“五四”运动期间涌现出一大批仁人志士，热情的投身到争取国家主权、抵御外族入侵的斗争当中去，为爱国运动在全国范围内的大规模开展做出了杰出贡献。这其中不仅有胡适、蔡元培、鲁迅等这些大人物，还有罗家伦、傅斯年、许德绗、段锡朋等一大批学生代表。
一人物介绍
罗家伦（1897—1969年），他是五四领袖之一，不仅首创“五四运动”一词，而且是清华大学首任校长，更是一位学贯中西与新思潮的代表人物之一。他常说的一句话：“我们并不能盲从西洋，我们也不能迷信中国。”
1917年，20岁的罗家伦考取北京大学，成为北大外文系的一名学生。很巧，胡适也于此时进入北大担任教授，而陈独秀则是文科学长，罗家伦成为胡适与陈独秀的学生。
罗家伦入学以后，惊喜地发现教授中有“拖辫子的辜鸿铭，筹安六君子的刘师培，以至于主张激进的陈独秀”，百家争鸣，却平安相处。而新派的胡适更受年轻学子们的追捧。入学的最初一个阶段，胡适的《文学改良刍议》和陈独秀的《文学革命论》成为了学子们辩论的热门话题。在这些新思想的影响下，罗家伦发表了他的第一篇评论《青年学生》。到了第二年的11月份，罗家伦与傅斯年等20多名年轻人组织了一个“新潮社”，大家决心集资办一份刊物。罗家伦提议取名《新潮》，傅斯年担任总编辑，罗家伦担任编辑。蔡元培与教务长蒋梦麟批给他们3000元作印刷经费。1919年元旦那天，《新潮》杂志第一期出版了。罗家伦在《新潮》的1—5期，共发表了13篇文章，其中3篇是评论，针对当时小说界、新闻界和杂志的各种现象，作出了尖锐批评，提出自己的中肯建议。远在上海的商务印书馆主持人张元济看到这些评论后，很受启发，对商务印书馆所办的几份杂志，如《东方杂志》《妇女杂志》《学生杂志》进行了革新，使杂志销量大增。在当年，《新潮》在青年中的影响甚至超过了《新青年》。因为它更激进，更有诱惑力，特别符合青年学生躁动的情绪和在那转型期间并不成熟、定型的世界观。
傅斯年（1896～1950），人，，著名历史学家，古典文学研究专家，教育家，学术领导人。五四运动学生领袖之一、中央研究院历史语言研究所的创办者。傅斯年曾任北京大学代理校长、国立台湾大学校长。1913年夏，考入北京大学预科乙部，1916年秋升入本科国文学（后改称文学院中国文学系）。
1917年秋天，傅斯年等人受《新青年》杂志的影响，萌生了组织学生学术团体的想法。经过酝酿和准备，1918年10月，召开第一次筹备会，决定组建新潮社，创办学术刊物《新潮》杂志，自任主任编辑。1919年1月，《新潮》杂志创刊号面世。傅斯年在《<新潮>发刊旨趣书》中强调《新潮》杂志的宗旨是本着批评的精神、科学的主义、革新的文词，“鼓动学术之兴趣”，“造成战胜社会之人格”，“引导此‘块然独存’之中国同裕于世界文化之流”。傅斯年在《新潮》杂志上共发表44篇文章，数量最多，其内容涉及政治、学术和教育，其文风颇有锋芒、大气磅礴，议论激切深刻，积极提倡伦理革命以及文学革命等新思潮。
二、罗家伦起草宣言
五四运动前一阵，不断传来巴黎和会的不利消息，学生们已经是按捺不住了，罗家伦、傅斯年、张国焘、段锡朋、刘仁静等一大批学生跃跃欲试，一致决定5月7日“国耻日”那天举行大规模请愿示威活动。不料5月3日那天，蔡元培得到北洋军阀政府同意和约中关于山东条款的消息，立即告诉了罗家伦、傅斯年、段锡朋、康白情等几位学生。当天深夜，北京各高校学生开会，一致决定把示威游行活动提前到5月4日。罗家伦的任务是联络各校学生和购买写标语的白布。5月4日上午10点，罗家伦刚从城外北京高等师范学校回到北大新潮社，准备和大家一起去天安门游行，同学狄福鼎一把推开门，对罗家伦喊道：“今天的运动不能没有宣言，北京八校同学推我们北大起稿，你来执笔罢！”罗家伦见时间紧迫，也不推辞，就站在一张长桌旁，匆匆起草《北京学界全体宣言》。《宣言》仅有一百多字，这
是五四那天唯一的一份印刷品。宣言虽慷慨激昂，但不论是文字上，还是字里行间都没有采取激烈行动的意思，只是呼吁全国民众关注青岛、山东问题，而“外争国权，内除国贼”，也只是寄希望于“国民大会”的召开。不过，宣言中的“外争国权，内除国贼”八个字倒是反帝反封建爱国运动的主要证据。
三、罗加入游行示威
5月4日下午一时半左右，北京十三所学校学生三千多人齐集天安门广场，在进行了简短的演说之后，学生们就排队由天安门南出中华门，向东交民巷各国公使馆前进。游行队伍由傅斯年任总指挥，按预定路线出发开始游行，沿途高呼口号，散发传单。在这一过程中，罗家伦走在游行队伍的前列。当队伍到达东交民巷使馆区时受阻，于是推选四位代表前往美国公使馆交涉，并递送了一份说贴，要求美国公使瑞恩施转达本国政府，“于和平会议中予中国以同情之援助”。这四位学生代表有三位是罗家伦、傅斯年、段锡朋。离开东交民巷后，游行队伍受到军警阻挠，愤怒的学生们高呼“我们去除国贼吧！”这与示威游行组织者的初衷是不相符的。因为在天安门广场前开露天大会决定游行程序时，只是决定到总统府要求拒绝在巴黎和约上签字，并惩办曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三卖国贼，再到东交民巷使馆区，向外国驻华使馆表达中国人民的立场与态度。示威游行总指挥傅斯年表示一定要使示威游行成为“有纪律的抗议”。所以，这时急忙阻拦游行队伍，劝同学们不要去，但根本劝阻不了，也控制不了当时那种在高昂情绪下形成的局面。
四、傅斯年指挥游行（火烧赵家楼，痛打章宗祥）
傅斯年只好举着大旗带领大家向东单曹汝霖住所赵家楼前进，而上百名巡警则跟随着队伍行进。到了赵家楼，曹府大门紧闭，内外已有二三十名警察把守，罗家伦回忆说，他亲眼见到是一个叫蔡镇瀛的学生首先翻墙进了院内，紧随着就有十几名学生几乎相差无多同时翻进院落，其中有匡互生、许德珩、杨振声、陈荩民、傅斯年的弟弟傅斯严。他们将大门打开，愤怒的学生们蜂涌而入，一边高喊“卖国贼曹汝霖快出来”，“打倒卖国贼曹汝霖！”一边四处搜索。曹汝霖一看学生冲了进来，仓促间，躲进一间专门放置箱子的小房内。驻日公使
章宗祥这时刚从日本回到国内，暂住在曹宅。5月4日这天中午，徐世昌在中南海宴请章宗祥，总理钱能训与曹汝霖（交通总长，但此时是由曾毓隽代理）、陆宗舆（币制局总裁）作陪。席间，接到警察总监吴炳湘的电话，天安门外有千余名学生，手执白旗，标语为和会失败，攻击曹总长诸位。吴炳湘在电话中说：请诸位暂留总统府，不要回家，因为学生将要游行。徐世昌当即劝说曹、章宴后到别处暂避风头。散席后，钱能训邀请曹、章、陆到他办公室，并打电话给警察总监吴炳湘，禁止学生游行。吴炳湘报告说：段芝贵（首都卫戍司令，段祺瑞族叔）要出兵弹压，如果这样，即由他去办，我就不问了。由于两派的矛盾，钱能训两边劝，说好话都无效果，陆、曹、章见状，遂告辞回家。孰料，到家不久，示威游行的学生队伍就到了。
学生进了院子后，曹汝霖连忙吩咐仆人将章宗祥掩蔽在锅炉房。就在曹家被学生冲砸得七零八落时，北京高等师范的学生俞劲和另一名同学点燃了衣被，大火烧了起来。章宗祥觉察到起火，慌忙从锅炉房中逃出来，被学生抓了个现，用拆下来的铁床棍子打得遍体鳞伤。这就是五四中著名的“火烧赵家楼，痛打章宗祥”事件。据罗家伦事后说，章宗祥被赶来的大批警察送到医院时，已不省人事。曹汝霖说，主要是被学生一棍子打在脑壳上所致。学生们也有点慌了，出了人命就是刑事案。实际上，大火一起，就授人以柄了，徐世昌当时就下令抓人。结果，在曹宅中没有来得及撤出的32名学生全部被捕。回校后，大家一致决定北京所有高校一律罢课。同时，接受狄福鼎建议作为策略，统一口径，就说游行回来后因游行疲劳过度本患肺病死去的北大同学郭钦光，是在曹宅被曹家佣人殴打致死的，气愤之中，学生也殴打了章宗祥。学生们还煞有介事的为郭钦光举办了追悼仪式，郭也由此成为五四运动中唯一的一名“烈士”。这件事激起了公众对政府的义愤。
五、傅斯年退居二线
第二天，在讨论下一步行动时，傅斯年和一位名叫胡霹雳的同学意见不一致，两人发生了激烈的争吵，最后二人互殴，胡霹雳动手打坏了傅斯年的眼镜，傅斯年一怒之下，发誓不再过问学生会的事。
傅斯年从五四爱国运动爆发的第二天开始，不再投身运动的领导与指挥，而是退居第二线，在以后的几个月里，一方面为其他学生领袖段锡朋、罗家伦等人出谋划策，一方面开始对五四运动的发展过程和意义进行理论上的探讨和研究。运动结束不久，他考取了山东官费留学生，不用为生活、工作奔波，使他更有时间考察社会状态，反思和总结五四运动经验教训，评价其功过是非，探索以后青年的努力方向。他在这个时期发表的一系列文章中，论述了这些问题，并系统提出了改造社会的理论，其中代表性的文章有《〈新潮〉之回顾与前瞻》、
《中国狗和中国人》、《时代与曙光与危机》、《欧旅途中随感录?北京上海道中》、《在美国公使芮恩施送别会上的谈话》及一些个人书信等。
六、罗家伦积极奔走营救被捕同学
5日下午三时，在北京大学法科召开了以北大学生为主体和其他学生共3000人参加的全体联合大会。通过了上书大总统和教育部，有23所高校共9860名学生签了字，向政府提出外交和教育政策方面的要求，以及通电罢课的决议。在大会上，罗家伦报告了被捕学生在狱中之情况及与商界、报界接洽的情形。当学生忙于营救被捕同学时，北大校长蔡元培也联合北京各大学校长，要求北京政府释放被捕学生。随后，警察总监吴炳湘告以各校复课为释放学生之条件。5月6日晚10点多钟，蔡元培召集罗家伦等学生代表，要求他们连夜通知各校复课。罗家伦等四五个同学于深夜赶赴各校，经过许多费尽口舌的解释，任务最终得以完成。5月7日上午l0时，被捕学生终于得以释放。
不久，蔡元培和教育部长傅增湘在政府压力之下，一个被迫出走，一个被免职。学生们在罢课的同时，一面全力营救被捕学生、发起挽蔡运动，一面策划全国性的抗争。6月3日，演讲学生被捕，学潮再一次扩大，遭拘的学生也越来越多，超过1400人。“六三”事件成为五四运动的转折点。4日，罗家伦在被军警盯梢的情况下，冒险把北京学生遭捕的情况拍电报到上海，引发全国范围的“三罢”（罢课、罢工、罢市）。政府这时面对的不再仅仅是年轻的学生了。迫于强大的压力，6月5日，政府释放了所有被捕学生。6月10日，天怒人怨的曹汝霖、章宗祥、陆宗舆三人被免职。28日，中国出席巴黎和会的代表团宣布拒绝在和约上签字。至此，五四运动胜利结束。
七、罗检讨五四运动
5月26日，罗家伦以“毅”的笔名在《每周评论》上发表《五四运动的精神》，这是“五四运动”这一名词的首见。罗家伦的这篇文章也是迄今为止所能发现的国内对五四运动这一历史事件进行综合评论的最早的一篇文章。从那以后，人们就以“五四运动”来称呼这场由北大学生首先发起的爱国救亡运动。在这篇文章里，罗家伦开篇就指出：“民国八年五月四日北京学生几千人因山东问题失败在政府高压的底下，居然列队示威，作正当民意的表示”，“这是中国学生的创举，是中国教育界的创举，也是中国国民的创举。”更为重要的是，他在文章中首次将五四运动的意义概括为关系中华民族存亡的三种精神：其一是“学生牺牲的精神”，它是“再造中国的元素”；其二是“社会制裁的精神”。“在这无法律、政治可言的时候，要使中国有转机，非实行社会制裁不可!”其三是“民族自决的精神”，此次运动是中国民族对内、对外自决的第一声。该文被上海《申报》全文转载，影响很大。在
文中，罗家伦指出：五四运动，是中华民国开国以来第一件大事。这件事为中国的政治史上，添一个新改革，为中国的社会史上，开一个新纪元，为中国的思想史上，起一个新变化!五四运动长远的影响应当是：(一)思想改革的促进；(二)社会组织的增加；(三)民众势力的发展。联系中国社会此后数十年的发展变化，我们不能不钦佩罗家伦出色的前瞻能力。总之，在“五四”运动爆发前，罗家伦是一位思想敏锐、热心于新文化运动和中国社会改造问题的青年。在五四运动期间，他不但自始至终参与了整个过程，而且在其中起到了重要的发起、组织、协调联络的作用。不仅如此，他还起草了《五四运动宣言》，及时指明了斗争的方向和目标，较早使用了“五四运动”的名称，第一个撰文总结了五四精神，称颂五四运动的伟大意义。因此，无论事前的筹划、事中的参与、事后的思考和总结，罗家伦都扮演了重要角色。
八、傅斯年对五四运动的反思
傅斯年经过观察和总结，认识到五四爱国运动以后，社会出现许多好的现象，好的兆头，但他没有陶醉于社会“新动机大见发露”的萌芽阶段，因为他对中国历史和现状有着深刻的了解。清末以来，中国有过几次“新动机发露”的现象，但由于中国社会的条件不具备，“都是结个不熟的果子，便落了”，他提醒人们，要总结历史教训，“厚蓄实力，不轻发泄”，做持久的努力，做长期的积累，使新动机引发出来的社会新因素，从容生长、发达、最后结出成熟的果子来。
数月来之学生运动原为提醒国人之作用，我等深信，国家事件非学生可得一一处治者，我等并不愿一一为处治，特以各种方法唤醒国人，使其共负国民的责任心，知一切社会在一国中受同等之利害，必负同等之责任，有民族的觉悟然后收共治的效果。这就是说，只有民众的觉悟，才能达到救国的目的。很明显，傅斯年的这种认识是对“五四”运动的深层次认识，从某种意义上说，傅斯年是最早认识“五四”运动伟大意义的人物之一。
（中国民众过去由于长期受专制统治，纯粹处于受压迫、受奴役的地位，只有义务，没有丝毫的政治权利，慢慢丧失了社会责任心。但是五四运动的深入发展，促进了民众的觉醒，民众积极参与运动取得了运动的胜利。傅斯年亲眼目睹了这一切，思想有了很大改变，认识到：如果给予教育和启发，民众会迅速觉悟起来，成为社会改革的主力。傅斯年通过五四运动已认识到了这一点，他进一步论述说：自“五四”运动以后，我才觉得改造的基本萌芽露出了，若说这“五四”运动单是爱国运动，我便不赞一词了：我对“五四”运动所以重视的，因为它的出发点是直接行动，是唤起公众责任心的运动，我是绝不主张国家主义的人，然而人类生活的发挥，全以责任心为基石；所以五四运动自是今后偌大的一个平民运动的最先一步。也就是说“五四”运动直接的意义是促进了民众的觉悟，开始
了参与社会改革的行动，这是中国改革和进步的第一步。）
五四时期中涌现大批皖籍知识分子的原因(陈独秀、胡适、高语罕、朱蕴山、高一涵、李辛白、刘希平、刘文典等)
一、孕育皖籍先进知识分子群体的历史背景
从20世纪初安徽的新式学堂的兴办和留学运动的展开是催生新型知识分子群体产生的两个主要因素。通过新式学堂和留学途径培养出来的学生全然不同于旧式教育体制下培养出来的人才风格。他们学成归来，对于推动安徽近代教育的发展，开通安徽的社会风气，促进新思想在安徽的传播，倡导民主革命做出了积极贡献。
二、皖籍先进知识分子群体的集结与重组
二十世纪的前十年，中国社会正酝酿着一场史无前例的革命运动，激起了知识分子的巨大热情。随着革命运动的进一步发展，相应伴随着安徽新型知识分子的第一次集结过程。
第二次集结以袁世凯统治的瓦解为起点，他们看到时局变化的转机，相继回到省内，重新开始革命历程。两次的集结让安徽的新型知识分子群体由产生、发展而壮大，密切了联系，形式和和内涵都有递进和升华。随着《新青年》的问世，以及陈独秀等皖人相聚
五四青年节主题活动口号大全 五一劳动节过后就是五四青年节了，是为纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的。五四运动所倡导的爱国、进步、民主、科学精神仍然被当代年轻人所推崇。在青年节期间，各地都会举行不同的纪念活动，比如有些地方会举行成人礼仪，有些地方进行各种各样的实践活动等等。以下是xx小编整理的关于五四青年节主题活动口号，希望大家喜欢。 1、尊重创业、服务创业、保护创业。 2、组织青年、引导青年、服务青年、维护青年合法权益。 3、永远跟党走，青春献事业。 4、血脉相连，薪火相传;奉献青春，服务社会。 5、薪火相传话青年，开拓创新谋发展。 6、向雷锋同志学习，争当时代先锋。 7、喜迎百凤还巢来，投资创业兴家乡。 8、舞动青春，展现自我;放飞梦想，拥抱明天。 9、五四精神传薪火，激扬青春献祖国。 10、五四火炬，点亮强国前程。 11、围绕大局，服务青年，为祖国科学发展增光添彩。 12、团结青年，服务青年，凝聚青年，促进青年健康成长成才。 13、树立创业意识，发扬创造精神，保持创新锐气。
14、善于学习、勤于思考、勇于创新、严于律己、甘于奉献。 15、让团徽在岗位上闪光，让青春在奉献中升华。 16、青年兴则国家兴，青年强则国家强。 17、青春奉献在林业，青年奋进铸辉煌。 18、勤于学习，善于创造，甘于奉献。 19、强国使命青年担当，林业蓝图我们践行。 20、齐奋斗建时代新功，促和谐展青春风采。 21、谱青春华章，展时代风采。 22、培养青年创业意识，提升青年创业能力。 23、凝聚青春力量，服务科学发展。 24、立足本职、奉献青春、为社会发展做贡献。 25、解放思想、创新创业，用辉煌的青春业绩向祖国献礼。 26、坚贞立志，永葆精神;奋勇当先，不负青春。 27、弘扬五四精神，实践科学发展，竞展青年风采。 28、弘扬五四精神，构建和谐社会，投身社会科学发展。 29、弘扬五四精神，敢当时代责任奉献火热青春。 30、弘扬五四精神，奉献火热青春，争当时代青年先锋。 31、弘扬五四精神，创造青春辉煌。 32、弘扬五四爱国精神，展示时代青年风采。 33、弘扬爱国、进步、民主、科学的五四精神。 34、共作新时代好青年，共创美好新明天。 35、高擎五四爱国旗帜，勇担祖国发展重任。
高中材料作文 2019.11 1,阅读下面的材料，根据要求写作。 （1）五四运动是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等中下阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。 （2）五四运动直接影响了中国共产党的诞生和发展，中国共产党党史一般将其定义为"反帝反封建的爱国运动"(注意这里的"封建"一词是泛化的封建观)，并以此运动作为旧民主主义革命和新民主主义革命的分水岭。 （3）新文化运动高举民主、科学、人权、自由等大旗，从思想、文化领域激发和影响了中国人尤其是中国青年的爱国救国热情，从根本上为五四运动的出现奠定了思想基础和智力来源，而五四运动本身即是一场思想启蒙运动。 （4）五四精神：五四的根本精神是什么，有不同看法。一种看法：科学，民主。1949年后，中共阐述为：爱国，自救，科学，民主。一说：不屈不挠、忧国忧民、敢于奉献、敢于斗争的伟大爱国主义精神。五四运动，其主力是学生和青年，他们的爱国精神、为真理和正义而战的精神、不畏强暴和黑暗政治精神值得任何时代的青年和学生学习。 再过一年就是”五四运动”诞生一百周年，有人觉得作为一场运动的“五四”已经远去，有人觉得五四精神不朽，当下中国是五四的后代。阅读
以上材料，作为一位青年你一定感想颇多，请你谈谈你所认识的“五四”及它对当下青年的意义。要求：写作一篇议论文，不少于800字（标点、空格除外），标题自拟，观点鲜明，不可脱离材料及其范围立意。 1, 【答案】弘扬五四精神 又到了春光明媚的五月，又到了百花争艳的季节。在新世纪的阳光和五月的鲜花播洒进每一个人的心灵的时候，我们又迎来了五四青年节。这是我们青年人的节日。 有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。 1919年的5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们青年人的手中。“五四”的精神，需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进步?在学校里，我们经常看到这样的场面，有的同学经常迟到、甚至旷课;有的同学穿拖鞋，有的同学偷偷地躲在学校的某一个角落吸烟，有的同学带起了耳环染起了发;还有的同学一
青年节宣传标语 发奋图强，成材不负青云志;继往开来，报国常怀赤子心。下面是出国留学网小编为您带来的“青年节宣传标语”，希望您喜欢!青年节宣传标语11. “五四”精神，薪火相传。 2. 团结带领团员青年为实现“两个率先”目标而努力奋斗! 3. 传承“五四”精神，共促市政和谐。 4. 喜迎百凤还巢来，投资创业兴家乡! 5. 党育青年成长，青年跟党前进。 6. 青年兴则国家兴，青年强则国家强! 7. 传承时代精神，汇聚青年力量，服务城市建设。 8. 谱青春华章，展时代风采! 9. 向xx同志学习，争当时代先锋! 10. 时代并肩前行，走在祖国和人民前进队伍的行列中，是青年成长发展大有作为的前提条件。 11. 高举五四火炬争当发展先锋! 12. 传承“五四”精神，在跨越式发展中再立新功。 13. 加强青年文化建设，促进青年全面发展! 青年节宣传标语21. 组织青年、引导青年、服务青年、维护青年合法权益! 2. 共作新时代好青年，共创美好新明天。 3. 奋斗照亮人生，创业改变命运! 4. 围绕大局，服务青年，为**科学发展增光添彩!
5. 发展的希望在创业，创业的希望在青年! 6. 善于学习、勤于思考、勇于创新、严于律己、甘于奉献! 7. 凝聚青春力量服务科学发展! 8. 血脉相连.薪火相传.奉献青春.服务社会 9. 强国使命青年担当 10. 弘扬五四精神，构建和谐社会，投身**科学发展! 11. 高举“五四”火炬，永葆先进本色，争当青年先锋! 12. 五四精神传薪火，激扬青春献**。 13. 弘扬民族精神，传承优秀文化，凝聚各界青年，为实现“两个率先”目标而奋斗! 青年节宣传标语31. 传承五四精神，在**跨越式发展中再立新功。 2. 实践“三平”精神，竞展青春风采! 3. 薪火相传话青年，开拓创新谋发展弘扬五四精神，奉献火热青春，争当**青年先锋! 4. 传承五四精神共促社会和谐! 5. 文化塑造青年，青年创造文化! 6. 点燃青春火炬，大力推进晋江青年创业行动! 7. 积极推进青年文化建设，努力打造品牌之都。 8. 尊重青年理解青年相信青年依靠青年 9. 尊重创业、服务创业、保护创业! 10. 培养青年创业意识，提升青年创业能力!
五四评优演讲稿3篇 导读：本文是关于五四评优演讲稿3篇，希望能帮助到您！ 五四评优演讲稿篇1 尊敬的各位评委、老师、同学们： 大家下午好!很高兴今天能在这里跟大家分享一下我们的团日活动。 “青春无畏逐梦扬威”是我们20xx级建筑电气2班团支部的口号，虽然仅有八个字，但这八个字却深刻的体现了我们团支部的的精神：作为一个电气人，要有一种大无畏的精神，一种拼搏的精神;作为一个忠于党和人民的人，要有一种奉献精神，要有一种至死不渝的忠诚。(体现大无畏的图片，有八个字) 你们看到的是我们建筑电气2班团支部的二十九张笑脸，他们饱含着二十九份坚毅，他们充斥着二十九份热情，他们张扬着二十九份大爱。(班级合照，必须要全，至少3张) 请允许我通过四个方面向大家展示我们的团支部：思想。活动。公益。生活。 在思想上，我团支部共青团员积极向党组织靠拢，名共青团员中已有45人递交了入党申请书，至今已有7名同学光荣地加入了中国共产党，有6名同学被列为入党积极分子。积极上党课人数及团日活动次数一直以来为同年级前列。(两会照片，对两会的学习，入党申请书照片) 在党课的学习中，同学们认真做笔记、积极发言、激烈讨论，形成了对于党的理论知识学习的良好学风。在理论知识学习的基础上，我们更有丰富的团日活动。党课学习(党课学习照片)
这是我团支部去参观平津战役纪念馆，更有几名同学在由市委宣传部、市文化局、团市委等联合主办的“纪念平津战役胜利六十周年研讨会”上，聆听了国防大学战略部、天津党史办的专家学者和亲历过平津战役的老战士代表们的发言，备受感动。(出去的活动照片) 为了让外省市的同学能更好的了解重庆、热爱天津，我支部还组织了同学们走进天津博物馆，在博物馆里，团员们认真学习，了解天津文化、学习天津历史、感受天津韵味。尤其是在名人字画展区，团员们流连忘返，为祖国的博大文化所折服，纷纷合影留念。最激动的是看到天津历史延续到新中国成立时，中国发生的天翻地覆的变化。团员们纷纷和革命先驱、领袖合影，以鼓励自己要向着自己的目标奋斗!(第二个活动的照片) 在大二一年里，团日活动缤纷多样，在集体组织中感受大家庭的温暖，在小组实践中铭记属于我们共同的快乐…… 下面我要带领大家随我们一起去天士力去看一看，为了更好的学好营销本领，为将来的就业做好准备，我们来到天津北辰的天士力集团，在这里，我们看到了现代中药的市场潜力，把传统中药经科学提取，提炼出有效成分，才能使中药走出国门，迈向国际。在哪里有中华医药图、有星光大道、有百草园，更有我们的未来、中医药的未来!(活动室照片，讲创造好的学习环境生活环境) 作为市场营销专业的我们，在平时很注重参加社会实践活动，这是我班的同学在进行药品的宣传活动。 作为一名共青团员，最重要的是对社会的责任，我支部五十七名团员在大学阶段，志愿服务的项目达数十个。20xx年度，我们被评为优秀志愿者集体，一人被评为优秀志愿者。(各种集体奖项) 值得一提的是，我支部团员迄今献血次数已达三百五十余次，累计约70000毫升。一人获得中国
《关于大学生对“五四运动”认识的调查》 时间：2012年5月21日 地点：南昌工程学院图书馆自习室 调查内容（共十题） 1、你觉得当今社会人们对五四青年的重视程度如何？（） A、普遍比较重视，少部分人不重视 B、普遍不重视，少部分人重视 C、重视程度一般 D、很少人重视 2、你了解的五四运动是一场什么样的运动？（） A、反帝爱国运动 B、改革维新运动 C、彻底的反帝反封建思想革新运动 D、不了解 3、最新组织发起五四运动的是？（） A、工人 B、农民 C、大学生 D、小资产阶级 4、五四运动的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”，你认为当今社会是否应该赋予五四新的精神内涵？（） A、时代发展很快应该赋予五四新的内涵 B、五四精神在任何时代都不过时，不需要刻意附加一些新的东西 C、无所谓，这是一个不需要讨论的话题 D、现在还不适宜，以后的时代可能需要赋予五四新的内涵 5、你最喜欢的五四运动人物是：________，理由是：__________________________________ ______________________________________________________________________________。 5、你知道“南陈北李”指什么吗？______________________________________________ 。 以下为多选题 7、五四精神的核心内容包括哪些？（） A、爱国 B、科学 C、革命 D、民主 E、自由 F、进步 8、你认为用什么方式纪念五四这个日子最有意义？（） A、五四青年评优 B、主题班会 C、集体宣誓 D、参观纪念馆 E、举办活动 F、在空间和微博发表感言 9、你认为当代青年更需要什么样的精神品质？（) A、集体意义与责任 B、理性的爱国主义 C、坚毅品质与独立人格 D、创新精神 E、相互关怀意识 10、五四运动发生的时代和社会历史条件？（） A、新的社会力量（中国工人阶级和资产阶级的成长、壮大） B、新文化运动掀起的思想解放潮流的影响 C、俄国十月革命对中国的影响 D、巴黎和会的失败 E、外国对中国工业的影响 撰稿人：邹勇
2020纪念五四青年节演讲稿_新时代青年的责任与担当 演讲稿 五四青年节演讲稿励志【1】 尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们： 大家早上好! 我是_班的_，今天我演讲的题目是《弘扬五四精神，做一名守纪律讲道德的中学生》。 刚过完五一小假，我们又迎来了五四这个特殊的节日。这是我们青年人的节日。 有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。 1919年的5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。 然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。 今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了
我们青年人的手中。“五四”的精神，需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进步? 在学校里，我们经常看到这样的场面，有的同学经常迟到、甚至旷课;有的同学穿拖鞋，有的同学偷偷地躲在学校的某一个角落吸烟，有的同学带起了耳环染起了发;还有的同学一到上课就睡觉……这些不良的行为不仅严重地危害到同学们的身心健康，更为重要的是，这也影响到学校的形象，是一种严重破坏校风校纪的行为。 这些不良习惯为什么会产生呢?有的是因为有的同学在生活方面完全没有自觉性，不能约束和控制自己，随心所欲;也有的是因为有的同学认为学校的纪律太严，完全限制了他们的自由;也有同学认为那是酷的表现……，然而不管是什么原因，这些不良习惯都是不能适应学校生活的表现。 我们在学校里，只有在校风校纪的约束下，才能正常地完成学业，如果养成了我行我素的恶习，今后走向社会，是很难立足的。如果这些不良习惯不及时改正，就会误入歧途，小错就会酿成大错。 我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都有一个志向，如果说学校是一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求;如果说学校是一支拐杖的话，
庆祝五四青年节主题活动口号有哪些 五四青年节是专门纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的节日，2019年是五四运动爆发100周年，关于庆祝五四的口号有哪些?下面小编精心整理了关于庆祝五四青年节的口号，仅供大家参考。 庆祝五四青年节主题活动口号 青春心向党建功新时代 庆祝五四青年节一百周年 高举“五四”火炬，永葆先进本色，争当青年先锋! 扬五四精神、追寻主席足迹、担当时代使命 弘扬五四精神，展现红色魅力 携手你我，绽放爱国情怀;一学一做，展现团员风采。 传承五四星火，弘扬人社党员精神 五四青年节趁青春去旅行 传承五四精神助力中国梦想 五四青年节主题口号 1.青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向更美好的世界前进的力量。高举“五四”火炬，永葆先进本色，争当青年先锋! 2.勤于学习，善于创造，甘于奉献! 3.团结青年，服务青年，凝聚青年，促进青年健康成长成才! 4.五四青年节主题口号 5.服务大局、服务社会、服务基层、服务青年! 6.谱青春华章，展时代风采! 7.善于学习、勤于思考、勇于创新、严于律己、甘于奉献! 8.服务大局、服务社会、服务基层、服务青年! 9.五四青年节标语 10.弘扬民族精神，传承优秀文化，凝聚各界青年，为实现“两个率先”目标而奋斗! 11.文化塑造青年，青年创造文化! 12.加强青年文化建设，促进青年全面发展!
13.大力实施侨乡青年文化行动，推动青年文化蓬勃健康发展! 14.团结青年，服务青年，凝聚青年，促进青年健康成长成才! 15.善拼才会赢，学下才会赢，创新才会赢! 16.传民族精神，扬青春风采! 17.青年兴则国家兴，青年强则国家强! 18.高擎五四爱国旗帜，勇担**发展重任! 19.举五四火炬争当发展先锋! 20.弘扬五四精神奉献火热青春! 21.传承五四精神共促社会和谐! 22.凝聚青春力量服务科学发展! 23.高举团旗跟党走，立足岗位献青春! 24.围绕大局，服务青年，为**科学发展增光添彩! 25.让团徽在岗位上闪光，让青春在奉献中升华! 26.解放思想、创新创业，用辉煌的青春业绩向建县60周年献礼! 27.弘扬五四爱国精神，展示**青年风采! 28.培养青年创业意识，提升青年创业能力! 29.组织青年、引导青年、服务青年、维护青年合法权益! 30.五四精神传薪火激扬青春献** 31.齐奋斗建时代新功促和谐展青春风采 32.传承五四精神，在**跨越式发展中再立新功 33.高擎五四爱国旗帜,勇担**发展重任 34.让团徽在岗位上闪光，让青春在奋斗中升华 35.高举团旗跟党走，立足岗位献青春 36.弘扬五四精神奉献火热青春 37.薪火相传话青年，开拓创新谋发展弘扬五四精神，奉献火热青春，争当**青年先锋! 38.创新、创造、创业，务实、落实、真实! 39.弘扬爱国、进步、民主、科学的“五四”精神! 40.弘扬“五四”精神，奏响品牌之都的青春强音!
浅谈“五四精神”及对青年学生的启示 开篇我们谈谈五四以及什么是五四精神： 首先五四运动是怎样的一种运动，它有着怎样的历史渊源呢？ 1919年5月4日爆发的中国人民反对帝国主义和封建主义的伟大革命运动。第一次世界大战结束后，1919年1月，美、英、法、日等帝国主义国家在法国巴黎召开“和平会议”。这实际上是帝国主义国家重新瓜分世界的分赃会议。参加巴黎和会的中国代表在中国人民舆论的压力下，向会议提出废除袁世凯和日本订立的不平等条约“二十一条”，要求将德国在山东的租借地、胶济铁路以及其他权利归还中国，同时还提出七项“希望条件”废除势力范围；撤退外国军队、巡警；裁撤外国邮局及有线无线电报机关；撤销领事裁判权；归还租借地；归还租界；关税自主等。但这些要求和希望均遭到参加“和会”的帝国主义国家拒绝。不仅如此，他们还决定将德国在山东掠夺的权利全部让予日本，并将其写进了《协约和参战各国对德和约》即《凡尔赛和约》。至此，中国在巴黎和会上的外交完全失败。但军阀政府竟准备在和约上签字。消息传出，举国愤怒。5月4日，北京学生3000余人在天安门前集会，高呼“外争国权，内惩国贼”、“取消二十一条”、“拒绝和约签字”等口号。会后举行了游行示威，愤怒的爱国学生痛打了亲日派官僚章宗祥，并放火焚烧了亲日派官僚曹汝霖的住宅。军阀政府派军警镇压，逮捕学生30多人。全北京学生立即实行总罢课，并通电全国表示抗议。天津、上海、长沙、广州等地学生也纷纷游行示威，声援北京学生。在日本、法国等国的中国留学生以及南洋华侨学生都开展了爱国活动。6月3、4两日，军阀政府又逮捕北京学
生近千人，激起全国人民的更大愤怒。上海、南京、天津、杭州、武汉、九江及山东、安徽等地的工人举行了中国历史上第一次政治罢工，上海和全国各重要城市的商人也先后举行罢市。至此，五四运动发展到新的阶段，即从开始的共产主义知识分子、革命的小资产阶级知识分子和资产阶级知识分子三部分人的统一战线运动，发展为以工人阶级为主力军，包括城市小资产阶级和民族资产阶级参加的全国范围的革命运动--“六三运动”，运动的中心也由北京移到上海。6日至10日，军阀政府被迫释放被捕学生，罢免卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务；28日拒绝在和约上签字。 那么五四运动有什么意义呢？ 五四运动是中国由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的转折点，也是中国青年运动的伟大开端。它开创了中国革命知识青年与工农群众相结合的道路。五四运动实际斗争的锻炼，马克思主义的进一步传播，造就了一批青年共产主义者。他们深入工农群众，传播马克思列宁主义，领导罢工斗争，促成了马克思列宁主义同中国工人运动的结合，为中国共产党和中国社会主义青年团的建立做好了思想上和干部上的准备。 了解了五四运动的历史背景我们再谈谈什么是五四精神： 五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。概括地讲，就是“彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神”。我们应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前仆后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为
五四青年节主题活动口号大全 青年兴则国家兴，青年强则国家强。五四青年节即将来临，以下是我精心为大家整理的关于五四青年节的活动主题口号大全，希望对大家有帮助! 五四青年节主题活动宣传口号 1、发展的希望在创业，创业的希望在青年。 2、发奋图强，成材不负青云志;继往开来，报国常怀赤子心。 3、点燃青春火炬，奔向美好明天。 4、传民族精神，扬青春风采。 5、传承五四精神，在祖国跨越式发展中再立新功。 6、传承五四精神，共促社会和谐。 7、不怕创业显能、就怕一事无成。 8、不怕创业无成、就怕懒惰平庸。 9、葆品格先进，当时代先锋。 10、爱祖国从爱家乡开始，展理想从担责任起步。 11、围绕大局，服务青年，为祖国科学发展增光添彩。 、团结青年，服务青年，凝聚青年，促进青年健康成长成才。 13、树立创业意识，发扬创造精神，保持创新锐气。 14、善于学习、勤于思考、勇于创新、严于律己、甘于奉献。 15、让团徽在岗位上闪光，让青春在奉献中升华。 16、青年兴则国家兴，青年强则国家强。
17、青春奉献在林业，青年奋进铸辉煌。 18、勤于学习，善于创造，甘于奉献。 19、强国使命青年担当，林业蓝图我们践行。 20、齐奋斗建时代新功，促和谐展青春风采。 五四青年节主题活动横幅口号 1、时代并肩前行，走在祖国和人民前进队伍的行列中，是青年成长发展大有作为的前提条件。 2、共促社会和谐 3、文化塑造青年，青年创造文化! 4、继承五四传统 5、弘扬五四精神 6、实践"三平"精神，竞展青春风采! 7、弘扬五四精神 8、弘扬民族精神，传承优秀文化，凝聚各界青年，为实现"两个率先"目标而奋斗! 9、高举"五四"火炬，永葆先进本色，争当青年先锋! 10、强国使命青年担当 11、隆重纪念中国********青年团成立88周年和"五四"运动91周年! 、弘扬"五四"报国志，实践"三平"做楷模! 13、点燃青春火炬，大力推进晋江青年创业行动! 14、弘扬爱国进步民主科学的"五四"精神!
当代大学生应该如何弘扬五四精神 【摘要】：光阴荏苒，岁月如歌。五四运动，是一场发生在100多年前的一场反帝、反封建的爱国主义运动。它促进了中国马克思主义的传播，加速了中国思想的解放，对于中国的发展有着深远的影响。我们，作为新一代的大学生，是祖国未来的接班人，未来的希望，肩负着人民的重托、历史的责任。而大学阶段正是我们世界观、人生观、价值观形成的关键时期，对于我们的思想、行为以及以后的生活影响很大。这就需要思想上的指导---五四精神。本文从大学生的角度理解、阐述何为五四精神，同时对于大学生来说，应该如何去弘扬五四精神。 【关键词】：五四精神大学生五四运动 1915年，日本向中过提出了不平等的“二十一条”企图让中国成为日本的经济附庸国；1919年，由列强掌控的巴黎和会，又谋划将德国在山东的利益转给日本。自此以后，一系列列强卷土重来，刚刚发展的民族企业倍受打击，人民的生活举步维艰。也正是在这种内忧外患的情况下，满怀爱国主义情怀的青年学生们感受到了自己肩负的责任，与工人、农民以及各界群众发起了浩大的五四运动。 一、五四精神 （一）、五四精神的意义 五四运动的伟大意义何在？是逼迫北洋政府没有在丧权辱国的条约上签字，还是让政府罢免了卖国官员曹汝霖、章宗祥等人的职责？这些都不是最为重要的。从更为广泛、更为长远的角度上来说，是因为它产生了伟大的五四精神，而这种精神对于中国后来的思想解放、民族独立都产生了巨大的影响。 那么，何为五四精神？ 1919年，学生领袖罗家伦认为五四精神是“牺牲的精神”、“社会制裁的精神”、“民族自觉的精神”。而用现在学者的话来说，五四精神就是“爱国、进步、民主、科学”。概括地讲就是“彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神。”爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学的内容。而所有这些最终目的都是为了振兴中华民族。这也正是五四运动的内涵。
青年节弘扬五四精神的作文五篇 五四运动至今已九十年，但五四运动的内涵却是永不过时的，它永远是进步和先进的，是我们每一代大学生的精神指引。下面是小编推荐的青年节弘扬五四精神的作文，仅供大 家借鉴。 88年前，中国发生了震惊中外的“五四”运动。“五四”运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动。“五四”运动标志着中国新民主主义革命的开始，经过“五四”运动的洗礼，中国 人民进一步觉醒了。 “五四”运动虽然已经成为历史，但是“五四”精神却激励了一代又一代的有志青年。 中国青年从来就有敢为天下先的传统，“五四”运动倡导的民主，科学精神就是一种创 新精神，“五四”运动以来，无论在新民主主义革命还是社会主义建设中，青年都是一支最 积极，最有生气，最少保守思想，最富创新精神的力量。 创新精神既是中国青年的光荣传统，又是时代的要求，尤其是21世纪对青年一代的 要求当今世界科技进步日新月异，知识经济迅速兴起，国际竞争日趋激烈，我国要在未来 国际竞争中占据战略上的主动地位，全面实现现代化建设的宏伟蓝图，实现中华民族的伟 大复兴，就必须提高知识创新和技术创新能力。青年是国家的未来，创新的希望在青年， 只有提高青年的创新能力，才能提高国家的创新能力，形成国家的创新体系。 发扬创新精神，就要用现代化科学文化知识武装自己。创新不是在沙上建塔，也不仅仅是标新立异而是在继承前人的基础上有所创造，有所前进，继承是创新的基础，学习是创新的源头，在知识经济时代，学习已成为人生第一要义，要取得工作的权力靠学习，作出成绩靠学习，只有不断学习，才能跟随上时代步伐而不是被时代抛弃，创新意味着走在时代前列就更要加强学习，青年时期是学习的黄金时期，要珍惜宝贵年华，如饥似渴地学习科学文化知识，为创新、创业奠定坚实基础，打开广阔空间，提供永不枯竭的资源。 同时发扬“五四”精神也就是发扬爱国主义传统，但时至今日，爱国主义不能只停留在 喊口号上也不能动辄就叫“打”。当美国虫子侦察机公然闯入我领空并撞毁我军战斗机时， 当我海军防空兵王伟经多方寻救至今杳无音信时，填充在你心中难道仅仅是愤怒吗?我想，在这个高科技的时代，我们只有用知识武装自己，用科技振兴祖国，因此一个二十一世纪 的中学生必须是一个热爱知识、勤奋学习、勇于创新的时代新人。 作为青年学生，我们应当在了解中国的历史，坚定理想信念的基础上，勤奋学习，勇 于创新，艰苦创业，展现21世纪中国青年的时代风采，实现中华民族在二十一世纪伟大 复兴的愿望。 五四精神必将在新世纪里发扬光大!
烧掉赵家楼的学生游行活动受到广泛关注，各界人士给予关注和支持，抗议逮捕学生，北京军阀政府颁布严禁抗议公告，大总统徐世昌下令镇压。但是，学生团体和社会团体纷纷支持。1919年5月11日，上海成立学生联合会。1919年5月14日，天津学生联合会成立。广州，南京，杭州，武汉，济南的学生和工人也给予支持。1919年5月19日，北京各校学生同时宣告罢课，并向各省的省议会、教育会、工会、商会、农会、学校、报馆发出罢课宣言。天津、上海、南京、杭州、重庆、南昌、武汉、长沙、厦门、济南、开封、太原等地学生，在北京各校学生罢课以后，先后宣告罢课，支持北京学生的斗争。“五四”发生以后，作为点燃五四之火的大总统徐世昌也与教育总长傅增湘等人在总统府密议，最终讨论的结果是对学生运动不应操之过急，而要采取怀柔、软化政策[6]。1919年 五四反帝爱国运动 6月，由于学生影响不断扩大，《五七日刊》和学生组织宣传，学生抗议不断遭到镇压。1919年6月3日，北京数以千计的学生涌向街道，开展大规模的宣传活动，被军警逮捕170多人。学校附近驻扎著大批军警，戒备森严。1919年6月4日，逮捕学生800余人，此间引发了新一轮的大规模抗议活动。 919年6月23日，由阮真主编的《南京学生联合会日刊》创刊，发行所设在门帘桥省教育分会事务所内。张闻天，沈泽民（茅盾之弟）为编辑科科员，是该报的主要撰稿人之一。该刊及时报道南京、江苏及全国学生反帝爱国运动的情况；围绕如何“改良社会”这一中心问题，抨击日本帝国主义和北洋军阀政府，批判旧制度、旧道德、旧思想、旧习惯，宣传革命民主主义思想，并介绍各种新思潮(该刊连续出版了70号，至9月11日停刊)。阮真在该刊最后一期的《编辑科经过报告》中这样写道：“……真（阮真）于发表来稿，重思想不重文字，尤以改良社会及改良教育为救国初步之方针，此本刊之微意也。”[8] 五四文化思潮对国民的作用即在于启蒙。新文学的先驱们注重将文学作为改造社会人生的工具，《新青年》“随感录”几乎都是批评人生。鲁迅提出要用文学去揭示社会病苦，以引起疗救的注意，促进国民性的改造，《呐喊》、《彷徨》即贯穿着清醒的现实主义理性批判意识，问题小说即是理性讨论显得浅露的艺术表述。创造社作家的作品也以独特的方法表达着社会人生的探索与思考。
五四青年节活动宣传标语、口号导读：本文是关于五四青年节活动宣传标语、口号，希望能帮助到您！ 1.坚贞立志，永葆精神，奋勇当先，不负青春 2.尊重创业服务创业保护创业 3.弘扬爱国进步民主科学的“五四”精神 4.文化塑造青年，青年创造文化 5.立现代观念，建现代城市，做现代人 6.积极推进青年文化建设，努力打造品牌之都 7.立足本职、奉献青春、为省会发展做贡献 8.不怕创业无成就怕懒惰平庸 9.加强青年文化建设，促进青年全面发展 10.传承五四精神共促社会和谐 11.弘扬五四精神、创造青春辉煌 12.五四火炬点亮强国前程省会蓝图引领青年前行 13.点燃青春火炬、奔向美好明天 14.共作新时代好青年、共创美好新明天 15.高举五四火炬争当时代先锋 16.弘扬五四精神敢当时代责任奉献火热青春 17.服务大局服务社会服务基层服务青年 18.凝聚青春力量服务科学发展 19.青春创业在省会青年奋进铸辉煌
20.血脉相连、薪火相传、奉献青春、服务社会 21.发奋图强，成材不负青云志;继往开来，报国常怀赤子心 22.传承五四精神共促社会和谐 23.勇立时代潮头融入省会实践 24.爱祖国从爱家乡开始展理想从担责任起步 25.成长在省会成才在省会创造在省会创业在省会 26.舞动青春展现自我放飞梦想拥抱明天 27.弘扬五四精神，奉献火热青春 28.永远跟党走青春献省会 29.葆品格先进当时代先锋 30.强国使命青年担当省会蓝图我们践行 31.爱祖国从爱家乡开始，展理想从担责任起步 32.不怕创业显能就怕一事无成 33.谱青春华章，展时代风采 34.青年兴则国家兴，青年强则国家强 35.组织青年引导青年服务青年维护青年合法权益 36.弘扬五四精神，实践科学发展，竞展青年风采 37.喜迎百凤还巢来，投资创业兴家乡 38.凝聚青春力量服务科学发展 39.围绕大局，服务青年，为祖国科学发展增光添彩 40.齐奋斗建时代新功促和谐展青春风采
同志们，优秀青年代表们： 今天参加团县委组织的这个座谈会，感到由衷地高兴。特别是刚才听了几位代表的发言，倍感欣慰。作为一名老团干部，我仿佛又回到了年轻时代，走进了当年意气风发的青春岁月。在座的各位都是历届县“十大杰出青年”和“新长征突击手”，多年来，大家立足本岗、实干有为，为县域经济社会振兴做出了突出贡献，得到了县委及社会的充分认可。借此机会，我代表县委县政府，向你们致以崇高的敬意和衷心的感谢！向全县广大团干部顺致亲切的节日问候！ 青年有着崇尚先进、效仿模范、追求卓越的特点。评选“十大杰出青年”和“新长征突击手”，可为广大青年树立比学赶超的标杆，感召和激励他们在本职岗位上开拓创新、实干争先，充分发挥生力军和突击队作用。xx年至今，我县先后评选出##届“十大杰出青年”和“新长征突击手”，可以说，大家都是全县青年群体中的先进代表和优秀骨干，你们的成长历程诠释着“平凡孕育杰出，杰出源于平凡”的真谛。你们的事迹体现了矢志进取、不懈奋斗的创业精神；情系家乡、一心为民的公仆精神；敬业爱岗、甘当路石的奉献精神。1 年来的实践证明：“十大杰出青年”和“新长征突击手”的典范作用，激励了一批又一批##青年向着崇高的目标奋斗不息、追求不止，这两个光荣称号，始终代表着##青年追求进步的方向。 党和国家历代领导人都非常重视青年，重视青年工作，对青年寄予了无限期望。毛泽东同志把青年比作早晨八、九点钟的太阳，形象地说明，青年是促进国家发展和社会进步生机勃勃的力量。邓小平同志高度重视青年的作用，指出：“在青年身上寄予了我们事业兴旺发达的光辉前景”。xx同志指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强；青年有希望，未来发展就有希望”。xx同志也指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。我们的民族就是这样的民族，我们的党就是这样的党”。这些都充分表明，党的事业发展离不开青年，青年的成长更离不开党的培养。共青团作为党的忠实助手和后备军，作为党联系青年群众的牢固桥梁和纽带，其旺盛生机与活力是和党的事业发展紧密联系在一起的。 县委确立“##”的宏伟目标，振奋人心，充满挑战。推进##振兴发展，需要全县人民辛勤耕耘，奋力拼搏，尤其需要青年一代为之奋斗，为之奉献。“十大杰出青年”和“新长征突击手”作为青年中的佼佼者，更应在各项工作中走在前列，更应增强机遇意识、忧患意识、奋斗意识，更应永不自满、永不懈怠、奋发图强。要充分认识到荣誉的来之不易，它不仅是社会的普遍认可，更是责任和使命，是实现理想信念、造就完美人生的内在要求。朝气蓬勃的事业，注定要把青年人推向改革发展的风口浪尖，去搏击风雨、成就事业。县委对你们寄予厚望，##的未来等待你们去开拓，你们有条件而且有能力在推动##赶超跨越的征程中大放异彩。 借此机会，我向全县广大青年朋友们提四点希望： 第一，希望大家与时俱进，争当新思想、新观念的先行者。领先一步是财富，落后一步是包袱。当前，全县改革发展已进入跨越升级、整体推进、重点攻坚的新阶段。无论改革还是发展，都需要我们突破原有的条条框框，在认识上有新升华、观念上有新进步、方法上有新思路。青年是整个社会最具生气、最富活力的群体，思维活跃，较少束缚，更应不断拓展解放思想的新境界，努力实现自我超越。要自觉把个人的成长进步与##改革发展融为一体，
2020大学生五四运动精神心得体会1000字范文5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 大学生五四运动精神心得体会1000字篇一 五四运动的成果和收获，就在于它促进了马克思主义在中国的广泛传播及其与中国工人运动的结合，“在思想上和干部上准备了一九二一年中国共产党的成立”。正是在中国共产党的领导下，中国人民经过英勇顽强、艰苦曲折的伟大斗争，赢得了反帝反封建革命的胜利，创建了人民民主专政的中华人民共和国。近代中国面临的争取民族独立和人民解放这个历史任务，经过五四运动以后的三十年的斗争，终于实现了。这就为中国人民集中力量去进行现代化建设开辟了道路。 今天，我们生活的社会历史环境已经与五四时期大不相同了。正因为如此，我们今天纪念五四，当然不需要再简单地重复五四运动当时的具体的斗争口号和斗争形式;但是，五四运动所体现的革命精神，所开创的优秀传统，包括民主和科学的精神和传统，仍然需要我们切实地去加以继承和发扬。 为了争得人民民主，中国人民曾经经历了一个漫长的奋斗过程。而建设有中国特色社会主义的民主政治，在今后一个相当长的时期内，也仍然是中国人民面临的一项重大的任务。 因为没有民主，就不可能充分调动广大人民建设社会主义的积极性;就不可能使政府实行科学的决策，保证各项建设事业的顺利进行;就不可能有效地遏制敌对势力的活动，使人民政权得到巩固、社会保
持安定;就不可能对各级干部实行有效的监督和制约，他们中的一些人就可能腐化变质，而不再是人民的公仆。所以，从这里，我们也可以看出，五四时期倡导的民主精神在今天仍然需要继续发扬光大。无疑地，这里所说的民主，不是五四以前所说的那个资产阶级民主而是五四及其以后中国先进分子所主张的人民的民主了。他旗帜鲜明地指出：“资本主义社会讲的民主是资产阶级的民主，实际上是垄断资本的民主，无非是多党竞选、三权鼎立、两院制。我们的制度是人民代表大会制度，共产党领导下的人民民主制度，不能搞西方那一套。”十五大报告也指出：“社会主义民主的本质是人民当家作主。国家一切权力属于人民。我国实行的人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体是人民奋斗的成果和历史的选择，必须坚持和完善这个根本政治制度，不照搬西方政治制度的模式，这对于坚持党的领导和社会主义制度、实现人民民主具有决定意义。”这才是对五四精神的真正继承和发扬。 继承和发扬五四时期倡导的科学精神的重要性，现在也已经被越来越多的人们所认识。科学是关于自然、社会和思维的知识体系。提倡科学精神，实事求是地去研究各方面的新情况，正确地解决前进中遇到的各种新问题;就是要充分认识科学的革命性作用，认真地、切实地实施科教兴国的战略。如果说，在旧时代，“科学救国”、“教育救国”等等不过是一些人的无法实现的善良愿望;那么，在社会主义制度下，在科学技术突飞猛进、综合国力剧烈竞争的条件下，大力发展科学、教育事业，就不仅已经具备了现实的可能性，而且也确实
学生代表五四国旗下演讲稿 老师们、同学们： 大家早上好! 五四青年节即将到来，在此，我代表学校向青年朋友们表示节日的祝贺，希望你们在青春的岁月里，点燃激情，放飞梦想。 同学们，97年前的今天，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。 青年是早晨的朝阳，是祖国的希望。回顾历史上的青年人，他们在血雨腥风的黑暗社会里不畏强敌，为维护民族利益而贡献青春。今天在这个和平的社会里，我们走在前人开辟的光明大道上过着幸福的生活，一切都是美好的。但这样就代表青年人可以放弃奋斗吗?当然不是，因为现在的青年正担负着建设祖国的重任，国家未来的命运都与我们每一个青年人紧密连系在一起。 我们作为现代化的新青年，应该要具有什么条件呢? 首先:要有理想。人们常说理想是大海中的航灯，是黑夜中的灯光。当我们感叹马克思“为全人类谋幸福”的宏伟大志，敬佩周恩来“为中华崛起而读书”的豪言壮语，钦佩居里夫人“为探索真理而努力”时，我们应该想想自己，想想自己是为了什么而生存，让我们知道今天是怎样度过的，要懂得明天该做些什么。就是为了实现我们理想而奋斗。
其次:要有本领。我们来学校学习就是为了锻炼本领、完善自我。每个人的性格、爱好、特长、都不一样。在学校每个人的潜能都得 以发挥，专长得以充实，都想方设法找到自己的闪光点;当走出校园时，凭靠本领就足以开辟一个美好的未来。 第三:还要拥有一个健康的体魄。只有身体健康才能更好地去学习，去工作，所以青年人要德、智、体要全面发展，要积极去参加 体育锻炼，使我们的身体更强壮，身心更健康，学习得更愉快。 一个青年人有了理想、有了本领与健康他就为自己的人生找到了机遇。尽管以后的道路荆棘满布，但他拥有了机遇，拥有了挑战困难、积极进取的豪放与热情，拥有了完善自我、超越自我的条件， 胜利最终属于他的，属于我们的。 同学们:党的提出实现中国梦，这是我们每一个中国公民的骄傲 和自豪。我们青少年是祖国的未来，民族的希望，更应该提升内涵，展示风采，关注世界，关注未来，增强历史责任感，用自己的实际 行动与梦想同行。让我们拿出青年人的干劲和冲劲，全心全意投入 到学习和工作中去，做一个无愧于青春的青年人，立志成才，报效 祖国。我的讲话完了，谢谢大家! 五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们迎来了“五四”运动九十三周年。 弹指一挥间，人类已昂首进入了二十一世纪，在这漫长的岁月里，中国战胜了衰落，走向振兴，挣脱了屈辱，走向奋起，中国正以崭 新的姿态向世人展示着自己，然而，人们不会忘记那划时代民族救 治的“五四”爱国运动，更不会忘记那举起民族救治旗帜，开创民 族独立和民族振兴新纪元的先驱者，不会忘记革命战争的峰火硝烟，更不会忘记，为真理而抛头颅洒热血的英烈们。今天，我们的祖国 已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已经落到我们肩上，“五四”火炬已经光荣地传到我们手中。 我们生活在一个靓丽的季节，一个充满青春活力的字眼，我们要去追回与你同行、释放自己青春的能量。
2020以五四为主题优秀征文_青年节爱国征文600字5篇 以五四为主题优秀征文【1】 乘着春风，五四运动精神的浪潮又随之涌来，作为新世纪的青年。目睹了社会一步步面向现代化的发展。感受到了在党的关怀下对我们青年的重视与栽培。五四运动的精神时刻提醒着我们，爱国的思想应该是时时记在心中。并以之鼓励我们青年一代的发展。 五四运动的爆发：五四运动前，中国处于北洋军阀统治时期，北洋军阀对内专制独裁，长期混战，对外卖国，给人民带来灾难，激化了社会矛盾，成为五四运动爆发的政治根源，同时中国的民族工业利用战争间隙得到发展，促使产业工人队伍壮大，成为五四运动爆发的经济根源：一些先进的知识分子接受马克思主义思想，成为五四运动爆发的思想根源;而巴黎和会中国外交的失败成为五四运动爆发的直接导火线。 五四运动是中国新民主主义革命的开始。五四运动中，工人阶级登上历史舞台，起到了主力军的作用。从此以后，工人阶级开始领导中国革命，他们在中国共产党的领导下，以马克思主义为指导，开始了民主革命的新阶段----“新民主主义革命”。 勇于承担历史责任，是五四以来中国青年运动的光荣传统。我们今天要进一步发扬这一光荣传统，肩负起历史赋予当代青年的使命。实现全面建设小康社会的奋斗目标，进而实现中华民族的伟大复兴，把我国建设成为富强民主文明的社会主义国家，是全国各族人民的共
同理想和人民的重托，牢记自己肩负的历史使命，以昂扬的姿态和饱满的热情投身全面建设小康社会的伟大实践，为实现党的十六大确定的各项任务贡献青春，智慧和力量。 继承五四光荣传统在现实的意义就是弘扬爱国主义精神。在当代，对于我们青年来说，爱国就是要热爱社会主义新中国。我们只有牢固树立热爱社会主义新中国的崇高感情，才能更好的为社会主义祖国和捍卫社会主义祖国贡献聪明才智，五四运动中充满的爱国主义精神和倡导的民主，科学精神，构成五四的优良传统。这种传统犹如接力棒，为20世纪的中国青年一代又一代地传递着。建设社会主义现代化，担当振兴中华的历史重任，当代青年更需要具有创新精神。这也是对五四精神的发扬光大。 作为当代的青年，我觉得当下我们要做的首先是要勤于学习。学习进步的根基。青年处在学习的关键，珍惜大好时光，发愤学习，刻苦钻研，打好基础。树立正确的理想和信念，培养高尚的道德情操，其次要善于创造。我们要努力培养自己的创造能力，充分发挥自身的创造潜力，在不断认识和把握客观规律的基础上，勇于创新，善于创新，不断创造。 以五四为主题优秀征文【2】 岁月如歌，青春如火。一九一九年五月四日,中国爆发了以一批先进青年知识份子为先锋,广大人民群众参加的彻底反帝国,反封建的伟大爱国运动;一场伟大的思想解放运动和新文化运动。在这场运动中,中国青年作为一支新生的力量登上了社会舞台,树立了一座推