU原有的指令集基础上，引进了一组基本的通用整型多媒体指令集，常规硬件：主机、软驱、硬驱、显示器、网卡等。声卡都由声音控制/处理芯片、功放芯片、声音输入/输出端口几部分组成。两个声音输入端口的区别：Microphone(MIC) ：用来与话筒连接Line-in：线性输入端口，主要连接声音输入设备，如CD 或已经经过放大的声音信号，主要在高品质录音时使用这个接口。两个声音输出口的区别：Line-out：线性输出端口，用于连接耳机、音箱Speaker：用于连接
浅谈多媒体通信技术 摘要:多媒体通信技术是多媒体计算机技术、电视技术和通信技术相结合的产物,同时融入了多媒体的复合性、计算机的交互性、电视的实时性以及通信的分布性。多媒体通信的广泛应用将会极大地提高人们的工作效率，减轻社会的交通运输负担。并将成为通信技术今后发展的主要方向之一。 关键词:多媒体通信技术、应用、发展。 正文 多媒体通信技术是一种把电视、通信和计算机技术有机结合在一起的新兴的通信技术,在交换和传递信息的过程中,人们可以采用智能的、可视的和个人的服务模式,并综合利用图、声、文等多种信息媒体。 1、多媒体通信技术 1.1多媒体通信 多媒体通信技术是一种把电视、通信和计算机技术有机结合在一起的新兴的通信技术,在交换和传递信息的过程中,人们可以采用智能的、可视的和个人的服务模式,并综合利用图、声、文等多种信息媒体。多媒体通信主要研究多媒体数据的表示、存储、恢复和传输。多媒体数据是在由内容上相互关联的文本、图像、图形、音频、视频和动画等多种媒体数据构成的一种复合信息实体。其中，有着严格时间关系的音频、视频等类型的数据称为连续媒体数据，其他类型的数据称为离散媒体数据。一般来讲，多媒体数据至少包含两种媒体数据，其中一种必须为连续媒体数据。 1.2多媒体通信特征
多媒体通信具有交互性、集成性和同步性三个特征,并且三者是缺一不可的。 1、交互性。交互性是多媒体通信系统区别于其他通信系统的重要标志,它是指在通信系统中人与系统之间的相互控制能力。交互性为用户提供了对通信全过程完备的交互控制能力。 2、集成性。多媒体通信系统需要具备能同时处理如信息数据的采集、存储、传输和显示的能力。由于各种媒体之间存在着空间关系、时间关系、链接关系等比较复杂的关系,因此,要求多媒体通信必须具有集成性。 3、同步性。同步性是多媒体系统之间相互区别的根本标志。它是由多媒体的定义决定的,是指多媒体通信终端上显示的声音、图像和文字等必须以同步的方式进行工作。 1.3多媒体通信中的关键技术 1、多媒体数据压缩技术。多媒体数据压缩技术中最为关键的是音频和图像压缩编码技术。(1)音频数据压缩技术。作为携带信息的极其重要的媒体,声音是多媒体技术研究中的一个重要的内容。为了使信号便于多媒体通信系统的传输和处理,并且使其具有较强的抗干扰能力,就需要对数字信号依次进行量化和压缩编码。(2)图像数据压缩技术。图像作为多媒体通信中的一类重要的煤体,能够更直观的体现信息的内涵,也更易于被接受。但在通信的过程中,由于图像存储时需占用较大的空间,因此对其所生成的数据信号进行压缩是非常必要的。 2、多媒体通信网络技术。多媒体通信网络技术包括接入网技术和宽带网络技术。在多媒体通信系统中,能够满足多媒体应用需要的通信网络必须具有可提供服务质量的保证、具有高带宽、能实现媒体同步等特点。因为网上传输的是由多种媒体综合而成的一种复杂的数据流,不但要求网络具有对各种信息高效综合的能力,还要求网络对信息具有高速传输的能力。 3、多媒体信息存储技术。多媒体信息对存储设备提出了非常高的要求,在要求存储设备的容量足够大的同时,还对其带宽、存储速度等提出了更高的要求。当前,为了获得大容量的存储,并进一步提高数据的读取速度,一种新技术——SAN,便产生了。其实质是一种新型的网格,采用可伸缩的网络拓扑结构,以数据存
网络连接性能的测试实验报到实验目的:(1)熟悉利用ping命令工具来进行测试 (2)熟悉利用Ipconfig工具来进行测试 （3）熟悉利用网络路由跟踪Tracert进行测试 实验性质：验证性实验 实验器材：计算机(已安装Windows XP) 实验步骤： (1)利用Ping命令工具进行测试 a）检查本机的 TCP/IP 协议安装是否正确 方法：输入Ping 127.0.0.1 结果： 本机的TCP/IP 协议安装正确 b)测试本台计算机上TCP/IP的工作情况。 方法：输入Ping 192.168.1.1（本机的IP地址） 结果： 本机的TCP/IP工作正常 c）用Ping工具测试其他计算机上TCP/IP的工作情况
方法：输入Ping 219.136.19.170（其他计算机上IP地址）结果： 其他计算机上TCP/IP的工作正常 e) 用Ping工具测试和远程计算机的连接情况 方法：输入Ping https://www.doczj.com/doc/1b12897289.html, 结果： 本计算机和远程计算机的连接 （2）用Ipconfig工具来进行测试 运行Ipconfig命令 方法：输入Ipconfig/all 结果：
（3）利用网络路由跟踪Tracert进行测试
a)跟踪路由 方法;输入Tracert 192.168.1.1（本计算机网关地址） 结果： b）测试本计算机到所经过的路由数 方法：输入Tracert 结果： 3G 3G(英语 3rd-generation)是第三代移动通讯技术，是指支持高速数据传输的蜂窝移动通讯技术。3G服务能够同时传送声音及数据信息，速率一般在几百kbps以上。3G是指将无线通信和国际互联网等多媒体通信结合的新一代移动通信系统，目前3G存在3种标准：CDMA2000、WCDMA、TD-SCDMA。 3G下行速度峰值理论可达3.6Mbit/s（一说2.8Mbit/s），上行速度峰值也可达384kbit/s。不可能像网上说的每秒2G，当然，下载一部电影也不可能瞬间完成。
多媒体技术 班级：网络1202 姓名：李耿卓 学号：3120610050
多媒体中的多媒体通信技术 1、交互性。交互性是多媒体通信系统区别于其他通信系统的重要标志,它是指在通信系统中人与系统之间的相互控制能力。交互性为用户提供了对通信全过程完备的交互控制能力。 2、集成性。多媒体通信系统需要具备能同时处理如信息数据的采集、存储、传输和显示的能力。由于各种媒体之间存在着空间关系、时间关系、链接关系等比较复杂的关系,因此,要求多媒体通信必须具有集成性。 3、同步性。同步性是多媒体系统之间相互区别的根本标志。它是由多媒体的定义决定的,是指多媒体通信终端上显示的声音、图像和文字等必须以同步的方式进行工作。 多媒体通信中的关键技术 1、多媒体数据压缩技术。多媒体数据压缩技术中最为关键的是音频和图像压缩编码技术。(1)音频数据压缩技术。作为携带信息的极其重要的媒体,声音是多媒体技术研究中的一个重要的内容。为了使信号便于多媒体通信系统的传输和处理,并且使其具有较强的抗干扰能力,就需要对数字信号依次进行量化和压缩编码。(2)图像数据压缩技术。图像作为多媒体通信中的一类重要的煤体,能够更直观的体现信息的内涵,也更易于被接受。但在通信的过程中,由于图像存储时需占用较大的空间,因此对其所生成的数据信号进行压缩是非常必要的。 2、多媒体通信网络技术。多媒体通信网络技术包括接入网技术和宽带网络技术。在多媒体通信系统中,能够满足多媒体应用需要的通信
网络必须具有可提供服务质量的保证、具有高带宽、能实现媒体同步等特点。因为网上传输的是由多种媒体综合而成的一种复杂的数据流,不但要求网络具有对各种信息高效综合的能力,还要求网络对信息具有高速传输的能力。 3、多媒体信息存储技术。多媒体信息对存储设备提出了非常高的要求,在要求存储设备的容量足够大的同时,还对其带宽、存储速度等提出了更高的要求。当前,为了获得大容量的存储,并进一步提高数据的读取速度,一种新技术——SAN,便产生了。其实质是一种新型的网格,采用可伸缩的网络拓扑结构,以数据存储为中心,利用光线通道有效的进行数据传输。 多媒体同步 1、多媒体同步：保持和维护各媒体之间和各媒体对象内部存在的事态关系，组织多种媒体序列以实现某种特定的表现。多媒体同步所研究的主要问题：如何表示多媒体数据的时域特征；在处理多媒体数据时，如何维护时域特征。媒体间的同步关系即流间同步。将不同类型的媒体数据流按一定的时间关系进行合成，保证不同媒体间的时间关系。如：音频和视频之间的时态关系, 音频和文本之间的时态关系等, 表现为各个媒体流中在同步点上的同时播放。流间同步的复杂性和需要同步的媒体的数量有关媒体内的时间关系即流内同步, 主要是保证单个媒体流之间的简单时态关系, 也就是按一定的时间要求传送每一个媒体对象, 其表现为媒体流的连续性, 以满足人类感知上的要求。流内同步的复杂性不仅和单个媒体的种类有关, 而且和分布式系
一、实验目的 1、制作一个收音机。 2、会用Protel 99SE软件设计收音机的原理图和电路板图。 3、会焊接，和原理图电路比较，会测试版图是否有错。 二、实验原理 1、收音机的性能特性 国内首颗采用CMOS工艺的调频收音机芯片；驱动能力强，可直接驱动耳机及放大器；功耗低，比国外最先进数字收单机方案还低价1MS；频率覆盖从 76M-108M的各国调频波段；高度集成度，所需外围器件数大概为零；强大的数 字信号处理技术（DSP），实现自动频率控制和自动增益控制；数字自适应噪声 抑制接受灵敏度高、音质出色、立体声效果优异；支持重低音，可调式电台搜寻、 混音等功能；只需一个32.768K晶体作为参考时钟；支持I2C和SPI数字接口， 可以配合所有多媒体处理芯片；可数字音量控制、线性模拟输出电压。 2、收音机原理图电路 图1 收音机原理图电路 电源指示和滤波接插件
单片机 耳机接口RDA5807SP 图2 Protel中的原理图电路 3、电路板设计 图3 Prtel 中的电路板
三、实验步骤及内容 1、原理图设计 (1) 原理图构成基本要素 原理图的基本要素包括元器件、电器连接和必要的注释。原理图符号是原理图的主体，来源于系统或设计者提供的原理图库，因此在设计原理图之前常 常要先载入原理图。原理图中的电气连接主要包括导线连接、网络标号连接和 端口连接等方式，其中导线连接和网络标号连接最为常见。注释包括元器件序 号、参数以及为了使原理图更易读懂、交流和施工等添加的注释文字，其主要 功能是方便读图、装备调试和交流等工作。 （2）绘制原理图的基本原则 整齐、美观，能清晰、准确地反映设计者的意图，而且能方便读懂。 （3）原理图设计的基本流程 根据图1收音机电路进行新建原理图设计→设置图纸区域的工作参数→载入原理图库→查找元器件→放置元器件、调整元器件位置→原理图布线→补充完 善→校验、调整和修改→打印输出。 （4）绘制原理图符号 在绘制原理图符号之前，要先建立一个原理图库文件，以放置即将绘制的原理图符号，原理图设计文件为vedio.Sch。在本实验中绘制了两个符号， 八管脚单片机MCU和16管脚RDA5807SP。 （5）创建网表文件 绘制完原理图后，就要生成网表文件，执行菜单命令【Design】/【Create Netlist】，执行网络表文件生成命令之后，打开【Netlist Creation】设置对话框， 一般默认网络表文件选项，点击OK。系统将自动生成网络表文件，并打开 网络表文本编辑器。 2、PCB电路板设计 （1）制作元器件的封装 制作元器件的基础知识。元器件外形：元器件安装到电路板上后，在电路板上的投影即为元器件的外形。焊盘：主要用于安装元器件的引脚，并 通过它与电路板上其他的导电图件连接。根据元器件种类的不同，可分为表 贴式焊盘和直插式焊盘。元器件封装的焊盘序号与原理图符号中的引脚序号 具有一一对应的关系，网表标号就是通过焊盘序号和引脚序号来传递的。元 器件封装：是指实际元器件焊接到电路板上时，在电路板上所显示的外形和 焊接位置关系的集合。元器件封装库：是用来放置元器件封装的设计文件， 在Protel 99 SE中其后缀名称为“.Lib”。 在本实验中制作了三个封装，分别是按键anjian.lib，封装形式是
第2章DSP实验系统的建立 2.1 CCS 软件安装 以CCS V3.3为例介绍DSP开发软件的安装过程。 1.选择安装软件下的文件setup.exe 图2.1.1 2. 双击执行setup.exe 图2.1.2 https://www.doczj.com/doc/1b12897289.html,S v3.3安装的系统自动检测，显示计算机系统是否满足软件安装要求。安装中得到如下图计算机系统的配置： （1）Microsoft Windows 2000以上 （2）Internet Explorer 5.5 (3) 895MB （4）分辨率1280X1024，32Bit 显示“OK”，则满足软件要求。
4. 点击”Next”,执行下一步： 图2.1.4 5.选择“I accept the License Agreement”,点击”Next”,出现三种安装供选择： “Typical Install”-安装大多数常用的特征。该选项推荐大多数用户安装选择 “Debugger-Only Install”-安装部件的最小集，用于调式编译程序。该选项仅推荐给高级用户。 “Custom Install”-定制安装，通过选择安装需要的部件。该选项推荐给高级用户。
6.点击“Typical Install”,出现安装文件夹选择。 图2.1.6 7.点击“Browse”,可以指定安装到的目的路径。点击”Next”,进入准备安装。列出了前面的 安装选择。
8. 点击“Install Now”开始安装 9.点击“Finish”完成安装
图2.1.9
2.2 硬件仿真器与TMS320F2812目标板的连接与驱动 1.连接 将仿真器SEED-XDSUSB2.0的JTAG端与子电路板SEED-DEC2812V1.0的JTAG插头J1（14芯13针）插针相连接（注意针对齐）。 2.安装驱动程序 （1)执行驱动程序： F2812 SEEDXDS510USB仿真器驱动光盘\SEED-XDS510\SEED-XDSUSB\Drivers For CCS3.3\seedusb20setup.exe 图 2.2.1 点击”Next”,执行下一步。 图 2.2.2 选择缺省路径安装，点击NEXT,显示磁盘需要和磁盘剩余的空间。
复习全程测评卷 测试时间：120分钟 满分：150分 第Ⅰ卷(选择题，共60分) 一、选择题(本题共12小题，每小题5分，共60分，每小题只有一个选项符合题意) 1．[2016·成都诊断考试]已知集合A＝{x|y＝4x－x2}，B＝{x||x|≤2}，则A∪B＝() A．[－2,2] B．[－2,4] C．[0,2] D．[0,4] 答案 B 解析A＝{x|0≤x≤4}，B＝{x|－2≤x≤2}，故A∪B＝{x|－
2≤x ≤4}，故选B. 2.[2017·重庆统考]函数y ＝e |x |－x 3的大致图象是( ) 答案 A 解析 易知函数y ＝e |x |－x 3为非奇非偶函数，排除B ；当x <0时，y >0，排除C ；当x ＝2时，y ＝e 2－8<0，排除D ，故选A. 3．[2017·呼和浩特调研]设直线y ＝kx 与椭圆x 24＋y 23＝1相交于A ，B 两点，分别过A ，B 向x 轴作垂线，若垂足恰好为椭圆的两个焦点，则k 等于( ) A.32 B ．±32 C ．±12 D.12 答案 B 解析 由题意可得c ＝1，a ＝2，b ＝3，不妨取A 点坐标为? ? ???1，±32，则直线的斜率k ＝±3 2. 4．[2016·洛阳第一次联考]如果圆x 2＋y 2＝n 2至少覆盖曲线f (x )＝3sin πx n (x ∈R)的一个最高点和一个最低点，则正整数n 的最小值为( )
A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 答案 B 解析 最小范围内的至高点坐标为? ?? ??n 2，3，原点到至高点距离为半径，即n 2＝n 2 4＋3?n ＝2，故选B. 5．[2016·长春质量检测]运行如图所示的程序框图，则输出的S 值为( ) A.29－129 B.29＋129 C.210－1210 D.210210＋1 答案 A 解析 由程序框图可知，输出的结果是首项为12，公比也为1 2的等比数列的前9项和，即29－1 29，故选A.
计算机实验报告总结范文 一、实习目的 通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，为顺利毕业进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。通过这次实习，使我们进一步理解和领会所学的基本理论，了解计算机技术和信息管理技术的发展及应用，较为系统地掌握计算机应用技能和信息管理技能，把所学知识与解决实际问题相联系，能够利用计算机处理工作中的各种信息，培养我们发现问题、分析问题和解决问题的能力，从而提高我们从事实际工作的能力。 通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，了解设计专题的主要内容，使学生能够了解社会、学校的需要，在实习单位领导的帮助，对自己今后所从事的事业有一个实习了解的过程。为毕业设计的顺利进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。 实习对于锻炼学生能力，了解社会、熟悉民生，看清自己的定位是很有帮助的。而从就业角度来看，拥有丰富实习经历的学生在就业时的优势也是比较明显的。 二、实习意义 生产实习是一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使
学生在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。计算机是一门对实践要求较高的学科，通过专业实习，使学生能熟悉有关计算机专业的各个领域，使学生毕业后能胜任与本专业相关的工作。 大学四年学习了很多，经历了很多，得到的是学习能力、处事能力和一些专业知识。可面对社会，我们经验太少，思想单纯！毕业实习，给了我们一个了解社会，增加经验，熟悉工作单位的机会。锻炼自己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来还能检验书本上理论的正确性，有利于融会贯通。同时，也能开拓视野，完善自己的知识结构，达到锻炼能力的目的。一切都是为了让实践者对本专业知识形成一个客观，理性的认识，从而不与社会现实相脱节。此外通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，了解设计专题的主要内容，为毕业设计的顺利进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。 三、实习单位调研情况
多媒体基础知识测试题 一、选择题 1．下述不属于多媒体通信技术。 A．各种媒体的数字化B．数据的存储 C．数据压缩D．数据高速传输 2．MIDI文件中记录的是。 A．乐谱B．MIDI量化等级和采样频率 C．波形采样D．声道 3．下列声音文件格式中，是波形声音文件格式。 A．W A V B．CMF C．VOC D．MID 4．下列说法是不正确的。 Ａ．图像都是由一些排成行列的像素组成的，通常称为位图或点阵图 B．图形是用计算机绘制的画面，也称矢量图 C．图像的数据量较大，所以彩色图（如照片等）不可以转换为图像数据 D．图形文件中只记录生成图的算法和图上的某些特征点，数据量较小 5．多媒体技术中的媒体一般是指。 A．硬件媒体B．存储媒体C．信息媒体D．软件媒体 6．计算机多媒体技术，是指计算机能接收、处理和表现等多种信息媒体的技术。 A．中文、英文、日文和其他文字B．硬盘、软件、键盘和鼠标 C．文字、声音和图像D．拼音码、五笔字型和全息码 7．音频与视频信息在计算机内是以表示的。 A．模拟信息B．模拟信息或数字信息 C．数字信息D．某种转换公式 8．对波形声音采样频率越高，则数据量。 A．越大B．越小C．恒定D．不能确定 9．在多媒体技术中使用数字化技术，下面不正确的叙述是。 A．数字化技术经济、造价低，模拟方式昂贵、造价高 B．数字化技术的数字信息一般不会衰减、不会受到噪音干扰 C．数字化技术在数字信息的复制和传送过程中一般不会产生噪音和误差的积累D．模拟信息不适合数字计算机进行加工和处理 10．如下不是多媒体技术的特点。 A．集成性B．交互性C．实时性D．兼容性 11．如下不是图形图像文件的扩展名。 A．MP3 B．BMP C．GIF D．WMF 12．如下不是图形图像处理软件。 A．ACDSee B．CorelDraw C．3DS MAX D．SNDREC32 13．应用流放技术实现在网络中传输多媒体信息时，以下不正确的叙述是。 A．用户可以边下载边收听、收看 B．用户需把声音/影视文件全部下载后才能收听、收看 C．用户可以边下载边收听、收看的媒体称为流媒体 D．实现流放技术需要配置流放服务器 14．在数字音频信息获取与处理过程中，下述顺序中正确的是。
江苏科技大学 多媒体通信试卷（开卷） 专业班级学号姓名 一、单项选择题（每题0.5分，共35分） 1．Internet网是一种（） A 帧中继网 B 企业内部网 C 国际互联网 D 局域网 2．计算机网络的两大基本功能是数据处理和（） A 数据通信 B 数据分析 C 差错控制 D 帧中继 3．利用电话线传输数据时，给计算机必须配备的硬件设备是（） A 网卡 B 调制解调器 C 同轴电缆 D 中继器 4．以帧为单位进行数据传送的层对应于OSI的（） A 物理层 B 网络层 C 传输层 D 数据链路层 5．TCP/IP协议的（）包括简单邮件传输协议SMTP、域名系统服务DNS、远程登录协议Telnet、文件传输协议FTP、简单文件传输协议TFTP、名字服务协议NSP，远程过程调用RPC和简单网络管理协议SNMP。 A 物理层 B 网络层 C 数据链路层 D 应用层 6．使用Ping工具程序检测TCP/IP协议是否安装与设置正确，Ping后键入的IP地址应是（） A 128.0.0.0 B 127.0.0.1 C 用户自己的主机IP D 255.255.255.0 7．在模拟音频信道上传输数字信号，必须使用（）。 A.编码器 B.加密器 C.调制解调器 D.解码器 8．数据链路层中使用的基本数据传输单元是（）。 A. 数据报 B. 数据帧 C. 比特位 D. 数据段 9．实现从网卡物理地址到IP地址转换的协议是（）。 A. RARP B. TCP C. ARP D. IP 10．网络互连设备中的‘网桥’工作在OSI网络互连层次的（）。 A. 物理层 B. 数据链路层 C. 网络层 D. 传输层 11．ＷＷＷ服务器一般使用的端口号是（）。
江苏科技大学 多媒体技术考核报告（2017/2018学年第1学期） 课程名称：多媒体技术 指导教师：景国良 实验地点：东校区外训楼软件工程实验室 学生姓名：谢卉 学生学号：1477965899 院系：计算机学院 专业：计算机科学与技术专业 考核得分： 2017年11月日
实验一多媒体图像文件转换 一、实验目的 1．掌握多媒体静态图像的基本概念，技术和获取过程。 2．掌握多媒体图像文件基本格式种类。 3．掌握不同图像文件的数据结构形式，了解不同格式图像文件的具体类型区别。 4．运用高级语言编程实现不同图像文件类型的相互转换。 二、实验环境 1、主流操作系统； 2、高级语言编程环境。 三、实验内容 1、编写程序实现主流图像文件格式之间的相互转换； 2、至少要实现JPG、BMP、GIF、PNG图像文件之间的转换； 3、编程语言不限； 4、根据实验内容撰写对应的实验报告。 四、设计方案 ImageIO 类的静态方法可以执行许多常见的图像 I/O 操作。 此包包含一些基本类和接口，有的用来描述图像文件内容（包括元数据和缩略图）(IIOImage)；有的用来控制图像读取过程（ImageReader、ImageReadParam 和 ImageTypeSpecifier）和控制图像写入过程（ImageWriter 和 ImageWriteParam）；还有的用来执行格式之间的代码转换(ImageTranscoder) 和报告错误 (IIOException)。 可处理图像格式有：jpg,BMP,bmp,JPG,wbmp,jpeg,png,PNG,JPEG,WBMP,GIF,gif。 另外在加一些输入代码可实现简单的格式转换选择。 五、实验代码 import javax.imageio.ImageIO; import java.awt.image.BufferedImage; import java.io.File; import java.io.FileOutputStream; import java.io.IOException; import java.io.OutputStream; import java.util.Scanner; public class Main { public static void main(String[] args) { Scanner scan = new Scanner(System.in); System.out.println("请输入需要转换的格式[jpg, bmp, png, gif]:"); File out = new File("/Users/14779/Desktop/1.jpg"); //将图片写入ImageIO流 try { BufferedImage img = ImageIO.read(out); //将图片写出到指定位置（复制图片） switch (scan.next()){ case"png": case"PNG":
多媒体基础知识-多媒体基础知识测 试题 1 多媒体基础知识测试题一、选择题1下述不属于多媒体通信技术。A各种媒体的数字化B数据的存储C数据压缩D数据高速传输2MIDI 文件中记录的是。A乐谱B MIDI 量化等级和采样频率C波形采样D声道3下列声音文件格式中是波形声音文件格式。 A WA V B CMF C VOC D MID 4下列说法是不正确的。图像都是由一些排成行列的像素组成的通常称为位图或点阵图B图形是用计算机绘制的画面也称矢量图C图像的数据量
较大所以彩色图如照片等不可以转换为图像数据D图形文件中只记录生成图的算法和图上的某些特征点数据量较小5多媒体技术中的媒体一般是指。A硬件媒体B存储媒体C信息媒体D软件媒体6计算机多媒体技术是指计算机能接收、处理和表现等多种信息媒体的技术。A中文、英文、日文和其他文字B硬盘、软件、键盘和鼠标C文字、声音和图像D拼音码、五笔字型和全息码7音频与视频信息在计算机内是以表示的。A模拟信息B模拟信息或数字信息C数字信息D某种转换公式8对波形声音采样频率越高则数据量。A越大B越小C恒定D不能确定9在多媒体技术中使用数字化技术下面不正确的叙述是。 A数字化技术经济、造价低模拟方式昂贵、造价高B数字化技术的数字信息一般不会衰减、不会受到噪音干扰C数字化技术在数字信息的复
制和传送过程中一般不会产生噪音和误差的积累D模拟信息不适合数字计算机进行加工和处理10如下不是多媒体技术的特点。A集成性B交互性C实时性D兼容性11如下不是图形图像文件的扩展名。 A MP3 B BMP C GIF D WMF 12 如下不是图形图像处理软件。 A ACDSee B CorelDraw C3DS MAXD SNDREC32 13应用流放技术实现在网络中传输多媒体信息时以下不正确的叙述 2 是。A用户可以边下载边收听、收看B用户需把声音/影视文件全部下载后才能收听、收看C用户可以边下载边收听、收看的媒体称为流媒体D实现流放技术需要配置流放服务器14在数字音频信息获取与处理过程中下述顺序中正确的是。 A A/D 变换、采样、压缩、存储、解压缩、D/A 变换B采样、压缩、A/D 变换、存储、解压缩、D/A 变换C采样、A/D 变换、压缩、存储、解压缩、D/A 变
中国地质大学（武汉） 多媒体通信实验报告 班级: 075103 专业: 通信工程学院：机电学院 日期：2012.10 编码的仿真 一、实验目的和要求 目的：（1）、学会运用Matlab的基本操作及编码仿真 （2）、通过实验加深理解FEC编码的基本原理；
（3）、练习根据理论分析自行设计实验方法的能力。 要求：（1）用MATLAB 编写程序。 （2）写出详细试验报告(要有自己对实验结果的结论)。 二、实验原理： FEC：Forward Error Correction，前向纠错。是一种数据编码技术，传输中检错由接收方进行验证，在FEC方式中，接收端不但能发现差错，而且能确定二进制码元发生错误的位置，从而加以纠正。FEC方式必须使用纠错码。发现错误无须通知发送方重发。所有的操作都使用异或操作（XOR）, 在N个包中，只能有一个包丢失，否则不能进行纠错。无错误发生时。 三、实验内容 利用MATLAB函数或工具对FEC编码进行信道编码的模拟，并作出其时延和信噪比与帧丢失率的波形，分析其结果。 四、实验过程描述： （1）利用函数产生一个8*M行8列的随机二进制矩阵，作为模拟的信源序列； （2）采用4/5速率传输，进行FEC编码，产生纠错帧，形成编码帧序列进行传输； （3）利用函数产生可控概率的二进制随机误码序列来模拟信道噪声，而其中的可控概率模拟信道信噪比（即理论上的帧丢失率）； （4）将模拟噪声和经编码的信源序列进行叠加； （5）计算误码率和时廷 （6）对于每次以4/5速率发送的编码包帧序列，若只有一帧丢失则
异或运算解码；对于帧丢失超过或等于2帧的编码包帧序列，则直接丢弃； 作出信噪比（即理论上的帧丢失率）和丢失率（即实际的丢失率）及时延的波形。 五、实验产生的波形： 六、实验所编Matlab程序： Warning: Failed to load MathWorks locale database. Using MathWorks default locale setting instead. >> a=int16(rand(1600)); a=reshape(a,80000,32); f=zeros(80000,40); f(1:80000,1:32)=a; b=zeros(80000,8); c=zeros(80000,8); d=zeros(80000,8); e=zeros(80000,8); b(1:80000,1:8)=a(1:80000,1:8); c(1:80000,1:8)=a(1:80000,9:16); d(1:80000,1:8)=a(1:80000,17:24); e(1:80000,1:8)=a(1:80000,25:32); h=bitxor(b,c); j=bitxor(d,e); z=bitxor(h,j);%校验帧 f(1:80000,33:40)=z;