2005年东营市首届优秀校刊校报评选获奖刊物
2006年东营区首届优秀校刊校报评选获奖刊物
缤纷校园
Bin fen Xiao Yuan
（第19、20期）
主办：共青团史口镇中心中学总支部
史口镇中心中学语文教研组
2007年5月10日
【开卷有益】
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者
的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其
中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根
鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原
地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。有时候，一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示。
《缤纷校园》第19、20期（原名：《史口镇中心中学月刊》）
名誉顾问：
商少华蒋景民张维和张建军
张俊福张志海朱凤鸾
主编：范建光范建光
副主编：刘景忠杜继祥李金刚
主办：共青团史口镇中心中学总支部
史口镇中心中学语文教研组
协办：史口镇中心中学电教室
出版日期： 10日
电子邮箱：dyshikouzhongxue@https://www.doczj.com/doc/1312461251.html,
办刊宗旨：
宣传教育动态展现师生风采
陶冶读者情操塑造时代新人
缤纷校园
目录
【开卷有益】
得与失
【校园聚焦】
商金友同志在全区教育工作会议上的讲话 1
【动态校园】
1、东营区创新能力竞赛在史口镇中心中学举行 9
2、史口镇中心中学顺利完成阅卷任务 9
3、东营史口镇中心中学研讨怎样上好复习课 10
4、史口镇中心中学奖励宣传报道先进工作者 10
5、史口镇中心中学实施复习计划周提报制度 10
6、东营史口镇中心中学教代会成立了 11
7、东营区教育局到史口镇中心中学进行考核 11
8、史口镇中心中学举办“怎样进行课题研究”讲座 11
9、东营史口镇中心中学捐款救助病危学生 11
10、史口中心中学中学召开期末总结大会 12
11、史口中心中学召开学期初毕业班家长会 12
12、东营史口镇中心中学举办“打黑除恶”知识讲座 12
13、东营史口镇中心中学对学生进行水资源危机演练 13
14、史口镇中心中学认真组织学习商局长讲话精神，
努力提升教育教学质量 13 【文海泛舟】
生命的旋律六年级一班王明慧 14
没办法，我就是这样……六年级一班王超14
为自己喝彩六年级一班王明慧 15
在风雨中学会飞翔六年级二班赵雨晴 16
让泪水冲走一切六年级二班佚名 17
当泪水擦干以后六年级二班刘凯阅 17
悲伤苦咖啡六年级二班杜聪 18
冲击五一六年级3班曲植凡 18
科技梦七年级二班王淑琦 19
科技赞七年级二班吕琦 20
只要你努力，成功就在你眼前六年级四班张梦媛 20
美好的童年六年级四班杨娇娇 21
艰难的选择八年级一班杜雅飞 21
人生八年级一班陈倩22
理解八年级四班陈环 23
走错一步，走错一生八年级二班王海波 23
人生中的选择八年级二班王月月 24
选择八年级六班刘沙沙 25 【心灵加油站】
走出青春期的心理误区 25
【校园聚焦】
商金友同志
在全区教育工作会议上的讲话
（2007年3月23日）
同志们：
这次全区教育工作会议，主要是总
结去年以来的工作，安排部署今年的工
作任务，理清思路，强化措施，努力开
创我区教育工作新局面。刚才，对全员
目标工作考核进行了讲评，对优秀单位进行了表彰，希望大家认真总结经验，再接再厉，努力干好今年的工作。待会，刘区长还要作重要讲话，希望大家认真领会，切实抓好贯彻落实。下面，根据局党组研究的意见，我讲三个方面的问题。
一、去年以来的教育工作情况
去年以来，在区委、区政府的正确领导下，我区教育系统按照“11484”工作思路（围绕一条主线，打造一所龙头学校，实施四大工程，狠抓八项工作，力争四个突破），坚持一手抓创建全省教育工作示范区、加快教育装备步伐，一手抓教育内部管理、规范教育工作行为，抓重点、树亮点、破难点，自我加压，扎实苦干，全区教育系统形成了良好的工作氛围和强劲的发展势头。先后荣获全国第十届智力七巧板总决赛优秀组织奖、全省规范教育收费示范区、全省依法治理先进单位，共获区级及区级以上荣誉称号37项。概括起来说，06年全区教育工作主要实现了七个“突破”：
（一）中考成绩实现新突破。落实中考备考联席会议制度，定期召开中考备考会，实行教研员包学科责任制，推行校长包靠毕业年级责任制和月考制度，不断加大中考备考工作力度。06年中考，我区考生六个学科的总平均分、及格率两项指标均居全市五县区第二位，优秀率名列第三，实现了中考“一年打基础，两年迈大步，三年上台阶”的目标。尤其是区一中建校后首批应届毕业生参加中考，一举夺得全市71所中学平均分、及格率两项第一，优秀率第四，中考成绩取得开门红，向“配名师、育名校、创名牌”目标又迈出了坚实的一步。
（二）教育投入实现新突破。06年区本级预算内教育投入为 3300万元（不含教职工工资），是03年800万元的4倍多。农村教师的“三金”、目标奖、工会福利费等全部纳入区级财政预算。在区会计核算中心设立教育专柜，对全区农
村中小学“三免”资金（免杂费、课本费、作业本费）、援助资金
等实行统管，实行区级“集中管理、统一账户、分户核算”的财务
管理运行模式，“校财局管”工作目标落到了实处，农村义务教育
经费保障机制得到进一步完善。投资420余万元，加固教学楼两栋，
修补、粉刷墙壁2万余平方米，新建、修缮校舍109间，学校功能用房极大改善，校园环境焕然一新。
（三）教育信息化建设实现新突破。突出建、管、用一条线，提高教育
信息化配备水平、管理水平、应用水平。全区中小学新增微机2000余台，微机总数达到3155台，37处学校中29处师机比达到了1∶1，其余8处学校达到了2∶1。16处学校实现了“班班通”，多媒体教室达到353个,占全区教学班的64％。健全信息化管理制度，确保设备安全、稳定运行。目前，形成了以“校校通”为基础，以校园网为主干线，“班班通”和现代远程教育全方位覆盖的开放式教育资源共享网络。龙居中学校园网站荣获全省优秀教育网站评选初中组一等奖。我局被中央教科所评为全国“十五”多种教学媒体综合运用课题研究先进集体，被表彰为全市“校校通”建设先进单位。全省教育装备现场会、全市现代远程教育现场会均在我区召开，我局是在全市教育信息化工作会上作典型发言的唯一县区单位，我区教育信息化建设遥遥领先于其它县区。
（四）名师培养工程实现新突破。全面启动名师培养工程，下大气力打造一支骨干教师队伍。通过青年教师讲课大赛、理论考试、教学素质测试、考察等环节，优中选优，从414名符合条件的教师中选拔出首批60位名师培养对象。按照“规范认定、责权统一、奖惩并举”的原则，实施能进能出的名师动态管理机制。设立名师培养管理办公室，制定《东营区名师培养管理办法》，对名师培养对象的职责、待遇、奖励、管理、考核评价予以明确。每年为每位名师培养对象提供1000元教研经费，并设立专项培训经费，用于集中培训、学术交流。小学24位名师培养对象相继到北师大参加了国家级骨干教师培训，到青岛市李沧区参加了名师培训专家实践指导活动。中学名师培养对象积极参与到教学视导中，送课到校、送课下乡，充分发挥了骨干带动作用。名师培养工程的成功启动，在全区起到了强劲的带动作用，许多学校相继启动了校内“名师”培养工程。“推名师、育名师、用名师”的骨干教师队伍建设机制初步形成。
（五）教管干部培养实现新突破。深化教育干部“读研听评”工程，先后安排全区40名校长，分批参加了在北师大组织的国家级中小学校长培训。举办了全区校长评课专家点评会，教育部基础教育课程改革领导小组核心成员、北师大博士卢咏莉现场点评，有效地提高了校长的评课指导能力。成功承办了全国“校长专业成长与地区教育发展论坛”，7位全国知名教育专家、名校校长与会，来自四面八方的520名校长和教育干部参加了学术交流，论坛规模大、规格高，承办顺利，得到了北师大国际学术交流中心的高度赞扬。这次活动，对宣传我区及我区的教育工作起到了积极作用。创新教育干部培养形式，实行“外挂内联”工程，设立专项资金，从局机关和5所学校选派7名优秀教育干部，到寿光市3所名校进行为期半年的挂职学习。安排10名教育干部在区内5所学校进行为期1年的挂职锻炼，帮助学校理思路、树目标、定措施、谋发展。目前已组织挂职干部学习汇报会7场，寿光市学校的管理水平、教师的敬业精神，在全区广大教职工中引起了强烈反响。“外挂内联”工程已成为我区学校之间，以及与外地学校之间交流联系的纽带，我区到寿光学习的教育干部达51人次，六户中学等3所学校主动组织管理人员到寿光学校学习，不仅使挂职人员的管理实践能力得到锻炼，也有效提升了本校的管理水平。
（六）教学教研工作实现新突破。修订教学常规实施细则，建立了全区
统一的常规教学工作标准，坚持“一刀切，切一刀”原则，对教学常规管理较差的学校，实行“一刀切”；对教学常规管理较规范的学校，就其薄弱方面“切一刀”，有效杜绝了常规教学管理的“粗放性”和教师教学行为的“随意性”。成立全区学科中心备课组，加强集体备课指导，减负增效，为打造实效课堂提供了坚实保障。加大教科研力度，实施“科研兴校”战略，发挥教科研对教育教学的助推作用，以“十一五”教学教研课题申报为契机，积极开展课题申报立项工作，去年全区共申报国家、省、市级课题71项，立项63个，课题申报数量和立项率均居全市首位。对教学视导模式进行了根本性改革，确定了“两听两查一反馈”的模式（听校长汇报、听课；查管理制度、查常规资料；书面反馈视导情况并在网上公布），突出了“导—听—评—讲”互动式教学研讨流程，全方位诊断学校在教学教研、管理等各方面存在的问题，引导校长明晰办学思路，理顺管理机制，规范制度建设，转变工作作风，有效提高了学校管理水平。
（七）创建全省教育工作示范区实现新突破。全省教育工作示范区是目前基础教育工作的最高荣誉。区委、区政府把创建全省教育工作示范区作为全面提升教育水平、建设现代化教育强区的重要举措列入议事日程，高规格召开动员大会，实行区直部门、单位结对帮扶薄弱学校制度，全面启动创建工作。我局高度重视，积极行动，制定实施方案，全面部署创建工作。千方百计协调11个结对帮扶部门、单位加大对学校的扶持力度，帮扶投资累计达200万元。采取局机关股室包镇（街道）、教研员包学校，专门督查组统筹督导等措施，形成了分线作战、分片包干、齐抓共管的工作格局。创建工作取得了明显成效，“以区为主”的农村义务教育管理体制进一步完善。我区教育工作取得的成绩得到了省政府评估验收团的高度评价，创建工作顺利通过预检，为今年顺利通过省政府正式验收打下了坚实的基础。
同志们，回顾过去的一年，我们每个学校都有新变化和新成绩，各项工作都有新提高和新发展，成果辉煌，令人鼓舞。成绩的取得，得益于区委、区政府的正确领导，得益于区人大、区政协的监督支持；得益于我们搭建了创建全省教育工作示范区这一个发展平台，动员全区力量，快速提高了学校的装备水平；得益于我们狠抓了教育教学质量这一条工作主线，上下目标一致，走活了全区一盘棋；得益于我们建立了全员目标管理体系这一个决策落实机制，各单位都找到了工作的出发点和着力点，激发了全区教育系统的工作活力。在此，我代表区教育局向各位领导以及艰苦努力、奋力拼搏的全区教职工表示衷心地感谢！
成绩来之不易，但只能代表过去，我们的路还很漫长，工作任务还很重，存在的问题和不足还不少。主要表现在：一是学校内部管理普遍粗放，思路不清、机制不顺、落实缺位的情况，许多学校不同程度的存在。二是城乡学校差别较大，特别是农村学校，畏难发愁、等靠要的思想依然存在。三是学校实验教学仪器、音体美器材、图书配备，按新部颁标准缺额较大。现有的仪器、设备使用率不高。特别是教学手段的现代化水平提高以后，各学校对如何发挥好多媒体教学的作用、加强网络管理，缺主意、少办法。四是学校安全工作中，
还存在着许多隐患，特别是学生专用车、食宿、用电、防疫、消防等方面，隐患较多，整改乏力。五是我们的教学教研、常规教学缺乏针对性和实效性，还没有形成具有自己特色的体系。六是教师的师德水平、敬业精神有待于进一步提高。个别人员只注重跑关系、找门子，对工作、事情的看法，带着眼镜看问题，变相给局里施压。特别是在教师职称评定、区一中教师选招、教师调配方面，个别教师捕风捉影、造谣传谣，严重地损害了教育形象，违背了职业道德。有的单位和个别教管干部存在落实“十禁止”规定不到位等情况。对此，我们要高度重视，采取有效措施，在今后的工作中，切实加以解决。
二、今年教育工作的主要目标任务
为了站在新起点，实现新发展，今年全区教育工作定位为“精细化管理年”，总的工作思路概括为“1453”，即：突出一条主线（教育教学质量），实施四大工程（名师培养工程、农村中小学标准化建设工程、中小学基础设施建设工程、教育干部“读研听评”工程），坚定不移狠抓五项措施（全员目标管理体系、全省教育工作示范区创建、教学管理、学校安全稳定、行风建设），力争实现三个突破（中考、创建全省教育工作示范区、教学管理），着力培养名师、打造名校、办出特色、创造一流，打好教育攻坚战，促进各级各类教育健康和谐发展，办人民满意的教育。
（一）突出教育教学质量这条主线
教学是学校工作的中心，质量是教学工作的生命，两者休戚相关，成为贯穿学校工作的主线。新义教法的颁布，为实施素质教育、大面积提高教学质量提供了法律依据，指明了方向。结合我区实际，在教育教学质量提高方面，要唱响主旋律，努力实现“三个转变”：一是从题海战术到素质教育的转变。提高教育教学质量是实施素质教育的出发点和落脚点，是落实素质教育的必然选择和必由之路。实施素质教育不是不要质量，而是对质量提出了更高的要求。我们要认真贯彻落实《义务教育法》和省政府《关于深入贯彻<中华人民共和国义务教育法>大力推进素质教育的意见》精神，大力推进素质教育。严格控制班额、控制学生在校时间，减轻学生过重的学习负担，保障学生有充足的睡眠和体育锻炼时间。要加强课题研究，提高教科研理论和实践水平，提高实施素质教育的能力。要组织好学生校外实践活动，探索建立对音体美、信息技术等学科教师的管理考核办法，提高教学积极性，做到“五育”并举，促进学生全面发展。
二是从满堂灌到高效课堂的转变。高效课堂是实现高质量的关键。目前，学校管理干部对课堂教学关注不够，听评课活动参与少，过程监督和指导力度不大，课堂效益不高。有的教师局限于同一层面的重复讲授，有的教师只是靠时间泡和磨，“十节课不如一节课”。课堂教学中只管“教”不管“学”的现象仍然存在。今年，我们要抓住课堂教学这个关键环节，把提高课堂效率作为第一要务，确保一节课有一节课的效益，堂堂开花、节节有果，实现由低效课堂、做秀课堂向高效常态课堂的转变。学校领导要经常深入课堂听课，坚持用常态课来评价教师备课、上课质量，鼓励教师主动邀请教研员、学校领导、其他教师
听课，通过互相探讨提高授课水平。要充分发挥年级组、教研组、备课组的作用，加强相互学习与研讨。要从优化认知结构、优化时间结构、优化知能结构三个方面入手，努力使教师的“教”和学生的“学”达到和谐统一，形成良性互动，有效提高课堂教学效率。教师要认真钻研教材，研究学生，从个性差异出发，创设自主学习环境，做到课堂教学收放自如。要善于将多媒体教学与传统教学手段结合起来，增强知识的直观性，增大课堂容量。要继续开展课堂教学水平分级提高活动，抓好课堂教学指导。制定全区中小学常态课堂教学效益评价标准，对课堂效益进行科学评价。
三是从粗放管理到精细管理的转变。“天下大事，必做于细”，细节决定成败。视导中发现，有的学校一学期快结束了，教学质量评价办法还没有拿出来，有的学校集体备课几乎没有开展，有的学校管理没有找准主线，仍停留在“豆腐块”式的管理模式上，管理体系不够完善，制度不够细，等等，这种粗放的管理状况必须要彻底转变。教育教学工作，大都是一些琐碎的、繁杂的、细小的事务。我们推行的精细化管理，概括起来说，就是“态度精心，过程精细，成绩精品”。首先要建立科学实用的规章制度。现在有的学校制度一大堆，但不实用，只是应付检查的摆设。各学校要立足自身实际，认真研究修订各类管理制度，让制度成为一切行为的准绳，真正做到用制度规范言行、用制度管人管事。要抓好制度的学习，让制度入脑入心，为贯彻执行奠定基础。其次要狠抓执行。制度再好，关键是执行，做到有令即止，奖罚分明。要提高制度的执行力，做好指导和过程督促工作。要实行问责制，做到分工明确、任务明确、要求明确，工作安排到哪里、考核就跟到哪里。谁的任务没完成，就追究谁的责任，让大家干得有目标、有压力、有动力，集大家的智慧，干事创业。今后，要牢固树立精细化管理理念，把精细化管理落实到每项工作、每个环节、每个步骤，用心想、用心干，把工作做细、做实、做好，全面提高学校管理水平，全面提高教育教学质量。
（二）实施四大工程
1、名师培养工程。坚持以培训促提高，努力为名师培养对象提供学习培训机会。培养方式上，立足三个结合，即：“请进来”与“走出去”相结合，集中培训与分散培训相结合，课堂教学指导与送课下乡相结合。内容上突出三个重点，即：进一步提升教育教学理念、进一步提升教材挖掘能力、进一步提升课堂教学实践能力，引导名师培养对象向研究型、专家型方向发展。按照“规范认定、责权统一、奖惩并举、能进能出”的原则，对名师培养对象实施动态管理，充分发挥名师培养管理办公室作用，制定落实好考核实施细则，加强对首届名师培养对象的年度考核，形成名师培养、管理的长效机制。名师培养对象要积极参与到市、区教学能手评选活动中，在参与中接受锻炼，提高能力，努力借助这一平台脱颖而出。要不断丰富名师培养载体，通过开展“师带徒”讲课大赛、教学结队帮扶等活动，切实做到自我提高与示范带动结合起来，实现名师培养的双赢效益。要通过不间断地培养，真正打造出一支骨干教师队伍，有效形成辐射带动作用，全面提高教师队伍素质。
2、农村中小学标准化建设工程。要加强教育信息化建设。以微机配备和多媒体教室建设为重点，加快农村中小学信息化建设步伐，今年农村中小学师机比要全部达到1∶1，生机比全部达到省示范标准，中心小学以上学校全部实现“班班通”。建立全区教育网络电子图书馆，推进网络办公平台建设。加强学校资源库建设，抓好现代远程教育资源与网络教育资源的综合应用。以IP地址使用责任制为切入点，把全区教育信息化设备纳入统一管理，创设良好的信息化资源共享环境。严肃信息化设备及网络使用纪律，加强计算机、多媒体设备、校园网络的维护管理，确保设备完好、网络安全、用网文明。以常规应用为重点，分期分批开展教师微机、多媒体操作技能培训，提高网络环境下的教学应用和课题研究水平。要组织校园网评比活动，以评促建，从形式到内容全面提升建设层次，发挥好校园网对外交流和宣传的窗口作用，全面展现我区教育发展成就。要加强学校功能室建设。对全区学校教学仪器、器材进行摸底，按照“有序配备，逐步到位”的原则，有计划搞好学校实验室仪器、器材配备，逐步达到新部颁标准。年内完成农村中小学实验台、仪器橱柜、图书桌凳等设备的更新，提高管理水平和使用效益。以装备标准化、管理规范化促进学校整体办学水平的提高，努力创建一批省、市级规范化学校。
3、中小学基础设施建设工程。一是结合市“双十”工程，抓好农村中小学校舍改造。我区95、96年“两基”验收时建设的农村校舍已全面进入维修期，维修改造任务很重。市政府已将农村中小学校舍D级危房改造列入了07年度便民实事，区政府也有明确的要求，我们要以此为契机，以平房水泥檩条校舍为重点，全面抓好农村校舍维修改造，消除一切安全隐患，改善校舍条件。有D级危房的镇和学校，要加快拆迁和建设进度，确保按时完成。二是结合区“十件利民实事”，抓好城区区直学校基础工程建设。“加强城乡教育基础设施建设”是07年全区“十件实事”之一，我们必须保质保量按期完成。要加快区实校学生公寓、食堂建设进度，规划建设区三中学生食堂，确保新学期全部投入使用。积极推动区一中学生公寓和新区第二幼儿园建设，完善新区学校基础设施，提升城区学校的承载力和综合竞争力。三是突出特色，搞好综合治理。各学校在进行校舍改造、建设的同时，要以绿化、美化校园环境为基础，以社会主义荣辱观为导向，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以墙壁文化、楼道文化、文化活动为载体，进一步加强校园文化建设，提升文化内涵，形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操。
4、教育干部“读研听评”工程。通过专家引领、现场互动、论坛交流、挂职锻炼等形式，不断拓宽活动思路，丰富活动内容，提高活动效率。一是分层面组织沙龙论坛活动。分教育办主任、中小学校长、学校中层、名师培养对象四个层面组织论坛，根据全区教育工作发展和各层面工作实际，确定论坛主题，切实提高活动的针对性和实效性，切实提升参与人员的教育理论水平。要开展优秀理论文章、调研报告评选活动，力争推出一批具有实践指导意义的理论成果，发挥好调查研究的决策参考作用。二是进一步抓好教育干部“外挂内联”。
“外挂”人员要继续加强与寿光学校的联系，积极搭建交流平台，努力拓宽交流范围。“内联”人员要切实深入挂职学校，找准提升办学水平的突破口和切入点，对症下药，确保挂职学校在管理和教学质量上有明显提高。要积极搭建区内学校联谊平台，召开“内联”学校现场会，搞好经验总结，促进学校间工作交流。今年，我们将根据工作需要，再行选派一批教育干部到外地和区内更多的学校挂职，学先进、促发展，探索建立教育干部挂职锻炼的长效机制。三是选好重点培养对象。结合市教育局开展的“名师、名校（园）长”建设工程，对理念先进、积极上进的教育干部进行重点培养，在培训学习等方面优先考虑，多方入手，在培养全区“名校长”、“名教育干部”的基础上，培养出知名度更高、层次更高的教育管理干部。
（三）坚定不移狠抓五项措施
1、坚定不移实施全员目标管理体系，引导学校加快发展。全面推行精细化管理，继续分四个层面实施全员目标管理体系，努力形成目标任务、执行责任、考核监督三位一体的激励约束机制。各单位要在总结过去经验的基础上，认真研究全员目标管理体系实施过程中存在的问题，切实抓好今年目标的落实，要突出针对性、实效性、操作性，杜绝大而化之、模棱两可。各单位领导要加强落实过程监督，及时调度，做到重点突出、进展有序、落实到位。要强化精品意识、质量意识、位次意识，在创特色、树品牌、争一流上下功夫、作文章。要以督学为载体，继续坚持过程管理与结果验证两手抓，结果提报要真实，工作印证要细致，科学、规范、全面地评价工作，真实地反映工作成效。要继续把考评结果与单位及主要领导的评先树优、年度考核挂起钩来，做到奖优罚劣，充分发挥考评结果的导向性和激励作用。
2、坚定不移创成全省教育工作示范区，全面提升办学水平。创建全省教育工作示范区为我们搭建了广阔的发展平台，各学校装备水平有了很大提高。我们顺利通过预检，只是拿到了正式验收的入场券，大家不要有松口气、歇一歇的思想，要再接再厉，继续紧崩创建这根弦。各单位要对照创建标准认真组织自查，务必精心做好迎检准备。已经接受预检的单位，尤其不要掉以轻心，在抓好问题整改的前提下，更要全力以赴做好抽检准备。要吸取预检时的教训，统筹考虑汇报材料、路线设计、档案资料、环境卫生等方方面面的工作，务必要细之又细，确保不出差错。要进一步明确今年的创建重点。一是进一步完善农村义务教育经费保障机制。最近，按照省、市文件精神，区政府专门就完善农村义务教育经费保障机制已出台文件，希望各级各部门要认真研究，抓好贯彻落实，切实推进城乡教育协调均衡发展。二是进一步加强学校装备。以中小学标准化建设工程为载体，在进一步充实学校实验教学仪器、音体美器材和图书的基础上, 促进学校信息技术设备和功能室建设上档次、上水平。农村学校要继续加强与帮扶的区直部门、单位沟通协调，争取更大支持，借助外力发展自己。三是进一步改善学生食宿条件。目前，我区部分学校的食堂条件很差，档次低，管理跟不上。有关学校今年要下大气力进行改造，特别是学生食堂包出去的学校，不要一包了之。即使包了，出了问题，也是学校的责任。各学校
一定要有正确的认识和正确的态度，强化措施，监管到位，确保不发生任何问题。
3、坚定不移加强教学管理，全面推进学校管理精细化。一是以“推门听课”为总抓手，切实提高课堂效益。许多学校在教学常规管理上，存在认识到位但落实不到位的问题，干部督查走过场，教师落实走了样。虽然常规项目齐全、数量充足、也有检查记录，但质量实在不敢恭维。相当数量教师的教学常规是无效劳动，是无用功，备课与上课脱钩甚至“两张皮”的现象相当严重。今年，我们要把课堂教学作为教学管理的重心，把主要精力放在课堂上，实行“推门听课”为主的课堂教学评价方式。校长、教管人员要经常地、不定时地深入课堂，或组织教师“推门听课”，真实了解每位教师平时的教学态度、授课水平、学生学习状态等。课后，要与授课教师直接交换意见，并检查教案、作业设计等常规项目，测试教学效果，认真填写课堂教学评价记录。要积极探索以“推门听课”为抓手，带动查教学进度、查备课、查作业、查测试、查听评课的“一站式”常规教学管理模式，努力打造真实、高效课堂。教研员也要以“推门听课”作为指导和评价学校课堂教学水平的主要方式，不定期组织人员到学校进行推门听课，并把听课情况作为评价学校教学管理、教师常规落实情况的重要依据。二是以“公案”撰写使用为突破口，切实提高集体备课质量。寒假期间，区教研室组织完成了七年级六个学科的教案撰写，牛庄中学、区三中小学部在集体备课方面做了富有成效的尝试，积累了很好的经验。今后教研室要充分抓好“公案”使用的指导和督导工作，并把“公案”的撰写使用推广到其它年级和学科。各单位要继续强化集体备课，确保“公案”撰写质量，指导教师结合个人教学工作实际抓好二次备课，减轻教师备课负担，提高备课质量和效率。三是以教学视导为着力点，切实提高教学管理实效性。在去年教学视导的基础上，坚持“带着问题找答案、带着困惑回头看”，继续全方位深入查找各学校在管理、教学教研等方面存在的问题，抓好视导反馈，实行跟踪督导，督促、指导学校抓好整改，切实提高教学管理水平。四是以中考备考为切入点，切实提高中考成绩。强化教研员包学科责任制，进一步落实初四备考联席会议制度，指导学校加强毕业年级教学管理。进一步完善教学质量评价办法，定期进行教学质量调研，抓好质量分析。要及时了解中考改革动向，掌握有关政策，切实增强中考备考的针对性和实效性，确保今年中考有新突破。
4、坚定不移加强学校安全稳定，大力建设平安校园。安全工作无小事，学校安全稳定更是牵动千家万户。我们要高度重视学校的安全稳定工作，扎实推进“平安校园”建设。要加强安全教育，通过上好安全课、组织演练等各种方式，提高学生安全防范意识。进一步完善校舍危房监控预警机制，完善校舍电子档案，确保校舍安全。做好楼道管理，防止出现拥挤踩踏事件。要加强食品卫生管理，坚决杜绝食品卫生安全事故发生。要加强学生用车管理，严格审批程序，一车一档，定员定线，动态管理，确保管理措施到位、有效。要组织学生定期进行健康查体，预防发生传染病。要联合有关部门以网吧和流动摊点为重点，加强校园周边环境治理，不定期组织学校安全大检查，及时排除安全隐
患。一旦安全上出了问题，首先追究一把手责任，相关人员责任一追到底。大家务必要警钟长鸣，防患于未然，放在保障师生生命安全的高度，放在为党的教育事业负责的高度，切实抓好安全工作。
5、坚定不移加强行风建设，树立教育新形象。教育是民生问题的热点，行风的好坏，是群众街头巷尾议论的敏感点。我们—定要深刻认识加强教育行风建设的重要意义，增强做好教育行风建设工作的自觉性和主动性，促进我区教育行风进一步转变。一是加强党风廉政建设。大力倡树“八个方面的良好作风”，进一步推进教育管理干部“三述”制度（述学、述职、述廉）、《东营区教育系统紧急情况、重大事项、重要工作报告制度》的落实，加强商业贿赂治理。各学校要开好教代会，落实政务、财务、校务“三公开”，自觉接受群众监督，推进民主管理。二是加强师德建设。加强教师政治理论和业务学习，认真履行岗位职责，增强教师的爱岗敬业精神。及时查处教师违纪行为，强化教师队伍管理，规范教师从教行为。积极开展师德标兵及师德建设先进学校评选活动，发挥典型引领带动作用，树立教师队伍的良好形象。三是规范教育收费。严格执行义务教育阶段“一费制”收费办法和高中招生“三限”政策，严禁超标准收费或巧立名目收费，坚决制止违规向学生搭售教辅读物等问题，严肃查处各种形式的乱收费，规范学校收费行为。四是切实重视信访工作。建立健全信访工作制度，畅通群众合理、合法反映问题的渠道，及时查处群众信访举报案件，重视解决群众反映强烈的突出问题，有效化解矛盾纠纷，积极营造良好的教育发展环境。五是深入推进学校精神文明建设。继续开展文明校园、依法治校示范校、“十佳学校”评选活动。组织开展全区中小学文艺调演、田径运动会、校报校刊评选、校园读书成材活动，创设良好的精神育人环境。认真落实教育宣传目标责任制，宣传我区教育工作的新思路、新举措、新成果，积极营造全社会理解、关心、支持教育事业发展的良好氛围。
【动态校园】
1、东营区创新能力竞赛在史口镇中心中学举行
1月6日，东营区创新能力竞赛考试在史口镇中心中学顺利举行，参加此次竞赛的有牛庄镇、六户镇、胜园办事处、史口镇、龙居镇七所中学的300多名优秀学生。
史口镇中心中学作为此次考试的承办方之一，学校领导高度重视，专门召开了迎考专题会，制定了考试期间突发事故应急预案，为此次考试的顺利进行奠定了良好的基础。在学校的精心准备和积极协调下，学校教务处、政教处、总务处分工明确，积极参与。经过紧张的一天时间，此次创新能力竞赛考试圆满完成。
2、史口镇中心中学顺利完成阅卷任务
1月7日，史口镇中心中学接到区教育局安排的阅卷任务后，学校领导高度重视，立即成立阅卷领导小组，明确任务，确定标准，保证了阅卷工作的顺利进行。同时，学校抽调了18名骨干教师，组成阅卷小组。在阅卷老师的辛勤工作下，一天的时间，保质保量地完成了区教育局安排的全部任务。据悉，
此次所阅试卷为寿光市2007年元旦竞赛中的七八年级试卷
3、东营史口镇中心中学研讨怎样上好复习课
随着各科教学任务的相继完成，期末考试的临近，东营史口镇中心中学于1月8日召开了?怎样上好复习课?研讨会。参会的各科教研组长及骨干教师就?如何提高新课程下的复习课效率?这一话题展开了讨论。
教师们结合自己的教育教学实际经验和学习新课程理论的心得体会，做了有针对性地发言交流。最后，教师们统一了观念，达成了共识，并归纳总结了上好复习课的五点做法。一是重视基础知识积累，帮助学生构建知识体系，将所学知识系统化。二是突出重点内容训练，强化举一反三能力，将重点知识细微化。三是关注学生学习态度，科学指导复习方法，将复习教学人性化。四是集体研究考试方向，准确把握命题脉搏，将复习目的明确化。五是积极运用多媒体，采用多种复习方式，将复习过程趣味化。通过近期对复习课的改革，争取让学生从题海战术中解放出来，做到科学复习，科学备考，取得优异成绩。
4、史口镇中心中学奖励宣传报道先进工作者
1月10日，史口镇中心中学专门对2006年下半年的宣传工作进行了总结，对这一阶段学校宣传工作成绩突出的先进个人进行了表彰和奖金兑现。
为使社会更好地了解学校教育工作的新理念、新思路，史口镇中心中学一直把教育宣传作为一项重要工作来抓。一是制定并规范了宣传稿件管理的相关规定和教育宣传奖励办法。根据稿件刊发的媒体级别、篇数及作者位次设定奖金，每半年对成绩突出的先进个人进行表彰和奖金兑现。二是坚持抓好领导、通讯员、资金三到位，由分管领导主抓宣传报道，办公室确定1名专职通讯员，带头写稿并负责全校稿件的登记和统计，每年从财务拿出一定资金作为宣传专项基金使用；三是严肃宣传纪律，对报送的稿件严格实行审批把关制，确保新闻、信息真实性。通过以上举措的落实，史口镇中心中学的宣传报道工作取得了显著成效，仅2006年8至12月，史口镇中心中学在各级报刊、杂志、网站发表文章达100余篇。为表扬先进，激励更多的教师参加到学校信息宣传报道的队伍中来，东营史口镇中心中学于1月10日对在2006下半年学校宣传工作进行了总结表彰，并按相关规定对宣传报道先进工作者进行了物质奖励。5、史口镇中心中学实施复习计划周提报制度
史口镇中心中学进入复习阶段以来，为更好地提高复习课质量，发挥复习课作用，促进教师的业务成长，自1月15日开始，在八年级语文、数学、外语、物理、化学等五学科实施复习计划周提报制度。
复习计划周提报制度是对复习计划的进一步深化和细化，将原先笼统的复习计划详细分解，由同年级同学科的教师集体备课、共同商讨，在每周一前制定出本周的复习计划，详细到每一节课复习哪些内容、达到什么效果。周复习计划提交后，由教务处统一管理，记入教研考核积分。学校推门听课小组也将根据周提报计划对相关教师进行推门听课，一是督促检查教师是否真正落实提报的复习计划，二是及时发现复习课中的问题及时制定解决方案，以确保复习课的质量和效率。
6、东营史口镇中心中学教代会成立了
为进一步深化学校改革，充分发挥教师的民主管理和监督作用，落实区教育局视导反馈意见，1月15日下午，东营史口镇中心中学教代会成立大会在学校大会议室隆重举行。张俊福校长致贺辞并宣读了教代会章程。全体教师经过充酝酿，以无记名投票并公开唱票的形式，公平、公正、公开地民主选举15位教师为教代会成员。
东营史口镇中心中学教代会的成立有利于增强教师主人翁的责任意识，有利于发挥教职工的民主监督和民主管理的积极性，有利于学校各种工作的顺利开展。此次教代会的成立必将对学校的全面发展起到积极和深远的影响。
7、东营区教育局到史口镇中心中学进行考核
1月18日上午，东营区教育局全员目标考核小组全体成员在赵建亭副局长、督导室齐方国主任的带领下到史口镇中心中学进行年度综合考核。
史口镇中心中学高度重视此次考核工作，提前认真组织学校内各科室根据考核标准进行自评，整理汇总相关材料，并写出自评汇报。考核组成员到达学校后，首先听取了张俊福校长的汇报。然后，考核组成员各负其责，在学校相关领导的陪同下分成不同小组，通过采取实地察看、查阅资料、师生座谈等形式，对史口镇中心中学的办学方向、队伍建设、教育教学管理、行政管理、获奖情况等方面进行了详细的考核。最后，考核组对考核结果进行了反馈，并针对考核中发现的问题提出了建设性意见。
8、史口镇中心中学举办“怎样进行课题研究”讲座
为进一步提高教师们的课题研究水平，促进教师由教书型教师向教育研究型教师转变，1月29日，东营史口镇中心中学邀请东营区教研室杜召民副主任到史口镇中心中学作了题为《怎样进行课题研究》的讲座。
杜召民副主任从?怎样进行课题研究?的流程到课题的每个环节的具体操作均作了深入浅出地务实详尽地讲解，并利用多媒体演示配合讲解，使此次讲座更直观形象，更生动精彩。
史口镇中心中学的全体教师聆听了此次讲座，教师们都认真领会、认真记录，深深被杜老师的讲解所吸引。会后，教师们纷纷表示，杜老师的这次讲座很及时很实际，为我们今后进行课题研究传授了方法，明确了步骤，开拓了思路，是我们学会了怎样在教育教学中进行课题研究。此次讲座必将推动我校的课题研究迈上一个新的层次，必将使我校的教科研水平上升到一个新的高度。
9、东营史口镇中心中学捐款救助病危学生
2月的天气虽寒意袭人，但东营史口镇中心中学内却暖意融融。2月2日上午，东营史口镇中心中学举行了以?用爱心拯救我们的同学?为主题的捐助活动，全校师生慷慨解囊，尽己所能，踊跃捐献，半天时间就筹集善款8503.36元。3日，学校领导和师生代表将所有善款交到病危学生初盼盼的父亲手中。
受捐助的初盼盼同学是东营市东营区史口镇中心中学的一名初四学生，1月25日下午，初盼盼同学突然得了急性肠粘连套叠，在班主任和其家长的护送下，住进东营市人民医院医治。初盼盼的家庭十分贫困，母亲因患心脏病于
三年前去世，为母亲治病不仅花光了她家的全部积蓄，而且还导致了她的家庭债台高筑。母亲去世后，父亲仅仅依靠种3亩多地和干点建筑活，一边还债，一边维持生活、供应盼盼上学。贫困的家庭是初盼盼年小懂事，为了能替父亲减轻负担，她省吃俭用，在学校刻苦用功，时常获得师生的称赞。学校知道她的家庭境况后，主动为其减免了全部学习费用。
1日上午，学校领导亲自到医院看望了生病初盼盼。真是不看不知道：初盼盼住院后，仅几天时间，手术费、治疗费、医药费、住院费就花掉了她父亲从亲戚朋友处东拼西凑而来的1万多元钱，现在，她的家庭已没有能力继续交付医疗费用。而初盼盼同学由于做完了手术，神体状况极度虚弱，一直处于昏迷状态，生命危在旦夕。学校领心急如焚，回校后立即召开全体教师会，发出倡议，号召全体师生踊跃捐款，救助初盼盼同学。出现了开篇的一幕。
10、史口中心中学中学召开期末总结大会
2月9日下午，史口中心中学召开春节前最后一次全体教师会，会议传达了上级关于假期安排、学校假期安排具体事项后，张校长就本学期学校工作进行了深入而全面的总结与展望，并对老师们的辛勤工作以及精心耕耘于教育、教学、教研等方面所取得的成绩深表赞赏。在去年的工作中，师口中心中学通过抓班主任管理、学生管理，为学校教学教学工作创造了良好环境；通过抓班子管理，为全体教师塑造了榜样，同时也打造了一支节约、公正、有责任心的领导队伍。在肯定成绩的同时，张校长要求大家每人以书面形式对学校工作提三点建议或意见，为学校工作献计献策，希望大家要更加努力，继往开来，在新的一年里争取各项工作更进一步，再创辉煌。
11、史口中心中学召开学期初毕业班家长会
为了更好地发挥家校互联的作用，帮助毕业班同学抓好最后一阶段的复习，考出理想成绩，东营区史口镇中心中学于3月11日上午召开了本学期第一次九年级家长会。毕业班的家长与老师为了学生的成长与学习，进行了一次面对面的交流。
本次家长会以班级为单位召开。各班主任老师根据年级组的统一安排，先通报了学生年底考试和近期的摸底考试成绩，再就学生在临考阶段的学习劲头、复习方法、心理调节、精神状态、饮食休息等家长必知事项进行了深入细致的讲解和强调。各班主任就家长的普遍关心的中考报考、学校收费、住宿管理等问题进行现场答疑解惑，一些班的班主任老师还专门安排了优秀学生家长进行现身说法，使家长们深受启发。与会家长一至反映，本次家长会学校重视、准备充分，形式活、内容新颖、针对性强、效果好。他们纷纷表示：将积极配合学校工作，学生、老师、家长三方共同努力，共创辉煌。本次九年级家长会及早的强化了学生、家长、老师的中考意识，为即将到来的2007年中考鼓劲造势。
12、东营史口镇中心中学举办“打黑除恶”知识讲座
3月17日，为进一步加强学校法制建设，努力构建法制和谐学校，东营史口镇中心中学积极联系镇派出所，在教学楼多媒体教室举办了?‘打黑除恶’
专项斗争法律知识讲座?。
镇派出所的尚所长、马主任应邀为学生作了报告。尚所长从?黑社会?的定义与现象、《治安管理处罚条例》相关知识和如何做一名遵纪守法的中学生三个方面，深入浅出的向大家讲解了法律与学生之间的紧密联系。他将广博的法律知识蕴于生动的案例之中，生动的演讲不时博得阵阵掌声。学生们被尚所长的报告深深吸引，他们时而认真地聆听，时而拿起手中的笔进行记录。
报告会上，镇教办张建军副主任作了发言。他说举办这次讲座，是一次宝贵的学习机会，希望大家一定要将这次学习的知识牢记在心中，并能够在日常生活中正确地运用法律武器保护自己。
学校张俊福校长作了总结发言，他首先代表学校向镇派出所长年来对于学校工作的支持表示了感谢，同时也希望今后有更多的机会能邀请到派出所的干警就法制问题来给学生讲座，让学生们树立法制意识，增强法制观念，养成知法、懂法、守法的好习惯。
短短的几个小时很快过去了，但学生们都说，这次专题讲座使自己明确了对?打黑除恶?行动的认识，树立了与犯罪分子作斗争的信心，学会了应如何与犯罪分子斗智斗勇的方法，感受很深，收获很大。
13、东营史口镇中心中学对学生进行水资源危机演练
为了使学生树立节约用水观念，扎实推进保护母亲河行动，3月22日至24日，东营史口镇中心中学利用学校自来水管道检修契机开展了一次别开生面的水资源危机演练活动。通过此次水资源危机演练，每一位学生都亲身体验到了水资源出现危机时对我们生活产生的重大影响，使学生直观地理解了节约用水的重要性。
同时，学校在此基础上号召全体学生积极开展?节约四个一?活动（即节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米），从自我做起，从身边小事做起，牢固树立?节约资源，人人有责?的意识，自觉养成节约资源的意识和良好的行为习惯，争做节约资源的先锋。
14、史口镇中心中学认真组织学习商局长讲话精神，努力提升教育教学质量
3月25日上午，史口镇中心中学以集体学习与个人自学相结合的方式深入学习了《商金友同志在全区教育工作会议上的讲话》精神，深入领会精神实质，努力提升教育教学质量。
首先，学校成立了以校长为组长、全体班子成员组成的学习领导小组。然后组织班子成员深入文件的精神，展开讨论，统一认识，制订学习的步骤，有的放矢的动员全体教师进行深入学习。在班子成员充分学习的基础上，结合本校实际，组织全体教职工集中时间对《讲话》进行了学习，并作了详细的过程记录。此后组织教师以年级组为单位进行了热烈的讨论，并将讨论结果形成了书面材料。最后，学校要求每一位教师根据自己的学习认识结合自身情况写出总结报告，交学校办公室进行了检查验收。
这次学习活动，使全体教师了解了我区去年以来的教育工作情况，明确了
今年教育工作的主要目标任务，并结合实际查找纠正了组织领导方面已经出现和可能出现的问题，进一步指引了学校的教育教学工作的方向，对进一步提升教育教学质量、促进我校教育事业健康发展具有重大意义。
【文海泛舟】
生命的
六年级一班王明慧
春天，一向都是生命的象征，象征着青春、朝气、活力，朝气蓬勃、欣欣向荣，大概是因为冬天的衬托吧！不论怎样，她的脚步已经迈进了人们的生活里，我们就尽情的享受吧！
可是，在这无限春光、光明灿烂的春季，有一个脆弱而又坚强的生命，即将像流星一样划过天空，永远消逝。而他，则会把温暖留在关心他的人的记忆深处。他就是年仅十岁的小刘晨。这早晨的太阳，不等升上高空，就要落下山去，怎么不让人心酸呢？
周六晚上我在看电视的时候，《星光大道》节目里拨了一个小片段：小刘晨是一个10岁的小男孩，他活泼可爱，可是，死神也看上了他，要把他带走，他得了脑瘤。而他并不绝望，也不哀叹，而是做出了一个让所有人都惊叹的举动——捐献出自己的眼角膜。这对一个大人来说，都可能做不到，何况是个孩子呢？！他现在只有10岁，面对死亡都能做到这样从容镇定，我们这些比他大的人，又能怎样？他现在已双目失明，我想，他在黑暗中，已经点燃了一盏长明之灯，不然他的心一定不会那么明快。
我敬佩他，敬佩他的勇气，敬佩他的精神；我怜悯他，怜悯他那么弱小，怜悯他那么无助;我祝愿他，祝愿他健康，祝愿他快乐……
一个年仅10岁的生命，就能把生命的乐章谱得那么生动，那么美妙，那么感人，在这篇短而精炼的乐章上，跳动着一个个象征生命的音符，他们共同演奏出了生命的旋律。我们这些人是不是应该为他鼓掌、喝彩？
六年级一班王超
我这个人，不知道咋的，静不下来5分钟（哈哈！除非进入睡眠状态），以至于老师曾经这样评价过我：?小王超（我的绰号），你呀要是安安静静的
在位上待上5分钟，那么，太阳一定会从北边出来。?总而言之，言而总之，?不安分?就是老师和同学们给予我的评论，也可以说是我最突出的个性。面对这种评论，我只好说句：?没办法，我就是这样……?
有时我真怀疑自己是不是得了多动症，口说无凭，有实例为证。远的
不说，我们就说上课，一节课四十分钟，我从未纹丝不动，始终如一，不是
回回头，就是碰碰别人的?东东?，如果你来我们班，肯定会看到一个矮小的
身影正在被罚站——那就是我啦！大家听了是不是已经有点儿?佩服?我了
呢？
再说说下课，班上几乎哪里都留下?忙碌?的身影，好比我脚下有一副哪吒式的?风火轮?，我总是管不住自己，一会儿到这儿说说，
一会儿到那儿闹闹。当然，也有教训，那就是我不知被主任逮了
多少回了。没办法，我就是这样……
还有，放学路上，其他同学骑车大多是直线形的，而我骑车却走S型路线，就像一条弯曲的蛇在飞速的前进。没办法，我就
是这样……
为此，老师不知说了我多少回了，当时我一般都回洗耳恭听，并下定
决心改正。可一出办公室，我就会丢之脑后，忘之干净。没办法，我这就是
这样……其实也不能怪我，也许是遗传呢?对吧？
大家听了我的介绍，一定会说我的成绩一定是非常之?烂?吧！可你想错
了，我的脑瓜还挺好使，每次考试都能跻身于年级前十五名，
正因如此，随着时间的推移，老师批评训斥的次数也渐渐少了，但我的?不
安分?个性仍一如既往。?江山易改，本性难移?的道理恐怕就在此。
唉，没办法我就是这样一个活泼好动（有时患有多动症）的小男孩！
为自己喝彩
六年级一班王明慧
我，只是一个普通的六年级学生，我成绩并不突出，相貌并不出众，但全世界只有我一个。我，独一无二的我。
我想，自己相信自己是成功的关键所在，就像我，虽然学习努力程度或许与别人有距离，但我相信自己，每次测试前总要告诉自己：?你行，你可以，你有这个能力。?所以，每次考试都在班内前十名，虽然班里只有25个同学。而另一个同学则不是这样，每次都是：?你多好啊！真羡慕你，我怎么不行？我真的不行，我不可能做到。?听到这些，我心情总是说不出的闷，很不舒服。本来有信心也会泄气。所以，她每次都在班内倒数第几名徘徊我知道，能力不能都用名次来衡量，但是，我也知道，如果你对什么都说一个?不?字的话，那么，你是肯定不可能成功的。因为，你根本就不相信自己。
相反，如果你相信自己，知道自己有能力，明白自己究竟在什么位臵。我想，你总会成功。尽管也许会失败无数次。
相信自己就是独一无二的自己。天生我材必有用。自己不可能永远当别人的