课后限时自测(二十二)
(时间：45分钟满分：100分)
一、选择题(每题6分，共60分)
1．下列关于动植物杂交选种的操作中，不完全正确的是()
A．在植物杂交育种中到了F1代后，可以采用不断自交选育新品种
B．在哺乳动物杂交育种中到了F2代后，再采用测交鉴别选出纯合个体
C．如果是用植物的营养器官来繁殖的，则只要杂交后代出现所需性状即可留种
D．在植物杂交育种中到了F2代后，即可通过测交检验选出新品种
【解析】在植物杂交育种中到了F2代后，不可通过测交检验选出新品种，如果使用测交，则后代都会是杂合子了。
【答案】 D
2．下列关于限制酶和DNA连接酶的理解，正确的是()
A．其化学本质都是蛋白质
B．DNA连接酶可以恢复DNA分子中的氢键
C．它们不能被反复使用
D．在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶
【解析】限制酶与DNA连接酶的化学本质都是蛋白质；DNA连接酶连接的是两个DNA片段间相邻两个脱氧核苷酸间的磷酸二酯键；酶在化学反应前后其数量、性质、功能均不发生改变，因此可以反复利用；DNA聚合酶是在细胞内DNA分子复制时发挥作用的，不能替代DNA连接酶。
【答案】 A
3．(2014·余姚模拟)下列关于育种的叙述中，正确的是()
A．用物理因素诱变处理可提高突变率
B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
C．自然条件下，三倍体与二倍体能进行杂交
D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状
【解析】杂种育种的原理是基因重组，不能形成新的基因；三倍体在减数分裂时
因染色体联会紊乱，不能形成正常的可育配子，不能与二倍体进行杂交；基因突变的一个特点为多害少利，因此突变体多数表现出不利性状。
【答案】 A
4．培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：
纯种的高秆(D)抗锈病(T)×纯种的矮秆(d)易染锈病(t)――→①F 1――→②雄配子――→③幼苗
――→④选出符合要求的品种
下列有关该育种方法的叙述中，正确的是( )
A ．过程③为单倍体育种
B ．过程④必须使用生长素处理
C ．过程③必须经过受精作用
D ．过程②为减数分裂
【解析】 过程③为花药离体培养未经过受精作用；过程④需用秋水仙素处理；过程②为减数分裂形成雄配子的过程。
【答案】 D
5．现有甲、乙两种植株(均为二倍体纯种)，其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株，但乙种植株很适宜在盐碱地种植。要利用甲、乙两种植株各自的优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中不可行的是( )
A ．利用植物细胞融合技术，可获得满足要求的四倍体杂种目的植株
B ．将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中，可培育出目的植株
C ．两种植株杂交后得到F 1，取其花粉，进行花药离体培养获得目的植株
D ．诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素处理，可培育出目的植株
【解析】 采取不同的技术手段，最终目的是获得具有甲、乙优良性状的新品种。因甲、乙为不同种植株，无法通过杂交得到F 1，故C 项操作不可行。
【答案】 C
6．无子西瓜的培育过程如图所示：
根据上述图解和所学的生物学知识判断，下列说法正确的是()
A．无子西瓜的培育过程，主要运用了植物的生长素能促进果实发育的原理
B．用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖的主要作用是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成
C．二倍体西瓜与四倍体西瓜之间杂交能产生三倍体西瓜，它们之间不存在生殖隔离D．基因型为AaBb的二倍体生物某细胞的基因型变为AaB，说明发生了基因突变【解析】三倍体无子西瓜的培育过程主要运用了染色体数目变异的原理；虽然二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交能产生三倍体西瓜，但三倍体西瓜是高度不育的，所以二者之间存在生殖隔离；二倍体生物某细胞的基因型由AaBb变为AaB，是由染色体变异造成的。
【答案】 B
7．(2013·南京、盐城高三三模)下列有关育种的叙述正确的是()
A．用生长素处理番茄(2 N)花蕾，获得的无子番茄为单倍体，利用了染色体变异原理B．八倍体小黑麦由普通小麦(6 N)和黑麦(2 N)培育而成，利用了体细胞杂交原理
C．诱变育种提高了变异频率，有利变异比有害变异多，利用了基因突变原理
D．将抗虫基因导入棉花体细胞中培育出了抗虫棉，利用了基因重组原理
【解析】无子番茄的获得是利用了生长素的生理作用即能促进果实的发育；八倍体小黑麦的培育利用了染色体变异的原理；基因突变具有多害少利的特点；D项涉及的技术手段是基因工程，原理是基因重组。
【答案】 D
8．(2013·台州中学高三统练改编)下列育种或生理过程中，没有发生基因重组的是()
A B C D
【解析】A涉及的技术手段为基因工程，其原理为基因重组；B项为花药离体培养，其原理依据植物细胞的全能性；C项S型细菌和R型细菌的DNA发生了重组；D项涉及减数第一次分裂过程，有四分体时期的交叉互换及减Ⅰ后期的非同源染色体上非等位基因的自由组合。
【答案】 B
9．(2013·黄浦区高三二模)让植株①、②杂交得到③，再将③分别作如图所示处理。有关分析正确的是()
A．由③到⑦的过程中发生了等位基因的分离
B．获得④和⑧植株的育种原理基本上相同
C．图中秋水仙素的作用是使DNA数目加倍
D．由③至④过程中产生的变异都有利于生长
【解析】获得④和⑧植株的育种原理分别为基因突变、染色体变异；图中秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成，使染色体加倍；由③至④过程中产生的变异为基因突变，而基因突变多数是不利的。
【答案】 A
10．以六倍体小麦为母本，二倍体玉米为父本进行杂交，杂合子在最初几次细胞分裂中玉米染色体被排除，最后形成只具有小麦染色体的幼胚，经培养获得植株M。下列相关叙述不正确的是()
A．培育获得的M为不同于双亲的新物种
B．该方法应用于育种可显著缩短育种年限
C．植株M是单倍体，具有高度不育的特性
D．该方法能解决花药培养不易产生愈伤组织的问题
【解析】由题意可知M为六倍体小麦的单倍体，根据单倍体的概念含有本物种配子染色体数的个体为单倍体，所以M不是新物种，A选项错误。
【答案】 A
二、非选择题(共40分)
11．(15分)通过杂交可将同一物种的不同个体的优良性状集中在一起，也可将不同物种的染色体集中在一起。以甲×乙为杂交模型，请回答下列问题：
(1)无子西瓜备受青睐，结无子西瓜的植株是由父本甲_____与母本乙_____杂交得到的，无子西瓜培育的遗传学原理是________，能够刺激子房发育成无子果实的过程是__________________________________________________。
(2)马铃薯品种是杂合体(有一对基因杂合即可称之为杂合体)，生产上常用块茎繁殖，现要通过杂交选育黄肉(Yy)、抗病(Tt)的马铃薯新品种，则杂交亲本甲的基因型为________，乙的基因型为________。
(3)现有三个纯系水稻品种：Ⅰ矮秆易感病有芒(aabbDD)、Ⅱ高秆易感病有芒(AAbbDD)、Ⅲ高秆抗病无芒(AABBdd)。请回答：
①为获得矮秆抗病无芒纯系新品种，应选择的杂交亲本甲、乙为_______，获得F1后如让F1自交，则F2中表现为矮秆抗病无芒的个体占F2总数的________，若要获取矮秆抗病无芒纯系新品种，需将F2中矮秆抗病无芒的个体继续_____，直至________。
②如果在①中所述F1基础上尽快获得矮秆抗病无芒新品种，写出后续的育种过程。
【解析】(1)结无子西瓜的植株是由父本二倍体西瓜与母本四倍体西瓜杂交得到的，无子西瓜培育的遗传学原理是染色体变异，能够刺激子房发育成无子果实的过程是用二倍体西瓜的花粉刺激三倍体西瓜的子房。(2)自然界无纯合的马铃薯品种，单杂即为杂合体，要培育黄肉(Yy)、抗病(Tt)的马铃薯新品种，应选基因型为yyTt、Yytt的亲本杂交。(3)①根据题目要求要培育矮秆抗病无芒纯系新品种，应选择Ⅰ、Ⅲ；杂交得到F1为AaBbDd，再让F1自交，则F2中表现为矮秆抗病无芒的个体为aaB_dd，占F2总数的3/64；若要获取矮秆抗病无芒纯系新品种，需将F2中矮秆抗病无芒的个体连续自交，直至不发生性状分离。
②如果在①中所述F1基础上尽快获得矮秆抗病无芒新品种，应采用单倍体育种方法。
【答案】(1)二倍体西瓜四倍体西瓜染色体变异用二倍体西瓜的花粉刺激三倍体西瓜的子房
(2)yyTt Yytt(3)①Ⅰ、Ⅲ3/64自交不发生性状分离②第一步：取F1的花药进行离体培养，获得单倍体幼苗；第二步：用秋水仙素处理单倍体幼苗，然后选育矮秆抗病无芒纯系新品种。
12．(13分)中国是世界上最大的茄子生产国，为培育优良品种，育种工作者应用了多种育种方法。请回答：
(1)茄子的早期栽培品种为二倍体，有人利用秋水仙素处理二倍体茄子的幼苗，选育出了四倍体茄子。其原理是秋水仙素作用于正在分裂的植物细胞，会抑制________的形成，导致________加倍。
(2)茄子晚开花(A)对早开花(a)为显性，果实颜色有深紫色(BB)、淡紫色(Bb)与白色(bb)之分，两对基因自由组合。为培育早开花深紫色果实的茄子，选择基因型为AABB与aabb 的植株进行杂交得F1，F1自交得到的F2中有________种表现型，其中早开花深紫色果实的植株应占________。
(3)青枯病是茄子的主要病害，抗青枯病(T)对易感青枯病(t)为显性，基因T、t与控制开花期的基因A、a自由组合。若采用二倍体早开花、易感青枯病茄子(aatt)与四倍体晚开花、抗青枯病茄子(AAAATTTT)为育种材料，运用杂交和花药离体培养的方法，培育出纯合的二倍体早开花、抗青枯病茄子，其主要步骤：
①第一步：_____________________________________________________。
②第二步：以基因型为________的茄子为亲本杂交，得到F1(AaTt)。
③第三步：______________________________________________________
(用遗传图解或文字简要描述)。
【解析】本题考查生物育种的原理与方法。(1)秋水仙素的作用是抑制纺锤体(或纺锤丝)的形成，导致细胞中染色体数目加倍，从而获得多倍体植株。(2)选择基因型AABB 与aabb的植株为亲本杂交，F1的基因型为AaBb，对于Aa来说，自交后代有晚开花、早开花两种表现型，对于Bb来说，自交后代有深紫色、淡紫色、白色三种表现型，故F2中有6种表现型，则早开花深紫色果实的植株所占的比例为(1/4)×(1/4)＝1/16。(3)纯合的二倍体早开花、抗青枯病茄子的基因型为aaTT，根据花药离体培养的方法，首先需要获得基因型为aT的配子，故可先培育AaTt植株，因此利用四倍体晚开花、抗青枯病茄子
(AAAATTTT)的花药培养获得基因型为AATT的单倍体晚开花、抗青枯病茄子，然后与二倍体早开花、易感青枯病茄子(aatt)杂交得到基因型为AaTt的植株，取该植株的花药进行花药离体培养，用秋水仙素处理单倍体幼苗，最后筛选出纯合的二倍体早开花、抗青枯病茄子(aaTT)即可，或用AaTt的植株连续自交筛选获得。画遗传图解时要规范，相应的遗传图解符号必须完整，并要有文字说明。
【答案】(1)纺锤体(或纺锤丝)染色体数目(2)61/16(3)①种植四倍体晚开花、抗青枯病茄子(AAAATTTT)，取花药进行花药离体培养，获得基因型为AATT的子代(用图解方式作答亦可)②aatt与AATT③遗传图解如图所示
方法一：
方法二：
或方法1：F1自交得F2，从F2中选出表现型为早开花、抗青枯病茄子，并连续自交，直至不发生性状分离，获得纯合二倍体早开花、抗青枯病茄子(aaTT)。方法2：种植F1，取花药进行花药离体培养，并在幼苗期用秋水仙素处理，获得纯合二倍体，从中选出表现型为早开花、抗青枯病的茄子。
13．(12分)通过DNA重组技术使原有基因得以改造的动物称为转基因动物。运用这一技术可使羊奶中含有人体蛋白质，下图表示这一技术的基本过程，在该工程中所用的基因“剪刀”能识别的序列和切点是—G↓GATCC—，请回答下面的问题。
(1)从羊染色体中“剪下”羊蛋白质基因的酶是________________，人体蛋白质基因“插入”后连接在羊体细胞染色体中需要的酶是________。
(2)请画出质粒被切割形成黏性末端的过程图。
(3)人体蛋白质基因之所以能连接到羊的染色体DNA中，原因是_______
_________________________________________________________________。
(4)此过程中目的基因的检测与表达中的表达是指__________________
_________________________________________________________________。
(5)你认为此类羊产的奶安全可靠吗？理由是什么？
______________________________________________________________。
【解析】(1)基因工程的操作工具中“剪刀”为限制酶，“针线”是DNA连接酶。
(3)人体蛋白质基因整合到羊的染色体DNA中，说明人体和羊的DNA的都具有规则的双螺旋结构即结构基础相同。
(4)目的的基因的表达指人体蛋白质基因在羊体细胞内进行了转录、翻译即控制合成了人体蛋白质。
(5)对于这种转基因技术有两种观点：认为安全可靠的原因是在羊体内合成的蛋白质成
分未改变；认为不安全，是由于在羊体内合成的蛋白质成分可能有改变。
【答案】(1)限制性核酸内切酶DNA连接酶
(3)具有相同的物质基础和结构基础(有互补的碱基序列)
(4)人体蛋白质基因在羊体细胞内控制合成人体蛋白质
(5)安全。因目的基因导入受体细胞后，控制合成的人体蛋白质成分没有改变(或不安全。由于羊体细胞中某些成分的影响，合成的蛋白质成分可能发生一定的改变)
2018年上海高考生物试题(纯版) 第Ⅰ卷（共60分） 一．单选题（共60分，每小题只有一个正确选项） （一）1分题（共8题） 1．核糖与核酸都不含有的元素是 A．N B．O C．P D．S 答案：D 2．下列物质由肝细胞内核糖体合成的是 A．转氨酶B．糖原 C．胆汁D．尿素 答案：A 3．要观察植物细胞的细胞板结构，所选择的细胞应处于有丝分裂的 A．前期B．中期 C．后期D．末期 答案：D 4．有同一器官分泌，且生物效应相反的一组激素是 A．胰岛素和胰高血糖素B．肾上腺素和肾上腺皮质激素 C．促甲状腺激素和生长激素D．甲状腺激素和促甲状腺激素
5．下列糖类中属于单糖的是 A．蔗糖B．核糖 C．糖原D．淀粉 答案：B 6．下列表示纯合体的基因型是 A．B． C．D． 答案：C 7．人类镰刀形细胞贫血症发生的根本原因是 A．基因突变B．染色体结构变异C．基因重组D．染色体数目变异答案：A 8．在果蝇的下列细胞中，一定存在Y染色体的细胞是A．初级精母细胞B．精细胞 C．初级卵母细胞D．卵细胞 答案：A （二）2分题（共20题） 9．下列各细胞结构中，可能存在碱基互补配对现象的有 ①染色体②中心体③纺锤体④核糖体 A．①②B．①④ C．②③D．③④
10．据右图，下列选项中不遵循基因自由组合规律的是 答案：A 11．制备单克隆抗体所采用的细胞工程技术包括 ①细胞培养②细胞融合③胚胎移植④细胞核移植 A．①②B．①③ C．②③D．③④ 答案：A 12．1个葡萄糖分子有氧呼吸释放能量为m，其中40%用于转化为，若1个高能磷酸键所含能量为n，则1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生分子数为 A．25m B．25n C．5m D．5n 答案：B 13．β－半乳糖苷酶能催化乳糖生成半乳糖和葡萄糖，但不能催化麦芽糖分解为葡萄糖。这表明，β－半乳糖苷酶的催化作用具有A．高效性B．专一性 C．稳定性D．多样性 答案：B
2016年上海市高考英语试卷 I. Listening Comprehension Section A Directions: In Section A, you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. The conversations and the questions will be spoken only once. After you hear a conversation and the question about it, read the four possible answers on your paper, and decide which one is the best answer to the question you have heard. 1．（1分）A．It is satisfactory． B．It is luxurious． C．It is old﹣fashioned． D．It is disappointing． 2．（1分）A．On August 5th． B．On August 6th． C．On August 7th． D．On August 8th． 3．（1分）A．A waiter． B．A butcher． C．A porter． D．A farmer． 4．（1分）A．In a theatre． B．In a library． C．In a booking office． D．In a furniture store． 5．（1分）A．She expected to a better show． B．She could hardly find her seat． C．She wasn't interested in the show． D．She didn't get a favourable seat． 6．（1分）A．The woman often eats out for breakfast．
2015年普通高等学校招生全国统一考试（上海卷） 地理 本试卷共10页，满分150分，考试时间120分钟。全套包括两大题，第一大题为选择题；第二大题为综合分析题，包括共同部分和选做部分。 考生注意： 1.答卷前，务必用钢笔或签字笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号，并将核对后的条形码贴在指定位置上，在答题纸反面清楚地填写姓名。 2.答案必须全部凃或写在答题纸上。所有考生应完成第一大题和第二大题的共同部分。第二大题选做部分分为A、B两组，两组试题分值相同，A组对应于考试手册中“任选模块一”，B组对应于“任选模块二”，考生须任选一组答题。 3.应答选做部分前，应将答题纸上选做组别的识别框用2B铅笔涂黑；填涂的组别识别框必须与实际应答组别一致，如果不一致，以填涂的组别识别框为准，两组识别框全凃或不凃者得零分。 一、选择题(共60分，每小题2分。每题只有一个正确答案) (一)一带一路是经济互补之路，是文化融合之路，是创新圆梦之路。 1.一带一路东部连接快速发展的中国，西部连接发达的欧洲，而中部是亟待发展的中亚、南亚等地区。东、中、西部的经济具有互补性，表现为 ①东部产能增强，需要对外合作②西部地区经济发达，需要大量人才③中亚油气丰富，需要寻求消费市场④南亚农业发达，需要扩大粮食出口 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.“新丝绸之路”横贯亚欧大陆,自东向西依次经过的世界文化圈是东亚文化圈与 A.伊斯兰文化圈、西欧文化圈、东欧文化圈 B.东欧文化圈、伊斯兰文化圈、西欧文化圈 C.西欧文化圈、东欧文化圈、伊斯兰文化圈 D.伊斯兰文化圈、东欧文化圈、西欧文化圈 3.上海科研人员将太阳能技术与海水淡化工程巧妙“嫁接”，大幅度降低了咸水淡化的成本，这一成果将惠泽“一带一路”上严重缺水而光热资源丰富的地区。这些地区只要是 A.大洋洲、西欧 B.东欧、东南亚 C.中亚、西亚 D.东亚、南亚 1.A 2.D 3.C (二)“互联网+商业”即电商，作为一种新业态，对传统的第三产业产生了多方面影响。 4.若干年前，某国际著名出版社利用互联网开办网上书店，消费者订购图书后，通过第三方支付平台付款即可。在网上书店购书不但方便，而且更加便宜。但网上书店也对某些企业产生不良影响，这些企业包括( ) ①实体书店②实体银行③电信公司④航空公司 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 5.网上购书之所以便宜，部分原因是某些传统的商业区位要素对网上书店影响变得很小。影响变小的要素主要是( ) ①交通②人口③集聚④地价 A.①② B.②③ C.③ ④ D.①④ 4.A 5.C
2015年上海市高考数学试卷（文科） 一、填空题（本大题共14小题，满分56分）考生应在答题纸相应编号的空格内直接填写结果，每个空格填对得4分，否则一律零分） 1．（4分）函数f（x）=1﹣3sin2x的最小正周期为． 2．（4分）设全集U=R，若集合A={1，2，3，4}，B={x|2≤x≤3}，则A∩B=．3．（4分）若复数z满足3z+=1+i，其中i是虚数单位，则z=． 4．（4分）设f﹣1（x）为f（x）=的反函数，则f﹣1（2）=． 5．（4分）若线性方程组的增广矩阵为解为，则c1﹣c2=． 6．（4分）若正三棱柱的所有棱长均为a，且其体积为16，则a=．7．（4分）抛物线y2=2px（p＞0）上的动点Q到焦点的距离的最小值为1，则p=． 8．（4分）方程log2（9x﹣1﹣5）=log2（3x﹣1﹣2）+2的解为． 9．（4分）若x，y满足，则目标函数z=x+2y的最大值为． 10．（4分）在报名的3名男老师和6名女教师中，选取5人参加义务献血，要求男、女教师都有，则不同的选取方式的种数为（结果用数值表示）．11．（4分）在（2x+）6的二项式中，常数项等于（结果用数值表示）．12．（4分）已知双曲线C1、C2的顶点重合，C1的方程为﹣y2=1，若C2的一条渐近线的斜率是C1的一条渐近线的斜率的2倍，则C2的方程为．13．（4分）已知平面向量、、满足⊥，且||，||，||}={1，2，3}，则|++|的最大值是． 14．（4分）已知函数f（x）=sinx．若存在x1，x2，…，x m满足0≤x1＜x2＜…＜x m ≤6π，且|f（x1）﹣f（x2）|+|f（x2）﹣f（x3）|+…+|f（x m﹣1）﹣f（x m）|=12（m ≥2，m∈N*），则m的最小值为．
2011年高考上海生命科学试卷 一、单选题（共60分。每小题只有一个正确选项） （一）1分题（共6题） 1. 下列藻类中属于原核生物的是 A. 伞藻 B. 衣藻 C. 硅藻 D. 颤藻 2. 在蝌蚪发育成蛙的过程中，对尾部消失起主要作用的细胞器是 A. 溶酶体 B. 中心体 C. 线粒体 D. 高尔基体 3. 有些人乘车时会感到眩晕和恶心。人耳中与此现象相关的身体平衡感受器是 A. 耳蜗 B. 前庭器 C. 鼓膜 D. 听小骨 4. 下列细胞中，其呼吸过程会产生乙醇的是 A. 缺氧条件下的马铃薯块茎细胞 B. 剧烈运动时的人骨骼肌细胞 C. 酸奶生产中的乳酸菌 D. 受涝的植物根细胞 5. 登革热是由蚊虫叮咬传播的微生物传染病，该病的传播途径属于 A. 接触传播 B. 空气传播 C. 病媒传播 D. 媒介物传播 6. 人免疫系统中大量合成并分泌抗体的细胞是 A. 巨噬细胞 B. T淋巴细胞 C. 致敏T细胞 D. 浆细胞 （二）2分题（共21题） 7. 右图①～④表示麻醉剂阻断神经冲动传导的可能位置。如果病人有感觉，但手不能动，那 么阻断的位置是 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 8. 基因突变在生物进化中起重要作用，下列表述错误的是 A. A基因突变为a基因，a基因还可能再突变为A基因 B. A基因可突变为A1、A2、A3……，它们为一组复等位基因 C. 基因突变大部分是有害的 D. 基因突变可以改变种群的基因频率 9. 科学家从我国腾冲热泉中分离得到一株硫化叶菌，下列关于该菌的表述错误的是 A. 青霉素不能抑制其细胞壁的合成 B. 为高温酶的潜在来源 C. 对其研究有助于了解生命的起源和进化 D. 无拟核结构 10. 右图为人体某细胞内发生的部分代谢途径，下列表述正确的是 A. ①所示的反应类型为氧化分解反应 B. 该细胞膜上有胰高血糖素受体，但无肾上腺素受体 C. 脂肪酸需转化为丙酮酸后，才能进入三羧酸循环 D. 该细胞合成的甘油三酯主要以VLDL的形式输送至血液 11. 甲状腺的滤泡细胞分泌甲状腺素，C细胞分泌32肽的降钙素，下列表述正确的是 A. 滤泡细胞和C细胞内含有不同的基因 B. 控制降钙素合成的基因长度至少为192对碱基 C. 在降钙素溶液中加入适量的双缩脲试剂，溶液呈橘红色 D. 滤泡细胞和C细胞内RNA种类不同 12. 右图表示两基因转录的mRNA分子数在同一细胞内随时间变化的规律。若两种 mRNA自形成至翻译结束的时间相等，两基因首次表达的产物共存至少需要（不考 虑蛋白质降解）
上海高考英语试题 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
2010年普通高等学校招生全国统一考试（上海卷） 英语试卷 本试卷分第一卷（选择题）和第二卷（非选择题）两部分，共150分，考试用时120分钟。考试结束，将答题卡和答题卷一并交回。 考生注意： 1．本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。满分150分。考试时间120分钟。 2．答第Ⅰ卷前，考生务必在答题卡和答题纸上用钢笔或圆珠笔清楚填写姓名、准考证号、校验码，并用铅笔在答题卡上正确涂写准 考证号和效验码。 3．第Ⅰ卷（1—16小题，25—80小题）由机器阅卷，答案必须全部涂写在答题卡上。考试应将代表正确答案的小方格用铅笔涂黑。 注意试题题号和答题卡编号一一对应，不能错位。答案需要更改 时，必须将原选项用橡皮擦去，重新选择。答案不能涂写在试卷 上，涂写在试卷上一律不给分。第Ⅰ卷中的第17—24小题，第 81—84小题和第Ⅱ卷的试题，其答案用钢笔或水笔写在答题纸 上，如用铅笔答题，或写在试卷上一律不给分。 第Ⅰ卷（共105分） L listening comprehension Section A Directions In section A, you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a
question will be asked about what was said. The conversations and the questions will be spoken only once. After you hear a conversation and the question about it, read the four possible answers on your paper, and decide which one is the best answer to the question you have heard. 1．A．A shop assistant. B．A dentist C．An cloarician D．A bank clerk. 2．A．The exam score. B．The world news. C．A soccer match. D．A basketball team. 3．A．At a post office B．At a flower shop C．At a department store. D．At a bus station 4．A．5 hours B．7 hours C．9 hours D．10 hours 5．A．Tim’s not seriously injured B．Tim will get to the hospital quickly. C．The woman’s heard all about Tim’s illness. D．The woman doesn’t know how Tim is now. 6．A．She isn’t the mood to travel. B．France is too far for family holiday. C．Family holiday no longer interests her D．She has had too many holidays this year.
2015年上海高考语文试题 考生注意： 1．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。 2．答卷前，务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号，并将核对后的条形码贴在指定位置上，在答题纸反面清楚地填写姓名。 3．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。 4．考试时间150分钟。试卷满分150分。 一阅读80分 （一）阅读下文，完成第1—6题。（17分） 地图与理论模型 ①工程师在设计汽车时会按比例制作汽车模型，这种实物模型可以直观地呈现出汽车的构造，而且可以让一些实验更加便捷。举办一场宴会前，我们会思考应该邀请谁参加、需要准备哪些食物等，这时我们其实也构建了一个模型。这种模型与汽车模型不同，它不是一种实物，而是一种?理论?。科学家的工作与此相似，也是构建某种理论模型，只是这类模型的特点理解起来比较困难。 ②地图也是一种模型。地图与理论模型的类比有助于我们了解理论模型的特点。我们先来做一个练习。请看一张某大学校园的局部地图： ③这张地图的右边画有一个箭头。请问：箭头指示的东西足什么？ ④人们通常会回答：箭头指示的是一幢建筑。如果我说这答案不仅是错的，而且根本不着边，你会怎样想？你肯定会怀疑这是个把戏。没错，你的怀疑是正确的，但这个把戏的背后却是最为核心的问题。 ⑤正确的答案是，箭头指示的是一个矩形图框。这就是真正为箭头所指的东西。人们会回答箭头指向了一幢建筑物，是因为根据地图和与之对应的实际环境，矩形图框显然表示一幢建筑物。但建筑物只是矩形图框所表示的物体，而不是矩形图框本身。 ⑥这个练习的目的是指出地图与其所表示的对象不是一码事。当然，这只是一个把戏，生活中没有人会混淆地图上的一个矩形图框和现实中的一幢建筑。毕竟 ．．，你可以将一张街道地图折起来放进你的口袋，却不可能把一个街道折起来放进口袋。而理论模型与客观对象间的差别却容易被人忽略，这需要我们格外注意。 ⑦我们都知道地图和它所表示的对象是不同的，但二者之间又存在着重要的联系。那么，地图是如何与一个特定空间发生联系的呢？ ⑧第一，地图与它所表示的对象在结构上具有特定相似性。就地图而言，结构的特定相似性是空间上的。例如，地图中的线条的空间关系，与地图所表示的街道的空间关系相对应。
2015年高考上海卷历史试题答案及解析 2015年高考结束了，考生们也准备到学校去报道了。2016年的考生们也准备开始第一轮复习，拿到高考真题也会有些紧张，现我整理了2015年上海高考历史试题及其参考答案，仅供参考，希望对你有帮助! 2015年高考上海卷历史真题+答案+解析 一、选择题(共75分) 以下每小题2分，共60分。每题只有一个正确选项。 1."一万年农业，五千年文明，两千年大一统"指的是( ) A.中华文明 B.埃及文明 C.印度文明 D.希腊文明 【答案】A 【解析】中国是世界农业起源地之一，有上下五千年的文明，还有自从秦朝建立中央集权以来，发展的历程一直没有中断，延续两千多年。 2."什尔巴克，这是个你也知道的市镇，它的位置在幼发拉底。那是个古老的市镇，诸神都在那里存身，是他们让诸大神泛起洪水......"以上文字出自( ) A.《吉尔伽美什》 B.《罗摩衍那》 C.《摩诃婆罗多》 D.《荷马史诗》 【答案】A 3."每一国的人民，一方面要遵守自身特有的法律制度和社会习俗，一方面要遵守全人类共同的法律，......根据自然理性，适用于全人类的法
律称为列国通法"。与此理论相关的法律实践是( ) A汉穆拉比颁布了颁布了集古代两河流域各国法律之大成的法典 B梭伦改革时期颁布了废除债务奴隶的法令 C罗马共和国政府公布了"十二铜表法" D卡拉卡拉皇帝敕令授予罗马帝国全体自由民以公民权 【答案】D 【解析】适用于全人类的法律称为列国通法是卡拉卡拉皇帝敕令授予罗马帝国全体自由民以公民权。 4.在中央集权体制初创的秦朝，选用啬夫的是( ) A太尉 B皇帝 C郡守、县令 D丞相 【答案】C 【解析】啬夫是县以下行政机构的，不算官吏，掌管赋税的征收，所以选用来自地方长官郡守、县令。 5.公元前202年汉朝建立。这一年处在( ) A公元前2世纪初 B公元前2世纪末 C公元前3世纪初 D公元前3世纪末 【答案】C 【解析】公元前202是公元前3世纪。 6、"井田之变，豪人货殖，馆舍布于州郡，田亩连于方国。"描述的是 A、西周诸侯封地的情况 B、秦朝实行郡县制后的情况 C、汉武帝时代的情况 D、东汉豪强势力膨胀的情况
2015年全国普通高等学校招生统一考试 上海英语试卷 第I卷（共103分） I. Listening Comprehension SectionA Directions: In Section A, you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. The conversations and the questions will be spoken only once. After you hear a conversation and the question about it, read the four possible answers on your paper, and decide which one is the best answer to the questions you have heard. 1. A. impatient B. confused C. pleased D. regretful 2. A. at a bus stop B. at a laundry C. at the dentist‘s D. at the chemist‘s 3. A. An actor B. A salesman C. A translator D. A writer 4. A. He lost his cla ssmate‘s homework. B. He can‘t help the woman with her math. C. He broke the woman‘s calculator. D. He doesn‘t know where the ―on‖ button is. 5. A. The woman should go to another counter. B. The woman gives the man so many choices. C. The man dislike the sandwiches offered there. D. The man is having trouble deciding what to eat. 6. A. She has no idea where to find the man‘s exam result. B. She isn‘t allowed to tell students their grades. C. Dr. White hasn‘t finish grading the papers. D. Dr. White doesn‘t want to be contacted while he‘s away. 7. A. Move to a neat dormitory B. Find a person to share their apartment C. Clean the room with the roommate D. Write an article about their roommate 8. A. Bob won‘t take her advice B. Bob doesn‘t want to go abroad C. She doesn‘t think Bob should study overseas D. She hasn‘t talked to Bob since he went aboard 9. A. The snack bar isn‘t usually so empty. B. Dessert is served in the snack bar. C. The snack bar is near the library. D. Snacks aren‘t allowed in the library. 10. A. Take her bicycle to the repair shop. B. Leave her bicycle outside. C. Clean the garage after the rain stops . D. Check if the garage is dry. Section B Directions: In Section B, you will hear two short passages, and you will be askedthree questions on each of the passages. The passages will be read twice, but the questions will be spoken only once. When you hear a question, read the four possible answers on your paper and decide which one would be the best answer to the question you have heard. Questions 11 through 13 are based on the following passage. 11. A. It helps care for customers‘ dogs. B. You have to buy food for dogs. C. None of the dogs are caged. D. There is a dog named Princess. 12. A. She likes the food there. B. She enjoys the fun with a pet. C. She can have free coffee. D. She doesn‘t like to be alone. 13. A. A new kind of cafe. B. A new brand of cafe. C. A new home for pets. D. A new way to raise pets. Questions 14 through 16 are based on the following passage.
2007-2011年上海生物高考卷专题归纳 第三章生命的结构基础 1．下图是神经细胞的细胞膜结构模式图，正确的是A 【解析】磷脂疏水部相对；磷脂排列成双分子层；.球蛋白分子覆盖或镶嵌于脂双层；.两侧膜物质分子排列不对称；.膜物质分子的运动使其有流动性 【解析】由于细胞膜内外都有很多水，细胞膜内为细胞内液，细胞膜外为组织液，因此构成细胞膜的磷脂分子的亲水性部分位于膜的内外两侧，而疏水性的部分位于两层磷脂分子之间。 2．下列细胞内的反应发生在生物膜（细胞膜和细胞内的各种膜）上的是 A．DNA复制B．暗反应 C．叶绿素a被激发失去电子D．氨基酸脱水缩合 【解析】DNA复制存在于细胞核、线粒体和叶绿体；暗反应C3植物叶绿体基质中；C4植物的暗反应场所是维管束鞘细胞的叶绿体；氨基酸脱水缩合在核糖体 3．将人红细胞置于盛有下列液体的离心管中。10分钟后离心，得到沉淀物和上清液，则上清液中K+含量最高的离心管内盛有 A．10%氯化钠溶液B．0.9%氯化钠溶液 C．20%蔗糖溶液D．蒸馏水 【解析】蒸馏水中渗透吸水胀破，K+含量最高 4．在保持细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如右图。若将处于b浓度溶液中的萝卜条移 入a浓度溶液中，则该萝卜条的质量将 A．不变 B．增大 C．减小 D．先增后减
5.下列疾病中，由病毒引起的是 A. 白化病 B. 炭疽病 C. 结核病 D. 狂犬病 解析：白化病是一种遗传病，由基因控制；炭疽病是由炭疽杆菌引起，结核病是由结核杆菌引起，二者都是细菌不是病毒；狂犬病是由狂犬病病毒引起的一种人畜共患的中枢神经系统急性传染病。 6.下列关于真核细胞结构和功能叙述中，错误的是 A. 抑制线粒体的功能会影响主动运输 B. 核糖体由RNA和蛋白质构成 C. 有分泌功能的细胞才有高尔基体 D. 溶酶体可消化细胞器碎片 解析：主动运输需要载体和能量，能量主要由细胞中的线粒体提供；核糖体是蛋白质形成的场所，由蛋白质和RNA构成；高尔基体在动物细胞中主要与细胞分泌有关，在植物细胞中与细胞分裂有关，并不是只在分泌功能的细胞中存在；溶酶体负责细胞内消化，内含多种水解酶可以将细胞内一些衰老破裂的细胞器清除掉。 7.右图表示一种物质的跨膜运输方式，下列叙述中正确的是 A. 该膜中载体也能运输蔗糖 B．碘以该方式进入海带细胞 C．该方式不会出现饱和现象 D. 该方式发生在被运输物质从高浓度到低浓度时 8．下列关于颤藻和水绵的描述，错误的是 A．生活状态下颤藻呈蓝绿色，水绵呈绿色
2014年全国普通高等学校招生统一考试 上海英语试卷 考生注意： 1.考试时间120分钟，试卷满分150分。 2.本考试设试卷和答题纸两部分。试卷分为第Ⅰ卷（笫1-12页）和第Ⅱ卷（第13页）， 全卷共13页。所有答題必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。 3.答題前，务必在答題纸上填写准考证号和姓名，并将核对后的条形码貼在指定位置上， 在答題纸反面清楚地填写姓名。 4.本文档由上海高考基地高考英语命题研究组校对版权归上海考试院所有。 第I卷（共103分） I. Listening Comprehension Section A Directions: In Section A, you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. The conversations and the questions will be spoken only once. After you hear a conversation and the question about it, read the four possible answers on your paper, and decide which one is the best answer to the question you have heard. 1. A. policewoman. B. A judge. C. A reporter. D. A waitress. 2. A. Confident. B. Puzzled. C. Satisfied. D. Worried. 3. A. At a restaurant. B. At a car rental agency. C. In a bank. D. In a driving school. 4. A. A disaster. B. A new roof. C. A performance. D. A TV station. 5. A. Catch the train. B. Meet Jane. C. Get some stationery. D. Clean the backyard. 6. A. Ask for something cheaper. B. Buy the vase she really likes. C. Protect herself from being hurt. D. Bargain with the shop assistant. 7. A. Use a computer in the lab. B. Take a chemistry course. C. Help him revise his report. D. Gel her computer repaired. 8. A. Amused. B. Embarrassed. C. Shocked. D. Sympathetic. 9. A. She doesn't plan to continue studying next year. B. She has already told the man about her plan. C. She isn’t planning to leave her u niversity. D. She recently visited a different university. 10. A. It spoke highly of the mayor. B. It misinterpreted the mayor’s speech. C. It made the mayor’s view clearer. D. It earned the mayor’s sp eech accurately.
上海市普通高中学业水平测验历史试题及答案
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2015年上海市普通高中学业水平考试 历史试题 考生注意： 1．试卷满分分，考试时间90分钟。 2．本考试分设试卷和答题纸。试卷包括两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。3．答题前，务必在答题纸上填写姓名、报名号、考场号和座位号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。第一部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域，第二部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。一、选择题（共50分，每小题2分。每小题只有一个正确答案） 1．下图中反映古代两河流域文明成果的是 2．在雅典城邦具有参加公民大会资格的是 A．全体居民 B．成年女性 C．成年男性公民 D．外邦人和奴隶 3．罗马帝国分崩离析，却留下了 A．佛教 B．印度教 C．基督教 D．伊斯兰教 4．下图反映的政治制度是
A．元首制 B．等级君主制 C．君主专制 D．君主立宪制 5．中华文明的起源如满天星斗，星罗棋布。其核心地区是 A．中原地区 B．西北地区 C．东北地区 D．西南地区 6．制定礼乐制度，倡导德治的是 A．黄帝 B．夏启 C．商汤 D．周公 7．历史上废除贵族特权，实行军功授爵制，奖励农耕的改革是 A．梭伦改革 B．商鞅改革 C．孝文帝改革 D．查理·马特改革8．在三国鼎立示意图中②代表 A．鲜卑 B．魏 C．蜀 D．吴 9．下图喻指的政治现象出现在 A．秦朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝 10．元朝时期，对西藏地区实行有效管辖的机构是 A．澎湖巡检司 B．宣政院 C．中书省 D．枢密院
2015年上海市高考数学试卷（理科） 一、填空题（本大题共有14题，满分48分．）考生应在答题纸相应编号的空格 内直接填写结果，每个空格填对4分，否则一律得零分． 1．（4分）设全集U=R．若集合Α＝{1，2，3，4}，Β＝{x|2≤x≤3}，则Α∩?UΒ＝．2．（4分）若复数z满足3z+=1+i，其中i是虚数单位，则z=． 3．（4分）若线性方程组的增广矩阵为解为，则c1﹣c2=． 4．（4分）若正三棱柱的所有棱长均为a，且其体积为16，则a=．5．（4分）抛物线y2=2px（p＞0）上的动点Q到焦点的距离的最小值为1，则p=． 6．（4分）若圆锥的侧面积与过轴的截面面积之比为2π，则其母线与轴的夹角的大小为． 7．（4分）方程log2（9x﹣1﹣5）=log2（3x﹣1﹣2）+2的解为． 8．（4分）在报名的3名男老师和6名女教师中，选取5人参加义务献血，要求男、女教师都有，则不同的选取方式的种数为（结果用数值表示）．9．已知点P和Q的横坐标相同，P的纵坐标是Q的纵坐标的2倍，P和Q的轨迹分别为双曲线C1和C2．若C1的渐近线方程为y=±x，则C2的渐近线方程为． 10．（4分）设f﹣1（x）为f（x）=2x﹣2+，x∈[0，2]的反函数，则y=f（x）+f﹣1（x）的最大值为． 11．（4分）在（1+x+）10的展开式中，x2项的系数为（结果用 数值表示）． 12．（4分）赌博有陷阱．某种赌博每局的规则是：赌客先在标记有1，2，3，4，5的卡片中随机摸取一张，将卡片上的数字作为其赌金（单位：元）；随后放回该卡片，再随机摸取两张，将这两张卡片上数字之差的绝对值的 1.4倍作为其奖金（单位：元）．若随机变量ξ1和ξ2分别表示赌客在一局赌博中的赌金和奖金， 则Eξ1﹣Eξ2=（元）．
2002年全国高考(上海卷)历史试题及其参考答 本试卷分为第Ⅰ卷（第1～4页）和第Ⅱ卷（第5～12页），共12页，满分为150分，考试时间为120分钟。 第Ⅰ卷（共60分） 考生注意： 1．答第Ⅰ卷前，考生务必在答题纸上用钢笔或圆珠笔清楚填写姓名、准考证号、校验码，并用铅笔正确涂写准考证号和校验码。 2．第Ⅰ卷（第1～27题）由机器阅卷，答案必须全部涂写在答题纸上。考生应将代表正确答案的小方格用铅笔涂黑。注意试题题号和答题纸编号一一对应，不能错位。 答案需要更改时，必须将原选项用橡皮擦去，重新选择。答案不能写在试卷上，写在试卷上一律不给分。 一、选择题（共60分，第1至21小题，每题2分；22至27小题，每 题3分。每题只有一个正确选项） 1．我国境内原始人分布十分广阔，其中活动范围最为接近的是 A 元谋人、蓝田人 B 元谋人、北京人 C 北京人、山顶洞人 D 蓝田人、山顶洞人 2．在下列历史事件中，导致王朝更替的是 A 盘庚迁殷 B 牧野之战 C 周公东征 D 共和行政 3．以下主张明显体现春秋战国时期儒家思想的是 A 仁者爱人，民贵君轻 B 万物虚无，祸福相倚 C 兼爱非攻，节用尚俭 D 以法为教，今必胜昔 4．南北朝时期，我国北方少数民族中通过汉化推动社会进步，影响最大的是 A 鲜卑 B 匈奴 C 羯 D 氐 5．汉承秦制，唐袭隋规，都出现了盛世。然而，秦朝与隋朝却二世而亡，其主要 原因是 A 周边少数民族入侵 B 统治集团内讧变乱 C 宦官擅权外戚临朝 D 横征暴敛苛政黩武 6．明太祖废丞相、撤行中书省的目的是 A 健全地方职能 B 厉行思想控制 C 监视官吏百姓 D 强化君主专制 7．下列东西方交流的史实，按时间顺序发生在最后的是 A 郑和率领部队出使西洋，到达西亚和非洲 B 以“兰学”为名的西方科学知识传入日本 C 马可·波罗行记介绍元朝大都的繁华景象 D 中国“四大发明”经阿拉伯商人传人西方 1 中学综合学科网第页共9 页2015-1-9 10:44
上海英语试卷 考生注意： 1．考试时间120分钟，试卷满分150分。 2．本考试设试卷和答题纸两部分。试卷分为第I卷（第1-12页）和第II卷（第13页）， 全卷共13页。所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上 一律不得分。 3．答题前，务必在答题纸上填写准考证号和姓名，井将核对后的条形码贴在指定位置上， 在答题纸反面清楚地填写姓名。 第I卷（共103分） I. Listening Comprehension Section A Directions: In Section A, you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. The conversations and the questions will bespoken only once. After you hear a conversation and the question about it, read the four possible answers on your paper, and decide which one is the best answer to the question you have heard. 1. A. A policewoman. B. A judge. C. A reporter. D. A waitress. 2. A. Confident. B. Puzzled. C. Satisfied. D. Worried. 3. A. At a restaurant. B. At a car rental agency. C. In a bank. D. In a driving school. 4. A. A disaster. B. A new roof. C. A performance. D. A TV station. 5. A. Catch the train. B. Meet Jane. C. Get some stationery. D. Clean the backyard. 6. A. Ask for something cheaper. B. Buy the vase she really likes. C. Protect herself from being hurt. D. Bargain with the shop assistant. 7. A. Use a computer in the lab. B. Take a chemistry course. C. Help him revise his report. D. Get her computer repaired. 8. A. Amused. B. Embarrassed. C. Shocked. D. Sympathetic. 9. A. She doesn't plan to continue studying next year. B. She has already told the man about her plan. C. She isn't planning to leave her university. D. She recently visited a different university. 10. A. It spoke highly of the mayor. B. It misinterpreted the mayor's speech. C. It made the mayor's view clearer. D. It carried the mayor's speech accurately. Section B Directions: In Section B, you will hear two short passages, and you will be asked three questions on each of the passages. The passages will be read twice, but the questions will be spoken only once. When you hear a question, read the four possible answers on your paper and decide which one would be the best answer to the question you have heard. Questions 11 through 13 are based on the following passage. 11. A. 70. B. 20. C. 25. D. 75. 12. A. The houses there can't be sold. B. It is a place for work and holiday. C. The cabins and facilities are shared. D. It is run by the residents themselves. 13. A. A skiing resort. B. A special community. C. A splendid mountain. D. A successful businesswoman. Questions 14 through 16 are based on the following news. 14. A. Those who often sent text messages. B. Those who suffered from heart disease. C. Those who did no physical exercise. D. Those who were unmarried.