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质性研究工作坊计划书

【質性研究工作坊計劃書】

一、課程名稱:『質性研究工作坊』

二、課程目標:

1. 從「派典」之概念切入,協助質性研究初學者析辨研究派典之方法論與方法運

用之異同,經由學理的前導解說與隱喻的說明,帶領學員進入質性研究的世界。

2. 透過質性研究設計重點之介紹,協助質性研究初學者掌握質性研究適用的時

機,並在「嚴謹性」的考量與把關下,提升質性研究設計的品質。

3. 協助學員從「深度訪談」的十二層面中,了解深度訪談的真諦;從「深度訪談」

的三部曲中,進而體會訪談提問的藝術;帶領學員進入質性深度訪談的世界,從中學習深度訪談方法的技巧與策略。

4. 透過質性研究資料分析歸納法的前導解說,帶領學員進入質性文本分析的實

務,從中學習「主題分析法」的學理基礎與系統的分析步驟,並從「思考、覺察與對話」的歷程中,體會質性研究分析系統化與循環性之意涵。

三、辦理單位:逢甲大學公共政策研究所

四、活動時間:97年10月25-26日(上午9時半-下午4時半,共12小時)

五、課程活動進行方式:

以工作坊方式進行互動式的研習與實例解說,藉由講師的提綱挈領、經驗分享、以及參與成員的分組對話討論及交流回饋的歷程,學習質性研究派典方法論與方法之關係、質性研究設計及嚴謹性、深度訪談法與文本的主題分析法。課程教學的活動中,將穿插實例的解說與相關策略步驟的演練,藉由課程的學習而進入質性研究的學理與實務世界,對質性研究方法的「應然」、「實然」與其「所以然」更能掌握,並能適時地發揮質性研究精神於日常生活中。

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