榜文：官府的告示。
官司：官府。
说说你自己还读懂了哪些文言词汇。
三、再次感知，理清层次
（一）长话短说：
1.先用自己的话说说课文主要内容，再用“谁干什么”的句式说说，最后用四个字概括课文主要内容？（武松打虎）
2. 除了打虎，课文还记叙了什么？（喝酒）
3. 快速默读课文，四人小组合作找出具体描写武松喝酒与打虎的段落。比一比谁读得快，想得快。
4. 汇报交流：这篇教材可以将课文分割成几部分？（四部分）
5. 快速概括：快速默读课文，尝试用最精练的文字，分别为剩下的两段文字命名。（上冈、下冈）
（二）实话实说：
读了课文，请简要说说武松是怎样一个人。（指名交流）
过渡：让我们通过对课文的学习来丰满武松在我们脑海中的形象！
四、三读教材，默读训练
一个月明星稀的夜晚，一个喝得醉醺醺的汉子，不知不觉来到了随时都可能给自己带来危险的地方，他会怎么想？他又会怎么做呢？现在我们来继续读课文，去看看武松到底做了什么？
1.明确任务：这节课我们主要来学习课文第一大段，请同学们快速默读课文1~4小节，思考：可以通过抓住人物的什么描写来读懂课文。（语言）
2. 自读课文，思考：
武松与店家的对话主要围绕哪两件事物？（酒与老虎）
他们对此的态度有何不同？（少喝与畅饮，上冈与留宿）
五、细品语言，了解人物
1. 学生自由朗读，体会个性特征。
2. 通过武松与店家关于“喝酒”那段对话（1~3自然段），你读出了武松怎样的个性特征？（豪爽、倔强）（出示重点句帮助理解）说说你是怎么读懂的？（抓住人物的语言来分析其性格特征）
3.学生默读准备后，学生与老师一起创设情境，对话表演“喝酒”部分武松喝酒是怎么喝的？（十八碗酒，一饮而尽。）
人教版五年级下册语文第20课《景阳冈》教案 教学目标： 1、了解故事内容,理清文章条理。 2、有感情地朗读文中重点刻画武松的有关语句。 3、理解课文内容,体会武松的性格。 4、培养学生学习古典文化的兴趣。 教学重点：理清条理,了解人物个性。 教学难点： 1、理解运用恰当的描写方法,增强文章生动、形象性的写法。 2、感受文中的人物形象，了解武松的性格特征。 教具准备：多媒体课件 教学过程： 谈话导入，揭示课题。 课前请学生听《好汉歌》，引入课题 师：这是什么歌?(生：《好汉歌》)这首歌是哪部电视剧的主题曲?(生：《水浒传》) 师：《水浒传》是我国古典四大名著之一，请问同学们书中一共刻画了多少位英雄好汉? 【教学目标】 1.认识11个生字。读读记记“吓唬、诡计、霹雳、踉踉跄跄”等词语。
2.把握课文主要内容，了解武松打虎的经过，体会武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。 3.体验阅读名著的乐趣，有激发主动阅读名著的兴趣。 【教学重点】 武松赤手空拳打死老虎是课文的重点，而“打”则是“重中之重”。 【教学难点】 了解武松豪放、勇敢机智的英雄性格。 【课时安排】 1课时。 【教学过程】 课前听歌曲，聊水浒 1.(播放课件《水浒传》主题曲)同学们，咱们先来听一首歌，会唱的同学请跟着一起唱。你知道刚才我们唱的是哪部连续剧的主题 曲吗?(《水浒传》) 2.《水浒传》塑造了多少位(108位)个性鲜明的英雄好汉形象? 一、谈话引入，激趣读文 今天咱们就来认识其中的一位——武松。 他因何而出名?(在景阳冈上打虎而出名。)这节课我们就来学习《景阳冈》。拿出手指跟着老师把冈字写一写 板书课题：景阳(冈) 二、检查预习。 根据同学们的预习情况，这些字词都是同学们预习单上认为比较难读难记的字词，你会了吗?指名读。
《景阳冈》习题 一、读拼音，写词语。 wú nài guān si chǐ xiào yì yǐn ér jìn ( ) ( ) ( ) ( ) xià hǔguǐjìpī lìliàng liàng qiàng qiàng ( ) ( ) ( ) ( ） 二、比一比，组成词语。 刚（）叽（）但（）傍（） 钢（）讥（）担（）榜（） 纲（）饥（）胆（）膀（） 三、把词语补充完整。 一（）而（）结（）成（）（）（）害命自（）自（）请（）自（）踉踉( )( ) （）生（）力三（）不过（） 四、不改变意思，变换一种句式。
1．难道不付你钱！ 2．岂不白白送了自家性命 3. 你留在我家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓唬我 4.如果再跳出一条大虫来，却怎么斗的过 五、填上恰当的关联词。 1、店家道“：我家的酒（）是村里的酒，（）比得上老酒得滋味。” 2、店家（）说（）摇著头，走进店里去了。 3、（）店家怎样劝武松不要上冈，武松（）不听，执意上冈。 4、（）武松不把老虎打死，（）会被老虎吃掉。 六、读文填空。
1.《景阳冈》一文节选自（），作者是（）。课文是按（）的顺序写的，依次写了：（）→（）→（）→（）。其中详写了（）。 2.老虎的三招是：（）。 3.课文中刻画的武松是一个（）的人。 4.水浒传中的人物：①及时雨（）②豹子头（）③智多星（）④黑旋风（）⑤浪里白条（） 七、课内阅读。 武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地上按了一按，望上一（），从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那里快，武松见大虫扑来，一（），（）在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一（）。武松一（），又（）在一边。大虫掀他不着，吼一声，就像半天里起了个（），震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一（）。武松一（），又（）在一边。 1．按课文内容在括号里填上动词。 2．这一段文字是写_______________________的场面。“大虫”的进攻主要有三招：_______、_______、_______，
一、导入新课 师：同学们，老师布置大家回去预习《景阳冈》这一课，你们都预习好了吗？ 生：预习好了。 师：那我们来比一比，看谁预习得好。 二、检查预习 师：同学们，课文在编入教材的时候，保留了原著的语言风格，文中有些说法跟现在不一样，不知道大家能不能理解？ （课件出示句子） 师：请同学们看屏幕，我想请同学读一读句子，并说说句中加点词语的意思。第一句，哪位同学来读？ 生：“主人家，怎么不来筛酒？”“筛”的意思是“倒”。 师：对，“筛酒”就是“倒酒、斟酒”的意思。第二句？ 生：“你如何不肯卖酒给我吃？”“如何”的意思是“为什么”。 师：非常好。下一句？ 生：“但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了，过不得前面的山冈去。”“但凡”的意思是“凡是”。 师：很正确。再下一句？ 生：“那一阵风过了，只听见乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。”“大虫”是指“老虎”。 师：“大虫”指“老虎”，“吊睛白额大虫”是什么样的老虎呢？ 生：眼睛翘着的，头上有白色花纹的老虎。 师：理解得不错。最后一句谁来读？ 生：“但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。”“请勿自误”是“不要自己误了自己”。 师：“误”是“受伤害”的意思。谁能再来解释一下这个词语的意思？ 生：“请勿自误”是“请不要使自己受到伤害”。 师：理解得不错，这些词语的意思，你是怎么知道的呢？ 生：我是查字典知道的。 生：我是看课文下面的注释知道的。 师：还有别的方法吗？ 生：我是联系上下文读懂的。 师：很好！看来同学们都有理解词语的高招，刚才大家说的看注释、联系上下文等等都是理解词语的好方法。 师：词句预习得很好，课文内容也一定理解得不错。谁知道课文主要写了一件什么事？生：课文主要写了武松在景阳冈下的酒店里喝了十八碗酒，不听店家的劝告，一个人上了景阳冈，打死老虎的事。 （另一名学生说。） 师：这两名同学都抓住了课文的主要内容。（教师把主要内容说一遍）通过检查，看来大家确实预习得很好。 【这是一篇略读课文，作为五年级学生，具备了较好的预习能力，所以采用直接导入的方式，接着检查学生预习情况，扫清阅读障碍，正确流利地朗读课文，初步把握课文所写事情，即“武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事”。】 三、研读打虎部分
景阳冈缩写500字 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 景阳冈缩写500字（一） 武松在路上走了几日，来到阳谷县地面，觉得腹中饥渴，看见一家酒店挑着一面旗子，上面写着：“三碗不过冈”。 武松进店坐下后，叫了酒菜。店主给他倒了三杯酒，就不来筛了。武松问其原因，店主解释了“三碗不过冈”。可武松不听，硬是要再喝，店主无奈，只好筛酒。武松一连喝了十八碗，喝完就准备上冈去，店主劝告他，说冈上有大虫，等明天凑齐了二三十人再上冈。武松不听，执意要上冈。 在冈下，武松看见了树上的字，以为是店家的诡计，是要吓那些胆小鬼的，便继续走，又走了一段，他看见官府的文榜，才知冈上真的有大虫，只好硬着头皮上冈。 走了一程，武松酒力发作，热起来了，看见一块青石，便躺下来想睡一觉，忽然刮起一阵大风，风后，跳出一只吊睛白额大虫。 那只大虫又饥又渴，它前爪在地上按了按，往上一扑，从半空中窜下来，武松一闪，闪到了大虫背后，大虫背后看人最难，它把腰胯一掀，武松闪到了一边，大虫吼了一声，把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪，武松一闪，又闪到了一边。大虫没抓到人，劲儿就泄了一半。武松抡起哨棒，一下打急了，打在树上，把哨棒给打折了。
大虫咆哮着，发起性来，两只前爪搭在武松面前，武松揪住它的顶花皮，使出吃奶的劲，对大虫拳打脚踢，大虫七窍流血了，武松还不放心，又拿打折的哨棒把大虫打了一顿，使尽平生气力，手脚都酥软了。 武松怕又跳出一只大虫来，打不过了，急忙下了冈。 景阳冈缩写500字（二） 晌午，武松来到一家酒店。 近店后，武松叫道：“主人家，拿酒，饱肚的东西切两三斤来。”店家拿来酒肉，筛了碗酒。 武松吃完三碗后，店家不来筛酒了。武松叫道：“店家，酒肉上来。”店家道：“肉上，酒不上，你没看见门前挂着‘三碗不过冈’吗？平时来我家的客人，吃了三碗就过不去前面的山冈了。”武松拿出钱说：“胡说，上酒。” 店家没法子，只好又筛了碗酒。 武松前后共吃了十八碗酒，正想走，店家道：“客官别走，前面山冈有只大虫，天晚了出来伤人，不如今个在我家休息，明早再走。”武松说：“就是真有大虫，我也不怕！” 武松大步走上山岗，见山冈下一棵树刮去了树皮，上面写“近景阳冈有只大虫，凡客商，请在中午结伴上冈”。武松笑道：“这肯定是店家诡计。” 武松走上冈来，看见一座庙，上有官府榜文，武松读后才知真有虎。但武松细想后，决定上冈。
6景阳冈练习 第一课时 一、读拼音，写词语。 王五又jī（）又渴，便走进路边茶馆。茶馆里人人议论官fǔ（）张贴的bǎng（）文——因为有大虫，所以行人不得独自过景阳ɡānɡ（）。王五想，要是有壮士能赤手空qu án（）打死老虎，就好了。 二、填上恰当的关联词。 1.酒家道：“我家的酒（）是村里的酒，（）比得上老酒的滋味。” 2.酒家（）说（）摇着头，走进店里去了。 三、把下面句子中加点的词语换成和它意思相近的词语。 1.酒家给武松筛了满满一碗酒。（） 2.你如何不肯卖酒与我吃？（） 3.这时候天快晚了，你还过冈，枉送了自家性命？（） 4.请勿自误。（） 四、按课文内容填空。 本文重点讲了武松（）和（）这两个故事情节，分别可以看出武松（）和（）的性格特点。
【答案】 一、饥府榜冈拳 二、1.虽然……可是…… 2.一面……一面…… 三、1.斟 2.为什么 3.白白 4.不要 四、喝酒打虎倔强勇武 第二课时 一、比一比，再组词。 冈（）几（）旁（） 刚（）叽（）傍（） 钢（）讥（）榜（） 纲（）饥（）膀（） 二、根据课文内容选词填空。 1.(闪、躲)武松翻身下来，( )在青石旁边。 2.(打、劈) 梢棒从半空( )下来。 3.(跳、扑)那大虫翻身又( )过来。 4.(揪、抓) 两只手就势把大虫顶花皮( )住。 三、给下面的句子换个说法，意思不变。 1.你留在我家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我?
2.倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？ 四、阅读课文选段，完成练习。 ……那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起了个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。 1.画出文中一个比喻句。这句话把比作体现了的特点。 2.在文中画出武松沉着应战的动作，并说说从中感受到武松的什么特点？ 【答案】 一、山冈几个旁边 刚才叽叽傍晚 钢铁讥笑榜文 纲领饥饿膀子 二、1.闪 2.劈 3.扑 4.揪 三、1. 你留在我家里歇，就是想半夜三更要谋我财，害我性命，所以拿大虫来吓我。
景阳冈缩写300字 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 景阳冈缩写300字（一） 武松在“三碗不过冈”酒店连喝了十八碗酒，不信店家说的景阳冈有老虎，在傍晚时候独自过冈。 武松走了一程，酒力发作，便躺在石头上想睡一觉。忽然，乱树背后跳出一只老虎来。武松翻身起来。老虎往上一扑，从半空中蹿下来。武松一闪，闪到老虎背后。老虎把腰跨一掀，武松闪在一边。老虎大吼一声，把尾巴倒竖起来一剪，武松又闪在一边。这一扑、一掀、一剪，老虎的劲儿已经泄了一半。这时，武松双手抡起哨棒，向老虎劈去，没打着老虎，却打在树上，哨棒断成两截。 老虎又扑过来，两只前爪搭在武松面前。武松丢掉哨棒，两只手就势揪住老虎的顶花皮，把它按在地上，用脚往老虎的脸上、眼睛上乱踢。老虎不住地扒身子下面的泥土，扒出了一个土坑。武松就势把老虎按下坑去，用左手揪住老虎的顶花皮，空出右手，抡起拳头，使尽平生气力猛打，打得老虎七窍出血，不能动弹。 武松放了手，找回哨棒，又打了一气，直到把老虎打死。 景阳冈缩写300字（二） 武松在一个叫做“三碗不过岗”的酒店喝了十八碗酒，之后不听店家的劝阻，便独自上冈了。
武松走了一段时间，酒力发作，他便想躺在石头上睡一觉。突然，武松背后的树林里跳出一只老虎来。 武松立刻从石头上翻下身来与老虎对抗，老虎从空中往下一扑，武松一闪；老虎又把腰胯一掀，武松又从旁边闪了过去；老虎把虎尾倒竖过来，一剪，武松再一闪，又闪在了一边。老虎这一扑、一掀、一剪都没有打中，老虎的劲就先泄了一半，武松拿着哨棒向老虎劈去，谁知一下子打在了树上，哨棒断成两截。 老虎又扑过来，武松丢掉哨棒，用手揪住老虎的顶花皮，用脚朝着老虎的眼睛、脸上乱踢。老虎一直扒身子底下的土，一会儿就扒出了一个土坑，武松把老虎往下按，用右手使尽平生力气猛打，打了五六十拳，打的老虎七窍流血，只剩下口里喘气，武松怕老虎不死，又用哨棒打了一回，直到把老虎打死。 武松找到毡笠儿，一步步挨下冈去！ 景阳冈缩写300字（三） 武松在“三碗不过冈”酒店喝了十八碗酒，不信店家的老板说景阳冈有老虎在傍晚的时候独自过冈。 武松走了一程，酒力发作，便躺在石头上想睡一觉。忽然，乱树背后跳出一只老虎来。武松翻身起来。老虎往上一扑，从半空中窜下来。武松一闪，闪到老虎背后。老虎把腰胯一掀，武松闪在一边。老虎大吼一声，把虎尾倒竖起来一剪，武松又闪在一边。这一扑，一掀，一剪，老虎的劲儿已经泄了一半儿。这时，武松双手抡起哨棒像老虎打去，没打找老虎，却打在树上，哨棒断成两截
景阳冈练习题 一、填上恰当的关联词。 1、店家道“：我家的酒（）是村里的酒， （）比得上老酒得滋味。” 2、店家（）说（）摇著头，走进店里去了。 3、（）店家怎样劝武松不要上冈，武松 （）不听，执意上冈。 4、（）武松不把老虎打死，（）会被老虎吃掉。 二、把下面句子中加点的词语换成和它意思相近的词语。 1、店家给武松筛了满满一碗酒。（） 2、你如何不肯卖酒给我吃？（） 3、但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了。（） 4、店家无奈，只好又给武松筛酒。（） 5、这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？ （） 6、请勿自误。（） 三、按课文内容填空。 1、请你用四个词语概括出整个故事的情节： （）——（）——（）——（）
2、本文重点了武松（）和 （）这两个故事情节，分别可以看出武松 （）和（）的性格特点。 3、“就有大虫，我也不怕。”这句话是 对说的，表现了他的特点。 四、课内阅读 武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地上按了一按，望上一（），从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那里快，武松见大虫扑来，一（），（）在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一（）。武松一（），又（）在一边。大虫掀他不着，吼一声，就像半天里起了个（），震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一（）。武松一（），又（）在一边。 1、按课文内容在括号里填上动词。 2、这一段文字是写_______________________的场面。“大虫”的进攻主要有三招：_______、_______、_______，武松对付这三招的动作都是_________，这样的好处是___________________。
景阳冈 武松在路上行了几日，来到阳谷县地面。此去离县治还远。当日晌午时分，走得肚中饥渴，望见前面有一个酒店，挑着一面招旗在门前，上头与着五个字道:“三碗不过冈。”武松入到里面坐下，把梢棒倚了，叫道:“主人家，快把酒来吃。”只见店主人把三只碗、一双箸、一碟热菜，放在武松面前、满满筛一碗酒来。武松拿起碗，一饮而尽，叫道:“这酒好走有气力!主人家，有饱肚的买些吃酒。”酒家道:“只有熟牛肉。＂武松道:“好的切二三斤来吃酒。”店家去里面切出二斤熟牛肉，做一大盘子将来，放在武松面前，随即再筛一碗酒。武松吃了道:“好酒!”又筛下一碗，恰好吃了三碗酒，再也不来筛。武松敲着桌子叫道:“主人家，怎的不来筛酒?”酒家道:“客官要肉便添来。”武松道:“我也要酒，也再切些肉来。”酒家道:“肉便切来，添与客官吃，酒却不添了。”武松道:“却又作怪。”便问主人家道:“你如何不肯卖酒与我吃?”酒家道:“客官，你须见我门前招旗，上面明明写道‘三碗不过冈＇。”武松道:“怎地唤做三碗不过冈?”酒家道:“俺家的酒、虽是村酒却比老酒的滋味。但凡客人来我店中吃了三碗的，便醉了，过不得前面的山网去。因此唤做’三.碗不过冈‘。若是过往客人到此，只吃三碗，更不再问。”武松笑道:“原来恁地。我却吃了三碗、如何不醉?”酒家道:“我这酒叫做“透瓶香’，又唤做’出门倒’。初入口时，醇农好吃，少刻时便倒。”武松道:“休要胡说。没地不还你钱，再筛三碗来我吃。”酒家见武松全然不动，又筛三碗。武松吃道:“端的好酒!主人家，我吃一碗，还你一碗钱，只顾筛来。”酒家道:“客官休只管要饮，这酒端的要醉倒人，没药医。”武松道“休得胡说!便是你使蒙汗药在里面，我也有鼻子。”店家被他发话不过，一连又筛了三碗。武松道:“肉便再把二斤来吃。”酒家又切熟牛肉，再筛了三碗酒。武松吃得口滑，只顾要吃，去身边取出些碎银子，叫道:“主人家，你且来看我银子，还你酒肉钱勾么?”酒家看了道:“有余，还有些贴钱与你。”武松道:“不要你贴钱，只将酒来筛。”酒家道:“客官，你要吃酒时，还有五六碗酒哩，只怕你吃不的了。”武松道:“就有五六碗多时，你尽数筛将来。”酒家道:“你这条长汉，倘或醉倒了时，怎扶的你住?”武松答道:“要你扶的不算好汉。”酒家再筛了六碗酒与武松吃了。绰了梢棒，立起身来道:“我却又不曾醉。”走出门前来，笑道:“却不说‘三碗不过冈＇!”手提梢棒便走。 酒家赶出来叫道:“客官那里去?”武松立住了，问道:“叫我做甚么?我又不少你酒钱，唤我怎地?”酒家叫道:“我是好意。你且回来我家看官司榜文。”武松道:“甚么榜文?”酒家道:“如今前面景阳冈上，有只吊晴白额大虫，晚了出来伤人，坏了三二十条大汉性命。官司如今杖限打猎捕户，擒捉发落。冈子路口两边人民，都有榜文。可教往来客人，结伙成队，于已、年、未三个时辰过冈，其余寅、卯、申、西、成、亥六个时辰，不许过冈。更兼单身客人，不许白日过冈，务要等伴结伙而过。这早晚正是未末申初时分，我见你走都不问人，枉送了自家性命。不如就我此间歇了，等明日慢慢湊的三二十人，一齐好过冈子。”武松听了，笑道:“我是清河县人氏，这条景阳冈上少也走过了一二十遭，几时见说有大虫!你休说这话来吓我!便有大虫，我也不怕。”酒家道:“我是好意救你。你不信时，进来看官司榜文。”武松道:“便真个有虎，老爷也不怕。你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我?”酒家道:“你看么!我是一片好心，反做恶意，倒得你恁地说。你不信我时，请尊便自行。 那酒店里主人摇着头，自进店里去了。这武松提了梢棒，大着步自过景阳冈来。约行了四五里路，来到冈子下，见一大树，刮去了皮，一片白，上写两行字。
20* 景阳冈 1．我会用“√”标出加点字的正确读音。 酿．酒(niàn niàng) 滋．味(zī cī) 咆．哮(páo báo) 酥．软(sū shū) 2．我是拼写小能手。 ｗǎｎｄｉéｓｈāｉｘｕǎｎ ( ) ( ) ｂǎｎｇｗéｎｃｈｕíｌｉàｎ ( ) ( ) 3．火眼金睛，辨字组词。 遭（）匆（）夸（） 糟（）勿（）奈（） 窜（） 蹿（） 4．把下面句子中加点的词语换成和它意思相近的词语。 (1)店家给武松满满筛．了一碗酒。( ) (2)你如何 ．．不肯卖酒给我吃？( ) (3)但凡 ．．客人来我店中，吃了三碗的，就醉了。( ) (4)店家无奈 ．．，只好又给武松筛酒。( ) (5)这时候天快晚了，你还过冈，岂不 ．．白白送了自家性命？( ) (6)请勿．自误。( ) 5．填上恰当的关联词。 (1)店家道：“我家的酒( )是村里的酒，( )比得上老酒的滋味。” (2)店家( )说( )摇着头，走进店里去了。 (3)( )店家怎样劝武松不要上冈，武松( )不听，执意上冈。 (4)( )武松不把老虎打死，( )会被老虎吃掉。 6．按课文内容填空。 (1)请你用四个词语概括出整个故事的情节：( )——( )——( )——( )。
(2)本文重点写了武松( )和( )这两个故事情节，分别可以看出武松( )和( )的性格特点。 (3)“就有大虫，我也不怕。”这句话是( )对( )说的，表现了他( )的特点。 课内阅读 武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在音石旁边。那只天虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望土一（），从半空里( )下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一( )，（）在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一（）。武松一( )，又( )在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一( )。武松一( )，又( )在一边。 7.按课文内容在括号里填上动词。 8.这段文字是写____________的场面。“大虫”的进攻主要有三招：____、____、____，武松对付这三招的动作作是____，这样的好处是____________。 9.这段话主要采用了( )描写。 ①语言②心理③动作④景物 课外阅读 林冲棒打洪教头（节选） 月亮已经上来，照得厅堂外面如同白昼。众人来到堂前空地上，洪教头先脱了衣裳，拿起一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。” 洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。 战了四五个回合，林冲纵身跳出国外，叫了一声：“我输了！”柴进问：“还没见二位较量呢，怎么便输了？”林冲说：“小人戴着木枷，就算是输了吧。”柴进连忙请两个差人开了枷，笑着说：“请两位教头使出本事，再试一棒。”洪教头提起棒来就要打。柴进说：“慢！二位教头比试，不同一般，这锭银子权且作为彩头，谁赢谁就将这银子拿去。”说着将一锭二十五两重的大银丢在地上。 洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧
《景阳冈》教学设计 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。能读准文中生词、多音字及难读难懂的词句，并理解意思。 2、用速读浏览的方法迅速把握并概括文章主要内容，理清文章写作顺序及写作重点。 3、指导学生抓住重点语句体会武松的性格特点及作者是如何塑造武松这一英雄形象的。学习全面地看待人物形象。 4、提高自主阅读的能力，激发学生阅读名著的兴趣。 教学重点 抓住重点语句体会武松的性格特点及作者是如何塑造武松这一英雄形象的。学习全面 地看待人物形象。 教学过程： 一、导入新课 1、请你们听首歌吧，这首歌和我国四大古典名著其中之一有关，听一听，猜一猜和哪一部有关？对，就是《水浒传》（板书） 今天我们来读一个选自《水浒传》中的故事，名字是——景阳冈 2、这是故事发生的地点。主要人物是？武松。 课前大家都做了充分的预习，来，拿出你的自主学习单。 二、合作交流 1、这是一篇古代白话文，有些词句不好懂。第一步，扫除字词障碍，你是怎样做的？ （1）课件出示：筛酒这个词语谁来读。一起读 什么意思？是的。 （2）（出示句子：近因景阳冈大虫伤人，但有过往客商，可趁午间结伙过冈，请勿自误。）a.这个句子不好读，谁来试试。 b.加上停顿记号，你再来读。好多了。 c.（“但有”变红）但有怎么讲？ d.请勿自误是告 诉过往客商？ e.看到这样的警示句，你觉得这大虫怎样？ f.接着看，（出示榜文）读，什么意思？这1告示加上官府的印信，就是榜文。官府都出榜文来警示了，说明问题怎样？ （3）所以文中店家道（出示课件）：“如今前面景阳冈上有只吊睛白额大虫，天晚了 出来伤人，已经伤了三二十条大汉性命。a.指生读。b.这大虫就是——老虎 c.老虎在现在可是国家一级保护动物。是随便能打的吗？那这只老虎打得，打不得？生：打得，因为它已经伤了三二十条大汉性命。 师：对，这就是一个恶贯满盈的连环杀手呀。所以武松打虎大快人心。
教学目标 （一）知识教学点 1．生字：晌、恰、岂、误、梁、哮、酥。 2．新词：晌午、恰当、岂不、请勿自误、脊梁、咆哮、酥软。 3．理解重点句、理清文章的叙述顺序。 （二）能力训练点 1．训练按事情发展顺序给课文分段。 2．理解课文内容，归纳中心思想。 3．指导朗读，培养朗读能力。 4．训练学生思考能力、阅读能力，使学生进一步体会人物性格特点。 （三）德育渗透点 通过课文的学习使学生对武松的英雄形象有进一步的认识，教育学生做不畏强暴，勇敢的人。 教学重难点 （一）重点：课文第一段与第三段细致描写了武松在酒店喝酒和打虎的情形，突出了武松豪放、无畏、倔强的性格，是文章的重点，作者在“喝酒”和“打虎”两件事上是如何抓住要点详细叙述的也是文章的重点。 （二）教学中帮助学生理解文中的文言词语是文章的难点，体会“喝酒”、“打虎”两件事如何详细叙述的也是难点。 教学过程 （一）明确目标 l．初读课文，掌握生字、新词。 2．划分段落，概括段意。 3．朗读训练。 （二）整体感知 《景阳冈》是古典小说《水浒传》的节选，成功地塑造了英雄人物武松的形象。文章半白话半文言，学生理解有一定难度。 （三）精读课文 1．指读课文，正音解词。
（1）正音：晌（sh3ng）午咆哮（xi4o）请勿自误（w)）脊梁（li2ng） （2）解词： 一饮而尽：一口气喝完。 如何：为什么。 过往：来来往往。 平生：一生。 请勿自误：请不要自己耽误了自己。 2．揭题引读，学生自悟。 （1）板书课题，启示谈话。 同学们都知道有个打虎英雄叫什么名字？（武松）对，今天，我们学习的这篇文章讲的就是打虎英雄武松的故事。 （2）简介时代背景及作者。 这篇课文是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回改写的，作者是元末明初的小说家施耐庵。《水浒传》描写北宋末年山东农民起义的一部长篇小说，写了宋江等一百零八条好汉在封建统治者的残暴迫害下起义的故事。本课写的是武松在一家酒店开怀畅饮后，趁酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。 （3）自读课文，说出大意，前后讨论交流。 3．理解脉络，讨论分段。 （1）这篇课文按什么顺序写的？（事情发展顺序。） （2）讨论分段（按事情发展顺序分段。） 全文分四段： 第一段（1－4自然段）武松进店喝酒，不听劝要过冈。 第二段（5～6自然段）武松上冈后的思想变化。 第三段（7～11自然段）武松打虎的经过。
20* 景阳冈 1．把括号里的错误注音用“＼”划去。 武(wú wǔ) 松(shōng sōng) 行(xíng háng)走晌(shǎng xiáng)午 挑(tiāo tiǎo)着一面旗景阳冈(gāng gǎng) 2．选字填空。 景阳___（冈岗） ____计（鬼诡） ___午（响晌）霹____（雳厉） 3．照样子，把画线词换成另一种说法，注意不改变意思。 例：筛了一碗酒。（斟） (1)如今前面景阳冈上有只吊睛白额大虫。( ) (2)我是清河县人，这条景阳冈少说也走了一二十遭。( ) (3)还是先下冈去，明早再来理会。( ) (4)武松在石头边找到了毡笠儿，转过乱树林边，一步步挨下冈来。( ) 4．阅读短文，回答问题。 武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一扑，从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把睡胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见搬他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。 (1)“闪”的意思是____________________。 (2)在这个语段中，作者一连反复用了多个“闪”字，有什么表达效果？ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ (3)在这个语段中，描写大虫的动词有____ _____________________________________ 读了这些动词，你的感受是______________
景阳冈缩写200字 篇一：《景阳冈》原文与缩写后内容对比表 《景阳冈》原文与缩写后内容对比表 篇二：缩写 缩写 一、所谓缩写，就是在中心思想和主要内容不变的情况下，按照一定要求，把篇幅较长的文章压缩提炼成较短文章的一种写作训练。缩写既是培养写作能力的一种训练形式，同时也是培养阅读能力、分析能力、概括能力的好方法。 下面我们就缩写的几个具体问题作以下讲解： 二、缩写的基本要求： 1、缩写时要按原文顺序缩。 2、缩写时要有详有略，重点的部分要详写，次要的部分要略写。 3、缩写要保持文章的完整性。缩写不同于修改文章，去掉多余的部分，也不同于摘录，而是要根据不同的目的和要求，缩成所需要的文章。具体说来，要忠实于原文的中心意思，不可偏离题旨；要忠实于原文的体裁、结构，保持原文的基本风貌；要抓住重点，去粗取精；要语言精练，文气贯通。 三、缩写的一般步骤：
1、缩写要力求做到缩写出来的文章中心思想、主要内容与原文保持一致。要做到这一点，缩写前仔细阅读原文，理清文章结构，抓住内容要点，把握文章中心思想。 2、根据文章所要表现的中心思想，确定哪些内容保留，哪些内容归并和删减。因为删减之后有些地方直接连不起来了，这就需要重新考虑前后句段的衔接问题。缩写重于记叙和概括，要把具体描写的内容，如人物的对话、心理活动等尽量概括成叙述性的几句话；略写部分在不影响故事发展，情节交代的情况下，可合并或删除。 3、缩写时尽可能引用原文的语句，尤其是原文中关键的词句和准确、生动的词句尽量保留；删减工作完成后，再根据语气是否贯通、句间逻辑关系是否紧密等对其中一些进行改写。 4、缩写以后和原文对照一下，看看主要内容是否保留下来，意思是否准确、完整，语句是否通顺，语气和语义是否贯通等。 四、缩写的方法和技巧。缩写要做到两点：一是缩短篇幅；二是要作适当的改写。对重点内容，有的可以适当保留，有的可以改写，有的可以加以概括，有的可以删减，有的可以一笔带过。具体方法如下： 1、摘录法。抓住原文的中心和要点，以摘录原文重要语句为主，适当增加衔接语言，连缀成文。缩写记叙文可摘录有关时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果等重要语句。
五年级下册语文课文第20课景阳冈 五年级下册语文课文第20课《景阳冈》原文武松在路上行了几日，来到阳谷县地面，离县城还远。正是晌午时候，武松走得肚中饥渴，望见前面有一家酒店，门前挑着一面旗，上头写着五个字∶“三碗不过冈。” 武松走进店里坐下，把哨棒靠在一边，叫道∶“主人家，快拿酒来吃。”只见店家拿了三只碗，一双筷子，一盘熟菜，放在武松面前，满满筛了一碗酒。武松拿起碗来一饮而尽，叫道∶“这酒真有气力!主人家，有饱肚的拿些来吃。”店家道∶“只有熟牛肉。”武松道∶“好的切二三斤来。”店家切了二斤熟牛肉，装了一大盘子，拿来放在武松面前，再筛一碗酒。武松吃了道∶“好酒!”店家又筛了一碗。 恰好吃了三碗酒，店家再也不来筛了。武松敲着桌子叫道∶“主人家，怎么不来筛酒?”店家道∶“客官，要肉就添来。”武松道∶“酒也要，肉也再切些来。”店家道∶“肉就添来，酒却不添了。”武松道∶“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”店家道∶“客官，你应该看见，我门前旗上明明写着’三碗不过冈’。”武松道∶“怎么叫做’三碗不过冈’?”店家道∶“我家的酒虽然是村里的酒，可是比得上老酒的滋味。但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了，过不得前面的山冈去。因此叫做’三碗不过冈’。过往客人都知道，只吃三碗，就不再问。”武松笑道∶“原来这样。我吃了三碗，如何不醉?”店家道∶“我
这酒叫做’透瓶香’，又叫做’出门倒’，初入口时只觉得好吃，一会儿就醉倒了。”武松从身边拿出些银子来，叫道∶“别胡说!难道不付你钱!再筛三碗来!” 店家无奈，只好又给武松筛酒。武松前后共吃了十八碗。吃完了，提着哨棒就走。店家赶出来叫道∶“客官哪里去?”武松站住了问道∶“叫我做什么，我又不少你酒钱!”店家叫道∶“我是好意，你回来看看这抄下来的官府的榜文。”武松道∶“什么榜文?”店家道∶“如今前面景阳冈上有只吊睛白额大虫，天晚了出来伤人，已经伤了三二十条大汉性命。官府限期叫猎户去捉。冈下路口都有榜文，教往来客人结伙成对趁午间过冈，其余时候不许过冈。单身客人一定要结伴才能过冈。这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命?不如就在我家歇了，等明日凑了三二十人，一齐好过冈。”武松听了，笑道∶“我是清河县人，这条景阳冈少说也走过了一二十遭，几时听说有大虫!你别说这样的话来吓我。就有大虫，我也不怕。”店家道∶“我是好意救你，你不信，进来看官府的榜文。”武松道∶“就真的有虎，我也不怕。你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我钱财，害我性命，却把大虫吓唬我?”店家道∶“我是一片好心，你反当做恶意。你不相信我，请你自己走吧!”一面说一面摇着头，走进店里去了。 武松提了哨棒，大踏步走上景阳冈来。大约走了四五里路，来到冈下，看见一棵大树，树干上刮去了皮，一片白，
6.景阳冈 一、下列加点字的读音完全相同的一项是( ) A.時天霹．雳使尽平生气力，从半空撺．下来。 B.抱头鼠窜．和身望上一扑，从半空里撺．将下来。 C.挑．三拣四前面有一个酒店，挑．着一面招旗在门前。 二、拼拼写写我最棒。 cài dié bǎng wén shǒu zhàng jī kě （）（）（）（） guǎi zhàng bàn jié zhuì luò xiōng táng （）（）（）（） 三、写出句中加点词语的意思。 1.店家给武松筛．了一碗酒。（） 2.你如何 ．．不肯卖酒与我吃? （） 3.但凡 ．．客人来我店中吃了三碗的，便醉了。（） 4.请勿．自误。（） 5.明早再来理会 ．．。（） 6.这早晚正是未末申初时分，我见你走都不问人，枉送了自家 ．．性命。 （） 四、体会句中武松的性格特点，对号入座。(填序号） A.豪爽 B.低强 C.勇敢 D.酒量惊人 E.好强 1.武松寻思道:“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。” （）
2.武松前后共吃了十八碗。（） 3.怕什么，只管上去，看看怎么样。（） 4.武松拿起確，一饮而尽，叫道:“这酒好生有气力!”（） 5.我却吃了三碗，如何不醉? （） 五、按要求写句子。 1.你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害我性命?(改为陈述句) 2.武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”(改为转述句) 3.俺家的酒，虽是村酒。俺家的酒比得上老酒的溢味。(用关联词合成一句话) 六、课内语段精读。 那个大虫又饥又渴，把两只前爪在地下略按一按，和身望上一( )，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了，说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一( )，掀将起来，武松只一躲，躲在一边，大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一( )。武松却又闪在一边。 1.将下列动词恰当地填入文中的括号里。 扑剪掀
人教版语文五年级下册第五组第20课《景阳冈》课时练习 1、读拼音，写词语。 shāi shǎnɡshào zībǎnɡɡuǐ ( )酒( )午( )棒( )味( )文( )计 xiōnɡpī lìxiè páo sǖzhān ( )膛( ) ( )气( )哮( )软( )笠 答案： shāi shǎnɡshào zībǎnɡɡuǐ (筛)酒(晌)午(哨)棒(滋)味(榜)文(诡)计 xiōnɡpī lìxiè páo sǖzhān (胸)膛(霹雳) (泄)气(咆)哮(酥)软(毡)笠 解析： 分析：考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调。筛酒，古人多采用发酵法做压榨酒，而这种酒的酒糟和酒液是混合在一起的，待要吃的时候须用网眼筛子垫布过滤去除其他杂物，并随即加温。晌午，拼音shǎngwǔ，是俚语，一般表示“中午”、“正午”之意。部分地区还表示下午15:00--17:0，以及一日五餐（早点、早饭、晌午、晚饭、晚点）中的”晌午“。哨棒，读作shàobàng。解释，行路防身用的棍棒。滋味，美味；味道；苦乐感受。榜文，公告。榜上的名文，或告示。诡计，指欺诈的计谋；狡诈的计策。指有预谋的，故意的，也作“鬼计”。比喻使用不正当的手段达到目的。胸膛，泛指胸部、胸腔，躯干的一部分,在颈和腹之间。霹雳，又急又响的雷，是云与地面之间发生的强烈雷电现象。泄气，放弃。咆哮，大吼大叫，通常是愤怒的情绪下产生的反应。酥软，指肢体软弱无力。如：肢体酥软。毡是一种由羊毛或其他动物毛制成的块片状纺织品。笠是遮阳挡雨的帽子。 点评：大多数学生都是在易混字方面出现错误，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。 2、下面三组词语中，带点字的读音有错误的选项是（）。 A．酥．sū软迸．bèng出误．wù走耻．chǐ笑 B．诡．guǐ计踉．l．àng跄榜．bǎng文脊．jí梁 C．腰胯．kuà霹．pī雳半截．jié折．zhé断 D．铁锤．chuí结．jié伙睡觉．jiào 蹿．cuān下来 答案：B
6景阳冈课时练 第一课时 一、读拼音，写词语。 王五又jī（）又渴，便走进路边茶馆。茶馆里人人议论官fǔ（）张贴的bǎng（）文——因为有大虫，所以行人不得独自过景阳ɡānɡ（）。王五想，要是有壮士能赤手空qu án（）打死老虎，就好了。 二、填上恰当的关联词。 1.酒家道：“我家的酒（）是村里的酒，（）比得上老酒的滋味。” 2.酒家（）说（）摇着头，走进店里去了。 三、把下面句子中加点的词语换成和它意思相近的词语。 1.酒家给武松筛了满满一碗酒。（） 2.你如何不肯卖酒与我吃？（） 3.这时候天快晚了，你还过冈，枉送了自家性命？（） 4.请勿自误。（） 四、按课文内容填空。 本文重点讲了武松（）和（）这两个故事情节，分别可以看出武松（）和（）的性格特点。 【答案】 一、饥府榜冈拳 二、1.虽然……可是…… 2.一面……一面…… 三、1.斟 2.为什么 3.白白 4.不要 四、喝酒打虎倔强勇武
第二课时 一、比一比，再组词。 冈（）几（）旁（） 刚（）叽（）傍（） 钢（）讥（）榜（） 纲（）饥（）膀（） 二、根据课文内容选词填空。 1.(闪、躲)武松翻身下来，( )在青石旁边。 2.(打、劈) 梢棒从半空( )下来。 3.(跳、扑)那大虫翻身又( )过来。 4.(揪、抓) 两只手就势把大虫顶花皮( )住。 三、给下面的句子换个说法，意思不变。 1.你留在我家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我? 2.倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？ 四、阅读课文选段，完成练习。 ……那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起了个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。 1.画出文中一个比喻句。这句话把比作体现了的特点。 2.在文中画出武松沉着应战的动作，并说说从中感受到武松的什么特点？
景阳冈缩写350字 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 景阳冈缩写350字（一） 一日，武松来到阳谷县，在“三碗不过岗”酒店喝了十八碗。不信店家说冈中有虎，偏要在傍晚时分独自上岗去。 武松走了一会儿，酒劲发作。他见旁边有一块大青石，便想睡上一觉。突然，从树林之中跳出一只老虎。武松立刻翻身起来。老虎往上一扑，从半空中窜下来。武松一闪，闪在老虎背后。老虎把腰垮一掀，武松闪在一边。老虎大吼一声，把尾巴竖起来一剪，武松又闪在一旁。 这一扑、一掀、一剪，老虎的劲就泄了一半。武松抡起哨棒，想打老虎，却打中了树，哨棒断成两截。老虎又扑过来，把前爪搭在武松的面前。武松就势把哨棒一扔，揪住老虎的顶花皮，用力摁在地上，用脚踢老虎的脸。老虎不住地扒身下的土，扒出一个土坑来。武松就把老虎摁在坑里，抡起铁锤般的拳头去打老虎的头。把老虎打得七窍流血才罢手。 武松找来了哨棒，又打了一气，见老虎连气都没了，才放手。武松怕又来一只老虎斗不过它，就一步一步的挨下岗了。 景阳冈缩写350字（二） 话说，武松不听酒家劝阻，共喝了十八碗酒，不等结伙成队，提
着棒子上冈。 这武松提了棒，大步过景阳冈来，来到冈子下忽见一告示在树上：景阳冈上有只老虎伤人命，请于白天结伴过，冈否则伤人性命不便。武松读了告示知道了真的有虎，想转身回到酒店，想到：我回去酒家肯定笑话我不是好汉。怕什么，老虎能怎样。于是武松就一步步上那冈子，当时景阳冈风正大，天上的乌云把阳光都遮没了，冈子上的枫叶都赤红赤红的，遍地的草芽都黄了。突然树后扑的一响，跳出一只老虎，四周的动物没有一个不逃的。武松见了叫了声“啊呀”！便拿了那个棒子，闪在一旁。那个老虎又饥又渴。往武松身上扑，说时迟，那时快武松见老虎扑来，一闪，闪在老虎背后，武松拿起棒子向老虎迎去只听一声响，棒子便折了。武松把棒子一扔。把老虎摁在地上就打。老虎爪子将地抛出两个泥坑。拳头脚尖如雨点一般落下来。打的两手都是血，腥味满松林都可以闻到，毛打的满天飞。直到打死了武松才一步步走下冈子。 景阳冈缩写350字（三） 武松在路上走得肚中饥渴，望见前面有一家酒店，于是便走进酒店叫店家快拿酒来，只见店家满满筛了三碗酒，又切了两斤熟牛肉，店家就不筛酒了。武松问为什么，店家说再喝就醉了。可武松偏偏不听，店家也无可奈何，只好照办。武松前后共吃了十八碗酒，就要走。店家留着武松让他看看抄下来的官府的榜文，让他住店。武松误解他不怀好意，就提起哨棒走向景阳冈。 这时正是十月间天气，天容易黑。武松自言自语说：“哪有什么
人教版语文五年级下册第五组第20课《景阳冈》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、基础题 (共23题；共109分) 1. （8分）照样子填词。 例：一（朵）花 一________酒一________客人 一________庙一________老虎 一________雨一________同学 一________楼一________山羊 2. （6分）填上合适的词语。 一________筷子一________熟菜一________酒 一________红日一________榜文一________哨棒 3. （2分）下面三组词语中，读音有错误的选项是（）。 A . 酥sū软迸bèng出误wù走耻chǐ笑 B . 诡guǐ计踉làng跄榜bǎng文脊jí梁 C . 腰胯kuà霹pī雳半截jié折zhé断 D . 铁锤chuí结jié伙睡觉jiào蹿cuān下来 4. （8分）比一比，再组词。 晌________ 哨________ 勿________ 耻________
响________ 峭________ 匆________ 址________ 5. （4分）给加线字注上正确读音。 ________________________________ 吓唬诡计迸出酥软 6. （4分）选词填空。 打劈跳扑迸流挨走 ①哨棒从半空________下来。 ②那只大虫翻身又________过来。 ③那只大虫眼里、口里、鼻子里都________出鲜血来。 ④武松一步步________下冈来。 7. （3分）将下列句子中划线的词语换个说法，意思不变。 ①店家给武松满满筛了一碗酒。________ ②你如何不肯卖酒给我吃？________ ③但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了。________ 8. （4分）选出错误的读音。 武(wúwǔ)松________ 行(xíng háng)走________ 晌(sh?ng xi?ng)午________ 景阳冈(gāng g?ng)________ 9. （9分）文学常识填空。 《水浒传》中的108条好汉，个个都有绰号，试着为下面的绰号找主人。 时迁晁盖宋江吴用鲁智深花荣史进张青顾大嫂菜园子：________ 母大虫：________