2006年5月心理咨询师国家职业资格二级
职业道德理论知识
第一部分职业道德
（第1～25题，共25道题）
一、职业道德基础理论与知识部分
答题指导：
*该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。
*请根据题意的内容和要求答题，并在答题上将所选答案的相应字母涂黑。
*错选、少选、多选，则该题均不得分。
（一）单项选择题（1～8题）
1、关于道德的说法中，正确的是（）。
（A）人类道德是主观思考的产物，没有客观依据
（B）每个人各有各的道德观念，以共同道德要求他人是不正确的
（C）道德是调节人与人之间关系的特殊行为规范
（D）道德同法律一样，必须在外在规范的约束下才能发挥作用
2、道德与法律的关系是（）。
（A）道德与法律一同产生
（B）道德与法律在内容上没有重叠
（C）法律的适用范围比道德广
（D）法律是人类历史的阶段性现象，道德则伴随人类社会始终
3、关于职业道德建设，合理的说法是（）。
（A）只要社会风气变好了，职业道德自然就好了
（B）职业道德建设应该与从业人员的个人利益挂钩
（C）职业道德的功能不够显著，应该重点加强法制建设
（D）强调职业道德与按劳分配原则相矛盾
4、在企业文化中，居于核心地位的是（）。
（A）文体活动（B）企业价值观（C）企业礼俗(D)员工服饰
5、对主角与配角之间的关系，理解不正确的是（）。
（A）“重要”和“不重要”（B）“红花”和“绿叶”
（C）“月亮”和“彩云”（D）“主要”和“次要”
6、一般情况下，从业人员的着装要求是（）。
（A）着装朴素（B）讲究品牌（C）体现个性（D）款式新颖
7、某制药企业的一名员工发现自己在一盒丸剂药里混装了另一种丸剂药，你认为他的正确做法是（）。
（A）包装好的丸剂药之间互不影响，可以正常使用
（B）将这盒丸剂药发售，如果消费者发现了立即予以退换
（C）在这一类丸剂药盒里统统加一个说明书
（D）对这批药进行检查，查出混装的丸剂药
8、关于团结互助，正确的认识是（）。
（A）团结互助是全体员工保持一团和气
（B）人人讲原则最终能够促进团结互助
（C）团结互助的出发点和归宿是为了个人利益
（D）团结互助也要遵循等价交换的规则
（二）多项选择题（第9~16题）
9、属于职业禁语的是（）。
（A）“不能换，就这规矩”（B）“后边等着去”
（C）“有意见找经理去”（D）“不知道”
10、（）的做法符合建设节约型国家要求。
（A）对家庭用水、用电的价格进行市场调节（B）尽量减少消费
（C）在自然光线充足的情况下，关闭室内照明灯（D）如果可能，尽量使用小排量汽车
11、符合科学发展观要求的是（）。
（A）以人为本（B）全面发展（C）协调发展（D）踊跃发展
12、在协调员工之间关系上，正确的做法是（）。
（A）信奉“师徒如父子”，一切按照师傅的要求做事
（B）要敢于在大庭广众之下对同事发表评论意见
（C）给同事的工作带来麻烦时，要给予道歉和补救
（D）工作上相互配合，多替对方着想
13、从业人员与企业的关系是（）。
（A）利益共同体（B）相互依赖（C）对立（D）双赢
14、在企业内，从业人员（）。
（A）要与上司保持默契，绝不能反对上司
（B）不得对上司提出任何不同的观点
（C）对难以完成的任务，也要积极接受
（D）自己不情愿做的工作，也要尽力做好
15、在企业内，从业人员（）。
（A）没有创新的企业，是没有发展前景的企业
（B）没有创新意识的民族，是没有希望的民族
（C）没有创新的产品，难于在市场上取得竞争优势
（D）没有创新的思路，难以打开工作局面
16、在职业道德修养中，“慎独”的意思是（）。
（A）社会中充满陷阱，做事情需小心谨慎（B）团结同事，多交朋友
（C）在别人看不见的情况下，按照道德要求办事（D）加强道德自律
二、职业道德个人表现部分（第17~25题）
答题指导：
*该部分均为选择题，每题均有四个备选项，您只能根据自己的实际状况选择其中一个选择作为您的答案。
*请在答题上将所选答案的相应字母涂黑。
17、你对金钱的看法是（）。
（A）“君子爱财，取之有道”（B）“有钱能使鬼推磨”
（C）钱不是万能的，但没有钱是不行的（D）金钱是个人成功的标志之一
18、假如你是部门经理，因成绩突出部门年终得到一笔奖金。你会把奖金（）。
（A）分给贡献突出的几个人（B）进行平均分配
（C）重点奖励给老同志（D）分成几个档次进行分配
19、如果玩对抗性游戏，你喜欢自己的对手是（）。
（A）技术比自己略高些的人（B）进行平均分配
（C）技术比自己差的人，这样自己可以轻松取胜（D）和自己的技术水平相当的人
20、你认为，社会中的有钱人一般是（）。
（A）吝啬的（B）他们的财富用不当手段获得的
（C）有势力的（D）很劳累的
21、如果有人对你说，你将来可能成为某一行业的领军人物时，你的反应是（）。
（A）这不可能（B）也许会吧（C）有希望（D）没敢想
22、在你看来，幸福是（）。
（A）不用工作（B）通过劳动，积累财富
（C）每天都比前一天做得好点（D）吃好一点，穿好一点
23、在会上，当你和别人的意见不同时，你通常会（）。
（A）直接打断对方，然后陈述自己的观点
（B）听完，然后直接说自己的观点
（C）听完，先表示对对方某些观点的认可，再提出自己的不同意见
（D）会下与对方沟通
24、下列（）更符合你。
（A）每条鳗鱼都想变成鲸鱼（B）不管枪里是否有子弹，都紧握枪杆
（C）知识多了，反而感到自己无知（D）孩子都是自己的好
25、如果你刚换了一个新岗位，工作上遇到了许多困难，感到束手无策，你会想（）。
（A）自己是新手，有困难是必然的
（B）事实证明自己不适合这份工作，另谋新岗位吧
（C）就这样干吧，走一步算一步
（D）看来自己是个工作能力不强的人
第二部分理论知识
（26~125题，共100道题，满分为100分）
一、单项选择题（26－100题，每题1分，共75分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）
26、心理现象可分为（）。
（A）心理过程和人格（B）认知、情感和意志
（C）心理过程和个性心理特征（D）认知、情感、意志和性格
27、布洛卡中枢受到损伤将会发生（）。
（A）表达性失语症（B）接受性失语症
（C）失读症（D）失写症
28、识记、保持、回忆和再认是记忆过程的（）。
（A）四个基本环节（B）三个基本环节
（C）三个基本系统（D）四个基本系统
29、（）不是一种心理过程。
（A）知觉（B）记忆（C）思维（D）注意
30、动力定型是指（）。
（A）兴奋和抑制的相互诱导
（B）一种神经过程进行而引起另一种神经过程出现的现象
（C）强烈刺激作用下出现的条件反射抑制现象
（D）大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统
31、艾森克人格维度理论属于人格结构的（）。
（A）动力理论（B）特质理论（C）类型理论（D）神经理论
32、瞬时记忆保存的时间一般在（）以内。
（A）1秒钟（B）5秒钟（C）10秒钟（D）15秒钟
33、表象的形象在头脑中可以放大、缩小、翻转的特性叫表象的（）。
（A）翻转性（B）运动性（C）可操作性（D）灵活性
34、符合互动论的基本假设不包括（）。
（A）个体对事物采取的行动是以该事物对他的意义为基础的
（B）事物的意义源于个体与他人的互动，而不是存在事物自身中
（C）事物的意义在于得与失的权衡结果
（D）个体在应付他所遇到的事物时，往往通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义
35、“集体潜意识”概念是（）提出来的。
（A）弗洛伊德（B）霍妮（C）沙利文（D）荣格
36、我国的劳动教养和劳动改造制度是一种（）的机制。
（A）继续社会化（B）终身社会（C）早期社会化（D）再社会化
37、自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即（）。
（A）从生理自我到社会自我，最后到心理自我
（B）从生理自我到心理自我，最后到社会自我
（C）从社会自我到社会自我，最后到心理自我
（D）从心理自我到社会自我，最后到生理自我
38、对不可控因素的归因，使人们较可能对未来的行为做出（）的预测。
（A）较准确（B）变化（C）可控（D）不可控
39、在竞争条件下，个体倾向于把他人的成功外归因，而把他人的失败内归因。有明显的使自已处于有利位置、保护自我价值的倾向，这种倾向叫（）归因偏差。
（A）空间性（B）情境性（C）特异性（D）动机性
40、根据凯利的三维理论，如果（），就更可能做出内部原因的归因。
（A）特异性低、共同性低和一致性高（B）特异性高、共同性低和一致性低
（C）特异性低、共同性高和一致性高（D）特异性高、共同性高和一致性低
41、据美国心理学家的研究结果，危害人类心理健康的三大“杀手”不包括（）。
（A）抑郁（B）恐怖（C）酗酒（D）社交焦虑
42、学生学习的一般特点是（）。
（A）以学习直接经验为主（B）必须在教师的指导下进行
（C）具有主动性（D）具有自由性
43、“教学必须走在发展前面”的观点是（）提出的。
（A）列昂节夫（B）维果斯基（C）巴甫洛夫（D）柯尔伯格
44、反抗期的出现是（）。
（A）儿童心理发展中的正常现象（B）儿童心理发展中的异常现象
（C）由早期挫折造成的（D）人格异常的一种表现
45、（）是指个体对自身所具有的特征持积极的态度，正确对待自己的长处和短处，以平常心面对自我现实。
（A）自我提升（B）自我贬抑（C）自我接纳（D）自我否定
46、中年人的工作满意度一般（）。
（A）达到一生中的最低谷（B）达到一生中的最高峰
（C）和青年期相比没有什么特点（D）起伏变化较大
47、处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是（）。
（A）尚不进行判断（B）进行道德判断时主要依据行为的物质后果
（C）道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配
（D）道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配
48、艾里克森认为青少年期良好的人格特征是（）。
（A）诚实品质（B）爱的品质
（C）关心品质（D）智慧、贤明品质
49、青春期男女同学之间关系的变化模式为（）。
（A）先公开、后隐蔽（B）先隐蔽、后公开
（C）先疏远、后接近（D）先接近、后疏远
50、癔症不包括（）。
（A）转换性障碍（B）分离性障碍
（C）流行性癔症（D）双相障碍
51、“思维内容障碍”的类型不包括（）。
（A）强迫观念（B）音联义联
（C）妄想（D）超价观念
52、（）不符合“心理障碍”的涵义。
（A）多数情况下，会短暂地失去理性控制
（B）是较为强烈的、对个体威胁较大的现实刺激
（C）一般伴有人格障碍（D）内容充分泛化
53、在判断正常和异常心理时，按照“社会适应标准”的要求，正常人的行为符合社会准则，能够（）。
（A）根据社会要求和道德规范行事（B）根据自己的思想意识行事
（C）按照自我认可的方式行事（D）与自我要求一致
54、关于“意志缺乏”，不正确的说法是（）。
（A）生活极端懒散（B）行为被动
（C）多见于躁狂症患者中（D）缺乏应有的主动性和积极性
55、患者对他人的要求做出完全相反的动作称为（）。
（A）被动性违拗（B）被动性服从
（C）主动性违拗（D）主动性服从
56、（）符合“偏执性精神障碍”的特点。
（A）病程演进迅速（B）妄想常有系统化的倾向
（C）以意识障碍为主的精神性障碍（D）常有人格分裂样改变
57、关于“心境障碍”的说法，不正确的是（）。
（A）是一组精神障碍的总称（B）是明显而持久的心境高涨或心境低落
（C）常伴有意志减退（D）也称“情感性精神障碍”
58、常用的抽样方法不包括（）。
（A）简单随机抽样（B）系统抽样
（C）分层抽样（D）标准化抽样
59、复本信度又称等值性系数。它是以两个等值但题目不同的测验（复本）来测量同一群体，然后求得被试者在两个测验上得分的相关系数。复本信度反映的是测验在（）上的等值性。
（A）时间（B）题目（C）评分（D）内容
60、对于不同平均能力水平的团体，题目的（）会影响信度系数。
（A）难度（B）表达方式（C）代表性（D）效度
61、以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越（）。
（A）大（B）低（C）小（D）不变
62、（）会提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩。
（A）过高的焦虑（B）适度的焦虑（C）一点焦虑也没有（D）过度抑郁
63、项目难度的分布一般以（）分布为好，这样不仅能保证多数项目具有较高的区分度，而且可以保证整个测验对被试者具有较高的区分能力。
（A）偏态（B）负偏态（C）峰态（D）常态
64、精神分析学说分析说认为，（）属于心理发展的根本动力。
（A）力比多（B）营养本能（C）性本能和攻击本能（D）力比多和营养本能
65、常见的性动机偏离不包括（）。
（A）泄欲动机（B）奉献动机（C）享乐动机（D）性爱情复合动机
66、（）不是晶体智力的特征。
（A）先天决定（B）受文化背景影响（C）与知识积累有关（D）与学习能力有关
67、儿童心理障碍的主要内容与形式不包括（）。
（A）多动、缄默、多余动作（B）神经症
（C）多余动作（D）攻击或退缩
68、出现性行为问题的主要原因包括（）。
（A）生理、心理和社会环境的因素（B）个人、集体与社会的因素
（C）感情与理智的冲突（D）坦率与封闭的矛盾
69、关于性角色问题的分类，下列说法中正确的是（）。
（A）易性癖属于性角色认同失调
（B）性本身份认同障碍属于性角色认同障碍
（C）儿童期性角色定向偏差属于性角色认同变态
（D）儿童期性角色定向偏差属于性角色认同障碍
70、（）不是心理咨询师和求助者的人际关系的特点。
（A）时效性（B）契约性（C）平等性（D）非限制性
71、对一般心理问题的理解正确的是（）。
（A）问题内容未泛化但人格存在明显的异常
（B）此类型心理紊乱的咨询效果一般不会太好
（C）反应强度不剧烈并未严重影响思维逻辑性
（D）时间性质有近期发生而且有可能持久的特点
72、影响资料可靠性的因素不包括（）。
（A）心理咨询师的倾向性可能形成暗示
（B）能够依情况灵活做出交谈计划
（C）过分随意的交谈可能形成暗示
（D）资料收集者也是后来的决策者
73、确定提问方式时应把握的要点中不正确的是（）。
（A）特殊情况下使用半开放式提问（B）一般不应使用封闭式提问
（C）绝对不应使用封闭式提问（D）一般应该使用开放式提问
74、有效咨询目标的基本要素不包括（）。
（A）具体可行（B）双方可接受（C）解决求助者实际困难（D）属于心理学性质
75、情感反应最有效的方法是（）。
（A）针对求助者过的情感（B）针对求助者现在的情感
（C）引发求助者的矛盾情绪（D）忽略求助者的矛盾情绪
76、共情的具体含义中不包括（）。
（A）心理咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题
（B）心理咨询师借助于求助者的言行，体验对方的内心世界
（C）心理咨询师借助于知识经验，把握对方体验
（D）心理咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者
77、在对方式问卷中，如被试者在生活中常以“退避”，“自责”和“幻想”等应对方式应对困难和挫折，则称（）。
（A）成熟型（B）不成熟型（C）混合型（D）合理化型
78、中国比内测验的智商是根据（）从测验指导书的智商表中查到的。
（A）总分（B）实足年龄（C）总分和实足年龄（D）每题答题质量
79、恐怖性神经症的主要临床特点是（）。
（A）一般植物神经功能正常（B）虽然害怕但不回避处境
（C）直接造成社会功能受损（D）因害怕感到生活无意义
80、疑病性神经症的主要临床特点是（）。
（A）对健康状况存在某种优虑（B）对身体状况注意程度减退
（C）感觉过敏不属于躯体障碍（D）疑病观念未达到妄想程度
81、烦恼和焦虑的区别点在于（）。
（A）是否有明显的情绪（B）是否有痛苦的体验
（C）是否有健康的心态（D）是否有现实的内容
82、求助者中疗法的确性观不包括（）。
（A）人是可以信任的（B）人有自我实现倾向
（C）人有机体的评价过程（D）价值评价
83、情绪障碍的认识模型有（）。
（A）浅层的负性自动想法（B）深层的正性自动想法
（C）深层的负性自动想法（D）浅层功能失调性假设
84、负性自动想法与功能失调性态度的区别在于（）。
（A）前者是状态性的，后者是特征性的（B）前者是特征性的，后者是状态性的
（C）前者见于抑郁障碍，后者见于常人（D）前者见于常人，后者见于抑郁障碍
85、导致认知曲解的原因不包括（）。
（A）用自己的想象和预期推测事情的发菜和未来
（B）按照各自的习惯方式去认识自己和世界
（C）根据别人对事件的判断和解释处理事情
（D）环境信息多样化造成信息加工系统紊乱
86、心理冲突变形的特点不包括（）。
（A）不带有明显的道德色彩（B）与现实处境直接联系
（C）涉及不重要的生活事件（D）一般具有神经症性障碍
87、对致病认知因素的临床分类包括（）。
（A）环境的定向偏差（B）知识性的认知偏差
（C）人物的定向偏差（D）空间的定向偏差
88、冲突疗法与系统脱敏疗法在原理上有所不同，前者的原理是（）。
（A）经典性条件反射（B）交互抑制
（C）消退性抑制（D）操作性条件反射
89、厌恶疗法对靶症状的要求是（）。
（A）复杂，但具体（B）单一，而具体
（C）多样，但同类（D）多样，不同类
90、模仿法的基本操作程序中最重要的步骤是（）。
（A）选择合适的场地（B）设计示范行为
（C）示范正确行为（D）及时强化正确的模仿行为
91、贝克理论的三个重要概念中不包括（）。
（A）共同感受（B）自动化思维（C）选择性概括（D）规则
92、关于雷米的认知治疗观点，下列说法中正确的是（）。
（A）治疗的目的就是消除边缘的表层的错误观念
（B）治疗的目的就是提示并改变那些中心的深层的错误观念
（C）治疗应从中心的深层的错误观念入手
（D）治疗应逐步根除边缘和表层的错误观念
93、求助者中心疗法的最根本的特点是（）。
（A）注重咨询技巧（B）强调咨询过程
（C）固定咨询步骤（D）咨询以及关系为导向
94、生物反馈疗法禁忌症是（）。
（A）心因性精神障碍（B）儿童多动症
（C）原发性高血压（D）有自伤、自杀观念的求助者
95、为提高评定量表的信度和效度，往往用检验一致性的统计方法，其中不包括（）。
（A）符合率（B）Kappa系数法
（C）项目分析（D）相关分析
96、关于HAMD，下列描述中不正确的是（）。
（A）由Hamilton编制（B）共包括17、21、和24项三种版本
（C）可归纳为7类因子结构（D）多用于评定病人的焦虑情绪
97、在MMPI或MMP1-2中，如果测图的整体模式呈现“右高左低”的模式，这种模式就被称为（）模式。
（A）精神病性（B）神经症性（C）装好（D）症状夸大
98、某求助者在BRMS某一项上得分是4分，表明其（）。
（A）症状轻微（B）症状中度（C）症状中度（D）症状严重
99、CBCL第三部分得分为1分，就说明该儿童的行为问题（）。
（A）无（B）轻度或有时有（C）严重或持续有（D）明显或经常有
100、求助者对自己过去的言行过分关心、内疚和悔恨，表明他在BPRS评定中有（）。
（A）情感交流障碍（B）紧张
（C）罪恶观念（D）心境抑郁
二、多项选择题（101~125题，每题1分，共25分。每题有多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分）
101、梦的特点包括（）。
（A）梦境的不连续性（B）梦境的不协调性
（C）认知的不确定性（D）认知的完整性
102、概念的内涵和外延之间关系是（）。
（A）概念的内涵越深其外延越广（B）概念的内涵越浅其外延越广
（C）概念所包含的属性多外延越广（D）概念所包含的属性越少外延越广
103、从众行为的原因有（）。
（A）寻求行为参照（B）避免对偏离的恐惧
（C）追求成就（D）群体凝聚力
104、影响成就动机的因素主要包括（）。
（A）目标的吸引力（B）风险与成败的主观概率
（C）个体施展才干的机会（D）个体的情绪状态
105、（）的说法正确。
（A）对于依靠体力和反应速度的工作，中年期的工作绩效开始下降
（B）对于依靠体力和反应速度的工作，中年期的工作绩效一直保持在很高的水准
（C）对于依靠认知技能的工作，中年期的工作绩效开始下降
（D）对于依靠认知技能的工作，中年期的工作绩效一直保持在很高的水准
106、儿童的自我中心是指（）。
（A）儿童的道德水平较低（B）认为所有的人与自己都有相同的感受
（C）不能从他人的角度看待问题（D）一个人比较自私
107、知觉压力测评（）。
（A）可以测评个体认为超出能力的事件（B）可以评估个人习惯或慢性压力
（C）由坎纳编制（D）可以预测早期健康问题
108、“状态焦虑”与“特性焦虑”的主要区别是（）。
（A）状态焦虑起病于成年，持续时间较短，而特性焦虑从小就开始显露端倪，且持续一生（B）状态焦虑程度较重，而特性焦虑程度较轻
（C）状态焦虑有明显的植物神经系统症状，而特性焦虑一般没有植物神经系统症状（D）状态焦虑以漂浮焦虑为核心，而特性焦虑的典型表现是处境性焦虑或期待性焦虑
109、心理测验命题在文字方面的主要要求是（）。
（A）使用准确的当代语言（B）语句简明扼要
（C）排除与答案无关的因素（D）最好是一句话说明一个概念
110、按测验的要求分类，可将测验分为（）。
（A）最高作为测验（B）典型行为测验
（C）主观测验（D）客观测验
111、神经衰弱者的情绪症状包含（）。
（A）烦恼（B）精神易兴奋（C）易激惹（D）心情紧张
112、符合精神分析关于适应问题的正确观点的是（）。
（A）个体常常不异改变本我能量的存在或表达的模式，以求得到变相满足
（B）自我防御机制是在承受超我欲望和现实要求双重压力时出现的调节功能
（C）焦虑分为现实性焦虑、神经症性焦虑、道德性焦虑
（D）正常人也会使用自我防御机制
113、对症状自知力的理解不正确的是（）。
（A）求助者出现某些思维障碍和行为的异常，说明自知力丧失
（B）求助者能认识自己异常但不能做出解释，说明自知力完整
（C）求助者能找出问题原因及与症状的关系，说明自知力完整
（D）求助者能认识问题存在但不能分析原因，说明自知力完整
114、初诊接待时应该正确把握的内容是（）。
（A）避免紧张情绪（B）避免使用方言
（C）严守保密原则（D）禁用专业术语
115、应付阻抗的要点是（）。
（A）解除戒备心理（B）正确诊断和分析
（C）诚恳帮助对方（D）顺其自然
116、求助者的主要问题往往是（）的问题。
（A）最先提出（B）最后提出（C）最困扰自己（D）最需要解决
117、16PF测验的基本人格因素不包括（）。
（A）适应与焦虑性（B）支配与顺从性
（C）怯懦与果断性（D）激进与保守性
118、认知曲解的类型包括（）。
（A）客观推断（B）情绪推理（C）应该倾向（D）乱贴标签
119、对神经症与人格障碍关系的描述不正确的是（）。
（A）只有极少数的神经症才伴有人格障碍
（B）某些神经症完全可以不伴有人格障碍
（C）每一位神经症都应确定有无人格障碍
（D）人格障碍对神经症的预后无重要影响
120、表演型人格障碍的特点是（）。
（A）情绪不稳定，缺乏冲动控制（B）易激惹动辄就会以暴力威胁
（C）发作后后悔但不能防止复发（D）少量饮酒可引起发作但不严重
121、运用贝克和雷米认知疗法的提问技术时，对于某些较为重要的问题心理咨询师可以（）。
（A）多变换几种方式提问（B）多次重复一个问题
（C）用问题指导谈话方向（D）用沉默等待回答
122、运期疗效评估中常用的回访方式包括（）。
（A）追踪卡（B）通讯（C）面谈（D）电话
123、想象冲击疗法的特点包括（）。
（A）与现实冲击疗法基于不同的原理（B）让求助者暴露在想象的恐惧之中
（C）可以再造创伤情境（D）不必筛选治疗对象
124、以治疗前后量表SCL-90总分的改变来反映疗效，其评估标准包括减分率（）。
（A）≥75%为显效（B）≥25%为有效（C）≥15%为显效（D）≥35%为有效
125、在使用MMPI-2的临床量表时最好用（），以避免导致误解、误判、误读。
（A）中文全译（B）英文缩写（C）数字符号（D）英文全称
2006年10月大事记 9月27日 小学一年级家长会。 9月27日我校召开了小学一年级家长会。会议由班主任老师主持在各自班级进行。会议主要对开学近一个月来学生的各项表现对家长进行反馈，同时也对家长提出来家庭教育的建议和意见，为实现家校互动、家校合作奠定了基础。 9月28日 朱叶红老师二年级语文区内研究课。 10月8日 晚自修教师会议及教研组长会议。 国庆长假后的第一天，我校召开了晚自修教师会议。会议主要总结了在开学的一个月时间内，在晚自修方面所发生的一些问题，并再次强调了晚自修值班教师的纪律和规范，使各位教师能在今后更好的带领学生上好晚自修。 同时，在晚自修教师会议结束后又召开了教研组长会议。会议主要传达了区里对各个教研组的要求以及布置参加评选区优秀教研组的工作。 初二月考考务会。 10月8日，为更好的完成初二年级的第一次月考，召开了月考考务会。会上强调了各科考试的时间结点以及相关的监考老师，重申了监考要求和规范。 10月9日 初三年级教师会议。 为了迎接即将来临的初三年级第一次月考，召开了初三年级教师会议暨初三年级月考考务会。会上对各位考试科目的老师作了月考动员，并强调了考试时间安排，重申了监考要求和规范，力争将初三年级的第一次月考工作做好。 初二年级月考。 10月9日，初二年级进行了本学年第一次月考。初二年级全体学生在一天内进行了语文、数学、英语、物理四门考试科目的考试，对开学一个月来的学习成果作了全面的检验。
10月10日~11日 初三年级月考。 10月10日~11日，初三年级进行了本学年第一次月考。初三年级全体学生分两天进行了语文、数学、英语、物理、化学、政治六门考试科目的考试，对开学一个月来的学习成果作了全面的检验。 10月12日 “三项评比”会议 时间： 2006年10月12日 地点：视听教室 参加对象：中学部各班课纪、广播操、眼保操评分员 内容：1、强调“三项评比”在学校日常管理中的重要性。 2、着力培养同学们的参与管理意识、主人翁意识。 3、列举同学们工作中的问题，表扬优秀者，批评不负责任者。 4、鼓励同学们大胆工作，创造性工作。 效果：周五各年级表格汇总情况来看较前大有改观，体现在填写更加规范、缺漏大幅度减少，不过初三年级眼保操、室内操开展不够的问题仍有待解决。 10月17日 区级化学研讨活动：陈玲老师、张美华老师区级公开课。 周靖、齐蓓丽老师区级小学数学研究课。 徐军老师区级公开课。 初二年级质量分析会。 10月17日，针对10月9日月考的情况，初二年级召开了月考质量分析会。在会上各科教师充分总结了一个月的教学中的经验和教训，以及本学科在月考中体现出的成果与不足，并提出了在今后的教学过程中改进的方法。这次质量分析会令各位教师都能够在今后的工作中及时调整自己的工作方式方法和思路。 10月18日 语言文字工作检查、精神文明单位检查。 10月18日我校迎来了两项重要的检查工作——语言文字工作检查和精神文明单位检查。在全校教师的共同努力和配合下，我校圆满的完成了这两项检查工作，得到了检查组的一致好评。 市级语言文字规范化示范校验收。 10月18日，我校迎来了“市级语言文字规范化示范校”的验收。来我校参与评估验收的是来自上海市教育评估院的专家、浦东新区语委办的负责人以及第二教育署专管语言文字工作的益青老师。专家们通过听取校长汇报、与教师座谈、视察校园、调阅资料等方式，对我校的语言文字工作进行全面评估、验收。
全国一级建造师执业资格考试 建筑工程管理与实务模拟试题(二) 一、单项选择题 (共20题,每题1分。每题的备选项中, 只有1 个最符合题意) 1、压杆临界力的计算公式为 P = , 图A中杆件的临界力为P, 图B为在 图A 的杆件中部增加一链杆, 临界力为PB, 则PA与PB的关系如何? ( ) A、 PB=PA B、 PB =2PA C、 PB= 4PA D、 PB=8 PA 2．如图所示外伸梁, 为了不使支座A产生反力, 集中荷载P的值为( ) 。 A. 6KN B.8KN C. 10KN D.12KN
3．房屋建筑工程抗震主要是研究的是( ) 。 A、火山地震 B、塌陷地 震 C、构造地震 D、隆起地 震 4．薄壁空间结构主要是承受( ) 。 A、曲面内的轴向拉力 B、曲面内的 轴向压力 C、曲面内的轴向压力和剪力 D、曲面内的 轴向压力和弯距 5．大致积混凝土施工不宜采用( ) 。 A、火山灰硅酸盐水泥 B、粉煤灰硅酸 盐水泥 C、普通硅酸盐水泥 D、矿渣硅酸盐 水泥 6、在基坑( 槽) 的土方开挖时, 不正确的说法是( ) 。 A.当边坡陡、基坑深、地质条件不好时, 应采取加固措施 B.一般应采用”分层开挖, 先挖后撑”的开挖原则
C.应采取措施, 防止扰动地基土 D.在地下水位以下的土, 应经降水后再开挖 1 7、某距形截面钢筋混凝土梁, 截面尺寸为200*500mm, 内配3Φ 20的Ⅰ级钢筋, 混凝土保护层厚度为25 mm, 则石子的粒径应 为( ) mm。 A． 2—20 B． 5—25 C． 5—31.5 D． 5—40 8、人造大理石是( ) 的人造石材。 A．水泥型 B．复合 型 C．微晶玻璃型 D．聚酯 型 9、木材物理力学性质是否随含水率而发生改变的转折点是( )。 A．平衡含水率 B．纤维 饱和点 C．表观密度 D．空隙 率 10、钢结构安装时, 螺栓的紧固次序应( ) 进行。 A．从两边对称向中间 B. 从中间
整车二级维护 一、判断题 1、二级维护前发动机的检测诊断项目是点火系统。（×） 2、通过二级维护前发动机的检测诊断来确定发动机二级维护附加项目。（√） 3、汽油发动机和柴油发动机的气缸压力表是一样的。（×） 4、不同车型的二级维护工艺规范会有差异。（√） 5、二级维护车辆的尾气排放要符合排放标准。（√） 6、发动机二级维护竣工验收要求发动机准备齐全有效。（√） 7、汽车底盘的技术状况，关系到汽车行驶中的操纵性和安全性。（√） 8、对传动系统进行不解体检测来确定附加作业项目。（√） 9、底盘输出功率可反映汽车传动系的机械损失，从而鉴定汽车底盘的技术状况。（√） 10、离合器的工作状况要求不打滑、不抖动、分离彻底、无异响。（√） 11、车辆制动性能必须符合GB7258－1997中的6.15条款规定。（×） 12、前大灯的亮度是越亮越好。（×） 13、对蓄电池的电解液要进行比重测量。（√） 14、万用表是电气常用诊断设备之一。（√） 15、喇叭的音量越响越好。（×） 16、起动机带动发动机运转，运转轻快但不能发动，是起动困难的现象之一。（√） 17、发动机怠速不稳的故障现象是中、高速运转良好，但松开加速踏板，发动机就熄火。（√） 二、单选题 1、二级维护前点火系统的检测诊断项目（D）。 （A）点火提前角（B）分电器（C）点火高压（D）其他各项都是 2、二级维护前对发动机机械进行检测诊断，要求（D）。 （A）对发动机总成进行拆捡（B）对缸体进行拆捡 （C）对缸盖进行拆捡（D）进行不解体检测 3、发动机有异响，在二级维护前（B）。 （A）对发动机进行解体（B）准确判断异响的部位（C）调整气门间隙（D）测量机油压力 4、气缸压力反映了（A）。 （A）发动机的密封性能（B）发动机的润滑性能 （C）发动机的冷却性能（D）发动机分点火性能 5、曲轴箱窜气量反映（D）。 （A）气门与气门座的磨损情况（B）气缸垫的密封情况 （C）机油的损耗情况（D）活塞组的磨损情况 6、燃油系统压力反映（C）。 （A）发动机的功率（B）喷油嘴的喷油脉宽（C）燃油系统的工作情况（D）燃油泵的好坏 7、检测气缸压力，要求（B）。 （A）节气门关闭（B）发动机达到工作温度 （C）发动机转速达到50转/分（D）数值取平均值 8、万用表测量电流强度时，首先选取（C）。 （A）最小量程（B）中间量程（C）最大量程（D）最大、最小都要 9、冷却液测量仪可显示冷却液的（D）。 （A）比重（B）浓度（C）低温安全使用温度（D）以上都是
职业技能鉴定国家题库 汽车修理工技师理论知识试卷1 注 意 事 项 1、考试时间：120分钟。 2、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。 一、填空题 (第1～20题。请将正确答案填入题内空白处。每题1分，共20分。) 1.由导线切割磁力线或在闭合线圈中磁通量发生变化而产生 的现象，称为电磁感应现象。 2. 是指通过二极管的电流与加在二极管两端的电压之间的关系。 3.如果用万用表测得三极管b 、e 极间和b 、c 极间PN 结的正、反向电阻都很大，这说 明 。 4. 三极管基极开路时在集射极之间的最大允许电压，称为 。 5. 能够控制液压系统液流的压力、流量和 的元件总称为液压控制阀。 6. 全面质量管理的基本方法可以概括为 八个步骤。 7. 燃料在 的情况下，燃烧所生成的一种气体，称为一氧化碳（CO ）。 8. 是为减少排气排放物中有害成分的各种控制系统的总称。 9. 职业道德是人们在从事职业的过程中形成的一种 的约束机制。 10.社会主义市场经济是极为重视 的经济。 11.Fuel pump 的中文意思是 。 12.Fuse 30-50A spare 的中文意思是 。 13.Starter Relay 的中文意思是 。 考 生 答 题 不 此 线
14.Engine speed sensor—G28 No singnal的中文意思是。 15.Open in TRC brake main relay circuit的中文意思是 ` 。 16.场效应晶体管利用的形式来决定本门输出脉冲的形式。 17.集成电路是把许多及其他电子元件汇集在一片半导体上构成的集成电 路芯片。 18.就车修理法工艺过程的特点是：所有总成均是由和零件装成的。 19.发动机二级维护前密封性能检测项目包括：气缸压缩压力、、进气歧管 真空度和气缸漏气量。 20.汽车制动鼓的切削加工要采用的方法进行。 二、选择题(第21～30题。请选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内括号中。每 题2分，共20分。) 21. 职业道德对企业能起到（）的作用。 A、增强员工独立意识 B、模糊企业与员工的关系 C、使员工规规矩矩地做事情 D、增强企业凝聚力 22. 我国根据不同的试验车型制定了不同的试验工况。对总质量在3500～14000kg的载 货汽车的燃料经济性按（）进行试验。 A、四工况 B、六工况 C、十工况 D、十五工况 23. 汽车制动，地面制动力（）时，车轮将抱死不动而拖滑。 A、达最大值，即等于附着力 B、达最大值，即大于附着力 C、达最大值，即小于附着力 D、大于附着力 24. 电脑在进行点火提前角自动控制时，需要三个基本输入信号，即：（）、发动机 转速信号和曲轴位置信号。 A、发动机负荷信号 B、氧传感器信号 C、车速信号 D、进气温度信号 25. 无触点式普通电子点火系统，按信号发生器触发方式的不同，可分为磁感应式、 ( )、光电效应式、电磁振荡式和磁敏电阻式五种类型。 A、电容储能式 B、电感储能式 C、霍尔效应式 D、电桥平衡式 26. 甲技师说：液力式自动变速器根据汽车的行驶速度和节气门开度的变化，自动变换
学习任务1 汽车二级维护前检测、检查及保养 内容结构
学习任务描述 在教师的指导下，由学生对实训车辆进行汽车二级维护前检测、检查及保养。 汽车是现代社会最重要的交通工具之一，在汽车使用过程中，随着行驶里程的增加，有些零部件可能会出现松脱，润滑部位出现缺油和漏油等现象，影响汽车的操纵安全性，因此，定期对汽车进行维护十分必要。由于汽车二级维护前检测、检查及保养作业中零部件紧固，润滑油添加、更换，安全部件技术状况的检查等属于专业性维护作业，需要利用相关专业设备和工具按技术标准进行，所以，应由维修企业负责执行。 一、学习准备 1、你对汽车了解多少？ 1．汽车的定义 2．汽车的分类 汽车一级维护 汽车的分类、总体组 成 通用工具的选择和使用 举升机的使用方法和安全注意事项 汽车二级维护前检 测、检查及保养基础
3．汽车的总体组成 1）发动机组成： 2）底盘由传动系、行驶系、（）、（）组成。 3）电气设备组成是： 4）车身作用： 有承载式车身和（）车身，举例： 2、什么是汽车二级维护前检测、检查及保养基础？ 1. 汽车二级维护前检测、检查及保养的定义 是指车辆行驶到一定里程（间隔里程因车辆和使用条件而不同）后，除完成日常维护作业外，还应进行以清洁、润滑和紧固为中心的作业内容，并检查有关制动、操纵等安全件，由专业维修人员负责执行车辆的维护作业。
2. 汽车二级维护前检测、检查及保养的工艺流程及作业内容 现代汽车二级维护前除了完成润滑和紧固两大中心作业外，还要进行大量的检查作业，同时进行清洁、补给和调整等作业。 3. 汽车二级维护前检测、检查及保养 （1）汽车二级维护前检测、检查及保养
2007年.中国移动大事记 1月9日，中国移动发布我国信息产业企业的第一份企业责任报告。报告指出，中国移动将秉持“正德厚生臻于至善”的核心价值观，积极践行以“以天下之至诚而尽己之性、尽人之性、尽物之性”的企业责任观，追求企业、社会与环境的和谐发展。 1月15日，中国移动在北京召开2007年“诚信服务满意100”活动启动暨发布会，向全公司部署了作为全年服务提升工作主线的“诚信服务满意100”活动，同时向社会公布了“八项服务承诺”。 1月16日-18日，中国移动通信集团公司2007年工作会议在北京召开。会议提出：大力发扬创新精神，努力提高国际竞争力。 1月22日，中国移动宣布与米雷康姆国际移动通信公司（Millicom International Cellular S.A.）签订了收购其所持有的巴科泰尔有限公司（Paktel Limited）88.86%的在外发行股份的协议，这次收购，是中国通信运营商实施“走出去”战略的重大突破。 1月23日-28日，世界经济论坛2007年年会在瑞士达沃斯举行。王建宙总裁在会议上指出，作为世界上最大的移动通信运营商，中国移动将通过不断地提高企业的国际竞争力和国际影响力，使企业成为真正的国际化公司。 2月3日，“中国和谐社会与企业社会责任高峰论坛”在北京人民大会堂隆重举行。典礼上，中国移动被授予2006年度20大“人民社会责任奖”。 2月14日，中国移动宣布，成功完成收购米雷康姆所持有的巴科泰尔的股份。此举意味着中国移动正式进入巴基斯坦电信市场，跨国经营实现零的突破。 2月，国家科技奖励大会上，中国移动的《数据业务管理平台（DSMP）设计与研发》项目在2005年获得中国通信学会科技进步一等奖的基础上，又获得国家科技进步二等奖。这是中国移动在技术创新上的又一次重大突破。 3月5日，中国移动主办的“倡导文明、传递爱心”公益短信大赛历时三个月圆满结束，活动产生的短信收入475万元全部捐赠给中国教育基金会，用于资助18个省区市部分家庭困难的中小学生，帮助其完成学业。 4月5日，跨国品牌调研及咨询公司明略行与英国《金融时报》共同发布的2007年度BRANDZ100全球最强势品牌排名中，中国移动通信品牌价值达到412.14亿美元，名列全球第五位。此排名在非美国企业中排名第一，在全球电信企业中排名第一。 4月12日，中国移动战略决策咨询会2007年年会在京召开。公司领导与来自政府、电信行业、经济界和法律界的15位中外专家委员齐聚一堂，围绕“如何提升公司软实力”等重大战略议题各抒己见、共商大计。 4月28日-29日，由北京奥组委主办、中国移动承办的第十二次北京2008年奥运会合作伙伴俱乐部活动在重庆举办。此次活动中，中国移动首次发布奥运产品计划。
A311000建筑工程技术要求 一、单项选择题 1、下列建筑中，属公共建筑的是（）。 A、宿舍 B、宾馆 C、住宅 D、公寓 2、住宅建筑按层数分，（）层为多层住宅。 A、3 B、6 C、9 D、11 3、下列设备系统中，（）不属于弱电系统。 A、通信 B、信息 C、照明 D、报警 4、影响建筑构造的环境因素包括自然因素和（）。 A、装修标准 B、人为因素 C、技术因素 D、荷载因素 5、实行建筑高度控制区内建筑高度，应按（）的高度计算。 A、建筑物室外地面至其屋面面层 B、建筑物室外地面至其女儿墙 C、建筑物室外地面至建筑物和构筑物最高点 D、建筑物室外地面至屋檐和屋脊的平均高度 6、经城市规划行政主管部门批准，允许突出道路和用地红线的建筑突出物有（）。 A、化粪池 B、挡土桩 C、雨篷 D、花池 7、室外楼梯临空高度在24m以下时，栏杆高度不应低于（）ｍ。 A、1.00 B、1.05 C、1.10 D、1.15 8、不得设在地下室或半地下室是（）。 A、老年人生活用房 B、居室 C、游戏厅 D、电影厅 9、震害调查表明，框架结构震害的严重部位多发生在（）。 A、框架柱中
B、框架梁中 C、框架梁柱节点 D、框架楼板内 10、按照抗震要求，梁端加密区的箍筋肢距正确的是（）。 A、一级不宜大于200mm B、二级不宜大于250mm C、三级不宜大于280mm D、四级不宜大于300mm 11、按照抗震要求，超过2层时的圆柱直径正确的是（）。 A、一级不宜小于500mm B、二级不宜小于450mm C、三级不宜小于400mm D、四级不宜小于350mm 12、一级设防钢筋混凝土抗震墙的厚度构造要求规定是（）。 A、不应小于150mm且不宜小于层高或无支长度的1／20 B、不应小于160mm且不宜小于层高或无支长度的1／20 C、不应小于170mm且不宜小于层高或无支长度的1／20 D、不应小于180mm且不宜小于层高或无支长度的1／20 13、按照抗震要求，柱箍筋加密区的箍筋肢距的规定正确的是（）。 A、一级不宜大于150mm B、二级不宜大于200mm C、三级不宜大于250mm D、四级不宜大于350mm。 14、多层砌体房屋的地震破坏部位主要是（）。 A、地基 B、圈梁 C、楼板 D、墙身 15、下列多层砖砌体房屋楼梯间构造要求不正确的是（）。 A、装配式楼梯段应与平台板的梁可靠连接 B、8度地震设防时不应采用装配式楼梯段 C、不应采用墙中悬挑式踏步楼梯 D、6度及以下地震设防时方可采用无筋砖砌栏板 16、多层砖砌体房屋的墙厚240的构造柱构造要求的最小截面为（）。 A、120mm×240mm B、180mm×240mm C、240mm×240mm D、370mm×240mm 17、多层小砌块房屋6度以下地震设防时的芯柱竖向插筋不应小于（），并贯通墙身与圈梁连接。 A、1φ12 B、1φ14 C、2φ12 D、2φ14 18、下列荷载中，属于偶然荷载的是（）。
《汽车维护与保养》课程标准 课程类别:技能方向课程 课程学时:72学时 开设学期:第2 学期 一、概述 (一)课程性质 本课程是汽车制造与装配技术专业的一门重要的专业基础课，本课程的目的在于使学生获得汽车保养与维护所必须具备的基础理论和基础知识。修本课程之前应先修《汽车构造》、《汽车工程》等课程。与其一起开展的还有以下一些专业课程：《汽车使用性能与维护》、《汽车空调》、《汽车检测与诊断技术》、《汽车电器设备》等。 本课程内容包括汽车维护与保养找的基本概念及相关法规、汽车维护与保养的材料及设备使用技术、汽车定期与非定期维护保养、常见车型维护与保养灯归零操作的基本理论和基本知识。 总课时为 72 学时。课程内容完全是根据汽车维修工岗位对技能型人才在汽车保养方面的能力要求提出来的，旨在培养学生在汽车维护和保养方面的生产与管理能力。通过本课程的学习，学生能达到掌握常见汽车故障、维护保养内容和方法的基本知识，初步具有汽车全面的维护与保养能力，具备正确使用汽车维护作业中常用设备、工具、量具、仪器仪表的能力 (二) 课程设计理念 课程设计的基本理念是突出职业能力的培养，以汽修行业不同发展阶段的职业岗位对汽车保养知识与技能需求为目标，密切与行业、企业合作，进行基于工作过程的项目课程开发与设计，学生有目的的学习，有针对性的训练，让社会进行评价，体现汽修行业规律和教学规律的一致性;将汽车保养与维护的相关理论知识教学完全融入到实践教学中，实现理论实践一体化教学。现场实施教学，解决传统的教学方法所不能解决的教学难题，使教学环节与生产环节相吻合;以职业岗位能力培养为中心，以素质教育、创新教育为基础，注重能力结构的科学性、全面性，培养学生的职业能力的可持续性;以常规技术为基础，关键技术为重点，先进技术为导向，建设充分体现职业性、实践性、可操作性和开放性的课程体系。 '.
中职技能大赛汽车维修基本技能与汽车二级维护理论测试题库单项选择题 1．在大众／奥迪车系中，如果读出的故障代码后面带“／sP”，则说明该故障代码是( )。 A.偶发性故障代码B．当前存在的故障代码 C.虚假性故障代码 2．在日产车系的电路图中，( )表示的线路代表车载故障自诊断系统能够诊断其故障代码的电路。 A.粗线条B．细线条 C.粗线条和细线条 3．在日产车系的电路图中，( )表示的线路代表自诊断系统不能诊断其故障代码的电路。 A.粗线条 B.细线条 C.粗线条和细线条 4．对于发动机电控系统而言，最低优先级的故障代码是与( )无关的一些故障。 A.动力性能B．排放系统 C.安全性能 5．上海别克轿车出现故障代码P0751(1 2／3 4挡换挡电磁阀性能，无l或4挡)和P0753(L2／3-4挡换挡电磁阀电气电路)时，ECU采用的应急保护措施是( )一样的。 A.不完全B．完全C基本 6．上海通用别克君威轿车中给出的故障代码P0300的含义是“检测到发动机缺火”。其中的“火”是指( )。 A点火 B.燃烧C．喷油 7．对于大众／奥迪轿车发动机凸轮轴与链条的装配方法，下面正确的是( )。 A.不能用冲小点、刻槽或其他类似的方法作为标记，两个箭头以及颜色标记之间的距离为16个链节，即两根凸轮轴链轮颈部的凹槽标记，以两个凹槽柽向啮合的链齿为起点(包括这两个啮合的链节)，之间共有16个链节 B．以凸轮轴对准瓦盖上的标记的装配方法进行装配，这样进气凸轮轴在3个链齿角度内可对准瓦盖上的标记 C要确保两根凸轮轴链轮颈部的凹槽标记，以两个凹槽径向啮合的链齿为起点(包括这两个啮合的链节)，之间共有17个链节 8．冻结数据帧数据只能被( )的数据所覆盖。 A.失火(misfire)故障 B．燃油修正故障 C失火(misfire)故障和燃油修正故障 9．数据流通常采用( )方式进行测量。 A.电脑通讯 B.中途拦截 C.串行通讯 10．大众奥迪车系统的可变气门正时系统，进排气凸轮轴的正时安装是否正确，在数据流中利用“凸轮轴位置传感器的相位偏差”参数表示，奥迪A6轿车六缸发动机(包括奥迪A62．4 L车型的APS和BDV发动机，2．8 L车型的A TX和BBG发动机)，可以通过( )数据进行检查。 A01-08-093数据组的第3区和第4区 B 014-8-025数据组的第3区和第4区 C 01-084-93数据组的第1区和第2区 11．大众奥迪车系统的可变气门正时系统，进排气凸轮轴的正时安装是否正确，在数据流中利用“凸轮轴位置传感器的相位偏差”参数表示，对于奥迪A6轿车1．8T车型的
车辆设备维护保养管理制度 为使车辆设备日常维护保养得到保障,提高土库曼分公司设备性能，以达到设备预防性维护的目的，特制定此制度。 第一章维护保养计划的过程控制 第一条保养计划的制定归口部门生产科，生产科每月25日前负责统计车辆机具行驶公里数或工作小时，核实统计已到保养期车辆机具，根据统计制定保养进厂计划，按照时间开具保养进厂通知单，通知车队安排车辆进厂。生产科对于计划要下发基层单位和设备管理部门，按照各自的职责进行落实计划。 第二条车队负责车辆进厂保养计划的车辆的进厂安排，做好车辆维护保养的情况的追踪，及时向生产科反馈信息，每周向生产科、质量设备科上报车辆保养报表。 第三条质量设备科负责保养车辆的进出厂检验，负责维护保养质量的现场监督管理。严格把好进出检验关，做好单车技术档案的维护保养记录和统计。 第四条修理厂负责对进厂的维护保养车辆执行维护保养，要严格按照维护保养项目标准执行，严格执行计划的实施。做好维护保养得记录和维修工单的派发。明确责任人。 第二章报修 第五条所有车辆由生产科调度填写入场通知单进行派修，车队按照通知单安排车辆进厂，进厂检验人员依据保养通知单须对车辆进厂检验，确定维护之外维修项目，经双方确认后，按照分公司
车辆报修单填写报修项目，下达报修单。 第六条修理厂（点）技术员根据报修单填写派发维修工单，相关单据的要求详见本章第五节第二十三条。 第七条修理厂（点）维修车辆必须按照“先报项目后维修”的原则进行。维护保养过程中的漏报项目，按照“漏报不漏修”的原则进行维修，发现需修理的漏报项目，修理厂（点）应按照维修流程补填漏报项目。 第三章车辆保养过程控制 第八条车辆进厂，驾驶员必须随车进厂，对车辆维护全过程进行监督，重点监督车辆维护作业项目实施、油料材料更换和维修质量等。 第九条修理厂要对全过程检验负责，过程检验人员重点监督车辆维修工艺过程、油料材料更换和维修过程中的质量保证，并对各个环节进行决策把关。 第十条车辆维护过程中使用的润滑油、脂，必须符合分公司《车辆用油手册》或生产厂家《车辆维修手册》规定。 第十一条车辆维护过程中使用的配件，不论是国内、国外配件必须是质量可靠的配件配件更换审批程序，遵循分公司相关规定。 第四章车辆维修出厂检验 第十二条车辆维修竣工后质量设备科必须进行出厂检验。修理厂对竣工车辆及时向检验室提出检验要求，对维护竣工出厂检验
2006年大事记 2月17日，主任会议。学习中央5号文件，研究委员会06年工作要点。聂向庭副主席，毕怀恕主任，邢存拴顾问，阎秉权巡视员，王建国、雷霆、刘增民、骆耕清副主任参加。2月23日，对口联系会议。学习中央5号文件，通报委员会０５年工作情况和06年工作要点。聂向庭副主席，毕怀恕主任，邢存拴顾问，阎秉权巡视员，王建国、雷霆、赵震寰、刘增民、康立勋、骆耕清副主任及对口部门有关负责人参加。3月2日——20，王建国副主任出访意大利。 3月6日——13日，阎秉权巡视员、雷霆副主任等参加科技界别活动。 3月7日，毕怀恕主任出席全省卫生工作会议。 3月10日，以办公厅名义发出关于邀请有关厅委及高校介绍科技自主创新情况的函。 4月1日，阎秉权巡视员接待厦门市政协副秘书长、教科文卫委员会主任徐楚炫一行。 4月6日——9日，毕怀恕主任，阎秉权巡视员等赴忻州，就社会主义新农村建设中农民医疗卫生保障情况进行调研。4月11日——14日，毕怀恕主任，王建国副主任等赴吕梁，就农村教育问题进行专题调研。 5月11日，毕怀恕主任、阎秉权巡视员、邢存拴顾问等参加山西兴华职业学院建校十五周年庆典。
5月15日，邀请省发改委、省教育厅、省科技厅、省国资委、省中小企业局有关领导研究部署“山西自主创新论坛”相关事宜，商定以晋协办发[2006]37号文件的形式，联合发出《关于举办“山西自主创新论坛”征文的通知》。聂向庭副主席，毕怀恕主任，阎秉权巡视员，王建国副主任等出席。 5月18日至20日，医卫界委员赴运城活动。阎秉权巡视员，王建国、赵震寰副主任参加。 5月24日，省政协九届19次常委会议决定王春元任教科文卫体委员会副主任。 5月29日，省招生考试管理中心主任赵晶、副主任王云通报2006年高考工作要点。聂向庭副主席，毕怀恕主任，邢存拴顾问，阎秉权巡视员，王建国、骆耕清、王春元副主任等出席，并研究了参与高考巡视的有关事项。 6月5日至9日，由聂向庭副主席率领，毕怀恕主任，王建国、雷霆、刘增民、康立勋、王春元副主任，阎秉权巡视员，邢存栓顾问以及省政协委员张建豪、张亮有、亢官文、李冠瑶、何洋、林彦华、杨志刚、贾惠卿等赴运城市视察高考工作。 6月15至17日，王建国副主任参加省教育厅组织的义务教育标准化验收工作。 6月16至21日，接待四川省政协谢明道副主席一行。 6月17日，毕怀恕主任、阎秉权巡视员、王春元副主任与上
2019年二级建造师建筑工程管理与实务 一、单项选择题（共20小题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意） 1.下列功能房间中，严禁设置在地下室的是（）。 A.歌舞厅 B.老年人卧室 C.游艺场 D.机械停车库 【答案】B 【解析】严禁将幼儿、老年人生活用房设在地下室或半地下室。 【考点来源】P3 第一章第一节第一目：2A311011民用建筑构造要求 2.受强烈地震作用的多层砌体房屋，通常破坏最严重的部位是（）。 A.基础 B.楼盖 C.墙身 D.圈梁 【答案】C 【解析】在强烈地震作用下，多层砌体房屋的破坏部位主要是墙身，楼盖的破坏较轻。 【考点来源】P9 第一章第一节第一目：2A311013建筑抗震构造措施 3.下列装饰构造中，通常按线荷载考虑的是（）。 A.分区隔墙 B.地砖饰面 C.大型吊灯 D.种植盆景 【答案】A 【解析】在室内增加隔墙、封闭阳台属于增加了线荷载。 【考点来源】P15 第一章第一节第二目：2A311022房屋结构的安全性、适用性及耐久性要求
4.针对无垫层、直接接触土体浇筑的构件，一般情况下，其最小保护层厚度是（）。 A.40mm B.50mm C.60mm D.70mm 【答案】D 【解析】直接接触土体浇筑的构件，其混凝土保护层厚度不应小于70mm。 【考点来源】P17 第一章第一节第二目：2A311022房屋结构的安全性、适用性及耐久性要求 5.符号“”代表的钢筋牌号是（）。 A.HPB300 B.HRB335 C.HRB400 D.HRB500 【答案】C 【解析】表2A311031 【考点来源】P26第一章第一节第三目：2A311031常用建筑金属材料的品种、性能和应用 6.下列强度等级的水泥品种中，属于早强型水泥的是（）。 A.P?O42.5
试卷编码： HNjxgytygzjnjd20101010 第1页 <共4页> 职业技能鉴定国家题库 《汽车维修检验工》(中级)考试试题1010 （理论卷） ＊ 考 生 注 意 事 项 ＊ 1、本试卷依据《汽车维修检验工》国家职业标准命制。 2、答卷前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名、性别、身份证号码等相关信息填写清楚。 3、请仔细阅读各种题目后回答问题，答案直接写在试题后面的相应位置。 4、本试卷分二个题号，共4页，满分为100分，考试用时150分钟，考试结束后将试卷交回。 一、判断题（下列判断正确的请在括号内打“√”，错误的打“×”） 1．汽车在进行二级维护之后再进行检测。 ( ) 2．在汽车发动机二级维护竣工检验项目中，发动机功率无负荷功率检查，要求功率不大于额定值的80%。 ( ) 3．通过技术检验，可将零件分为可用件、待修件和报废件三类。 ( ) 4．拆卸正时带轮时应注意把张紧轮弹簧安装螺栓拧回一圈。 ( ) 5．在测量汽缸磨损时，必须使测杆与汽缸中心线保持水平。 ( ) 6．翼片式空气流量计的工作原理为随着通过传感器的空气流量的变化，计量板旋转的相对角度也发 生变化，电位计的电阻随之而变，从而送给电控单元一变化的电阻信号。( ) 7．蜡式节温器在橡胶管和感应体之间的空间里装有石蜡，为提高导热性，石蜡中常掺有铁粉。 ( ) 8．分电器分火头作用是按发动机的工作顺序依次分配高压电至各缸火花塞上。 ( ) 9．发动机怠速运转时，转速不均匀且有抖动现象，则说明发动机加速不良。( ) 10. 桑塔纳LX 型轿车在二级维护前检测驻车制动器时，要求其生效齿数为三齿。( ) 11. 应急制动必须在行车制动系统有一处管路失效的情况下起作用。 ( ) 12. 膜片弹簧离合器即用膜片弹簧来作为汽车离合器的压紧元件。 ( ) 13. 主缸补偿孔和加油盖的通气孔必须保证畅通。 ( ) 14．变速器输入轴、输出轴、中间轴和倒挡轴的径向跳动量要求不大于0.25 mm 。 ( ) 15. 在做自动变速器液压试验时，要求发动机和自动变速器都得达到正常工作温度。( ) 16. 在进行完一个挡位的时滞试验后，要使发动机怠速运转2 min 左右，再做试验。( ) 17．组装主、从动锥齿轮时，轴承外圈应保持原配对，不可混装。 ( ) 18. 汽车二级维护前应检查蓄电池充电电压及电流。 ( ) 19. 硅整流发电机每相绕组产生的交流电动势的有效值与发电机的转速和磁通的乘积成正比。( ) 20. 油压表不能与传感器配套使用。 ( ) 二、单项选择题（下列每题有4个选项，其中只有1个是正确的，请将其代号填写在横线空白处） 1．在汽车发动机二级维护前的检测项目中的汽缸漏气量检测，要求汽缸漏气量检验仪指示的气压值应不大于____。 A ．0. 20 MPa B ．0.25 MPa C ．0. 30 MPa D ．0.35 MPa 2．汽车维护的原则为预防为主，定期检测和 。 A ．及时修理 B ．定期更换 C ．强制维护 D ．自主选择维护 3．气门座圈压入后，____平面与基体平面平齐。 A ．上端 B ．下端 C ．左端 D ．右端 4．转向轮侧滑，实际上是指转向轮____与转向轮前束综合作用的结果。 A ．内倾角 B ．外倾角 C ．后倾角 D ．前倾角 5．同一环上漏光弧长所对应的圆心角总和不超过____。 A ．20° B ．25° C . 30° D ．45° 6．主轴承盖螺纹孔的损坏，将导致____报废。 A ．汽缸体 B ．汽缸 C ．汽缸盖 D ．汽缸壁 7．汽车发动机凸轮轴修理技术条件中，要求以两端支承轴颈的公共轴线为基准，凸轮基圆的径向圆跳动公差为不大于____。 A ．0. 05 mm B ．0.25 mm C ．0. 50 mm D ．0.55 mm 8．安装张紧轮弹簧和垫片时应把螺栓充分紧固，然后退回 圈。 A ．一 B ．二 C ．三 D ．四 9．安装凸轮轴时，第一汽缸凸轮必须朝____。凸轮轴转动时，活塞不可置于上止点，以防损坏气门及活塞顶部。 A ．上 B ．下 C ．左 D ．右 ， 10. 汽缸体在装配时，3号轴瓦两端有半圆形止推环，注意定位及开口的安装方向必须朝向____。 A ．轴瓦 B ．油槽 C ．标记 D ．上面 11. 当曲轴主轴颈与连杆轴颈的圆度和圆柱度误差大于____时，应按修理尺寸进行磨修。 A ．0. 002 5 mm B ．0.025 mm C ．0. 25 mm D ．0.005 mm 12. 曲轴轴颈与轴承之间的间隙不得过大，否则会造成曲轴后端漏油，在装配时对轴承的____应逐道检查。 A ．圆度 B ．圆柱度 C ．松紧度 D ．弯曲度 13. 进气温度传感器和水温传感器的结构和工作原理相同，内部装有负温度系数的热敏电阻，温度上升时，电阻值____。 A ．上升 B ．下降 C ．不变 D ．往复变化 14. 下列对于燃油系统卸压的过程叙述中，需要最先做的是 。 A ．松开油箱上的加油盖，释放油箱中的蒸汽压力 B ．连接三通油压表 考生姓名： 考生性别： 考生年龄： 证件类型： 身份证 证件号码：
汽车二级维护流程 汽车二级维护项U举升位置示意图 顶起位置一顶起位置二顶起位置三顶起位置四 顶起位置五顶起位置六顶起位置七 此位置项U不做定期保养项U 87项 顶起位置八顶起位置九 定期保养项U 3项定期保养项U 2项定期保养项U 54项定期保养项U 23 项定期保养项U 2项1项定期保养项U 30项定期保养项U 汽车二级维护项U—评分标准 附录11 作业表维护项U作业表［顶起位置1 （1/4）］汽车二级维护项U 姓名参赛号定期保养项U （本页共有28项）裁判签 驾驶员座椅（001）安装座椅套（002）安装地板垫（003）安装方向盘套（004）拉起发动机舱盖释放杆 车辆前部（005）打开发动机舱盖（006）安装翼子板布（007）安装前格栅布 （008）安装车轮挡块 发动机舱（009）检查发动机冷却液液位（010）检查发动机机油液面（011）检査制动液液位（012）检査喷洗器液面 车灯（013）检査示宽灯点亮（014）检査牌照灯点亮（015）检查尾灯点亮 （016）检查大灯（近光）点亮（017）检查大灯（远光）和指示灯点亮（018）检查 大灯闪光开关和指示灯点壳（019）检査转向信号灯和指示灯点亮（020）检查危险警吿灯和指示灯点亮（021）检查制动灯点亮（尾灯点亮时）（022）检査倒车灯点亮
（023）检査转向开关自动返回功能（024）检査仪表板照明灯点亮（025）检查顶灯 点壳（026）检查组合仪表警告灯（点亮和熄灭）前挡风玻璃喷洗器左右右左 （027）检查喷射力、喷射位置（028）检査喷射时刮水器联动U 测U 测 维护项U 作业表［顶起位置1 （2/4）］ 参赛号 定期保养项U （本页共有27项） 左右前挡风玻璃刮水器 喇叭 驻车制动器 （034）检查驻车制动杆行程 （035）检查驻车制动器指示灯点亮 制动器 姓名 (029) 检査工作悄况（低速） (030) 检査工作悄况（高速） (031) 检查自动回位位置 (032) 检査刮拭状况 (033) 检查工作1W 况
焦作大事月报 2015年10月 江梦楠赴英国受训10月1日，焦作市体育运动学校男足队员江梦楠受英国布鲁克豪斯足球学院招募，启程赴英，将接受为期4年的足球专业训练。 央视聚焦云台山黄金周10月3日至4日，中央电视台《新闻直播间〃直通景区》连续现场直播云台山景区十一假日旅游接待盛况。据悉，十一长假期间，云台山景区优质的旅游服务、良好的高峰应对措施以及较强的游客接待能力引发众多媒体聚焦。 青天河景区开启全国首个“互联网+”智慧旅游新模式据10月6日《焦作日报》报道，国庆期间，来自省内外的游客在青天河景区体验了一把“互联网+”智慧旅游新模式。据悉，青天河景区上线的智慧平台，是腾讯为该景区打造的一站式智能化游客管理服务平台，内容涵盖“互联网+服务、互联网+数据、互联网+管理、互联网+营销”四大方面，实现了微信购票、语音导游、景区导航、后台管控等全新智慧体验，可真正满足游客“个性化、智慧化、自主化”的旅游需求。 焦作市电商家族又添“新丁”10月8日，焦作市又有23家企业获得“河南省电子商务企业”证书和专属备案编号，有了堂堂正正的电商行业“身份证”。截至目前，焦作市共有65家企业被认定为“省电商”，其中应用类电子商务企业48家、服务类电子商务企业10家、平台类电子商务企
业7家。 “中国养生地·世界太极城”策划考察团莅焦考察 10月10日，由世界养生大会组委会秘书长郑志坚率团的“中国养生地〃世界太极城”策划考察团莅临焦作，考察焦作市的城市建设、太极文化产业发展、旅游产业发展情况，为焦作市打造“中国养生地、世界太极城”把脉问诊。 34人在首届国际太极拳网络视频大赛中获评“最美太极人”10月10日，由温县太极拳传承人联合会主办的首届国际太极拳网络视频大赛颁奖仪式在太极拳发源地温县举行，来自全国各地的150名获奖选手代表及各流派太极拳名家参加颁奖仪式，其中34名获奖选手荣获“2015年度最美太极人”称号。 “油条哥”受央视邀请上《向幸福出发》 10月10日，央视《向幸福出发》栏目邀请焦作市中站区“油条哥”王晓明赴京录制节目，这是王晓明第三次上央视。 焦作市秋粮总产单产再创历史新高10月10日，焦作市212.6万亩玉米全部收获完毕，玉米平均单产比上年大幅增加，水稻、红薯等秋粮也呈增产趋势。全市秋粮总产139万吨，增加2.6万吨，玉米平均亩产606.9公斤，增产8.5公斤，秋粮总产单产双双再创历史新高，全年秋粮总产有望实现“十二连增”。 焦作肤康皮肤病医院成为全国首批国际皮肤病学诊疗新技术推广定点单位10月11日，在2015国际皮肤病学诊疗新技术推广大会暨全国皮肤
2019二建建筑实务真题 1.下列功能房间中，严禁设置在地下室的是（）。 A.歌舞厅 B.老年人卧室 C.游艺场 D.机械停车库 2.受强烈地震作用的多层砌体房屋，通常破坏最严重的部位是（）。 A.基础 B.楼盖 C.墙身 D.圈梁 3.下列装饰构造中，通常按线荷载考虑的是（）。 A.分区隔墙 B.地砖饰面 C.大型吊灯 D.种植盆景 4.针对无垫层，直接接触土体浇筑的构件，一般情况下，其最小保护层厚度是（）。 A.40mm B.50mm C.60mm D.70mm 5.符号“”代表的牌号是（）。 A.HPB300 B.HRB335 C.HRB4O0 D.HRB500 6.下列强度等级的水泥品种中，属于早强型水泥的是（）。 A.P·O42.5 B.P·O42.5R C.P·I42.5 D.P·Ⅱ42.5 7.在楼层内进行距离测量时，最常用的器具是（）。 A.水平仪 B.经纬仪 C.铅直仪 D.钢卷尺 8.一般情况下，后浇带混凝土的最低养护时间是（）。 A.3d B.7d C.14d D.21d
9.关于装配式工程钢筋套筒灌浆作业的做法，正确的是（）。 A.每工作班至少制作1组试件 B.浆料在制备后1h内用完 C.制作边长100mm的立方体试件 D.施工环境温度不低于0℃ 10.关于玻璃幕墙工程的说法，正确的是（）。 A.采用胶缝传力的，胶缝可采用硅酮耐候密封胶 B.全玻璃幕墙的板面不得与其它刚性材料直接接触 C.全玻璃幕墙不可以在现场打硅酮结构密封胶 D.不同金属的接触面之间可直接密贴连接 11.根据《建筑工程冬期施工规程》JGJ/T104-2011，可作为进入冬期施工期限判定标准的是（）。 A.室外日最低温度连续5d低于5℃ B.室外日平均温度连续5d低于5℃ C.黄河以南地区11月底至次年2月底 D.黄河以北地区11月中至次年3月中 12.下列内容中，不属于绿色施工“四节”范畴的是（）。 A.节约能源 B.节约用地 C.节的用水 D.节约用工 13.下列动火作业中，属于三级动火的是（）。 A.焊接工地围挡 B.地下室内焊接管道 C.作业层钢筋焊接 D.木工棚附近切割作业 14.针对市区主要路段的施工现场，其围挡高度至少应为（）。 A.1.5m B.1.8m C.2.0m D.2.5m 15.一般情况下，夜间施工的时段是（）。 A.当日18时至午夜24时 B.当日18时至次日8时 C.当日20时至次日6时 D.当日22时至次日6时 16.下列标志类型中，不属于施工现场安全标志的是（） A.禁止标志 B.警告标志 C.宣传标志 D.提示标志 17.关于检验批验收组织的说法，正确的是（）。 A.由施工单位专业工长组织 B.由总监理工程师组织
初级汽车修理工教学大纲 一、课程的性质和任务 本课程是汽车运用于维修专业的专业课，在本课程设置中注重理论联系实际这个重要环节。本课程的任务是使学生掌握汽车的基本构造与原理；汽车的维护作业与检测；汽车常见故障的诊断与排除的基本知识和操作能力，为将来就业打下良好的基础。本课程共计180学时，其中理论部分120学时，实操部分60学时。 二、课程的基本要求 掌握汽车的基本构造，能对汽车进行简单的维护与检测，对简单故障进行诊断与排除的操作能力。 会使用常用的工具、量具、仪器和设备；能识别简单的零件图，具有一定的绘图能力。 三、教学内容 （一）理论部分 一、汽车的总体构造 1.1 汽车类性与型号 1.2 汽车组成与技术参数 1.3 汽车发动机 1.4 汽车底盘 1.5 汽车电气设备 1.6 安全生产知识 1.7 环境保护知识 二、汽车一级维护作业 2.1 汽车一级维护必备的专业知识 2.2 汽车一般维护作业技能训练 三、汽车二级维护作业前的检查 3.1 汽车二级维护前检查必备的专业知识 四、汽车二级维护作业 4.1 汽车二级维护作业必备的专业知识 4.2 汽车二级维护作业技能训练实例 五、汽车小修作业 5.1 汽车小修作业技能必备的专业知识 5.2 汽车小修作业技能训练实例 六、诊断与排除汽油发动机油路、电路故障。 6.1 诊断与排除汽油发动机油路、电路故障理论分析
6.2 诊断与排除汽油发动机油路、电路故障技能训练 七、诊断与排除汽车底盘故障 7.1 诊断与排除汽车底盘故障必备的专业知识 7.2 诊断与排除汽车底盘故障训练实例 （二）技能操作部分 一、诊断与排除汽油发动机油路、电路故障 二、汽车二级维护作业前的检查 三、诊断与排除汽车底盘故障 四、大纲说明 （一）本教材按照“模块式”教学思路，确定教学的核心技能模块，以此为基础，完成每一个技能训练单元所需掌握的相关知识、技能训练等结构体系。 （二）教学法建议 一、课堂教学是本课程的基本教学方法，在加强基本理论的同时，重要是基本技能的训练，教学中对课程的重、难点内容要讲清、讲透，要结合实力阐明分析问题的思路和方法，重视学生智能的培养。 二、实物教学和现场教学是直观性很强，提高本课程教学效果的重要方法之一，适时组织实物教学和现场教学，对一些技能操作，教师应演示讲解。